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以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:書香墨

優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己的風(fēng)格和獨(dú)特之處,使人一讀就能辨識(shí)出作者的筆法。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇一

樹(shù)葉落下,只是因?yàn)槟菞l路,我看到人性的美丑。

去琴行必須要經(jīng)過(guò)一條“大”馬路,沒(méi)有人行的區(qū)域。每次走到那里,我都要倒吸一口涼氣,然后以光速閃過(guò)。只是因?yàn)槟菞l路——窄的無(wú)法讓一輛車、一個(gè)人同時(shí)走過(guò)——行人總會(huì)被司機(jī)用無(wú)數(shù)聲喇叭叫嚇在原地。

只是因?yàn)槟菞l路,讓我十分恐懼——水泥澆蓋的地面會(huì)讓頑皮的孩童摔得嚴(yán)重,這就是那條路總會(huì)傳來(lái)哭聲和婦女訓(xùn)斥聲的原因。陽(yáng)光還特別強(qiáng)烈。只是因?yàn)槟菞l路一年四季都暴露在陽(yáng)光下,路邊的幾棵所剩無(wú)幾的樹(shù)也都是枯黃干燥的。每每路過(guò)都會(huì)心煩意亂——坐在空調(diào)車?yán)锏娜藙t會(huì)無(wú)情地放大音樂(lè),按著刺耳的喇叭——行人自然不快。

那天,我背上心愛(ài)的吉他去上課,看見(jiàn)了那張熟悉的背影和鮮艷的清潔服——她是一個(gè)即將年過(guò)花甲的老婦人,面色蠟黃,頭發(fā)長(zhǎng)過(guò)膝蓋,一絲絲白發(fā)穿插在其中,簡(jiǎn)直可以當(dāng)白色的拖把用了。皺紋在她的臉上似爬山虎,整個(gè)人像被強(qiáng)烈的陽(yáng)光榨干了。但我對(duì)她心生一種敬意,只是因?yàn)槟菞l路上的她,是善良的。

我不急于上課,便留在那條路上幫她掃落葉和無(wú)處不在的垃圾。我稱她阿婆,她高興地點(diǎn)頭。那條讓我畏懼的路在此時(shí),卻無(wú)比溫暖。只是因?yàn)槟菞l路上的那個(gè)純真的笑。

她伸手要搶去我的掃把,怕耽誤我上課——我下意識(shí)地縮回雙手,掃把倒在地上,“哐當(dāng)”的聲音無(wú)形地打擊了她——她凝視著自己滿是灰塵的手心,沾有污垢的指甲蓋,全是老繭的手指。她的表情變得猙獰,眼睛紅紅的,她自卑地躲開(kāi)眼前這個(gè)干凈的我——我急忙解釋自己本是無(wú)意,“咻”撿起掃把繼續(xù)掃地,吉他依舊依偎在樹(shù)邊。她的心也許有些安慰,自言自語(yǔ)道:“還有一年就得退休,干不了了,唉!”

微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝紛紛彎下腰,像是在幫馬路洗凈身軀,汗水浸濕我的衣衫,也浸濕了阿婆滿是補(bǔ)丁的衣服。

風(fēng)肆意地吹,吹干了我的淚,阿婆拍干凈手,拭了拭我的淚。無(wú)奈地說(shuō):“孩子,這就是社會(huì)。”

樹(shù)葉被掃起,只是因?yàn)槟菞l路,我看到了人性的美丑。

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇二

夏夜,星光璀璨,我想起了我的爺爺。他就像啟明星,照亮了我的童年。只是因?yàn)樗颐靼琢耸裁唇袌?jiān)持。

印象中的爺爺總是不茍言笑,因此我很怕他。有一次,我因卷面潦草而被老師批評(píng)。爺爺知道后,沒(méi)有多說(shuō)什么,把我叫到了書房。他拿出硯臺(tái),讓我磨墨。我雖然很不情愿,但看他一臉嚴(yán)肅的樣子,只得乖乖照做。他默默地拿起毛筆,在硯臺(tái)中輕輕蘸了蘸,便在紙上揮動(dòng)起來(lái)。

只見(jiàn)他食指靠著最上面,中間輕按著毛筆的中間部位,大拇指在另一側(cè)夾在兩指中間,無(wú)名指并著小拇指靠在最下面。身子穩(wěn)如松柏,凝神聚力,運(yùn)腕揮毫,頃刻間,一個(gè)漂亮的大字就呈現(xiàn)出來(lái)。爺爺放下毛,小小的我湊過(guò)去一看,只見(jiàn)一張勻凈方正的宣紙上,赫然是個(gè)“恒”字!那么的蒼勁有力,那么的渾厚端莊!

爺爺示意讓我照著也寫一個(gè)字。我依葫蘆畫瓢,模仿?tīng)敔數(shù)氖中蜕碜耍蟠筮诌值匾矅L試起來(lái)。我一開(kāi)始以為很容易,感覺(jué)毛筆和其他筆也沒(méi)什么兩樣,但是剛寫第一筆就寫歪了。爺爺見(jiàn)狀,用他那已經(jīng)長(zhǎng)滿厚繭的大手握住了我的手,慢慢地,甚至是小心翼翼地,幫助我寫完了人生中第一個(gè)毛筆字。雖然我寫的字跟爺爺?shù)淖窒嗑嗌踹h(yuǎn),但是相比我平時(shí)的字,還是進(jìn)步了不少。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候,爺爺給我布置了一個(gè)任務(wù):每天在書房練半小時(shí)毛筆字。

我爽快地答應(yīng)了,可練了兩天以后,我就不想練了。心想寫毛筆字實(shí)在是太無(wú)聊了,爺爺可能已經(jīng)忘記讓我練字的事了,我還不如出去找小伙伴玩呢。剛躡手躡腳的走到院門口,爺爺威嚴(yán)的嗓音就響起了:“今天的字練了嗎?”我怔住了,只能灰溜溜地往回走。練了半晌后,爺爺拿起我的字,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,只有持之以恒,才能寫出一手好字,人這一輩子,要是缺少恒心,就會(huì)一事無(wú)成。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

以后每天,我都在爺爺嚴(yán)格的指導(dǎo)下練毛筆字。練字的過(guò)程當(dāng)然是異常枯燥乏味,但每當(dāng)想放棄的時(shí)候,我的耳邊就會(huì)想起爺爺?shù)脑挕2恢挥X(jué)的,我就真的堅(jiān)持了下來(lái)。從那以后我再也沒(méi)有因?yàn)樽謱懙贸蟊焕蠋熍u(píng),還意外的拿了校級(jí)書法大賽的一等獎(jiǎng)。當(dāng)我捧回獎(jiǎng)杯時(shí),爺爺露出了贊許的笑容,我也終于明白了什么是“有志者事竟成”。

生活就像練毛筆字,看似在重復(fù)千篇一律的故事,但就是有很多人從這千篇一律的故事中一筆一劃寫出了屬于自己的人生。如果有人問(wèn)我,為什么字寫得那么好看,我會(huì)悄悄告訴他:只是因?yàn)槟莻€(gè)人。

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇三

無(wú)神地望向窗外,凝視著遠(yuǎn)處灰暗的高樓。

一陣桂香飄來(lái)。站起,跑去陽(yáng)臺(tái),尋找著他的身影。也許世上唯一不變的只有這孤立守望的桂花樹(shù)了吧。

他比我大兩歲,但看起來(lái)卻又比我稚氣得多。

夕陽(yáng)下,隱約浮現(xiàn)一個(gè)扎著雙馬尾的女孩的背影。瞧!她在摘桂花吶!夏日,桂的清爽直入女孩懷中,零落的花瓣,一片兩片地臥在女孩的發(fā)絲中、心中,“放在房間里,會(huì)很香吧!”只是,一顆小石子破壞了這難得的靜謐。一絆、一摔,隨之又是一陣尖叫。她想爬起來(lái),卻又感四肢無(wú)力。這時(shí),你出來(lái)了。你那濃密的睫毛在光的襯托下顯得更加可愛(ài),直到雙目相撞。你屁顛屁顛地向我跑來(lái),一張口便道:“姐姐你沒(méi)事吧?”

