自查報告是一種對自己工作學習的歸納和總結，通過反思和分析，可以發現自身存在的問題和不足。最后，小編為大家準備了一些成功的自查報告寫作經驗分享，請大家認真閱讀并加以借鑒。

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇一

根據《中共縣委辦公室縣政府辦公室關于開展精準扶貧“回頭看”活動的通知》文件精神，我鄉對精準扶貧工作進行了認真自查，現將自查情況總結如下：

一、大力開展“回頭看”活動。

(一)強化組織領導。鄉黨委、政府高度重視精準扶貧工作，成立了以鄉黨委書記為組長，鄉長為副組長，分管副鄉長、鄉扶貧辦工作人員、駐村干部、各村支部書記、主任為成員的鄉精準扶貧“回頭看”活動工作領導小組，集中時間，集中精力抓好此項工作。

(二)明確工作責任。本次精準扶貧“回頭看”活動實行簽字負責制，自查自糾由駐村幫扶第一書記、村支部書記、村主任、駐村干部簽字負責，簽字人對自查和上級部門抽查結果負全責。

(三)強化工作措施。一是再次全面篩查貧困對象，逐戶摸排。綜合分析農戶家庭收入、住房、教育、社會保障等實際情況，及時將建檔立卡之外確實貧困的農村人口識別出來，把不符合條件的清退出去，做到不漏一人、不錯一人。若有變動，于11月19日12時前向鄉扶貧辦反饋變動情況。此次貧困戶復核數據將作為各村貧困戶最終數據。二是重新審視貧困戶識別程序。嚴格按照“宣傳發動、農戶申請、群眾評議、初步公示、村民審議、村委公示、鄉鎮審核、鄉鎮公告、縣級審批、縣級公告”十步工作法評定程序，必須評議到位、公示到位，做到程序規范，文字影像資料齊全。對新進貧困戶戶主姓名、家庭成員、貧困戶屬性、致貧原因、生產生活情況等信息一一摸排，并準確、如實填報《貧困戶登記表》，以備錄入系統。三是脫貧規劃和幫扶措施不實的要完善規劃并落實措施，確保“一村一個主導產業、一戶一個致富項目”。駐村干部、村社干部要沉下身子，認真核實貧困對象，同時做到工作軌跡清晰。

二、存在的問題和下一步打算。

(一)存在的問題。

一是個別村對貧困戶識別標準不明;二是個別貧困戶家庭信息有誤;三是脫貧規劃和幫扶措施不實;四是貧困戶人口太少，不能全部納入。

(二)下一步打算。

一是做好貧困戶復核工作;二是核實各村上報的《貧困戶登記表》，確保貧困戶各項信息準確無誤;三是進一步修改、完善脫貧規劃，落實幫扶措施。

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇二

為進一步抓好調查摸底、分類定級工作，真正達到建臺帳、找問題、抓扎實的工作要求，根據遵縣教科基層辦通〔20xx〕7號文件及《尚嵇鎮教育總支關于對基層組織建設年調查摸底、分類定級階段工作進行回頭看的通知》精神，支部對該階段工作進行了一次全面梳理和回頭看，現將有關情況報告如下：

一、制定了《xx中小學支部關于開展以雙諾雙述雙比和雙親雙信雙晉為載體深入推進基層組織建設年活動實施方案》，工作思路清晰，工作措施具體。成立了領導小組，對該項工作的`開展進行指導，在xx小學設有活動辦公室，有專人辦公、經費實報實銷，為該項工作開展提供了有力保障。

二、召開動員大會進行宣傳動員，使廣大黨員認識開展基層組織建設年工作重要性和必要性，統一了思想認識。明確了基層組織建設年的總體要求、方法步驟和主要任務。充分利用標語、墻報、板報、宣傳欄、廣播、等形式，宣傳報道先進典型和成功經驗，營造濃厚的氛圍。

三、按照五個是否(組織設置是否合理、領導班子是否健全、組織制度是否完善、經費場所保障是否落實、作用發揮是否充分)的要求，采取有力措施切實查找了基層組織建設存在的突出問題，做到了三清(即：底數清、問題清、思路清)，建立突出問題統計臺帳明確整改責任人、整改時限、整改措施并進行了公示。

四、認真落實5+2+x考評標準，支部按照5+2+x模式，結合支部實際，進一步細化了考評標準，組織教師代表對支部工作進行了評定。

五、按照一個支部一本臺帳的要求，對該階段工作中形成的文件、資料、圖片等進行收集歸檔相關資料的收集、整理和歸檔工作。

六、將基層組織建設年活動與作風建設年、四幫四促、千名教師到家紡，萬名家長進課堂和雙諾雙述雙比、雙親雙信等工作有機結合，以活動促工作、以工作促活動，做到兩不誤、多促進。

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最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇三

我于1996年7月師范畢業，從事山區教育教學工作19年多，小學任教19年，班主任工作11年。任教以來，我積極履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：

以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，19年來不管任教哪個班級，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。

本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我。

積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續教育，國培學習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的.收獲。

19年的教學，工作期間我分別擔任過語文，數學2個科目的教學工作，做了10年的班主任。豐富的教學經歷，讓我在面對學生的時候，有了更多的熱情，更多的更好的教學經驗和方法。并多次參加校內外的各種競賽。比如教學能手、說課競賽，均取得了較好的成績。

由于我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，并且取得優異成績：任職以來，所教班級各班級各方面都走在同年級之首，積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很快樂。多次獲得校級，旗級的一二等獎。19年來還獲得過市級優秀教師，旗級優秀輔導員和教學能手，及各種優秀指導獎。

近段時間學生的課堂紀律一直不是特理想，也許學習的內容復雜難懂、也許孩子們厭學。雖然對他們傾注了很多的關愛和耐心，但是還是不夠的，還需要在教學方法上多加學習和改進。分耕耘，一分收獲。在這19年工作生活中，我帶著孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇四

為進一步鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環節工作成果，為查擺問題、開展批評和整改落實、建章立制打好基礎，我鎮根據縣市委《關于對全市黨的群眾教育實踐活動進行“回頭看”的通知》要求，對照我鎮的實際情況，逐項對照自查。認真分析了學習教育、聽取意見、開展專項行動、辦好惠民實事等重點工作是否扎實，措施是否到位。

一、看學習教育是否扎實。

我鎮從2月24日動員大會后，開展了以推進黨的群眾路線教育實踐活動為主題的學習活動。鎮黨委班子成員和村“三委”黨員干部采取集中學習與個人自學、專題輔導與座談交流相結合等形式，認真學習相關理論知識，并緊密聯系自我思想和工作實際，重點查找存在問題和不足，進行了深層次的剖析。

