優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開頭，我們可以多讀一些優(yōu)秀的開篇段落來借鑒。通過閱讀優(yōu)秀作文，我們可以提高我們的審美和欣賞水平。

我的課余生活的二年級(jí)（實(shí)用12篇）篇一

一個(gè)暑假的上午媽媽決定讓我去學(xué)游泳，在媽媽的帶領(lǐng)下我們來到了游泳館內(nèi)。媽媽狠心的把我交給一位女教練。

首先，教練讓我們在海綿墊上練習(xí)腳部動(dòng)作。過了一會(huì)兒，教練讓我們準(zhǔn)備下水學(xué)游泳。我看這冰涼的水，真叫人發(fā)顫！教練說：“怕水還能學(xué)游泳嗎？”我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水中，這樣多次潛水，我就會(huì)了。第二次學(xué)打水和夾水。

不知道是功到自然成，還是我天生就是學(xué)蛙泳的料，我覺得自己就像小青蛙一樣，在碧波中舒展雙臂，隨著兩腿強(qiáng)有力的夾水，身后濺起一串串浪花。慢慢的，我就掌握了憋氣的技巧。很快，“蹬”，“漂”等姿勢，我也能很流暢地表演起來了。

通過學(xué)習(xí)游泳讓我懂得了無論做什么事情，都是萬事開頭難，唯有自己堅(jiān)持到底，方能收獲成果。在以后的日子里，每當(dāng)我遇到困難，我都應(yīng)該拿出學(xué)游泳的勇氣去面對(duì)！

我的課余生活的二年級(jí)（實(shí)用12篇）篇二

我的興趣十分廣泛，我的課余生活是豐富多彩的。比如歡快的拉丁舞讓我有快樂的感覺，彈古箏讓我的手指變得更加靈活，但最讓我陶醉的是音樂。

當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，我就喜歡聽音樂，每當(dāng)我寫完作業(yè)累得時(shí)候，我就會(huì)打開播放器，隨著音樂又蹦又跳；每當(dāng)我彈琴累得時(shí)候，我就又打開播放器，隨著歡快的音樂動(dòng)起來——音樂無時(shí)無刻的陪伴著我成長。

另外，我還喜歡看書，媽媽曾經(jīng)給我說：“讀書的時(shí)候，要把心平靜下來，投到書里邊，隨著書里邊的內(nèi)容，有的時(shí)候，能讓你哭，能讓你笑，這才能讀懂一本書。”

豐富多彩的課余生活，它不僅陶冶了我的心情，而且還增長了我的知識(shí)，讓我變成了一個(gè)懂事的小姑娘。

我的課余生活的二年級(jí)（實(shí)用12篇）篇三

盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。樹木也沒了往日的剛強(qiáng)之氣；許多動(dòng)物，也消沉下去，狗不叫了，貓不跑了，世界上，仿佛只有一片寧靜。

頂著烈日觀棋，還有的人嘴里直冒熱氣，好像被烤過似的。

光芒，過了一會(huì)，他又否定了自己，擺出一副思考者造型，經(jīng)過再次確定時(shí)才舉起棋。

場面都因?yàn)檫@一個(gè)動(dòng)作而熱鬧起來：

“哎，老江，你走這一步可輸了啊！”

“江半仙，快走這一步，別聽他的！”

“不聽老人言，吃虧在眼前！”

此時(shí)他眉毛成倒“八”字，鼻子也許是早就想去旅游了，歪到西班牙去了。

懶腰的聲音都能聽到。

江老師的手已停在空中多時(shí)，雖說已成為很多蒼蠅，蚊子的攻擊對(duì)象，但始終沒有放下來。

而去，消失在眾人的目光之中。

頓時(shí)，人們紛紛議論起來：

“這會(huì)不會(huì)就是傳說中的棋圣啊？”

“哇！好厲害啊！”

