寫(xiě)作中要避免生硬的句式，可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法，使作文更加生動(dòng)有趣。接下來(lái)是幾篇優(yōu)秀作文的賞析，希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示。
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一
我知道在那個(gè)時(shí)候我們抱著筆記本電腦，內(nèi)心都是愉悅的。
昨天我剛剛買(mǎi)了瑜伽墊，到貨了，我讓我爸爸在下單之后幫忙把快遞捎過(guò)來(lái)，其實(shí)一家店也不是很大，放在他的車(chē)?yán)飫倓偤谩?/p>
我剛回來(lái)就發(fā)現(xiàn)妹妹已經(jīng)把我的快遞拆開(kāi)了，瑜伽墊，安安整整的撲在了臥室里。再加上枕頭和筆記本電腦安放的位置，感覺(jué)整個(gè)環(huán)境都很有詩(shī)意，是我喜歡的樣子。
然后這一天的心情都會(huì)莫名其妙的好了起來(lái)，包括與人說(shuō)話(huà)的態(tài)度和情緒都很有耐心。
我想也許有時(shí)候我的情緒是比較特殊的我也不知道究竟是誰(shuí)能控制的住他，但我一直都嘗試自己做情緒的主人，以前的時(shí)候看一個(gè)采訪(fǎng)視頻的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都說(shuō)楊冪是一個(gè)高情商的人都說(shuō)他很有聰明的`頭腦，很有智慧，其實(shí)他在對(duì)于情緒的管控這一方面也是很有方法的。
所以很多時(shí)候去喜歡一些偶像，喜歡一些明星，也沒(méi)有不有道理的。
我們會(huì)覺(jué)得在這個(gè)世界上，大家都是共同生活的一部分，大家都是分散起來(lái)的集體，但是在這樣的場(chǎng)景之下，每一個(gè)人都可以相互學(xué)習(xí)，相互依賴(lài)，相互依偎。
在整個(gè)大社會(huì)上，我們就是一個(gè)大家庭。
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二
老師是個(gè)有愛(ài)心的人，有一次黃晶晶肚子痛，于是老師就關(guān)心地說(shuō)：“黃晶晶，你怎么了”她說(shuō)：“肚——子——痛——”，老師接著說(shuō)，要不要我把你爸或你媽媽叫來(lái)把你帶了回去產(chǎn)，老師聽(tīng)說(shuō)那你路上一定要小心。
還有一次，謝勝的滑板壞了，于是于亮就幫助謝勝一下一下的把滑板修好了。過(guò)了幾天，于亮有幾道路數(shù)學(xué)題不會(huì)做，謝勝就一遍又一遍的給于亮講解，直到于亮聽(tīng)懂理解。別的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題時(shí)，他都會(huì)毫不猶豫的地幫助同學(xué)。
所以我們班是個(gè)有愛(ài)心的班集體，也是助人為樂(lè)的班集體。
所以大家要團(tuán)結(jié)互助，做一群紀(jì)律嚴(yán)明，快樂(lè)無(wú)限的小學(xué)生！要記住呦，讓我們共同維護(hù)我們的大家庭！
指導(dǎo)老師：吳驍。
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三
時(shí)光，匆匆將我從舊家庭拽出，又帶進(jìn)a4班這個(gè)新家，我深?lèi)?ài)這個(gè)大家庭，更愛(ài)此家庭中每一個(gè)相遇的人。我為何愛(ài)a4班？天性？不，它是我的新家。
我常想，一位漁者。在微涼的晨曦中垂釣，他不關(guān)心某個(gè)時(shí)段釣得多少魚(yú)。而是在意晚上燭光下認(rèn)真統(tǒng)計(jì)魚(yú)的總數(shù)。在a4班中，大家從不會(huì)在意自己個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)，更看重這個(gè)家的榮譽(yù)。軍訓(xùn)場(chǎng)上，大家一點(diǎn)一滴拼搏努力，咬緊牙堅(jiān)持換來(lái)的金光閃閃的獎(jiǎng)狀，如小星星一般，掛在a4班那蔚藍(lán)的上空，一閃一閃的它，是未來(lái)希望之燈塔。
總是難以忘懷那一回，我們班的齊步走，在訓(xùn)練返回時(shí)，突然開(kāi)了竅一般。非常整齊，我謹(jǐn)慎地對(duì)準(zhǔn)左右兩邊的同學(xué)。聽(tīng)著那整齊的踏步聲。向兩旁擺動(dòng)筆直的手臂，像奧運(yùn)會(huì)劃船比賽的船槳一般整齊。此時(shí)高教官提高嗓門(mén)“幺二一，幺二一，一二三四，我們也高呼起同樣的。
口號(hào)。
同時(shí)腳啪啪啪的向前走。兩邊的班級(jí)都注意到我們我將口號(hào)喊的更響亮仿佛看見(jiàn)他們眼光中送出的小愛(ài)心飛向了a4班。立定后是完美的斜線(xiàn)了。這時(shí)掌聲響起送給a4班每一位同學(xué)大家都倍感自豪。
每一個(gè)成員都必須銘記“單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林”，一個(gè)大家庭，需要每個(gè)人的美德去建造，用自己得來(lái)的獎(jiǎng)狀去建造，去裝飾，去維護(hù)，當(dāng)建造裝飾完畢后，每個(gè)人都將自己的惰性磨盡了，這些裝飾定是每個(gè)成員的無(wú)數(shù)心血。我是成員，我將永遠(yuǎn)義無(wú)反顧的裝飾她，守護(hù)她。
