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大學生勞動合同(匯總18篇)

時間:2025-06-19 作者:ZS文王

一個有效的勞動合同可以確保雇主和雇員之間的權益得到保護。小編為大家整理了一些常用的勞動合同模板,希望能給大家提供一些指導。

大學生勞動合同(匯總18篇)篇一

所學專業:_____________

為保證就業實習工作的順利進行,用人單位及學生的合法權益,甲乙雙方本著自愿合作的原則,經慎重協商,甲乙雙承認《大學生就業實習管理規定》對雙方均有的約束力,并達成如下就業實習協議:

就業實習報酬和福利待遇:_____________元/月

(一)甲方實行每日工作不超過_小時,平均每周不超過_小時的工作時間。

(二)甲方保證乙方按國家和本市有關規定享受各種休息、休假。

(一)在實習期間甲方應根據國家及本市有關規定為乙方提供勞動安全衛生的實習條件,為乙方配備必須的勞動防護用品。

(二)甲方應對乙方進行安全教育和崗位技能培訓,實習學生不得從事特種作業。

(三)甲方不得安排_____周歲以下的學生從事礦山井下、有毒、有害國家規定的第四級體力勞動強度和其他禁忌從事的工作。

(四)甲方不得安排女實習生在經期從事高溫、低溫、冷水作業和國家規定的第三級體力勞動強度的工作。

(五)乙方在實習工作過程中應嚴格遵守勞動安全衛生規程和操作規程,有權拒絕違章指揮,對甲方及其管理人員漠視人身安全和健康的行為有權拒絕執行、檢舉或控告。

(一)甲方有權按照國家及本市的有關規定及企業的規章制度對乙方實行管理。

(二)甲方在乙方實習期間,不得無故克扣乙方的勞動報酬。無論甲方辭退或乙方辭職,甲方均需付足學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。甲方有權根據其用工需要而終止與乙方實習用工關系,甲方終止用工關系需提前_______天通知乙方。

五、本協議發生的爭議適用中華人民共和國法律,由甲方所在地法院管轄。本協議一式_份,甲乙雙方各執_份,乙方學校保存_份。

甲方(蓋章):_________ 負責人(簽字):_________

乙方(蓋章):_________ 負責人(簽字):_________

大學生勞動合同(匯總18篇)篇二

勞動合同是勞動者與用工單位之間確立勞動關系,用于明確雙方權利和義務的協議,其與勞務合同存在很大的區別。勞動合同中必須寫明對勞動者的義務,如必須為勞動者交納各種保險、明確最低工資標準等,而勞務合同則僅僅是一方提供勞務、另一方給付報酬的一種約定形式,一般不受的制約。

不少求職者簽訂勞動合同的時候都沒注意到是否有明確工作崗位,導致被用人單位隨意變更勞動崗位。

有關人士表示,一些用人單位往往故意在勞動合同中避開工作崗位條款,從而隨心所欲地變更勞動者的崗位,無限擴大其管理權,這樣在過程中,用人單位便可以任意變更合同內容,甚至故意進行刁難,勞動者卻無以應對,最后只有無奈。所以,大學生在簽訂勞動合同時應該看清是否已經明確工作崗位,以免發生不必要的損失。

不少職場人士在簽訂勞動合同的時候都不會仔細看勞動合同的每個條款,大部分人都認為仔細看合同好像是對公司不信任的一種表現,他們表示,簽合同時只會初略看一下工資、社會保險等,對于勞動合同上有沒有規定離職后不能去同行單位、有沒有規定培訓違約金、是否禁止兼職等他們均不清楚。

根據《》的相關規定,除具備九項法定必備條款外,用人單位與勞動者可以協商約定試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利待遇等其它事項。據了解,一些用人單位常常會在自行擬定的勞動合同文本中附加不合理的雙方約定事項,如果勞動者一旦簽字認可,日后發生勞動糾紛時容易處于被動地位。

大學生勞動合同(匯總18篇)篇三

小麗家住海門, 2006年2月,拿著徐州某職業技術學院發給的"2006屆畢業生雙向選擇就業推薦表"前去海門一公司應聘辦公室文員工作,此時,小麗的畢業論文及論文答辯尚未完成。經公司審核和面試,一個星期后,公司便通知小麗去上班。一上班,公司就與小麗簽訂了《勞動合同協議書》,協議約定:小麗擔任職務為辦公室文員;合同期限為一年,其中試用期為三個月,試用期月薪為500元,試用期滿后,按小麗技術水平、勞動態度、工作效益評定,根據評定的級別或職務確定月薪。上班兩個月后,小麗發生了交通事故,之后未到公司上班。小麗在治療和休息期間,經學校同意,以郵寄方式完成了論文及答辯,于2007年7月1日正式畢業。

2006年8月,傷愈后的陳某多次向公司交涉,認為雙方既然簽訂了勞動合同,其身份屬于公司員工,應該享受工傷待遇,但遭到公司拒絕。2006年11月8日,遭遇車禍的小麗向勞動行政部門提出認定勞動工傷申請,同時公司也向當地勞動爭議仲裁委員會提出仲裁申請,要求確認公司與小麗簽訂的勞動合同無效。而小麗針對公司的仲裁申請提起反訴,請求確認合同約定試用期為三個月、試用期月薪500元等條款違法,要求月薪按社會平均工資標準執行,同時要求公司為自己辦理社會保險,繳納保險金。勞動爭議仲裁委員會于2007年4月作出了仲裁裁決,認為小麗在簽訂勞動合同時仍屬在校大學生,不符合就業條件,不具備建立勞動關系的主體資格,其與公司訂立的勞動合同協議書自始無效,并駁回了小麗的反訴請求。 小麗對勞動爭議仲裁委員會的裁決不服,遂向海門市人民法院起訴,要求法院確認自己與公司簽訂的《勞動合同協議書》合法有效。

雙方觀點:

小麗認為,自己已年滿十六周歲,就具有就業的權利能力和行為能力,學校已經向其發放了雙向選擇推薦表,就具有到社會上就業的資格,推薦表中已載明了自己的情況,包括尚未正式畢業的事實,公司錄用時予以了審查,不存在隱瞞和欺詐,法律也沒有禁止在校大學生就業的規定,因此自己具備勞動主體資格,簽訂的勞動合同應當有效。

