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讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇一

之前還陶醉在濕地優(yōu)美環(huán)境的我，看到這巨大的轉(zhuǎn)折，不禁為這美麗環(huán)境的面積縮小而感到惋惜。而之后我所看到的濕地資料，令我陷入了沉思。

近幾百年來，濕地遭到了嚴重破壞。雖說濕地干涸是自然進程的必然結(jié)果，但當前不少濕地的.迅速消滅與人類不合理的經(jīng)濟活動有重大聯(lián)系。首先，人類不合理使用土地，導致了土壤的酸化與其他形式的污染，這嚴重破壞了濕地內(nèi)的生態(tài)環(huán)境;其次，濕地環(huán)境受到嚴重破壞，導致成千上萬的水生物及鳥類的死亡;然后，因為人類圍湖、圍海造田直接地減少濕地面積;最后，因河流改道影響了而河流對濕地的水量補給作用，導致濕地干涸、枯竭。

這么美麗的濕地，就因為人類的破壞，漸漸走向枯竭。雖然它的青春猶在，但不久的將來，它終將因人類無休止的破壞而消失在地球上。我十分贊同許多科學家們說的話：保護自然最好的方法就是別去或少去改變它，因為每一個自然環(huán)境都是千萬年來大自然用鬼斧神工而造就的。

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇二

最近，全世界的溫度都在變暖，主要是全球二氧化碳、甲烷以及氧化亞氮的含量過多。專家估計今年溫度要長1。5——4℃。都是因為人類不斷的破壞環(huán)境造成的。

汽車在馬路上不停的奔跑，不停的排放那廢氣。一點也沒有環(huán)保的意識，要多騎點單車，減少廢氣排放量。如果，在紅綠燈處堵車，你放下窗，馬上一股股廢氣味迎面撲來，嗆你地你直咳嗽。工廠里的煙囪，也毫不放棄一分一秒的時間向瓦藍瓦藍的天空排放濃煙，把天空染得黑黑的。有一天晚上，我去廣州，看見馬路旁的一個煙囪向天空排放廢氣，那廢氣比漆黑的天空還要黑，看了就讓人心疼。

全世界的溫度變暖，農(nóng)業(yè)受到了巨大的影響。生產(chǎn)1噸小麥要1000噸水，生產(chǎn)1噸玉米要1200噸水，而生產(chǎn)1噸稻米則要2019噸水。我國西北地區(qū)人均水的總占有量僅是1781噸。與全國的平均人均占有2200噸還差得很多。水資源的不足影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是很嚴重的，再加上自然災害，那就更了嚴重了。

全球氣溫的升高導致大陸冰川、山岳冰川逐漸融化，海水總量增多。同時，海水溫度也在升高，海水因膨脹而導致海平面上升。氣溫上升1攝氏度，海平面要升高10厘米，而全球3/4的大城市和占40%的人口都集中在離海岸不過60公里以內(nèi)的地區(qū)。

讓我一起來保護地球，讓地球母親恢復自己原來的容貌。只要我們多騎自行車、多種樹、少用化學品……就可為地球母親做出巨大的貢獻。保護地球從我做起，從身邊做起。

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇三

當前，不但要加強和擴大那些具有原始性狀，即受人類影響較少的生態(tài)系統(tǒng)，通過人為的保護和再建、使其維持原始的自然面貌，保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各要素的平衡，而且要重視人類在認識化學物質(zhì)毒性問題上所取得的寶貴經(jīng)驗。對于各種比學物質(zhì)，從生產(chǎn)到廢棄的整個過程，都要考慮一個防止污染環(huán)境的安全措施，更應當尋求無污染的生產(chǎn)方法，制取無毒性的化學產(chǎn)品，顯然，這是給化學工作者提出的一個更高、更難的任務。

我國憲法第二十六條已經(jīng)明確指出：“國家保護和改善生活環(huán)境，防治污染和其它公害，國家組織和鼓勵小學生作文大全”這樣，在黨和國家的重視和優(yōu)美的環(huán)境而共同努力。

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地球爺爺您好，我們是一位同情并且關(guān)心您的一位小學生。我從電視上看了人類的所作所為極為痛心，您一直那么呵護我們不讓外界有機可乘，但是人們?nèi)匀蝗≈疅o度，用之無節(jié)地傷害您。雖然，我不能為您做出很大貢獻，但是我們可以從自身做起，并呼吁同學們一起保護您。請您放心。下面我們就提了幾點保護您的建議，不知可否：

1、不隨地吐痰。

3、用完水及時關(guān)閉水籠頭。

4、多種花、草、樹木把您打扮的更漂亮。

5、保護臭氧層。

6、不隨便丟垃圾。

7、垃圾分類。

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讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇四

古往今來，地球爺爺用甘甜的浮汁哺育著無數(shù)代子孫，他的兒女們把它裝飾得楚楚動人。后來，他們?yōu)榱俗约旱睦?，把他弄得千瘡百孔?！罢鹊厍颉币殉蔀槿蚋鲊嗣竦募ち液魡尽?/p>

現(xiàn)在各地已經(jīng)有不同程度的環(huán)境污染，如：一次性盤碗。它雖然給人們帶來了方便，但人們只為了自己的利益，而不為環(huán)境的污染去做。最后造成了環(huán)境嚴重的污染。

還有一種對環(huán)境污染更重要的，那就是塑料袋。它因為不容易爛，所以被燃燒；因為它被燃燒，所以放出了污染的空氣；因為它放出污染的空氣，所以給自然環(huán)境造成了更嚴重的污染。

為了保護我們的家園，就要從小做起。重栽青山綠水，重新給大地撲上綠色的地毯吧！

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇五

外公經(jīng)常帶我們到戶外去散步，每次，大自然媽媽都會用她熱情的雙手擁抱我。可是一天一天過去，山上的樹越來越少了。記得有一次，我們在散步途中，突然，一只鳥兒飛過來，嘰嘰喳喳地叫個不停。我和外公停下腳步，仔細觀察了一下，鳥兒骨瘦如柴，可憐巴巴的樣子，應該是很久沒吃東西了。再看一下四周，好像只有這么一只，它孤獨一人，可能是樹都被砍掉了吧？也許人們砍樹的時候，它和媽媽被迫分開了？它找不到家了，看著它的眼神，好像在說：“求求你們，別再亂砍伐了，行行好，快還我一個家！還我們一片森林吧！”是的`，雖然，木材的作用很大，價值也很高，但是，如果我們毫無節(jié)制地亂砍濫伐，帶來的后果簡直不敢想象：不僅小動物們找不到家，很多山都變得光禿禿的，而且更可怕的是濫砍濫伐樹木會加重沙塵暴、龍卷風等各種自然災害。