陽(yáng)光將我們的身影拉得極長(zhǎng)。我靠在你的肩上,你一點(diǎn)點(diǎn)地把我扶向附近的藥店。你嬌嫩的臉,散出幾絲微微的汗珠,愈發(fā)閃亮。

張開(kāi)朦朧惺忪的睡眼,便聽(tīng)見(jiàn)了你的呼聲:“姐姐!”向防盜窗望去,一個(gè)稚嫩的小孩在桂樹(shù)下向我招手。我瞇著彎彎的眼,悠閑地?fù)u晃著,玩笑般道:“我不下去!”你像是急了,跺了跺腳,“姐姐你下來(lái)嘛,我有東西要給你!”“哈哈,騙人的。”我便蹦跶下了樓。

你贈(zèng)給我了一個(gè)包,一個(gè)裝滿桂花香的小包,你說(shuō):“姐姐送你。”我便一把奪過(guò),“哈哈,謝了!”你的笑容,那么純凈,如三月初開(kāi)的花一般。不知何時(shí)你搬了家,許久不曾聽(tīng)到你的呼聲。弟弟,其實(shí)你是我哥哥吧!

長(zhǎng)大了,但還是無(wú)法抹去那段記憶,總想,你還在桂樹(shù)等我吧?

也許,你曾來(lái)過(guò),只是我認(rèn)不出罷了。

哥哥,我在樹(shù)下等你。

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇四

蒼鷹是世界上最長(zhǎng)壽的鳥(niǎo),它們通常可以活到七十歲,但四十歲時(shí),蒼鷹的爪子開(kāi)始老化,喙又長(zhǎng)又彎,難以進(jìn)食,羽毛厚重,難以飛翔,這時(shí),它面臨著一個(gè)抉擇:要么等死,要么進(jìn)行艱難的蛻變。

蒼鷹選擇了蛻變,在懸崖上一百五十天不能飛翔,它在這里撞落舊喙,拔去腳趾,撕下羽毛,五個(gè)月后,身體痊愈,才能飛上藍(lán)天,真是因?yàn)檫x擇了那條路,蒼鷹可以獲得三十年的生命。

“如果沒(méi)有雙臂,世界會(huì)怎樣。”

他微笑著說(shuō):“要么等待死亡,要么精彩的活著。”

他是劉偉。兒時(shí)利刀般的電流削去了他本該纖長(zhǎng)有力的雙臂。他本該絕望,但他選擇了那條路——精彩的活著。

他流下的汗水是常人的兩倍,有多少次他想要放棄,但他堅(jiān)持了下來(lái)。沒(méi)有雙臂又怎樣,“至少我還有一雙完美的腳。”

于是,他用單薄的身軀在泳池里游弋銀鯉般的矯健,用健全的雙腿在琴鍵里譜寫出悠揚(yáng)的音符,他用自己的意志扼住了命運(yùn)的喉嚨,他沿著那條路堅(jiān)定不移地走下去,于是乎!

當(dāng)音符從黑白琴鍵中流瀉而出,當(dāng)旋律在微潤(rùn)的空氣里揚(yáng)起裙擺,當(dāng)休止符在落英繽紛間零落舞臺(tái),世界零氣零神。

弗羅斯特在詩(shī)中寫道:“一條樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。

只是因?yàn)槟菞l決定一生的路——自強(qiáng)不息之路。

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇五

快樂(lè)是看書。

有一天,爸爸媽媽帶我去書店買書,我來(lái)這里是來(lái)買《笑貓日記》的,六一梁老師送了我兩本《笑貓日記》,我原來(lái)不是很喜歡看書,但是,自從老師送我第一本書了時(shí)候,我就不由自主的愛(ài)上了看書,我看書的時(shí)候,爺爺就叫我“文學(xué)家”。

快樂(lè)是養(yǎng)金魚。

有一次,我和爸爸去買金魚,我和爸爸一眼就看中了那個(gè)白色的魚缸,接下來(lái),我又選了幾條小魚,其實(shí),給我快樂(lè)的不是游戲,而是小動(dòng)物。

快樂(lè)是騎自行車。

有一天晚上,樹(shù)上所有的鳥(niǎo)都飛走了,路上人們的目光都集中在一個(gè)地方,你想知道為什么嗎?因?yàn)椋医K于學(xué)會(huì)騎自行車了,我大喊了一聲:“我終于學(xué)會(huì)騎自行了!”不過(guò),我可不是一兩天練出來(lái)的哦!

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇六

我喜歡冬天的雪花,一個(gè)個(gè)小精靈從天空中飄落到一片未知的世界。早上起床時(shí),外面一片白茫茫的霧,為大地圍上了一條絲巾,好像大地都變得模糊起來(lái)。路邊,一棵棵臘梅盡情開(kāi)放,將自己的香味散發(fā)出來(lái),好像是天空派下來(lái)的使者,為了努力妝扮大她它也費(fèi)足了心思。樹(shù)上的黃葉和樹(shù)媽媽”道別后便奔向遠(yuǎn)方去尋找更多的答案了。

我喜歡夏日的熱情,早晨太陽(yáng)已經(jīng)升起,中午嬌陽(yáng)似火,太陽(yáng)不斷地把自己的熱量散發(fā)出來(lái)炭烤著大地。晚上太陽(yáng)不舍地“回家”了。我喜歡在傍晚里抬頭看天空中的星星對(duì)我眨巴著眼睛。我喜歡在夜晚聽(tīng)“月亮姐姐”給我講故事。

我還喜歡看書,喜歡那些古老的書,喜歡在空閑里執(zhí)著它,行細(xì)地閱讀。

我還喜歡學(xué)習(xí),喜歡在課上聽(tīng)老師悅耳的歌聲。喜歡在課下看自己在書上寫的一筆一畫,喜歡手里握著筆在本子上自由自在地飛舞。

我喜歡朋友,喜歡在晚上和她們一起玩,一起跑,一起鬧。

我喜歡這世界上所有的美好事物如我喜歡生活,我喜愛(ài)學(xué)習(xí)。

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇七

我喜歡春天的大地。大地孕育了許許多多的生命。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,沉睡了一冬的小草從大地的懷抱里跑了出來(lái),探出了呆呆的小腦袋。花兒也不知不覺(jué)地張開(kāi)了惺忪的睡眠。由于植物的出來(lái),大地也換成了翠綠的毛衣。