公司辯稱,小麗在簽訂勞動合同時仍是在校大學生,其應受學校的管理,不可能同時具有勞動者的身份,不可能成為企業成員,不具有勞動關系的主體資格,作為一個自然人不能同時擁有職工和學生兩種身份,所以雙方簽訂的勞動合同是無效的。小麗之所以要求確認勞動合同有效,其目的是為了其交通事故后要求公司辦理勞動保險,而根據有關法律法規規定,勞動部門不可能為學生進行投保,所以,勞動爭議仲裁委員會的裁決完全正確,請求法院駁回小麗的`訴訟請求。

判決結果:

海門法院經審理認為,原告小麗已年滿16周歲,已符合《勞動法》規定的就業年齡,其在校大學生的身份也非《勞動法》規定排除適用的對象,何況,原告已取得學校頒發的《2006屆畢業生雙向選擇就業推薦表》,已完全具備面向社會求職、就業的條件,被告公司在與原告簽訂勞動合同時,對原告的基本情況進行了審查和考核(面試),對原告至2006年6月底方才正式畢業的情況也完全知曉,在此基礎之上,雙方就應聘、錄用達成一致意見而簽訂的勞動合同應是雙方真實意思的表示,不存在欺詐、隱瞞事實或威脅等情形,雙方簽訂的勞動合同也不違反法律、行政法規的有關規定,因此,該勞動合同應當有效,應對雙方具有法律約束力。原告小麗持《2006屆畢業生雙向選擇就業推薦表》與被告公司簽訂的《勞動合同協議書》不具備法定無效的情形,因此,原告的訴訟請求,法院予以支持,依法判決原告小麗與被告公司簽訂的《勞動合同協議書》有效。

大學生勞動合同(匯總18篇)篇四

新法規定,“用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的,視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同”。這將促使企業更主動地與學生簽訂勞動合同。再如,社會保險條款成為勞動合同必備條款。到時,學生不用再追著向單位提“三險一金”要求,因為根據新法,用人單位必須履行義務。

關于“試用期”,新法規定,“勞動合同期限三個月以上不滿一年的,試用期不得超過一個月;勞動合同期限一年以上不滿三年的,試用期不得超過兩個月;三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同,試用期不得超過六個月;試用期的工資,不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十……”。高校教師指出,過去一些用人單位存在濫用試用期的問題。有的企業利用試用期把大學生當作廉價勞動力,開始許諾干得好就錄用,但試用了很長一段時間后一個都不留。這種做法現在是違法的。

不少教育界人士指出,新法對于大學生就業既是福音,也有挑戰。一方面,有利于大學生維護合法權益;另一方面,用人單位的用工成本將提高,因此在招聘大學生時會比以前更謹慎,甚至挑剔。

“保護傘”:新法為大學生就業“護航”

同濟大學化學系學生小蘇,目前已與一家企業簽訂就業意向書,這些天他專門從網上收集新《勞動合同法》資料,認真研究。小蘇說,很快就要簽訂正式合同了,“臨時抱佛腳”學一點,才能更好地保護自己,讓踏上社會的第一步走得更穩。

上海電機學院就業指導中心主任李立指出,許多大學生在求職過程中處于弱勢地位,新《勞動合同法》對他們起到了“保護傘”的作用。對于大學生來說,在勞動合同的建立、終止,勞動報酬、試用期等多方面,新法給予了不同程度的保障。

“擦邊球”:與畢業生簽1年零1天合同

新《勞動合同法》注重對勞動者權益保護,同時也在某種程度上提高了企業的用工成本,使他們在招聘大學生時會比以前更加“苛刻”。

有專家指出,以往許多企業先大量招聘應屆高校畢業生,經過試用期考察后,再淘汰掉其中一部分不合格的畢業生。而新《勞動合同法》實施后,一些企業可能改變以往“大量招聘,大量淘汰”的策略。企業對于眼前“可招可不招”的崗位,可能會通過暫時從內部挖潛的方式來解決。

一位高校就業部門老師透露,某家大型制造類企業是學校的“長期用戶”,每年都要招聘幾十名畢業生,一般實際招聘人數與計劃招聘數相差無幾。今年,該企業計劃招聘80人,但在招聘過程中明顯比往年“挑剔”,結果只錄用了50多人。企業招聘人員說:“如果招不到理想人才,寧愿少招一點。”

也有專家指出,新法實施后,企業在招聘大學生時,會更注重學生的能力而不是學歷。因為企業必須雇用高素質、能力強的.員工,才能降低用人成本,保持較高的市場競爭力。

有高校反映,面對新《勞動合同法》,個別用人單位打起“擦邊球”。如,針對“勞動合同期限三個月以上不滿一年的,試用期不得超過一個月;勞動合同期限一年以上不滿三年的,試用期不得超過兩個月”這一條款,有的企業就與學生簽訂一年零一天的合同,以延長試用期。

專家建議:多招聘應屆生能否給予獎勵

“真正好的人才,企業照樣搶著要。”上海大學就業指導中心主任王佩華說,新《勞動合同法》短期內可能加劇就業競爭,對大學生就業產生一定壓力;但從長遠來看,這也成為學生提升素質的驅動力,同時也對高校培養人才、就業指導提出了更高要求。

許多高校在今年的就業指導工作中,加入了“解讀新《勞動合同法》”這一內容。上海大學請來人事局勞動法仲裁專家為全校就業指導老師、輔導員和具體講解新法,讓學生知曉自己在求職和工作中享有的權益,同時也明確自身義務。

不少高校特別是以培養應用型人才為己任的高校意識到,要讓畢業生更具競爭力,就必須使專業和教學設置與市場的需要更緊密“對接”。

上海電機學院工科類專業的畢業生,以往只有30%學生考出高級技能證書。今年學校“盯”得緊,使考出高級證的畢業生占60%。今后,學校力爭讓所有畢業生考出高級證,在就業競爭中增添“砝碼”。

目前,民營企業占到了企業數量的70%,崗位需求量大。但是,很多企業不愿意招收,而希望招收有工作經驗的勞動者。專家建議,政府部門能否制定政策,對吸收應屆生較多的企業給予一定的財政補助和獎勵。

大學生勞動合同(匯總18篇)篇五

勞動就業合同是大學生和用人單位確立勞動關系的基本法律形式,也是實現大學生勞動權利的法律形式。

大學生通過與用人單位簽訂勞動合同,使雙方的權利義務規范化、明確化,以此來防止用人單位的不當解雇,違反約定支付勞動報酬和提供勞動保護條件等不合理現象的發生。另外,當大學生與用人單位發生勞動爭議時,就業勞動合同就是大學生用來維護自己合法權益的有效證據。

