優(yōu)秀作文是在正確的語(yǔ)法和拼寫(xiě)基礎(chǔ)上，能夠展現(xiàn)出作者對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的功底和靈活性。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示例，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和指導(dǎo)。

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

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上午，下課的時(shí)候，我見(jiàn)同學(xué)在看《喜羊羊與灰太狼》的故事，趕緊湊過(guò)去一起看，因?yàn)槲易钕矚g這個(gè)故事了。

上語(yǔ)文課了，大家都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，而我還在想著“喜羊羊”的故事。終于我忍不住了,就拿出“喜羊羊”的故事書(shū)，偷偷地在抽屜里看。當(dāng)我看得津津有味時(shí),老師來(lái)到了我身邊，拿起《喜羊羊與灰太狼》的故事書(shū),嚴(yán)肅地說(shuō)：“上課時(shí)怎么能看課外書(shū)呢？”便把書(shū)拿走了。

下課了，老師把我叫到一邊，和藹可親地說(shuō):“你上課看課外書(shū)，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)……”聽(tīng)了老師的一番話，我感到很慚愧。我對(duì)不起爸爸媽媽，更對(duì)不起老師。

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寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這旋律縈繞在我耳畔的時(shí)候，我的那顆小小的心便不聽(tīng)使喚地“怦怦”亂跳。

在“我”受傷時(shí)總喜歡去大街上走走，這一次，“我”遇到了羅斯蒙德先生，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，先生給“我”講了一個(gè)關(guān)于大樹(shù)的傷疤的故事：每一棵大樹(shù)在修剪后都會(huì)留下傷疤，而這位環(huán)衛(wèi)工人羅斯蒙德先生每一次都會(huì)用油漆撫平樹(shù)的傷口。“我”聽(tīng)了之后受益匪淺，能用平和的心態(tài)面對(duì)生活，最后我默默地告訴老人，我已經(jīng)是一棵大樹(shù)了！

我們身邊也有許多像羅斯蒙德先生一樣的人，他們教會(huì)我們生活的態(tài)度，為人的準(zhǔn)則……而我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的同時(shí)也應(yīng)該懷有一顆感恩的心，去感恩朋友，老師，父母以及社會(huì)，地球這個(gè)生物圈。

風(fēng)風(fēng)雨雨十四個(gè)年頭，我們總是衣來(lái)生手，飯來(lái)張口，不高興時(shí)還要發(fā)發(fā)火，過(guò)著我行我素的生活。而這背后的心血，汗水以及經(jīng)濟(jì)等各方面的壓力全壓在了家人的肩上，而他們?nèi)蝿谌卧瓜顸S牛，無(wú)怨無(wú)悔！

謝謝你們，我親愛(ài)的家人！

三年前我交到了一個(gè)朋友，朱葉露，從此我們我們成了要好的朋友。我們有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，爭(zhēng)吵后我們往往收獲真理。在我被現(xiàn)實(shí)沖昏頭腦時(shí)，你的那盆涼水往往來(lái)的那么徹底，使我認(rèn)清是非。

感謝你，我親愛(ài)的朋友！

還記憶猶新的是初一廣播操比賽結(jié)束后，我們的吉老師搬了一箱橘子發(fā)給我們大家吃，我們吃著，說(shuō)著，笑著。吉老師說(shuō)，“這是感謝我們的，感謝我們大家共同的努力，付出。”吉老師對(duì)我們大家的感謝，使我心頭熱乎乎的。也教會(huì)了我們要有一顆感恩的心。

感謝你，我親愛(ài)的老師！

從古代的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”到如今歐陽(yáng)菲菲唱的“感恩的心”，人們都在強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)感恩。

在6年級(jí)即將畢業(yè)的時(shí)候，作為班長(zhǎng)的我只是想著自己的考試和暑假。而在那一天在我們?yōu)樽鳂I(yè)忙的心煩意亂，郁悶不堪時(shí)，我意外的收到了三封信，我緊鎖眉頭思索著信的內(nèi)容。而在我拆開(kāi)信封的一剎那，我心頭涌上了一股暖流，一幅幅精美的圖畫(huà)，一行行真摯、樸素的語(yǔ)言。“感謝這些天班長(zhǎng)對(duì)我的照顧，感謝班長(zhǎng)在困難時(shí)給我的幫助，感謝……”我望著信默立了良久，任何語(yǔ)言都不足以表達(dá)那時(shí)我內(nèi)心的感情！這種情感不是任何人都能體會(huì)的。它將是我這一生中一筆可觀的財(cái)富。

至今，我仍將這三封信整齊的擺在寫(xiě)字桌內(nèi)。

每當(dāng)我懷著一顆感恩的心將它奉獻(xiàn)給我所需要感恩的人時(shí)，我總是會(huì)心跳加速并懷著無(wú)限的崇拜。她（他）是改變我人生的人！我總會(huì)這么認(rèn)為！

再被別人感恩時(shí)，我又總會(huì)露出會(huì)心的微笑，我又覺(jué)得我是世界上最最幸福的人……。

我希望我能把“感謝有你”這句話講給所有幫助過(guò)我、給我希望的人和物。我更希望聽(tīng)到更多人把“感謝有你”這句話講個(gè)我聽(tīng)。因?yàn)槲蚁胱鰝€(gè)既會(huì)感恩又更能給予別人“財(cái)富”的人。

