通過(guò)讀書(shū)心得的寫(xiě)作，可以培養(yǎng)我們的觀察力、思維邏輯和文字表達(dá)能力。如果你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)心得感到困惑，不妨看看以下范文，也許能給你帶來(lái)一些啟發(fā)和指導(dǎo)。

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇一

第一次拿到這本書(shū)的時(shí)候，我自己滿(mǎn)眼不屑，心想，工作重在到位，誰(shuí)不知道?肯定又是滿(mǎn)書(shū)的夸夸虛談。然則當(dāng)我真正拿起這本書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我想錯(cuò)了。現(xiàn)在，我真正喜歡上了這本書(shū)，也從中學(xué)到了不少職場(chǎng)中值得注意的細(xì)節(jié)。

書(shū)中細(xì)分了好幾個(gè)單元，序言提出了遍布中國(guó)職場(chǎng)的“浮躁病”，很欣賞劉永存的那句獨(dú)到而精確，甚至有些鋒利的見(jiàn)解：昂貴的中國(guó)人力資源。認(rèn)真地觀察我國(guó)各個(gè)行業(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的人力資源，真的不是我們常說(shuō)的“低廉的人力資源”，“工作不到位，打折扣”的現(xiàn)象讓中國(guó)的人力資源價(jià)格大大提升，價(jià)值卻大大下降。

己。責(zé)任心是工作到位的核心，工作的時(shí)候少一點(diǎn)先入為主，拿不準(zhǔn)的事情一定要找相關(guān)方面的人來(lái)確定，決策前多做研究。還有一個(gè)現(xiàn)象，在災(zāi)難發(fā)生了之后，很多人都會(huì)說(shuō)：“早知道會(huì)這樣，我就······”，典型的事后諸葛亮。“早知道”，是啊，如果早知道，其他人也會(huì)阻止災(zāi)難的發(fā)生，不需要等你去做，等你“早知道”的時(shí)候，已經(jīng)晚了。為何不防范于未然呢?今天的小問(wèn)題，可能就是明天的大麻煩，應(yīng)該做到，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題解決一個(gè)問(wèn)題，絕不敷衍拖延，把工作到位落實(shí)到實(shí)處。

人的惰性總會(huì)有的，很多時(shí)候，人的惰性，會(huì)釀成意外，而有時(shí)候，這個(gè)意外更接近于災(zāi)難。工作到位最大的敵人是人的惰性。相信沒(méi)有人希望自己的工作白費(fèi)，人卻不能時(shí)時(shí)刻刻避開(kāi)自己的惰性。書(shū)中《意林》文章中的教官說(shuō)的話(huà)，深深地印在了我的腦海里：即便是個(gè)庶民，你至少還領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)人—你自己。在現(xiàn)代生活中，我們最直接領(lǐng)導(dǎo)的，就是我們自己，最應(yīng)該負(fù)的，是自己的責(zé)任。把工作中“自己為重”的心態(tài)改為“工作為重”，在工作中絕不推諉，把工作當(dāng)做自己的分內(nèi)事，真正做到“負(fù)責(zé)到底”。一般人在接受任務(wù)的時(shí)候總會(huì)說(shuō)“我一定會(huì)努力的”，把自己的心態(tài)定于“一定努力”，其實(shí)，這相當(dāng)于一個(gè)借口：我會(huì)努力，但不擔(dān)保得力。現(xiàn)實(shí)中，我們總能體會(huì)到，光有努力還不夠!工作中，要清楚自己的職位要求是什么，在清楚職位要求的基礎(chǔ)上去提高自己的工作能力，從工作中的“要我到位”走向“我要到位”，多開(kāi)發(fā)新路子，不畏艱難，挑戰(zhàn)比別人更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，做最稱(chēng)職的工作者，改掉“差不多”的心態(tài)，做到“零缺陷”。

我們都知道，往一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子中倒水的時(shí)候，水會(huì)溢出來(lái)，杯子空的時(shí)候，才能往里面倒新的水，因?yàn)檠b滿(mǎn)水的水杯沒(méi)有了容其他水的空間。人的虛榮心很強(qiáng)，當(dāng)受到表?yè)P(yáng)或者覺(jué)得自己各方面都做得好的時(shí)候，總免不了或多或少的沾沾自喜。而實(shí)際上，無(wú)論一個(gè)人又多能干，都會(huì)有他的盲點(diǎn)和短板，有看不見(jiàn)的后腦勺。要想做得更好，有更大的超越，就要拋開(kāi)“自大自滿(mǎn)”，保持“時(shí)刻歸零”的“空杯心態(tài)”我不否認(rèn)，人會(huì)優(yōu)秀的等級(jí)之分，可是，人卻沒(méi)有相對(duì)于自己的最優(yōu)秀的時(shí)候。因?yàn)椋耍瑹o(wú)論在哪個(gè)位置，總還有發(fā)展空間。學(xué)無(wú)止盡，人的潛能沒(méi)有人能夠預(yù)測(cè)。工作到位的第一點(diǎn)：我們需要端正自己的態(tài)度，做能做的最好的工作!

想想，如果是老板是自己，自己希望別人如何做好自己這份工。上文說(shuō)過(guò)，人無(wú)完人，人總會(huì)有自己的短板。在每一次的工作過(guò)程中，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的只是還不足夠，這時(shí)候，及時(shí)學(xué)習(xí)是必要的。這與書(shū)中的“刨根問(wèn)底”有點(diǎn)像。書(shū)中說(shuō)的是去徹徹底底地了解客戶(hù)所需。并不是所有的人都會(huì)有機(jī)會(huì)接觸到客戶(hù)。而我們要做的，是了解完成甚至于完美工作的各個(gè)方面的信息，問(wèn)人問(wèn)書(shū)都可以。書(shū)中提到過(guò)一個(gè)：系統(tǒng)思維，以有機(jī)性達(dá)到最優(yōu)化，我覺(jué)得很有用。很多人工作沒(méi)有效率。事實(shí)上，他花在工作上的時(shí)間不會(huì)比一般人少，有時(shí)甚至很多很多，但是他的工作成果，卻老是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有別人的好。這是為什么呢?這就關(guān)切到一個(gè)，沒(méi)有把時(shí)間分配好，也沒(méi)有把工過(guò)系統(tǒng)地處理好。馬克思說(shuō)過(guò)，聯(lián)系無(wú)時(shí)不在。要注重工作中每一個(gè)環(huán)節(jié)的聯(lián)系，最后像串珍珠珍珠一樣把所有的環(huán)節(jié)連接起來(lái)，那樣就會(huì)變成一條閃光奪目的珍珠。

鄧小平說(shuō)過(guò)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。真正把理論付諸于實(shí)踐，真正去行動(dòng)才有價(jià)值，不然一切都是空想。其實(shí)書(shū)中說(shuō)的要“馬上”，不僅指的是工作，其實(shí)對(duì)生活中的任何一件事，又何嘗不是這樣呢?把活干到日日清，有計(jì)劃有限制地安排自己的工作，在效率上提高，在效果上加強(qiáng)。

生活如船，人如槳，希望每只槳都處于最將狀態(tài)，每只槳都有明確的工作方向!公司是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，像一部汽車(chē)，而公司里的每個(gè)人是車(chē)上的某一個(gè)部件，只有所有的部件都處于最佳狀態(tài)，車(chē)才會(huì)走得穩(wěn)、走得快。讓我們一起，工作到位!

很認(rèn)真的讀完了《工作重在到位》這本書(shū)，說(shuō)實(shí)在的，我作為一位過(guò)了而立之年的母親，工作之余，是很難得有時(shí)間靜下心來(lái)去讀一讀書(shū)的，尤其是關(guān)于勵(lì)志一類(lèi)的書(shū)，但是這本書(shū)，卻一下子就吸引了我，從開(kāi)宗明義到結(jié)尾，一個(gè)個(gè)主題，一件件實(shí)例，無(wú)不讓我感觸良多。

我用一句話(huà)來(lái)總結(jié)我讀完這本書(shū)的感觸，那就是“做任何事都要用心去做”，用自己的恒心、細(xì)心、良心、愛(ài)心來(lái)工作，來(lái)做任何事。

我是一個(gè)不喜歡拖拉的人，手上的工作不做完就有心事，平時(shí)工作中，比如做案例這樣非常格式化的行文里，經(jīng)由領(lǐng)導(dǎo)和同事們審核過(guò)后指出的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的錯(cuò)漏，我都要從頭到尾重新改過(guò)，重新簽證完成后才上傳并整理歸檔，我常常想是不是我太執(zhí)拗了，要改改了?認(rèn)為是自己這性格實(shí)在是太“一根筋”了，看完這本書(shū)，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)自己的習(xí)慣還是個(gè)很好的職業(yè)素養(yǎng)，人家都把這些上升到理論的高度了，于是我不再為此糾結(jié)，不再害怕自己的執(zhí)拗會(huì)造成什么不好的影響。

是呀!用心做事，我感受最深的是在完成每件事后我總是滿(mǎn)懷欣喜的打量著自己的作品，身心感受到無(wú)比的愉悅和滿(mǎn)足，我享受這個(gè)過(guò)程，無(wú)論在工作和生活中，我都能時(shí)時(shí)的體會(huì)到這些，無(wú)論在單位還是在家，常站在門(mén)口回頭再看一眼自己的家和自己的辦公桌，帶上門(mén)自己走出去，上街逛一逛，到山上走一圈，安靜的怡然自得的享受這心醉的感覺(jué)。

書(shū)中的論點(diǎn)和事例，生動(dòng)的反映出了成功需要的大量信息，如“認(rèn)真、負(fù)責(zé)、積極、積累、細(xì)致、理想、追求。。。”等等飽含深意的詞匯，結(jié)合自己的體會(huì)，我認(rèn)為要把工作做好做到位，無(wú)論在什么樣環(huán)境下，用心是最主要的，用自己的“愛(ài)心、恒心、良心、細(xì)心”來(lái)完成自己手上的事情。

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇二

2015年，改革在中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等各層面"全面深化".這一年，在經(jīng)濟(jì)下行壓力不斷增大的大背景下，社會(huì)治理體系的深化改革，仍然有反腐動(dòng)力來(lái)自何處、制度重構(gòu)去向何方、行政機(jī)構(gòu)政治生態(tài)如何健康發(fā)展等問(wèn)題亟待厘清。

《工作重在到位》這本5年前既已出版的書(shū)，恰恰給了出了一個(gè)并不陌生的新啟示：落實(shí)到位是社會(huì)進(jìn)步的新動(dòng)力。