近年來,由于大學生與用人單位簽訂就業勞動合同而引起的法律糾紛頻繁發生。究其原因主要是因為大學生缺乏社會經驗和法律知識,因而在簽合同時出現許多不合理的現象。以下是筆者總結的大學生在簽合同時經常出現的幾個問題。

(一)錯誤地認為就業協議就是勞動合同經筆者調查發現,有相當大的一部分畢業生認為,有就業協議就不用簽訂勞動合同了,就業協議就是勞動合同。

這種看法是錯誤的。就業協議是指畢業生在校時,與用人單位、學校三方協商簽訂的,是編制畢業生就業計劃和畢業派遣的依據。而勞動合同是畢業生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協議,是上崗畢業生從事何工種勞動的依據。也就是說,就業協議簽訂在前,勞動合同訂立在后。

另外,它們所包含的內容也不同,就業協議的內容主要是畢業生如實介紹自身情況,并表示愿意到用人單位就業,用人單位表示同意接受該畢業生,學校同意推薦該畢業生,列入就業方案并納入就業情況統計,它不涉及畢業生到單位報到后所享有的權利義務。

而勞動合同涉及到勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等,勞動權利義務關系更為明確。因此,畢業生只有弄明白這兩個合同的含義,才能更好地通過簽訂有效的勞動合同來維護自身的權利。

(二)越過就業協議直接簽勞動合同隨著法律制度的不斷健全,就業協議所包含的內容也越來越廣泛。

因此,很多畢業生就認為不用簽就業協議而直接簽勞動合同就可以了。專家認為,直接簽勞動合同是有效的,但也存在一些缺陷。

首先,就業協議需要經過學校簽證,這有助于學校做好就業促進工作。畢業后,學校可以根據就業協議書把學生的檔案直接寄給用人單位的檔案保管部門,減少了周轉的時間,提高了新單位辦理手續的效率。

其次,勞動合同只規范學生畢業后的就業行為,假如有一方在畢業前反悔,另一方將無法利用就業協議的一些特別政策保護自己。比如,就業協議上往往有違約金規定,違反協議者應支付違約金,而勞動合同必須根據勞動法規定訂立,對違約金的設立局限性很大,根本無法像就業協議一樣廣泛保護。

(三)對自己在勞動合同中的權利和義務不了解“就業壓力大”,是當代大學生找工作所面臨的一個共性問題,因此,有些大學生在被招聘單位錄用后,就急于與對方簽訂勞動合同,生怕“煮熟的鴨子又飛了”,認為簽了勞動合同,自己的工作就會有保障,就會萬無一失。而用人單位此時往往會利用大學生這一心理,在合同上做一些手腳,企圖簽訂對企業有利的“一邊倒合同”,使合同里的內容偏向于用人單位這一方。

(四)大學生對合同中存在的不合理條款敢怒不敢言大學的普及,讓很多學子走進了大學的殿堂,但同時,也也讓更多的大學畢業生面臨著就業難題,而這給一些企業提供了利用廉價勞動力的機會,他們利用自己在招聘時的諸多優勢,隨意在合同中添加“霸王條款”,使一些畢業生簽訂一些不合法的勞動合同。

例如,有的規定畢業生的試用期長達12個月,有的規定畢業生不得戀愛結婚,甚至還出現了“生死合同”。而現實是,一些大學生為了保住自己求之不易得來的工作,不得不與用人單位簽訂不合理的勞動合同。被社會稱之為“天之驕子”的大學生竟不利用法律手段保護自己的合法權益,這實在是一個值得社會深思的問題。

(五)簽訂合同時出現的自身誠信問題這里的誠信問題主要指大學生簽訂就業協議后出現的違約現象。因為現在找工作提倡雙向選擇,自由擇業。

有的畢業生在就業過程中,同時選擇幾家單位,但最先同意接受并要求與畢業生簽訂就業協議的單位,不一定是畢業生心目中的理想單位。于是,個別畢業生為了保底,就與用人單位簽訂了就業協議。遇到比原單位好的企業,就毀約,另謀高就。然而,還有一部分畢業生在與單位簽協議的同時,就做好了違約的心理準備。因為畢業生的違約,導致現在一些企業不喜歡招聘應屆畢業生。

《勞動合同法》的實施規范用人單位用工行為,加強對勞動者就業的權益保護,這對大學生就業無疑是有利的。

《勞動合同法》對勞動合同內的試用期期限、工資待遇做出明確的規定,并規定在試用期中,除法定條件外,用人單位不得解除勞動合同。

《勞動合同法》規定,用人單位招聘使用勞動者時必須如實告知勞動工作崗位相關情況,這有利于大學畢業生了解用人單位的基本情況、工作內容和勞動報酬等。

但《勞動合同法》對大學生就業的影響不僅僅限于對用工單位用工行為的規范,它還影響到就業市場規范的建設、教育主管部門管理方式的改變和學校教育觀念及課程設置的轉變。它將會促進大學生就業機制的進一步完善。

大學生就業是否得到保障,對大學生自身而言已經成為她們踏入社會的第一個重要的步伐,也是家長們的心頭所煩躁的問題。只有很好的對待就業與合同保障的問題,才能解決勞動合同的有效規范。

大學生勞動合同(匯總18篇)篇六

甲方(實習單位)名稱:

企業類別:

法定代表人:

職務:

地址:

乙方(實習生)姓名:

年齡:

性別:

民族:

身份證號碼:

戶籍所在地:

現住址:

學生所在學校:

所學專業:

畢業時間:

在勞動保障行政部門的備案號:

根據民法通則、勞動法及有關規定,甲乙雙方在平等自愿的基礎上簽訂本協議。

第一條 協議期限

本協議自____年____月____日起至____年____月____日止。

第二條 實習崗位

甲方按乙方實習內容及要求,安排在________崗位實習,乙方應按學校的教學內容及實習要求,努力完成實習任務。

第三條 實習報酬或實習補助

甲方應與乙方學校協商確定乙方實習期間的報酬或實習補貼。具體支付辦法和標準約定如下:__________________________________________________________________________。

