優秀作文不僅要有觀點鮮明，還需要有論證充分和支撐細節，讓讀者信服。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，供大家參考和學習。

文具盒小學生同步（通用21篇）篇一

我有一個好看的文具盒，這個文具盒是我6歲生日時姥姥送給我的生日禮物。我很喜歡它。

我的文具盒外形不大，上面畫著一只正在飛翔著的小鳥和兩個孩子，其中一個孩子正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，而另一個孩子正在仔細地觀察一朵月季花。有趣的是，這兩個孩子的旁邊各有一只小貓咪。

打開蓋子，里面放著一支鋼筆、兩支中性筆和兩只彩色鉛筆。當我需要它們的時候，它們就從里面跳出來，飛到我的手里。鉛筆盒蓋子的反面有口訣、拼音、字母、計量表等，對于我的學習很有幫助。

我與我的這個“小伙伴”一起度過很長的時間了，我們的感情越來越好，成為了“好朋友”。

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文具盒小學生同步（通用21篇）篇二

我有一個綠色的橢圓的鐵皮文具盒。

盒蓋上有一只可愛的小花貓，正趴在地上看報紙呢！

文具盒不光外表美麗，打開盒蓋就會發現里面裝滿了學習用品。盒內分上下兩層。上面一層的插袋里插著八支剛削好的鉛筆，他們安靜地躺著，好像在熟睡；一支粉紅色的自動鉛筆，也靜靜地排在那里。掀開下層，里面分為好幾格。在一個長長的格子里，放著一把綠色的尺，在旁邊寬大的格子里，放著一個愛心狀的卷筆刀。底邊格子里還有一塊橡皮，橡皮上畫著一只可愛的小白兔，抱著一個大蘿卜正往家里走去。

文具盒每天陪伴我上課聽講，成了我形影不離的好朋友。

文具盒小學生同步（通用21篇）篇三

現在，每位同學手中都有一個文具盒，但是，有些文具盒質量不好，我想發明一種文具盒--智能文具盒。

這個文具盒一個大好處，就是能“人機對話”。當你用到這個文具盒時，就說一聲。文具盒的天線就能感應到。在文具盒上有5個鍵：紅1、紅2、黃、藍1、藍2，分別為：開啟文具盒、關閉文具盒、用文具、整理文具盒、益智游戲。用文具盒時，按一下黃鍵，再說出你想用的文具。當你要整理文具時，只要按一下藍1，文具盒就會自動關閉，整理文具。在文具盒上有一個條子，那個就是進度。當你上課時，藍2鍵就無法按下去，當累了時，藍2鍵就可以按了。里面會有2個game：1、足球;2、飛機大戰。

這個文具盒是高科技合金的'，不容易腐爛，而且它還有密碼，防止被人拿走東西。在你忘記密碼時，鎖就有用了。你只要拿鑰匙一開，文具盒的“門”就打開了，這樣，你就不用再為密碼所煩惱了。

噢!對了，這個文具盒還可以防火呢!這是因為，文具盒的“皮”是有水份的，即使水份沒了，它還會自己補充水份呢!這樣文具盒就不怕被火燒爛了。

我堅信，什么事要去努力，你要是認為什么事情都不能成功，那你就是一個沒用的人。

文具盒小學生同步（通用21篇）篇四

從外表看，我只是一個普普通通的長方形袋子，整體上是亮麗的枚紅色，上面還印著凱蒂貓的圖案，并且有很多hellokitty的標志，就像一件藝術品。但你仔細一看，啊！原來是一個文具袋。

我不僅漂亮，，而且實用，我的小主人給我起名叫做粉面包。我有兩個拉鏈，分別管制著兩個隔層。一個比較大的隔層的拉鏈頭是一個金屬的凱蒂貓頭像，使得整體十分協調，大隔層里面能放好多筆，可以滿足小主人的各種需求，并且我的內層是塑料的，如果小主人的鋼筆漏墨水，我也能保證不會漏出，以免弄臟小主人的書包和課本。另一個隔層較小，小主人平常可以放一些手工紙片和零碎的東西。

小主人在學習中少不了我，她也特別喜歡我。

文具盒小學生同步（通用21篇）篇五

我有一個精致小巧的文具盒，里面有五花八門的文具。

我的文具盒是長方形的，它穿著一件粉紅色的外衣，上面有一個美麗的小姑娘，小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風一吹，小姑娘的頭發在風中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的，結實耐用，輕便靈巧。