而這樣的一個(gè)思路，恰恰又與3年前汪洋同志論及烏坎選舉時(shí)的智慧之語(yǔ)，不謀而合。烏坎的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，只要落實(shí)既有法律，給予村民充分的自治權(quán)利，他們就能用好這些權(quán)利，從而帶來(lái)村莊的和諧和穩(wěn)定。當(dāng)年人們感到改革有所停滯，主要原因并不是我們?nèi)鄙俑母锏睦碚摶蛘撸膊皇菦](méi)有相關(guān)法律法規(guī)，究其實(shí)質(zhì)，就是在落實(shí)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。

撫今追昔，我們有必要像十一屆六中全會(huì)反思建國(guó)后的重大歷史問(wèn)題一樣，對(duì)改革30多年來(lái)的一些重大的歷史與理論問(wèn)題也形成決議。當(dāng)今的時(shí)代，思潮涌動(dòng)，許多人特別是青年人對(duì)改革開(kāi)放的理解出現(xiàn)了認(rèn)知的模糊和偏差，更有甚者，近來(lái)網(wǎng)絡(luò)上對(duì)黃繼光、邱少云等英雄事跡的質(zhì)疑一度甚囂塵上。回顧歷史，或許能讓全社會(huì)重新凝聚起對(duì)于改革開(kāi)放的共識(shí)。80年代中期的很多改革理論，都值得我們今天重新學(xué)習(xí)和思考，進(jìn)一步理解他們的精髓，以便在執(zhí)政中給予更好的落實(shí)。比如小平同志對(duì)"黨政分開(kāi)"、"精簡(jiǎn)放權(quán)"、"小政府大市場(chǎng)"的精辟理論表述，在今天仍然有強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。這些已經(jīng)詳細(xì)論述的理論，除了需要我們思考，更需要在思考之后的堅(jiān)決落實(shí)。

去年，習(xí)近平同志在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要"共同為改革想招，一起為改革發(fā)力群策群力把各項(xiàng)改革工作抓到位".當(dāng)下，比出臺(tái)各種改革涉及方案更重要的，是如何落實(shí)我們已有的改革思想和方案。"到位"不僅僅是一種要求，更是迫在眉睫的行動(dòng)。只有致力于將過(guò)去關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)決策落實(shí)到位，才可能成就今天提出的轉(zhuǎn)型提升，科學(xué)發(fā)展;只有致力于將社會(huì)早已明確的法治化和民主化理念落實(shí)到位，才可能解決社會(huì)撕裂和官員腐敗問(wèn)題。因此全面深化改革的當(dāng)務(wù)之急，是將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制度基礎(chǔ)落實(shí)到位，將鄧小平對(duì)"黨政分開(kāi)","精簡(jiǎn)放權(quán)"的理論構(gòu)想落實(shí)到位，使行政的權(quán)力能真正受到法律的約束和民眾的監(jiān)督，甚至及時(shí)修訂那些建國(guó)或改革初期制定，如今早已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)程的法律法規(guī)，也是一種落實(shí)到位。

今年的兩會(huì)上，李總理一語(yǔ)"有權(quán)不可任性",令國(guó)人思考權(quán)與法的競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)調(diào)關(guān)系。目前，之所以出現(xiàn)了大量社會(huì)矛盾，與地方政府對(duì)諸多法律法規(guī)、政策措施的落實(shí)不到位緊密相關(guān)。一些官員借著手中的權(quán)力，明目張膽地剝奪民眾利益;一些地方政府和部門(mén)，打著改革的旗號(hào)，謀取個(gè)人或小集團(tuán)的利益，甚至還借維穩(wěn)為名，漠視政府的社會(huì)治理和公共服務(wù)的職能，自身成了社會(huì)治理的障礙，使得中央的大量政策根本無(wú)法在地方貫徹。這一切不僅破壞了民眾對(duì)政府的信任，更把民眾變成了改革的局外人，影響到改革開(kāi)放的深入，也增加了社會(huì)治理的難度，成為制造社會(huì)不穩(wěn)定的源頭。因此，能否解決改革進(jìn)程中的各種矛盾，如何將法與權(quán)的三層關(guān)系："依法治權(quán)、依法放權(quán)、依法衛(wèi)權(quán)"落實(shí)到位，核心就在于各地方政府能否認(rèn)識(shí)到落實(shí)到位是社會(huì)進(jìn)步的新動(dòng)力，把落實(shí)當(dāng)做改革進(jìn)程中的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇三

近來(lái)公司開(kāi)展以“讀好書(shū)，強(qiáng)素質(zhì)，促轉(zhuǎn)型”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，按照公司的推薦，我認(rèn)真讀了《未來(lái)企業(yè)之路》和《工作重在到位》兩本書(shū)。通過(guò)對(duì)這兩本書(shū)的深入學(xué)習(xí)，我的心靈得到了一次前所未有的洗禮，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)意義。

該怎么把企業(yè)做好？顯然，這是一個(gè)大課題，需要企業(yè)每個(gè)人認(rèn)真思考。如果說(shuō)《未來(lái)企業(yè)之路》一書(shū)是從戰(zhàn)略層面探索企業(yè)未來(lái)的發(fā)展，那么《工作重在到位》就是對(duì)我們企業(yè)每一位員工提出的具體要求，為我們指明努力的方向。

身在職場(chǎng)，有時(shí)我們會(huì)抱怨自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)，每次評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升提拔都輪不到自己，把這歸結(jié)為懷才不遇，沒(méi)有慧眼識(shí)珠的伯樂(lè)，卻很少反思自己是不是一匹真正的千里馬？工作到不到位？做事是不是精益求精？結(jié)果可不可以更完美？《工作重在到位》這本書(shū)為我指點(diǎn)迷津，解除困惑，逐漸改變了我的思維方式和行為習(xí)慣，讓我受益匪淺。這無(wú)疑是一本十分難得的好書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中反映出來(lái)的信息不單是工作到位不到位這個(gè)問(wèn)題，而是為了‘到位’所必須具備的素質(zhì)要求——認(rèn)真、細(xì)致、積極、主動(dòng)、負(fù)責(zé)、追求。‘位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)’，我想，一個(gè)企業(yè)要想獲得長(zhǎng)足發(fā)展，固然需要領(lǐng)導(dǎo)者高屋建瓴、運(yùn)籌帷幄，同時(shí)也需要我們每位員工履行好自己的崗位職責(zé)，切實(shí)把自己的工作做好、做到位。

下面是我學(xué)習(xí)這兩本書(shū)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

《工作重在到位》讓我印象深刻的幾句話(huà)是：做了不等于做完，做完不等于做好；要想工作做到位，就要遠(yuǎn)離“差不多”等。“差不多”、“我以為……”、“我覺(jué)得可以了”這些都是我們用來(lái)安慰自己的借口；有些工作明明可以做得更好，但由于我們存在這種“差不多”的心態(tài)，就放松了對(duì)自己的要求；工作雖然按照相關(guān)要求做完了，但仔細(xì)一看工作卻沒(méi)有做到位。“做了不等于做完，做完不等于做好”這句話(huà)告訴我們一個(gè)道理，只有做好了的事情才能算你做到位的事。在平時(shí)工作中，我們往往只是‘做了’、‘做完’，卻沒(méi)有更仔細(xì)地想一想有沒(méi)有做好，還能不能做得更好；而只有這樣每事一省，才能督促自己不斷進(jìn)步。書(shū)中告訴我們，要想把工作做到位，表現(xiàn)出來(lái)自己的專(zhuān)業(yè)，就要做到“零缺陷”，隨時(shí)想想“萬(wàn)一”：萬(wàn)一出現(xiàn)意外和變化怎么辦？做事情的時(shí)候一定要多動(dòng)腦筋，堅(jiān)決向“差不多”說(shuō)“no”。

落實(shí)到位既是一種目標(biāo)，也是一種作風(fēng)；既是一種能力，更是一種責(zé)任。責(zé)任心是工作到位的核心。要想工作中不做那種讓人撥一下動(dòng)一下的“算盤(pán)珠子”，就要改“要我到位”為“我要到位”，自覺(jué)加強(qiáng)工作的主動(dòng)性和開(kāi)拓性。以最認(rèn)真的態(tài)度去做事，追求更高層次的“做到位了”，把自己的本職工作真正落實(shí)到實(shí)處。

改“自己為重”為“工作為重”。把工作需要擺在第一位，工作在前，自我靠后，自覺(jué)增強(qiáng)工作的責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。有時(shí)候我們也很努力去做一些事情，結(jié)果努力了大半天，效果卻不佳，這提醒我們要改“一定努力”為“一定得力”，在以后的工作中多開(kāi)動(dòng)腦筋，多想想辦法。其實(shí)，工作量大了更要講究方法方式，要統(tǒng)籌兼顧，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，制定好計(jì)劃和步驟，這樣才能不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

“工作重在到位”，還要著力做到“日清日畢”。要養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，雷厲風(fēng)行，從現(xiàn)在的事情做起，想盡一切辦法去落實(shí)自己的責(zé)任，完成每天的目標(biāo)，形成良性循環(huán)。就拿我自己擔(dān)任的內(nèi)部期租考核統(tǒng)計(jì)工作來(lái)說(shuō)，目前納入考核的船舶多達(dá) 0 艘，平均每月完成xx年來(lái)在分局的統(tǒng)一安排下，我利用工作之余的時(shí)間學(xué)習(xí)了《工作重在到位》、《工作要做對(duì)，更要做到位》兩本書(shū)，通過(guò)學(xué)習(xí)猶如給我的思維打開(kāi)了另一扇窗，讓我得到更多的啟示和收獲。下面就談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

這里所講的用心做事是指用負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的精神去做每一天中的每一件事情，還要做到不放過(guò)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并能主動(dòng)地看透細(xì)節(jié)背后可能存在的問(wèn)題，還要讓自己比過(guò)去比別人做得更好。

要做到這點(diǎn)，首先要用積極的態(tài)度去對(duì)待自己的工作。人是具有情緒的動(dòng)物，而情緒總是對(duì)人的心理和行為產(chǎn)生各種影響，如果我們?cè)趯?duì)待自己的工作時(shí)，能夠保持積極的態(tài)度，就能夠讓自己在做工作的時(shí)候處于最佳的狀態(tài)，那么工作的難易和多少都不會(huì)影響我們做工作的心情，也才可以讓我們的工作賦予活力和創(chuàng)造性，還可以讓我們工作質(zhì)量得到有效的保證。還可以讓我們感受到完成工作任務(wù)的成就感，最終讓我們真正感受到做工作的快樂(lè)。

書(shū)里講到冒失是一種輕率的表現(xiàn)，是指對(duì)任何事情都不經(jīng)過(guò)深思熟慮，只憑一時(shí)的沖動(dòng)而匆忙做出決定，這種匆忙把事情做完的人，適得其反，事后通常要花更多的時(shí)間，把第一次做好的事情重新做好。這就是說(shuō)做事情沒(méi)有計(jì)劃的人，往往事倍功半。