就這樣,棋賽就此結(jié)束,最終是女俠勝利了。

后來，江老師去找福爾摩斯的轉(zhuǎn)世“劉柯南”，要他一起幫忙查清女俠是何方神圣。半個(gè)月后，出了一條爆炸性新聞——女俠竟然是蒙b！

江老師聽后十分慚愧，只好收拾好行李，離開了“陽光喔”。

我的課余生活的二年級(jí)（實(shí)用12篇）篇四

我的課余生活多姿多彩，有許多事情在我的腦海里留下了深刻的印象。在課余時(shí)間里，我喜歡畫畫、下棋、看電視、郊游、登山、學(xué)游泳、打羽毛球、跳繩等等，多得很呢！其中，騎車是我最愛干的事。

一個(gè)周末。我和父母到外婆家。吃過午飯，爸爸提意教我騎雙輪的自行車。起先，爸爸沒有扶我。我連腳踏都還沒踩到，就摔了下來。爸爸看到我這個(gè)樣子，就扶著我。爸爸在后面扶著自行車，可是爸爸一松手，我就跌到了。第二次爸爸扶我的時(shí)候，他一言不發(fā)就松手了。我還以為爸爸沒有松手，不然我怎么回騎得那么快呢？可我回頭一看，原來爸爸早已松手，笑瞇瞇地跟著。結(jié)果，我越騎越快，手漸漸地放輕松了。

那時(shí)，我的眼里閃著興奮的光芒，心里美滋滋的，簡直比吃了蜜還甜。

我的課余生活的二年級(jí)（實(shí)用12篇）篇五

星期一：書法老師給我們講了一些道理，如：有三個(gè)jing字是敬、靜、競。可是現(xiàn)在我們中國人就是心里沒有敬字，我們不尊敬大自然，整天搞裝修小學(xué)生作文，空氣質(zhì)量極差。我們不尊敬對(duì)方，老是搞毒奶粉、毒饅頭等。我總結(jié)出：我們中國人真是自己害自己，總是等到有不好的后果時(shí)，才開始反省自己。

星期二：在美術(shù)課上，我們小組做的手工：大卡車。受到了老師的極度夸獎(jiǎng)，我也看到了別的小組做的，可是我總是感覺沒有我們做得好，自己也很自豪。我總結(jié)出：只要你努力了，可能什么事都可以做出來。

星期三：在音樂課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很棒，獲得了很多顆小星。可是我發(fā)現(xiàn)有好些同學(xué)都慢慢地泄氣了。我總結(jié)出：做事永遠(yuǎn)不要泄氣，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候?qū)W。

星期四：體育課上，老師讓我們圍著操場跑一圈，還叫我們要排整齊，不要懶懶散散的。我們班同學(xué)可是很爭氣，第二天早操時(shí)還是排得整整齊齊的。我總結(jié)出：我們班同學(xué)是很懂事的，似乎我們好像是最棒的。

星期五：科學(xué)課上，老師給我們講了很多關(guān)于大自然的知識(shí)，那天講了水生植物。我總結(jié)出：多多積累知識(shí)才能更聰明。

我的課余生活的二年級(jí)（實(shí)用12篇）篇六

在秋高氣爽的周末，我寫完作業(yè)后，閑著沒事，一看腳上那雙烏黑的襪子想：我可以洗我的臟襪子呀！說做就做，于是我便拿出盆和肥皂開始洗我的臟襪子了！

我先接了半盆水，把襪子放在水里浸泡，接著在襪子上打上肥皂，還沒打幾下調(diào)皮的肥皂泡就跑出來了！在陽光的照耀下五光十色十分漂亮。我接著搓，泡沫越來越多，不斷地從我的指縫里往外鉆。我想這下該洗干凈了吧！我抖開一看襪底還有許多污漬在上面！我再一打肥皂，使勁搓啊搓啊，搓地我滿頭大汗，最后總算把襪子的污漬搓干凈了。

開始漂洗了，我接了半盆水把襪子放進(jìn)去，像剛剛一樣搓洗一次后，盆里還有一些泡沫，我就又接了半盆水，就這樣一連接了四遍水以后終于把調(diào)皮的肥皂沫給趕回了家！

