優秀作文通常能夠引起讀者的共鳴，讓讀者感受到作者深入思考的力量。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。這些優秀作文從不同主題和角度出發，展示了作者的思考和創造力，希望對大家的寫作有所啟示，能夠提升大家的寫作水平。讓我們一起努力，爭取寫出一篇篇優秀的作文吧。

高中名人例子（熱門16篇）篇一

1995年，樂嘉在一家臺灣個人成長訓練公司，遇見了一個有才學的臺灣培訓師，聽了老師關于“生命的潛能”和“人生如何設定目標”的課后，他很激動，原來還有如此富有感染力的演講，他找到臺灣老師要求向他學習培訓。

樂嘉跟臺灣老師學了半年，接受的是苛刻的魔鬼般訓練。他將老師的講課錄音并一字不差地背下來，老師在臺上抖什么包袱、做什么動作、臺下會有什么反應，也無不爛熟于胸，最后竟做到十堂課有一堂課讓人哭。他印象最深的一件事就是，那位臺灣培訓師為了讓他改掉說話中的口頭禪，竟逼著他把口頭禪重復1000遍，這種“反向折磨法”讓人不堪忍受。那半年的培訓對他有兩個重要意義，第一是基礎打得非常牢固，第二從那時開始他對自己有了信心，他認為自己生來就屬于講臺，他會在講臺上成就一番大事業。

在又一次失業后，樂嘉去上影廠參加配音演員應聘，遇到了一生難忘的恩師——上海戲劇學院教授安振吉。這位曾經輔導過王志文、陸毅、寧靜等著名演員的老人在和樂嘉攀談之后，建議他到戲劇學院進修表演。

樂嘉對這件事極為慎重，他已經25歲了，不是剛踏上社會的毛頭小子，花一年時間進修就意味著損失一年的時間成本和各種賺錢的機會。為此，樂嘉曾兩次乘火車去老師的家鄉合肥商量此事。最后他決定放棄一切，去上戲參加表演進修。但演藝圈關系復雜，偶然性因素太多，一個人付出80%的的努力或許只能得到20%的回報，他最終放棄了成為演員的夢想。但他又說：“這對我后來創辦培訓公司幫助太大了，因為我現在所做的培訓主要就是性格分析，專業的表演技巧使我能把具有不同性格的人的形態、神態、思想活生生地表現出來。有很多人的表演功力比我強百倍，有很多人的心理學知識比我多得多，但能夠把這兩者完美結合起來的，這個世界上卻沒有多少人。”

夢想的腳步。

離開臺灣個人成長訓練公司后，正值全球最大的網絡市場營銷公司——安利登陸中國。“銷售能人”樂嘉加入了當時舉國上下熱潮洶涌的“直銷大軍”。這在他看來是人生中又一個重要的轉折點。

很多人會做銷售但不會演講，還有很多人會講課但沒有銷售經驗，而樂嘉恰恰具備了銷售業績和演講才能。短短兩年時間，樂嘉在全國巡回參加了200多場演講，并建起了一支13000人的直銷團隊，這在當時殊為驚人。這段經歷讓他受益匪淺。他現在對大型演講場面的掌控經驗，很大程度上來自于這200多場演講。當時規模最大的一次演講是在天津萬體館，面對的聽眾達1萬多人;而最火爆的一次則是在大禮堂，他演講完之后，所有聽眾起立鼓掌7分半鐘。掌聲帶給了他成功的感覺，他覺得這一次他是站對了人生的舞臺，他發自內心認為，自己跟別的講課者是不同的，對他們來說，那是工作的形式，對他來說，演講是他的人生使命。

初，樂嘉進了一家培訓公司。但很快，天性不安分、不喜歡受制于人的他決定自己創業——于是和一個朋友合作開培訓公司，這次合作僅幾個月就以不歡而散告終。“這次失敗讓我意識到在創業的過程中，慎重選擇一個合適的合作伙伴的重要性。因為，不慎的'選擇不僅會導致合作破裂，甚至會失去自己的朋友。”樂嘉總結說。

永不停止。

不久，樂嘉又獨立出資成立了演講公司，在演講過多次后，他偶然接觸到西方流行的行為心理學，將人的性格可以分為四類：活潑型、完美型、力量型、和平型。他發現每個人都對此話題感興趣，會將此講課的內容傳給自己的同事朋友和親人。

樂嘉曾經學過魔術表演，在一次性授課中，他用四塊布變出一塊布來，這四塊布正是紅黃藍綠四種顏色，他靈光閃現，為什么不用四種色彩來取代四種性格的名稱呢?紅色代表活潑型;藍色代表完美型;黃色代表力量型;綠色代表和平型。這樣更形象生動更滌入人心。

當然，人的性格并不僅僅表現為簡單的四種類型，就像每個人都有眼睛鼻子世界上卻沒有一個人長得一模一樣，每個人有多種性格顏色，哪種成份多一些，人的性格就主要表現為哪種色彩類型。樂嘉在培訓中說：“在一家企業里，像負責產品營銷這樣需要快速與外界建立一定關系的部門，要求員工對市場反饋的信息反應迅速，并具備良好的交際能力，適合紅色和黃色性格的人。相反，像產品研發技術部、品質保證部、工程部等以技術為主的部門，員工需要具有嚴謹的思維分析能力，適合以藍色性格的人。”

在色彩密碼的基礎上，樂嘉還提出了“性格是天生的，個性可以修煉;動機無法改變，行為可以訓練”的觀點。這個觀點不僅用“個性決定命運”顛覆了傳統的“性格決定命運”的論調，更比傳統的行為和性格類型論更富實用性。

樂嘉精心設計了自己的形象，光頭和左耳帶一個耳環，給人感覺又酷又另類。他說話聲音響亮，語速時快時慢，尤其是講到紅色性格的人時，會有夸張的熱情和極快的語速，語速奇快的時候也讓人聽得一字不漏。他像演員一樣表現四種色彩的性格特征，豐富的肢體語言調動了現場氣氛。他鼓勵聽眾成為演講的一部分，他在臺上提問，由聽眾回答，現場分析聽眾的性格，由于樂嘉經驗豐富，有時聽眾還未說話，他就先說出了別人的性格。聽樂嘉的演講，是一種絕妙的藝術享受。

高中名人例子（熱門16篇）篇二

馬克·吐溫一次外出做演講，來到一個小城鎮。

晚飯前，他先去一家理發店刮胡子。

“你是外地人吧?”理發師問。

“是的，”馬克·吐溫回答。“我是頭一次到這里來、”

“你來的正是時候，”理發師繼續說。“今晚馬克·吐溫要來做演講，

我想你會去的，是嗎?”

“噢，我也是這樣想。”

“你搞到票了嗎?”

