在制定活動方案時，要考慮參與者的興趣和需求，使活動目標更加貼近實際情況。以下是小編為大家整理的一些活動方案范文，供大家參考和借鑒。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇一

二、活動目的：

圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以給力心靈，團結互助，共同成長為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心。

四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會。

五、活動時間：xx年5月3日(5月3日31日)。

六、活動范圍：全體學生。

七、活動內容及具體安排：

(一)宣傳篇。

1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。

橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣(暫定)。

橫幅位置：南院懸掛于j1教學樓前，東院懸掛于籃球場。

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

承辦單位：六系心理健康部。

活動要求：六系各出一期板報。

板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前。

3、報紙宣傳：出一期報紙(心之橋特刊)，宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部。

活動時間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節。

承辦單位：各系心理健康部。

活動要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;。

(2)紙張大小標準(與院宣傳部統一標準)。

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站。

資料提供：院心理咨詢中心。

注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

(二)活動篇。

1、團結互助，給力心靈，共同成長大學生征文征畫比賽。

具體細則如下：

(1)活動對象：全院學生。

(3)活動方式：以投稿形式講敘大學生活中團結互助，給力心靈，共同成長的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

(4)活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選(篇數不限)。

第二輪：院里征選。

(5)備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表;征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

(6)獎項設置：

2、愛的抱抱溫暖校園行動。

(1)活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

(2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇二

為全面落實省、市、縣關于深化科技體制機制改革推動高質量發展的文件精神，更好推進全縣科技創新工作，激發全縣科技創新的活力，經研究，決定以“抗疫情、送科技、助發展”為主題，深入實施“科技集中服務月”活動。

開展科技惠民政策的宣傳和落實、高新企業的申報與服務、研發機構的建設與服務、科技人才的引進與培養、全社會研發經費的投入與研發水平的提升、科技助力鄉村振興等方面工作，以實際行動提升全局人員科技服務意識和服務能力。以“企業集中服務月”為契機，以高標準、嚴要求、高效率的工作作風，積極引導創新要素向企業集聚，努力探索服務企業創新發展的長效機制，為全縣經濟社會高質量發展提供有力的科技支撐。

*月*日至*月*日。

一組。

二組。

三組。

四組。

一是深入走訪調研，全面了解疫情對全縣科技型企業的影響，加大惠企政策的宣傳力度，營造濃厚創新氛圍。

將局編制的全縣科技惠企政策宣傳手冊發放到全縣的每一個企業，每一個角落。對鄉鎮、企業在科技方面的需求和技術難題進行全方位了解，并針對需求提出有針對性的意見與建議。

二是強化宣傳輔導，在走訪全縣科技型企業的基礎上，編排高新企業項目庫。

抓早抓實國家級高新技術企業培育和申報，在前期摸排項目的基礎上，開展“面對面”現場調研和申報輔導活動。對高新技術企業認定的意義、程序和稅收優惠政策等進行宣傳，幫助企業知曉政策、用好政策、用足政策，提高企業申報的積極性和主動性。針對高企認定工作專業性強、申報材料多、工作量大等問題，在走訪完企業的基礎上組織召開高新技術企業申報推進會，邀請中介機構、會計事務所交流我縣高新技術企業申報情況，幫助企業掌握申報材料的具體組織形式及編寫要求，有效提高企業申報水平，提升申報成功率。進一步強化政策引導，加大對進入省高新技術企業培育庫企業的培育力度，確保新增國家級高企業15家以上，高新技術產值占規模以上工業產值比重16%以上。

三是深化產學研對接，推動科技成果轉化。

針對科技成果轉化信息不對稱、產學研結合不緊密等問題，通過組織高校院所成果推介、中介機構對接服務、科技企業主動精準對接、線上常態化成果發布等活動，逐步建立渠道廣泛、形式多樣、內容豐富、線上線下結合的產學研對接機制，構建產學研緊密結合的技術轉移體系，形成暢通的科技成果轉移轉化通道，進一步強化高校院所、科技企業產學研合作意識，推動今世緣、仲益電機、嬌子金屬、華宇印務等企業與中科院、上海交大、淮陰工學院、淮陰師范學院等高校科研院所開展產學研活動對接，同時推動航空產業研空院與淮陰工學院技術轉移中心的科技成果轉化。推動一批重點企業與高校院所建立穩定合作關系，促成一批前景好、收益高的科技成果落地轉化，實現年度技術合同交易額5億元以上。

四是走訪調研全社會的研發投入情況，激發全社會研發投入的活力。

了解研發投入的重點與難點。著重在引進培育創新型領軍企業、壯大高新技術企業群、引導規模以上工業企業提高研發費用比例，鼓勵企業建設研發機構，鼓勵企業與高校、科研院所共同設立研發機構、技術轉移機構、產業技術創新戰略聯盟等方面加大力度。在政策上，加強高層次人才團隊建設，建設高水平創新研發平臺，加大對研發經費支出的支持力度，加大對重大科技項目的資助，提高后補助方式支持科研項目的比例，鼓勵社會資金投資企業研發，促進科技成果技術交易。通過多種方法與路徑努力使研發投入占gdp比重達1.89%以上。

五是加強科技項目管理，保證科技項目實施效果。

走訪到每個項目現場。嚴格按照省市文件要求，加強對研發類項目、科技成果轉化項目、農業科技幫扶項目的管理。提高項目專項資金的使用效益。做好“兩站三中心”的上報與建設工作，對近期準備申報的項目提早介入做好服務工作，確保完成市級工程中心4個以上。

六是加大科技對農業的支持力度，助力鄉村振興。

對蘇北專項計劃項目加強跟蹤服務，提高資金的使用效益。在調研走訪的基礎上組織三區人才、科技特派員開展農業科技技術服務。助力脫貧攻堅。對準備上報的省級星創天地項目進行實地輔導，同時爭創國家級星創天地，把陳師百藥園培育成為省級農業科技園區。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇三

為加強我縣信貸誠信體系建設，凈化金融生態環境，確保金融業健康、平穩運行，建設誠信、和諧廣平，縣政府決定在全縣范圍內開展金融機構不良貸款集中清收月活動。

（一）清收原則：依法依規，規范運作，分類清收，盤活化解；以政府為主導，多方聯動，各司其職，相互配合，集中清收。

（二）清收重點：對縣域內金融機構近年來形成的不良貸款進行依法清收。清收工作以公司企業類貸款為主，清收企業貸款要將其還貸情況與誠信記錄掛鉤，對記錄不佳者給予行政制裁或與金融業聯手制裁，避免逃廢金融債務的情況發生，以保護金融機構的資產安全。對有還款能力而惡意逃廢、拒不償還金融債務的企業和個人依法處理；構成犯罪的，移交司法機關，依法追究相關責任人的刑事責任。

（一）清收工作的時間安排。第一階段，20xx年7月15日至25日，宣傳發動，排查摸底，建立和完善不良貸款的檔案；第二階段，7月26日至8月10日，縣、鄉聯動，全面開展清收工作，對惡意欠貸拒不償還的企業和公職人員進行公開曝光、集中處理；第三階段，8月11日至15日，對清收工作進行總結。

（二）摸清底數，分類實施。各金融機構要對不良貸款情況進行排查摸底、梳理分類，對本行、社不良貸款底數及形成原因進行深入調查分析，根據每筆不良貸款形成的原因分類排隊，列出欠貸清單，在此基礎上，由縣金融機構不良貸款清收辦公室召集有關部門，研究不良貸款清收、盤活措施，開展清收作。

（三）完善信貸檔案，明確債權關系。對金融機構債權關系進行一次全面清理。各金融機構要認真梳理發放貸款中，債權關系沒有明確、貸款手續不完備的情況，并完備借貸手續。

（一）各級各單位要協調聯動，集中清收。集中清收月活動由縣政府牽頭，各相關單位協同作戰，硬化措施，依法清收。成員單位要選派工作經驗豐富的人員參加清收工作。縣法院要組成巡回法庭，積極配合縣清收辦開展清收工作，一方面對目前已起訴、已申請執行的案件，要快審、快結、快執行；另一方面適度減、緩訴訟費用和執行費用，依據便民高效的原則，做到即收、即調、即執。對存在不良貸款的公職人員（含擔保人），要教育談話，發放“欠貸清收通知單”，督促其限期還貸。要堅決依法處理惡意逃廢、拒不償還金融債務的行為，對惡意欠貸的案件，要依法處置到位。

（二）人民銀行廣平支行、縣銀監辦、工商局、國稅局、地稅局及縣域內各金融機構要充分利用結算、賬戶、信貸登記等管理、服務職能，對逃廢金融債務的企業進行聯合制約。對有逃廢金融債務行為的企業或個人，在新注冊企業或變更工商執照、稅務登記證過程中，工商、稅務部門要嚴格把關。通過相互提供和共享失信企業、個人名單和帳戶、債務等信息，使各金融機構全面掌握失信者的相關信息，建立失信企業、個人檔案。

（三）清收不良貸款工作要同深化企業改革、盤活企業存量資產相結合，采取集中處置、打捆處置、清產抵收、轉貸化結等措施，化解金融債務，促進金融業良性發展。金融機構要采取有效措施，一戶一策，按照債務隨有效資產走的原則，積極爭取和充分利用國家及上級金融機構計劃內破產、減免表外利息、核銷呆賬貸款、風險資產專賬經營等政策，運用打包打折、賣斷債權、風險代理、切塊處置、分期付款等方式，壓縮不良占比，提高金融資產質量，共創雙贏雙活的局面。

