優秀作文是一種能夠打動人心，引發共鳴的文學作品，它能夠讓讀者陶醉其中。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文，這些作品從不同角度和題材展示了作者的才華和思想。

難忘的初中三年（通用23篇）篇一

進臺方寸窄，黑板丈余長。一堂三刻累，半生四季忙。白字書墨板，黑發生銀霜。天下遍桃李，師者盡流芳。每當我讀起這首詩時，總會想起她，那便是教我們數學的崔老師。

崔老師是一個中年婦女，今年已經50多歲了，她常年剪著一頭齊耳的短發，穿著一身極其普通的衣服。歲月在她的臉上刻下了皺紋，操勞在她的頭上增添了白發，青春在她的身上無情地流逝，但她還是每天挺直了腰，拿著教書，快步地穿梭在四樓的走廊上，上課時人總是筆挺地站著，說話的聲音洪亮、清晰，一點也不顯得老。

有一次，由于我上課沒有好好聽，導致作業都不會做，結果發下來錯了好幾道。怎么辦，我還是不會做呀，去看同學，不行，那不是偷別人知識；去問同學，但我又敢問；哎，該如何是好呢？時間一分一秒地過去了，我還是坐在位子上想題目，正當我焦頭爛額時，崔老師來了，見我這副樣子，好像看穿了我的心思，便親切地對我說：怎么，不會做嗎？我靦腆地說：嗯。便指了指那幾道題。崔老師見了，俯下腰，為我細心地講解起來，那和風細雨般的話語一句句地我耳邊說著、回響著，我漸漸地入了迷，平常最討厭數學的我，今天一下子對數學有了興趣，使我茅塞頓開，似乎來了很多靈感，一下子就把這幾道題做了出來，當我把作業交給崔老師時，崔老師不但沒有批評我上課不好好聽，反而表揚我剛才認真聽講，我感動得熱淚盈眶。

崔老師平時對我們的要求非常嚴格，做作業時只要稍有一點不對勁就叫我們重新改過，甚至連筆顏色不同也要退回來。上課時，只要有一個同學不認真聽講，做小動作也，她就要罰他去后面站一節課，所以我們暗地里都叫崔老師是兇老師。其實，我覺得她一點都不兇，每當我們考試取得好成績時，她比誰都高興呢！

崔老師，我想今后無論長成了挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都會用我生命的翠綠向你致謝；向您祝福！忘不了你浩蕩東風般的叮嚀，鼓起了我前進的勇氣，老師我感謝您，即使我兩鬢蒼白，我依然會由衷地呼喚您一聲老師。

老師，您是春蠶，默默無聞地奉獻了自己，造福了人類；老師，您是m燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師您是園丁，栽培著我們這些祖國的花朵。

崔老師，您永遠是我心目中的好老師，您的恩情我永遠銘記在心。

難忘的初中三年（通用23篇）篇二

這件事雖然已經過去了好久，但是依然記得一清二楚。

這是一個暑假的晚上，我從書店回來，摸著黑來到家門口，咦？樓上的燈關著，難道家中沒有人嗎？進了門，開起了燈，遠遠的看見冰旁箱上貼著條，啊！天呀！爸爸去出差了，我心亂如麻，又如熱鍋上的螞蟻。

“啊——”我大聲的叫了一聲，我慌忙的打開的臺燈，你仔細的一看，哦，原來是鏡子高的鬼，我剛剛看到黑黑的一個東東所以才……。（鄰居們你們可不要怪人家嗎，人家也是受害者。）我關了臺燈，心想：鏡子你是個壞人，不壞東東，為啥嚇我。

我轉了個身，“啊——”又是一聲尖叫，我驚慌失措的打開臺燈。哦，原來是那鼠標發出的藍光，照亮了上面許許多多的東西，那些影子好想鬼一樣張牙舞爪的。我害怕得要死，我想想還是睡客廳好了，客廳比較亮些。

我小心翼翼的來到客廳，就怕突然有東西竄出來。哎——我可真是膽小呀。我坐在沙發上，想著事兒，突然，我看到了一個鬼，它穿者裙子，沒有腳，卻又來回走，而且好滴著水。我瑟瑟發抖，想：天那！天呀！天......！鬼？原來鬼是長這樣的呀。不過，還好還好，那鬼還在鄰居的陽臺上。恩？萬一它過來怎么辦呀？？......我拿起手電筒，拿起棍子，漸漸的我有了膽子，我“呼——”的拉開了陽臺的們，我閉著眼，拿著棍子隨手的亂揮一通，但是都很用力，這才睜開眼，哦，原來是鄰居家洗了的衣服，掛在陽臺上。我想：真是的，把我活活嚇個半死。原來世界根本沒有鬼，只不過自己心里有鬼。

我好膽小，我真的好膽小，我為自己感到悲哀，不過我會改變的，相信我自己，我可以的。

難忘的初中三年（通用23篇）篇三

五月的一個天氣晴朗的周末，我們班在香景源生態園一次不同于以往的出游活動的親子游。因為我們要在那里舉行烤烤活動，晚上要舉行盛大的篝火晚會，還要搭帳篷住一晚上。

經過一小時的車程，我們來到了景區大門。開車進行景區，面前是一條清澈見底的小溪。我叫道：“這不是沒路了嗎？總不能說從水上飛到對岸去吧！”可車反而加快了速度，向水面沖去，我害怕地用手捂住了眼睛。

“啊！真漂亮！”聽到媽媽的驚嘆聲，我慢慢地睜開眼睛，被眼前的景象驚呆了。原來，水底有一條平坦的水泥路，四處濺起的水花美極了。

來到了露營基地，大家分工得井井有條：有的在生火，支燒烤架，為燒烤做準備；有的從車上把帳篷還有吃的食物往下搬；還有的同學們早已迫不及待地拿起水槍玩了起來。直到聞到了燒烤香，同學們放下水槍，飛快地向自己的組跑去，放開肚子痛痛快快地吃了一頓。

漸漸地，天色黑了下來，我們最期待的重頭戲——篝火晚會開始了。同學們準備了許多精彩的節目，有小品，有相聲，有魔術，還有過生日的小壽星向英杰和他的父母表演的《倍兒爽》。其中令我印象最深刻的就是武泉霖同學演唱的《我叫小沈陽》了。

“我叫小沈陽啊，藝名也叫小沈陽。沈是沈陽的沈，陽是沈陽的陽……”武泉霖一邊唱著轉音，一邊面部表情模仿得惟妙惟肖。大家聽到這首歌，都樂的不行。

我也演了一個叫《長生不老藥》的戲劇，講了一位士兵偷吃不死之藥與國王斗智的故事。表演結束后，趙老師為我精心挑選了一盆造型奇特的招財樹。因為它歪歪扭扭的，我給它取名叫“歪脖子樹”。

