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助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:筆舞

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助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇一

我的是胡嘉諾。他戴著一副眼鏡,比我矮一頭,也不算太胖,好像永遠(yuǎn)是瞇著的,上課的時(shí)候還被當(dāng)成了在睡覺(jué)!但下課時(shí)卻醒過(guò)來(lái)生龍活虎地玩去了。他是個(gè)熱心腸,非常幫助別人。就拿我來(lái)說(shuō)吧,就多次得到他的幫助。有一次,我拿起筆寫名字的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)墨了,趕快拉開書包,翻了又翻,頭上已經(jīng)有了汗珠!我又急匆匆地低頭在書桌里找了半天都沒(méi)有找到墨水,心里一片空白心想壞了,早知道會(huì)這樣的話,昨天也就不會(huì)懶的檢查鋼筆墨水了。算了,現(xiàn)在也沒(méi)用,向同桌借一支吧!于是,我用胳膊肘碰碰他說(shuō):老胡借我一支筆唄,我的鋼筆沒(méi)墨了。他壓低說(shuō):老王,沒(méi)想到你也有啊!我就勉為其難的借你一支吧!我白了他一眼,接過(guò)了他的筆說(shuō):謝謝啊,老胡。他一臉得意的說(shuō):不客氣!還有一回,那是快期末考試了,我的桌洞已經(jīng)亂得裝不下任何東西了!我準(zhǔn)備打掃一下,但是我實(shí)在不知從何下手,的站在原地,一臉我的同桌好想看出了我的心思說(shuō):老王,我來(lái)幫你一起整吧!他一邊幫我整理,一邊教我如何整理:數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)的放在一起,語(yǔ)文和語(yǔ)文的放在一起,依此類推這樣?xùn)|西好找了,以后整理也方便了許多!我按照他的方法去整理,果然桌洞整潔多了。這就是我助人為樂(lè)的同桌,他幫助別人的事還有很多很多,說(shuō)也說(shuō)不完!

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇二

我發(fā)現(xiàn)了助人為樂(lè),我想會(huì)有很多人這樣問(wèn):誰(shuí)助人為樂(lè)?我是怎樣發(fā)現(xiàn)助人為樂(lè)這個(gè)品質(zhì)的.?助人為樂(lè)的那個(gè)人做了多少好事?……接下來(lái)讓我跟你們一起揭曉這個(gè)答案。

今天,是開學(xué)的第一天,老師來(lái)了,叫我們拿出上個(gè)學(xué)期的書來(lái)讀。“ohon,我沒(méi)拿。”我心想。我的同桌看見我在那發(fā)呆,問(wèn)我:“你是不是沒(méi)拿書來(lái)呀?”我垂頭喪氣的說(shuō):“是的。”“那我跟你一起看吧。”我一聽到他這么一說(shuō)。垂頭喪氣立刻消失,心情比剛才好些了。連聲說(shuō):“好,好,謝謝你!”同桌笑呵的回答:“不用謝!”

過(guò)了很久,開學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了,我倆還是同桌,同時(shí)也成了好朋友。這天,我正在寫中午作業(yè),寫著寫著,筆已經(jīng)沒(méi)有墨水了,字也寫不出來(lái)了。于是我去拿文具盒里的備用筆。“咦,怎么不在里面?”我努力回想,“糟了,我放在家了。這該怎么辦?”我此時(shí)的表情慌張,同桌看見了,問(wèn)清了是怎么回事?他就把他自己的筆借給了我。,我問(wèn):“那你怎么寫?”同桌說(shuō):“我有備用筆。”“那就好,謝謝你!”

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇三

我的前桌陳佳儀可是班里出名的“助人為樂(lè)”的.人。

有一次,我的音樂(lè)書忘帶了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陳佳儀見了,問(wèn):“陳雨佳,你怎么了?快去排隊(duì)呀!”我著急地說(shuō):“我的音樂(lè)書不見了,不見了啊!”“啊?”她尖叫,“算了,我借你一本吧。”我抹抹頭上的汗水,嘆了一口氣。呼——嚇?biāo)牢伊耍布彼牢伊ǎ?/p>

還有一次,美術(shù)課上,好多人都忘了帶報(bào)紙。我和同桌也忘了帶了。過(guò)了一會(huì)兒,我同桌回來(lái)了并帶了幾張報(bào)紙,我十分奇怪:“小顏,這東西哪來(lái)的呀?”“陳佳儀給的。”她邊說(shuō)邊剪報(bào)紙,還說(shuō)要剪一個(gè)賽爾號(hào)小精靈巴多。

學(xué)期結(jié)束評(píng)禮儀標(biāo)兵,不用說(shuō),陳佳儀怎么會(huì)評(píng)不上呢?這是我們班的小雷鋒——陳佳儀。

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇四

每個(gè)人都有自己突出的閃光點(diǎn),有的人的閃光點(diǎn)是數(shù)學(xué)好,有的人是語(yǔ)文好,有的人是體育好……而我們班劉馨陽(yáng)同學(xué)的閃光點(diǎn)是助人為樂(lè)。

有一次,上自習(xí)課的時(shí)候,我正在圈課文中的生詞,劉馨陽(yáng)看見我在用鋼筆畫生詞,便問(wèn)我:“你怎么不用熒光筆呢?”我說(shuō):“我的熒光筆沒(méi)有水了,所以才用鋼筆畫。”“沒(méi)水了?”她說(shuō):“我借你!”她一邊說(shuō)一邊大大方方地把熒光筆借給我,讓我畫生詞。一會(huì)兒,我把生詞都畫完了,畫完的生詞在熒光筆的襯托下,變得格外醒目。

每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的事,只要你努力讓你的最擅長(zhǎng)的事變得突出,這是你的閃光點(diǎn)!

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇五

軟綿綿的春雨像一條條細(xì)絲撒下來(lái),無(wú)聲無(wú)息滋潤(rùn)著大地,路旁樹枝上嫩芽在微寒的春風(fēng)中抖動(dòng)著,仿佛在歡迎春姑娘的到來(lái)。

今天,我去學(xué)寫字,到了教室,拿出本子、鉛筆盒。“呀!”我大叫一聲,我竟然忘了帶水筆!這可怎么辦呢?我坐在座位上發(fā)呆。上課了,我的心急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)吳健豪拿著一支水筆走了過(guò)來(lái),說(shuō)“周禹辰,我借你水筆!”我愣了一下,然后問(wèn):“你不用啦?”吳健豪說(shuō):“我有兩支。”我接過(guò)水筆,心里感覺(jué)開心極了,感到非常溫暖。我把字寫完了,將水筆還回去說(shuō):“謝謝你,吳健豪,你真是幫我了我的大忙了。”吳健豪說(shuō):“不用謝,我們不是好朋友嗎?相互幫助是應(yīng)該的。”窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,就像在說(shuō):“吳健豪你真棒!”我的心里也像小鳥一樣開心極了。