（四）加強宣傳，形成氛圍。各有關單位要做好宣傳、咨詢、服務工作，組織“誠信廣平”宣傳日活動，開辟“整治信貸誠信環境，促進廣平經濟發展”的宣傳窗口。通過電視、廣播、報刊、網絡等形式，弘揚誠信為本、操守為重的良好社會風尚，宣傳表彰誠信守諾的企業、公民，公開曝光失信賴賬、逃廢債務，惡意騙貸、拒不還貸的企業和個人。通過宣傳，營造誠信光榮、失信可恥，誠信發展、失信難行的良好社會氛圍。

（五）此次集中清收的不良貸款由各債權金融機構統一管理。對收回的欠貸、抵貸資產由債權單位接管，按評估價格計算清收任務；如發現擅自外存清收的不良貸款和抵貸資產行為，要嚴肅追究相關人員的責任。對以現金形態收回的不良貸款，縣清收辦按實際清收到賬金額提取一定比例的工作經費，專門用于這次清收工作。

（六）加強組織領導。縣政府成立集中清收金融機構不良貸款工作領導小組（名單附后），下設辦公室，統一負責清收工作的組織協調工作。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇四

為扎實開展好“機關干部作風建設集中月”活動，確保活動實效，根據街道黨工委《關于開展“機關干部作風建設集中月”活動的實施意見》，結合xx辦工作實際，制定實施方案如下：

采取集中學習與個人自學相結合的方式，重點學習黨工委文件、領導講話及安全生產法律、法規，通過提高思想政治素質和業務水平，促進作風轉變。

1、集中學習。根據黨工委文件要求，計劃安排4次集中學習，每次集中學習時間不少于1小時，具體時間根據工作實際靈活安排，擬定學習內容如下：第一次，學習黨工委文件及書記在動員會議上的講話，第二次，結合街道當前中心工作，學習黨工委、辦事處關于創建文明城市和“項目推進年”、“城市建設管理年”活動的決策部署，增強工作的緊迫感、壓力感、責任感，第三次，學習《市民文明讀本》，樹立文明規范，第四次，學習安全生產有關法律法規，提高業務水平。

2、個人自學。每位工作人員按照黨工委實施意見的要求，結合自身實際，堅持搞好自學，并記好學習筆記。每位工作人員學習筆記不少于5000字。

圍繞黨工委實施意見中指出的“懶”、“低”、“浮”、“松”、“散”等現象，認真擺查在服務態度、工作主動性、工作效率、工作作風、工作機制等方面存在的問題，逐一列出單子，xx辦集體要搞好擺查，每一位工作人員也要搞好擺查。擺查主要采取以下幾種方式：

1、征求意見。通過發放征求意見表、溝通交流等方式，從三個方面征求意見：一是上級業務主管部門和街道領導，二是機關委辦科室，三是監管企業。

2、個人自查。

3、召開全體工作人員參加的生活會，開展批評與自我批評。

4、制定整改方案。對擺查出的問題進行認真梳理，列出單子，逐一制定整改方案。

辦集體和每一位工作人員要按照整改方案，對存在的問題逐一進行整改落實，并按照黨工委實施意見的要求，做好以下幾個方面的工作：

1、開展“公開承諾”活動。

2、開展“崗位職責公示”活動。

3、抓好當前重點工作：一是深入開展好安全隱患排查整改百日集中活動，切實做好夏季安全生產工作，二是做好承擔的創建文明城市工作中科普及消防方面的工作，三是妥善籌備全市安全生產執法監察中隊建設現場會和全區安全生產現場會。

認真總結“機關干部作風建設集中月”活動的成效，形成書面總結報告。每一位工作人員也要認真進行總結，并在此基礎上寫出心得體會。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇五

目前已進入年末，氣候干燥、冰雪冷凍等自然災害因素增多，安全事故進入多發期。為貫徹落實中央和省、市、縣各級領導關于安全生產工作的重要批示指示精神，確保廣大師生的安全，經學校研究決定，在全校范圍內開展“學校安全隱患集中排查整治月”活動。結合我校教育教學工作實際，特制定方案如下。

根據縣教體局及學校統一安排，自即日起至20xx年1月中旬，在全校范圍內，開展安全隱患集中排查整治活動。各科室、級部要把學校安全隱患集中排查整治作為當前科室、級部安全工作的首要任務，堅持“科室管理”和“下包一級”的原則，落實責任到人，認真抓好貫徹落實。

成立湯陰縣職教中心“學校安全隱患集中排查整治月”活動領導小組，人員名單如下：

各科室、級部要開展橫向到邊縱向到底的拉網式排查，著重排查學校關于本科室、本級部各項安全制度的建立和落實情況、安全知識宣傳教育情況、教育教學設施安全、消防設備配備、危險有毒易燃易爆物品規范管理及校車管理等方面存在的隱患，制定完善相關安全制度，并上報限期整改方案，按期整改到位。具體責任分工如下：

政教處：綜合治理、消防安全、交通安全、宿舍安全、校園治安、校園及周邊環境安全、環境衛生、流行病防治、學生日常行為安全、樓道防踩踏安全、安全教育等，負責治安室、學生宿舍。

教務處：教學活動、體育課、實驗課、教學設備、體育器材、運動場地等安全，負責圖書室。

總務處：食品衛生、食堂衛生、用電安全、飲水安全、校舍及建筑工地安全、校產安全等安全，負責餐廳、鍋爐房、配電室。

實習處：學生實習實訓安全。負責實驗室、實訓室。

產業處：衛生安全，負責衛生室、服務部、文印室等相關安全管理。

辦公室：校車安全、信訪安全。

招生就業處：招生就業相關安全管理。

信息辦：校園網安全、信息安全，負責機房、校園網、監控系統。

級部：負責級部教師、學生管理及相關教育教學設施管理。

具體內容見附件：學校安全隱患排查重點檢查項目。

本次安全排查整治活動共分五個階段：

（一）宣傳動員階段（20xx年12月1日-3日）。

為開展好“學校安全隱患集中排查整治月”活動，讓每一位教師都參與進來，各科室、各級部要層層召開動員會，把活動內容宣傳到每一位教師，要采取多種形式，對廣大師生加強宣傳教育，并通過他們積極地向社會進行宣傳，為學校安全隱患排查整治月活動營造良好的社會氛圍。各科室、各級部要對照責任分工，參照附件：《學校安全隱患排查重點檢查項目》12月3日前報政教處相關安全管理制度一份（包括電子檔），本科室、級部存檔一份。

（二）自查階段（20xx年12月4日-10日）。

各科室、各級部要根據責任分工，逐項對照《學校安全隱患排查重點檢查項目》中的要求，查找不足，對檢查出的安全隱患建立臺賬，落實資金和責任人，限期整改，并制定應急預案，加強監控。各科室、各級部要對照責任分工，12月10日前報政教處隱患排查匯總表及電子稿一份（隱患排查匯總表在政教處郵箱）。

（三）整改階段（20xx年12月11日-25日）。

各科室、各級部對照安全隱患整改臺賬，要制定出切實可行的工作方案，明確分工，落實責任，全面落實安全隱患整改工作任務。對查處的各類安全隱患，能立即整改的立即整改，一時無法整改的，要采取有效防范措施，明確具體責任人，加強監控管理，限期整改，做到排查全覆蓋，隱患全整改。各科室、各級部要對照責任分工，12月25日前報政教處隱患整改匯總表及電子稿一份（隱患整改匯總表在政教處郵箱）。

（四）督導階段（20xx年12月26日-31日）。

堅持“下包一級”原則，各科室、各級部要不定期對所轄責任區進行督導檢查，學校要成立聯合檢查組對各科室、各級部進行督導檢查，實時掌握安全排查整治活動開展情況。

（五）建章立制階段(20xx年1月1日-15日)。

各科室、各級部要對本次安全排查整治工作進行回顧分析，認真總結經驗，深化好的經驗和汲取的教訓，修訂完善適應新形勢、新任務、新要求的制度規定，建立本科室、本級部安全隱患排查整治長效機制。

（一）高度重視，加強領導。

教育系統“學校安全隱患集中排查整治月”活動是進一步健全學校安全制度，確保學校教育教學設施安全，提升安全管理水平的一項重要舉措，各科室、各級部負責人是“學校安全隱患集中排查整治月”活動的第一責任人，要親力親為，確保活動扎實開展、取得成效。

（二）強化監督，務求實效。

各科室、級部分包校長要加大督查力度，采用聽取匯報、實地查看、審閱資料等形式，按照檢查具體內容，逐校督查，及時掌握活動進展情況。

（三）落實責任，強化追究。

以“嚴細實”的作風，以對隱患和問題“零容忍”的態度，層層落實“學校安全隱患集中排查整治月”活動責任制。對隱患排查不認真、整改不徹底的，嚴肅追究責任。

附件：學校安全隱患排查重點檢查項目。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇六

自古華夏文化傳統源遠流長，綿延至今。是華人世界共同的精神家園，心靈寄托的共同廟宇，是龍的傳人的思想基礎，是華人的共同根和源。中華傳統文化更是中國人民乃至全人類的寶貴財富。傳統文化是中國古圣先賢幾千年經驗、智慧的結晶，她有強大的生命力和提升社會道德完善審美觀的作用，表現出來的是民族內涵和輝煌燦爛的中華文明。傳統文化博大精深，諸如四書五經，孔孟之道，等等等等。今天，我們蘭心亭書畫社決定針對于傳統文化中的`書畫文化開展一次現場書畫show。

“水墨”之美，美在意境、美在水墨的靈動。

“書法”之美，美在可愛、美在人格的釋放。

活動主題：“雙龍引虎倡文化，筆談墨染迎世博”

