優秀作文是以一定的主題為中心，通過準確、生動、有力的語言表達出自己的思想和感情。閱讀優秀作文范文對于提升寫作水平有很大幫助，以下是一些值得閱讀的作品。

六年級我的植物朋友（專業15篇）篇一

我有一個植物朋友，它的名字叫向日葵，我喜歡叫它向陽花，因為它每天都向著太陽生長。

向日葵的莖筆直又粗壯，莖的表面有一層白白的絨毛，莖的頂端是一朵金色的大花盤，花盤的四周長滿了舌狀的黃色花瓣，花盤中間布滿了管狀花，管狀花下結出的果實叫葵花籽，可以食用，也可以榨瓜子油。在陽光的照射下，整個花盤好像一個釋放著金光的小太陽。向日葵的葉子是綠色的，形狀是心形，葉子的邊緣有一排小鋸齒葉子，常常成對生長，像一雙雙手，正在托起一個金黃色的太陽。

向日葵的`花盤會隨著太陽轉動而生長，又稱“太陽花”、“朝陽花”。

向日葵聞上去有一股淡淡的清香，我知道那是它特有的芬芳。

六年級我的植物朋友（專業15篇）篇二

仙人球是外形像球狀的仙人掌科多肉植物的統稱。它們的原生地一般為沙漠，因此喜歡高溫干旱的環境。莖呈綠色橢圓形，花長在縱棱刺叢中，仙人球開花一般在早晨或者傍晚。它是一種莖、刺、花均有較高觀賞價值的植物。

仙人球剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣風吹過，仙人球的刺就隨風一起舞蹈，好看極了。過了一段時間，仙人球就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發硬，就像一顆顆鋼釘。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。仙人球的花有點像喇叭花。慢慢地，越來越大，最后開出一個大紅花，看起來真是漂亮。外婆說，仙人球的花有好多種顏色，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環境，而且還要以讓室內的空氣變得更加新鮮。等到這些花枯了以后，你就會看到那新鮮的果肉，讓你不禁自主的想吃一口。這些說起來簡單，但由于仙人球生長周期長，從培植到開花得3—4年呢!

仙人球盡管身上都是刺，可它身上的每一塊都是寶呢!

仙人球中含有豐富的蛋白質、維生素、胡蘿卜素、鈣、鎂、鉀等多種礦物質和18種氨基酸，莖葉中含有多糖類物質、三萜化合物、蘋果酸、琉璃酸、樹脂、酒石酸、槲皮素等成分。

仙人球含有的多糖類物質，能夠有效幫助延緩身體衰老，并且有效提高身體對于外界刺激的抵抗力;仙人球幾乎含有人體所需要的必備氨基酸，能夠有效維持身體內環境的平衡，保證人體正常代謝，維持生理功能;仙人球含有豐富的鈣質，并且不含有草酸，不會影響到人體對鈣質的吸收，同時還能補鈣。

正因為如此，看似不起眼的仙人球，除了觀賞之外，還有著很多藥用價值，對治療凍瘡，腱鞘炎，腮腺炎，燙傷，胃病，急性乳腺炎等都有著很好的效果，從這一點來說，物盡其用，適者生存，運用到它身上還是有點意思呢!

六年級我的植物朋友（專業15篇）篇三

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”我的植物朋友就是——柳樹。

春天到了，萬物復蘇。柳樹慢慢發芽了，柳樹的樹干有一抱那么粗，凹凸不平，有許多點點，真像一位飽經滄桑的老人。它的枝條細長下垂，好像小女孩細長的頭發，又像一片很小的瀑布，一片片碧綠的柳葉兩頭尖中間寬，妝點著柳條。等到了秋天，柳樹上面會有很多的柳絮，風輕輕吹，這些柳絮便在天上漫天飛舞，美麗極了。