我喜歡夏天的雨。豆大的雨點(diǎn)從天空中出現(xiàn),滴在了土地上,驅(qū)散了夏日的炎熱,讓動(dòng)物也變得活潑了起來(lái)。

我喜歡秋天的落葉。等寒風(fēng)一吹,火紅的楓葉變從大地的身體飄落,一時(shí)間,大大小小,岑子不起的楓葉在風(fēng)中起舞,像一只只漂亮的蝴蝶在空中歡快地舞動(dòng)。

我喜歡冬天的冰雪。一片片雪花從天空中飄落,像一個(gè)又一個(gè)精靈從天而落。到了那時(shí),我和伙伴們可以一起打雪仗,完全沉默在那歡聲笑語(yǔ)中。

我喜歡大樹(shù)。在漆黑的夜晚,讓我從害怕中找到勇敢,在下雨時(shí)用身軀保護(hù)著我們,它還凈化了大地,為動(dòng)物提供了新鮮的空氣。

我喜歡夕陽(yáng)。在黃昏過(guò)去夕陽(yáng)將會(huì)籠罩大地。天空會(huì)變成黃色還帶點(diǎn)紅。

我喜歡星星。在黑黢黢的晚上亮出它自身的光芒,讓天空不再那么孤獨(dú),同時(shí)它還為把天空裝點(diǎn)得格外美麗。它還在天上眨眼睛。

我喜歡鳥(niǎo)。在森林中,鳥(niǎo)兒在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌,在樹(shù)與樹(shù)之間,跳來(lái)跳去,它會(huì)在天空中自由飛翔,它還會(huì)在樹(shù)枝上筑巢特別的大的巢。

我喜歡小狗。它們?nèi)崛坏钠っ瑑芍婚W閃發(fā)亮的眼睛往著我,我的'心就好像要被融化了一般,它只要看見(jiàn)我就會(huì)搖尾巴,可真可愛(ài)。呀!

我喜歡排球。排球使我的生活充滿了樂(lè)趣,排球讓我認(rèn)識(shí)了許多好跑朋友。打比賽時(shí),我會(huì)知道自己的不足與優(yōu)點(diǎn)好改正。

我喜歡說(shuō)話,在話語(yǔ)中我能感受到你的心情,我也會(huì)向你訴說(shuō)一些讓我傷心、難過(guò)、不愉快的事。

我喜歡春節(jié)。春節(jié)一家人團(tuán)聚在一起,我將會(huì)是那個(gè)最幸福的人。家人的溫暖話語(yǔ)會(huì)讓我心中的孤獨(dú)被驅(qū)散。節(jié)日的氣氛也會(huì)讓我歡樂(lè)起來(lái)!

我喜歡生活。而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡!

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇八

我喜歡雨,喜歡它水一樣的清純,云一樣的飄渺,霧一樣的朦朧。我也喜歡,在飄著細(xì)雨的黃昏,獨(dú)自一人,踏著雨的節(jié)奏,走在街道上;很喜歡雨靜靜的滴落在身上的感覺(jué),那是很溫柔的觸摸,就象有一雙手輕輕的把我呵護(hù)了起來(lái)。喜歡秋天的雨,特別是雨滴濺落在地面,暴開(kāi)一片水花的那個(gè)美麗瞬間......

似乎有雨的歌都有著傷感的故事,而我在這個(gè)雨夜傾聽(tīng)著雨的聲音,體會(huì)著每一個(gè)有雨的故事。

窗外雨聲淅淅瀝瀝,宛如心中的淚點(diǎn)滴滴,靜靜地聽(tīng)著嘀嘀嗒嗒的雨聲,心中油然升起的是一絲莫名的惆悵。灑向心海的淚,悠長(zhǎng)、纏綿,還參雜著幾許的惆悵、透露著幾絲的無(wú)奈,雨是云傷心的眼淚,心總在愁云密布時(shí)孤獨(dú)、落寞地哭泣,內(nèi)心深處飄落是是一陣陣的心雨。無(wú)論什么樣的故事,一逢上下雨便難忘。

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇九

轉(zhuǎn)眼又是暑假,天氣悶熱,此刻唯一的念頭就是鉆進(jìn)空調(diào)房。這個(gè)暑假注定要載入我人生的史冊(cè)。

6月30日,我們到學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單,破天荒的開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),主題思想——這個(gè)假期很重要,一定要抓緊!老班“飛姐”語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我們的爸媽暢談了一年后我們的中考。爸媽領(lǐng)會(huì)其精要,送我了一套書——《你在為誰(shuí)讀書》。

“讀書很苦,讀書很累,讀書很無(wú)味”,媽媽從沒(méi)有騙過(guò)我,同時(shí)媽媽也告訴我,“書中是有快樂(lè)的,這種快樂(lè)要你自己去找,找到了,再苦再累再無(wú)味的事對(duì)你來(lái)說(shuō)也是一件快樂(lè)有意義的事”。老爸老媽是絕頂聰明的,他們深知與其不厭其煩的說(shuō)教,不如讓我自己從書中悟到學(xué)習(xí)的重要。

你在為誰(shuí)讀書?現(xiàn)在似乎很少有人覺(jué)得這會(huì)是個(gè)問(wèn)題。其實(shí),我也覺(jué)得這還需要問(wèn)嗎!是個(gè)學(xué)生,都會(huì)告訴你:為自己!如果這個(gè)問(wèn)題進(jìn)一步深究,我自己也是渾渾噩噩的。

就是這句話,把我吸引到了書中,開(kāi)始和楊略一樣跟著倪甫清一起踏上神奇的靈魂之旅,知道了“對(duì)于盲目的船來(lái)說(shuō),所有風(fēng)向都是逆風(fēng)”、“把磨難當(dāng)成一種祝福”的道理;開(kāi)始思考“你想成為什么樣的人,你將成為那樣的人”的人生問(wèn)題;接受書中的各種訓(xùn)練,懂得“忠于你生命中最有意義的事情”的價(jià)值所在……當(dāng)我合上書頁(yè)時(shí),書中的每一句話都深深地印在我的心里、腦海里。我羨慕楊略,有這樣的好爸爸,能在他初二這個(gè)重要的暑假讀懂如此深?yuàn)W的人生哲理;我感激爸媽,能在我初二這個(gè)如此重要的暑假讓我讀到這本書,讓我在思想上完成一次蛻變,對(duì)自己的未來(lái)有了更加明確的方向,也有了更多更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

暢想未來(lái),當(dāng)我經(jīng)歷了中考、高考,讀完了大學(xué),走入了社會(huì),取得成功,那時(shí)的我再回眸2014年這個(gè)暑假時(shí),我會(huì)說(shuō):只因那本書,成就了現(xiàn)在的我。

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇十

只是因?yàn)槟莻€(gè)人,那個(gè)普通又不普通的姐姐,我的心態(tài)就變了樣,一切又都重歸美好。

“我不上學(xué)了!”伴隨著門劇烈地碰撞聲,我氣呼呼地沖出了家門。“不就是一次考試考砸了嗎?至于要這樣埋汰我、擠兌我!”我在心里忿忿地默念道,心里滿是對(duì)媽媽的不滿和抱怨。