終于，表演結束了。而今天又剛好是母親節，所以，趙老師讓全班同學為媽媽們獻上一首歌，作為母親節禮物。

回到帳篷，我美美地睡了一覺，夢見和小伙伴們還圍著篝火唱歌跳舞呢！

難忘的初中三年（通用23篇）篇四

我的小學生涯中遇到過很多困難，有時父母、老師或同學的一句話就會給我啟發，幫助我解決問題，也讓我難忘。

這個學期，為了鍛煉身體，老師給我們布置了任務：每天跳3000個繩。這可是一個不小的數目啊！一天放學后，我、朱凱文、吳欣怡、楚易萌和吳焱時一起在門口跳繩。100個，200個，300個……我們越跳越慢，越跳越累。不知是誰提議：“每人3000個繩太多了，不然，我們加起來跳3000個吧！”“嗯，對哦，那我們每個人跳600個就可以了！”“是啊，那就輕松多了！”大家議論紛紛。“那……就這樣吧。”身為組長的我雖然心中覺得不妥，可還是含含糊糊地答應了。

回到家，我要在qq上向戴老師匯報了，這時我越想越覺得不對，就告訴了媽媽。媽媽一聽，嚴肅地對我說：“小葫蘆，這可是撒謊啊！”我漲紅了臉，辯解道：“這不是我提議的。”“可你是組長”，媽媽說，“你的任務是組織大家跳繩，還要監督每個人完成。可你卻跟大家一起想要偷懶，還想欺騙老師，蒙混過關！”媽媽顯得很生氣，我沒辦法辯解，只好低下了頭，說：“我是知道這樣做不好，所以才告訴你。”媽媽緩和了一下口氣，說：“既然你知道錯了，那怎么彌補呢？”我抬起頭：“我們明天補回來。”可媽媽堅決地說：“不行，今天的事情今天完成，明天還有明天的任務。”我氣急敗壞地說：“可是大家都已經回家了呀！”媽媽說：“我給你出個主意，你給每個同學打個電話，約他們吃過晚飯再出來補跳繩，不能出來的就自己在家里完成。”我想，這多麻煩呀，但看媽媽的態度毫不相讓，又想到這的確是自己做錯了，只好不情愿地拿起了電話機。

“喂，是焱時嗎？我是胡未。”我首先撥通了焱時的電話。“啊，胡未，有什么事嗎？”“那個，我們跳繩偷懶的那個事情，我覺得不太好……”我沉默了，等待焱時的回答。“是的，我也這么覺得，這樣不太好。”焱時說。“那我們自己在家里跳完吧，你比較遠，我就不叫你過來了。”我發出了倡議。“嗯，好的啊！”焱時欣然答應，我放下電話，舒了一口氣。媽媽向我豎起了大拇指。

“喂，萌萌。”我第二個撥通了楚易萌家的電話。“胡未，怎么了？”“我覺得我們少跳繩不太好啊，到時候戴老師查起來，就……”“嗯，那我在家里自己補跳吧！”想不到萌萌竟如此爽快。“那好，拜拜。”“拜拜。”還剩兩個，吳欣怡和朱凱文。

“哎呀，朱朱的電話打不通啊！”我對媽媽說。“那先打吳欣怡的吧。”媽媽回答。

“喂，欣怡，我覺得我們跳繩偷懶不太好啊，到時候別人都進步了，我們卻沒有進步，就……”“是啊。”“這樣吧，我們晚上一起到樓下把繩跳跳完吧。”“好啊，不見不散！”

晚上，我和吳欣怡一起補跳完了3000個繩，雖然身體有點累，但心里卻感到無比輕松。媽媽最后告訴我：“做人不可以說謊，騙別人其實也是騙自己。老師讓你們練跳繩是為了提高跳繩成績，也是為了鍛煉身體，如果你們不認真訓練，到最后，成績差的是你們自己，身體差的也是你們自己。”媽媽的這句話，讓我得到了教訓；媽媽的這句話，讓我學會了反思；媽媽的這句話，鼓勵我前進。

難忘的初中三年（通用23篇）篇五

轉眼間，我們在母校的六年光陰就要結束了，我們成為新一屆的畢業生，再過幾個月，我們就要告別母校，踏進中學的大門了，在這六年里的點點滴滴，我都歷歷在目，回憶在我的腦海中。

記得在三年級的時候，我們的班主任趙老師，剛剛接手我們班。她對我們十分關愛，對我們十分關心，她對我的關心與愛甚至超過了她對自己的兒子！她下班了不管兒子，無償的為學習不好的同學補差。她在平時也是多么的親切，她就像我們的媽媽一樣無微不至地照顧我們其中有一件事我到現在都還記憶猶新。

有一次，我在學校突然發燒，趙老師聽后馬上叫同學把我扶到辦公室一到辦公室就見她拿出自己平時午休的躺椅放下，給我躺上去。看見她還拿出自己的小被子，親自給我蓋上。看見她嫻熟的動作，多么像照顧自己的孩子一樣，這是她像我的媽媽啊！

這時她讓同學去把餐巾紙打濕，放在我的額頭，給我物理降溫，她坐在一邊，一會兒問我喝不喝水，一會兒又問我上不上廁所，這一幕幕我看在眼里，記在心里，這讓我感動不以！在這里我要向老師說一句；”老師幸苦了”！

培育了我們六年的母校，我也不會忘記。一進校園，左右兩邊就能看見有2個小花壇，這兩個小花壇里種著許多美麗的花草，他們有的紅如火有的白如雪，有的綠如玉，有的藍如天，有的黃如筆，各是各樣五顏六色，十分美麗；再往前走，來到校園的中心小操場，這里的正中央有一尊塑像，上面有三個不同的形狀，代表太陽地球，月亮。接著看四周，便是一幢幢教學樓。來到大操場上，只見操場四周，種著一棵棵廣玉蘭樹，每當春天一到，它便成了報春使者，開滿了樹梢的玉蘭花，冰清玉潔，十分美麗！

在校園里發生了多少值得我們回味無窮的事，課間的文明游戲，學校組織的活動……都讓我們終生受益！

現在，我們馬上就要離開母校了，所以一定要好好珍惜剩下的時間！

難忘的初中三年（通用23篇）篇六

運動場上，健兒們個個揮汗如雨，“為班級爭光，是我們義不容辭的責任！”他們的聲音鏗鏘有力，擲地有聲。而我卻坐在臺階上，心里納悶著“是他們的心理素質太好，還是我的心理素質太差？”看他們自信的神情，我覺得我的腳在發抖。

