作為傳媒領域的重要組成部分,新聞報道具有公共性和社會性的特點。推薦給大家幾篇有關社會熱點的新聞報道,讓我們一起來了解這個話題。
新聞稿校園(通用20篇)篇一
4月11日,重慶科技學院20xx年春季田徑運動會運動會在大田堡體育場隆重舉行,我院將近百名運動員參加了多個項目的角逐,經過兩天緊張激烈的比賽,學生組獲得男子團體總分第四名,為我院再創了運動會的佳績。我院運動選手們為夢想而運動的信念,深深感染了在場的觀眾們,選手員們頑強拼搏、奮發自強的運動精神成為了大田堡運動場上一道亮麗的風景線。
比賽過程中,我院每位參賽者都為了自己的目標和院集體的榮譽而拼搏著。更高,更快,更強的運動精神在此刻成為了我院每位參賽者的信念。場下的同學們都紛紛吶喊加油。團結互助,積極拼搏的集體榮譽感在此時被體現的淋漓盡致。同學們都發揚友誼第一,比賽第二的作風,從而充分的感受到了運動的樂趣。
上下齊心,勢如破竹,鑄就嶄新的一頁。“前方再多對手,我們也要殺出一條血路”這正是我院運動員出征上場時吼出的誓言。“團結就是勝利”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經得到了最好的體現。我院運動員們在很多項目上都表現不俗,表現突出的主要有:男子組鐵餅項目自永華獲得冠軍;男子三級跳項目張小強獲得亞軍;男子組1500米項目楊天獲得季軍;有些同學雖然沒有獲得名次,但“重在參與”的運動精神展現著他們的積極狀態,我院運動員們始終貫徹“生命在于運動”的理念,注重運動的快樂,從運動中汲取生命的價值,彰顯我們的青春飛揚的活力。
運動會期間,我院學生會體育部、宣傳部等各部人員干得熱火朝天,如火如荼,人人都在努力,醉心于集體的歡樂。宣傳部:拉橫幅、做宣傳板,主持我院運動會上的各項工作以及為我院健兒們的精彩與輝煌加油喝彩;體育部:為種子選手調整戰爭策略,積極做好會前會后的各種準備工作;還有我們的記者站成員奔波于比賽的各個場館,抓拍到了很多運動員比賽的精彩瞬間,給運動員鼓勁的稿子也都是出自他們之手。我院工作人員兢兢業業,在自己的工作崗位上盡職盡責做好工作,配合的十分默契,確保了比賽順利的進行。
榮譽滿載而歸,而我們卻依然前行。通過這次運動會,讓我們懂得了如果你付出了汗水,就會釋放光芒;只有辛勤耕耘,才會收獲成果,只有努力拼搏激勵,才能讓生活更豐富,使生命更精彩,接受挑戰,學會堅強;直面困難,你將更自信,我們將在競技中成熟,用真正的實力創造美好的未來;同時也使我們看到了院學子團結奮斗、永往直前的品格;看到了團委成員齊心協力,默默奉獻的精神。在以后的生活中我們要把運動會上的激情投入到學習工作生活中去,創造出人生的輝煌。
本次運動會不僅體現了我院運動員們對運動的熱情,也是我院重視學生全面發展的體現。12號下午的閉幕式標志著本次校運動會的圓滿結束,院老師代表對我院同學們進行了高度評價,表揚了同學們努力為本次運動會所做的貢獻,校運會是一次演繹生命活力的盛會,更是一次團結而成功的盛會,它推動著學校體育事業和學校整體工作的全面發展,希望下次的校運動會上我院運動員們繼續發揚努力拼搏、積極進取、永爭第一、友誼長存的精神。
新聞稿校園(通用20篇)篇二
生活在豐富多彩的校園里,每一天都會發生許多新鮮的事。
那是一個周一的早上,我到校園的比較早。看了看表,離升旗還有段時間,于是便放下書包,到樓下看打乒乓球。
看了沒多大會兒,竟然下起了細雨。估計是升不成旗了。但是這一下雨,倒讓我發現了一件令人深思的事:一些低年級的同學在到處借傘,但是他們并不是自己用,而是又給了班里其他的同學。他們的所作所為,真是讓人匪夷所思阿!
我上前詢問了一下,他們的回答是:下雨了,大家都沒帶傘,每個人都在幫同桌借傘。我又好奇了,“為什么要幫同桌借,這是老師布置的嗎?”
那位同學燦爛地笑了笑。給了我一個更加讓我吃驚的答案。“并不是老師布置的,而是同學們自己想出來的。這樣能夠體現出同學們互相關心,團結友愛。”
這是多么偉大而又純真的想法呀!低年級的同學都明白互相關心,團結友愛這種簡單的道理,而我們呢?六年級的學生了,立刻要步入中學了,同桌之間還經常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交,最后還告到老師那里;同學們因為一個乒乓球大打出手。相比之下,我們的'行為多么的可笑呀!
我思考著……迎著雨,向前走去,目光停留在了那些只留下背影的同學身上,漸漸背影不見了……我也加快步伐回到班里去了。
我一向在想,他們純真的心,真摯的友愛給人帶來內心深處最真的感動。一個簡單的想法不單單是讓同學之間體會到愛,更讓大家感受到校園的溫暖!