鎮黨委機關堅持做到“兩學三有四真”，由鎮活動辦公室制定學習計劃，利用晚間和工作空閑時間，對全鎮黨員干部進行輪訓，重點學xxx省、市、縣委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要領導講話內容、《黨的群眾路線教育實踐活動簡明讀本》、《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等重要論述摘編等文件和讀本，并集中觀看《焦裕祿》、《楊善洲》、《雷鋒在1959》等教育影片，要求每位學員做好聽課筆記和讀書心得，并及時上交鎮活動辦公室。目前已組織集中學習15次、20個課時。各村街、企業黨支部利用縣委的培訓班和遠程教育網絡等渠道，組織全體黨員集中學習。采取“五學”方式，保證學習教育全覆蓋。鎮黨委統一印發了參考學習計劃，并確保每位黨員人手一張《黨的群眾路線教育實踐活動明白紙》、人手一冊《黨的群眾路線教育實踐活動簡明讀本》、人手一本學習筆記，邊學習邊總結。引導黨員干部把理論學習運用到實際工作中，特別是在農村面貌改造提升的攻堅時期，黨員干部要起到帶頭模范作用，踐行黨的群眾路線。

二、看聽取意見是否廣泛。

為了把理論學習用于指導實踐工作，鎮黨委要求機關干部及村“兩委”干部駐村入戶、蹲點調研，在完成日常工作任務的同時，就黨員干部作風、惠民實事等方面，通過走訪入戶、召開座談會、發放征求意見表等方式，廣泛征求群眾的意見。同時，各黨支部均成立了由黨支部書記任組長、“兩委”干部任成員的村民意見征求小組，實行村干部全天輪班制，廣泛聽取村民的意見建議，對群眾反應比較強烈的意見建議和難點問題，及時進行登記、梳理和備案，并上報鎮黨委活動辦。截至目前，全鎮共收集各種建議100余條，通過匯總梳理，涉及到村街面貌改造提升、環境衛生、社保農合、黨建工作等方面的問題，采納了可行性建議10余條。

三、看專項行動是否收到成效。

按照縣委關于黨的群眾路線教育實踐活動中開展四個專項行動的具體安排，鎮黨委進行了專題部署，結合宮村鎮實際，著力解決群眾反映強烈的突出問題，做到即知即改、立改立行。正風肅紀方面，一是嚴格機關管理，建立健全各項規章制度，明確單位辦公流程，嚴查遲到早退、不務正業、掛名吃空餉等機關紀律問題，整治超標占用辦公用房，矯正干部辦公作風。二是嚴肅干部下鄉紀律，要求干部下鄉辦事決不能拖延，不準借辦事為由吃拿卡要，嚴禁簡單粗暴的工作方式等。三是堅決整治公款吃喝、奢侈浪費，從嚴查處婚喪嫁娶借機斂財等。2月26日下午，鎮黨委組織全體機關干部召開正風肅紀大會，并觀看了全縣違規亂紀現象曝光專題片，以警示黨員干部。還利于民方面，鎮黨委成立了紀委書記任組長，由財政所、勞保所和農經站參與的行動小組，專門全面清查各項惠民政策的落實情況。3月初，行動小組就養老保險及各種補助發放情況、村“兩委”欠賬打白條等問題進行了徹查，清查出以前政府欠個人賬目2筆，共計3.4萬元，現均已償還，未發現其他違規違紀現象。“住村聯戶”方面，按照縣委《關于開展“住村聯戶”活動的實施方案》要求，宮村鎮成立了以黨委書記為總負責人的.10個“住村聯戶”工作小組，采取“一聯五”方式，重點圍繞“十項任務”，落實“十項制度”。截止昨天，各住村干部已全部入村見面。信訪積案化解方面，鎮黨委建立了班子成員接訪坐班制，班子成員在接訪室每天輪流坐班，記好接訪日志。對上訪群眾耐心接待，疏解上訪群群眾路線教育實踐活動眾情緒，解答上訪群眾疑惑。目前，已解決上訪事件5起，確保了“兩會”期間未發生進京赴省上訪問題。

四、看惠民實事是否開展落實。

按照縣委黨的群眾路線教育實踐活動安排，切實辦好惠民實事，我鎮以深入開展“住村聯戶”行動為重要舉措，解決好涉及群眾切身利益的問題，把好事辦好、實事辦實，重點做好以下八個方面工作。

一是做好農業綜合開發土地復墾項目，我鎮計劃在大楊先務、鄭各莊、興隆莊、興隆店、辛立村5個村街集中開展農業綜合開發土地復墾項目，有效改善上述5個村街的生產和出行條件，有利于農業增效，農民增收，切實改善農村環境面貌。

二是建設村民文化活動場所，為了繁榮農民文化生活，重點培養有特色的文化娛樂形式。大力支持大楊先務村古音樂會建設，爭取申請列入省市非物質文化遺產項目，并在資金上給予5萬元進行搶救性保護，對各村街組建的群眾文化組織，在縣財政每年補助5000元的基礎上，鎮里每支隊伍每年獎勵3000元組織活動經費。并在鄭各莊村、宮三村建設村級文化廣場。

三是新建村“兩委”活動場所，我鎮有些村街的大隊部年久失修，不能正常發揮其功能，鎮黨委政府決定重點投資新建辛立村、鄭各莊村的村委會辦公場所，對東楊先務村、大楊先務村委會的活動場所進行修繕，現已全部開工。

四是推進村街環境整治，重點抓好興隆店、四姓莊、公議村、西蘆莊、東蘆莊、東楊先務等六個村街的規劃設計，抓好環境治理，垃圾處理，道路硬化，廁所改造，村莊綠化，路燈亮化等重點工程，確保村街環境明顯改善。繼續鞏固“四清四化”成果，對部分村街“四化”工作進行提質升級，全力做好現有公共設施的維護，確保正常運轉，建立落實長效管理機制。

五是加強綠色生態建設，按照縣委要求，打好“生態牌”，做好“綠文章”，建設宜居小城鎮。落實“雙百、雙萬”工程。全鎮各村街以通道、河渠綠化工程和農村面貌改造提升綠化工程為重點，建設牤牛河綠化通道，植樹造林2170畝，建設環村林600畝，村內主要街道全部種植景觀樹。

六是創建服務型黨組織，為了進一步提高黨建科學化水平，我鎮按照“五有四服務一滿意”標準加快推進服務型基層黨組織的建設，以興隆莊、興隆店、西蘆莊、公議村、東蘆莊、東楊先務為重點提升黨員干部服務水平和服務能力。