通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，這和一個(gè)人處理問(wèn)題的思維有關(guān)，也就是我們用什么樣的思維方式去處理問(wèn)題，我們都知道人的思維有兩種方式，一種是感性思維，一種是理性思維。在工作中和生活中其實(shí)更多的應(yīng)該是用理性思維的方式去看待和處理問(wèn)題，這就是讓我們面對(duì)工作任務(wù)的時(shí)候，必須經(jīng)過(guò)思考做出計(jì)劃，按計(jì)劃去實(shí)施，才可以保證執(zhí)行的有效性，減少差錯(cuò)的發(fā)生，避免重復(fù)做許多無(wú)謂的反復(fù)修改，提高工作的效率，這就是我們平時(shí)所說(shuō)的事半功倍。

在現(xiàn)實(shí)工作中，由于我們崗位工作性質(zhì)所決定，可能我們每天都會(huì)面對(duì)同一件工作，重復(fù)同樣的事，久而久之，無(wú)形中會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生厭煩、浮躁的情緒，工作起來(lái)力不從心，對(duì)基礎(chǔ)工作只知道做，不善于思考總結(jié)。按部就班的做法容易導(dǎo)致對(duì)其所做工作結(jié)果的準(zhǔn)確性心中無(wú)數(shù)，一片茫然。正如一句俗語(yǔ)所說(shuō)：“只會(huì)做事，不會(huì)想事。”

如上所說(shuō)，是現(xiàn)實(shí)工作中切實(shí)存在的一種現(xiàn)象，我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候不僅要學(xué)會(huì)做事，而且要學(xué)會(huì)想事。懂得享受工作過(guò)程、思考工作步驟、勤于總結(jié)工作。“業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S。”日復(fù)一日的重復(fù)同一份工作確實(shí)會(huì)令人感到乏味，那么為什么會(huì)有這種感受呢？我認(rèn)為是我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中缺乏思考所致，勤于思考和善于思考的人能在工作中感覺(jué)到快樂(lè)和上進(jìn)感。因此也對(duì)自己的工作產(chǎn)生了興趣和向往，就算是同一份工作，每天也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)和提高。工作中就不會(huì)出現(xiàn)厭煩、浮躁的情緒。

在平時(shí)的工作中，養(yǎng)成我們良好的工作作風(fēng)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，保證我們?cè)诠ぷ髦惺褂矛F(xiàn)行有效的工作程序和法律法規(guī)。通過(guò)對(duì)《做事做到位》一書(shū)的學(xué)習(xí)，得到的收獲遠(yuǎn)不止這些，相信在以后的工作中還能夠用到更多，使自己的工作效率和工作方法得到不斷提高，并逐步優(yōu)化自己的工作行為，為國(guó)土資源管理事業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇四

作為單位的職工，在日常工作中應(yīng)該具有什么樣的工作態(tài)度?運(yùn)用什么樣的工作方法?怎樣看待工作結(jié)果?剛到所里的那會(huì)，因?yàn)槭且幻麆倓倕⒓庸ぷ鞯男氯耍詫?duì)未知的工作與前景相當(dāng)迷茫，對(duì)自己該做什么該怎么做會(huì)不知所措，總是在反復(fù)的疑問(wèn)。直到前段時(shí)間所里開(kāi)展雙擁雙促活動(dòng)號(hào)召我們看一本好書(shū)，我在所里借了一本《工作重在到位》，大略翻了幾頁(yè)發(fā)現(xiàn)正好能解決我的困惑，就一頭扎進(jìn)書(shū)里細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。

大學(xué)生衛(wèi)哲畢業(yè)后的第一份工作是秘書(shū)，給老總添茶倒水是最基本的一項(xiàng)工作。很多人都認(rèn)為，這是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情。可是衛(wèi)哲在這件小事上動(dòng)了心思。老總最?lèi)?ài)喝什么，什么時(shí)間喝，杯子怎么放，他都有講究。添茶幾乎人人都會(huì)，可是添出學(xué)問(wèn)添出講究的人可不多。俗話(huà)說(shuō)“一滴水可以見(jiàn)太陽(yáng)”，這樣一件小事情都做得這么好，其他事情自然更不必提了。于是，年輕的衛(wèi)哲得到了上司的賞識(shí)，24歲就出任了上海萬(wàn)國(guó)證券公司資產(chǎn)管理總部的副總經(jīng)理。

這是《工作重在到位》書(shū)中的一個(gè)真實(shí)的案例。書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，鮮活的向我展示了工作到位的重要性，吸引著我一口氣想把它讀完。不僅如此，讀時(shí)還有一種身臨其境、事在身邊的緊迫感，讓人沉思。現(xiàn)在有很多身在職場(chǎng)的人，總是抱怨自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)，每次評(píng)優(yōu)評(píng)先都輪不到自己，把一切都?xì)w結(jié)為懷才不遇，沒(méi)有慧眼識(shí)珠的伯樂(lè)。很少有人想到，我的工作是不是到位了?我做事情是不是精益求精呢?我的方案是不是可以更完美?我的計(jì)劃是不是萬(wàn)無(wú)一失了?如果經(jīng)常思考或者多讀像《工作重在到位》這樣的書(shū)，就會(huì)少一分抱怨，多一份耕耘。努力付出了，工作到位了，自己的上升空間自然就大了，好的機(jī)會(huì)也會(huì)接踵而至。不是上天不眷顧你，只是你自己丟失了機(jī)會(huì)而已。

對(duì)待工作，也要象對(duì)待朋友一樣，真誠(chéng)，踏實(shí)，認(rèn)真。而工作也會(huì)給人帶來(lái)樂(lè)趣與回報(bào)。擁有一分正確、良好的工作態(tài)度，是每一個(gè)工作者應(yīng)該具有的最基本的條件。在實(shí)際中，工作者往往會(huì)因?yàn)橹車(chē)沫h(huán)境，公司的薪金，個(gè)人的喜好等因素的影響，加上不同工作者不相同的學(xué)歷、經(jīng)歷、性格，每個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度都不相同。我要說(shuō)的是，要想把自己的工作做好，首先就要有一個(gè)端正的工作態(tài)度，放好自己的心態(tài)，不要認(rèn)為工作是負(fù)擔(dān)，是謀生手段那么簡(jiǎn)單，要把他當(dāng)成責(zé)任與消遣，用心去工作，這樣才能具有成為一個(gè)合格工作員工的基本條件。

有了端正、良好的工作態(tài)度，對(duì)于順利實(shí)現(xiàn)工作計(jì)劃與目標(biāo)就需要有一個(gè)合理、科學(xué)的工作方法，而科學(xué)、對(duì)路的工作方法也是在實(shí)際工作中不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)中，逐漸積累，領(lǐng)會(huì)的。如何能掌握更多先進(jìn)、科學(xué)的工作方法呢?這就需要我們有敏銳的洞察力;忍辱負(fù)重的承受力;腳踏實(shí)地的執(zhí)行力，在不斷工作，學(xué)習(xí)中，善于不斷總結(jié)自己和別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，盡力吸取好的經(jīng)驗(yàn)與方法，才能在自己的日后工作中，針對(duì)不同的工作計(jì)劃與目標(biāo)，制定合理、科學(xué)的工作方法。而工作過(guò)程，更是自己鍛煉、成長(zhǎng)的磨刀石，是個(gè)人在快速成長(zhǎng)過(guò)程的載體與路徑。

我們經(jīng)常把一句話(huà)掛到嘴邊：態(tài)度決定一切。什么是積極主動(dòng)?什么是事求完美?什么叫做稱(chēng)職?我們通常所持的態(tài)度是“要我到位”還是“我要到位”?我們對(duì)自己的要求是什么，我們的態(tài)度是什么樣的，通常會(huì)直接產(chǎn)生一個(gè)后果。“求上得中，求中得下，求下而得下下。”我們只有用到位的最高標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)要求自己，工作才能做到最好。

劃，選擇最優(yōu)的方案方法。檢驗(yàn)工作是否到位的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)疑就是完成工作的好壞。美國(guó)總統(tǒng)尼克松說(shuō)：“偉大來(lái)自細(xì)節(jié)對(duì)細(xì)節(jié)的注意。”如何做一件事，我們需要多費(fèi)些精力來(lái)仔細(xì)思考，把自己放到“歸零”“清空”的狀態(tài)，謙虛接受別人的批評(píng)和指正，不斷充實(shí)和超越自己。只有一流的備戰(zhàn)，才能得到一流的成果。

在工作時(shí)需要，換位思考，統(tǒng)籌兼顧，有壓力和緊迫感，遵守制度，按照既定的流程辦事情等等，這些都是讓我工作到位的法寶，這無(wú)疑會(huì)將我的工作歸攏到一個(gè)可行的范圍內(nèi)，不會(huì)因?yàn)榇蟠笮⌒〉氖杪┯绊懝ぷ鞯牡轿弧Ｍ瑫r(shí)我也要養(yǎng)成諸如“今日事今日畢”、“打破沙鍋問(wèn)到底”的好習(xí)慣，拒絕浮躁，學(xué)會(huì)“深耕”，把“蜻蜓點(diǎn)水”的輕掠式做法，變成“蚌病成珠”而放出璀璨光芒。要實(shí)際貫徹這些習(xí)慣，最為重要的是工作與生活方式的改變：首先是對(duì)自身要求的改變，其次是在團(tuán)隊(duì)配合方式的改變。

這些改變會(huì)直接影響到工作計(jì)劃的制定，工作目標(biāo)的實(shí)施與工作內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)。相關(guān)工作過(guò)程的好與壞更是直接關(guān)系到工作結(jié)果的落實(shí)，而工作結(jié)果的產(chǎn)生更是企業(yè)日常運(yùn)營(yíng)所必須的節(jié)點(diǎn)因素。也就是說(shuō)，每個(gè)員工日常所做的每件工作，其工作結(jié)果都會(huì)直接或間接影響企業(yè)的正常運(yùn)做。所以，對(duì)于每個(gè)企業(yè)員工，都要端正自己的工作態(tài)度，在工作與學(xué)習(xí)中，不斷總結(jié)、完善、創(chuàng)新自己的工作方法，通過(guò)強(qiáng)有力的工作手段和行之有效的工作方法以期達(dá)到最好的工作把工作做到位。我覺(jué)得要多讀像《工作重在到位》這樣的好書(shū)，用心揣摩，悉心領(lǐng)悟，就一定可以將自己的工作深耕到底，做到無(wú)可挑剔的“到位”狀態(tài);多讀像《工作重在到位》這樣的好書(shū)，不僅能從中學(xué)到工作的方法，更能悟到積極上進(jìn)的人生態(tài)度;認(rèn)真參透《工作重在到位》這本書(shū)的內(nèi)涵，透徹理解工作重在到位的重要意義，其實(shí)就是拿到了一把打開(kāi)事業(yè)成功之門(mén)的鑰匙，這對(duì)于初入職場(chǎng)的我們至關(guān)重要。