看看，我洗得潔白如雪的襪子，我感到非常非常自豪，因?yàn)槲铱梢詾榧胰俗鍪铝耍?/p>

我的課余生活的二年級(jí)（實(shí)用12篇）篇七

我的課余生活豐富多彩，打羽毛球、踢足球、打籃球......我最喜歡的活動(dòng)是打羽毛球。

空閑時(shí)候，我就和爸爸一起去左岸公園的空地上打羽毛球。我們先站好位置，我左手拿著羽毛球，右手握著球拍，輕輕一扭轉(zhuǎn)身體，同時(shí)用球拍使勁把球打過去給爸爸。爸爸兩眼緊盯著飛過來的羽毛球，用球拍輕輕一擋，球在空中劃過一道弧線又向我這邊飛來。我一刻也不敢放松警惕。羽毛球一飛來，我立刻用球拍使勁打過去。只見羽毛球在空中忽上忽下，忽左忽右，好像在歡喜地跳舞。有時(shí)太累了，接不住球，我們就重新發(fā)球。

小小的羽毛球不僅讓我體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，還能磨練我的意志。我真心喜歡打羽毛球。

我的課余生活的二年級(jí)（實(shí)用12篇）篇八

在這個(gè)星期六，我寫完作業(yè)之后，就打開電腦，點(diǎn)擊桌面上的“跑跑卡丁車”的游戲圖標(biāo)，進(jìn)入游戲程序。我先進(jìn)行組隊(duì)賽，第一局比賽開始了。由于我過于自信，低估了對(duì)手的實(shí)力，所以這一局比賽我很快就輸了。第二局比賽我改變了策略，不敢再輕敵了。我靈活地操作著鍵盤，使自己的的賽車全速前進(jìn)。其他的隊(duì)員也毫不示弱、奮力向前。我緊盯著顯示屏不敢眨一下眼睛，我暗自為自己加油：“沉住氣，別緊張。”于是，我一個(gè)一個(gè)地超過了所有隊(duì)員，終于到達(dá)了終點(diǎn)。我高興地伸出“v”字形的手勢喊：“耶！我勝利了！”

我的課余生活的二年級(jí)（實(shí)用12篇）篇九

從我讀幼兒園起，就和書法結(jié)下了不解之緣。

我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時(shí)候，那時(shí)，我只有三歲。爺爺帶著我去看書畫展，面對(duì)一幅幅精妙絕倫的書畫，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書法作品吸引，我情不自禁地走了過去，聽到爺爺對(duì)媽媽說：“這孩子喜歡書法，早點(diǎn)讓她學(xué)吧。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事，爺爺已忘得一干二凈。有一天，我終于忍不住了，三步并作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺?shù)囊陆牵盃敔敚蚁雽W(xué)書法。”我用我嬌小柔弱的聲音說，“哦!對(duì)，爺爺忘了，哈，想學(xué)呀?我來教你握筆吧。”爺爺轉(zhuǎn)身從書房里拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過毛筆，“怎么拿呢?”我對(duì)手中的毛筆無可奈何，“來，這樣拿，食指放上面，對(duì)，就這樣!”爺爺耐心地教我。從此，我開始了學(xué)習(xí)書法的漫漫長路。

第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯里添上墨汁，用毛筆在里面沾了沾，然后按照爺爺對(duì)我說的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫下了一個(gè)“一”字，爺爺鼓勵(lì)我，說寫得不錯(cuò)。我又信心滿滿地寫了第二個(gè)字。

又一年過去了，我有了老師，是一個(gè)慈祥的年邁的男老師。而我，對(duì)書法雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫越不認(rèn)真，老師看了，一反平常慈祥的態(tài)度，嚴(yán)肅地說：“不認(rèn)真是寫不好字的，你既然練了就要努力，把這個(gè)字再寫一遍!”我聽了，臉紅到了耳根，又認(rèn)真了。