七是改善村街生產生活條件，更好改善農村居住環境，方便農村生產、出行，我鎮謀劃實施宮一、宮三、西宮、太平莊村內街道硬化建設，切實解決該村群眾出行問題，同時，為西宮、宮三、太平莊、賈莊、趙莊等村街安裝太陽能路燈。并積極爭取上級資金建設西宮村至太平莊、興隆店至辛立村、申莊至賈莊趙莊、宮三至東蘆莊至公議村等四條連村道路。

八是切實改善民生保障水平，做好低保應保盡保，嚴格入保程序，手續，實施陽光低保;做好危房幫建工作，擬定完成33戶危房幫建任務;三是農村互助幸福院的建設，計劃新增2所幸福院，有效解決留守、獨居老人無人照顧、生活孤寂的問題。

五、存在的不足及下一步工作安排。

黨的群眾路線教育實踐活動啟動以來，我鎮的各項工作均緊張有序地開展，但活動的開展效果離縣委的要求還有很大差距，主要表現在部分黨支部重視力度不夠，部分黨員缺乏正確的理論學習態度、部分村街對群眾意見梳理不全面、及時等方面。今后，一是加大宣傳，繼續利用各種形式對黨員干部進行宣傳教育，引導其對此次活動的高度重視;二是做好部署，緊緊圍繞“為民、務實、清廉”的活動主題，以反對“四風”和落實惠民實事為重點，做好下一環節的工作部署;三是建立制度，在完成各環節工作時，做到立說立行、立行立改，并不斷完善現有制度，健全新的制度。

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇五

為進一步抓好調查摸底、分類定級工作，真正達到建臺帳、找問題、抓扎實的工作要求，根據遵縣教科基層辦通〔20xx〕7號文件及《尚嵇鎮教育總支關于對基層組織建設年調查摸底、分類定級階段工作進行回頭看的通知》精神，支部對該階段工作進行了一次全面梳理和回頭看，現將有關情況報告如下：

一、制定了《xx中小學支部關于開展以雙諾雙述雙比和雙親雙信雙晉為載體深入推進基層組織建設年活動實施方案》，工作思路清晰，工作措施具體。成立了領導小組，對該項工作的`開展進行指導，在xx小學設有活動辦公室，有專人辦公、經費實報實銷，為該項工作開展提供了有力保障。

二、召開動員大會進行宣傳動員，使廣大黨員認識開展基層組織建設年工作重要性和必要性，統一了思想認識。明確了基層組織建設年的總體要求、方法步驟和主要任務。充分利用標語、墻報、板報、宣傳欄、廣播、等形式，宣傳報道先進典型和成功經驗，營造濃厚的氛圍。

三、按照五個是否(組織設置是否合理、領導班子是否健全、組織制度是否完善、經費場所保障是否落實、作用發揮是否充分)的要求，采取有力措施切實查找了基層組織建設存在的突出問題，做到了三清(即：底數清、問題清、思路清)，建立突出問題統計臺帳明確整改責任人、整改時限、整改措施并進行了公示。

四、認真落實5+2+x考評標準，支部按照5+2+x模式，結合支部實際，進一步細化了考評標準，組織教師代表對支部工作進行了評定。

五、按照一個支部一本臺帳的要求，對該階段工作中形成的文件、資料、圖片等進行收集歸檔相關資料的收集、整理和歸檔工作。

六、將基層組織建設年活動與作風建設年、四幫四促、千名教師到家紡，萬名家長進課堂和雙諾雙述雙比、雙親雙信等工作有機結合，以活動促工作、以工作促活動，做到兩不誤、多促進。

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇六

通過師德師風教育學習，我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。我認真回頭看，認真進行討論查擺，深刻剖析自己，現將自查情況匯報如下：

首先在自己的工作中注意良好品德的養成。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。

第1頁/共4頁不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。

第三教師要勤奮學習修身養德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。

總結我這幾年來的的教學工作，存在一些不足之處：1、業務學習和鉆研有些放松：

2、課堂上對學生的要求嚴格有余，而溫柔不足;3、講課過程中，忽視了學生的個體差異，使少數幾個學生失去學習信心。

4、課后對差生的輔導不到位。整改措施：

找準問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點，以三個代表重要思想為指導，努力加強自身師德師風建設，在思想上樹立為教學奉獻的精神，在行動上樹立傾心教學的典范。

第2頁/共4頁合素質。首先從實踐中學，同時勤于從書上學，學習專業知識，提高寫作能力，提高管理水平。學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。

3、其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、堅持理想信念，堅定建設中國特色社會主義的信心;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民;堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績;堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一;堅持兩個務必，永葆共產黨人的政治本色。

5、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不計名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業。

6、在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。努力做好后進生的轉變工作。7、不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，增強事業心、責任感，愛崗敬業。堅持一切為了學生，為了學生的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的第3頁/共4頁人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。

第4頁/共4頁。

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇七

我校——xx鎮中心小學下轄xx所村完小校，x個教學點，開設xx個教學班級，現有在校生xxxx人，教師xxx人，其中有中級職稱教師xx人，初級職稱教師xxx人。開展創建“義務教育學校常規管理達標學校”工作以來，我校按照《廣西壯族自治區中小學校常規管理規定》積極制定方案，措施，切實開展相關工作，取得了可喜成績。在迎檢階段，我校認真開展自查自評自糾，現將自查情況匯報如下：

(一)學校行政管理。

1.嚴格執行教育法律法規，做到依法治校。我校按照黨和國家教育放方針政策，法律法規，結合本校具體情況建章立制，依法治校。校級領導、各部門分工明確，按照規章制度制訂好本部門工作計劃，做好工作總結。

2.學校堅持例會制度。即每周星期一上午8:00是領導班子例會，總結上周工作，研究下周工作。周一下午第三節是教職工會議，組織教師政治、業務學習，布置當周中心工作任務。隔周進行年級例會和教研組活動，認真探討和總結學校工作的完成情況，交流和溝通教育教學工作信息，提出下一步教研教改方案。

3.抓好學校的檔案管理。按照常規管理資料歸檔要求，我校把常規管理七大項四十二小項的收集、整理任務落實到人，按時完成，保證了常規管理資料的及時歸檔。

4.成立了學校進校書刊管理領導小組，加強進校書刊的管理和檢查力度，進校書刊規范，沒有違規訂書現象。

(二)學校教職工管理。

圍繞教職工管理常規，我校制定了《xx鎮中心小學教師崗位目標責任制》《xx鎮中心小學班主任崗位目標責任制》《xx鎮中心小學教職工激勵機制條例》《xx鎮中心小學年度考核工作方案》等制度，規范了教職工的管理，以此調動了廣大教職工的工作積極性和主動性。

