人生總結(jié)是讓我們?cè)诜泵Φ娜粘Ｉ钪袝和Ｏ聛?lái)，審視自己的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些名人對(duì)于人生的詮釋和看法，讓我們一起領(lǐng)略他們的智慧。

幸福人生講座心得（模板14篇）篇一

幸福是每個(gè)人一生追求的目標(biāo)，因此，我參加了一場(chǎng)名為“幸福講座”的活動(dòng)，希望能夠從中獲取一些關(guān)于幸福的啟示。在這場(chǎng)講座中，我聆聽了多位專家的演講，與其他參會(huì)者進(jìn)行了交流，收獲頗多。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先，幸福源于內(nèi)心的滿足。在講座中，一位心理學(xué)家分享了關(guān)于幸福的研究成果。他指出，幸福來(lái)自于對(duì)自己所擁有的一切的滿足，而不是追求更多更好的物質(zhì)財(cái)富。他舉了一個(gè)例子，當(dāng)一個(gè)人擁有一份滿意的工作、一個(gè)溫馨的家庭和一些好友時(shí)，他比那些追逐金錢和地位的人更容易感到幸福。這段講話讓我深刻地意識(shí)到，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足于已經(jīng)擁有的東西，并從中找到幸福的源泉。

其次，幸福與他人的關(guān)系密不可分。在講座的交流環(huán)節(jié)中，我和其他參會(huì)者進(jìn)行了互動(dòng)。有一次，一個(gè)女士分享了她與家人之間的團(tuán)聚時(shí)光給她帶來(lái)的幸福感。她談到了自己和父母、兄弟姐妹們?cè)谝黄鸸捕鹊臅r(shí)光，無(wú)論是歡笑還是爭(zhēng)吵，都成為了她寶貴的回憶。通過(guò)與他人的互動(dòng)和交流，我們有機(jī)會(huì)建立深厚的人際關(guān)系，從而找到與人們分享幸福的機(jī)會(huì)。

第三，幸福是一種積極的心態(tài)。在講座中，一位著名的成功學(xué)教授與我們分享了他的幸福經(jīng)驗(yàn)。他提到了一種“積極心態(tài)”的重要性——積極意味著看到事物的美好和積極的一面，而不是被困擾于消極、負(fù)面的情緒中。他告訴我們，我們可以通過(guò)訓(xùn)練自己的思維方式來(lái)培養(yǎng)積極心態(tài)，比如每天寫下一些感恩之事，傾聽心靈的聲音，積極尋找樂(lè)觀的角度來(lái)看待生活中的各種挑戰(zhàn)。這篇講座讓我明白，幸福是我們可以通過(guò)自己的努力來(lái)創(chuàng)造和維持的。

第四，幸福與追求個(gè)人價(jià)值密切相關(guān)。一位成功的企業(yè)家在講座中分享了他自己的幸福經(jīng)驗(yàn)。他說(shuō)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，幸福不僅僅是物質(zhì)享受，更重要的是實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。他提到了他在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)和困難，但他始終堅(jiān)持自己的理想和價(jià)值觀，最終取得了成功的成果。這段講話讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，幸福并不僅僅是追求物質(zhì)的滿足，更是通過(guò)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)，找到內(nèi)心深處的滿足和快樂(lè)。

最后，幸福是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。在講座的結(jié)尾，主講者總結(jié)道：“幸福并不是一時(shí)的享受或者快樂(lè)，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。”他提醒我們，幸福的路徑可能充滿艱辛和挑戰(zhàn)，但只有通過(guò)堅(jiān)持和努力，我們才能真正品味到幸福的味道。在這段講座中，我深深理解了幸福的概念以及實(shí)現(xiàn)幸福的道路，我決定將這些體會(huì)融入到自己的生活中，并努力追求更加幸福的人生。

通過(guò)這次講座，我對(duì)幸福有了全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。幸福源于內(nèi)心的滿足，與他人的關(guān)系密不可分，它是一種積極的心態(tài)，同時(shí)與個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和長(zhǎng)期的努力也息息相關(guān)。我深信，只有通過(guò)不斷地思考和實(shí)踐，我們才能真正找到屬于自己的幸福之路，讓生活變得更加充實(shí)和美好。

幸福人生講座心得（模板14篇）篇二

幸福人生是每個(gè)人都向往的。近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于幸福人生的九集講座。這次講座不僅帶給我許多啟示，還激勵(lì)了我對(duì)幸福人生的追求。接下來(lái)，我將分享我在這次講座中的五個(gè)主要體會(huì)。

首先，講座中強(qiáng)調(diào)了心態(tài)的重要性。講座的第一集中，嘉賓強(qiáng)調(diào)了積極向上的心態(tài)對(duì)于幸福人生的影響。我被告誡要學(xué)會(huì)積極面對(duì)每天的生活，無(wú)論遇到什么困難和挫折。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深思：在面對(duì)困境時(shí)，只有積極向上的心態(tài)才能讓我找到解決問(wèn)題的方法，走出困境。

其次，講座中提到了人際關(guān)系的重要性。講座的第二集更多地關(guān)注了人與人之間的關(guān)系。嘉賓強(qiáng)調(diào)了建立良好的人際關(guān)系對(duì)于幸福人生的重要性。他提到了正面的交流和理解他人的重要性。我意識(shí)到，只有通過(guò)與他人的積極互動(dòng)，我才能獲得愉快和滿足的人際關(guān)系，從而獲得幸福。

第三，講座中強(qiáng)調(diào)了個(gè)人發(fā)展的重要性。在第三集的講座中，嘉賓強(qiáng)調(diào)了個(gè)人發(fā)展與幸福的密切關(guān)系。他們提到了不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的必要性。這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。我意識(shí)到只有不斷提升自己的能力和知識(shí)，我才能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，并獲得更高水平的滿足感。

