活動方案包括活動的主題、目標(biāo)、內(nèi)容、時間、地點等方面的規(guī)劃。以下是一些成功的活動方案實例，可以為大家的活動策劃提供借鑒和參考。
六一活動方案（通用14篇）篇一
為豐富我校的校園文化生活及廣大師生的精神文化生活，積極營造“喜慶、和諧、吉祥、幸福”的節(jié)日氛圍，充分展示我校上下開拓創(chuàng)新、團結(jié)拼博、昂揚向上、熱愛學(xué)校、建設(shè)美好學(xué)校的精神風(fēng)貌，展示師生的文藝風(fēng)采，展望七小的美好未來，在六一國際兒童節(jié)來臨之際，學(xué)校將開展如下慶“六一”系列活動：
活動對象：二、四、五年級全體師生
活動地點：學(xué)校操場
活動時間：20xx年5月28日 下午16:30——17:10
具體安排：1、義賣對象：四、五年級
2、義買對象：二、四、五年級
活動對象：全校師生
活動地點：學(xué)校操場
活動時間：20xx年5月28日 上午7:50——8:50
各班圍繞“放飛童年夢想---我的中國夢”為主題自行組織開展形式多樣的慶祝活動。要注重在活動中培養(yǎng)隊員們奮發(fā)向上的精神,提升隊員的綜合素質(zhì)。
活動地點：各班教室
活動對象：各中隊全體隊員及老師。
時間安排：20xx年5月29日 下午第一、二節(jié)課
（注：第一節(jié)課：一、二年級 第二節(jié)課：三——六年級）
六一活動方案（通用14篇）篇二
歡歡喜喜迎“六一”。
20xx年x月xx日下午2：00。
大操場。
操場環(huán)境布置、每班二個節(jié)目、主持人(老師、幼兒各一名)節(jié)目單。
1、通過節(jié)目，每位幼兒能體驗成功。感受快樂和幸福。
2、幼兒在活動中展示自己才能，培養(yǎng)集體意識。
活動流程：引入主題園長賀詞文藝會演延伸。
設(shè)計：
一、主持人講話、引入主題。
1、今天我們邀請爸爸、媽媽、小朋友們歡聚在操場上開什么會?
2、“六一”節(jié)是誰的節(jié)日?
3、“六一”節(jié)來到了，我們小朋友心里怎么樣?
4、小朋友高興、爸爸媽媽高興、老師感到更高興。下面我們請園長張老師祝節(jié)日賀詞。
二、園長賀詞。
賀詞、頒獎(故事獎、小機靈獎)。
三、文藝會演。
2、六一”節(jié)不僅是中國小朋友節(jié)日，還是全世界小朋友節(jié)日。下面我們請xx班的xx小朋友樂天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《著名樂曲》。
3、有請xx小朋友井口佑希為大家表演《口琴獨奏》。
4、請看xx班：集體舞：《中國人》。
5、我們在電視里經(jīng)常看見大人穿著漂亮，踏著奔放的節(jié)奏在盡情表演。但我要告訴你，我們小朋友也會表演。不信，請看xx班小朋友的《時裝表演》。
6、今天詩歌歡快的節(jié)日，讓我們唱吧，讓我們跳吧，讓我們用歌聲和舞蹈來慶祝這一美好節(jié)日。請看xx班舞蹈表演：《唱起來跳起來》。
7、我們都有自己爸爸，有的'講爸爸好，會給我們買玩具、買好吃的東西，也有的講爸爸不好，那么爸爸到底好不好呢?請看xx班舞蹈表演：《好爸爸、壞爸爸》。
8、有一群可愛的小朋友帶著五顏六色的花帽、穿著漂亮的花裙向我們飛奔過來。他們也來表演舞蹈。請看xx班舞蹈表演：《高山舞曲》。
9、請看星星班舞蹈表演：《拔蘿卜》。
四、延伸。
“六一”節(jié)，讓我們用自己優(yōu)美舞姿來跳吧、用動聽的歌聲來唱吧，唱出我們心中的快樂。師生、家長同樂：集體舞《快樂的六一》。
六一活動方案（通用14篇）篇三
時間如水，一個年份已裝訂成冊，回顧一年的工作，在早教中心領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)街道、居委共同配合下，順利地完成了06年計劃中的工作。總結(jié)以往的經(jīng)驗，結(jié)合新的形勢和要求，我們指導(dǎo)站在繼續(xù)做好“父母滾動計劃”早教模式的同時，更要拓展我們的途徑和方法，從“二通三力”，也就是與街道之間的工作溝通、心靈的溝通，人力、物力、財力的相互配合與支持的基礎(chǔ)上，盡可能地做到“路路通、強手連、挖資源、同分享”，也就是指導(dǎo)站與早教中心、街道、居委和姐妹園之間要緊密聯(lián)系、相互溝通、資源共享，攜手把我們仙霞社區(qū)散居嬰幼兒的早教工作做得更好。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，再與街道負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和23個居委共同研討之后，根據(jù)實際情況作以下工作計劃：