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四
親愛(ài)的爸爸媽媽:你好！
我就像一艘船，我終究會(huì)離開(kāi)金色港灣；我像一只鳥(niǎo)，終究要飛向廣闊的天空...為期三天的農(nóng)業(yè)活動(dòng)即將結(jié)束。這三天，我從苦難和快樂(lè)中受益匪淺，學(xué)會(huì)了種菜和包餃子，感受到了辛苦；學(xué)會(huì)集體生活，照顧好自己；在淋漓的汗水中，我也懂得感恩父母。此時(shí)此刻，我只想對(duì)你說(shuō)一句話(huà):爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你！
平時(shí)你無(wú)微不至的照顧我，愛(ài)護(hù)我脆弱的祖國(guó)的花朵，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)幼稚，因?yàn)槲矣X(jué)得這些都是應(yīng)該做的，以后你老了我會(huì)照顧你，這是上天安排的，可以互相抵消。但是現(xiàn)在，我才知道，父母的愛(ài)是那么無(wú)私，那么偉大，不求回報(bào)是無(wú)法抵消的。
多少同學(xué)因?yàn)橄爰胰滩蛔】蘖?。?dāng)我看到我想安慰她時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。平時(shí)一想到在家，父母就會(huì)照顧我，滿(mǎn)足我，幫助我。現(xiàn)在，一切靠自己。就像河游一樣，軍校是對(duì)我們意志力的考驗(yàn)，痛苦只有我們自己知道。想到這里，我也想哭。
教官訓(xùn)斥我們的時(shí)候，我失望的熱淚盈眶。平時(shí)在家里，爸媽很少這樣罵我，但是在這里，我覺(jué)得極其委屈。
“不，堅(jiān)持！”一個(gè)聲音在我心里對(duì)我說(shuō)。
沒(méi)錯(cuò)，父母看到我這么脆弱會(huì)有多失望！不，永遠(yuǎn)不要哭！于是，我在別人不注意的時(shí)候偷偷抹眼淚。
也許是學(xué)農(nóng)業(yè)的艱辛讓人想家吧。懷念那張慈祥的臉；那些溫暖的手把我?guī)Т螅粦涯钅请p關(guān)切的眼睛；我想念這親切的問(wèn)候...
有一條路是永遠(yuǎn)不能忘記的，那就是回家的路。讓我們敞開(kāi)心扉，對(duì)爸爸媽媽說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你！謝謝你這些年來(lái)對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心，謝謝！
祝你身體健康。
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五
在班級(jí)大家庭里，有很多小家庭（小組）。我們小組，我是組長(zhǎng)；哈哈，也算是大姐大了。下面，我?guī)ьI(lǐng)你一一認(rèn)識(shí)一下本組成員。
“多動(dòng)”汪沛霖。
汪沛霖啊，是一個(gè)活潑可愛(ài)、好動(dòng)的男孩子，手、腳、嘴一天到晚都沒(méi)閑過(guò)；他坐著都不安生。這不，上課了，同學(xué)們正全神貫注地做作業(yè)。忽然，“咚，嘭！”一聲巨響，不，是兩聲。打破了班級(jí)的安靜。同學(xué)們不約而地把目光投向汪沛霖，因?yàn)榇蠹叶贾烙质撬麖牡首由纤は氯チ耍@已經(jīng)不知是第幾回了。哇，這一跤摔得好慘啊，連他后面的桌子都倒下了！幸虧后面沒(méi)人，不然就有人倒大霉嘍！誰(shuí)讓你上課不好好坐凳子，老是屁股沾一點(diǎn)凳子，腿腳時(shí)翹時(shí)盤(pán)。一點(diǎn)都不安穩(wěn)。
不過(guò)，他也有好的一面，你別看他是個(gè)男孩子，他寫(xiě)出來(lái)的字可不比女生差，每次老師讓小組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí)，我都會(huì)贊一番汪沛霖：“你是不是有什么祖?zhèn)髅卦E，字寫(xiě)得那么好；要是有，就拿出來(lái)分享分享唄?！彼皇切π?，沒(méi)說(shuō)什么。不過(guò)，我可是真心想學(xué)他的好字喲！
“四眼”楊雅茜。
楊雅茜是個(gè)女生，她戴了個(gè)眼鏡，我就給她起了個(gè)外號(hào)——。
“四眼”。別看她是個(gè)女生，她可是很暴力嘀！一次，我喊：“哎，楊雅茜，看你戴個(gè)眼鏡，給你起個(gè)外號(hào)吧！”
“嗯，什么外號(hào)？”她滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。
“四眼”，我調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉！
“你······你，哼?！?/p>
“就是，這個(gè)外號(hào)挺好嘛！”她的鄰桌李志懿說(shuō)。
“你說(shuō)什么？看我怎么收拾你！”說(shuō)著，便沖上去，把李志懿扁了一頓，好慘呀！唉，她可真暴力！
“老實(shí)”王文杰。
王文杰是我們組最老實(shí)的人，從不惹是生非，而且樂(lè)于助人。有一次，我的橡皮忘帶了，正要用時(shí)，咦，橡皮呢？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻，問(wèn)誰(shuí)借他們都不肯，唯有我的同桌問(wèn)：“你怎么了？”
