優秀作文能夠打動人心，引起共鳴，啟發讀者思考和行動。隨著科技的發展和社會的變化，優秀作文的形式也在不斷創新，下面是一些具有代表性的范文。

勇于創造五年級范文（19篇）篇一

記憶中，童年的趣事就像天上的星星一樣，數也數不清。但時光荏苒，猶如白駒過隙，許多事都已漸漸淡忘，而有的事則被深深地烙印在腦海。

突然，我靈光一閃。對了！平時那些雞呀、鴨呀不都是用繩子捆起來就逃不了了嗎？我把電視捆住它不就一直都在播放這些京劇了嘛！我真聰明我在心里夸著趕快。我趕緊去找來繩子和一塊布，生怕遲了就捆不住這京劇了。我先把布蓋在電視機周圍，要用繩子結結實實地把它給捆了起來。好了！大功告成！接下來就等著爺爺回來吧。一想爺爺喜悅的表情和對我們的贊揚獎賞，我就開心。因為爺爺一高興就會獎勵我糖果，我最愛吃糖果啦！

盼星星盼月亮，好不容易才把爺爺給盼回來了。一見到爺爺，我立馬跑過去，故作神秘地對爺爺說：“爺爺快來看看吧，我給您準備了一個驚喜哦！”爺爺顯得有點吃驚：“喲！你這黃毛丫頭也懂得驚喜呀！”沒有等爺爺說完，我就拉著爺爺的手跑到電視機前，對爺爺說：“爺爺，您看，我把您最愛看的京劇捆住了，特地等你回來看的。”說罷，我便把繩子解開，把布扯開，咦？怎么不是京劇，我失望極了。爺爺笑著說：“傻丫頭，節目怎么可能捆得住呢？不要傷心了，來，爺爺買了你最愛吃的糖喲！”“大好了！”我一把奪過糖吃了起來?！皣K嘖真好吃?！?/p>

時光匆匆，一眨眼童年就過去了。我們要珍惜童年，過好每一天，讓它成為我們回憶里最亮的明珠！

勇于創造五年級范文（19篇）篇二

“什么時候才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉，盼望著假期，盼望著明天，盼望長大的童年......“每當這首歌在耳畔響起，童年時的一幕幕便浮現在我的眼前，尤其是那一次可笑的行動，更是讓我難以忘懷。

那是我6歲的時候，由于爸爸媽媽要上班，沒有太多的時間照顧我，所以便把我送到了幼兒園上學。那是的我是打心眼里不喜歡上學，對我而言，幼兒園就像是一個大鐵籠，而我就像是習慣了自由的小鳥一下子被關進了籠子里，從此失去了飛翔的自由。但是我很快就發現每周都會有兩天不上學，我就問媽媽這是為什么，媽媽說：”這兩天是休息日，只要日歷上是紅色的頁，那就是休息日?！暗诙?，我趁媽媽在廚房做早餐的時候，就搬來一個凳子，踩到上面去看日歷，發現今天是白色的頁，我的心情很失落，我又往后翻了3頁，發現時紅的，我馬上高興了起來，因為我有了一個”聰明“的想法，便把前面的`全部都撕了下去，我興奮地跑到廚房，對媽媽說：”媽媽，今天是休息日，我不用去上學了?！眿寢屨f：“不對??！我今天早上看見是周三?。　蔽姨煺娴卣f：“不信您去看?。　贝藭r我還在為自己“聰明”的想法兒自豪。媽媽走到日歷前，發現時周六，真是丈二和尚——摸不著頭腦，但是媽媽很快就發現了地上的日歷頁，馬上反應過來，嚴厲地說：“撕日歷也要上學?！闭媸锹斆鞣幢宦斆髡`?。∥抑缓霉怨缘厣蠈W了。這件事已經過去很久了，現在回想起來都會忍不住發笑，因為那時候的我真的很天真，很可愛??！