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇五

拿到公司發(fā)放的《工作重在到位》這本書(shū)，雖然只有薄薄的兩百多頁(yè)，看完以后，卻深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我受益匪淺。

者提到的諸多問(wèn)題，我們大多數(shù)人都或多或少的存在著，如何有效解決這些問(wèn)題，正是實(shí)現(xiàn)自我提高的關(guān)鍵所在。

或許我們看慣了太多的散漫、不負(fù)責(zé)任、得過(guò)且過(guò)、推諉扯皮，甚至自己也習(xí)慣了混日子、差不多、拖拖拉拉，面對(duì)這些，我們已經(jīng)麻木了，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，失去了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改正錯(cuò)誤的能力。所有的這些不正常現(xiàn)象，已經(jīng)融入了我們的生活，成為了再平常不過(guò)的東西，仔細(xì)想想，真的讓人冷汗直流。我們?cè)诟墒裁?生活的意義、工作的意義是什么?我們的未來(lái)會(huì)如何?這些問(wèn)題我沒(méi)有、也不敢仔細(xì)想，想起來(lái)只覺(jué)得可怕。對(duì)于企業(yè)來(lái)講，當(dāng)員工們都是如此的工作狀態(tài)的時(shí)候，企業(yè)間的差距則是成幾何數(shù)量級(jí)的增長(zhǎng)，在當(dāng)今這樣一個(gè)迅速發(fā)展的時(shí)代，這種差距將會(huì)是致命的，如果不能很好的解決，這樣的企業(yè)就沒(méi)有未來(lái)可言。

作者很有針對(duì)性的提出了許多問(wèn)題，我們可以據(jù)此來(lái)查找自身存在的毛病，并有針對(duì)性的去改正錯(cuò)誤，改變習(xí)慣性的作法，打破常規(guī)思維，尋求自身的突破點(diǎn)，一步步提升自己的綜合素質(zhì)及工作能力。重點(diǎn)要解決的是責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致及思維守舊，只有這幾點(diǎn)做好了，才能夠言及其他。綜合一下，主要有以下體會(huì)和總結(jié)：

第二，做工作要超過(guò)領(lǐng)導(dǎo)期望，方可獲取發(fā)展機(jī)會(huì)。在企業(yè)，作為一個(gè)普通職工，在眾多員工中脫穎而出，獲得較大的發(fā)展，就必須得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，那怎么才能讓領(lǐng)導(dǎo)另眼相看，認(rèn)可你的價(jià)值呢?首先要做好自己的本職工作，本職工作就做不好，領(lǐng)導(dǎo)怎么可能委以重任呢。其次，在做好自己本職工作的前提下，把自己的工作做精，做到讓領(lǐng)導(dǎo)刮目相看，超出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你工作的期望，這樣你就有獲得超級(jí)發(fā)展的機(jī)會(huì)。最后，就是認(rèn)真對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)性任務(wù)，這也很有可能是領(lǐng)導(dǎo)考驗(yàn)?zāi)愕臋C(jī)會(huì)到了，就像對(duì)待自己本職工作一樣，做好做精，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。

極去做，這樣做出來(lái)的結(jié)果肯定是很令人滿(mǎn)意的。

第四，把抱怨當(dāng)提升工具，把批評(píng)當(dāng)成長(zhǎng)補(bǔ)品。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，一句樸實(shí)的古話(huà)導(dǎo)出在人生成長(zhǎng)路上，批評(píng)、逆耳良言是必須的，對(duì)其成長(zhǎng)有著重要的作用。同理，在工作中，難免因工作失誤而換來(lái)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、抱怨，但是換為思考一下，如果你作為領(lǐng)導(dǎo)者，下屬做錯(cuò)事了如果你不批評(píng)、抱怨兩句，說(shuō)明這個(gè)下屬已經(jīng)沒(méi)有批評(píng)的必要，那么你就離退休不遠(yuǎn)了。領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)、抱怨也是為了讓你成長(zhǎng)，所以作為基層的我們，要調(diào)整好心態(tài)，把領(lǐng)導(dǎo)的抱怨作為我們以后工作的標(biāo)桿，向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，從而提升自己;把領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)作為我們成長(zhǎng)補(bǔ)品，說(shuō)明我們還有進(jìn)步的可能，從而督促自己慢慢進(jìn)步。

看完這本書(shū)，使我的心靈得到了一次前所未有的洗禮，對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)有著重要意義。從現(xiàn)在做起，從小事做起，做工作一步到位，絕不拖拉。

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇六

高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有了它，我們可以使知識(shí)共享，情感得到抒發(fā)。在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)海里尋找一本啟迪思想的書(shū)籍，收獲的喜悅將會(huì)影響我們的一生。的確，讀一本好書(shū)，就像和在一個(gè)高尚的人談話(huà)，它有時(shí)像是一汪清水，洗滌心靈的塵埃，有時(shí)又像是一聲驚雷，震撼沉睡的靈魂。最近，我有幸拜讀了忻城縣委書(shū)記韋鳳云同志向我推薦的由吳甘霖、鄧小蘭合著的《？工作重在到位》一書(shū)，受益匪淺，感受頗深。

當(dāng)前遍布中國(guó)職場(chǎng)的“浮躁病”和“工作打折扣”現(xiàn)象，既是損害單位業(yè)績(jī)和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力最重要的因素之一，也是導(dǎo)致各種問(wèn)題和事故發(fā)生的主要原因。最近發(fā)生的王家?guī)X礦難就是因?yàn)楣ぷ鞑坏轿唬┕ぐ踩胧┎宦鋵?shí)等問(wèn)題導(dǎo)致的惡果，在工作面出現(xiàn)透水征兆后，沒(méi)有按照規(guī)定及時(shí)撤人和采取有效應(yīng)對(duì)措施；對(duì)隱患排查治理工作也不到位，特別是今年3月份以來(lái)xx年來(lái)頻頻發(fā)生的各類(lèi)事故，都能看到有關(guān)人員工作不到位的影子。我們一直提倡的實(shí)事求是精神，以及工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，在不少單位被忽視甚至拋棄，而急功近利、忽悠工作的行為，卻被不少人奉為行為準(zhǔn)則，這樣，無(wú)論是對(duì)他們本人，還是對(duì)單位甚至對(duì)社會(huì)都會(huì)帶來(lái)很大的消極影響。假如我們不向這種不良的心態(tài)與現(xiàn)象挑戰(zhàn)，不僅對(duì)不起自己，也對(duì)不起單位，對(duì)不起這個(gè)時(shí)代與社會(huì)！

當(dāng)前，忻城縣的發(fā)展面臨著“壓力大、任務(wù)重”的嚴(yán)峻形勢(shì)，特別是在黨的建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)方面，少數(shù)干部的思想觀念、工作作風(fēng)、工作執(zhí)行力還有待進(jìn)一步提高，自治區(qū)黨委書(shū)記郭聲琨更是對(duì)干部中存在的“驕、懶、空、虛、假、奢”現(xiàn)象進(jìn)行公開(kāi)批判。面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退。忻城縣委十二屆三次全會(huì)已經(jīng)為忻城的發(fā)展確定了五大戰(zhàn)略、十增工程、五大核心任務(wù)、五化進(jìn)程、十大目標(biāo)、爭(zhēng)創(chuàng)“大石山區(qū)科學(xué)發(fā)展，跨越發(fā)展示范縣”等的目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，唯有采取“非常辦法、非常措施、非常力度、非常政策”，快發(fā)展、大發(fā)展才是唯一出路，唯有全縣干部職工“工作到位、落實(shí)到位、執(zhí)行力到位”，在崗一分鐘，盡責(zé)60秒，付出“人之一我十之，人之十我百之”的艱辛和努力，忻城的發(fā)展目標(biāo)才能達(dá)到。

我認(rèn)為，要做到“工作到位”，需要從以下幾方面努力：

一是要有責(zé)任心。讀完這本書(shū)，使我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。責(zé)任是一種態(tài)度，在不同的領(lǐng)域就有不同的理解。在家，我們有為人子女，為人父母的責(zé)任；在社會(huì)，我們有承擔(dān)一個(gè)公民的責(zé)任，小到家庭，大到社會(huì)，我們都有不可推卸的責(zé)任，它對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都有著不可估量的作用。對(duì)單位而言，它就是一種工作態(tài)度，是我們做好工作的前提，對(duì)工作沒(méi)有責(zé)任感的人，要想把單位的工作做好是不可能的。不少單位領(lǐng)導(dǎo)最頭疼的就是部分干部職工“出工不出力”，工作執(zhí)行效果不理想，又無(wú)從處罰的狀況。這就需要干部自身從內(nèi)心深處有一種想把事情做好，而且一定要做好的責(zé)任心和決心。責(zé)任不是靠嘴巴承擔(dān)的，它最終還是要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，要想自己在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，那么就應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感，而強(qiáng)烈的責(zé)任感源于我們平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都要敢于為我們我一言一行負(fù)責(zé)。

二是不要找任何借口。在日常工作中，我們見(jiàn)到太多的是那種“這也不行”，“那也不可能”的人，我們經(jīng)常聽(tīng)到的是，“我水平有限，我已經(jīng)盡力了，這任務(wù)我實(shí)在無(wú)法完成”等等各種各樣的借口。其實(shí)，在每個(gè)借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺(tái)詞，只是我們不好意思說(shuō)出來(lái)，甚至我們根本就不愿說(shuō)出來(lái)，借口讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，獲得了心理的慰藉。但是，借口的代價(jià)卻無(wú)比昂貴，它給我們帶來(lái)的危害一點(diǎn)不比其他任何惡習(xí)少。我們?nèi)鄙俚恼悄欠N想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口的人，正是缺少那種“把信送給加西亞”的人和那些能夠忠實(shí)地完成上級(jí)交付的任務(wù)而沒(méi)有任何借口和抱怨的人。

三是做好每個(gè)細(xì)節(jié)。把細(xì)節(jié)做好，能夠表現(xiàn)整體的完美，同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì)量。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。

孔子一日三省，終成圣人，如果我們也能做到一日三省，三問(wèn)自身：早上想想自己今天該做些什么？上班后思考如何才能把工作做到位，并鉚足勁頭把計(jì)劃付諸行動(dòng)；下班后，在夜深人靜時(shí)反思自己這一天所做的事情，有沒(méi)有做不到位的地方和環(huán)節(jié)，有什么不足需要在今后加以改進(jìn)？若能堅(jiān)持如此，雖然做不成圣人，但你一定會(huì)一天比快樂(lè)、充實(shí)，你可以自豪地說(shuō)：我對(duì)得起自己、對(duì)得起單位和社會(huì)了！

