每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教育的三分鐘演講題目篇一

每一個人都渴望得到理解，但也要學會理解別人。理解就像一座橋梁,溝通彼此的心靈;理解就像一盞明燈，驅走我們心中的陰影。如果少了理解，我們就少了太陽，因為無論是親情、友情還是愛情都少不了理解的“催化”。

有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發現世界上到處都是一扇扇門;不善于理解別人的人，發現世界上到處都是一堵堵墻。

我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折,而這時候，我們最需要的就是別人的理解和幫助，但我們只想到自己需要理解，而有沒有更多的考慮別人也需要理解。

當你理解別人的時候，也會得到別人的理解;你只有去理解別人，才會得到別人更多的理解。當我們都能相互理解時，世界就將變得更加美好。

我們只要設身處地為他人著想，從他人的角度看問題，就能理解許多自認為錯誤的舉動，就能撫慰許多受傷的心……學會理解，并不意味著失去了自己的立場、掩埋了自己的自尊;而不學會理解，就意味著失去了自己的道德、出賣了自己靈魂!

愛在生活中無處不在愛，愛需要我們用心體會。我們只有以一顆理解寬容的心去對待每一個人，才能體會到愛存在的美好。

讓我們一起呼喊吧：“理解萬歲”!

教育的三分鐘演講題目篇二

三分鐘即興演講。

考試要求：

1、應聘者以編號為順序參加面試。

在考場外準備，等前一位考生離場，后一位再進場參加考試。

酌情扣分。

4、考試形式：口試

三分鐘即興演講。

考試要求：

1、應聘者以編號為順序參加面試。

在考場外準備，等前一位考生離場，后一位再進場參加考試。

酌情扣分。

4、考試形式：口試

三分鐘即興演講。

考試要求：

1、應聘者以編號為順序參加面試。

在考場外準備，等前一位考生離場，后一位再進場參加考試。

酌情扣分。

4、考試形式：口試

三分鐘即興演講。

考試要求：

1、應聘者以編號為順序參加面試。

在考場外準備，等前一位考生離場，后一位再進場參加考試。

酌情扣分。

4、考試形式：口試

1、你認為兒童的素質教育包括哪些方面？

2、你怎么看待我國傳統節日“申請世界非物質文化遺產保護”這件事？

4、你怎么看待部分大學生“選修課必逃，必修課選逃”的現象？

6、你怎么看待“x二代”現象？

7、你認為當一名小學教師應具備的最重要的素質是什么？

8、目前的就業形勢下，你認為你所學專業在人才競爭中的優勢在哪里？

9、你怎么認識“不要讓孩子輸在起跑線上”這樣的看法？

10、你對“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話怎么看？

13、目前，國內的大、中、小學校都熱衷舉辦校慶，對此你有何看法？

15、大學生意味著什么？

17、你對“兒童是一張白紙”這一觀點怎么看？

18、你如何看待“高考狀元”現象？請針對這一現象自擬題目進行演講。

21、你怎樣做個身心健康的老師？

八年級語文即興演講題目

舊州二中2013年第二學期

1、踏入舊州二中學習習近平兩年，它就像是我們的第二個家。對于這個家的花草樹木、老師、同學等成員，你一定有許多話想說。請以《我的校園》為題即興演講。

2、從記事以來，你一定結交了許多朋友，從相識到相知，你們之間一定有許多美麗的故事。請圍繞“朋友”這一主題即興演講。

3、人生中處處可以遇到關心、愛護、幫助我們的人，面對他們，我們應懂得感恩。請以“感恩”為話題即興演講。