童年的時光總是快樂而短暫的。無數有趣的事就像天空中無數顆璀璨的明星存在我的記憶里，但只有那一顆是最閃亮的，印象最深的。

勇于創造五年級范文（19篇）篇三

從飲毛茹血的遠古，到“上九天攬月、下五洋捉鱉”的當下，創新一直是人類文明進步的發動機。而創新離不開嘗試。

創新，顧名思義，就是創造出新的東西來，這就決定了創新不可能一下子就成功。仔細想一想，人類所有的發明創造，哪一樣不是“千錘萬鑿出深山”的？就以大家愛迪生發明的燈泡來說吧。不說燈泡的形狀、大小等構思，但就燈絲的材料，愛迪生就經過了常人無法想象的'嘗試。我們知道，燈泡是靠燈絲的“燃燒”來發光的，要發更大的光，就必須高溫，而高溫之下，就易斷。什么材料耐高溫放光大呢？愛迪生先后嘗試過生鐵、熟鐵、鈦金、鎳、釕…共1600多種材料！希望燃起又破滅，恰如用這些材料制成的燈泡一樣亮了又滅，滅了又亮，反反復復不知道多少次。他甚至嘗試了鉑金這種材料，這種材料確實耐高溫、發光強而又至于太刺眼！

高興不到三分鐘，他突然想到這種燈泡不是一般人能買得起的，這樣的燈泡同樣是不實用的。直到1879年10月的一個寒夜，愛迪生偶然嘗試著把炭化棉線裝進燈泡，接通電源后，燈泡發出金黃色的光輝，把整個實驗室照得通亮――經過13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，愛迪生終于有了突破性的進展。這盞電燈持續亮了45小時，這是人類第一盞有實用價值的電燈。后來1879年10月21這一天被人們定為電燈發明日。后來，愛迪生又繼續嘗試，發現用炭化竹絲作燈絲，燈泡可亮1200小時。有了這種經濟實用的燈絲材料，燈泡開始批量生產，電燈開始進入尋常百姓家。這個故事告訴我們，沒有勇于嘗試的精神，愛迪生就不可能發明電燈。

中華民族是一個善于創造的民族，從能飛三晝夜的魯班木鳥，到孔明的木牛流馬，到舉世聞名的四大發明，無數創新為人類社會的進步做出了巨大貢獻。作為新世紀的新中國少年兒童，我們要發揚前人不輕易言敗的精神，勇于嘗試，積極創新，為祖國和世界的美好未來做出更多的發明創造！

勇于創造五年級范文（19篇）篇四

李白一生豪情壯志，意氣風發，心中飽含了對人民的熱愛，想憑自己的力量為國家效力。但他失敗了，他放棄了，從此穿行于名山大川，游名地名勝，寫下了多少曠世之作。

杜甫是一位愛國詩人，他因政治抱負無法實現，默默的記著唐王朝的興衰度遷，成為詩圣。

那么，人生中多少沿途風景，多少成功失敗多少難分難舍，只要你懂得放棄，敢于放棄，你會有意想不到的收獲。

陶淵明因不滿官場錯綜復雜的'關系，而歸隱鄉林，過著自給自足，無憂無慮的生活，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的快樂自由的生活，官場復雜的政治斗爭，只不過是過眼煙云，揮之則散而已，真正要使自己短暫的一生過得充實而有意義，就要懂得放棄，便能看清一切，陶淵明放棄的是飛黃騰達的求官之路，但是他獲得的卻是另外一種境界，另一方凈土，如美麗的世外桃源一樣使他心情滿足。

作為新一代的青少年，我們應該擁有的是像小溪一樣窮山越石的激情，像花朵一樣奉獻馨香的奉獻精神，像駱駝一樣艱難跋涉的堅韌精神，像山峰一樣登高望遠的豪邁精神，而不應在無意義的事情上浪費青春，耗費時間。要敢于奮斗，為自己的理想而不懈努力，奮勇向前，努力搏斗，勇于放棄。

