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中學美德少年自我詞（精選14篇）篇一
我叫 xx，xxxx 年 x 月出生，現在 xx 學校 x 年級 (x)班學習， 任班級的 xxxxxxxx，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。
父母的言傳身教， 老師們良好的感染和熏陶， 在我幼小的心靈中種下 了一顆顆健康向上的種子， 這使我一天天茁壯成長起來。
小學畢業時， 我已經抱回家許多證書和獎狀： “幽默大王”、 “繪畫能手”“才藝之星” 等。
20xx 年 9 月，我以較優異的成績升入中學部，在學習生活中， 我練就了一股不服輸的精神， 我用辛勤的汗水和不懈的努力， 換來了 一項項優異的成績， 為師生們所稱道， 在學生中起到了楷模和表率作 用。
在知識的海洋中， 我就像個貪婪的索求者。
我不但努力學習教科 書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、以充實自己。
在此基 礎上，我讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，有時甚 至把老師問得啞口無言。
正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好 問的精神， 使我不但具備了廣博的知識基礎， 還培養了良好的學習習 慣和學習能力，在學校的各級考試中，我的成績也算優秀。
在藝術的 藍天下，我就如同一只雄健的鷹美德少年自我介紹美德少年自我介紹。
我在學好知識的前提下，努力的開 發我的藝術才華， 我的美術成績也很優秀。
在畫好一幅幅畫的過程中， 也慢慢的培養了我的情操。
作為一名中學生， 我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。
我 不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地 善良、極富同情心、樂于助人的好學生。
作為班級的英語和生物課代表，我絲毫沒有現代不少中學生身上那種狹隘自私心理， 對于班內 的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔 導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿來 找我一起探討、向我請教。
生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生 和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說不是捐的最多，但也不 會太少。
如今，我正憑著自己頑強的毅力， 憑著自己踏踏實實的努力，在 浩瀚的學海中奮力遨游。
我用我的正直與善良為歌， 以熱心和豁達為 曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;我用理想和追求做筆，進取和 奮發為墨，描繪著一張多彩的人生畫圖。
付出總會有回報， 在我這么多年的艱苦奮斗下， 換來的是一個個 讓我驕傲的獎項。
在藝術方面，我在 20xx 年榮獲第五屆蒙牛未來星 兒童牛奶杯“佳藝獎”少兒美術書法攝影大賽銀獎。
同年我又獲得了第 八屆 phe 國際中小學生幼兒美術書法大賽三等獎。
在中學里，我還 榮獲手抄報一等獎
美德少年自我介紹自我介紹。
在學習方面，我的成就也是很讓我驕傲的，在 20xx、20xx、20xx 連續三年榮獲全國小學生語文能力競賽全國二等 獎。
我還在 20xx 年達到國家教育部《英語課程標準》2 級要求。
一份耕耘,一份收獲。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但 我懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。