“放棄吧！你累了！”一個聲音對我說，“不！不能放棄！你會成功的！”另一個聲音對我說，當我心里正激烈地掙扎時，我望了望那些陪我跑的同學，我的心里打定了主意：跑，就算是最后一名我也要跑完它。我握緊了手，朝著終點，使勁邁開步子。

……。

“呯”，“最后一圈！”伴隨槍聲和裁判的口令，在我身邊陪跑的同學越來越多，說著鼓勵的話，最后了，沖刺了，我撒開兩條腿狂奔起來，終點近了，近了，到了！伴隨著裁判的紅旗，我倒了下去，同學們蜂擁而至，拿水的拿水，拿衣服的拿衣服，把我帶到樹陰下，遞過水，我喝了兩口，坐了一會兒，體力漸漸恢復了，我回到大本營，用沙啞的嗓子問曾文靜：“我第幾？不是最后一個吧？”“你第一！”同學們爭著告訴我，“真的？”我高興得跳了起來。“真是蒸的，（真的），不是煮的！”吳佳凝告訴我，一聽她的話，我就知道是真的，心里別提多美了。

我突然發現——我還沒有謝謝那些陪我度過難關的同學，“真的要謝謝你們，要不然我可能會放棄！”這可這句話，我始終沒有說出口。一想到開學時說的話，便笑自己愚蠢，現在同學跟以前的同學有什么不同？現在同學還更貼心呢。

20xx，多謝你把我安排在七（6）班，給了我許多好同學，運動會的一幕，會永遠刻在我的腦海中，永不抹去！

難忘的初中三年（通用23篇）篇七

在人的一生中有許許多多的事，有的事令你高興，有的事令你傷心，有的事令你深思……但無論是什么樣的事，都保存在你的內心深處，成為你珍貴的記憶。在我的記憶中有很多值得深思的事情，其中有一件最令我深思，同學們，你們想知道是什么事嗎？讓我來告訴你們吧！

同學們，我們通過這件事了解到了，就算你將來當了主席，也不要忘記孝敬父母，一個人只有尊重父母，孝敬父母，才會有人尊重你，人們才會為你感到驕傲！

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難忘的初中三年（通用23篇）篇八

相傳戰國時，楚國大夫屈原因苦勸楚王無果，憂憤投江自盡，楚國百姓懷念這位為人清正的大夫，于是將糯米包成包投入江中，希望魚群吃了米而不吃屈原的尸身。后世延續為傳統，漸漸演化為端午節。

現在，家家戶戶都要包粽子，吃粽子，還要觀看雄偉的賽龍舟來紀念屈原。在我家過端午節也不例外。

今天是農歷的五月初五，也就是端午節。我剛剛起床，穿好衣服，就被奶奶叫去包清水粽。我揉了揉眼睛，搖搖晃晃來到餐桌前。只見奶奶端上來一盤新鮮的粽葉，一片片粽葉像小魚的尾巴，又像一個個小娃娃在搖籃里躺著。緊接著，奶奶又端上來一盤剛蒸好的糯米，開始教我怎樣包粽子了。

先把中間的葉脈撕掉，再把撕好的粽葉裹成一個錐形。接著把糯米放進粽葉里，壓緊。最后把那一個放糯米的地方封好，用繩子捆好，一個個清水粽子就包好了。那一些小粽子就像一個個綠色的小金字塔，可愛極了。蒸上不久，一陣陣香氣就竄進了我的鼻孔。

大家聞到這個香味，都放下手中的活。妹妹放下手中的書，哥哥放下剛剛拼好的樂高積木……大家一起圍了過來。只見爸爸用舌頭舔著嘴唇，雙眼冒出了興奮的光芒。大家圍著桌子坐下，各自抓起一個粽子就開始吃了起來。大家說說笑笑，小孩子在一起說笑話，大人在談著工作。

粽子的香氣和大家的笑聲混合在一起，傳遍了房間的每一個角落。就好像陽光照射著我的身體，暖洋洋的；又好像夏天喝到了清涼的蜜糖水，心里甜絲絲的。這真是一次難忘的端午節！

難忘的初中三年（通用23篇）篇九

難忘老師的眼睛。歲月流逝，永遠忘不了的是老師的眼睛。它穿透了千年的風霜，伴隨著竹露的清音，帶來了晨露中的第一縷陽光。

世界上最美的東西是老師的眼睛。老師的眼睛是春風第一只布谷鳥的歌聲，是夏天紅胖綠的荷塘，是秋天凋零的鵝，是冬天雪中悄然綻放的芬芳。世界上最美的東西是老師的眼睛。我以它的無私和寬廣，在滋潤萬物的柔情里洗滌我狹隘庸俗的氣質。我在你充滿期待的目光中蹣跚而行。

在荊棘叢生的山路上，我看到了你的眼睛。山路彎彎，沉重的腳印已經壓彎了你的脊梁骨。你把目光鎖定在凌風懸崖上的草地上，告訴我，無限的風景是遙遠的。漫漫長夜，我在黑暗中摸索著，無盡的孤獨和迷茫。是你的眼睛把我送進了黎明。這一刻，世界總是變得如此清晰，連欣變成了一個寂靜的水池，微笑著聆聽著清晨的美麗。

在高高的藍天上，我聽到你的眼睛在我的翅膀上輕輕地說話和移動。我用翱翔的背影靠近你眼中的藍色，生命在隨風升起中收獲歲月的光環。

在浩瀚的大海里，你的眼睛是一陣風，吹滿了我的船帆，帶著我像一支箭一樣奔向遠方的海岸。在五顏六色的霓虹燈下，我迷了路。是你的眼睛帶我穿過四季的喧囂，到達永恒的依戀。在你久久的凝視中，無比的善良和豪情在心中歌唱。

老師的眼睛是開荒的鐵犁，默默耕耘著一片黑暗的沃土，播撒著文明的種子。

老師的眼睛是一座長橋，一端與現實相連，一端與希望和夢想相連。老師的眼睛是風箏上的線。無論你飛多遠，生命的根永遠系在地球上。老師的眼睛是跳動的燭光，照亮人生的迷茫，照亮你前進的方向。