一月：發(fā)放有關(guān)育兒安全方面的資料。
二月：“歡樂新年、快樂寶貝”迎新年親子活動。（詳見活動方案）
三月：1-3歲散居幼兒情況調(diào)查匯總。
學(xué)雷鋒“為了健康的下一代”咨詢活動（仙逸居委）
四月：“為了寶貝、動起來”親子活動（三、四月分地段進行）
五月：健康講座與指導(dǎo)（分地段進行）
發(fā)放春季常見病預(yù)防知識資料。
六月：“迎六一”大型綜合親子活動
（五園聯(lián)動、分段活動，詳見活動方案）
七月：發(fā)放日常游戲刺激寶寶認(rèn)知能力資料
八月：發(fā)放各居委0-3歲社區(qū)散居嬰幼兒情況調(diào)查表
九月： 1-3歲散居幼兒情況調(diào)查匯總。
舌苔白厚跟營養(yǎng)有關(guān)系嗎
“均衡營養(yǎng)與孩子的腦發(fā)育”
十一月：仙霞早教家家樂（宣傳資料）—知心媽媽“季節(jié)交換寶寶如何穿衣”
十二月：“冬季幼兒保養(yǎng)”講座（總園,詳見活動方案）
“健康寶寶愛運動”主題活動（總站試行）
仙霞早教家家樂（宣傳資料）——知心媽媽“兒童感冒分清寒熱對癥”
六一活動方案（通用14篇）篇四
使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。
﹙一﹚活動內(nèi)容
本次活動以“我的中國夢”為主題，各班選定二個節(jié)目自行組織訓(xùn)練。
﹙二﹚時間安排：
1、各班在5月20日前上報參賽曲。
2、5月30日在學(xué)校舉行慶祝活動。(如有時間變更，另行通知)
(三)評比方式
按照年級段評比，以分值形式計入計名次，各段取一、二等獎各一名。
1、總體規(guī)劃：校長室
2、場地布置：(米xx、丁xx)
3、攝影攝像：(李x)
4、后勤保障：(丁xx、陳xx)
5、宣傳發(fā)動、組織：(各班主任)
6、保衛(wèi)：(羅x、陳xx)
7、評委：張xx、陳x、米xx、丁xx、蔣xx 8、統(tǒng)計：陳xx
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準(zhǔn)備工作。
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ，到時準(zhǔn)確及時地參與活動。
3、請各班班主任教育好學(xué)生遵守紀(jì)律、講文明等日常行為習(xí)慣。
4、活動當(dāng)天班主任到班級場地保持會場秩序。
1、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。
4、講紀(jì)律：著裝整齊，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
xx市xx小學(xué)
20xx.x.x
六一活動方案（通用14篇）篇五
教學(xué)內(nèi)容（課題）初識樂高積木與樂高交朋友：了解機器情感態(tài)度與價值觀：開拓視野，激發(fā)對科技的興趣，熱愛生活。應(yīng)用，參與討論表達(dá)。
教學(xué)追求知識與技能：認(rèn)識新環(huán)境中的新朋友，成立團隊，激發(fā)興趣，熱愛生活，熱愛科技，建立自信心。過程與方法：介紹樂高機器人，多媒體展示以往機器人比賽片斷，制定公約，展示機器人套裝。
教學(xué)重點及難點。
重點：適應(yīng)新環(huán)境，建立團隊，認(rèn)識樂高機器人。
難點：讓學(xué)生主動發(fā)揮聯(lián)想，積極動手實踐，激發(fā)興趣，發(fā)揮聯(lián)想，以機器人結(jié)合生活應(yīng)用，參與討論表達(dá)教學(xué)過程。
大家能說說，什么是機器人嗎？（認(rèn)知過程）。
1、搶答提問后，老師作引導(dǎo)性說明。
網(wǎng)絡(luò)定義：機器人是自動控制機器的俗稱，自動控制機器包括一切模擬人類行為或思想與模擬其他生物的機械（如機器狗，機器貓等）。機器人技術(shù)作為世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一，從年代初問世以來，經(jīng)歷四十多年的發(fā)展已取得長足的進步。