我會用自己的正直和善良為歌,熱心 和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;我會用自己的理想和追求為筆,進取 和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;我會用愛心、恒心、信心、誠心托起 更加燦爛,美好的明天。
中學美德少年自我詞（精選14篇）篇二
作為班長，我努力履行著一個班長的職責。老師下達任務，我第一時間完成;班上秩序不好，我及時加以管理;其他班委有失職之處，我迅速督促到位。在擔任班長的過程中，我習得了許多人生中重要的品質。作為班長，就應當起到帶頭作用，因而我學會了嚴于律己，遵守紀律;作為班長，就應當對班級負責，因而我時時努力維護班級榮譽，與班級集體前進。我班始終保持一個a班應有的班級形象，保持著年級“文明班級”的稱號。而我，也得到了學校的肯定，多次獲“優秀學生干部”的榮譽。
擔任班長，不僅讓我懂得責任，也促進了我的學習。三年，我始終保持著優異的成績。在課上，我認真聽講，將老師的講解重點及時消化，有了疑問及時提出解決，確保學習上無盲點。課后，我認真完成每一項作業，從基礎做起，決不忽略細節，夯實自己的基礎。正是在學習上的不懈努力，使我在各類考試中始終保持前幾名的成績，更是保證了在優勢科目上的'高分，確保抓緊弱勢，爭搶優勢，達到最佳。
學習之余，我也注重對自身素質和品德的培養。我團結同學，尊敬師長，愛護環境，熱愛勞動。地上有雜物我及時撿起，決不容許一片紙屑刺眼地飄動;同學有困難時我及時給予幫助，因而我始終保持著與同學良好的人際關系。同時，我也注重勞逸結合，決不只是死啃書本。彈古箏就是我最大的課余愛好。在優美的旋律中，我能忘卻煩惱與壓力;在音樂的熏陶中，我能陶冶自己的情操，使自己得到的品質不斷地提升。我相信，學習決不是評判一個人的唯一標準，自身的道德品質，才更為重要。
我，一個自信、熱情、爽朗的陽光般的女孩，珍惜生活中明媚的一切，也懂得如何面對生命中的不如意。而我想，這份智慧和勇氣是母校給予我最美好的禮物。
我的母校江蘇省鎮江中學是一所擁有深厚文化內涵的百年老校。119歲的她，經歷新文化運動的蛻變，經歷十年浩劫的陣痛，經歷改革開放的洗禮，經歷教育新理念的轉型。我很幸運地通過提前招生考試來到省鎮中，且很幸運地在同齡人中脫穎而出，當選學生會主席。
當好學生會主席，需要時間與精力，更需要能力與魄力，尤其是在面臨高考壓力的高中階段。而我自信，這三年的鍛煉與努力，極大地培養與展現了我的組織與領導才能。一天天地努力，一點一滴地去做，親眼看著彼此互不熟識的38人成為一個具有高度凝聚力的團體;看著同學們對學生會干部日漸信服與信任的眼神;看著我們走出校園，走進社會，各界人士贊許的目光。我知道“自主管理”在我所領導的學生會已不再是奢談，我們在切實幫學校管理層分憂，校園各處是我們履行管理職責的身影。
我帶領學生會干部獨立策劃組織了一系列切實增強同學身心健康的活動。3月5日走上街頭義賣報紙，用籌得的款項建立了省鎮中愛心基金;舉辦校園籃球聯賽，受到好評一片;大型環保公益活動攜手中國聯通、市環保局，在市民中引起強烈反響;發動全校為遭受車禍的同學父親捐款，病床前，他握著我的手，熱淚盈眶;多方聯系協調，策劃校園歌手大賽，實現了我校學生自辦藝術節零的突破;與上海光明中學學生會聯誼，為兩校友誼的建立貢獻了較大的力量。
這一路走來，有過艱辛，有過失敗。但我看到了自身的成長，看到了一個團隊扎實努力的足跡。
汗水會有回報。鎮江市社會實踐先進個人。而省鎮中學生會也榮獲鎮江市社會實踐先進集體。
我是一名理科生，喜歡在數字、圖形、四維時空、微觀結構的世界中翩然起舞。因為對學習的濃厚興趣，成績始終在年級前列。
同時，我也具有鮮明的文史特質。閱讀一直是心中難以割舍的愛。再回眸處，再側視時，那波瀾壯闊的歷史畫卷在心中撩起的浪何止千層萬波;那金石擲地的文章絕句在心中撩起的風何止千絲萬縷!于是，在情感與靈感的世界里，我貪婪地吮吸著甘甜的泉水。
鎮江市征文一等獎、江蘇省作文大賽(鎮江賽區)一等獎是那些文字給予我的慰藉。
社會和國家對于我們這一代青年的要求必定是綜合能力的全面提升與綜合素養的全面發展，因而，我將不斷地充實自我，完善自我，在成長的歷程中昂首前行，在時代的大道上一路高歌!