“還沒有。”

“票全都賣光了，你只有站著了。”

“真討厭!”馬克·吐溫嘆氣著說。“我的運氣真不好，每次那個家伙演講時我都不得不站著。”

高中名人例子（熱門16篇）篇三

我們時常抽空看一些關于勵志的名人事跡，總會有所感悟有所收獲的，那么關于勵志的名人例子都有哪些呢?一起來看看吧。

關于勵志的名人例子：不可能被所有人喜歡。

作者:善觀雪。

一直覺得能夠跟隨自己心走的人，都是勇士。這樣的人必定是看盡世態炎涼，方才能夠領悟的老者。然而，一個15歲的小姑娘卻刷新了我的判斷。

不可能被所有人喜歡。

歐陽娜娜，13歲就成功考取世界頂尖音樂學院——美國柯蒂斯音樂學院，成為郎朗的學妹。15歲，她和大美女林青霞站在一起參加一檔電視綜藝節目。張愛玲喊，“出名要趁早”，然而，少年成名必定遭受非議。

很快人們就發現她來頭不小：她的父母都曾是臺灣演藝界名人，現在在臺北身居要職;她的姑姑歐陽菲菲，是將《感恩的心》和《熱情的沙漠》唱紅大江南北的天后級歌手，而林青霞就是她姑姑的好友。好事者理直氣壯：“如果我有這么顯赫的家世說不定比她還紅。”“歐陽娜娜一點兒也不漂亮，不過就是靠林青霞的關系罷了。”面對鏡頭，她始終微笑，從不解釋。

然而更大的質疑撲面而來：“15歲，正是讀書的最好年華，為什么還有時間參加綜藝節目?”家人替她發微博解釋“休學”。惹來諸多不懷好意的猜測：“休學當藝人，太不明智了”“歐陽娜娜貪慕虛榮”。更有人誹謗她“因為通告太多被學校開除”。事實卻是因她未成年，赴美求學不能住校，她的媽媽只得放下工作，帶著妹妹一起去照顧她，爸爸和姐姐留在臺灣，幸福的家因她而分散兩邊，她為此愧疚，才大膽決定暫時“休學”。等滿了18歲，就一個人出去念書。

面對鏡頭，她的媽媽難過得落淚，而她一副無所謂的樣子：“不可能被所有人喜歡啊，討厭我的人對我沒影響，我又不用和他們講話。”一副“我不在意，只隨我心”的姿態。從此后，依然做自己，拍戲、寫書、彈琴，不亦樂乎，越來越美。

當我們為“不喜歡自己”的聲音煩惱時，告訴自己“沒有人能夠被所有人喜歡”就能夠像歐陽娜娜一樣快樂起來。

關于勵志的名人例子：有一種慢，屬于黃軒。

黃軒給人的感覺，可以用他的代表作來形容——“藍色骨頭”。在他的身上，有著雙魚座天生的孤獨氣質，又帶著后天養成的優雅。

無論是《推拿》還是《黃金時代》，都屬于文藝片，再加之黃軒又出演了《紅高粱》里癡情儒雅的張俊杰，所以便被貼上了“文藝男”標簽。他一邊調侃著說，“難道自己長得不商業嗎”，一邊又覺得，能被當成“知識分子專業戶”還是個不賴的體驗。

有一種慢，屬于黃軒。

黃軒常常利用自由時間去全世界溜達，不會帶助理，連經紀人都很少通知。往往就是參加完某個電影節，他便突然“落跑”了。他去的地方都很小眾，可能是去某個草原看羚羊，也可能只是去某個胡同的酒吧聽流浪歌手唱歌。

對于那些具有標志性的建筑、城市，黃軒沒什么興趣。同樣，除了拍戲，他對曝光度這種東西也是避而遠之。他常常拿一句話來警醒自己。那是丹尼爾·戴·路易斯所說的，“作為一個演員，你不能讓觀眾知道你穿的襪子是什么顏色”。

無論是對藝術，還是其他領域，黃軒似乎都保留著真實的求知欲。而他這個人也實在，從不會嘩眾取寵，又或是夸大其詞。他會坦白地承認：自己愛上書法，并不是想要表現得高尚，只是為了讓心靜下來。

大三那年，家里發生了很大的變故。他幾乎在同一個時間段，分別失去了爺爺、奶奶還有父親，自己又沒有拍戲，每個空閑的時間就變成了煎熬。為了盡快驅走悲傷的情緒，他就想著找點事做。有一天，在逛文具店時，他無意中發現了毛筆字帖，便買了回來。接下來的幾天，他都在家寫毛筆字，一寫就是一下午。隨著內心的充實，也就沒那么難過了。也是從那時起，他愛上了書法。

黃軒寫的字，力透紙背，如同他這個人。他活得隨性又不隨意，認真卻不較真，內心有著自己的宇宙。在他的世界里，沒有太多復雜的事情，他也善于在微小的事物中尋找生命的真諦。

與其說黃軒活得文藝，不如講他只是比我們活得簡單。半落的桃花，格陵蘭夏季時整日的太陽，都是他的追求、他的快樂。而這些美好，不是沒有存在于世界，只是未能停留在我們的眼里，沒能落在我們的心上。

他從來不需要炒作，只是憑著演技，就能讓人們自動為他點贊。在《羋月傳》和《女醫明妃傳》里，他都有不凡的表現。相信過不了多久，他就不會再是金馬獎的遺珠，而是能真正捧起獎杯的那個人。

只不過，黃軒也說了，有一些樹木的成長周期很快，比如楊木幾年就能成長為參天大樹，但很少有人去拿它做珍貴的東西。而有些樹木，成長周期雖然緩慢，卻長得結實，經得起推敲。就像是人，時間長一點，對氣質和人物的詮釋，都會有影響。看來，他并不急于求成，反倒是更愿意在風雨砥礪中體會更多的情愫，再注入角色中。

既然黃軒能被梁朝偉看中，能被越來越多的導演青睞，能得到奧斯卡最佳男配角christophwaltz的激勵，那么，他遲早都會得到應有的認可。只是，興許是明天，或者是明年。至于具體是什么時候，管他呢。

清晨烙餅煮茶，傍晚喝酒看花，黃軒從來都不著急行走。有一種慢生活，屬于他，那是大器晚成，亦是淡泊名利。

關于勵志的名人例子：別致的外交“會晤”

作者:李肇星。

友情無價。

1963年，我在北大讀三年級。有一天，系領導交給我一項任務，讓我幫助一個名叫姜錫柱的朝鮮留學生學英語。此后我就與姜錫柱同住一屋。白天我們分開吃飯、上課，晚上我輔導他一小時英語。因為性情相投，我們成了好朋友，學校組織什么活動，我都拉著他一起參加。這種關系一直持續到我畢業。

那個年代紀律嚴格，他回國后，我們就不再聯系了。但我們都曾表示，畢業后要為加深中朝傳統友誼而努力工作。若干年后，姜錫柱擔任了朝鮮第一副外相、內閣副。無巧不成書，我們都成為各自國家的高級外交官，在為推進中朝友誼出力。

別致的外交“會晤”

20xx年11月，我率外交部代表團訪朝，終于見到了幾十年前的室友姜錫柱。我們都異常高興，并分別代表各自政府簽署了《中朝邊境口岸及其管理制度協定》。

20xx年3月24日，我作為外長正式訪問朝鮮。朝鮮的同志告訴我，領導(指姜錫柱)有交代，專門安排代表團住國賓館。

姜錫柱見到我后，顯得非常高興。

我問他英語怎么樣了。他說：“太忙了，快忘光了，只記得一些單詞，比如apple(蘋果)等，已說不出完整的句子了。”

我開玩笑地說：“那都是我的過錯，當時對你幫助不夠。”

閑話一過，馬上轉入正題，我們就雙邊關系進行了深入交流。朝核問題自然是我們交換意見的一個議題。姜錫柱說：“中朝關系就是唇亡齒寒的關系，我們是唇，你們是齒……”

我說：“我們兩國是好朋友、好鄰居，我們倆是好同學、好室友。”他點頭。

晚上，姜錫柱設晚宴歡迎中方代表團。

他先講了一段話：“我代表金敬老同學——中國外長李肇星和其他中國客人一杯，并借此機會向老同學提點意見。40年前，我和李外長在北京大學同屋，有時還擠一個被窩。李外長也是我的英語輔導員。李外長學習很刻苦，每天晚上睡覺前都要看書，直到北大規定的熄燈時間的最后一刻。而常常到這最后一刻，老同學還偷懶，不愿意起身到門前拉燈繩關燈，竟把燈繩拴到自己的腳指頭上，用腳關燈。但關燈入睡后，燈繩還經常拴在他的腳上。李外長翻身或伸腿時，燈就時亮時滅，影響了我的睡眠。我的老同學睡得香，學得好;而我學得不如預期的好，可能與此有關。大家看，今天我的老同學已是外長，我還是副外相。”

