優(yōu)秀作文需要有感人的情感表達(dá)和生動(dòng)的語言描寫，以吸引讀者的注意力和興趣。在這些優(yōu)秀作文中，我們可以看到作者用恰當(dāng)?shù)木涫胶驮~匯，構(gòu)建出了精彩的表達(dá)和形象。

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇一

自從我們出生的那一刻起在我們的一生中注定會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段小學(xué)初中高中大學(xué)在這期間我們將會(huì)遇到很多老師，但是我們的啟蒙老師永遠(yuǎn)只有一位那就是我們的父母是他們教會(huì)我們說第一個(gè)字，說第一句話父母可以說是我們的的一位老師，我清楚的記得我會(huì)背的第一首詩是駱賓王的《詠鵝》說出的第一個(gè)字是爸爸，所以在我心中父母是最美得老師。

隨著我漸漸的長(zhǎng)大，也懂事了，記得有一次媽媽問我長(zhǎng)大了想做什么？我毫不猶豫的回答我想當(dāng)一名警察，我很羨慕他們身上的制服，媽媽和我說小時(shí)候最想當(dāng)一名老師媽媽也像著這個(gè)理想去努力但是以為家里的原因高中沒讀完就工作了。因此媽媽是這是他一生的遺憾。

記得那時(shí)我剛上小學(xué)家里離學(xué)校很遠(yuǎn)媽媽每天接我上學(xué)放學(xué)一位我身體不好媽媽辭去了工作在家照顧我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，記得有一次我在做數(shù)學(xué)作業(yè)媽媽檢查了一遍但是又很多錯(cuò)題媽媽把錯(cuò)題給我講了一遍后用橡皮擦掉后讓我自己在做一遍但是還是做錯(cuò)于是媽媽打了我然后罰站讓我自己好好想該怎么做但是我卻在一旁偷偷落淚打在兒身痛在娘心自從這次我才真正理解這句話，后來我上了初中之后媽媽就再也沒打過我因?yàn)閱训念}媽媽也不會(huì)了于是媽媽便開始做我精神上的老師，教我為人處事的方法，有一句話媽媽和老師都說過那就是“先成人才能成才”這句話將會(huì)一直埋藏在我的心底永遠(yuǎn)不忘。

在學(xué)校在家父母老師都會(huì)教我們一些做人道理，在我曉小時(shí)候媽媽最討厭說臟話有一次我回家隨口就說了一句臟話于是媽媽就讓我自己想辦法懲罰自己我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤于是便那起鉗子去掐自己，從此之后我便在也不說臟話。

我們一生中會(huì)遇到許多老師，只有這位老師才會(huì)對(duì)你永無止境的付出卻不圖回報(bào)至到生命的結(jié)束，這位老師可能有些嚴(yán)厲但是他卻鍛煉出我們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，可能這位老師也有他不會(huì)的但是他卻教會(huì)了我們不求甚解。這位老師不但教會(huì)了我們知識(shí)，“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫一封信，說說我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。每當(dāng)我遇到困惑，想和老師分憂的時(shí)候，每當(dāng)我遇到有趣的事，想和老師分享的時(shí)候，我就會(huì)寫一封信給老師，而老師會(huì)以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機(jī)會(huì)，老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠(chéng)地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂！

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇二

在我們?nèi)┌嗟慕淌依铮幸晃粨?dān)任數(shù)學(xué)的老師-王老師。

王老師長(zhǎng)著一雙“火眼金睛”，無論誰在課上交頭接耳，都逃不過她那雙“黑葡萄”似的眼睛。耳朵是標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字3，鼻子小小的，很好看。鼻子下，有一張櫻桃小嘴，說話聲音又柔又甜，皮膚也很白皙。

她的性格非常溫柔，但是生氣的時(shí)候，同學(xué)們都很怕她呢，就好像變成了古代赫赫有名的“王大俠”了。

“王大俠”從未失言過，說到做到，誠(chéng)實(shí)的很，有一次，她告訴我們，下節(jié)課給同學(xué)們放電影看，果然，下一節(jié)數(shù)學(xué)課她真的放了電影，同學(xué)們都很興奮。

王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，要求我們下課前必須把她說的重點(diǎn)要點(diǎn)都記錄下來，不可以上課開小差，交頭接耳說話，每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等等。不知不自覺中，我的成績(jī)也提高了，這都是王老師的功勞。

一個(gè)班52名學(xué)生，她要批改52個(gè)人的作業(yè)，況且她教了兩個(gè)班，王老師多不容易啊！每逢考試前后，她都會(huì)帶著我們一起復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)單獨(dú)輔導(dǎo)個(gè)別同學(xué)，加班加點(diǎn)，我更加體諒?fù)趵蠋煹男量嗪秃顾Ｎ抑溃蠋煹暮顾际浅鲎杂谖覀兠恳粋€(gè)人的優(yōu)異成績(jī)。

這就是我們的王老師，一位辛苦輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師，我們都非常尊敬她，愛戴她。

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石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇三

有一個(gè)人，無時(shí)無刻的關(guān)心我；有一種愛，不償回報(bào)的去奉獻(xiàn)。這個(gè)人，叫母親，這種愛，叫母愛。

她長(zhǎng)得一點(diǎn)也不美。個(gè)子不高，還有些瘦小，嘴唇薄薄的，鼻梁矮矮的。笑的時(shí)候，眼角浮現(xiàn)出幾條淡淡的魚尾紋，譜寫出她的滄桑。

她，就是我的母親。那個(gè)為我操盡心思的人。

記得小時(shí)候，我還上幼兒園時(shí)，天空下著暴雨，我在園門口的屋檐下呆呆地站著，同學(xué)們都走光了。期待著，期待著，雨中終于出現(xiàn)了一個(gè)人影——我的母親。我迫不及待地鉆進(jìn)她溫暖的懷抱。走了一段路，我抬頭望了望，傘一直偏向我這邊，兒時(shí)不懂事的我好奇地問：“媽媽，傘怎么是歪的？”媽媽笑著說：“是你太矮了，才會(huì)把傘看‘歪’的。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

哦，母愛如傘，母愛如傘！

哦！母愛如粥，母愛如粥！

直到現(xiàn)在，我上中學(xué)了，才發(fā)現(xiàn)，母愛，其實(shí)是一杯茶，越品越香，越品越濃，越品越能發(fā)現(xiàn)她的奇妙之處。

我的母親一點(diǎn)也不美，但她在我心中，永遠(yuǎn)是最美的人！

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇四

歲月似一臺(tái)“吱呀”翻騰的織布機(jī)，在角落中停侯時(shí)光的消逝。細(xì)數(shù)過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，個(gè)性迥異的老師們就像一面色彩繽紛的調(diào)色板，裝點(diǎn)著我們精彩的校園畫卷，不信，就來一探究竟吧！

如果用一種顏色來形容每位老師，那我們的老班——薛老師就是墨綠啦！時(shí)髦的蓬松短發(fā)，閃著光的扁形鏡片，雖是五十多歲的骨干教師，渾身上下卻洋溢著青春活力。這不，跳大繩比賽在即，每個(gè)班都在緊鑼密鼓地訓(xùn)練，老班也不甘落后。只見老班“唰唰”兩下擼起袖子，順手把頭發(fā)別在耳后。抓起粗繩一端，在手上纏繞了幾圈，擺足架勢(shì)搖起大繩。繩在地上一掠而起，像一只猙獰的巨蛇甩動(dòng)長(zhǎng)尾，讓我們亂了腳步，不敢靠近。老班扶了扶眼鏡，眼里迸出銳利的光：“跳大繩需要技巧，可我們只能不斷摸索、嘗試，才能有進(jìn)步。所以不要畏懼，加油！”她堅(jiān)定地握了握拳。在老班一番慷慨激昂的鼓勵(lì)下，我們那股不服輸?shù)膭艃河謥砹耍?jīng)過幾天苦練，大有長(zhǎng)進(jìn)。瞧！操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)分明的“8”字形，正是我們！“活力”老班，有你，生活添了一抹綠意！