“橡皮忘帶了?！蔽倚募被鹆堑卣f(shuō)。
“給，你先用我的`?！彼f(shuō)著就遞給我一塊橡皮，我連聲道謝，很快作業(yè)就做完了。不過(guò)他上課老是喜歡做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)成績(jī)提不上去，我真為他著急呀，唉，這個(gè)人真不讓人省心。
“大姐大”趙姝瑾。
下面有請(qǐng)組長(zhǎng)大人閃亮登場(chǎng)！組長(zhǎng)，也就是我了，他們事事都聽(tīng)我的，不然，哼哼，拳頭伺候！
“快點(diǎn)，上課了，別說(shuō)話(huà)”，我像一只惡老虎似的盯著愛(ài)說(shuō)話(huà)的汪沛霖吼。如果他還不聽(tīng)，那就只有筆頭伺候了。如果他還擊的話(huà)，那就使出我的絕招——摔文具盒。這招特狠，只要我拿著他的文具盒懸在高空時(shí)；他就會(huì)喊：“饒命啊，組長(zhǎng)大姐，我錯(cuò)了！放過(guò)我吧！”只有這樣，我才會(huì)放過(guò)他。
嘿嘿，我們這個(gè)溫馨的小家庭還不錯(cuò)吧？
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我跨進(jìn)了初中的大門(mén)，又建立了一個(gè)新的班集體，我們班是由七根為花朵燃燒的蠟燭和五十八朵鮮花組成。
女同學(xué)眼中的男同學(xué)。
女同學(xué)眼中的男同學(xué)就是球迷，下課基本上看不見(jiàn)他們的影子，去哪兒了呢？這群搗蛋鬼，不妨你去操場(chǎng)上去看一看，絕對(duì)能看見(jiàn)他們，告訴你吧，他們?cè)诓賵?chǎng)上打球，高一點(diǎn)的喜歡打籃球，個(gè)子稍矮的，酷愛(ài)打乒乓球，那些個(gè)子不高不矮的，豈不是閑著嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)了，他們?cè)谂赃吋佑椭兀 扳忊忊彙鄙险n鈴響了，那些男生還要打一個(gè)球才回教室，老師經(jīng)常都進(jìn)來(lái)了，他們還在外邊，老師批評(píng)他們?nèi)孕ξ模驗(yàn)樗麄優(yōu)槎啻蛞粋€(gè)球而挨批評(píng)的，“值得”！
男同學(xué)眼中的女同學(xué)。
男生們一說(shuō)起我們女同學(xué)就會(huì)用一個(gè)詞來(lái)概括，那就是“小氣”，記得那次黃澤芬在掃地時(shí)，一個(gè)初二的同學(xué)丟了一本書(shū)，正好丟在她的頭上，只看見(jiàn)她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，男生們說(shuō)了一句，她就哭了，讓我們哈哈大笑起來(lái)。那今天，我跟何婷還有男生們一起玩籃球，我們搶來(lái)?yè)屓?，何婷一去，便丟在了我的頭上，而我不像黃澤芬那樣，我并沒(méi)有哭，因?yàn)槲乙埠苷{(diào)皮，自己要跟他們玩。
同學(xué)眼中的老師。
老師是園丁，正在培育著我們稚嫩的花朵；老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是沙漠里的一片綠洲，滋潤(rùn)著我們干涸的心田；老師是一棵大樹(shù)，在夏日為我們遮擋炎熱，帶給我們涼爽。老師啊，在我小小的心靈里，最了解的便是您，在我小小的世界里，最偉大的也是您。我們的班主任“黃媽媽”就是這樣，在你悲傷時(shí)，她會(huì)來(lái)安慰你；在你高興時(shí)，她會(huì)分享你的一份喜悅；當(dāng)你考試考不好時(shí)，從她的話(huà)中可以給你帶來(lái)自信心，鼓舞著我們的前進(jìn)。
我喜歡我們這個(gè)溫馨、和諧、美麗而有精神的大家庭。再為我們班加把油：“我們的班級(jí)加油！我們的集體，前進(jìn)！”
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七
還有藍(lán)的。我最喜歡的就是那粉色的瓜葉菊。屋里有83套課桌和椅子，還有一個(gè)擺放在講臺(tái)中間的講桌，前后有兩塊黑板，前面的黑板的左上方，貼著我們班獲得的'很多獎(jiǎng)狀。屋子里的窗戶(hù)開(kāi)著，清新的空氣迎面撲來(lái)，那感覺(jué)別提多舒服了。
這個(gè)家有媽媽和83個(gè)孩子，孩子們所做的一切都讓媽媽看在眼里。記得有一次，陳明揚(yáng)在院子里摔了一跤，傷口流出了鮮血。媽媽急忙把傷口抹了點(diǎn)兒藥，然后貼上創(chuàng)可貼，關(guān)切地對(duì)他說(shuō)：“以后可不能再摔跤了。”這幾天，媽媽一直耐心地幫他擦傷，換創(chuàng)可貼。
媽媽關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們，我們也關(guān)愛(ài)著媽媽。媽媽的嗓子啞了，我們就悄悄地把藥放到了講桌上。想給她一個(gè)意外的驚喜。媽媽看見(jiàn)了微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們真是我的好孩子。”說(shuō)完，媽媽和我們都開(kāi)心地笑了。
這就是我們的家，我們可愛(ài)、溫馨、團(tuán)結(jié)的大家庭，我愛(ài)我家!
我愛(ài)我家作文300字，以供各位同學(xué)們閱讀，希望同學(xué)們的學(xué)習(xí)更上一層樓，同時(shí)將我們的家建設(shè)的更加美好!