老師的眼睛是最醇香的酒，最美麗的詩，最真實的夢。啊！難忘老師的眼睛！

難忘的初中三年（通用23篇）篇十

在我的多姿多彩,趣味十足的童年生活中,有過永生難忘的人,他們在我的腦海里留下了美好的回憶，讓我至今難忘。我的表弟——小強就是其中的一位。

小強是一個不愛笑的人，我從來不知道他笑容滿面的樣子。他普通的外表，嚴肅的臉孔，每當和他見面的時候，心里總覺得不“自在”。可是他那雙眼睛，那似乎帶著正直的眼神，總會改變我對他的看法。

以前，每當我在做錯了事的時候，他總是“路見不平一聲吼”，不把你嚇死才怪呢。因此，我覺得他十分“無情”。直到那天我回想起荷花潭的那件事，讓我徹底糾正了對他的偏見。

正在我迷惑不解時，他正拿著畫著荷花的照片。我看著這幅精美的照片,深深的被吸引住了。上面畫的是：一個荷花泥潭，潭水、淤泥分明，上面是清澈見底的潭水，下面是充滿肥沃的淤泥。在這荷花淤泥潭中卻長出鮮艷、美麗、的荷花．．．．．．這似乎有點奇異，我不禁驚嘆不已。望望表弟，心里充滿了許多疑惑。便奇怪地問道：“這是現實生活中的荷花嗎？”由于對荷花的誘惑，使我不禁地問了許多問題。小強看著我這激動勁，他馬上回答道“不僅有，而且就在我家的后院。”我又望了望表弟，看著畫面上荷花的照片，想到自己這么大，卻沒有真正看到過真實的荷花。我恨不得鉆進荷花照片里去欣賞那迷人的景色。表弟馬上說道：“你好像有點迫不及待了，那就出發吧！”

我們來到了荷花潭，首先映入眼簾的是那形狀如斗笠的荷葉和美麗動人的荷花，它們搭配得如此完美。面對荷花魅力俱存的誘惑力，我情不自禁向荷花走去。小強看見了，以為我要去摘花，他便“路見不平一聲吼”，這時把我嚇了一大跳，突然腳上一滑縱身掉進了水潭里，我用渴救的目光望望表弟，他卻欣慰的看著我，然后立刻轉身就跑。我在泥潭中不能動彈，只好看著表弟遠去，回想起他這般舉動，我失望的流出了眼淚。正在我開始誤解他的時候，他卻拿著長桿向我跑來了，我才恍然大悟，立刻止住了眼淚，我既高興又不知道該說些什么，失望變成愧疚。這時他走過來伸出長桿叫我拉著，他便站在岸上使勁的把我拉了起來，我看著表弟那汗涔涔的樣子，心里滿足極了。又像欠他什么似的，心里充滿了感激之情。

我站起來連聲道謝．表弟回答道“為了友好的表哥，我寧愿徹底改變自己。”聽了這些話，我真后悔，以前沒有把握住同表弟一起生活的時光。

表弟，你用那美好的心靈照耀著我，讓我每時每刻感受到了光明。您雪中送炭，我卻落井下石，我真后悔。為了你、我改變了自己，如果我們能再次見面，我一定在“紅蘋果”成熟的時候迎接你。

啊！表弟，我有你這樣的好友感到自豪。

指導教師：吳宗軍

這位學生抓住了表弟的特點反映了表弟的高貴品質,描述細致,表達的內容清楚,突出了表弟重情誼,樂于助人的高貴品質,學生的思維靈活,寫作緊扣主題。

難忘的初中三年（通用23篇）篇十一

籃球是我的至愛，每當我打籃球時，都會想起的事就是一年半前的一場別開生面的籃球比賽――一場由我們檢察院與縣里的組織部進行的籃球比賽。地點就在我們檢察院的籃球場上。這是我們檢察院建好籃球場后的第一次籃球比賽。

那天下午五點四十分，兩隊的隊員差不多來齊了，兩個單位的有關領導已經坐在主席臺上了。不少外來觀眾和我們院里的大觀眾、小觀眾都跑來觀看比賽。由于下過雨，籃球場上濕漉漉的，我們檢察院的工作人員只好用麻袋將籃球場擦干。

觀眾們左等右等，等到六點二十分，比賽終于正式開始了。每隊有五人，開球之前兩隊的隊員都相互握了握手，表示友好，然后再開球。我迫不及待地坐在樓上的窗臺邊觀看這一場精彩的比賽。第一個球是我們隊的董叔叔投中的，贏得了很多觀眾熱烈的掌聲和熱情的歡呼聲。這時，到組織隊開球，只見組織隊的一位隊員剛接住球就迅速地進攻，但由于速度太快，球“飛”了出去，被我隊的小鐘哥哥拿到了，小鐘哥哥又將球傳給王叔叔。我正睜著大眼睛看得入神，只見我隊的王叔叔帶球進攻，來到對方球圈的三分線外，想投一個三分球，但很可惜，沒投中，接著他連續補投幾次都沒成功。突然，組織隊的一位隊員跑過來把球搶去，來一個遠傳，組織隊的另一位隊員接住了，用一招兩步半的投球方法將球投入球圈內。真是“竹籃打水――一場空”呀！到我們的隊員開球了。只見我們的隊員――董叔叔將球傳給小林哥哥，小林哥哥接過球就帶球猛攻，組織隊的隊員力圖從他手中搶過球，但小林哥哥好像早就識破了，把球傳給李叔叔，讓李叔叔進攻。忽然，組織隊的一位隊員又過來搶，李叔叔卻從容鎮定地從他身邊閃過，迅速地跑到球圈邊投球，輕松地投中了，得了兩分。“verygood！”我不禁叫起來……不知不覺上半場結束了。我們檢察隊落后幾分，但是我們的隊員沒有絲毫氣餒的神態。

我們的隊員經過努力，終于趕上來了。在最后兩分多種里，我們檢察隊連投中三個球，比賽結束時我們隊以50比43獲得了勝利。我們院里的大觀眾、小觀眾和隊員頓時歡呼起來。

這場精彩的比賽在友好的氣氛中開始，在熱鬧的氣氛里結束了。在這場比賽中，我不但學會了一些打籃球的規則和辦法，而且知道了想要成功，除了實力，還得講隊員之間默契配合這個道理。我真想再一次觀看這樣精彩的比賽。

難忘的初中三年（通用23篇）篇十二

今天是我七歲的生日，我別提有多高興了!