圓圓臉，中長(zhǎng)發(fā)，語文老師——李老師已上線！她和淺橙特別搭，因?yàn)樗偰軒Ыo我們溫暖和慰藉。輕啟師傅的朋友圈，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是與同學(xué)們?cè)谝黄鸬漠嬅妗Ｈf圣節(jié)小糖果、生日賀卡，都被師傅用相機(jī)和文字記錄下來。師傅很知心，那雙圓圓的眼睛里閃爍著智慧的光芒，總能看透我們的小心思。一日，瑩瑩同學(xué)悶悶不樂地喊了一聲“報(bào)告”，走進(jìn)了辦公室，開始打掃。一旁批改作文的師傅觀察到了這番情形，朝她輕快地眨了眨眼。瑩瑩驚訝地瞥了瞥師傅，小聲地說：“老師您錯(cuò)怪了我，我只是想找別人借東西……”師傅眼中的光漸漸變得柔和，她搬來一把椅子，揉了揉疲倦的眼皮，語重心長(zhǎng)地說：“瑩瑩，在敏感的自尊心和自信心接受挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們最大的財(cái)富，就是堅(jiān)強(qiáng)。”瑩瑩的眉頭漸漸舒展開，師傅望著窗外明媚的春光，嘴角勾起一抹更加燦爛的笑意。“溫暖”師傅，有你，生活多了一抹暖陽。

干凈利落的短發(fā)，細(xì)膩溫柔的嗓音，英語老師——老馬在此！他代表充滿魔力的深紫，因?yàn)樗囊伙A一笑都富有魅力。她就像一位神奇的巫師，揮動(dòng)魔杖，指引我們叩開英語世界的大門。某日課上，老馬眨眨狡黠的眼睛，走進(jìn)了教室。她拿起桌上的抽簽桶，來回順暢地晃動(dòng)著，粉色的簽在桶中“沙沙”作響。老馬的眼神突然變得犀利，小心地抽出一支。“舒然！”話音未落，舒然已落落大方地站了起來。伴隨著她渾亮清潤(rùn)的聲音，老馬情不自禁地陶醉其中，閉上雙眼，曲罷，老馬興奮地站了起來，露出了孩子般俏皮的笑臉：“太棒了！大家都盡情地唱起來吧！”同學(xué)們紛紛舉手，一展歌喉。課堂末尾，馬老師也深情獻(xiàn)唱一首。伴隨著《rememberme》的悠揚(yáng)旋律，馬老師清亮而柔美的聲音響起，。遠(yuǎn)處夜幕中，點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著寧?kù)o的夜空，而在這頭，馬老師緩緩舉起雙臂，像一位張開翅膀的天使，漂亮的眼里充滿愛意，凝望著我們……“魔力”老馬，有你，生活溢出一縷泡泡。

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇五

南嶺腳下的粵北山區(qū)，有一座已有兩千年歷史的美麗山城，它就是我心中最美的地方——韶關(guān)。韶關(guān)地處湞江、武江匯合成北江的交匯處，是青山環(huán)抱、綠水相融的旅游城市。韶關(guān)有眾多美麗的風(fēng)景區(qū)讓你留連忘返。不信，你瞧。

國(guó)家級(jí)風(fēng)景區(qū)丹霞山一直是韶關(guān)人民引以為豪的名山，記得很小的時(shí)候就聽說過“桂林山水甲天下，還有韶關(guān)一丹霞。”的句子。中國(guó)丹霞被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。丹霞山景區(qū)內(nèi)有大小石峰、石墻、石柱、天生橋680多座，群峰如林，疏密相生，高低參差，錯(cuò)落有序；山間高峽幽谷，古木蔥郁，淡雅清靜，錦江秀水縱貫?zāi)媳保赝镜ど奖趟駱淦沛丁?/p>

乳源大峽谷有黃山之奇－－下雨時(shí)山間涌出的云霧，漂流在巒中，就如置身仙境中；有華山之險(xiǎn)－－千步云梯1386級(jí)；有張家界之秀－－谷中幽深，峰巒層疊，翠映生輝。大峽谷兩側(cè)是絕壁峽谷，十分險(xiǎn)峻，在壺口處，大布河流入峽谷，水流沿著崖層流下，在斷崖處形成瀑布沖入谷底直擊大地，驚天動(dòng)地[注：形容某個(gè)事件的聲勢(shì)或意義極大。]，非常雄偉壯觀！就像李白詩中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”它是廣東最美麗的大峽谷—。

佛教禪宗六祖慧能弘揚(yáng)南宗禪法的發(fā)祥地南華寺座落于韶關(guān)市曲江區(qū)馬壩東南曹溪旁邊。這里依山面水，風(fēng)景秀麗，是中國(guó)佛教名寺之一。有許多人在那里拜佛，祈禱家人平安，祈求一生好運(yùn)。

韶關(guān)九瀧十八灘位于韶關(guān)市坪石鎮(zhèn)至樂昌縣城之間的武江河段。全長(zhǎng)60公里，河道蜿蜒曲折，水流湍急。沿河兩岸層巒疊嶂[注：層巒：山連著山；迭障：許多高險(xiǎn)的象屏障一樣的山。形容山峰多而險(xiǎn)峻。]，山清水秀[注：形容風(fēng)景優(yōu)美。]，江心岸邊怪石嶙峋，千姿百態(tài)，一年四季色彩各異。九瀧十八灘具有一美二奇三險(xiǎn)的獨(dú)特風(fēng)貌，是漂流觀光探險(xiǎn)的勝地。座落在南雄市東北的珠璣古巷，全長(zhǎng)1500多米，為梅關(guān)古驛道保存最為完好的驛道，有“廣東第一巷”之稱。珠璣古巷被評(píng)為“廣東最美街巷”，所在的珠璣鎮(zhèn)也于2009年入選中國(guó)首批18個(gè)“魅力小城”，為廣東省唯一入選的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。珠璣巷是百家姓尋根問祖的地方。

位于韶關(guān)市區(qū)，西望武水，東臨湞江的風(fēng)采樓，是明代宏治年間韶州知府錢鏞為紀(jì)念北宋名臣余靖而建，明代學(xué)者陳白沙所書“風(fēng)采樓”墨跡柔韌蒼勁、瀟灑俊逸，鐫刻成石匾高掛門樓。風(fēng)采樓整座建筑物雄偉獨(dú)特，氣勢(shì)軒昂，是韶關(guān)市的標(biāo)記建筑。

韶關(guān)的夜市也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。晚上，漫步在河邊或者坐游艇蕩漾在水上欣賞三江六岸的美麗燈光及各種景物，天上繁星點(diǎn)綴，地上燈火輝煌[注：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。]，河面波光粼粼[注：波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。]，河邊的景物倒映在水中，讓你覺得仿佛進(jìn)入了如夢(mèng)幻般的仙境。

韶關(guān)山美水美人更美。是的，這里的人也是文明，善良的。韶關(guān)人們用自己的勤勞和汗水，用愛心和智慧，打造了一個(gè)“天藍(lán)、地綠、街凈、路暢、水清、城美”的幸福家園！韶關(guān)，我心中最美麗的地方，我愛你！

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇六

她揚(yáng)起色彩的斑斕，從淅淅瀝瀝的秋雨走來，走過嚴(yán)冬暖春，播種愛與美麗。又在夏日中留下滿滿希冀，踏著成長(zhǎng)的回憶漸行漸遠(yuǎn)。