新聞稿校園(通用20篇)篇三
“沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時,我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來,和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用,和為貴”;孟子的“天時不如地利,地利不如人和”;康有為的“人人相親,人人平等,天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態,也是一切美好事物的共同特點。
實現和諧,是人類孜孜以求的美好理想和愿望,構建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么,優美的校園環境就是這棵大樹的根本,良好的人際關系就是它的枝葉,豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧,如春天,陽光燦爛,和風陣陣;和諧,如夏天,充滿生機,熱氣騰騰;和諧,如秋天,丹桂飄香,碩果累累;和諧,如冬天,意境悠遠,靜謐祥和。
目前,教育部向各級教育主管部門下發通知,要求在2007年3月至2008年3月期間,開展全國中小學創建和諧校園系列宣傳活動。
同學們,聽到這個消息,是不是覺得我們有一種責任,有一種義務,為創建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創建中,為了宣傳創建和諧校園中涌現的動人事跡,讓我們拿起筆來,關注校園,留心觀察,用心體會,以新聞報道的形式記錄下來,號召更多的人們關注并加入到和諧校園的創建工作中來,讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要,要突出報道最重要的內容,讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內容,因此,題目要提煉新聞事件的“精華”,把最吸引讀者的地方表現出來,同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意,標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力,但對報道的主要內容體現得還不夠,這就需要在標題下面再加上一條副標題,交代所報道的主要內容。
如:例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”,提煉并升華了該篇新聞報道的主旨,副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”,則點明了報道的主要內容,讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結果。
新聞報道的開頭要交代事情的結果,把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來,這樣,讓讀者在很短的時間內便能了解所報道事情的情況,捕捉到自己感興趣的地方,產生進一步了解事情經過的興趣。
如:例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭:“從剛剛結束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結果,讓讀者大致了解了報道的主要內容,從而進一步關注事情的過程,產生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經過。
新聞報道的主體部分要按照事情發展的順序把“故事”講下來。
一般說來,新聞報道要交代清楚六個“何”:何人,新聞的主要人物是誰;何事,發生了什么事情;何地,事情發生在什么地方;何時,事情是在什么時候發生的;何故,事情發生的原因是什么;如何,事情的進展是怎樣的,結果是怎樣的。
如:例文4《不能讓一個同學落下》,新聞的主要人物是班級的同學們,事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤,造成了小腿骨折并住院治療,同學們為了不讓徐樂落下功課,成立了一個輔導小組,在同學們的共同努力下,徐樂同學變成了一位品學兼優的好學生,班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”,讓讀者全面了解了事情的情況,留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練,內容要真實可信,敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為,表達要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫,都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成,這是新聞報道的“真理”。
如:例文3《師生共奏和諧曲,校園處處見真情》,小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題,把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前,該篇報道無論是從行文的結構上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環境的和諧。
當我們走進校園時所看到的一切,到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅人性,假湖水以靜心情”,在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里,我們會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈,美麗的自然環境構成了一道獨特的和諧校園風景線。
我們可以從學校加強校園環境建設方面進行報道,把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環境不僅包括自然環境,還包括我們創造的人文環境。
一張張學習標兵的'照片,一幅幅精美的書畫作品,一排排內容豐富的畫廊,一塊塊精心設計的板報,一句句富有人性化的提示語,一條條催人奮進的校訓……尤其當校園環境浸透著我們的汗水,凝聚著我們的智慧時,就更能激發起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環境的建設方面進行報道,讓讀者感受到和諧校園散發出的那種濃濃的人文情懷。
2.關系的和諧。
和諧的人際關系是構建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪,給了我們知識的甘霖,我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。
和諧的人際關系不僅包括師生關系,還包括同學關系。
幫助有困難的同學,保持良好的心態,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園,還有那千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。
熱愛運動的同學能在“體育節”上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學能在“文化節”中盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學能在“藝術節”里贏得陣陣掌聲,所有的同學都能在“讀書節”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,它像“潤物細無聲”的春雨,滋潤著我們的心靈深處并產生深遠的影響。
我們可以從這個獨特的視角進行報道,來展示我們校園的和諧。
三、注重表現和諧的細節
無論我們從上述的哪個方面入手,都要注重細節。
并不是說要進行新聞報道,就一定要報道那些驚天動地的事情,報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發現細節,從小事談起,以小見大;注重細節,從細節入手,于細微處見真諦。
細節,就是身體不適時,一句暖人的問候;細節,就是同學之間的真誠相處和無私幫助;細節,就是低年級同學犯了錯誤后老師的寬容;細節,就是我們鞋帶散了后,老師伸出的雙手;細節,就是我們學習中遇到困難時,老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義,報道出來才更加真實可信,更加感人至深。
學期伊始為進一步加強大學生社會實踐能力與社會素質拓展。
在我系領導精心組織下與各學生組織的努力配合下積極開展了各項校外項目。
在得知太平區常勝村教育狀況相對滯后,沒有像樣的教學設施。
學生的課桌椅破爛不堪教學水平落后。
我系在大一學生中選拔組成一支10人的志愿者團隊,前往哈爾濱市道外區常勝小學校,進行美術課程的支教活動。
這種支教形式既不同于在西部落后地區支教一年的研究生支教團,也不同于大學生不定期到中小學開展輔導、交流活動的一般性志愿服務。
“奏響青春,美在心靈”志愿者行動采取公開招募的方式,選拔一批志愿者到常勝小學開展每周一次支教工作,同時利用課余和假期時間開展力所能及的社會服務志愿服務。
形成“志愿接力”的長效工作機制工作快速、優質的進行。
在3月15日我們開展了首次教學任務,這為我們接下來兩次的教學做出了很好的鋪墊。
隊員們根據一至五年級的不同學習階段,分別制定了不同支教計劃。
并精心準備,書寫教案,充分做好準備工作。
整個美術課程的支教活動內容豐富,其中包括“簡筆畫、彩筆畫、手工制作、硬筆書法、剪紙手工”等內容。
在課堂上與小朋友近距離接觸,手把手的傳授和分享自己所學到的方法和技巧,同時培養小朋友們對美術的興趣,激發他們的想象力和創造力。
當小朋友得知每周我們都會進行兩課時的美術教學小朋友們大聲的喊出了yes.