在制造業(yè)中，工業(yè)機器人甚至已成為不可少的核心裝備，世界上有近百萬臺工業(yè)機器人正與工人朋友并肩戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上。
機器人能為而類服務(wù)。能幫助我們做一些人類比較困難或者無法解決的問題。例如以上所說的，深海探密、空間探索等。
機器人需要吃飯嗎？（引發(fā)興趣，開口討論）機器人也需要”吃飯”，只是他們所吃的飯，跟我們的不一樣。他們可能需要的是電能、石油、汽油、天然氣、或者是太陽能，等等。概括介紹機器人、樂高機器人，播放關(guān)于機器人比賽視頻。（分鐘）。
初次接觸，通過聽覺了解后，為加深印象，觀看現(xiàn)實生活中機器人短片和圖片，再而觀看樂高機器人短片和圖片。
分享：以上所說的是實際生活應(yīng)用中的機器人，現(xiàn)在我們先來看看一些現(xiàn)實生活中的一些機器人圖片和視頻，看看我們所認(rèn)識的機器人到底是什么樣子的。再而觀看樂高機器人視頻與相關(guān)圖片。
1、十二我，分成四組，三人為一組，選出組長。介紹樂高套裝。
介紹樂高積木：梁、軸、軸套、板、輪胎、等等。介紹完畢后提問，同學(xué)們搶答。
介紹積木搭建技巧：現(xiàn)場操作，介紹如何把各種積木搭建連接在一起。如何分離積木。介紹完畢后，選學(xué)生示范。
1、你對機器人有什么疑問？你學(xué)會了什么？
2、你們最希望能制作出什么機器人？
1、鞏固知識：回顧上節(jié)課內(nèi)容，提問什么是機器人？機器人能為我們做什么？大家都說說，你們希望創(chuàng)造一個什么樣的機器人？為什么？（引導(dǎo)發(fā)揮想像）[老師作記錄]讓學(xué)員描述其創(chuàng)造的機器人的類型、用途。鍛煉語言組織能力，建立自信心，老師鼓勵并作出補充和評價，為學(xué)員打上分?jǐn)?shù)。
六一活動方案（通用14篇）篇六
“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體同學(xué)過一個豐富多彩、富有意義的兒童節(jié)，根據(jù)本校實際，現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之“祖國好，家鄉(xiāng)美”系列主題活動作如下安排，望相關(guān)教師抓緊抓落實。
一、活動主題：
祖國好，家鄉(xiāng)美
二、活動目的：
1.邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互交流的機會。
2.舉行表彰儀式，使每位少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3.各班組織各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內(nèi)容：
1.新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任于5月20日前完成學(xué)生入隊前的相關(guān)事宜。
2.表彰優(yōu)秀學(xué)生，各班將優(yōu)秀學(xué)生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。
3.文藝匯演活動
（1）每班準(zhǔn)備4個節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節(jié)目不能超過兩個），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月15日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。 【舞蹈類：
（2）學(xué)校定于5月22日下午進行彩排。
四、活動時間和地點：
20xx年5月29日 學(xué)校操場
五、參加人員要求：
1.全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項活動。
2.各班做好各種形式的表演準(zhǔn)備工作。
六、活動步驟：
1.校長講話。
2.教管中心領(lǐng)導(dǎo)講話。
3.少先隊員（畢業(yè)生）代表講話.