不知不覺(jué)來(lái)到那片我十分熟悉的草坪上。彎腰坐下,隨手撿起一片碎葉,一邊摩挲著,一邊無(wú)聊地四處張望。淡淡的青草香微微地沁入我的心脾,心情感覺(jué)沒(méi)有之前那樣煩亂了。這時(shí)候,發(fā)現(xiàn)右前方正坐著一個(gè)姐姐。她將一本書鋪平,放在曲起的膝蓋上,她頭微微低下,一手捧著書,一手在書上慢慢滑動(dòng)著,一字一字,一句一句,一絲不茍地輕輕讀著。她嘴角微微上揚(yáng),嘴唇微微翕動(dòng),完全沉浸在書中,似乎正與主人公一起同呼吸、共命運(yùn)。陽(yáng)光暖暖地照著她的面頰,微風(fēng)柔柔地吹拂著她的長(zhǎng)發(fā),這是一幅多么恬靜、多么柔美的畫面啊!

我想,這個(gè)姐姐一定是個(gè)善解人意的人,我是不是該把自己的煩惱向她傾訴呢?于是我不由自主地走近她,輕輕喊道:“你好,姐姐!”或許是我的聲音太輕,或許是她看得太投入,她沒(méi)有理會(huì)我。我又一次地將聲音提高,可是她仍然沒(méi)有任何反應(yīng)。不過(guò)可能是我的影子擋住了她看書的視線,她注意到我了,下意識(shí)地抬起頭,向我笑了笑,把書輕輕放在草坪上,手在空中筆劃了幾下。我一時(shí)愣住了,這么漂亮、這么愛(ài)讀書的姐姐竟然是個(gè)聾啞人!命運(yùn)真是太不公平了!

然而我錯(cuò)了,在我們倆簡(jiǎn)單地用筆交流的過(guò)程中,我從她的眼眸中、微笑里完全讀不出一絲對(duì)生活和命運(yùn)的不滿與抱怨,更多的卻是憧憬,是期盼,是希冀。我想,她該有著多么強(qiáng)大的心、多么勇敢的心、多么感恩的心啊!這樣想著,不知為什么,我突然明白了一些什么,突然有一種名叫愧疚的感覺(jué)涌上了我的心頭。而這一切,只是因?yàn)槟莻€(gè)姐姐。

分手的時(shí)候,姐姐理解地又對(duì)我笑了笑,然后在紙上寫下五個(gè)娟秀的字——“遺失的美好”,就拍了拍我,離開(kāi)了,留下了還在愧疚中的我。

突然,我明白了,姐姐是要我撿拾起被自己遺失的美好,珍惜好媽媽這些年對(duì)我的呵護(hù)與照顧,不要讓偶然的遺失成為永久的遺憾。是的,就是這個(gè)意思。我不由地快步向家里跑去,我要馬上給媽媽一個(gè)誠(chéng)摯的道歉,馬上給媽媽一個(gè)真誠(chéng)的擁抱,馬上給媽媽一個(gè)無(wú)悔的承諾。

那個(gè)陌生的姐姐,我不知道我什么時(shí)候才能再見(jiàn)到她。但我知道,只是因?yàn)樗业男膽B(tài)就有了這么大的轉(zhuǎn)變;只是因?yàn)樗揖蛨?jiān)信今后我一定會(huì)將美好堅(jiān)持到底!

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇十一

我愿是一個(gè)天真的孩子,在歡笑中成長(zhǎng)。

生活是多姿多彩的,在我的生活中并非只有快樂(lè),當(dāng)我心情不好的時(shí)候我也會(huì)沮喪、生氣;當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,我也會(huì)賭氣、迷茫。但是快樂(lè)還是占了我生活的一大半,每天、每周、每月我都有許多快樂(lè)。在游戲中,我快樂(lè);在鍛煉中,我快樂(lè);在學(xué)習(xí)中,我快樂(lè);在回家的日子里,我快樂(lè)......

每天,吃過(guò)中飯之后,買一根香噴噴的熱狗,我邁著歡快的步伐走回寢室。大家聽(tīng),天哪!那“未見(jiàn)其人,先聞其聲”的榮譽(yù)應(yīng)該賞給傅星智同學(xué),而不是王熙鳳。我剛走到寢室門口,就聽(tīng)到雷鳴般的一聲吼:“將軍抽車!怎么走?”這下可好,18班的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)聲音紛紛跑來(lái)觀戰(zhàn)。由于譚立瑋的床太臟,一號(hào)床又不敢去,所以另一桌象棋便在我的床上展開(kāi)。鏖戰(zhàn)中,只見(jiàn)黑方那邊大勢(shì)已去,正不知如何是好,我獻(xiàn)一妙計(jì),于是紅軍頃刻間土崩瓦解、灰飛煙滅,我也是高興得不得了。下了晚自習(xí),我沖向?qū)嬍遥灰?jiàn)黑漆漆一片,我大喜:我第一個(gè)回寢室。突然,卻不知門后面黑暗處四只“邪惡”的眼睛正盯著我。一進(jìn)門,開(kāi)燈,我發(fā)現(xiàn)了埋伏在門后、門上、門旁和廁所里的嚇人小分隊(duì)。我也立刻興奮起來(lái):好玩,刺激!我馬上加入了他們,我們寢室402又處在黑暗合笑聲之中了。

每周的體育課是我最快樂(lè)的時(shí)間。我每每拉上陳永鵬在乒乓球桌上一決高下。“哈哈!擦邊!”我高興得大叫。這時(shí)陳永鵬卻在一邊撿球一邊不服氣地嘟囔著說(shuō):“太假了......”電腦課更不用說(shuō),對(duì)于我這個(gè)愛(ài)玩許多游戲的人來(lái)說(shuō),這可是一個(gè)難得的寶貴時(shí)間啊!一開(kāi)機(jī),我熟練地進(jìn)入“彈彈堂”,拿起“真烈火”,我很快就投身到?jīng)]有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中去了。

我雖在長(zhǎng)沙讀書,但是我并不孤單。每個(gè)月,爸爸媽媽來(lái)看我時(shí)我當(dāng)然會(huì)很快樂(lè)啦!爸爸媽媽會(huì)帶我去吃肯德基、麥當(dāng)勞,我們還會(huì)去看電影,去生態(tài)動(dòng)物園,去橘子洲頭......。記得那次,我們?nèi)ラ僮又揞^玩,正趕上*爺爺?shù)纳铡?2月26日。那天可熱鬧了,來(lái)了很多人,場(chǎng)面可壯觀了!又放月假了,我興沖沖地收拾好書包,拿上車票,喜氣洋洋地上了160公共汽車,又上了風(fēng)馳電掣的高鐵。剛下高鐵,就看見(jiàn)爸爸在向我招手,原來(lái)爸爸開(kāi)車來(lái)接我了......,上了車,媽媽急切地詢問(wèn)我學(xué)校的許多事情,我也一一講給媽媽聽(tīng)。回家后,我會(huì)在院子里與小朋友們玩耍,在家里學(xué)習(xí)、下棋、看電視......,使我度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的月假。

我的學(xué)習(xí)和生活是*凡而緊張的,但是我會(huì)用心去體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè),我愿意在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我自豪,因?yàn)槲铱鞓?lè)!