中學美德少年自我詞（精選14篇）篇三
同學們：
我并非學霸，也并非天才。我是個吃貨，也是個愛撒嬌的小女孩。上學累了一回家就會撲進媽媽的懷里蹭蹭，又不肯出來。左眼下方的淚痣注定我淚點低。和爸爸吵架后會躲回自己的房間關上門也不開燈，躲在被子里睡覺。睡一覺之后，心情又會變好。
我從小的形象就是乖乖女，所以注定我做不出什么越軌的事。想要離家出走卻又不知道離開家后我該怎么辦。一直就是懶惰的小孩，不擅長做家務，連做飯也不會。性格會越來越成熟，但其實還是個什么都不會做，只會一味依賴父母的孩子。
暑假快結束時跟表姐大鬧了一次，就在我要要從爺爺家回到城里的那天。我當天便寫了很長的一段話發在了空間上，其實只是想要發泄怒氣。隔了一陣子，爺爺打電話給我，在電話里教育了我很長時間，還說了我幾句，最后讓我把寫的東西都刪了。其實我都快忘記那些文字了，卻又被說了。從小到大都是受盡寵愛和贊揚的我在電話那頭哭了，在掛掉電話后狠狠地大哭了一場，像是要把所有的悲傷都喊出來。我從沒想過，居然也會有那么一天，從小就疼愛自己的爺爺會為了表姐而指責我。我說過，我是個記仇的人。所以現在，我已不愿回去。我對那個爺爺，已經沒有了任何感情。
我并不是無情，只是受不了。骨子里的逆反心理對我說，那個人為了外孫女來罵你這個親孫女，你還要認他這個爺爺嗎。這件事的錯本就不在我身上，若不是表姐先罵了我，我又怎么寫下這一段話發在空間里讓別人看。而爺爺在沒弄清事情的前因后果時就打來電話罵我，這讓我很受傷。我不是不堅強，也不是很堅強。我心里那個叫做親情的地方其實很脆弱。媽媽后來和我說，發泄情緒在網上根本就不是我的錯。為什么，媽媽能理解我的爺爺卻理解不了我。所以，我對他失去了感情了。你可以說我不懂道理，我只是在用我的方式來記仇。
我現在只是想投稿了。專職作家其實也沒什么好的吧。我還有很大的發揮空間。我可以去給花火雜志投稿，可以去給最小說雜志投稿，可以給網站投稿。我可以寫字的地方還有很多，沒必要為了簽約金去寫文。我只是孩子，要賺錢可以等到以后。現在，我沒必要給自己背上這個包袱。
我的筆名取自諱莫如藍。我喜歡淺藍深藍天。我喜歡微酸裊裊。我喜歡編輯和作家這兩個職位。在這個諱莫如藍的少年時光，我會留下那么多的美好記憶。愿你們安好，世界靜好。
中學美德少年自我詞（精選14篇）篇四
我，一個自信、熱情、爽朗的陽光般的女孩，珍惜生活中明媚的一切，也懂得如何面對生命中的不如意。而我想，這份智慧和勇氣是母校給予我最美好的禮物。
我的母校江蘇省鎮江中學是一所擁有深厚文化內涵的百年老校。119歲的她，經歷新文化運動的蛻變，經歷十年浩劫的陣痛，經歷改革開放的洗禮，經歷教育新理念的轉型。我很幸運地通過提前招生考試來到省鎮中，且很幸運地在同齡人中脫穎而出，當選學生會主席。
當好學生會主席，需要時間與精力，更需要能力與魄力，尤其是在面臨高考壓力的高中階段。而我自信，這三年的鍛煉與努力，極大地培養與展現了我的組織與領導才能。一天天地努力，一點一滴地去做，親眼看著彼此互不熟識的38人成為一個具有高度凝聚力的團體;看著同學們對學生會干部日漸信服與信任的眼神;看著我們走出校園，走進社會，各界人士贊許的目光。我知道“自主管理”在我所領導的學生會已不再是奢談，我們在切實幫學校管理層分憂，校園各處是我們履行管理職責的身影。
我帶領學生會干部獨立策劃組織了一系列切實增強同學身心健康的活動。3月5日走上街頭義賣報紙，用籌得的款項建立了省鎮中愛心基金;舉辦校園籃球聯賽，受到好評一片;大型環保公益活動攜手中國聯通、市環保局，在市民中引起強烈反響;發動全校為遭受車禍的同學父親捐款，病床前，他握著我的手，熱淚盈眶;多方聯系協調，策劃校園歌手大賽，實現了我校學生自辦藝術節零的突破;與上海光明中學學生會聯誼，為兩校友誼的建立貢獻了較大的力量。
這一路走來，有過艱辛，有過失敗。但我看到了自身的成長，看到了一個團隊扎實努力的足跡。
汗水會有回報。鎮江市社會實踐先進個人。而省鎮中學生會也榮獲鎮江市社會實踐先進集體。
我是一名理科生，喜歡在數字、圖形、四維時空、微觀結構的世界中翩然起舞。因為對學習的濃厚興趣，成績始終在年級前列。
同時，我也具有鮮明的文史特質。閱讀一直是心中難以割舍的愛。再回眸處，再側視時，那波瀾壯闊的歷史畫卷在心中撩起的浪何止千層萬波;那金石擲地的文章絕句在心中撩起的風何止千絲萬縷!于是，在情感與靈感的世界里，我貪婪地吮吸著甘甜的泉水。
鎮江市征文一等獎、江蘇省作文大賽(鎮江賽區)一等獎是那些文字給予我的慰藉。
中學美德少年自我詞（精選14篇）篇五
大亞灣西區三小六年級20xx年11月獲得惠州市第八屆“作文大王”三等獎。20xx年12月獲得大亞灣西區小學生數學口算比賽一等獎。年6月獲得西區英語記單詞比賽二等獎。
我校有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、學習標兵、三好學生??她就是六年級中隊長xxx同學，她品學兼優，全面發展。xxx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。xxx同學總是這樣說。”
個人突出事跡500字左右。