第四條 工作時間及休息休假

(一)甲方實行每日工作不超過八小時,平均每周不超過四十小時的工作時間。

(二)甲方保證乙方按國家和本市有關規定享受各種休息、休假。

(三)甲乙雙方的具體約定:_________________________

____________________________________________________________________。

第五條 保險福利待遇

(一)乙方在實習中發生人身傷害,由甲方負責。

(二)其他保險福利待遇約定如下:__________________________________________________________。

第六條 勞動保護和勞動條件

(一)在實習期間甲方應根據國家及本市有關規定為乙方提供勞動安全衛生的實習條件,為乙方配備必須的勞動防護用品。

(二)甲方應對乙方進行安全教育和崗位技能培訓,實習學生不得從事特種作業。

(三)甲方不得安排18周歲以下的學生從事礦山井下、有毒、有害國家規定的第四級體力勞動強度和其他禁忌從事的工作。

(四)甲方不得安排女實習生在經期從事高溫、低溫、冷水作業和國家規定的第三級體力勞動強度的工作。

(五)乙方在實習工作過程中應嚴格遵守勞動安全衛生規程和操作規程,有權拒絕違章指揮,對甲方及其管理人員漠視人身安全和健康的行為有權拒絕執行、檢舉或控告。

第七條 勞動紀律

(一)甲方有權按照國家及本市的有關規定及企業的規章制度對乙方實行管理。

(二)乙方應遵守甲方依法制定的各項規章制度和勞動紀律,保守甲方的商業秘密。

第八條 本協議的解除、變更、終止

(一)經甲乙雙方協商同意,本協議可以變更或解除;

(二)雙方就本協議的解除條件約定如下:____________、

(三)本協議到期即終止,不得續訂。

______________________________________________________。

第十條 甲乙雙方履行本協議發生爭議先經企業調解委員會或實習學生所在學校進行調解,調解未成按中華人民共和國民事訴訟法程序辦理。

甲方(蓋章): 乙方(簽字):

法定代表人或委托代理人:

(簽字或蓋章)

年 月 日 年 月 日

大學生勞動合同(匯總18篇)篇七

乙方(勞動者):________________。

根據《中華人民共和國勞動法》和國家有關勞動法規及甲方依法制定的規章制度,經甲、乙雙方平等協商,一致同意簽訂本勞動合同并達成協議條款如下:

一、簽訂本合同之日起乙方為甲方職工。

二、本合同為一年期限合同,合同自____年____月____日起至____年____月____日止。

三、乙方同意根據甲方生產(工作)需要,安排在本單位從事辦公室文員工作,并按照甲方關于本崗位生產(工作)任務和責任制的要求,完成規定的數量、質量指標或工作任務。甲方應合理確定勞動定額。

四、甲方為乙方提供符合國家標準和甲方集體合同條款規定的勞動安全衛生條件和必須的勞動保護用品,進行安全教育,保障乙方在勞動過程中的安全與健康。對從事職業危害作業的,甲方應定期為乙方進行健康檢查。乙方有義務遵守安全規章和安全操作規程。甲方執行國家法律法規規定的工時和休息休假制度。

五、乙方在甲方工作期間,甲方按照國家規定,以法定貨幣(人民幣)按月支付乙方應得的工資報酬,公司實行固定工資加績效工資的月薪制,月固定工資為____元。試用期員工工資統一為____元實行計件工資時,甲方應根據國家或行業勞動定額標準合理確定勞動定額和計件工資標準。甲方支付給乙方的工資不得低于當地最低工資標準。

六、甲乙雙方依法參加社會保險。甲方為乙方辦理退休養老保險;失業保險;工傷保險;生育保險;基本醫療保險等社會保險手續。

七、乙方必須遵守國家法律法規,自覺執行甲方依法建立的規章制度和各種經營規范,服從組織安排,搞好本職工作,保證完成任務。

八、乙方履行合同期間發生的患病、負傷、因工傷殘、死亡、患職業病等,按國家現行法律、法規、規章和甲方依法制定的規章制度享受有關待遇。

九、乙方在合同期內和在終止、解除合同后三個月內必須為甲方保守商業秘密,不得從事損害甲方利益,為甲方競爭對手效力的工作。乙方公開涉及甲方利益的商業秘密之前均須征得甲方同意。

十、乙方由甲方出資招用、培訓、深造的`,應按甲方規定簽訂《培訓協議》,并遵守《培訓協議》中約定的服務年限及有關約定賠償。

十一、本合同終止、解除后,所有屬于甲方但由乙方保管、使用的物品和文件資料均應交還甲方,如有物品遺失、損壞應當賠償。

十二、在履行合同期間,乙方因家庭住址更改,應主動通知甲方。

十三、履行合同期間,甲乙雙方若需要解除勞動合同,必須按《中華人民共和國勞動法》的有關條款執行。

十四、履行合同期間,若需變更勞動合同,必須符合國家法律、法規規定,必須經雙方當事人充分協商,對所需修改的內容達成一致意見,任何一方不得單方面變更合同的內容。

十五、甲乙雙方還約定共同遵守本合同約定事項為本合同變更、終止、解除、賠償等方面的規定。

十六、有固定期限的勞動合同期滿后,即行終止。經雙方協商一致同意續訂勞動合同的,應即辦理續訂手續。如甲方不出具終止勞動合同證明書,又不履行續訂手續,則視為續訂同一期限的勞動合同。

十七、甲乙雙方的任何一方不履行本合同條款,須承擔違約責任,并按照國家法律、法規及雙方約定賠償。

十八、需要約定的其它事項:無十九、甲、乙雙方履行本合同期間如發生勞動爭議,應當平等協商解決,也可自勞動爭議發生之日60天內向有管轄權的勞動爭議仲裁委員申請調解仲裁。對仲裁裁決不服的,可自收到仲裁裁決書之日起十五日內向人民法院提起訴訟。

二十、本合同未盡事宜,按國家法律法規和有關政策執行。

二十一、本合同一式兩份,具有同等效力。

甲方(蓋章)________。

乙方(簽字)________。

簽章時間:____年____月____日簽字時間:____年____月____日。

大學生勞動合同(匯總18篇)篇八

乙方姓名:___________________________________。

文化程度:__________________________________。

國籍:___________________________________。

身份證號碼:_____________________________。

住址:___________________________________。

根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》和有關法律、法規,甲乙雙方經平等自愿、協商一致簽訂本合同,共同遵守。

第1條工作內容。

1.1乙方同意在被聘用期間,根據甲方工作需要,在公司從事______________工作。

1.2乙方應按照甲方的要求,盡職盡責完成甲方規定的工作內容,并達到規定的質量標準和考核要求。

第2條合同期限。

2.1本合同有效期自________年________月________日起,至________年________月________日止,期限為________年(月)。期滿后,經雙方同意,可以續約。

