快樂(lè)來(lái)自于讀書（優(yōu)秀14篇）篇一

快樂(lè)，多么活潑的字眼！快樂(lè)，多么溫馨的人間至情，享受快樂(lè)的時(shí)光是多么幸福啊！

生活中處處都有快樂(lè)，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)它。在路上，攙扶一個(gè)老奶奶過(guò)馬路，和你的朋友們?nèi)シ窒硪恍┳约旱臇|西，上課時(shí)，學(xué)到的新知識(shí)，這些不都是快樂(lè)嗎？就在昨天我經(jīng)歷了一件令我快樂(lè)的事情。

昨天下午有一節(jié)體育課，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩籃球，我突然發(fā)現(xiàn)我的腳下有三元錢，我的第一反應(yīng)就是交給老師手中，于是，我躡手躡腳的溜進(jìn)了老師的辦公室，唉，老師不再，這可怎么辦呢？于是我懷著忐忑的心情準(zhǔn)備放學(xué)，我把這撿到的公款小心翼翼的維護(hù)著，第二天一早老師正好在，我把這三元錢交給了老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里像吃了蜜一樣的.甜。

快樂(lè)是多么富有魅力啊！如果我們的生活中缺少快樂(lè)，那么我們的生活也無(wú)滋無(wú)味。每個(gè)人都有一雙能夠發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，都應(yīng)該擁有屬于自己的快樂(lè)，快樂(lè)來(lái)自于任何事物和事情。

讓我們揚(yáng)起快樂(lè)的風(fēng)帆，從此刻開(kāi)始起航，尋找身邊快樂(lè)的事情！

快樂(lè)來(lái)自于讀書（優(yōu)秀14篇）篇二

張衡數(shù)星星，數(shù)出了個(gè)天文學(xué)家；瓦特望著壺蓋發(fā)呆，從而發(fā)明了蒸汽機(jī)；牛頓因見(jiàn)一個(gè)蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。俗世凡人的我，越來(lái)越多的時(shí)間望著一個(gè)方向發(fā)呆，一年多來(lái)我終于找到了一種屬于我的東西。

——題引。

記得有首歌中這樣唱道：“小小少年少有煩惱”，可是我自從步入少年期，就陷入了一種困惑與孤獨(dú)之中。一年前，本就性格內(nèi)向的我，自覺(jué)失去了太多的快樂(lè)，經(jīng)常一個(gè)人發(fā)呆，父母因此擔(dān)憂過(guò)我，老師因此開(kāi)導(dǎo)過(guò)我，同伴也是變著法兒哄我開(kāi)心，我自己也曾一度努力去尋求新的快樂(lè)來(lái)填充那份孤寂。其間，我觀察過(guò)周圍的人，希望從他們身上獲得些啟發(fā)，但是父母的快樂(lè)之源不屬于我，妹妹的快樂(lè)更不適合我，同伴的快樂(lè)不是我想要的。長(zhǎng)久思索：我到底想要一種怎樣的生活。慶幸的是，我就像一頭長(zhǎng)期走在沙漠里的駱駝，突然間發(fā)現(xiàn)了找到了水源，最終我找到的'自己的快樂(lè)之源——閱讀。

我的新快樂(lè)來(lái)自于閱讀，暢游于法布爾筆下的昆蟲(chóng)王國(guó)，我快樂(lè)；隨主人公81天環(huán)游世界，我快樂(lè)；特種兵的訓(xùn)練及其生存方式讓我神往，給我快樂(lè)。那種快樂(lè)呀，使我不再局促于學(xué)校和家庭的小圈子，在閱讀中我與很多人不同國(guó)籍，不同時(shí)代的人成了朋友，與他們同喜共悲，周圍的人都說(shuō)我像變了個(gè)人。通過(guò)閱讀我少了一份浮躁，多了一份沉靜，整個(gè)人內(nèi)涵更豐富了。

博爾赫斯曾說(shuō)：“天堂是一座圖書館”，也許我就找到了天堂，屬于我的快樂(lè)的天堂。每打開(kāi)一本書，我便走進(jìn)了一個(gè)與凡世不一樣的世界，閱讀一本好書，我會(huì)感到那一個(gè)個(gè)被作者巧妙地堆砌起來(lái)的文字，就像一個(gè)個(gè)甜美的音符敲擊著我的心田，引領(lǐng)我走上一個(gè)神奇的旅程，與主人公共同上天入地，穿越南北我快樂(lè)。

閱讀普希金的長(zhǎng)詩(shī)集，讓我感覺(jué)到自己到了一個(gè)從未到過(guò)的美麗地方，在一片沼澤的森林里，踩著長(zhǎng)著青苔的草敦子，突然眼前出現(xiàn)一片林中空地，那兒百花盛開(kāi)，陽(yáng)光明媚。那種恨不得把各處走個(gè)遍看個(gè)夠的感覺(jué)，使我輕松愉悅，詩(shī)歌的鏗鏘之音成了新生活的鐘聲，我快樂(lè)。

閱讀《環(huán)形世界》一度引發(fā)了我對(duì)未來(lái)人類的暢想，和人類未來(lái)的思索：長(zhǎng)生不老是否真的很美妙，人類將來(lái)除了駕駛?cè)嗽祜w船移居其他星球，是否還有更好的出路。于思索中我快樂(lè)這著。

閱讀《藏獒》，使我真心的喜歡上了那種白中現(xiàn)紫的靈物，但我也開(kāi)始對(duì)人類的勇氣與智慧產(chǎn)生質(zhì)疑與擔(dān)憂，世間如果真有那種能奴役人類的白獒，白獒如果多了，對(duì)人類是否真是個(gè)大的挑戰(zhàn)呢。我感受到了危機(jī)，我迫切希望人類能遠(yuǎn)離那種危險(xiǎn)。在矛盾中我快樂(lè)著。

閱讀《藏地密碼》、《達(dá)芬奇？密碼》、《額爾古納河右岸》等又讓我感受到異域風(fēng)情以及對(duì)宗教的興趣，我時(shí)而隨空降特種兵行動(dòng)，時(shí)而乘舟走在山底地下河上跟主人公探秘，時(shí)而又與馴鹿為伍，閱讀讓我全身心的放松，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)著。