校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次代表班級參加學校的各項比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。記得那次代表班級參加學校“以書為友，快樂成長”演講比賽，由于比賽時間緊迫，她利用晚上休息時間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。
功夫不負有心人，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得本校讀書演講比賽一等獎。她喜歡書法，班級里的黑板報，留下了她的手跡。學校組織的各項活動，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語演講比賽中獲得一等獎。在同學心中，她是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，她不愧是“美德少年”。她是個懂得感恩的好孩子，提起xxx，村子的居民無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，平時她堅持自己的事情自己做。
班主任意見學校意見。
簽名(蓋章)年月日。
簽名(蓋章)年月日。
區宣教局、關工委意見。
簽名(蓋章)年月日。
中學美德少年自我詞（精選14篇）篇六
同學們：
我們從一誕生，就注定是一個獨一無二的人，擁有不同的性格。
我喜歡發呆，喜歡胡思亂想，喜歡在本子上記下自己喜歡的字句。我從小就愛哭，倔強，但卻也不是不堅強。我開始漸漸地從大哭大鬧變成哭的時候只流淚不說話，再變到喜歡一個人在晚上躲在被子里哭或是在衛生間里大聲放縱自己哭讓流下來的水掩飾自己的哭聲。
我是個早熟的孩子。多愁善感，杞人憂天。我會幫比自己大的人解愁解惑。我并非典型天秤座，我會很記仇，但又處處做著和事佬。我喜歡夏天的驕陽和冬日的冰雪。
我是班里人緣最好的孩子，但并不代表我有著深交。班里女生的人數是單數，所以注定若是要二人一組分的話會有一個人多出來。我覺得，那個多出來的，應該是我。盡管我朋友那么多，可也卻沒有閨蜜。我把自己當作自己的朋友，所有的事情都藏在自己的心里，從不告訴任何人。
我和一個朋友鬧過絕交。我們的性格簡直是一個天一個地，就是兩個極端。在一起并不會聊到多少句，很快就會不歡而散。而現在，我們依舊又是朋友。這可能是少年時光應該有的一個朋友吧，盡管我們的友情注定不會長久。
我喜歡寫字。每天都會記日記，但不代表我喜歡老師布置的小練筆作文。有朋友說我的文筆有些成熟，其實她不知道是因為我太過早熟。我鐘愛淡淡的憂傷，對虐文情有獨鐘。這個暑假，我寫得開始平靜，應該說是隨心所欲了。因為我不會去刻意地寫些什么。
中學美德少年自我詞（精選14篇）篇七
大亞灣西區三小六年級20xx年11月獲得惠州市第八屆“作文大王”三等獎。20xx年12月獲得大亞灣西區小學生數學口算比賽一等獎。2013年6月獲得西區英語記單詞比賽二等獎。
我校有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、學習標兵、三好學生??她就是六年級中隊長xxx同學，她品學兼優，全面發展。xxx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。xxx同學總是這樣說。”
個人突出事跡500字左右。
校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次代表班級參加學校的各項比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。記得那次代表班級參加學校“以書為友，快樂成長”演講比賽，由于比賽時間緊迫，她利用晚上休息時間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。
功夫不負有心人，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得本校讀書演講比賽一等獎。她喜歡書法，班級里的黑板報，留下了她的手跡。學校組織的各項活動，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語演講比賽中獲得一等獎。在同學心中，她是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，她不愧是“美德少年”。她是個懂得感恩的好孩子，提起xxx，村子的居民無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，平時她堅持自己的事情自己做。
班主任意見學校意見。
簽名(蓋章)年月日。
簽名(蓋章)年月日。
區宣教局、關工委意見。
簽名(蓋章)年月日。
中學美德少年自我詞（精選14篇）篇八
班級。
413。
性別。
女
求自己：在社會，她誠實守信，遵守公德；在學校，她熱愛集體，熱愛勞力，尊。
