心得體會是一個記錄自己成長軌跡和思考歷程的重要方式,可以幫助我們更好地認識自己和改進自己的行為方式。小編為大家搜集了一些有關(guān)心得體會的實用資料,希望對大家有所幫助。
讀背影學生個人感想和體會(模板13篇)篇一
體驗是一種在感受之后的書寫,主要用來記錄你的思想和感受。它是一種在閱讀和學習實踐之后的感覺寫作。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
“心在山東身在吳,飄蓬江海漫嗟吁。
他是若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫。”
在尖銳的斗爭,你死我活的戰(zhàn)場上,他們玩轉(zhuǎn)天下,笑看蒼生。演繹了一場兄弟情長,護國安民的絕世戲劇,結(jié)束了戲完后的慘淡收幕。
水滸于忠義,須臾不可離。但忠,是為何忠?宋江的忠義一直是后人議論紛紛的。它的忠義帶領(lǐng)著梁山泊走向了不歸之路,使他們成了統(tǒng)治階級的鷹犬。致使宋江忠義的理想幻滅。不可否認,這是愚忠,是盲目,不可認同的。雖說如此,還是為這位固執(zhí)的好漢拍案叫好,佩服!再說那李逵,因為宋江的忠義食酒而死,卻是忠心耿耿。無怨無悔。于忠,于心,也讓人熱淚盈眶,大不了,十八年后,又是一條好漢!
直到現(xiàn)在,心中還在為那慘淡的結(jié)局感嘆。那吳用、花榮追隨了宋江,雙雙吊死在樹上,留得清名于世。不過也罷,這結(jié)局興許也好。情在,心在。不過是沒了魁梧的軀殼。他們的魂化作這夜空中的萬千星點,照射著浩然的忠義,俯視這天下。護著千千萬萬的黎民百姓。
兄弟情在紅塵中散發(fā)無限,是沒有色的酒,時間越久,味道越醇,是沒有墻的家,那108位兄弟生生世世一家人。
那情義,那忠義讓我久久不能忘懷,讓我敬佩、仰慕、感嘆……。
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,號稱“中國四大名著”。
《水滸傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動,從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。
水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻策:吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進,花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
這個故事大概是這樣的:黃文炳道破假回書上破綻,戴宗被打成招,下進牢里,斬首之日,梁山好漢及李逵來救,李逵不分官兵百姓,舉斧亂砍,晃蓋喝止不聽。殺到江邊,二十九條好漢在白龍廟聚義。
梁山的好漢綽號也不少,比如說:宋江綽號:及時雨。李逵綽號:黑旋風等等,這些好漢都是被逼上梁山的。宋江原為山東鄆城縣一刀筆小吏,字公明,面目黝黑,身材矮小,平素為人仗義,揮金如土,好結(jié)交朋友,以及時雨而天下聞名。因晁蓋等黃泥岡劫生辰綱事發(fā),宋江把官軍追捕的消息告知晁蓋。及晁蓋等上梁山后,遣劉唐送來書信(招文袋)及五十兩黃金酬謝。不料,此信落入其妾閻婆惜之手。無奈,宋江怒殺閻婆惜,發(fā)配江州,與李逵等相識。卻又因在潯陽樓題反詩而被判成死罪。幸得梁山好漢搭救,在刑場把宋江救上梁山,坐了副頭領(lǐng)。后在攻打曾頭市時,晁蓋眼中毒箭而亡,遂坐上頭把交椅。日后,宋江率眾為朝廷招安。在歷次討伐其他起義軍的過程中,梁山好漢死傷甚眾,宋江本人也被所賜御酒毒死。晁蓋鄆城縣東溪村人,東溪村保正,本鄉(xiāng)富戶,人稱托塔天王。七星入伙智取生辰綱后投梁山入伙。林沖火并白衣秀士王倫后為梁山寨主。后打曾頭市中毒箭身亡。
這些好漢令人感到惋惜呀!這一百零八位英雄都是被奸臣逼上梁山的,也是被奸臣所害的,林沖本是八十萬禁軍教頭,可被高俅陷害,差點喪命,才被逼上梁山的。這些英雄好漢被我們寫進了書里,被我們寫進了腦海里,永遠都忘不掉的,正如臧克家所說:有的人騎在人民頭上“呵,我多偉大”可有的人情愿問人民當牛馬,那些騎在人民頭上的人,人民會把他們跌倒,那些給人們當牛馬的,人民永遠記住他。這一百零八位好漢有一個共同的特點:替天行道!
《水滸傳》真的令我回味無窮呀!