第四，講座中也提到了身體健康的重要性。身體健康是幸福人生的一個(gè)重要組成部分。在第四集的講座中，嘉賓介紹了飲食和運(yùn)動(dòng)對(duì)于我們的身體健康的重要性。我被提醒要保持良好的生活習(xí)慣，注重平衡飲食和適度運(yùn)動(dòng)。只有精力充沛和身體健康，我才能夠充分享受生活所帶來(lái)的美好。

最后，講座中強(qiáng)調(diào)了積極尋找快樂(lè)的重要性。幸福就在身邊，只要我們積極尋找便能發(fā)現(xiàn)。在最后一集的講座中，嘉賓鼓勵(lì)我們?nèi)ふ铱鞓?lè)。這使我意識(shí)到，只要我主動(dòng)去享受生活中的美好，去追求自己所鐘愛(ài)的事物，我就能夠獲得心靈的滿足和幸福。

綜上所述，這場(chǎng)幸福人生講座給了我許多關(guān)于幸福的新的見解和啟示。它讓我明白了積極向上的心態(tài)、良好的人際關(guān)系、個(gè)人發(fā)展、身體健康和積極尋找快樂(lè)對(duì)于幸福的重要性。我將積極應(yīng)用這些心得，并努力追求我所向往的幸福人生。

幸福人生講座心得（模板14篇）篇三

幸福是人們一直追求的目標(biāo)，它是指一種滿足、愉悅、快樂(lè)、安寧、平衡以及滿足需求的狀態(tài)。實(shí)現(xiàn)幸福不僅需要物質(zhì)方面的支持，更需要心靈方面的滿足。近日，我參加了一場(chǎng)有關(guān)幸福的講座，收獲頗豐，下面就是我的感受和心得。

第二段：認(rèn)識(shí)幸福的來(lái)源。

我們常常會(huì)說(shuō)，錢買不到幸福，這話雖然玩笑一樣，但也符合事實(shí)。幸福是一種精神上的滿足，它來(lái)自于我們內(nèi)心的感受。幸福不是終點(diǎn)，而是一種過(guò)程，我們應(yīng)該追求過(guò)程中的每一步，享受過(guò)程中的每一點(diǎn)點(diǎn)美好。還有，交流與溝通會(huì)讓我們更加幸福。正因?yàn)橛腥丝梢耘c我們分享和交流我們的快樂(lè)和痛苦，我們才能真正地感受到幸福。

第三段：樹立正確的價(jià)值觀。

價(jià)值觀是我們生活的指南針。正確的價(jià)值觀是自我提升的源動(dòng)力，它能讓我們更加自信和確定自己的方向。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下執(zhí)念，要有勇氣拋棄不合理的想法和行為。對(duì)于每個(gè)人，有自己的生活方式和價(jià)值觀，我們不應(yīng)該卻別于自己真正追求的幸福。

第四段：沉淀自己的內(nèi)心。

現(xiàn)代人的生活既快節(jié)奏又緊張，這使我們無(wú)法真正休息和放松。我們應(yīng)該知道，自由的時(shí)間不僅是社交娛樂(lè)，也應(yīng)該有空間來(lái)連結(jié)自己、沉淀自己的思想。沉淀自己的內(nèi)心是一種讓我們更加理解自己、提升自我認(rèn)知能力的方式，能幫助我們更好地面對(duì)生活中的困難和挫折。

第五段：思考人生的意義。

人生的意義是人類歷史上永恒的話題，每個(gè)人各有各的理解和經(jīng)歷。我們需要思考人生的意義和價(jià)值，弄清我們做這些事的目的是什么。換句話說(shuō)，就是通過(guò)對(duì)自己的思考，找到生命的方向和意義。每個(gè)人的人生都有意義，我們應(yīng)該珍惜每一天，珍惜我們擁有的一切，享受人生的旅程，把握每一個(gè)機(jī)遇。

結(jié)語(yǔ)：

幸福是我們一直都在追求的目標(biāo)，也許最終我們無(wú)法完全擁有幸福，但只要我們不斷地探索、努力地追尋，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在旅程中幸福是如此地貼近，它讓我們擁有了一種強(qiáng)大的自我認(rèn)知和滿足，從而創(chuàng)造出真正的美好人生。所以，讓我們活在當(dāng)下，對(duì)生命的每一個(gè)片刻保持敏感，在生活中尋找真正屬于自己的幸福。

幸福人生講座心得（模板14篇）篇四

幸福是我們一生追求的目標(biāo)，但是在現(xiàn)代社會(huì)，很多人依然感到迷茫和不快樂(lè)。為了探討幸福的真正含義以及如何在日常生活中實(shí)現(xiàn)幸福，我參加了一場(chǎng)幸福講座。在這場(chǎng)講座中，我收獲了很多啟發(fā)和體會(huì)。

第一段：引言。

幸福講座是由一位資深心理學(xué)家主持，場(chǎng)上共有三個(gè)專業(yè)演講者。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的人面臨著荒廢感和心理困惑，他們都希望能夠找到一條通向幸福的道路。這場(chǎng)講座的目的就是幫助人們了解幸福的真正含義，以及如何在生活中實(shí)現(xiàn)幸福。

第二段：幸福的真正含義。

在講座上，心理學(xué)家闡述了幸福的真正含義。他認(rèn)為，幸福是一種內(nèi)部狀態(tài)，它不是取決于我們擁有多少財(cái)富或者物質(zhì)享受，而是源自于我們內(nèi)心的平靜和滿足感。這種平靜來(lái)自于我們做出積極的選擇并且充分地發(fā)揮自己的潛力。如果我們能夠了解自己的價(jià)值和能力，并且能夠用積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，那么我們就能夠擁有真正的幸福。