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八
我們班的大家庭要算很不錯(cuò)的了，可是，我們中間有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些小爭(zhēng)吵，比如：我們的班上有一位同學(xué)，他的名字叫做張芷溪，很不受同學(xué)們的歡迎,她的脾氣也不是很好，只要我們說(shuō)他一句，她非不跟你吵幾句不可，漸漸的，我們把和她吵架當(dāng)成了一種樂(lè)趣，所以，她的脾氣發(fā)的越來(lái)越大，我們也都知道這一樣子并不好，可是我們一定要這么做，漸漸的，我們都開(kāi)始動(dòng)手打她了，她也不得不防護(hù)，我們又就能和她和好了。我們班上有些特別會(huì)打人的同學(xué)，中間特別有一個(gè)，專(zhuān)門(mén)打我們班的一個(gè)弱小的同學(xué)，和一些女孩子，那個(gè)人長(zhǎng)的很高，也很壯，不因該打那個(gè)同學(xué)和女孩子，而是因該保護(hù)那個(gè)同學(xué)和女孩子，這一樣子才是對(duì)的。
我們的班上還有一種很不好的事情，就是，有很多的小朋友會(huì)到小店里去買(mǎi)東西，這是特別不因該的，我們現(xiàn)在流行一種小郵票，我們就會(huì)整天的玩、玩、玩老早就把學(xué)習(xí)拋到后腦勺那里去了。這些就是我們的缺點(diǎn)，我們要改正這些缺點(diǎn)。
我們要改正這些缺點(diǎn)，讓我的班更加好起來(lái)。
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九
我們班溫暖多。我們“家”的成員天生就是熱心腸。當(dāng)你煩惱時(shí)，他們會(huì)化身成小天使來(lái)安慰你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們會(huì)搖身變成“小軍師”像模像樣地出謀劃策。馬虎的我昨天又忘給鋼筆灌水了，我懊惱地拍了下腦袋：“誰(shuí)能借我支鋼筆？”話(huà)音未落，七八支鋼筆赫然出現(xiàn)在我眼前，多么可愛(ài)的兄弟姐妹啊！我就像喝了一杯熱茶，心里暖暖的。
我們班朝氣多。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)總少不了我們的身影。這是拔河比賽現(xiàn)場(chǎng)：同學(xué)們排好隊(duì)，手握著麻繩，蓄勢(shì)待發(fā)。比賽開(kāi)始了，大家身子向后仰，腳跟抵著地面，蹬著雙腿，咬緊牙關(guān)，拼盡全力地將繩子向后拉，旁邊的拉拉隊(duì)也在為我們助威。排第一的權(quán)浩鑫緊閉雙眼，鼓著腮幫子?？赡芩J(rèn)為這樣還使不出全力，索性將繩子背在肩上，俯下身去奮力拉著繩子，像極了長(zhǎng)江三峽的纖夫。
這時(shí)雙方勢(shì)均力敵，但慢慢地我們的體力招架不住了，標(biāo)志繩一點(diǎn)點(diǎn)地向?qū)κ忠迫?。一聲哨響，我們輸了?？粗鴮?duì)手歡呼雀躍的樣子，我們就像泄了氣的皮球，胡老師安慰我們：“別灰心，盡力就好！只要愿意付出，我們一定會(huì)有更大的進(jìn)步?！迸砝蠋熯€用我們拍攝的運(yùn)動(dòng)會(huì)照片制作了滿(mǎn)是同學(xué)們笑臉的視頻。微笑著面對(duì)失敗，接納人生的各種可能，這將成為我們成長(zhǎng)路上的巨大力量！
我們班人才多?！皵?shù)學(xué)王子”尚奕達(dá)，各種數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的排行總少不了他的名字；“最強(qiáng)大腦”張宸瑀，他玩魔方的速度連胡老師都甘拜下風(fēng)；“寫(xiě)作高手”劉雨辰，我有時(shí)覺(jué)著她是繆斯女神附體，每次都被她的文章感動(dòng)；“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”張文暢，在羽毛球場(chǎng)上的颯爽英姿令人嘆為觀止；“百米王子”張存，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)總少不了他出色的`表現(xiàn)；我最喜歡的是“畫(huà)畫(huà)高手”徐菲晗，她擅長(zhǎng)畫(huà)漫畫(huà)，出自她手的每一幅漫畫(huà)都是那么清新唯美，仿佛來(lái)自夢(mèng)幻世界，令人心馳神往。
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十
其次，我再向大家介紹一位愛(ài)搞惡作劇的專(zhuān)家——王旺。王旺的成績(jī)時(shí)升時(shí)降。有時(shí)逗老師開(kāi)心，老師就和他聊天；有時(shí)惹老師生氣，老師就批評(píng)他一頓。有一次，王旺把書(shū)放在門(mén)上，我一推門(mén)，就砸中了我，他卻高興得又叫又蹦。
接下來(lái)，我為大家介紹一位小書(shū)法家——王麗。好家伙，那字寫(xiě)的，真叫橫平豎直。王麗不愛(ài)說(shuō)話(huà)，是個(gè)沉默寡言的人，或許她認(rèn)為“沉默是金”吧。她受不了挫折，有一點(diǎn)小事就好哭。有一次期中考試，我考了11名，她考了14名，當(dāng)她聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)時(shí)，立馬就哭了。
最后，我將隆重介紹一位同學(xué)，他就是——王海龍，也就是本人。你也許會(huì)問(wèn)：“你怎么連自己也扯進(jìn)來(lái)了？”嗨，我不也是這個(gè)家庭中的一員嘛。我呢，優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)不少，其中最令我頭疼的就是寫(xiě)字不好。為這事老師不知找了我多少遍。我決定，在暑假里練出一手好字，讓老師們刮目相看。
好了，說(shuō)到這我也累了，如果你想更多地了解我們這個(gè)大家庭，那就請(qǐng)看下回吧。再見(jiàn)！
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一
學(xué)校，您是我們另一個(gè)幸福溫馨的家，您是我們另一個(gè)純潔無(wú)暇的世界。這個(gè)在您的呵護(hù)與教導(dǎo)下，我們成為了一個(gè)有文化，有修養(yǎng)的孩子，我們這個(gè)“家庭”里的每個(gè)成員都是來(lái)自不同的地方，話(huà)語(yǔ)也具有各自的特色。但是，我們不分彼此的異同，珍惜緣分，和睦相處。
這個(gè)“家庭”，極富感情色彩，有喜、怒、哀、樂(lè)，有悲、歡、離、合，更有著世間寶貴的真情。我們有一個(gè)可藹可親的“家庭主管”（老師）他用心靈的愛(ài)，引導(dǎo)我走過(guò)那些艱苦的“黑路”，帶領(lǐng)我們一步步走向光燦爛的陽(yáng)光大道，他不計(jì)艱辛地?fù)纹鹞覀冞@個(gè)“家”，他把我們的“家”搞得有聲、有色，讓每個(gè)人洋溢在幸福的旋渦之中。
在我們這個(gè)家庭中，高大的是我們的“姐姐”“哥哥”，小的是“弟弟”“妹妹”，我們互助互愛(ài)，共同進(jìn)步。在這個(gè)溫馨幸福的“家”里，我們感到快樂(lè)無(wú)比，我們是分割不開(kāi)的，即使天下沒(méi)有不散的宴席，我們的心也是連接在一起的，無(wú)論天涯海角。在這個(gè)“家庭”中我感悟到了人生如詩(shī)畫(huà)的情景，在這個(gè)“家庭”中，我們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光，“他”讓我們心如止水，讓我們成為了社會(huì)的“花朵”，“他”讓我們更深一步地了解自己，我非常感謝，我將不離不棄，這幸福而又溫馨的家！我再一次的用我的心最柔弱的地方衷心地感謝，我那親愛(ài)的“家”——學(xué)校。
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二
我們92班又是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭，不管誰(shuí)遇到困難，大家都會(huì)盡力幫助。特別在學(xué)習(xí)上，好的同學(xué)幫助差的同學(xué)，并肩攜手前進(jìn)，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。每次轉(zhuǎn)來(lái)新同學(xué)，大家似乎跟老朋友一樣對(duì)待他，讓他很快成為我們這個(gè)大家庭中的一員。
在這個(gè)快樂(lè)、溫暖的`大集體里，我們有像媽媽一樣關(guān)心每一個(gè)同學(xué)為人師表的好班主任——王老師；有幽默智慧的數(shù)學(xué)老師——彭老師，有英語(yǔ)說(shuō)得一級(jí)棒的misstang……我們?yōu)樗麄兏械阶院馈?/p>
我愛(ài)我們的朝陽(yáng)小學(xué)，但我更愛(ài)92班這個(gè)大家庭!