讀背影學生個人感想和體會(模板13篇)篇二
《三國演義》是中國的一部名著。它通過描寫三國的紛爭故事以及三國在那個特殊時期的政治來表達智慧和智慧。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
我們語文課里有兩篇課文是關(guān)于《三國演義》的。一篇是《望梅止渴》,一篇是《三個小皮匠頂個諸葛亮》。老師說,你們?nèi)绻矚g的話,也可以看看《三國演義》。我覺得很感興趣,就和爸爸去圖書館借了一本《三國演義》的書。我發(fā)現(xiàn),這本書比我想象的還要好看的多了。
《三國演義》里面我最喜歡的人物是諸葛亮,因為他很有才華。雖然他不會武功,但是他卻每次都能戰(zhàn)勝敵人。遇到危險的時候,他也不會那么慌張。比如說在《空城計》里,他沒有那么多的人馬,而在他面前的卻是千軍萬馬,但是他卻不慌不忙靜靜地想辦法,他叫士兵大開城門,并裝成老百姓的樣子洗碗,他自己在高樓上彈琴。曹軍想諸葛亮這樣做肯定是想騙我們進去,城里一定有很多兵馬。忽然諸葛亮的琴聲加快了速度,曹軍以為諸葛亮要進攻了,就都逃跑了。
我覺得32課《三個小皮匠頂個諸葛亮》寫的不是真實故事。如果諸葛亮真的用了三個辦法才過江,等他過完江,敵人早就跑得無影無蹤了。諸葛亮那么聰明,肯定會想到。
《三國演義》里打仗最厲害的是呂布,他還有一匹叫赤兔的寶馬。大家都說,人中呂布,馬中赤兔。劉備、關(guān)羽和張飛是好兄弟,一個人打不過呂布,但是三個人一起戰(zhàn)呂布就能把呂布打敗。這就叫團結(jié)就是力量。呂布雖然武功高強,但是人品不好,最后還是被曹操和劉備殺掉了。
我第二喜歡的是關(guān)羽,我感覺關(guān)羽很帥,打仗也很厲害。有一次周瑜想殺劉備,看到關(guān)羽在后面,連手都不敢動了。關(guān)羽也很有品德,知恩圖報。所以我也很喜歡他。
《三國演義》里面還有很多講義氣又是英雄的人物,比如趙云、張飛、曹洪、周瑜、姜維。總之,我就是非常喜歡看《三國演義》。
前些天,我讀了四大名著之一《三國演義》,它是羅貫中寫的,它產(chǎn)生于元初明末,述說了一段輝煌的時期——三國時期。
《三國演義》描寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史,用有力的筆生動的描繪出蜀、魏、吳三國互相征戰(zhàn)爭雄興衰存亡的歷史過程。故事中有忠勇義氣的、自信傲慢的關(guān)羽、張飛、有聰明絕頂、無所不能的諸葛亮、仁厚的劉備、英勇的趙云以及狡詐的曹操······這本書有一個總體觀念,就是“擁劉抗曹”。
為什么會“擁劉抗曹”呢?讀完全書,我明白了羅貫中先生之所以以蜀漢劉備為正統(tǒng),是因為劉備出生貧賤,卻有使?jié)h室江山復興之力圖,終成正果,當選帝王后劉備堅持以仁為本,安定民心,把國家管理得井井有條。但不論劉備還是曹操都有一個共同的之處——注重人才,著名的劉張關(guān)“三顧茅廬”,曹操赤腳迎許攸······都足以說明,在曹操身邊,謀士成形,猛將如云,但只要有一技之長,不論出身,不計恩仇,都能重用。這在當時包括現(xiàn)在都是難免可貴。所以男女老少無不喜歡這本書、流傳極廣,我也不例外。
這本書給于我的道理與影響太多太多,有時間,你也可以看一看!
《三國演義》的主要內(nèi)容是這樣的:東漢末年,天下紛亂。先是宦官把持朝政,后是黃巾作亂。曹操、劉備、孫權(quán)等人為了一統(tǒng)天下,各自建立了魏、蜀、吳國,之后便是三國鼎立的階段,于是漢朝滅亡。此后,各國一直在為爭奪領(lǐng)地而爆發(fā)戰(zhàn)爭。諸葛亮病亡后,魏國勢力越來越大,不久,蜀國于魏景元四年(263年)滅亡。接著,泰始元年,司馬炎改國號為大晉。最后,在太康元年(280年)大晉滅吳國。
自此,三國歸于晉帝司馬炎。古代人們競爭領(lǐng)地,現(xiàn)在人們競爭學習。其實學習和打仗的道理是一樣的:優(yōu)勝劣汰。于是,我與我的同學開始了學習上的“戰(zhàn)爭”。五年級下學期開學后,學習“戰(zhàn)場”上的火藥味挺濃。我的主要競爭對手是袁婧怡。誰知學期伊始,她數(shù)學期初卷和英語一單元卷竟然連得兩個滿分,給我了一個下馬威,嚇得我心驚膽戰(zhàn)。
還好袁婧怡的后勁不足,過了幾天她的成績馬上一落千丈,給了我超越的機會。我心想:袁婧怡的弱點就是成績不穩(wěn)定,一會好,一會差;我的成績雖然不十分出眾,但是成績一直不錯,而且很穩(wěn)定。我要保持這個狀態(tài),打個漂亮的翻身仗。你看,學習真跟打仗似的,得有勇有謀。轉(zhuǎn)眼間,半個學期過去了,我的成績一直在優(yōu)、良之間徘徊,下半學期,袁婧怡的成績穩(wěn)定起來,似乎已經(jīng)察覺出期末臨近了,期末考試要是考砸了,她的家長肯定沒好臉色給她看。于是,她比平時更努力用功了。在她的帶動下,我也用功起來。我們倆開始了暗暗斗爭,覺得非分出個高下不可。
終于,期末考試這一難關(guān)被我們攻克了。我和袁婧怡的成績都很不錯。我懸了一個學期的心終于放下了。三國時期,多少英雄好漢為了幫助祖國統(tǒng)一天下而灑熱血;二十一世紀,多少學子為了將來的美好生活而寒窗苦讀。只有努力與別人競爭,未來才能更加美好!