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇六

在上個(gè)月某一個(gè)星期的星期一,我文具盒沒(méi)有帶。

上課了,因?yàn)槭窃缱x課,我們就讀了一節(jié)課。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我很急,就問(wèn)我同桌陳奕達(dá)借了支筆,說(shuō)好中午放學(xué)時(shí)還他。那支筆這還挺好用的,不漏油,寫起來(lái)也很快。我很快就寫完了作業(yè),檢查了一下,下課鈴響了,老師說(shuō):“還有誰(shuí)沒(méi)有寫完?”沒(méi)有人站起來(lái),老師看了就讓組長(zhǎng)收作業(yè)。

又過(guò)了兩節(jié)課,放學(xué)鈴響了,我同桌一溜煙跑走了。因?yàn)樗窃趯W(xué)校里吃飯,下去是找不到他的,我就把筆放在他的書桌上。

可是下午來(lái)了,陳奕達(dá)問(wèn)我:“筆呢?”我回答:“放你桌子上了。”他說(shuō):“沒(méi)有。”一臉不相信的樣子。我只好跟他到處找,終于在垃圾桶里找到了。可是筆的筆頭不見了,剩下的也都破了。我就問(wèn)他幾塊錢,他說(shuō):“三塊。”我拿了三塊錢給他,他一直說(shuō)不要,我等他走了,就把錢放在他的文具盒里。可是過(guò)了幾天,我的文具盒里又多了三塊錢。我就又買了一支筆給他,他才收了。

要是世界上多一些這樣的人該多好。

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇七

我有一個(gè)助人為樂(lè)的同桌,因?yàn)樗藶闃?lè),所以我喜歡跟她做同桌,下面就讓我給你們說(shuō)說(shuō)她怎么助人為樂(lè)吧。

她叫朱溫迪,他身上最引人注目的地方就是那雙眼睛忽閃忽閃的,就像荷葉上的兩顆小水珠。我記得有一次:期末考試,我忘帶語(yǔ)文書了。他看到我急得像熱鍋上的螞蟻,他急忙把語(yǔ)文書拿過(guò)來(lái)和我一起用。書的煩惱解決了,可是下一個(gè)煩惱又來(lái)了,到了考試的時(shí)間,我的筆又沒(méi)帶,我問(wèn)她借筆,她并沒(méi)有像別人一樣生氣的說(shuō)你怎么這么丟三落四,而是把筆借給了我,我就認(rèn)認(rèn)真真的寫起來(lái)。過(guò)了兩節(jié)課,考試的時(shí)間到了,我把卷子交了上去。過(guò)了幾天,我到學(xué)校拿期末考試的卷子,我的心怦怦直跳,我原來(lái)以為我只會(huì)考八十多分,可是我沒(méi)想到一發(fā)下卷子,我竟然考了一百分。而且還是全年級(jí)第一呢,我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看,爸爸媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。在回家的`路上我心想:要是沒(méi)有她幫助我,我怎么可以考一百分呢,她真是我的好朋友,下次我要好好謝謝她。

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇八

我們無(wú)法幫助每個(gè)人,但每個(gè)人能幫助到某些人。——題記。

在不久前就發(fā)生了這樣一件事……。

在這個(gè)天氣不太正常的寒冬里,馬路上倒著一位衣衫襤褸的老爺爺,老爺爺很瘦,像是營(yíng)養(yǎng)不良。那皮簡(jiǎn)直就是松樹的皮,再配上滿臉的皺紋。就是像是一個(gè)以撿垃圾為生的孤寡老人。在來(lái)來(lái)往往的人群中沒(méi)有一個(gè)人愿意去幫助這個(gè)孤獨(dú)的老爺爺,越發(fā)在人群中顯得渺小、凄涼、落魄。

看到這一幕我的腳不由自主的向老爺爺奔去,彎下腰,小心翼翼的把老爺爺扶坐在了馬路邊。看到老爺爺摔傷的手臂,我的心像被揪了一下,很痛。于是,我就同情心泛濫,決定把老爺爺送回家。

到了老爺爺家,看到就要倒塌的房子(這應(yīng)該不能被稱之為房子了)我心里一陣酸痛,眼淚剎那間就涌了出來(lái)。把爺爺安頓好之后我自告奮勇的說(shuō):“我去買菜做飯!”

忙活了一陣,飯就做好了,看到色香味具全的菜我在心里給自己暗暗比贊。“吃飯了,老爺爺!來(lái),嘗嘗我做的好不好吃。”“好吃好吃,只要是吃的都好吃。孩子,我都不知道該怎樣謝你了,如果不是你,我老頭子……”“要謝我的話,就把這些全部吃光光,而且我還要感謝您呢!讓我感覺(jué)到幫助他人竟是這樣的快樂(lè),滿足,幸福。”

時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)已是晚上。“老爺爺,我要回家了,不然家里人該擔(dān)心我了,我有時(shí)間就會(huì)過(guò)來(lái)看您的,記住,您還有我。”話音還沒(méi)完,我就跑遠(yuǎn)了。

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇九

她中等身材,今年12歲,烏黑的頭發(fā)扎著兩條馬尾辮,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,微微一笑露出可愛(ài)的小酒窩,非常美麗。她是一個(gè)助人為樂(lè)的人,她就是我的同學(xué)潘婷。

記得有一次放學(xué),我正走在回家的路上,忽然下起了大雨,我連忙跑到一個(gè)店門關(guān)上的屋檐下躲雨,可是雨慢慢下大了,我被雨水淋到了一點(diǎn)。忽然,背后傳來(lái)了一個(gè)非常熟悉的聲音,你是不是沒(méi)有帶雨傘?我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是同班同學(xué),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她說(shuō):“我們一起回家吧。”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一路上,風(fēng)刮的越猛,雨下的更大了,嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周圍的事物。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動(dòng),我發(fā)覺(jué)了,便又將雨傘向她那個(gè)移,接著對(duì)她說(shuō):“我不用那么多,你還是……”我還沒(méi)有說(shuō)完她便打斷了我的話:“老師說(shuō)過(guò),同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,這傘歐我們一人一半。”聽了這話,我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。走了沒(méi)多久,潘婷又把雨傘的一大半給了我,我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。到了家門口,我才發(fā)現(xiàn)潘婷的衣服打濕了,我不好意思地對(duì)她說(shuō)“謝謝你,請(qǐng)到我家里來(lái)把衣服烤干吧,不然會(huì)著涼的。”她說(shuō):“不用了,我該回去了,不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。”我看著她離去的背影,心里不禁的贊嘆。

這件事雖然過(guò)去了很久,但我還是記憶猶新,這就是我們班愛(ài)助人為樂(lè)的人。

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇十

在我的腦海里,有一位令我印象深刻的人,他有一雙大眼睛,一張大大的嘴巴,他的愛(ài)好是打籃球。他不僅是一個(gè)勤奮好學(xué)的人,而且也是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩,他就是我的同桌——林良勇。