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三
我們說(shuō)的家，一般都是指爸爸媽媽在身旁，大家都可以得到親情?？墒?，家不一定就是這樣，在大街上，到處都有家。
早晨，是一個(gè)繁忙的時(shí)候。我們學(xué)校有許多帶著黃帽的學(xué)生都走向?qū)W校，不一會(huì)兒，就可以遇到一個(gè)同班同學(xué)。我們倆手牽著手，談著昨天發(fā)生的趣事。到了班里，這時(shí)還沒(méi)有多少同學(xué)。漸漸的，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)到了自己的座位上，接二連三地拿起語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始早讀。
老師常說(shuō)，我們?nèi)?）班是一個(gè)大集體，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們認(rèn)為這一點(diǎn)已經(jīng)做的足夠。前幾個(gè)星期，我們班集體去了香港?；貋?lái)之后，媽媽悄悄告訴我：“我看李思睿很有集體榮譽(yù)感?！蔽艺f(shuō)：“唔，李思睿平時(shí)在班里很為自己的小組著想。”我不想耽誤時(shí)間，所以就不多說(shuō)下去。當(dāng)天晚上，我認(rèn)真回想了一下李思睿所做過(guò)的所有具有集體榮譽(yù)的事情。我閉上眼睛，凝神想了想。記得有一次，李思睿因?yàn)樽约旱男〗M被一個(gè)不爭(zhēng)氣的組員扣了分，十分生氣，指責(zé)那個(gè)組員。誰(shuí)知，那個(gè)組員非但不覺(jué)得羞愧，還反而頂起嘴來(lái)。李思睿既傷心又生氣。由于課堂上不好發(fā)作，下課以后，李思睿也不出去玩，用雙手抱著頭，在那兒為小組哭泣。每當(dāng)有加分的機(jī)會(huì)，李思?？倳?huì)爭(zhēng)取。我在心里暗暗贊嘆李思睿。
我們班的男孩子都酷愛(ài)踢足球。每次體育課，都會(huì)踢得驚天動(dòng)地，幾乎每次都會(huì)有人受傷，像真的世界杯大賽一樣。我在體育課的課間，總是想著我們班跟別的三年級(jí)班進(jìn)行足球比賽的場(chǎng)面。
我們班還有很多很多別的班沒(méi)有做過(guò)的事情，我們各有各的特性，我們也有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，不管做什么事我們都很輕松，因此，每次都表現(xiàn)得很好。我為我生活在這個(gè)家庭而感到驕傲！
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四
數(shù)學(xué)課上，朝磊正在桌子底下?lián)v鼓著他的`小玩意，只見(jiàn)常老師像一陣風(fēng)一樣，聲音未落便已沖到了朝磊桌前。猛的一拍，只見(jiàn)朝磊嚇了一跳，身子一抖，抬起頭來(lái)，卻見(jiàn)是常老師。趕忙笑臉相迎，常老師卻毫不領(lǐng)情，爆發(fā)出一聲怒吼：又是你這天天不交作業(yè)，上課還玩，給我站后面去！“見(jiàn)老師真怒了，朝磊不敢頂嘴，只好乖乖往后走。見(jiàn)朝磊瞪過(guò)來(lái)，陳泉宏趕緊澄清：我也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)啊，老師前一秒還在講臺(tái)上侃侃而談，下一秒就到了你桌前了……”朝磊無(wú)奈的往后面走…。
語(yǔ)文課上，虞老師很無(wú)奈，一道閱讀題把同學(xué)們?nèi)珕?wèn)蒙了。不會(huì)的在玩，會(huì)的更沒(méi)去聽(tīng)，一時(shí)半會(huì)還真找不出人來(lái)，只好強(qiáng)行叫了郝笠名起來(lái)回答，他卻是正在偷偷摸摸的看書(shū)，沒(méi)反應(yīng)，湯宵只好使勁一捏，只聽(tīng)一聲沖天狼嘯“襖勿”他才顫抖的抬起頭來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)題目。老師題目未講完，他便開(kāi)始了侃侃而談的歷程，我們的班級(jí)，我們的大家庭，真是個(gè)和諧的大家庭，真是個(gè)有趣的大家庭！
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五
從一年級(jí)起，高老師就帶領(lǐng)我們班，進(jìn)行了許多與眾不同、別出心裁的活動(dòng)。
經(jīng)典誦讀和農(nóng)歷游記，讓我們汲取了古代文化的精華；班里的一面墻上，貼著五彩繽紛的自制卡紙氣球。它們放飛了58個(gè)偉大、美好、無(wú)私的夢(mèng)想，時(shí)刻提醒著我們向著夢(mèng)想的方向不停地奮斗、前行。
早上，每個(gè)同學(xué)都會(huì)拿出《論語(yǔ)》一書(shū)，由領(lǐng)讀帶領(lǐng)，鏗鏘有力地讀著，細(xì)細(xì)品味孔夫子的智慧精華。
朗讀結(jié)束。把書(shū)收回時(shí)，我們會(huì)在4人組成的小組內(nèi)，互相贊美。每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。因?yàn)?，贊美和祝福是最好的禮物。我們還會(huì)以獨(dú)有的方式，整齊地鼓掌：“啪，啪啪啪”。
上課前，高老師會(huì)打開(kāi)音樂(lè)播放器。伴著輕柔﹑優(yōu)雅的古典音樂(lè)，我們讀起了《農(nóng)歷游記》。我們班的《農(nóng)歷游記》中，包含了24節(jié)氣和四季的古詩(shī)﹑詞。
中午到校后，我們拿出鋼筆和字帖，一筆一劃地寫(xiě)下每一個(gè)生字。就是這樣，我們班寫(xiě)字的平均水平逐漸提高了。
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六
不知是上帝的安排，還是我們之間有緣，竟讓我們走在一起。走進(jìn)初22班這個(gè)“大家庭”，這真是一份難得的機(jī)緣。