活動時間：xx年3月31日。

活動地點：待定。

活動對象：全體會員。

1、于活動之前大約5天，準備好相關活動申報表和活動海報。

2、組織社團成員對廣大會員進行集中性的到位宣傳，如統一時間地點給同學們開個會，詳細解說活動的形式和流程，確保每一位會員都能熟知了解活動，并能積極參與。

3、活動開始前，做好相關方面準備工作，保證必備的工具、材料一應俱全。

4、由社團內部準備兩個十多米長的長條狀白布，作為雙龍。而虎年的我們就是那所謂的引來的虎。

5、活動現場安排相關成員組織好現場秩序，同時給路過的同學做宣傳，爭取更多的參與者，并給臨時參與活動的同學講解相關活動要求，確保活動有序進行，不出差錯。

6、活動現場安排好相關成員拍照，寫通訊報道。

7、活動結束后，組織集體留影，并整理好活動場地衛生。

1、參與形式為硬筆，毛筆字，水墨畫，國畫，動漫等等。

2、參與內容要求與華夏五千年文化傳統相關，體現出一個“古”字最好。

3、要求內容精煉，不宜拖泥帶水，突出一個“精”字。

4、作品要求有條理，不宜自行發揮，追求與其他參與者的相和諧，注重一個“美”字。

5、其他要求。

蘭心亭書畫社。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇七

為迎接第xx個世界讀書日，弘揚中華民族優秀傳統文化，加強圖書館與讀者之間的溝通和聯系，倡導全民閱讀，建設書香校園，特制定學院第x屆"讀書月"系列活動方案。

悅讀與夢想。

20xx年4月21日—20xx年6月10日。

圖書館、院團委、學生工作處、宣傳統戰部。

各院（系）團總支、讀者協會。

1.宣傳發動。

利用電子顯示屏、校園網、微博、微信、黑板報、廣播等方式，宣傳"世界讀書日"和學院第七屆"讀書月"系列活動。

活動組織：圖書館、宣傳統戰部、院團委、學生工作處。

2.參加湖南省長沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽。

選派2名讀者參加湖南省長沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽，加強與各高職院校之間的交流和學習。

活動組織：圖書館。

3."品讀國學經典，弘揚傳統文化"之《三國演義》知識競賽。

弘揚傳統文化，提高學生閱讀經典的興趣，加強對民族文化經典作品的認識，感悟經典的魅力。

活動組織：院團委、圖書館、各院（系）團總支。

4."悅讀與夢想"讀書月主題班會。

利用政團活動時間，各班召開主題班會，分享讀書感悟，交流讀書方法，共敘青春夢想。

活動組織：院團委、圖書館。

5."悅讀與夢想"讀書倡議簽名活動。

宣傳"世界讀書日",倡導多讀書，讀好書，營造良好的校園閱讀氛圍。

活動組織：圖書館。

6."喚醒沉睡的借閱證"—圖書館為您免超期款。

活動期間對所有的過期圖書免收超期款，喚回滯留在讀者手中的圖書，同時鼓勵讀者來館借閱，激發讀者的閱讀興趣，為讀者提供優質的借閱服務。

活動組織：圖書館。

7."我身邊的圖書館"學習參觀活動。

組織讀者代表前往湖南圖書館參觀學習，并參加湘圖講壇主題講座。

活動組織：圖書館。

8."分享·誠信·交流"圖書漂流。

為讀者搭建一個學習交流的平臺，漂流知識和文明的同時傳遞誠信和友誼。

活動組織：圖書館。

9."書海尋寶"搜書技能大比拼。

通過競賽的方式，促使讀者熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧，提高讀者對文獻信息資源的檢索和利用能力。

活動組織：圖書館。

10."十佳讀者"、"悅讀之星"評選活動。

根據讀者借閱圖書數量、誠信借閱、愛護圖書等情況，從全院師生讀者中評選出10名優秀讀者，授予"十佳讀者"稱號；對入館次數最多的讀者授予"悅讀之星"稱號。

活動組織：圖書館。

11.活動總結表彰。

活動組織：圖書館、院團委、學生工作處、宣傳統戰部。

具體活動方案及細則，請關注圖書館主頁或關注湖南生物機電職院圖書館公眾微信。歡迎廣大讀者積極參與！

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇八

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”。為使每一位學生都能與好書為友，在讀書實踐活動中樹立理想，陶冶情操，獲取真知，為人生幸福奠定精神基石，學校決定將每年的四月份定為“讀書活動月”。為此，特制定我校學生讀書活動實施方案。

1．積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊。

2．為學生搭建展示讀書風采的平臺，讓學生在讀書中提高，讓家庭在共讀中和諧，讓學校在書香中發展。

4月1日至4月30日。

1、各班開展“我與好書同行”主題班會。

內容可包括暢談讀書體會，推薦好書等。同時，倡導各班在本月的“讀書活動月”中，自主開展豐富多彩的讀書活動，如經典誦讀展示、讀書筆記或手抄報展評等，營造讀書氛圍，并努力使讀書活動常態化。

2、各班出一期以讀書為主題的板報。

內容可包括介紹讀書方法、講述讀書故事、撰寫自己的讀書名言、或展示學生的讀書手抄報等。

3、七年級舉行讀書展示會。

要求內容健康向上，形式豐富多彩，能讓學生多角度領悟讀書的重要價值，內容可包括讀書演講、朗誦、吟唱古詩詞、表演誦等。由學生自主編排，語文老師負責指導。

4、八年級舉行讀書演講比賽。

要求學生自己撰寫演講稿，先在班內開展活動，然后每班推薦3至5篇演講稿參加級部評選。對于優秀作品，可通過級部統一組織演講比賽，或利用校園廣播、國旗下演講等方式展示。

5、七、八年級開展“親子共讀”征文比賽。

由語文組向七、八年級全體家長發出倡議，倡導家長利用雙休日開辟“讀書時間”，和孩子共同閱讀，創建書香家庭。同時，上交一篇“親子共讀”征文，可以是共讀某本書的讀后感，也可以是講述共讀故事等。

6、學生會開展讀書宣傳活動。

充分利用宣傳欄、校園廣播、國旗下講話等途徑，推介讀書明星，宣揚經典文化，引領美文賞析等。

7、開展“讀書明星”評選活動。

每個班級推薦一至兩名“讀書明星”參加級部評選，每個級部評出十位“讀書明星”，并利用校園廣播或宣傳欄等進行宣傳。

8、各班級建立班級書架。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇九

為認真貫徹落實全省檢察機關“五進活動月”會議精神，不斷推進“五進活動月”工作的深入開展,根據《青海省檢察機關深入開展檢察人員“五進”活動加強聯系群眾服務基層工作意見》，并結合我院開展的“進機關、進企業、進鄉村、進學校、進社區”活動中開展以“深入反腐敗，大家來預防”為主題的專題預防職務犯罪活動，現根據本院檢察工作實際，特制訂以下實施方案：

（一）開展預防職務犯罪“進機關”，著力提高國家機關的預防職務犯罪能力和國家機關工作人員廉潔從政意識、法治思維水平。要積極配合相關部門開展懲防腐敗體系建設，加強與相關主管部門的聯系配合，共同開展重點領域、行業的職務犯罪預防活動，積極營造廉潔高效的政務環境。針對換屆選舉后新一屆黨委、人大、政府領導和工作人員，宣講反腐敗法律法規，加強警示教育，深刻剖析違法案件發生的原因，增強法制觀念，打牢廉潔從政的思想基礎，提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力。針對相關單位進行預防職務犯罪警示教育活動，積極爭取把預防職務犯罪教育作為領導干部任職培訓、干部崗位培訓、新錄用公務員培訓的重要內容。

1/9。

（二）開展預防職務犯罪“進企業”，著力促進企業依法經營、廉潔從業。

加強預防工作，防止國有資產流失，促進國有資產保值增值。保障和服務非公經濟發展，努力營造誠信有序、公平公正的市場經濟秩序。深化檢企廉政共建，把預防職務犯罪納入企業文化建設、融入企業管理之中，推動企業廉潔體系建設。圍繞企業生產經營和改革發展，開展多種形式的法制教育和法制培訓，提高企業經營管理人員和廣大職工法律素質；幫助建立企業干部職工學法用法制度。我院主要對關系國計民生的能源企業開展預防職務犯罪警示教育。通過開展預防職務犯罪警示教育，進一步深入開展依法治企活動，促進企業建立健全規章制度，完善和規范企業運行機制，提高企業依法經營和管理水平。

（三）開展預防職務犯罪“進鄉村”，著力促進社會主義新農村建設。

圍繞農村城鎮化建設，加強農村基礎設施建設和社會事業發展中的預防職務犯罪工作。積極防范非法占用農用地和農村土地流轉中的職務犯罪。協助農村基層組織完善相關管理制度，促進村務公開、政務公開，加強農村基層組織建設。針對基層組織工作人員，以土地征用、社會保障、涉農惠民補貼、新型農村合作醫療等發生在群眾身邊的職務犯罪案件為重點，開展多種形式的法律服務進鄉村活動，切實提高農村基層組織工作人員和農民的法律意識、法制觀念，引導農村基層組織工作人員廉潔奉公、勤政為民，推動農村反腐倡廉制度建設。

2/9。

（四）開展預防職務犯罪“進學校”，著力培養青少年正確的價值觀和高尚的道德情操。

配合當地教育部門《關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》的實施，與教育行政部門、學校、共青團緊密協作，針對青少年的心理特點，積極主動協助學校加強思想道德教育，以“小手拉大手”的形式，大力開展豐富多采的預防職務犯罪學法用法實踐活動，豐富青少年思想道德實踐，逐步實現對學校開展警示教育的常態化和規范化。通過開展預防職務犯罪警示教育活動，加大對學校。