一次,我在學(xué)校不舒服,嘔吐了,滿一地面都是我吐出來(lái)的東西。當(dāng)時(shí)我臉色蒼白,滿身都沒(méi)有力氣。別人全捂著嘴,皺起眉頭跳過(guò)去了,但林良勇卻去拿幸虧鏟和掃把,一點(diǎn)點(diǎn)地掃干凈,又去拿地拖來(lái)拖干凈。然后向我走來(lái)說(shuō):“起來(lái),我背你去校醫(yī)室吧。”說(shuō)完,他背著我跑去校醫(yī)室,我在背上暈乎乎的',但仍然能見到他滿頭大汗,臉色通紅,口里喘著大氣。這就是樂(lè)于助人的林良勇。

每當(dāng)他值日時(shí),他總是早早地來(lái)到學(xué)校,去拿掃把和垃圾鏟去掃地,掃得很干凈,幾乎右以說(shuō)是一塵不染。他做事從來(lái)都那么地一絲不茍,每次掃完都汗流滿面。每當(dāng)下課,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室去玩了,而林良勇卻在座位上寫作業(yè)或看一些有益的書。每次我去他家玩,他都在自己的桌面上認(rèn)真地看著書,或者寫作業(yè)。桌面上有許多作業(yè)和參考書,參考書這畫畫,那圈圈,一看就知道主人是個(gè)勤奮好學(xué)的人。

這就是我勤奮好學(xué)和助人為樂(lè)的同桌,我是多么敬佩他呀!我以后要多學(xué)習(xí)他的這些精神。

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇十一

我的同桌是一個(gè)女孩,名叫秦先鑫,開學(xué)的時(shí)候我們?nèi)允峭溃谘a(bǔ)課班的時(shí)候我們也是同桌,我的同桌。

她,是個(gè)漂亮的女孩兒,他很有個(gè)性,如果你想強(qiáng)制她做什么事,門都沒(méi)有。

她有一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服,我們是最好的朋友,經(jīng)常一起出去玩,這不,作業(yè)做完了,我們便手拉著手,一溜煙兒地跑向花園。

你看!那一朵朵嬌嫩的菊花搖動(dòng)著自己好看的身體,好像在歡迎著我們的到來(lái)。菊花的樣子是各有各的特點(diǎn),有扁圓的,有正圓的,有大花瓣的,有小花瓣的。其中,紅色正圓的要算是“花王后”了,像一輪火紅的太陽(yáng),照射著整個(gè)菊花園。

我們正玩得起勁,突然看見一個(gè)老奶奶在向我們招手,我們便跑了過(guò)去,在老奶奶的敘述中,我們得知了情況,是這樣的:老奶奶是出來(lái)散步的,回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了,她家住在一樓,想讓我們從窗戶里鉆進(jìn)去把門打開,聽完,我望了望滿是油煙的窗戶,又看了看秦先鑫,連忙說(shuō):“我太胖了,力氣不夠,也鉆不進(jìn)去”。實(shí)際上那窗戶很大,我完全可以鉆得進(jìn)去,只是嫌窗戶太臟而已。老奶奶聽了我的話,又焦急的看了看秦先鑫,不知是老奶奶的眼神感染了,還是她樂(lè)于助人的品質(zhì)鼓勵(lì)著她,只見她小聲的說(shuō)了一句:“老奶奶,我來(lái)幫你開門!”,說(shuō)完,便把手拉著沾滿油煙的窗戶,腿用力的一蹬,就站到了窗沿上,打開了窗戶,頭向里面鉆去,好幾次呀她的頭都重重的.碰到了窗扇上,把她疼的直咬牙,可是她一次又一次地向里鉆去。

眼看著整個(gè)身子都要進(jìn)去了,可是她的腿卡在了窗縫里,這時(shí),老奶奶把她向上一拉,整個(gè)身子就進(jìn)去了。

打開了門,老奶奶拿出五元錢,要給秦先鑫,可她搖搖頭說(shuō):“老奶奶,你拿著吧,這點(diǎn)忙不算啥!”老奶奶還硬把錢往秦先鑫的手里塞,只見她看了看沾滿油煙的手和衣服說(shuō):“我還要回家去洗我的衣服呢!”說(shuō)完就拉著我跑了回去,而我的臉,紅的像個(gè)大蘋果一樣,慚愧極了。

我的同桌就是這樣一個(gè)女孩兒,她的助人為樂(lè)的品質(zhì)讓我十分敬佩,我想我做一個(gè)像她那樣的人,永遠(yuǎn)都要有助人為樂(lè)的品質(zhì)。

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇十二

我的同桌丘雨心今年11歲了。她有一張美麗大方的瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)靈巧別致的小鼻子和一張櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴巴,非常可愛(ài)。

丘雨心平常總以助人為樂(lè)。一天,上寫字課,寫著,寫著,我發(fā)現(xiàn)寫出的筆墨越來(lái)越淺,后來(lái)什么也沒(méi)有了。我打開筆身一看,原來(lái)是徹底沒(méi)墨水了,可我的書法還有大半頁(yè)沒(méi)寫呢。我焦急地直撓頭。丘雨心見我神態(tài)有點(diǎn)異常,輕聲地問(wèn)道:“你怎么啦?”我如實(shí)相告。“我今天帶了兩支,借你一支用吧。”說(shuō)完,她遞給我一支鋼筆,還順勢(shì)給了我一個(gè)燦爛的笑容。我感動(dòng)地對(duì)她說(shuō):“謝謝!謝謝!”

丘雨心非常喜歡讀書。《窗邊的小豆豆》、《西游記》、《白蛇傳》、《紅樓夢(mèng)》……她全都看過(guò)。上次,班上舉行元旦聯(lián)歡晚會(huì),她給同學(xué)們講述了《紅樓夢(mèng)》里的故事,精彩的講述還博得了陣陣掌聲呢。

丘雨心很勤奮,學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班上中上游。聽課時(shí),她總是全神貫注;做作業(yè)時(shí),她總是專心致志;遇到疑問(wèn)時(shí),她總是不恥下問(wèn)。老師和家長(zhǎng)都夸她是個(gè)好學(xué)的孩子。

丘雨心還很陽(yáng)光,不僅穿著得體,而且很講衛(wèi)生。不過(guò),如果再自信點(diǎn)、膽大點(diǎn)、活潑點(diǎn)、調(diào)皮點(diǎn),那就更陽(yáng)光了。

這就是我的同桌丘雨心,一個(gè)樂(lè)于助人、熱愛(ài)讀書的陽(yáng)光女孩。你喜歡她嗎?