第三段：幸福的實(shí)現(xiàn)。

在這場(chǎng)講座中，演講者們還分享了一些實(shí)用的方法，幫助我們實(shí)現(xiàn)幸福。其中一個(gè)重要的方法是學(xué)會(huì)感恩。我們應(yīng)該時(shí)刻記得自己的生命是獨(dú)一無(wú)二的，我們擁有的一切都值得感恩。另一個(gè)方法是學(xué)會(huì)與他人溝通。在與他人的交流中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，而且還可以創(chuàng)造一種深厚的聯(lián)系，讓我們的內(nèi)心得到滿足。當(dāng)然，還有其他的方法，比如：積極的心態(tài)，擁抱變化，追求目標(biāo)等等。

第四段：個(gè)人感悟。

在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了很多的東西。不僅僅是幸福的真正含義，還有具體的方法。我意識(shí)到我們需要多照顧自己的內(nèi)心，多進(jìn)行自我關(guān)懷。在生活中，我們應(yīng)該表現(xiàn)出真正的自己，并且嘗試去尊重別人和自己的感受。有意識(shí)地制定目標(biāo)和計(jì)劃，并且不斷努力實(shí)現(xiàn)，這樣才能獲得真正的成就感和滿足感。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這場(chǎng)講座，我深刻地感受到幸福不僅僅是物質(zhì)的需求，更是一種心態(tài)的問(wèn)題。只有擁有一顆善良的心，積極的態(tài)度，才能得到真正的幸福。通過(guò)這場(chǎng)講座，我深刻地感受到了幸福的真正含義和實(shí)現(xiàn)方法。我相信，只要我們努力實(shí)踐，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的幸福愿望。

幸福人生講座心得（模板14篇）篇五

幸福人生講座心得（模板14篇）篇六

幸福是每個(gè)人一生追求的目標(biāo)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了一些人生的波折和體驗(yàn)，深刻地領(lǐng)悟到了幸福人生的真諦。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟示。

首先，幸福人生的關(guān)鍵在于心態(tài)。人的內(nèi)心是決定幸福與否的重要因素之一。我曾經(jīng)經(jīng)歷了一段困難的時(shí)期，感到壓力山大。后來(lái)，我開始學(xué)會(huì)調(diào)整自己的態(tài)度和心情，積極面對(duì)生活中的困難。我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困難，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)。只有積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度，我們才能更好地應(yīng)對(duì)生活的種種變化，從而過(guò)上幸福的人生。

其次，幸福人生的另一個(gè)要素是追求個(gè)人的熱愛(ài)和興趣。人生苦短，我們應(yīng)該追求自己真正感興趣的事物，投身到我們熱愛(ài)的領(lǐng)域中。在追求熱愛(ài)和興趣的過(guò)程中，我們能夠找到屬于自己的快樂(lè)與滿足感。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，她放棄了高薪的工作，選擇了從事她熱愛(ài)的藝術(shù)行業(yè)。雖然她的收入沒(méi)有過(guò)去那么高，但她每天都過(guò)得非常充實(shí)和滿足。通過(guò)她的榜樣，我深信追求個(gè)人的熱愛(ài)和興趣是實(shí)現(xiàn)幸福人生的關(guān)鍵之一。

第三，幸福人生需要與他人建立良好的關(guān)系。與他人的交往和互動(dòng)是人生中的重要組成部分。我們需要與家人、朋友和社會(huì)其他人群保持良好的關(guān)系。通過(guò)與他人分享和溝通，我們能夠得到理解、支持和幫助，從而獲得幸福感。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的孤獨(dú)和自閉，當(dāng)我開始與他人建立聯(lián)系和交往時(shí)，我發(fā)現(xiàn)生活變得更加多彩和充實(shí)。與他人的良好關(guān)系不僅能夠讓我們感到幸福，而且還能夠幫助我們?cè)诶щy時(shí)期得到支持和幫助。

第四，幸福人生需要自我發(fā)展和提升。不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)是實(shí)現(xiàn)幸福人生的必要條件。我們需要從自己的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識(shí)。通過(guò)不斷追求進(jìn)步，我們能夠在職業(yè)和人生的發(fā)展中獲得更多的機(jī)會(huì)和成就感。我深切體會(huì)到，只有不斷學(xué)習(xí)和努力進(jìn)取，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值和潛力，并過(guò)上更加幸福和滿意的人生。

最后，幸福人生需要保持身心的健康和平衡。身心健康是實(shí)現(xiàn)幸福人生的基礎(chǔ)條件。我們需要保持適度的鍛煉、良好的飲食和充足的休息，保持良好的精神狀態(tài)和體力。同時(shí)，我們還需要保持內(nèi)心的平衡和寧?kù)o，通過(guò)冥想和放松的方式，調(diào)節(jié)自己的情緒和壓力。只有擁有健康的身心，我們才能夠充分享受生活帶來(lái)的幸福和快樂(lè)。

綜上所述，幸福人生講心得體會(huì)是一個(gè)復(fù)雜而深入的話題。心態(tài)、追求個(gè)人興趣、與他人建立良好關(guān)系、自我發(fā)展和提升，以及保持身心的健康和平衡是實(shí)現(xiàn)幸福人生的要點(diǎn)。我相信只要我們牢記這幾點(diǎn)，努力追求和實(shí)踐，我們一定可以過(guò)上充實(shí)、滿足、幸福的人生。

幸福人生講座心得（模板14篇）篇七

幸福人生講座九集是一系列的講座，旨在幫助人們實(shí)現(xiàn)幸福的生活。每一集都涵蓋了不同的主題，從個(gè)人成長(zhǎng)到家庭關(guān)系，從職業(yè)發(fā)展到情感管理，內(nèi)容豐富多樣。參加這個(gè)講座的目的是為了更好地理解幸福的本質(zhì)，并探索每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)幸福中可以采取的步驟。