我經(jīng)?；孟胫@樣一個文明的社會：第一，到處樹木茂盛，許許多多的小動物們在森林里愉快地嬉戲、玩耍，啄木鳥在樹上捉害蟲，小猴子竄上竄下，小熊在樹洞里冬眠，小草在風中搖擺，花兒競相開放、爭奇斗艷……第二，人們出行都是走路、滑板、溜冰……就算是開車，用的卻不再是汽油，而是太陽能。第三，學校能經(jīng)常組織學生到野外郊游，讓我們有更多的機會親近大自然，呼吸新鮮的空氣。第四，整個社會的人們都講文明、懂禮貌、遵守規(guī)則……處處呈現(xiàn)一片生機勃勃的新景象。

最后，我想說，地球媽媽，我們一定竭盡全力地保護您！讓我們一起努力，共同創(chuàng)建一座既和諧又美好的新城市吧！

文檔為doc格式。

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇六

地球，只有一個，是唯一一顆能讓我們居住的星球，它曾經(jīng)是那么的美，但那已是過去式了，連被稱為地球之肺的海洋，也變得殘破不堪。

在這世上有六十八億的地球殺手，摧殘著原本平衡的生態(tài)。常有人說，我們位于食物鏈的頂端，但每種生物都會有屬于自己的天敵，而我們的天敵就是--人類自己!我們現(xiàn)在正經(jīng)歷著生死存亡之際，如果今天統(tǒng)治地球的不是我們，那或許地球?qū)⒉粫鎸Υ顾肋吘?，工業(yè)革命之后，地球被弄得一踏糊涂，于是地球展開了報復，它將控訴人類的科技文明。

經(jīng)歷了生態(tài)遽變，地球?qū)⒁荒瓯纫荒暝?2017年一月份海地六點一級大地震，二十三萬人死亡;二月智利的八點八級地震;四月青海七點一級地震;八月巴基斯坦大洪水、一千三百萬人受災;甘肅舟曲泥石流一千四百三十五人死亡;七月，俄羅斯熱浪襲擊，引發(fā)了森林大火;十月，印尼蘇門答臘外海群島的七點七地震之后又引發(fā)了大海嘯，至少有一百五十四人死亡、四百多人失蹤。這年下來，全球逾二十三萬六千人死于天災，逾二億五千萬人受地震、洪水影響，全球城市有六成處于地震帶，如果人類不改變，那后果將不堪設(shè)想。

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇七

現(xiàn)在地球上的人口正在迅速增長，人類必須想方設(shè)法讓地球養(yǎng)活更多的人，這就促使工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展隨著工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，污染也隨之而來工廠排放污水、廢氣，人們不斷地砍伐樹木，不但使它們不能再生，還使環(huán)境逐漸惡化，給人類帶來了一系列的災難

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇八

今年4月22日將迎來第44個“世界地球日”。地球，是生命的搖籃，是人類共有的家園。但是，由于人類的破壞，地球正變得千瘡百孔、遍體鱗傷，酸雨頻繁、海嘯連綿、山洪肆虐、沙塵暴逞威，災難一次次向我們敲響警鐘：保護生態(tài)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩！我們廣大未成年人是祖國的未來和希望，更是明天世界的建設(shè)者和守衛(wèi)者，我們從小樹立環(huán)保意識，愛護環(huán)境，崇尚文明，共建美麗中國、美麗家園，無疑是我們自身的道義和責任。今年“世界地球日”活動主題確定為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進生態(tài)文明共建美麗中國”，市文明辦向廣大未成年人發(fā)出以下倡議：

1、崇尚自然，摒棄鋪張型、攀比型、污染型等不合理的消費方式，堅守“尊重生命和自然，遵循人與人、人與自然良性秩序”的價值觀。

2、保護生物，開展植樹活動，愛護綠地草木，不隨意踐踏草坪、不亂折樹木。

3、愛護周邊環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，做到人走垃圾不留。

4、奉獻環(huán)保愛心，加入環(huán)保行列，做環(huán)保小小志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動。

1、提倡垃圾分類，便于循環(huán)再利用；開展撿拾垃圾活動，清理農(nóng)村社區(qū)“白色”污染。

2、拒絕使用難降解方便袋、快餐盒，不使用一次性筷子。

3、使用環(huán)保電池，做好廢舊電池等污染環(huán)境物品的回收。

4、倡導綠色出行，出門多走路、騎單車、利用公共交通系統(tǒng)，以減少溫室氣體的排放。

1、節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭，平時多用器皿以循環(huán)利用水資源。

2、節(jié)約用電，做到人走燈滅，白天光線允許的情況下不使用電燈，杜絕出現(xiàn)“長明燈”現(xiàn)象；平時多走樓梯，少乘電梯。

3、節(jié)約用紙，盡量少使用餐巾紙，白紙用兩面以減少浪費。

4、節(jié)約糧食，不剩菜不剩飯，倡導光盤行動，學會珍惜他人的勞動成果。

全市廣大未成年人，保護環(huán)境，就是保護我們?nèi)祟惖奈磥恚”Ｗo地球，就是保護我們自己！讓我們趕快行動起來吧！爭做農(nóng)村社區(qū)的小志愿者、生態(tài)文明的小倡導者、綠色家園的小建設(shè)者、生態(tài)環(huán)境的小守衛(wèi)者。勿以善小而不為，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，珍惜資源，珍愛家園，為建設(shè)美麗中國、美麗邯鄲作出我們應有的貢獻。

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇九

還有，在美國的一個小鎮(zhèn)的一個村莊里，那里的人家?guī)缀趺考叶加幸话眩踔烈粋€村就有一架直升機，人坐在上面，瞄準獵物，開一槍。如果是大象的話，至少得開10至20槍。有一頭大象，整整開了105槍才命喪黃泉，關(guān)于這頭大象死亡的過程，引起了許多人的關(guān)注，有人說：“之所以這頭大象開105槍才死，就是說上天看到了這一幕，上天被人類的所作所為而激怒了，所以給這頭大象賜予了一些法力，上天沒想到這頭大象還是死了，但浪費了人類那可惡的105個子彈?！边@畢竟是神話，但是也讓人類知道了一個道理：“誰都是為了生存，但絕不能使用不理智和卑鄙的'手法，人類絕不能破壞生物鏈，人類一旦破壞了生物鏈，就會促使很多種生物滅絕?！币陨隙际侨祟愖詺чL城造成的危機，還有自然現(xiàn)象和人類共同造成的危機：地球資源已經(jīng)用完了二分之一，但是，還有人不知廉恥，在浪費僅有的資源。