2.2本合同沒有試用期。

第3條勞動時間。

3.1乙方在被聘用期間執行非全日制工作制,即在保證完成甲方安排工作任務情況下工作時間有乙方自行安排。

第4條勞動條件和勞動紀律。

4.1乙方在聘用期間,應遵守甲方的各項規章制度及勞動紀律,嚴格遵守勞動安全衛生、操作規程和工作規范,愛護甲方的財產,遵守職業道德。

4.2乙方違反勞動紀律及各項規章制度的,甲方可視情節輕重,給予扣薪、調職、降薪等處理,或解除勞動關系并要求賠償損失。

5.1乙方完成本合同約定的'工作內容后,甲方應當以貨幣形式向乙方支付勞動報酬,勞動報酬標準為:________元/小時,或______元/天。

5.2乙方工資由甲方自上班之日起,經雙方協定為一周結算制(即次周發放上一周所有時長工資),若工資發放日恰逢周日或假日,甲方可提前或推后發放。

5.3甲方不承擔乙方其他任何社保、福利待遇,不負責承擔乙方的任何醫療費用。

第6條保密義務。

合同期內,乙方須在甲方許可之范圍內使用甲方商業信息;合同期內以及合同終止后,乙方必須為甲方之一切商業信息保守秘密,不得以任何方式向甲方以外的第三方泄漏、給予或轉讓。

第7條合同終止。

以下情形發生時,本合同終止:

7.1合同期限屆滿;。

7.2在合同有效期內,甲、乙雙方都可以隨時提出解除勞動合同,但需要提前3日通知對方。

7.3乙方在本合同有效期間,被依法追究刑事責任,甲方可以單方終止合同,且無需再通知乙方。

第8條其他。

8.1本協議自雙方簽訂之日起生效。

8.2本協議書一式二份,甲乙雙方各執一份。

甲方(蓋章):____________乙方(簽字):____________。

法定代表人:____________________________。

______年____月____日______年____月____日。

大學生勞動合同(匯總18篇)篇九

第九條甲方在乙方實習期間購買人身意外傷害保險。甲方保證乙方在實習期間的安全與保險待遇。乙方在實習期間,享有同甲方臨時雇用員工在衛生、安全等方面的同等的待遇及在發生損害時,同等的損害補償標準。

同時,甲方為乙方提供以下福利待遇:

愛護甲方的財產,遵守職業道德;積極參加甲方組織的培訓,提高思想覺悟和職業技能。

大學生勞動合同(匯總18篇)篇十

不少職場人士在簽訂勞動合同的時候都不會仔細看勞動合同的每個條款,大部分人都認為仔細看合同好像是對公司不信任的一種表現,他們表示,簽合同時只會初略看一下工資、社會保險等,對于勞動合同上有沒有規定離職后不能去同行單位、有沒有規定培訓違約金、是否禁止兼職等他們均不清楚。

根據《》的相關規定,除具備九項法定必備條款外,用人單位與勞動者可以協商約定試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利待遇等其它事項。據了解,一些用人單位常常會在自行擬定的勞動合同文本中附加不合理的雙方約定事項,如果勞動者一旦簽字認可,日后發生勞動糾紛時容易處于被動地位。

大學生勞動合同(匯總18篇)篇十一

經濟類型:________。

法定代表人:________。

乙方(實習生):________。

學歷:________。

所屬(畢業)院校:________。

專業:________。

畢業時間:________。

聯系電話:________。

身份證號碼:________。

現地址:________。

為明確甲、乙雙方實習期間的權利和義務,根據國家有關法律、法規,本著平等自愿的原則,經甲乙雙方協商一致,簽訂本協議。

第一條乙方自愿到甲方實習,并承諾實習期間自覺遵守國家的法律法規,遵守甲方的各項規章制度,服從甲方的日常管理。

第二條甲方將根據相關的法律法規及本單位的規章制度和生產經營的實際需要,并結合乙方的實際情況為乙方合理安排實習崗位及實習工作時間。

第三條乙方在甲方的實習時間為個月,即自____年____月____日起至____年____月____日止。

第四條甲方安排乙方到部門,從事工作。

第五條實習期待遇:

1、甲方依其規章制度對乙方的實習進行考核評價,乙方按照實習計劃或甲方規定完成實習內容的,甲方給予乙方實習補貼,補貼標準為____________,乙方因故缺勤,按所缺天數扣減相應的實習補助。

2、在實習期間,乙方不享受甲方員工依據《勞動合同》和甲方規章制度所享受的福利待遇。

第六條乙方在實習期間應遵守以下規定:

1、遵守甲方各項的工作紀律及管理制度,按照甲方的安排開展實習期的工作;

3、與甲方員工融洽相處,愛護甲方財產,保守甲方的技術和商業機密;

4、如因乙方個人的過錯給甲方造成財產損失或是泄露技術秘密和商業機密而給甲方造成技術和商業利益損害,則乙方應承擔相應的責任。

第七條實習期間甲方應遵守以下規定:

1、甲方應對乙方進行勞動安全培訓,包括但不限于工作紀律、安全責任、工作注意事項等。并為乙方提供國家規定的安全衛生的工作環境,保證乙方的人身安全,因乙方的原因造成的安全事故責任由乙方承擔。如乙方在實習期間發生意外,均由乙方自行承擔。

2、甲方可以根據需要,調配乙方從事不同的實習崗位;如乙方由于個人能力和身體原因,不能參加正常的實習活動,或拒不服從甲方工作安排、工作要求或各項規章制度,甲方有權提前終止乙方實習活動并解除本協議。

3、甲方應安排專門的'指導人員對乙方進行技術指導和日常管理,并結合實際情況,為乙方提供學習專業知識、從事專業實踐活動的機會,并委派有關人員進行指導。

4、實習期結束時,根據需要和現實表現,為乙方提供一份客觀公正的實習鑒定。

第八條協議解除:

1、甲乙雙方協商一致本協議可以解除。如乙方欲提前解除本協議,應提前7天以書面形式向甲方告知原因,經甲方同意并在完成工作交接后方可與甲方終止實習合同,否則,乙方應賠償由此給甲方造成的損失。

