優秀作文不僅僅是語法正確,更重要的是能夠有獨特的見解和深度的思考。小編為大家準備了一些優秀作文的精選,希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養。
一次放風箏放風箏的小學生記事(實用17篇)篇一
當我和奶奶來到百花會展中心的時候。就把風箏打開,一邊跑呀跑,最后終于把風箏放起來。我的'奶奶把風箏越放越高。一會兒,那個風箏放得都快看不到了。奶奶就讓我放,我一會兒把風箏放得要落下來。奶奶把風箏線路拿了過來,然后又把風箏放得很高很高。奶奶一邊放一邊對我說:“風箏如果往下降,就收線,等風平靜了,再放線、拉線風箏就飛高了。”奶奶把風箏線又給了我,我試著放,果然,把風箏放得很高很高。我試著放了好長時間,終于學會了放風箏。
一次放風箏放風箏的小學生記事(實用17篇)篇二
那大概是一個月前的時候,學校每周四中午的“紅領巾廣播站”快要輪到我們班了。老師居然選定我與樂炯當主持人,并擬定稿子。我既興奮又緊張,沒想到自己播音的心愿竟成了現實。回到家,我上網搜集音樂、笑話、新聞,做好了精心的準備,并與樂炯多次進行彩排。終于,我們一周的辛苦準備結束了。
周四中12時40分,老師帶著我與樂炯匆匆趕到廣播室進行最后一次排練,我的心咚咚咚地快速跳動起來,緊張極了。老師說:“待會不要緊張,慢慢讀,即使說錯了沒關系。”我稍微放松了一些,但拿著話筒的手還在微微地顫抖。“開始了。”老師輕聲提醒道。40秒的音樂結束了,樂炯開始說了:“大家好,本期紅領巾廣播站由我們503中隊承擔,我是主持人樂炯。”樂炯強作鎮定,但從聲音里可以聽得出他有幾分緊張。“我是主持人邱卓爾。”我的聲音明顯帶著顫抖。“對了,樂炯,你有沒有聽過這樣一首歌:小小少年,沒有煩惱,眼望四周陽光照?”我稍微緩了一口氣,“當然聽過啦,不就是《小小少年》嘛……”趁樂炯讀一大段話的空隙,我輕輕地呼吸了一下。“關注校園生活,盤點一周新聞,讓我們先進入校園直通車……我讀得流暢起來,漸漸到了最佳的狀態。
紅領巾廣播站的播音快到了尾聲,我已經全身心地投入到播音中了:“讀書能豐富我們的知識,什么能陶冶我們的情操呢?”樂炯答道:“當然是音樂,下面我們就一起來聆聽鋼琴曲《夢中的'婚禮》。”柔美的音樂響起,我松了一口氣,關掉了話筒。過了一會兒音樂快結束了,我要打開話筒,可按鈕怎么也打不開了,我心越急話筒越打不開,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我忽然想起老師的話,急忙靜下心來用手指甲把按鈕往下按,“咔”的一聲按鈕按下了。這時候音樂剛停,我順利地說完了總結語。我心里的一塊石頭落了地,關掉了話筒,與樂炯高興地拍了掌,慶祝第一次播音的成功。這時,我心中不禁涌起一陣自豪感。
一次放風箏放風箏的小學生記事(實用17篇)篇三
本站:你還記得你第一次洗碗的情景嗎?那肯定是讓人難忘的。下面我們來看看這篇《第一次洗碗》。
星期天的晚上,我們一家人開開心心地吃完飯,我自告奮勇地說:“今天我洗碗。”
洗碗對我來說,可是第一次,但我有信心把它做好。
我先打來一盆水,放在鍋里燒,等冒小泡泡了,我就放兩滴洗潔精,然后把碗筷放進去洗,抹上洗潔精的碗滑溜溜的,像一條調皮的小泥鰍。此時,我一不留神,“哐當”一聲,一個碗摔在了地上,我被嚇了一大跳。爸爸媽媽聽到響聲,馬上跑過來,問“傷到你了嗎?手怎么樣?”我看著他們著急的樣子,揮了揮手,說:“我沒事,好得很!”