讀背影學生個人感想和體會(模板13篇)篇三
經(jīng)過一周的軍訓,我們逐漸習慣了這軍事化的生活,體會到了軍訓所包含的重要意義。
落著細細的雨絲,蒙蒙的水霧相間,一抹抹藍色的紗影,堅定地站立著。才是朦朧的雙眼,才是稚嫩的面頰,才是瘦弱的身體,卻甘愿迎接這生命不能承受之輕。但當我們穿上那一身軍裝,霎時,榮譽感和責任感就印在我們心里。為了這一身軍裝,不管環(huán)境多么惡劣,軍訓多苦,我們都會選擇堅持。教官對我們是嚴格的,他不斷糾正我們細節(jié)上的錯誤。比如說他會時刻提醒我們立正的時候要把中指緊貼褲縫,要抬頭平視前方。這樣才能體現(xiàn)一個軍人的真正的靈魂。
此時的我們,也許步伐還未矯健,但已懂得昂首挺胸。今日,我們用我們所有的興奮與熱情對待動員大會。那么,幾日后的艱苦磨練,我們將會以全新的面貌與姿態(tài)出現(xiàn)在軍訓匯演上,那時的我們,會意氣風發(fā),充滿斗志,用彼時的精神支撐以后的整個人生。
讀背影學生個人感想和體會(模板13篇)篇四
在業(yè)余時間,我讀了《假如給我三天光明》這本書,書的'作者是美國盲人作家海倫﹒凱勒。書中的故事感人肺腑。我在以后的學習生活中,無論遇到多大的困難,只要想想故事中的海倫,就會微笑面對。
海倫從小就因疾病失去了聽覺和視覺,她從未看到過世界的多彩,從未見過父母的慈祥面孔,從未見過辛勤教育她的老師,太多的不幸降臨在她身上,但她從未退縮,堅強勇敢的度過了人生。
海倫是不幸的,同時又是幸運的。她遇到了一位耐心的老師。莎莉文老師教她什么是水,帶她到廚房,擰開水龍頭,握著她的小手,放到水流下面,讓她感覺到水的形態(tài),隨后在她手上教她盲文,她很努力的學,沒有辜負她的好老師。
看完《假如給我三天光明》,我自覺慚愧,我們這一代都是獨生子女,家里只有我們一個孩子,爸爸媽媽都把我們當成掌上明珠,我們過著衣來伸手,飯來張口的優(yōu)越生活,我們有健康的身體,比起海倫來,我們所遇到生活的挫折,學習的壓力都已算人生路上的小石子。
我要向海倫學習,學習她的認真努力,學習她的堅強不息,學習她的自強自立。堅貞不屈,不斷進取的精神是海倫﹒凱勒所擁有的,我們是祖國的接班人,更應該擁有這種美好的精神品質(zhì)!
面對未來的挑戰(zhàn),我們要努力奮斗,才會擁有實現(xiàn)夢想的無限力量!
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讀背影學生個人感想和體會(模板13篇)篇五
生活需要實踐,生活源于磨練。雛鷹因不斷磨練而能夠在蔚藍的天空中自由地展翅飛翔;駿馬因不斷尋找強健的體魄而能夠在無際的草原印下豪放的足跡;我們因在軍訓中實踐而向著成才的道路奮勇直前。
我們的夏教官給大家留下了深刻的印象,我們大家都很喜歡他。他有一張嚴肅的臉龐,一聲口令能夠讓我們勢氣大震。訓練時,他與我們一齊流汗,一齊奮斗。我們的教官很嚴格。他雖然很嚴格,但當我們累了時,總會讓我們休息、喝水,和同學談話時,他善于溝通;帶領(lǐng)我們訓練時,他正經(jīng)嚴肅。
俗話說得好:“吃得苦中苦,方為人上人。”為了自我完美前途,吃這么一點苦又算得了什么呢在以后的學習生活中,我必須要拿自我的行動來證實自我,證實自我不平凡,絕對不會輸給任何人。我不僅僅完成好了這幾天的軍訓生活,甚至連這幾年的學習,我也必須要完成好,要拿出好成績回報父母,報答教師,絕不辜負任何人對我的期望。
讀背影學生個人感想和體會(模板13篇)篇六
《笛子歸》原名荀孟文,是清代教育家李玉秀所作的一首三字詩。它是根據(jù)孔子的教誨編寫的小學生生活標準,其內(nèi)容采用《論語》“學習”第6條:“弟子進門孝順,出門恭敬。他們是真誠和相信的。他們熱愛公眾,心地善良。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
它告訴我們,做人要孝敬父母,尊敬長輩,要與德性好的人打交道,遠離那些品行差的人。
父母生病時,要日夜守護在身邊,湯藥要自己先嘗,然后再讓父母喝。如果自己外出工作,一定要稟告父母,回來時也要和父母打招呼,以免父母牽掛。
它讓我明白了細心是由專心和認真組成的。取得好成績也不能驕傲,要繼續(xù)努力,才能再次取得好成績。
弟子規(guī)雖然是一本并不起眼的小書。,但是它卻包含了許多做人的大道理。我們應該好好讀這本書,不要辜負作者的一苦心。
每個人都有自己的夢想,國家也有夢想,“中國夢”就代表了一個國家美好的未來。隨著年代的發(fā)展,夢想或許會成為現(xiàn)實,或許會永遠是個泡影。我覺得“中國夢”不應該只是空洞的豪言壯語,它需要我們億萬人民群眾腳踏實地的努力,也需要規(guī)矩方圓。《弟子規(guī)》雖然只有區(qū)區(qū)一千字,但卻概括出了我們在待人接物、自我管理、求學交友、理想情操等各方面應有的禮儀規(guī)范和道德要求。現(xiàn)在,大家都在提倡“遵循弟子規(guī),共圓中國夢”,任何好的習慣都要從小做起,我們學生也不例外。
古人云:“修身、齊家、治國、平天下”,想有大的作為,先以身作則,從小事做起。比如一些行為舉止——“勿踐閾,勿跛倚,勿箕踞,勿搖髀”。初讀這里,我十分不屑。人的洗漱更衣、坐立躺臥如此簡單的事竟然會出現(xiàn)在一本經(jīng)典著作中。但合上書思索片刻,當年中國人在外國店搖搖晃晃地坐著,遭到外國人頗有微詞地評論之事從我腦里劃過。同時,我陷入了深深的自責,我一回到家總是一屁股歪在沙發(fā)上半靠半倚,只想著舒服了,從來沒有想過這是不合禮儀規(guī)范的。去春游時,我和小伙伴把展覽館的門檻當體育場的跳高墊不斷跳躍,“勿踐閾,勿跛倚,勿箕踞,勿搖髀”,雖是簡單的道理,可哪一樣我又做到了呢!如果人人都沒有這樣一點規(guī)矩的話,我們這個國家還怎么稱得上是禮儀之邦呢!