她,是個(gè)文靜、善良的女孩;她是一個(gè)西瓜臉,學(xué)生發(fā);她,待人溫柔可親,連生氣、哭的樣子都很好看;她,雖然長(zhǎng)得胖,但總是顯得一副瘦瘦的樣子。她,就是我的同桌——顧家瑤。

我和她之間有很大的恩和怨。就說(shuō)那一次吧,我們?cè)谕惶彀l(fā)生了“恩怨”。

那天,我從食堂回來(lái),坐下就立刻看起書來(lái)。可能是因?yàn)槲也恍⌒某恕叭司€”她看見了,把腳翹到我桌子底下的那根杠上。我瞧見了,生氣了,破口大罵:“干嘛,別人超線又不是故意的,你可以提醒我啊!!干嘛直接翹到我這邊?害我腳都不能翹了!”她也生氣了:“我又怎么啦?我只不過(guò)就腳翹你這邊了唄!用不用那么大聲啊?那你把筆還給我啊!”(以前她送給我筆過(guò))“還就還,有什么了不起的啊?”說(shuō)著,我就把她送我的筆還給了她,“那么女生系的筆還送給我,我可以自己買啊,懶得要你的筆!”還了之后,我才發(fā)現(xiàn)別的筆全都是不好寫的筆,自己的好寫的筆全放家里。后來(lái),我隱隱約約地聽到同桌說(shuō)“活該”我聽了,心里很不是滋味,在心里默默地罵道:“要不是我的筆都放在家里,我絕不會(huì)讓你那么囂張!”

考試了,我寫著寫著,筆就漏不出筆水了,這時(shí),我才知道我不應(yīng)該罵她,正當(dāng)我要厚著臉皮去借筆的時(shí)候,她主動(dòng)地把筆放在我的桌子上,說(shuō):“要用就快點(diǎn)用,下課馬上還我!”我當(dāng)然十分感激,說(shuō)道:“好,下課就還你!”下課了,我正要還她筆的時(shí)候,她說(shuō):“看你這么可憐,這支筆就送你吧!”“嘿!”我跟她開玩笑說(shuō),“現(xiàn)在用不著反語(yǔ)!”

雖然她送我的這支筆用完了,但我任然把這支筆放在鉛筆盒里;雖然那件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但我還是永久地記著;雖然我們都放寒假了,一個(gè)月都見不著了,但我任然記得住她的模樣。

戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。透明膠布粘成的三八線冷冷的看著這場(chǎng)惡戰(zhàn),張老師剛剛說(shuō)到瑞士是中心國(guó)家,打仗時(shí)其他國(guó)家都把錢存到那去。這不,三巴線上立刻出現(xiàn)了一個(gè)圓圈,圓圈里面寫——瑞士!我先在這邊桌子畫了一個(gè)圓圈,寫上首都,畫上國(guó)旗,眼睛一瞄,那邊也開工了。又抓緊時(shí)間畫了一個(gè)武器庫(kù),什么坦克,飛機(jī),輪船……一應(yīng)俱全,又和那邊國(guó)家握手言和。卻不知我的陣地已遭破壞。看見陣地變成這樣,我手拿消字筆瘋狂沖過(guò)去,將他的陣地消滅的雷達(dá)也找不到。“陳心怡,劉,站起來(lái),下課去我辦公室!”糟糕,張老師瞧見了!哎,倒大霉了!!!

下午,我口干舌燥。見程義超帶了水,急忙沖上去借。劉也在類,一不小心,劉將程義超的水碰倒了,一平三塊錢的果汁白搭,這貨竟怪我身上,解釋起了效果。我是程義超和劉組長(zhǎng),程義超有懷疑起了劉,結(jié)果就免了吧。

怎么辦?英語(yǔ)考試!今天,是我認(rèn)識(shí)嬋音的第二天了。真不知道這個(gè)“外星人”會(huì)給我?guī)?lái)什么樣的驚喜呢?我不禁的笑了起來(lái)......

“快看!劉曉羲來(lái)了。”我們班的高露潔說(shuō)著(其實(shí),他叫余璐璐因?yàn)樗难例X很白,所以大家就叫她高露潔。)我一下子又種受寵若驚的感覺(jué),我摸了摸腦袋。“咦?沒(méi)有什么不對(duì)勁的啊!”我在心里暗想著。“你別臭美了!我告訴你啊,英語(yǔ)老師剛剛進(jìn)來(lái)過(guò),說(shuō)后天英語(yǔ)考試。”高露潔笑著說(shuō)。“啊?”我震驚的叫著,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。(大家要知道自打從三年級(jí)我英語(yǔ)就沒(méi)考合格過(guò),這下又要英語(yǔ)考試了,不就等于一個(gè)晴天霹靂,看來(lái)過(guò)不了多久我又要吃“爆栗子”了)我垂頭喪氣的坐到了座位上。“你怎么了?為什么垂頭喪氣的?”嬋音溫和的問(wèn)我。“馬上就英語(yǔ)考試了!!!”我無(wú)奈的說(shuō)著。“英語(yǔ)考試怎么了?會(huì)很難么?”嬋音奇怪的說(shuō)著。“你初次來(lái)地球是不知道啊,我英語(yǔ)一向來(lái)是考不合的料子。”此時(shí)的我越加喪氣了。“哦,原來(lái)是這樣啊!沒(méi)關(guān)系的啊。我們火星也有考試的。你只要好好的復(fù)習(xí)就好了啊!”嬋音微笑著說(shuō)。“你們火星的考試可和我們地球的不一樣,再說(shuō)了后天就考試了,我再怎么用功都沒(méi)有用了,都怪我平時(shí)上課總是不專心聽。”我自我檢討著。嬋音看見我沮喪的樣子,從自己的口袋里拿出了一支筆。說(shuō):“這是記憶筆,可以幫助你記憶要考試的內(nèi)容,你只要在要考試的地方畫一個(gè)圈圈,你就會(huì)立馬記住這個(gè)單詞的。”“不會(huì)吧!”我發(fā)出了輕嘆,接著目不轉(zhuǎn)睛的看著嬋音手上的筆,嬋音把筆遞給了我,我疑神疑鬼的試了試。“哇,單詞真的在我腦海里記的清清楚楚的。傻傻的顧玉龍,煩人的顧玉龍,也有可愛(ài)的一面。其實(shí)每個(gè)人都有可愛(ài)的一面,只要你善于去發(fā)現(xiàn),觀察他,關(guān)系便會(huì)融洽,人與人之間便會(huì)多一份關(guān)愛(ài)。

我的同桌顧玉龍—一個(gè)很傻很煩又很可愛(ài)的小男孩。

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇十三

我的同學(xué)劉佳豪有一頭烏黑的短發(fā),臉如滿月,兩道濃黑的眉毛讓人難以忘記,一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,一個(gè)直而挺的鼻子。

劉佳豪博聞強(qiáng)記,是我們班詩(shī)歌擂臺(tái)賽連續(xù)幾周的擂主,我們班一周一次挑戰(zhàn)賽,范圍是《小學(xué)生必背古詩(shī)75首》,不論誰(shuí)提哪一首,他總能無(wú)比流暢地背誦,看他氣定神閑,自信滿滿的樣子,我暗下決心,以后定要向他學(xué)習(xí),早晨5點(diǎn)起床背書。

劉佳豪閱讀廣泛,對(duì)我提出的問(wèn)題,他都對(duì)答如流。有一次,下課了,我還在苦思冥想一道數(shù)學(xué)題。劉佳豪輕拍我的肩頭說(shuō):“出去玩唄”,“我正在思考一道題,你先去玩吧!”我拒絕了他,他一邊拿我的作業(yè)本,一邊說(shuō):“我來(lái)看看,沒(méi)準(zhǔn)兒可以幫助你呢!”看了一會(huì)題,他手中的筆飛快地演算著,還自語(yǔ)道:“呼,這道題還真不簡(jiǎn)單那!”我望著劉佳豪,只見他眉頭緊鎖,神情專注。忽然,他一拍腦門,大聲說(shuō)到:“我知道怎么做了!”他耐心講給我聽,還笑笑說(shuō):“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧?!”我欣然應(yīng)允:“當(dāng)然可以!”