我平常常感覺(jué)心頭壓抑，悶得慌。而當(dāng)把這篇。

作文。

一氣呵成時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，長(zhǎng)呼一口氣，清爽多了。

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

在一棟樓房里，住著一個(gè)普通的孩子。這個(gè)孩子原本是幸福的，但在他享受著幸福時(shí)，老天爺卻收走了這份幸福。

孩子的生日就要到了。這天，他依舊走在放學(xué)的路上，突然發(fā)現(xiàn)了一家新開(kāi)的肯德基餐廳，在餐廳的玻璃墻上，貼著一張大大的海報(bào)：外帶全家桶。外帶全家桶！這一張普通的海報(bào)，勾起了他無(wú)限的回憶。以前，在他過(guò)生日時(shí)，他的爸爸總會(huì)買一個(gè)外帶全家桶，然后，全家圍坐在圓桌旁，一起聞著食品的味道，品嘗食品的滋味。那是家的味道，那么溫馨，那么甜蜜。可自從媽媽離開(kāi)了他們父子后，這外帶全家桶就少了一份愛(ài)，小孩也覺(jué)得空蕩蕩的。雖然味道和原來(lái)一樣好吃，但少了一份溫馨。他想，如果誰(shuí)請(qǐng)到了我媽媽回來(lái)，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝他。孩子沒(méi)有再想下去，他也不愿再想了，快步走回了家。

就在小孩生日前的一天晚上，他向枕頭訴說(shuō)著自己的心愿：“我想見(jiàn)到媽媽，在明天的生日會(huì)上，我希望見(jiàn)到她，如果誰(shuí)請(qǐng)到了我媽媽回來(lái)，我一定會(huì)感謝他永遠(yuǎn)……”這時(shí)，小孩聽(tīng)到了一陣沉重的腳步聲，這是父親的腳步聲，那么沉重，就像一陣陣嘆息聲似的。小孩沒(méi)有多想，便睡覺(jué)了。

小孩的生日到了，這天下午，小孩又走到了回家的路上，他也再次看到了那家肯德基餐廳，來(lái)到了那張貼著外帶全家桶海報(bào)的玻璃前，他細(xì)細(xì)地?fù)崦莻€(gè)在海報(bào)上的外帶全家桶。也許對(duì)于別的孩子來(lái)說(shuō)，外帶全家桶只有一個(gè)普普通通的桶，一個(gè)裝著美味食品的桶，但對(duì)于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)桶就像是他的歸宿，只有在這個(gè)桶中，他才能找到他真正的“家”，他完全不知道，今天的生日會(huì)是怎么樣的。

也許這個(gè)小孩永遠(yuǎn)沒(méi)有想到，今天的生日會(huì)是這個(gè)樣子的。

小孩回到了家，做完作業(yè)，等著爸爸回來(lái)。“叮咚！”門(mén)鈴響了。小孩慢吞吞地去開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)的情景讓小孩又驚又喜：在爸爸的旁邊，還站著自己的媽媽。這一家人，又和往常一樣，圍坐在圓桌旁。這一家人，又和往常一樣，開(kāi)心的吃著外帶全家桶。那全家桶食品的美味又留在他的唇齒之間。是呀，全家桶里有著家的味道。

這個(gè)晚上，小孩微笑著睡了，嘴唇里還留著全家桶的美味。他想：我一定要對(duì)請(qǐng)媽媽來(lái)的人說(shuō)一句“！”

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

在我呱呱墜地的那一刻起，我睜開(kāi)那雙無(wú)助的雙眼時(shí)，看到的第一個(gè)人是您，教我成長(zhǎng)成人的是您，您耗盡了半生的時(shí)間去照顧我、養(yǎng)育我，謝謝您。

三四歲時(shí)，我坐在一個(gè)快要和我并排高的凳子上，您把飯端了放在我面前，給我系上飯兜，爸爸坐在對(duì)面，我一臉潦草的說(shuō)；“不吃，不吃，就不吃”，然后大哭起來(lái)。爸爸筷子一摔，“再哭，再哭把你喂狼。”我勉強(qiáng)閉住自己的小嘴，一臉無(wú)辜的看著他，沒(méi)等我說(shuō)話，您把筷子一放，“吼啥吼，孩子小，嚇著他啊”，你邊說(shuō)邊哄我，我躲在你的懷里，看著爸爸那無(wú)可奈何地表情，撒起嬌來(lái)。

七八歲時(shí)，你幫我穿好衣服，把早餐放在桌子上，我把臉胡亂一洗，便坐到椅子上，吃了起來(lái)。你在一旁看著我，微笑著說(shuō)；“慢慢吃，別急，又沒(méi)人跟你搶。”我不顧一嘴的油，隨手把筷子一扔，便說(shuō)了一聲，走了。只留下你無(wú)奈的背影。

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

我離不開(kāi)作文，猶如魚(yú)兒離不開(kāi)河水；小鳥(niǎo)離不開(kāi)蔚藍(lán)的天空；新生的嬰兒離不開(kāi)母親的懷抱一樣，作文，一刻都離不開(kāi)我！

8歲那年，我就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣，我每次記錄著在校每一天的苦與樂(lè)，從充滿童意的句子漸漸寫(xiě)成有文采的句子，我也常常喜歡拿著一本我最愛(ài)的書(shū)奔向公園寂靜的地方，靜下心來(lái)讀，雖然我讀書(shū)囫圇吞棗，但我也有積累一些優(yōu)美的句子，并把這些好詞佳句記在本子上，使我寫(xiě)作文時(shí)能夠用得上。

我有一篇叫中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)的征文比賽得到了一等獎(jiǎng)，我興奮不已，便把獎(jiǎng)狀貼在床頭，好讓我每天早上一起來(lái)看見(jiàn)獎(jiǎng)狀，媽媽看了我的做法，說(shuō)：“這張獎(jiǎng)狀已經(jīng)成為過(guò)去的歷史了，而你還記掛著，你會(huì)過(guò)不去驕傲這一坎的！”我聽(tīng)了，并沒(méi)有聽(tīng)從媽媽話，依然照舊。

