優秀作文具備深刻的主題和豐富的內容，給讀者留下深刻的印象。作文是語言的表達形式之一，通過寫作可以提高自己的語文素養。要寫一篇優秀作文，首先要選擇一個適合自己的主題。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，供大家參考。

初二這里有屬于我的世界（熱門17篇）篇一

生活中的每一個片段都像影片一樣閃過，沒有悲歡離合，也沒有生離死別。時間的車輪緩緩滾過，生活中的一切都那么美好。

抽取一張剪輯的片段，每一刻都美的讓我掉下淚來。

狗吠喊破了淡去的夜色，叫醒了一條長街。清晨中，是誰伴著“支啦”一聲推開木門邁出門檻，又是誰伴著自行車“嘩啦啦”的鏈條聲遠去了。晨鳥婉轉的鳥鳴柔滑清脆，飛入木框窗戶，輕輕拍醒睡夢中的孩子。

打一個哈欠，我醒了。

睜開眼睛，一切都那么美好，抹開窗戶上的一層水汽，看看院子，阿姨叔叔都去上班了，姥姥準備著一天的飯菜，姥爺揮舞著太極拳，好似生出了風。

一切都那么單純，美好。被最自然的鬧鐘搖醒，難道不美嗎？

穿好衣服，穿梭于古巷之中。一切都那么美好，這里沒有世俗的嘈雜，都是世界質樸，單純的勞動人民的聲音：賣豆腐的人木棒是“磅磅”的，磨剪子的老叟叫喊的氣運丹田，炸油條的油鍋呼嚕嚕得唱著歌。街道上的婦人和老奶奶笑話我，因為姥姥昏花的眼神在我后腦勺留下梯田的喜劇，我不管，只帶著油條跳著走，拖鞋打在石板上，不過癮時踩踩地上殘留的葉子。在我的世界里，一切都那么美好，這不是菜市場的嘈雜，是世間最美好的聲音。

在我的世界里，沒有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔，沒有“直掛云帆濟滄海”的壯志，沒有“鳥鳴山更幽”的孤寂。只有“竹喧歸浣女”的單純歡樂。呵呵一笑勝過一切聲。

我不喜歡繁華商業街的喧鬧，股票交易所的喧嚷，和為那雞毛蒜皮的小事的吵鬧。那種聲音在我的世界里不曾出現。在我的世界里，一切都那么單純，美好。

收起剪輯的片斷，聲音在耳畔回響，一切都那么單純，美好。

初二這里有屬于我的世界（熱門17篇）篇二

文字為房，標點做窗，這里是。

詩詞。

筑成的莊園。園內，有頭綰發髻、身著長袍的古人，也有輕搖小扇、揮筆潑墨的今士；有人生得意、笑傲江湖的暢快，也有黯然神傷、把酒當歌的悲愴；有一心為國、舍生取義的壯烈，也有報國無門、壯志難酬的憤懣。這里，就是詩詞搭就的另一方天地。

不曾想到，這扇門的背后，居然有這么多中國人耳熟能詳的名字。漸漸地，我向這方天地靠近，開始用思想去觸摸詩詞的溫度。“生當作人杰，死亦為鬼雄”的文字熱烈，激蕩著華夏兒女的心；“空山新雨后，天氣晚來秋”的文字清涼，帶給人滿心的恬靜；“山光悅鳥性，潭影空人心”的文字溫暖，讓人周身充滿著陽光的味道；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的文字冰冷，震撼著每一個國人的良知……我目睹了歷史的浮沉變遷，感受到改朝換代的鏗鏘豪邁；我觀看到曾經的秦時明月，體悟到了心若清水的純凈雅致；我認識了才華橫溢的騷人墨客，領略到了姿態各異的人生境遇。

詩詞豐富了我的生活，開闊了我的視野，給我提供了一個廣闊的天地。閑適時，讀一讀詩詞，滿眼盡是云卷云舒的搖曳；緊張時，讀一讀詩詞，腦海驟然浮現出悠然南山的寧靜。失意時，讀一讀詩詞，心中便會涌起長風破浪的激情。在這個古典古韻的詩詞世界中，我徜徉徘徊，流連忘返。呼吸著這里的氣息，輕嗅著這里的味道，我滿心歡喜，心曠神怡。

初二這里有屬于我的世界（熱門17篇）篇三

行步匆匆，車水馬龍，我們共處在現實這個喧囂的世界中。但是你是否為自己找到了一個寧靜的世界?詩書畫印里便有屬于我的世界。以下是關于這里屬于我的世界。

作文。

歡迎大家參閱!