爸爸媽媽把打碎的碗片清理干凈,我繼續洗碗,把碗又沖洗了一遍,把毛巾擰干,把碗擦干,看著在碗柜里整齊排列的碗,心里樂滋滋的。
我的第一次洗碗,雖然出了小差錯,但我覺得有意義。
作者:泉林。
一次放風箏放風箏的小學生記事(實用17篇)篇四
當我和媽媽一起來到廣場的時候,就看到了各式各樣、許許多多、五顏六色的風箏,有小燕子、蝴蝶、老鷹、小魚等等,這些風箏栩栩如生,漂亮極了。我真想把它們全部買下來,哈哈!但媽媽微笑著對我說:“寶寶,做人不要太貪心,你挑選一個稱心如意的風箏吧。”我高興地對媽媽說:“好的媽媽,那我就選蝴蝶風箏吧。”媽媽點點頭說:“那好吧。”
當我們買完風箏后,我就開始迫不及待地拉起媽媽的手,飛快地跑向跑道上,我手拿線盒,媽媽把風箏高高舉起,然后媽媽輕輕的把風箏往空中一拋,我飛快地迎著風跑起來,可是沒跑幾步,風箏就落在了地上。我又拿起風箏,對媽媽說:“媽媽,我們再試一次吧,一定能成功的。”然后,我們又放了一次,結果還是失敗了,大汗淋漓的我非常傷心地說:“我老是放不好,媽媽你能告訴我這是為什么嗎?”媽媽語重心長地對我說:“失敗乃是成功之母,我們再多試幾次,說不定就成功了呢。”聽了媽媽的話我又有了信心,于是我又重新放了起來,結果這次真的.成功了!我非常開心地大叫到:“媽媽,我成功了,你看,風箏飛得多高呀!”媽媽也開心地笑了,說:“你真棒!”(中國作文網)。
一次放風箏放風箏的小學生記事(實用17篇)篇五
本站:春天,春光明媚,微風拂面,陽光明媚,是一個適合放風箏的日子。下面我們來看看這篇《放風箏》。
陽春四月,春光明媚,微風拂面,天空中飄著朵朵白云,我們迎來了放風箏的好時節。周末,我們全家齊上陣,爸爸驅車帶我們去大油泡放風箏,我們盡情地沐浴著春光,感受著春天的美好。
為了讓風箏飛得更高,我時而迎風小跑,時而轉身抖動手中的線兒,在歡呼聲中,我的美人魚風箏越飛越高、越飛越穩,我的心里別提有多高興了!
看著天空中飛舞的風箏,我們全家都十分開心。廣場上充滿了歡聲笑語,成了歡樂的海洋,幸福的氣息彌漫在空中,融化在和煦的春風里。我玩得不亦樂乎,爸爸媽媽也沉浸在這輕松愉快的氛圍中,臉上洋溢著燦爛的笑容。不計其數的風箏,在藍天中比美,把藍天裝扮得更加絢麗多彩!
一只只風箏在天空中展翅飛翔,孩子們在春光中歡呼雀躍,多么快樂而幸福的美好畫面!大美克拉瑪依風景如畫,人杰地靈,各民族和睦相處,相親相愛,處處是歡樂和諧的景象,這安定祥和的畫面,是無數石油工人和奮戰在各個崗位上的叔叔阿姨用辛勤的勞動換來的。我們是新時代的少年,每一天都在幸福中成長,我們要珍惜現在的美好生活,好好學習,長大了把我們的家鄉,我們的祖國建設得更加美麗、富饒!
