人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學校本培訓工作簡報篇一
20xx年6月9日山東省、湖南省、黑龍江省三地，一天內16名中小學生溺水身亡，2013年以來我縣也曾發生多起學生意外死亡事故，特別是進入夏季，天氣逐漸變熱，溺水又進入高發季。為此，我校領導及老師非常重視學生的安全教育，積極做好學生的教育宣傳工作，杜絕此類事件的再度發生。
20xx年4月10日利用課間操時間，全體師生集中在操場上，由校長韋恩元和負責安全組的莫義周老師主持召開了防溺水校會。校會上韋校長給學生講了近年來發生的`中小學溺水事件以及需要注意的一些事項，以典型事例警示學生，要求學生嚴格遵守：不能私自下水游泳；特別強調，不允許私自到電站溝去洗澡；不能和同伴結伴游泳；不到不熟悉的水域或水情險惡的地方玩耍；看到有人落水，不能盲目施救，下雨時不要到樹下躲雨等等。通過這次對學生的安全教育，提高了學生的游泳安全意識和自我預防能力。學校還利用宣傳櫥窗、板報、班會等形式經常向學生宣傳安全教育，讓學生明白如何防止溺水事件的發生，增強防溺水意識，珍惜自己的生命。學校還向學生發放了《致全國中小學生家長的一封信》，要求家長起到監護人的作用，讓家長充分認識到溺水事故的危害性，隨時做好預防溺水教育，特別是放學后、周末和節假日。還要教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。同時，還要注意做好交通安全、飲食安全，人身安全等方面的教育。
通過開展這些安全教育活動，讓學生認識到溺水的危害性，認識到生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。同時也提高了我校師生和家長的安全意識及學校安全教育的實效。相信在社會、學校、家長的共同努力下，我們的學生能健康的成長。
小學校本培訓工作簡報篇二
20xx年9月，“中國學生發展核心素養”正式出爐，新時期的學生必須具備能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。這就對學校德育工作者提出了更高的要求，為全面落實“立德樹人”的根本任務，璧山區從三個方面大力加強學校德育隊伍的建設，切實提升全區德育工作者的整體水平。
強化中小學校領導班子建設，特別是德育干部的選拔，把政治素質高、道德品質好、工作認真負責、業務能力強、有開拓創新精神的同志選拔為學校德育干部。堅持加強中小學校德育干部的思想政治建設，加強中小學校德育干部黨風廉政建設，增強干部隊伍的主人翁意識和服務意識。
作為班級管理和學生德育教育的第一責任人，班主任對學生良好行為習慣的養成起著舉足輕重的作用。各學校堅持把好入門關，建立了班主任選聘制度，精心選拔班主任，讓那些最有愛心、最有干勁、最有創新精神、的教師擔任班主任，形成一支政治素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀班主任隊伍。
充分發揮示范作用，組織師德教育報告團巡回演講。開展“我身邊的正能量”優秀德育工作者巡回報告會13場，全區近20xx名教師聽取了報告，通過先進的引領，加強了全區教師隊伍的思想政治建設，引導廣大教師以良好的師表形象和高尚的道德情操感染和引導學生健康發展。
舉辦德育主任培訓、班主任培訓、團隊干部培訓。以先進的教育理論和教育觀念指導德育隊伍建設，增強了德育和團隊工作的實效性和針對性，提升了德育工作和團隊工作的科學化水平。廣泛開展“社區課堂”“公開課堂”“流動課堂”等“夢想課堂”共計200余場。成立德育研究工作小組，開展“中小學課程育德現狀”專題調查。
璧山著力將德育從課程化推向體系化實施，融入“健康生活、責任擔當、人文底蘊”核心素養，整體建構覆蓋小學到高中各學段的“1+3+x”“宜生德育”課程體系。“宜生德育”獲批重慶市“十三五”規劃20xx重點課題。核心素養研究組組長、北師大林崇德教授高度點贊“宜生德育”，全國多所高校及十余位知名專家愿全程跟蹤、傾心指導，共譜德育改革華章。通過“宜生德育”重點課題的研究，德育隊伍的理論水平進一步提高。
小學校本培訓工作簡報篇三
五一來臨，時值小長假，家長常會帶孩子們外出游玩。為有效預防假期安全事故的發生，尤其是增強學生防溺水的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，太白小學利用班會時間召開了防溺水安全教育。