爸爸為我準備了一頓豐盛的晚餐，有我最愛吃的番茄炒蛋、紅燒肉、炸雞腿等，還有許多美味佳肴。我邀請了許多小朋友來我們家，吃完晚飯后，爸爸拿來了生日蛋糕，哇!好漂亮。蛋糕外面是一層白白的'奶油，上面是七只可愛的小猴子，每只小猴都張著嘴，好像為我唱生日歌。媽媽把蠟燭插在蛋糕上，關了燈，大家一邊拍手一邊唱生日歌，火苗蹦蹦跳跳的，好像也為我表演節目。我開始許愿了，心里默念著：“我祝爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽健健康康。祝自己學習進步”。許完愿我吹滅了蠟燭，然后我切了蛋糕分給每一個人，大家都祝我生日快樂!我津津有味地吃了整整一盤呢!奶油抹了我一臉，爸爸媽媽和小朋友都大笑起來。媽媽還為我拍下了這難忘的一刻。

今天我過了一個難忘的生日，真開心。

難忘的初中三年（通用23篇）篇十三

師恩難忘，難忘師恩！老師是最慧人，教會了我不止知識，還有很多！

——題記。

昏黃燈下，茗香繚繞，幻想著，老師是片竹林。菊隱逸，楊挺拔，雖如此，為竹不俗，為竹偉大。變正所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

身在此處，能忘記白日里的憂愁與抑郁，現在在這片天地獨享清逸。

密密的竹林里面，參差交錯著一層葉子，那是厚道與穩重。稠密的葉子中間有一兩只精致的窠，那便是我們溫暖的窩，曾經現在還有將來都為清秀的林子又添一線生機，如萬里長空中的朵朵浮云，相處和諧，好一副真切的美卷。風拂過，送來跳動的音律，閉了眼，靜心體會，好似有人著綠衣，手執玉簫，倚竹臨風，用情吹奏一曲送智樂，宛如天籟。葉子與葉子本是密密挨著，一陣風悄然而過，拂去嚴肅，帶來笑顏，也有一些活躍的氣氛。

不知過了多少時候，青霧浮起，坐在林間的石椅上，靠在竹林的懷抱里，飲著一杯香茗，男竹站遠些，剛勁孔武，保靜護逸；女竹倚近些，心思縝密，暢訴憂腸。老竹可對弈，新竹可共語，清空暢訴，茶酣引盡，體味林間愜意。

透過縫隙，月光傾瀉于石桌上，薄紗圍月，月色顯得朦朧了。林下地面上也落下了班駁的黑影，好似白發斑斑，竹林的秀逸或多或少也有了幾分陰凄。竹林四周皆是請來的百花。夜來香香絲縷縷附于心，也比不上竹林的典雅。那些不知名的遠處的樹，青霧繚繞間，隱隱約約也似一帶遠山，山如眉黛，這竹林也恰似眉梢的痣一點，這便更彰幽靜深遠。

竹林有這青霧與月色，超越了白日里的意境，升華了。竹林用這實際，用這身心，教誨了我。此刻，我明白了，欲超越高山大海，可想過超越自我？超越自我是生命的需要，生命企圖高樹起自己的云梯，它渴求望到最遠的地方，生命企圖升起，升起而超越自己。這是給我的教誨。

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，竹林，我的老師！

難忘的初中三年（通用23篇）篇十四

莎士比亞說：“再好的東西，都有逝去的一天，再深的記憶也有淡忘的一天，再美的夢，也有蘇醒的一天。”小學六年匆匆而過，但在我心里，它始終是一首難忘的歌。

難忘小學那四季常青的大松樹，它清秀、挺拔。一陣風吹過，葉子沙沙作響，猶如一首歌，伴我們度過三個春夏秋冬。它就像是一位堅守崗位的戰士，時刻保護著我們，守護著我們，每天早晨站在那里迎接我們的到來，每天下午依舊站在那里歡送我們的離開。一年四季，我們在它的蔭蔽下，無憂無慮的成長。那年我們畢業，那張完美的畢業照上，那棵大松樹依舊站在那兒。它陪我度過了三個美好的春夏秋冬，已經成為六年小學生活中，不可磨滅的一首歌。

難忘小學每個早晨，我們踏著《早上好》這美妙的旋律走進校園。“早晨，陽光燦爛，照到了我肩膀，我要給全世界一個大大的擁抱”小學六年，這首歌陪伴我的時間零零散散加起來差不多有兩年半吧。剛升到高年級部的時候，我到校并不早，每天都是這首歌唱完我才到校。一次偶然的機會，我早到一會兒，我聽到了這首歌，我深深地被那優美的旋律所吸引，從那以后，我決定每天都要早早到校，去聆聽那動聽的歌聲。它是我心中難忘的歌！

難忘那一次次豐富多彩的活動，一次次前所未有的經歷。那天我們結伴回到小學，教室里朗朗的讀書聲，操場上無憂無慮的嬉戲聲，天真爛漫的笑聲，仿佛就是那年的我們。這校園的每個角落都有我深深的回憶。那天早晨，歌聲依舊，那挺拔的大松樹，也依舊站在那兒。它們深深地埋藏在我的心底，永不被抹去。

六年的小學生活宛如一首歌，讓我收獲了成長的喜悅，奮發的熱情和堅持不懈的精神。難忘那棵大松樹，難忘那首歌，那首不滅的歌。那么多的難忘，將永遠停泊在我記憶的海洋里，變成最美的回憶！

難忘的初中三年（通用23篇）篇十五

回想起當時，我記憶猶新。當時還是五年級 的時候，我們的.數學還是有孫老師教的，孫老師是一位非常有經驗的女教師。

當時，我的數學成績也算好的，可就是回家非常貪玩，數學試卷總是馬馬虎虎地完成。拿回來改時非常少有理想的分數，孫老師為了這個，不由得總會有些擔心。

每當我被叫到老師跟前去反思時，她總是語重心長地對我說：“你還是太粗心，非常馬虎，下次可要考好呀……”

我當時是牢牢地記住了，可回來時還是如此。但是孫老師沒有厭煩，她總是費盡心思地教導我。

我最終還是改回來了，老師也為此欣慰極了。

又一次，我太驕傲了。心浮氣躁地做完整張試卷，結果考了八十幾分，我當時后悔極了，老師畢竟都是老師，她一下就猜透了我的心思，只是說了我幾句。

經過這幾次教訓，我再也不敢去瞎鼓搗了，從此成績也穩定了下來。

在我的印象當中，孫老師雖然在上課是非常嚴肅，但是她在下課的時候是我們不可缺少的“好伙伴”。她會時不時為自己的孩子著想。他還會跟我們談論衣服的事情，她甚至會跟我媽媽談個大半天才肯罷休。

難忘的初中三年（通用23篇）篇十六

今天是第二天。

“動！再動！我有讓你動嗎！”教官笑里藏刀的恐怖表情看得我頭皮發麻。“啊，站累了是吧？累了就給我想想紅軍兩萬五是怎么過來的.！”我偷偷調整腳尖重新站穩，看著蜻蜓在操場上竄來竄去。教官看了看手機：“好，還有兩分鐘，你們想不想休息？”