放棄并不意味著失敗，放棄意味著新生，意味著機會再次出現。

勇于創造五年級范文（19篇）篇五

從三月——那個初春開始，我就手捧《假如給我三天光明》，一次又一次地翻閱，閱讀時，我的腦海總像奔騰不息的大海，掀起一層又一層的滔天巨浪——海倫·凱勒，您真了不起！我知道，那年一場飛來橫禍般的大病，奪走了你幼小生命的視力與聽力，那對一個幼小無知的你來說，是多么大的一場災難，你還沒好好觀察著世界，還未好好傾聽這世界；我知道，你在莎莉文老師的幫助下，一次又一次勇敢地站起來，你就像普通人一樣，不，你的志向比普通人更高遠，你的意志比普通人更頑強；我知道，你喜歡讀書，愛讀書，即使再大的不便，你也沒有絲毫放棄學習的思想，因此，你用意志力寫成了這舉世聞名的巨著——《假如給我三天光明》，可又有誰知道，你為了這本書，付出了多大心血呢？在那無色、無聲的世界，你一樣過得很精彩！樂觀、堅持，就是你身上體現出的普通人索達不到的精神！

看著書，我不由自主地看了看身旁的大鏡子，那倒映在玻璃上的人，是否也像你一樣？是否也有那種擊不跨的意志？——不。

海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，卻還是那么堅強，似乎她就是那草坪上一棵頑強的野草，即使是再大的風雨，之后她也會挺身而起。而我呢？先天的優越條件，似乎已經為我們搭建起一座又一座高大的，通往美好未來的“大橋”，而我似乎滿足現在的樣子，即使再怎么樣，也不肯“更上一層樓”，即使我也會想，但，一次又一次的氣餒，一次又一次的放棄，似乎也讓時間放棄了我進步的那一階梯，久而久之，我似乎也習慣了，就不曾再改變，也不想再改變，那對抗風雨的.頑強精神，在我這似乎變成了一滴又一滴的淚。

記得那次周日，我正在埋頭苦寫作業，而這是為什么？正是因為我星期六沒有那恒心做完作業的原因。星期六，我也在爸爸媽媽的催促下很不情愿地做作業，要知道，世界上可沒有哪個孩子愿意寫作業。我正專心致志地寫著，窗口邊傳來一陣有一陣清脆如銀鈴的笑聲——那是孩子們的笑聲！我透過窗子，向那片寬闊的空地望去，三五成群的孩子有的正在談笑風生，有的則在做著游戲，還有的正陪小伙伴看漫畫書。這么美好的陽光！則能浪費在作業上？這種念頭一次又一次地在我腦中徘徊，久久不散，使我的筆如掛上了千斤重鐵，越寫越慢，“反正還有一天！今天本小姐就用來玩了！”想著，就惡狠狠地摔下可憐的筆，換上鞋子，偷偷帶上鑰匙，跑出門外玩了，??！多么明媚的陽光??！——可現在，我必須要為昨天我的貪玩付出前所未有的代價?，F在想想，如果當時您的話，您一定會用來讀書、寫作品什么的，絕不會用來瘋玩，這真令現在的我面紅耳赤。

勇于創造五年級范文（19篇）篇六

我的畫廊主打古風，每一幅畫都充溢著中國古代的美，它或是一處風景，一個人，一條街，因為在現代化的城市中，已經幾乎看不到這些了。如今許多國際友人來到中國只留下一句：這兒不是中國。那些古色古香的庭院去哪兒呢？它們已經消失了，成為了歷史，再也回不來了，取而代之的是死氣沉沉、千篇一律的高樓大廈，中國古典的美早已消失殆盡。在我的畫廊中，帶給人們的是中國原始的風韻，也許我會在午后泡上一杯茶，和前來參觀的客人一起享受這寧靜的.時光。

這時，有人會問了：“那你為什么想當畫家呢？”我當畫家不為名垂青史、萬古流芳，我只想用畫筆描繪出時光之輪中最美的事物，喚醒人們麻木的心靈，再百年之后，我已經化為塵土，而當人們看到我的畫時，能想到它的作者，我就心滿意足了。

這就是我的夢想，并且我也會帶著夢想出發。

勇于創造五年級范文（19篇）篇七

春去秋來，在我一天天的長大中似乎明白了什么。荊棘鳥心中始終有一個目標，它明知道自己會死去還要不辭辛苦地尋找，尋找那根荊棘或許這就是精神上的美妙的歌。這種歌聲清澈純凈，如大海的`波濤平滑而柔美，又如南風吹破樹冠，聲音經久而不息。那歌聲仿若詩一般純如雪，淡如風，清如月，柔如水。

鳥兒如此，人必然也會如此。荊棘鳥帶著微笑出發，不論風吹魚打，就算是在生命的最后一刻還演繹著自己的美。

當你出發前由于對前程充滿無限的幻想，也必然會微笑著邁開第一步。也許某一步你踏錯了，無情的荊棘便會刺傷你。此時的你痛楚不堪。敢問：“你還能站起來重新帶著微笑出發嗎?”