——題記。

第一次見她是在初入學(xué)校的第一節(jié)勞技課，對(duì)于即將到來的一堂課，每個(gè)同學(xué)都顯得期待高興。鈴一響，同學(xué)們都伏案，窸窸窣窣的聲音中，走廊里便想起略顯急促的高跟鞋聲，只見一個(gè)人風(fēng)風(fēng)火火的飛了進(jìn)來，拿著一本書，牛仔褲板鞋的樣子青春飛揚(yáng)，爽朗的笑容格外耀眼。

“起立！”

好一個(gè)中氣十足的老師，我心想。

她不用擴(kuò)音器，聲音很淳樸好聽。本是玩鬧的一節(jié)勞技課課前指導(dǎo)，同學(xué)們卻聽得格外認(rèn)真，臉上是滿滿的欽慕神色。第一節(jié)課她只做了一個(gè)小小的作品，只看見一張普普通通的紙?jiān)谒种虚_出一朵花。

她有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和親和力，每次上課，她面上一直帶著笑，雙眼像是發(fā)著光，說起話來更是慷慨激昂，還時(shí)不時(shí)手舞足蹈起來。每每總是引得我們或捧腹大笑，或凝神思考。一節(jié)課下來，每個(gè)人從中學(xué)到的，不僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的手工知識(shí)，還有更深厚的東西。有對(duì)父母的感恩，對(duì)社會(huì)的回報(bào)，更有對(duì)國(guó)家民族的責(zé)任心。令我不禁被她深深吸引又徹底折服。

第二次見她是在學(xué)生分會(huì)的競(jìng)選演講上，她坐在指導(dǎo)老師那里，目光透著一股威嚴(yán)，我心里不知怎么生出一股膽怯。她主持整個(gè)演講流程，看著她的背影，挺得筆直，我仿佛看到了她的嚴(yán)肅的眉眼，應(yīng)是與平日上課時(shí)的親和的她截然不同，我懷揣著一顆忐忑的心走了上去，她卻是鼓勵(lì)地一笑，令我微微愣神，卻是放下不安，認(rèn)真的講了起來。她聽得認(rèn)真，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，令我大為振奮，將準(zhǔn)備好的話一股腦的傾倒出來。

之后，她便是我們這一屆學(xué)生分會(huì)的指導(dǎo)老師了。雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格，和管理干部時(shí)的獎(jiǎng)懲分明，令她在我們心中的威信極深。她也會(huì)積極的和我們一同值崗，發(fā)現(xiàn)校園里的問題，同時(shí)也對(duì)我們的檢查提出表揚(yáng)和建議。在每周的例會(huì)上，她會(huì)向我們提出表揚(yáng)與批評(píng)，讓我們積極改正。在課余時(shí)間，還組織學(xué)生分會(huì)的干部參加野外活動(dòng)，增加我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力。她與我們課后親密無間，就像是朋友一樣，可以與我們交流談心，同時(shí)又會(huì)對(duì)我們予以期望鼓勵(lì)。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)生分會(huì)這個(gè)大家庭井然有序溫暖和諧。

轉(zhuǎn)眼間，一年就到了。我們有所成長(zhǎng)有所收獲，而她卻到了初一。我們之間的感情卻絲毫沒有減淡。我們會(huì)經(jīng)常去找她，告訴她一些趣事，像好友一般聊天，也會(huì)傾訴生活學(xué)習(xí)上的煩惱，她總會(huì)開導(dǎo)我們幫助我們。她的話語，輕柔溫和，像一陣風(fēng)輕輕吹進(jìn)了我們的心里。她總是適時(shí)、適量地給予，我們需要什么，她就給我們什么。這是她身為一個(gè)好園丁的剪裁藝術(shù)。

在秋日相逢，夏日就將離別。一年的時(shí)間，如此短暫，可她卻給了我們持續(xù)的溫暖和深刻的教導(dǎo)。她播種希望，播種力量，播種理想，揚(yáng)起斑斕的色彩，詩滿人間，畫滿人間。

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇七

說起心中最美的老師嘛，那就非我的英語老師——任帥威莫屬啦！

帥威修八尺有余，而形貌昳麗——濃眉大眼，挺鼻瘦臉，嘴唇薄薄，頭發(fā)挺直——精神抖擻，且身材勻稱，妥妥的男神形象。帥威目光很深邃，瞳仁的顏色是威嚴(yán)的琥珀色，給人很強(qiáng)的威逼感，似乎能洞悉一切，同學(xué)們說這雙眼睛，就給他加分不少！

聽著，你或許以為帥威就是電影里的那種俊朗武生了？不不不，其實(shí)帥威更像個(gè)大男孩。他的眼睛是很威嚴(yán)，嘴唇薄薄，神情冷酷。但是當(dāng)他笑的時(shí)候，這些特點(diǎn)就蕩然無存了。帥威微笑時(shí)嘴咧開一個(gè)大大的弧度，眼眶瞬間皺在一起，眼角橫幾條溝壑，每到這個(gè)時(shí)候，他還要用手摸摸自己的頭，看起來傻愣愣的，卻有一種可愛的大男孩兒的感覺。

說著“帥威”，其實(shí)英語老師真的很“威”，那在180班可是令人聞風(fēng)喪膽的人物啊。無論你是男是女，遇上帥威，就別想耍心眼。記得一個(gè)初冬的早晨，我照常去跑步，看到一個(gè)180班的女生褲腿高挽，褲腳緊束，下邊露著一截腳脖子，正當(dāng)我感慨她的“時(shí)髦”時(shí)，一個(gè)黑影就擋在了她前面——是帥威！他已是一副冬裝打扮。只見他眉毛倒豎，虎目圓瞪，一把便揪住了那女生的衣領(lǐng)，“學(xué)校規(guī)定你不知道嗎？誰讓你私改校服的？”說著，連拖帶扯，就把那女生拎回了教室。也不知帥威從哪里“變”出一把剪刀，要求那女生立馬把褲腿拆了！那女生只好當(dāng)著一眾學(xué)生的面，拆下褲腿！從此以后，帥威所帶班級(jí)在每次檢查中，班風(fēng)班貌就一直是最整潔合格的了。

我記得很清楚的是初一時(shí)，全班同學(xué)都錯(cuò)了一個(gè)不該錯(cuò)的題，卷子發(fā)下當(dāng)天，帥威便發(fā)“威”了。帥威剛進(jìn)教室，便把卷子扔到地上，他的臉因?yàn)閼嵟鴿q得通紅，戒尺在桌子上撞得“砰砰”作響，最后，他要求所有錯(cuò)了那道題的人都站到教室后面去。于是一群人面對(duì)著一個(gè)人，氣勢(shì)竟生生弱了一截。看著被他揮舞著的戒尺，我手中早已是汗津津的了。只聽他的聲音一聲高過一聲，我的心也隨之起伏，似乎要跳出嗓子眼兒。忽地，他的聲音降了下去：“考試要好好考啊，這是給我考嗎？嗯？”我有些驚愕于他情緒的轉(zhuǎn)變，抬頭，卻見他咧嘴一笑，剛才的陰云密布眨眼間已煙消云散，忽又重重地說：“你們這些笨蛋們，以后不動(dòng)腦筋，看我怎么收拾你們！”然后揮揮戒尺，轉(zhuǎn)身離去。這次“雷聲大雨點(diǎn)小”的訓(xùn)斥，就這樣過去了，但帥威訓(xùn)斥我們時(shí)的凌人氣勢(shì)卻在我腦海中留下了深刻印象。在這種威懾力下，我們班的英語成績(jī)穩(wěn)步提升，我這個(gè)小學(xué)時(shí)英語的“腦殘”竟然也蛻變成了“尖子生”！因此，這只威風(fēng)凜凜的老虎，也被我貼上了“美”的標(biāo)簽。