教學。

用品和資料采購、工程建設、招生等環節的預防職務犯罪力度，推進師德建設，組織和引導學校開展依法治理活動。

（五）開展預防職務犯罪“進社區”，著力促進和諧社區建設。建立社區居民學法制度，通過建立社區法制宣傳櫥窗、預防職務犯罪聯絡員、開展公益法制講座、居民法制論壇活動等，普及預防職務犯罪法律知識，推廣預防文化，宣傳預防理念，在家庭和社區倡導清廉家風和文明風尚，不斷提高人民群眾的法治意識和廉潔觀念，加強對國家機關和國家機關工作人員廉政狀況的社會監督，提高社會公眾參與預防職務犯罪，同職務犯罪作斗爭的自覺性。

3/9。

業、社會保障、醫療、保障性住房、生態環境、食品藥品安全、安全生產、社會治安、執法司法等作為“五進”活動的重點領域。按照什么問題突出、什么職務犯罪突出、什么領域突出就預防什么的原則，突出重點，有選擇地切實從源頭上解決本縣或相關行業、部門、領域職務犯罪易發多發和人民群眾反映強烈的問題。不搞不切實際的一刀切、上下一般粗和大轟隆、一陣風。

二、方式和步驟。

本次專題預防職務犯罪活動從2015年12月開始，至2016年1月結束。

（一）啟動階段。

本階段的主要任務是從思想、組織、人員、保障上認真做好活動實施前的準備工作。

1.指導思想。

4/9。

題，著力服務我市以改善民生為重點的社會建設，為海晏經濟發展與社會和諧營造良好的社會環境和法治環境。

2.組織領導組長：吳有義。

副組長：李春輝馬世華。

成員：王青民胡翔鵬張紅青東主才讓馬曉剛。

“五進”活動領導小組下設辦公室，辦公室設在反貪局，由胡翔鵬擔任辦公室主任具體負責“五進活動月”相關工作。

（二）推動階段（2015年12月16日—2015年12月26日）。

本階段的主要任務是集中力量在機關、企業、鄉村、學校、社區有針對性分批分層次分重點的開展預防職務犯罪警示教育和法制宣傳，對本地區機關、企業、鄉村、學校、社區中發生的職務犯罪案件、存在職務犯罪隱患的苗頭性、傾向性問題、以及人民群眾反映強烈的問題進行收集了解，廣泛聽取廣大人民群眾對反腐敗斗爭和查辦預防職務犯罪的訴求和意見。

5/9。

社區”，著力促進和諧社區建設。與此同時，由預防部門負責人作為宣講人，選擇本縣機關、企業、鄉村、學校、社區的重點單位進行預防職務犯罪宣傳工作，通過開展法制講堂及法制座談會的形式，向他們宣傳預防職務犯罪知識；同時，通過“偵防一體化”要求，對在預防過程中發現的職務犯罪線索，要及時移交自偵部門，要做到預防和打擊職務犯罪相結合，更好的發揮預防職務犯罪的防患于未然的特點；配合檢察機關第15個舉報宣傳周，集中開展預防職務犯罪警示教育和法制宣傳活動；加強與新聞媒體的聯系，通過播放廉政短片、向媒體投稿等形式，積極宣傳黨的反腐倡廉方針政策、國家法律法規和檢察機關查辦和預防職務犯罪的成效，揭示職務犯罪的嚴重危害，努力促進反腐倡廉的思想觀念、文化氛圍和法治環境的形成。

（三）深化階段（2015年12月27日—2015年1月12日）本階段是此次活動的重點階段，主要任務是針對上一階段和查辦案件發現的突出問題，深入開展預防調查、檢察建議、年度報告、專題報告等工作，強化治本對策，創新制度反腐。

6/9的見、感受的到的問題逐步得以解決。

（四）總結階段（2016年1月15日）。

對“五進”活動進行全面總結，歸納經驗、查找不足、強化措施、明確方向，對活動中表現突出的部門、個人和優秀預防項目進行表彰，推動“五進”活動深入開展。

三、工作要求。

（一）緊扣中心工作。深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動是黨中央的一項重大決策部署，是檢察機關當前和今后一個時期的重要工作。“五進”活動是檢察機關深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動的具體行動，是全國檢察機關查辦和預防發生在群眾身邊、損害群眾利益職務犯罪專項工作的重要組成部分和預防部門的重要任務。要按照中央部署、高檢院和上級院的要求，圍繞教育實踐活動的內容、重點、任務等部署，找準預防職務犯罪與教育實踐活動的結合點、切入點，立足職能，積極開展預防職務犯罪工作，積極投入到教育實踐活動中，為加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設作出新的貢獻。

7/9。

查，對存在的問題要及時糾正，對好的方面要積極推廣。在本院網站上及時更新預防職務犯罪專欄的動態，將“五進”活動的開展情況及時的上傳到網站上。

（三）注重服務群眾。“五進”活動是以預防專業化推進帶動預防社會化的有力契機。要認真貫徹專門工作與群眾路線相結合的原則，自覺把群眾關注的熱點、注意的焦點作為預防工作的重點和方向，深入群眾、深入基層、深入實際，廣泛開展預防職務犯罪法制宣傳和警示教育，認真傾聽和收集群眾反映的訴求和意見，積極配合查處發生在群眾身邊、損害群眾利益職務犯罪，推動涉及群眾利益的重點領域和關鍵環節深化改革，建立完善各種辦事公開制度，方便人民群眾監督，以預防工作提高群眾參與支持反腐敗的熱情，以群眾的支持參與推進預防工作水平的提高，形成良性互動，實現預防工作專業化和社會化齊頭并進，使預防部門成為群眾同腐敗和職務犯罪作斗爭的重要組織者和指導者，樹立檢察機關的新形象。

（四）促進深化改革。我院預防部門根據本地“五進”活動的實際，結合執法辦案情況，確定活動的重點領域和關鍵環節。進一步加強和完善年度報告、專題報告、預防調查、檢察建議等工作，深入調查分析本縣重點領域和關鍵環節職務犯罪的特點、規律以及原因、條件，深入研究機制漏洞和體制缺陷，以及帶有源頭性、根本性、基礎性的問題，促進反腐敗制度建設。要加強對職務犯罪新情況、新問題、新形態、新手段的研究和訴訟程序的研究，探索和實踐用法治思維和法治方式反對腐敗。

8/9。

（五）突出創新特色。探索建立預防監督制度和工作范式，在權力集中部門和資金資源密集領域開展風險評估，建立預警、防范機制，推動權力的監督制約和規范透明運行。深入推進偵防一體化建設，努力實現偵防工作相互協調、統籌發展的格局。建立健全預防職務犯罪成果轉化機制，使預防實效更加明顯。圍繞預防文化創建，創新預防職務犯罪警示教育和法治宣傳方式和內容，增強互動性和參與性，提高吸引力，增強人們接受教育的積極性和效果。充分發揮廣播電視、報刊雜志等傳統媒體的作用，增強可讀性、可視性，充實內容，完善功能，規范開展。

（六）嚴明紀律作風。要把此次活動作為檢察干警廉政意識、法治思維、群眾路線和工作作風的再教育，作為預防部門深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動的具體抓手，切實加強思想政治和組織紀律建設，改進工作作風，提高做好新形勢下群眾工作的能力。要牢固樹立實干創新的預防品格，在活動中以“實”開頭，以“實”收尾，不搞形式主義和花架子，防止“虛”、“浮”、“拖”、“疲”，問題不解決的領域和環節預防工作不能停止。嚴禁借機干擾機關企業的正常工作，嚴禁借機謀取私利，始終注意維護和樹立人民檢察院和檢察官的良好形象。

9/9。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇十

今年是毛澤東向雷鋒同志題詞50周年，為切實加強未成年人思想道德建設，努力實施素質教育，弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，落實市教育局關于“學雷鋒活動月”的通知精神，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，特制訂薛閣小學學雷鋒活動月活動方案。本著立足校園，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，通過活動教育人，通過活動影響人，通過活動改變人為目的。

一、活動主題。

弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會。

二、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使雷鋒精神深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

教師人人要以學習為抓手，讀雷鋒日記、寫雷鋒日記并帶動學生會背誦雷鋒日記兩篇。

三、活動時間：2012年3月。

四、活動安排：

1、活動月期間，大課間廣播播放學習雷鋒的歌曲；

2、活動開始校園內張貼雷鋒像、老一輩為雷鋒題詞和雷鋒事跡；

3、四月初召開學雷鋒表彰會；

4、(3月5日)舉行隆重的升旗儀式；

5、3月中旬各班出一期學習雷鋒活動黑板報，摘抄雷鋒日記、雷鋒名言、班級好人好事；

6，將愛心獻給媽媽，以“三八婦女節”為教育契機，要求學生為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

7、將愛心獻給地球，以“植樹節”為教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。

8、將愛心獻給自己，像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節約。

9、開展學雷鋒“先進班級”和學“雷鋒標兵”評比活動。

評比細則是：

（4）好人好事加分（廣播表揚的，一次給所在班級加1分。重。

要貢獻加2分）；

（5）衛生扣分（發現班級學生在校園內丟紙片，每丟一人次扣。

所在班級0.5分）。可以累積加分。

2、3兩項由程影老師具體負責，4、5兩項由郭振山老師具體負責。本項活動總負責人，李明，具體負責人，魏豫皖。

以上方案參照市、區教育局活動精神要求，由我校少先大隊部制定初稿，經少先大隊部成員集體討論，報經學校領導批準后，在全體教師會上宣讀并執行。

薛閣小學少先大隊部。

二o一二年三月。

附：雷鋒日記。

1、一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。

2、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的'崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。