好友向我推薦了電腦上的，我馬上打開(kāi)電腦查找，一下子就出現(xiàn)在我的眼前，我自認(rèn)為自己的作文很好，不用去參考別的資料，便懷著興奮的心情向投了一份叫我和父母征文的一篇作文，自信滿滿地等待著獲獎(jiǎng)名單的結(jié)果，結(jié)果，我失敗了，原因在與亂搭配詞語(yǔ)和句子，我傷心不已，便想起媽媽上次說(shuō)的話，獨(dú)自待在房間里反省著，最后，我領(lǐng)悟到了人外有人，天外有天的道理，便下定決心，一定要寫(xiě)好作文！

第二次投稿，我提心吊膽地等待著獲獎(jiǎng)名單的結(jié)果，可誰(shuí)知，我又失敗了，我仔細(xì)地檢查了一遍作文，但卻沒(méi)有一點(diǎn)的不妥當(dāng)，我去問(wèn)了老師，老師看了，說(shuō)：“那是因?yàn)槟愦钆涞木渥拥母星樯什磺‘?dāng)！”我聽(tīng)了，把它寫(xiě)在筆記本中，并永遠(yuǎn)的記住它。

結(jié)果，第三次，第四次，第五次，第六次投稿我都失敗了，我心灰意冷，并覺(jué)得作文與我沒(méi)有緣，同學(xué)小文看到見(jiàn)到我這情形，拿著掃把，故意掃掉房頂上蜘蛛結(jié)的網(wǎng)。“你在做什么？”我忍不住問(wèn)。“你一直看就知道了。”小文對(duì)我說(shuō)。我靜靜地看著蜘蛛，只見(jiàn)它的網(wǎng)被毀滅，它依然補(bǔ)著，又一次被毀滅，它也依然補(bǔ)著，網(wǎng)依然毀滅著，它依然不折不扣的補(bǔ)著。“看見(jiàn)了吧，我掃掉了它一次又一次的網(wǎng)，它卻一次又一次的補(bǔ)著，連如此微小的動(dòng)物都懂得堅(jiān)持不懈的道理，為何你就做不到呢？”同學(xué)反問(wèn)我。我望著蜘蛛，不禁對(duì)它樹(shù)立起敬佩之情，而且我也懂得了堅(jiān)持不懈的道理。我又一次在上發(fā)表了一篇作文，終于，功夫不負(fù)有心人，我獲得獎(jiǎng)了。從此，我經(jīng)常寫(xiě)作文，即使再忙的時(shí)間也不愿意放過(guò)寫(xiě)作的時(shí)間，我知道，是作文教會(huì)了我許多知識(shí)和道理，我要感謝作文給我發(fā)展的空間。

作文是我的朋友，每當(dāng)我心情不好，我就會(huì)在日記中寫(xiě)下不開(kāi)心的理由，也經(jīng)常向作文這位好朋友傾訴。有了作文，我的生活將從此豐富多彩！

作文，你照亮我漆黑的人生道路；你是我在沙漠中穿行，我口渴時(shí)展示在我眼前的一泓清泉；你是我在走錯(cuò)了方向時(shí)給我做指明燈，作文，是你在我遇到困難時(shí)給予我?guī)椭悄阍谖宜さ箷r(shí)給予我站起來(lái)的信心；是你在我遇到挫折時(shí)，給予我鼓勵(lì)！

作文，謝謝你！

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

“感恩的心，。伴我一生，讓我變得有勇氣……”就因?yàn)檫@首歌，我有勇氣做我自己，今天要講一位我最敬愛(ài)的人——爸爸。

一天，晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這時(shí)的我正在學(xué)校與同學(xué)嬉戲，聽(tīng)老師講課。不知怎么的，我的右耳里似乎有幾只蟲(chóng)子在爬，我用小指挖了挖，里面的“小蟲(chóng)”好像要在我耳朵里安家一樣，就不出來(lái)。“要不要去辦公室找老師？”“不不不，這點(diǎn)小事就別找老師了吧。”我的心一下子跳到了嗓子眼。

中午吃完飯，我的耳朵又開(kāi)始痛了。我以為是以前感冒復(fù)發(fā)了，也沒(méi)多管。正當(dāng)我玩得高興時(shí)，右耳里流出了像水一樣的東西。我們趕快去找老師，老師拿來(lái)手紙，讓我的.右耳向下，讓水流出來(lái)，然后我打電話給爸爸。爸爸知道后，飛速趕到學(xué)校，把我送到醫(yī)院。掛號(hào)后，爸爸帶我去了三樓耳鼻喉科。醫(yī)生說(shuō)，我患了中耳炎！還好爸爸早點(diǎn)把我?guī)?lái)。就這樣，我的病情得到了及時(shí)的治療。

“感恩的心，。伴我一生，讓我變得有勇氣……”

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

小時(shí)候，纏你！

天空覆著厚厚的白云，留下無(wú)邊無(wú)際的白，伴隨著“哇哇”聲，從此世界上就多了一個(gè)我。

小時(shí)候，每每夏天，我總是纏著你，讓你給我講白雪公主、青蛙王子的浪漫故事，心中總是一陣涼爽。你總是說(shuō)嫌我煩，記得有一次，我去朋友家玩一天，回來(lái)你對(duì)我說(shuō)，你一天不煩我，我還不習(xí)慣。那時(shí)，真好。

長(zhǎng)大些，怪你！

記得那一次，期中考試剛剛結(jié)束，自我感覺(jué)不好，到家后你就追問(wèn)我“題都做了么，考得怎么樣……”聽(tīng)著你滔滔不絕的問(wèn)話，我更加難受，積存已久的怒火如火山般一涌而出，“考的不好怎么了”說(shuō)完摔門(mén)而出，你頓了一下，趕緊追我，可我早已走遠(yuǎn)望著我遠(yuǎn)去的背景，你默默地嘆息。