就是因為一個人勢單力薄，所以我們才發(fā)動群眾一起來保護地球，我們現(xiàn)在可以從最小的事情開始：節(jié)約一滴水、保護身邊的小動物、腳下的一根草、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙；盡量不用一次性商品，保護土地。

朋友們，地球現(xiàn)在的的確確是一個“病球”，我們作為“她”的“子女”，難道不應該為保護地球奉獻自己的一份力量嗎？要想保護地球，那得花費不少力氣和時間，希望廣大朋友們肩負起自己神圣的使命吧！

朋友們，動起來吧！這位母親為我們付出的太多了，讓我們成為地球“母親”的使者，“她”是我們賴以生存的家園，我們應該保護“她”?。?/p>

甘肅臨澤縣新華鎮(zhèn)中心小學五年級:張婷婷。

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇十

清晨，當機器人鬧鐘再一次將我吵醒時，我照常起床，當我睜開朦朧的雙眼時，我驚呆了：外面原本蔚藍的天空不再藍了，變的又黑又可怕；太陽公公也不再像一個慈祥的'媽媽給予我溫暖的陽光，而是像一個壞人，面目猙獰的發(fā)出酷熱的陽光，讓我們的心變得寒冷。天氣時而暖時而冷，變化無常：暖的特別暖，把雞蛋扔出去，掉下來前就熟了；冷的時候特別冷，一盆洗臉水倒出去落地就成冰了。

我目瞪口呆地同機器人坐在床上，努力回想那讓人向往的過去：小河足有10米20米那么深，隨手下去，就可以抓到好幾條魚；抬頭一看，一望無際的草原是綠色的海洋，天和地連在一起；望著天上那一朵朵白云輕飄飄的，飄來飄去；看看那一只只小鳥，無憂無慮，自由自在的飛翔；那一片片綠草，一簇簇野花遍地都是：它們愿意開花就開花，愿意長大就長大，不開花，也不長大，也沒有人去管它們。哎，再也回不到過去了，再也看不到那一張張可愛的笑臉了，我哭了。忽然，像太陽似的亮光閃耀著我那久久沒有睜開的雙眼，我將它睜開，又回到了從前，我想是我們真心的懺悔和悔改的眼淚感動了上天。我發(fā)誓！我會盡我全部的力量去保護好地球，讓地球變的更美好！

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇十一

小時候，我經(jīng)常指著圖片上那個藍色的球體，問媽媽：“這是什么呀?”媽媽每次都耐心地告訴我，這就是地球，我們生活的家園。有一次，媽媽送我了一個小地球儀，我愛不釋手。在有空時，我總是看看蔚藍的海洋，看看美麗的綠洲。我心中總會感到非常高興，因為我生活在這里，生活在這個美麗的星球上，我愛這個地方。

春天時，我來到田野。田野里盛開著一片金燦燦的油菜花。早上的時候，油菜花上掛滿了水珠。那晶瑩的水珠，沒有一絲灰塵，簡直像一顆顆珍珠掛在上面。我撲進油菜花里，一股花的清香撲鼻而來，聞著非常舒服，我拍下幾張美麗的照片，保留下來。到了夏天的夜晚，我總會坐在家門口，望望美麗的銀河閃耀著光芒，數(shù)數(shù)天上的星星，與它交流。一陣陣涼風吹過，讓人心曠神怡。皎潔的月光照耀著大地，也照著我，仿佛自己成了一個仙子，正在光芒的懷抱中。秋天，我總會到田間游玩，看看田里那金黃色的稻子，垂著腦袋，還有一大片一大片豐收的田。我偶爾也做一回“小偷”，在成片的田間躥來躥去，采下一個果子，放進嘴里，品嘗這甜甜的豐收的滋味。冬天，天上飄下來白茫茫的雪花。那雪白得簡直無法用語言來形容，就像一朵純白的棉花一樣，掛在田野間。我在這美麗的環(huán)境下生活著、學習著，不知不覺，十二年一眨眼就過去了，所有的一切也全部都發(fā)生了改變。

當我又想回到童年那片油菜田里的時候，所有的一切都消失了，取代它的是一個住宅小區(qū)。小區(qū)里只有零星的綠化，還堆滿了垃圾，一片臭哄哄的，人們走過時，都用手捂著鼻子，我不知道人們怎么能在那片地方住下去。而來到往日的農(nóng)村，這里也搖身一變，成了一大片工廠。那股難聞的煙味四處飄蕩著，已沒了農(nóng)家炊煙的氣味。四處走走，到處都是商業(yè)街。它給人們的生活帶來了便利，但使地球失去了綠色。終于找到了有綠色的地方。那是一片荷塘，現(xiàn)正值夏天，湖中到處都是荷花，還有小魚，可仔細一看，里面雖有花有魚，那水卻已變黑。

我又拿出那個地球儀，發(fā)現(xiàn)世界消失了綠色，換來了一片灰色。人們雖然處處打著要美化地球的口號，甚至特意用一部分錢來買綠化，可人們到底做了多少?一座座高樓拔地而起，雖家家戶戶都有幾處綠色，小區(qū)、街道也種上了綠化，可天空已經(jīng)變地灰蒙蒙的了，人們也再看不到成片的綠蔭了。

地球是我們共同的'家。保護地球，不是那么容易的。讓我們一起行動起來，保護地球上正在漸漸消失的綠色，保護我們共同的家園。

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇十二

一天，燕子媽挑帶著自己的孩子從南方飛抵自己的的家園時，看見一些公園里的樹木都被斬下了，燕子媽媽心里非常心急，怕自己的家園也變?yōu)檫@樣了。可是當它們走進自己的`家時，發(fā)現(xiàn)自己的家也被人類毀壞了，燕子媽媽以為就是飛錯地方了，于是，又回去其它地方找尋自己的家，可是，打聽了半天也沒找出。

小燕子說：媽媽，我們的家怎么不見了?