那天，我碰到了兒時的玩伴。他問：“你喜歡什么小說?”我的回答很簡單：“推理、武俠。”他又問：“你能寫小說嗎?”我怔住了，回家后，苦苦思索，終于，我做出了一個令人吃驚的決定：寫小說。

小說不是說寫就寫的，我先開始設定主角。金庸大師筆下有一個俠客型的人物陳家洛。我十分喜歡他的性格，俗話說有其父必有其子，那我就寫他的兒子。當時的歷史背景在清朝，有許多志士就打起“反清復明”的。

口號。

成立了一些江湖幫派陳家洛就是其中一個幫派的幫主。就當故事情節、配角中心思想都確定后我遇到了難題：主角的名字。

我去找了念初中的哥哥，向他請教，他卻丟給了我一個不完整的答案：在主角的名稱中，要抽象地顯露出人民渴望的生活以及主角志氣高。

經過無數次的編名，我終于選定了“陳云”這個名字。“云”多么可愛的字眼，更重要的是云的自由，它的無憂無慮，這不正是人們所追求的嗎?可寫起來時，小說又出了問題。

故事背景是在清朝初時，可故事情節的發展又不得不回到元朝末年才能流暢。我給了自己兩耳光，暗罵自己情節不合理，不是寫小說這塊料。

正當我萬念俱灰，想要放棄時，古龍大師的一段話浮現在我的腦海：“我很榮幸，能讓時空扭轉，雖然只限于我的小說，但我依然慶喜。”我一剎那恍然大悟，重新坐在桌前，揮筆繼續寫一篇常人看來荒誕不經的文章。

幾星期后，我把小說的第一章交給哥哥。剛讀了一會兒，哥哥不禁啞然失笑：“你這怎么一會兒清朝一會兒元朝呀?”

我正色說：“小說是一個世界，一個屬于作者和讀者的世界。這篇小說是屬于我的世界，在這個世界里，現實世界有的，它都有;現實世界沒有的，它也有。我有權力寫一切劇情，有權力寫一切人物，有權力把人寫死……在屬于我的世界里，我就是上帝。在屬于我的世界里，清朝變成元朝并不過分。”

通過寫小說，我克服了重重困難，超越了自我，寫作水平得到了升華。而在我克服困難后，我又將迎來新的困難。

我能克服困難嗎?

我的世界很美,美得讓我陶醉.可窗外的世界呢?我無從知道,或許我已經將它遺忘了.

我愛在晚上拉窗簾,我告訴自己那時世界就我一個人,很安全.也可以完全地欣賞星空,然后,將它們充訴于文字.

我曾天真地對朋友說:"將來我會是個空想家."可是朋友說什么也不相信,其實我也只不過是成績好點,再來就是老師心中的好學生罷了……可是朋友還是打死都不相信,我氣呼呼地對她說:"我喜歡!"。

我的童話里的結局總是美好的.我總是拿它來騙了不幸福的人,卻騙不了我自己……。

行步匆匆，車水馬龍，我們共處在現實這個喧囂的世界中。但是你是否為自己找到了一個寧靜的世界?詩書畫印里便有屬于我的世界。

你還沒找到屬于你的世界?別著急，我也是今年才與它相逢的——筆墨丹青。

身邊學習中國畫、尤其是寫意畫的朋友著實太少。名師難遇，我忽而萌生了自學的念頭。只需在一個不太煩躁的時間：清晨、上午、下午或晩上，我喜歡有一點陽光，翻開現代畫家編的淺顯易懂的教材，鋪開宣紙，學著書上告墨、運筆。“畫了半天，你的荷花真不像荷花!”媽媽不解地看我的拙畫。我也學得不像。且以樂己志嘛!

為什么又要“像”呢?多看了一些寫意畫，我越發地感到它們“像”了。“像”什么呢?縱觀大師，齊白石畫的不是靈動的蝦，而是蝦的靈動;徐悲鴻畫的不是俊美的馬，而是馬的俊美……想到這些，我忍不住一拳擂在《薺子園畫譜》的封面上。

“你又在想什么?畫這些怪畫都畫得這么激動!”媽媽被近乎癡狂的我嚇到了。這里的確有屬于我的世界!“詩書畫印”自古以來都是一家，但隨著科技的進步，精于“印”的人越來越少了。曾教我西洋畫的老師如是說。

我本來對精細的手工就很感興趣，在老師的鼓舞下，我又自學篆刻，竟也無師自通。“嗞嗞”伴著小小刻刀在一方小石上的滑動，白色的粉塵飛到了窗外的陽光中，反面篆字漸漸清晰，時間飛快溜走。當我完工抬起頭，陽光已變成了橘黃色，與紙上的紅色印字相映成趣。又不禁感嘆：簡陋輕刀書朱字，癡狂小生忘白駒。這里真有屬于我的世界啊!“你這孩子，毛筆大楷還沒練好，就用刀刻篆字了，真夠奇特的!”媽媽說。

一日我與一位書法很棒的朋友去畫材店，老板見我很認真地挑選印章石，她說：“小朋友，這么小就會刻章，不錯喲!”隨后又補充一句，“刻著玩的吧!”