劉佳豪不但聰明,而且樂(lè)于助人。一天中午,我來(lái)到教室,一個(gè)同學(xué)問(wèn)我:“你有沒(méi)有多余的練習(xí)本?”我不好意思地說(shuō):“沒(méi)有”。劉佳豪說(shuō):“我有一個(gè)多余的練習(xí)本,你要用嗎?”那位同學(xué)感激地說(shuō):“謝謝你”,劉佳豪瀟灑地把手一揮,笑著說(shuō):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的!”說(shuō)完開心地笑了笑。

這就是我的同學(xué)劉佳豪,他是一個(gè)博覽群書,樂(lè)于助人的男生。

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇十四

星期天我和爸爸、媽媽乘公交車到人民公園玩。走到半路時(shí),上來(lái)一老奶奶,她左瞧瞧、右看看,是在找座位吧!我看到老奶奶著急的`樣子后,我連忙站起來(lái)。對(duì)老奶奶說(shuō):老奶奶,您坐這里吧。她聽后說(shuō):小朋友,謝謝你。你真有禮貌,真是個(gè)好孩子。說(shuō)著她就樂(lè)呵呵地坐到了座位上。一旁站著的我比坐著還舒服,因?yàn)榻裉煳易隽艘患檬拢∥乙院笠欢ㄒ嘧龊檬拢蚶卒h叔叔學(xué)習(xí)。

山西長(zhǎng)治長(zhǎng)子縣東方紅二年級(jí):陳佳欣。

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助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇十五

他人有難幫一幫,樂(lè)于助人熱心腸。

上語(yǔ)文課了,老師在前面一心一意地講課,同學(xué)們津津有味地聽著課。當(dāng)老師說(shuō):“可以做作業(yè)了。”我就從書包里翻文具盒,雖然文具盒翻到了,但是沒(méi)帶尺子,我的心里像兔子一樣亂蹦亂跳,心想:這可怎么辦,又要挨罵了。想著想著,我越來(lái)越著急,小聲地哭了出來(lái)。

這時(shí),我的同桌用胳膊小心翼翼地碰碰我,把手放在嘴邊,悄悄地問(wèn)我:“你怎么呢?”我抽泣地說(shuō):“我忘帶尺子了。”同桌就說(shuō):“不要著急,我這里有兩把尺子,我借你一把。”我用衣服擦了擦眼淚,說(shuō):“謝謝你。”他就從文具盒里輕輕地拿出一把,放在他的手上,遞給了我。他說(shuō):“等下課了,你再還給我,下次不要粗心喲。”我感激地說(shuō):“知道了,有你真好。”

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇十六

我有一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),他經(jīng)常幫助別人,而且從來(lái)都不需要回報(bào),我們也習(xí)慣了,忘帶了東西,就向他借。

他的個(gè)子比較矮,有一雙水汪汪的眼睛,一張櫻桃小嘴,一個(gè)扁扁的鼻子,好想被誰(shuí)摁的,還有一對(duì)大大的耳朵,他的名字就是——張景隆。

有一次上美術(shù)課的時(shí)候,我只帶了彩筆和鉛筆,卻忘記了帶最重要的畫紙。這時(shí),我想到了那位喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)——張景隆,他就在我的不遠(yuǎn)處,于是我對(duì)他小聲說(shuō)道:“‘隆子’,借我一張畫紙。”(‘隆子’是張景隆的外號(hào)。)他看一下老師,因?yàn)槔蠋熯@時(shí)不讓借東西,然后慢慢的從袋子里抽出一張八開的畫紙放在手心里,眼球不停地滾動(dòng)著,看一眼我,再看一眼老師,等到老師一轉(zhuǎn)身,就在迅雷掩耳之際把紙放到了我的桌子上,然后又看了一眼老師,發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有看見,就松了口氣,好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,繼續(xù)畫他的畫,到了下課的時(shí)候,我走過(guò)去,給他說(shuō)了一聲“謝謝。”他若無(wú)其事的回答我:“不用謝,都是同學(xué)嗎!”說(shuō)著,便走開了。

助人為樂(lè)當(dāng)然是一件好事,可是你幫助別人,時(shí)間一長(zhǎng),他可能就養(yǎng)成了習(xí)慣,忘帶東西就向你借,所以還應(yīng)該自己帶來(lái)。

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇十七

我的同桌叫馬俊,他是我們班上新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué),個(gè)子不高,有點(diǎn)兒胖,圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的眼睛忽閃忽閃的,可愛(ài)極了。

他喜歡幫助別人,雖然才來(lái)班上不久,但是他和同學(xué)們相處的都很好。每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候,他就毫不猶豫地沖上前去為同學(xué)們排憂解難。他是同學(xué)們的“及時(shí)雨”。

記得一次信息課時(shí),老師要求我們用電腦上網(wǎng),當(dāng)走進(jìn)微機(jī)室的時(shí)候,我就像熱鍋上的螞蟻一樣,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槲沂恰半娔X白癡”,連開關(guān)機(jī)都不會(huì),更別提玩兒電腦了。我坐立不安。正當(dāng)我快要絕望的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵,“成茗潔,你不會(huì)玩兒電腦嗎?”我扭頭一看,馬俊笑嘻嘻的和我說(shuō)著話。我害羞的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后,他就開始教我那個(gè)是開機(jī)鍵,點(diǎn)擊哪里開始上網(wǎng),怎么查東西,怎樣關(guān)機(jī)。在他的指導(dǎo)下,那焦急的心情也漸漸平靜下來(lái)。不一會(huì)兒,我就可以獨(dú)自上網(wǎng)查資料了。他還說(shuō):“你不要著急,遇到問(wèn)題了就叫我。”下課了,我關(guān)了電腦走到他跟前說(shuō)了句謝謝,他卻笑呵呵地說(shuō):“不用客氣,同學(xué)之間本就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。”