4.村委會領(lǐng)導(dǎo)講話。
5.新少先隊員入隊儀式。
6.文藝演出。
7.表彰儀式。
七、注意事項：
1.注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2.各班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項安全 。
3.安全管理員做好各種安全措施。
六一活動方案（通用14篇）篇七
開展豐富多彩的藝術(shù)活動，給學(xué)生提供自由展示才能的平臺，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)情感，豐富學(xué)生的校園生活。
z（組長）、z（副組長）、z（副組長）、z。
1、分高中低三個年級進行評比。
2、五、六年級為高年級組；三、四年級為中年級組；一、二年級及學(xué)前班為低年級組。
3、本次活動設(shè)個人獎、團體獎二項。
團體獎：六人以上的節(jié)目。根據(jù)各班的各項積分累計評出，高中低各年級各設(shè)優(yōu)勝獎4名。
個人獎：八人及八人以下的節(jié)目。設(shè)優(yōu)秀表演獎5名。（具體情況看各項比賽內(nèi)容）。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)最高十分，最低5分。計總分時應(yīng)去掉最高分與最低分。
六一活動方案（通用14篇）篇八
1、增進親子間的感情，促進家園共育。
2、通過游戲讓幼兒體驗合作的快樂和發(fā)展團結(jié)協(xié)作的精神。
音樂。
1、9：00家長進入班級并簽到。
1、游戲一：包餃子(兒歌表演)。
父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮，包一包，放進鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍)。
3、游戲二：《快樂蹦蹦跳》。
材料：圈若干個。
4、游戲三：青蛙跳荷葉。
材料：荷葉4個，青蛙頭飾若干個。
5、律動表演：生動有趣的律動表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€律動《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英語歌)、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》(英語歌)。
6、游戲四：
踩氣球。
7、結(jié)束：
此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們、小朋友們!深深的祝福你們開心每一天、健康每一天!慶“六一家園同樂”活動到此結(jié)束，感謝大家的光臨和參與，謝謝，再見!
六一活動方案（通用14篇）篇九
五：感知游戲：什么聲音在唱歌？（聽覺） 這是什么味道（味覺）
六：體能游戲：小小傳令兵、小白兔采蘑菇
七：智力游戲：誰不見了
八：集體表演：兒歌：六一到，歌曲：種花、春天到，英語歌：早上好
九：教師表演手偶：貓咪分氣球
十：家庭時裝秀
十一：小朋友、家長的才藝展示
十二：美術(shù)創(chuàng)意活動
十三：多媒體：我們共同走過的第一年
十四：結(jié)束：歌聲與微笑
詳細(xì)說明：括號內(nèi)為活動說明，請家長一定注意這部分內(nèi)容。
時間：200x年5月30日下午4：00正式開始。
（孩子媽媽提前半小時到，在教室給自己的孩子換服裝及化妝）
地點：幼兒園綜合活動大廳
（因為當(dāng)天下午大一班先在綜合活動大廳開聯(lián)歡會，四點以前會結(jié)束活動。所以請小朋友的爸爸們，在他們結(jié)束后，幫助把大廳稍加整理。）
主持人：孫老師，楊復(fù)涵媽媽
三：幼兒早操、集體舞表演：
內(nèi)容：幼兒器械早操、小小豬、
服裝要求：
體操服為天藍(lán)色，（女孩子頭上扎兩個頭花。如果孩子頭發(fā)短，可在頭頂扎一朵，家長準(zhǔn)備好發(fā)卡。）領(lǐng)子上的裝飾花邊。是用小頭卡固定的，下面的白色長筒襪是考慮到孩子們?nèi)绻淮w操服裝會有點空，腿比較涼，家長不必考慮一定是白色，媽媽們的肉色長筒襪或孩子有緊身一色內(nèi)褲，都可以用上。
“小小豬”這部分，發(fā)給大家一個小豬的圖案，可以裝飾好后剪下貼在衣服胸前，輕便還統(tǒng)一，也不需要家長額外花費。今天應(yīng)該都拿到這個圖案了吧，沒有的家長明天送孩子來園時，一定要拿一份。
早操用的器械圓環(huán)，家長自己先領(lǐng)好，孩子做完操，隨音樂會放到統(tǒng)一的地方去。