一年來，我校以黨支部為龍頭，具體組織教師學習《中小學教師職業道德規范》及有關法律法規，每學期組織師生對全體教師的師德師風進行民主測評，促進教師自覺履行教師職責、為人師表的自覺性。保證教師沒有違法違紀、體罰侮辱學生的現象發生。

(三)學校學生管理。

建立健全學生的各項管理制度，加強學生的學籍管理，落實控輟保學責任制，學校和教師簽訂控輟保學責任狀，做好學生的入學、轉學等手續，嚴格控制學生的流失，對家庭困難的學生采取幫困助學的辦法，保證學生入學率、鞏固率均達100%。通過采取切實有效的辦法，有力地鞏固和發展了我校的“兩基”成果。

在嚴格做好控輟保學的同時，我校嚴格規范學生編班工作，不設有重點班和快慢班，不存在大班額現象，使學生能夠公平地接受教育。學校加強學生考勤管理，設有課堂紀律登記表，加強學生在校紀律的管理，并注意和家長聯系，了解缺課和請假學生的情況，并認真做好記錄。

存在問題：由于有相當一部分學生屬于留守兒童，在家沒有家長管教，把一些壞的習慣帶到學校，組織紀律有些散漫，老師屢教不改。部分學生因文化基礎太差，對學習缺乏信心，經常曠課，給學校管理帶來一定的困難。

(四)、教育教學管理。

學校嚴格按照上級有關規定，開齊課程開足課時。完善學校教育教學工作管理制度，教師的聽課評課制度。開學初做好學校教學工作計劃，期末做好教學工作總結。每個月對教師備課及批改作業情況進行檢查，并且記錄在案。

學校堅持以質量求生存，以科研促發展，堅持走科研興校之路。20xx至20xx年下學期，我校的科研課題《信息技術與學科整合研究》得到市級批準立項，校級的課題研究也緊鑼密鼓地進行中。同時學校每月定期召開教研組會議，研究和安排教研活動，精心安排聽課評課活動，促進教師教學的交流。每學期組織教師撰寫論文，認真總結教學經驗和心得。改正和完善師生的評價制度，對學生評價采取即時評價和終結評價相結合，評價以激勵為主，不以考試成績作為評價師生工作學習的依據。

學校始終把德育工作放在工作的首位，注意培養學生的德、智、體、美、勞的全面發展。成立德育工作領導小組，黨支部、少先隊、班主任齊抓共管，共同抓好學生的思想道德教育，共同防范未成年人犯罪。同時學校制定了《家訪工作制度》《家長學校制度》，強調了家訪工作的重要性。有針對性地進行愛國主義、集體主義、文明禮貌等方面教育。學校還從南寧請專家來給學生做“感恩立志”等內容的報告會，教育學生知恩圖報，孝順父母，敬愛老師，樹立遠大的志向。通過開展活動，學生的思想得到了震撼，得到了教育，行為習慣得到明顯的改觀。

為了豐富學生的精神文化生活，為學生施展才華提供機會，學校每年都要舉行一屆校運會、一屆藝術節。通過開展各種活動，推動了學校體育藝術工作的開展。幾年來，學校體育工作蓬勃發展，連年被評為右江區學校體育工作先進單位。學生在活動中自己的個性得到了張揚，身心得到了愉悅，激發他們愛學校愛學習的熱情。

存在問題：學校和家庭聯系還不夠緊密，學生的課外活動還做不到豐富多彩，還沒有完全滿足學生的需要。

(五)、學校安全管理工作。

學校的安全工作關系到社會的穩定大局，關系到學校的形象，因此學校領導非常重視安全工作。為了搞好此項工作，學校建立健全了安全工作機構和工作制度，強化安全工作的檢查和落實。每學期開學初，學校領導都和教師簽訂了安全管理責任狀。同時利用班會、晨會、墻報、標語、紅領巾廣播等方式進行安全教育和宣傳。并且經常邀請派出所給學生上法制課;邀請衛生院醫生給學生上急救知識課。還積極訂閱安全知識書籍，經常組織學生進行防震防災逃生演練，使師生都增加了安全意識，獲得了安全防范的`知識和技能。此外，學校做好安全防范工作，加強門衛值班和校園巡邏，堅決制止和打擊校外人員對學生的滋擾。學校還聘請鎮派出所所長作為校外法制副校長，經常邀請他來校進行個人防衛和個人自救知識輔導。由于工作開展富有成效，學校獲得“防震減災示范學校”等榮譽。取得安全事故為零的良好成績。

在衛生工作方面，學校堅持貫徹執行《學校衛生工作條例》，建立健全學校衛生工作制度，加大學校衛生管理和檢查力度。學校清潔區、學生宿舍內務衛生由學校總務處負總責，將校園分成若干個清潔區，把清潔區的責任分解到班，落實到班主任個人。堅持做到每天一小掃，五天一大掃。同時，學校注重標本兼治，著力培養學生良好的衛生習慣。在創建“義務教育學校常規管理達標學校”活動中，學校的清潔衛生得到了很大的改觀，基本消除了臟亂差的現象。學校還建立了食品衛生管理制度，加強對食堂食品衛生的檢查。積極作好常見病、傳染病和食物中毒的預防工作。建立了學生健康檔案，學生的健康水平得到不斷的提高。

存在問題：一些學生安全衛生意識較差，還要不斷地進行教育，培養他們良好的安全意識和衛生習慣。

(六)、學校校園管理。

學校從校舍建設，體育場地布置都嚴格按照學校的發展規劃圖來做好校園的規劃，學校的整體布局合理美觀。學校的建筑面積基本滿足教育教學的需要。為了充分發揮各功能室的作用，學校制定了相關的管理制度，保證各功能室發揮最大的效益。

近年來，隨著經濟的發展，政府加大對我校的投入，最近推倒重建了漂亮衛生的師生廁所，砌擋土墻xxx平方。同時學校有了更多的資金進行美化綠化，提高校園綠化覆蓋率。現學校的綠化面積已經達到xxx多平方米，新種各種樹木xxx多棵，主要校道也進行了硬化，創設了整潔優美的育人環境。學校還落實了專職護理人員，真正實現四季樹常綠、常年花不敗。

在校園文化建設方面，我們取得的主要成績是:充分發揮我校教師擅長書法繪畫的特長，自己動手制作書畫作品;同時還發動教師到河邊找尋奇石，自己動手刻字，制作石頭文化。購置了大量有教育意義的名言警句，在教室、走廊、宿舍等處張貼，創設了濃厚的校園文化氛圍。使學生在文化中潛移默化，得到熏陶，于無聲處教育學生。學校還發動學生自己動手，美化教室宿舍，通過直接參與增長了才干。