我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛的鉛筆小姐，第二層住的是默默無聞的橡皮奶奶，第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑，第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來寫字，她寫起字來會發出“沙沙”的聲音，好像是秋風吹動落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來改正錯別字，要是我一寫錯字，橡皮奶奶就會幫我糾正。有一次，我不想寫作業，鉛筆小姐嚴厲地告訴我：“你要是不寫作業的話就會被老師罰站了!”我急忙寫完了作業。開學了，別的小朋友都沒寫完作業，只有我完成的，老師因此還表揚了我。

我有一個文具盒。這個文具盒是爸爸給我買的。爸爸給我買這個文具盒的時候，我拿著它就像拿著一顆晶亮的寶貝似的。

這只文具盒的正面畫著一顆茂盛的松樹，下面臥著一只梅花鹿，這只梅花鹿好像在對我說：“你可要好好學習啊！”

打開文具盒，那鉛筆好像正在睡覺，靜靜的，一聲不吭，等著主人使用。那鋼筆似乎和鉛筆是親密的朋友，緊緊地挨著鉛筆等待著有人拿它寫字。橡皮爬到一張長方形床上，在靜靜地讀書。那條直尺也沉默得躺在里面，時刻準備著為我服務。

我真喜歡這個漂亮的文具盒。

文具盒小學生同步（通用21篇）篇六

大家好，我叫文具盒，我的形狀是一個長方形，顏色是深藍色的，上面還有一只小狗正在睡覺，可愛極了。

把我外面的一層蓋輕輕掀開，時而放著小主人的許多文具：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，還有小主人得的小紅花，都在我的“大肚子”里。

我是小主人的好幫手，能讓小主人學習。當小主人坐在學習桌前，準備寫字的時候，我就會說：“小主人，把我肚子里的鋼筆拿出來寫字吧。”當小主人寫錯字的時候，我就會把橡皮呈現在小主人的眼前。當小主人需要畫圖的時候，我就會敞開“大肚子”，讓小主人拿尺子。

小主人天天都需要我，我也很喜歡我的小主人。

文具盒小學生同步（通用21篇）篇七

我有一個漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。

它是長方體，顏色是淡藍色，上面點綴一些白色的花兒。花兒旁邊是幾只小熊，小熊可愛極了。它穿著一身藍色的衣服，衣服上有兩個小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長長的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著你，好像在想：這是什么東西呀？小熊身旁有二排英文字母，它眼睛一動也不動地望著，好像在說英語呢！

打開文具盒，只看見一塊長方形的玻璃，后面有我的課程表。我文具盒里的“小腸子”－筆們。黑筆兄弟們一個是我的“大將軍”，一個是我的“宰相”。鋼筆各式各樣，有的胖乎乎，有的身材中等，結構精巧，有的身子細小，小巧玲瓏。我的那只支鉛筆，有的穿著黑白和紅色的制服，有的紅色的運動服裝，有的穿著天藍色的裙子，打扮得漂亮極了。長長的尺子躺在中間的那張大床上。卷筆刀它有很多功能，它能卷鉛筆，它也能照鏡子。我把它的肚子弄得飽飽的，文具盒也是我的好伙伴。每當我考試考的好，它仿佛在說：“小不要驕傲。”每當我考試沒考好，它又好像說：“小主人，不要灰心不要氣餒,下次努力哦!”

我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻。

文具盒小學生同步（通用21篇）篇八

星期五晚上小主人寫完作業，收拾好文具就去睡覺了。所有的文具便開始爭吵了，鉛筆大聲地說：“小主人天天用我去畫畫，還得過繪畫獎呢！”

橡皮說：“小主人畫錯了還得用我擦呢！”鋼筆較上勁了說：“小主人用我得了書法大賽第一名，我最有用。”

墨水瓶裁判說：“大家不要說話，讓我給大家評評功勞吧，鉛筆是很有用處，但是用久了會變成鉛筆頭，就沒了自己的性命。”