各班班主任以實際發生的案例為切入點，以預防學生溺水為重點，利用觀看視頻、識記防溺水兒歌等方式強化學生安全教育。高年級學生還就自己親身經歷或所聞所見進行了討論，從而增強對防溺水重要性的認識，提高了學生的防范意識和自我保護能力。
班會課上還對學生進行預防溺水的知識普及教育，同時，明確要求學生：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救，發現同學溺水時，要呼叫成年人開展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。
與此同時，學校還印發了《致家長的一封信》指導家長切實履行好監護責任，做好孩子安全監管和教育，特別是雙休日、節假日等的安全監管，切實保障學生的生命安全。
小學校本培訓工作簡報篇四
為了進一步增強師生的安全意識，提高學生熟練掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，加強抵御和應對緊急突發事件的能力，湖島小學在新學期第一周開展了“逃生、安全疏散演練周”活動。
具體工作：
積極采取先教育后演練的形式，對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的講解，確保了整個演練過程的安全有序。
2、精心組織。3月4日上午學校全體師生開展了安全應急演練，演練過程中，全校師生按緊急疏散預案的要求迅速啟動疏散應急預案，負責教師及時到崗到位。全體教師按照與按要求有序組織學生按預定的疏散路線疏散到安全集合地點，清點疏散人數層層上報給總指揮，整個過程井然有序。全校450名師生用時1分36秒都安全撤離到安全地帶。整個演練活動取得預期效果，獲得圓滿成功。
3、演練總結。演練結束后分管校長對演練周活動中的優點和不足分別進行了總結，并提出了今后應急演練要求，以真正做到人人熟悉應急疏散線路、掌握正確的濤聲、自護自救技能，真正遇到突發事件時能最大限度的確保師生的人身安全。
小學校本培訓工作簡報篇五
進入夏季，天氣逐漸炎熱，市西湖小學為了讓“防溺水”工作真正落實到位，5月12日下午，組織各班開展了“防溺水”主題班會活動。
班會課上，各班班主任結合本班特點，有的通過故事的形式讓學生明白游泳要注意哪些安全事項，有的通過看案例，組織學生進行討論，形式多樣的教育方式讓學生明白防溺水的重要性，真正感悟到了生命的寶貴，紛紛聯系自己的實際以及周圍的一些典型事例進行討論，在一次次的討論中學生們的安全意識得到進一步提高。
最后，孩子們還進行了宣誓和簽名活動：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳……學會基本的自護、自救方法。
通過本次“防溺水”主題班會活動，進一步增強了學生的安全意識，提高了學生的自我保護能力，在全校營造了濃厚的“防溺水”安全教育氛圍。
小學校本培訓工作簡報篇六
周工作簡報21、9月19日，市教育局陳耀文局長、趙科發副局長等一行6位領導，在瀏陽河中學唐宋校長、賴英瑜書記等陪同下，來我校對校園環境整治工作進行調研。陳局長強調，一要跳出學校看學校，跳出淮川看淮川，跳出教育看教育，進一步提高認識，形成共識；二要對照標準找問題，整治方案要細化，行動要迅速；三要由制度管人，人管人，向通過教育形成自覺行動，以此為契機，提高師生素質，并通過小手牽大手，教育家長，影響社會。會上，陳局長表態，投入7萬元，用于我校教學樓門片更換和立柱的維修。
2、9月19日，我校召開全體老師會，傳達了市教育局9月16日召開的教育系統作風建設暨校園環境綜合整治工作會議精神。傳達了市教育局一行9月19日來校調研的情況。并就我校校園環境綜合整治提出了具體要求：一要加強學習，關注市委政府的工作動態，提高認識，增強工作的自覺性；二要細致認真查找問題，高標準嚴要求，排查到位；三要分塊分片負責，根據輕重緩急，分步到位；四是行動要迅速，并要統籌兼顧其他工作。關于作風建設，強調了教育局提出的“三個嚴禁和八個不準”，并以周工作簡報的形式，摘要轉發了教育局關于進行作風建設的有關文件，要求全體老師貫徹落實。
3、9月21日，瀏陽河中學對我校進行開學工作檢查。9月22日，市教育局校園環境綜合整治聯系科室——成職教科肖力科長、王柏和副科長來校指導工作；市衛生監督所、教育局聯合檢查組來校對食堂商店進行衛生督查；張德順參加中學組織召開的關于迎接長沙市示范性社區學校驗收工作會；9月22日，印發關于校園環境綜合整治和作風建設家長問卷調查，23日回收并整理問卷。