4、提起童年，你會忍俊不禁。它太美了，美得像一幅絢麗的畫，一曲悅耳的歌，一首清純的詩??請以“童年”為話題即興演講。

5、家是溫馨的搖籃，是開心的樂園，是美麗的天堂??它時常讓你留戀、回味。請以《我愛我家》為題即興演講。

6、從小到大，你一定有許許多多的理想，它們就像天上的星星不停地閃啊閃，其中有一顆最亮的指引著你前進的方向。請以“理想”為話題即興演講。

7、舊州是且蘭古國，它有悠久的歷史古跡（文昌宮、仁壽宮、天主教堂、紅軍長征遺址??），它有清凌凌的舞陽河，它有肥沃的土地??請以《我的家鄉》為題即興演講。

1、如何維護班集體榮譽？

2、如何看待學生時代早戀問題？

3、成人與成才二者是怎樣的關系？結合實例說明自己的觀點。

4、不同地域、不同背景、不同習慣的同學之間該如何相處？

5、怎樣面對學習、生活中遇到的挫折？

6、你最崇拜的人是誰？“名人”還是自己？

7、你認為我們是否應有感恩之心？感恩于誰？

8、你希望自己會是怎樣一位老師？你會如何教育自己的學生？

9、“言行、儀表”與個人的發展。

10、如今繼續提倡“勤儉、節約”作風是否已過時？

13、電視廣告不宜過多

14、保護環境是每個人的責任

15、我中學時代的一個朋友

16、世界需要熱心腸

17、向權威挑戰 18、2008年的我

19、我愛電視廣告 20、我的母親

21、尊重是孩子成長的基石

22、如何培養學生的好奇心

23、推廣普通話

24、“惡語傷人六月寒”

25、我心中的偶像

26、假如我是畫家

27、童年趣事

28、珍惜現在

29、我最愛看的電視節目

30、有人認為老師是不斷燃燒的蠟燭，你認為呢？

31、新課程背景下良好師生場的營造。

32、讓諧趣幽默走進我們的課堂。

33、閱讀教學中如何開展有效的對話教學？

34、如何正確處理價值取向和個性化閱讀的關系？

35、新課程背景下一堂好課的標準是什么？

36、“語文教學工具性與人文性統一”的內涵是什么？

37、如何實踐語文教學的人文性和工具性的“統一”？

38、如何挖掘教材資源，準確選點，扎實訓練？

41、如何回籠學生偏離主題的拓展？

42、你如何面對教學中不可避免的“表面文章”？

43、什么樣的課堂是實效課堂?

44、“教師要給學生一碗水，自己要有一桶水”這一教學思想有何利弊？

45、口語交際在語文教學中有何作用？

46、在語文教學中如何重視養成教育，促進學生語文素養的提高？

47、如何引導學生進行有效地朗讀評價？

48、多媒體技術在語文教學中的優勢是什么？

51、怎樣處理開放的課堂教學和完成教學任務的關系？

52、如何看待語文課堂教學的“精致化”？

53、作文教學如何避免“模式化”？

54、課堂教學必須有預設與生成,如何把握好兩者的關系?

55、教師如何在課堂上關注學習有困難的學生?

57、班集體的形成

58、班干部的培養

1、“5.12四川省汶川地震”中的感人事跡。

2、選擇平凡

3、我愿做一顆鋪路石（甘為人師）

4、讓愛在教育事業中閃光

5、在反思中成長

6、師德是教育之魂

7、在班主任崗位上放飛希望

8、讀書伴我成長

9、保護地球——人類共同的家園

10、說誠信

話題一共有這樣幾個：

1、如果這次基本功競賽中可以放棄一項，你會放棄哪一項？為什么？（競賽項目共有即興演講、課堂教學及反思、平時的教育隨筆及限時命題小論文等五項）――這個話題有點怪，是說明哪一項最不重要呢？還是闡述哪一項難度最大呢？演講者毫不客氣地稱最想放棄的就是即興演講這一項。哈哈，我想，如果我是參賽者大概也會持這種觀點的。