當(dāng)然，帥威也教給了我們?cè)S多處世道理，尤其是在家庭問題上，誰都有年輕氣盛時(shí)，誰都有叛逆時(shí)。他向我們講述了他早年與父親的抗?fàn)幨罚约艾F(xiàn)在留下來的永久的遺憾和隔閡。他以過來人的口吻，奉勸我們，要避免和家長(zhǎng)之間的沖突，否則便是一輩子也無法彌補(bǔ)的傷痛。

同時(shí)，帥威也多次提及了對(duì)兒子的教育，也讓我們感受到了一個(gè)好父親的形象。比如，在許多家庭給孩子無盡寵愛時(shí)，他卻讓孩子自己撿瓶子換錢，買自己心愛的玩具。這樣的帥威也便散發(fā)出了父愛的光輝。在別人忙于低頭玩手機(jī)時(shí)，帥威卻陪著兒子一起成長(zhǎng)。不得不說，他既是一個(gè)盡職盡責(zé)的嚴(yán)老師，也是一個(gè)理性溫和的美父親。

這就是我心中最美的老師——帥威，他是我們的指路明燈，永遠(yuǎn)照耀著孩子們前行的路程。

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇八

他是我初中的最后一位班主任，雖然有過不愉快的“摩擦”，但如今想來，竟連當(dāng)時(shí)的誤會(huì)與憤怒也成了懸在記憶中最美的風(fēng)景。

江湖人稱“老大”，據(jù)說此人肥頭大耳，虎背熊腰，事實(shí)有過之而無不及。雖然笑容迷人，但除了一成不變的哼哼“冷笑”，就是毛骨悚然的呵呵“奸笑”，還有嚇?biāo)廊瞬粌斆摹蔼{吼功”，跟著這樣的老大混，怕是消滅了一大片課上的“瞌睡蟲”。

體育中考的時(shí)候，老大加緊了對(duì)我們的“迫害”，每天拿著我們恨之入骨的秒表測(cè)試。“你看看你，像個(gè)老太太似的，不會(huì)邁大步么？”老大氣急敗壞的盯著我，又是那句沒有一百遍也聽了九十九遍的責(zé)罵。在寒氣逼人的冬天，我跑的幾近骨頭散架，呼吸停止，看看身后的同僚們，一個(gè)個(gè)用含著仇恨的目光望著老大，似乎想一口吃了他，然后齊刷刷的加速，頗有拋頭顱灑熱血的意味。“快，快點(diǎn)，再快！”老大扯著嗓子喊，比我們還焦灼，硬生生的把我們逼成了“拼命三郎”，當(dāng)然也逼出了我們的潛力和堅(jiān)韌的性格。

體育摸底考試，我拿到滿分，雖然極不愿意承認(rèn)是老大的功勞——因?yàn)閲?yán)格，所以最美。

還記得初三的期中考，我不幸的失了前蹄。本來心情就滑到了地心，沒想到老大更是說盡了冷言冷語，這對(duì)一個(gè)一直以優(yōu)等生自居的人來說活脫脫一個(gè)晴天霹靂。俗話說，不爭(zhēng)饅頭爭(zhēng)口氣。為了證明我的實(shí)力，我廢寢忘食的鉆進(jìn)學(xué)海，把一切阻礙我航行的蝦兵蟹將統(tǒng)統(tǒng)消滅。2個(gè)月后，當(dāng)我拿著滿是紅勾的卷子遐想著他吝嗇的表揚(yáng)，準(zhǔn)備揚(yáng)眉吐氣之時(shí)，“應(yīng)該的”三個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的字眼就打發(fā)了我。哎，得到老大的稱贊恐怕比六月飛雪還難呀！

時(shí)光總像旋轉(zhuǎn)木馬一樣從你身邊轉(zhuǎn)過卻無法讓它停留，老大的好，像榴蓮，聞起來臭，吃起來香，老大的好，像酒，歲月越久，越能體味出其中的醇香。在一起的時(shí)候總想離開，可真正離開后，對(duì)老師的思念與感激竟會(huì)像潮水一樣不斷涌來。

我想，在教師節(jié)再見到你時(shí)，我會(huì)笑著哭，對(duì)你說，老大，你在我心中是最美！

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇九

你還記得嗎?我們初次相遇是在20xx年本校招生考試的考場(chǎng)上。年僅十二歲的你靜靜地坐在那兒，白凈紅潤(rùn)的臉上帶著自信和快樂，兩只高高的吊辮兒上扎著鮮艷的蝴蝶結(jié)特別引人注目。我不由得笑著多看了你幾眼。考完一場(chǎng)，同學(xué)們都出去活動(dòng)，就你在那兒沒動(dòng)，還告訴前來看你的媽媽，監(jiān)考老師總對(duì)你笑。那就是我們緣分的開始吧!

后來我才知道，那時(shí)你還沒上六年級(jí)，想直接上初一，學(xué)校由于種種原因沒錄取你。你又上了一年小學(xué)后以優(yōu)異的成績(jī)來上初中，你自如地?fù)u著那輛輪椅，風(fēng)雨無阻地按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，成為學(xué)校一道獨(dú)特、美麗的風(fēng)景。

后來我給你們班上課，更多地近距離接觸到你。你在課下跟同學(xué)們談笑風(fēng)生，課堂上積極回答問題。你如花的笑臉、清脆的嗓音和優(yōu)秀的成績(jī)，活得比許多四肢健全的同學(xué)更自信更進(jìn)取更堅(jiān)毅，讓人完全忽視了門外那輛輪椅。校園中，教室里，你成為一道樂觀開朗、積極進(jìn)取的風(fēng)景。

難忘20xx年春天，你王老師身染重病臥床不起，你搖著輪椅前來探望，還帶了一包糖果，執(zhí)意讓我留下。后來隔壁李老師告訴我，你一邊掉轉(zhuǎn)車頭一邊抹著眼淚。他還安慰你說，你王老師不要緊，養(yǎng)一段就好了。你是一道善良細(xì)膩、情真意濃的風(fēng)景。

你還記得嗎?那天咱們學(xué)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代史藝術(shù)成就，講到中華經(jīng)典名曲《化蝶》，我在黑板上抄歌詞，你在座位上大展歌喉：碧草青青花盛開，彩蝶雙雙久徘徊……當(dāng)時(shí)，全教室沒有一點(diǎn)兒雜音，大家都沉浸在你那洪亮、舒緩、深情的歌聲中，陶醉在你全心營(yíng)造的最美妙的音樂里。你是一幅個(gè)性張揚(yáng)、藝術(shù)抒情的風(fēng)景。

20xx年，你初中畢業(yè)，條件所限沒能上高中。20xx年夏天，為了給女兒找個(gè)上六年級(jí)的學(xué)校，帶她去安莊匯文小學(xué)看情況，驚喜地發(fā)現(xiàn)了你的輪椅。你原來在這兒做老師了。見你一人手腳并用地往前挪著進(jìn)屋出屋上下輪椅也得獨(dú)立工作，我見你在講臺(tái)上一手撐住講桌一手板書的情景，我越發(fā)對(duì)你贊賞有加。你是一道執(zhí)著追求自強(qiáng)自立的風(fēng)景。

那次去安莊接女兒的路上，正碰上你搖著輪椅回來。你說：“我跟高老師吵架了!把我氣哭了，把高老師也氣哭了!”我知道高老師脾氣不好，你能在她家把她氣哭，也夠厲害的了。你才不怕任何人呢!你一定讓她大感意外吧。我想象著你和高老師吵架的激烈場(chǎng)面。你是一道毫不畏懼、斗志昂揚(yáng)的風(fēng)景。