沒有一個人能遺世而獨立的,交友處事也是人生的要事——“聞譽恐,聞過欣,直諒士,漸相親”“聞過怒,聞譽樂,損友來,益友卻”,這教導我們不為一時的名譽而樂,是要擔心能夠稱得上,積極地完善自己向這個榮譽靠攏。聽到自己的過錯,要帶著樂觀的心態(tài)去改正,才能有益友親近。而我平時最怕、最憎恨的是別人發(fā)現(xiàn)我的短處,又常常為一個榮譽樂個不停,這樣,怎么能交到良友呢!
再看看我們的社會,新聞中總是曝光一些公民的不文明,驕傲自大的行為:公交車上占三個座位睡覺的人,炫耀自己官位、家產(chǎn)的人百出。“公民素質(zhì)”大合唱已經(jīng)開展了許多年,都快唱得人心煩意亂,但問題依然嚴重。“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉”,如果人人都能講誠信,又哪來那么多的“假冒偽劣、坑蒙拐騙”呢?究其根源,我們的“規(guī)”基本上還停留在紙上,在一遍一遍的背誦中。現(xiàn)在,為了我們的“中國夢”,我們要讓“規(guī)”種植進人們的心里,播撒在日常生活中,直至讓它成為一盞指引我們共筑中國夢的明燈。
最近我們學習了《弟子規(guī)》,他使我們我們受益匪淺,他不僅可以提高個人修養(yǎng),更能使人的思想提升。對每一個人的成長來說,是十分必要的。愛自己、愛父母、愛朋友、愛身邊的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才會變得和諧,這個世界才能變成和諧的世界,通過對《弟子規(guī)》的學習對我有五點體會。
第一、做人要懂得感恩。對一個人而言,應該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。所以《弟子規(guī)》第一章就是“入則孝”感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上,“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我做的還不夠,希望自己在今后的學習和生活中努力做好。
第二、做人要誠實守信。“凡出言信為先詐與妄奚可焉”。其意思是:開口說話,誠信為先,答應別人的事情,一定要遵守承諾,沒有能力做到的事情不能隨便答應。至于欺騙或花言巧語,更不能使用。我們要堅持“君子一言,駟馬難追”的信念,做一個誠實的人。
第三、要謙虛謹慎,互相關(guān)心。因為我們生活在同一片天空下,生活在同一片土地上。要養(yǎng)成謙虛謹慎,互相關(guān)心,互相愛護的優(yōu)秀品格。
第四、待人接物要懷有恭敬之心。“滿招損謙受益”,恭敬與謙虛是分不開的,沒有內(nèi)在的謙虛,很難做到對人恭敬。
第五、要找準自己的人生目標。《弟子規(guī)》教人向善,養(yǎng)德行。目的是讓自己活的有意義,而我們通過《弟子規(guī)》明白學到了做人的道理,人生是一個過程,過程是如何很大程度上取決于你選擇怎樣的人生目標。
除了這些,《弟子規(guī)》中許多地方也是值得我們?nèi)W習,去感悟體會。只要我們認識體會,一定會悟出其中蘊藏的“瑰寶”。
讀背影學生個人感想和體會(模板13篇)篇七
尊敬、各位干部、同事:大家晚上好!下面由我代表院衛(wèi)生部作本,請大家予以審核:本學期,在本部門開展的各項工作中,得到了老師和各位同事的關(guān)心與支持,在此,衷心的你們!本期的工作,我們一直本著“育人”的宗旨,以衛(wèi)生檢查為核心,以衛(wèi)生保持為中心,積極配合衛(wèi)生值周系部與班級開展工作,以“嚴、關(guān)心誠、服務真”的原則,“公平、公正、公開”的工作態(tài)度,做好以下幾點:一、做好干部干事及衛(wèi)生值周的管理工作每周我們都將不定時的分配人員對值周班級所值勤的區(qū)域進行抽查、統(tǒng)計,從而加強對值周班級的考核力度,。二、加強打掃除的管理和監(jiān)督在每周一的大掃除中,我們都將會對各個系部進行評比。對不好、工作做的不是很到位的班級,我們也表揚并適當?shù)募影嗉壙己朔帧H⒈O(jiān)督工作的開展我們將整個劃分為五大塊分配到各。
個系部并要求其定點監(jiān)督,同時院其他部門將協(xié)助本部門對全院衛(wèi)生進行流動式監(jiān)督,《》()。
四、為迎接“世界衛(wèi)”的到來,本部門組織開展了以“是我家、衛(wèi)生靠大家”為主題的大型;此次活動的開展,不僅增強了們的環(huán)保意識,并得到了學院的高度贊揚。五、協(xié)助各系黨支部組織“第十三期積極份子班”全體成員,開展全院衛(wèi)生大清理,等活動并取得了一定的效果。在本期工作中,我們始終以一種朝氣蓬勃的姿態(tài)去面對每一件事情,我們有過,但我們也堅強的走過來了,我們有過歡喜,但我們并不以此為傲,我們將再接再厲,為學院的衛(wèi)生工作付出自己的一份力量。暑假過后,我們又將迎來一個新的學期,在新學期的工作中,我們將會在本學期的工作基礎(chǔ)之上更進一步改進工作方式,緊緊圍繞“創(chuàng)新”二字來開展工作,爭取把我們的大園建設成“綠色校園”從而達到“提高學生素質(zhì)、提升學院品位”的宏偉目標。以上就是本部門本學期的工作,請審核!