出了店門，朋友稱道：“你被表揚了，多好!”

我看著她的眼睛，問：“你在書法中有屬于你的世界嗎?”

她感到奇怪。“什么意思?大概有吧，你看我還是得過不少獎!對了，下周a地有辦油畫展，一起去吧，那些畫畫得會很像真的吧!”

街道上各形各色的人在或緊或慢地走著，有的雙眉緊皺，有的滿面喜色。你們、你們也有屬于自己的世界嗎?希望大家都能找到屬于自己的世界，僅僅是為了自己的快樂，為了在快節奏的生活之余，忙亂的心靈能夠得到與其有緣事物的安撫。

初二這里有屬于我的世界（熱門17篇）篇四

從小，我們就在父母們的呵護下成長，每一件事都讓父母做。大到學習，小到刷牙疊被子，無一不是父母幫著我們，看著我們，視為掌上明珠。正因為父母那樣寵著我，所以他們始終不肯放手，讓我們在他們的懷里，無憂無慮地成長。

漸漸的，我們長大了，漸漸的厭倦了父母們的管束，總覺得父母的“愛”太過頻繁，涉及的地方太多，妨礙了我們的成長。于是，我們就有了自己的想法，我們要擁有屬于我們自己的世界。

只要一有空。我就呆在自己的房間里，設想著自己的那個世界。幻想著，那片蔚藍的天空，朵朵潔白的云彩，廣闊無垠的草原，溫暖的陽光。那是美麗又朦朧的，是少女的懵懂與新奇。我夢想著與那個美妙的世界融為一體，與大自然為伴，沒有煩惱，沒有憂郁，只有那甜蜜的微笑。

想，畢竟只是一個遙遠的夢，我要追求它，更要實現它，讓這個夢想變成事實。我不要再做“白日夢”我要踏踏實實，腳踏實地，創造出真正屬于我的那個世界。

泰戈爾曾說過：天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過；道路上不留下深深的痕跡，但我已艱難走過。

是啊，被困在籠子中的鳥兒，只要夠聰明，就會用自己的嘴打開鳥籠的門。因為它們還沒放棄，想要自由地翱翔在空中的希望。

所以，想要擁有屬于自己的世界，首先要有自己的時間與空間。寫完每日必需的作業，有空就找朋友出去玩，沒有就在家看看書，上上網，玩玩游戲。不需要父母的操心，自己督促自己完成自己必要的工作。

你可被小看這個小小的“世界”，它可是我心靈的撫傷藥。當傷心，痛苦的事困擾著我時，我可以在這個“世界”下哀嘆。云兒來安慰我，風兒在替我嘆氣，陽光也不停地為我打抱不平；當然開心的事情少不了這些“功臣”，我可是要和同甘共苦的“朋友們”分享一份收獲的喜悅。當然，在這個世界里，沒有無盡的“騙局”；沒有那傷人心的臟話；沒有“人心險惡”；沒有那社會的“無躁”殘酷；更沒有纏人心頭的煩人瑣事。在這里，我可以做我自己，最真實，最可愛，最活潑的自己，沒有顧慮，只有無憂無慮，逍遙似神仙。我所追求的那個世界就是那種潔白，童真的世界。

我只是追求到一點點屬于我自己的那一小片世界。但我不會因此去放棄我的追求。反之，我應該更努力學習，去追求它，完美它，讓它豐富我的心田，感受到真正的世界之美。

初二這里有屬于我的世界（熱門17篇）篇五

曾經，我的窗外有成千上萬個、各種各樣的世界。由于冥頑不化的墻的阻擋，我只能癡癡地仰望。

后來，我終于逃脫了墻的禁錮，走到了仰望已久的世界的面前。這些五光十色、華美得不可方物的世界讓我流連忘返。

直到有一天，暴風雨來了，沒有一個世界肯收留我致使我久病不起，我才明白：只有自己創造的世界才是自己永遠的避風港。

“什么樣的世界才是我想要的呢？”我一遍又一遍地問自己。“也許我想要的世界就與別人的、五光十色的、華美得不可方物的世界一樣。”我這么回答自己。這時，我還沒有發現我錯了。