燕子媽媽傷心地說道：就是呀，我們以前的家園就是多么美麗，樹木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，小草鉆進尖尖的頭去，花朵淡淡的了美麗的笑臉，爭奇斗艷，河水清澈見底，天空湛藍深刻，空氣清新甜潤。再看一看現(xiàn)在我們的家園，已經(jīng)蕩然無存了，只剩了光禿禿的樹樁，地上存有許多枯萎了的樹葉，看見這景象燕子媽媽和燕子寶寶傷心地大哭了出來，沒了家園，動物們就沒了生命。

我希望人們不要再亂砍伐樹木，這樣就能讓動物自由在地生活，草更綠，花更紅，讓人們、動物的家園變得美好起來吧!

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇十三

本課從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類的生存“只有一個地球”的道理，說明了保護地球的重要性。課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹。從地球在宇宙中的渺小，人類活動范圍很小，地球所擁有的自然資源有限又被不加節(jié)制的開采或隨意損壞等方面，說明地球面臨著自然資源的枯竭的威脅。用科學家研究的成果證明，當?shù)厍蛸Y源枯竭時，沒有第二個星球可供人類居住。人類的選擇只有一個，那就是精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。本文語言樸實、流暢自然，清晰的說理，又飽含深情。尤其在表達方面，本文注意用詞的準確性，行文十分嚴謹，知識性較強。

教學目標。

1．學會本課生字、讀準生字的讀音，能正確讀寫課文中的詞語。

2．能正確、流利、有感情朗讀課文，體會課文語言材料的巧妙組合以及在謀篇布局上的條理性。

3．理解課文內(nèi)容，懂得“只有一個地球”的道理，教育學生要珍愛地球，善待地球。了解課文介紹的有關(guān)地球的知識，懂得保護生態(tài)環(huán)境，保護地球的重要性；增強環(huán)保意識，受到保護環(huán)境的教育。

4．培養(yǎng)學生收集整理材料的能力，通過調(diào)查地球的資源以及地球所受到污染的有關(guān)信息，讓學生具備查找資料補充課文內(nèi)容的能力。

教學過程。

一、導入新課。

同學們,我們有一個共同的家園，她孕育了億萬個生靈，并且無私的奉獻著。你知道她是誰嗎？對，她就是地球。

今天，我們一起來學習一篇文章《只有一個地球》，來了解我們這位母親。（板書,齊讀課題。）。

二、初讀讀文、整體感知。

1．同學們跟隨老師一起去看看我們的家園地球吧！就讓我們乘坐中國人自己研究的宇宙飛船，去太空旅行吧。（播放課件）。

請同學們閉上眼睛，我們的飛船馬上就要發(fā)射了。請同學們睜開眼，這個水藍色的星球就是我們的地球。地球美嗎？看到這個美麗的星球，你用一句話來談談感受？（生說）。

2．老師來檢查一下大家的預習情況。（指名讀課文。）。

3．請同學們，用自己喜歡的方式讀讀課文，注意讀準字音。

看看課文介紹了有關(guān)地球的哪些知識？

4．課文讀完了，老師給大家提個問題：宇航員在太空中看到地球后發(fā)表了怎樣的感慨？（生說）。

（板書:可愛容易破碎）。

三、整體分析，點撥升華。

1．你從課文中的哪些地方可以體會到地球的可愛?

指導學生抓住課文中的重點語句分析理解。

指導學生有感情朗讀課文第一段，學生評價。

老師也想讀一讀，請大家自己聽。（教師范讀）。

讓我們一起來贊美我們的母親地球吧！（學生齊讀）。

2．地球的可愛僅僅是因為它的外表美嗎？（學生談談自己的認識）。

從文章中哪些段落可以看出？（學生讀有關(guān)的段落）。

讓學生體會出地球的慷慨。理解能把有限的資源無私的奉獻給人們這就是最大的慷慨。

讀到這我想同學們應該理解到，為什么我們把地球稱為我們?nèi)祟惖哪赣H了。

只有母親才能有這樣的心去包容、去奉獻。

3．理解了課文相信大家會讀的更好。（學生讀課文）。

4．是啊，茫茫宇宙，只有地球?qū)θ祟愂强犊疅o私的，他像母親一樣為我們提供了溫暖舒適的'生活環(huán)境。在我們的心中，他永遠都是那樣的美麗壯觀，可親可愛。

5．在我們的眼里，地球是那樣的堅固。地球的容易破碎又表現(xiàn)在哪些地方呢？

（1）地球的渺小。誰能通過自己的朗讀表現(xiàn)出地球的渺??？

（2）資源有限。誰來說說地球上礦產(chǎn)資源的有限性？

（3）誰來說說可再生資源的情況又是怎樣呢？

（4）完成填空：

地球擁有的自然資源是有限的。地下埋藏的（），如果人們沒有節(jié)制的開采，最多開采二三百年就沒有了。人類生活所需要的（）、（）、（）、大氣資源，由于人們隨意毀壞自然資源，……如果不顧后果地濫用化學品，就會造成一系列（）。

大家通過練習，了解到我們地球上的資源是有限的。這個練習也告訴了我們一個寫作的方法：我們想要闡明自己的觀點，可以采用舉實例的方法。

6.我們的地球的資源是有限的，她卻依然在遭受著破壞。課前老師讓大家收集了有關(guān)生態(tài)環(huán)境遭受破壞的資料。請你根據(jù)自己收集的圖片、資料，講解我們的地球遭受了怎樣的災難？（生說）。

7.老師也收集了有關(guān)的資料。想看看人類給地球造成的災難嗎？（課件展示：）。

同學們，看著這些令人觸目驚心的圖片，我仿佛看到地球在哭泣，你不想說點什么嗎？

8.地球這個孕育著億萬生靈的神奇母親，我們只有保護她。那是因為——。

（課件展示：）。

科學家已經(jīng)證明，在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。

（學生齊讀。）有什么不對嗎？學生找出問題，少了“至少”二字。

科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。

讓學生比較這兩個句子，談談自己的理解，從而讓學生理解說明文用詞的準確性。

學生對比著進行朗讀，培養(yǎng)學生的語感。

9．同學們，我們只有一個地球！但我們可親的地球媽媽，正在遭受著無情破壞我們的家園——這個水藍色的星球太可愛了，同時又太容易破碎了，她需要我們一起去精心保護她。

請同學們帶著對地球母親的一片愛心，齊讀最后一個自然段。

看到我們的地球母親所遭受的災難，我們能為保護地球做點什么呢？（生說）。

四、全文小結(jié)。

聽了同學們的發(fā)言，老師感受到你們已經(jīng)了解了地球母親的苦難。作為一名小學生，作為國家未來的建設(shè)者，我們應該從現(xiàn)在開始、從自己做起，為保護地球母親做貢獻，讓我們的家園的天空更藍，空氣更清新，清清的河水魚蝦歡暢，處處山青水秀、鳥語花香。