現(xiàn)如今，懂你！

時(shí)間會(huì)讓人理解愛(ài)的含義，有時(shí)成熟只在一念間。

猶記得，今年暑假，人生的第一次大考，我與理想的高中擦肩而過(guò)，當(dāng)看到那“驚人”的成績(jī)時(shí)，我以為你會(huì)怪我，罵我，但你沒(méi)有。你暖暖的跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有三年，黑暗都會(huì)過(guò)去，黎明終將來(lái)臨；相信自己，沒(méi)有人總是一帆風(fēng)順，把這次的失敗當(dāng)成下次成功的檢驗(yàn)……”聽(tīng)著你的話，我似乎感受到前方的曙光。突然間，之前的種種嚴(yán)厲、不理解都是你愛(ài)我的表現(xiàn)，你期盼著我的成功。

如果成長(zhǎng)有味道的話，那一定是有檸檬的酸、蘋(píng)果的舔、苦瓜的苦……媽媽，，成長(zhǎng)路上因?yàn)橛心愕呐惆椋畈鸥泳省?/p>

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寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

我房間的書(shū)柜里有一本書(shū)，和其他的書(shū)相比，顯得那么與眾不同。它又大又厚，紅色的封面格外引人注目。這本書(shū)就是《意林》。

一次去姨媽家，閑來(lái)無(wú)事，就隨手翻起姐姐書(shū)架上的書(shū)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這本厚厚的《意林》，便好奇地把它拿出來(lái)，興致勃勃地讀了起來(lái)。沒(méi)想到，這一看就一發(fā)不可收拾，我迷上了書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事，對(duì)它愛(ài)不釋手。臨走時(shí)，就“順手牽羊”把它帶回了家。

在那么多感人的故事中，讓我感觸最深的是《綠鸚鵡》這篇文章，它主要講述了一位快七十歲的老母親思兒心切，讓在外漂泊的兒子回家看看。兒子回家后，送給母親一只會(huì)說(shuō)話的綠鸚鵡。從此，母親與綠鸚鵡相依為伴，待它如親兒子一樣。后來(lái)，母親去世，兒子千里迢迢趕回老宅，在睡夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)母親在對(duì)他說(shuō)：“孩子，媽媽好想你。”驚醒后他才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這只通靈性的綠鸚鵡，在慈母把它放生去世后，它夜夜飛回老宅，轉(zhuǎn)達(dá)母親生前對(duì)兒子的思念。“兒行千里母擔(dān)憂”，是呀，母親對(duì)孩子的思念之情是任何貴重的東西都無(wú)法替代的，這深深的思念中飽含著濃濃的母愛(ài)。“子欲養(yǎng)而親不待”，我們所有人都一樣，不要等到父母老去，離開(kāi)我們時(shí)才想起要孝順?biāo)麄儭３；丶铱纯矗呐轮皇请娫捴幸痪浜?jiǎn)單的問(wèn)候也足以讓老人心中溫暖無(wú)比。

閱讀這本書(shū)，我一次次被故事中的人物所感動(dòng)著，讓我的心靈受到了洗禮。

《意林》是你讓我學(xué)會(huì)了用一顆感恩的心去珍惜對(duì)待身邊的人。是你讓我感受到愛(ài)和信念的力量在今后的人生道路上絕不輕言放棄。

我的父母是你們賜予了我生命又花費(fèi)了無(wú)數(shù)的心血將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

我的老師是你帶我步入知識(shí)的殿堂將一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童培育成一位羽翼漸豐的少年。

我的朋友是你讓我獲得美好的友誼讓我的人生得到快樂(lè)和充實(shí)愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

記憶隨之打開(kāi)，如放電影般地在腦海里浮現(xiàn)。

那天中午，已經(jīng)開(kāi)始上課了，我還在和金諭偉、付紫怡大聲爭(zhēng)吵，都說(shuō)地上的尺不是自己的，就這樣直尺在我們?nèi)耸种兴?lái)甩去。老師大喊：“上課了。”我們?nèi)匀徊豢贤Ｏ拢言景察o的教室吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

“趙甜，付紫怡，金諭偉，你們?cè)诟墒裁矗颊酒饋?lái)！”一個(gè)怒吼的聲音在教室前響起。

我抬頭一看，王老師已站在講臺(tái)上，瞪大雙眼怒視著我們，緊緊地抿著雙唇，大概是過(guò)于生氣，以致嘴唇泛白，左手如鉗子一樣鉗住語(yǔ)文課本，怕是把課本都捏出汗了。

我們?nèi)硕颊酒饋?lái)，向老師申辯各自爭(zhēng)論的理由。“為區(qū)區(qū)小事而無(wú)理取鬧！”王老師判案后，將教鞭高高揚(yáng)起。“啪，啪”，打走了我們的爭(zhēng)吵聲，也打走了我對(duì)王老師地尊敬。

下課了，王老師走到我的身邊，平靜地說(shuō)：“趙甜、付紫怡，你們到我辦公室來(lái)一下。”

我愣了一下，難道還不放過(guò)我們，心里雖然疑惑，但仍表現(xiàn)出滿不在乎的樣子跟著走。我看到校園里的香樟樹(shù)在烏云的籠罩下顯得無(wú)精打采，一如我一樣的傷感。

到了辦公室，我就歪著腦袋，無(wú)視王老師。

“對(duì)不起！剛才是我急躁了。”王老師大聲地對(duì)我說(shuō)，語(yǔ)氣是那樣的真誠(chéng)。

什么，王老師竟向我們道歉。我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？我瞬間改變了態(tài)度，端正頭，認(rèn)真地聽(tīng)著。