炎熱的暑假一瞬間就過(guò)去了，同學(xué)們都以興高采烈的心情迎接著開(kāi)學(xué)的到來(lái)。個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)地走進(jìn)初22教室，他們都給初22班帶來(lái)了用金錢(qián)買(mǎi)不到的友誼。帶著一顆團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心靈我們凝結(jié)成幸福、溫馨的大家庭，每一人，為給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同奮進(jìn)，共同創(chuàng)造，共同實(shí)現(xiàn)三年后的夢(mèng)想。這就是一個(gè)積極向上的班集體。
走進(jìn)我們初22班的教室，氣氛是那么的融洽。每天生活在這個(gè)教室里，同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)互助。那種感情是別人體會(huì)不到的，也是無(wú)法用語(yǔ)言能表達(dá)出來(lái)的。
這里充滿(mǎn)了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上，這里是同學(xué)們能夠展示自我的天空，蔚藍(lán)遼闊的天空中，我們展翅翱翔，一起譜寫(xiě)青春歌謠；課后，這里是同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束的游戲場(chǎng)所，是成長(zhǎng)的土地。
說(shuō)到班級(jí)，說(shuō)到學(xué)校，除了我們這群活躍的學(xué)生，還有一群蠟燭一樣燃燒自我的老師，他們是那么的優(yōu)秀和和藹可親，常常圍在我們身邊，不分晝夜地給我們輔導(dǎo)功課，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活情況。
我的班主任盧老師，三十五歲左右，身材不算高，微胖，工作非常認(rèn)真。他最喜歡和我們一起打球、玩游戲，仔細(xì)看他，就像是十三四歲的青少年，面帶笑容地露出兩排潔白的牙齒。他不僅是我們的班主任，也是學(xué)校初中部的教導(dǎo)主任，確切地說(shuō)，他更像是一個(gè)慈愛(ài)的父親。他非常忙，在學(xué)校給我們上課，操心我們的學(xué)習(xí)，在家里為女兒、父母忙忙碌碌。但不管他有多忙，承擔(dān)多少個(gè)角色，他還是把更多的精力放在我們身上。他女兒還小需要爸爸在身邊鼓勵(lì)她，愛(ài)護(hù)她。可是，班主任卻把他的小女兒留在老家讀書(shū)，全身心的投入到他的教學(xué)事業(yè)中。我們問(wèn)過(guò)他：“你不回去看你女兒?jiǎn)幔俊彼o我們的回答卻是：“回啊，怎么不回，有事時(shí)偶爾回去一兩次。但我在這里有更多的女兒和兒子，我每天都能看到他們，我已經(jīng)得到了補(bǔ)嘗，但不知我的女兒心里會(huì)是怎樣想的??！”當(dāng)聽(tīng)他說(shuō)到這里的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)在他那頭烏黑的頭發(fā)間隱隱約約地泛起了幾根銀灰色的頭發(fā)。頓時(shí)，覺(jué)得他突然老了許多。不知不覺(jué)地時(shí)間過(guò)去了，他轉(zhuǎn)身要回家，我們望著他的背影漸漸地在遠(yuǎn)方的迷霧中消失。這就是我們的班主任－－盧老師，父親一樣的老師。
我們還有母親一樣的數(shù)學(xué)老師，姐姐一樣的語(yǔ)文老師……他們都是非常年輕的教師，尤其是我們的語(yǔ)文老師，她是我們科任老師當(dāng)中最年輕的一個(gè)。人活潑、幽默、豪爽，像姐姐一樣耐心的輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，她還犧牲了自己的雙休日為我們補(bǔ)課，她的課，總能給我們帶來(lái)歡樂(lè)和感動(dòng)。
在這個(gè)完整和諧的大家庭里，擁有慈愛(ài)的“爸爸媽媽”和積極向上的“兄弟姐妹”，我們還有什么不滿(mǎn)足的呢？語(yǔ)文老師說(shuō)：我們的集體是一幅天下最美的畫(huà)，我們是畫(huà)上不同的顏色，不同的顏色在畫(huà)上都熠熠生輝！我們的集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)幸福的家庭，我們是家庭中努力奮斗的孩子，每一個(gè)孩子在家庭里都會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
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我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七
我的大家庭是一座美麗的學(xué)校，在那兒，你可以聽(tīng)到清脆悅耳的讀書(shū)聲；在那兒，你可以看到一個(gè)一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)卷氣的學(xué)生；在那兒，你可以暢游文學(xué)的海洋------我們的大家庭雖然不大，但是讓友誼，親情和謙讓占據(jù)了學(xué)校的每一個(gè)角落。
我們的集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)的“小”家庭，是大家庭中的一小部份，但也起著作用。每次的升旗儀式，我們的隊(duì)伍總是那么的整齊，出場(chǎng)時(shí)，每個(gè)人的雙臂都甩得十分有力，站立是，我們的手緊貼褲縫，頭都是向前看的，顯得特別有精神。在9月3日的升旗儀式上，我們足足站了40分鐘之多，有些體質(zhì)差的同學(xué)，都倒在了地上，我們的班主任沈老師急忙扶那些摔倒在地的同學(xué)到一旁去休息。站著的同學(xué)個(gè)個(gè)的額頭上都冒出了晶瑩的汗珠。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己都要早飯嘔出來(lái)了！