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇十八

一天下午,小兔子放學(xué),忽然,天下雨了。小兔子忘了帶雨傘,怎么辦呢?他正在著急的時(shí)候,小熊哥哥打著雨傘走了過(guò)來(lái),他看見了小兔子就毫不猶豫的說(shuō):“你沒(méi)帶雨傘,就和我一起回家吧!”小兔說(shuō):“謝謝小熊哥哥!”小熊說(shuō):“沒(méi)什么,我們是同學(xué)應(yīng)該互相幫助啊”。回家的路上,小草在向我們點(diǎn)頭,仿佛在夸獎(jiǎng)小熊哥哥對(duì)我的關(guān)懷!第6篇

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇十九

有一天,下起了傾盆大雨,小明看見平平向上都濕淋淋的,趕緊跑過(guò)去和平平一起合用傘。過(guò)一了會(huì)兒,小明和平平看到了一位老爺爺也像剛才的平平一樣濕淋淋的,小明蹲下去說(shuō):把雨傘拿住,然后騎到我的肩上來(lái)。果然,大功告成了,他倆趕緊跑過(guò)去,三人合用一把傘。雨停了,老爺爺說(shuō):孩子們,你們是少先隊(duì)員啊!謝謝!他倆說(shuō):是的,老爺爺,再見,不用謝。老爺爺說(shuō):孩子們?cè)僖姟?/p>

三年級(jí):170302736。

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助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇二十

他圓圓的臉蛋,頭發(fā)烏黑,而且,頭發(fā)還很平,他胖胖的身體,可愛(ài)極了。說(shuō)起話來(lái)一面大聲一面小聲地回答上課的問(wèn)題。你們知道他是誰(shuí)嗎?呵呵!他就是樂(lè)于助人的同桌——馮昊。

我想,你們肯定不會(huì)知道他為什么樂(lè)于助人嗎?嘻嘻!別著急呀!讓我慢慢道來(lái)吧!

有一次上午的時(shí)候,那時(shí)正在上課,我突然忘記帶了橡皮,急得差點(diǎn)哭了,這時(shí),一個(gè)援助之手伸了過(guò)來(lái),他小聲地說(shuō):“給你,我借你用,反正我還有一塊橡皮呢!你用吧,沒(méi)關(guān)系的。”我那時(shí)心里特別激動(dòng),順便就用他那塊橡皮了。從這里,我們都可以看出他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

還有一次下午的時(shí)候,我忘記帶了一本語(yǔ)文書,我找也找不到,生氣極了。這時(shí),我的同桌說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我們一起看吧,你也肯定不是故意忘記帶的。”我也在心里感謝我的同桌呢!從這里,我們都能看出我同桌的善良之心。

從這兩件事上,都可以看出,同桌的樂(lè)于助人、還有一顆善良的心,他樂(lè)于幫助同學(xué),關(guān)心同學(xué)的少年。所以,認(rèn)為我的同桌是樂(lè)于助人、善良呢!

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇二十一

自從我踏進(jìn)幼兒園的第一天,我就有過(guò)很多同桌,有關(guān)心同學(xué)的趙云陽(yáng),讓我知道了關(guān)心的力量有多強(qiáng)大,知識(shí)淵博以鄧邦興,讓我知道了我們祖國(guó)是多么強(qiáng)大,呆頭呆腦的趙晨朝,讓我十分頭疼,他們成了我童年生活不可缺少的一部分,他們成了我的歡聲笑語(yǔ),他們成了在我難時(shí)候的知心朋友,在諸多同桌中,唯有樂(lè)于助人的駱競(jìng)翼,讓我深深地印在忘記的長(zhǎng)河里。

當(dāng)老師講得有聲有色,同學(xué)們聽得津津有味的時(shí)候,總是有一位同學(xué)在爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題,他就是我同桌——駱競(jìng)翼,他的頭發(fā)向上翹起來(lái),像一只刺猬在他的頭上睡覺(jué)了一樣,看上去有幾絲帥氣,也有幾絲霸氣,用濃眉大眼來(lái)形容他,一點(diǎn)兒也不夸張,可是他的眼睛里都閃現(xiàn)在關(guān)愛(ài)同學(xué)的光芒,他不單學(xué)習(xí)認(rèn)真還樂(lè)于助人。

這就是我樂(lè)于助人的同桌,他現(xiàn)在對(duì)待同學(xué)猶如春天般的溫暖,猶如遇到困難的時(shí)候說(shuō)上一句安慰的話一樣溫馨,猶如生了病之后送上一速花一樣幸福,但愿在今后的學(xué)習(xí)生活中我們能互相幫助,共同成長(zhǎng)。

助人為樂(lè)的同桌我的助人為樂(lè)的同桌范文(22篇)篇二十二

有一天,小明趴在窗戶上,看他們?cè)鹤永锏娘L(fēng)景。

突然小明看到一個(gè)老太太,她氣喘吁吁的提著重重的蔬菜,彎著腰慢慢的走著,小明說(shuō):“我的幫助她,要不她累壞了。”小明就迅速的跑到他家的客廳,拿了一個(gè)小凳子,就興沖沖地往樓下跑。跑到老太太的跟前,有禮貌的對(duì)老太太說(shuō):“老奶奶,你累了,請(qǐng)坐在凳子上,我?guī)湍愦反繁嘲桑 崩夏棠绦Σ[瞇的說(shuō):“孩子,謝謝你!”然后他小心翼翼的扶著老太太坐在凳子上,輕輕的幫老太太捶背,捶著捶著,小明累的滿頭大汗。老太太看到小明累的樣子,說(shuō):“孩子,我沒(méi)事了,你趕緊回家休息吧!謝謝你!”小明道別了老太太,拿著凳子,興高采烈的回到家。