姜錫柱的話逗得大家哄堂大笑。

我在致答謝詞時說：“老同學所言屬實，我深表歉意。但老同學夜里打呼嚕的水平也很高，一個呼嚕可以持續幾十秒，且大呼嚕中有小呼嚕。我之所以能忍受，主要是出于要學習友好鄰國呼嚕的考慮。”

大家又是一陣大笑。

“廁所外交”

20xx年7月27日，我出席在馬來西亞首都吉隆坡舉行的東盟地區論壇和東盟與中日韓(“10+3”)外長會議。日本外相麻生太郎也來了，但我和他之間沒有任何“雙邊”會面的安排。

在一次會上，我發完言，離開座位出去“方便”一下。哪知道日本人很細心，一下子就發現了這一“情況”，麻生帶著秘書很快跟了出來。后來聽說，他讓秘書把住廁所的門，不讓其他人進，自己趕緊進去找我。

麻生用英文對我說：“外長先生，我們好好談談。中日關系這么下去對雙方都不利。”

我說：“那是你們的問題，責任在日方。你們憑什么一而再，再而三地傷害中國人民的感情?你們首相為什么要參拜供奉甲級戰犯的靖國神社?日方在這個問題上不向中國政府和中國人民做出一個合理的交代，中日關系就難以恢復正常。”

麻生表示聽懂了，理解了……。

這次在特殊場合進行的計劃外的交流效果還不錯，為兩國高層恢復接觸開了個頭。

后來，不知道日本媒體怎么打聽到了這件事，報道說，麻生和李肇星在雙方都“方便”的地方進行了方便有效的雙邊溝通。這個故事被演繹為中日外長的“廁所外交”。

外交官在一起并不全是唇槍舌劍，有時也會有這種無傷大雅的閑聊。有一次我和麻生見面，正式會談談得不錯，晚宴上有時間閑聊，夫人們也在場，談話內容很輕松。

麻生的夫人告訴我，她家有個親戚，在20世紀40年代到過延安，幫助過八路軍，對中國很有感情。我借機“表揚”說：“日本人民曾經對中國人民的解放事業給予過支持，日本政府和人民對中國的經濟建設和改革開放也給過幫助，中國老百姓心里是有數的。”

這時，麻生接過話茬兒說：“是的，日本婦女比日本男人心胸開闊、身體健康，平均壽命也比男人長。這方面，經濟較發達的國家情況都差不多。”

我好奇地問：“真的嗎?為什么?”

麻生說：“你們中國改革開放的成就也反映在這上面。改革開放前，中國婦女的平均預期壽命只比中國男人多1歲;20多年過去了，現在這一差距擴大到3歲。”

我一愣，這個情況我不知道，看來麻生在研究中國問題上下了功夫，對中國的事知道得真不少。

我反問：“日本的情況如何?”

麻生答：“日本女人比男人的平均預期壽命多5歲。”

我問：“女人比男人長壽，這個說法可靠嗎?”

麻生說：“這是科學研究得出的結論。日本女人長壽，除了生理原因之外，主要是敢說、敢哭、敢笑。相比之下，男人差多了。男人見了上級總是不敢說話，怕說錯了上級不高興;得到表揚不敢笑，怕別人說他驕傲;挨了批評或受了委屈不敢哭，怕別人說他態度不端正。前年一次抽樣調查表明，日本女人流的眼淚是男人的5倍。”

說完這段話，麻生看了一眼夫人，得意地笑了。

麻生卸任外相后，仍然不忘老朋友。我不當外長后，有一次訪問日本，麻生正在競選首相。他在自民黨黨部見了我。

他的辦公室很簡單。我說：“你這么簡樸。”

他謙虛地說：“這是向中國學的。”

他還說：“不管當不當外相，我們都是好朋友。”

幾天后，麻生競選成功，當上了日本第92任首相。

20xx年六一兒童節那天，已經卸任的麻生為加強兩國動漫產業合作率團訪華。他想與我見面。我沒有別的時間，便早早起床，與他在我家附近——長安街上的一家餐館共進了一頓45分鐘的早餐。結果，兩人誰也沒吃飽，卻***慣不改，就當時的國際熱點西亞、北非等問題交換了看法，達成了難得的非官方的“廣泛共識”。

高中名人例子（熱門16篇）篇四

很多人認為，她可以有更好的生活，父親是優秀的飛機與游艇的設計師兼制造者，母親是肖像畫家，出入家里的客人，是愛默生、馬克·吐溫、愛因斯坦等當時極具代表性的人物。而在她看來，最好的生活，是在鄉下的農莊里。

她就像是被上世紀的靈魂附體的遺少，在學校里穿復古的衣服，不剪頭發，縫玩偶的衣服，執拗地對抗嘲笑。她的志向堪稱遠大：開農場，養奶牛。為此，15歲就輟學的她，對務農的興趣也與日俱增。她堅定地認為，帶著自信朝著夢想前進，只要努力實現自己想要的人生，總有一天會得到意想不到的成功。

婚后，她說服丈夫搬到了雷丁農場，那是個缺水少電的老式農場，一切全靠人力。他們養了數量眾多的牛、鵝、鴨和雞。此時，她展露出卓越的繪畫才能，出版了第一本兒童繪本《南瓜月光》。沒有水電，每日要步行很遠到井邊挑水，日子過得相當艱辛，但她很享受這種生活，在花園里種滿了各種蔬菜和花草。她以古法制作面包，用被爐火加熱過的熨斗熨衣服，家人穿的衣服也是她用自家種的亞麻紡線織布，再親手裁剪縫制的。在她的悉心經營下，日子過得饒有趣味。她還是一個非常勤懇負責的母親，即使再忙也會騰出時間和孩子們一起玩耍，教他們應有的禮節，學習各種農活、家事。她親手做了許多栩栩如生的玩偶，并自創了一個“麻雀郵局”，讓孩子們通過這個郵局與玩偶通信。孩子讀小學時，他們還一起創辦了一個木偶劇團，到附近城鎮巡回表演。

她還想到更遙遠更偏僻的農村去，丈夫卻忍受不了簡樸艱難的農耕生活，1961年，在攜手度過了23年后，他們離婚了。對她而言，自力更生的田園生活是她很早以前就已選定的生活方式，繁重的農活、瑣碎的家務并不意味著負擔，而是個人人生價值的體現與興趣所在。粗陋的環境讓她變得越來越強壯，同時，為了撫養4個孩子，她更加努力地工作，畫了20本書，1971年出版的繪本《柯基村集市》讓她獲得了“女王終身成就獎”。她就像她所欣賞的19世紀初的鄉村人一樣，為了想要的生活而努力工作，從不怨天尤人。

1971年，56歲的她終于遷居到了魂牽夢縈的佛蒙特荒野。在這里，她真正由零開始，花了30年建造了屬于自己的19世紀風格的農莊。

她，就是塔莎·杜朵。

“用知足的心來生活”，是塔莎用細微生活傳遞的意境。她老了，卻依然有撼動人心的美麗容顏，這來源于內心的豐饒。孩子們曾問她，你的一生肯定很辛苦吧?她回答，完全不是那么回事，“我一直都以度假的心情度過每天、每分、每秒”。