存在問題：學校的資金投入有限，校園的綠化美化還不夠;學生的主人公意識不夠強，部分學生不大愛護公物。

(七)、學校財務及資產管理。

學校每年都認真編寫年度預算，并報教育局審核，給財政局批復后嚴格執行，做到專款專用。學校還規范收費行為和學校財務管理，沒有亂收費現象，不存在違反制度亂開支和亂審批現象。學校一切經費全部經過財政收支兩條線，做到財務公開透明化。學校把好教學用品、辦公用品、飯堂食品采購關。購物金額較大的都要經過政府采購。

建立健全學校財物管理及登記制度，制定了《xxx鎮中心小學公物管理制度》。教職工教學需要用到的器材都要有領借手續，定期歸還。已報廢的財物按規定辦理報廢手續后注銷。對學生使用的公物，學校進行嚴格管理。對使用過程中損壞的設備，學校能夠定期對設備設施進行維護和保養，使設備設施能正常運轉和使用，保證教學工作的正常需要。

學生資助方面能按上級文件精神組織學生填寫申請表，成立由學校領導、班主任、學生、學生家長、村干組成的評議小組對申請學生進行認真細致的評議，評定結果在全鎮進行公示，受助資金及時足額發放到學生手中。

存在問題：設備設施維護和維修帳冊不注意登記好，教學儀器使用登記還有一些遺漏。

(八)、“全面改薄”

學校按“全面改薄”有關文件《關于編制全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本條件實施方案的通知》《關于進一步做好全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件實施方案編制工作的通知》、《關于下達2014年農村義務教育薄弱學校改造計劃專項資金預算的通知》的精神和項目辦的實施(規劃)方案。組織教師對每一個學生測量身高，準確做好數據上報;做好各項目貨物的驗收、簽收工作，及時更換舊桌椅和床架。現解決“兩基本”：每一位學生都有一套嶄新的課桌椅，每一個內宿生都擁有一個床位。

我校在創建“義務教育學校常規管理達標學校”的活動中，充分認識到活動的重要性，以迎檢促管理，以管理促發展。學校在活動中不斷完善了各種規章制度，管理日臻規范。領導教師在活動中學習到很多的管理方法，活動取得明顯的成效。但是，我們還有很多方面做得不夠，距離上級的要求和人民的要求還差得遠，這一點，我們有清醒的認識。我們一定進一步更新觀念，不驕不躁，把學校的管理水平提上一個新的臺階，真正把學校辦成人民滿意的學校。

文檔為doc格式。

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇八

我于1996年7月師范畢業，從事山區教育教學工作19年多，小學任教19年，班主任工作11年。任教以來，我積極履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：

一、良好的政治思想表現及滿懷激情的工作熱情。

以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，19年來不管任教哪個班級，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。

本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的'各項規章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續教育，國培學習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。

二、教育教學方面。

19年的教學，工作期間我分別擔任過語文，數學2個科目的教學工作，做了10年的班主任。豐富的教學經歷，讓我在面對學生的時候，有了更多的熱情，更多的更好的教學經驗和方法。并多次參加校內外的各種競賽。比如教學能手、說課競賽，均取得了較好的成績。

三、優異的工作成績。

由于我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，并且取得優異成績：任職以來，所教班級各班級各方面都走在同年級之首，積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很快樂。多次獲得校級，旗級的一二等獎。19年來還獲得過市級優秀教師，旗級優秀輔導員和教學能手，及各種優秀指導獎。

四、履行職責。

在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現代化教育方法和現代教育手段。

五．待提高問題。

近段時間學生的課堂紀律一直不是特理想，也許學習的內容復雜難懂、也許孩子們厭學。雖然對他們傾注了很多的關愛和耐心，但是還是不夠的，還需要在教學方法上多加學習和改進。分耕耘，一分收獲。在這19年工作生活中，我帶著孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇九

我于20xx年7月師范畢業，從事山區教育教學工作12年多，在中學任教8年，小學任教4年，班主任工作8年。16歲踏上說臺，任教以來，我積極履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：

一、良好的政治思想表現及滿懷激情的工作熱情。

以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關懷，賞識，保護每一具學生向來是我工作的特點，12年來別管在哪所學校任教，面對別同的班級，別同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的愛慕，在工作日子中與大伙兒和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。

本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時刻都參加了教育，國培學習，同時仔細記錄，努力提高自己的思想覺悟，別斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。

二、扎實的專業知識，較強的教育教學能力，及組織校內外各種競賽和活動。

12年的教學，工作期間我先后在xx小學，xx尚德中學，xx東鵝小學支教，xx鎮中心小學，xx鎮第二初級中學任教，分別擔任過中學語文，英語，地理，歷史，政治，音樂，及小學各個科目的教學工作，做了八年的班主任。豐富的教學記憶，讓我在面對學生的時候，有了更多的熱情，更多的更好的教學經驗和辦法。我在尚德中學任教六年，東鵝小學支教三年，鵝小兩年，xx二中一學期。我所帶領的班級，都是基本上內宿生，有很大一部分是留守兒童。我帶領著他們一起學習，一起進步。并多次參加校內外的各種演出和比賽。比如，六一，五四，元旦。均取得了較好的成績。例如在xx鎮中心小學民族班的教育教學工作，依照民族班學生的特點，我制定了符合他們的教育教學打算，在教學過程中做到因材施教，因班施教。民族班學生家庭都普遍遠，而且有些家庭比較困難，冬天很冷，不少孩子還穿著拖鞋，我看在眼里，用自己的積蓄，為孩子們買了一百多雙鞋子，盡自己的微薄之力，做我力所能及的事，讓孩子們的世界在冷冬里多一點溫暖。晚上加了兩個多月的班，編排了一具具有瑤族特色，富有童真童趣的原創舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子們的實際日子為素材，要緊表現農村孩子在黨的關心下，在陽光下歡樂成長的主題。2012年秋季學期，由于民族班搬遷到xx鎮初級中學，我的工作也有了變動。我擔任了xx鎮中心小學一、二年級體育教學工作，三年級音樂，四年級英語10個班的教學工作。我教孩子們做武術操，跳健美舞。

三、優異的工作成績。

由于我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，同時取得優異成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衛生、讀書活動，各種競賽均獲學校獎勵。積極參加教育教學研究活動，仔細總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很歡樂。另外我還參與了學校的鼓號隊訓練，參加了xx區的文化使者競賽，全國青歌賽賀州賽區競賽，都取得了較優異的成績。我參加學校的優質課評比，xx區的教師技能競技大賽，教育局音樂匯報課都取得了很優異的成績。我上了校內外的多次公開課，及參與了校內外的多次大型公開演出競賽活動。多次獲得校級，區級的一二等獎。12年來還多次獲得過優秀教師，優秀班主任，及各種優秀指導獎。