柳樹就像一位婀娜多姿的少女，在微風地吹拂下擺動綠色的長發，它又像春天的一位使者，熱情地伸出修長的手臂，煥發出勃勃生機。

柳樹不像花朵那樣美麗，也不像其他樹木那樣高大，它不圖外表，不愿與群芳爭艷，它甘愿做綠葉，默默無聞地奉獻著自己的一片綠蔭，它就是我的植物朋友，我喜歡它。

六年級我的植物朋友（專業15篇）篇四

仙人球是一種頑強的植物，平平凡凡的外表可實在不平凡。

我家就有一盆仙人球，我記得是母親的朋友贈送給她的。第一次見到這渾身是刺的植物，我又是好奇又是歡喜。

這棵深綠色的仙人球，從頂端往下可分為五個凸出的地方，在五個凸出的地方上長著大大小小的刺兒，人若將手伸進去，它可不同意呢!那刺的長度，無論人怎么碰都很難朝肉部分下手，而且被它一刺，那滋味并不好受，這算是它的自衛武器吧!

令人驚奇的是仙人球那頑強的生命力。有一天早上，我忽然看到這棵仙人球那長刺的點上長著一棵棵袖珍仙人球，小小的，它的刺軟軟的，沒有絲毫利害，在未經過父母的允許我急不可耐地用鉗子用力將其中一棵我喜歡的扯了下來，我頗為狼狽，可這一強行摘取，去導致它的根斷了半截，有了以前養其他植物而死的前車之鑒，我只好祈求它相安無事，可它并未令我失望，先前我將它放入水中，那大小我自然曉得，過了一個星期左右，我再仔細一看，可有些鼓鼓的，形狀于先前的球形到現在的橢圓形，這說明它活著，我那顆懸著的心總算放了下。

由此我不禁感嘆這仙人球生命力是如此的頑強，但是它的抗旱能力竟然也是這么的強。

因為過年了，我們一家子都到外婆家過年，所以那盆仙人球被我忘到了腦后。快回家的時候，我猛地一拍后腦勺，想著這仙人球已經有大約半個月左右未澆過水，估計已經死了。回到家里，我準備俄幫這仙人球辦“后事”，可一見這青翠欲滴的仙人球，我大喜，又疑問了。我便上網查詢資料，原來仙人球原本原產于大漠之中，根可深入地下獲取水源，久而久之，抗旱能力自然強。

人如果像仙人球一般，多大的難關會過不去?所以我贊美仙人球。

六年級我的植物朋友（專業15篇）篇五

植物是我們的朋友。有人喜歡出淤泥而不染的荷花；有人喜歡清香四溢的桂花；有人喜歡華麗的玫瑰花……而我喜歡聰明的豬籠草。

我第一次聽到豬籠草這個名字，覺得很奇怪，后來我才發現豬籠草是因為樣子很像豬的籠子才叫這個名字。我被這個植物深深地吸引住了。

植物吃什么？他們通常吃素。而有一類植物，它們是吃蟲子的，這類植物叫做食蟲植物。豬籠草就是食蟲植物中名氣非常大的一位，而這全是因為它們的身上長著一種奇怪的籠子——捕蟲籠。捕蟲籠是圓筒形的，下半部份更大一點兒，籠子上還有一個小蓋子，小蓋子能打開，也能合上。捕蟲籠de蓋子能分泌出又香又甜的黏液，貪吃的昆蟲就會被吸引過來，一旦蟲子們被吸引到籠子里，小蓋子就會合上。小蟲子進入籠子，籠子里的弱酸性消化液就會把它消化。之后小蓋子會打開，散發出迷人的香氣，等待捕捉下一個獵物。