塔莎始終把握自己的步調，由個體極致推展的美好生活，延伸出我們渴求簡單的避世藍圖。原來，時光可以優雅地老去，一切都可以這樣美好。

塔莎·杜朵(19-)，美國著名生活藝術家、繪本作家。

高中名人例子（熱門16篇）篇五

1926年，英國皇家學院院士肯萊文發現一個大沙漠中有一個叫比賽爾的小村莊。它緊靠一片綠洲，從這里走出沙漠只要三天時間，可是奇怪的是，這里卻沒有一個人走出過沙漠。肯萊文問那里的人：為什么不出去?得到的回答是：走不出去。

原來他們嘗試過多次，無論向哪個方向走，每次都是回到原地來。肯萊文當然不信，他雇了一個叫阿古特兒的當地人，讓他帶路，走了十天，果然又回到了原地。

他由此弄清了他們走不出去的原因：原來他們不認識北斗星，在茫茫大漠里沒法準確地判斷方向，所以他們走的路線實際上不是直線而是一條弧線。

肯萊文告訴阿古特兒，你白天休息，晚上朝著那顆星星的方向一直走，就能走出去了。后來，阿古特兒就成了那里第一個走出沙漠的人。

如今那里成了旅游勝地，那里樹著一座阿古特兒的銅像，銅像的底座上刻著這樣一行文字：新生活是從選定方向開始的。

高中名人例子（熱門16篇）篇六

1976年下半年，“_”面臨倒臺之際，社會上仍到處可見“批鄧”的標語口號。這時鄧小平到廣州市，由許世友親自派了幾十名便衣負責保護。

一天，鄧小平到一個菜市場，他把帽檐壓得低低的，眉毛也給遮住了。他來到一處國營蔬菜攤前，只見攤檔上的菜全是青黃色的，便問：“怎么賣這些黃葉菜?”這職工咬牙切齒地說：“還說黃葉菜?照這樣下去，樹葉也無得食?”鄧小平一聽，一言不發就走了。

他在一個肉鋪前站住，往柜臺上一看，案板上只有幾斤老母豬肉，但后面卻足足排了成百人，售貨員小心翼翼地把小片小片豬肉按票賣給市民。鄧小平問售貨員：“這么幾斤豬肉，排了這百多人，每人能有多少?后面的豈非沒得吃?”售貨員一聽，苦笑道：“你沒看見連母豬也殺來賣了么?現在政府哪還管我們有沒有得食!”鄧小平無言以對，正想走開，突然一陣風吹來，把他的帽子吹掉了，排隊的市民一看，這不是鄧小平嗎?于是，市民紛紛涌了上來。

負責保護鄧小平的便衣大吃一驚，連忙要鄧小平迅速離場，但鄧小平卻笑著對便衣說：“我又沒有干對不起他們的事，干嘛要溜走?”他索性停了下來。群眾把鄧小平團團圍住了，許多人鼓起掌來。最后，更有人提議要他講幾句話，鄧小平想了想說：“繼續批鄧，一直批到真理出來!”說完，他就大踏步地走了。

高中名人例子（熱門16篇）篇七

因為。

讀書。

而

成功。

的名人有哪些呢?本站小編精心為大家搜集整理了名人讀書成功的例子，大家一起來看看吧。

陳景潤小時候經常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不過，陳景潤捉迷藏時有點特別。他常拿著一本書，藏在一個別人不容易發現的角落或桌子底下，一邊津津有味地看書，一邊等著別人來“捉”他。看著看著，他就忘記了別人，而別人也忘記了他。

上學期間，陳景潤酷愛。

數學。

當老師講解數學題時，他總是集中精神認真聽講課后布置的習題他也認真去做陳景潤在解題的過程中得到了無限樂趣數學是心智的比試和較量陳景潤對于解題，向來不吝惜。

時間。

和精力。陳景潤不懂就問，別看他平時沉默寡言，但向老師請教時卻毫不羞澀和膽怯。他的求教方式很特殊：看到老師外出或者老師從高中部到初中部去，他就緊追上去，和老師一起走一段路，并且一邊走，一邊問問題。

陳景潤在福州英華中學讀書時，有幸聆聽了清華大學沈元教授的課。沈元教授給同學們講了世界上一道數學難題：“大約在220xx年前，一位叫哥德巴赫的德國數學家提出‘任何一個偶數均可表示成兩個素數之和’，簡稱‘1+1’的理論。但他一出生也沒有證明出來，哥德巴赫帶著一生的遺憾離開了人世，卻留下了這道數學難題。長久以來，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了眾多的數學家，但始終沒有結果，并成為世界數學界一大懸案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了個形象的比喻，他把數學比喻成自然科學的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授講解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著陳景潤。

許多年之后，陳景潤終于如愿以償地進入了中國科學院數學研究所。1966年，他發表了《表大偶數為一個素數及一個不超過兩個素數的乘積之和》(簡稱“1+2”),這在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意義。他所證明出的那條定理震動了國際數學界，后來這條定理被命名為“陳氏定理”。

匡衡是西漢著名的經學家。他從小喜歡學習，刻苦勤奮，可是家里卻買不起燈油，無法在夜間學習。一天夜里，他正躺在床上默誦白天讀過的《詩經》時，發覺鄰居家燈火通明。匡衡羨慕在燈光下讀書的人，他靈機一動，把鄰居家的燈火借過來就可以讀書了。

他高興地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從床頭翻出《詩經》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時又倍感酸楚。

從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光，孜孜不倦地讀書，經過不懈地努力，終于成為一代學者。

魯迅小時候非常淘氣。一天，鎮里的戲臺正在排戲，魯迅聽到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了，趁著父親不注意，他一溜煙兒地跑到戲臺前看熱鬧。這時，戲臺周圍已經擠滿了人。突然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從后臺走出一個人，對臺下一拱手說：“哪位小兄弟愿意上臺?我們讓他客串閻王殿里的小鬼。”那些平時非常調皮的孩子這會兒卻你推我、我推你地謙讓起來。

“我來!”小魯迅走上臺去，讓戲班的人畫了個花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來，戲臺下馬上響起叫好聲。他得意極了，舞得更得勁兒了，小伙伴們都非常佩服他的勇氣。

魯迅12歲那年，被父親送進了一所叫“三味書屋”的私塾就讀。初入學時，魯迅對百草園中的那些小精靈非常感興趣。他在園中想起古人東方朔說過有一種蟲叫“怪哉”，用酒一澆，便會消失不見。魯迅非常想知道這到底是怎么一回事，便悄悄地問私塾的先生：“先生，這‘怪哉’蟲是怎么一回事呢?”

先生卻板著臉，很不高興地回答：“不知道!”

后來，魯迅慢慢體會到學生應該讀書，先生不喜歡學生問各種古怪的問題。于是，魯迅開始刻苦讀書。起初十分嚴厲的先生也開始喜歡魯迅的聰明刻苦，態度漸漸和藹起來。魯迅為了勉勵自己學習，制作了一張小書簽，書簽上有10個正楷小字：“讀書三到：心到、眼到、口到。”讀書時，他把書簽夾在書里，每讀一遍就從上往下蓋掉一個字，讀過幾遍之后，就用默讀來加深對課文的理解，用不了多久，他就能熟練地把課文背出來了。后來，同學們也都向魯迅學習，紛紛制作“讀書三到”的書簽。

高中名人例子（熱門16篇）篇八

張芝臨池水盡黑張芝(?—約192)，字伯英，號有道，東漢敦煌灑泉(今甘肅省)人。他是一位在書學上具有高深造詣和杰出貢獻的名書家;同時也以品德高尚、為人正直而知名當世。張自幼通經史，勤學書法，東漢政府多次征召他做官，他都沒有出仕。