第二段：概括講座九集的關(guān)鍵觀點(diǎn)和內(nèi)容（200字）。

在這九集的講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于幸福的重要觀點(diǎn)和內(nèi)容。其中一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活中的每一刻，不要抱怨和埋怨。另一個(gè)觀點(diǎn)是要接納自己的不完美，并努力提升自己的能力和素質(zhì)。還有一個(gè)重要的內(nèi)容是要保持積極的思維方式，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變困境為機(jī)遇。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了建立健康的人際關(guān)系和找到自己的人生目標(biāo)的重要性。

第三段：講座九集對(duì)我的影響和啟發(fā)（300字）。

聽完這九集的講座，我深受啟發(fā)和影響。首先，我學(xué)會(huì)了感恩的重要性。過(guò)去我常常陷入抱怨和不滿的情緒中，但現(xiàn)在我明白了每一天都應(yīng)該珍惜，感激身邊的一切。其次，接納自己的不完美成為了我的一項(xiàng)重要的修行。我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)接受自己，并在不斷努力中提高自己。此外，我現(xiàn)在更加積極向上，面對(duì)困境時(shí)能夠保持樂(lè)觀和堅(jiān)持，尋找解決問(wèn)題的辦法。此外，我也更加重視家庭和朋友之間的關(guān)系，努力建立和諧的人際關(guān)系。最后，我明確了自己的人生目標(biāo)，為此付出努力，并相信自己可以實(shí)現(xiàn)。

第四段：給予講座九集的評(píng)價(jià)和建議（300字）。

這九集的講座給了我很多寶貴的啟示和幫助，但也有一些可以改進(jìn)的地方。首先，我認(rèn)為講座的內(nèi)容有時(shí)候過(guò)于理論化，缺乏實(shí)踐指導(dǎo)。在未來(lái)的講座中，可以增加一些具體的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。其次，有些話題的講解還不夠深入，希望可以在以后的講座中更加詳細(xì)地探討。最后，互動(dòng)環(huán)節(jié)可以更多一些，讓參與者有機(jī)會(huì)分享自己的心得和體會(huì)。

第五段：總結(jié)對(duì)講座九集的收獲和對(duì)幸福人生的展望（200字）。

參加幸福人生講座九集是一次寶貴的經(jīng)歷，我收獲了很多關(guān)于幸福的知識(shí)和智慧。這個(gè)過(guò)程中，我從感恩、接納、積極思考、建立健康關(guān)系到找到人生目標(biāo)，都得到了啟發(fā)和指導(dǎo)。我將會(huì)繼續(xù)努力踐行這些觀點(diǎn)和內(nèi)容，在實(shí)現(xiàn)自己的幸福人生道路上不斷前行。同時(shí)，我也期待未來(lái)的講座可以更加深入地探討幸福的本質(zhì)，并給予實(shí)踐指導(dǎo)，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)幸福人生。

幸福人生講座心得（模板14篇）篇八

幸福是每個(gè)人不斷追尋的目標(biāo)，但人們對(duì)于幸福的認(rèn)知和理解卻不盡相同。近來(lái)，我參加了一場(chǎng)關(guān)于幸福的講座，深深感受到了幸福的內(nèi)涵和秘訣。在這篇文章中，我想分享我參加幸福講座的心得體會(huì)。

二、講座內(nèi)容。

講座針對(duì)幸福這個(gè)主題，從情感、價(jià)值觀、生活方式三個(gè)方面進(jìn)行了講解。講座提到，要在情感上追求幸福，就需要有情感支持和情感管理；要形成正確價(jià)值觀，就需要關(guān)注自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)和道德倫理；要有一種積極健康的生活方式，就需要注重身體健康、社交與生活品質(zhì)的維護(hù)等方面。這種全方位、多維度的闡述，讓我對(duì)于幸福的理解更加深刻。

三、情感。

在情感方面，講座中提到了“有人陪伴就是幸福”的觀點(diǎn)。我們是社會(huì)性動(dòng)物，社交是人類生存不可或缺的基礎(chǔ)需求。無(wú)論是愛(ài)情還是友情，安全感和依賴感是構(gòu)建幸福感的基礎(chǔ)。而情感管理則是讓個(gè)體更好地適應(yīng)生活、增加心理韌性的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐情緒管理技巧，如積極情緒重構(gòu)、自我安撫和解決問(wèn)題，可以有效規(guī)避負(fù)面情緒，進(jìn)而提升幸福感。

四、價(jià)值觀。

在講座中，價(jià)值觀是一個(gè)重要的話題。我們的價(jià)值觀和世界觀會(huì)影響我們的生存狀態(tài)和人際關(guān)系，從而影響我們的幸福感。主講人指出，正確的價(jià)值觀需要有制定正確的目標(biāo)和道德法則支持，幫助我們樹立積極的生活態(tài)度和正確的人生觀。而自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)則是讓我們保持獨(dú)立性、自主性、以及自我認(rèn)同感，從而獲得長(zhǎng)期的幸福感。

五、生活方式。

生活方式是日常生活中構(gòu)建幸福感的重要因素。在生活方式方面，主講人指出，健康的身體是基礎(chǔ)。保持積極的心態(tài)、適度的運(yùn)動(dòng)、合理的飲食和睡眠、有規(guī)律的作息等因素對(duì)于保持身體健康至關(guān)重要。此外，社交是維護(hù)幸福的重要因素，我們需要含蓄、尊重地與周圍的人進(jìn)行互動(dòng)，保持一定的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)；同時(shí)，積極地參與有利于發(fā)展心靈的活動(dòng)，如藝術(shù)、文化等領(lǐng)域，也極為有益。

六、結(jié)論。

通過(guò)參加這場(chǎng)幸福講座，我認(rèn)識(shí)到幸福并不是毫無(wú)章法的覓尋，而是需要建立在促進(jìn)心理健康、與周圍人保持良好的關(guān)系基礎(chǔ)之上。只有容赦自己、敏銳地察覺(jué)生活中的快樂(lè)點(diǎn)滴，深刻地體驗(yàn)周圍世界中細(xì)枝末節(jié)的美好，才能在生活枯燥、煩惱叢生時(shí)維持一份內(nèi)心的舒適與幸福。