六年級我的植物朋友（專業15篇）篇六

我有一位好朋友，她的名字叫做陳韻姿，她是個善解人意的人，也是個勤奮好學的人。她個人也很正直善良，還很孝敬父母。

她留著不怎么長的頭發，一對雙眼皮的眼睛，一個小嘴巴和一張可愛的臉，長著跟我差不多高，不過，她比我小，跟我讀同年級，但是不同學校。我們可以說是一對非常好的姐妹和好朋友，沒有任何人可以跟我們兩個那么好。我們自從認識到現在，從沒吵過架，也沒有說過對方的壞話。也喜歡一起出去玩。

記得，有一次，那正是個夏天，天氣很熱，我們都熱的不知怎么辦，正在這時候，陳韻姿突然打電話給我，問我去不去游泳，那時，我熱的不得了，就隨口答應了，我說完，就馬上問起陳韻姿：“要去哪里游泳啦?”陳韻姿說：“我不知道，是我爸爸帶我去的。”我又問：“你爸爸知不知道。”“他不知道，”陳韻姿說。我又接著說：“你爸爸知不知道我去，等一下我跟著去，你一定被你爸爸罵的，我看啊，你先去問一下你爸爸給不給我和你一起去，如果不給，那就不去了。”陳韻姿無話可說地說：“好吧!”

沒過多久，陳韻姿又打電話過來，她又跟我說;“我不知道，我爸爸給不給啦，我剛剛跟他說了，他好像不給你去。”

我聽完，就說：“那我不去了。”陳韻姿馬上說：“不好啦，我很想你去啊，要不我再去求我爸爸好了?”我說：“不好啦，你這樣你爸爸還以為我自己要你去求他的。”陳韻姿說：

“不會的。”說完，就把電話給掛了。我也只好再等她的電話。

過了大約十分鐘吧，陳韻姿又打電話來給我，她高興的說：“我爸爸已經答應我和你一起去。”我聽完，也很高興。

我問陳韻姿：“什么時候去啊?”陳韻姿說：“可能在下午四點多吧。”：“好吧!”

通過這件事，我才知道友誼是多么重要，我們得好好珍惜這份友誼。

六年級我的植物朋友（專業15篇）篇七

每個人，都會有一個十分要好的朋友，我也不例外，我的朋友是一個成績優異，嚴格要求自己的文靜男孩——鄒澤陽。提到他，老師會露出贊美的神情同學也會十分羨慕。

他有一雙炯炯有神的慧眼，仔細近看，會發現他的眼瞳上有一層薄薄的水霧。他還有一雙高翹的耳朵，總能聽見我們在位子下的小聲嘀咕聲。他很瘦，瘦的叫人擔心，仿佛一陣風能把他吹起三四丈。

他很喜歡看書。一次，我和他到新華書店去看書，我們挑選好各自的書籍，在時光的流逝下讀了起來，過了很久，夕陽漸落，太陽公公欣慰的看著我們，悄悄地溜走了，我們伴隨著口中的口水，沉浸在書的天地。我看了看他，他的`眼睛直勾勾的盯在書上，臉上的表情隨著書中的內容而變化著、顫抖著。有害怕、有興奮、有感動，有憤怒……有時甚至因拳頭握得太緊而在手上留下一條條深深的指甲印。他的牙齒因咬得太緊而咔咔的響！

他忘記了時間，忘記了自己。一書全完，內容卻重現腦海，鄒澤陽呆坐在地上，直到刺耳的一聲嘶鳴才將他喚醒，才讓他戀戀不舍的合上書本，走上了回家的路。

我很享受和他在一起的時光。

六年級我的植物朋友（專業15篇）篇八

小時候，爸爸帶我去看菊花，成千上萬朵菊花匯成一個花的海洋，微風輕輕吹過，花海便左右搖晃。爸爸蹲下身，撿起一顆菊花種子，放在我的手心里。

我把她帶回了家，種在濕潤的泥土里，給她施肥、澆水……過了幾天，我回到家發現我的菊花種子發芽了，我高興壞了。我一歲一歲地長大，她也一寸一寸地長高，我們的關系也更加親密了。