五：感知游戲：什么聲音在唱歌？（聽覺） 這是什么味道（味覺）
（這部分活動時：家長與孩子在一起，蒙眼進行，聽覺味覺的感知。可能有的孩子不喜歡眼睛被蒙上，不必刻意要求一致，以孩子能承受的方式，家長靈活掌握，眼罩自備）
味道的辨認(rèn)主要是水果和部分蔬菜：如西瓜、櫻桃、桃、黃瓜、小西紅柿。明天互相交流一下，帶什么水果。幼兒吃的小點心小零食幼兒園解決，這些東西每個孩子都有一份，家長不必再準(zhǔn)備了。
六：體能游戲：
小小傳令兵：（把爬行動作的游戲毛毛蟲加在這里，增加一定的難度）全班幼兒分三組進行，每組8－9人。父母分別在場地兩端，媽媽抽到紙條后，把內(nèi)容傳達(dá)給孩子，孩子用爬行的方式，到場地另一端告訴爸爸。收到信息的家長把答案寫下來公示，彼此驗證。以傳送信息準(zhǔn)確及快速為優(yōu)勝。在這個環(huán)節(jié)中，家長可指導(dǎo)幼兒注意自己的主要任務(wù)是什么。）
小白兔采蘑菇：（把動手操作的拼圖形放在這個游戲中，增加難度）全班幼兒分三組進行，每組8－9人。父母分別在場地兩端，幼兒帶小兔子頭飾跳躍行進，在接近終點處，出現(xiàn)小河，小兔子需要現(xiàn)搭橋才能過去。這時就是拼擺圖形。最后踩著小橋跳到終點，在這個游戲中，有的孩子肯定有畏難情緒，靠近終點的家長多鼓勵，如果確實有個別幼兒不愿意動手，家長可以幫助，但不計入成績哦。小兔子頭飾，家長可選用結(jié)實一點的紙殼，我發(fā)下去紙殼有些軟。
七：智力游戲：多媒體形式
誰不見了：三組圖片，每一組出示后再出示，看誰不見了。
八：幼兒集體表演：兒歌：“六一到”
歌曲：“種花” “春天到”
英語歌“早上好”
九：教師表演手偶：貓咪分氣球
十：時裝秀（根據(jù)家長建議，時裝秀形式不限，人數(shù)不限，如全家共同參與，或母子、父子、不允許孩子單獨走秀。全班家庭分三組進行，每組8－9個家庭。（因時間關(guān)系，袋鼠父子不單獨進行，轉(zhuǎn)化形式，歸到時裝秀這活動中。）
十一：小朋友、家長的個從才藝表演：（幼兒自我介紹放在個人才藝表演之前，先自我介紹再進行表演。參加這個項目的小朋友，請家長明天再次與我確認(rèn)。家長才藝展示，需要道具的請?zhí)崆芭c我聯(lián)系。）
十二：美術(shù)創(chuàng)意活動：根據(jù)家長建議，題材、體裁不限，家長可根據(jù)自己的特長充分發(fā)揮。同時因時間的關(guān)系，當(dāng)場地不能做畫，今天把畫紙發(fā)下去。明天參加活動時帶來。請務(wù)必保持紙張的平整。我們將布置在會場上。
十三：多媒體：我們共同走過的第一年（鐘老師簡單介紹一年幼兒情況。全班老師贈言）
十四：歌聲與微笑（全體人員都參與進來，手拉手兒跳起來）
六一活動方案（通用14篇）篇十
一年一度的六一兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
6月1日早上7點半。
學(xué)校操場。
快樂群體群體快樂。
全校師生（幼兒園，小學(xué)一至九年級）。
團支部、少先隊大隊部。
上午評優(yōu)獎模和文藝演出，下午游園活動。
標(biāo)語：張運福校長。
舞臺場景布置和隊形安排：謝娟、王白琴、王扶興、劉兵及六、八年級學(xué)生。
音響：王廷華、楊明俊。
化妝:楊燕飛、謝娟、王白琴、李智清、王艷、王雪梅。
節(jié)目收集和彩排：劉兵、楊燕飛。
節(jié)目主持：學(xué)生待定。
紀(jì)律和安全：值周領(lǐng)導(dǎo)值周老師和各班班主任。
一、有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（王黎明、張運福、王勇德、曹毅、陳杰、侯平）到主席臺就坐。
二、全體起立，進行升旗儀式。
三、少先隊員齊唱少年先鋒隊隊歌。
四、由少先隊員代表向我們的領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
五、對優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀團員進行獎?wù)隆?/p>
六、少先隊員宣誓。
七、新團員宣誓。
八、請少先隊員代表發(fā)言。
九、請團員代表發(fā)言。
十、請學(xué)校校長致辭，并宣布文藝活動開始。
十一、主持人上場，文藝活動開始。
1、一至八年級每班至少兩個節(jié)目，演出人員要求服裝統(tǒng)一，精神飽滿。
2、二至六年級同學(xué)必須佩戴紅領(lǐng)巾。
3、節(jié)目彩排時間定在20xx年5月31日下午，希望各班做好充分的準(zhǔn)備。