于是，我用我僅有的白、藍、黑三色仿造別人的世界。可是，這個我仿造的世界給不了我溫暖、給不了我安全感、給不了我當主人的感覺；給我的，只有寒冷、虛偽、無助。就如同我冒著暴風雨拖著病體一再請求幫助一再被拒絕的時候一樣。

“這真的是我想要的嗎？”我捫心自問。肆虐的寒風使我清醒了。“不，這不是我想要的世界！”

曾經，我以為五光十色、華美得不可方物的世界中有我愛的陽光，有萬丈高空的鷹，有騎士的駿馬，有能夠讓我飛翔的足夠遼闊的藍天，有……可是這些我愛的東西、我想要的東西在這樣的世界中根本沒有。

恍然間，一個遙遠、輕微的聲音傳入我耳中：“何必仰望？何必羨慕？你自有你的美，你的世界本身就是一道風景。”

是啊！別人的世界再美終究是別人的，自己的世界再單調終究是自己永遠的避風港。一味地仿造別人的世界，最終會迷失自我，難以找回。華美也好、單調也罷，它們是一樣的，它們都是血汗中開出的花朵。

我自有我的美，我的世界本身就是一道風景。

也許有一天，有人會癡癡地仰望我這個白、藍、黑三色構成的小空間；也許有一天，有人會在我的世界前流連忘返；或許，沒人會喜歡我的世界，可，只要我喜歡就好。

陽光散落在我走過的路上，這里，有屬于我的、獨一無二的世界。

初二這里有屬于我的世界（熱門17篇）篇六

我的世界…苦苦搜尋一番，忽然間漾起笑臉，腦海中一個小女孩趴在書桌前翻著一本冊子，這就是屬于我的小小世界吧。

雪沫浮盞有清歡。

一眼望去，山野間盡是茶葉。那后邊的天空竟好像也被渲染了，呈現出美勝于藍的青。采茶的婦人戴著一頂花帽，左挑右選，嘴角微微張開，好像在嘟噥著要揀好的茶葉才能燒出好茶哩。她湊上前去聞茶香，淡淡的，倒不如上山前漫山茶葉發出的香氣濃了。一株濃綠里還透著點新的茶葉吸引了她的目光，她迫不及待卻又小心翼翼地將它摘下，一臉溫柔。

丈夫在家中用茶壺燒了茶，白煙繚繞。小竹屋里浸滿了竹香與茶香，走在屋外的人都忍不住進去討杯茶吃。可沒那么容易，得先說幾句關于茶的詩。這個說了樂天的"晚來天欲雪，能飲一杯無？"，那個說了蘇軾的"雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。"誰又說了盧仝的七碗茶詩…小抿一口，清苦過后陣甜，還有絲絲暖意。

槳聲燈影水橋邊。

這一切，美的不真實。

不攜塵埃隨云去。

眼前的，只是一張張小小的郵票，它們被放在一起，竟成了令我浮想聯翩的世界。或許吧，這里有屬于我的世界，小小的想象世界。

初二這里有屬于我的世界（熱門17篇）篇七

我喜歡站在舞臺上的感覺，因為。

舞蹈，給予了我勇氣。

“文藝表演還有一個名額，誰想參加？”從小由舞蹈夢的我環顧四周后慢慢舉起了右手，無視掉周圍驚異的目光與不屑的嘲笑，懷著勇氣為自己插上翅膀，為了自己堅信的――舞蹈有屬于我的世界。

舞蹈，教會了我拼搏與堅持。

來到舞蹈室，小心翼翼地站到第一排只為能更看清老師教的動作。每天清晨我總是第一個來到舞蹈室，聽著音樂回顧昨天教的動作，每次當我練基本功，疼的呲牙咧嘴時，總有一股力量使我堅持，每當我進度不夠別人快時，跳得汗流浹背時，心中卻洋溢著拼搏的快樂，因為這樣，我似乎又離夢想近了一點，為了自己堅持的――舞蹈有屬于我的世界。