作業(yè)設(shè)計。

傾聽家園的呼喚語文實踐活動，展示介紹空氣、水資源、森林資源等被污染和破壞的情況，可以是資料圖片，也可以是文字介紹。

教學反思。

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇十四

昨天上午，媽媽送來我上學的路上，我辨認出外面霧蒙蒙的，地上都黑了，我以為下雨了。

到了學校，張老師說：今天外面下霧霾。

我說道：老師，什么就是霧霾呀?

張老師說：現(xiàn)在的天氣就是霧霾，是霧和空氣里的'臟東西遇到了一起，形成了顆粒，感覺像下雪。這種空氣對人身體有害，所以下課后，大家不要去操場上玩。

結(jié)果，連我們最鳳凰于飛的體育課也在教室里上了。

中午，媽媽說：外面下的是什么呀?像雪又不是雪，像霧，地面上一層白，好奇怪!

我說媽媽：這就是霧霾，對身體有毒的喲!

媽媽吃驚地問：你怎么知道的?

我說道：就是老師說我們的，就是空氣里的臟東西碰到了霧構(gòu)成的。這種天氣對人有毒，今天老師都不想我們做操，也不想我們在外面上體育課了。

媽媽說：寶貝，你知道的可真多!

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇十五

活動目標：

1、了解環(huán)境污染的危害及主要原因。

2、能用連貫的語言表述自己的見解，愿意與同伴和老師進行積極的交流。

3、教育幼兒從我做起，注意環(huán)境保護，增強幼兒環(huán)保意識。

活動過程：

一、隨音樂入場。

師：小朋友們，你們好。（老師好）你們是哪個班的小朋友??？我叫韋老師，很高興認識你們。今天來聽課的還有很多老師，我們跟他們打打招呼吧（老師們好）。

二、觀看優(yōu)美風景圖片。

1、師：孩子們，我們生活在一個美麗的地球上。大家來看看（地球），這就是我們共同的家——地球。

2、師在這個美麗的家園，有遼闊的海洋（海洋）、一望無際綠色的草原（草原）、有藍色的天空，五顏六色的花朵（藍天）、有高樓林立的城市（城市）還有無邊無際的森林。

但是，由于我們的人類不愛護環(huán)境，沒有保護好我們的地球媽媽，使我們的.地球媽媽遭到了嚴重的破壞。

4、（垃圾山）你們看，原本美麗的土地上，堆滿了垃圾，臭氣熏天。

5、（河流）因為人們往河里傾倒垃圾，造成原本清澈的河水變成了污水、廢水。

6、（樹林）由于人們亂砍亂伐，使我們美麗的森林變成了光禿禿的山頭，連小鳥都沒有地方做窩了。

7、（煙囪）因為人們往空中排放工業(yè)廢氣，使原本藍藍的天空變得灰蒙蒙的一片。

三、討論：環(huán)境污染的危害及如何保護環(huán)境。

（田東廣場對比圖）錦江集團煙囪。

（出示垃圾圖）。

這個地方美嗎？為什么？（因為人們亂仍垃圾，所以不美啦）。

（二幼后水溝）。

這是哪里??？(這是我們幼兒園后面的那條臭水溝)大家經(jīng)過旁邊的時候，會聞到什么樣的味道??？（臭臭的）。

（錦江煙囪）這是我們田東的工業(yè)園——錦江集團，他們的煙囪向空中排放滾滾濃煙，造成空氣受到污染。

2、師：孩子們知道嗎？這些污染對我們?nèi)祟惡蛣游飼a(chǎn)生什么危害呢？

老師啟發(fā)：當我們經(jīng)過垃圾堆旁邊的時候，有什么樣的感覺呢？（臭）；

再看看這個臭水溝，農(nóng)民伯伯長期用這些水來淋菜，我們吃了這些被污染的青菜好不好呢？對啊，我們吃了這些菜就會生病，我們的健康就會受到影響。

大片的林木被砍伐了之后，造成水土流失，產(chǎn)生泥石流、山洪爆發(fā)，嚴重的還會引發(fā)海嘯等等等等。

3、怎么樣才能保護環(huán)境呢？

那孩子們，我們應該怎樣來保護我們的地球媽媽，讓我們生活的環(huán)境不遭到破壞，生活變得更加美好呢？（啟發(fā)幼兒不隨地亂扔垃圾、植樹活動、不要往河流里傾倒垃圾、告訴爸爸媽媽盡量少開汽車，減少汽車尾氣污染我們的空氣、不亂砍伐樹木）。

師：總結(jié)：小朋友們真能干，想出了許多保護環(huán)境，保護地球媽媽的方法，讓我們今后從我們做起，不亂扔垃圾，愛護花草樹木。我們不僅要自己做到，還有告訴爸爸媽媽，爺爺奶奶，和周圍的人一起來愛護我們的環(huán)境，讓我們生活的環(huán)境變得更加美好。

4、手語。

師：最后，請老師們和我們的孩子一起來表演一個保護環(huán)境的手語吧：《一個干凈的地球》（請全體老師一起表演）。

四、觀看課件。

長久以來人們?yōu)楸Ｗo環(huán)境也做出了許多的努力：

1972年6月5日第27屆聯(lián)合國大會通過決議定于每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。

小朋友也去參加撿拾垃圾的活動，讓我們的海灘變得更加整潔干凈。

人們把被販賣的野生動物重新放回森林里去了。

大家都來參加植樹活動。

海洋清潔隊的叔叔阿姨們正在打撈海洋垃圾。

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇十六

如今的地球，就像是一個受了種種創(chuàng)傷的母親，已經(jīng)傷痕累累，面目全非，所以我們作為她的兒女要盡我們應盡的義務，好好保護我們的母親，不讓她再受傷害。