你說你能我會很欣慰，但緊鎖的眉頭又增添了幾絲愁緒。敢問：“你能在忍受成百上千次的傷痛后再一次地帶著微笑出發嗎?”你若能永不停息地知難而進，那你就離成功不遠了。你若就此停滯不前，就如風吹走一片落葉，一朵白云，一粒細沙……再沒有人知道你的存在。

你只管微笑著前進，當你走到荊棘路的盡頭再回眸過去，必定會看到覆蓋了整條道路的紫色的荊棘花。

嗅一嗅，淡淡的花香籠罩在嘴邊，膠著在那里，你便會再一次籠罩于溫馨之中。

水滴無語卻匯成了清澈的小溪;小溪無語卻聚成滾滾長江;長江無語卻涌入波瀾大海。

當你深深呼吸紫色的香氣時，我無語。

朋友，揚起嘴角，忘卻苦澀，帶著微笑出發!

勇于創造五年級范文（19篇）篇八

幾年前，不知從何處看到過關于四個圖形的討論，圍繞著哪一個才是與眾不同的圖形展開的。結論是不一樣的，這四個圖形都分別有其特殊之處，這說明，答案并不是的，而取決于人的創造，換一個角度去創造，亦或是更好的結局。

正如古羅馬的一句名言說的那樣：“條條大路通羅馬”，一個問題或一件事的處理方法并不是專一的。換一個角度去創造亦或是更好的結局。

對于剛剛步入正式教育體系的孩子們而言，他們稚嫩的臉上洋溢著活潑，歡笑，對學習生活充滿了期待，但在學習生活中，卻常常會遇到被老師指責的尷尬，原因是他們的答案與標準答案不符，與答案不符，難道就是錯的嗎？正值青春的孩子們正是其創造力發展的黃金階段，過分的要求孩子們循規蹈矩，可能會抑制孩子們的創造力，使孩子變的敢想而不敢行動，其實，答案并不是的，孩子非凡的創造力，會給你意想不到的驚喜！

處理一件事的方式，一個問題的答案，都是豐富多彩的，答案源于點點滴滴的'探索和靈光一現的創造，既然這樣，那么創造必將使我們的生活充滿無盡的可能，一代代人不懈的努力也將把我們生活推向一個新的高度。我們的生活每天都在發生嶄新的變化，一個極富創造力的民族將會在世界文化之林中占據重要組成部分，一個富有創造力的國家也將在歷史舞臺中寫下偉大的一頁。答案屬于過去，并指導現在，而未來屬于創造！

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勇于創造五年級范文（19篇）篇九

信賴，往往創造出美好的境界——不僅是人與自然，還有人與人之間近來，人們或許是良心發現，終于明白了大自然應與人類和諧相處，從而漸漸與大自然所賦予的一切產生了感情，建立了友誼，隔著的紗簾被揭開，心靈間彈奏著友情的旋律，悄悄回蕩在世界的每一個角落。天籟之音無時不在飄蕩，又有誰在不經意間發現，人與人之間的友誼是否在疏遠呢？仔細瞧瞧，怎么？剛剛揭開一層紗簾，難道又增添了一層嗎？是誰呢？是人類自己！

成天的恩恩怨怨，整日的勾心斗角，每時每刻的仇罵、侮辱、白眼。人們又干了些什么呢？連動物都明白的簡單道理，難道人，這樣的高級動物卻不懂嗎？不，不是的！

只要我們之間多一點友誼的歡樂，多一份友情的祝福，多一顆充滿友愛的新，多一座友誼的橋梁，多一雙充滿友誼的翅膀。我們就可以帶著對大自然的愛，對友誼的信賴，帶著這一切，去飛翔，去開辟一個嶄新美好的晨曦，讓那遙遠的紅光一點點的升起！