幸福人生講座心得（模板14篇）篇九

暑假里我又重新觀看了蔡老師的《幸福人生講座》，心靈又得到了一次洗禮，更深刻地認(rèn)識(shí)到《弟子規(guī)》這是一本做人之道的寶典，淺顯易懂的文字蘊(yùn)卻含著做人的真理，不僅對(duì)于教育少年兒童，對(duì)于我們成年人如何經(jīng)營(yíng)我們的幸福人生，和諧的家庭有著重要的意義。

“入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾、行有余力，則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟，就會(huì)明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準(zhǔn)繩，在生活工作中就會(huì)有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。而我們學(xué)習(xí)這些經(jīng)典，一定要提得起一個(gè)最重要的態(tài)度，就是“經(jīng)典”是拿來(lái)做的，而不是拿來(lái)背的，也不是拿來(lái)讀而已。一定要落實(shí)在生活當(dāng)中，落實(shí)在工作當(dāng)中，落實(shí)在處事、待人、接物當(dāng)中。所以，在讀此書的同時(shí)，也開始向蔡老師學(xué)習(xí)，決心在生活中身體力行《弟子規(guī)》的`每一句話。雖然有些一時(shí)還做不到，但可先易后難，先近后遠(yuǎn)。現(xiàn)在在家庭生活方面已初嘗了甘甜的果實(shí)。

五年前觀看，我很感動(dòng)，我自認(rèn)為是個(gè)比較孝順的。人，無(wú)論對(duì)父母還是其他長(zhǎng)輩。哪怕是對(duì)一些陌生的老人，我的行為也還說(shuō)得過(guò)去，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得天下的父母都是父母。我能做到將心比心。可是讀了本書，我才發(fā)現(xiàn)我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。孝，德之本也，對(duì)我們恩德最大的人莫過(guò)于父母了。可是我們卻常常因?yàn)檫@樣那樣的理由而不能常回去看看他們，不能慰籍他們老來(lái)孤獨(dú)的心，總以為多打幾個(gè)電話，多給幾個(gè)養(yǎng)老的錢就是孝順了，這是何等的愚蠢啊。其實(shí)我的母親過(guò)世是在周六，可是我沒(méi)有能在他身邊送老人走；我父親生病也是在假日，可是，等他老人昏睡幾個(gè)小時(shí)后我們才回家，這是多么的不孝啊。這是不能原諒自己的過(guò)錯(cuò)，是一輩子的痛。老父母需要的不是金錢，是孩子能回到他身邊，與他說(shuō)說(shuō)話僅此而已。如果有高一點(diǎn)的要求，就兄弟姊妹團(tuán)結(jié)和諧，其樂(lè)融融。

在學(xué)校里，我也盡力把《弟子規(guī)》的每一句話落實(shí)到工作中去。首先先要以身作則教導(dǎo)學(xué)生。《論語(yǔ)》里有一則：子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”長(zhǎng)期以來(lái)，老師對(duì)學(xué)生的德育教育遺失了這根本的一條，因此實(shí)效性不大。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我切身感受到身教重于言教。試想：我們做老師的自己連講臺(tái)都收拾不整潔，學(xué)生又怎么可能收拾得好抽屜呢！“見人惡，即內(nèi)省，有則改，無(wú)加警。”現(xiàn)在我要“見己惡，即內(nèi)省”了！我要用“十目所視，十手所指，其嚴(yán)乎！”來(lái)督促自己舉手投足，起心動(dòng)念都要合乎《弟子規(guī)》的要求。在生活細(xì)節(jié)方面，對(duì)學(xué)生不能指手劃腳，要小心、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致地身體力行。比如撿垃圾，擦桌子，整抽屜等等。克服平時(shí)自己的一些惰性，要求學(xué)生做到的，必須自己身體力行，率先垂范，處處走在學(xué)生的前面，為學(xué)生做好表率。

其次要與同事友好相處。努力做到“兄道友，弟道恭”。以前，我常常犯小惡卻不能覺(jué)察，時(shí)常因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆暳藙e人的感受，話說(shuō)出口不是很柔和，“怡無(wú)色，柔無(wú)聲”沒(méi)有做到，和同事討論問(wèn)題，意見不統(tǒng)一，語(yǔ)調(diào)會(huì)不知不覺(jué)就提高了八度，“言語(yǔ)忍，忿自泯”沒(méi)有落實(shí)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后才發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)竟然有這么多。今后要注意修正。

總之，重看了《幸福人生講座》后，我感悟甚深，受益匪淺。蔡老師深入淺出講《弟子規(guī)》，就是讓我們接受民族優(yōu)秀文化的熏陶，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高我們的思想修養(yǎng)和道德素質(zhì)以及如何做到學(xué)以致用，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)自身的責(zé)任心，充分保證執(zhí)行能力，為創(chuàng)建和諧家庭、和諧班級(jí)、和諧校園、和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幸福人生講座心得（模板14篇）篇十

有人曾經(jīng)說(shuō)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典是教育的經(jīng)濟(jì)學(xué)，因?yàn)樘?jīng)濟(jì)了，只要悟到幾句話，它就有很大的收獲，甚至受益終身。在觀看《幸福人生講座》第一集時(shí)，就有相見恨晚之感。感恩蔡禮旭老師及其團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)我們體悟國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》的每一段話、每一個(gè)字的深意以及如何落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的教誨，下面談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、父母的使命。父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義，在看《幸福人生講座》過(guò)程中，越發(fā)感覺(jué)到在教育孩子的過(guò)程中，作為父母，責(zé)任之重，任務(wù)之重。家庭教育與學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)。作為家長(zhǎng)應(yīng)思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中以身作則，言傳身教？如何教育孩子要有健康的心理和健全的人格，而決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒(méi)有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人？因此孩子健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，完善。應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到教育是對(duì)生命個(gè)體的尊重和喚醒，是對(duì)人的內(nèi)在潛能的開發(fā)和拓展。在教育孩子的過(guò)程中，讓孩子健康地成長(zhǎng)，需要一種平和的心境，一種智慧的胸襟。家長(zhǎng)要善于從《幸福人生講座》中不斷吸取營(yíng)養(yǎng)，知行合一，以榜樣的力量，助力孩子的成長(zhǎng)，否則自己昏昏，如何使孩子昭昭？！