4、班主任組織好各班學(xué)生，在活動之前對學(xué)生進行一次有關(guān)安全、紀(jì)律方面的教育。
5、游園活動見活動安排表。
護山中心校團支部、大隊部。
六一活動方案（通用14篇）篇十一
我園是一所農(nóng)村幼兒園，我們讓孩子和家長一起利用農(nóng)村豐富的稻草資源制作玩具、布置環(huán)境……既享受著制作過程的樂趣，又培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識。我們還策劃了“六一親子稻草節(jié)”活動，意在讓孩子過一個低碳環(huán)保有趣的節(jié)日。
幼兒園場景設(shè)置：江南農(nóng)家一條街。
將幼兒園的二樓護欄布置成江南農(nóng)家一條街：用木條制作成農(nóng)家小屋的屋檐，上面適量鋪蓋一些稻草，再在“屋檐”下懸掛用稻草制作的“鳥窩”，并用綠色柳枝纏繞在“鳥窩”四周，“鳥窩”之間用紅燈籠間隔美化，體現(xiàn)江南溫馨、秀美的意蘊。大班的孩子們利用稻草制作小圓盤，然后重疊，再用針、麻繩絲將稻草小圓盤串成高矮不同的小凳子供“游客”休閑娛樂。由幼兒擔(dān)當(dāng)講解員，向“游客”介紹江南農(nóng)家的美景，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和愛家鄉(xiāng)的情感。
節(jié)目一：遠(yuǎn)古的流傳
活動室布置：迷你工藝品斗室。
家長與幼兒共同用稻草制作草繩，再卷成圓盤。大班幼兒用水粉顏料在上面繪制京劇臉譜或其他圖案制作成墻壁掛飾，布置成“戲曲室”；中、小班幼兒在稻草圓盤上面扦插鮮花或其他物品，布置成各類“小巧手飾品室”。家長用稻草制作成生活用品，如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盤子、碗等，布置成“溫溫馨馨我的家”。孩子們可以運用各種裝飾物對家居環(huán)境、生活用品進行裝飾，增加稻草制作物的美感。
節(jié)目二：稻草時裝秀
把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各種形狀的草帽、草裙、草鏈、草包等。中、大班幼兒用小飾物、圖形、繪畫作品或及時貼等進行自由裝飾。孩子們穿上稻草編制的時裝盡情表演。
形式一：將稻草搓成草繩，小班幼兒把50厘米的草繩當(dāng)“小尾巴”或“韁繩”進行游戲。
形式二：中、大班幼兒用1米長左右的草繩練習(xí)跳繩，或幾個人合作跳繩。
形式三：師生齊動手，把幾米長的草繩合成粗草繩進行拔河比賽。
其他形式：用繩子做成草繩網(wǎng)、繞成草棒狀、制作成草球、環(huán)繞成草筐。中、大班的幼兒爬過草繩網(wǎng)、連續(xù)跨過草棒，最后把草球投進草筐；將草繩做成飛碟，孩子們兩人合作或多人合作玩耍；家長用繩制成繩圈，分大、小圈若干種，孩子將小圈用于套圈，大圈用于跳圈、占圈，或自由組合成漂亮的圖案。
六一活動方案（通用14篇）篇十二
為活躍校園生活，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁精神，讓全體學(xué)生參與，并且認(rèn)識到自身的價值，增強集體自豪感。讓每個孩子都能從活動中找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的幸福。同時，讓學(xué)生都能夠感受到社會、學(xué)校的關(guān)心，營造一個快樂的氛圍和情景，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我校少年兒童的風(fēng)采，歡度一個快樂的“六一”兒童節(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
組 長：
副組長：
下設(shè)籌備辦公室，具體工作由辦公室統(tǒng)籌安排。
主 任：
副主任：
成 員：各班正副班主任
注：表演當(dāng)天場地工作人員另行通知，具體工作有 葉綠梅老師負(fù)責(zé)。
（一）活動主題：歡度六一、快樂成長
（二）組織辦法
以級為單位組隊參加，在5月15日前請各級長到葉綠梅處報名，各級原則上選派2個優(yōu)秀節(jié)目參賽，并填寫好《**鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演節(jié)目報名表》（附件2）
（三）表揚形式與要求
1、節(jié)目內(nèi)容要以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
2、表演形式不拘：歌舞、演唱、器樂演奏、小品等均可。