再往后，你獨(dú)自出遠(yuǎn)門兒，學(xué)電腦，工作，只超人前，不甘人后。聽說你學(xué)作畫，并找到了自己的另一半兒，結(jié)婚、做媽媽了!那次在校門口遇上你，說是沒帶孩子自己回來看看還要上車回去。看你過得挺幸福，我也為你高興。聽說你的兒子已經(jīng)能推著你了，看著兒子健康成長(zhǎng)又有孝心，你很有成就感吧。抬頭看看皎潔的月亮，我仿佛又看到了你如花的笑臉，聽到你嘹亮的歌聲了!你是一道勇于挑戰(zhàn)，不斷求索的風(fēng)景。

衷心祝福你，我的輪椅天使。無論走到哪兒，你永遠(yuǎn)是一道最美的風(fēng)景。

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇十

我心中有一個(gè)美麗的地方，它景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，它就是我的第二故鄉(xiāng)——石門。

看南邊的澧水河，蜿蜒曲折流向遠(yuǎn)方。河水清澈見底，清晰可見水底的沙石。水中魚兒、蝦兒自由自在嬉戲。時(shí)不時(shí)還會(huì)有一兩群小鴨悠閑憩息在水面上，好似在欣賞水中風(fēng)景的倒影，又好似在尋找可口的美餐。水面上，小船“從流漂蕩，任意東西”。河面上，橫跨南北的石門澧水大橋，是連接兩岸的交通要道。再遠(yuǎn)處便是一望無際的田野，春天一到，嫩綠的麥苗，金黃的油菜花，匯成了一道綺麗的風(fēng)景。田野中蜜峰辛勤勞動(dòng)，蝴蝶翩翩起舞，為寂靜的田野增添了無限生機(jī)。農(nóng)民伯伯在田間忙碌，播下了顆顆種子，也種下了滿懷的希望。最引人注目的是矗立其中的石門電廠，它發(fā)出的電輸送到祖國(guó)大江南北，支援祖國(guó)建設(shè)。再遠(yuǎn)處，就是峰巒起伏的十九峰，美麗的青山上樹木蔥郁，林間鳥語花香。好一幅雋妙的春景圖啊！

望北面，是連綿起伏的群山，枝柳鐵路穿山而過，火車呼嘯著馳向遠(yuǎn)方。旁邊的紅軍山上埋藏著烈士的忠骨，記載了那段紅色的戰(zhàn)斗歷史，詮釋著石門的人民是英雄的人民。

瞧，西面是瓜果飄香的花果山。春天，桔樹蔥蔥郁郁，桔花十里飄香。秋天，桔樹上掛滿了一個(gè)個(gè)小燈籠似的桔子，這些桔子呀，又大又紅，又香又甜，馳名中外。它們是家鄉(xiāng)的標(biāo)志，更是石門人的自豪。

縣城的東邊是新的開發(fā)區(qū)，有林立的樓房，有高聳的鐵塔；有新建的一中；還有雄偉的廣電大樓……那一座座挺立的高樓，象征著石門在發(fā)展，祖國(guó)在富強(qiáng)。

縣城中間有繁華的步行街，有寬闊筆直的馬路，車輛川流不息，行人來來往往……一到傍晚，萬家燈火通明，像天上的銀河落到了人間，好一派繁榮昌盛的景象。

我愛石門，愛這里的青山綠水，愛這里豐富的物產(chǎn)，更愛這里勤勞質(zhì)樸的勞動(dòng)人民。石門，我心中的最美。

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇十一

見過了許多風(fēng)景，看過了許多美女，卻久久不能忘記那道最美的風(fēng)景。你是我心中的最美。

以前的我，無論做什么只是笑而不語，有時(shí)連笑或許都不會(huì)。以前的你，很嚴(yán)厲，或許也是不露笑容。可當(dāng)我來到這所陌生而又向往的學(xué)校，很孤獨(dú)，努力尋找我所要找的那間教室。

當(dāng)我走進(jìn)那一間教室，我便知道我的初中生活已經(jīng)開始。不知會(huì)遇到什么樣的同學(xué)們？會(huì)和什么樣的好朋友在一起呢？這都是我所關(guān)心的問題。唯一沒有想到的是遇上你。第一次上臺(tái)發(fā)言，你就否決了我。或許我沒有那么出色，我只是平平凡凡的一位女生。當(dāng)然，你沒有懲罰我，只是微笑面對(duì)，所以我認(rèn)為你是一位和藹的老師。

聽別人講起初中生活，更加讓我們向往這種初中三年的生活。我幻想過許多事情，例如，課上會(huì)給我們講笑話，會(huì)讓我們看電影。如果有這些我們已經(jīng)滿足，可是更讓我出乎意料的事情發(fā)生了。做游戲、講故事，這些都是我從來沒想過的。你和我們一起完成了這些。因此，我也在改變著，你也不例外。我和同學(xué)們一步一步走向成熟，而你卻一點(diǎn)一點(diǎn)走向疲憊。和你在一起時(shí)很輕松，沒有任何煩惱。你就像一劑藥，只看見你或許就好了許多。然而你也有生氣的時(shí)候，可總是會(huì)看到讓我們逗得你想笑卻不笑的樣子。無論在任何一天，我們生活總是豐富多彩，你不僅是老師，似乎我們做任何事，你都要管。寫作業(yè)時(shí)坐姿不正，你糾正一下，拿筆姿勢(shì)不正，你也要教一下。或許在別人看來，你很多事，可是在我看來，你像我的“父親”。

人生只有一次初中生活可以度過，我過得很開心。有時(shí)和別的班的好朋友坐在一起聊天，互相聊起老師。這時(shí)，我的話便變得特別多。聊起你，或許現(xiàn)在該稱您了。她們有笑的，有皺眉的，我卻很幸福。她們不了解您，自然不會(huì)懂您。

以前你是我心中最美的風(fēng)景，現(xiàn)在您仍然是我心中最美的風(fēng)景。

“美”，一個(gè)生活中最可愛的字眼！有的時(shí)候，美，并不是最華麗的；有的時(shí)候，美，并不是最奢侈的；有的時(shí)候，美，是最純樸的；有的時(shí)候，美，是最真實(shí)的！對(duì)，美就在身邊，也許就在昨天的一個(gè)瞬間，也許就在明天的一個(gè)改變！

十二年的成長(zhǎng)歷程，我目睹了社會(huì)的一切，他有永遠(yuǎn)扯不下的千層面紗，但猙獰的面紗后依然是一位慈祥的善者在微笑——社會(huì)沒有變，依然有“美”的.存在。給弱者讓座；扶老人過路；這些都是再普通不過的美。我見過的最美：當(dāng)清晨的第一縷陽光灑在你我身上時(shí)，給家人一個(gè)擁抱，給鄰居一個(gè)微笑，人與人之間的距離縮短了！

歌兒給人愉悅，你聽過的最美是維也納的哪支交響曲？是電視上singer的哪首流行歌曲？我聽過的最美：在一句句“絕交”后，低著頭，抿著嘴，那句“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙薄?/p>

友誼的障礙物不再胡作非為！人與人之間的距離更近了！

大宴上的大肉是不是現(xiàn)在還讓你無法忘懷？海邊的大魚是不是現(xiàn)在你還能嘗出一股海味。我嘗過的最美：大魚大肉只能吃出味道，而媽媽每天早上的稀粥雖無色無味，但能吃出濃濃的母愛！這吃起來比大魚大肉更有滋有味！