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇七

到位，即達(dá)到預(yù)定的位置。這是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完成使命的重要保證。《工作重在到位》這本書(shū)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的例子和發(fā)生在我們身邊的故事向我們娓娓講述這個(gè)道理，讀后受益匪淺。

到位不到位，相差一百倍。我們工作中需要處理的事情林林總總，但并不是每一件都能達(dá)到自己滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意，有的事情明明做過(guò)了，卻沒(méi)有取得預(yù)期的效果；有的工作自己努力了，卻沒(méi)有獲得圓滿(mǎn)的結(jié)局。事后進(jìn)行反思，凡是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的的工作，或多或少都存在不到位的問(wèn)題。有時(shí)候工作不到位會(huì)產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”，僅僅因?yàn)橐粋€(gè)小小的疏漏，產(chǎn)生的結(jié)果卻與目標(biāo)大相徑庭。很多人感覺(jué)自己與別人同等學(xué)歷、同等智商，而且也在努力工作，而別人能脫穎而出，自己卻業(yè)績(jī)平平，其實(shí)成功者與平庸者也許就差一步，成功者追求的不僅是完成任務(wù)，而且是把工作做到位。平庸者往往只重視自己工作范圍內(nèi)的內(nèi)容，唯恐“越界”，唯恐“引火燒身”，多一事不如少一事。如此缺乏激情與創(chuàng)新的工作，讓自己的工作能力日益下降，職場(chǎng)生涯越走越窄，最終導(dǎo)致離職的下場(chǎng)。一個(gè)是工作積極連升三級(jí)，一個(gè)是原地踏步甚或丟掉飯碗，這中間相差的何止幾倍幾十倍！

大處著眼，小處著手。要想把工作做好，首先要認(rèn)清需要達(dá)到的目標(biāo)，從大處著眼，從宏觀上把握，這是把工作做到位的前提。如果做不到這一點(diǎn)，工作就是無(wú)的放矢，付出再大的努力也是徒勞。認(rèn)清了目標(biāo)要求，下一步就是從小處著手，腳踏實(shí)地地抓好細(xì)節(jié)。每項(xiàng)工作都是由很多瑣碎的小事組合而成的，只有把每件小事都做到最好，才會(huì)把“最好”保留到最后。相反，如果在每件小事情上都疏忽哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，最后得到的結(jié)果就會(huì)和目標(biāo)越拉越遠(yuǎn)。所以，做任何一件事情，哪怕是極細(xì)微的事情，都要給自己設(shè)定一個(gè)超過(guò)普通標(biāo)準(zhǔn)的“標(biāo)準(zhǔn)”，要以更高的目標(biāo)要求自己。這樣，不僅可以使我們工作能夠做到位，同樣也可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

為單位的發(fā)展著想。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是希望員工能具備主人翁的心態(tài)，把企業(yè)當(dāng)成自己的產(chǎn)業(yè)去關(guān)心。這種心態(tài)的培養(yǎng)，一方面調(diào)整完善利益分配機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，打造以人為本的單位文化，增強(qiáng)員工的歸屬感；另一方面，需要員工強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、集體意識(shí)，自覺(jué)發(fā)揮主體作用。國(guó)外有些企業(yè)，他們的員工能夠與企業(yè)生死與共，有些員工甚至跟隨老板一輩子，無(wú)論企業(yè)興衰與否，能夠做到這一點(diǎn)靠的就是這兩個(gè)方面的結(jié)合。

行動(dòng)上的一小步，思想上的一大步。工作不到位、不完美，歸根結(jié)底是工作習(xí)慣以及生活上的惰性，形成了“打折扣”的壞毛病。古人云：一屋不掃何以?huà)咛煜隆Ｒ粋€(gè)平日里做事情拖拖拉拉的人，一個(gè)考慮問(wèn)題馬馬虎虎的人，很難充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真細(xì)致地完成領(lǐng)導(dǎo)交予的工作。所以，改進(jìn)自己的工作習(xí)慣，關(guān)鍵是要從思想上改變惰性，不只是在辦公室里要改變惰性，而且要延伸到生活的方方面面。

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇八

從學(xué)校畢業(yè)到參加工作已經(jīng)一年了，在這一年里感受頗多。單位這次組織學(xué)習(xí)《工作重在到位》，這本書(shū)中最吸引我的地方是列舉了大量的案例，來(lái)闡述工作到位與否所導(dǎo)致的不同結(jié)果，從這些事例中我深刻地感受到了工作到位的重要性。總結(jié)如下：

一、工作心態(tài)要到位

有什么樣的命運(yùn)，取決于想要什么樣的命運(yùn);是什么樣的人，取決于想做什么樣的人。心態(tài)影響著人的情緒和意志，心態(tài)決定著人的工作狀態(tài)與質(zhì)量。在工作中，有些員工常常抱著一副事不關(guān)己，我行我素的態(tài)度，他們問(wèn)自己最多的問(wèn)題就是：公司能為我做些什么?怎樣才能讓自己得到最多的好處?殊不知，這樣的心態(tài)和做法不僅使單位造成了經(jīng)濟(jì)損失，也在一點(diǎn)點(diǎn)的扼殺著自己的進(jìn)取心和創(chuàng)造力。沒(méi)有根基的空中樓閣，存在只是幻想;沒(méi)有踏實(shí)工作的心態(tài)，成功永遠(yuǎn)只能是空想。每位員工不僅應(yīng)該將心態(tài)擺正，而且還要擺到位，戒驕戒躁，腳踏實(shí)地的去工作。將每一次上級(jí)交給的任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)。要多關(guān)注工作本身，多關(guān)注在工作中能夠?qū)W到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。我來(lái)到羅姆半導(dǎo)體近一年的時(shí)間了，我的工作心態(tài)也發(fā)生著很大的改變。從開(kāi)始的只是為了畢業(yè)隨便找個(gè)工作，到現(xiàn)在真正想要為了這份工作而好好努力的轉(zhuǎn)變。實(shí)際上，無(wú)論什么工作，如果能秉持一個(gè)良好的心態(tài)，真正積極的重視它，它都一定會(huì)帶給我們真正想要的一切——幸福，快樂(lè)，成功與榮耀。

二、工作習(xí)慣要到位在辦公室的墻上一直貼著這樣一句話(huà)“行動(dòng)改變習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格改變?nèi)松蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不夸張，良好地工作習(xí)慣給人好的印象和感覺(jué)，能在很大程度上幫助我們工作的順利進(jìn)行。在過(guò)程面前，我們可以有一千個(gè)理由、一萬(wàn)個(gè)原因、十萬(wàn)個(gè)無(wú)能為力、百萬(wàn)個(gè)盡心盡力。可在結(jié)果面前卻只有一個(gè)：完成，沒(méi)有完成。所以，如果我們?cè)谄饺盏墓ぷ骼镳B(yǎng)成好的習(xí)慣，即便過(guò)程不順利，結(jié)果還是能達(dá)到我們預(yù)期的目的。習(xí)慣是個(gè)人思想與行為的真正領(lǐng)導(dǎo)者，人在工作中的許多行為常常是習(xí)慣使然，而非刻意。一名優(yōu)秀的員工，無(wú)須高智商或者高情商，只需在實(shí)踐中不斷地培養(yǎng)和運(yùn)用良好地工作習(xí)慣，就能將自己的潛能最大限度的發(fā)展出來(lái)。對(duì)于羅姆半導(dǎo)體來(lái)說(shuō)，如果我們的員工能夠在生產(chǎn)時(shí)養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣;在點(diǎn)檢時(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣;相信產(chǎn)品不良的發(fā)生就會(huì)遞減很多，公司的經(jīng)濟(jì)效益和對(duì)客戶(hù)的信譽(yù)也會(huì)有更大的提高。這樣，每個(gè)人多付出一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于整個(gè)公司而言，那必將是一大股向前騰飛的力量。習(xí)慣可以讓人大有作為，同時(shí)習(xí)慣也可以讓人碌碌無(wú)為。讓我們先養(yǎng)成成功的習(xí)慣，然后習(xí)慣必定會(huì)造就我們成功。

那就必須認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待。作為生產(chǎn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)部的一名新員工，我對(duì)執(zhí)行到位的必要性體會(huì)更深。針對(duì)每一次制造部的改善設(shè)計(jì)，從最初的調(diào)查研討到設(shè)計(jì)改造，再到最后的評(píng)價(jià)與報(bào)告做成;如果其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)執(zhí)行不到位，那么導(dǎo)致的結(jié)果可能是前功盡棄，還可能會(huì)給公司帶來(lái)一定的損失。執(zhí)行要到位，就必須不放過(guò)任何細(xì)節(jié)，不讓失誤有任何可乘的機(jī)會(huì)。所以，我們?cè)趫?zhí)行的過(guò)程中一定要小心謹(jǐn)慎、考慮周全，并且要講究方法，懂得隨機(jī)應(yīng)變，不僅要用手執(zhí)行，更要用腦執(zhí)行。

四、團(tuán)隊(duì)合作要到位

在追求個(gè)人成功的過(guò)程中，我們離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作。因?yàn)椋瑳](méi)有一個(gè)人是萬(wàn)能的。然而，我們卻能通過(guò)建立人際互賴(lài)關(guān)系，通過(guò)別人的幫助，來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言，伙伴之間的友好相處和相互協(xié)作至關(guān)重要。無(wú)論力量型的人、完美型的人、活潑型的人還是和平型的人，都可以憑借自己的長(zhǎng)處，來(lái)贏得團(tuán)隊(duì)伙伴的支持。這樣一來(lái)，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同成功。

正是團(tuán)隊(duì)精神讓我們學(xué)會(huì)了包容、諒解;學(xué)會(huì)了在危險(xiǎn)的時(shí)刻首先顧忌他人;學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)了忍讓。

正像書(shū)中所說(shuō)那樣“到位不到位，相差一百倍”，只有每個(gè)人把自己的工作切切實(shí)實(shí)做到位，才能提升我們的整體水平，為公司帶來(lái)更多的利益和效益。把工作做到位，是我們每一位員工義不容辭的責(zé)任。