“想！”我們大吼。

“哦——不想啊，那接著站吧。”教官幸災樂禍的欣賞我們精彩的表情：“再給你們一次機會：想不想休息？”

“想——”我們拼了命大吼。

“好！坐！”教官一聲令下，我們如同得到救贖一般迅速坐下，頓時私語聲四起。“有人講話啊。起立！”教官又突然變卦，我們機械的起身站直，一臉怨氣。

訓練簡直嚴厲得令人難忘啊。

不過，我印象比較深刻的還是總教官說的那段話。

“今天，你們穿上了這身軍裝，就是一個軍人。軍人，就要服從命令。”聲音通過話筒傳出來，輕輕撞擊著教學樓，回蕩在空中。

“太陽是什么形狀的？”教官莫名其妙的發問。

“圓——的——”我們不明所以，還是拖著長音大聲回答。

“可是我說它是方的。”教官說，“現在，太陽是什么形狀的？”

我們猶豫了一下：“······方——的——”

“再問：太陽是什么顏色的？”

“黃——色——”

“可我說它是白的。”教官又一個轉折，同學們頓時無語，場下一片沉默。我們都明白，這是一個很現實也很討厭的結論，不管你在家是公主病還是傲嬌狂，參加了軍訓，就要無條件服從教官的命令。

下午，教官讓我們學習手語《步步高》。我曾經聽過，還算耳熟。教官站在高臺上，一邊做動作一邊講要領。我懶散的跟著教官劃拉胳膊，魂魄感覺被太陽蒸發了。“笑！再笑！有什么好笑的？”教官聲嘶力竭的喊聲簡直提神醒腦。斷斷續續比劃了幾個小時，教官終于火了：“都不好好做是吧？行！我們就推遲到七點！”我在下面杵著，聽得愣神。“最后一次機會！做好了就結束，做不好接著練！”

等放學了，老師草草講了一下今晚的任務，留下幾個人，讓我們散。我走了幾步，遠遠就看見了媽媽，頓時輕松了許多。哪好也不如家好啊。

難忘的初中三年（通用23篇）篇十七

弱柳三千，形若堂前飛燕;遺情九分，贊如絕世寶簪。朱唇啟，歷史之河霎時改道;鳳目轉，寵愛之聲幕后悲歌。歷史不會忘卻她們每一個目光，是嬌，是嗔，是癡狂。但只有那一種眼神尤為珍貴，歷史也將她收藏——難忘那堅毅的眼神。

江南的風溫柔地撫干了她臉上的淚痕，一個浣紗女，卻必須背井離鄉，用自己纖弱的腰肢去撐起那“紅顏禍水”的惡名！越國的百姓需要她去，越國的君王需要她去！為了家，為了國，她毅然像飛蛾般撲向火光。縱是那禍水也澆不滅她灼灼的目光，堅定地向前望去。難忘那堅毅的眼神，一如那凌寒而開的迎春，堅毅地沖突蓓蕾，決然而熠熠地點燃了整個寂寞的初春。

大漠的雪飄來，融化在她的身上。反彈著琵琶，嘴里唱著咽啞的漢歌，目送漢使漸漸化作一個黑點最后消失不見。塞外的胡馬嘶鳴了起來，不禁讓她回憶起明帝要她出塞時那雙流淚的眼睛。為了家，為了國，胡天漫雪只作柳絮！那堅毅的目光，似火一般燃燒了大漠揚揚的雪。

一陣刀光，她倒在項王懷里，任鮮血落在腳下。四面的楚歌，消磨了項羽的心，攪亂了項羽的志，危機四伏，警報迭起，她握緊手中的劍，奮力舞起。山河為之動容，白光的劍似青龍皎影，而她堅毅的目光更是一把利劍，直戳他的心膛。

不曾忘記那三尺的白綾，淚珠滾滾而下，是對唐家天下的哀嘆。為他，為它，她雍容地向白綾走去，沒有再回頭。堅毅的目光里飽含這復原的山河，充滿了長安殿前錦簇的繁花。難忘那堅毅的目光，刺透了歷史，震顫了世人的心臟。

難忘那堅毅的眼神，在那戰事紛擾的年代，她們肩負著家與國，愛與義的使命，是生離，亦或是死別。美貌已不復存在，軀殼也早已化作腐土，但歷史不會忘記她們，不會忘記她們那堅毅的目光，不會忘記她們流下的每一滴淚和殷紅的血。

難忘的初中三年（通用23篇）篇十八

三年的初中時光，給我留下了許多美好的回憶。但最不能忘記的，是母校老師三年以來的培養和教誨。

當您教了我們到四年級時，我們都十分擔心會換班主任。因為其他班都換了。上課時，有一位同學問您：“陳老師，您會一直教我們嗎?您沒有說話，只是微微點頭。

然而，您真的實現了約定。教了我們三年。三年，是多么漫長的時間啊!你含辛茹苦地培養了我們三年，卻無一聲怨言。但您卻不知道您的白發和皺紋在一天天增多。想到這心里不由得一陣心酸。因為里面的幾根，很可能是為我而生的。甚至每次我們要求要揉揉你發酸的肩膀時，您總是拒絕。您知道我們多想為您揉一次肩膀嗎?您為什么總是拒絕呢?我找不到答案。我真的想在最后的時間里，為您揉一次肩膀啊，一次也好。

啊，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿春意!陳老師，請你快推開窗子看看吧，這滿園的春色，都在像您敬禮!

您對我們付出的太多太多，我們怎能回報?能做的，只有向您獻上我們的心。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們的心靈上，這才真正永存。

陳老師，讓我們親親您吧;陳老師，讓我們抱抱您吧;陳老師，讓我們感謝您吧!可是您只是微微笑著搖頭，說：“不累。”陳老師，您像媽媽一樣百般呵護我們，但您卻不要回報。我們是您的孩子，我們別無所求，只想感謝您!您能答應嗎?就算不能，但先前您答應教我們三年，做到了。那么，請您再答應我們——請您等到我們回來看您!請一定要等我們啊。

請您等著我們捧著自己的來的榮譽。出現在您的面前吧!因為，我們想看見您的笑容!