我也閱讀《讀者》、《小故事大智慧》、《思維與智慧》、《智慧背囊》等期刊類書籍，這些書里描述的人和事離我是那么近，生活被高度濃縮了，道理被淺顯化了。與閱讀中我感到充實(shí)滿足，由衷的快樂(lè)著。我的生活中多了鴿哨、駝鈴、甚至狼笛，多了沙漠、峽谷、高山，于現(xiàn)實(shí)、幻夢(mèng)中，我會(huì)笑醒，我時(shí)刻領(lǐng)略著閱讀帶給我的快樂(lè)。

雖然閱讀不能改變我人生的長(zhǎng)度，但它拓展了我人生的寬度。閱讀使我的精神不再貧乏，生活不再貧弱，人生不再孤獨(dú)。我的生活因閱讀充滿陽(yáng)光，我的生命因閱讀而精彩。

快樂(lè)來(lái)自于讀書（優(yōu)秀14篇）篇三

同學(xué)，是每個(gè)人生命中待在一起時(shí)間最長(zhǎng)的朋友。他們給予了我快樂(lè)，給予了我幸福，給予了我歡笑，給予了我美好的心情，簡(jiǎn)而言之，快樂(lè)，來(lái)自于我們的同學(xué)。

每逢周末，在家里待著。不是看書，就是復(fù)習(xí)，總讓人感覺(jué)乏味。所以，會(huì)讓人感覺(jué)還是學(xué)校好、同學(xué)好。在學(xué)校，可以與好朋友玩耍、嬉鬧，即使鬧變扭、斗嘴吵架，也都是幸福的、快樂(lè)的。

記得在三年級(jí)時(shí)生的那場(chǎng)大病，一個(gè)多禮拜都沒(méi)有去學(xué)校見(jiàn)我親愛(ài)的同學(xué)們，一直待在了醫(yī)院。那時(shí)是多么的孤單，即使有親朋好友陪著、有筆記本陪著，我依然感到寂寞。我希望能和同學(xué)們待在一起學(xué)習(xí)、玩耍，不想待在冰冷的醫(yī)院，只能看見(jiàn)幾個(gè)忙個(gè)不停的醫(yī)生和護(hù)士。

一個(gè)星期以后，病就好了，我想出院，但是醫(yī)生不同意，說(shuō)還要再留院觀察幾天。爸爸和醫(yī)生溝通了許久，才帶著我回家。第二天，我回到了我熱愛(ài)的母校，親愛(ài)的同學(xué)身邊，立刻豁然開(kāi)朗了起來(lái)。同學(xué)們很關(guān)心我，經(jīng)常找我聊天，我那寂寞的感覺(jué)立刻消失了。這時(shí)我便覺(jué)得還是同學(xué)好，孤單寂寞時(shí)最需要的就是同學(xué)的一聲簡(jiǎn)單問(wèn)候，或者是同學(xué)朋友的陪伴！

謝謝你們！我親愛(ài)的同學(xué)！謝謝你們給予我的陪伴與快樂(lè)！謝謝咯！

六年級(jí):廖欣怡。

上一篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文。

下一篇：寒假計(jì)劃

快樂(lè)來(lái)自于讀書（優(yōu)秀14篇）篇四

科學(xué)家門取得一次次的成功都是堅(jiān)持的結(jié)果，但真正的快樂(lè)不是結(jié)果，而是過(guò)程。

記得在一次月考成績(jī)頒布后我感到了堅(jiān)持的快樂(lè)，我終于超過(guò)了我的對(duì)手。在此之前我一次次的受到他的嘲笑，但我并不灰心，我心里想著，我一定會(huì)超過(guò)他。

在那次月考前，考過(guò)一次語(yǔ)文考試，當(dāng)成績(jī)頒布后我感到很不滿意，我的成績(jī)竟然還是沒(méi)有太大的進(jìn)步。我鼓起了勇氣，拿者試卷去問(wèn)我的“仇人”的成績(jī)，唉，我又輸給了他。他知道我的成績(jī)后，便用帶著譏諷的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我怎么每次都高于你啊？”當(dāng)我聽(tīng)到他每次說(shuō)出這個(gè)詞時(shí)我感到了無(wú)比的氣憤，但我轉(zhuǎn)念一想，確實(shí)我還沒(méi)有一次超過(guò)他，所以我要努力！

從此我改變了我的學(xué)習(xí)方法，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后認(rèn)真的復(fù)習(xí)。每每我松懈時(shí)，我的腦海中便出現(xiàn)了“我怎么每次都高于你啊”，我于是便又鼓足了精神繼續(xù)前進(jìn)。

他發(fā)現(xiàn)了我的改變感到了恐懼，做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備抵擋我的攻擊，在備戰(zhàn)中，也不忘對(duì)付我，他再一次的說(shuō)出了“我怎么每次都高于你啊”。這一句話徹底的觸怒了我，我心里燃起了熊熊的烈火，發(fā)誓我一定要超過(guò)他。

月考一天天的逼近了，緊張的復(fù)習(xí)開(kāi)始了，我們兩人都開(kāi)始為考前最后的沖刺做好了準(zhǔn)備。

月考終于要來(lái)臨了，我們一決高下的時(shí)刻終于也到了。面對(duì)試題我心里面敲起了小鼓，遭了我有兩道題不會(huì)，難道我又要輸給他了嗎，我心里面想著。真是黃天不負(fù)有心人，柳暗花明又一村啊，我想出了其中一題的答案，當(dāng)我看到還有一空時(shí)，我高興的心情一下子冷淡了下來(lái)。交卷鈴聲響了，我只有放棄了這道題目，我心里好像壓著一塊大石頭怎么也搬不開(kāi)。

成績(jī)頒布了，我的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了他，我考到了班上的前25，心里的石頭終于落地了，我終于獲得了勝利，我終于體會(huì)到了快樂(lè)的來(lái)源——堅(jiān)持。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

快樂(lè)來(lái)自于讀書（優(yōu)秀14篇）篇五

有人說(shuō)，不要老想著你沒(méi)有什么，而要想到你擁有什么;也有人說(shuō)，不要去想著你擁有什么，要想到你沒(méi)有什么。細(xì)細(xì)想來(lái)，確實(shí)如此。當(dāng)你失去的時(shí)候，不要耿耿于懷，懊惱不已，不如享受自己已有的，也許會(huì)簡(jiǎn)單許多。當(dāng)你已擁有了自己渴望的東西，回顧一下，是否失去了什么，還欠缺什么，切忌不思進(jìn)取。