眨眼間，八年過去了，書法陶冶了我的情操，我愛書法!書法練就了我的毅力和勇氣。

我的課余生活的二年級(jí)（實(shí)用12篇）篇十

我們的課余生活多種多樣、豐富多彩。比如有：打籃球、踢足球、跳繩等等，但是我最喜歡的還是和媽媽在家里打羽毛球。

我和媽媽的球賽太過癮了！我決定今后每天都要早早的`做完作業(yè)，打上一場羽毛球。

我的課余生活是豐富多彩的，有扔沙包、爬天梯、畫畫、書法、打籃球、踢足球等，但是我最喜歡的是打羽毛球。有一次，我跟哥哥打了一場驚心動(dòng)魄的羽毛球大賽。

開始比賽了，我先發(fā)球，我想先給他個(gè)下馬威，吊高打他的反手，沒料到他早有準(zhǔn)備，順手回敬了我。我振作精神，反擊成功！第二輪由哥哥發(fā)球，他先給我一個(gè)忽悠球，把我打成了落湯雞。把比分扳成了一比一平。第三輪我開始反抗，我打了一個(gè)短球，哥哥沒能接起來，哥哥輸了，比分是一比二。第四輪我高發(fā)了一個(gè)球，發(fā)球得分，一比三。第五輪，我哥哥來了個(gè)高飄球，我后退幾步，打了回去，一比四，我贏了！

我的課余生活的二年級(jí)（實(shí)用12篇）篇十一

我的課余生活豐富多彩，有下棋、書法、溜冰、繪畫不過我最喜歡養(yǎng)寵物了。

每當(dāng)我有空時(shí)，我會(huì)去鄉(xiāng)下，看望我的小狗，它叫黑黑，因?yàn)樗拿呛谏模蚕矚g聽我這么叫它。它一見到我，就會(huì)朝我搖頭擺尾，好像在說：“主人，你回來啦！”它是那樣可愛。

有一次我給它洗澡，把它抱上去，它便跳了下來，還一直沖我叫，好像在說：“我不要洗，我不要洗”似的，我沒辦法只能讓它去。第二天我正準(zhǔn)備再次給它洗澡，可是它還是不要洗，好像在對(duì)我撒嬌。因?yàn)樗K了，我只能把它按住給它洗澡，它便乖乖的了。你看它是你一只多么有趣、可愛、調(diào)皮的小狗。

它給我?guī)砹嗽S多快樂，我想你們的課余生活應(yīng)該也很豐富吧！

學(xué)前班的時(shí)候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時(shí)候我就喜歡上了足球。世界杯的時(shí)候，當(dāng)我知道了羅納爾多是世界球星的時(shí)候，我非常羨慕他，也想當(dāng)世界球星，我更愛足球了。那段時(shí)間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！

每當(dāng)我寫完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。

有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進(jìn)了！聽到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。

只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。

我的課余生活很多，如：跳繩、看書、拉小提琴等等，我最喜歡拉小提琴，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)小提琴時(shí)，心里裝著小提琴，你會(huì)感到很快樂！

上周，爸爸媽媽帶我去學(xué)小提琴，哇，好多樂器啊！柜子里有：笛子、蕭、吉他等等。我問老師：“我要從哪里學(xué)起”？老師說：“先練練拉姿”！說干就干，馬上開始，說著老師從柜子里拿出一把適合我的小提琴說：“這把小提琴，你喜歡嗎？”“嗯，喜歡！”我回答。

開始了，我輕輕的把頭放在小提琴上，老師叫我先拉一首雨花石，聽一聽，我拉了拉還是不好聽，我有點(diǎn)喪氣，老師似乎看穿了我的心思說“要學(xué)一個(gè)本領(lǐng)就要堅(jiān)持下去！”聽了這句話我咬牙堅(jiān)持下來。

我一遍又一遍地練習(xí)，終于成功了！我心里比吃了蜜還甜。

我的課余生活很豐富：打乒乓球，上網(wǎng)，騎自行車，跟同學(xué)一起去玩，幫媽媽去市場買吃的數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是看看書，因?yàn)樘K軾說過：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”！

我家有很多書，如《格林童話》，《愛的教育》，《論語》，《三字經(jīng)》等許多名著，都是爸爸買的，每天晚上要睡覺前都會(huì)拿上一本讀上半小時(shí)，我越讀越不想停，盡管爸爸催我去睡覺了，我還是說等一下。故事里的人物和故事深深吸引了我，當(dāng)我讀到某一件事發(fā)生時(shí)，主人公還不知道時(shí)，我就替主人公緊張；當(dāng)我讀到壞人被打敗，正義又一次勝利時(shí)，我心里就非常高興。