張芝練字不擇紙筆，他有時拿著抹布蘸水在石上寫，有時執筷子在桌上劃，甚至家里準備縫制衣服的布帛，也都是他先用顏色書寫后再染了使用。但是他對書寫的姿勢卻十分講究，常常是對著銅鏡揮毫，這樣自己的正面和反面皆能通過鏡面上暗淡的反光看得一清二楚。

認為其余不足觀;而王氏父子(羲之和獻之)的草書，亦頗受其影響。張芝的弟弟張文舒，書名僅次于兄，有“亞圣”之稱。

高中名人例子（熱門16篇）篇九

有哪些外國的。

成功。

人士讓你感觸良多的?他們的成功給你帶來了什么?本站小編精心為大家搜集整理了外國名人成功的例子，大家一起來看看吧。

俄國大詩人普希金結婚的時候三十二歲。他的妻子娜塔清泉噴涌，每寫好--首詩，就興致勃勃地跑到娜塔麗亞面前朗誦，征求她的意見，可是娜塔麗亞沒有詩歌修養，又不理解丈夫的事業;地壓恨兒就不懂這些東西。她的興趣只在舞會上，她一門心思都在研究怎樣用最入時的服裝打扮自己，怎樣參與上流社會的交際。普希金為了她債臺高筑，特別是，耗費許多寶貴。

時間。

陪她跳舞、赴宴、出入上流社會，普希金感到有一種難言的痛苦，他曾憂慮地給朋友寫信說：

"對于生活的憂慮，使我無暇感到寂寞。但是我失掉了寫作的那種自由獨身的生活閑暇。我的妻子總是打扮入時地在社會里混……一位才華橫溢的杰出詩人，竟因妻子幾乎停止了一切創作。

由于普希金屢屢寫詩鞭打沙皇暴政，沙皇政府便利用娜塔麗亞的弱點，說她和一個軍官私通。普希金被激怒了，和那個軍官決斗，結果被槍殺。這位年輕的詩人，曾以他的勇敢和智慧使敵人發抖，但在。

愛情。

面前卻失去理智，不幸早逝，不亦悲乎·!

列寧小時候，就是一個誠實的孩子。有一次，他到姑媽家去作客，大家在捉迷藏游戲時，列寧不小心把一個姑媽特別喜歡的大玻璃瓶碰碎了。姑媽知道后，問孩子們是誰打碎的。孩子們誰也不承認，列寧也不好意思承認，說是貓把瓶子打碎的。姑媽看了列寧-眼，說："要做一個好孩子，首先要誠實。"說中，再沒追究這事。

回家后，晚上列寧躺在床上翻來覆去睡不著，深深為自己在姑媽家說謊而自責。這時，媽媽來看他，他一邊哭一邊把打碎玻璃瓶的事實經過告訴媽媽。媽媽見他誠實可愛，沒有責備他，答應寫信把這件事告訴姑媽，并安慰他說，姑媽也一定會原諒的。聽了媽媽的話，列寧才安心地去睡了。

達爾文八歲時候，母親就去世了，在家庭中對他影響最大的是父親。

從七歲開始，達爾文就很有興趣地搜集許多風干的植物和死了的昆蟲。他還搜集硬幣、圖章、貝殼和化石等許多雜七雜八的東西。他還愛好在家里自己作化學實驗。為此，他曾受過他就讀的施魯斯伯里學校校長巴特勒博士的訓斥。

可是，老達爾文卻支持孩子有自己的興趣和愛好。他把花園里的一間小棚子交給孩子，用來作化學實驗。達樂文十歲那年，父親還允許并幫助他同一位教師和一些同學到威爾士的海岸去度三周的假期，使達爾文在那里觀察和采集了許多海生植物的標本。

達爾文愛幻想，他宣稱他收集的幾塊化石是價值連城的奇珍，說有一塊硬幣是羅馬造的。人們認為他沾染上一種最不好的品德--說謊。他的父親卻不想制止他。老達爾文說："這說明這個孩子富有想象力，有一天他會把這種才能用在正事上的。"。

愛迪生沒有上過大學，上小學也只有幾個月，但他正式登記的發明卻有一千三百件之多。愛迪生成為十九世紀末二十世紀初的美國大發明家，追根溯源，是和他的媽媽南希分不開的。

愛迪生從小喜歡問這問那，南希理解孩子的心理，總是盡可能給孩子滿意的答復，并且啟發他再想，再問。在他五歲那年，有一次他問媽媽："雞把蛋放在屁股底下坐著干啥?"南希告訴他，這是雞媽媽怕蛋著涼，給它們暖和暖和。愛迪生又問："蛋為什么要暖和呢?"南希回答說這是為孵小雞。

愛迪生聽了媽媽的話后想，母雞把蛋放在屁股底下可以孵出小雞來，我也把蛋放在屁股底下能不能孵出小雞來呢?他決心試試看，便找了一些雞蛋，躲到鄰居家的倉庫里，做了一個小窩，把蛋放在里面，自己蹲在上面孵起小雞來。

愛迪生失蹤了，家里人很著急，找了好幾個鐘點才在倉庫里找到他。但是，南希并沒有因此責怪和取笑兒子，愛迪生好問好學的積極性更大了。

愛迪生曾上過幾天小學，因為問老師為什么二加二等于四，惹得老師發怒，南希便把他領回家去自己教。南希給兒子講羅馬帝國的盛衰，講英國的演變;教他念文學名著。以后，又讓他讀電學家拉法弟的著作，使他增加了不少電學知識。南希看到兒子興趣在物理、化學方面，便買了本《派克科學讀本》，這里面講了許多物理和化學實驗，有簡要說明和詳細插圖。愛迪生一看就入了迷，凡能做的實驗，都要去做一做，做不成不罷休。后來，他終于成為一名發明家。

荒無人煙的切爾諾貝利，偶爾會有一兩只碩大的老鼠，像瘋子一樣的掠過眼眸，繼而又以凌厲的姿態逃到了遠方。一個女子，孤獨無依的女子，行走在切爾諾貝利的土地上，周圍全是荒草，沒有人煙，毫無生機，就好像地獄一樣可怕。

切爾諾貝利核事件后，烏克蘭政府封鎖了這座核電站方圓一百公里的區域。這兒原先居住的人群，全部撤離，并且有些人已經得了嚴重的輻射疾病，基因突變引起的巨大災難，雖然已經過去了，但核的陰影依舊陰云不散。

切爾諾貝利，全歐洲乃至全世界眼中的死亡之地。

這個女子的名字叫阿列克謝耶維奇，她是個作家，喜歡寫報告文學，尤其是喜歡寫關于災難與戰爭的題材，她曾先后報道過阿富汗戰爭、蘇聯解體等重大事件。當然，政治人物不喜歡她這樣的角色，她如實報道的風格自然引起了許多首腦的不滿。因此，她曾經一度被關進白俄羅斯的監獄里，出獄后，依然秉性難移，現在，她將自己的目標鎖定在切爾諾貝利身上，她想了解事件的真相，她更加相信，這部書一旦問世，會引起舉世矚目的轟動效應。

她遭遇到了前所未有的挑戰：

這兒的水不敢喝，她帶的水喝光后，一天一夜，又累又渴，一度倒在一座破屋里，黎明時分，她看到了晨露，喜出望外，靠著收集露水，她用了兩個月時間，走完了切爾諾貝利的所有地域。

不僅如此，為了更加真實地印證核輻射的危害，她開始到處尋找受切爾諾貝利事件影響的人群，她要采訪他們，讓他們切實講述核輻射給大家帶來的傷害。

在烏克蘭，她走訪了一百多位當時災難的見證者，當然，她也遇到了阻礙，烏克蘭當局對切爾諾貝利諱莫如深，他們一定不希望有人將這個事件完完整整地講述出去，因此，她遇到了死亡通牒，在采訪第50位受害者時，她被一幫無聊的地痞抓進了一座暗無天日的地窖里。