應(yīng)對(duì)苦難，知足讓自己更加愉悅地去克服它。知足常樂(lè)，知足，苦難的止痛劑。

雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴，史鐵生終究只是個(gè)普通的人。他不是神，有過(guò)迷惘，想過(guò)輕生，但他終究是戰(zhàn)勝了自己。盡管自己不能像劉易斯那樣在賽場(chǎng)上跨過(guò)鮮紅的終點(diǎn)線，但自己還有頭腦，還能夠暢所欲言。他把自己的所思所感，化作一泓沁人心脾的清泉，浸潤(rùn)著世人那干渴的心靈。正因?yàn)橹悖麡?lè)觀地應(yīng)對(duì)苦難，從容地應(yīng)對(duì)死亡。如果當(dāng)初他屈服于苦難，不懂知足，又何來(lái)這天。

“如果這一生不幸，我期望有來(lái)生，如果這一生是幸福的，我今生已是滿足的了。”是啊，沒(méi)有高官厚祿，但我有怡然自得、無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有健全的身軀，但我有靈活的大腦。知足讓自己活得更瀟灑。然而，應(yīng)對(duì)苦難要知足，卻不代表凡事都安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。銳意進(jìn)取，不滿足于一點(diǎn)小小成就，才可能綻放人生的光芒。

同樣的起步，卻有不同的終點(diǎn)，原因在于取得成績(jī)時(shí)的態(tài)度，沾沾自喜終究止步不前。明確目標(biāo)，更加不懈地為之奮斗，才可能到達(dá)成功的彼岸。

應(yīng)對(duì)成績(jī)，不滿足讓自己更加充滿斗志。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”拿破侖的話告訴我們，不滿足是成功的前提。愛(ài)迪生用智慧點(diǎn)亮世界，袁隆平用汗水使饑餓遠(yuǎn)離，貝多芬用血淚感動(dòng)世界。是什么讓他們?nèi)〉萌绱溯x煌的成績(jī)?是不滿足。不滿足讓愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)幾千次仍不言棄;不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日;不滿足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。知足，讓傷痛化為力量;不滿足，讓平庸蛻變?yōu)閭ゴ蟆Ｖ銋s不滿足，讓人生的麥田收獲迷人的黃金。

知足者常樂(lè)。

春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，歲月就這樣流逝，不留痕跡。有人喜歡傷春悲秋，有人喜歡享受當(dāng)下，而我們就應(yīng)做的，就是珍惜此刻的一切，明白知足方能常樂(lè)。

不知足常悲。有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“人心不足蛇吞象”。蛇吞象，受苦的還是自己，就像人如果只看到自己沒(méi)有的，只會(huì)令自己郁悶，自尋煩惱。追名逐利一向是很多人的夢(mèng)想，他們?cè)臼菫榱俗屪约焊鞓?lè)，卻在追尋的過(guò)程中喪失了原本的快樂(lè)，即使之后成功擁有了名和利，也是不快樂(lè)的，何苦呢?很多人為了名利放下親情、友情，等到之后才明白這些才是人生最重要的，但是這些都已經(jīng)消逝，再找不回來(lái)了，因此他們只能空悲嘆。不知足常悲，因此我們不要不知足，否則只會(huì)令自己后悔。

知足常樂(lè)。多想一下自己擁有什么，你會(huì)學(xué)會(huì)知足，同時(shí)，你也會(huì)快樂(lè)起來(lái)。唐伯虎曾寫下“不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田。”與仕途擦肩而過(guò)，唐伯虎沒(méi)有悲傷，反而對(duì)自己的田園生活感到快樂(lè)。“賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”納蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿足于這樣的生活，所以他是快樂(lè)的。蘇軾的“一蓑煙雨任平生”豁達(dá)樂(lè)觀令世人感慨，雖仕途不順，但他但是分悲嘆自己，反而生出這樣的大境界，如何能令人不敬佩?還記得那個(gè)“奉旨填詞”的柳三變嗎?“你且去淺斟低唱，何要浮名?”皇帝的一句話，即刻就斷送了柳永的仕途。他悲傷過(guò)，低徊過(guò)，但他最后選取理解命運(yùn)的安排，在勾欄瓦肆之地淺斟低唱，追尋自己的內(nèi)心。朝廷只是少了一位小官，卻成就了兩宋的大詞人，璀璨了兩宋文壇，照亮了宋詞的前程。不要老想著你沒(méi)有什么，要想到你擁有什么，你就會(huì)快樂(lè)的。

學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。

守望一顆殘星，或許能獲得整片璀璨夜空;守望一汪春水，或許能閱覽滿園盎然;守望知足，或許能尋得心中的快樂(lè)。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”是陶淵明先生知足的人生。陶淵明先生因不與世俗同流合污而歸隱恬靜的田園生活，他的人生是靈動(dòng)的。他遠(yuǎn)離了世俗喧囂的侵?jǐn)_，走進(jìn)了奇山異水間。閱山水，聽(tīng)蟬鳴;享恬靜，品人生。欣賞到了：“那遠(yuǎn)處的南山映人眼簾。山氣氤氳，夕陽(yáng)西落，傍晚的景色真好，更兼有飛鳥(niǎo)，結(jié)著伴兒歸還。”的秀美風(fēng)光。悠閑淡然的采一朵菊花。這樣的人生豈不靈動(dòng)?這樣的生活豈不樂(lè)哉?這樣的境界豈不令人向往?陶淵明先生淡泊名利的精神，不與世俗同流合污的品質(zhì)豈不令人敬佩?知足也是一種態(tài)度，陶淵明先生因?yàn)橹愣鴮さ昧松街x、水之靈動(dòng)、地之博大。可見(jiàn)知足能尋得人生的真諦，心中的快樂(lè)。

“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”是諸葛亮先生滿足的人生。在《出師表》中諸葛亮就表明自己的態(tài)度：“臣本布衣，躬耕南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。”他一生不慕名、不慕利，堅(jiān)守自己心中的志向。反之，像材料中的兩只老虎彼此羨慕對(duì)方的生活，而互換位置，結(jié)果不能適應(yīng)陌生的環(huán)境，反而適得其反而喪命。其實(shí)幸福就在你我身邊，只是有時(shí)不懂得珍惜。而讓幸福與我們擦肩而過(guò)。所以我們珍惜自己現(xiàn)在擁有的幸福。