橡皮有“錯別字醫生”的稱號，救治了不少“患者”，得到了許多“人”的稱贊，但是用久了也會沒有“性命”。而鋼筆只需吸墨水就能用了。所以這次比賽鋼筆為勝。

這時小主人合上了文具盒，又去上學了，大家也十分快樂地去迎接工作了。

文具盒小學生同步（通用21篇）篇九

我有一個可愛的鉛筆盒。它雖然是鐵皮做的，但十分精致、美觀。那淺黃色的盒蓋上，有一幅美麗的圖畫，畫上一披著金發的小姑娘，懷里躺著一只活潑可愛的小白兔。小姑娘身著紅襯衫，外披一件深綠色的外衣，下穿一條淺藍色短褲，腳上一雙粉紅色的襪子，眼睛一張一合，顯得十分調皮，她的左上方有一只小黃貓，翹著右腿，兩眼瞇成一條縫。小貓旁邊有小博士，手中拿著一支閃爍著金光的鋼筆，頭戴博士帽。看著這幅畫，我腦海中仿佛出現了一個美妙神奇的童話世界。

打開鉛筆盒的蓋子，首先映入眼簾的是一只巨大的球鞋，里面鉆出一只小花貓，微笑著露出半個腦袋，好像在對我說：“小朋友，你要好好學習，長大后為建設我們的.祖國多做貢獻。”鉛筆盒分上下兩層，里面裝滿了各種學習用品。上層放著藍色的小刀、細長的鉛芯，以及性格直爽的鉛筆、沉默寡言的尺子，還躺著3塊白白胖胖的橡皮。底層的文具就更多了，它們安靜地躺在里面，幾支金光閃爍的鋼筆，同樣聽話地排在那里。還有記錄課程的“課程表”。這些性格不同的成員成了我學習的好朋友。每當我寫作業時，就拿出性格直爽的鉛筆來完成作業;每當我寫錯字時就用憨厚的橡皮去糾正錯字。它們為我提供了方便，無私地奉獻著自己。

鉛筆盒伴隨我度過了愉快的半個學期，它已成了我形影不離的好朋友。

文具盒小學生同步（通用21篇）篇十

在瑩瑩的文具盒里裝著一支印著小兔的鉛筆、一個藍色的鉛筆刀和一塊橡皮。他們成天都在吵架，爭論著誰最重要。

這時一直沒說話的文具盒大媽開腔了“孩子們不要吵了，我們對瑩瑩來說都很重要，一個都不能少，我們要團結起來共同為我們的主人服務”。

文具盒小學生同步（通用21篇）篇十一

嗨，大家好，我是一個文具盒。

對了前面有一個小的口袋，那里我用來裝零花錢的，以前沒有這個小口袋的時候，我和我的好朋友踢球，零花錢總是不小心就掉了，因此我掉了很我零花錢，我特別心疼，自從我有了這個小口袋，它可幫了我不少忙呢！

它寬大約15厘米，長大約4厘米，它是我一個好朋友送給我的，所以我也特別喜歡這個文具盒。對了它是用布做的并且還很耐用，我記得考試的時候，我剛剛寫完作文的題目，我的筆就沒有水了，我總是要滿書包的找其它的筆用，自從我有了這個文具盒以后，我再也不用滿書包的找筆了，這樣也大大節省了時間。

我的主人特別喜歡我這個文具盒。

文具盒小學生同步（通用21篇）篇十二

有一個漂亮的文具盒，它是我三年級時媽媽給我買的。雖然它已經很舊了，可我還是非常喜歡它。

文具盒大概長19厘米，寬9厘米，形狀呈長方形。它是天藍色的，正面有一只乖巧的小白貓。小白貓瞪大眼睛，手上拿著一朵花，十分可愛。

我的文具盒不僅漂亮，它還是我學習的好幫手。每當我要寫作業的時候，就會從文具盒的第一層拿出一支水筆，認認真真地寫。在畫畫的時候，我會拿出一支自動筆，畫出一幅幅美麗的圖畫。如果哪個地方畫錯了，我就會拿出一塊橡皮，把錯誤的地方擦掉，然后重新畫。我在美術課的時候，如果忘記帶水彩筆也沒關系。這時候，那7支雙頭熒光筆可就派上用場了。我可以用熒光筆來代替水彩筆涂顏色，涂出來的顏色甚至比水彩筆涂出來的效果更好。如果水筆和自動筆沒筆芯了，我還可以給它們裝上筆芯呢！

這個文具盒就好像一個和睦的大家庭，鉛筆，尺子，水筆……都是這個家庭的成員。它們友好地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣老師布置給我的作業。我非常感激這個文具盒。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興地看著它，因為也有它的一份功勞。