她沒有退縮，而是憑著自己的記憶，在地窖里完成了一大半的紀實文學，這部書，就是有名的《切爾諾貝利的回憶：核災難口述史》，寫到一半時，有人發現了這部書，為了保全這部書，阿列克謝耶維奇用僅有的錢買通了一位小流氓，將這部書帶了出去。

這部書出版后，有記者采訪她時，她這樣說：

一個人的切爾諾貝利，沒有比死亡更可怕的存在，連死亡都不害怕了，世界還有什么困難可以阻擋我，這是屬于我的切爾諾貝利。

20xx年10月8日，20xx年度諾貝爾文學獎，頒給了這位充滿勇氣與力量的女性——斯韋特蘭娜·亞歷山德羅夫娜·阿列克謝耶維奇，她獲獎的理由是：多種聲音的作品，一座記錄我們時代的苦難和勇氣的紀念碑。

膽怯是阻撓成功的致命障礙，勇氣卻是戰勝一切妖魔鬼怪的制勝法寶，一個人的切爾諾貝利，一部豪華的人生著作。

高中名人例子（熱門16篇）篇十

1)百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。

2)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

3)不患人之不能，而患己之不勉。

4)不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。

5)不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行而止矣。

6)稱贊削弱了勤勉。

7)聰明出于勤奮，天才在于積累。

8)聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神。這些都是科學研究成功所需的其它條件。

9)滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成績優良，不是天資高，而是辛勤學。

10)地不耕種，再肥沃也長不出果實;人不學習，再聰明也目不識叮

11)天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。——佚名

12)不經歷風雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》

13)天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生

14)閑暇是霓裳，不宜常穿用。——阿農

17)衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒人看見的時候干些什么。——孟德斯鳩

18)歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。——李商隱

19)人的差異在于業余時間。——愛因斯坦

20)業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈

高中名人例子（熱門16篇）篇十一

有一天，多次采訪過齊白石的一名記者，叫唐友詩，他興沖沖地來到齊白石的家里，對齊白石說：“走，老爺子，我請您老到烤肉宛吃烤肉去。”齊白石一聽，哈哈大笑，指著自己的牙說：“你看我的牙，還能吃烤肉嗎?嚼不動嘍!”唐友詩也笑哈哈地說：“嚼得動，嚼得動。不然我就不會來請您老了。”見齊白石還不信，唐友詩就接著說：“那里的烤肉嫩得跟豆腐一樣。”聽唐友詩如此說，齊白石就答應了。

果然，這里的烤肉真的像唐友詩說的一樣嫩如豆腐，齊白石一邊吃一邊贊嘆，因為牙口不行了，自己已經多年不再吃烤肉了。吃完了烤肉，齊白石準備告辭，這時烤肉宛的老板走了過來，對齊白石說：“您老是大書法家，我們小店連個門匾也沒有，您老能不能為我們寫一個啊?”齊白石興致正濃，聽老板一說就爽快地答應了。

齊白石回到家里，準備好筆墨，卻犯了愁。他查閱了很多版本的字典，發現都只有“烘”和“考”這兩個字。他覺得在匾額上無論是寫“烘”還是寫“考”都不好。那該怎么辦呢?總不能告訴人家，找不到合適的字，不寫了吧?自己可是答應人家了啊。

齊白石在書房里走來走去，一邊走一邊想：烤肉要用火，如果在“考”字上加個“火”字，就是“烤”。用在這里太確切了，太能表達其中的含義了。于是齊白石揮筆寫下了“烤”這個字，然后又在后面加了一行小字“本無此‘烤’字。此是齊白石杜撰”。不知啥原因，齊白石寫完這些就擱筆了。沒寫店名，只有一個“烤”字怎么當牌匾掛啊?店老板也犯愁了，有人說不如模仿齊白石的筆跡，在“烤”后面再加上“肉宛”兩個字，成為一個完整的牌匾，但老板覺得那樣不妥。后來，干脆就把一個“烤”字讓人裱糊了掛在店門口。

沒想到，裝裱好的牌匾一掛上去就引來了眾人的一致稱贊，紛紛稱贊這“烤”字寫得好，用在這里是再恰當不過了。

高中名人例子（熱門16篇）篇十二

喬布斯知道自己也會犯錯誤，所以會完全信任他的團隊，要求他們指出他的錯誤，并進行糾正。

蘋果蘋果前零售主管羅恩·約翰遜在接受斯坦福大學商學院采訪時講了以下這個小故事：5月份蘋果開設第一家零售店之前，約翰遜開車載著喬布斯一起去一個每周例行會議。

約翰遜當時對喬布斯說：“我們把零售店設計成一個圍繞產品的場所，但如果我們是圍繞音樂或電影等活動來設計會怎么樣，我們應該那樣做。”

當時，喬布斯聽了對他說：“你知道這是一個多么大的改變嗎?我沒有時間再重新設計零售店。”

十分鐘后，喬布斯走進會議室說：“好吧，羅恩認為我們的零售店設計是完全錯誤的。他是正確的，所以現在我就會離開。羅恩，你留下來跟團隊一起重新設計新的零售店。”

高中名人例子（熱門16篇）篇十三

雨果和巴爾扎克是世界文壇的兩位巨人，同時，他們也是一對非常要好的朋友。有一次，巴爾扎克專程到雨果家里去拜訪。一踏進雨果豪華典雅的紅磚寓所，巴爾扎克頓時就感覺到一種大宅的富足氣派，屋內不僅裝飾華麗，而且還有不少考究的雕飾物品。

巴爾扎克饒有興趣地參觀起了雨果的寓所。在參觀雨果的書房時，巴爾扎克一不小心，將桌上的一個筆筒碰倒在地。只聽“啪”的一聲，筆筒當即就摔得四分五裂。見此情景，巴爾扎克不由得緊張起來，心里滿是愧疚：要知道，這可是雨果最喜歡的筆筒，他一直都用它來插筆。

隨后，巴爾扎克一臉歉意地向雨果連連賠不是，請求得到雨果的諒解。誰知，雨果一點也不生氣，他笑呵呵地說道：“你不必內疚。我也是最近才知道，它只是一件很普通的用梨木做的贗品而已。它竟然欺騙了我這么長的時間，我正恨不得扔掉它呢。”聽了雨果的這一番解釋，巴爾扎克這才如釋重負。

其實，那個筆筒是一件制作考究、年代久遠的真品，而且價值不菲。即便筆筒被摔爛了，雨果也舍不得扔掉它。等巴爾扎克走后，雨果把殘缺的筆筒碎片全部拾撿好，并將它們精心地珍藏了起來。

原來，雨果是不想讓巴爾扎克有顧忌、有壓力，所以才編造了這樣一個美麗的“謊言”。因為，雨果知道：雖然筆筒價值不菲，但相比之下，倆人之間的情誼更珍貴，畢竟友誼是無價的。

一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發。

在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。

幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發現它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一名出色的植物學家。

從那以后，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。

一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話：植物一般都在晚上生長，何不去看看自己種的那顆小樹。當他輕手輕腳來到院子里時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時，一切他都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥!他返回房間，任憑淚水肆意地奔流......

幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學家，但他卻成為了美國總統，他的名字叫富蘭克林?羅斯福。

馬斯特是美國一位著名的牧師，他思想新奇，語言風趣，喜歡與教徒們開玩笑。

一天，他站在講壇上布道，說道：“說謊是你我日常生活中極為普遍的現象，你與我都說過謊。不過，說謊不是一件好事，一個人養成了說謊的習慣，便很容易走向犯罪之路，所以，我今天以‘不應說謊’為題，跟大家談一談說謊的危害。在未談主題以前，我想問一問，你們之中有那幾位曾經讀過《馬太福音》第三十三章?”