“苔痕上階綠，草色入簾青。”是劉禹錫先生長(zhǎng)樂(lè)的人生。劉禹錫先生雖身居陋室卻“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”，這何嘗不是一種愜意的生活?何嘗不是知足常樂(lè)的體現(xiàn)?何嘗不是一種積極的人生態(tài)度。誠(chéng)然，知足常樂(lè)不是不思進(jìn)取、停滯不前，而是一種輕松幸福，它不用受拘于任何枷鎖，任何冷冰冰的權(quán)場(chǎng)斗爭(zhēng)。而是不過(guò)分的追求名利。如果過(guò)多的追求名利而置道德、法律而不顧，那么就會(huì)像背上一把沉重的枷鎖。古有奸臣秦檜、貪官和珅，今有成克杰的落馬，哪一個(gè)不是身敗名裂?可見(jiàn)知足常樂(lè)是幸福的源泉，是美好的圖畫，是美妙的樂(lè)章。

快樂(lè)來(lái)自于讀書（優(yōu)秀14篇）篇六

文章純屬虛構(gòu)，因?yàn)榭傆X(jué)得沒(méi)參加初三的第一次開(kāi)學(xué)考試有一點(diǎn)遺憾，于是我想象了一下，這篇作文就誕生了。參加考試是假的，考前有在復(fù)習(xí)是真的。

八月炎熱的盛夏，天熱，心也熱。窗外的大樹(shù)上碧綠色的葉子嘩啦啦的響，教室內(nèi)的聲音只有筆尖劃過(guò)和卷面翻落。開(kāi)學(xué)考的氛圍讓人緊張，同為下課鈴聲的結(jié)束鈴卻沒(méi)有往常那么脆響。

臨近開(kāi)學(xué)，日歷上紅筆反復(fù)勾畫的是開(kāi)學(xué)測(cè)的日子，樹(shù)蔭灑落一片在桌角的數(shù)學(xué)公式上，書桌上長(zhǎng)方形刻板模樣的表的指針在不停的走動(dòng)，微風(fēng)輕撫過(guò)翹起的'發(fā)絲，平時(shí)再注意發(fā)型也無(wú)暇顧及，一整個(gè)暑假的努力，堅(jiān)持，開(kāi)學(xué)測(cè)最后的沖刺不能不抓住。

雨季，小雨綿綿細(xì)細(xì)，翻的有些許褶皺的書有條不紊的碼放在窗前，被透過(guò)紗窗而入的雨點(diǎn)浸濕，受了潮。書桌的正中央是零散的筆記與被涂抹標(biāo)注到略顯混亂的復(fù)習(xí)資料，我坐在椅子上，后背靠著柔軟的墊子，手中拿著語(yǔ)文所學(xué)習(xí)的古詩(shī)反復(fù)記憶，拿起又放下，循環(huán)往復(fù)，直到這些知識(shí)已經(jīng)完全烙印在我的腦海中。筆尖在紙上走走停停，不同顏色的字跡碰撞在一起，我已經(jīng)忘記在這個(gè)暑假我耗盡了多少根筆，但我會(huì)把它們收集在一個(gè)小鐵盒中，與金屬碰撞出的清脆聲音標(biāo)志著我所有的努力與堅(jiān)持。貼在墻上的便利貼寫著：不要給自己的青春留下遺憾，下雨天過(guò)后的空氣比晴空清新許多，青草味，花的香味都會(huì)在雨過(guò)天晴綻放。所以，我會(huì)堅(jiān)持，哪怕會(huì)有點(diǎn)孤獨(dú)，哪怕會(huì)吃點(diǎn)苦頭走點(diǎn)彎路，但當(dāng)這些堅(jiān)持給予我回報(bào)的時(shí)候，快樂(lè)，也就因此而生。

碳素筆，涂卡鉛筆，五頁(yè)的試卷與一張同樣大小的答題紙，暑假的所有努力和堅(jiān)持，都在這張答題紙上滿的沒(méi)有空隙。考完試后像是脫離般的突然解放，但又會(huì)很快想起不遠(yuǎn)處的中考。于是我將重新拾起那一腔志氣與堅(jiān)持，朝快樂(lè)與成功的地方，不斷奔赴。

我喜歡雨后新鮮的空氣，更喜歡來(lái)自于堅(jiān)持的快樂(lè)與辛勤汗水換來(lái)的成就感。

我說(shuō)，再見(jiàn)就是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生了。

快樂(lè)來(lái)自于讀書（優(yōu)秀14篇）篇七

俗話說(shuō)朋友多了路好走，的確，有了朋友就增添了許多的快樂(lè)音符。

上完一天緊張忙碌的功課，該是休閑運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻了。我輕輕哼著曲子，邁著輕盈的步伐來(lái)到了操場(chǎng)上，加入跑步的隊(duì)伍中。這時(shí)天陰冷冷的，凜冽的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我漫不經(jīng)心的跑著，只希望早點(diǎn)跑完學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。

在密密麻麻的人群中，令我感到意外驚奇的是，我發(fā)現(xiàn)班主任楊老師忙里偷‘閑’，矯健的身姿馳聘在跑道上。我的心里覺(jué)得暖乎乎的，拋開(kāi)學(xué)習(xí)上的疲倦，我使勁地緊跟楊老師跑步的節(jié)奏，那一刻，是我最幸福的時(shí)刻。

不管在生活上，還是學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該追求自己的人生目標(biāo)，為自己達(dá)到的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，努力奮斗。我永遠(yuǎn)都不會(huì)做懦夫的，我要做一名男子漢。這一次的跑步，使我感到很快樂(lè)！

快樂(lè)來(lái)自于讀書（優(yōu)秀14篇）篇八

打開(kāi)記憶的大門，人生就如一場(chǎng)電影。酸甜苦辣，令人回味。

那次，爸爸帶我去爬山，剛剛上車，我?guī)е鴿M懷的好心情想要去面對(duì)這一次爬山之旅。因?yàn)槲乙恢鄙朴诜艞墸晕疫@一定要告訴父親，其實(shí)我能堅(jiān)持。

剛到山腳，望著遙遠(yuǎn)的山峰，心中有一絲懼怕。這……我能爬上嗎?嗯?別怕，要對(duì)自己有信心這次一定要好好表現(xiàn)呀!于是，我三步并兩步的就開(kāi)始爬山、爸爸見(jiàn)到我這樣，連忙說(shuō)：“哎哎哎!慢一點(diǎn)兒，待會(huì)兒沒(méi)有體力爬啊!”可是爸爸說(shuō)的話我一只耳東進(jìn)，一只耳朵出。依舊快速的走著。

到了半山腰，雙腳就像綁上兩個(gè)打沙包，氣喘吁吁。這時(shí)我又想放棄了，心想：這么累，不如不來(lái)呢!還不如在家里清閑。明天的腳一定又酸又痛，繼續(xù)上去還不會(huì)要了我的命。當(dāng)我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人互相攙扶著，堅(jiān)持著。