我特別喜歡這個文具盒，它不僅是我學習上的好幫手，而且還是我生活中的好朋友。

文具盒小學生同步（通用21篇）篇十三

我的鉛筆盒是長方形的，它穿著一件橙黃色的衣服，好看極了。上面還有許許多多的五角星呢！最有趣的是盒子上面是一部動畫片里的人物呢：“名偵探柯南”

我的鉛筆盒還有奇特之處呢：“他是一個密碼盒。”我可以把我的秘密放進密碼盒里，這樣別人就不知道我的秘密了。

我的盒子里的文具有很多，比如說：消筆、鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子……這些都是我必不可少的文具。

對了，我忘了告訴你們我的密碼了，密碼是******。

我的密碼盒作用可真大呀！

文具盒小學生同步（通用21篇）篇十四

大家好，我叫米妮文具盒，我已經陪小主人度過了兩年的快樂時光。

我長得長長的，方方的。四個角都是圓弧形的，顯得很柔和。文具盒的上面是漂亮的米妮，粉紅的英文字母環繞著她，周圍還有許多鮮花，襯得米妮好似一個戴著花環的花仙子。米妮正用深情的大眼睛望著小主人，好像在說：“小主人，需要什么幫助嗎？”

我的作用可大了。我分為上下兩層。第一層住著紅筆大叔和黑筆大叔。第二層住著“畫畫大王”鉛筆，“擦字專家”橡皮，“劃線之神”尺子等。他們都住在這幢豪華的公寓里，生活得可開心啦。他們還有一個鄰居——小卷筆機。他住在公寓外面。他可是個不錯的“理發師”，鉛筆粗了就找他“理發”，理得鉛筆可有精神啦！

我這個文具盒里的一家子平時生活得井井有條，鉛筆、鋼筆負責寫字，橡皮負責擦去錯誤……小主人有了我學習可好啦！

有一次，小主人考試考得不好，垂頭喪氣的。米妮就笑盈盈地看著小主人，安慰小主人：“別傷心，下次努力！”后來小主人果然考了一百分。這下米妮笑得更燦爛了。

這就是我——討人喜歡的米妮文具盒，你喜歡我嗎？

文具盒小學生同步（通用21篇）篇十五

有一次考試我考了個不錯的成績，爸爸送給了我一個文具盒，算是對我的獎勵。這個文具盒我一直用到現在，已經顯得有些發舊，但我還是舍不得丟棄它。

這個文具盒是鐵的，是長方形，四個角都是圓的，長20厘米，寬5厘米，高3厘米，體積很小，在文具盒大家族里算一個小弟弟。

文具盒的顏色為天藍，色彩溫和，給人一種寧靜和舒適的感覺。文具盒上面印有一幅美麗的圖案：一個大大的英語單詞——lover、可愛的米奇和他的好朋友米妮。

我的文具盒構造極其簡單，打開盒蓋后就只有一層了。但下面夠放我的文具：兩只圓珠筆、一支鉛筆、一塊橡皮和我的套尺。這些文具每天都安靜地躺在我的文具盒里，認真地為我服務。

這個文具盒看似不起眼，可對我的幫助可大了!不管是寫作業還是畫畫，或是修改作業本上的錯誤，都能得心應手地在文具盒里找到我想要的文具。特別是“米奇”每天都那么專注地看著我。每當我考試后寫作業時不專心，它就會說：“小主人，要專心哦!”這時，我就會馬上認真起來。

有一次下午放學，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進書包就回家了。回到家做作業時，我才發現文具盒不見了。

我很著急很傷心，不停地問自己：為什么這么不小心?我把文具盒丟在那里呢?文具盒還能找到嗎?整整一個晚上我都沒有睡著覺。一直到第二天上學，我才在自己的抽屜里發現了文具盒。我簡直高興壞了!

文具盒啊，我為你哭過也為你笑過，你已經成為了我最親密的伙伴。文具盒，你放心吧，我永遠都不會把你丟棄的，因為你已經成為了我學習上的戰友了。

“身子長方形，身上花綠綠，肚子里面藏寶貝”你們猜這是什么?沒錯，這就是我心愛的文具盒。

我的文具盒是長方形的，長約一分米，寬約五厘米。文具盒有精美的圖案，是一只小熊在商店買棒棒糖，長頸鹿醫生看見小熊的牙齒變黑了，說：“小熊，不要吃太多糖了，你的牙齒都變黑了。”我的`文具盒是鐵做的，如果你不小心吧文具盒摔到地上，你再看看它，完好無損，還是那么漂亮，美觀。