舞蹈，帶給了我微笑與自信。

站在舞臺上，燈光照下來，看著臺下黑壓壓一片觀眾，面帶微笑，自信地仰起臉，隨著音樂，跳著早已爛熟于心的舞步，沉浸在自己舞蹈的世界里。

“這次的舞你跳得真好！

”真的嗎？謝謝。”面對他人的贊美，我自信地回以微笑，不再像隱形人般活著。

我喜歡站在舞臺上的感覺，因為在背后，我付出了無數的汗水。我喜歡站在舞臺上的感覺，因為這時候收獲回報的喜悅。我喜歡站在舞臺上的感覺，因為舞蹈有屬于我的世界。

初二這里有屬于我的世界（熱門17篇）篇八

一一一片清雅之地。

初春，細雨綿綿，河邊的`一簇粉嫩，輕輕擁住了我的心。

那熱艷的紅，純潔的白，嫵媚的紫，羞澀的粉，都紅的如霞，白的如雪。迎進，一股花香撲面而來，知更鳥在啁啾著，聲音時緩；時急；時高；時低；斷斷續續忽快忽慢地漫天灑來。

我停下腳步，凝視著那團粉紅，那嬌嫩的色彩，嫵媚的身姿，像一塊棉花糖包裹了我的一切。，用淡淡的花香，淺淺的葉子清香，為我制造了獨一無二的賞花空間。

當然，在這屬于我的世界中，紅花還需綠葉襯，那綠得不可捉摸，萋萋盛碧的草坪，翠綠的榕樹，嫩綠的葉子，都在春雨的期盼中探出了頭。

這屬于我的世界里，桃花，杏花，梨花都如夢。葉上，嫩草上，青石階上，到處那有她們的腳印。站在樹下，花瓣輕輕飄落，落入泥里，飄落水中，流水潺潺，花瓣飛舞。

在這于我的世界，沒有：＂無可奈何花落去＂的惋惜，卻有＂似曾相識燕歸來＂的驚喜，有＂五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒＂快感，也有＂日出江花紅勝火，春來江水綠如藍＂的熱烈。

在這屬于我的世界里，希望這是那黛玉葬花里的那片花林一一＂花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐＂。也希望在我的世界里，有＂等閑識得東風面，萬紫千紅總是春＂色彩，希望在＂泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔＂的樹林中白頭偕老。

初二這里有屬于我的世界（熱門17篇）篇九

炎熱的夏天又降臨到我們原本春暖花開的世界了。當它的腳步到來時，人們都受不了地大呼：“救命”!原本隨風飄揚的柳條也懶得動了，正安靜的趴在軀干上呢!太陽把太陽炙烤得像個大火爐，小草也病怏怏地垂下了頭，惟有那開得燦爛的太陽花眉開眼笑的。

這樣的炎炎夏日，連我也忍受不了這非人的折磨了，直向父母嚷著要去游泳池里解暑。但令我意想不到的是父母竟然反對我去，為此，我氣得渾身直發抖，冒著熊熊的烈火。我從來不是一個乖小孩，所以在這彌漫著硝煙的戰場上，我帶著滿身怒火奪門而出。在盛怒下的我卻沒有看見身后父母滿臉的擔心。

來到游泳池，我的心情并沒有更好受，反而是受不了了、望著周圍不曾相識的人們，他們都是一家大小來到這兒的。他們的歡聲笑語不斷灌入我的耳朵。心里的不滿與怒氣就快要在心底溢出來了。所以我往水里縱身一跳，在擁擠的游泳池里發泄著滿心的不滿。

發泄了一會兒后，一陣熟悉的聲音在我耳畔響起。我快速地回過頭來一看，竟然是父母!嚇得我連忙躲在一個女孩的身后，并暗中觀察父母，“他們正在找我”!心中一個小小的聲響冒了出來。但我很快就否決了這個想法“他們怎么可能關心我?”我看著父母在游泳池邊焦急地尋找著我，并抓著一個又一個的客人詢問我的蹤跡。即使已經大汗淋漓，衣服都已經濕黏黏地粘在了身上，豆大的汗珠一顆顆地往下掉，臉色也已發白了。我這才知曉自己犯了一個多么不可原諒的錯誤。父母的關心，我誤解了，徹底地傷了他們的心，但他們卻一如既往地關心著我，愛護著我。

初二這里有屬于我的世界（熱門17篇）篇十

人生一世，總有幾方自己的空間，總有幾分提升自己的屬于我的世界。

——題記。

書法篇。

大筆一揮，是生命的舞動。狼毫一觸，是人生的點滴。飽蘸研磨，龍飛鳳舞，在宣紙上宣泄，在白練上揮灑。這是我的書法世界。

我的筆在紙上游走，左勾右提，或懸針，或垂露。既像是天空之皓月，又像是海貝之明珠。我在這片白地上盡情馳騁，用筆描繪著端莊的圖象。一步一頓，都是美麗的步伐。

想我在練字時，當初還是不會捏筆的少兒，如今卻成了用筆指點江山、用墨揮斥方遒的熱血青年。雖算不上陽春白雪，但也稱得上是苦練而得的澄澈水晶。

揮灑的狼毫間，飛濺的墨汁間，激蕩著生命的美。或草、或行、或隸，皆有可以稱道的地方，陶冶了我的情操。書法，。

圍棋篇。

兩人對弈，檀木盤上黑白對立。久久地落下一子，伴隨著如釋重負的兩滴汗珠，這里有我的圍棋世界。

初二這里有屬于我的世界（熱門17篇）篇十一

繪畫不只是一種藝術，更是我的另一半世界。

我從小就經常受到繪畫藝術的熏陶：我的爺爺，爸爸，姑父，小姨都擅長畫畫，或許我命中注定要成為一個畫家。聽媽媽說我小時候抓鬮，居然抓的是筆和紙，這更加肯定了我的猜想。