馬斯特的話剛說完，幾乎所有的教徒都把手高高舉起，聲明自己看過。馬斯特見狀，連忙用手示意大家把手放下，然后，他幽默地說：“親愛的教友們，在《馬太福音》中，根本就沒有第三十三章!你們都在說謊!”

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高中名人例子（熱門16篇）篇十四

時光荏苒，光陰易逝，轉眼白駒過隙。驀然回首，感慨頗多，拼搏精神充滿思緒。時間過得好快，高中三年的生活中我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才干。學習是學生的基本。所以我至始至終都把學習擺在第一位。

三年里學校開的課很多，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學習時間，才對得住自己的高中學習生涯!同時，我認為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。積極主動參加了研究性學習活動，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。

高一總抱著好奇心看待世界。高二則用激情充實生活。高三更多的是將滿腔熱血化作學習的動力。夢想總是遙不可及，但絕不能放棄。高三的我，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法。課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態有所調整，反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態去上好每天的課，也能更為主動的去問題。也希望在成績上能在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。

最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，只要堅持，一定能到達。相信自己!高中三年過去了，以后我會用我的堅強去創造我美好的未來!!我相信明天的我會更輝煌，我會更加努力!!

在高三這最后一個學期學習態度也大有轉變。從輕浮的心態到沉穩狀態，從自我懷疑到充滿自信，從放松到自律，總是能帶給我們驚喜。面對生活中的挫折，也總是積極面對，用最飽滿的熱情，融化挫折的無情。老師相信，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。教師三年評語光陰似箭，一轉眼高中的生活很快就要進入最后的階段，在學校，家庭，社會各方面的培養下，你在在各方面綜合表現優異，現將各方面的情況綜合評價如下：

一、思想方面，該生思想上進，不甘落后，尊敬老師，熱愛同學，為人謹慎，心性坦蕩，有強烈的集體榮譽感，對班級的建設貢獻了不少力量。豁達的性格，隨和而又有主見，努力、執著、向上，在平時學校組織的各項思想教育活動中表現積極。

二、學習方面，是一個肯學、求上進的學生，團結同學，尊敬老師。積極配合老師的教學，做好每堂課的筆記。課后能利用空余時間主動的補習基礎比較薄弱的課程，不懂就問，能及時向成績優秀的同學請教學習，學習態度端正，不驕不躁。

三、生活方面，認真負責，敢于承擔責任，并且能很好的處理好學習與工作之間，自己與同學、老師之間的關系，是一名工作能力強，責任感強的優秀學生。講文明禮貌。與同學，室友關系融洽，為人活潑開朗，愛助人為樂。每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。在老師看來，你的潛力還沒有完全發揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力。如果在平時學習中能統籌兼顧，扎實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。老師希望以后你能更多地表現自己，爭取更好的成績!老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

高中名人例子（熱門16篇）篇十五

一架運輸機在沙漠里遇到沙塵暴而迫降，但飛機已經嚴重損毀，無法恢復起飛，通訊設備也損壞，與外界通訊聯絡中斷。9名乘客和1名駕駛員陷于絕望之中。求生的本能使他們為爭奪有限的干糧和水而動起干戈。

緊急關頭，一個臨時搭乘飛機的乘客站了出來說：“大家不要驚慌，我是飛機設計師，只要大家齊心協力聽我指揮，就可以修好飛機。”這好比一針強心劑，穩定了大家的情緒，他們自覺節省水和干糧;一切井然有序，大家團結起來和風沙困難作斗爭。

十幾天過去了，飛機并沒有修好;但有一隊往返沙漠里的商人駝隊經過這里，搭救了他們。幾天后，人們才發現，那個臨時乘客根本就不是什么飛機設計師，他是一個對飛機一無所知的小學教師。有人知道真相后就罵他是個騙子，憤怒地責問他：“大家命都快保不住了，你居然還忍心欺騙我們?”小學教師說：“假如我當時不撒謊，大家能活到現在么?”

上面的故事告訴我們，善意的謊言是生活的希望，是沙漠中的綠洲，它有時真的改變了我們生命的軌道。

善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因為未來的道路完全被歡樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。

美國著名作家歐?亨利的小說《最后一片葉子》里講述的就是一個善意的謊言的故事。當生病的老人望著凋零衰落的樹葉而凄涼絕望時，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光.

這難道不是謊言的極致嗎?如果開誠布公直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點謊言又有何妨?!!!

狼來了的故事我們都知道，是一個放羊的孩子撒謊欺騙人們，導致羊最后被狼吃掉的故事。小時候，大人們每次講完這個故事都會告誡我們說，做人一定要誠實，否則就會像那個放羊的小孩一樣被狼吃掉。大人們的話是正確的，誠實是做人的根本。但是，在現實社會中，很多情況下我們必須學會撒謊。適當的時候，我們要說一些善意的謊言。一些善意的謊言能讓我們以及愛我們和我們愛的人生活得更美好。

出于美好愿望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的源動力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛、有信任、有感動，因而找到更多笑對生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現著情感的細膩和思想的成熟，促使人堅強執著，不由自主地去努力去爭取，最后戰勝脆弱，絕處逢生。生活中，經常能碰到一些善意而美麗的謊言，這些謊言構成了人生的另一種風景。它豐富了人們生活的情趣，使人們之間的關系更為和諧，生活更愉快和美滿。在災難突然降臨時的謊言，有時就是救命的謊言。

母親喜歡吃蝦肉，但她總是把最好吃的蝦肉讓給親愛的女兒吃,說自己喜歡吃苦澀的蝦頭。這一天，母親把一盆熱騰騰的蝦端出來，肥嫩的蝦肉在女兒的面前出現了，母親還要做一些其他菜，她本想捉起蝦肉吃，可是母親每一次都吃蝦頭，她想：蝦頭一定很好吃，我也要吃一下試試。我捉起蝦頭，一吃，全吐了出來。我問媽媽為什么喜歡吃蝦頭。媽媽說：“我喜歡吃。”可是我全理解，是媽媽讓給我吃。媽媽真好。

一個得了絕癥的人，當醫生告訴他只是一個小毛病、不礙事時，他或許并不知道那是個善意的謊言，他依然過平常的日子，等病魔到來之時，謊言不攻自破。當他知曉那是個謊言之后，他會后悔，會痛恨，因為醫生的善意，使得他不知道自己所剩的時間，也就不會去在有限的時間里去做自己沒能完成的心愿，那樣就會讓他最終抱憾終生，那樣的結局啟不是更悲慘，更讓人難以接受。相反，同樣情況下，當他知道自己所剩時間有限，他就可以去做他想做的事情，那樣他就沒有遺憾可言，如此可見，誠信要勝于善意的謊言。

在幾十年前，一家挪威人十分貧窮，生活捉襟見肘。作為這家主人，作為孩子媽媽，為了讓全家不在郁悶中過日子，媽媽則編造了一個善良的謊言：“媽媽在銀行里500英鎊，這是個很大的數目。”但媽媽一再和孩子說：不是家庭特別困難，萬萬不能提用。不久，他們的媽媽去世了，這群孩子每遇到困難，都要聚攏在一起商量，是否到銀行提取媽媽的存款，但每次大家都想出許多克服困難的辦法渡過了難關。

后來，孩子們都有了工作，也都有錢了。當他們好奇地想從箱子里取出媽媽的存折時，才發現媽媽的箱子里沒有存折，只有一封信。信上說：“我相信你們都是好孩子，你們有百折不撓的克服困難的精神，這個500英鎊你們永遠也用不著了。”