2、乙方如有違法行為、嚴重違反勞動紀律或甲方規章制度的解除本協議。

3、實習期間,甲方如發現乙方不符合實習要求、或者不能勝任實習工作,可向乙方提出解除實習協議,在支付給乙方生活補貼并履行相關手續后,解除本協議。

4、如果乙方實習或者工作中不能與同事和睦相處、作風散漫等由于乙方自身的原因,并影響到工作的開展等情況,甲方有權解除協議。給造成甲方損失的,乙方承擔賠償責任。

5、實習期滿,實習協議自動解除,如用人單位欲招收乙方為正式工作人員,則應按勞動法有關規定為其辦理就業手續,簽訂新的勞動合同。

6、其它根據法律規定和本協議約定可以解除的。

第九條其它事項:

1、甲、乙雙方充分理解本協議下所建立的實習關系,不構成勞動合同關系。

2、實習期間,乙方在履行工作職責中、或利用甲方的資源所取得的知識產權成果,權益歸甲方所有。

3、根據本協議約定乙方承擔的責任,并不免除乙方根據法律應向甲方承擔的責任。

4、本協議未盡事宜由甲乙雙方另行協商。因本協議而引起的糾紛,雙方友好協商解決,協商不能的,任何一方可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

第十條法律效力:

本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效,協議文本一式二份,甲、乙雙方各執一份。

甲方(蓋章):________乙方(簽字):________。

大學生勞動合同(匯總18篇)篇十二

甲乙雙方就乙方在甲方處實習的相關事宜,協商一致,達成以下協議:

一、乙方于_年_月日至_年_月日到甲方處進行實習。

二、在實習期間,甲方應為乙方提供必要的勞動條件和勞動保護,安排適當的工作時間,同時根據乙方的實際情況,為乙方提供適當的工作崗位和勞動量,以協助乙方達到實習的目的。

三、乙方在實習期間,必須嚴格遵守甲方的勞動紀律和規章制度,服從甲方的工作安排和行政管理,并對工作中涉及的甲方的商業秘密(包括但不限于客戶資料、定價政策、工程設計、技術方案等)承擔保密責任。

四、乙方因學業需要不定期出勤,甲方給予乙方津貼人民幣_元/天及午餐補貼_元/天,以實際出勤日計算,甲方應于每月_日向乙方支付上月津貼。除此以外,甲方不再支付其他報酬和補貼。

五、甲方在實習期間有權隨時終止本協議。

六、乙方欲解除本協議的,應提前_________天書面通知甲方,并辦理交接手續。

七、在實習期間,甲乙雙方不存在聘用勞動關系。實習期屆滿后,甲方可根據乙方實習期間的表現,考慮是否聘用乙方。

八、本協議有效期為乙方的實習期。

九、本協議一式_份,甲乙雙方各執_份,自雙方簽字蓋章之日起生效。

大學生勞動合同(匯總18篇)篇十三

乙方:_________(計算機系____屆畢業生)。

為提高我院畢業生職業能力,真正培養適合社會需求的專業人才,我系對畢業生實施院外對口專業實習,我系和本系學生就學生本人的院外對口專業實習問題,達成如下協議(乙方在自由選擇的基礎上,同時遵守如下協議):

1、甲方負責指派相應的指導負責院外實習的指導工作,必要時可派指導教師巡視。

2、甲方在乙方離校前有責任進行,并對乙方進行定期或不定期的考勤或抽查,解決有關實習中出現的問題。

3、甲方負責并建立畢業生就業網站和專用信箱負責技術答疑。

4、乙方自愿選擇院外實習單位,并負責家長關于實習的所有情況,實習期間要經常與家長聯系,甲方不負責通知家長,若因此造成對乙方的損失,甲方概不負責。

5、乙方服從甲方有關院外實習的規定(詳見《計算機系_________屆畢業生院外實習實施方案》)。

6、乙方要向甲方提供詳細的通訊地址、聯系電話,以便甲方與乙方聯系,如因通訊地址和聯系方式不詳或虛假造成對乙方的損失,甲方概不負責。

7、乙方遵守實習單位的一切規定,遵紀守法,對自己的.一切安全行為負法律和安全責任,若因乙方個人原因而引發的安全事故,均由乙方承擔相應的責任。

8、乙方在實習結束時,要進行綜合能力測試和答辯,相應的實習單位要對學生的實習進行,并量化成績。對于成績不合格或者答辯不過者,不得畢業。

9、乙方必須每月定期向甲方(責任教師)匯報實習情況,如遇到特殊情況應及時甲方(責任教師),以便甲方(責任教師)能及時采取應對措施。

10、乙方的課程考試和重修有關事宜,甲方不負責通知,乙方自己負責與系辦聯系(聯系電話:_________)詢問有關情況。

11、乙方必須有單位實習協議,并在_________年_________月份以前將正式就業協議交到輔導員處。

12、其他未盡事宜,由雙方共同協商解決。

本協議一式三份,甲乙雙方各持一份,輔導員或責任教師一份。

本協議自簽字之日起生效。

甲方(蓋章):_________。

乙方(簽字):__________。

______年_____月____日。

簽訂地點:___________。

大學生勞動合同(匯總18篇)篇十四

甲方:_______________________(以下簡稱甲方)。

乙方:_______________________(以下簡稱乙方)。

一、甲方擁有的權利和需履行的義務:

1.甲方要事先給實習生進行必要的安全教育,講明應牢記的注意事項。給實習生安排工作時不得違背勞動法之有關規定。

2.可以根據需要,調配實習生從事不同的實習崗位。如由于實習生個人能力和身體原因不能參加正常的實習活動;或拒不服從甲方工作安排、工作要求或各項規章制度,甲方有權提前終止實習活動。

3.結合實際情況,為乙方學生提供學習專業知識,從事專業實踐活動的機會,并委派專業技術人員進行指導。

4.實習期結束時,根據現實表現,為實習生提供一份客觀的實習鑒定;同時,給學校提供一份較為詳實,客觀的總結性材料,以便學校進一步推進教學改革,進一步提高學生培養質量。

5.對實習合格的實習生,甲方應優先錄用。

6.根據勞動部關于印發《關于貫徹執行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見》的通知12條規定:“在校生利用業余時間勤工儉學,不視為就業,未建立勞動關系,可以不簽訂勞動合同。”

二、乙方擁有的權利和需履行的義務:

1.協助甲方做好宣傳,組織報名工作,優先推薦優秀畢業生到甲方工作并對甲方來學校舉辦招聘活動給予優先安排和重點支持與協助。

2.協助甲方做好實習生的教育和管理工作。

3.必要時,可以到甲方現場了解實習生的工作情況。

4.遵守實習單位的勞動紀律和各項規章制度;保守技術秘密及商業秘密;在實習結束后,及時移交工作資料和工具,未經允許的情況下,不得帶走任何與工作相關的文件資料。

5.就業實習是學生自愿行為。因此,乙方應嚴格要求學生在實習期間遵紀守法,嚴格自律,愛護身體,端正行為。如在工作時間外(上下班必經路途中所發生的意外傷害除外)發生的,或與工作無關的一切行為和后果(含患病),甲方不承擔連帶責任。

三、甲方按乙方在實習期間的工作表現發放實習補貼。

四、甲乙雙方約定的其他條款:

五、其他未盡事宜,甲乙雙方協商解決.本協議的有效期與實習期同。

六、本協議(一式兩份,甲方、乙方、各存一份,雙方簽名即時生效)。

甲方:_____________乙方:__________。

委托授權人:(簽名)委托授權人:(簽名)。

______年___月____日______年___月____日。

大學生勞動合同(匯總18篇)篇十五

性別:_____________民族:_____________。

身份證號碼:_____________。

戶籍所在地:_____________。

現住址:_____________。

學生所在學校:_____________。

所學專業:_____________。

為保證就業實習工作的順利進行,用人單位及學生的合法權益,甲乙雙方本著自愿合作的原則,經慎重協商,甲乙雙承認《大學生就業實習管理規定》對雙方均有的約束力,并達成如下就業實習協議:

就業實習報酬和福利待遇:_____________元/月。

(二)甲方保證乙方按國家和本市有關規定享受各種休息、休假。

(一)在實習期間甲方應根據國家及本市有關規定為乙方提供勞動安全衛生的實習條件,為乙方配備必須的勞動防護用品。

(二)甲方應對乙方進行安全教育和崗位技能培訓,實習學生不得從事特種作業。

(三)甲方不得安排_____周歲以下的學生從事礦山井下、有毒、有害國家規定的第四級體力勞動強度和其他禁忌從事的工作。

(四)甲方不得安排女實習生在經期從事高溫、低溫、冷水作業和國家規定的第三級體力勞動強度的工作。

(五)乙方在實習工作過程中應嚴格遵守勞動安全衛生規程和操作規程,有權拒絕違章指揮,對甲方及其管理人員漠視人身安全和健康的行為有權拒絕執行、檢舉或控告。

(一)甲方有權按照國家及本市的有關規定及企業的規章制度對乙方實行管理。

(二)甲方在乙方實習期間,不得無故克扣乙方的勞動報酬。無論甲方辭退或乙方辭職,甲方均需付足學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。甲方有權根據其用工需要而終止與乙方實習用工關系,甲方終止用工關系需提前_______天通知乙方。

甲方(蓋章):_________負責人(簽字):_________。

乙方(蓋章):_________負責人(簽字):_________。

大學生勞動合同(匯總18篇)篇十六

一般來說,勞動合同初次簽署時限不會超過三年,那些說什么無固定期限的勞動合同是有問題的,這種合同簽了并不代表就是鐵飯碗了,簽署要慎重,尤其剛出來工作,我們并不能確定自己長期的職業發展方向,這樣在一棵樹上吊死是很不值的。

04。

大學生勞動合同(匯總18篇)篇十七

所學專業:_____________

為實習工作的順利進行,用人單位及學生的合法權益,甲乙雙方本著自愿合作的原則,經慎重協商,甲乙雙承認《大學生就業實習管理規定》對雙方均有的約束力,并達成如下就業實習協議:

就業實習報酬和福利待遇:_____________元/月

(一)甲方實行每日工作不超過_小時,平均每周不超過_小時的工作時間。

(二)甲方保證乙方按國家和本市有關規定享受各種休息、休假。

(一)在實習期間甲方應根據國家及本市有關規定為乙方提供勞動安全衛生的實習條件,為乙方配備必須的勞動防護用品。

(二)甲方應對乙方進行安全教育和崗位技能培訓,實習學生不得從事特種作業。

(三)甲方不得安排_____周歲以下的學生從事礦山井下、有毒、有害國家規定的第四級體力勞動強度和其他禁忌從事的工作。

(四)甲方不得安排女實習生在經期從事高溫、低溫、冷水作業和國家規定的第三級體力勞動強度的工作。

(五)乙方在實習工作過程中應嚴格遵守勞動安全衛生規程和操作規程,有權拒絕違章指揮,對甲方及其管理人員漠視人身安全和健康的行為有權拒絕執行、檢舉或控告。

(一)甲方有權按照國家及本市的有關規定及企業的規章制度對乙方實行管理。

(二)甲方在乙方實習期間,不得無故克扣乙方的勞動報酬。無論甲方辭退或乙方辭職,甲方均需付足學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。甲方有權根據其用工需要而終止與乙方實習用工關系,甲方終止用工關系需提前_______天通知乙方。

五、本協議發生的爭議適用中華人民共和國法律,由甲方所在地法院管轄。本協議一式_份,甲乙雙方各執_份,乙方學校保存_份。

甲方(蓋章):_________ 負責人(簽字):_________

乙方(蓋章):_________ 負責人(簽字):_________

大學生勞動合同(匯總18篇)篇十八

甲方為乙方在實習期間提供必要的勞動條件和勞動工具,建立健全生產工藝流程,制定操作規程、工作規范和勞動安全衛生制度及其標準。在乙方實習期間,甲方享有對乙方在安全、衛生生產方面進行管理、保護的權利、義務。