四、履行職責。

在任職期間，我遵紀守法，仔細履行教師職責，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。仔細領略現代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現代化教育辦法和現代教育手段。

五、待提高咨詢題。

由于本人近段時刻以來軀體狀態別是很好，間或請了病假，假如妨礙了學校的工作，也實屬無奈之舉。還有算是，由于本人向來從事的是中學和高年級的教育教學工作，本學期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學還別是很擅長，盡管對他們傾注了不少的關愛和耐心，但是依然別夠的，還需要對低年級的教學在辦法上多加學習和改進。

一分耕耘，一分收獲。在這12年工作日子中，我帶著孩子們在歡樂中學習，在歡樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程盡管艱辛，但所得卻將受用平生。在以后的工作中我會加倍努力，在實踐中，別斷總結經驗，別斷學習，別斷進步，別斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇十

我校——xx鎮中心小學下轄xx所村完小校，x個教學點，開設xx個教學班級，現有在校生xxxx人，教師xxx人，其中有中級職稱教師xx人，初級職稱教師xxx人。開展創建“義務教育學校常規管理達標學校”工作以來，我校按照《廣西壯族自治區中小學校常規管理規定》積極制定方案，措施，切實開展相關工作，取得了可喜成績。在迎檢階段，我校認真開展自查自評自糾，現將自查情況匯報如下：

(一)學校行政管理。

1.嚴格執行教育法律法規，做到依法治校。我校按照黨和國家教育放方針政策，法律法規，結合本校具體情況建章立制，依法治校。校級領導、各部門分工明確，按照規章制度制訂好本部門工作計劃，做好工作總結。

2.學校堅持例會制度。即每周星期一上午8:00是領導班子例會，總結上周工作，研究下周工作。周一下午第三節是教職工會議，組織教師政治、業務學習，布置當周中心工作任務。隔周進行年級例會和教研組活動，認真探討和總結學校工作的完成情況，交流和溝通教育教學工作信息，提出下一步教研教改方案。

3.抓好學校的檔案管理。按照常規管理資料歸檔要求，我校把常規管理七大項四十二小項的收集、整理任務落實到人，按時完成，保證了常規管理資料的及時歸檔。

4.成立了學校進校書刊管理領導小組，加強進校書刊的管理和檢查力度，進校書刊規范，沒有違規訂書現象。

(二)學校教職工管理。

圍繞教職工管理常規，我校制定了《xx鎮中心小學教師崗位目標責任制》《xx鎮中心小學班主任崗位目標責任制》《xx鎮中心小學教職工激勵機制條例》《xx鎮中心小學年度考核工作方案》等制度，規范了教職工的管理，以此調動了廣大教職工的工作積極性和主動性。

一年來，我校以黨支部為龍頭，具體組織教師學習《中小學教師職業道德規范》及有關法律法規，每學期組織師生對全體教師的師德師風進行民主測評，促進教師自覺履行教師職責、為人師表的自覺性。保證教師沒有違法違紀、體罰侮辱學生的現象發生。

(三)學校學生管理。

建立健全學生的各項管理制度，加強學生的學籍管理，落實控輟保學責任制，學校和教師簽訂控輟保學責任狀，做好學生的入學、轉學等手續，嚴格控制學生的流失，對家庭困難的學生采取幫困助學的辦法，保證學生入學率、鞏固率均達100%。通過采取切實有效的辦法，有力地鞏固和發展了我校的“兩基”成果。

在嚴格做好控輟保學的同時，我校嚴格規范學生編班工作，不設有重點班和快慢班，不存在大班額現象，使學生能夠公平地接受教育。學校加強學生考勤管理，設有課堂紀律登記表，加強學生在校紀律的管理，并注意和家長聯系，了解缺課和請假學生的情況，并認真做好記錄。

存在問題：由于有相當一部分學生屬于留守兒童，在家沒有家長管教，把一些壞的習慣帶到學校，組織紀律有些散漫，老師屢教不改。部分學生因文化基礎太差，對學習缺乏信心，經常曠課，給學校管理帶來一定的困難。

(四)、教育教學管理。

學校嚴格按照上級有關規定，開齊課程開足課時。完善學校教育教學工作管理制度，教師的聽課評課制度。開學初做好學校教學工作計劃，期末做好教學工作總結。每個月對教師備課及批改作業情況進行檢查，并且記錄在案。

學校堅持以質量求生存，以科研促發展，堅持走科研興校之路。20xx至20xx年下學期，我校的科研課題《信息技術與學科整合研究》得到市級批準立項，校級的課題研究也緊鑼密鼓地進行中。同時學校每月定期召開教研組會議，研究和安排教研活動，精心安排聽課評課活動，促進教師教學的交流。每學期組織教師撰寫論文，認真總結教學經驗和心得。改正和完善師生的評價制度，對學生評價采取即時評價和終結評價相結合，評價以激勵為主，不以考試成績作為評價師生工作學習的依據。

學校始終把德育工作放在工作的首位，注意培養學生的德、智、體、美、勞的全面發展。成立德育工作領導小組，黨支部、少先隊、班主任齊抓共管，共同抓好學生的思想道德教育，共同防范未成年人犯罪。同時學校制定了《家訪工作制度》《家長學校制度》，強調了家訪工作的重要性。有針對性地進行愛國主義、集體主義、文明禮貌等方面教育。學校還從南寧請專家來給學生做“感恩立志”等內容的報告會，教育學生知恩圖報，孝順父母，敬愛老師，樹立遠大的志向。通過開展活動，學生的思想得到了震撼，得到了教育，行為習慣得到明顯的改觀。

為了豐富學生的精神文化生活，為學生施展才華提供機會，學校每年都要舉行一屆校運會、一屆藝術節。通過開展各種活動，推動了學校體育藝術工作的開展。幾年來，學校體育工作蓬勃發展，連年被評為右江區學校體育工作先進單位。學生在活動中自己的個性得到了張揚，身心得到了愉悅，激發他們愛學校愛學習的熱情。