作者:帥雅楠。
一次放風箏放風箏的小學生記事(實用17篇)篇六
我先舀了兩大杯米,然后拿去淘干凈,再把淘好的米放進高壓鍋里去煮,當我要蓋上鍋蓋時,卻發現沒有摻水,我又倒了好幾大杯水,然后蓋好端到天燃氣灶上開始煮。我一邊煮飯,一邊弄菜,嘴里還不停地哼著歌。十幾分鐘后開始噴氣了,我便把火關小了一點。我把菜洗好切好后,估計飯好了便把鍋端下來,然后開始炒菜。就這樣大概過了一個多小時,媽媽過來問我說:“你煮的飯該好了哦!”我自豪的說:“你放心,快好了!我保證飯香菜美。”
十二點鐘剛到,我便把菜端上桌,然后揭開鍋蓋舀飯。這時我傻眼了:我自己煮的飯竟然上面還是水呀?媽媽走過來,看了看我煮的飯,笑了笑說:“你不要光看,舀給大家嘗嘗,這可是你親自煮的.飯啊!”“嘗就嘗,反正嘗了也不會死人。”我不甘示弱地對媽媽說。
我給爺爺、婆婆、爸爸、媽媽、舅舅都舀了一碗。誰知,媽媽才吃了一口,就笑著對我問:“你煮的到底是稀飯還是干飯啊?”爸爸和舅舅嘗了菜和湯相視一笑沒開腔。爺爺問我:“你煮的飯怎么有煳味兒?是煳鍋巴飯,對吧?”我為了不想讓大家知道我煮的飯難吃,就故意說:“什么嗎?我煮的是稀……稀干飯,吃不來就別吃!”爺爺卻笑著詢問我:“那這煳鍋巴又是什么來著呢?”“這……這是……是……糊……糊稀干飯唄!怎么樣,這可是‘婭楠牌’的喲!”爸爸接著大笑說:“那我們今天就細細品嘗‘婭楠牌’的煳飯、淡菜、咸湯!”說完,就是一場哄堂大笑……。
還是婆婆理解我,她連忙說:“大家也別笑話我大孫女了!這飯不夾不生,不干不硬,這菜有咸有淡,好,才正合我的口味。吃吧!難得婭楠的一份孝心!”
一次放風箏放風箏的小學生記事(實用17篇)篇七
春天的一個周末,天氣很好,太陽曬在身上暖洋洋的。我便拉著爸爸一起去公園玩。
還沒到公園,便看見公園那邊天上飛著好多的風箏,我迫不及待的拉著爸爸向公園跑去,邊跑邊跟爸爸嚷道:“爸爸,我也要放風箏,我都沒有放過風箏,我也想玩嘛!”爸爸被我纏的沒辦法,只能答應我了。一到公園門口的小超市,我就看見門口擺放的箱子里有好多好多的風箏啊,把我眼睛都看花了,有老鷹、蝴蝶、蛇和我最愛的奧特曼。最后還是拖著爸爸給我買了一只奧特曼。
走到專門放風箏的'草坪上,爸爸讓我先坐那看別人放風箏,我耐下性子看了一會兒,總結出來經驗,原來也就是跑幾步,然后把線一拽一拽的就可以了。我轉頭告訴爸爸:“爸爸,放風箏太簡單啦!肯定難不倒我這個小天才。”接著,我就開始嘗試第一次放風箏了。我讓爸爸捧著風箏,我拿著線軸開始跑,可是突然左腳絆到右腳,我一下子就摔坐在那地上了。我心里偷偷想著:原來也不是那么簡單,實在太丟臉了,還是回家看動畫片吧!爸爸好像看穿我的小心思,一邊把我身上的草屑拍干凈,一邊對我說:“孩子,任何事情都不是你想象的那么簡單,遇到困難,我們也不應該輕易放棄,只要盡到自己的最大努力,那就是成功!”然后爸爸讓我捧著風箏,他則控制著風箏線軸跑了起來,他喊松手的時候我就立即把手放開,風箏卻沒有掉在地上,而是慢慢的飛了起來,爸爸真的是太棒了!
在爸爸的耐心教導之后,我自己也按耐不住,又嘗試了幾次,雖然還有失敗的時候,但是已經可以慢慢的把風箏放到天上去啦!雖然我放的風箏飛的不高,但在我心里,它飛的卻是最高的,因為這只奧特曼是我不怕困難,不輕易放棄的標志啦!功夫作文網。
一次放風箏放風箏的小學生記事(實用17篇)篇八
在我們的人生中往往有著很多的第一次,第一次做事,能夠給你許多啟示,能夠讓你學著去完成某些事,把它完成得更好。
第一次做事,有些讓你痛苦;有些讓你難忘;有些讓你高興;有些讓你……我來說說我的第一次吧!