敬師長，助人為樂，勤學善思。作為班干部，能勇于承擔責任，為老師分憂。遇。
到同學學習上有困難時不計得失熱心并耐心的進行幫助解困，她是同學們的好伙。
伴，老師的得力助手。在家里，她是個孝順長輩，勤儉節約，熱愛勞動的好孩。
子，是一名當之無愧的美德少年。
家長。
意見。
盛凌云在平時學習和。
生活中能嚴格要求自。
己，積極參加社會實。
踐活動、熱愛學習、
樂于助人、孝敬長。
輩，是家長心目中的。
好幫手、好孩子。
班級。
意見。
同意。
學校。
意見。
材料要求：
2.推薦表和主要事跡要求同時上交文本和電子稿，時間截止到1月14日。
美德少年五星級推薦材料——盛凌云。
盛凌云，女，5月31日出生，是紹興市北海教育集團龍洲校區513班學生，任學校少先隊中隊委員，班級紀律委員同時擔任英語課代表及小組長。老師的諄諄教誨，父母的言傳身教，在她幼小的心靈中形成了一顆顆閃閃發光的星星，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在社會中，她是個誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年;在學校，她是個尊敬師長，團結同學，心系班級的優秀少先隊員;在家里，她是個孝順長輩，勤儉節約，熱愛勞動的好孩子。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力。積極參加社會活動，和小朋友們一起擦洗公共自行車、為夏日的環衛工人送水等。積極參加社區組織的送溫暖活動，挑選自己的衣服捐給山區的小朋友。生活中的她就是這樣，用一顆友善的愛心贏得了大家的夸獎。
在學校，她尊敬師長，團結同學，努力學習各門功課，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲，和同學們一起互相學習，共同進步。班級是她最熱愛的團隊，并且是老題的得力小助手。在班隊活動組織中，不但能出色組織完成自己主題活動，組織聲文并茂班級活動，還熱心幫助其他同學完成班隊活動的資料并積極參與。同學之間的.友誼她特別珍惜，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。
在家里，她孝順長輩，每天給外公拿報紙，講一講學校發生的事情逗外公開心;從小養成的勤儉節約的好習慣讓她不挑吃、不挑穿，不僅自己的事情自己做，還幫助雙胞胎哥哥一起共同學習進步，頗具“大姐”風范!
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;盛凌云同學的身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代小學生的良好素養，在學生心目中，她無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。
中學美德少年自我詞（精選14篇）篇九
我叫汪佳寧，13歲，在包鐵五小五年級四班讀書身為一名學生的我嚴格遵守學校的各項制度，在學校，我努力學習，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學善思，幫助同學，是同學們最好，最信賴的好伙伴。在學習上勤學善思，起到模范帶頭的`作用，作為一名班干部，對老師交給的任務總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄。當父母不在家里時...
中學美德少年自我詞（精選14篇）篇十
敬愛的老師，親愛的同學：
大家下午好。
我叫xxx，現任二1中隊的學習委員。品學兼優、全面發展是我一直努力的方向。學習上，我一直保持一絲不茍的態度，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”作為自己的座右銘。
這一學期以來，我連續六次在語文單元練習中得到100分，期中測試還得了語數雙百。每學期都被評學五星級學生。正如雷鋒曾經說的：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。在寫字方面我還帶了一個小徒弟呢！只要有空，”我都會去檢查他的作業情況，教他怎樣把字寫端正，發現他字寫得不認真，馬上要求他再重寫一次。一段時間下來，他的字有了很大的進步，我比自己得了100分還要高興。
除此之外，我還積極參加學校舉行的各類競賽，比如在跳神比賽、運動會等體育競賽中，我都取得過前三名的成績，數學競賽中，我也得了一等獎，還多次被評為小詩仙呢。我始終本著勤奮努力，踏實求進的精神，去面對學習中的困難，以優異的成績回報自己的付出。新世紀的.少年應該有自己的理想和自己的奮斗目標。我會朝著自己的理想和目標不斷克服困難，精益求精，以最優異的姿態達到夢想的彼岸，以配得上“十佳”少年這樣的稱號，如果您能給我一個展示自己的機會，請把您手中寶貴的一票投給我。
謝謝。
中學美德少年自我詞（精選14篇）篇十一