甲方負責對乙方在正式實習前進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓。

第七條:乙方在實習期間,甲方是否支付乙方報酬,由甲乙雙方平等協商決定。

第八條:如果甲乙雙方就支付實習期間報酬的達成一致意見的,甲方以每(小時/日/月)____元的標準支付乙方報酬,工資于(每月____日/每日)統一結算。

實習期間加班時段的報酬標準參照本條前款之規定執行。

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經過一學期的洗禮,讓我深深感到當一名教師不簡單,當一名班主任更不簡單,一年級教師工作總結。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教
實習報告是對實習期間工作經驗和學習成果的總結和概括,對我們的實習生涯起到了非常重要的作用。閱讀下面的實習報告范文,可以了解不同角度和思路下的實習報告寫作,對我們
教學工作計劃的合理安排可以有效提高教學效果,激發學生的學習興趣。教學工作計劃的制定需要教師不斷學習和更新教育教學理念,提升自身的教學能力。1、能在觀察自然界的基
租賃合同是租賃雙方根據協商達成的約定,確保雙方權益的重要文件。租賃合同是租賃交易中的重要文件,租客和房東在簽訂之前應仔細審查并咨詢專業人士的意見。出租方(以下簡
大班教案應該關注幼兒的情感發展和身體鍛煉,促進幼兒的健康成長。以下是一些大班教案的優秀范文,希望能給大家提供一些寫作技巧和思路的啟發。1、進修噴畫的技巧,體驗噴
通過制定教學工作計劃,教師可以更好地把握教學進度,科學安排作業和考試,為學生的學習提供有力的支持和指導。以下是一些優秀的教學工作計劃范文,可以給教師們提供一些關
教學工作計劃是教師科學組織和有效開展教學活動的基礎。現在就讓我們一起來學習一些編寫教學工作計劃的技巧和方法吧。2、學習用簡潔語言描繪景物特征。3、感受祖國山河的
當我們需要找工作或者申請學校時,個人簡歷是必不可少的,因為它可以為我們贏得更多的機會。以下是一些經過精心整理的個人簡歷樣本,供大家參考和學習。早上好!很榮幸能參
教學工作計劃也是教師與學生、家長之間溝通的重要橋梁,能夠讓大家對教學目標和內容有一致的理解。下面是一些成功教師的教學工作計劃分享,希望對大家有所啟發。
優秀作文能夠引發讀者的共鳴和思考,給人以啟示和思維的沖擊。下面是一些具有啟發性和思考價值的優秀作文,希望能夠引發大家對寫作的興趣和熱情。六年級,你是苦的嗎?是的
黨員思想匯報是一個重要的學習機會,通過總結反思能夠不斷提高個人的黨性和業務水平。小編整理了一些優秀的黨員思想匯報樣例,供大家參考學習。下面是小編為大家整理的,供
技術工作總結是對一段時間內的技術工作經驗和成果進行總結和歸納的文書。以下是小編為大家收集的技術工作總結范文,供大家參考和學習。20xx年我有幸進入鄉農業綜合服務
優秀的作文可以通過生動的描寫和精彩的表達,給讀者留下深刻的印象。掌握一些優秀作文寫作技巧和方法,相信你也能寫出出色的作品。2021年7月,中國中部地區遭遇了強降
自我介紹需要注意自己的語言表達和談吐舉止,包括音量、語速、肢體語言等方面,以展現出良好的形象。大家好,我叫王麗麗,是一名熱愛教育事業的人,希望能夠通過自己的努力
教學工作計劃是教師反思和優化自己的教學實踐的重要機制,能夠指導教師在教學中注重方法和策略的選擇。借助這些教學工作計劃的案例,我們可以更好地理解和掌握教學計劃的編
讀后感是一種自我思考和交流的方式,通過寫讀后感,可以與他人分享自己的理解和感悟。以下是一些值得一讀的讀后感文章,希望能夠啟發大家對作品的獨到見解和感悟。
實習心得體會是實習生在實習過程中對所學知識和實踐經驗的總結和反思,可以幫助我們提高自身的能力和素質。接下來,讓我們一起來欣賞一些寫實習心得體會的精彩范文吧。
教學工作計劃是教師在一定時間范圍內,針對學生的學習目標和課程內容制定的一份計劃。通過研究這些教學工作計劃范文,我們能夠了解到教師如何通過創新的方式激發學生的學習
9.寫讀后感有助于我們更好地吸收書中的知識和體驗書籍所帶來的情感。在這里,我們為大家準備了一些較為優秀的讀后感范文,歡迎大家參考和借鑒。我懷著激動的心情,一遍又
在生活中,安全問題是我們必須要面對和解決的重要課題,因此編寫一份安全教案非常必要。在繁忙的課堂教學中,安全教案可以為教師提供便捷的指導和教學素材。了解行人在馬路
工作計劃書是為了規劃和安排工作任務而編寫的一份書面材料,它對工作的進行起到重要的指導作用。為了幫助大家更好地編寫工作計劃書,小編準備了一些實用的寫作技巧和注意事
優秀的小學教案應當能夠滿足不同學生的學習需求,并能夠培養學生的綜合能力。下面是小學教案的一些實例和經驗總結,希望對您的教學工作有所啟示。動物是人類朋友,從小
合同協議的書面形式往往能夠更好地保護雙方的權益,減少爭議的發生。接下來是一些行業內常見的合同協議文本,可供大家參考和參考。甲方:乙方:甲方因一案,委托乙方代理,
優秀作文富有思想深度,在文學藝術中起到開闊思路、啟迪心靈的作用。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優秀作文,讓我們一起來欣賞一下吧。“奶奶,你給我唱《小星星》好不好
黨員心得體會是黨員對自身黨性修養和工作實踐的思考與總結。接下來是一些經典的黨員心得體會,希望對大家的寫作能起到一定的參考作用。3月31日,習近平總書記對福建省南
一個好的教學工作計劃應該充分利用各種教學資源,提高教學效果。閱讀下面這份令人欽佩的教學工作計劃,它展示了教師如何合理利用教學時間和資源,提高學生的學習興趣和自主
優秀作文是對自己思維和表達能力的一種挑戰和考驗,只有在不斷努力和實踐中才能逐漸提升。小編為大家整理了一些優秀作文參考,希望對大家的寫作有所幫助。星期三,外面飄起
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教學計劃是指根據教學目標和內容,安排學習內容、教學方法和評價標準的一份書面材料。以下是小編為大家收集的一些成功教學計劃案例,供大家參考。。本學期,我們六年級繼續
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編寫小班教案是一項艱巨的任務,需要教師具備扎實的教學理論知識和豐富的實踐經驗。接下來,小編將為大家介紹一些小班教案的寫作技巧和注意事項。2、愿意表現自己的情感。
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教學工作總結是教師的一項重要職責,可以幫助我們不斷提高自己的教學能力和教學水平。以下是一些小學教師的教學工作總結,希望能對小學教師提供一些有益的教學經驗和指導。
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策劃方案是指為了實現特定目標而制定的一系列行動計劃和方案。希望以下的策劃方案范文能給您帶來啟示,并在您的工作生活中發揮積極的作用。【活動主題】手拉手情系貧困小朋
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