相信吧，這不會只是你的幻想，不會只是簡單的動畫，不會只是一個輕易破碎的泡影。

會實現的，會變成現實的！

”信之美——信賴的優雅睜開雙眼，信之美，清晨的陽光正正是如此。

一縷縷撒進書香的世界。

愛的微瞑，閉上眉目，為信賴造了一個搖籃。

黃昏的雨珠正一點點滴進心靈的膜膈。

安誠的成長。

輕輕抹去，人與自然一切的紗簾。

這是信賴，因為信賴永不泯滅的優雅之美。

它正在雨過天晴的天空中舞蹈。

掉落，萌芽，成長。

勇于創造五年級范文（19篇）篇十

在我們心里都有一扇窗，你若想打開這扇窗就必須在某個方面打開心結。這可不是一件簡單的事，你會遇到各種困難。

我有一個小愿望——坐一次過山車。有一次，我爸爸學校組織了活動去杭州樂園。我正好借此機會跟團去，終于可以實現我的愿望了。

現在，我正站在過山車前仰望著正乘坐過山車的游客們：那一個慘叫?。∈刮矣行峙隆Ｎ要q豫著，天哪！我到底是該繼續懷著這個愿望不放呢？還是放手一搏，去勇敢實現呢？兩種心情在我心底徘徊，使我遲遲不敢做出決定。我皺了皺眉頭，明擺著有機會卻不敢去實踐。此時，爸爸的一句話使我的心平衡了起來：“你為什么不鼓起勇氣去嘗試一次呢？”是呀！我為什么不能去試一次呢？不論結果怎樣，至少我已經下定了這個決心，至少我有勇氣，至少我不會那么懦弱！我不會去逃避它，成為一個逃兵！

是的，我體驗了一次驚心動魄的過山車。那一個刺激啊！一波接著一波，我終于知道失重是什么感覺了。我從來都沒有后悔過做出的這個決定。

今天，我看見了我的那扇窗叫支持，我要穿越勇氣之門，才能打開那扇窗。不過，想要一個人突破那些困難，幾乎是不可能的，家人與朋友的支持和鼓勵也能助你一臂之力！

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勇于創造五年級范文（19篇）篇十一

?這個年份，雖然只是幾個簡簡單單數字，但對我們中國人來說卻是一個重要的年份。在這一年里，將要舉行我們期盼已久的“青奧會”。作為一個中國的小主人，我們應該遵守規定，懂禮貌，講衛生，講文明，努力學習，向外國人展示我們中國小學生的風范。

?作為一個三年級的小學生，我首要任務是學習，把英語學好，還要多閱讀一些關于中國，南京歷史方面的書籍，到的時候就可以向外國人介紹我們中國。就算是用英語回答他們的'問路，我都會感到自豪。

?作為一個南京人，我們要從我做起。不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，請那些養狗的人文明養狗。有私家車的人能坐公交車的盡可能坐公交車，這樣一方面減少汽車尾氣的排放，另一方面緩解了交通的擁堵。讓我們爭做環保小衛士。

?我希望我們每個中國人都能從自身做起，爭取把20的青奧會辦好。

勇于創造五年級范文（19篇）篇十二

今天，我們來到了紹興科技館。在展廳，工作人員詳細地為我們介紹科技發展的新成就，我被深深地吸引了。

“舉頭望明月，低頭思故鄉。”古時候，相隔千里的人們無法見到自己的親人朋友，心中總是會涌上一股思鄉之情。但如今，只要拿起手機，輕輕松松地按幾個號碼，過不了幾秒，耳邊就會想起那熟悉的聲音；或者可以打開視頻，眼前又會出現親切的臉龐。

科技發展帶來了許許多多。

科技，為我們點亮了明燈，讓我們在夜晚時仍然燈火通明；科技，讓我們吃上了優良的水稻，不再擔心半饑半飽；科技，打開了網絡之門，領著我們見識到了更多的知識。

科技讓我們的生活更加便利更加美好。在這個科技不斷發展的世界里，我相信，我們人類將會創造出更加“意想不到”的科技。與此同時，我們也要更加努力學習，多多了解科學知識，爭取為將來的科技發展獻出自己的一份力，使人們的生活更加美好。