讀書慢慢得就成了我的課余生活之一，而且我非常喜歡讀書！

我的課余生活豐富多彩，就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。比如：打羽毛球、溜冰、騎自行車、寫書法、畫畫等等。其中，我最喜歡的就是畫畫了。

沒事在家的時(shí)候，我總是會(huì)想到畫畫。我會(huì)拿出一本繪畫本，一盒水彩筆或油畫棒。首先我會(huì)畫一個(gè)可愛、幽默的小丑，他那逗人的笑容讓我喜笑顏開，心情慢慢變好了。再畫一只無憂無慮的小鳥，自由自在地在天空中盡情翱翔著，仿佛什么憂愁、煩惱都沒有。

接下去，我會(huì)擴(kuò)大我的想象力，畫出一座座漂亮的房子、美麗的鄉(xiāng)村、壯觀的建筑等等。總之，我自己想畫什么，就畫什么。現(xiàn)在，畫畫已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分，沒有它，我的心靈就不會(huì)得到安慰，精神上就不會(huì)得到很好的安撫。

在我的課余生活中，我做了許多事，有跳舞、打球、游泳，幫助老奶奶過馬路其中，最讓我難忘的就是學(xué)游泳。

那是一個(gè)星期天，爸爸說要帶我去學(xué)游泳，我答應(yīng)了。到了游泳池，爸爸就叫我先做熱身運(yùn)動(dòng)，然后又教我在岸上做打水的動(dòng)作，然后爸爸又教我做蛙泳時(shí)手和腿的動(dòng)作，學(xué)會(huì)后，就套上一個(gè)沒有多少氣的游泳圈，再說里練習(xí)，真好玩！

練習(xí)得差不多的時(shí)候，爸爸要我抓住池邊練習(xí)漂，我練了很久，終于能自己飄起來了，游了幾下。

現(xiàn)在，爸爸讓我不要抓住池邊子集練習(xí)游，我試了幾下，喝了不少水，爸爸就扶著我，讓我慢慢練，練了一個(gè)上午，我終于學(xué)會(huì)了游泳。經(jīng)過了那一個(gè)上午的努力，我學(xué)會(huì)了游泳。這次學(xué)游泳也讓我明白了功夫不負(fù)有心人的道理。這次學(xué)游泳真讓我難忘。

我的課余生活的二年級(jí)（實(shí)用12篇）篇十二

我從小就想騎自行車，看見別人騎著自行車在馬路上飛奔，心里就無比的羨慕嫉妒恨，所以，我就趕快讓爸爸教我騎自行車，那時(shí)我已經(jīng)九歲了。

在一個(gè)周末的上午，爸爸在家看書，正好沒有什么重要的事，看我已經(jīng)寫完了作業(yè)，就要教我騎自行車。我趕忙從小底屋里拿出我那輛“古董車”，擦去上面的灰塵，騎了上去，只聽“啊”的一聲，我從車上摔了下來，旁邊很多行人都在偷偷地笑，氣死我了，我恨不得踹那輛車一腳，爸爸笑著對(duì)我說：“剛才我沒扶著你，摔下來是正常的，如果你往車子上踹一腳，那你就不用學(xué)嘍。”我只有好好學(xué)的份了。我認(rèn)真地學(xué)，爸爸認(rèn)真地教，經(jīng)過一次次的摔倒，一次次的站起來，因?yàn)槲蚁矚g“在哪兒摔倒就在哪兒爬起來”這句話。過了一段時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

每個(gè)人都有自己的課余生活，只要能寫出來，那就有意義！

專家點(diǎn)評(píng):。

這篇文章作者通過對(duì)“爸爸教我騎自行車”的細(xì)致描寫，從而悟出人生的真諦，“每個(gè)人都有自己的課余生活，只要能寫出來，那就有意義”。描寫細(xì)膩生動(dòng)，很有感染力。