不是世界上發(fā)現(xiàn)不了美，而是世界上缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們脫下面具，用自己真實(shí)的面孔，對(duì)著彼此真誠(chéng)的說一句：“現(xiàn)在好嗎？”人與人之間沒有距離了！

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇十二

每個(gè)人心中都有最美的'課堂，而我的最美課堂卻源于一次次的考試。

考試是一件家常便飯的事，從小學(xué)開始，每學(xué)完一個(gè)單元都要單元考，每過一個(gè)月要月考，每過半個(gè)學(xué)期都要期中考，每過一個(gè)學(xué)期都要期末考。而每一次的考試都有屬于那場(chǎng)考試都成績(jī)，每一場(chǎng)考試都能讓我們學(xué)到許多的道理。

小學(xué)時(shí)，我每一次考試都沒有檢查的習(xí)慣，總是做完了卷子就坐在位子上發(fā)呆，每一次成績(jī)出來都是因?yàn)榇中拇笠舛豢鄣姆郑蠋熞部傉f我很“馬大哈”。六年級(jí)時(shí)，有一次期中考，語文考了79分那是我語文第一次下80分，是因?yàn)殚喿x理解太差和課外拓展太差，雖然說語文老師并沒有說我什么，但是我卻把這次考試?yán)卫蔚赜浽诹诵闹校瑥哪侵螅揖徒?jīng)常看一些名著還有一些富含哲理的書，爸爸還經(jīng)常叫我去背書、默寫課本上的內(nèi)容。還有去年的期中考，數(shù)學(xué)考了75分，雖然說是全班最高，但還是不理想，那是我數(shù)學(xué)第一次考七十幾分。我自己分析了一下卷子為什么會(huì)寫錯(cuò)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是對(duì)概念不清楚，再加上我的粗心，就考得不好了。所以之后的數(shù)學(xué)課上的筆記，我就專門拿了一個(gè)本子來記筆記，然后作業(yè)認(rèn)真做，認(rèn)真訂正，不懂的問老師，把所學(xué)的知識(shí)理解透徹。

而這一次的考試，我在試卷上看到了一句話，叫做“與其怨天尤人，不如全力以赴。”這句話，像是在對(duì)我做出批評(píng)，我做事情總是抱怨，卻很少全力以赴。這句話就像在說：你去抱怨一件事怎樣不好怎樣不好，還不如全力以赴地把這件事做好。因?yàn)樵诳荚囍校铱吹搅耍斫饬诉@句話，所以，以后我要抱著全力以赴的心態(tài)做好每一件事。

在考試中我可以學(xué)到很多知識(shí)，考試后我也可以分析原因。所以考試對(duì)于我來說就是最美課堂，只是這個(gè)課堂的老師是“試卷”。

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇十三

很多歷史人物的一生往往都是大起大落，充滿著光榮和挫折。他們?cè)谄吹穆飞弦袆μ焱猓鼥V的永遠(yuǎn)抵擋不住眼內(nèi)的彷徨。他們的豐功偉績(jī)足以讓先輩年來無數(shù)的.后人熱淚盈眶。

諸葛亮乃是中華民族公認(rèn)的“智慧之神”。《三國(guó)演義》中的“草船借箭”、“空城計(jì)”等都夸耀了他的神機(jī)妙算和足智多謀。在政治方面，他儒（儒家學(xué)說）、法（法家）并兼，用于治國(guó)治軍。然而他的一篇《出師表》更是把不計(jì)其數(shù)的文人佩服得五體投地，并將眾多文人的才華踩在了腳下。陸游在《書憤》一詩中寫道：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！”

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青！

“舜發(fā)于畎畝之中，傅樂舉于版筑之間……”古今中外的成功人士與自身缺點(diǎn)和外界環(huán)境做斗爭(zhēng)，最終獲得成功。他們的英勇無畏值得我們?nèi)J佩去贊美，他們都是我心中的最美！

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇十四

我有一位好老師，她就像寬闊的大海養(yǎng)育著雨兒、高遠(yuǎn)的天空包容著鳥兒一樣，教育關(guān)懷著幼小的我們。她就是我們的班主任——王曉云老師。

她是一位有耐心、平易近人的好老師，和我們不僅是師生關(guān)系，更是無話不談的朋友。

上課時(shí)，王老師嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍地為我們講課；下課后，她搖身一變，變成了一位活潑友善的大朋友，和我們一起做游戲，讓我們?cè)诿恳粋€(gè)課間都度過了一段十分愉快、美好的時(shí)光。

每當(dāng)我們遇到解不開的難題時(shí)，她總是鼓勵(lì)我們自己靜靜地想一想，實(shí)在想不出來時(shí)再講解一下。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗟某煽?jī)總是名列前茅。

她還很關(guān)心我們的身體健康，每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，王老師總是一邊問清楚情況一邊安慰難受的學(xué)生，再給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)帶到診所去看醫(yī)生，等我們身體好了再回來上課。

王老師，您不是演員，卻吸引著我們的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮當(dāng)作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著我們的靈魂；您不是園丁，卻修剪著我們的枝條，讓我們健康成長(zhǎng)......您，是知識(shí)的傳播者，是為人師表的典范，更是愛的化身。我們成功，您為我們高興，我們失敗您為我們祈禱......不求得到什么，只是默默地做好自己的工作。

勝利鎮(zhèn)東山小學(xué)五年級(jí)。

彭昊。

指導(dǎo)教師王曉云。

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇十五

您好！感謝您這兩年來對(duì)我們同學(xué)們的悉心關(guān)懷，我心中有好多話想對(duì)您說，可又不知從何說起。老師，您還是聽我娓娓道來吧！

老師，您是否還記得您給我們班上第一節(jié)課的情景嗎？當(dāng)時(shí)我看著您那嚴(yán)肅的神情覺得有些害怕，因?yàn)樵谀樕虾苌倌芸吹綘N爛的笑容。老師，我感覺您有一雙嚴(yán)厲的眼腈，只要上課時(shí)我有一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作、小舉動(dòng)都逃不過你的眼睛。從你的眼神里，我似乎感覺到了——您的責(zé)備、您的難過、您的勸誡。有時(shí)，我的舉動(dòng)沒能躲過你的眼神，但您卻沒有當(dāng)場(chǎng)把我叫起來，也沒有當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名批評(píng)我。可是，您的眼神卻讓我的心再也無法平靜，我的心怦怦地跳個(gè)不停。從那以后，我上課時(shí)再也不敢搞小動(dòng)作了。

還有一次，您上課時(shí)我不小心把文具盒掉在了地上，只聽到“當(dāng)啷”一聲，突然打斷了您的講課。這時(shí)，我的心怦怦直跳，嚇得連大氣都不敢出；可是，您朝我走過來，并沒有批評(píng)我，還幫我吧文具盒撿起來，只輕聲地對(duì)我說了聲：“上課要專心聽講。”說完您又開始講課了，我的心這才平靜下來。

老師，您無微不至地關(guān)懷著我們，您不僅教我們知識(shí)，還想方設(shè)法不斷培養(yǎng)我們的能力，而且還經(jīng)常教育我們要怎樣做人。老師，在您的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)到了很多做人的道理。老師，假若我是詩人，我要用最美的詩句來贊美您；假如我是畫家，我要用最美的色彩來描繪您；假如我是歌手，我將用最動(dòng)聽的歌聲來歌頌?zāi)??可是，我知道不管用什么形式都不能夠充分表達(dá)我對(duì)您的尊敬和愛戴之情。

就讓我真誠(chéng)地對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！您永遠(yuǎn)都市我心目中的好老師！”