勇于創造五年級范文（19篇）篇十三

知識改變命運，科技改變生活。從古至今，人類的文明進步與社會的進步，都離不開科技的不斷發展與創新。它無處不在，不僅給我們帶來了心靈上的愉悅，還給我們帶來精神上的成就。在這個高速發展的時代中，它代表了一種精神，也代表了一種力量，既代表了一種創新，又代表了一種文明。

隨著祖國的日漸強盛，科技也在隨之不斷的發展，從最初的石器、青銅時代，漸漸過渡為鐵器、蒸汽時代，后來又慢慢變為電氣時代，最后才發展成如今的信息互聯網時代。我國的科技如同離弦的箭一樣飛速發展，成為了如今舉世聞名的科技強國，人們的生活也逐漸變得豐富多彩，智能便捷。

提到科技發展，不得不提到手機，手機的發明最早是為了使人與人更好的溝通。但是，智能手機的出現使得手機的功能大大增加。首先，手機使我們的拍照更加便捷，它已逐漸代替了照相機。其次，手機帶給人們支付習慣的改變，這讓人們的消費更加便利、安全，生活更加美好，人們出門的時候只要手機在手，就可以暢通無阻。第三，手機帶給人們閱讀習慣的改變，人們可以隨時隨地通過手機進行學習、閱讀、辦公。第四，手機帶給人們出行習慣的改變，人們可以通過打車軟件提前預定出行車輛，給生活帶來高效與便捷。

還有近幾年來各大超市配備的自助收銀設備，可以有效地分流人群，提高工作效率，對于購物件數少的消費者，通過自助結賬，在購物高峰期，大大減少了排隊時間。還有刷臉支付系統，速度非常快，無需拿出任何東西就可以靠臉完成消費交易，體驗感非常好，更增強了人們生活的便捷，為我們創造了一個更方便美好的生活。

現在的計算機已經成了每家每戶的必需品，它可以幫助我們更高效的完成工作與學習，如今在計算機界嶄露頭角的海蘭g20旋轉式一體機，則是一個在科技界的佼佼者，它采納了先進的輕薄技術，杜絕了繁多的線路，整個機身單靠一根電線開啟“視界”。人們工作疲勞的時候，可以調節角度旋轉，很大程度的放松頸部，并且具備178度的超廣視角，辦公學習時更加享受，身心更加放松舒適，效率更高。

科技影響現在，科技創造未來，希望科技發展能隨著祖國的日漸強盛變得與日俱進。我們作為祖國新一代的學生，未來的希望，我們一定努力學習，將科技發展的日新月異，將科技時代永遠傳承，使我們偉大的祖國更加繁榮富強！

勇于創造五年級范文（19篇）篇十四

迷迷糊糊，忙忙碌碌，一個暑假又讓它溜走了。迎來的，又是一個嶄新的開始；嶄新的學期，又和一位位同學們站在了同一起跑線上，準備在這一學期里，再次和自己認定的對手比個高低。

新的學期，新的開始，新的打算。在新的學年里，我們要會追求，追求成績，追求學問，追求我們想得到的，追求是一種偉力。追求，使猿不安于現狀最終走出了茹毛飲血的世界；追求使人歷盡千難萬險而無悔。左丘明失明著《左傳》，司馬遷遭宮刑寫下史家絕唱。追求，使人為它粉身碎骨而無怨。商鞅將臨分身之刑而談笑自若，譚嗣同面對屠刀高呼“快哉，快哉！”雖前面有千溝萬壑仍奮然東流；檐頭雨珠依戀大地，明知會跌個粉碎，依舊投向大地；大雁心懷故園，千山萬水也阻擋不了它歸來……追求是一種偉力，永遠存在于世間。

既是追求，又何必管它艱難險阻？只要一心一意的追求自己的目標，世界便永遠常新。魯迅先生贊嘆第一個吃蟹的人是勇士，為人類發現了一種佳肴，這也是一種追求；達爾文周游世界，創立進化論學說，這也是一種追求。追求有大有小，但只要追求新生事物，追求真理，那么無論匹夫走卒，王侯公卿，他們都是平等的追求者。我們應該對于他們的追求永報以鼓勵的笑顏。他們的精神也將超越身份、地位、時間、空間而流傳下去。