如今的地球，就像是一個要教訓孩子們的母親，我們只要亂破壞他的尊嚴，她就會大怒，以行動來告訴兒女們，要好好孝敬父母，要保護母親，不要讓她受傷害。

如今的地球，就像是一個病危的老人，已經(jīng)漸漸失去了從前的華麗，漸漸的走向滅亡。如果地球母親滅亡，那我們兒女還能生存嗎？不能，因為母親是我們唯一的依靠。

就猶如：唐山大地震、四川汶川大地震。總是趁我們不注意時，給我們重重的一擊，讓我們知道犯錯就要受到懲罰，這就叫自作自受。（中國作文網(wǎng)）。

我們中華兒女，是孝順的兒女，我們知道要孝敬母親，不能讓母親受傷害。所以我們國家將4月作為世界地球日，用來保護我們的母親。

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇十七

近幾年來，咱們的科技愈來愈興旺，發(fā)明了富庶的日子。可是，咱們的環(huán)境卻遭到污染了！包含了空氣污染、水污染、拋棄污染，少部分沒有公德心的人，隨意把廢物、廢水倒入河川內(nèi)，使得大自然遭到要挾。而日子在都市里的人，注的是方格子式的房子，看的是絡(luò)繹不斷的車子，聽的是響徹云霄的噪音，使我討厭不已。汽、摩托車排放的二氧化碳，不光會污染空氣，也對咱們的造血體系、肝臟、腎臟、神經(jīng)體系等，形成嚴峻的損傷。

馬路上有許多小轎車、公共轎車，一部接著一部行進，都沒有堅持安全車距，真令人憂慮。而且咱們都只為了便利，就算工作的地址離家里很近，也是堅持開轎車，也不愿意多多走路、騎腳踏車，不光有利身體健康，還能夠減省汽油和拋棄的排放量，能夠說是一舉“三”得??！咱們也因常開汽、摩托車，所以形成廢氣污染空氣，導致下酸雨的機率越來越多，且對咱們?nèi)梭w形成損傷。

所以咱們要著手改進方針。在水源方面，咱們要嚴厲控制工廠和寓居在河流旁的居民。工廠的廢水，有必要通過妥善的處理、查看，才干排出來。而住在鄰近的`居民，制止把廢物等物品，隨意丟掉到入河川中，而且定時做環(huán)境查看；在廢物方面要挑選恰當?shù)膱鏊鰹槁裨?，并鼓舞民眾，做好廢物分類、不隨地亂丟廢物的好習慣；在噪音方面，制止車輛亂按喇叭，才不會制作噪音；在空氣方面，制止工廠排放廢氣，轎車最好運用無鉛汽油；人們在公共場所不吸煙，這樣才干堅持空氣新鮮。

我期望咱們一同維護咱們所寓居的“藍色行星”，好讓咱們的后代子孫再看到舊日巨大屹立的樹木，潔凈明澈的河川，嬌小心愛的花朵吧！

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇十八

教學目標：

1.知識與技能目標：通過學習使學生知道，地球是我們美麗的家園，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，懂得更好的保護環(huán)境。

2.過程與方法目標：通過各種形式加深學生對地球現(xiàn)狀的了解，用自己喜歡的繪畫方式畫一幅保護地球的畫。

3.情感態(tài)度價值觀目標：學生懂得保護地球環(huán)境的重要性，教育學生從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做保護地球的有心人。

教學重點：

認識了解地球生態(tài)環(huán)境與人類生存的依賴關(guān)系，感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。通過繪畫手法讓學生展現(xiàn)出保護地球的美好前景。教學難點：

選擇一個自己關(guān)注的有關(guān)地球家園的話題，進行創(chuàng)作構(gòu)思，用繪畫形式表現(xiàn)出來。教學準備。

謎語《地球》。

ppt圖片。

教學課時：1課時教學過程。

(一)、謎語導入：

說她像球不是球。

動物植物住里頭。

山川河流隨處見。

猜猜她是什么球。

謎底(地球)。

出示地球的幻燈片。

我們生活在一個美麗的星球上，有山、.有水，.還有親愛的動物朋友.我們一起來看一看地球的美貌。

(二)、新授課。

1、播放課件——欣賞地球美麗的風光圖。

2、談感受。

(1)學生觀看圖片后，讓學生暢談生活在這樣環(huán)境中的感受生：這樣的環(huán)境一定能使我們健康的成長!

生：有鮮花，有綠水，有青山，這樣的環(huán)境太迷人了!?

(2)師:我們眼中的地球是美麗的，我們生活在這樣的環(huán)境里，的確是很幸福、很快樂?？墒?，我們還是來聽聽地球自己是怎么說的吧!(板書：憂環(huán)境)。

教師扮演地球說：“我的名字叫地球，是一顆既普通又特殊的行星。我的身體表面有水圈、生物圈和大氣圈。我地大物博，有峰巒雄偉的群山，有波濤洶涌的大海，還有名目繁多的物種和礦藏。你們的家鄉(xiāng)就屬于我的一部分，山清水秀，鳥語花香，氣候宜人，是你們成長的搖籃，可是，現(xiàn)在我變了，變的不在美麗，我們一起來看看我已經(jīng)變成了什么樣子了。”

(3)播放課件——地球災難的圖片和視頻。

(a)、師：隨著世界人口的增長和對自然資源不合理的開發(fā)和利用，接踵而至的是森林、草原、耕地的日益減少、物種滅絕、生態(tài)失衡、環(huán)境污染，導致環(huán)境質(zhì)量的日益惡化。同學們：“我很難受，你們的這些行為讓我越來越痛苦，在這樣下去，我將不復存在。看了你們?nèi)祟悓ξ业乃魉鶠楹徒o你們自己帶來的嚴重后果，你們應該怎么行動起來，保護我不在受傷害呢”(板書：護環(huán)境)(b)合作商討保護環(huán)境的方法。

前后兩桌同學為一個綠色小分隊，討論。

師：請我們綠色小分隊趕快行動起來吧，一起商討保護環(huán)境的好方法。學生小組合作、討論，匯報交流。教師鼓勵大膽想象，大膽發(fā)言。說出自己保護地球的行動!如：不摘花，不踐踏草坪，愛護小鳥，不浪費一滴水,不用一次性用品等。

(c)教師小結(jié)討論結(jié)果：植物對人和環(huán)境來說十分的重要，亂砍亂伐會造成土地沙漠化，長此以往，將會引來沙塵暴等災難，人們，動物和植物都將無法生存。大量廢氣的排出不僅污染著空氣，還使氣候反常。時間久了將導致氣溫上升，暴雨成災等。大量的水污染不僅引起魚蝦變形中毒，還使水資源短缺。在這樣下去我們?nèi)祟?，動植物等都會因為缺乏水而慢慢死去。人們大量的捕殺動物，造成了生物鏈的失調(diào)。如捕鳥造成蟲災等。更使得我們地球失去了很多珍惜的保護動物。大地、森林、空氣、海洋正飽受著屢屢創(chuàng)傷。可是聽了各同學的建議令我仿佛看到藍的天，綠的水，青的山，仿佛看到地球媽媽的笑臉。

(三)作品欣賞學生作畫(板書：畫環(huán)境)。

1、看看其他同學是怎樣保護地球的。

用自薦自評互評為主，對構(gòu)思新穎的畫提出表揚，并展示給學生學習。

六談收獲，深拓展。

1、師：同學們，通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲?生：我明白了保護環(huán)境的重要性!