4、9月23日，張德順到金沙路小學參加瀏陽市教育局城區學校校園環境綜合整治工作現場會。出席會議的有教育局領導班子全體成員，城區各中小學校長，教育局各科室負責人。會上，金沙路小學、集里中學、瀏陽河中學分別介紹了校園環境綜合整治的工作經驗。
下周工作：
1、繼續搞好校園環境綜合整治，落實整改項目，完成好教育局交辦的各項任務，鞏固好已取得的成績，加強學生的文明行為和文明禮儀教育，重點是杜絕亂丟亂畫亂貼的行為和上下學圍堆購物和就餐的行為，強化見到客人和老師問好，講衛生講秩序的行為，堅持錯時放學，排好路隊，有秩上下學。
2、落實衛生、德育人人參與的工作。將全校劃分為78個衛生責任區，人人為校園環境綜合整治出一份力，共同建設美麗校園，營造優美的育人和工作環境。
3、按照教育局瀏教通〔2011〕118號有關指示，加強“中華優秀文化經典教育”工作。
4、行政各處室要分線加強校園環境綜合整治工作，更加細致地策劃，爭取出色完成相關工作，并注意收集好相關資料備查。
小學校本培訓工作簡報篇七
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。根據當前新型冠狀病毒肺炎疫情防控形勢，按照《關于全面強化xx市中心城區疫情防控工作的通告（20xx）第xx號》要求，自年xx月xx日起，各級各類中小學（含中職學校）、幼兒園、培訓機構等暫停線下教學和服務，實行線上教學。結合我校實際，保證疫情防控期間教學進度和教學質量，實現“停課不停教，停課不停學”。現將xx市xx小學線上教學工作情況通報如下：
根據上級相關文件精神，xx市xx小學特制定《xx市xx小學疫情防控期間開展線上教學實施方案》和《xx小學線上學習安排表》。
為了能夠給學生營造良好的網絡學習環境，保證學生有良好的學習效果，全體任課教師積極準備，調試自己的硬件設備，根據網絡授課的特點設計自己的'課程目標和課程內容，準備ppt、視頻、圖片、電子版教材等教學輔助材料，充分利用“國家中小學智慧教育平臺”、“x教云·xx省中小學線上教學資源”、“釘釘平臺”“人人通平臺”組織開展線上教學活動。同時，各任課教師在網絡授課過程中除教授自己學科內的教學內容，還融入了疫情防控知識、心理健康疏導等內容，指導學生在做好防控的同時，完成網絡學習活動。
4、各科任教師課堂組織教學井然有序，學生學習態度端正。
為了加強學生技能訓練，xx市xx小學要求學生居家期間開展包括練字、體育鍛煉、親子活動、繪畫、課外閱讀等技能訓練，并通過平臺發布打卡檢查學生技能訓練完成情況。任課教師通過平臺檢查學生作業完成情況，及時批改并反饋給學生，通過在線作業鞏固線上教學成果。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網絡上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們為了心中的夢想一點點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字，都牽動我們的心緒。作為望小學生的我們，此時更應努力學習。
小學校本培訓工作簡報篇八
一、指導思想
根據上級要求，認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身體和學校財產安全。
二、本周內主要進行安全教育與精準扶貧家訪活動 總體安排：4月9日至4月13日
第一階段：主要活動內容包括：制定活動方案、宣傳發動、建立規章制度、安全自查；
第二階段：主要活動內容包括：整改消除安全隱患、教育活動全面開展；
1、活動內容久活動安排
全
第一
”的思
想。
（3）以活動為載體，增強安全教育的效果、進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準安全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。與學生及家長簽訂安全協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。
（4）做好服務保障工作，加強校產的使用與維護管理。加強使用人員的培訓，全天對教學設備、儀器設備進行全面檢查。發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。
此項工作的高度重視，同時也看出各位教師對工作認真負責的態度。
良村鎮黃木水小學
2018年4月12日