志愿者行動受到常勝小學老師們的認可。
校方表示,大學生長期持續的支教活動將彌補農民工子女在親情關懷、養成教育等方面的不足,同時可以促進師資隊伍素質和學校教學水平的提高,為學校注入活力。
新聞稿校園(通用20篇)篇四
戲曲,源遠流長,是中華傳統文化的瑰寶。曾幾何時,戲曲早已經走出了學生的視野,不像他們的爺爺奶奶輩,聽著八個樣板戲,接受著京劇藝術的熏陶。千百年來,戲曲與優秀傳統文化一脈相承,承擔了弘揚傳統美德、成風化人的作用,廣大青少年兒童特別是小學生更是共產主義接班人,他們是民族的'未來、國家的希望。可謂"以善先人者,謂之教",龍州縣紅豆藝術團"戲曲進校園"活動,讓非物質文化遺產薪火相傳,推而廣之。
20xx年9月13日上午,由中共龍州縣委宣傳部、龍州紅豆藝術團主辦的"戲曲進校園"主題活動走進龍州縣唯一一所陶行知實驗學校——城西小學,給學習緊張的校園帶來一股清爽之風,為該校師生帶來一場豐厚的戲曲盛宴!
本次活動得到學校領導的大力支持,由黃校長,黃副校長親自指揮,德育處黃主任主持,讓活動順利進行。在演出時的《梨花頌》《洞天福地》等精彩的節目吸引著孩子們的貪婪的眼光,為了滿足孩子們好學之心,教授現場示范《洞天福地》中的"弓箭步、走圓場、蘭花指"等獨特的身段。孩子們興致勃勃的上臺表演,互動環節中的高潮迭起,同學們各個興味盎然,一招一式,表演得淋漓盡致,學得有模有樣,戲曲韻味十足,傳承經典的共識也逐漸入腦入心。將近2個小時的演出精彩紛呈、高潮不斷,贏得了在場師生的熱烈的掌聲和贊譽。
戲曲有四功五法,分別是“唱、念、做、打和手、眼、身、法、步”,這些都是基本功。演出結束后,黃副校長還為老師們進行戲曲傳統文化培訓,介紹了戲曲常識和戲曲技巧,使教師們對戲曲傳統文化有了更深的認識。
此次"戲曲進校園"活動互動性強,寓教于樂,使孩子們在欣賞戲曲中受到傳統美德的熏陶,同時,"戲曲進校園"活動把培育和踐行社會主義核心價值觀融入到學生文化教育中,增強了價值觀教育的針對性和實效性。
龍州縣紅豆藝術團的演員們擁有的大愛精神,與本校陶行知先生“愛滿天下”無私的精神不謀而合,這種精神,這種品行時時刻刻激勵著城西的每一個人。
新聞稿校園(通用20篇)篇五
我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動。
上周我們開展了有關“自尊自愛”的班會,這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座,可謂感慨萬千。
說到自尊自愛,每個人都知道,但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢?大家都會說:“自尊自愛,就是自己尊重自己,自己愛惜自己。”是的,世上沒有永遠的關懷,也沒有永遠的幸福,更沒有誰會永遠把誰當真!只有懂得愛自己,才有資格得到別人的愛。如果連自己都不曉得愛惜自己,不尊重自己,還能期盼誰來愛自己呢?女孩子跟男孩子是有區別的,男孩子可以大大咧咧的,但女孩子不可以;男孩子可以說臟話,但女孩子絕對不可以,否則將是自己對自己的不尊重。不要太隨意地對待感情,否則你最終得到的,絕對是對自己最大的懲罰,到時再后悔,又有什么用呢?世界上沒有后悔藥,這個道理人人都懂。可明明知道是錯的,卻還要做,這樣的人是愚蠢的,也是可悲的。不懂得自尊自愛的女孩,就永遠也沒有資本去驕傲!
愛是人間的春風,愛是生命的源泉。在這個世界上,除了我們要懂得自尊自愛外,還要懂得愛我們的父母、家人和一些關心愛我們的人,因為世界需要關愛,人們更需要關愛。
同學們,牢牢捉住這來之不易的愛,好好珍惜吧!