2、你班一貫負責的班長一不小心將教室的鑰匙弄丟了，作為班主任，你會怎樣處理？－－這是一個比較傳統的話題，不多說了。

3、有人說，教師是紅燭，是春蠶，是人梯，是園丁??你認為教師是什么？――對教師的隱喻實在夠多了，為什么還要湊熱鬧，一定要我說，那就是“教師是人，普普通通的人”而已。

4、有人說，要給學生一杯水，教師要有一桶水。有人說，要給學生一杯水，教師要有一溪水。你是怎樣理解的？――這是一個關于到教育觀、教師觀及學生觀的大問題，可不容易說好哦，不過，時至今日，如果還是采用“灌水式”的教學那肯定是不行了。

很幸運，這話題落到了美少女手中，她先謙虛地說明“受自身條件限制，不會參與選秀”，6、馬上就有一人慕名而來的外地學校參觀團來我校考察，請你在接待時簡要發言，介紹我們的學校。――我想能抽到這個話題的人一定是一個“幸運兒”，介紹自己每天工作、生活于其中的學校，自然不在話下了。

2、如果你班有幾個“頭號人物”，你準備怎樣教育管理他們？

6、剛踏進辦公室就有一位你班的科任教師向你告狀：“你班的學生怎么

怎么了”，這時你怎么處理？

10、班里老是那么幾個學生遲到，影響班級的流動紅旗，你怎么處理？

11、近段時間你班的紀律渙散，各課教師反映強烈，這時你怎么處理？

14、你怎樣設計你的班級文化，營造濃厚的學風，形成你的班級特色？

2007-12-27 12月26日下午，進行了本屆青年教師基本功大賽的項目之一“三分鐘話題演講”。比賽形式為教師提前三分鐘抽取演講題目，三分鐘準備時間，之后進行演講。演講題目共有 22個，有教學中的實際問題的解決和教育理論方面的討論，具有一定的難度。

會場井然有序，比賽進行的很順利，教師們都做好了充分的準備，令此次演講活動很成功。

教師演講稿件現已整理成文：

■話題：日常的教學中，我們的教學行為應該是具有同一性下的靈活性適應性，也就是說我們在整體遵循教學進度的情況下，應該根據班級的具體情況靈活變化，那么有的老師問，我們傳授的知識到底應該以哪類學生懂了為主，請你說出對這個問題的認識。

陳曉穎

我大致從三個方面談一下我自己的理解：

同層次的學生都有收獲。

和難題占相對少的比例，讓每一名同學都能在做題過程中有所收獲。總之，教師是一個需要用心的事業。

倦；給學生答疑解難時耐心細致。

作為教師還要要敬畏自己的職業。我覺得對自己的工作心存敬畏，是一種優秀的品德和人格。我聽過一個優秀的教師報告說他們在每次上課前都會有如坐針氈、如履薄冰的感覺。我上高三后也有這種感覺，雖然課已經備好了，并且看了一遍又一遍，可是心里還是不安，直到走進課堂，開始講課了，才能放松下來。