追求的`機會均等，可有人善于追求，有人不善于追求，有人追求一生享樂，追求的膚淺；有人為學“孫康映雪”，白天游樂而夜晚讀書，追求的虛偽；有人做事一曝十寒，追求無力。追求不是貪欲，不容人玷污；追求不是勛章，不為標榜；追求不是彈簧，可以隨意屈伸，任人扭曲。既要追求，便要追求深遠、博大，野心、貪心、私心永遠與追求無緣。

追求到深處，那追求本身便化成了一種快樂?？鬃佣Y樂，三月不知肉味；貝多芬雙耳失聰，依然譜寫出他無法親耳聽到的樂章；居里夫人獲得的獎章可以做孩子的玩具。這一切一切，都說明追求已融入了偉人們的血液，不需什么回報，追求本身已給我們心靈以安慰。追求也會成“癡”。據說，曹雪芹披閱十載而終于寫成了《紅夢樓》，當朋友探望他時，見到他還在癡癡地吟讀著。朋友喚他，曹公抬頭茫然一笑，又低頭吟讀起來。這部血淚凝成的《紅夢樓》已使曹雪芹深深的陶醉進去。追求是他為自己、為他人創造了一個世界。這其中的滋味，唯有追求者才能理解的最真切。這便是境界。追求的最高境界，不追求的人，一生永不會感受得到。

既然追求創造了世界，充實、豐富了世界，同樣也能創造我們，充實、豐富了我們。那么，同學們，去追求吧，從現在開始！

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勇于創造五年級范文（19篇）篇十五

在這個世界里，有許多人因失去雙手而非常痛苦。她們到底在痛苦什么呢？原來，她們想讓自己的手能夠方便一點，她們不想再讓幫助她的人為她操心。談到這里，我就想到了我們學校里的殘疾人。

她，是因為腳受了傷，現在卻成了殘廢，自從她殘廢之后，她們班的同學，無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，總在她遇到困難，需要幫助的時候，出現在她的面前，然后去盡力的幫助她。她們會扶著她去上廁所、上體育課，去吃早、中、晚三餐飯。她上樓梯非常艱難，只能靠著雙拐去一步一步地登上去。在我們的眼里，這樓梯算不了什么?？墒?，在她的眼前，就像背著一塊一百多斤重的石頭，爬上山頂的最高峰。盡管非常的吃力，但她最終還是堅持的爬了上去。我想，這種不怕困難、勇往直前的高尚行為和優秀品質是值得我們大家學習的。

當我看到著一幕，我有了深深的感觸。一把椅子缺了一只腳，我們可以去修好；衣服上有一個洞，人工可以去補好?？墒?，如果一個人缺少了一條腿或一只手那該怎么辦呢？然而，我們身旁卻有許多這樣的人。她們的生活歷經風雨，但她們每一個人的雙眼卻飽含著對生命的渴望，并且以頑強的毅力熱愛著自己的生命。因此，我們要去多多幫助她們，并用心去了解她們。

我想：每一個人都有著一顆火熱的心，所以，只要人人都獻出一點愛心，世界將變成美好的人間。那么就讓我們用溫暖而能干的雙手去創造明天美好的未來吧！

勇于創造五年級范文（19篇）篇十六

成功是什么，達到一定目標就算成功，每個人對成功的理解都不同，得了第一名，拿了特等獎，爬到了山頂，得到老師，家長的表揚。每個人，每個年齡段，不同的人，思想也大不一樣。

問個問題，你有過夢想嗎？聽到這個問題，你是在沉思，還是在興高采烈的跟別人談論自己年輕時那放肆，狂縱的夢想，有人會說：夢想再偉大，能實現得了嗎？我記得有一次，加了一個網友，她的網名叫來了的漂亮，就活得漂亮，她告訴我，她在上完大學后想讀博士，經過幾年奮斗，雖然考上了研究生，卻再也沒有穿上博士服，她是失敗了，是沒有成功，但是她活得比以前好，找到了一份更好的工作，并且在讀研期間遇到了真愛，不知你們有沒有聽過這樣一段話，瞄準月亮射箭，雖然，不可能成功，但永遠比你瞄準樹梢，要射得遠。