在我印象中最深刻第一次就是刷碗。它令我非常的難忘,可是想起來的時候心里卻有些美滋滋的,因為這件事讓媽媽十分高興,還夸我是個好孩子。
記得我第一次刷碗,是在一次早上吃過飯后,我的媽媽又去洗碗了。那時的我看著媽媽那樣勞累,想讓媽媽歇一會,想著想著,便飛快的跑去廚房幫媽媽洗碗,媽媽不讓說我小,讓我看書去,我偏不,媽媽看我想讓她歇會就去歇了。剛上去洗,洗碗池故意和我作對,我都不過它,只好搬個板凳站上去洗。我挽起袖子,把水管開開,接滿水。小心翼翼地把碗放進盆里,用手搓著,哎呀!怎么污穢也和我作對,我一氣之下,拿起鐵砂,把碗上的污穢搓下來了,然后一個接一個小心翼翼地洗,洗完了,我把它們一個一個地放進水盆里,輕輕地搓洗著。
以至于我每次想起這件事情的時候,我的心里都會想:原來我的媽媽是那么的辛苦呀!她工作完回到家之后,還有著這么多的家務要做,我以后一定要幫我的媽媽多做一些家務。
一次放風箏放風箏的小學生記事(實用17篇)篇九
最后我們又玩了一會兒之后,就收起風箏準備回家了。在回家的路上,媽媽對我說:“寶寶,經過三番五次的練習,你終于學會了放風箏。”我高興地對媽媽說:“媽媽,你剛才對我說的話我明白了’世上無難事,只怕有心人’的道理,并且從中感受到了成功的喜悅。”
一次放風箏放風箏的小學生記事(實用17篇)篇十
在一個下雨天,全家人都在家玩。我突然心血來潮,對媽媽說:“今天中午我來煮飯給你們吃。”媽媽笑著說:“你會嗎?”我撒著嬌說:“不會。但可以學呀?不過今天我不要你們教我,我得自己獨立自主地學煮一次飯,體驗體驗煮飯的樂趣!”(小學生作文)。
一次放風箏放風箏的小學生記事(實用17篇)篇十一
朱老師今天才走進教室的時候就笑瞇瞇地問:“同學們,今天我們做一個游戲好不好呀?”“好!”同學們異口同聲地說。朱老師又說:“那就玩吹雞毛這個游戲吧!”同學們一聽,個個手舞足蹈,高興的不得了。(小學生作文)。
一次放風箏放風箏的小學生記事(實用17篇)篇十二
我們一家人按時的到達了四海逸家房地產銷售中心簽到。一位身穿藍色運動短袖,身材魁梧的姚老師把活動拉開了序幕。黃欣悅的爸爸和易站長是這次活動的評委。這次活動一共四個環節,我最難忘的.卻是下午的“生命之旅”。
活動的第一部分,先把家長的眼睛蒙上,由我們小孩子帶家長走一段很險的路,在這個過程中相互不能說話。我小心翼翼地帶著爸爸,爸爸一不小心腳絆了一下,我蹲下身輕輕地給爸爸柔了柔腳,爸爸用手溫柔的撫摸著我的頭。我們在原地休息了一下,又堅持定的向前出發了。此刻那高大自信的爸爸就像一個聽話的“小孩子”。我用各種手勢拉著他走哪兒,他就走哪兒。我感到我長大了,我能做到很多大人認為我不能做的事了。以后我就不能什么事都去依靠家長。
活動的第二部分,“生命之旅”結束了,我們又回到了起點。我們小孩子的眼睛也給蒙上了。這次通過摸手來辨認誰是我的家長。眼前一片漆黑,我一下就感到了孤獨和無助。我小心的在人群中摸著,找不到爸爸很是著急,眼淚直流。忽然,我摸到了一只粗大的手,我們緊緊地握在了一起。這是爸爸的手。我們一起慢慢的蹲了下來。由于激動吧,爸爸卻忘了點頭表示認同,違反了規定。于是老師把我們分開了。我很著急,恨不得把眼罩抓下,撲到爸爸的懷里痛哭一場。突然,我又再一次的摸到了那雙熟悉的大手,我斷定是爸爸的手,我們蹲下相互點了點頭。打開眼罩時,我非常開心,爸爸也很激動,他用眼睛默默的看著我。我們緊緊地抱在了一起……