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇九

對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，也許最應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的兩個(gè)字就是——到位。可以說(shuō)，中國(guó)并不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，但真正缺乏的是那種能踏踏實(shí)實(shí)地把工作做到位的執(zhí)行者。我想，把工作做到位是一個(gè)員工的工作準(zhǔn)則，也是每一個(gè)人做人的基本要求，在工作中，只有把工作到位，才能提高工作效率，才能獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，才能在自己的職業(yè)生涯中獲得成功。在護(hù)理工作中把工作做到位，既是對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)還是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。道理我們都知道，在教育別人的時(shí)候，也可以說(shuō)的頭頭是道。可是真正做到的又有幾個(gè)人。

工作沒(méi)有貴賤之分，只有分工不同。在商品經(jīng)濟(jì)里，人們更多的價(jià)值取向是看你在什么崗位，護(hù)理工作壓力大，醫(yī)患矛盾?chē)?yán)重，直接將矛頭指向護(hù)士。在這種強(qiáng)壓下，我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地做好自己的本職工作，把自己分內(nèi)的事做好，讓病人放心，家屬放心。在平凡的工作中做出不平凡的堅(jiān)持。

護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履行職責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。

從事護(hù)理工作多年，我深深體會(huì)到護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。

護(hù)理工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，工作會(huì)因年齡大小、工作經(jīng)驗(yàn)、履責(zé)態(tài)度、個(gè)人性格等因素，雖然能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬(wàn)別。

有的護(hù)士完成了硬件工作（如量體溫、打針、發(fā)藥等）之后，就沒(méi)事回辦公室休息；有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作（不停地穿梭在病員身邊問(wèn)寒溫暖，給以更多的真、善、美的精神性東西，讓病員安心、放心，并積極配合治療）。“硬”有范圍有尺度，“軟”則沒(méi)有指令性的規(guī)約。那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果。

“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高，江海不擇細(xì)流，故能成其深。”，作為一名護(hù)士，我們要善于從平凡的崗位中去尋找樂(lè)趣。尤其不要因?yàn)樽龅氖切∈拢床黄鹱约旱墓ぷ鲘徫唬驗(yàn)槟馨哑椒驳墓ぷ髯龅轿痪褪遣黄椒病?/p>

在今天，你的大部分知識(shí)在5年后就會(huì)被淘汰，在今天，要想不成為時(shí)代的落伍者，要想不被競(jìng)爭(zhēng)淘汰，學(xué)習(xí)是我們唯一的選擇。

責(zé)任心才做好工作的前提，學(xué)習(xí)就是工作的核心。學(xué)習(xí)不再是教室里或者上崗前的孤立活動(dòng)，護(hù)理工作恰恰證實(shí)了這一點(diǎn)。

工作上的責(zé)任心到位，即捧著一顆心來(lái)，在上班時(shí)用心去做，不夾私心離班，這樣專(zhuān)“心”之致，才能做好護(hù)理工作。身為年輕的護(hù)士，對(duì)剛接手的'工作有時(shí)是“心有余而力不足”，但只要有這兩份心，相信自己定會(huì)早日勝任此項(xiàng)工作。如果缺乏責(zé)任心，無(wú)論是新護(hù)士，還是老護(hù)士，都不會(huì)做好護(hù)理工作的。

學(xué)歷只代表過(guò)去，學(xué)習(xí)力才代表未來(lái)。知識(shí)的積累源自于學(xué)習(xí)，環(huán)境的適應(yīng)依賴(lài)于學(xué)習(xí)。如果你希望自己不斷成長(zhǎng)，那么你就應(yīng)該持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，就得時(shí)時(shí)刻刻保持一顆主動(dòng)接受教育的心。

曾經(jīng)有位記者這樣問(wèn)亞洲首富李嘉誠(chéng)：“今天你擁有如此巨大的商業(yè)王國(guó)，靠的是什么？”李嘉誠(chéng)回答說(shuō)：“知識(shí)。”有位外商也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)李嘉誠(chéng)：“李先生，您成功靠什么？”李嘉誠(chéng)毫不猶豫地回答：“靠學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)。”的確，不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，是李嘉誠(chéng)成功的奧秘！

歌德也曾經(jīng)說(shuō)：“人不是生下來(lái)?yè)碛幸磺校强繌膶W(xué)習(xí)中得到的一切。

只有在生活中，工作中不斷地主動(dòng)學(xué)習(xí)，去激發(fā)自己的潛能，從而去實(shí)現(xiàn)成功的夢(mèng)想。

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇十

xx區(qū)是x縣縣強(qiáng)攻工業(yè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，肩負(fù)著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的工業(yè)重?fù)?dān)，因此轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，提高工作效率顯得尤為重要。在具體日常工作中，要注重工作實(shí)效，要?jiǎng)?wù)實(shí)，戒浮躁，合理謀劃、科學(xué)管理、權(quán)責(zé)分明。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要做到“五個(gè)必須”。一是必須深入一線(xiàn)抓工作。全體園區(qū)干部職工要深入基層，常下企業(yè)，撲下身子，在一線(xiàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

二是必須解放思想抓工作。園區(qū)干部不要怕，膽子大一點(diǎn)，步子邁的寬一點(diǎn)。只要是對(duì)的、好的就放開(kāi)手腳大膽去做，正所謂鞋子合不合腳只有試穿了才知道。

三是必須求真務(wù)實(shí)抓工作。要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作習(xí)慣。大力倡導(dǎo)立說(shuō)立行、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。堅(jiān)決反對(duì)催催動(dòng)動(dòng)、不催不動(dòng)，甚至催也不動(dòng)的等靠思想。

四是必須團(tuán)結(jié)協(xié)作抓工作。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。不團(tuán)結(jié)就沒(méi)有合力，就沒(méi)有積極性，心不齊，氣不順，勁不足，個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)也發(fā)揮不出來(lái)。

五是必須勤儉戒奢抓工作。厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)園區(qū)干部不怕苦不怕累的園區(qū)精神，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，踏實(shí)做事，清白做人。

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇十一

只有每個(gè)人把自己的工作切切實(shí)實(shí)做到位，才能提升我們的整體形象，改善我們的發(fā)展環(huán)境，實(shí)現(xiàn)奮力追趕的目標(biāo)。工作到位與不到位，有時(shí)候就相差那么一點(diǎn)，但造成的后果，卻往往是差一點(diǎn)，差很多。

工作做到位，要有專(zhuān)注的做事態(tài)度。做事情專(zhuān)注很重要，不專(zhuān)注就會(huì)事事浮于表面，不能深入去研究、去解決，最終的結(jié)果只能是做不到位，也做不好事情。

工作做到位，要有做到極致的精神。我們要做到時(shí)時(shí)刻刻心里想著東陽(yáng)人民，把各項(xiàng)服務(wù)保障工作做到位，做到極致。這樣，我們的發(fā)展環(huán)境就自然而然會(huì)變好，經(jīng)濟(jì)社會(huì)就會(huì)得到更好更快的發(fā)展。

工作做到位，要有注重細(xì)節(jié)的品質(zhì)。作為組織部門(mén)，我們往往擔(dān)負(fù)一些統(tǒng)領(lǐng)全局、原則性很強(qiáng)的工作，尤其要注意把細(xì)節(jié)問(wèn)題做到位，不能留下后遺癥。部里提出的無(wú)差錯(cuò)工作的要求，也正是要求我們要注重細(xì)節(jié)，不能在細(xì)節(jié)問(wèn)題上出差錯(cuò)。

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇十二

以下是一篇關(guān)于《把工作做到位》的讀書(shū)心得。這本書(shū)的作者是通過(guò)自身多年的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合管理學(xué)知識(shí)，寫(xiě)成此書(shū)。本書(shū)的主要內(nèi)容是講述如何將工作做到位，如何有效地完成工作，以及如何提高工作效率。

首先，作者在書(shū)中提出了一些值得思考的問(wèn)題，如“什么是有效的工作？”和“如何有效地工作？”通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的思考，我們可以更好地理解這本書(shū)的主旨。作者認(rèn)為，有效的工作不僅是指速度快，而且是指質(zhì)量高，符合標(biāo)準(zhǔn)和要求。作者還提出了一些有效的工具和方法，如制定計(jì)劃、合理分配時(shí)間和資源、采用科學(xué)的方法和技術(shù)等，來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)高效的工作。

其次，作者在書(shū)中還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他認(rèn)為，在現(xiàn)代社會(huì)，團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為不可或缺的一部分。作者提出了一些有效的團(tuán)隊(duì)合作技巧，如建立信任、溝通、協(xié)作等，來(lái)幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作。

最后，作者在書(shū)中還提出了一些關(guān)于自我管理和領(lǐng)導(dǎo)力的思考。他認(rèn)為，自我管理和領(lǐng)導(dǎo)力是相輔相成的，只有做好自我管理，才能做好領(lǐng)導(dǎo)工作。作者提出了一些有效的自我管理技巧，如設(shè)定目標(biāo)、自我評(píng)估、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等，來(lái)幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)自我管理和領(lǐng)導(dǎo)力。

總之，《把工作做到位》是一本非常有價(jià)值的書(shū)，它不僅提供了有效的工具和方法，還幫助我們更好地理解團(tuán)隊(duì)合作和自我管理的重要性。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)高效的工作，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇十三

讀罷《工作重在到位》一書(shū)，個(gè)人最大的感受，就是做工作必須牢記用心兩字。

機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。那些工作中渾渾噩噩、無(wú)所用心的人，即便自身?xiàng)l件再優(yōu)，機(jī)遇再好，也不可能取得成功。唯有用心，唯有全身心地?fù)湓诠ぷ魃希庞锌赡鼙M職到位，才有可能成就一番事業(yè)。

每一個(gè)公職人員，都應(yīng)該把心用在做好自身的本職工作上，把心用在立足本職服務(wù)發(fā)展上。換句話(huà)說(shuō)，每一個(gè)公職人員既要胸懷東陽(yáng)發(fā)展的大局，認(rèn)真思考本職工作如何服務(wù)大局；又要踏踏實(shí)實(shí)完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，追求每一項(xiàng)工作任務(wù)的完美。

用心很累，也很美。自己有這樣的體會(huì)，一些重要的工作任務(wù)擺在面前，神經(jīng)緊張，如履薄冰；一旦任務(wù)圓滿(mǎn)完成，看到自身的努力有了好的結(jié)果，則身心會(huì)感到無(wú)比愉悅。特別是那些直接服務(wù)群眾的公職人員，我想當(dāng)他們看到自己的工作得到群眾的首肯，那樣的心境一定如無(wú)云碧空，美不勝收。

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇十四

前幾天看完《工作重在到位》這本書(shū)，讓我深有感觸。這無(wú)疑是一本十分難得的好書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中反映出來(lái)的意思不單單是工作到位不到位這個(gè)問(wèn)題，而是為了‘到位’所必須具備的素質(zhì)要求——認(rèn)真、細(xì)致、積極、主動(dòng)、負(fù)責(zé)。