早晨，我伸懶腰時看見微笑的她，頓時舒服了許多。去上學時，也不忘與她告別。她總是有禮貌地在微風中對我招手。傍晚，她總是閃著光輝等我回家。

有一次，我考試考砸了，煩燥極了。我躺在床上無力地抽泣，過了一會兒，我慢慢地抬起頭，菊花她搖晃著身子，仿佛在輕輕地安慰我，鼓勵我：“不要灰心！你一定可以考得更好！”我不知道從哪里來的一股力量讓我頓時有了信心，渾身充滿了力量。

菊花！你就是我最好的朋友！

六年級我的植物朋友（專業15篇）篇九

在操場上比賽打籃球，我總是那個最單薄、更是無助的人，連我自己都有些自暴自棄，說自己是“零”戰斗力。我們隊發球員便是我，每次我將球扔出去后，總是會有一句句難聽的話灌入我的腦海，這難道不是他們的問題嗎？這難道不是他們沒接好嗎？這難道不是他們走的神嗎？錯都是我背著，失誤都是我頂著，輸球都是我扛著，難道這跟他們沒有半點關系！

打球時，我想給敵方施些“迷魂散”，于是便奔向隊長，誰知，跟他跑了幾十米，他竟忽視我，他停在籃下，我話還沒來得及吐出來，他口若懸河，說得我都快想找個大大的洞鉆進去不出來了。這時，一聲“砰”堵住了他滿嘴唾沫星子，結果可想而知，他的唾沫星子又在我臉上回蕩了。

我還經常受欺負。

一些調皮搞怪愛做惡作劇的同學，生氣時找我出氣，開心時找我泄氣。從前我對這件事樂顛兒樂顛兒的，以為他們是在乎我才這樣對我的，可是我錯了，而且錯得很嚴重，他們是因為我的老實才把我當的出氣筒，在乎我的人寥寥無幾、屈指可數。

我被無視的原因是什么，無非就是他們看不起我唄，嫌我當他們的奴隸都不夠格唄。

所有人都能說我愚、我鈍、我蠢、我笨、我木，也可以說我是書呆子、四眼小子，唯獨我的朋友不行！

我的精神支柱是何？朋友。我的歡樂所在是何？朋友。我的校園生活意義是何？朋友。沒了朋友，給我整個世界都無趣。

所以，朋友們，別再無視我了，真正的友誼不是這樣的！

六年級我的植物朋友（專業15篇）篇十

朋友是什么？“朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時手里撐著的一把雨傘；朋友是春日來臨時吹開我們心中冬的郁悶的那一絲春風；朋友是收獲季節里我們陶醉在秋日私語中的那杯美酒。”

我覺得做朋友不容易，由于朋友會在意我和別人在一起，我認真上課朋友會怪我等等，我真的不明白我的朋友為什么會是這樣的，我以為我和她永遠是好朋友，可并不是我想像中那么簡單，朋友將我逼得無路可走，我只好對朋友不理不睬。在這個世界上人不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。沒有朋友的生活猶如一杯沒有加糖的咖啡，苦澀難咽，還有一點淡淡的愁。由于寂寞，由于難耐，生命將變得沒有樂趣，不復真正的風采。

沒有朋友的人，活著豈非和死了一樣？

朋友也沒有站在我的立場想一下我的感受，還不給我和別人在一起，我真的很傷心，心如刀割，我和她做朋友太辛苦了，因此我提出“結束”兩個字，結束后她很開心，快樂，而我很懷念以前我們那些美好的日子，我情不自禁的流下了苦淚。