我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)恳粋€(gè)人都想為集體出一份力，每次，同學(xué)幾乎都按時(shí)交作業(yè)等等。沈老師還要求我們每一個(gè)同學(xué)開(kāi)一個(gè)博客，這樣一來(lái)，每個(gè)同學(xué)就都能夠充分的利用網(wǎng)絡(luò)，我們能在博客上聊天，能在博客上寫(xiě)文章，能在博客上作評(píng)論，跟上了世界的腳步。
我們的老師和藹可親，上課時(shí)，我們和老師是師徒關(guān)系，可在下課時(shí)，我們就是朋友關(guān)系啦！上課了，各科老師都會(huì)認(rèn)真地講課，講的細(xì)膩透徹，我們很容易就聽(tīng)懂了。
我能在明珠中學(xué)的預(yù)備〈5〉班讀書(shū)，是我的驕傲！
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我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八
我們的學(xué)校是個(gè)大家庭，它叫“東城街道中心小學(xué)”，每個(gè)人都是這個(gè)大家庭里的一員，老師們個(gè)個(gè)都是魔術(shù)師，把我們從無(wú)知的小孩變成了敬老愛(ài)幼的好少年，這個(gè)特殊的大家庭讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，它陪我們度過(guò)這最美好的童年時(shí)光。我們的學(xué)校雖然沒(méi)有噴水池，也沒(méi)有假山，但有我們自己的小花園。每當(dāng)春天，春姑娘乘著溫暖的春風(fēng)來(lái)到我們的校園，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，小草從地下探出頭來(lái)，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生氣勃勃的景象。夏天來(lái)到，龍爪槐、樟樹(shù)都撐開(kāi)了一把把綠傘，小朋友們?cè)跇?shù)下歡快地盡情玩耍，夏天的燥熱仿佛一下子減去了許多。秋天光臨，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樟樹(shù)葉好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，緩緩地飄落。秋去冬來(lái)，天上下起鵝毛大雪，樹(shù)干銀裝素裹，學(xué)校里一片雪白。
我每次踏進(jìn)校園，就像走進(jìn)了公園，心情就會(huì)變得像是看見(jiàn)了雨后的彩虹那么開(kāi)心。校門(mén)東邊花壇里，有花、有草，還有樹(shù)。每逢中秋，這里的桂花成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)，滿(mǎn)樹(shù)的桂花多得如滿(mǎn)天的繁星，令人眼花繚亂，整個(gè)校園里彌漫著淡淡的幽香。更吸引人的是那校門(mén)西邊的蘑菇亭，一個(gè)大蘑菇遮掩著小一點(diǎn)的蘑菇亭一個(gè)角，好像是媽媽在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中一路保護(hù)著我們。
特別是金秋十月，蘑菇亭旁的芙蓉花婀娜多姿，有的含苞欲放，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，真是“十月芙蓉正上妝”?。∫贿M(jìn)校門(mén)，就會(huì)看到一幢三四層高的教學(xué)樓，這幢大樓上有實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等。每逢星期一，我們?nèi)w師生站在莊嚴(yán)而神圣的國(guó)旗臺(tái)邊，注視這面革命烈士用自己鮮血當(dāng)成的五星紅旗徐徐升起。從學(xué)前班一直到現(xiàn)在四年級(jí)，已經(jīng)有五年了，這個(gè)“大家庭”陪我度過(guò)。在我眼中，它依然還是那么美，我愛(ài)這個(gè)特殊的大家庭。
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，有五十七個(gè)可愛(ài)的孩子，還有一位可親可敬的老師。老師就像一名辛勤的園丁，澆灌我們這些花朵，使我們慢慢綻放。
我們這個(gè)大家庭中，同學(xué)們的性格各有不同。但男生和女生自然分成兩大陣營(yíng)?！肮 币宦?tīng)就知道是男生們又在嚇唬女生了，他們手拿一條剛從樹(shù)上掉下來(lái)的“毛毛蟲(chóng)”，悄悄地靠近一位正在專(zhuān)心致志看書(shū)的女生，然后猛地一下把“毛毛蟲(chóng)”扔到女生的書(shū)上，隨后就是“啊……”得一聲尖叫，這時(shí)，那些調(diào)皮的男生早已笑得前仰后合，看著女生小心翼翼地翹起兩個(gè)指頭捏起那條“毛毛蟲(chóng)”，怒氣沖沖地向他們?nèi)尤?，他們怪聲怪氣地大叫著，一哄而散。只留下氣鼓鼓的女生沖著他們的背影跺著腳，大喊“討厭！”
我們有戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，也有和平的時(shí)候。去年冬天，我們這里下了場(chǎng)大雪，地上的積雪大概有三十多厘米厚，學(xué)校里銀裝素裹，早晨，我們都自覺(jué)地拿著鐵鍬、小鏟子來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們有的都顧不上先回教室里放下書(shū)包，就開(kāi)始鏟雪。我們先把班里的清潔區(qū)打掃干凈，然后又在校園里鏟出了幾條經(jīng)常走的小路，老師也和我們一起在冰天雪地中埋頭鏟雪，雖然那天很冷，但我們都出了汗，有的同學(xué)頭上像小蒸籠一樣冒著熱氣。經(jīng)過(guò)我們大家的努力，還沒(méi)到上課時(shí)間我們已打掃完畢?！安蝗缥覀冇梅e雪堆個(gè)雪人吧？”有人提議。于是男生運(yùn)雪，女生堆，以往打打鬧鬧的兩撥現(xiàn)在齊心合力，很快，一個(gè)又高又大，惟妙惟肖的雪人誕生了，這是我們這個(gè)大家庭的成員一起堆的呀。要上課了，我站到樓上放眼望去，只有我們的清潔區(qū)最干凈，只有我們的雪人笑得最燦爛。