這個文具盒是我費了九牛二虎之力才得到的。它是我姐姐從北京買來的，因為我三年級上冊獲得了“三好學生”稱號，姐姐把文具盒作為禮物送給我的。

我的文具盒可以裝上許許多多文具，第一層裝著鉛筆姐姐和卷筆刀妹妹，它可以把粗粗的鉛筆削的細細的，就像一位高明的理發師。第二層住著鋼筆，鋼筆非常調皮，只要我一寫，它就用墨水把我的課本弄得亂七八糟的。這一層還住著水彩筆，水彩筆涂在我的課本上，五顏六色。第三層裝著尺子哥哥和修正紙弟弟，尺子哥哥在我畫畫的時候，幫助我將線畫的像他一樣筆直，修正紙弟弟在我寫錯字時幫我修正，我就可以改正錯誤了。

除了這些，文具盒還有好多功能呢。比如放大鏡，溫度計，還有指南針。除了這些，它還有一個小機關，只要你一按下機關，它就會告訴你哪里向東，按兩下的話，它就自動開啟放筆的那層，這讓你不會那么麻煩，為你提供方便。這些功能真是姿態各異呀!

我希望未來的文具盒可以自己走，可以自己打開，在晚上如果你忘記刷牙，它會提醒，而且，它還會發光。希望未來的科技會更加發達，制造出更美觀實用的文具盒，為人類服務。

文具盒小學生同步（通用21篇）篇十六

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題。

打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學習。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的`時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業。

我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統統是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家，陪著我做作業。

我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒!

文具盒小學生同步（通用21篇）篇十七

每當有一個人提起文具，我就會想到我的文具盒。我一直把它當作了寶物。

我的文具盒五顏六色，有像火的紅，有像水的藍，有像葉子的綠……上面還有一只白色的小綿羊，活蹦亂跳的，十分可愛。長方形的身上還有一條黃色的小汽車，上面散發著木頭的清香，堅硬的外殼，讓人用刀劃也劃不壞。它讓許多小文具都在這里安了個家。

有一次，我讓它吃飽了，文具盒裝不下了，嘴里擠出了藍色的橡皮，長長的鉛筆，軟軟的筆芯……我看到了，就把里面的文具全部給拿了出來，放在了另一個盒子里面，文具盒這才舒服了。

還有一次，我放學回家，打開了書包，摸一會兒，摸出來了文具盒。我一打開，啊！里面有一只小蟲子，我嚇得把文具盒扔到了地上。奶奶說：“把它扔了吧！”“不行！”我大聲地喊道。“不能把它扔了，要不把它做成垃圾箱？”我猶豫地看了看它，它好像在說：“沒關系，只要我和你在一起就行。”后來，那個文具盒真的成為了一個垃圾箱了。現在看它，就覺得很內疚。

這就是我的文具盒，不，應該是我的小垃圾箱。我非常喜歡這個特殊的垃圾箱。

文具盒小學生同步（通用21篇）篇十八

這個文具盒，是大姨在我生日的時候送我的生日禮物。所以我十分喜歡這個文具盒，文具盒長十厘米，寬四厘米，高三厘米，小巧玲瓏，文具盒全身都是閃亮的的紅色，再配上祿色的護圍，顯得自然美觀。盒蓋上花樣還不少，瞧，一只大腦袋的咪兔，它穿著t血衫，睜著大大的眼睛，翹起腦袋上的耳朵一看就逗人喜愛。小兔頭上映著“好好學習，天天向上。”的英文字樣，無時無刻在提醒我上課認真聽講。

文具盒里住著許多“居民”有細滑的鋼筆，豪爽的自動筆，美麗的檫子，又細又長的尺子。還有閃閃發光的熒光筆。它們和睦相處，為我分擔學習上的困難。

一次上數學課，老師教我們畫圖形可我怎么也畫不直，這時尺子跳出來好像在說;“小主人，用我來畫吧。”我把尺子按在紙上，果然畫直了。在我寫錯字時，檫子在我本子上翩翩起舞，一會兒錯別字沒了。在語文考試中，突然筆寫不出字來了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉，鋼筆跳出來說;“小主人，用我吧，我拿著鋼筆寫完了考卷才化險為夷;一次下課時，我的文具盒被重重的摔在地上。當時我認為我的筆一定斷了，打開一看筆還好好的躺在里面，可是從此我的文具盒就留下一條“傷疤”。