朋友是金，朋友是銀，朋友是陽光，朋友是月亮。朋友是星星……

六年級我的植物朋友（專業15篇）篇十一

我有一個好朋友，她叫郭婷婷，是我們班的一位大隊長，今年11歲，上小學6年級。

我的好朋友郭婷婷有一個好脾氣，不管是誰招惹她，她都不生氣。班里的招惹王常常一下課就去招惹她，可是她也不生氣。

有一次，下課了，招惹王又去招惹她。這一次，招惹王沖過去干脆把她頭上面的女孩子用的頭箍給搶去跑了。她非但不追，不哭，還坐在位子上一動也不動地好象在沉思。我感到很奇怪。出于好奇心，我就走了過去問：“郭婷婷，你為什么不去追他，搶回自己的頭箍。難道你不要自己的頭箍了？”她胸有成竹地說：“我當然要我的頭箍。可是現在追也是白追，他早跑遠了，還不如坐在這兒等。上課了，他一定會來還給我的。要是他不還給我，那我再去告訴老師。再說他是一個男孩子，要我的頭箍來干什么？”

上課了，果然招惹王一走進教室就直奔郭婷婷那里把頭箍還給了她。她笑著對招惹王說：“以后不要再去招惹別人了。搶東西去有什么用？知道嗎，還會惹事生非的。老師知道了會批評你的。我們同學間要團結友愛。”招惹王點著頭回到自己的座位上去了。

你瞧，我的朋友脾氣好嗎？人也非常聰明吧！

六年級我的植物朋友（專業15篇）篇十二

在我的朋友里，最要好的朋友就是王皓。

王皓有一張堅定而嚴肅的臉，眉毛又粗又黑，水靈靈的大眼睛像黑色的大寶石，高高的鼻梁，最重要的是他一笑兩顆潔白的兔牙就露了出來，顯得分外有精神。他在學習方面是高高在上，各方面都非常優秀。唯一的缺點就是管不住嘴，上課時也愛插嘴。

王皓的記憶力特別強。記得有一次，肖老師叫我們背誦《草原》的1、2自然段。至少需要1天時間才能背完，王皓卻只花了一個小時的時間就把課文背得滾瓜爛熟。只要有需要背誦的課文，他總能分分鐘搞定。我們都懷疑他是否裝入了大腦記憶芯片。我帶著這個疑問去采訪過王皓。他告訴我首先要把課文讀通順，然后明白這篇課文主要講了什么，按什么順序寫的，用了什么修辭手法。這時我對王皓佩服得五體投地。

無論上什么課，我總能聽見王皓主動發言的聲音。他的獨立思維能力強，邏輯思維也很強。王皓如果能把上課插嘴、話多的毛病改掉，他就在我們班上數一數二了。

這就是我的好朋友——能說會道的王皓。

六年級我的植物朋友（專業15篇）篇十三

朋友是一面鏡子，照射出我的缺點；朋友是一把傘，他為我遮風擋雨；朋友是一杯水，他給我清澈涼爽的水；朋友是一盞燈，在黑夜里照亮我前行；朋友是。每個人都有朋友，我也有朋友。

她有著一頭烏黑亮麗的直發，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃似的小嘴。她就是我的朋友，劉東東。

劉東東成績一般，上課十分專注，作業做得也十分認真。一次，東東在認真的寫作業，我跑過去拍了東東的肩，笑著說：“東東，你別寫作業了，多無聊呀！你陪我玩一會兒吧！；不行不行，我作業還沒有寫完呢。”東東說到。我不依不撓的說：“東東，你一會再寫人選業嘛，你陪我玩會兒吧，我都快無聊死了呀！東東。”可是東東仍然不肯，說到：“你等我寫完作業再說，你在此期間，不要來打擾我。”一聽東東都這樣說了，我只好走開。

東東不僅認真寫作，還是一個“和事佬”。有一次，我將武器全庫—————文具盒遺忘在了家里，致使我被突如來其來的“導彈”————老師的題目，給“轟炸了”。這時，一只嶄新的自動鉛筆被推了過來，我像撿了救命稻草一樣猛抓過來，不顧一切的投入了“戰斗“。