讀背影學生個人感想和體會(模板13篇)篇八
春節(jié),突如其來的新冠肺炎疫情牽動著千萬人的心,家長無法復工、孩子寒假的各項活動取消,開學延期。
在全國齊心協(xié)力阻擊疫情的關(guān)鍵時刻,市回民中學周密部署,教師們用責任、用愛心和孩子溝通交流,在疫情期間實施網(wǎng)上授課,真正做到了“停學不停課”,解決了家長的后顧之憂,作為家長,我們真的是非常感動、感激和感謝。
對于網(wǎng)上授課這種新型授課模式,我和孩子都感到陌生。作為家長,我們該怎樣跟老師配合,微信家長群里也是疑問不斷。好在班主任劉凱老師非常耐心地為家長解答各種疑問,家長們這才放下心來。2103班的任課老師每到自己的授課時間,都及時把學生們學習要用到的課件、教案、學案、習題等發(fā)布到學生學習群里。見不到老師,微信學習群里每天師生們也是熱火朝天地討論,有時都持續(xù)到晚上十一點,家長們看在眼里,感動在心里,這些負責的老師,真讓我們家長非常感動。
網(wǎng)上授課,學生要使用電腦、手機等設備才能完成學習,平時家長最擔心的就是怕孩子沉迷于電子設備,不好好學習。現(xiàn)在孩子可以冠冕堂皇地使用手機、電腦了,家長就更擔心了。2月10日第一天網(wǎng)上上課,因為擔心孩子用手機學習的過程中不自覺,打開與學習無關(guān)的頁面,我全程陪同孩子學習。結(jié)束一天的學習后,我跟孩子做了交流,孩子反饋的信息是內(nèi)心浮躁,學不下去,聽課的效率不高。我把學習信息及時和劉老師反饋,劉老師安慰我說,可能是換了一種學習方式,孩子也需要時間接受。
再到后來,學校統(tǒng)一使用釘釘群,各科老師開始親自直播授課,班主任老師每天在微信群里發(fā)布每個學生聽直播課的時間,誰沒有聽課,時時督促著孩子們的學習,催促學生們早讀打卡,看到老師們這樣對孩子辛苦付出,讓我們這些家長都感覺遇到這樣的老師真是孩子的福氣。
現(xiàn)在,十幾天的網(wǎng)上學習,孩子對待學習的態(tài)度也有很多變化。從一開始的學不下去,內(nèi)心浮躁,到后來慢慢接受,能夠沉下心來對待網(wǎng)上學習,其實也是孩子學習自覺性的改變。對孩子來說,從小到大的學習過程中,他們最需要和最重要的能力,就是自主學習的能力,這種學習能力將滲透到孩子個人發(fā)展的各個方面。按照學校的學習課程時間表,什么時候早讀,什么時候直播聽課,什么時間做作業(yè),每天都是清清楚楚的,有老師的督促,有同學的相互鼓勵,慢慢地,孩子的自主學習、自我管理能力得到了很大提升。
為市回民中學的“停學不停課”點贊,是老師們在堅守自己的崗位,讓我們做家長的對孩子的學習放心,是學校的周密安排讓學生的學習生活盡量不受疫情的影響。市回民中學在這場“戰(zhàn)疫”中勇敢逆行,為祖國加油獻力。我們相信,眾志成城,要不了多久,人們終將迎來這場“戰(zhàn)疫”的勝利。
讀背影學生個人感想和體會(模板13篇)篇九
長了這么大,大部分時間是在學校度過的,說起學習,雖然不是很優(yōu)秀,倒也說得過去。在我的記憶中,成績總是在上中等,這并不是說我比別人聰明,而是我在上課認真聽的基礎(chǔ)上,堅持“以書為本”,認真搞好自己的學習。這里的“書”是特指教科書。
首先,以書為本,就要通讀書本。教員講課是以教材為基礎(chǔ)的,而教材的編寫,則是以大綱要求為基準的,需要學生掌握的知識,書本上都已囊括。所以,要想學習好,就要通讀書本。通讀不是泛泛地讀,有的同志象老和尚念經(jīng)似的,倒是把書讀了幾遍,可一點印象也沒有,我讀書時則不是那樣。主要有三種方法。一是帶著腦袋去讀。你可能感到驚訝,難道我的“腦袋”不是隨身攜帶的嗎?大家知道,人腦的主要功能之一,就是思維。所謂帶著“腦袋”去讀,就是在讀書時要有思維,善于思考書本上的每一個字、每一句話,專家們在編教材時,都是非常注重用詞造句的,寫在書上就有它的一定道理。我在讀書時,喜歡推敲,直至弄懂其含義,乃至用意。二是帶著好奇去讀。尤其是在預習時,好奇很重要。對沒有學過的新知識,我對它總有一種好奇感,迫切想了解它。所以,在讀書時,我就更注重發(fā)現(xiàn)其中的新的知識點,哪些東西是老師以前沒有講過的,哪些是以前接觸過的,它們之間有無異同,帶著這種對新知識的好奇,通讀起來格外仔細。三是帶著喜悅?cè)プx。在課后復習中,通讀書本更顯重要。通過學習,掌握了許多新的知識,做到了日有所悟,心理邊自然很高興。此時,我再回過頭來,重新通讀書本,此刻心情是愉快的,對知識的鞏固和領(lǐng)會都是十分敏捷的。因為,好的心情對于完成某種事情是很重要的。