二、孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的重要性。作為父母總想給自己孩子最營(yíng)養(yǎng)、最美味的食物；最舒適、時(shí)尚的衣裳；最寬敞、幽雅的生活環(huán)境；去設(shè)施最好的學(xué)校等一切美好的東西，但這些都是外在或者說(shuō)只是物質(zhì)上的東西，家長(zhǎng)卻往往忽視對(duì)孩子心靈的培養(yǎng)，只有讓心靈茁壯成長(zhǎng)，根深葉茂，孩子長(zhǎng)大了才會(huì)樹立正確的人生觀價(jià)值觀，才會(huì)擁有健康積極的人生。所以家長(zhǎng)要在孩子對(duì)的時(shí)間里灌輸孩子對(duì)的、最好的心靈營(yíng)養(yǎng)，什么是最好的？學(xué)一句就可以用一輩子的就是最好的。中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典正是經(jīng)歷了歷史的選擇和檢驗(yàn)流傳下來(lái)的寶貴精神財(cái)富，作為炎黃子孫其實(shí)是很幸運(yùn)的，我們可以用古圣先賢的智慧，來(lái)涵養(yǎng)孩子的性情，增長(zhǎng)孩子的智慧，提升孩子的眼界，增進(jìn)孩子的道德勇氣，拓寬孩子的心量，健全孩子的人格。這不就是我們最想要孩子擁有的嗎？！

三、教育制度的思考。回想在我們這一代人在當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，教育就是做作業(yè)、考試、升學(xué)，一切圍繞分?jǐn)?shù)，可以悲壯地說(shuō)我們是應(yīng)試教育的犧牲品，當(dāng)我們?cè)诼松吠局袃?nèi)心深處迷茫、糾結(jié)、不快樂(lè)的時(shí)候往往缺少精神上的引領(lǐng)和信仰，更談不上實(shí)現(xiàn)幸福人生。我們一直在渴望我們的遺憾不要延續(xù)在孩子們身上。曾經(jīng)在孩子的同學(xué)qq群中看到一位同學(xué)的qq個(gè)性簽名是“為推翻中國(guó)教育制度而奮斗！”作為無(wú)數(shù)家長(zhǎng)中的一分子，我佩服這位孩子的道德勇氣。讀書本質(zhì)上應(yīng)是快樂(lè)的事，當(dāng)小學(xué)生被“豹子和獅子進(jìn)行100米往返比賽，豹子一步3米，獅一步2米，但豹子跑兩步的時(shí)間獅子跑3步，誰(shuí)獲勝？”之類奧賽題弄得抓耳撓頭、神情迷茫時(shí)；當(dāng)高中生被周練、月考、會(huì)考弄得疲憊不堪時(shí)他們快樂(lè)得起來(lái)嗎？假如孩子們除了會(huì)做幾道題目，認(rèn)識(shí)幾千個(gè)漢字之外他們的心靈當(dāng)中就一無(wú)所有的話，這是不是在浪費(fèi)孩子的時(shí)間？這是不是中國(guó)教育的悲哀？作為中國(guó)素質(zhì)教育的一份子，感謝社會(huì)上的有識(shí)之士?jī)A情奉獻(xiàn)，以公益的形式將弟子規(guī)國(guó)學(xué)經(jīng)典帶到書院，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，啟發(fā)孩子們的心靈，喚醒人性，在孩子們?cè)谕ㄍ腋Ｈ松穆飞狭疗鹨蛔鶡羲?/p>

幸福人生講座心得（模板14篇）篇十一

一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到了蔡禮旭老師的《幸福人生》講座，令我感觸頗深。蔡禮旭老師以幽默詼諧的語(yǔ)言在文章中教給我們好多處事接物的方法、態(tài)度，將會(huì)對(duì)我受益終生。

而不是發(fā)怒、生氣、討厭和打擊他，否則我們就像他一樣，同樣是無(wú)知的人。因?yàn)槲覀円卜赶铝藷o(wú)知的錯(cuò)誤，遠(yuǎn)離了幸福的人生。

生活似酒，人生像畫，歲月如歌。或許正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會(huì)使快樂(lè)的滋味更加甜蜜。現(xiàn)代生活的人們，生活節(jié)奏加快，心理壓力增大，子女教育困難，鄰里關(guān)系緊張，同事之間互相猜忌。面對(duì)這些問(wèn)題，每個(gè)人總是想盡辦法，解決這些問(wèn)題，擺脫以上煩惱。可是，最后的結(jié)果只是顧此失彼，不能達(dá)到真正意義上的快樂(lè)。古人的教育目的，首先是教做人，'有余力，則學(xué)文'.而我們現(xiàn)在把全部精力都用在'學(xué)文'上，大大忽略了做人教育。雖然也有品德課、政治課，卻只是背書、考試，過(guò)后水過(guò)鴨背，什么也沒(méi)留下，更別提深入骨髓的東西了。這是我們現(xiàn)代教育的最大失誤。俗話說(shuō)得好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，所以，我們應(yīng)該多做好事，即快樂(lè)了自己，又幫了別人。人心正則從善，事事循理，自能安久相處，人心邪，則次情縱欲，任意妄行，自必貽患無(wú)窮的道理。任何一種麼煉都是通向幸福的寶貴經(jīng)驗(yàn)，要從失敗中站起來(lái)。事不三思終會(huì)后悔，能夠忍讓自然幸福而無(wú)憂。