我的心忽然震了一下，他們都能堅(jiān)持，我為什么就不能。不行，我一定要爬上山頂給爸爸看。

經(jīng)過(guò)一番的努力，我終于爬上這坐山，微風(fēng)吹拂我的臉，讓我品嘗到堅(jiān)持的快樂(lè)，這種的快樂(lè)，比取得優(yōu)異的成績(jī)還要甜。

這次旅途，我一生難忘。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

你擁有過(guò)快樂(lè)嗎?我擁有過(guò)。只要你付出了，快樂(lè)就會(huì)從天而降，成為你腦海里永遠(yuǎn)的記憶。

記得在我三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一雙漂亮的溜冰鞋，讓我自學(xué)溜冰。我愣在那兒，不知怎么辦才好。

當(dāng)我鼓起勇氣學(xué)溜冰時(shí)，已經(jīng)過(guò)了大半個(gè)學(xué)期了。

從家里換了溜冰鞋，走五分鐘就到溜冰場(chǎng)，可我硬是走了十分鐘。

我先坐在旁邊，看別人滑。看著他們溜得來(lái)去自如，我很羨慕，然后，稍做了一番準(zhǔn)備，胸有成竹地向溜冰場(chǎng)走去。

開(kāi)始溜了，可我還是很緊張，一點(diǎn)點(diǎn)地溜，深怕別人撞到我，媽媽在旁邊說(shuō)：“妍妍，邁開(kāi)步子滑。”我加了點(diǎn)距離，可沒(méi)有多久，我就摔了一跤。我簡(jiǎn)直要崩潰了：怎么連溜冰都學(xué)不會(huì)!

但我還是不氣餒，繼續(xù)滑了起來(lái)。

那天，我一共摔了七跤，雖然很疼，但我第二天還是堅(jiān)持去了。這樣下來(lái)，天天練，直到練到爐火純青的那一步時(shí)，一股喜悅之情，從我心底油然而升。

這就是我的快樂(lè)，雖然它看起來(lái)是一件微不足道的事，但是我從沙漠中，卻發(fā)現(xiàn)了“寶藏”：那就是——“失敗是成功之母。”

冬日的陽(yáng)光輕輕撫著窗沿，陽(yáng)光下，有一陣陣沉重的喘息，陽(yáng)光下，有一道奮力奔跑的身影，陽(yáng)光下，有紛紛飄落的快樂(lè)，豐富而又鮮亮。我的思緒隨著窗畔的陽(yáng)光一起回到了那年夏天。那一天，似乎格外炎熱，陽(yáng)光把他所有的力量積蓄起來(lái)，化作一柄鋒利的寶劍撕開(kāi)重重云霧直直刺向大地。知了在樹(shù)上痛苦地呻吟，樹(shù)葉兒害怕的蜷縮起自己的身子，小草也臣服般的彎下腰，我在這炎炎的'烈日下向這一千米那個(gè)似乎永遠(yuǎn)到不了的目標(biāo)吃力卻又奮力的奔跑。喪鐘般的哨聲響起，我在用那有眼看來(lái)似是要融化的塑膠跑道上撒開(kāi)腳丫子向前跑去，總共五圈不到的路程對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是如同二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，何其遙遠(yuǎn)，何其漫長(zhǎng)。

漸漸地，我的體力跟不上了，和跑在前面的大部隊(duì)之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，而我身后經(jīng)過(guò)的路程才不過(guò)一圈半，嗓子里像是在冒煙，火辣辣的又干又痛，汗水與一樣地從臉上滑下滴落在跑道上，形成一個(gè)小小的圓形的陰影，可一會(huì)就被太陽(yáng)烤干了。拖著越來(lái)越沉的雙腿，步子越來(lái)越慢，有一個(gè)聲音從我心里飄出來(lái)，放棄吧，放棄了就不用再跑了。不這不是我的個(gè)性，我的自尊和驕傲到哪去了，我不能認(rèn)輸，我不能放棄，我要為我的自尊和驕傲而跑，頓時(shí)，我的雙腿好像有了力量，步子又大了些，耳邊熱風(fēng)呼呼的響著，像是在為我加油，我要拼盡全力，跑完這一程。終于跑到了，我頓時(shí)感到了一種快樂(lè)，這種快樂(lè)來(lái)自于堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了，才會(huì)有機(jī)會(huì)，只有堅(jiān)持了，才會(huì)勝利，只有堅(jiān)持了，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。堅(jiān)持，你就會(huì)收獲快樂(lè)。

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育出絕美的珍珠;頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就出鋒利的寶劍。一切豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻的，惟有堅(jiān)持不懈，才是踏上成功的基石。有一次，我看到和我年齡差不多的小孩都學(xué)會(huì)了騎自行車，也就下定決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。回到家，我推出自行車，叫上爸爸，讓他務(wù)必在必要的時(shí)候幫我一把。

第一次接觸這個(gè)玩意兒還真不知道怎么擺弄它，我小心翼翼地推起車子，才剛一上車，車子就搖搖晃晃地不聽(tīng)我使喚，“咚”地一聲倒在了地上，把我摔了個(gè)“狗啃泥”。站起來(lái)扶起自行車，拍拍身上的泥土，繼續(xù)!這一次爸爸幫我在后面穩(wěn)住了車子，我坐上去感到很輕松，突然爸爸一放手，車子又開(kāi)始不聽(tīng)話了，象個(gè)喝醉酒的老漢晃來(lái)晃去，“啊，不好!”在我的尖叫聲中，我又一次與地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。第三次，第四次……幾乎學(xué)了一個(gè)上午，不知道摔了多少次，還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，氣得我真想把自行車扔了。這時(shí)，我想到老師曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持就是勝利!”“嗯，我要堅(jiān)持，我相信我一定行的。”我調(diào)整心態(tài)，定了定神，這次我不要爸爸幫忙了，用我多次的經(jīng)驗(yàn)，我騎上了自行車，騎了幾下，沒(méi)摔，又騎了幾圈，也沒(méi)摔。

“成功了，我學(xué)會(huì)騎車了。”我興奮地邊騎邊大叫。做任何事情，只要堅(jiān)持，努力，就一定會(huì)成功。堅(jiān)持夢(mèng)想，努力拼搏，才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海上乘風(fēng)破浪。

幼鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀在藍(lán)天中飛翔，它懂得了快樂(lè)、小草破土而出在廣闊的大地中成長(zhǎng)，它懂得了快樂(lè)，小溪離開(kāi)故鄉(xiāng)在蔚藍(lán)的大海中翱翔，它懂得了快樂(lè)。