一次放風箏放風箏的小學生記事(實用17篇)篇十三
說完之后,朱老師就給每位同學發了一根雞毛,笑著說:“我介紹一下游戲規則:紅隊和黃隊各派出兩個代表,比賽開始后,如果雞毛落在了地上、桌子上、臉上……就算輸,誰能堅持到最后,哪個隊就贏。”
我們黃隊派出了楊媛媛和謝宏佳,紅隊派出了楊福瑞和張琪。先是楊媛媛和楊福瑞比賽。比賽是三局兩勝制。
第一局比賽開始了,楊媛媛對著雞毛猛吹一下,可雞毛非但沒有往上升,反而一個勁的往前跑,楊媛媛只能追著雞毛使勁吹。可楊福瑞要比楊媛媛的“處境”好多了,只見楊福瑞輕輕的吹著雞毛,那雞毛就好像被施了魔法,隨著楊福瑞吹出的氣流忽高忽低,哪兒也不亂飄。很顯然,這一局楊福瑞勝利了。紅隊勝了一局,紅隊的隊員們都歡呼跳躍,可黃隊的隊員們卻垂頭喪氣,打不起一點精神。
第二局開始了,是黃隊的.謝宏佳對紅隊的張琪。別看謝宏佳是個女生,可氣勢一點也不比男生差。張旗見狀似乎有些害怕,剛一上場就出了丑,雞毛落在了自己的鼻子上,所以這次謝宏佳終于又扳回了一局。
第三局開始了,是黃隊的丁文軒對張旗。丁文軒的腮幫子憋得通紅,使盡一吹,就把雞毛吹上了天。張旗也吹了好幾口氣,但是由于沒有掌握好力度,最終還是讓雞毛落在了地上。黃隊勝利。
一次放風箏放風箏的小學生記事(實用17篇)篇十四
隨著“叮鈴鈴……”響起之后,老師走了進來,同學們都安靜了下來,只聽,老師讓中間的女生坐到兩邊,讓旁邊的男生坐到中間,許多同學心中都犯起了嘀咕;老師這是干什么呀?不一會兒,老師說要進行一次掰手腕比賽。同學們聽了,有的像吃了興奮劑,有的像人借了他多少銀子。
有的則像吃了定魂丹,一動不動的呆在了那里……大家無比的興奮。
首先,是男生比賽,男同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。在聽全班同學大喊;五,四,三,二,一開始,一場競爭開始了!同學們有的憋得滿臉通紅,最后占得優勢,有的輕松一拜就占了優勢,有的咬著牙,使出渾身的.勁,結果還是被別人壓在下面,還有的在對方占優勢后力挽狂瀾……。
這次比賽,男生最搞笑的當然是梁成和張超群了,只見他們互相照顧,一會兒梁成打敗張超群,一會兒張超群打敗梁成,他倆就這樣你讓我,我讓你,看得我都想幫他倆一下。要是能發獎,我一定會給他倆發一張“世界搞笑大王之掰手腕冠軍”。
接著是最耍賴的一組。只見一個人沖另一個人眨了一下眼并說:“你要敢贏了我,我揍你!”比賽開始了,他倆一個嚴肅的表情,一個哈哈大笑,一個努力爭取勝利,一個卻顯得無所謂,一個威脅的眼光看著對方,一個則嬉皮笑臉的不敢直視對方。就這樣,第二場比賽在何人的耍賴中結束。要說誰是最佳耍賴人當然是郭柯柯,他以耍賴優勢贏了。他的對手,可是可憐極了,一位經常被人“揍”的梁俊博。有輸必贏,這次比賽最激烈的一對是任昕鵬和張智欣。
只見,他倆個個憋得臉紅了,手一會朝左,一會朝右,實力相當,同學們都在為自己的朋友加油,一會兒為張智欣加油,一會兒又給任昕鵬加油,最后平日個頭矮小的張智欣竟然贏了,男同學歡呼著,把勝利者舉了起來!
該女生比賽了,我心里按說應該緊張,可我卻感覺輕松極了,比賽開始了,我的對手是趙雪蕊,只見趙雪蕊輕而易舉打敗了我,可我一點都不傷心,因為她平常“母老虎”厲害慣了。
女生最激烈的競爭應該是屬張桂彬和王尹彤了!