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇十二

一盞燈在路的盡頭處明滅,一抹纖細(xì)的身影駐足在燈下,那個(gè)人則將我從無(wú)盡的黑暗中牽引回到光明。再回首,我能擁有這般成績(jī)只是因?yàn)槟莻€(gè)人。

那一年花開(kāi)伴夏,我也在這驕陽(yáng)似火的炎炎夏日中面臨著人生中的第一次大考。在畢業(yè)考之前,我便以優(yōu)異的成績(jī)被幾所中學(xué)錄取。我在那般緊要的關(guān)頭驕傲了。我開(kāi)始放松了一切,拋開(kāi)畢業(yè)考,上課不再那般專注,作業(yè)不再那般認(rèn)真對(duì)待,我變得十分懶散。

我最敬重的老師——我們的班主任待我如姐妹。對(duì)我要求嚴(yán)格,卻又不乏對(duì)我的關(guān)心。她發(fā)覺(jué)了我的異常,那天中午放學(xué)后,特意將我留在教室。

中午陽(yáng)光炙熱,課室里異常悶熱。陽(yáng)光透過(guò)干凈明亮的玻璃窗傾灑在黑板上,而她,正沐浴在熾熱的陽(yáng)光中。一絲不茍地在黑板上出著午練的題目。教室里只有我們兩個(gè)人,顯得異常寂靜,只有天花板吊著有幾分殘損的風(fēng)扇“嘎吱”地轉(zhuǎn)動(dòng)著,以及窗外恬躁的蟬鳴聲。我靜靜地望著她操勞的背影,想到這幾天對(duì)待午練的隨意,心里驀地一陣刺痛:“我怎么能如此辜負(fù)她的良苦用心呢?”我心里想。

良久,她終于轉(zhuǎn)過(guò)身,放好粉筆,拂去身上的粉筆沫,抬眼,望著我。陽(yáng)光灑在她白晢的臉上,厚厚的鏡片下是她黝黑的眼眸,似有寶光流轉(zhuǎn),流光溢彩,如秋水,如星辰,透著點(diǎn)點(diǎn)星光。她向我招了招手示意我過(guò)去,我來(lái)到了她身旁。她抬手輕輕拍了拍我的肩膀:“你一直來(lái)都是我的驕傲,你確實(shí)成績(jī)優(yōu)異,不過(guò),”她話鋒一轉(zhuǎn)“你現(xiàn)在優(yōu)秀并不代表以后也優(yōu)秀,你在我們學(xué)校優(yōu)秀并不代表出到外面也是優(yōu)秀的。人外有人,你若是不努力,便不會(huì)再優(yōu)秀而是墮落。我也相信你可以調(diào)整好心態(tài)和狀態(tài)的,加油。”我對(duì)上她的目光,她目光深邃如海,帶著幾分溫和和包容,滿滿都是對(duì)我的期盼。我緩慢又堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她終于展顏一笑。

從那以后,課堂上又多了一個(gè)積極發(fā)言的學(xué)生;課桌前又多了一個(gè)埋頭苦干的身影;清晨又多了一個(gè)背誦課文的聲音;深夜間又多了一個(gè)挑燈夜讀的女孩。最終在畢業(yè)考試中我取得了一個(gè)好成績(jī),并一直努力,一直優(yōu)秀下去,閃光發(fā)光,只是因?yàn)槟莻€(gè)人。

我看過(guò)很多次天空的云,走過(guò)很多地方的橋,遇到過(guò)很多各種各樣的人,卻忘不了那個(gè)在對(duì)的時(shí)間遇到的對(duì)的人。永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那個(gè)將我從無(wú)盡的黑暗中牽引回到光明的人。感謝那個(gè)人。

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇十三

走在一條沒(méi)有指向的路上,擦干眼淚,尋找盡頭的陽(yáng)光。

——題記。

清晨,坐在靠窗的木椅上,聽(tīng)著外面淅淅瀝瀝的雨聲,煩躁一下子從心底漫延出來(lái),雨水有氣無(wú)力地落在屋檐上,陽(yáng)臺(tái)上,發(fā)出沉悶的響聲。父母的訓(xùn)罵聲充斥著耳邊,憑什么*什么事都要受他們的牽制!好像心里的一團(tuán)火,越燒越大,好像要把我的心燒化。

雨越下越大。但卻澆不滅我心中的壓抑的怒火。我粗暴地抓起衣服跑了出去,來(lái)到那條看過(guò)我無(wú)數(shù)喜怒哀樂(lè)的不知名的小路,任憑雨點(diǎn)拍在我的身上。

雨小了很多。我的心漸漸*靜下來(lái),漫步在這條熟悉的小路上,看著周圍的花草樹(shù)木。此時(shí),我竟然感覺(jué)這條小路很可愛(ài)。偶然間,我看到兩朵不知名的、普通到不能再普通的野花,小野花靠在了大野花的身上,頂著對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很大的雨。盡管有風(fēng),盡管有雨,但是花瓣并為被風(fēng)雨吹落。

雨停了。陽(yáng)光灑在那兩朵野花身上,此時(shí)的它們,是那樣的絢麗。漫步在這條小路上,我的心就像雨后的空氣一樣清新、純凈,裝滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這一切,只是因?yàn)槟菞l路,它讓我明白了:家人之間的情感就是在陽(yáng)光下并肩同行;在暴雨中互相依靠。家人就是我們的靠山,他們對(duì)我們的愛(ài),有時(shí)只是表達(dá)方式不同,但終究,他們對(duì)我們的嚴(yán)厲,其實(shí)包含著濃濃的愛(ài)意。

這條路雖然只是一條不知名的小路,但只是因?yàn)檫@條路,我領(lǐng)悟了親情的真諦。

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇十四

八月十五,月圓秋涼。

那片引無(wú)數(shù)詩(shī)人為其贊詠的冰魄高掛在銀河中,碎銀般的.光芒毫不吝嗇地灑滿大地,清冷美麗。

好象風(fēng)也知道這原來(lái)豪放的詩(shī)人的心思,鼓腮一吹,幽暗的云就會(huì)慢慢向月兒飄去,不一會(huì)兒,月亮就藏在云后。

蹣跚地在院中踱步,蘇軾灌進(jìn)了一杯又一杯。或許是酒力不勝吧,又或許是心頭那份愁苦太過(guò)于沉重,蘇軾最終倚臥在了一棵楓樹(shù)下。

已是秋季,楓葉早已紅了一樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一團(tuán)烈火燃燒著夜幕。風(fēng)兒掃過(guò),調(diào)皮地?fù)u落幾片楓葉,又轉(zhuǎn)身離去。

一片火紅的楓葉在空中打了個(gè)卷,漂呀飄,落入了蘇軾的懷中。

輕輕地拾起楓葉,蘇軾喃喃自語(yǔ)道:“唉,既知終會(huì)飄落,楓兒,你又何苦紅得如此粲然,如此璀艷呢?……莫非你亦有心?一顆火紅的心?……”