高中名人例子（熱門16篇）篇十六

創新。

是我們前進的動力，勇于創新，或許能看到不一樣的。

成功。

在伽利略之前，古希臘的。

亞里士多德。

認為，物體下落的快慢是不一樣的，它的下落速度和它的重量成正比，物體越重，下落的速度越快。比如說，10千克重的物體，下落的速度要比1千克重的物體快10倍。

1900多年以來，人們一直把這個學說當成不可懷疑的真理。年輕的伽利略根據自己的經驗推理，大膽地對亞里士多德的學說提出了疑問。經過深思熟慮，他決定親自動手做一次實驗，他選擇比薩斜塔作實驗場。

那是1590年的一天，他帶了兩個大小一樣但重量不等的鐵球，一個重一些，是實心的，另一個輕一些，是空心的。伽利略站在比薩斜塔上面，望著塔下。塔下面站滿了來觀看的人，大家議論紛紛。有人諷刺說：“這個小伙子的神經一定是有病了!亞里士多德的理論是不會有錯的!”但伽利略毫不理會。

實驗開始了，伽利略兩手各拿一個鐵球，大聲喊道：“下面的人們，你們看清楚，鐵球就要落下去了。”說完，他把兩手同時張開，人們看到，兩個鐵球平行下落，幾乎同時落到了地面上，所有的人都目瞪口呆了。

伽利略的試驗，揭開了落體運動的秘密，推翻了亞里士多德的學說。這個實驗在物理學的發展史上具有劃時代的重要意義。其實，這個實驗人人都會做到，但為什么別人不去做，甚至反對這樣做呢?那是因為他們對創新思維產生了嚴重的惰性。可見，只有打破陳舊，才能創新未來。

日本著名創造學家講述他發明吸油泵的經過如下：1942年，我正在舊制的麻布中學讀二年級，發明的目的是為了孝敬我的母親。向她表示我的愛和孝心。在冬季一個冰冷的早晨，我看見母親在廚房里，雙手抱著一個巨大的1800毫升的玻璃醬油瓶，她向桌上的小瓶子里倒醬油。現在使用的醬油瓶均改成手拿方便的體積小的塑料瓶。

那時卻是又大又重的玻璃瓶，瓶口上也沒有現在的注出口，所以對一個婦女來說，向小瓶里子里倒醬油不是一件輕松的事。冬天，厚厚的玻璃制成的大瓶子，連同里面的醬油一起被凍得冰冷，母親的那雙手不斷的顫抖，醬油灑了一桌子，但小瓶子里卻沒裝進去多少。母親彎著腰、低著頭，努力地做著這件艱苦的事情，我看見她蜷縮的身影，心里很激動。平日里我一直想為母親做一點事幫她的忙，這時我想：“為了讓母親少受些苦，為了讓她不抱個冰冷的大瓶子就能夠輕松地將小瓶裝滿醬油，我一定要想一個好辦法。”于是我自己去圖書館，讀了許多書，查了一些資料。在。

學習。

流體理論和原理的過程中，我了解了流體力學的虹吸現象，找到了解決問題的關鍵所在。首先，找到了理論根據，掌握了“合理性”。

這個理論根據就是：當流體在管道內從高處向低處流動時，盡管中間有一段高出液體平面的管路，但一旦液體開始流動，液體就會不停地向低處流動，這一現象就是虹吸現象。當然只有這一點還是不夠趵。當用管子吸取大瓶醬油時，必須想辦法把醬油吸到逆“u”字形的管子的最高處，再使之向另一端的低處流，才能形成虹吸!才能使醬油自動地流人小瓶。向低處流的下坡是不成問題的，困難的是如何才能把醬油吸到管子的頂點，也就是“爬坡的問題。當然也可以像一般人所想像地那樣，用嘴吸管子一端，將醬油吸過頂點后，再迅速地將管口插入小瓶。但是用嘴吸的時候，輕重很難控制，很容易把醬油吸到嘴里或灑到外面。“難道沒有好的辦法嗎?”有一天我正在為這事苦思苦想的時候，突然目光落在桌子上自來水筆的墨水吸取管上，腦子里一亮，來了靈感。我上中學的時候，所使用的自來水筆與現在的不一樣。向自來水筆里灌墨水的方法是，用一個帶橡皮球的玻璃吸管從墨水瓶吸取墨水后，再注人到自來水筆內。這種自來水筆現在幾乎已經見不到了，年輕的讀者可能很多人都不知道。在這里我想簡單地介紹一下這種墨水吸取管。吸取管由一枝一端細一端粗的玻璃管和一個連在粗端的空心橡皮球構成，這是那時使用自來水筆必不可缺少的文房之寶。將不帶橡皮球的玻璃管細端插人墨水瓶，用手將橡皮球捏扁，松開手，墨水就會被吸人玻璃管中。再將細端插人自來水筆的上端，捏扁橡皮球，墨水就會注人到筆內。這個墨水吸取管觸發了我的靈感，找到了解決問題的方法。“不用嘴吸管子口，也能把液體吸上來!”于是我把吸取管的橡皮球取下來，再將一枝喝汽水用的塑料管彎成“u”字形，在中間開了一個洞，把橡皮球用膠水固定在吸管的洞口上。但是單這樣做并沒有成功，并沒有把液體吸上來。經過試驗和思考，我明白了在吸管上必須有兩個單方向通行的活瓣。經過多次的改造、試驗，克服了許多困難，終于成功地使吸上來的液體不再倒流回去，能順利地連續流動了。40多年來，這項發明一直被家家戶戶所使用。

主人公在寒冷的冬天，看到母親艱苦的倒醬油的情景，觸發靈感使他決定要創造自動吸油泵。自來水筆的墨水吸管又觸發靈感使他找到解決問題的方法。

美國的迪斯尼曾一度從事美術設計，后來他失業了。原來他和妻子住在一間老鼠橫行的公寓里。但失業后，因付不起房租，夫婦倆被迫搬出了公寓。這真是連遭不測，他們不知該去哪里。

一天，二人呆坐在公園的長椅上，正當他們一籌莫展時，突然從迪斯尼的行李包中鉆出一只小老鼠。望著老鼠機靈滑稽的面孔，夫妻倆感到非常有趣，心情一下子就變得愉快了，忘記了煩惱和苦悶。這時，迪斯尼頭腦中突然閃過一個念頭。對妻子驚喜地大聲說道：“好了!我想到好主意了!世界上有很多人像我們一樣窮困潦倒，他們肯定都很苦悶。我要把小老鼠可愛的面孔畫成漫畫，讓千千萬萬的人從小老鼠的形象中得到安慰和愉快。”風行世界數十年之久的“米老鼠”就這樣誕生了。

在失業前，迪斯尼一直住在公寓里，每天從早到晚都同老鼠生活在一起，卻并沒有產生這樣的設想。而在窮途末路、面臨絕境的時候出現了這樣的靈感，原因何在?其實，“米老鼠”就是觸發了靈感的產物。他說：“米老鼠帶給我的最大禮物，并非金錢和名譽，而是啟示我陷入窮途末路時的構想是多么偉大!還有，它告訴我倒霉到極點時，正是捕捉靈感的絕好機會。”發現靈感思考法是指，在對問題已進行較長。

時間。

思考的執著探索過程中，需隨時留心和警覺，在同某些相關與不相關的事物相接觸時，有可能在頭腦中突然閃現所思考問題的某種答案或啟示。就像迪斯尼夫婦由小老鼠觸發靈感一樣，許多意想不到的東西都可以成為觸發靈感的媒介物。這一點常常使思考者喜出望外，興奮異常。