3、青春啊，永遠是美好的。可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇十一

為深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，落實《xx省群團改革總體方案》和《共青團xx省委改革實施方案》精神，推動廣大團干部以元旦、春節為契機廣泛開展直接聯系、服務、引導青年工作，為青年送去關心和溫暖，進一步提升青年在改革中的獲得感，按照《共青團中央辦公廳關于開展“1+100”團干部集中服務青年月活動的通知》中x電〔20xx〕x號部署和團省委“共青團大腳掌走基層”主題實踐活動“五進五聯五辦”工作要求，我校決定開展20xx年xx科技學院“1+100”團干部集中服務青年月活動。有關事項通知如下：

20xx年1月上旬至2月上旬。

“1+100”xx科技學院團干部集中服務青年月。

1、“家燕歸巢”大學生回鄉報到專項活動。今年寒假將繼續開展“家燕歸巢”大學生回鄉報到專項行動，也是寒假的重點工作之一。原則上每一位高校大學生都需要到生地或高校所在地鄉鎮、街道團委報到、注冊。在各鄉鎮、街道團委的統一組織下，深入開展社會實踐活動。大學生應關心家鄉發展，積極投身家鄉建設，盡自己的努力為家鄉建設添磚加瓦。請各學院將“家燕歸巢”大學生回鄉報到專項活動的優秀案例（含實踐成果描述、照片）于20xx年1月22日前報送到發到校團委郵箱。

2、“最美青春故事”分享活動。組織在“1+100”工作中涌現出的團干部典型、青年典型，圍繞學習黨的十八屆六中全會精神、踐行社會主義核心價值觀，通過報告會、座談會、朋友圈等形式，與團員青年分享自己的工作和成長經歷。各級團組織應至少集中舉辦1次分享活動；各級團的領導機關每名專職、掛職團干部應至少組織所系青年開展1次分享活動。

真情助困送溫暖活動。積極運用“1+100”聯系群、“青年之聲平臺等渠道，廣泛收集青年的需求、困難，爭取相關部門支持，整合社會資，開展有針對性的服務。針對留守兒童、家庭困難青少年等重點群體，開展“微心愿”認領活動。有條的地方，可以聯合人社部門、用人單位舉辦新春招聘會，為青年就業提供幫助。

1、集中推進工作。團干部集中服務青年月活動是深入落實共青團改革要求，推動團干部直接聯系、服務、引導青年的重要舉措，是落實從嚴治團要求、推進團干部轉變作風的重要載體，是落實“共青團大腳掌走基層”主題實踐活動“五進五聯五辦”重要抓手，是今冬明春共青團基層組織戰線的一項重點工作。各地要高度重視，結合實際確定服務內容，開展集中行動日，形成整體聲勢。

2、加強工作宣傳。各級團組織要加大對團干部集中服務青年月活動的宣傳力度，通過各類媒體特別是新媒體渠道，廣泛宣傳共青團推進改革的重要舉措、廣泛宣傳團干部直接聯系青年的積極成效、廣泛宣傳各地評選出的“最美青春故事”中的典型，營造良好輿論氛圍，擴大活動影響力。

3、抓好工作結合。各級團組織要注重工作統籌，將團干部集中服務青年月活動與各地元旦、春節期間開展的送溫暖活動結合起，與推進20xx年一季度重點工作結合起，與團干部直接聯系青年的各項制度規定結合起，形成工作合力，深化工作成效。

4、請各分團委于20xx年1月19日前，將《“1+100”xx科技學院團干部集中服務青年月活動報名表》（附1）電子稿發送到團委郵箱。

請各分團委于20xx年2月17日將活動開展情況總結和《“1+100”團干部xx科技學院集中服務青年月活動統計表》（附2）電子稿發送到團委郵箱，紙質稿交到行政。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇十二

全體學生。

（一）初賽及復賽：

各學院要認真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學生心理協會從復賽優勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的學院、班級、姓名、聯系方式及演講稿上交到大學生心理健康教育中心（護理學院2219室）。

（二）決賽：

1.時間、地點：5月25日晚7:00，地點：明德講堂。

2.5月19日（周二）上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進行演講順序抽簽。

活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎7名，頒發榮譽證書和獎品。

（一）儀表形象：（15分）。

1、著裝整潔，大方得體;上下場致意，答謝。（5分）。

2、儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;動作適度。（10分）。

（二）演講內容：（50分）。

1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內容。（25分）。

2、內容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）。

3、行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。（10分）。

（三）語言藝術：（35分）。

1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。（5分）。

2、發音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。（10分）。

3、節奏處理得當，演講技巧運用自如。（10分）。

4、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）。

（四）時間：限時5分鐘。（計時從“我演講的題目是《xx》”開始，到“我演講完畢”結束）。

比賽得分：評委在前三位演講結束時統一打分，以后每演講一位打一次分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇十三

為進一步加強和我校大學生心理健康教育工作，提高學生學習心理健康知識的積極性，提升學生心理素質，營造良好的校園心理健康教育氛圍，促進學生身心和諧發展，特開展xx學院第九屆“5.25”心理健康活動月活動。希望各學院高度重視，積極宣傳動員學生參加。現將有關事宜通知如下：

豐富心理健康教育內容，創新心理健康教育形式，提高學生心理健康水平，構建和諧校園。

20xx年5月8日——6月8日。

砥礪前行，筑夢青春。

全體在校本專科生。

1、心理主題班會。

1.1活動主題：青春.理想.擔當。

1.2活動要求。

(1)主題班會由各班心理委員、班委會組織召開，輔導員、班主任或相關指導教師全程參與并提供指導。

(2)各班主題班會參賽材料采用視頻展示的方式報送（電子檔）。要求對班會全程錄像，視頻包含班會方案闡述、班會組織、師生互動等內容，要求視頻圖像、聲音清晰，無抖動、無雜音，限時50分鐘。并附相關文字材料（活動策劃書、活動記錄及總結、圖文資料等），注明學院、年級、班級、指導教師、經輔導員審核簽名后于6月5前報學校心理健康教育與咨詢中心(明理樓四樓)。材料應客觀翔實，具有直觀指導性和推廣價值。

(3)本次活動視頻材料計入專職輔導員業務檔案，活動開展情況影響本年度輔導員考核評優結果。請各教學院輔導員高度重視，精心組織。

2、“砥礪前行，筑夢青春”心靈電影觀影會。

5月15日由心理健康教育與咨詢中心負責組織學生觀看心靈電影并組織學生就電影等內容進行交流、討論。

3、講座。

由心理健康教育與咨詢中心邀請校內外專家做講座，具體時間另行通知。

4、心理沙龍。

5月16日與6月5日由心理健康教育與咨詢中心組織學生參與主題為“心靈的距離”與“陽光伴我行”的心理沙龍活動。

5、團體輔導。

5月22日由心理咨詢中心組織開展“做最好的自己”團體心理輔導活動。

6.1征文主題：砥礪前行，筑夢青春。

6.2征文要求。

(1)、作品內容圍繞本次活動的主題，感情真摯、內容健康、積極向上。

(2)、文章題目自定，形式多樣，文體不限，要求原創，若發現抄襲取消參賽資格，字數不少于1500字（詩歌限在30行以內）。

(3)、征文格式要求：紙質文檔，a4紙，題目為小二黑體，居中，題目下方注明學院、班級、姓名、聯系方式；正文小四號宋體。

(4)、報送要求：應征同學將打印稿，交至明理樓415室。

(5)、截稿日期：20xx年5月22日。

(6)、獎勵方式：學校組織專業人員對應征稿件進行評選，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，獲獎選手頒發榮譽證書及獎金。優秀作品將公布于心理健康教育與咨詢中心網頁。

7、心理健康教育手抄報設計大賽。

7.1作品要求：

(1)、作者提供一幅或多幅原創手抄報作品，一律手工完成；

(2)、規格及版面大小：a3，單面書寫；每張手抄報請于作品背面注明作者姓名所屬學院、班級以及聯系方式。

(3)、選用材料要突出“關注心理健康”的主題，由作者自行收集有關內容，合理編排；

(4)、主題鮮明，內容健康，版面設計整潔美觀，字體清晰，圖文并茂，富有創意。

(5)、作品評選及獎項設置：在所有參賽作品中評選出一等獎5幅、優秀獎25幅共計30幅優秀作品在5.25系列活動期間進行全校公展；一等獎作品還將制成精美展板。所有獲獎作者，統一頒發獎金及證書。

(6)、交稿截止日期：20xx年5月22日。

各學院要高度重視、加強領導。所有專兼職輔導員要做好宣傳、動員、引導、組織工作，努力激發學生的參與熱情，爭取讓更多的學生參與到心理健康教育的活動中來，為我院建立完善心理危機預警體系、構建和諧校園打下堅實的基礎。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇十四

為切實搞好集“賞花觀光、農事體驗、運動探險、交友聚會、時尚競賽”五位一體的2011雙沙菜花旅游文化開放月活動，推動雙沙鄉村旅游良性發展，特制定本方案。

一、活動名稱。

2011年雙沙菜花旅游文化開放月活動。

二、活動主題。

徜徉田園花城醉美畫里鄉村。

三、

時間：2011年3月11日—2011年3月28日。

地點：古藺縣雙沙鎮菜花壩。

平時開放迎賓朋，以各旅行團隊自行組織的活動為主；周末活動聚人氣，以精心準備預定的大型活動為主。達到既有大型活動的異彩紛呈，又有小型自主活動的特色匠心效果。人人參與體驗，觀萬畝花海，交四海賓朋，體驗運動快樂，品味芬芳人生。