蘇軾用食指觸摸著楓葉清晰的紋路,耳邊回響起遠(yuǎn)方的弟弟的聲音。“哥哥……”“別灰心,哥哥……”“讓我們重頭再來(lái)吧……”

剎那間,蘇軾如遭電擊般戰(zhàn)栗了一下,他知道,他的自信、他的豪情、他的志愿,重新回到了他的身邊。

顧不得沾染上的灰塵,蘇軾匆忙地站起,望向了夜空。不知何時(shí),遮月的云飄去,月亮再一次綻放奪目的光彩,甚至比剛才更加耀眼,連北斗天狼也望塵莫及。

“月兒,方才錯(cuò)怪你了!”蘇軾朗聲笑道,“你有你的陰晴圓缺,我有我的悲歡離合,二者都是不能永團(tuán)圓的呀!”說(shuō)完,蘇軾入書房取出文房四寶,揮毫寫下了千古名句:明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。……不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

風(fēng)柔和地拂著大地的臉頰,月靜靜地照耀著大地,它們看見(jiàn)了,也見(jiàn)證了這個(gè)中秋的詩(shī)夜,這個(gè)千古流傳的詩(shī)夜。

院子里的那棵楓樹(shù)又飄落了幾片紅葉,在空中旋飛如燃燒的火焰,又好象是詩(shī)人的心,乘風(fēng)飛去,飛到了久別親人的身旁。

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇十五

從讀幼兒園到現(xiàn)在,我已在創(chuàng)新學(xué)校度過(guò)了6個(gè)年頭。作為一名資深學(xué)子,談起“創(chuàng)新”的美,自然如數(shù)家珍般娓娓道來(lái)!

宜人校園。

一進(jìn)創(chuàng)新學(xué)校那雄偉氣派的大門,徑直看見(jiàn)高大潔凈的教學(xué)樓和寬闊的柏油馬路。兩邊圍墻上,頗具特色的文化長(zhǎng)廊格外引人注目。瞧,紅色的大理石上,圖文并茂地展示了豐富多彩的傳統(tǒng)文化。駐足觀看,既能感受*書法的博大精深,又能品味唐詩(shī)宋詞的美妙絕倫。操場(chǎng)上,同學(xué)們快活自由地玩耍著。樓房旁,高大青翠的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)站崗的衛(wèi)兵,守衛(wèi)著我們的校園!

創(chuàng)新,就是這么美!

精彩課堂。

我們的課堂就是這么有趣!

紅色衛(wèi)士。

當(dāng)你贊美“創(chuàng)新”環(huán)境潔凈美麗時(shí),你有沒(méi)有想過(guò),管理衛(wèi)生的小紅帽有多忙碌!作為一名小紅帽隊(duì)長(zhǎng),我會(huì)告訴你,小紅帽可不好當(dāng)!*時(shí)站崗,枯燥無(wú)味;遇到低年級(jí)學(xué)生,免不了一番口舌;遇上高年級(jí)的大個(gè)子,就有一番好戲看了!有次,“大本營(yíng)”遇上一個(gè)人高馬大的“家伙”亂丟垃圾,我立刻安排大家分頭行動(dòng)。誰(shuí)知,那小子溜得挺快!于是,我讓他們四面包抄。我呢,從一樓跑到四樓,又從四樓跑到一樓。突然,我們?cè)诨▔呌峙錾狭诉@個(gè)熟悉的身影。我們尾隨他,了解到了他的班級(jí),并順利“會(huì)師”。

這份“工作”雖然很累,但我們甘心付出!

千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡“創(chuàng)新”美!如果你想領(lǐng)略更多風(fēng)采,請(qǐng)到“創(chuàng)新”來(lái)!

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇十六

他是一個(gè)掘金客,他有一個(gè)徒弟,名叫王二。

現(xiàn)在,他們正在一座山上掘金。他已經(jīng)有40多歲了,他對(duì)自己的生活充滿信心,因?yàn)樗恳淮味寄芡诘浇稹:芫靡郧埃蛻{著每次都能滿載而歸而在圈子里出了名。

他曾對(duì)王二說(shuō),我們掘金,只為了錢。但是,王二聽(tīng)后,默默哭了。

王二是一個(gè)貧困農(nóng)民家的孩子。他的父母靠著兩雙手將他養(yǎng)大。他們認(rèn)為,人活著就行,生命是最重要的。可這恰恰和他師父說(shuō)的不一樣。

結(jié)果,他師父的名聲也被他這個(gè)徒弟給壞了。

兩年前,師徒二人一起進(jìn)山采礦,當(dāng)他們已經(jīng)挖好洞并已經(jīng)能看到金礦石時(shí),一條蟒蛇游了過(guò)來(lái)。師父還在專心地開(kāi)石,在一邊休息的王二湊巧一瞥看到了蛇。他的手立馬伸向躺在口袋里的鞭炮,但他又遲疑了。他知道他和師父斗不過(guò)蛇,它太強(qiáng)壯太兇猛了。

此刻,他已經(jīng)徹底忘記了師父的話,他毫不猶豫地拿出鞭炮,往蛇頭上一扔,拉著師父大喊:“師父,有情況,快跑!”師父一驚,轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到蛇,摸出一把槍,可是已經(jīng)遲了,鞭炮已經(jīng)炸響,他已被王二拉出了山洞,只聽(tīng)“轟”的一聲,山洞給徹底埋了。

師父生氣地對(duì)著徒弟罵:“你為什么不先告訴我就直接用了破壞力這么大的鞭炮,我明明可以打死它的!”他忿忿地指指手中的槍。

那以后,王二開(kāi)始將錢作為重點(diǎn)。

今天,太陽(yáng)格外的毒,一絲風(fēng)也沒(méi)有。他們又發(fā)現(xiàn)了金子。當(dāng)師父又小心地開(kāi)礦石時(shí),王二聽(tīng)到了沉悶的聲音,他的心中掠過(guò)一絲陰影,他開(kāi)始驚恐起來(lái),這可能是礦洞塌陷的預(yù)警。但此刻,他心中的兩個(gè)聲音都在告訴他兩種完全不同的答案,他不知道究竟該聽(tīng)誰(shuí)的。就在那一瞬間,他仿佛看到了父母的面容,是的,他不會(huì)看錯(cuò),就是他那慈愛(ài)的父母的面孔;但是又是一剎那,他也看到了師父嚴(yán)肅的神情。他決定了,他選擇前者。

他跑進(jìn)洞,拉起師父的手,又和上次一模一樣地大喊。師父在他的驚嚇中恍恍惚惚地跟著他跑了出來(lái)。就在他們的身后,一塊巨石突然墜落,砸得碎石亂飛。他們逃過(guò)了一劫。

師父黑著臉,他的眼睛死死盯著那塊巨大的石頭。他緩緩地看著面前朝他傻笑的王二,他漸漸地意識(shí)到自己的執(zhí)念是不對(duì)的,倘若他剛才對(duì)王二置之不理,就算兩人賺到了金子,也沒(méi)命花呀。

師父的眼前又浮現(xiàn)出王二當(dāng)時(shí)默默流淚的情景,他摸了摸王二滿是灰土的臉,喃喃地說(shuō):“是師父錯(cuò)了,師父錯(cuò)了……”