當(dāng)皎潔的月光鋪滿大地，星星在空中眨著眼睛，我卻還在書桌前作著難解的數(shù)學(xué)作業(yè)，桌子上的鬧鐘“滴答，滴答”地走著，好像在嘲笑我一般，是呀，我看著別人家的燈一盞一盞的熄滅，唯獨(dú)我這盞，像一顆明亮的星星照著這片黑暗的地方。

我看著滿桌子亂七八糟的草稿紙，把作業(yè)本向后翻了幾頁(yè)，后面還有好幾道更難的題等著我呢。我心情煩躁地把草稿紙揉成一團(tuán)，拋進(jìn)了垃圾箱中，我聽(tīng)著鐘聲十分急躁，身上也因?yàn)轭}目解不出而出了汗，再看看后面幾題，我嘆了口氣，拿著筆快速地寫了起來(lái)，鬧鐘還在“滴答，滴答”地響著，我的筆也在本子上“沙沙”地寫著。

快到10點(diǎn)了，我扔下手中的筆，對(duì)著作業(yè)吼道：“我不做了。”，我十分用力的把窗打開(kāi)，望這已經(jīng)在天空中央的月亮，依然那么亮，可我眼中她那彎彎地月牙兒好像正在嘲笑我，星星也在鄙視我，鬧鐘的聲音好像一陣陣邪笑，我十分生氣，剛想上去把鬧鐘扔了，卻想起老師常常教育我們的一句話“成功貴在堅(jiān)持”。

于是，我重新拿起筆，安靜地坐在椅子上，“堅(jiān)持”兩個(gè)字不斷地在我腦中回蕩，于是我越算越快。終于，一絲笑容在我臉上浮現(xiàn)。

堅(jiān)持讓小鳥(niǎo)快樂(lè)，堅(jiān)持讓小草快樂(lè)，堅(jiān)持讓我快樂(lè)。

快樂(lè)來(lái)自于讀書（優(yōu)秀14篇）篇九

快樂(lè)，不僅僅代表嘴角的笑容，更多的，是內(nèi)心的歡悅。快樂(lè)，不僅僅來(lái)自成功的結(jié)果，更多的，是成功的過(guò)程。

（文章開(kāi)篇點(diǎn)題，點(diǎn)明了快樂(lè)的真正內(nèi)涵，而且，句式工整，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。）。

每當(dāng)我扭動(dòng)車把，讓車輪“嗖嗖”地轉(zhuǎn)動(dòng)，耳朵里呼嘯著的是風(fēng)的言語(yǔ)，內(nèi)心涌動(dòng)著的卻是學(xué)車時(shí)的堅(jiān)持。

過(guò)度自然，由此引起下文。涌動(dòng)一次寫得很好，寫出了學(xué)騎車這件事對(duì)“我”的影響。）。

那年，我3歲，只是個(gè)還需要牽著媽媽的手才能過(guò)馬路的小女孩，卻擁有了人生的第一輛車——一輛綠色的小自行車。可對(duì)于這車，我卻沒(méi)有平常小朋友一樣高漲的熱情，而是躲著車子。——我懼怕，我總覺(jué)得車是個(gè)很危險(xiǎn)的東西。

（交代了故事的起因以及開(kāi)始對(duì)自行車的感情，一個(gè)三歲的女孩，看到自行車的確懼怕，情感真實(shí)。）。

再言，我9歲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞥見(jiàn)同齡人以車為友，與車相伴，終于按捺不住心中想學(xué)車的念頭，（交代了思想轉(zhuǎn)變的原因，也是故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。搬出那輛綠色的自行車，笨拙地邁上去一試，真好，車子不小。我和媽媽一起到體育館，挑了一塊人少、地平坦的好地方，開(kāi)始學(xué)車。我盡量避開(kāi)同齡人——我討厭嘲笑的目光。媽媽在后面幫我扶住車后座，我用手努力把握住方向，可是方向好了，卻忘了腳蹬。身體一個(gè)傾斜，險(xiǎn)些摔下車去。我心有余悸地趕緊調(diào)整姿勢(shì)，卻腳蹬早了，車子不聽(tīng)使喚地亂扭，把我甩到了地上，胳膊破了一層皮，腿也臟跡斑斑。我眼里含著淚花，恨極了這車子，真想放棄，賭氣大不了一輩子不騎車！后來(lái)媽媽一讓我練車，我心里就像有一根懼怕的黑線在蔓延。（第一次學(xué)騎自行車，自然會(huì)遇到困難，這部分的心里活動(dòng)描寫十分逼真，從“我眼里含著淚花”“真想放棄”“我心里就像有一根懼怕的黑線在蔓延”這些描寫中可以看出“我”的心情十分沮喪，再也沒(méi)有練車的信心了。）。

經(jīng)過(guò)一次次的摔倒，一次次的練習(xí)。我已經(jīng)能夠不需要媽媽的幫助并且騎出幾十米遠(yuǎn)了。在這過(guò)程中，車子就像匹野馬一樣桀驁不馴。可是，我再也沒(méi)有滋生過(guò)放棄的念頭，因?yàn)槲颐靼住挥袌?jiān)持才能成功！最終，我馴服了這匹“野馬”！

（比喻句運(yùn)用很恰當(dāng)，從“車子就像匹野馬一樣桀驁不馴”可也看車學(xué)習(xí)騎車的過(guò)程多么艱辛。“我馴服了這匹野馬”可以知道“我”取得了成功。）。

擦擦臉上的汗珠，打打身上的灰塵，我的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，我換來(lái)了成功，同時(shí)也換來(lái)了快樂(lè)。（“擦擦”“打打”兩個(gè)動(dòng)詞既寫出了練習(xí)自行車時(shí)的艱辛，也寫出了成功后的喜悅。可謂傳神這筆。）我熟練地蹬起腳蹬，在平地上旋轉(zhuǎn)、飄移，心中仿佛有一罐蜜，甜甜的；心脾也是舒暢無(wú)比。可能這就是快樂(lè)吧，我想。

（成功后喜悅的心情溢滿紙上，一句話就把堅(jiān)持帶來(lái)成功的喜悅表現(xiàn)得淋漓盡致。）。

快樂(lè)是一葉小船，一條小溪。可快樂(lè)的來(lái)源，就是堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持，我學(xué)會(huì)了騎車；因?yàn)閳?jiān)持，我收獲了快樂(lè)！