祝您身體健康，完事如意！

您的學(xué)生：許錚2017年6月20日。

簡(jiǎn)評(píng)：許錚同學(xué)這封信寫得非常真實(shí)感人，信中通過描寫老師平時(shí)對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求，但又能時(shí)時(shí)關(guān)愛著自己的學(xué)生，嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著溫情，字里行間流露出自己對(duì)老師的敬畏與感激之情。

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇十六

張老師，您是我們眼里的最美教師，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、卷卷的、棕色的秀發(fā)，還擁有著高挑的身材。您在課上嚴(yán)格，一視同仁，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好而偏袒，也不會(huì)因?qū)W生的成績(jī)差而忽視。您說過，您和每個(gè)學(xué)生之間都有故事，您希望這些故事留存在記憶中，化成文字是您最期待的事情。

您是我們的語文老師，您每次上課都安排一個(gè)同學(xué)來給我們講幾個(gè)陌生的詞，他們?cè)趺醋x，是什么意思，怎么造句。課前的這兩三分鐘，您呈現(xiàn)給同學(xué)們的總會(huì)很新奇很引人。

您一走進(jìn)教室，就很有精神，所有同學(xué)都專注的聽您講課。您自己也納悶，為什么早晨還覺得身體不適，怎么登上講臺(tái)的剎那會(huì)那么精神煥發(fā)，那么聲音響亮。

您每次上課時(shí)，很有耐心。無論是誰，只要是上課不專心聽講的同學(xué)，都逃不過您的法眼。好的學(xué)生也是如此，不好好聽講，更會(huì)碰到您或嚴(yán)厲或提醒的目光。您的學(xué)識(shí)很淵博，每次一講到一個(gè)點(diǎn)，都會(huì)擴(kuò)展出相關(guān)的知識(shí)，您談到了生活，談到了生命，談到了古今，談到了成長(zhǎng)的責(zé)任。

還有我們的作業(yè)，每一份作業(yè)都會(huì)批閱，每一次作業(yè)都會(huì)反饋，您針對(duì)作業(yè)、背誦、課堂表現(xiàn)給我們開展的“星月心”活動(dòng)，讓多少同學(xué)認(rèn)識(shí)了語文，懂得了語文，愛上了語文，其中我也是一個(gè)活動(dòng)的受益者，看著黑板兩側(cè)張貼的圖表，上面的每一枚星，每一個(gè)月，每一顆心，都融入了您的感情，都包含了您的心血。

您每天都來給我們上課，而且一節(jié)課也不會(huì)缺席，上次周五時(shí)，聽說您生病了，但是您又準(zhǔn)時(shí)地來到了教室，我明顯地看出您的疲憊，看出您的嘴唇發(fā)青，我知道您肯定是心臟又不舒服了，您一句旁的話也沒說，其實(shí)您沒有必要這么堅(jiān)強(qiáng)，您可以和我們?cè)V訴苦，可以讓我們來安慰安慰您。

每次臨近考試的時(shí)候，講完該講的課時(shí)，您就帶著我們復(fù)習(xí)，帶著我們默古詩，默文言文，默詞解，字詞……給我們進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，讓我們反復(fù)練習(xí)，您總是想出很多花樣，讓我們能夠不至于在復(fù)習(xí)中感到枯燥。

我覺得自己特別幸運(yùn)，我們可以在初二這個(gè)重要的階段遇見您。您是我心中最美的老師。

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇十七

春天的腳步悄然走近。花園中百花爭(zhēng)艷，香氣彌漫。它們?yōu)槌蔀榇禾斓氖拐叨g盡腦汁，使盡解數(shù)，就在它們向春天獻(xiàn)媚爭(zhēng)寵時(shí)，全然忘了那抹冷艷的倩影——梅。

白雪皚皚銀裝素裹的冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像飄舞的精靈，在天空繞著小圈兒。那抹孤傲的背影映入眼簾，在雪的粉飾下，越發(fā)艷麗。奇崛凌厲的枝干，小而芬芳的花朵，述說著對(duì)飄雪的摯愛。她是最美的梅。

小鳥嘲諷她：“在這風(fēng)風(fēng)雪雪寒風(fēng)凜冽的冬天開放，有何意義？”梅不語，只是淡淡地看了小鳥一眼。那是俯視眾生的眼神，那是凌駕于一切立于云端的眼神。冬天是屬于她的，她是屬于冬天的。

大樹悲憫地看著她：“哎，愚蠢啊，你在春天中一定最美，快去吧，冬天無情無義，你瞧，我這光禿禿的樹干！”梅的身影依舊挺立，在冰冷的冬天形成一道靚麗的風(fēng)景線，固執(zhí)而又艷麗。在冬天她永遠(yuǎn)最美。

飛鳥劃過長(zhǎng)空，凄厲地呼喊著，跌落在冰天雪地中，被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪覆蓋成小丘，不一會(huì)兒一星半點(diǎn)的痕跡也消失了。

梅的身影執(zhí)著堅(jiān)定，傲然挺立在風(fēng)雪中，不為所動(dòng)。

冬天消失了。春天的懷抱中擁著嬌艷的花兒出現(xiàn)在她面前。

梅執(zhí)著的身影跌倒在地，姿勢(shì)依舊執(zhí)著。她鮮艷的花瓣化作點(diǎn)點(diǎn)朱砂淚，艷紅而刺目，滑進(jìn)冬天曾經(jīng)出現(xiàn)的泥土，無怨無悔。

梅，你在我心中永遠(yuǎn)最美！這是冬走前的最后一句話。

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇十八

老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗。我心中最美的老師是我們的班主任——馬老師。

還記得剛進(jìn)入新學(xué)校新班級(jí)新環(huán)境時(shí)，您讓我們與新同學(xué)多多交流，很快我們就融為了一個(gè)集體；您把我們從一個(gè)充滿活躍感的小學(xué)生變成一個(gè)有理想、有作為的中學(xué)生您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓窌r(shí)，卻不能忘掉您。

每天您都會(huì)把我們留到很晚才放學(xué)，幫我們提高補(bǔ)差，雖然我們有時(shí)候也會(huì)抱怨，但我們知道您是為我們好。您也要趕回家照顧自己的兒女，但你依然不辭幸勞地幫助我們學(xué)習(xí)。每次我們遇到錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)幫助我們更改，讓我們以后不再犯這種錯(cuò)誤。記得您經(jīng)常跟我們說的一句話就是“細(xì)節(jié)決定成敗”，這句話會(huì)一直讓我銘記在心。

馬老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)而有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為您的辛苦而抱怨，就算再累你嘴上也從不說。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇十九

這五年來教過我的老師很多，但是每一個(gè)老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次教訓(xùn)、每一次都銘刻在我心里。

說到心里的最美老師我卻沒想過，因?yàn)槲矣X得每個(gè)老師對(duì)我們都是一種無私的愛，要評(píng)出最好最美的老師確是非常困難的。

就說說現(xiàn)在教我的王老師吧，她從一年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)到我們現(xiàn)在。她為人非常和藹可親，可是如果我們做錯(cuò)了事情，她總是會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們。她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；對(duì)待她工作嚴(yán)謹(jǐn)。她是我最崇拜的老師，她指引了我人生的道路。

她教我們數(shù)學(xué)，也教我們我們體育。她上課時(shí)十分嚴(yán)肅，卻不失樂趣。如果你仔細(xì)觀察她的臉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她上課時(shí)的表情十分精彩，時(shí)而笑，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而面無表情，時(shí)而又苦笑不得。下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識(shí)我們都可以問她。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是說話只說一遍，除了上課講的知識(shí)以外，她布置作業(yè)，舉行活動(dòng)等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會(huì)不知道怎么回事，但是這也無聲息地改變著我們的習(xí)慣，漸漸的，我們同學(xué)改掉了以前的.壞習(xí)慣，別人說話也會(huì)認(rèn)真聽了。