新聞稿校園(通用20篇)篇六
為響應今年縣學前教育科“xxxx,xxxx”的宣傳主題,扎實推進家園共育工作,寧陽六中幼兒園于10月19日開展了新學期的第一屆家長開放日活動。本次活動幼兒園精心組織,科學安排,內容充實,分工明確,流程合理,讓家長對幼兒在園的一日活動有了直觀感性的認識,取得了良好的宣傳效果。
本次活動包括邀請家長參觀幼兒早操,觀摩課堂教學,現場觀看幼兒吃點心,參與戶外親子游戲,觀看幼兒午餐等環節。整個過程中家長們主動參與,積極配合,興致盎然,實現了家園溝通、合力共育的效果。在此期間,老師們積極宣傳了我們的辦園理念,以及孩子們開學一月來的進步表現。
活動結束后,家長們紛紛表示:“通過一天的參觀體驗,我們對孩子的學習生活有了一定的'了解,對幼兒園的辦學水平很滿意,我們工作時就更安心了”。老師們也表示,將以此次開放日為契機,明確家長需求,更新教育理念,創新教學方法,實現家園雙贏,開創家園共育的新局面。
新聞稿校園(通用20篇)篇七
2日中午,“二師杯”足球賽在中文和物電兩隊之間展開半決賽的對決。除了眾多學生球迷外,中文系黨總支副書記閻偉、物電系主任肖明等也前來觀戰。現場拉拉隊聲勢浩大,兩系均搬來了大鼓助威,鼓聲、吶喊聲不絕于耳。最終,物電系以3:1戰勝中文系,成功進入決賽。
上半場開賽后,物電系便打出迅猛的攻勢,搶先進球。可是由于球員犯規,該球被判為無效球。比賽進行20分鐘后,中文系在加強防守的`同時,80號選手艾山帶球沖過對方兩名后衛,挑射進球,贏得一陣喝彩。上半場結束時,中文系以一球的優勢暫時領先。
下半場,物電系調整比賽戰術,加強了合作。13時28分,11號隊員吳烈在9號王聰任意球的發射下,點球進門,拉平比分。比賽變得更加激烈,雙方隊員窮追不舍,6分鐘后,11號隊員再進一球,物電系開始領先。
與此同時,中文系更換3名后衛,加強進攻,期望借此舉反敗為勝。但在比賽的最終關頭,物電系23號隊員帶球沿右路下切,拉入球門左方,臨門一腳,又進一球。比賽結束哨聲響起,物電系以3:1成功進入決賽。
物電系足球隊隊長朱磊說:“中文系雖然戰敗,但讓我們感到了巨大的壓力。”觀看了4場比賽的華厚杰教師表示,這場比賽十分精彩,中文系和物電系的隊員表現的很出色。
據悉,本周四午時,物電系與建材系角逐冠亞軍。
新聞稿校園(通用20篇)篇八
為了豐富校園文化生活,迎接新年的到來,12月31日下午,在各年級和信息組的積極配合下,學校大隊部、音樂組精心策劃并舉辦了“唱響20xx”元旦慶祝活動。
首先,以一首明快活潑的入場曲拉開了帷幕,喚醒了在場每一位觀眾的`音樂細胞。緊接著,各年級的同學們分別為大家送上了新年祝福語。同學們大力揮舞著自己手中的慶祝道具,大聲喊出了飽含美好祝愿的新年祝福,讓全體師生共同分享迎接新年、迎接好運的激動心情。
在主持人的宣布下,千人競唱開始了!全校師生踴躍參與,唱起了一首首熟悉的兒童歌謠。同學們拿出了十足的勁頭,盡展歌喉,精心準備的歌曲唱了一首又一首。拉歌比賽在大家一陣高過一陣的呼喊聲中火熱地進行著,現場氣氛活躍,高潮迭起。
此外,為了增加喜慶的氣氛,活動中穿插了幸運大抽獎,抽中一、二、三等獎的師生們喜形于色,笑聲不斷。
最后,全校師生共同演唱《新年好》,把整個慶祝活動的氣氛推上了頂峰。不少同學配合節奏揮舞著亮麗的道具,場面甚是壯觀。
大家用聲情并茂的演唱,酣暢淋漓的高呼,表達著對新年的祝福和向往。
他山之石,可以攻玉。
新聞稿校園(通用20篇)篇九
20xx年9月22日下午,大學經濟學院xx級于北園風雨操場舉辦了趣味運動會活動。
活動充分調動了學生的積極性,收到了良好的效果。
本次趣味運動會以放松身心、愉悅生活為主旨,采取競賽形式進行,充分調動了同學們的熱情,大家能夠積極參與其中。
運動會共分為三個項目,我班在跳長繩和同心協力中都取得了第一名的好成績,這都要歸功于大家的熱心參與和共同努力。
在拔河比賽中,我們雖然沒有取得理想的成績,但卻將班里的同學緊緊團結在一起,增強了我們的班級凝聚力,讓每一個國二同學更深刻的感受到國二大家庭的力量。
最終國貿二班優勢顯著,取得總成績第一。
學院開展的這次趣味運動會將學生從忙碌的學習生活中解放出來,走到戶外去,在輕松愉悅又不乏激烈刺激的氛圍中緩解身心,豐富了同學們的課余生活。
另一方面,又加強了班級的概念,團結同學,增強了同學們的歸屬感和集體榮譽感,提升了班級凝聚力。
本次趣味運動會圓滿成功。
5月7日晚,在我院東區舞臺上,我院外語系隆重的舉辦 了英文歌唱大賽。
答賽邀請到了陳毅老師與陳樂安老師,華飛 音樂代表王華以及上屆十大歌手冠軍黃露露同學擔任評委。
大賽過程中,節目是一個比一個精彩,掌聲是一次比一次 熱烈。