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個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫需要結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況和求職目標(biāo),突出重點(diǎn),精確表達(dá),使自己在眾多求職者中脫穎而出。通過(guò)參考這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,我們可以學(xué)到一些注意事項(xiàng),避免在個(gè)人
活動(dòng)方案的修改和調(diào)整是為了滿足活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際情況和需求。下面是小編整理的一些活動(dòng)方案案例,希望對(duì)你們有所幫助。6月6日,第三屆全國(guó)“愛(ài)眼日”即將到來(lái),為深
優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫作能力的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。范文是一種參考和借鑒,通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。以權(quán)利合者,權(quán)
作文中的觀點(diǎn)要有深度,可以從不同的角度思考問(wèn)題,給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。校園常年洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)深思熟慮,反復(fù)修改而成的。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。在一個(gè)山清水秀的地方,有一棵參天大
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)關(guān)系的具體體現(xiàn),對(duì)于雙方關(guān)系的明確和良好發(fā)揮著重要的作用。下面是小編為大家整理的一份勞動(dòng)合同范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人基本情況
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的自我反饋和自我認(rèn)知的一種方式,通過(guò)梳理自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,可以推動(dòng)自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。自我評(píng)價(jià)是一個(gè)不斷提升自我的機(jī)會(huì),要時(shí)刻保持謙虛
作文是一種對(duì)語(yǔ)言能力和思維能力的鍛煉,通過(guò)寫作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。從兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ),到如
職工在工作中需要遵守相關(guān)的法律法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度,保持良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。下面是一些職工的感言和心得,希望對(duì)大家的工作起到一定的啟示作用。為加強(qiáng)學(xué)生宿舍的
撰寫培訓(xùn)心得是我們對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種檢驗(yàn)和總結(jié),也是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的回顧和評(píng)價(jià)。學(xué)員們紛紛寫下了自己的培訓(xùn)心得,他們從不同的角度和思維深度出發(fā),分享了自己的學(xué)習(xí)感
當(dāng)看到一個(gè)人因車禍突然失去了雙腿的時(shí)候,當(dāng)看到在大街上乞討的孩子的時(shí)候,當(dāng)看到山區(qū)的孩子需要?jiǎng)e人的支助才能上學(xué)的時(shí)候……我知道:我正生活在幸福之中。然而平時(shí)我們
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)自我反思和提升的重要手段。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,提高自己的教學(xué)水平和能力。摘要:漢語(yǔ)拼音比較枯燥,但對(duì)幼兒學(xué)習(xí)漢字
在工作中,我們需要經(jīng)常制定工作計(jì)劃書來(lái)規(guī)劃和安排自己的工作任務(wù)。以下是一些成功的工作計(jì)劃書范文,可以幫助你更好地理解工作計(jì)劃書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。xxxx年秋學(xué)期
月工作總結(jié)是我們回顧過(guò)去、展望未來(lái)的重要環(huán)節(jié)之一,能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ魈峁氋F的經(jīng)驗(yàn)借鑒。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,這些范文覆蓋了不同行業(yè)和領(lǐng)域,希望能夠給大
感恩是一種積極向上的情感,它能夠讓我們更加珍惜所擁有的一切。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看下面這些感恩故事和感人的感恩演講吧!六年前,我們懷著對(duì)母校的憧憬,對(duì)知識(shí)的渴求
中班教案是教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施過(guò)程進(jìn)行預(yù)先安排和設(shè)計(jì)的重要工具。在這里,我們分享一些中班教案的實(shí)例,希望對(duì)您的教學(xué)設(shè)計(jì)有所啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒知道4添上1
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心思考和反復(fù)修改的,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,語(yǔ)言優(yōu)美的作品。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。一、祖國(guó)你是我的驕傲。愿你日益
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書中所寫的故事,
優(yōu)秀作文是作者智慧和努力的結(jié)晶,也是閱卷老師喜聞樂(lè)見的佳作。接下來(lái),我們將一起閱讀一些經(jīng)典的作文范文,相信它們能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。尊敬的老師、同
調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容通常包括研究目的、調(diào)查方法、數(shù)據(jù)收集和分析、結(jié)果和結(jié)論等。調(diào)查報(bào)告是一種客觀、準(zhǔn)確的記錄方式,它能夠幫助我們理清問(wèn)題的來(lái)龍去脈,找到問(wèn)題的解決途徑
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞以下小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文。有人說(shuō)家是好玩的游樂(lè)場(chǎng),家是美麗的花園,我覺(jué)得家是有趣
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫需要真實(shí)客觀,既要展示自己的收獲,又要指出不足和改進(jìn)的方向。這些培訓(xùn)心得體會(huì)范文涵蓋了學(xué)生、職場(chǎng)人士、企業(yè)高管等不同角色的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與思考。
作文是一種表現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要手段,而優(yōu)秀作文更是能展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)到見解和思考深度。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考,小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考閱讀。
優(yōu)秀作文是一篇表現(xiàn)出扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和較高的思維能力,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象,展現(xiàn)出作者的才華和思維深度,我想我
優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,讓作品更加生動(dòng)有趣,具有感染力。接下來(lái)是一些我精選的優(yōu)秀作文,借此展示寫作的魅力和力量。“叮——叮——”唉,晚修終于下
讀后感是對(duì)自己對(duì)書籍的思維和情感反應(yīng)的整理和梳理,它可以幫助我們更好地形成獨(dú)立的思考和見解。在這里,小編為大家推薦了一些精彩的讀后感范文,希望能給大家的寫作帶來(lái)
一個(gè)好的教案模板可以提高課堂教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與。以下是小編為大家整理的教案模板范文,希望能給大家提供一些思路和參考。大家一起來(lái)看看吧!
制定工作方案時(shí),我們需要充分考慮各方面的因素,綜合利用資源來(lái)實(shí)現(xiàn)最佳效果。以下是小編為大家收集的工作方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防
大班教案通常包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的大班教案范文,供您學(xué)習(xí)借鑒。1、知道消防電話119,并初步了解什么是
個(gè)人簡(jiǎn)歷通常應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)多的技術(shù)術(shù)語(yǔ)和行業(yè)特定的名詞。接下來(lái)是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望能給大家提供一些靈感。學(xué)歷:本科電話:13380***
心得體會(huì)是反映學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決辦法的重要方式。讓我們來(lái)看看下面這些精選的心得體會(huì)范文,或許能夠給你一些靈感與啟發(fā)。油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給桑桑留下了
教案不僅是教師備課的重要工具,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)和指導(dǎo)。以下是一些優(yōu)秀的一年級(jí)教案范文,希望能給大家提供一些思路和啟示。【教學(xué)目標(biāo)】:1.初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)能力
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴。感謝大家的關(guān)注,下面是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和欣賞的樂(lè)趣。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚
優(yōu)秀作文可以通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語(yǔ)言給讀者留下深刻的印象。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的作文范文。
辭職報(bào)告是一個(gè)人自主選擇離職時(shí)的一種書面文檔,它需要具備一定的邏輯和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,希望對(duì)大家撰寫辭職報(bào)告有所幫助。
主持人:今天的活動(dòng)將會(huì)為大家?guī)?lái)精彩紛呈的節(jié)目和內(nèi)容。很高興能夠與大家相聚在這個(gè)重要的場(chǎng)合。怎樣才能寫出一篇令人印象深刻的演講稿呢?接下來(lái),我們將請(qǐng)來(lái)一位經(jīng)驗(yàn)豐