會領悟其中的精華所在。

心態。它是教師的立身之本。

“志氣”也就是指理想、抱負，它是教師的精神支柱。

“朝氣”就是指情緒高昂、不知疲倦，也就是激情。它是教師事業興旺的基石。

“勇氣”是慎重的選擇，理性的決策，開拓進取的精神。

立足于講壇，取信于學生的保證。

滑劑。不僅教師之間要和氣，教師和學生之間也要有和氣。

只有具有以上“六氣”的教師，才能為新世紀培養出高素質的合格人才。

笑，課堂教學庸俗化是怎樣理解和操作的？

程玉萍

以在課堂上舉相關的形象例子。

總之，“教學有法，教無定法”，要根據課堂具體情況具體實施不同的教學方法，采取 不同教學策略。

我是大學生 作為畢業生代表在畢業典禮上的發言

微笑 沒有比人更高的山

我的價值觀 人生處處是考場

從飯后打包說起 年輕，ok！

論榮譽 成人與成才

如何發展自己的專業 大學生的氣質

珍惜青春 談公平

榜樣的力量 如何看待虛榮

習慣的重要性 心有多大，舞臺就有多大

成功的路 大學生的人際處理

科技所不能改變的 談友誼

怎樣看待偶像 假日，究竟該怎么過

曲線與直線 童話夢

關于“錢幣式”的為人（外圓內方）怎樣表現自己

成功與失敗 朋友

系里三分鐘即興演講

演講要求：

內容要求：主題鮮明，內容清楚、結構清晰、中心突出，合理展開、闡釋充分、證據相關、邏輯性強，內容生動、不枯燥，能吸引聽眾注意力。

語言要求：使用普通話。語言準確（發音清晰，音調、音高合適，用詞準確、相關），語言流利（注意語調和節奏等）。

技巧要求：自信，有感情與氣勢；注意手勢、眼神與身體語言；幽默感（不能是啞劇式的幽默或調侃）；適當使用修辭手段（比喻、類比等）。時間控制：定題演講或即興演講限定在3分鐘內。

◆比賽規則：

1、賽前由參賽選手會獲得號碼牌決定出場順序；

2、評委手中必須有一份評分標準和打分表，進行打分； 3、1號選手開始朗誦時，2號抽取題目。

◆評分標準：

1．演講內容（共50分）

文章結構 論點 論據

結構混亂，層次模糊 6-0;論點非常不明顯 6-0;論據缺乏力度，沒有例證 6-0.2．演講者的演講得分（主要因素如下，其他因素如手勢，或者其他恰當的肢體動作，都可酌情加分，共40分）

語速 語音 詞匯 表情

語速適中10-8 發音準確，吐字清晰10-8 用詞貼切10-8 表情恰當，富有感染力10-8 語速較快或較慢8-6 發音較準確，吐字較清晰8-6 用詞較貼切8-6 面無表情，缺乏感染力8-6 語速過快或過慢6-0 發音含糊，吐字不清晰6-0 用詞不貼切使用偏難怪詞6-0 表情呆滯6-0 3．觀眾反映（共10分）

人文與藝術學院分團委、學生分會 宣傳部篇五：三分鐘即興演講題目

三分鐘即興演講。

考試要求：

1、考生以本班學號為順序參加考試。

2、每位考生只有一次抽題機會。每次有兩名考生進場抽考題（第一次有三名），抽完考題后在考場外準備，等前一位考生離場，后一位再進場參加考試。

3、每位考生準備時間10分鐘，考試時間為3分鐘，不足2分鐘和超過5分鐘將 酌情扣分。

4、考試形式：口試

考題

1、你認為兒童的素質教育包括哪些方面？

2、你怎么看待我國傳統節日“申請世界非物質文化遺產保護”這件事？

4、你怎么看待部分大學生“選修課必逃，必修課選逃”的現象？

6、你怎么看待“x二代”現象？

7、你認為當一名小學教師應具備的最重要的素質是什么？

8、目前的就業形勢下，你認為你所學專業在人才競爭中的優勢在哪里？

9、你怎么認識“不要讓孩子輸在起跑線上”這樣的看法？

10、你對“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話怎么看？

13、目前，國內的大、中、小學校都熱衷舉辦校慶，對此你有何看法？

15、大學生意味著什么？

17、你對“兒童是一張白紙”這一觀點怎么看？

18、你如何看待“高考狀元”現象？請針對這一現象自擬題目進行演講。

19、有句俗話叫做“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞。”有人買彩票中獎而一夜暴富，有人通過參加選秀節目一夜成名，請問你如何看待這類現象？請以“機會總青睞于有準備的人”為題演講。

教育的三分鐘演講題目篇三

大家好！今天我演講的內容是遠離網絡游戲。

關于小學生是否應該玩網絡游戲，我認為小學生不應該玩網絡游戲。首先，玩網絡游戲很費時間。在我們小學生的生活中，最寶貴的就是時間。俗話說"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"，一旦我們荒廢了寶貴的時間，以后再怎么懊悔，付出再多也無法追回了。