在我們的收費(fèi)工作中，有些同志的“三個(gè)表觀服務(wù)”明明可以做得更好，但由于存在著“差不多”的心態(tài)，就放松了對(duì)自己的要求，最后，搞得自己很被動(dòng)；收費(fèi)發(fā)卡等工作雖然按照相關(guān)要求“做完了”，但是收費(fèi)發(fā)卡速度沒(méi)有提上來(lái)，差錯(cuò)率沒(méi)有降下來(lái)，站口保暢工作沒(méi)有完成，這怎么能說(shuō)自己完成了工作。“做了不等于做完，做完不等于做好”這句話(huà)告訴我們一個(gè)道理，只有做好了的事情才能算你做到位的事。在平時(shí)工作中，我們往往只是‘做了’、‘做完’，卻沒(méi)有更仔細(xì)地想一想有沒(méi)有做好，還能不能做得更好；而只有這樣每事一省，才能督促自己不斷進(jìn)步。書(shū)中告訴我們，要想把工作做到位，表現(xiàn)出來(lái)自己的專(zhuān)業(yè)，就要做到“零缺陷”，隨時(shí)想想“萬(wàn)一”：萬(wàn)一出現(xiàn)意外和變化怎么辦？做事情的時(shí)候一定要多動(dòng)腦筋，想方設(shè)法做好我們的工作，肢體語(yǔ)言做不好，我們就勤加練習(xí)。差錯(cuò)率降不下來(lái)，我們就仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)。對(duì)于我們的工作，我們要堅(jiān)決向“差不多”說(shuō)“不”。

在我看來(lái)，工作到位既是一種目標(biāo)，也是一種作風(fēng)；既是一種能力，更是一種責(zé)任。責(zé)任心是工作到位的核心。要想工作中不做那種讓人撥一下動(dòng)一下的“算盤(pán)珠子”，就要改“要我到位”為“我要到位”，自覺(jué)加強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性。以最認(rèn)真的態(tài)度去做事，追求更高層次的“做到位”，把自己的本職工作真正落實(shí)到實(shí)處。

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇十五

我最近閱讀了《把工作做到位》這本書(shū)，作者對(duì)工作的熱情和他在工作中的經(jīng)驗(yàn)給我留下了深刻的印象。這本書(shū)的主題是如何在工作中獲得成功，通過(guò)一些細(xì)致的分析和討論，作者向我們展示了一個(gè)有效的做事方法。

本書(shū)的觀點(diǎn)是“工作沒(méi)有做到位，一切都是零”。作者通過(guò)引用英特爾公司的例子，告訴我們?nèi)绻麊T工沒(méi)有按照要求完成任務(wù)，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)都將受到影響。這個(gè)觀點(diǎn)使我意識(shí)到了工作的重要性，我必須時(shí)刻確保我的工作質(zhì)量，這樣我才能為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

作者提出了一些實(shí)用的建議，如設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、合理分配時(shí)間和資源等。這些建議都很有用，我將在自己的工作中嘗試應(yīng)用。同時(shí)，作者也提醒我們，要學(xué)會(huì)在工作中不斷學(xué)習(xí)，提升自己的能力。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的啟示，我意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。

在閱讀過(guò)程中，我對(duì)書(shū)中提到的“到位”這個(gè)詞產(chǎn)生了共鳴。我認(rèn)為“到位”不僅僅是完成任務(wù)，更是要把任務(wù)做到最好。這需要我們具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，對(duì)我們的工作負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

總體來(lái)說(shuō)，這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次思想的洗禮，讓我對(duì)工作有了更深的理解。我相信只要我把工作做到位，那么我的人生將會(huì)更加精彩。我期待在未來(lái)的工作中，能夠應(yīng)用書(shū)中所學(xué)，不斷提高自己的能力，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇十六

近日讀了《做一個(gè)創(chuàng)新型班主任》一書(shū)，聯(lián)系自己的班級(jí)管理經(jīng)歷，感受頗為深刻：

1、建立和諧的師生關(guān)系。

關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系，這是做好班級(jí)工作的前提和保障。新時(shí)期的班主任在班級(jí)工作中要努力營(yíng)造一種氛圍，使師生間建立起能真誠(chéng)相待、關(guān)系融洽、共同進(jìn)步、和諧發(fā)展的新型師生關(guān)系，使學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)。因此，班主任要努力，真誠(chéng)地幫助每一遇到困難的學(xué)生。三是做學(xué)生的知心朋友，增加學(xué)生的交往頻率。可以說(shuō)，沒(méi)有尊重就沒(méi)有教育，實(shí)際工作中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:我們一心一意地為了學(xué)生好，卻得不到學(xué)生的理解，學(xué)生對(duì)教師的教育形成“阻抗”，甚至“背道而馳”。由此可見(jiàn)，在教育學(xué)生時(shí)，必須抱著尊重、關(guān)心、幫助、諒解、鼓勵(lì)的態(tài)度，用“心”去愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生明白“治病”是為了救人，讓學(xué)生感到你的“愛(ài)心”和“誠(chéng)意”，樂(lè)意接受你的教育，這時(shí)教育才可以開(kāi)始，才會(huì)有效果。

2、用教師的人格魅力影響學(xué)生。

做好班主任工作，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。由于班主任是和學(xué)生們接觸最多的教師，他的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的直接影響。班主任對(duì)學(xué)生的教育影響，實(shí)際上是教師人格影響學(xué)生人格的教育過(guò)程，因此，作為班主任要不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，努力錘煉自己，使自己逐漸成為一個(gè)真正的“人類(lèi)靈魂的工程師”，以自身高尚的人格魅力與良好的師表形象去陶冶學(xué)生的心靈。凡要求學(xué)生做到的自己要率先做到，充分發(fā)揮“身教”的感召力，以自己的行動(dòng)去影響、去感化、去帶動(dòng)學(xué)生。這樣，班主任的行為就會(huì)像無(wú)聲的命令，班主任的要求才能順利地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的需要。

3、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。

每位班主任都希望學(xué)生成人、成才、成功。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師必須做到：第一，多接觸、多了解學(xué)生才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上的亮點(diǎn)，不至于將一部分學(xué)生作為“另類(lèi)”來(lái)看待。第二，要理解學(xué)生，學(xué)會(huì)換位思考。第三，不僅要只愛(ài)“優(yōu)等生”，更要愛(ài)“學(xué)困生”。

4、培養(yǎng)高素質(zhì)的班級(jí)骨干。

由于班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，繁雜瑣碎，光靠班主任一個(gè)人的力量包攬一切，是應(yīng)付不過(guò)來(lái)的。因此選拔、培養(yǎng)、任用一批工作能力強(qiáng)、熱情高的學(xué)生干部，組建實(shí)干高效的班委會(huì)就顯得尤為重要。為了充分發(fā)揮班干部的作用，使較多的同學(xué)有鍛煉的機(jī)會(huì)，我在班級(jí)中開(kāi)展了“一日班主任”制度，輪流主持一日班級(jí)日常工作，充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性，使班級(jí)工作秩序井然。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我的精神充實(shí)了，同時(shí)也豐富了我的教育經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了教育智慧，提高了我的教育能力，我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，并深深體會(huì)到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇十七

讀《工作重在到位》一書(shū)，我得到最大的啟示就是要想方設(shè)法把自己的工作做得更到位。作為政府辦公室督查工作人員，就是要探索建立政務(wù)大督查格局，推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位。

建立全員督查制，增強(qiáng)督查工作合力。要做到綜合督查與分線(xiàn)督查相結(jié)合，跟蹤督查與協(xié)調(diào)督查相結(jié)合，督查與調(diào)查研究相結(jié)合，力求在督查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出問(wèn)題，并協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。

健全聯(lián)合督查機(jī)制，加大督查工作力度。要根據(jù)實(shí)際情況定期選擇事關(guān)人民群眾切身利益的民生實(shí)事、事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目等開(kāi)展聯(lián)合督查。

推行跟蹤督查機(jī)制，強(qiáng)化督查工作深度。督查工作要以事事落實(shí)為目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)韌勁，跟蹤到底。實(shí)行網(wǎng)上督查制度，增加督查工作透明度。借助市黨政機(jī)關(guān)辦公專(zhuān)網(wǎng)這一平臺(tái)，對(duì)督查工作實(shí)行網(wǎng)上交辦、督辦、反饋制度，對(duì)各項(xiàng)政府重點(diǎn)工作進(jìn)展情況進(jìn)行定期發(fā)布，并對(duì)民生實(shí)事、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行每季網(wǎng)上通報(bào)制度，增加督查工作透明度。

工作重在到位讀書(shū)心得感想（匯總18篇）篇十八

班主任作為班級(jí)的管理者、教育者和組織者，在班集體的發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)中起著十分重要的作用，深刻影響著每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

目前，盡管至上而下，各級(jí)教育行政部門(mén)都非常注重學(xué)生的德育工作，但由于受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)上各種不良因素的影響，學(xué)生的思想存在極大的差異，給班主任的工作帶來(lái)相當(dāng)?shù)睦щy，尤其是農(nóng)村，留守兒童大量增加，班主任工作更是難做。主要的困難集中體現(xiàn)為三點(diǎn)：

1、學(xué)生的思想工作難做。

由于外界因素的影響和自身學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，一部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念差，經(jīng)常遲到、曠課、抽煙、上網(wǎng)成癮、過(guò)早談戀愛(ài)。不講熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)，缺乏艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。有的學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，愛(ài)打瞌睡，作業(yè)不做，學(xué)習(xí)成績(jī)差得不能再差。盡管學(xué)校規(guī)章制度十分嚴(yán)明，班主任苦口婆心地做了大量的工作，可是每個(gè)學(xué)期仍有一小部分學(xué)生屢教屢犯。

2、學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重。

目前，有大量學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，厭學(xué)情緒十分嚴(yán)重，這其中的原因主要是：這一小部分學(xué)生從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)進(jìn)入初中，幾乎不能用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量，學(xué)習(xí)成績(jī)好也罷，差也罷，全部錄取初中學(xué)習(xí)。進(jìn)入中學(xué)，課程增加，學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)壓力隨之增加。這一部分學(xué)生由于日常不重視學(xué)習(xí)，到了初二、初三就跟不上好一點(diǎn)的同學(xué)，逐漸掉隊(duì)，漸漸地就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，有了這種毛病，班主任做思想工作，一般是聽(tīng)不進(jìn)去的。

教育本身不是萬(wàn)能的。無(wú)論哪一所學(xué)校哪一個(gè)班級(jí)，都有違反紀(jì)律的學(xué)生。班主任對(duì)這種違反紀(jì)律的學(xué)生的教育和處理是非常頭疼的事情。雖然班主任對(duì)這些學(xué)生做了大量深入細(xì)致的思想工作，但有的仍屢教不改。