事后，我發現鉛筆竟是她自己也舍不得用的，最珍藏的“和氏壁”。我不由得對她肅然起敬。

朋友照出了我的缺點；朋友，為我遮風擋雨；朋友；為我照亮了前行的道路。

六年級我的植物朋友（專業15篇）篇十四

同學們，你們有多少個好朋友，從幼兒園到上小學，你的好朋友多嗎？現在我就給你介紹一下，我從小玩到大的好朋友段怡萱。

從上幼兒園起，我們就是一個班，她比我大五個月，個子和我差不多，頭發短短的，大大的眼睛像兩個黑葡萄一樣，很有神，櫻桃小嘴很可愛。你們看她的長相，是不是覺的她很淑女，先不要下定論，我覺得，她可是一個有男孩性格的女孩。

第一個特點：她很少穿裙子。

我的媽媽和她的媽媽是同事，所以我們會經常在一起玩。她的裝束大多數時侯是精干的褲裝，運動鞋，一副很休閑、很運動的樣子，像男生一樣酷酷的。

第二個特點：運動神經很發達。

在我們的暑假里，我們一起報了游泳培訓班。到培訓班結束的時候，我的進展很慢，而她卻很快就學會了，比培訓班的男生還學得快，可見，她的運動神經還真是發達。還有一次，我們去公園玩“攀巖”，看到那么高的網，我都快嚇哭了，而段怡萱卻像猴子一樣，敏捷又迅速地爬了上去，看來，她不僅運動神經發達，連膽子也很大哦！

第三個特點：她很像個小大人。

比如說，在小記者活動中，我們住一個宿舍的小記者，經常會為了一些小事情吵架，每次勸架、勸和的都是她，而且，她也從不與人吵架，表現得總是那么大氣，那么沉穩，像一個小大人。

現在上小學了，我們沒有在一個學校就讀，見面的機會也就比以前少很多了，可是，我們的友誼仍然保持，見了面之后，還是總有說不完的話，聊不完的天，我們永遠都是好朋友。

聽了我的介紹，你也想和她做朋友嗎？

六年級我的植物朋友（專業15篇）篇十五

王予是我同班同學，她有一頭烏黑發亮的頭發，還散發著陣陣清香，一雙黑寶石般的眼睛滴溜溜地轉，一張能說會到的嘴，和一個無人能比的好性格。

“安安靜靜”

她就有一個mp3，里面下了她最愛聽的歌，她下課聽、放學聽、做作業也聽。她聽歌時，不像其他同學大大咧咧。而是撲在桌子上，閉上眼睛靜靜的聽。這優雅的動作，好似一位亭亭玉立的少女在思念故鄉。放學了，我站在她前面，她就給一個耳機給我聽。我們邊走邊聽，已經走到路隊外面了，但我們還沒有察覺。路隊長也被我們弄的哭笑不得，不知怎么形容我們。

“助人為樂”

陳思萌過生日時，請了許多同學。其中，有我和王予。王予挑了一個筆筒送給陳思萌，當做生日禮物。而我要去跳舞，沒有時間，所以沒有送。過了一會兒，我要去跳舞了，但她們都要我留下，這個同學幫我買水，那個同學給我買零食。陳思萌也好話說盡，就在這時，她居然把她最喜歡的表給我說：“我給你做不了主，但到了點一定要回來，表壞了也沒關系，反正也不是為別人。”雖然天氣很冷，但王予說的話卻暖了我的心。

“翻臉比翻書還快”

美術課，王予的畫非常棒。我請她把她的作品送給我。她不假思索地答應了，我非常高興，總是纏著她。王予的臉上也掛滿了微笑。上課鈴響了，我認認真真地上課，心情非常愉快。可是，下課了，王予卻向我索要了回去。我的心打了一個晴天霹靂。王予你可真“討厭”！

王予是不是很好呢？她長得太漂亮，又有好性格，這樣的同學誰不想要。我也一樣，喜歡王予這個好同學。