要做事先做人，由此我們?cè)谏钪校坏獙W(xué)知識(shí)還要學(xué)會(huì)做人，當(dāng)然我們也要先看自己有沒(méi)有做到禮讓、忍讓、謙讓的功夫，這個(gè)就是我們要先去提升的地方，努力做到處處替人著想。人與人的相處是一門很重要的功課，甚至學(xué)一輩子還覺(jué)得不夠。我們要調(diào)整好心態(tài)，快樂(lè)的生活和工作，和諧的與別人相處，多想想生活中的美好事物，多想想別人身上的優(yōu)點(diǎn)。記得今年春晚有個(gè)小品中郭冬臨說(shuō)過(guò)這樣一句臺(tái)詞：“心里陽(yáng)光一點(diǎn)嘛！”沒(méi)錯(cuò)，讀完《幸福人生》，心里很陽(yáng)光、很純凈，如被洗禮了一番，從中細(xì)細(xì)品味到了它的真實(shí)智慧，由此嘗到了幸福的滋味，只有體味到了幸福的內(nèi)涵，那么我們的人生才會(huì)快樂(lè)、才會(huì)有意義、才會(huì)慢慢營(yíng)造出真正的幸福。

幸福人生講座心得（模板14篇）篇十二

以前我一直在追尋幸福的答案，苦苦不得其解。后來(lái)學(xué)習(xí)了張選老師的《幸福人生講座》，才對(duì)什么是幸福人生有了正確的認(rèn)識(shí)。

首先說(shuō)幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福是一種心境，你用積極的心態(tài)去看待世界就會(huì)收獲一分內(nèi)心的安寧，生活就是面鏡子，你對(duì)它笑他就對(duì)你笑，你對(duì)它哭他也對(duì)你哭。當(dāng)我們覺(jué)得煩惱很多，看誰(shuí)也不順眼，看誰(shuí)又很難受的時(shí)候，問(wèn)題絕對(duì)不在別人，問(wèn)題在于自己。所以你只要心量一拓寬，障礙就去除。所有的憤怒和痛苦，都是自己的強(qiáng)求，都是自己的執(zhí)著。所以不是別人跟我們過(guò)不去，是自己跟自己過(guò)不去，當(dāng)人了解到這個(gè)真相，你才慢慢懂得什么應(yīng)該放下。

而如何擁有幸福生活呢？張選老師建議我們習(xí)讀《弟子規(guī)》，以《弟子規(guī)》衡量自己的品行，做一個(gè)守孝悌、知禮仁的人。

首要就是“入則孝”，在家孝敬父母，同時(shí)推及他人父母，老吾老以及人之老。我們從小到大，父母花費(fèi)了許多心血，有時(shí)即使他們說(shuō)的不對(duì)，也是為我們著想的。我常常有種感受：這世上除了父母，真的很難有人會(huì)對(duì)自己那么貼心貼肺地關(guān)懷。雖然我們漸漸獨(dú)立離開父母，可爸媽的心一直系在我們身上，關(guān)注我們的近況。

“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。”最起碼做到這些，才能對(duì)得住父母。

為人不單要孝還該做到“謹(jǐn)”和“信”等美德，誠(chéng)信就代表一個(gè)人的人格。“借人物，及時(shí)還。后有急，借不難”。《論語(yǔ)》中說(shuō)：人無(wú)信不立。人而無(wú)信，不知其可也。信與義往往是結(jié)合在一起的，雖然我們不曾講出，但內(nèi)心深處必定堅(jiān)守著這個(gè)信念，履行著自己的義務(wù)。別人幫助我們是對(duì)我們有恩，而我們更應(yīng)當(dāng)講道義。

我記得最深的一句話：行有不得，反求諸己。凡事之本，必先治身。如果有所不得，先反躬自省，想想自己有何不妥。自身修習(xí)完善自然會(huì)收獲應(yīng)得的。

幸福從來(lái)不在于你擁有什么，幸福在于用自己的能力去努力創(chuàng)造，去用心感受。幸福是要靠自己創(chuàng)造的，金盆銀匙、錦衣美食的人，未見得幸福；粗衣布履、粗茶淡飯的人，未見得不幸。這個(gè)世界的一枝花、一滴水，都可能成為幸福的源泉。“人之幸福，全在于心之幸福”。人生意義取決于靈魂生活的狀況。幸福取決于靈魂的豐富，德性取決于靈魂的高貴。幸福人生就從自我修養(yǎng)開始。

幸福人生講座心得（模板14篇）篇十三

曾經(jīng)不知教育為何物的我，自從當(dāng)了母親，就開始關(guān)注家庭及哦啊與的理論與方法。感覺(jué)每一個(gè)合格的母親都是一個(gè)偉大的教育家，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有不用的特質(zhì)與個(gè)性，乜有可以完全照搬的經(jīng)驗(yàn)與做法。

從女兒降生起，面對(duì)一張白紙似的無(wú)瑕生命，要拼盡全力教育好她的使命感油然而生。生活在小城市的我輩，接收教育知識(shí)和信息都非常有限。那時(shí)候，馮德全的整套《0歲方案》被我奉為教育孩子的金科玉律。每天都會(huì)按照書上的方法對(duì)女兒進(jìn)行體能、智能、語(yǔ)言與數(shù)學(xué)方面的開發(fā)活動(dòng)。女兒上了幼兒園小學(xué)后，三字經(jīng)、古詩(shī)成語(yǔ)、奧數(shù)等各方面的學(xué)習(xí)都嚴(yán)格抓緊不放松。對(duì)女兒的教育，在學(xué)習(xí)方面，她一直都很優(yōu)秀，可脾氣性格、為人處事、生活習(xí)慣等方面存在的缺點(diǎn)讓我反省是否對(duì)她管教得過(guò)于嚴(yán)格所致。