3、每個節(jié)目表演時間在6分鐘內(nèi)。
（四）表演時間、地點
1、時間：5月底（具體時間另行通知）。
2、地點：學(xué)校操場
（五）評獎辦法
由活動籌備辦公室邀請有關(guān)專家、學(xué)校行政等組成評比小組對節(jié)目進行評比，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
（六）具體要求
1、參賽年級級長要指派專人帶隊，嚴(yán)密組織，確保安全。
2、參加年級演出隊伍自帶唱帶或影碟，并在自帶卡上寫上年級名稱、表演節(jié)目內(nèi)容、a面或b面，把帶倒好。
3、表演出場次序按抽簽號排列。
4、各年級級長要精心組織，切實做好排練和表演的各項準(zhǔn)備工作。
5、各級長和正副班主任為節(jié)目組織的第一責(zé)任人，音樂老師協(xié)助指導(dǎo)工作。
**鎮(zhèn)中心小學(xué)
**年三月五日
評分標(biāo)準(zhǔn)
一、內(nèi)容健康10%；
二、題材新穎有創(chuàng)新10%；
四、服飾、化妝、臺風(fēng)10%；
五、進出場紀(jì)律5%。
六一活動方案（通用14篇）篇十三
1、情感方面：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，感受廢物利用自制玩具的奇妙，有初步的環(huán)保意識以及自我服務(wù)意識。
2、技能方面：讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，加強跑、跳、平衡、合作的能力，學(xué)會簡單的生活技能并能運用于生活中。
3、家園方面：通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達(dá)到家園同步。
活動時間：20xx年5月28日 上午8:50
活動地點：幼兒園操場
參加人員：
1、中班全體幼兒及各班10名家長代表。
2、中班全體教師及后勤帶班人員。
1、主持人講話。
2、運動員入場：奏《運動員進行曲》。（班級幼兒方陣、家長方陣）
3、中班集體操表演：《我真很不錯》、《咕咕寶貝》
4、運動員退場回到班級指定位置。
5、項目比賽。
6、頒獎。
1、幼兒集體項目：《小動物摘果子》
（1）目標(biāo)：練習(xí)縱跳觸物，具有一定的彈跳能力；喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。
（2）材料準(zhǔn)備：紙箱6個（山洞），皮筋（籬笆）3個，輪胎9個（小土坑），小動物頭飾60個，掛起來的桃子若干，小筐3個。
（3）參加人數(shù)：每班20名幼兒。
（4）規(guī)則：分別站在3條跑道上帶上小動物頭飾扮小猴，游戲開始，每組第一個幼兒出發(fā)去摘果子，在過程中必須鉆過山洞，穿過小籬笆，跳過小土坑。小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來將桃子倒入筐中，第二2名幼兒又開始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時最短、摘到桃子最多為勝。
（5）分兩輪進行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第二輪（中四班、中五班、中六班）
（6）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負(fù)責(zé)，記錄時間以及摘果子數(shù)量。）
2、親子比賽項目：《齊心協(xié)力運球》
（1）活動準(zhǔn)備：各班自制籃筐10個，自制高蹺1套，皮球10個。
（2）參加人數(shù)：每班10名家長，10名幼兒。
（3）規(guī)則：幼兒和家長迎面站立，發(fā)出口令時，第一個幼兒背著籃筐，踩著高蹺出發(fā)，到達(dá)中心線將皮球裝進籃筐里，經(jīng)過送到第一名家長手中，家長夾著皮球跳回起點，以最先完成的班級獲勝。
（4）分兩輪進行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第二輪（中四班、中五班、中六班）。
（5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負(fù)責(zé)，記錄時間以及運球個數(shù)。）
（6）頒獎：親子游戲集體獎六名：（最佳形象獎、最佳組織獎、最佳團結(jié)獎、最佳表演獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳協(xié)作獎）。