五、活動載體。

2011雙沙菜花旅游文化開放月主要活動有開幕式（畫里飛歌大型文藝演出）、瀘州市鄉村旅游發展論壇、千名人才進藺州相約花海大聯歡、古藺民歌匯演、音樂達人秀比賽、田園風光攝影展、菜花寶寶才藝大pk和閉幕式等。

（一）開幕式。

活動形式：“畫里飛歌”文藝演出。

表演單位：成都演藝公司。

節目形式：歌舞、雜技、戲曲、魔術等，力爭請到國內知名歌星1名，川內知名歌手1-2名助興。

總體要求：按照省級高標準打造，做到激情演繹、異彩紛呈。

（二）周末規定活動。

1、古藺民歌匯演（3月12日晚）。

組織參與形式：以古藺花燈、苗族歌舞、地方號子、地方民歌等純古藺地方特色文藝為主的表演，展示古藺地方文藝的鄉土特色。邀請縣文體廣電局、文化館等縣級相關部門、單位以及黃荊、箭竹、馬嘶等少數民族鄉鎮、旅游鄉鎮組隊參與。

2、瀘州市首屆鄉村旅游論壇（3月10日—12日）。

活動主題：因地制宜做強生態農業，因勢利導做大鄉村旅游。活動地點：古藺縣雙沙鎮。

參加人員：市委宣傳部、市委農工辦、市旅游局、市社科聯領導和工作人員；各區縣分管農業工作和分管旅游開發工作的副縣長各1名，各區縣宣傳部、農工辦、旅游局、社科聯負責人各1名，鄉鎮黨委書記（鎮長）3—5名，鄉村旅游開發具有典型性的村支部書記2名；古藺縣委、縣委宣傳部、縣社科聯和古藺縣相關部門領導；市屬高校和有關部門專家；省級相關部門領導、專家和市州鄉村旅游開發先進地區代表。

3、俯瞰“畫里鄉村”熱氣球有償體驗（3月12日、13日白天）活動形式：參與者現場報名付費，體驗熱氣球運動魅力，高空俯瞰“畫里鄉村”美景。

活動形式：趣味活動、情侶派對、露營體驗、激情篝火晚會、演講比賽等。

5、“菜花寶寶”選拔大賽（3月26日）。

活動安排：報名、海選、決賽。菜花旅游文化開放月前期間在瀘州、古藺、雙沙分別舉行1—2期的海選，通過專家評委評選出參加決賽的“菜花寶寶”。“菜花寶寶”總決賽。

活動內容：舞臺走秀、才藝展示、親子活動。

活動意義：增進孩子與家長之間的感情，引導積極健康的現代生活方式。

（三）平時自主活動。

為游客提供場地、導游、安保等服務，各來雙沙旅行團自主組織進行。

（四）閉幕式。

1、音樂達人秀比賽（3月27日）。

報名方式：前期自主報名，在古藺、瀘州設定點報名處，在網上開辦網絡報名，菜花旅游文化開放月期間到雙沙游客可現場報名。

組織形式：邀請2-3支時尚搖滾樂隊現場表演助興。

活動形式：參與者現場上臺演唱，充分張揚音樂達人個性，群眾打分評判，參與者均有機會獲得紀念品，優勝者有機會參與閉幕式相關活動。

2、閉幕式活動（2011年3月28日上午10時）。

將進行音樂達人秀比賽頒獎、音樂達人表演以及以“祈福家鄉，放飛希望”為主題的閉幕式活動。

六、其它創新亮點。

容蔚為壯觀。

（二）熱氣球高空激情體驗，俯瞰畫里鄉村倍感怡人。與成都一資質齊全的公司合作，把往年的高空滑翔改為熱氣球升空，實施陸空二維周游雙沙壩賞花攬景。

（三）“畫里鄉村向前沖”趣味組合運動，集“障礙速跑、匍匐勇進、獨木過橋、勇攀高峰”等為一體，幸福家庭、親戚朋友、熱戀男女、同學老師等均可激情參與，歡樂在運動中見證，情誼在運動中升級。

七、舉辦單位。

主辦單位：中共雙沙鎮委員會雙沙鎮人民政府。

古藺縣旅游外事僑務局。

古藺縣文體廣電局。

協辦單位：古藺縣委組織部、縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯。

承辦單位：中共雙沙鎮委員會雙沙鎮人民政府。

八、宣傳工作。

宣傳范圍：瀘州、敘永、古藺。重點是瀘州市區。

宣傳方式：借助電視臺、報刊雜志、網絡等媒體，通過制作大型戶外廣告、宣傳短片、宣傳動畫等方式對雙沙幽美自然風光和2011雙沙菜花旅游文化開放月活動進行多渠道立體化宣傳。

古藺：《新古藺》、《郎網》、古藺電視臺、兩大廣場。主要是采取宣傳短片、宣傳動畫、宣傳圖片等形式開展宣傳。

敘永：震東鄉與321國道交界處，大型戶外平面宣傳廣告。瀘州：借助重百商場、電腦城等地大屏幕電子顯示屏進行戶外宣傳，在瀘州電視臺播放宣傳短片、宣傳動畫等來進行宣傳。

在互聯網上的宣傳，利用宣傳短片、宣傳動畫、宣傳圖片等形式開展宣傳。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇十五

依據20xx年學生工作要點，發揚我校心理健康教育傳統，擬于10月9日-12月11日開展為期兩個月的“絢麗生命，從愛我做起”系列心理健康教育宣傳活動。

通過開展系列心理健康宣傳教育活動，讓大學生了解生命的寶貴，打破思維定勢，提高抗壓能力，珍惜生命，思考生命價值，拓展生命意義。

“絢麗生命，從愛我做起”

校級層面的活動由學生工作處主辦，各院系配合組織；院系層面的活動由各院系主辦。

1活動月開幕式暨現場咨詢活動。

時間：10月9日14：0-17：0。

地點：啟航陽光大廳。

形式：現場心理咨詢、團體輔導、素質拓展游戲、展板宣傳。

參與人員：要求負責心理健康教育工作的輔導員，20xx級各班班長、心理委員參加；歡迎廣大師生參與。

主辦：學生工作處。

2心理知識競賽。

初賽：各院系自行舉辦，9月28日前完成。

復賽：10月10日18：0-20：00。

決賽：10月22日18：0-20：00地點：啟航多功能廳。

主辦：學生工作處。

承辦：學校及各院系關愛心靈學生委員會。

3、專題講座和團體輔導。

張忠宇：《正念療愈》團體輔導、《催眠與心理調節》講座。

葛喜平：《愛情與性心理》團體輔導。

張麗霞：《成功人生從生涯規劃開始》團體輔導、《快樂自我的良方--人際溝通》講座。

王俊紅：《讓你成為心靈天使——談危機干預》講座。

4、校園心理劇大賽。

初賽：各院系自行舉辦，11月11日前完成。

決賽：11月26日18：0-20：00地點：啟航多功能廳。

主辦：學生工作處。

承辦：學校及各院系關愛心靈學生委員會。

5、“要愛我”學生發展骨干風采展示晚會。

時間：12月日18：0-20：00。

地點：啟航多功能廳。

參與人員：全體學生發展骨干。

主辦：學生工作處。

時間：20xx年12月11日。

地點：啟航陽光大廳、學生發展指導中心各功能室。

形式：模擬和體驗人生發展階段。

主辦：學生工作處。

承辦：學校及各院系關愛心靈學生委員會。

1、各院系要充分認識生命教育的重要性，配合學生工作處對學生進行組織，調動本院系學生廣泛參與學院和學校活動。

2、院系層面活動應指定專人負責，圍繞“絢麗生命，從愛我做起”主題，精心策劃、廣泛宣傳、周密組織，通過展板、網絡、班會、辯論賽等多種形式，主動創造性地提出實施方案，開展宣傳教育活動。

3、活動前，要有策劃；活動中，要求做好字、圖片、錄像資料的記錄和備案，并在工學周報進行宣傳報導；活動結束后要有字和視頻總結。

4、院系層面活動應在20xx年11月28日前全部完成，并于11月28日前將活動策劃，圖片、字、視頻記錄，字和視頻總結報送校關愛心靈學生委員會（啟航448室）。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇十六

為提高師生的心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園的心理教育氛圍，加強我校學生心理素質教育，促使學生科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，學校以中心《關于開展中小學生心理健康教育月活動的通知》精神為指導，結合本校實際，特制定以“生命教育和認識自我、接納自我” 為主題的心理健康教育月活動方案如下：

一、活動目的

1、教會學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩定的情緒，避免患各種情緒障礙。

2、幫助學生學會正確認識自我和周圍世界，從而使學生能與同學、老師、父母融洽相處。

3、使學生擁有健全的人格，擺脫不良心態，從而更好地投入到學習和生活中去。

三、活動時間：20xx年5月

四、活動內容

1、心理健康活動月啟動暨國旗下講話：

（1）宣布心理健康活動月開始

（2）宣讀學校心理健康活動月方案

（3）以“關注心理健康，積極快樂生活”為主題進行國旗下講話。

2、各班開展一次心理體驗活動

各班根據學生年齡特點設計活動形式，并將活動方案、總結及圖片資料上交學校少先大隊。

3、心理健康教育主題隊會

通過主題班隊活動課讓學生懂得如何以積極的心態去面對生活和學習，不要有過多的.思想負擔，珍惜今天，把握今天。（活動方案請在課后交給學校少先隊）

4、組織一場心理健康教育講座

請學校心理健康教育老師為全體師生進行一場主題為“關注心理 健康成長”的心理健康教育講座，培養學生積極心理，促進學生心智成熟。

5、心理健康知識展示活動

（1）各班出一期有關小學生心理健康知識為主題的黑板報。

（2）心理健康知識手抄報比賽。（1―5年級，擇優展示）

（3）心理健康征文比賽。（3―5年級參加）

（4）以《快樂的生活》為主題的美術作品展（1―5年級）

五、活動要求

學校少先大隊及各中隊要充分認識本次活動的重要意義，精心組織，在學生中營造積極健康的心理文化氛圍，切實提高學生心理健康水平。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇十七