教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)及時(shí)根據(jù)小班教案的實(shí)施情況調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。附上幾份小班教案范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些實(shí)用的教學(xué)參考。一、導(dǎo)入活動(dòng):(出示課
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。優(yōu)秀作文是作者通過(guò)文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份優(yōu)
在幼兒園小班,孩子們逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立自主地完成日常生活的基本活動(dòng)。范文五:在這段時(shí)間里,幼兒園小班的孩子們通過(guò)各種藝術(shù)活動(dòng)和游戲,展示了自己的創(chuàng)造力和想象力。
學(xué)期工作總結(jié)是一個(gè)評(píng)估自己學(xué)習(xí)和工作成果的有效途徑。接下來(lái),我們將閱讀一些成功的學(xué)期工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。1、搞好學(xué)校的德育工作,離不
教學(xué)工作計(jì)劃可以提供給學(xué)校或上級(jí)機(jī)關(guān)作為教學(xué)工作的參考和依據(jù)。下面是教育專家總結(jié)的一些教學(xué)工作計(jì)劃范例,希望對(duì)大家有所幫助。1、了解售貨員或收銀員的工作。2、培
調(diào)查報(bào)告是對(duì)一定范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)、實(shí)證資料和相關(guān)信息進(jìn)行整理和概括的一種方法。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。1.詢問(wèn)近視的同學(xué),提及他們近視
德育工作計(jì)劃將致力于培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和社會(huì)責(zé)任,構(gòu)建和諧校園環(huán)境。為了提高學(xué)生的德育素養(yǎng),學(xué)校特制定了一份全新的德育工作計(jì)劃。指導(dǎo)思想:2015年,我校德育工
在現(xiàn)代社會(huì),更多申請(qǐng)書已成為人們獲取教育、工作和各種機(jī)會(huì)的重要途徑之一。在下面的范文中,我們可以看到一些申請(qǐng)者成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。2、《建設(shè)工程消防設(shè)計(jì)備案受理憑
無(wú)論是商業(yè)合作、勞動(dòng)合同還是租賃合同,都需要雙方達(dá)成共識(shí)并簽署合同協(xié)議。小編為大家整理了一些合同協(xié)議樣本,希望能對(duì)大家有所幫助。甲、乙雙方本著自愿的原則,經(jīng)協(xié)商
優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來(lái)啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫作的廣度和深度。我家是一個(gè)幸福的
黨員思想?yún)R報(bào)應(yīng)該融入黨的理論和政策,展示黨員對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民事業(yè)的熱愛(ài)。接下來(lái),我將為大家展示一些成功的黨員思想?yún)R報(bào)示范,希望能激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)造力。
轉(zhuǎn)正自我鑒定可以幫助我們總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn),反思工作中的挑戰(zhàn)和成就。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,供大家參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:大家好!我
合同協(xié)議的簽署是交易雙方為推進(jìn)合作、確保合作順利進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的合同協(xié)議樣例,希望能夠給您帶來(lái)一些啟示和參考。實(shí)習(xí)勞動(dòng)合同的內(nèi)容可分為兩
愛(ài)國(guó)是指熱愛(ài)自己的國(guó)家,不論在哪個(gè)國(guó)家,愛(ài)國(guó)都是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,我們應(yīng)該為建設(shè)我們的國(guó)家盡一份力量。以下是一些愛(ài)國(guó)慈善項(xiàng)目和活動(dòng),希望能夠鼓勵(lì)更多人關(guān)
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。“你在寫什么?快給我看看。”“不,
教學(xué)工作計(jì)劃需要經(jīng)過(guò)不斷的反思和修正,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和反饋意見。這是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)工作計(jì)劃,它能夠幫助教師有效地組織和管理課堂教學(xué)。活動(dòng)背景:勤儉
環(huán)保的核心是減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生,并推動(dòng)可持續(xù)能源的發(fā)展和應(yīng)用。以下是一些環(huán)保實(shí)踐的總結(jié),它們或許能幫助我們更好地理解環(huán)境保護(hù)的重要性。愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起死,從身邊
檢討書是一種反思和總結(jié)的表達(dá)形式,通過(guò)它我們可以更深入地了解自己并且不斷提高。小編為大家整理了一些成功案例,可以幫助大家更好地寫檢討書。尊敬的班主任:今天,我懷
不同的用工方式和方式選擇將直接影響個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和工作成就。以下是一些用工經(jīng)典案例,我們可以從中汲取靈感和借鑒。乙方:(乙方兩人,為夫妻關(guān)系)。甲、乙雙方按照自
通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐,我們可以拓寬視野,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力。社會(huì)實(shí)踐范文分享給大家,希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。在此次的“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”的活動(dòng)中我
在自我介紹中,要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性,以及語(yǔ)氣的自然和親和力。最后,希望以下自我介紹范文可以幫助到大家,祝大家成功地完成自我介紹。雄鷹要想飛上曠遠(yuǎn)之境,
心得體會(huì)是一種對(duì)于自己所經(jīng)歷過(guò)的事情的再次思考和總結(jié),能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些寫心得體會(huì)的參考材料,希望可以為大家的寫作提供一些思路。
學(xué)習(xí)心得是我對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種回顧和總結(jié),有助于鞏固學(xué)習(xí)成果。以下是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)心得范文,希望能為大家的學(xué)習(xí)提供一點(diǎn)啟發(fā)。“一強(qiáng)三優(yōu)”是國(guó)家電力公司根據(jù)電
制定活動(dòng)方案需要對(duì)活動(dòng)的整體流程和細(xì)節(jié)進(jìn)行全面思考和安排。以下是一些實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望能夠給大家?guī)?lái)一些參考和借鑒的價(jià)值。為進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工
通知一般包括標(biāo)題、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等要素,以清晰明了地傳達(dá)所需的信息。在這里,你可以找到針對(duì)不同對(duì)象和目的的通知模板,供你參考和修改。各院(系、部),校直各部門
年度總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己在一年時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步,激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和自信心。通過(guò)閱讀這些年度總結(jié)范文,我們可以借鑒一些寫作技巧和表達(dá)方式,提升自己的寫
大班教案既要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,又要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求。以下是小編為大家整理的一些大班教案范例,供大家參考。希望這些教案能夠啟發(fā)您制定出更好的教學(xué)
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)自己在幼兒教育領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和整理,以便更好地規(guī)劃個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和路徑。下面是小編整理的一些幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考
范文范本是學(xué)習(xí)寫作的有效方法之一,可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和風(fēng)格。如果你在寫作時(shí)遇到了困難,不妨看看這些范文范本,或許能給你一些幫助和指導(dǎo)。廣大業(yè)主你們好
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。下面是小紅分享的一篇關(guān)于自己學(xué)習(xí)心得的文章,大家一起來(lái)欣賞吧。我一向想做一名志愿者,其實(shí)我參加志愿者就是期望
讀書心得是對(duì)自己在讀書過(guò)程中所體驗(yàn)和得到的思考的總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容和思想,我覺(jué)得寫一篇讀書心得是有必要的。小編為大家整
月工作總結(jié)是每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)所做的工作進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種重要方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為以后的工作提供有益的參考和改進(jìn)方向。如果你正在寫月工作總
幼兒園教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神,促進(jìn)他們的社交與情感發(fā)展。下面是一些幼兒園教案的范文,幫助您更好地了解教案的編寫方式和內(nèi)容安排。
小學(xué)教案是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)習(xí)需求編寫的一種教學(xué)指導(dǎo)材料,它對(duì)課堂教學(xué)起到了重要的引導(dǎo)作用。教師們?cè)诰帉懶W(xué)教案時(shí)可以參考一些范文,以便更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)
范文范本可以給我們提供寫作的靈感和啟示,讓我們?cè)诳偨Y(jié)寫作中更加自信和有創(chuàng)意。以下是小編為大家整理和收集的范例文章,供大家參考和學(xué)習(xí)。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重
通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以有條不紊地進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。1、通過(guò)觀看關(guān)于中學(xué)生不文明行為和校園
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