存在問題：學校和家庭聯系還不夠緊密，學生的課外活動還做不到豐富多彩，還沒有完全滿足學生的需要。

(五)、學校安全管理工作。

學校的安全工作關系到社會的穩定大局，關系到學校的形象，因此學校領導非常重視安全工作。為了搞好此項工作，學校建立健全了安全工作機構和工作制度，強化安全工作的檢查和落實。每學期開學初，學校領導都和教師簽訂了安全管理責任狀。同時利用班會、晨會、墻報、標語、紅領巾廣播等方式進行安全教育和宣傳。并且經常邀請派出所給學生上法制課;邀請衛生院醫生給學生上急救知識課。還積極訂閱安全知識書籍，經常組織學生進行防震防災逃生演練，使師生都增加了安全意識，獲得了安全防范的`知識和技能。此外，學校做好安全防范工作，加強門衛值班和校園巡邏，堅決制止和打擊校外人員對學生的滋擾。學校還聘請鎮派出所所長作為校外法制副校長，經常邀請他來校進行個人防衛和個人自救知識輔導。由于工作開展富有成效，學校獲得“防震減災示范學校”等榮譽。取得安全事故為零的良好成績。

在衛生工作方面，學校堅持貫徹執行《學校衛生工作條例》，建立健全學校衛生工作制度，加大學校衛生管理和檢查力度。學校清潔區、學生宿舍內務衛生由學校總務處負總責，將校園分成若干個清潔區，把清潔區的責任分解到班，落實到班主任個人。堅持做到每天一小掃，五天一大掃。同時，學校注重標本兼治，著力培養學生良好的衛生習慣。在創建“義務教育學校常規管理達標學校”活動中，學校的清潔衛生得到了很大的改觀，基本消除了臟亂差的現象。學校還建立了食品衛生管理制度，加強對食堂食品衛生的檢查。積極作好常見病、傳染病和食物中毒的預防工作。建立了學生健康檔案，學生的健康水平得到不斷的提高。

存在問題：一些學生安全衛生意識較差，還要不斷地進行教育，培養他們良好的安全意識和衛生習慣。

(六)、學校校園管理。

學校從校舍建設，體育場地布置都嚴格按照學校的發展規劃圖來做好校園的規劃，學校的整體布局合理美觀。學校的建筑面積基本滿足教育教學的需要。為了充分發揮各功能室的作用，學校制定了相關的管理制度，保證各功能室發揮最大的效益。

近年來，隨著經濟的發展，政府加大對我校的投入，最近推倒重建了漂亮衛生的師生廁所，砌擋土墻xxx平方。同時學校有了更多的資金進行美化綠化，提高校園綠化覆蓋率。現學校的綠化面積已經達到xxx多平方米，新種各種樹木xxx多棵，主要校道也進行了硬化，創設了整潔優美的育人環境。學校還落實了專職護理人員，真正實現四季樹常綠、常年花不敗。

在校園文化建設方面，我們取得的主要成績是:充分發揮我校教師擅長書法繪畫的特長，自己動手制作書畫作品;同時還發動教師到河邊找尋奇石，自己動手刻字，制作石頭文化。購置了大量有教育意義的名言警句，在教室、走廊、宿舍等處張貼，創設了濃厚的校園文化氛圍。使學生在文化中潛移默化，得到熏陶，于無聲處教育學生。學校還發動學生自己動手，美化教室宿舍，通過直接參與增長了才干。

存在問題：學校的資金投入有限，校園的綠化美化還不夠;學生的主人公意識不夠強，部分學生不大愛護公物。

(七)、學校財務及資產管理。

學校每年都認真編寫年度預算，并報教育局審核，給財政局批復后嚴格執行，做到專款專用。學校還規范收費行為和學校財務管理，沒有亂收費現象，不存在違反制度亂開支和亂審批現象。學校一切經費全部經過財政收支兩條線，做到財務公開透明化。學校把好教學用品、辦公用品、飯堂食品采購關。購物金額較大的都要經過政府采購。

建立健全學校財物管理及登記制度，制定了《xxx鎮中心小學公物管理制度》。教職工教學需要用到的器材都要有領借手續，定期歸還。已報廢的財物按規定辦理報廢手續后注銷。對學生使用的公物，學校進行嚴格管理。對使用過程中損壞的設備，學校能夠定期對設備設施進行維護和保養，使設備設施能正常運轉和使用，保證教學工作的正常需要。

學生資助方面能按上級文件精神組織學生填寫申請表，成立由學校領導、班主任、學生、學生家長、村干組成的評議小組對申請學生進行認真細致的評議，評定結果在全鎮進行公示，受助資金及時足額發放到學生手中。

存在問題：設備設施維護和維修帳冊不注意登記好，教學儀器使用登記還有一些遺漏。

(八)、“全面改薄”

學校按“全面改薄”有關文件《關于編制全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本條件實施方案的通知》《關于進一步做好全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件實施方案編制工作的通知》、《關于下達農村義務教育薄弱學校改造計劃專項資金預算的通知》的精神和項目辦的實施(規劃)方案。組織教師對每一個學生測量身高，準確做好數據上報;做好各項目貨物的驗收、簽收工作，及時更換舊桌椅和床架。現解決“兩基本”：每一位學生都有一套嶄新的課桌椅，每一個內宿生都擁有一個床位。

我校在創建“義務教育學校常規管理達標學校”的活動中，充分認識到活動的重要性，以迎檢促管理，以管理促發展。學校在活動中不斷完善了各種規章制度，管理日臻規范。領導教師在活動中學習到很多的管理方法，活動取得明顯的成效。但是，我們還有很多方面做得不夠，距離上級的要求和人民的要求還差得遠，這一點，我們有清醒的認識。我們一定進一步更新觀念，不驕不躁，把學校的管理水平提上一個新的臺階，真正把學校辦成人民滿意的學校。

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇十一

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇十二

為進一步鞏固和擴大我鎮黨的群眾路線教育實踐活動成果，確保教育實踐活動取得實效，根據中央活動辦《關于對“四風”整改落實情況進行“回頭看”的通知》精神，在市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的精心指導下,鎮黨委以開展“回頭看”活動為契機，緊密結合工作實際，牢牢把握解決突出問題這個主題，扎扎實實開展了學習實踐活動“回頭看”工作，成效明顯，達到了預期目標。現將我鎮學習實踐活動“回頭看”工作的有關情況總結如下。

一、基本情況。

在教育實踐活動結束后，根據上級的統一部署，我們堅持“黨員干部受教育、人民群眾得實惠、科學發展上水平”的工作思路，精心組織、深入動員、注重實效、著眼長效，認真開展了“回頭看”的工作。認真對照“整改落實方案”，研究提出了深化學習實踐活動的工作思路與措施，并加大兌現力度，增添新的舉措，繼續深化拓展學習實踐活動，確保各項工作力度不減，確保促進科學發展的各項措施繼續落到實處。在“回頭看”活動中，對查找出來的問題，都迅速進行了整改。通過“回頭看”，進一步促進我鎮經濟社會各項事業再上新臺階。