為了進一步提高大學生感恩意識，用社會主義核心價值體系引導當代大學生社會思潮，將感恩教育作為學生思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到和諧校園的建設中。2012年創業教育實驗班將帶領全體同學舉行感恩活動，用我們的熱心，溫暖校園的手心，在冬季感恩，感恩盡在冬季。

一、活動主題。

愛要大聲說出來！

2012年11月10日---12月9日。

三、參與對象。

創業教育實驗班全體同學。

1、感恩父母。

家是溫暖的避風港，父母是我們永遠的依靠。通過手機短信，電子郵件，qq等方式，送給父母自己最誠摯的祝福。報一個平安，道一聲問候，寫一句祝福，送一份感動。我們做的不多，但父母卻銘記于心。

具體活動時間為11月22日感恩節。

2、感恩視頻。

愛要大聲說出來！十二年的寒窗苦讀使我們考入了自己理。

想的大學。這一路來有自己的努力，家人的支持，同學的陪伴，師長的教導……我們從未孤身前行過。你有什么想對他們說的，或是你現在的生活狀態，對未來的期許等等。愛就要大聲的說出來！

3、清理校外垃圾。

生在這個世界上，我們是個人劇情當中的主角，同時，也是客串在他人劇情當中的龍套，美好的生活需要我們相互關照，感謝那些默默付出的配角，而我們也要配合他人，完成一個又一個電影，讓世界變得豐富，變得多彩。

也許這只是一個又一個小事，也許我們做的很少，但生活會因我們變得更美好。我們發自肺腑的祈禱，捧著感恩節的火種，不讓他熄滅，照亮前方的路！

創業教育學院2012年11月25日。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇十八

為了進一步加強我校學生心理健康教育工作，通過心理健康教育的`各種形式，在廣大學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍；同時為學生搭建起鍛煉心理素質、提高心理承受能力的平臺，促使學生認識自我、接納自我，心系他人、幫助他人，經研究，校團委聯合“心靈驛站”工作室決定在今年五月份開展我校第二屆心理健康教育宣傳月活動。現將有關事宜通知如下：

悅納自我關愛他人

團委“心靈驛站”工作室

全校學生

1．“悅納自我、關愛他人”手抄報大賽

時間：5月3日――5月25日

2．“悅納自我、關愛他人”征文大賽

時間：5月3日――5月25日

3．“促心理健康創和諧校園”黑板報設計活動方案

時間：團委安排

4．“‘漫’感心理‘畫’行健康”心理健康漫畫評比

時間：5月3日――5月25日

5．經典心理影片展播

《hello，樹先生！》（5月12日晚6點30分）（團委安排）(時長88分鐘)

《心理游戲》（5月19日晚6點30分）（團委安排）（時長105分鐘）

地點：心遠樓二樓報告廳

6．心理健康知識宣傳展板

時間：5月14日――5月20日

地點：文心樓一樓大廳（針對學生）、食堂東門（針對家長）

7．學生職業規劃指導講座，計劃聘請翔平心理培訓中心z老師；

時間：待定（團委安排）

高二學生“構建和諧人際關系”，由本校z老師主講。

時間：5月26日（團委安排）

地點：心遠樓二樓報告廳。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇十九

通過本次活動的開展，進一步在全縣中小學中普及推廣心理健康知識，提高各校對這項工作的認識，明確心理健康教育的意義與作用，培養學生的參與意識和樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，讓每一位教育工作者都能對學校心理健康教育有一個正確的認識和解讀，為心理健康教育的全員參與、全學科滲透做有益的科普宣傳。

20xx年全月開展各類活動。

（一）開展xx市中小學心理健康教育優秀論、輔導案例征集工作。

1、征集對象：全縣心理教師和班主任。

2、內容包括：認知、情緒情感、意志、個性、學習、交往、自我意識等方面的教育論、心理輔導個案等。請上報單位嚴格審閱，杜絕抄襲。

3、上報方式：參評材料需以學校為單位交打印稿一式一份，附檢測報告，封皮加蓋校，送到師校德育部，并將電子稿發到德育部電子郵箱。

4、上報時間：即日起至20xx年月1日截止。

（二）各學校自主開展豐富多彩的校園活動。

在全縣統一部署的基礎上，各學校可以面向學生充分利用班隊會、團訓、講座、手抄報、黑板報、征、競賽等形式，廣泛開展心理健康宣傳工作；面對教師，通過講座、團訓等形式對廣大教師普及心理健康教育知識，為心理健康教育的全員參與、全學科滲透做科普宣傳；面對家長，充分挖掘有成功經驗的教師、家長資，邀請優秀的心理教師，宣傳科學的家教理念和方法，為家長提供有效的指導和幫助。

各校心理健康活動月材料請規范整理放入德育檔案。

1、高度重視，精心組織。各單位對此項工作要高度重視，統籌安排，因地制宜，精心組織，注重活動的實效性。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。各單位要根據工作實際，針對不同學段、不同地區學生特點和需求，開展有特色的活動，讓學生都參與進、行動起，廣泛宣傳，營造氛圍。

xx師校德育部。

20xx年月1日。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇二十

為了落實教育局“關于認真開展好2014年學校科技教育活動的通知”，本著“育才大舞臺，人人都精彩”的原則，鼓勵全體參與，讓每一個學生都參與到活動中來，都有機會體驗動手、動腦的樂趣。科技月活動要力求形式新穎、內容豐富、講求實效。營造人人愛科學、人人講科學、人人學科學、人人用科學的良好氛圍。

【活動主題】“用創新點綴人生讓科技融入理想”

【活動過程】。

第一階段：宣傳與動員。

活動時間：2104年2月24日——3月3日。

負責人：肖乾平張小春。

1、班主任宣布我校第二屆科技活動節時間，公布科技活動節方案，動員學生積極參加學校科技節的各項活動，激發學生“學科學，愛科學，用科學”的興趣。

2、學校利用廣播、宣傳欄、黑板報、班會等各種形式進行科普知識宣傳，把“高科技成都建設”和“知識產權保護”融入科技宣傳與科學教育活動之中。

科技電影（電視），參觀一次科普展覽，了解科技知識和各種科學常識。

活動要求：各班級要認真做好組織發動工作，讓學生明確科技活動的重要意義，激發起學生的參與熱情。

第二階段：我愛實踐、我愛發明。

系列活動一：第一屆科技活動節開幕式。

活動時間：2014年3月3日8：25-8：50。

負責人:劉幫紅。

1.張校長致開幕詞。

員全校師生積極參加科創活動。

3.林紹文老師進行物理現象現場展示。

4.請何校長宣布科技活動節開幕。

系列活動二：觀看科普片。

負責人：何佼。

1、學生有序觀看科技電影《》。

2、讓學生通過觀看的影片，了解世界前沿科技，明了科技創新之路。

3、激發學生的科技創造熱情，開闊學生科技創造思維，系列活動三：參觀科技館。

活動時間：根據上級要求確定。

負責人：周代華。

1、對當代科技成就進行大慨的了解與學習，開闊視野；

2、激發同學們創新的思想，為以后帶來創新成就；

后成為創新一份子。

4、對集體出行進行考驗，擁有集體出行能力；

系列活動四：科技創新制作活動（科技小發明、小制作）。

負責人：林紹文（初二）曹乾局（初一）。

評委成員：劉幫紅吳守明林紹文邱小勇曹乾局。

a：“科技創新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。

b：“生活中的小發明”——發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。

（注：如無制作條件，也可以只寫出創造發明創意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙等）活動要求：

a、作品要突出創新設計，做到認真選題，精心設計，自己制作，并重點撰寫清楚作品。

b、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。

c、要求每學生全員參加科技制作，各班上交數量為按學期初人數的50%的作品。

d、創新特點、原理及操作方式等“創意說明”；突出作品的創新性、先進性和實用性。

制作作品在學校評比的基礎上，推選出好作品參加在各片區開展的縣科技展評。作品的“展評卡”應標明作品名稱、制作者姓名、學校班級及作品功能特點等創意簡介，重點要寫清楚該作品的創新點、與眾不同之處。每一類作品都應分別交一式二份作品匯總清單表，教育局將于4月底陸續進行展評（具體展評的時間及要求另行通知）。在今年的分片區展評中，將同時開展縣級“國際數棋”比賽，每一所小學各派出一支代表隊（每隊8人）參賽，選出優秀的隊伍參加市上12月初的比賽。