可能有些人，對夢想的了解還不夠透徹，夢想這個詞雖然已被濫用，但是還是有很多人把夢想說成心靈雞湯，是，他們是沒有錯，只是活的麻木。

記住一句話，別做令自己后悔的斷夢人。

勇于創造五年級范文（19篇）篇十七

2014來啦！這一個看去普通的數字組合，卻包含著所有中國人的心潮澎湃！也許你會問怎么了，或許你很快就會回憶起這個答案——青奧會要來了！那時，五湖四海的人們齊聚南京，所有人的目光將聚集在南京，南京將以主人的身份，展現她的美麗。

申請青奧的成功，對于中國每一個市民來說，無疑有一種激動，有一種幸福，有一種自豪。而對于南京來說，這代表著中國是一個泱泱大國，代表了中國有能力舉行這次世界矚目的青奧會，代表了中國發展的一次飛越，更代表了中國人民團結一心的精神。

在這千載難逢的機會，作為光榮的國人，作為一名小學生，我要趕快行動起來，和青奧共成長，從現在做起，從自身做起，我要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀律，熱愛集體，愛護公物，努力學習，積極的`宣傳青奧知識，用我的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場即將召開的偉大盛會，貢獻上自己的一份力量。

我覺得，青奧會就像一個大舞臺，需要我們一起用心來參與、我們不但可以在這個舞臺上展示我們中國運動員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個舞臺上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的歷史文化，和我們南京人的自信和毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛南京。

讓我們從小事做起，我與青奧共成長。青奧在等著我們??！加油！

勇于創造五年級范文（19篇）篇十八

德國歌德說過：“要成長，你必須獨創才行。”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創新。

曾看過這樣一則故事：19，教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要?！彼岢隽肆孔恿W假設即普朗克公式。他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類本應因而受益，卻不料竟因而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新。

看完這則故事，我懂得了創新要勇于否定，在學習上，我們不能一味的接受新的知識，要學會獨立思考，勇于思考，不斷創新。現在，我也逐漸養成了獨立思考的好習慣。

創新是一把金色的鑰匙，打開知識的大門；創新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈；創新是燃燒的火把，照亮未來的路！因為創新，我們才這么的幸福；因為創新，我們才這么的豐富多彩；因為創新，我們才這么的快樂；因為創新，我們才這么的精彩。

勇于創造五年級范文（19篇）篇十九

你知道8月16日是什么日子嗎？這一天是我們每一個中國人的驕傲，更是我們每一個南京人的驕傲，因為這一天是世界青年奧林匹克運動會在我們美麗的六朝古都南京舉辦的日子。青奧會是一場僅次于奧運會的國際體育賽事。奧林匹克精神是一種偉大的精神，也是所有運動健兒展現自我風采的一次好機會，同時也能向全世界人民展現一個體育強國的奧林匹克精神。那么，作為舉辦如此盛大規模國際體育賽事的舉辦國，舉辦城市也是一次向全世界人民展現國力、人文、市容、市貌、國民素質的機會。作為我們每一個有幸成為這次舉辦城（南京）的每一個小學生更應該珍惜這次機會，不能讓所有南京人丟臉，乃至所有中國人丟臉。

在青奧會的舉辦過程中，肯定有許許多多的'外國體育健兒來參加比賽，也有許多外國朋友來觀看這次國際體育賽事，還有許多外國新聞媒體來報道賽事，同樣也會把我們美麗的南京城推向全世界。為了能舉辦這次成功的青奧會，我們南京人也盡了努力，我發現我們的城市建設日新月異，城里的樓越來越高，馬路越來越寬，河水越來越清，空氣越來越凈，老百姓的日子也越來越好。讓我們來看河西新城多美，雙橋門高架多壯觀；地鐵先有1、2號線，后面又有好幾條線相繼要開通；長江2橋、3橋，還有過江隧道，多漂亮。秦淮河的水也變清了，空氣也變得清爽了。我想：此次南京青奧會是一場舉世矚目的盛會，相信所有參賽選手能公平競爭，比出好成績，賽出好精神。在此，我祝愿南京青奧會能夠圓滿成功，南京越來越美麗！