夕陽(yáng)將兩人的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……。

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇十七

人的一生經(jīng)歷過(guò)不少的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們時(shí)常停留,離去了也不留下什么痕跡。

只記得在我7歲哪年,我收到附近鄰居離去的消息。他們家只有一個(gè)過(guò)年的老奶奶,她對(duì)我仿佛像親人一般,總是把自己有的好東西拿給我分享。為此,我和她的關(guān)系一直都很不錯(cuò)。

她離開(kāi)的那天悄悄送了一盆君子蘭給我,我一直拿它來(lái)當(dāng)自己的寶貝一般,每天精心的照顧。

那天,狂傲的烈風(fēng)把門外的樹(shù)吹彎了腰。我在房間里似乎有中不好的感覺(jué),心里不停地忐忑。我走向窗口,看向窗外那間小屋子,我不禁癡了,回想起過(guò)去的時(shí)光。一聲雷鳴突然在我耳邊響起,我突然想起了那盆君子蘭。

我快速?zèng)_向陽(yáng)臺(tái),巨大的風(fēng)勢(shì)幾乎讓我靠近不了陽(yáng)臺(tái),我努力睜開(kāi)被干燥的雙眼。我驚呆了,君子蘭的.的軀干仿佛下一秒就要被吹斷一般。我準(zhǔn)備幫助它,可它似乎一直在抗拒我,它似乎打算獨(dú)自抗拒這場(chǎng)風(fēng)暴,我有些被他的執(zhí)著感染。但我知道,它可能抗拒不了這個(gè)挫折,它極有可能在這次挫折中死去。我用盡了全身的氣力都幾乎無(wú)法撼動(dòng)它。無(wú)助的情緒不斷沖迎著我的心頭。臉上似乎已經(jīng)留下了許多淚水。

突然一只大手搭在了我的肩膀,我撐開(kāi)充滿淚水的雙眸看向他,是父親。處在海上的我似乎找到了方向一般沖到了父親的懷抱里,父親拍了拍我的頭“這是它要面對(duì)的,我們都無(wú)法阻止,它只能努力完成它的經(jīng)歷。回房間去吧”。我似乎哭的累了竟然就這么在父親的懷里睡著了,只不過(guò)帶著些悲傷。

第二天,我被陽(yáng)光刺的撐開(kāi)了眼,我小心地看向陽(yáng)臺(tái)的那盆君子蘭。它變得毫無(wú)生氣,腰肢被吹斷了。我有些接受不了這個(gè)事實(shí)。“君子蘭死了,我和老奶奶的親情似乎變得更容易被折斷一般。淚水似洪水般涌現(xiàn)。父親從后面抱著我,我從側(cè)面竟看到了他的笑容。父親似乎明白了我所想的,手指直指泥土邊,我順應(yīng)父親的目光看去。我呆了,一根小小的枝柳在斷開(kāi)的腰間綻放。我明白了“那場(chǎng)雨帶給它毀滅地同時(shí)也帶給了它重生。它得到了自然的認(rèn)可,它地將來(lái)根會(huì)比別的樹(shù)扎實(shí),會(huì)比它們的還要深”。

多少年以后,我回家時(shí),不經(jīng)意地看向了它,它變的更強(qiáng)壯,我明白,只是因?yàn)槟菆?chǎng)雨。

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇十八

夜?jié)娔频匿秩玖宋蹪岬奶炜铡5蔚梧臅r(shí)鐘在做著圓周運(yùn)動(dòng),直到兩條指針的疊合。這是城市夜生活的妖嬈時(shí)刻,在我眼里,充斥濃烈酒香的喧囂幻成了輕薄的云霧縹緲在氤氳著渾濁的空氣里,慘暗。

她裹著一張被子,蜷縮在漆黑的角落,好像一只迷路的小貓,嗚嗚地呻吟著.....

房間冷如冰窖,似乎可以把呼吸凝結(jié),空氣中泛起一層冰霜。燭光卻在黑暗里婀娜,暗夜里,給予了她最微弱的力量。

她怔怔地盯著那苗搖曳的燭火,暗黑色的眼瞳里印出橘黃的光芒,或許燭火灼傷了她的眼睛,些許淚水溢了出來(lái),又或許某些難過(guò)的幻影在微弱的燭光中顯現(xiàn)。淚劃過(guò)了冰冷的臉頰,像被一把用冰鑄造的銳刃剖開(kāi),鮮血四溢。最終滑落到指尖,愈加冰冷。然而黑暗里的光芒并沒(méi)有給她最溫暖的力量,她蜷得更緊,她開(kāi)始迷茫......

她覺(jué)得自己變了,仿若身旁的一切對(duì)于她,都那么的無(wú)所謂,她開(kāi)始偏科,開(kāi)始拋棄了一切她所不屑的東西。她認(rèn)為只有活在一個(gè)安靜、無(wú)憂的世界里,才能得到解脫。此時(shí),房間清靜地像是十年代的無(wú)聲電影。

她心亂如麻。上午剛發(fā)的數(shù)學(xué)卷緊緊地捏在手心,一直沒(méi)有松開(kāi)過(guò),卷上的淤痕斑斑駁駁。她從老師茶色的鏡片后看到了異樣的眼光,那目光如同犀利的利劍刺穿了瞳孔。卷上的紅色叉叉譏諷著她的無(wú)能,不惑的分?jǐn)?shù)更在抨擊她的尊嚴(yán),甚至連她自己都在冷嘲熱諷。想著想著,淅淅瀝瀝的哭聲頓然而起。

她想起了小學(xué),那個(gè)站在陽(yáng)光下,臉上溢滿笑容的女孩。

她想起了小學(xué)畢業(yè)之前默默坐在書桌前努力記數(shù)學(xué)公式,背英語(yǔ)單詞的背影。

這一切確乎在提醒著她什么...

時(shí)鐘滴嗒著它的使命,午夜了。

暗夜了,燭光開(kāi)始溫柔,給了屋子唯一的、溫暖的力量……。

以只是因?yàn)槟菆?chǎng)雪為題(通用19篇)篇十九

那笑容美得奪目,讓我從心底散發(fā)出溫暖的感覺(jué)。感恩,真的很美。

雪在狂風(fēng)中肆虐地飛舞著,下雪了,媽媽沒(méi)帶傘,我去接她,一路上狂風(fēng)像亂刀般劃過(guò)我的臉頰,寒氣透骨,讓我心生退意。我緊緊地握住雨傘,那雨傘是*時(shí)媽媽接我的那一把,歲月讓它已有些生銹,那是媽媽接我的一個(gè)個(gè)雨雪之夜的痕跡啊!記得以前每次出校門都能看見(jiàn)她佇立的身影,看到我內(nèi)疚她總是笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事。”然后牽著我的手滿臉笑意,把傘幾乎全舉在我的頭頂,往回家的路上走。雨、雪冷地刺骨,但我卻覺(jué)得很溫暖,原來(lái)媽媽的愛(ài)竟是這般深沉,心里一陣酸澀,握緊雨傘,一股暖流充滿全身,繼續(xù)前行。