截止時間：2014年3月17日。

系列活動五：科幻畫創作比賽。

活動時間：2014年2月25日——3月17日。

負責人：陶秀云。

評委成員：劉幫紅周代華廖玉釵陶秀云何佼。

作品要求：

筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫均可。

2．作品背面標清作者姓名、班級。

或抄襲他人作品）。

4．繪畫題材的選擇范圍。

a幻想對未來世界科學技術的種描述;。

例：生存環境（宇宙探索、月球村、海底世界、虛擬家園）。

能源與能量（星際能源、自然能源的利用）。

b幻想對未來新創產品的設想的描述：

例：醫療與生物科技類（新型治牙器等）。

農業科技類（治病蟲的新法，在海上太空中種植、養殖）。

c幻想對自然世界、人與環境以及相互關系的描述：

例：環保類（水、氣、垃圾等環保用品的開發）。

抗災害類（防震、防水、防車禍）。

5．各班推薦不少于10幅作品參加縣級比賽，于2013年3月17日前交陶老師處。

6．優秀作品參加4月底的全縣分片區的科技創新大賽。

系列活動六：科技論文。

負責人：各班語文教師林紹文曹乾局。

評委成員：

科學文章（不要科幻文學作品類的文章），或其它各個方面的科學論文。

活動要求：

抄襲。

學教材內容、或《十萬個為什么》、或其它書籍中摘抄的??所有改頭換面的文章必須杜絕。3000字左右為宜。所有文章都應規范用a4紙打印，有一個醒目的標題。

人的參考數據資料等應在文后注明。推薦5篇或更多的學生寫的科學論文參加市級評審，并于10月10日（星期五）前將文章的紙質材料與電子版（傳qq郵箱1138367664，或教育科郵箱jtxjyk@里）送教育科。教師的科學論文與電子版于3月7日（星期五）前交教育科。

系列活動七科普知識競賽。

負責人：廖玉釵。

評委成員：何佼廖玉釵。

參賽要求：

作、報刊活動，引導學生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，根據實際采取多種形式開展交流活動。在此基礎上，參加學校科普知識競賽的決賽。

b、決賽：2014年3月18日下午第四節每班在初賽基礎上選5名代表參加科普知識競賽活動的決賽。

系列活動八班級智慧大比拼——。

1、木筷承重。

2、紙飛機。

負責人：周林。

評委成員：劉幫紅周代華林紹文曹乾局蔣理周林。

一、木筷承重。

活動要求：

1．班主任和學生一起研究、探討利用一次性木筷制作一個框架結構，能承受最大的壓力。

2．“框架結構”的主體材料必須為一次性木筷，接合材料為透明膠帶，細繩、萬能膠等。除此之外，不能使用其他材料建造。

3．整個一次性木筷搭建的高50cm以上的這個“框架結構，總重量不能越過100g。

磚）,至毀壞。

5、看哪個班級使用最少的一次性木筷，做出結構最穩固、承受壓力最大的框架結構。

計分方法：

再參加本題后面的評分。

2．“框架結構”承受2塊磚重量以上的，每增加1塊磚：得2分。

二、紙飛機。

活動要求：

1、每班4人參賽，每人一張a4紙，折成飛機，形狀不限。

2、站在旗臺擲出，測量飛行時間，每班4位選手紙飛機飛行時間合計進入比賽排名，前三名者進入決賽。

第三階段：總結與表彰。

活動名稱：第十六屆科技活動節閉幕式暨科創人才表彰活動。

活動時間：2014年3月24日8:30-8:40。

負責人：周代華。

1．校領領導講話。

2．對本屆科技活動節中的先進個人和先進班級進行表彰。

獎項設置：

個人獎：a.科技小制作b.科技論文c.科幻畫d.科普知識競賽。

單項獎：木筷承重紙飛機設一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名。

獎狀制作：周林。

照像：諶莉。

成都七中育才學校金堂分校德育處。

2014年2月26日。

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇二十一

年終歲尾、臨近放假，安全防范工作進入矛盾集中突發期和關鍵期。為了防止和杜絕重大責任事故的發生，根據我校網格化管理工作要求，本著預防為主的原則，從即日起到2018年1月8日，決定在我校開展以提升“四個能力”（能排查、能報警、能疏散、能滅火）為主題“安全活動月”系列主題活動，特制定工作方案。

內容重點：安全用電、防火防盜、火災逃生、網絡詐騙、交通安全、集體外出、防病防疫、網絡交友等教育。

1、利用公寓村、學校南大門電子屏滾動播放防火、防盜應知應會知識、動畫片、警示語等。

2、在公寓村校園懸掛，防火防盜宣傳條幅、標語、展牌。

3、利用共青團公共媒體平臺，利用微信群通過各教學單位向廣大教職員工師生傳播防火防盜、應知應會動畫片、突發事、日常預警防范知識。

4、在安全工作處主頁設立專題網頁。

5、在學生公寓村樓道口、重要場所張貼防火應知方法。

6、制作系列宣傳展牌，定期在校園、公寓村進行展出。

7、每天發布全國重大交通、失火、疫情報告。

二、專題培訓（20xx年12月18日―24日，責任單位：安全工作處，協助單位：學工部、后勤處）

邀請市消防支隊對各班班長、宿舍長進行消防、逃生專題培訓，介紹失火情況下，逃生方式、逃生路徑和自救辦法。

定于20xx年12月14日（周四）下午4:00在公寓村廣場進行,邀請市特勤中隊到公寓村進行現場逃生模擬演練，加強廣大學生的逃生知識技能學習培訓。

1、各處室、各單位開展自查。各處室、各教學教輔單位要按照網格化管理的要求，進行自查自糾，做到嚴禁止使用大功率電器，教職工下班離開辦公室要及時斷電，離開家庭要及時斷水、斷電、斷氣。各宿舍長、班干部是宿舍安全的第一責任人，要及時提醒鎖門、斷電，對不盡心盡責的要加強教育幫助。

排查情況于12月18日（周一）上午12點前報保衛處房間，電子版發：hd

2、公寓村要安排專人在學生上后，對每個宿舍進行用電安全檢查，對違規物品要收繳，對隱患問題及時排除，并留有記錄。及時更換老化線纜，臨時設置電動車充電樁。對影響、堵塞消防通道、樓梯口、板房、車輛等障礙物，及時清理整頓，難以一時整改的重大責任隱患部位，報學校專題研究。

3、保衛處、后勤處、學工部要組織各教學單位主管學生的副書記、輔導員、學工辦主任每周一、三、五，每晚6：0-----7；0，采取分片包樓方式進行入戶安全檢查，對違規物品進行收繳，次日通報全校，徹底整改。

5、集體外出活動要嚴格履行報批手續，堅決遏制重大責任事故發生。

6、校領導每周不定期對公寓村進行抽查，加大工作推進力度。

1、啟動問責機制，對行動遲緩的單位，全校通報，對沒有行動單位，約談各單位一把手。

2、設立安全隱患舉報電話，對舉報人進行保密，并給予物質鼓勵。

舉報電話：

責任校領導：副校長

安全工作辦公室主任：

副主任：

專管員:

書畫活動月活動方案（通用22篇）篇二十二

為了迎接“525-大學生心理健康日”努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業余文化活動同時加強精神文明建設，培養大學生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

特此開展全校性的團體心理輔導，通過大學生成長訓練營的形式讓更多的同學了解自我悅納自我以及一些心理方面的知識:。

大學生處于人生最寶貴最快樂的青年階段，真實努力拼搏、積極進取、快樂的生活。然而，現實的校園卻不是這樣的，大學生們并沒有我們想象的那么快樂，而是茫然、郁悶、煩躁等不良情緒常常充斥他們的生活，可能會引起各種心理疾病。此次團體輔導活動宗旨就是想幫助同學們走出煩惱，積極健康的生活。

心靈相約。

1、總體具體目標:。

增強團體成員的人際溝通能力，改善他們與他人的交流方式，提高他們與他人人際交往技能，懂得應該如何與他人相處的更好。團體心理輔導是在團體的情境下進行的一種心理輔導形式，它是通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我、探討自我、接納自我，調整改善與他人的關系，學習新的態度與行為方式，以發展良好適應能力的過程。

2、團體具體目標:。

(1)增進團體成員的了解，建立團體規范;。

(2)通過團體活動、溝通、交流、分享，促進自我了解，正確的看待自己;。

(3)學習溝通技巧，從中得到啟發和感悟;。

(4)團體成員共同分享，達成共識，學會人際關系的處理，改善人際關系。

暫定。

全校學生。

心理咨詢中心團體輔導活動室。

由于每個年級、每個系的情況各不相同，特制訂了幾個可供同學們選擇的心理輔導主題--《克服羞怯訓練》、《魅力自我，自信迎接未來》、《減輕壓力訓練》、《職業生涯決策輔導》、《人際交往團體訓練》、《每個人都有其存在的價值》。每個心理輔導主題內容先暫定。

1、前期宣傳:由各系出海報或展板進行宣傳。

2、報名方式:采用自愿報名方式，分別在各系報名，可報自己想參與的成長團隊，人數限定在15--18人以內，人數統計好由電子信息工程系進行統一整理和安排。

第一團輔小組:第一周《克服羞怯訓練》課時90分鐘。

第二団輔小組:第一周《減輕壓力訓練》課時90分鐘。

第三團輔小組:第二周《職業生涯決策輔導》課時90分鐘。

第四團輔小組:第二周《人際交往團體訓練》課時90分鐘。

第五團輔小組:第三周《魅力自我，自信迎接未來》課時90分鐘。

第六團輔小組:第三周《每個人都有其存在的價值》課時90分鐘。

具體時間暫定。

4、活動人員分配:。

1、主要負責人:。

2、具體各個部分負責人:。

統計人數整理和安排。

第一周團體輔導值勤。

第二周團體輔導值勤。

第三周團體輔導值勤。

本活動主旨在于幫助同學一起交流，增進同學的相互了解，整個團體活動遵循由淺入深的過程，溝通交流，團體合作。創造真誠友善的團體氛圍，以便成員能深刻剖析自己，認識自己，體驗歸屬感親密感，發揮潛能促進成長。

達到效果:。

(1)凝聚團體的共識，強化團體凝聚力。

(2)鍛煉成員思維創新能力。

(3)強化成員在團體中的自我價值感。

由于每個活動內容不一樣，用到的器材不一樣。經費預算暫定。