生：我知道了我們應該從現(xiàn)在做起，從小事做起，拯救地球母親!生：我的收獲是熱愛地球母親，就是熱愛我們自己!??師：我們應該從小做環(huán)保的小主人，保護我們的地球，保護我們的家園，使天常藍，水常清，山常綠，，讓我們永遠生活在美好的環(huán)境中。

2、拓展活動：

寫一個關(guān)于做個環(huán)保小衛(wèi)士的倡議書。

設(shè)計意圖：進一步深化理解所學知識，引導學生將保護環(huán)境作為己任，并從現(xiàn)在做起，時時刻刻關(guān)注環(huán)境問題，關(guān)注科學、技術(shù)、社會與環(huán)境之間的密切聯(lián)系。

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇十九

是什么讓我們這位大自然母親的資源越來越少了呢？當然是我們?nèi)祟愡^度的糟蹋不珍惜才會造成這樣嚴重的結(jié)果。我們的地球森林面積曾經(jīng)達到了6億公頃，這筆驚人的數(shù)字是由于我們?nèi)祟愐郧坝兄Ｗo環(huán)境的重要意識，深知如果沒有了良好的環(huán)境，我們也就無法呼吸到微風輕拂過草面的甜美味道。而現(xiàn)在呢？我們地球的森林面積還不到了6公頃，這種狀況，就是因為我們?nèi)祟惒患庸?jié)制地砍伐樹木和毀掉森林開荒而造成的，使世界上的森林面積幾乎每年減少了10%，現(xiàn)在我們保護大自然的重要意識越來越淡薄，不愛護身邊的一草一木，由于森林逐漸變少，我們呼吸的第一口空氣也就越來越不清淅……還不止森林資源被破壞，還有我們的礦產(chǎn)資源。它是有限的，現(xiàn)在我們的開采技術(shù)不斷提高，速度不斷加快，使某些礦種發(fā)生短缺，到那時我們將永遠呆在荒涼的大地上。面對這些，可以看出來我們失去的資源真是太多太多了！我們的依賴的資源也太多了！在我們身邊，點點滴滴的資源都在減少，如果失去了這一切，我們將如何生活！所以，讓我們真心地善待我們的地球母親，努力去珍惜，去愛惜。哪怕只是多用一個小小的塑料袋，這也是不應該的！

一個星期一，我和爸爸一起參加了上海彩虹青少年發(fā)展中心志愿者“舉辦的加強環(huán)保意識活動”通過這次活動，我在家里發(fā)現(xiàn)有許多廢舊塑料、紙張……各種各樣，但它們都是相同的待遇——送去垃圾場。我心想：這些物品都能循環(huán)時用，如果不能物盡其用真是太可惜了，何不做一個可分類的垃圾箱呢？對！說干就干！首先，象外面垃圾桶那樣，我不僅做兩個小箱，還做了一個小紙盒，把可回收垃圾，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，爸爸也慢慢接受了，還真給大自然帶來不少好處呢。

我覺得光是進行垃圾分類還不夠，還要盡力地節(jié)約水資源。在家里，爸爸洗菜的水剛想倒掉時，我阻止了他，并說水還可以循環(huán)使用，不要浪費。

今后在學校里看到水龍頭滴水，我一定把它擰緊。萬物之泉，水是不得不珍惜。

如果全省、全國，乃至全世界，每人都節(jié)約一點，那將節(jié)約多少呀。我長大以后，一定研究環(huán)境，去保護我們那美麗的地球。

保護大自然，從小做起養(yǎng)成良好習慣，讓我們行動起來吧，保護地球！

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讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇二十

鳥媽媽經(jīng)歷了千辛萬苦，飛到了長長的河流，飛到了無數(shù)座連綿起伏的高山，飛到了無數(shù)個城市，終于在一個陽光明媚的日子里返回了自己的家園。

可看到的卻是一片慘不忍睹的景象，原來一棵棵高大粗壯的樹木變成了一個個光禿禿的樹樁，仿佛樹樁也在哭泣，一片片嫩綠的.樹葉被風吹得飄來飄去，盡管它是那么嫩綠，但已經(jīng)完全失去了生命。

鳥媽媽回憶起著以前這里的情景說道：原來這里就是一大片蒼翠欲滴的樹木，我們住在這些樹上，紫的草，白的花，給我們圍起了一個美麗的花環(huán)，旁邊存有條小溪，溪水清澈見底，偶爾存有一二條小魚游等過，在小溪里嬉戲，樹木郁郁蔥蔥蓋住了陽光。鳥媽媽一邊說道一邊痛哭。

那些無知的人們用斧頭砍伐樹木，用樹木做成了各式各樣的家具、工具，它們只看到了眼前的利益，沒有看到砍樹的后果。鳥媽媽氣憤地又說。

我也想要對人們說道：毀壞小自然必然可以遭小自然的恐嚇。

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇二十一

知識目標：

1、使學生知道地球是全人類共有的家園，人類的衣食住行和經(jīng)濟發(fā)展的各種需要，都要從地球上索到。

2、使學生知道世界上人口增長過快，資源和能源緊張，環(huán)境污染等世界性的社會問題。

3、使學生知道地球只有一個，為了人類社會的持續(xù)發(fā)展發(fā)展愛護地球，以及如何以實際行動愛護地球。

4、使學生知道確定“地球日”是為了宣傳和呼吁保護人類的家園——地球。

能力目標：培養(yǎng)學生的朗讀能力。

情感目標：使學生知道地球是全人類共有的家園，人類的衣食住行和經(jīng)濟發(fā)展的各種需要，都要從地球上索到。

內(nèi)容分析。

教學重點：讓學生知道地球是人類共有的家園，使學生明白應該怎樣對等地球。

教學難點：即重點。

教學流程。

一、謎語導入，明確目標：

1、［板書：猜謎］想猜嗎？請讀謎面：“不用發(fā)動日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬自己變，每天能行八萬里，滿載人類千千萬?！保ㄔu：一猜就準。）。