選手們盡情展現著自己的歌喉與舞姿,每一個節目都各 具特色,折服了評委,也驚嘆了觀眾。
觀眾們熱情高漲,選手 們激情澎湃,共同把大賽氣氛推向了高潮 在此次英文歌曲大賽中共黃小歡,周杰等十五位選手成功 進入決賽。
張馨允同學榮獲“最佳發音獎”,周杰同學以優美 的'舞姿贏得了“最佳臺風表現獎”,而楊滿與三號組合成功獲 得“最佳造型獎”。
本英文大賽李丹,王安麗組合以一首《bleeding love》 穩獲冠軍!她們表現優異,發音準確,集眾多優點贏得了評委 們的傾心。
6號選手黃小歡以85分優異成績以及9號選手莫冬 參以82分成績一起晉級亞軍。
李遠蘭與張馨允則榮獲季軍。
本次大賽的圓滿舉行旨在提供一個讓同學們展示自己才華 的平臺,豐富同學們的課外生活,讓同學們更好的展示當代大 學生的亮麗風采,促進學生的個性發展。
為豐富跳蚤市場文化元素,豐富泰達居民文化生活,20xx年9月29日上午,開發區城市管理局在泰達體育場舉辦首屆“健康共享 幸福社區”趣味運動會。
與傳統運動會相比,此次運動會將競技與娛樂結合,著重鼓勵居民參與,鄰里協調合作。
比賽選手來自開發區各個社區200余名居民,由于選手年齡多數為老人,設置了兩人三足,盲人敲鼓,袋鼠跳,套圈等簡單易行的游戲,降低危險性。
趣味運動會不僅讓居民鍛煉了身體,而且體驗到團隊合作精神,兼顧了趣味性與互動性,增進了鄰里間的友誼。
短短三個小時的活動中,掌聲,笑聲,喝彩聲此起彼伏,精彩紛呈,如火如荼。
來自不同社區的居民朋友,場上相互鼓勁,場下相互交流,一片歡樂祥和的氣氛。
參加游戲的選手,還可以獲得紀念品一份。
本次趣味運動會的目的就是讓居民能夠深刻認識到運動的精神和運動的本質,讓居民能真正感受到運動帶給他們的快樂以及工作、生活、家庭和心靈的提升和充實,讓居民熱愛運動并自覺運動。
新聞稿校園(通用20篇)篇十
疫情封校期間,為堅定師生共同防疫抗疫的決心和斗志,引導師生保持積極健康心態,10月28日下午,我校正式啟動校內健步走活動。
校黨委書記、校長王琨在啟動儀式上做動員講話,她強調了加強體育鍛煉對疫情防控工作的.重要性,希望全體師生樹立科學健身的理念,積極運動起來,在運動中享受快樂,放松身心,以良好的身體素質和飽滿的精神狀態投入到學習和生活中去,堅決阻斷新冠肺炎疫情向校園蔓延。
活動中,大家精神飽滿、熱情高漲、昂首闊步、快步向前,按照規定路線,圍繞跑道前行。一路上各班級保持安全距離,互相加油、互相激勵,拋掉煩惱、釋放壓力,享受著健步行帶來的激情活力,感受著運動的魅力,用實際行動詮釋了“強體魄,抗疫情”的健康生活理念。
此次抗“疫”健步走活動,強健了師生體魄,豐富了校園文化體育生活,增強了班級凝聚力和團隊精神,展示了我校師生積極向上的精神風貌,引導師生養成綠色鍛煉、自發鍛煉、堅持鍛煉的生活習慣,不斷提高身體素質和綜合素質,強健體魄、共同抗疫。
新聞稿校園(通用20篇)篇十一
10月9日晚9時,xx學院學生會網通社全體成員在知新樓5樓召開了會議。會議旨在部署未來一學年中xx學院學生會活動的報道任務,強調編稿寫稿中的問題,并就即將開展的新生新聞培訓會進行具體安排。
會議在熱烈地氣氛中拉開了序幕。首先,部長xxx強調了學生會主席在新工作部署會議上的關鍵詞――凝聚力,要求各位副職在工作中與部內、部外的同學們協調好關系,并在將來的新聞中抓住“凝聚力”的重點,突顯管院學生工作新特色。緊接著,與會成員就學生會各部門在未來一年中即將開展的活動進行了匯總與分工,每個副職都對未來的工作表現出了美好的展望與極大的熱情。會議中,xxx強調了在日常編稿中的各部門活動照片存檔的問題,也重申了在xxxx和xxxx發稿的重要性,提到了應與兩個網站的'編輯保持密切的溝通。最后,xxx就11日即將開展的新生新聞培訓會進行了全方位的工作部署,各副職也積極發言,對新聞培訓會的具體細節以及可能遇到的問題進行了詳盡的討論。
會議過程活潑、融洽,各副職積極思考,發表意見,在部長的帶領下對工作進行了順利得部署和分工。這次會議,使網通社的成員們對于未來一年有了明確的工作藍圖,為今后學生會新聞工作的順利開展奠定了扎實的基礎。
智慧的共享,優秀的傳承
――xx學院學術經驗交流會
20xx年10月10日晚8點10分,由xx學院學術文化部主辦的學習經驗交流會在xxx順利舉行。校優秀團員,一等獎學金獲得者,學年幾點年級第二名,免面試轉入工商管理會計專業的xx院xxx,和一等獎學金獲得者,身兼校青志聯志愿服務部等多個部門部長副部長的xx學院xxx與20xx級xxx專業的新同學們做了細致的經驗交流。