只見她倆互不相讓,面對一位是瘦小的女生,一位是肥胖的女生,同樣是朋友,只好默默為她們加油!一會兒,王尹彤的臉紅如猴屁股,手也有些傾向張桂彬了。就這樣一場持續了12分鐘的比賽完了,張桂彬贏了,王尹彤滿臉不服氣,仿佛一只螞蟻看著一頭獅子。
一次放風箏放風箏的小學生記事(實用17篇)篇十五
像往常一樣,我下了火車,便匆匆地出了火車站。因為對面的公交車站上站滿了人,所以我朝著這個車站的上一站走去。走近了水果攤,心想買一點水果帶回去。此時一位看起來比較清秀,穿著也挺干凈,說話還帶著微笑的中年婦女向我吆喝:“好水果,快來買。”我挑選了一下,買了8元的水果,其中有幾根香蕉是貨主為了充重量而塞給我的。我拿出3張10元,一張50元的紙幣,遞過去10元,給她找,她說要50元,我看看她手中全是10元的,于是將50元遞給她。就在她開始找錢給我的時候,突然從旁邊躥出一個中年婦女,嘴里嘰里咕嚕說個不停,意思是向我要錢,我頓時心里打鼓,我們不認識,她為什么要向我要錢呢?是買火車票缺少錢?還是大腦不對蛋(有問題)?正當我陷入不解之中時,貨主一邊用我的手把錢握住,一邊說快走,不要把錢給她。根據貨主的眼神,我判斷那個女人肯定是大腦有點問題。
走在路上我還在想,剛才那個女人為什么要向我要錢呢?我郁悶!走到報亭邊,我開始慢慢意識到,貨主找給我的錢是不是有點問題,想到這里,我將錢拿了出來,令我意想不到的是,竟然少了20元,我很自然地回過頭,看看是不是丟了,這時第三個中年婦女從后面跟了上來,說我的錢是被一個小孩撿走了,邊說邊用手指著對面的那個小孩。我看著小孩,心里最初的想法便是怎么將小孩的錢給要會來,可是想想也不對啊,怎么可能丟呢,我的手捏著錢,絲毫也沒有放松過。此時這個婦女仍堅持說我的錢是被小孩撿了。我開始懷疑了,這個婦女在騙我,哦,這三個婦女都可疑,都在騙我,對,是在合伙騙我,我越想越害怕。想到這,我立即朝水果攤方向奔去。
我氣憤地對賣水果的婦女說:“你少找了20元錢”。她說:“哦,不是的,是剛才的小孩給借走了。”此時旁邊賣水果的人也在幫她說話,盡管如此,我更加堅定我是被騙了。我鎮定地說:“我的手一直是捏著錢,分秒也沒有放松過,你肯定是少給了,你不要把這事看成是小事,如果你再不給的話,我就要打電話報警了。”
聽我這么一說,貨主或許是害怕,或許是因為看到了我必勝的眼神,最后終于妥協地說:“我真的沒有少給你錢,是被一個小孩借走了,一邊說著,一邊從口袋里拿出20元遞給我,讓我不要說了,算了。我將錢拿在手里,感覺輕松多了,還好經過一番舌戰和心理戰,終于將錢要了回來,心里如釋重負。
一次放風箏放風箏的小學生記事(實用17篇)篇十六
“叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的響起,同學們快步跑進教室坐在凳子上等待著上課。常識老師緊跟著走了進來。他放下手中的實驗盒在教室里走了一圈,在講臺前停了下來說:“現在開始自己學習第二課,熟悉課文內容,了解今天該做些什么實驗,學習以后有什么體會困難等等請記錄下來,等一會兒讓同學幫助你解決。”(小學生作文)。
一次放風箏放風箏的小學生記事(實用17篇)篇十七
本站:第一次滑旱冰,第一次獨自走夜路......這些都是我們經歷的事情,下面我們來看看這篇《第一次游泳》。
(第一次)學游泳,真是一段刻苦銘心的經歷,也讓我明白了一個道理:“天下無難事,只怕有心人。”(通榆縣第一小學五年五班張弘弛)。
評語。
文章講述了在學游泳時“我”的表現。采用與哥哥對比來寫,更突出了“我”性格的倔強。有的地方,寫得很生動,如:“我在旁邊看得目瞪口呆,崇拜地說道:‘酷!’可是我的心里卻是這樣想的:切,雕蟲小技而已!”再如寫“我”學潛水:“我也跳了下去,鉆入水里,很快氣就用完了。我下意識地張開了嘴巴,大口大口地想呼吸,卻喝著池水,這下可把我嗆得狼狽不堪。”這樣寫就把“我”潛水時的狼狽相形象地刻畫出來了。
作者:通榆縣第一小學五年五班張弘弛。