其次,以書為本,就要提煉書本。人常講,學習是一個過程,起初厚厚的一本書,學完之后要變成自己的東西,就變成了薄薄的一本“心中的書”。學完每一科,我都要對整個學習過程進行回顧,回顧也是以書本為基礎(chǔ)的。回顧的過程,在我看來,也就是提煉書本的過程,一本書很厚,能都回想起來,也不是件容易的事,甚至是不可能的事,我在實際學習過程中,就是堅持提煉,主要是提煉觀點、要點和難點。提煉觀點,有助于我把握全書的內(nèi)容,觀點提煉準了,就抓住了實質(zhì),找到了要點。而要點掌握準了,就把握了基本問題,我在學習過程中,很注意提煉要點,因為要點大部分都是教員講過的東西,都是書本的精華,要點把握住了,就達到了提煉書本這一目的。提煉難點。無論哪一學科,都有一定的難點。在學習中,提煉出難點,更利于自己對知識的掌握,我在平時的學習中,碰到一些難點,有些經(jīng)過老師的講解,不再成為難點,而有些當時弄明白了,時間長了,又有些模糊,這就需要不斷地提煉出難點。難點很多,涉及到科學的難點比比皆是,我們不可能都把握,但有一點,是我學習內(nèi)容中的難點,就一定要提煉出,這就要求以書為本,主要把握教材上的。課外升華的難點,雖然掌握也非常重要,但隨著我學習的不斷深入,會陸續(xù)學到的,所以,在提煉書本時,我始終注意做到以書為本。
最后,以書為本,就要突破書本。書本是教材,是學習的依據(jù),但不是說書本是完美無缺的,我在學習中,就是堅持以書為本,但更注意突破書本,掌握書本以外的一些知識,使自己涉足更廣闊的領(lǐng)域。這里有個前提,必須是以書為本,比如我們學習寫作學,書本上的知識可以說是我們學習的范疇,因為寫作是一個大的領(lǐng)域,我在掌握了寫作是政治性寫作、工作型、受命類、制作式寫作以后,自然而然地想到了一些寫作領(lǐng)域以外的文體寫作,這樣,在學習中,以書為本,通過聯(lián)想相關(guān)知識,有意識突破書本,了解一些相關(guān)內(nèi)容,也有利于掌握書本上的知識。平時,我充分利用圖書館、報紙、雜志了解了許多知識,并將說、寫、做結(jié)合起來,促進了我的學習。
以上只是我在學習中的一點體會,做得很不夠,對別人不一定適合,因為學習的方法多種多樣,因人而異。在以后的學習工作中,我會不斷地虛心向他人學習,提高自己的水平,為國家的現(xiàn)代化建設多做貢獻。
xxx。
xx年x月x日。
讀背影學生個人感想和體會(模板13篇)篇十
從__年12月14日開始我在鄭州華力信息技術(shù)有限公司實習,實習目的是通過理論聯(lián)系實際,鞏固所學的知識,提高處理實際問題的能力,為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好準備。下面是本人對這次畢業(yè)實習的總結(jié):
鄭州華力信息技術(shù)有限公司是一家綜合的信息科技公司,其主要業(yè)務有:380v電力線載波自動抄表系統(tǒng)、安防監(jiān)控、電腦網(wǎng)絡、電腦維護及綜合數(shù)據(jù)等。在實習期間我先后在該公司的電腦維護班、網(wǎng)絡班、遠抄事業(yè)部、自動化工程部工作實習。在現(xiàn)場的工業(yè)實習中通過理論聯(lián)系實際,不斷的學習和總結(jié)經(jīng)驗,鞏固了所學的知識,提高了處理實際問題的能力,為畢業(yè)設計的順利進行總結(jié)了經(jīng)驗,同時也贏得了實習單位的好評。在這種情況下用人單位批準我由實習轉(zhuǎn)為在單位試用,為將畢業(yè)之后的順利就業(yè)打好的堅實的基礎(chǔ)。畢業(yè)實習之所以能夠順利進行是和以下幾點原因分不開的。
首先、畢業(yè)實習的順利進行得益于扎實的專業(yè)知識。
用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學,有一部分同學就是因為在專業(yè)知識的掌握上比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業(yè)知識,他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手,從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工,實習總結(jié)《網(wǎng)絡維護實習總結(jié)范文》。另外一好專業(yè)技術(shù)過硬的員工一定在學習上下過功夫,做事就可能比較真。這是后來我們經(jīng)理在給我們幾個通過面試的同學說。例如:剛到公司在電腦維護班、網(wǎng)絡班的工作都得益于平時在學校學習中對專業(yè)知識的扎實掌握。其工作內(nèi)容設計到電腦的組成及原理、網(wǎng)絡的協(xié)議標準。沒有平時在課堂上努力學習是很難得來的。我們因為有過硬的專業(yè)知識在實習中能很快掌握工作技巧,得到了單位的好評。
第二、在工作中要有良好的學習能力,要有一套學習知識的系統(tǒng),遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。