他們首先給同學們分享了在大一時的一系列學習及應試技巧,特別強調了數學的學科學習方法。他們叮囑同學們務必重視做好數學課堂筆記,告訴同學們數學不僅僅限于課件,更加重要的是課堂的參與和思考。另外,還給同學們介紹了不少考試的小竅門,如重視老師在期末最后一節課勾畫的重點,強化課件中的例題等,盡量讓同學們用最少的精力取得最理想的成績。
接著xxx和xxx著重介紹了關于英語的學習方法。在課內,讓同學們盡量在表現自己給老師留下一個活躍積極的印象;在課外,認真完成老師布置的作業,充實和完善自己的英語知識,并讓自己的檔案袋因此而變得飽滿。同時還邀請了四級英語考試分數超過620分的xx給同學們介紹了有關四六級考試的準備重點。她強調的課本和閱讀能力的重要性,建議同學們在平時的學習中注重提高閱讀能力,以在考試中建立自己的優勢。
他們還系統介紹了剩下的科目,不同的科目強調了不同的方法,有的重背,有的則重悟,讓大家對這些偏文多背誦的科目有了一個戰勝它們的基本套路;并且對xxxx的四個專業(工程管理、工業工程、物流管理、信息管理)做了介紹和評價,讓大家正確對待每個專業,它們并沒有帶大的好壞之分。
最后他們具體解答了同學們自己提出的問題,在轉專業,發展分等方面為同學們做了很詳細切實的回答和分析。
新聞稿校園(通用20篇)篇十二
我校陽光體育春季運動會經過精心的準備,在4月29日正式召開。經過激烈的比拼,于4月30日在文化路一小的操場上落下帷幕。五年級五班最終以團體分第二(注:用詞不當,應該是筆誤,改成最高更通順)而奪得第一名,五年級三班以團體分第二而屈居亞軍,五年級六班屈居第三。
五年級五班有很多優秀的運動員,他們訓練刻苦,素質很高。尤其是陳業鑫,他是五班的主干將,他扔實心球拿下五年級第一,為五班爭得了榮譽。五年級在集體十人跳繩時,他們兩分鐘跳了九十一下,得了五年級團體冠軍,為他們奪得第一起決定性的作用。
五年級三班雖然沒有戰勝五年級五班,但是他們班也有非常優秀的運動員,如:王子璐。(注:此處標點不應該要)他(注:應為她)在五年級女子八百米時拿下第一;邵祭亭在五年級四百、八百米雙雙拿下第一。他們為五年級三班爭得了榮譽。五年級三班位居第二。
五年級六班打敗了五年級二班奪得第三名,這多虧了五年級六班的運動健將趙雪純。她在五年級女子二百、四百米都獲得了第一,為自己班贏得了榮譽(注:此處用詞的變化應該表揚一下)。五年級六班位居第三,五年級三班屈居第四名。
這節(注:應為屆)春季運動會的宗旨是賽出友誼,賽出風格,特設精神文明獎,分別發給了五年級五班和六班這兩個文明集體。
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新聞稿校園(通用20篇)篇十三
18日18:20,隨著我校20xx年學生會考核評比團隊展示的結束,校20xx年學生會考核也接近尾聲。
校團委書記徐曉、副書記劉銳及各院系團委老師出席了學生會考核評比團隊展示。此外,中國地質大學、華中師范大學、中南民族大學、武漢工程大學、湖北經濟學院五所兄弟院校的學生會主席也受邀出席并擔當本次評比展示的嘉賓評委。
本次團隊展示共分考評展示、“針鋒相對”辯論、“脫穎而出”一答五問三個環節。考評展示包括工作總結、特色主題活動總結、“你言我語”抽題答問、“急中生智”答評委問四個子環節。各學生會團隊都準備充分,計科系的it文化月、數經系的“三級會議”、經管系的模擬導游等。各系用自己精心制作的幻燈片給評委和觀眾帶來了一場視覺上的盛宴。
第二環節學生會團隊進行一對一辯論,六個團隊抽簽組成三對進行辯論會。藝術系和物電系以“學生是在多個學生組織任職還是在一個學生組織任職更有利于能力提高”為題展開辯論;計科系和數經系圍繞“學生會干部要不要社會化”各抒己見;經管系和中文系則在“學生會干部是注重道德培養還是能力培養”這一問題上針鋒相對,正方用“修身治人平天下”“為人處世,道德為先”與反方“處事不驚,道德是人們在社會生活中形成的秩序”進行激烈對辯。整個環節各學生會團隊成員妙語連珠,侃侃而談,引得評委和觀眾陣陣喝彩。
最后一個環節,由一個學生會團隊對答其它五個團隊的提問,各團隊按抽簽次序輪番上陣。這一環節奇問怪答層出不窮,令人回味。
湖北經濟學院學生會主席王周波在展示結束后表示:“貴校學生會考核涉及各個院系,面全范圍廣;并邀請其它高校學生會一起參加評比,用這樣的方法與其它學校學生會交流合作,大家可以在交流中相互學習。”
據悉,參加本次團隊展示的藝術系、物電系、計科系、數經系、經管系、中文系6個學生會是從我校15個院系中經過上一輪團學聯考核評比選拔出來的。本次團隊展示的分數將累計到上一輪評比中,評比結果將于近期公布。
新聞稿校園(通用20篇)篇十四
20xx年9月22日午時,大學經濟學院xx級于北園風雨操場舉辦了趣味運動會活動。