加減乘除，算不進您做出的貢獻，您用知識甘露，澆開我們理想的花朵。您用心靈清泉，培育我們情操的美果。在這即將離別之際，我獻上我心里對您深深的祝福：陳老師，您辛苦了!您辛苦培養三年的小鳥即將離開您的身邊，我們只能用千言萬語，來道出我們的心愿。

難忘的初中三年（通用23篇）篇十九

星期二早上的第二節課，就是我小學生活中最難忘的一堂課。

上早自習時，老師拿著一個精致的長方形盒子走進教室，把它放在講桌上。我好奇地看著那個盒子，趁老師去辦公室，我輕輕悄悄地打開盒子，哇，就是小蠶，白白的，軟軟的，我不禁叫起來：“大家快來看啊！”“就是什么？就是什么？”同學們爭先恐后地圍上來看。

“丁鈴鈴……”上課鈴響了，過了一會兒，我們做完了老師布置的作業后，老師拿起講桌上的盒子說：“同學們，你們明白盒子里就是什么嗎？”“蠶！”同學們異口同聲地說。老師轉過身，在黑板上寫了“誰來拯救它……”幾個大字，同學們紛紛舉手，李玉龍站起來大聲地說：“我家桑葉多，我會讓它們吃得飽飽的，讓我養吧！”我也不甘示弱：“它可愛，養它能夠陶冶情操，培養愛心。”“它快要餓死了。”徐東同情地說。“因為它就是小生命，我們要珍視生命，所以我要養小蠶。”秦帥嚴肅地說。同學們也紛紛發言，有的說拯救不了它，因為摘不到桑葉，有的說自己也養蠶，能夠帶回去作伴，有的……最后，老師拿著盒子走到秦帥的面前，把盒子鄭重地交給他，說：“這蠶就交給你了，你要盡力把它養活，它吐絲時，必須要告訴我這個喜訊，好嗎？”“好，蠶吐絲時，我必須告訴您。”秦帥信心十足地說。

這堂課多么令我難忘啊！通用這堂難忘的課，我明白了我們要珍視生命。

難忘的初中三年（通用23篇）篇二十

俗話說：“如果你開始想念以前，你就老了。”如果按某個定義來說，我承認，我老了——盡管我只有13歲，盡管我還是個朝氣勃勃的少年。我開始懷念那天天真無邪的小學生活，開始懷念小學校園的一草一木，開始懷念啟蒙老師們的音容笑貌，更加懷念那美好快樂、如紅酒一樣醇香的同學情。

六年的小學生活，留下了似山高似海深的同學情。或許是在大操場上奔跑，或許是因摔倒而被同學扶起的情景，或許是幾個小頑皮被老師哭后而掉下的眼淚……開心也罷，傷心也罷，一切的甜酸苦辣、歡笑淚水，都已成為我永恒的回憶，人生中最純真可愛的一筆。同學情，千絲萬縷都時時刻刻觸動著我的心靈；同學情，如此深，如此純，如此令人難以忘懷。

但在懷念的同時，我也默默地嘆息。嘆息什么呢？嘆息同學情的短暫，嘆息同學情的逐漸遠去，更加嘆息，我們再也回不了那美好純真的同學情！每個周末，我都和一些以前的同學通電話。他們之中，有的考上了順德一中，學習和生活都十分精彩；有的在不太理想的學校讀書，話音里多了一份沉重、擔憂；有的甚至在外省讀書，連電話也撥不通……每個人都有不同的際遇，每張臉都變得成熟了，每顆心都變得深湛了。我們不可能回到那純真美好的時間里，我們甚至可能不會再相聚！這，是因為我們長大了。難道長大的代價就是那純真美好的同學情嗎？那我寧愿要回那不可能再擁有的純真同學情！人生就是這樣，得到一樣東西，就必然失去一樣東西。我嘆息！我嘆息！我嘆息同學情的逝去，嘆息蒼天的冷酷無情！

但向前望，又何嘗不是美好的人生呢？正因為那一份份美好的同學情，才讓我對生活一切充滿憧憬和信心。看！初中的生活一樣精彩，初中的生活一樣快樂，初中的生活一樣充滿同學情。或許，在初中三年的時間里，能與“柔子！停一下！薇要去買東西！”她終于停下來了，等薇回來，我們一起等車，再上車。車上，我試著安慰她，給她手機玩，然后她的情緒就慢慢恢復了，自己覺得很欣慰，終于可以安慰她了......

再還有麥子，雖然我們在一起的時間不長，但是和她在一起很自然吧。麥子……該怎么說呢，應該說她很開朗吧，雖然性格有些大大咧咧的，但是成績有很好誒，真是讓我有夠郁悶的。麥子很喜歡為我打抱不平，尤其是有些人（額，這里就不提出來咯），而且很了解我。還記得她跟我說以后互相不要再見到（意思就是絕交咯）時，真的是夠傷感的，超想就這么暴走，但是我覺得，這也是我有錯在先.....后來沒多久，我們也就復合了，嘿，畢竟是好姐妹嘛，也吵不了多少。

馬箐月，其實也很算我的姐妹啦，其實她就是我姐咯。小時候就是好姐妹，從小玩到大的。其實我一直沒發現，在身邊默默支持我的其實就有她一個，我卻一直忽略了她。六年來，她也沒少關心過我，真的很謝謝她。還記得那次我跟麥絕交的時候，她站在了麥那邊，我知道她其實是想幫助我，改正我這個缺點。

還有邱雅泳，周婷婷，他們很貼心，大家一起瘋，一起鬧，最快樂的日子總是難忘的。

天下沒有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會分手離開的。再見了，彼此要記住每一個感動的瞬間，我相信，彼此的友誼，會地久天長！

難忘的初中三年（通用23篇）篇二十一

初次見到她，是在開學那天，我們剛剛告別小學，走進陌生的初中，自然想找一個好朋友，領書時，我遇見了她，和她一對視，不約而同地相互報以微笑，就此，便成了好友。排座位時，很幸運地我又和她成了同桌，這時，我才開始細細打量她，她個子不算高，頭上扎一個馬尾辮，圓圓的臉上卻是單眼皮眼睛，嘴角總揚著一絲笑意，她以前的同學都叫她“王胖子”，雖然我曾一度認為她長得并不胖，不過因為大家都喊她“王胖子”，我也開始跟著這么叫了。

“王胖子”什么都好，就是脾氣不好。“王胖子，我說你能不能不要一直拿我的筆，我也要用！”我指著我唯一一支黑色的簽字筆說。“誰說我一直用你的！”王胖子站起來氣憤地說。我頓時來了氣，從開學到現在，她哪天不用我的筆，明明自己有筆！我善意地提醒她，她反倒生氣了。于是，我也站起來，說：“我說的！”話剛說出口，“啪”我的書包應聲落地，沒辦法，我只好撿起書包，反過來跟她賠不是，不過，事后，王胖子專門寫紙條和我道了歉。王胖子不光對我一個人脾氣不好，對其他人也一樣。