“剛才是我不好，控制不住情緒。我是想你們是班上的尖子生，應(yīng)該做出榜樣來(lái)，怎么能帶頭吵鬧呢？”王老師用眼睛盯著我和付紫怡說(shuō)。

我怨氣未消，毫不在意點(diǎn)頭：“嗯，嗯。”

王老師像看出了我的心事，勸導(dǎo)到：“你們剛才為地上一把直尺而爭(zhēng)吵，一把直尺，你們完全可以把它撿起來(lái)，何必為這區(qū)區(qū)小事而傷了同學(xué)之間的和氣，又?jǐn)_亂課堂呢？”

“嗯，呵，呵。”我干笑兩聲，心里想：為什么要我和付紫怡撿，不要金諭偉撿呢？

王老師進(jìn)一步開(kāi)導(dǎo)道：“金諭偉他有些不聽(tīng)話，但你們不能像他那樣，要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。是不是？”他笑著等我們回答。

我這時(shí)被王老師的苦心所感化了，堅(jiān)定地說(shuō)：“還是我們的錯(cuò)，我們會(huì)改的。”聽(tīng)了我的話，王老師慈祥的地笑了。

我走出辦公室，想想之前怨恨王老師真是不該啊！走到樓梯間再看看校園的香樟樹(shù)，在沖破云層的太陽(yáng)照耀下，精神抖擻的舞蹈起來(lái)。

王老師你就如這明亮的太陽(yáng)驅(qū)散我心中的迷霧；如黑夜中的一盞明燈為我指明了做人的方向。

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

我房間的書(shū)柜里有一本書(shū)，和其他的書(shū)相比，顯得那么與眾不同。它又大又厚，紅色的封面格外引人注目。這本書(shū)就是《意林》。

一次去姨媽家，閑來(lái)無(wú)事，就隨手翻起姐姐書(shū)架上的書(shū)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這本厚厚的《意林》，便好奇地把它拿出來(lái)，興致勃勃地讀了起來(lái)。沒(méi)想到，這一看就一發(fā)不可收拾，我迷上了書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事，對(duì)它愛(ài)不釋手。臨走時(shí)，就順手牽羊把它帶回了家。

在那么多感人的故事中，讓我感觸最深的是《綠鸚鵡》這篇文章，它主要講述了一位快七十歲的老母親思兒心切，讓在外漂泊的兒子回家看看。兒子回家后，送給母親一只會(huì)說(shuō)話的綠鸚鵡。從此，母親與綠鸚鵡相依為伴，待它如親兒子一樣。后來(lái)，母親去世，兒子千里迢迢趕回老宅，在睡夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)母親在對(duì)他說(shuō)：孩子，媽媽好想你。驚醒后他才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這只通靈性的綠鸚鵡，在慈母把它放生去世后，它夜夜飛回老宅，轉(zhuǎn)達(dá)母親生前對(duì)兒子的思念。兒行千里母擔(dān)憂，是呀，母親對(duì)孩子的思念之情是任何貴重的東西都無(wú)法替代的，這深深的思念中飽含著濃濃的母愛(ài)。子欲養(yǎng)而親不待，我們所有人都一樣，不要等到父母老去，離開(kāi)我們時(shí)才想起要孝順?biāo)麄儭３；丶铱纯矗呐轮皇请娫捴幸痪浜?jiǎn)單的問(wèn)候也足以讓老人心中溫暖無(wú)比。

閱讀這本書(shū)，我一次次被故事中的人物所感動(dòng)著，讓我的心靈受到了洗禮。

感謝有你，《意林》，是你讓我學(xué)會(huì)了用一顆感恩的心去珍惜對(duì)待身邊的`人。是你讓我感受到愛(ài)和信念的力量，在今后的人生道路上絕不輕言放棄。

感謝有你，我的父母，是你們賜予了我生命，又花費(fèi)了無(wú)數(shù)的心血，將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

感謝有你，我的老師，是你帶我步入知識(shí)的殿堂，將一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童培育成一位羽翼漸豐的少年。

感謝有你，我的朋友，是你讓我獲得美好的友誼，讓我的人生得到快樂(lè)和充實(shí)，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

你還記得嗎？在四年級(jí)記得時(shí)候我們同班，現(xiàn)在，已是五年級(jí)下冊(cè)了。

現(xiàn)在，我還會(huì)想起，我們經(jīng)過(guò)的一切。還記得嗎？那時(shí)候在一個(gè)下雨天，我沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有帶錢。

還有一次，我們要比賽跑步。我的腳扭到了，跑不動(dòng)了。我還是堅(jiān)持爬到終點(diǎn)！是你，你看見(jiàn)了。停下了腳步，你將我給背了起來(lái)。一直沖向終點(diǎn)！多么感人呀！

這是，我們最好的友誼！

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

停一停匆忙的腳步，看一看走過(guò)的路，忙碌與煩躁，慢慢消散；望一望路邊的風(fēng)景，享受一下眼中的美，贊嘆與喜悅，涌上心頭。生活，就像是霧里看花，看不清，猜不透。只有慢慢的用真心去感受，才會(huì)明白，生活的真正意義。

有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)日記，將生活縮影成文字；有時(shí)散散步，讓?xiě)n愁隨風(fēng)兒去旅行，讓好心情隨樹(shù)葉埋在泥土里。有時(shí)我會(huì)拿起照相機(jī)，捕捉怡人的風(fēng)景和燦爛的笑容，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……感謝生活，讓我快樂(lè)的面對(duì)人生的旅程！