活動充分調動了學生的進取性,收到了良好的效果。
本次趣味運動會以放松身心、愉悅生活為主旨,采取競賽形式進行,充分調動了同學們的熱情,大家能夠進取參與其中。
運動會共分為三個項目,我班在跳長繩和同心協力中都取得了第一名的好成績,這都要歸功于大家的熱心參與和共同努力。
在拔河比賽中,我們雖然沒有取得夢想的成績,但卻將班里的同學緊緊團結在一齊,增強了我們的班級凝聚力,讓每一個國二同學更深刻的感受到國二大家庭的力量。
最終國貿二班優勢顯著,取得總成績第一。
學院開展的這次趣味運動會將學生從忙碌的學習生活中解放出來,走到戶外去,在簡便愉悅又不乏激烈刺激的氛圍中緩解身心,豐富了同學們的課余生活。
另一方面,又加強了班級的概念,團結同學,增強了同學們的歸屬感和團體榮譽感,提升了班級凝聚力。
本次趣味運動會圓滿成功。
新聞稿校園(通用20篇)篇十五
5月7日晚,在我院東區舞臺上,我院外語系隆重的舉辦了英文歌唱大賽。
答賽邀請到了陳毅教師與陳樂安教師,華飛音樂代表王華以及上屆十大歌手冠軍黃露露同學擔任評委。
大賽過程中,節目是一個比一個精彩,掌聲是一次比一次熱烈。
選手們盡情展現著自我的歌喉與舞姿,每一個節目都各具特色,折服了評委,也驚嘆了觀眾。
觀眾們熱情高漲,選手們活力澎湃,共同把大賽氣氛推向了高潮在此次英文歌曲大賽中共黃小歡,周杰等十五位選手成功進入決賽。
張馨允同學榮獲“最佳發音獎”,周杰同學以優美的舞姿贏得了“最佳臺風表現獎”,而楊滿與三號組合成功獲得“最佳造型獎”。
本英文大賽李丹,王安麗組合以一首《bleedinglove》穩獲冠軍!她們表現優異,發音準確,集眾多優點贏得了評委們的傾心。
6號選手黃小歡以85分優異成績以及9號選手莫冬參以82分成績一齊晉級亞軍。
李遠蘭與張馨允則榮獲季軍。
本次大賽的圓滿舉行旨在供給一個讓同學們展示自我才華的平臺,豐富同學們的課外生活,讓同學們更好的展示當代大學生的亮麗風采,促進學生的個性發展。
新聞稿校園(通用20篇)篇十六
為切實增強師生們反詐防騙意識,營造和諧平安的校園環境,5月31日上午,我校邀請須水派出所副所長韓衛林一行3人來校為師生開展校園反詐宣傳活動。
活動中,警官們通過播放案例視頻方式深入講解了電信網絡詐騙的主要種類、慣用手段、危害及防范措施,并結合具體案例以案說法,詳細介紹了以網絡交友誘導投資、“殺豬盤”、“校園貸”、短信電話中獎等多種詐騙手段,同時在現場指導師生安裝“國家反詐中心”app及詳細介紹使用方法,切實筑牢電信詐騙“防火墻”。
此次活動得到了廣大師生的一致好評,大家紛紛表示通過此次學習,對電信網絡詐騙的方法和套路有了更深入的認識,有效提高了防范詐騙的意識和能力。今后,我校將進一步加大預防電信和網絡詐騙的宣傳力度,切實增強師生防范意識,全力保障師生財產安全。
校園新聞稿10月31日,深埕海防派出所組織民警深入轄區中小學,開展反詐宣傳活動,進一步加強校園反詐宣傳力度,提升廣大師生對電信網絡詐騙風險的防范意識和抵御能力。
活動中,民警結合實際案例,通過案例與方法相結合的方式,分析校園中多發的詐騙類型,講解電信網絡詐騙的.防范知識,讓反詐知識深入人心,課堂氣氛活躍。民警還向師生講述了電信網絡詐騙的危害性,提醒學生在生活中不要為了蠅頭小利出租、出借、出售銀行卡和電話卡,成為電信網絡詐騙的幫兇,更不要直接詐騙犯罪,否則將會受到法律的嚴懲。同時,深埕海防派出所民警積極指導學校師生安裝“國家反詐中心app”,圍繞軟件的功能、使用方法、預警原理等進行細致講解,引導學校師生不偏聽偏信,提高識騙防騙能力。
通過此次反詐宣傳進校園活動,進一步提高了廣大師生面對電信詐騙違法犯罪活動的防御能力,增強了學生辨別電信網絡詐騙的“免疫力”,受到學校師生的一致好評。深埕海防派出所將持續多舉措開展宣傳,讓反詐知識入心入腦,筑牢校園安全“防護墻”。
新聞稿校園(通用20篇)篇十七
12月14日,“生態夢,我們行”第二屆百所高校“六·五”世界環境日主題活動總結表彰會在我校舉行。中國生態文明研究與促進會常務副會長祝光耀、我校黨委書記吳斌、我校黨委副書記全海等出席活動。大學生環保志愿者代表,首都高校環保社團代表參加活動。
中國生態文明研究與促進會常務副會長祝光耀講話。他向參加本次活動并獲獎的集體和個人表示祝賀,并向相關支持單位表示感謝。他希望廣大青年學子,強化自身的責任意識與擔當意識,自覺投身環境保護的偉大事業中來,為天藍、地綠、水凈的生態夢而不懈努力。
會上,我校委書記吳斌對活動予以肯定。他說,人類享受了工業文明的成果,也承受其對環境帶來的傷害,當代人應該將環保與生活相結合,自覺投身宣傳、實踐的行列,青年人要用自己的雙手保護環境,創造美好生活。