因此，有了兒子以后，我對(duì)他更多的是放任，希望他在沒(méi)有太多壓力的環(huán)境下自由地發(fā)展。可能潛意識(shí)里覺(jué)得孩子有好的成績(jī)，不如有好的性格與個(gè)性習(xí)慣。那時(shí)候受影響最深的是孫瑞雪的《愛(ài)與自由》。她的“孩子只要給予足夠的愛(ài)，就能夠像樹苗一樣自然地發(fā)展壯大”的理論讓我非常信服。可是在給予孩子愛(ài)與自由的同時(shí)，卻忘記了規(guī)則的建立于培養(yǎng)。致使兒子雖然機(jī)靈聰明，單卻性格倔強(qiáng)個(gè)性強(qiáng)，行為粗暴不講禮貌。自由慣了的個(gè)性想要給他點(diǎn)規(guī)矩，卻招致強(qiáng)烈的對(duì)立與反抗。

正當(dāng)苦思無(wú)解的時(shí)候，我接觸了弟子規(guī)，聽了蔡旭禮老師的演講，讓我不僅對(duì)家庭教育更對(duì)自我有了全新的認(rèn)識(shí)與提高。

反思自己以前的所謂家庭教育，強(qiáng)調(diào)的都是智力發(fā)展、技術(shù)層面。通過(guò)學(xué)習(xí)才知道，家庭教育更多應(yīng)該落實(shí)到德育方面，更多應(yīng)該是家長(zhǎng)言傳身教的影響。智力發(fā)育，知識(shí)技能家長(zhǎng)不教，學(xué)校也有很好的教育。孩子從小缺乏的行為規(guī)范、為人處事、德育孝道方面的培養(yǎng)，如果家長(zhǎng)不教，孩子就是永遠(yuǎn)的`缺失。弟子規(guī)真正是對(duì)孩子進(jìn)行這方面教育的經(jīng)典。弟子規(guī)從“孝”這一德行的根本入手，對(duì)為人處事的各項(xiàng)規(guī)范，生活的各個(gè)方面都作出了細(xì)致入微簡(jiǎn)潔明晰的規(guī)定。蔡旭禮老師更是從現(xiàn)代人應(yīng)該遵守的道德修養(yǎng)入手，給弟子規(guī)這一古文經(jīng)典賦予了更多現(xiàn)代化的內(nèi)涵。

通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到，父母先做到，孩子才能做到。父母都能做一個(gè)如法的好人，孩子可以不教而教。所以成功的教育其實(shí)應(yīng)該是在教育之外的，是一個(gè)家庭整體素質(zhì)的提高，是整個(gè)家庭的修行。

幸福人生講座心得（模板14篇）篇十四

以前我一直在追尋幸福的答案，苦苦不得其解，甚至覺(jué)得人生不如意十有九，人生本來(lái)就是一趟苦旅。后來(lái)學(xué)習(xí)了張選老師的《幸福人生講座》，才對(duì)什么是幸福人生有了正確的認(rèn)識(shí)。

首先說(shuō)幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福是一種心境，你用積極的心態(tài)去看待世界就會(huì)收獲一分內(nèi)心的安寧，生活就是面鏡子，你對(duì)它笑他就對(duì)你笑，你對(duì)它哭他也對(duì)你哭。當(dāng)我們覺(jué)得煩惱很多，看誰(shuí)也不順眼，看誰(shuí)又很難受的時(shí)候，問(wèn)題絕對(duì)不在別人，問(wèn)題在于自己。所以你只要心量一拓寬，障礙就去除。所有的憤怒和痛苦，都是自己的強(qiáng)求，都是自己的執(zhí)著。所以不是別人跟我們過(guò)不去，是自己跟自己過(guò)不去，當(dāng)人了解到這個(gè)真相，你才慢慢懂得什么應(yīng)該放下。

而如何擁有幸福生活呢？張選老師建議我們習(xí)讀《弟子規(guī)》，以《弟子規(guī)》衡量自己的品行，做一個(gè)守孝悌、知禮仁的人。

首要就是“入那么孝”，在家孝敬父母，同時(shí)推及他人父母，老吾老以及人之老。我們從小到大，父母花費(fèi)了許多心血，有時(shí)即使他們說(shuō)的不對(duì)，也是為我們著想的。我常常有種感受：這世上除了父母，真的.很難有人會(huì)對(duì)自己那么貼心貼肺地關(guān)心。雖然我們漸漸獨(dú)立離開父母，可爸媽的心一直系在我們身上，關(guān)注我們的近況。

“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。”最起碼做到這些，才能對(duì)得住父母。

為人不單要孝還該做到“謹(jǐn)”和“信”等美德，誠(chéng)信就代表一個(gè)人的人格。“借人物，及時(shí)還。后有急，借不難”。《論語(yǔ)》中說(shuō)：人無(wú)信不立。人而無(wú)信，不知其可也。信與義往往是結(jié)合在一起的，雖然我們不曾講出，但內(nèi)心深處必定堅(jiān)守著這個(gè)信念，履行著自己的義務(wù)。別人幫助我們是對(duì)我們有恩，而我們更應(yīng)當(dāng)講道義。

我記得最深的一句話：行有不得，反求諸己。凡事之本，必先治身。如果有所不得，先反躬自省，想想自己有何不妥。自身修習(xí)完善自然會(huì)收獲應(yīng)得的。

幸福從來(lái)不在于你擁有什么，幸福在于用自己的能力去努力創(chuàng)造，去用心感受。幸福是要靠自己創(chuàng)造的，金盆銀匙、錦衣美食的人，未見得幸福；粗衣布履、粗茶淡飯的人，未見得不幸。這個(gè)世界的一枝花、一滴水，都可能成為幸福的源泉。“人之幸福，全在于心之幸福”。人生意義取決于靈魂生活的狀況。幸福取決于靈魂的豐富，德性取決于靈魂的高貴。幸福人生就從自我修養(yǎng)開始。