“被烏云遮蓋在身后的太陽(yáng)，依然還在發(fā)亮發(fā)光，被石頭絆倒后的你，為什么不可以起身微笑？”——當(dāng)面臨一個(gè)個(gè)困難，生活教會(huì)我勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈；當(dāng)犯下一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，生活教我勇于承認(rèn)，當(dāng)失敗降臨我的面前，生活教會(huì)我看事物好的一面，失敗，乃成功之母嘛；當(dāng)我投入成功的懷抱，是生活——這個(gè)良師，教我勞謙虛己，則附之者眾；傲慢倨傲，則去之者多。感謝生活，給予我無(wú)限智慧！

喜歡坐在安靜的車廂里，望路邊一閃而過(guò)的建筑，清風(fēng)與時(shí)間賽跑的聲音，觀賞四季不同的變化，穿越人世的繁華，看天邊一抹絢爛……感謝生活，帶給我這么愜意的空間！

站在海邊，望赤日與大海連成一體，聽(tīng)海風(fēng)在海面溫柔的吟唱。光著腳丫，沿著海岸，踏著水花的蹤跡，去尋找時(shí)間的蹤影；拾起一個(gè)海螺，靠著耳朵，傾聽(tīng)悠揚(yáng)的濤聲，去探索小海螺的神奇秘密。……感謝生活，讓我體驗(yàn)到這么悠閑的時(shí)光！

在這個(gè)花花世界，我如一株微不足道的小草，有泥土的滋養(yǎng)，有花兒的作伴，我不怕受到踐踏，更不怕受到嘲笑，我要一直滿懷的好心情，微笑，微笑，時(shí)刻保持微笑。這就是我多姿多彩的生活，，讓我充滿了感謝。

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

寬大的落地窗外一片漆黑，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)幾聲犬吠，在這空曠的夜回響，回想起自己正在如水如沙般抓不住的青春年華，無(wú)疑，我是幸運(yùn)的。

一個(gè)嶄新卻陌生的環(huán)境里，我們相遇了，對(duì)彼此不滿和輕蔑的我們分在了同一個(gè)班。我覺(jué)得人生中的每個(gè)人都有著不可磨滅的地位，不同的是輕重罷了，所以，或許是必然的，我們之間像是有引力一樣，不知從何時(shí)開(kāi)始，不覺(jué)間，我們成為朋友。人總是有瑕疵的，可是朋友就是欣賞優(yōu)點(diǎn)而忽略缺點(diǎn)的人。我喜歡你們的性格，楠楠，你的直接；晨晨，你的率真。

我不喜歡和父母說(shuō)心事，他們總是不能做一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，有權(quán)利去改變我的決定。而你們總是像垃圾桶一樣收容我的牢騷和煩惱，這個(gè)比喻好像不太好吧，但是，感謝有你們，在兩年多的時(shí)間里，幫我吹散數(shù)不勝數(shù)的陰霾，讓抬頭挺胸的我了陽(yáng)光般的朝氣和坦然面對(duì)的勇氣，“天塌下來(lái)當(dāng)被子蓋”我們?cè)?jīng)一起說(shuō)過(guò)的。

我們每個(gè)人像是一只刺猬，在朋友面前收斂自己的刺，可還是有一兩根扎傷了對(duì)方，于是我們吵架、冷戰(zhàn)，但不久，當(dāng)“對(duì)不起”一起從我們口中說(shuō)出時(shí)，迎來(lái)的是舒心一笑和更加堅(jiān)固的友誼。感謝有你們，我們一起將友誼造成世界上最大、最堅(jiān)固的傘，抵擋住狂風(fēng)暴雨，無(wú)畏無(wú)懼地堅(jiān)持走下去。

有你們?cè)谖业纳惺且环N驕傲，但是，我怕分離。對(duì)愛(ài)玩年紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，融入一個(gè)新環(huán)境很難，但是忘記曾經(jīng)的朋友卻很簡(jiǎn)單。我怕你們忘了我，我也怕自己記不住你們。

我不知道過(guò)了十年，我們能否相遇，我不奢求我們有小說(shuō)中那般長(zhǎng)久的友誼，你們陪我走過(guò)的歲月已讓我知足。我們不應(yīng)該對(duì)白白流逝的時(shí)光感到惋惜，而是將我們之間的回憶定格在那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們席地而坐，討論趣事，高調(diào)張揚(yáng)，放聲大笑，笑容久久未曾褪去。

有如此美妙的日子我該感謝誰(shuí)呢？感謝你們、感謝青春、感謝時(shí)光，感謝我所處的萬(wàn)紫千紅的世界。

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

調(diào)組了，我又能倚靠在窗邊的座位，看那窗外的風(fēng)景了。

數(shù)學(xué)課上，我呆呆地望著窗外，思緒隨之飄遠(yuǎn)。

寂寞花開(kāi)之時(shí)，我與你們偶然相遇。你們的出現(xiàn)，為我平凡的生活增添了色彩。花開(kāi)了又謝，春去冬來(lái)，我們就這樣成長(zhǎng)著。有你們?cè)谏磉叺娜兆永铮液芸鞓?lè)。然而，時(shí)光飛逝，你們終究一個(gè)個(gè)地離開(kāi)了，留下那個(gè)孤獨(dú)的我。

但我不喜歡這樣的生活。沒(méi)有你們相伴，我只能呆呆地望著窗外，回憶著我們?cè)?jīng)的故事。

這些日子里，們相伴！

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

在人生的懸崖上助我一臂之力；在知識(shí)的海洋中為我掌舵；母親！

等我醒來(lái)時(shí)，就在床上了。媽媽走過(guò)來(lái)，手里多了一碗什么，她慈祥地看著我，眼睛好似積著淚，馬上就要涌出來(lái)。“你暈倒在地上，看，又發(fā)燒了，昨天晚上沒(méi)蓋被子，本來(lái)就感冒了，剛才又跑出來(lái)連背心也沒(méi)穿，加重了病情。”媽媽雙手端著藥，兩只手經(jīng)歷百般滄桑，已“殘敗不堪”，手似千斤重般微微顫抖著。媽笑著直招呼我喝，看著她那昏昏欲睡的眼睛，我早已猜出幾分。