2、出示地球圖：這就是咱們腳下的地球，關(guān)于地球，你知道些什么？怎么知道的？

二、導入新課。

1、師：同學們剛才講得很多，我們?nèi)祟惖纳?、生存離不開地球。地球是我們共有家園.

a：讀了課文，我們知道了在太空看地球是“美麗而渺小”的。（出示課文插圖）同學們，你們看這披著水蘭色紗衣的球體是什么呢？是的，他就是地球，我們可以看到藍色和白色的紋痕相互交錯，遍布它的全身。難道它不美麗，不可愛嗎？（邊說邊看圖）。

b：因為有了地球才有人類和一切生命。因此說地球是“母親”，是“搖籃”。出示課文內(nèi)容：“地球，這位人類的.母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。”

提問學生：這句用了什么方法來形象的說明地球的可愛？

生回答：用了比喻手法，，把什么比著什么？

老師引導：這部分告訴我們不能移居別的星球，實際上是說什么？

（破壞了地球，我們將別無去處。地球是我們唯一可以生存的星球）。

2、補充課題。而地球只有一個，我們應該如何去做呢？

3、學了這篇課文，聯(lián)系我們身邊的實際我們應該怎么保護地球？請用你喜歡的方式表達出來。

分小組交流,然后全班匯報.

三、總結(jié)。

同學們都認識到地球的重要，用自己不同的方式表達了自己對地球的愛，相信同學們一定能從現(xiàn)在起做一個環(huán)保的小公民.

教學反思：

分析：1學生原有基礎(chǔ)較差，個體之間的差異較大。閱讀量少知識面窄。

整改：1注意基本知識和基本技能的教學，一步一個腳印教深教透。

2多多調(diào)動同學的學習興趣，注意關(guān)注基礎(chǔ)較差的同學，注重他們。

聽課效果。

讓我們保護地球抒情大全（22篇）篇二十二

1．研討本文結(jié)構(gòu)，了解本文說明的條理。

2．研討本文的說明方法。

3．搜集有關(guān)地球及其能源的開發(fā)利用的資料，以便了解科學的飛速發(fā)展，激勵學生努力學習，激勵學生對未來的探索。

教學重點。

研討本文結(jié)構(gòu)，了解本文說明的條理。

教學難點。

研討本文結(jié)構(gòu)，了解本文說明的條理。

階段目標。

1．補充、擴大知識面，激發(fā)學生讀課文的欲望。

2．了解課文內(nèi)容。

3．明確本文的說明對象。

4．研討本文結(jié)構(gòu)，了解本文說明的條理。

5．進一步把握課文內(nèi)容。

6．理解運用多種說明方法說明事理。

教學內(nèi)容。

1．導入：

（1）我們生活在地球上，但對地球了解又有多少呢？

（2）如果你想了解更多的有關(guān)知識，就清仔細閱讀地質(zhì)學家李四光先生的《看看我們的地球》一文。

2．檢查學生讀課文的情況，并思考：從文中你了解到哪些有關(guān)地球的知識？

3．提示：地球有哪些部分組成？課文主要介紹的是哪部分？明確：地球有氣圈、水圈、石圈組成。主要介紹了主體石圈。

4．課文從哪幾方面介紹了有關(guān)石圈的知識？明確：課文從石圈的位置、性質(zhì)、形成以及人類對石圈的探索及開發(fā)利用等方面介紹了有關(guān)石圈的知識。文章先由地球的氣圈、水圈引出課文的說明對象——石圈，接著介紹石圈的位置、性質(zhì)及形成；有石圈的形成，引出人們從古到今對石圈的最上層的開發(fā)利用；由此又引出如何解決石圈最上層可利用的各種礦物質(zhì)資源日益減少的問題；由解決的辦法又引出對地熱資源的開發(fā)利用；由此又引出如何了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況；由此又引出要揭開有關(guān)地球起源之謎，最后，展望開發(fā)利用其他天體的美好前景。

5．思考：作者認為我們應該怎樣解決石圈上可利用的礦物質(zhì)資源日益減少的問題？又該怎樣開發(fā)利用地熱資源？怎樣才能了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況？明確：作者認為要解決石圈上可利用的礦物資源日漸減少的問題有兩種辦法：

（1）靠現(xiàn)代地球物理探礦、地球化學探礦和各種新技術(shù)部門的合作者們共同努力，往石圈下部更深的地方要原料。

（2）繼續(xù)找尋和利用新的物質(zhì)和動力來源，熱就是便于利用的動力根源。作者認為了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況的辦法是：

（1）通過地球物理、地球化學等對地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行直接的探索研究。

（2）發(fā)射火箭到其他天體和通過遠距離自動控制儀器的記錄等，得到有關(guān)那個天體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的資料來進行比較研究，間接地了解地球內(nèi)部物質(zhì)結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況。

6．提問：課文主要運用了哪些說明方法？各舉一例說明其作用。明確：

（2）列數(shù)字：“大約每往下降33米，溫度就升高1℃。”通過數(shù)字準確地說明了越往地球深處，溫度越加增高。

（3）作比較：“可是到現(xiàn)在為止我們的眼睛所能鉆進石圈的深度，頂多也不過十幾公里。而地球的直徑卻有著12，000多公里呢！”通過列數(shù)字、作比較說明當時我們對地球的了解非常有限。

7．總結(jié)：

8．交流現(xiàn)代人們對地球的開發(fā)資料。

教師活動。

1．說導語。

2．（1）聽讀評讀。

（2）評價答案的優(yōu)劣。

3．提示思考角度。

4．（1）提出思考的問題。

（2）歸納總結(jié)。

5．提問，巡視。

學生活動。

1．介紹知道的地球知識。

2．（1）個別分段讀課文，并思考問題。

（2）回答問題。

3．思考回答。

4．閱讀討論概括回答。

5．閱讀課文篩選答案。

6．理解閱讀，討論回答。圈點答案。