等我來(lái)到媽媽單位時(shí),天已經(jīng)黑了,急忙撲向媽媽:“媽,我給你來(lái)送傘了!”媽媽愣了一下,隨即露出了一抹微笑:“女兒長(zhǎng)大了!”媽媽笑著說(shuō),又驚又喜,輕輕地慢慢地打開(kāi)雨傘,媽媽的眼和嘴都勾出了漂亮的弧度,快樂(lè)和甜蜜充滿了整個(gè)世界,我也傻傻地笑著感受著媽媽的快樂(lè),我的心這一刻充滿了自豪與溫情。

夜很黑,我看見(jiàn)媽媽眼中好像有什么東西閃動(dòng),劃過(guò)了媽媽的臉頰落在我心里,這一刻我真正明白,感恩是微小之舉,源自內(nèi)心真正的愛(ài),一把雨傘就能讓我們溫暖。感恩,真的很美。

我拉起媽媽因寒風(fēng)吹的而冰冷的手,舉著傘,斜斜地靠向媽媽這邊,就像媽媽以前對(duì)我那樣。雪灑滿了我半邊肩膀,但我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。

感恩真的很美,它讓冬天不再寒冷,讓這個(gè)世界充滿溫暖。

感恩,真的很美。是的,那夜雨格外瘋狂,小小的傘下,卻有別樣的溫情,我開(kāi)始體會(huì)到什么是幸福,幸福就是兩手香霧,同對(duì)風(fēng)雨;幸福,就是你和我掌心溫度,靜靜地傳遞。

感恩,真的很美。

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在保險(xiǎn)工作總結(jié)中,我們可以回顧和分析在工作中遇到的問(wèn)題和困難,以及自己的應(yīng)對(duì)措施和成果。如果你對(duì)保險(xiǎn)工作總結(jié)范文有興趣,可以點(diǎn)擊下方鏈接查看更多詳細(xì)內(nèi)容。
開(kāi)學(xué)典禮是每個(gè)學(xué)年開(kāi)始時(shí)舉行的一場(chǎng)盛大儀式,標(biāo)志著新的學(xué)期的開(kāi)始。以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)典禮主題和主題詞,希望能給大家的開(kāi)學(xué)典禮增加一些獨(dú)特的色彩和展示。
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該具備靈活性,能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋?zhàn)龀鱿鄳?yīng)的調(diào)整和改變。在下面的范文中,你可以找到一些有關(guān)教學(xué)工作計(jì)劃的具體實(shí)例和具體措施。(1)能正確、
入黨是為了更好地為人民群眾服務(wù),為了共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)而奮斗。以下是小編為大家收集的入黨申請(qǐng)書寫作技巧,希望能給大家提供幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!首
競(jìng)選是一場(chǎng)精彩的較量,參與者需要展示自己的能力和價(jià)值觀。競(jìng)選是在一項(xiàng)選舉活動(dòng)中,候選人向選民展示自己的能力和觀點(diǎn)的過(guò)程。競(jìng)選是一種向大眾傳達(dá)某種信息和宣傳議題的
撰寫述職報(bào)告時(shí),應(yīng)該根據(jù)不同的工作崗位和職責(zé),突出重點(diǎn),凸顯自身在工作中的突出表現(xiàn)。感謝大家閱讀這篇有關(guān)述職報(bào)告的范文合集,希望對(duì)大家在寫作過(guò)程中有所幫助。
一個(gè)成功的活動(dòng)方案能夠?qū)⑴c者和組織產(chǎn)生積極的影響,達(dá)到預(yù)期的效果。我們?yōu)榇蠹覅R總了一些活動(dòng)方案的精選范例,希望能為你的活動(dòng)策劃提供一些新的思路和創(chuàng)意。
在質(zhì)量月期間,我們將以質(zhì)量為核心,全面優(yōu)化各項(xiàng)流程和環(huán)節(jié),努力提升生產(chǎn)效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的質(zhì)量月總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。
要寫一份有價(jià)值的述職報(bào)告,我們需要認(rèn)真回顧過(guò)去一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)和成果。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些精選的述職報(bào)告示范,為寫作提供一些參考。我叫xxx,曾經(jīng)在普
優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言流暢,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起欣賞作文的優(yōu)美之處。雷聲響起時(shí),臺(tái)風(fēng)已經(jīng)很近了。進(jìn)入八月以后,雷暴天
學(xué)期總結(jié)是我們與自己對(duì)話的機(jī)會(huì),它讓我們更深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家精選的幾篇學(xué)期總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們建立清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),并制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一些職業(yè)規(guī)劃范文,希望能給大家一些啟示和參考。“沒(méi)有教師的發(fā)
通過(guò)撰寫發(fā)言稿,我們可以提前思考和準(zhǔn)備可能的問(wèn)題和反駁,以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,確保我們的發(fā)言能夠取得預(yù)期的效果。發(fā)言稿是傳遞信息和思想的有效工具,它能夠讓
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。未來(lái)掌握在自己手
你過(guò)去和現(xiàn)在的情況并不重要,你將來(lái)想獲得什么成就才是最重要的。有目標(biāo)才會(huì)成功,如果你對(duì)未來(lái)沒(méi)有理想,就做不出什么大事來(lái)。設(shè)定目標(biāo)后訂出中長(zhǎng)期計(jì)劃來(lái),而且還要懷著
3.每一份中班教案都是教師對(duì)于課堂教學(xué)的精心設(shè)計(jì)和安排,它體現(xiàn)了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)理念。以下是小編為大家精選的一些中班教案范文,希望能夠給教師們提供一些有
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c(diǎn)表達(dá)得準(zhǔn)確明了。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了作者的才華和創(chuàng)造力。親愛(ài)的小朋友:你們好!我們雖然未曾
通過(guò)學(xué)習(xí)心得的寫作,可以更好地反思自己的學(xué)習(xí)方法和效果。以下是一份優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。家長(zhǎng)陪伴孩子學(xué)習(xí)是有一定必要性的。孩子能從
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題和不足,從而采取相應(yīng)的措施進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這是一篇關(guān)于人生經(jīng)歷和心得體會(huì)的文章,里面融入了作者對(duì)生活的感悟和思考
作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的掌握。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯撵`感和思路。我家有一只可愛(ài)的小貓咪,
通過(guò)編寫教學(xué)計(jì)劃,可以有針對(duì)性地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。以下是教學(xué)計(jì)劃的一些范例供大家參考,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。每個(gè)教學(xué)計(jì)劃都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和目標(biāo),但
競(jìng)聘是在一定條件下,個(gè)人或團(tuán)體為了獲得某一職位或機(jī)會(huì)而進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。小編為大家準(zhǔn)備了一些常用的競(jìng)聘模板,希望能幫助大家更好地撰寫個(gè)人材料。各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:大
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)和總結(jié),可以為今后的活動(dòng)提供參考和借鑒。以下是小編為大家搜集整理的一些活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。母親節(jié),是一個(gè)感謝母
編寫計(jì)劃書可以幫助我們提前預(yù)估可能會(huì)遇到的問(wèn)題和困難,并制定出相應(yīng)的解決方案。閱讀更多的計(jì)劃書范文可以幫助我們了解不同領(lǐng)域或情境下的計(jì)劃書寫作方式和技巧,提高我
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