媽本來(lái)睡眠不好，凌晨五、六點(diǎn)又要起來(lái)磨豆?jié){，中午要干家務(wù)活，沒(méi)時(shí)間午睡，半夜又要來(lái)幫我們蓋被子，現(xiàn)在看來(lái)，她就像是個(gè)搖搖欲墜的危樓。

我接過(guò)藥，淚眼汪汪，咬牙不讓它流下來(lái)，可還是繃不住，淚水像斷了線的'珍珠般墜下。長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)好好報(bào)答你的。

你知道了嗎？

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

母愛(ài)就像一把大傘，在疾風(fēng)驟雨中為兒女撐起一個(gè)溫馨的港灣；母愛(ài)就像一件冬衣，在刺骨寒風(fēng)里為兒女覆上一層溫暖的愛(ài)意；母親就像一陣微風(fēng)，在烈日炎炎下為兒女送上一片清涼的享受……在這里，我要說(shuō)：“感謝有你，母親！”

母愛(ài)在晨曦中就開(kāi)始了。

在每個(gè)上學(xué)的清晨，母親都早早地起來(lái)為我做飯，為我做一些她認(rèn)為必要做的事，做完這些瑣屑的事之后，母親便以她特有的聲音溫柔地喚醒我，使我從渾沌中漸漸清醒，并幫我拿來(lái)她洗得干凈整潔的衣服，讓我開(kāi)始了新的征程。

母愛(ài)在風(fēng)雨中仍舊前行。

在一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，我早早地頂著嚴(yán)寒來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。“復(fù)習(xí)什么呢?"我想，“復(fù)習(xí)語(yǔ)文吧，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。”另一個(gè)聲音在我心中說(shuō)道。于是乎，我便在書(shū)包里尋覓語(yǔ)文書(shū)的蹤影，突然，我全身震悚，有一種不詳?shù)念A(yù)感：是不是落家了呢？昨晚上的事歷歷在目：我臨睡前寫(xiě)語(yǔ)文卷時(shí)用到了語(yǔ)文書(shū)，就順手把書(shū)放到了床上，忘裝進(jìn)書(shū)包里啦。看來(lái)，我今天是在劫難逃了。正在我思想的野馬脫韁時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的神游——是母親。原來(lái)母親發(fā)現(xiàn)我語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，就急急忙忙地趕到學(xué)校，即使耽誤了上班。在她心里，我比上班還重要。我望了望母親：豆大晶瑩的汗珠仍掛在額頭上，身上的積雪猶未干，氣喘吁吁，但語(yǔ)文書(shū)仍完好無(wú)損，臉上還洋溢著喜悅的表情，那慈祥關(guān)切的目光一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著我那不安的心。這一個(gè)畫(huà)面便永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，不敢忘懷，因?yàn)檫@里蘊(yùn)含著多少母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)啊！

母愛(ài)在夜晚還依然延續(xù)。

每天晚上，我都在題海中苦戰(zhàn)，而勞累了一整天拖著疲憊的身體下班的母親為了陪我，坐在客廳看電視。當(dāng)我終于攻克一道難題，抬起僵硬的脖子，想去倒杯水，經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)電視機(jī)的聲音小得連我都聽(tīng)不見(jiàn)，更不用說(shuō)母親了。這無(wú)聲的陪伴使我心里泛起波瀾，久久不能平靜。等我寫(xiě)完作業(yè)，都十一點(diǎn)了，母親已經(jīng)和衣而睡了，她那瘦小的身軀蜷縮在沙發(fā)一角，對(duì)面的無(wú)聲電視仍播出著一些不知名的節(jié)目，她臉上工作的倦容依然可見(jiàn)。母親白天工作那么累，晚上還堅(jiān)持陪我，怕我孤單，而自己連個(gè)好覺(jué)都睡不了。我那偉大的母親呀，您讓兒如何報(bào)答您呢！

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

你如一只辛勤的蜜蜂，你如一盞永不熄滅的燈；你如一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)……是你讓我學(xué)會(huì)要對(duì)自己有信心。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們安靜下來(lái)，靜待著你的到來(lái)。你滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，不一會(huì)兒，教室就彌漫著書(shū)香的氣息。

開(kāi)始上課了。你嚴(yán)肅認(rèn)真的站在講臺(tái)上。你開(kāi)始進(jìn)行提問(wèn)，別的同學(xué)都自豪地舉起了手，而我卻心里局促不安地想；上天保佑我，我不確定我是對(duì)的，不要讓老師點(diǎn)到我！可是上天卻不聽(tīng)我的，你還是點(diǎn)了我回答問(wèn)題。這時(shí)我的心跳加速，臉迅速紅了起來(lái)，我害怕的說(shuō)不出話來(lái)。你只好讓我坐下。

課后，你把我叫到辦公室，和藹可親的語(yǔ)氣，讓我感到不再恐懼。你輕輕地?fù)崦宋业念^，對(duì)我說(shuō)：“我相信你是會(huì)的，你是對(duì)自己沒(méi)有信心嗎？”我低下頭，小聲地說(shuō)：“我是會(huì)答，但是我怕我答不出來(lái)。被同學(xué)笑話。”你又說(shuō)：“你要相信自己，即使你說(shuō)錯(cuò)了，我和同學(xué)都會(huì)替你糾正的。”這句話讓我豁然開(kāi)朗，我在心里反復(fù)想著這話。