因為在工作中遇到問題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力,通過不斷的學習從而掌握相應技術(shù),來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力,一方面來自向師傅們的學習,向工作經(jīng)驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力,在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關(guān)途徑來解決問題。例如:在互聯(lián)網(wǎng)中搜索相關(guān)問題,從而把互聯(lián)網(wǎng)豐富的網(wǎng)絡資源充分的利用來為我們工作服務。記得在到遠抄事業(yè)部的時候我對電力線載波通訊一直不理解,自己通過在互聯(lián)網(wǎng)絡中搜索從而了解了它的原理,從而加強我對該套系統(tǒng)的了解,使我很快的適應了新的工作崗位。再一個在我們生活中有很多的相關(guān)方面的專家、學者、老師如果能向這些經(jīng)驗豐富的人請教學習我們會有更大的進步。
第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉,使我有一個比較和諧的人際關(guān)系,為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。
讀背影學生個人感想和體會(模板13篇)篇十一
下面由我代表院衛(wèi)生部作本學期工作總結(jié),請大家予以審核:本學期,在本部門開展的各項工作中,得到了老師和各位同事的關(guān)心與支持,在此,衷心的感謝你們!本期的工作,我們一直本著“環(huán)境育人”的宗旨,堅持以衛(wèi)生檢查為核心,以衛(wèi)生保持為中心,積極配合衛(wèi)生值周系部與班級開展工作,以“管理嚴、關(guān)心誠、服務真”的原則,“公平、公正、公開”的工作態(tài)度,做好以下幾點:一、做好干部干事及衛(wèi)生值周的管理考核工作每周我們都將不定時的分配人員對值周班級所值勤的區(qū)域進行抽查、統(tǒng)計,從而加強對值周班級的考核力度。二、加強打掃除的管理和監(jiān)督在每周一的大掃除中,我們都將會對各個系部進行評比。對表現(xiàn)不好、工作做的不是很到位的班級,我們也給予表揚并適當?shù)募影嗉壙己朔帧H⒈O(jiān)督工作的開展我們將整個學院劃分為五大塊分配到各個系。
部并要求其定點監(jiān)督,同時院學生會其他部門將協(xié)助本部門對全院衛(wèi)生進行流動式監(jiān)督。
讀背影學生個人感想和體會(模板13篇)篇十二
作為一名大學生,我深刻體會到了這個階段的重要性和挑戰(zhàn)。在這里,我不僅學到了專業(yè)知識,還感受到了人生的不同經(jīng)歷和思考方式。在這個過程中,我從中得到了很多啟示和經(jīng)驗,讓我有了更深刻的理解和感悟。下面,我將分享我對大學生活的感想和心得體會。
第一段:大學是學習和成長的舞臺。
大學是一個開放而多元化的社會,這里有不同種族、宗教、文化背景的人們。在這樣的環(huán)境下,我們學生在思想上不斷地開闊和升華。大學里充滿了各種好奇心、求知欲的同學,很多時候,課堂只是各種討論和思考的出發(fā)點。在這個過程中,我有機會去嘗試新的事物,去接受和理解不同的觀點和想法。我深深意識到在這個階段,我們需要不斷地學習和成長。而在這里學到的知識和經(jīng)驗,將成為我們未來的寶貴財富。
第二段:個人權(quán)益和責任的同時存在。
在大學里,學生從一個在父母和老師的保護下的未成年人,變成了一個能夠自己決定生活的成年人。這樣的變化是巨大的,而我們必須承擔相應的責任。因為在這個過程中,我們需要同時維護自己的權(quán)益和承擔相應的責任。這個過程并不容易,因為我們需要認真對待自己的決定和負責,同時需要避免與他人的沖突和矛盾。因此,在這個階段,我們需要建立自己的價值觀和倫理觀,并用行動去證明和實現(xiàn)。
第三段:社交和交友必須謹慎。
大學里的社交和交友顯然不同于在高中時期。這里有各種各樣的人,他們有著各自不同的背景和人生經(jīng)歷。因此,我們在選擇朋友和交往的人時,一定要謹慎而慎重。選擇一批優(yōu)秀的朋友,在學習和生活中一起相互促進和幫助,是我們成長和發(fā)展的關(guān)鍵。很多時候,朋友的影響和幫助,對于我們在大學里的成就和未來的發(fā)展很重要。因此,一定要在交往與結(jié)交朋友時,慎重對待和抉擇。
第四段:對生活品質(zhì)的要求與努力。
我們在大學里需要學會自主規(guī)劃和管理自己的時間,同時也需要關(guān)注自身的健康和生活品質(zhì)。這個過程,在很多方面都是需要自我探索和嘗試。從睡眠質(zhì)量到營養(yǎng)攝入,從體育鍛煉到精神調(diào)整,我們需要不斷地嘗試和調(diào)整自己的生活。因為在大學里,我們不僅是學習和成長的學生,同時也是一個生活中的個體。我們必須在自我管理和身心康泰方面,取得平衡和共贏。