這就是我們這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和活力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。我們五十七個(gè)兄弟姐妹朝夕相處已經(jīng)六年了，現(xiàn)在臨近畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼我們就要各奔東西，我是多么地戀戀不舍??！我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你的——我們這個(gè)溫暖友愛(ài)的大家庭。
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十
這是個(gè)大家庭。有嬌氣的女生，淘氣的男生，還有兩盞不滅的`紅燭。
嬌滴滴的女生。
女生，怎么說(shuō)呢？就是大小姐——難侍候。比如，我們的班長(zhǎng)——徐依然。你看，她手捧語(yǔ)文書(shū)，嘴里不停地念著“安靜”，再看看下面，沒(méi)一個(gè)人理她；她又拍了拍桌子，還是沒(méi)人有反應(yīng)。這時(shí)候，如果誰(shuí)說(shuō)一句不好的話(huà)，她對(duì)你的態(tài)度馬上來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，甩手就走人。這架子，像極了白公鵝！從此，她有了一個(gè)“雅號(hào)”——徐白公鵝。
淘氣包——男生們。
兩盞不滅的紅燭。
蘇老師是我們班的“大俠”，盧老師使我們班的“變色龍”。兩位老師各有神功，能把我們班鎮(zhèn)住。為什么說(shuō)蘇老師是“大俠”呢？來(lái)看看吧！第一招：“粉筆神功”。上課，你不好好聽(tīng)講，還在那與同桌講話(huà)。呵呵，那不好意思了，你會(huì)隨時(shí)被粉筆“攻擊”。第二招：“獅吼功”。若我們把老師惹生氣，那可不得了。老師會(huì)使出“獅吼功”。它會(huì)讓你打起十二分精神，反思自己的過(guò)錯(cuò)。盧老師對(duì)我們乃“千變?nèi)f化”：下課時(shí)，盧老師很溫柔，一起跟我們交流趣事，逗得我們大笑；可一上課，盧老師馬上換上一副嚴(yán)肅的表情，如果我們不乖，盧老師便開(kāi)始跟你“嘮嗑”，大道理小道理說(shuō)了一遍又一遍；我們考試考得好的時(shí)候，盧老師的表情歡天喜地；如果我們考不好的時(shí)候，盧老師的心情像一朵沉重的烏云，隨時(shí)可能爆發(fā)，我們便乖乖聽(tīng)話(huà)。
這就是五年1班，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而火山爆發(fā)，但總體還算是和睦的大家庭！
我們大家庭（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一
女同學(xué)眼中的男同學(xué)就是球迷，下課基本上看不見(jiàn)他們的影子，去哪兒了呢？這群搗蛋鬼，不妨你去操場(chǎng)上去看一看，絕對(duì)能看見(jiàn)他們，告訴你吧，他們?cè)诓賵?chǎng)上打球，高一點(diǎn)的喜歡打籃球，個(gè)子稍矮的，酷愛(ài)打乒乓球，那些個(gè)子不高不矮的，豈不是閑著嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)了，他們?cè)谂赃吋佑椭?！“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，那些男生還要打一個(gè)球才回教室，老師經(jīng)常都進(jìn)來(lái)了，他們還在外邊，老師批評(píng)他們?nèi)孕ξ模驗(yàn)樗麄優(yōu)槎啻蛞粋€(gè)球而挨批評(píng)的，“值得”！
男同學(xué)眼中的女同學(xué)。
男生們一說(shuō)起我們女同學(xué)就會(huì)用一個(gè)詞來(lái)概括，那就是“小氣”，記得那次黃澤芬在掃地時(shí)，一個(gè)初二的同學(xué)丟了一本書(shū)，正好丟在她的頭上，只看見(jiàn)她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，男生們說(shuō)了一句，她就哭了，讓我們哈哈大笑起來(lái)。那今天，我跟何婷還有男生們一起玩籃球，我們搶來(lái)?yè)屓?，何婷一去，便丟在了我的頭上，而我不像黃澤芬那樣，我并沒(méi)有哭，因?yàn)槲乙埠苷{(diào)皮，自己要跟他們玩。
同學(xué)眼中的老師。
老師是園丁，正在培育著我們稚嫩的花朵；老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是沙漠里的一片綠洲，滋潤(rùn)著我們干涸的心田；老師是一棵大樹(shù)，在夏日為我們遮擋炎熱，帶給我們涼爽。老師啊，在我小小的心靈里，最了解的便是您，在我小小的世界里，最偉大的也是您。我們的班主任“黃媽媽”就是這樣，在你悲傷時(shí)，她會(huì)來(lái)安慰你；在你高興時(shí)，她會(huì)分享你的一份喜悅；當(dāng)你考試考不好時(shí)，從她的話(huà)中可以給你帶來(lái)自信心，鼓舞著我們的前進(jìn)。
我喜歡我們這個(gè)溫馨、和諧、美麗而有精神的大家庭。再為我們班加把油：“我們的班級(jí)加油！我們的集體，前進(jìn)！”