（結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，深化中心，比喻貼切，語(yǔ)句生動(dòng)。）。

婷婷的話：明天就期末考試了，老媽讓我鍛煉寫考場(chǎng)作文，就挑了這么個(gè)題目，也不知寫的好不好。希望博友們老師們多多指點(diǎn)！

快樂(lè)來(lái)自于讀書（優(yōu)秀14篇）篇十

意大利著名畫家達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。”高爾基也曾說(shuō)：“天才出于勤奮。”我贊同他們的觀點(diǎn)，身為學(xué)生，我認(rèn)為：成功來(lái)自于勤奮。只要真正去勤奮努力，就一定會(huì)滿載而歸。從古至今，有多少人通過(guò)自己的勤奮，最終取得巨大成就！

勤奮是刻苦鉆研。發(fā)明家愛(ài)迪生，只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)。但他知道刻苦鉆研，勤奮努力。最終，他堅(jiān)持不懈的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了電燈泡。如果沒(méi)有他刻苦鉆研和勤奮努力，愛(ài)迪生就不會(huì)成功。

勤奮還是不斷實(shí)踐。我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為解決數(shù)學(xué)界的頂尖難題：哥德巴赫猜想，每天早起學(xué)習(xí)外語(yǔ)。他好像被數(shù)字迷住一樣，日復(fù)一日，他從未停止工作。終于，他反復(fù)演算，取得了成功。正因?yàn)樗那趭^，解決了世界性的難題。

成功來(lái)自于勤奮，勤奮又促使著成功，勤奮永遠(yuǎn)是不可缺失的一部分。如果你想快速成功，請(qǐng)走勤奮這條路吧！

快樂(lè)來(lái)自于讀書（優(yōu)秀14篇）篇十一

運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè)，使我健康，讓我成為了一個(gè)陽(yáng)光男孩。

我很喜歡打網(wǎng)球，曾經(jīng)我還打進(jìn)了全國(guó)16強(qiáng)。我每天堅(jiān)持練網(wǎng)球，都在進(jìn)步，媽媽總是在鼓勵(lì)我。

邊網(wǎng)、切球、高拋球、上旋球，這些招式我都會(huì)。媽媽夸我很棒，我就是因?yàn)殄憻挿接薪裉斓某删汀?/p>

我們只要天天堅(jiān)持體育鍛煉，身體就會(huì)強(qiáng)壯起來(lái)。

堅(jiān)持+成功=快樂(lè)。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在身上時(shí)，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，跳下床。陽(yáng)光燦爛的一天又開(kāi)始了。生活中的每一天總是那樣充實(shí)而又平淡。

眼看鐘表時(shí)間“滴答、滴答”。內(nèi)心焦急萬(wàn)分，沖把臉，拎起書包一陣狂跑奔向?qū)W校，總算是沒(méi)有遲到。（靠！書呢？筆呢？作業(yè)呢？）剛坐穩(wěn)就得――斬?cái)?shù)學(xué)、降語(yǔ)文、滅英語(yǔ)。先來(lái)降語(yǔ)文，只得實(shí)行“三光”政策，即讀光、背光、默光。如不然定被語(yǔ)文這廝打的天橫地豎，兩頭不清。斬?cái)?shù)學(xué)得先聯(lián)絡(luò)三大猛將，即課本、筆記本、草稿本。若稍不注意就會(huì)遭受彗星撞擊地球那等殘狀。（被罰抄書）就是現(xiàn)在我得乘英語(yǔ)這廝還么醒先調(diào)出俺的“生化武器”狂掃一通，哈哈，爽！得讓英語(yǔ)這廝沒(méi)有一口氣。雖然目標(biāo)明確可到頭來(lái)還是被數(shù)學(xué)斬、語(yǔ)文降、英語(yǔ)滅。哭也……常言道：“堅(jiān)持就=勝利”。俺有雄心、豹膽，只要尚存一口氣就絕對(duì)要與數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)拼老命。若干分鐘后，由于數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)使出人海戰(zhàn)術(shù)對(duì)我的大將記憶進(jìn)行了“圍、追、堵、截，”置使我方有氣無(wú)力只得任其宰割。“堅(jiān)持、堅(jiān)持，在生與死之間我選擇了生。”begin這是最后一搏了，咦？前方好像是？是老師，這才想起來(lái)要聽(tīng)寫了，原想在記下單詞可我看是沒(méi)門了。讓我略感欣慰的是在“雙十一”戰(zhàn)役中我于100分獲得了圓滿的勝利。

成功了我得與各位弟兄一起同喜、同憂、同悲、同樂(lè)。對(duì)了課間時(shí)間緊迫我得爭(zhēng)分奪秒讓心靈釋放10分鐘了，去了wc后才發(fā)覺(jué)肚子空虛我就立馬沖去商店。可是突然回首才想起這幾天經(jīng)濟(jì)危機(jī)，可是難得今天有成功的喜悅心情，我又怎能錯(cuò)過(guò)這美好時(shí)光呢？口袋沒(méi)錢連肚子都和我作對(duì)，無(wú)奈只好用出俺自創(chuàng)的第三十七記：低頭借錢。（不要讓陽(yáng)光照到，我這可不光彩！）“嘟嘟、目標(biāo)鎖定沖”分分鐘后搞定。（錢到手了）一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的心頭，吹起層層幻想，當(dāng)我撕開(kāi)食品袋時(shí)，那“咔咔”聲響得那么平凡、那么安靜，但又是那么的迷人！嘴張開(kāi)細(xì)細(xì)品嘗，真是別是一番滋味在心頭。它是那么的動(dòng)聽(tīng)、那么的耀眼。也許一切都是初相識(shí)。當(dāng)我重新去感受世間萬(wàn)物時(shí)，當(dāng)黑夜的寂靜降臨，自己受不住誘惑只得讓上眼皮與下眼皮來(lái)親密接觸了。今天，快樂(lè)的細(xì)胞（堅(jiān)持+成功=快樂(lè)）被我激活。

快樂(lè)來(lái)自于讀書（優(yōu)秀14篇）篇十二

快樂(lè)，來(lái)自于老師的微笑和鼓勵(lì)。學(xué)校是一片知識(shí)的海洋，我則是一條快樂(lè)的小魚，在浩瀚無(wú)垠的書海中自由地遨游。學(xué)校是我的第二個(gè)“家”，每天我都能學(xué)到新的知識(shí)。每當(dāng)我取得了好成績(jī)，有了進(jìn)步，我都會(huì)看到老師慈祥的微笑著，向我投來(lái)贊許的目光。這微笑使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了充實(shí)的每一天，有了進(jìn)取所獲得的快樂(lè)。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)聽(tīng)到老師鼓勵(lì)我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當(dāng)我再抬起頭時(shí)，陽(yáng)光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂(lè)。