那天，小君帶來一本《瘋狂閱讀》，王胖子不知什么時候把這本書“軟磨硬泡”借到了手。第二天一大早，她就纏著小君，問他書在哪買的。小君如實回答：狀元書店。王胖子當天中午就去了狀元書店，但卻沒有找到《瘋狂閱讀》，下午，她沖進教室第一件事就是痛罵了小君一頓，說他是大騙子！小君無奈翻開書，扉頁上的的確確地蓋著“高淳狀元書店”的印章。于是，胖子一日無語。不過，誰都知道胖子脾氣不好，小君自然也就原諒了她。記得有一次，我生病了，無力地趴在課桌上，胖子一下課就為我去老師辦公室倒開水，路上，碰上幾個淘氣的.男生打鬧，水杯被打翻在地，也燙傷了胖子的手。當她拿著破損的杯子站在我面前時，我不分清紅皂白地斥責了她一頓，奇怪的是，她一改往日的暴脾氣，竟一言不發。晚上放學時，下起傾盆大雨，我和她都沒有帶傘，她冒雨為我推車，把我送上一輛馬自達，自己卻被淋成了“落湯雞”。

第二天，她就感冒了，內疚與感激涌上我的心頭。“胖子，對不起！”“為什么？”“是我害你被雨淋濕然后感冒的，對不起！”“瞎說什么。對了，給你！”胖子把一只精美的杯子遞到我手里，我執意不要，直到胖子生氣，我無奈收下杯子，接著，她又跑到老師辦公室為我倒來開水，捧著暖暖的杯子，看著她遠去的背影，淚迷糊了我的雙眼……現在，我們家搬進了新居，王胖子送我的那個水杯被我放在了新書桌上，它成了我挑燈夜讀時最好的朋友，而這時胖子早已不和我一個班了。

“遙遠的星光，只能凝望，你是否一樣，會把愛掛在心上。滿天的星光，就算給我，一千個愿望，我也只想換你，一直陪在我身旁……“音樂響起，我的眼睛又濕潤了，王胖子，我好想你！

難忘的初中三年（通用23篇）篇二十二

老師的愛，就像父母的愛一樣，使我的小樹長成了參天大樹。老師的話就像藥一樣，讓我在成長的道路上改正錯誤，走向正確的光明之路。老師的一舉一動，如耀眼的星星，使我不致在前進中彷徨，老師的眼睛就像神圣的明燈，指引我在黑暗的惡作劇之路上行走。照亮我前進的道路。

我的語文老師，25歲，是一個小胖子。他很幽默，但有時轉臉比看書還快。這是孫悟空真正的`改變。舉個例子。

我們上午學習。有些人正在做作業。有些人正在背誦課文。我們都很愉快。我們的一些同學正在和張先生開玩笑。他們都讓我們笑。過了一會兒，我看到張先生的臉色變了。我猜對了，“轟擊，轟擊……”桌子被張先生敲了，我們抬頭一看。張先生像獅子一樣咆哮著:“全班同學都給我坐下。我有事要問。”我們大惑不解，只見張先生第二次咆哮:“誰的作業還沒交?”幾個學生慢慢地舉起了手，似乎被張先生的氣勢所壓倒。我看到張先生拿著一本書下來，問每個學生為什么不交作業，用的是人們聽不懂的語氣。他們說他們將來不用寫作業了。那時候，我以為他們很高興他們沒有作業，但突然在我的腦海里有一個聯想，張先生拒絕讓他們交作業，因為他們沒有交好幾次作業。我不能那么做。每次我都讓老師失望!突然，我也覺得老師很嚴格。我以前從未見過他這樣。老師是這樣的嗎?如果我們不能在沉重的負擔下完成作業，老師會被責罵嗎?我想是的。那時，我還太小，不能理解老師的好意，但現在我覺得老師太嚴厲了。每當我們睡著時，老師的燈還亮著;每當我們課間玩耍十分鐘，老師就坐在辦公室備課;每當我們沒有完成作業時，老師仍在設法讓我們完成。這回想起來，老師每天都因為太累而沒有為我們擔心。

時光飛逝，我們將離開我們親愛的老師、同學和母校六年。我想對我的老師說:“謝謝你，老師。在這六年的人生中，您教會了我們寶貴的知識，讓我們知道從年幼無知到現在的成熟，這是您的成就!”這六年，你雖然打了我們，罵了我們，但你心里想的是我們的成績。”

正是老師的教導使我們成功。正是老師的教導使我們走向光明的道路。

難忘的初中三年（通用23篇）篇二十三

那是一個難忘的寒假，那是一次驚險的經歷，那是一回生死攸關的考驗，讓我至今想起，仍覺得驚心動魄，思緒難平。

那是一個陽光明媚的下午，我帶著隔壁戶的敏潔妹妹和瀚林弟弟，打算到門前的大山里好好玩一玩。一路上，太陽溫暖的陽光灑在我們身上，讓人感覺格外舒適，耳邊還回蕩著小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，仿佛也在呼喚著我們的名字，我們有說有笑地走著，不一會兒，大山已屹立在眼前。

夜，伸手不見五指的夜，終究，是悄悄降臨了。我們躲在一處樹洞里，時而聽見一聲聲野獸的叫聲劃破長空，時而又被那上下撲飛的鳥兒驚得魂不附體。

我們形容枯槁地四處尋路，身體仿佛也已不是自己的了。忽然，只聽瀚林大聲喊道：“河！有河！”我們瘋了一樣地涌上去，趴在卵石上，貪婪地飲著這來之不易的清泉，二月的雪水伴著這刺骨的寒風，當然遠說不上甜美，我咕嚕咕嚕地喝了幾口，就覺得仿佛整個胃都要被凍住了，難受極了。我們躺在河邊，家已成了一個最美好卻又最遙遠的念想。是啊！這滾滾大河流去，又終將流回，可我們卻再也沒有回去的一天了。“陳馨怡！”忽然，一聲喊叫刮入我耳中。“這里，這里！”我大喊道。迷迷糊糊間，我只覺得自己已被人背在身上，那肩膀，是我很久都沒有體會過的溫暖和踏實。

在這大山里的九死一生，更成了我人生中一次刻骨銘心的教訓：雛鷹展翅，希望搏擊長空，但卻因為力量不足而無情摔落。我以后一定再不能冒然行事，隨意遠行。只有當有一天，我真正長硬了翅膀，學號了知識，那時再展翅高飛才是最亮麗，最帥氣的！