會議宣讀了《關于表彰“生態夢,我們行”第二屆百所高校“六·五”世界環境日主題活動先進集體和個人的決定》,并對“生態夢,我們行”第二屆百所高校“六·五”世界環境日主題活動進行了總結。與會領導為獲得20xx年大學生暑期綠色長征活動先進個人的代表、生態夢想資助計劃獲獎團隊、微視征集大賽獲獎作品及優秀組織單位頒獎。
會上,大學生志愿者代表宣讀了《生態夢我們行》倡議書,呼吁青年大學生作為生態文明建設的生力軍,把個人成長與國家生態文明建設結合起來,助力美麗中國的“生態夢”。
據了解,本次活動主要包括20xx年大學生暑期綠色長征活動、“光大環保杯”首屆全國大學生生態夢想資助計劃、“我的生態故事”微視征集大賽等內容。活動引導青年大學生用實際行動建設生態文明、貢獻美麗中國,引起社會各界的廣泛關注與認可,不斷傳遞了生態環保的青春正能量。
新聞稿校園(通用20篇)篇十八
為進一步加強學校校風、教風建設,樹立和維護學校良好形象,展示學校發展成果,宣傳招生政策,解答學生、家長以及社會各界人士關心的教育熱點難點問題,促進教育持續、快速、健康發展,根據濟南市教育局統一部署,濟南一中于7月4日舉辦了學校開放日活動。
活動從上午八點正式開始。為辦好此次活動,學校進行了充分準備。校門口高掛著歡迎橫幅,幾名志愿服務的同學排著整齊隊形面帶笑容歡迎家長到來。進入校園,大屏幕上播放著介紹學校教育教學情況的視頻。藝術樓前的咨詢臺前人頭攢動,前來咨詢的家長和考生就自己關心的問題進行了咨詢。
問題涉及今年的中考招生政策、學校的教學管理及教學特色、教育管理及學生培養、家校交流與合作、寄宿生活管理、學生生涯指導、后勤服務等諸多方面。學校老師和志愿服務的同學熱情的接待每一位前來參觀咨詢的家長和考生,對他們提出的問題耐心地予以解答。
此次開放日,學校的教育教學生活服務設施及場館全部對家長考生開放。家長們在負責引導的學生志愿者帶領下,饒有興致地參觀了校園。
在教學樓大廳,學生作業、教師教案、學校的校刊校報和榮譽證書等實物展示引起了家長們的興趣,他們圍攏在展示臺前翻看展品,進行咨詢。隨后,家長們參觀了一樓的教室,干凈、整齊、敞亮、設施完善的教室給他們留下了深刻印象。而校史館豐富翔實的資料、別具慧心的設計更贏得了家長們的一致贊揚,通過講解員同學的介紹,他們對一中的百年輝煌有了更加深入的認識和了解。
作為一所寄宿制學校,家長們更關心食堂、宿舍等生活設施。在學生宿舍,他們向宿舍管理員和同學咨詢了校園生活概況、日常管理要求及校園安全等問題,均得到了滿意的解答。他們對一中宿舍的環境條件、配套設施等非常滿意。家長們對食堂的條件也給予了充分肯定。
通過實地參觀、詳細咨詢,大多數家長對一中的校園環境、教學管理感到滿意,表示有意愿讓自己的孩子在這里開始一個新的高中生活。
新聞稿校園(通用20篇)篇十九
在20xx年9月22日午時,大學經濟學院xx級于北園風雨操場舉辦了趣味運動會活動。
活動充分調動了學生的進取性,收到了良好的效果。
本次趣味運動會以放松身心、愉悅生活為主旨,采取競賽形式進行,充分調動了同學們的熱情,大家能夠參與其中。
運動會共分為三個項目,我班在跳長繩和同心協力中都取得了第一名的好成績,這都要歸功于大家的熱心參與和共同努力。
在拔河比賽中,我們雖然沒有取得夢想的成績,但卻將班里的同學緊緊團結在一齊,增強了我們的班級凝聚力,讓每一個國二同學更深刻的感受到國二大家庭的'力量。
最終國貿二班優勢顯著,取得總成績第一。
學院開展的這次趣味運動會將學生從忙碌的學習生活中解放出來,走到戶外去,在簡便愉悅又不乏激烈刺激的氛圍中緩解身心,豐富了同學們的課余生活。
另一方面,又加強了班級的概念,團結同學,增強了同學們的歸屬感和團體榮譽感,提升了班級凝聚力。
本次趣味運動會圓滿成功。
新聞稿校園(通用20篇)篇二十
――“快樂大課間”活動xx縣xx學校以“健康第一”為宗旨,在本學期開展形式多樣的“快樂大課間”傳統游戲活動,使學生深刻認識到:有體育的校園生活才叫真正的全面發展。
3月20日下午,縣教育局副局長郟京武、教研室副主任張欣明、體藝衛股股長肖才寶一行來到我校,對我校的課間活動進行檢查指導。首先來到操場,看到二、四、六年級的學生在體育老師及班主任的指導下開始了不同的游戲活動:踢毽子、滾鐵環、貼膏藥、打陀螺、傳遞呼啦圈、跳大繩……;隨后走進教室,一、三、五年級的學生則在教室里進行益智類的室內活動,如:跳棋、五子棋、翻繩、挑棍等。同學們活躍跳動的身影似茁壯的春苗,微露的笑容正如綻開的鮮花,無不展示著實小學子朝氣蓬勃、健康風發的精神風貌,為校園帶來了春的氣息。
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