3、幼兒技能比賽：《我會穿衣服》
活動目標(biāo)：提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒為自我服務(wù)意識。
（1）參加人數(shù)：每班5名幼兒參賽。
（2）游戲準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備有扣子的外套以及褲子5套，班牌一個，桌子三張。
（3）規(guī)則：六個班分兩組進行，比賽時，各班幼兒站在班級指定位置，待裁判發(fā)出口令后，幼兒開始穿衣服，最先完成的幼兒為第一名，以此類推。
（4）頒獎：評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。
（5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負(fù)責(zé)，記錄時間以及運球個數(shù)。）
4、教師團隊游戲：《心手相連》
（1）參加對象及人數(shù)：中班全體保教人員24人，中班幼兒家長24人（各班4名家長）。
（2）活動準(zhǔn)備：呼啦圈2個。
（3）規(guī)則：分兩組進行，教師組和家長組，手拉手平排站立，聽到口令后，第一個人員將呼啦圈拿起套在身上，往下傳給第二個人，依次傳遞，傳遞過程中不準(zhǔn)用手幫忙，如果呼啦圈掉在地上，游戲從新開始。
（4）裁判：郝婷、葉正旺（每組一名裁判，負(fù)責(zé)監(jiān)督參與者犯規(guī)否、及時按規(guī)則進行。）
1、入場式，六個班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒隊列前側(cè)、中段、后方。
2、各班班主任負(fù)責(zé)運動會比賽項目組織、道具擺放，配班老師負(fù)責(zé)每一項參賽選手人員，送到起點處參加比賽，項目結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒回到班級隊伍中，保育教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀(jì)律。
3、各班準(zhǔn)備入場式道具（班級標(biāo)牌）運動口號。
4、各班教師密切配合，進行分工協(xié)作，組織好班級幼兒，比賽過程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點，積極配合完成各項比賽活動。
5、各班自備相機為幼兒拍照。
6、各班召開好家長會，強調(diào)參加活動紀(jì)律以及有關(guān)事宜。
六一活動方案（通用14篇）篇十四
1、知道“六一”是自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
2、了解哥哥姐姐的活動，激發(fā)幼兒上中班的愿望。
3、通過協(xié)同制作水果拼盤，加深對蔬果的了解，體驗分享的快樂，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流，發(fā)展幼兒交往、合作的能力。
1、知識準(zhǔn)備：（1）主題活動：蔬菜和水果的經(jīng)驗積累（2）學(xué)會兒歌《六一到》。
2、能力準(zhǔn)備：飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固，運用適當(dāng)?shù)恼Z言交往，語言能力準(zhǔn)備。
一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動，感受節(jié)日氣氛。
1、開場：老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀，一齊朗誦《六一到》。
2、出示水果娃娃，激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的興趣。
3、介紹水果拼盤制作的過程，交代要求和注意事項。
4、幼兒分組（兩個班交叉）合作“水果拼盤”，老師巡回指導(dǎo)。兩個班的幼兒合作，活動地點分散在兩個班。
5、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。
6、“水果冷餐會”正式開始，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓勵幼兒大膽交流。
8、回憶今天的活動，進一步體會六一的快樂。
了解幼兒在家過六一的情況。話題：難忘的六一。欣賞活動中的照片。
班級主頁中對這次活動作記錄。分為：前期——中期——后期。