總而言之，班主任工作十分辛苦，遇到的困難很多。但是，面對(duì)困難班主任不能臨陣脫逃，不能視而不見(jiàn)，充耳不聞，置之不理。只有尋找辦法和對(duì)策積極應(yīng)對(duì)，巧妙解決這些困難。

通過(guò)多年的班級(jí)管理的摸索，我找到如何應(yīng)對(duì)這些困難的一些策略，可以歸納如下的幾種基本方法：

1、深入了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生反饋信息。

了解學(xué)生是班主任做好班級(jí)工作的前提。了解學(xué)生就是獲取學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、道理、政治、情感、意志、信念等狀況，因此，班主任在工作中要能深入到學(xué)生中去，經(jīng)常到學(xué)生中走一走，看一看，談一談，以高度的責(zé)任感和至誠(chéng)的心去接近、關(guān)心、體貼學(xué)生。從中掌握、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)生需要解決的問(wèn)題，平時(shí)要仔細(xì)觀察，注意調(diào)查研究，善于體察學(xué)生的情緒，接受學(xué)生反饋的各種信息，做到教有對(duì)象，育有目標(biāo)。

其次，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了使學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的。班主任接管班級(jí)后應(yīng)該在最短的時(shí)間內(nèi)，本著強(qiáng)的責(zé)任心與每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了有效的交談，根據(jù)了解到的情況，有針對(duì)性的工作，及時(shí)穩(wěn)定學(xué)生的心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自己的信心，這對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展、進(jìn)步，將起到了很好的作用。古語(yǔ)有句話(huà)說(shuō)：“因材施教”。作為當(dāng)代教師的我們更要應(yīng)該在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生本人的心理狀況開(kāi)展工作，使自己能夠根據(jù)學(xué)生不同的實(shí)際情況進(jìn)行教育。不同的學(xué)生，他們生活的家庭環(huán)境、原來(lái)就讀的學(xué)校以及周邊環(huán)境是不一樣的，所以他們形成的個(gè)性品質(zhì)也不盡想同，這就要求我們?cè)谧鰧W(xué)生的思想工作之時(shí)對(duì)這一切做充分的了解，都能做充分地考慮，只有這樣學(xué)生感覺(jué)到你處處為他著想時(shí)，他才能接受你的教育，才歡迎你，反饋率才能提高。

2、具備沉穩(wěn)氣質(zhì)，注重克己冷靜。

班主任在抓班級(jí)管理和常規(guī)教育中，通常要處理學(xué)生中出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象。如何處理好班級(jí)學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，甚至是嚴(yán)重的違反了學(xué)生行為規(guī)范，造成不好的影響的現(xiàn)象呢?首選是班主任思想上要高度重視，行動(dòng)上要親自過(guò)問(wèn)，具備沉穩(wěn)氣度，快速了解發(fā)生事情的經(jīng)過(guò)。要允許學(xué)生有“偶然的錯(cuò)誤”發(fā)生和存在，在處理過(guò)程中善于從不良事件中找出學(xué)生的閃光點(diǎn)，善于幫助學(xué)生分析、尋找解決問(wèn)題的方法，特別注意維護(hù)學(xué)生的自尊心。把批評(píng)教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，處理問(wèn)題要克己冷靜，教育中遇到困難時(shí)，可以向年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，取得幫助和指導(dǎo)，不要把學(xué)生直接推向?qū)W校主管部門(mén)，造成學(xué)生心理上的過(guò)大壓力，往往使教育表現(xiàn)得蒼白無(wú)力，限于困境，甚至產(chǎn)生負(fù)面效果。

3、批評(píng)時(shí)貫穿“愛(ài)”，教育時(shí)體現(xiàn)“情”

班主任在日常班級(jí)管理中表?yè)P(yáng)往往少于批評(píng)，在批評(píng)中一定要出言謹(jǐn)慎，要把“恨”鐵不成鋼轉(zhuǎn)化為“愛(ài)”鐵能成鋼。貫穿“愛(ài)”字，要準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理，在批評(píng)教育后通過(guò)了解，學(xué)生反映能接受老師的批評(píng)，但希望老師也肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，不要挫傷他們的自尊心。教育引導(dǎo)時(shí)重視體現(xiàn)“情”字，“曉之以禮、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、明之以紀(jì)”的科學(xué)方法，保護(hù)好學(xué)生的信心，使學(xué)生得到最真切的教育。

4、教育面向全體學(xué)生，杜絕偏“愛(ài)”現(xiàn)象。

有一位著名的教育學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“漂亮的孩子人人都愛(ài)，愛(ài)不漂亮的孩子才是教師真正的愛(ài)”。做老師的就應(yīng)該公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生享受到平等的權(quán)利。每個(gè)班級(jí)中都存在著不同程度的學(xué)生，表現(xiàn)突出的是“優(yōu)秀生”和“低差生”，班主任都把“優(yōu)秀生”看成掌中之寶，而對(duì)待“低差生”的教育不夠耐心甚至放棄。要充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化一名“低差生”和培養(yǎng)一名優(yōu)秀生是同等重要的。

同一班級(jí)的學(xué)生，各方面的差異是明顯的，這種差異是一種客觀存在，它是班主任有針對(duì)性進(jìn)行思想教育工作的出發(fā)點(diǎn)，但決不是班主任對(duì)學(xué)生采取不同“標(biāo)準(zhǔn)”和“政策”的依據(jù)。不能因?yàn)閷W(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件不一樣、社會(huì)背景不一樣、學(xué)業(yè)成績(jī)不一樣，而采取不平等待遇。否則會(huì)極大地傷害了學(xué)生的自尊心和自信心;同時(shí)也降低了班主任在同學(xué)們心目中的威信。實(shí)際上，不管處在哪個(gè)層面的學(xué)生，他們都有一個(gè)共同的心理需求：希望受到他人的尊重，希望班主任在交往中一視同仁地對(duì)待他們。

實(shí)際上，班主任平等地對(duì)待每個(gè)同學(xué)，這種平等，是一種人格的平等，它并不排斥班主任在具體的施教過(guò)程中的因材施教、有的放矢的思想教學(xué)工作。作為交往者，班主任如果不懂得學(xué)生的這種心理需求或是理論上知道而沒(méi)有在教育過(guò)程中加以實(shí)踐，則必然會(huì)導(dǎo)致思想教育工作無(wú)法開(kāi)展。

5、用良好的形象感染學(xué)生。

班主任老師是學(xué)生的榜樣，我們都知道“身教重于言教”，因此我們時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響，處處做到以身作則。平時(shí)我在班級(jí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：“要講衛(wèi)生，不能隨便亂扔垃圾。”有一天，我看見(jiàn)教室的地面上有垃圾，就隨手撿起扔到垃圾桶里。我的動(dòng)作被學(xué)生看見(jiàn)了，他們也都開(kāi)始檢查自己的周?chē)欠裼欣⒂型瑢W(xué)在周記中寫(xiě)道：“老師都能彎下腰去撿一片小小的垃圾，我們更應(yīng)該按照她的要求去做。”事后，班級(jí)衛(wèi)生明顯有了好轉(zhuǎn)。又有一日，我正在教育學(xué)生要有禮貌，見(jiàn)到老師或長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好，班上忽然有一個(gè)學(xué)生問(wèn)我：我們向老師問(wèn)好，可是有些老師他卻不回應(yīng)我們，老師都沒(méi)禮貌，憑什么要求我們講禮貌?這個(gè)學(xué)生的話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些刺耳，但卻提醒了我們?yōu)槿藥熣咭粋€(gè)道理：老師的一言一行都會(huì)潛移默化地對(duì)學(xué)生發(fā)生影響。

6、制定一份可行的計(jì)劃。

做任何工作都應(yīng)有計(jì)劃，以明確目的，避免肓目性，使工作有條不紊。班主任工作也不例外。班主任工作計(jì)劃有長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃兩類(lèi)。長(zhǎng)期計(jì)劃是指該班學(xué)生從進(jìn)校到畢業(yè)，完成整個(gè)學(xué)段學(xué)業(yè)的全期工作設(shè)想;短期計(jì)劃則包括學(xué)期工作計(jì)劃和短期工作安排。

班級(jí)工作計(jì)劃的第一個(gè)內(nèi)容就是要確定一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)能使個(gè)人和集體著力追求，為之奮斗，具有極大的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。一個(gè)班級(jí)的共同奮斗目標(biāo)對(duì)群體心理有制約力和凝集力，它是班集體形成的基礎(chǔ)。

奮斗目標(biāo)要以建立健康、積極、樂(lè)觀、向上的班集體，培養(yǎng)“求實(shí)、勤奮、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)”的班風(fēng)為中心，根據(jù)各個(gè)時(shí)期的不同要求和各班的具體實(shí)際來(lái)確定。目標(biāo)的確定過(guò)程，既是一個(gè)教育學(xué)生的過(guò)程，又是組織班集體的動(dòng)員過(guò)程。馬卡連柯曾說(shuō)：“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。”

確定了奮斗目標(biāo)，就要有確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，這也是班級(jí)工作計(jì)劃的重要內(nèi)容。這里首先應(yīng)提到的是班主任在確定奮斗目標(biāo)的同時(shí)，要制定一些合理的班級(jí)規(guī)章制度。班級(jí)制度的建立和實(shí)施過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是將國(guó)家和社會(huì)規(guī)范轉(zhuǎn)化為班級(jí)規(guī)范并內(nèi)化為學(xué)生心理尺度的過(guò)程，這些制度一方面為科學(xué)和公正地考核、獎(jiǎng)懲學(xué)生行為提供依據(jù)，另一方面為有效地刺激學(xué)生的心理動(dòng)力提供手段。

7、調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性。

班主任自身的積極性。班主任自身的積極性源發(fā)于對(duì)班主任工作的熱愛(ài)和高度的工作責(zé)任心，只有熱愛(ài)班主任工作，認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的重要性，才會(huì)全身心投入地去做好這項(xiàng)工作。這要有賴(lài)于班主任老師不斷進(jìn)行自身的師德修養(yǎng)。

學(xué)生的積極性。班級(jí)組織是社會(huì)組織的雛形，讓學(xué)生在班級(jí)群體生活中進(jìn)行著社會(huì)角色的學(xué)習(xí)和鍛煉是十分必要的，也是管理好班級(jí)的有效方法。班主任要有意識(shí)地為學(xué)生提供這種自我鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，諸如實(shí)行班干部輪換制度、實(shí)行值周班長(zhǎng)制度、實(shí)行班級(jí)活動(dòng)主持人制度、實(shí)行見(jiàn)習(xí)班主任制度，等等。這些都是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的有力措施。

“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種、耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以便我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史。”