一天放學我回到家，悶悶不樂的坐在椅子上小兔的大眼睛望著我好像在說;“小主人，考試考得不好嗎?沒關系，失敗是成功之母嘛"我點了點頭。

文具盒和里面的“居民”，你們是我學習上的好幫手，愿你們能陪我走完美好的小學時光。

文具盒小學生同步（通用21篇）篇十九

嗨！我是一個文具盒，別看我看起來很普通，但我的作用可不小呢！

我是粉紅色的，上面有著美麗的圖案，瞧，一只雪白雪白的小白兔正興高采烈地玩耍，而小豬正在太陽哥哥和白云姐姐下面快活地品嘗著美味的冰激凌呢！

我的肚子里放著鉛筆弟弟，他可調皮了，如果不經常幫它換去外衣，他就會罷工，而橡皮妹妹住在專門為她準備的小房間里，隨時準備為小主人服務。我的背上駝著鋼筆哥哥，水筆姐姐和尺子哥哥。

我可是主人的好幫手，沒了我，小主人就寫不起來字了。有一次，小主人因為粗心大意，而忘記帶上我，結果要練字時，她只好問別人借筆寫了。回家后，小主人看見了我，立馬捧起我說：“下次我可不能再這樣了。”我也在心中默默地說：“這樣才是我的好主人。”

我可喜歡小主人了，她對我好得很呢，每隔一個星期就幫我洗一次澡，把我洗得干干凈凈的，真希望永遠不無道理她身邊！

文具盒小學生同步（通用21篇）篇二十

嗨，大家好，我是一個文具盒。

我有一個粉紅的身體，臉上有兩只可愛的小兔子。我的后面有乘法口訣表，小主人可以在復習的時候把我拿出來，看著我的口背。這樣，小主人就可以把乘法口訣表背得滾瓜爛熟了。哈哈，厲害吧！

打開我的蓋子，就會看見尺子小姐、鉛筆弟弟……等舒舒服服地躺在里面，看那樣子享受極了！

小主人遇到困難的時候，我們文具家族就會八仙過海，各顯神通。

不信你瞧！小主人要寫字了，鉛筆弟弟跑出來，忙說：“用我吧！”小主人寫出了一手好字。

小主人寫錯字了，橡皮就象跳遠一樣，正好蹦到小主人的面前，說：“快用我吧！”小主人擦掉了錯字。

大家認識我和我的朋友了嗎？記住，我叫”文具盒‘’哦！

文具盒小學生同步（通用21篇）篇二十一

我有一個漂亮的文具盒，這個文具盒是我得獎的時候，老師發給我的，它證明了我的寫作能力，而且它也非常可愛，因此，我特別喜歡它。

這個可愛的文具盒從外表上看，基本是粉紅色的，但又透露出一些暗紅的顏色，再嵌上一些精美的圖案，好像匯成了一幅五顏六色的畫，怪不得我那么喜歡它，真是情有可原啊！

我的文具盒分兩層，里外各一層，外面一層硬硬的，上面有一個正在歡呼的小兔子，小兔子的臉胖乎乎的，好似一個紅紅的大蘋果，臉上掛起了燦爛的笑容，還露出兩個大笑臉，真是可愛極了！小兔子身穿一件藍色的衣服，兩只手舉得高高的，好像在慶祝著什么。旁邊還有一只小熊和小狗，小熊臉上洋溢著笑容，手里拿著一個黃色的氣球。小狗緊靠在小兔身旁，仿佛是貼身保鏢。

里面一層也非常精美，有一個專門放課程表的袋子，我在里面放了一張橙色的課程表，上面端端正正地寫著語文、數學等課程，它每天都靜靜地躺著睡覺，只有快上課的時候，它才從美夢中醒來，毫無怨言地為我效勞，和顏悅色地告訴我下節是什么課。

鉛筆的床更是別致，它們還有一個枕頭，每天把頭鉆在枕頭底下美美地睡上一覺。

紅筆和圓珠筆睡在同一張床上，它們無聊的時候還會偷偷地在床上竊竊私語，誰也不知道它們在說什么。

這些筆大哥都很盡職，每當我要寫字的時候，它們都會迫不及待地蹦出來，對于那片枯燥土地，它們反而愿意積極地耕耘，我得好好答謝它們了。哦！對了，還有那橡皮老弟呢！要沒有它，我的作業本上一定盡是錯別字。

看，我的文具盒真是不錯吧！我太喜歡我的鉛筆盒了。