小時候的我總愛欣賞那些卡通畫，這些作品在我看來比神筆馬良畫出的還傳神，我總是在畫前癡癡地望著，觀察著“神品”。把大體輪廓記下來后，照葫蘆畫瓢。我其實只是把繪畫當作一種娛樂游戲，沒想到我媽媽卻較起真來了，給我報了繪畫班。

那年我才8歲，心想，這畫畫有什么可學的？不就是拿支筆亂抹幾下嗎？老媽也真是的。第一節課我學的是畫一條熱帶魚，我三下五除二畫完了，得意地交給老師看。老師怔了5秒鐘，緩緩地把畫擺到我面前，邊用手指著邊說：“你魚鰭畫的太小了，再大點。熱帶魚的嘴巴不是尖尖的三角形，是有點弧度的。”我聽了之后低頭不語，回到家里一下把畫板甩到沙發上，望著自己所畫的熱帶魚，似乎實在丑得像個妖怪，我真想把那幅畫撕掉，卻又于心不忍——畢竟是自己的心血啊！這時媽媽走了過來，什么也沒說，只是把一張白紙放到我的面前，看樣子是想讓我重新畫一遍，我照做了。我舉著原圖細細地端詳起來，好像有好多細節我都沒有注意到，為什么第一次我什么都沒有發現？媽媽帶有玩味的語氣說：“你呀太心急，觀察得不夠細致，現在你靜下心來了，才會發現這些。”我恍然大悟，參透了繪畫最重要的要義——觀察力！于是我重拾信心，繼續堅持繪畫這條道路。

往后的繪畫練習中我變得有耐心了，老師也說我變了個人。每當我在家里完成一幅畫時，媽媽總是贊不絕口地夸獎我，于是我更加有了信心。

初二這里有屬于我的世界（熱門17篇）篇十二

每個人都有自己的空間在有煩惱的時候，使自己忘記煩惱變得一身輕松。當然這并不是說什么事都能做，這是不可能的，因為我們生活在法制的陽光下，要遵紀守法，所以在不違背道德，法律的情況下做什么事都行。

在這兒有我的自由，在這兒我的壓力才能得到釋放，在這兒我是一個無憂無慮的人，這兒就是我的樂園——qq空間。在這兒每個人都能展現自己的才華，讓更多的人認識自己。在生活中沒有朋友，在這兒能認識到世界各地的人，能交到自己的知心好友。在這兒你能把你內心最真實的想法說出來讓所有人都看到。這兒就是天堂，在這兒才能顯露您的本性做最真實的自己。

這兒也是無盡的深淵里面有各種各樣的東西，使你沉醉入迷。這兒有許多不良的誘惑，使人走上犯罪的道路，這兒人心險惡，到處都是陷阱，圈套。人們都居心叵測，什么手段都使得出來，正所謂不達目的絕不罷休。知人知面不知心啊！網上聊得風生水起的，鬼知道背地里做些見不得人的勾當。這是一個混沌的世界，迷霧重重，飄渺不定，誰也摸不清誰。這兒的人都是不良分子，如果你被卷進這個深淵那就再也回不來了，那將是十八層地獄讓人受到各種詛咒，你將永不超生。

各位讀者聽好了：網絡雖然給人帶來了方便，但這只是單方面的，這東西誰也說不準。它有好也有壞，就如同社會一般，有著許多讓人意想不到的事。如果你禁不起誘惑的話，那就糟了。一定要控制住自己記住：安全上網、健康上網、綠色上網！如果你把握住分寸了，你將混的風生水起，這將是你的舞臺，這是屬于你的世界。

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初二這里有屬于我的世界（熱門17篇）篇十三

雨淅淅瀝瀝的下著，青色的石板路，在雨水的沖刷下變得一塵不染。緩緩走在這條幽靜的小路上，心，是那么的平靜。

我喜歡下雨天，但不代表我不喜歡晴天。一花一世界，一葉一菩提。這里的一花一草一樹，甚至是一粒塵埃，我都熟悉萬分。看著它們隨著時間的流逝而生長，變化，是一件多么有趣的事啊。