活躍在操場(chǎng)，享受打籃球時(shí)狂奔的歡愉；遨游在書海，享受閱讀的樂(lè)趣。在家里，偶爾有空閑時(shí)，上網(wǎng)寫博客或聊天是我的一大樂(lè)趣。和網(wǎng)友們說(shuō)天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂(lè)。

快樂(lè)是生活中的一個(gè)重要的元素，快樂(lè)是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著我們吧，讓我們?cè)谏钪刑焯煜硎苡凶逃形兜目鞓?lè)！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

快樂(lè)來(lái)自于讀書（優(yōu)秀14篇）篇十三

“兒子，你有沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想?”我一回頭，哦!是爸爸。

“不知道。”我無(wú)所謂地說(shuō)道。

“比如……你想考上什么樣的大學(xué)?”爸爸臉上明顯有了點(diǎn)不快。

“呀呀呀!說(shuō)這個(gè)還太早了點(diǎn)吧!”我并沒(méi)有注意到爸爸的臉色，不耐煩地隨口說(shuō)道。

“看看看!我爺爺做了一個(gè)風(fēng)車!”才六歲的我，正拿著爺爺剛做好的風(fēng)車，到鄰居家的那對(duì)兄弟那去炫耀呢!那哥哥比較穩(wěn)重，笑了笑：“挺不錯(cuò)的嘛!”而他的弟弟年齡和我相仿，愛(ài)與我爭(zhēng)個(gè)高低，便瞥了瞥我，又朝我吐了吐舌頭：“切，有什么了不起的呀!我也讓我爺爺做個(gè)!準(zhǔn)比你好!”

“小子，被吹了，還好你家沒(méi)養(yǎng)牛，不然你家的損失就大了!”我故意抬著頭說(shuō)道。

“別自說(shuō)自話了!有種來(lái)比一比呀!”那弟弟也不甘示弱，向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。

“誰(shuí)怕誰(shuí)呀!把你的牛吹過(guò)來(lái)吧!哥哥，你也來(lái)!”

“這……”

“就這么定了!十分鐘后見(jiàn)!”沒(méi)等哥哥說(shuō)完，他弟弟就發(fā)話了。

……。

結(jié)果有點(diǎn)意外，我和那弟弟不相上下，唯獨(dú)哥哥輸了。哥哥一句話不說(shuō)，只是笑笑。

“哥哥，為什么你不……”我不解。

“知道嗎?我小時(shí)候一直有一個(gè)夢(mèng)想，我一直想做一個(gè)快樂(lè)的人，哪怕跌倒，哪怕失敗，我都會(huì)以一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去應(yīng)付的!你夢(mèng)想快樂(lè)，你就快樂(lè)。簡(jiǎn)單說(shuō)，快樂(lè)，來(lái)自于夢(mèng)想!呵呵，明白了嗎?”“哦……”我似懂非懂地說(shuō)。

猛然醒悟時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)：人的夢(mèng)想其實(shí)不該是有錢有勢(shì)，而是快樂(lè)。如果你夢(mèng)想快樂(lè)，你就真的快樂(lè)。快樂(lè)，來(lái)自于夢(mèng)想。

快樂(lè)來(lái)自于讀書（優(yōu)秀14篇）篇十四

快樂(lè)的事情對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)處不在。比如說(shuō)做一場(chǎng)游戲，吃了一頓美味的佳肴，或者是自由自在，無(wú)拘無(wú)束……而我，喜歡成功。每當(dāng)看到自己的成就就無(wú)比自豪。

在我的奶奶家，一進(jìn)門就可以看到滿墻的獎(jiǎng)狀。每次我家來(lái)客人時(shí)都會(huì)問(wèn)“誰(shuí)家的孩子學(xué)習(xí)這么好？”奶奶都會(huì)說(shuō)：“我大孫女的。”每次聽(tīng)到他們贊美我，我心中都無(wú)比自豪。

但是，有時(shí)候我也會(huì)失敗。記得是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)我的小提琴老師說(shuō)：“可以考級(jí)了，若有同學(xué)想考，請(qǐng)上我這報(bào)名。”我去了把自己的名字寫上。等到考級(jí)那天，不知怎地，我居然忘了譜，因此，我沒(méi)有獲得評(píng)委們的好評(píng)。此后，我一直悶悶不樂(lè)。在第二次考級(jí)前，無(wú)論媽媽帶我去哪兒或者去吃好東西時(shí)我都無(wú)法開(kāi)心起來(lái)。一直到第二次考級(jí)那天，我莫名地緊張起來(lái)，生怕跑一個(gè)調(diào)，走一點(diǎn)兒音，這都會(huì)影響評(píng)委們對(duì)我的評(píng)價(jià)。總之這一次我沒(méi)有忘譜很順暢地拉了下來(lái)。因?yàn)槲以嚼接行判模嚼接懈星椋移诖@次的表現(xiàn)。下臺(tái)后，媽媽說(shuō)：“女兒，你這次太棒了，我都陶醉進(jìn)去了。”其實(shí)，我知道媽媽根本就聽(tīng)不懂我在拉什么，這只是鼓勵(lì)我的.話語(yǔ)。幾小時(shí)后結(jié)果出來(lái)了，我仔細(xì)地聽(tīng)著自己的名字：“通過(guò)的有……”在快結(jié)束時(shí)我突然聽(tīng)到了自己的名字，我高興得蹦了起來(lái)，和媽媽抱在一起。

回到家后，考級(jí)證書也被寄了過(guò)來(lái)，我迫不及待地拆開(kāi)箱子拿出里面的證書，我把它小心翼翼地掛在墻上。這又是一次我成功的標(biāo)志。之后，我每天都像往常一樣開(kāi)開(kāi)心心，不再愁眉苦臉的了。有時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：“這孩子兩次考級(jí)前后根本就是兩個(gè)人。”

其實(shí)，成功會(huì)帶給人快樂(lè)，那是一種成功的喜悅，或許大人們從不知道這種感覺(jué)。但是成功給了我自信，給了我一個(gè)努力的方向。是它使我一直堅(jiān)持自己的目標(biāo)，是它使我體驗(yàn)到了從未有過(guò)的快樂(lè)！

文檔為doc格式。