黃煜悠，一1班副班長兼學習委員，2011年度“學習標兵”。她勤奮好學，品學兼優。從小就喜歡讀書，雖然現在只有六歲半，但她讀過的書已有百冊之多。上小學后，在老師的言傳身教下，她更是努力學習。課前，做好預習;課堂上，認真聽講并思考;課后，認真完成作業并堅持復習。因為有踏實的學習態度，她的各科成績一直保持全優。
余先耀一(2)班班長、大隊長，他性格開朗，活波可愛，好學上進，樂于助人。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家里，他尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子。在學校，他勤奮學習，心系集體，尊敬師長，是老師的小助手。熱愛學習、樂于奉獻、責任心強、獨立自主，尊老愛幼、熱心公益、樂觀開朗，興趣廣泛，他是誠實守信，遵守公德的好少年。
杜陽光，一個活潑、可愛的男孩兒，今年7歲，現在是林區實驗小學一年級學生，一(3)班班長，是一位品學兼優的好學生。在家中，他乖巧懂事，總是想方設法為父母分憂解愁，幫爸爸媽媽做一些力所能及的小事情;在學校，他勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的`好助手和同學的好榜樣;走出校園和家庭，他有禮貌，樂于助人，鄰居都夸他是個善良懂事的好孩子。
薛辰，一(4)班文藝委員及數學組長，活潑可愛，禮貌待人，樂于助人，品學兼優。在學校，她總是在各方面嚴格要求自己，勤奮好學，虛心接受老師的教導，做老師的好幫手，做同學的知心伙伴。在家中，她乖巧聽話，是父母的開心果。她天性純真，追求盡善盡美，以自己真實的一面展現出新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學以及認識她的人的喜愛。
郭長樂，二1班學習委員，2011年度“學習標兵”、“班級小明星”、“紅領巾志愿者”、 “讀書大王”。在學習方面，他是一個刻苦執著的人。課堂上，求知欲強，善于提問，敢于回答，老師說他是一個想象力豐富的孩子。課外，大量閱讀有益的書報，開闊視野，增長知識。二年來他的學習成績一直名列前茅，獲得了不少的榮譽。
陳慧捷，二2班班長，是一名品學兼優的女孩，從一年級開始一直擔任班長。她富有愛心，樂于助人，尊老愛幼，尊敬師長，興趣廣泛，學習扎實，她是老師眼中的好學生，同學心中的好同學，父母心中的乖孩子。她活潑開朗。她的成功來自于她的自信，她熱愛學習，上課能認真聽講，踴躍發言。多看書，多做題，多發言成就了她優異的成績。
周心怡，二(3)班中隊，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
馮以凡，現年8歲，二年級(4)班的學生，副班長。他是一個聰明踏實、勤懇認真 、活潑友善、尊敬師長的好學生，在學校里，對學習一絲不茍、腳踏實地，上課認真聽講，積極回答問題，專心致志地完成老師布置的每份作業，勤于思考，愛動腦筋，有著很好的記憶能力。他特別愛好閱讀。
中學美德少年自我詞（精選14篇）篇十二
我是二(1)班學生xxx，能當選校園文明之星，我很榮幸。在日常的學習生活中，我時刻要求自己，做一名講衛生的好孩子。
在學校，我不僅約束自己在校園不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人要講衛生。以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的.清潔衛生。看到地上有紙屑，塑料袋等雜物，主動撿起來，及時須手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
中學美德少年自我詞（精選14篇）篇十三
安婧妍，一個活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現在豐南區大齊學校六年級學習，擔任六（2）班班長，我是一位品學兼優的好學生。在家中，我乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，我勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，我樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。我由衷地希望，因為有我，家庭充滿歡笑，班級更加團結，社會更加和諧！
我具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時我嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。我擔任班級干部，經常組織同學出黑板報。
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中學美德少年自我詞（精選14篇）篇十四
我叫xxx，我是二(4)班的同學。我從小喜歡讀書，我要通過讀書做一個通古今、懂禮貌、愛學習的.好學生。我經常讀各種好書書，慢慢地，我還喜歡把書中的好詞好句摘抄下來，我的知識面也廣了。我今后還要堅持每天讀書半小時以上，做一個愛讀書、德才兼備的好學生。