雨打在石板路上，打在紙傘上，“滴答滴答”，是不是在演奏一首樂曲呢？小孩子們在這下雨的天氣里可歡快了，雨水絲毫沒有沖淡他們玩耍的樂趣。調皮的孩子們有的赤著腳丫，在石板路上追逐著。路上的積水被“小腳丫們”濺的到處都是，小腳丫上多了些許污漬，但他們毫不在意。頭發上的水珠在奔跑的時候甩在衣服上、路上，空氣里充滿了孩子們歡樂的氣息。

依舊走在雨中小路上，天色不知何時暗了下來，哦，到了夜晚了啊。夜色應該就像大大的筆蘸上濃濃的墨，揮灑在宣紙上的黑體字。墨汁慢慢浸潤開來了，一筆一劃，飽滿，厚實，甘暢淋漓，且不帶雜質。孩子們似乎也玩倦了，就如只只倦鳥陸續歸巢，歡笑聲漸漸淡了下去。

一場雨，似乎把風變得更涼爽了呢。淡淡的，屬于自然的清香味，這是我最喜歡的味道，沒有濃厚的香甜味，也沒有被加工的香料味，只有那天地間最樸實的味道。“呱呱”“知了”。演奏會似乎開始了呢，蛙鳴是早就準備好的，開始時兩聲，三聲，后來群蛙響應如辯論，鼓點似的呱呱韻押得鏗鏘而又活潑。蟲鳴則押的是仄聲韻，不成陣勢，在我耳畔細吟如簫聲斷續。陣陣流水的低沉暗唱，似乎在夜以繼日的詮釋著“逝者如斯，不舍晝夜”的含義。

黑夜迎來了白日，白日也迎來了黑夜。日夜往復，黑白交替，乃是自然法則。我喜歡黑夜也喜歡白天，正如我喜歡雨天也喜歡晴天，當然，我也喜歡這個世界。

“人本過客來無處，休說故里在何方，隨遇而安無不可，人間到處有花香。”這里有我的世界，世界這邊獨好。

初二這里有屬于我的世界（熱門17篇）篇十四

我們現在生活的這個世界，這個地球是屬于所有人的，每個人每天都會有自己的生活。做自己想做的事；也許有一些事是身不由己做出來的，是自己不愿做的；也許很多人做出的事，使你很不高興。但是在你自己創作出的世界里，所有的事都跟著你的希望走。

我曾聽過這樣一句話：如果你什么都不會做，那就去當作家。在自己的文章里，一切事物都是自己寫出的；你可以隨便勾勒出一個人，可以讓這個人去當某個國家的總統，也可以讓這人去當乞丐，你當然也可以去控制這個人的生生死死；這些都是隨你的。

在那個世界里沒有不如意，沒有痛苦；它可以滿足你的一切愿望。

也許，這是一種逃避，逃避到一個并不存在的世界。也許，這是一種精神需要，去得到精神上的滿足。也許，這是一種發泄，釋放出所有的煩惱。

現在應該有很多人在那并不存在的世界里尋找滿足、釋放煩惱吧。

在我們這個比較現實世界里，人為什么會有這么多不如意呢？

好像都有可能吧。那應該怎么做呢？那就不去理那些讓你煩惱的人；礙事的人就一腳把他踹的遠遠的；盡量的去堅持努力；相信命運是自己掌握的。

也許這些都不夠，也許這些就夠了。知足常樂，別抱怨太多，滿足于現在的生活，在滿足的基礎上再去追求更多。盡量讓自己快樂，在自己高興的基礎上再讓別人開心。靠自己，充分的信任自己。好好的活著，就足夠了。

在這個世界里，與在只屬于自己的世界里穿梭。在自己的世界里扔掉不快樂，在這個世界里制造快樂。

初二這里有屬于我的世界（熱門17篇）篇十五

在千里之外的小村莊，有屬于我的世界。任憑時光流逝，它總是安寧美好。

讓我享受自然的美好。在屬于我的世界我總是可以穿著再簡單不過的衣服撒開腳丫縱情地奔跑。在村莊的許多道路你都能看到我肆意奔跑的影子我感受風聲和笑聲。跑累了就停下慢慢地走向那棵蒼老勁拔的榕樹地上穿透土石的樹根像一只大手四周延伸越是狂風暴雨越是牢牢抓著土地。我坐在樹下聽著清風吹過樹葉沙沙作響緩緩撫摸著壯實的樹根似乎能夠感受它百十年來仍堅定有力的心跳。這里寧靜美好讓我在沉浸在自己的世界不用過多煩惱不用擔心什么時候要交作業我完全掌握自己的時間。