其次，玩網絡游戲會影響我們的學習成績。學習是我們小學生的主要任務。網絡游戲就像一張無形的大網，會在我們毫無察覺的情況下悄悄網住我們的手腳。網絡游戲中的場面十分絢麗多彩，讓自制力不強的小學生們只要看過一次，就被深深地吸引住，就會一直想著去玩。吃飯的時候想著去玩，學習時也想著去玩。所以學習時不認真，學習成績直線下滑。有的同學沉迷于電腦游戲，有時直接打一個通宵，第二天上課時精神不好，也是成績下滑的主要原因。

而且，玩網絡游戲對我們的身心健康有害。有些同學長期玩網絡游戲，導致嚴重的視力下降，早早地戴上了近視鏡，嚴重的甚至視網膜脫落。玩網絡游戲時，我們的眼睛一直盯著電腦屏幕，電腦散發出的輻射就在傷害我們。網絡游戲對小學生的毒害太深了。

我這里還有一個網絡游戲對小學生的危害的案例：xx年3月，重慶市沙坪壩區某中學有三個學生，在網吧通宵玩電腦游戲后，準備回家，又累又餓，坐在鐵軌上休息，不知什么時候就睡著了，其中一位同學已沉迷電腦游戲中長達3個通宵。一列火車疾馳而來。一個同學滾下鐵軌死里逃生，另兩個瞬間便告別了美好的青春年華。幸存的那位同學后來說："如果不是在網吧玩昏了頭，我的同學會被火車驚醒，他們決不會死。

也許有些同學會說，你說了那么多玩網絡游戲的危害，難道網絡游戲就沒有一點好處嗎？其實，玩網絡游戲也有一些好處：適當地玩網絡游戲可以放松我們緊張的神經等。但是，這些好處比起危害真是少之又少。

網絡是一個百寶箱，網絡上的知識值得我們學習。但是，當面臨網絡游戲時，一定要調整好自己的心態，別被網絡游戲這張大網網住了手腳。在這里，我向小學生們呼吁：為了我們的身心健康，讓我們遠離網絡游戲吧！

教育的三分鐘演講題目篇四

人生在世，“奮斗”二。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。

是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲?鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!

“奮斗”二，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。

不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧!

教育的三分鐘演講題目篇五

三分鐘即興演講。

考試要求：

1、考生以本班學號為順序參加考試。

2、每位考生只有一次抽題機會。每次有兩名考生進場抽考題（第一次有三名），抽完考題后在考場外準備，等前一位考生離場，后一位再進場參加考試。

酌情扣分。

4、考試形式：口試

考題

1、你認為兒童的素質教育包括哪些方面？

2、你怎么看待我國傳統節日“申請世界非物質文化遺產保護”這件事？

4、你怎么看待部分大學生“選修課必逃，必修課選逃”的現象？

6、你怎么看待“x二代”現象？

7、你認為當一名小學教師應具備的最重要的素質是什么？

8、目前的就業形勢下，你認為你所學專業在人才競爭中的優勢在哪里？

9、你怎么認識“不要讓孩子輸在起跑線上”這樣的看法？

10、你對“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話怎么看？

13、目前，國內的大、中、小學校都熱衷舉辦校慶，對此你有何看法？

15、大學生意味著什么？

17、你對“兒童是一張白紙”這一觀點怎么看？

18、你如何看待“高考狀元”現象？請針對這一現象自擬題目進行演講。

19、有句俗話叫做“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞。”有人買彩票中獎而一夜暴富，有人通過參加選秀節目一夜成名，請問你如何看待這類現象？請以“機會總青睞于有準備的人”為題演講。

20、你對“宅”這種生活方式怎么看？