在以后的課堂上，我漸漸試著舉手。當(dāng)我回答正確時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)我回答錯(cuò)誤時(shí)，你不會(huì)批評(píng)我，而是給我指出不對(duì)的地方。我漸漸喜歡上了你的課。在平時(shí)的生活中，我也會(huì)逐漸大膽起來(lái)，敢于嘗試；敢于跟別人說(shuō)話；敢于展示。

感謝有你，無(wú)私的給予我甜蜜的知識(shí)；感謝有你，在我不知方向時(shí)，照亮我前進(jìn)的道路；感謝有你，在我心里播種下知識(shí)的種子；感謝有你，讓我學(xué)會(huì)對(duì)自己有信心！

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

你，踏著輕快的步伐，挺著圓圓的肚腩，戴著樸實(shí)的眼鏡，穿著自然的休閑服，平平的腦袋，淡淡的微笑，帶著一顆火熱的心，就那么撞進(jìn)了我的心里。

讓我懂得自信。

你神采飛揚(yáng)地上課，神奇的語(yǔ)言深深吸引著我，語(yǔ)文在你的言行中變得那么的有趣、生動(dòng)。打從你的第一節(jié)課起，我就喜歡上了你這個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。在我心中，更打動(dòng)我的是你的自信。上了初一，我?guī)еＨ坏男膩?lái)到這個(gè)群雄奮起的校園，不禁覺(jué)得自己的弱小、無(wú)助，而你，卻有著我萬(wàn)分羨慕的從容，自信，在上學(xué)期，我艱苦地熬過(guò)了不見(jiàn)天日的日子。

當(dāng)你認(rèn)真地告訴我讓我做你的語(yǔ)文課代表時(shí)，一種說(shuō)不出的高興涌上心頭，你讓我與同學(xué)交流，與老師交流。漸漸地，我變得自信，像你一樣在課堂上發(fā)言，像你一樣眼睛帶著光彩，面帶微笑地講話，像你一樣帶著愛(ài)體驗(yàn)生活……你，讓我懂得了自信。

讓我懂得了堅(jiān)持。

讓我懂得珍惜。

你就這么離開(kāi)我們，去了初二。

在茫茫人海中，遇見(jiàn)你這么一個(gè)好老師是緣。是你在我落寞時(shí)帶給我溫暖，給我快樂(lè)，給我在家一般的感受。在你去初二的時(shí)候，我不悔、不憾。只是噙著淚水，用心對(duì)你說(shuō)：保重！人的確只有在失去的時(shí)候才懂得珍惜，在這懷念的日子中，只希望說(shuō)完這一句來(lái)不及的話：，伴我一路前行。

寫(xiě)感謝有你（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

給我前進(jìn)的動(dòng)力；賜給我希望和鼓勵(lì)；讓我走向成功的道路；感謝你——我的爺爺。

小時(shí)候，我不喜歡寫(xiě)作業(yè)，是你督促我寫(xiě)作業(yè)我遇到不會(huì)的題就去問(wèn)你，而你總是耐心的講給我聽(tīng)，說(shuō)完之后，你總是問(wèn)我：“會(huì)了嗎？”而我多數(shù)會(huì)得意洋洋地說(shuō)：“會(huì)了。”你就會(huì)對(duì)我微笑示意我真棒。少數(shù)我會(huì)垂頭喪地?fù)u搖頭，而你總是會(huì)給我再耐心的講一遍，我記得有一次，下午寫(xiě)作業(yè)也不知道怎么的是不是那時(shí)候真的寫(xiě)字慢，一下午竟然才寫(xiě)了幾個(gè)字，我像嬰兒一樣陶陶大哭，您回來(lái)之后對(duì)我說(shuō)：“別哭了，要有耐心，要堅(jiān)持。”也不知道這句話是有魔力似的，我竟然立即不哭了，聽(tīng)到這句活我仿佛又找回了信心，讓我有把作業(yè)寫(xiě)完的動(dòng)力，當(dāng)時(shí)我寫(xiě)完了，我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)是當(dāng)時(shí)是爺爺一直陪著我看著我寫(xiě)完，讓我感受到了溫暖，從此以后，我就每次都能完成作業(yè)，這一切都要?dú)w功于爺爺?shù)墓冢哉f(shuō)我要。

我記得有一次考試沒(méi)考好，而老師叫我的一個(gè)同學(xué)跟我家長(zhǎng)說(shuō)我考試沒(méi)考好，要我家長(zhǎng)好好管管我。我那個(gè)同學(xué)卻對(duì)我的爺爺說(shuō)我比他考得還差，我都不如他了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到他說(shuō)這個(gè)我很氣憤老師只讓你跟我的家長(zhǎng)說(shuō)讓他好好管我，而你卻說(shuō)我不如你，這不是當(dāng)面讓我在爺爺心中的形象毀了嗎，不過(guò)想想了想人家也沒(méi)有說(shuō)，咱確實(shí)不如人家，我本以為爺爺會(huì)狠狠地批評(píng)我，可卻沒(méi)想到爺爺說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要你有悔改，吸取教訓(xùn)就行了，相信下一次一定能考好。”當(dāng)時(shí)我又哭了這次我是激動(dòng)的哭了，被爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)所感動(dòng)了，于是我下定了決心，下一次一定要考好，一定不能讓爺爺失望，一定讓爺爺滿意，于是我每天都一放學(xué)就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完作業(yè)不吃飯，而爺爺每次都會(huì)陪著我，耐心的的教我，我也一定會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)，終于“功夫不負(fù)有心人”我終于考的讓爺爺露出了燦爛的笑容。

感謝爺爺，是您讓我在挫折中一次又一次的爬起來(lái)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您一直啟發(fā)著我，開(kāi)導(dǎo)著我。