走向村莊另一角的樹林，陽光被竹葉阻擋，只留下淡淡疏影。閉著眼，仔細聆聽周圍的聲音，絮絮不止的蟬鳴，風吹葉動的節拍，還有不遠處，泉水緩緩流淌的旋律。我睜開眼，看著滿世界的青翠，有淡淡的醉人之意。走前去捧起清澈泉水，潑向臉頰，感受酣暢的涼意。在寂靜的竹林中，在屬于我的世界里，與美妙的自然融為一體。

漸漸地，在醉人的景色都染上一層落日的余暉中，我緩緩向家的方向走去。金黃的田野，一個回家的放牛人唱著鄉村小調，沒有華麗的轉音，沒有樂隊伴奏，有的只是牛作為靜靜的聆聽者，還有落日的光輝，以及黝黑胸膛下那顆不斷跳動的熱愛生活的心。如此淳樸自然的歌聲，世界萬物都靜了下來，耐心聆聽這靈魂深處的歌聲。

坐在門前冰涼的石板上，享受著屬于我的時光。，用它的美好寧靜擁抱我，讓我忘卻煩惱和憂愁。每當我厭倦城市的喧囂，就回到這里，回到這個屬于我的世界。

初二這里有屬于我的世界（熱門17篇）篇十六

我的家就在這里，！

每當我情緒低落的時候，我會在小區里漫步。隨意地找片草地躺下，讓溫暖的陽光照在身上，聞著身邊那花兒散發的淡淡清香，聽著美妙的音樂，望著蝶兒們在花叢中盡情的嬉戲，心中的陰霾總會一掃而光，心情豁然開朗。

放學回家后，我總是要到樂園里面去玩一會兒，在學校里一天的緊張，也總是會隨著歡聲笑語和摸爬滾打拋到九霄云外。開心快樂的日子總是那么多，讓我覺得生活是多么的幸福啊！

傍晚，我捎上一本好書來到小區的涼亭。微風吹拂臉頰，緋紅的夕暉灑下，我徜徉在書的世界中。

快要考試了，學習壓力也大了，每當我想要放棄的時候，我會跳進那清澈見底的泳池中。深深地吸口氣，潛入水底，感覺無法呼吸了，才鉆出水面盡情地吸氣，感覺淋漓痛快，渾身輕松。這樣周而復始，然后告訴自己：我一定行的，一定要堅持，一定要努力，我是最棒的！

吃過晚餐，我們一家人來到已經漸漸靜謐的小區里散步，我和弟弟總是不忘帶上我們的裝備——溜冰鞋，我們在前面你追我趕，爸爸媽媽在后面牽手漫步，時而叮囑我們要小心，時而提醒我們別影響別人休息。這是我最溫馨幸福的時光。

在這里，我可以盡情玩耍，在這里，我體會溫馨。這里的春夏秋冬讓我懂得了感受身邊的美好，這里的生活豐富多彩。這就是錦繡江南——一個屬于我的世界。

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初二這里有屬于我的世界（熱門17篇）篇十七

我的世界，我輕輕喃道。我開始迷茫了，我不曾想過我還會擁有一個屬于自己的世界。

每天回家，圍繞我的只有試卷，一點自由都沒有了，還何談什么世界。但坐下來想一想，其實生活也不是那么糟，因為我還有音樂啊！音樂就像一道光照亮了我的生活，真正開始接觸和學習它是在一年級時，父母給我報了聲樂班，從此便開始了漫長的學習之旅。

到了三年級，父母在我沒有同意的情況下給我報了鋼琴班。開始，我一點也不想學，因為實在不能忍受在那里一動不動的彈奏著枯燥無味的音階，琶音。而且一坐就是一個鐘頭!但慢慢的我開始嘗試去喜歡它，其中有一大部分的原因就是父母還為此買了一架鋼琴。總覺的不好好彈對不起我的父母。再后來也不知道什么時候起，竟瘋狂迷戀上了鋼琴。喜歡那一個個音符被我彈奏出一首首曲子，喜歡那清脆的聲音，總會撥動我心中的那根弦。在那之后，鋼琴便成為我最鐵的姐們。它會聽我傾訴，累了，就去彈首曲子，抒發心中的苦惱。漸漸地，喜歡上了流行音樂。在這個時代，音樂元素不再單一，變為多元。我則喜歡r&b，rap，這類音樂。雖然常常被父母稱為靡靡之音，曾讓我一度不能理解，但我還是一如既往的追求自己所喜愛的音樂風格，并常常沉醉其中，樂此不疲。空余時間我會去寫歌，練琴。在自己的世界里，靈感與金屬的碰撞，使自己去探尋自己想要的感覺，找到屬于自己的節奏。煩悶時，出來散散心，在大自然中去感受那獨特的音樂，放下繁忙的功課和繁雜的瑣事，聆聽自然，聆聽音樂，何嘗不是一種快樂！

我愛音樂，因為。