第五段:未來方向的思考。
在大學里,我們可以收獲很多,同時也必須注意未來方向的思考。因此,我們需要在職業(yè)規(guī)劃和未來規(guī)劃方面,開始認真思考和思考。在未來的就業(yè)和生活中,我們需要具備一定的素質(zhì)和經(jīng)驗,并展現(xiàn)出我們的孜孜不倦的追求和熱情。在這個階段,我們可以自己制定路線和目標,并在學習和生活中,逐步實現(xiàn)和展現(xiàn)。這樣的追求和熱情,會讓我們在未來擁有更多的機會和更好的成就。
總結(jié):
大學生活中,我們需要綜合考慮各方面的因素和方向。我們必須在學習和成長方面付出努力和付出,并在社交和交友、生活品質(zhì)、未來規(guī)劃等方面進行認真的思考和探索。這樣的過程和努力,將成為我們未來生活和發(fā)展的寶貴財富。最后,我們需要明確的認識到,大學并不是我們學習和成長的終點,而是未來生活的跳板和起點。
讀背影學生個人感想和體會(模板13篇)篇十三
一場圍棋比賽,對弈者殫思極慮、大顯神通,目標在于取得勝利;如果局部善戰(zhàn)卻各自為戰(zhàn),浴血奮戰(zhàn)卻盲目應戰(zhàn),“戰(zhàn)果”也就大打折扣。同樣,要打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)與脫貧攻堅戰(zhàn),就要把準作戰(zhàn)方向,念好“聯(lián)、暢,準”三字經(jīng),變壓力為動力,化危情為機遇,以全勝之勢奪取“防疫”“脫貧”雙勝利!
念好“聯(lián)”字經(jīng),緊靠人民不動搖。“孤舉者難起,眾行者易趨。”面對來勢洶洶的疫情,億萬萬中國人團結(jié)一心,眾志成城,用汗水鑄就了守衛(wèi)生命的鋼鐵壁壘;無數(shù)醫(yī)務人員、黨員干部、人民子弟兵、志愿者逆行而上,星夜馳援,在無數(shù)個黑夜里忠誠職守,在無數(shù)個天亮前負重守望,他們向世界展示了什么叫做“團結(jié)一心”的中國力量,什么是“一方有難,八方支援”的中國傳統(tǒng)。“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。”群眾路線是我們黨永葆生機活力的強大法寶,是黨永遠不可移易的生命線。當前,全球疫情形勢依舊嚴峻,想要吹響疫情全面勝利的嘹亮號角,必須緊緊依靠人民,繼續(xù)走群眾路線,匯小流成滄海,聚星火為燎原,依靠廣大群眾的力量,抓實抓細各項防控工作。
念好“暢”字經(jīng),暢通渠道不折騰。受新冠疫情影響,脫貧攻堅戰(zhàn)正面臨著“外出務工受阻”、“扶貧產(chǎn)品銷售和產(chǎn)業(yè)扶貧困難”等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。當前正是群眾復工意愿濃烈,企業(yè)復工需求強烈的重要時機,必須暢通渠道,讓經(jīng)濟社會的擺鐘不再停擺。一是要暢通外出務工渠道,優(yōu)化“健康證明”申請流程,加強與務工企業(yè)的對接聯(lián)絡,采取“點對點”的方式,集中精準輸送務工人員安全返崗;二是暢通產(chǎn)業(yè)扶貧渠道,要找準路子、想好法子、挖到金子,活用互聯(lián)網(wǎng)拓寬銷售渠道,實現(xiàn)供給順暢、產(chǎn)銷平衡,讓扶貧產(chǎn)品出得去、賣的好、能長效;三是暢通扶貧物流運輸渠道,增設扶貧熱線,對發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋,妥善處理,加快物流審核,做好物流保障,實現(xiàn)扶貧物流零滯礙。
念好“實”字經(jīng),緊盯問題不放松。“花開偏逢暴雨,葉嫩更兼冰霜。”打贏脫貧攻堅戰(zhàn),不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。脫貧成果的鞏固難度很大,因疫致貧,因疫返貧等問題亟需死守;余下的脫貧任務又都是貧中之貧、困中之困,沒有哪一塊是好啃的。“對癥下藥,方可藥到病除。”走好脫貧路上的“最后一公里”,必須堅持問題導向,通過數(shù)據(jù)篩、實地看、群眾提,找到問題的癥結(jié);通過梳理分類、甄別辨析,把準解決的脈絡;通過立足當?shù)貙嵡椋茖W研判,制定行之有效的幫扶方案;通過派遣行家里手,把扶貧工作抓緊抓實抓好。“名必有實,事必有功。”脫貧攻堅,不是只可遠觀的水月鏡花,不是一旦而摧的沙堡蜃樓,脫貧攻堅必須干實事、成實業(yè)、結(jié)實果。
造化無言卻有情,每于寒盡覺春生。中華民族是歷經(jīng)苦難的民族,苦難讓我們成長,苦難讓我們奮進。有黨的領(lǐng)導,有全黨全國各族人民的團結(jié)奮斗,我們一定能取得“戰(zhàn)役”“戰(zhàn)貧”雙勝利。