王老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法。她說，上課要認(rèn)真聽，把知識(shí)學(xué)懂了，作業(yè)做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時(shí)候就不會(huì)有任何負(fù)面情緒，畢竟這樣沒有什么是不對(duì)的。

王老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說了她大學(xué)生活是多么美好，使我們天真無邪的眼神中多了一種向往，向往以后的生活，那就必須好好學(xué)習(xí)，等到考上大學(xué)的時(shí)候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。

總而言之，王老師就是我心中最美的老師，我不論到何時(shí)，都會(huì)記住您的！

石門我心中的最美（優(yōu)秀20篇）篇二十

我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，教過我的老師有很多位，他們用淵博的學(xué)識(shí)教會(huì)我們知識(shí)，用溫暖的愛心呵護(hù)我們成長(zhǎng)。有這樣一位教師，他和藹可親，他耐心細(xì)致，他把課講得有聲有色，他視學(xué)生為自己的孩子，他是我心目中最美的教師！他就是金牛山辦事處饗堂小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教師——陳遠(yuǎn)亮老師。

陳老師給我們講課時(shí)十分細(xì)致。他總是耐心地給我們講解解題步驟，遇到難題時(shí)他都會(huì)不厭其煩地講好幾遍，直到全班同學(xué)都聽懂為止。四年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)課，我們被一道方程題給難住了，陳老師見我們沒有理解題意，便回過頭又給我們講了一遍。可是我們?nèi)匀凰贫嵌粗覀兠悦５难凵瘢牢覀兝斫獾貌缓茫驮俅文托牡亟o我們講了一遍。講完后，陳老師問我們：“同學(xué)們，你們明白了嗎？”我們還是沒有完全理解，大家支支吾吾，不敢回答。我想：這道題老師已經(jīng)講了三遍了，如果我們回答不會(huì)，老師一定會(huì)大發(fā)雷霆的，看來這次挨吵是在所難免了！陳老師見我們沒有回答，連忙問我們：“同學(xué)們，你們是不是還不太理解？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，紅著臉不敢看老師。陳老師看出了我們的心思，他不但沒有生氣，還親切地安慰我們說：“同學(xué)們，這道題是有一定的難度，你們不能馬上理解是情有可原的。我再給大家講細(xì)一些，你們認(rèn)真聽，我想同學(xué)們一定會(huì)聽明白的。”接著陳老師又給我們講了第四遍，他還畫了圖作解釋，幫助我們理解。這下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽明白了。陳老師看著我們，欣慰地笑了。

陳老師講課時(shí)從不照本宣科，他經(jīng)常讓我們動(dòng)手實(shí)踐。有一次，我們學(xué)習(xí)觀察物體，需要?jiǎng)邮謱?shí)踐。如果讓全班同學(xué)都動(dòng)手做，就會(huì)耽誤半節(jié)課的時(shí)間。遇到這樣的情況，別的老師往往會(huì)找一兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)做，其他同學(xué)在臺(tái)下看。這樣動(dòng)手做的同學(xué)很容易理解，而沒有動(dòng)手的同學(xué)不一定能明白。陳老師沒有這樣做，他讓我們分小組合作學(xué)習(xí)，他在班里巡回指導(dǎo)，還反復(fù)強(qiáng)調(diào)大家都要?jiǎng)邮衷囋嚒＿@堂課氣氛活躍，大家既動(dòng)手又動(dòng)腦，知識(shí)點(diǎn)被我們很輕松地掌握了。從此，同學(xué)們都不約而同地喜歡上了這個(gè)數(shù)學(xué)老師。

陳老師批改作業(yè)時(shí)十分認(rèn)真，我們作業(yè)里的再細(xì)小的錯(cuò)誤他都能找到，即使是忘帶一個(gè)小數(shù)點(diǎn)也逃不過他的一雙慧眼。如果誰的錯(cuò)題多，陳老師會(huì)利用課間時(shí)間找這位同學(xué)到辦公室里，認(rèn)真地輔導(dǎo)、講解，直到同學(xué)聽明白，能自己把錯(cuò)誤改正確。就連作業(yè)本上的批語，他也總是寫得工工整整，仿佛是小學(xué)生在完成老師的作業(yè)。

陳老師教學(xué)既嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真又生動(dòng)有趣，能讓我們聽得明明白白，很輕松地掌握住知識(shí)點(diǎn)，大家逐漸喜歡上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科。所以，自從陳老師任教我們班后，同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)都有顯著提高。我原來數(shù)學(xué)成績(jī)從未上過95分，這次期末考試竟破天荒的考了滿分，我們班其他的同學(xué)也都取得了優(yōu)異的成績(jī)。家長(zhǎng)們紛紛向陳老師道謝，可他異常平淡地說，這些都是他應(yīng)該做的。

陳老師不僅勤于教書，而且十分關(guān)心學(xué)生。上學(xué)期的一天，我們的班主任王老師到三小去聽課。早讀時(shí)，陳老師早早來到班里，指導(dǎo)同學(xué)們讀書。他向教室里環(huán)顧一周，發(fā)現(xiàn)我班的魏世嘉同學(xué)并沒有到校。起初，老師以為他只是遲到了。可是上課已經(jīng)10分鐘了，魏世嘉還沒有到校。這下可把陳老師急壞了，由于不知道魏世嘉家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，陳老師趕緊打電話向王老師詢問家長(zhǎng)的電話號(hào)碼。王老師說她會(huì)和同學(xué)的家長(zhǎng)聯(lián)系，可陳老師說：“你正在聽課，接打電話不方便，還是我和家長(zhǎng)聯(lián)系吧！”問到電話號(hào)碼后，陳老師絲毫不敢耽誤，馬上撥通了魏世嘉爸爸的電話。然而魏世嘉的爸爸說孩子早就到學(xué)校去了，陳老師心急如焚，豆大的汗珠順著他的額頭紛紛滾落。但是他并不慌亂，他先安慰魏世嘉的爸爸不要著急，可以在家門口附近找找孩子，一有孩子的消息就和他電話聯(lián)系。然后立刻拜托校長(zhǎng)先給我們班上課，而他準(zhǔn)備到魏世嘉上學(xué)來的路上去找魏世嘉。陳老師剛出了學(xué)校門，就遇上了魏世嘉。原來魏世嘉有一項(xiàng)作業(yè)昨晚忘記做了，今天早上才想起來，他怕老師批評(píng)他，就在吃早飯的攤位上補(bǔ)完作業(yè)才來上學(xué)。陳老師心里的那塊石頭落了地，他拍了拍魏世嘉的肩膀，語重心長(zhǎng)地對(duì)魏世嘉說：“你沒有按時(shí)到校，老師和家長(zhǎng)多擔(dān)心啊！以后再有此類的事，要到學(xué)校來和老師說清楚，把作業(yè)補(bǔ)上就行了，老師是不會(huì)批評(píng)你的。”魏世嘉紅著臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨即，陳老師又拿出手機(jī)給魏世嘉爸爸打了電話，告訴他孩子已經(jīng)到校，請(qǐng)他不要著急，并反復(fù)叮囑家長(zhǎng)回家千萬不要打罵孩子。

陳老師關(guān)心我們的事還有很多很多。無論我們誰請(qǐng)假了，他都會(huì)及時(shí)給我們補(bǔ)上落下的課；當(dāng)我們生病了，他總是噓寒問暖，給我們提供無私的幫助；當(dāng)我們困惑時(shí)，他善于傾聽，給我們最親切的安慰。

在我的眼里陳老師就像我們的爸爸，他教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，他給了我們平凡而無私的愛，他是我心目中最美的老師！