二、主要做法。

(一)強化組織領導，切實把“回頭看”工作抓實抓好。我們繼續把加強組織領導作為“回頭看”能夠取得實效的最有力的保障來抓，強化“回頭看”的組織領導。一是建立“一把手”責任制度。建立了由黨委書記親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實的組織領導責任制。同時我們進一步加強機關學習實踐辦公室的建設，做到學習實踐活動結束，領導機構不撤、人員不散、工作力度不減。二是建立領導干部抓落實制度。按照整改方案的要求，每個班子成員負責抓一條整改落實的制度，負責同志對自己所負責的整改措施的落實擔當一抓到底的責任，逐條逐項對照檢查，著力解決突出問題，進一步增強了黨員干部對“回頭看”工作重要性的認識。三是建立黨員領導干部發揮“第一示范帶頭作用”制度。在“回頭看”工作中，我們要求黨員領導干部發揮“第一示范帶頭人作用”帶頭落實整改方案，帶頭遵守各項規章制度，帶頭解決制約我鎮科學發展、群眾反映強烈的突出問題，確保“回頭看”工作落到實處。

(二)強化主題實踐活動，推進學習實踐活動不斷深化拓展。在“回頭看：活動開展中，我們堅持看樹立科學發展觀理想信念的情況、看整改方案的落實情況、看制約我鎮科學發展、群眾反映強烈的突出問題的解決情況、看各項規章制度的深化和完善情況、看加強黨性修養和作風養成的情況”五看“，對查找出來的差距和不足，通過強化主題實踐活動來落實具體的整改措施。

一是針對在思想認識方面存在的問題進行了整改，著力解決了“思想認識不到位、理論知識水平不夠高、求實創新意識不強”的問題。近期來，我們嚴格落實機關各項學習制度，強化政治理論學習和業務知識學習。堅持落實每周五的集中學習和平時的分散科室學習，充分利用網絡、報刊等載體，創新學習方式，開展學習交流討論，主要領導帶領大家撰寫學習心得，鞏固學習成果。通過認真學習，在理論學習中統一了科學發展觀的思想，引導大家樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、發展觀。切實解決了干部職工對思想認識不深、理論水平不高、思想觀念保守、創新意識不強的一系列問題，大家提高了對科學發展觀的思想認識，提高了理論水平，開啟了創新發展的思想意識，夯實了科學發展的思想基礎。

二是針對工作作風方面存在的問題進行了整改，著力解決“對工作缺乏激情、上級精神落實不力、機關工作與基層工作知道失衡、調查研究深度不夠”的問題。加強機關作風建設，在進一步解放思想中統一意識、提高認識，克服思想上的畏難情緒，樹立“能干、實干”意識，拓寬思路，敢想敢干，摒棄淺嘗輒止、脫離實際，流于形式的工作態度，有創造性地開展工作。加強黨員干部的服務意識教育，牢牢樹立扎根基層、服務群眾的理念，增強干事創業的責任感和使命感。通過制度建設，進一步明確崗位職責，努力形成以完善的制度約束人、衡量人、促工作的良好局面。通過以上措施，在機關營造了干事創業的良好氛圍。，全體機關干部精神面貌大為改觀，初步解決了“對工作缺乏激情、上級精神落實不力、機關工作與基層工作知道失衡、調查研究深度不夠”的問題。

三、主要成效。

在開展“回頭看”活動中，我鎮繼續按照“黨員干部受教育、人民群眾得實惠、科學發展上水平”的總體要求，認真開展自查自糾，并認真做好整改落實，效果較為明顯。

(一)思想認識穩步提升，工作作風進一步轉變。通過教育實踐活動，廣大機關干部接受了一次思想洗禮，樹立了正確的人生觀、價值觀、政績觀，強化了整治意識、責任意識、服務意識、務實意識、廉潔意識，提升了自覺踐行黨的群眾路線的思想意識。

(二)強化群眾工作，加深魚水之情。教育實踐活動的開展使廣大的機關干部增加了聯系群眾，深入群眾的機會，強化了全心全意為群眾服務的宗旨意識。措施整改階段，我鎮設立的領導接訪日，信訪問題頂層接待，贏得了群眾的一致好評，加深了與群眾的魚水之情，真正做到了從群眾中來到群眾中去。

(三)創新實用工作方法，提升科學管理水平。通過聚焦作風建設，集中解決了“四風”方面的突出問題，提高了黨員干部，特別是領導干部科學決策、統籌發展、化解矛盾、破解難題的水平。進一步弘揚了求真務實、勤勉清廉之風，把教育實踐、作風建設與工作實際緊密結合，有力地提升了我鎮的科學管理水平。

(四)抓住教育實踐活動契機，發展田園古鎮鎮域經濟。借助群眾路線教育實踐活動的東風，對我鎮的經濟發展提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。我們借助建設南大門和205國道拓寬的有利條件，將舊城鎮境內的205沿線村莊建設成生態、宜居、整潔、和諧的美麗村莊，將舊城鎮駐地建設成歷史與現代融合，文化與經濟共進的田園城鎮;借助北汽現代落戶黃驊，積極對接，工業園區筑巢引鳳，在原有基礎上做大做強，帶動舊城經濟發展壯大。

四、鞏固擴大活動成果，深入持久地推動作風轉變。

如何鞏固教育實踐活動“回頭看”成果，是當下正在面臨的問題。黨的群眾路線教育實踐活動有始有終，但是堅持落實黨的群眾路線必須長期堅持，鞏固教育實踐活動成果，后續工作要持續跟進。

(一)鞏固“回頭看”成果，繼續深化理論基礎。要把深入學習習近平總書記系列重要講話與學習黨的群眾路線的有關理論、文件和重要講話精神結合起來，堅持不懈地將黨的宗旨意識和群眾觀念進一步武裝到全體黨員干部的頭腦當中，進一步深化廣大干部對黨的群眾路線重大意義、精神實質和根本要求的理解和認識，增強群眾觀點，用群眾路線和群眾觀點豐富發展理念，開闊工作思路，不斷增強和凝聚推進事業發展的共識。

(二)鞏固“回頭看”成果，提高干部執政能力。經過教育實踐活動的歷練，我鎮領導干部在思想方面、學習方面、執政能力方面都有了較大的提升。領導干部切實做到總書記提出的“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，以優良的作風擔當改革重任。加強對領導干部的考核，在全面考核德能勤績廉的基礎上，堅持把干部工作實績作為反映干部工作能力的重要表現。

(三)鞏固“回頭看”成果，確保整改落實到位。在教育實踐活動期間，我們針對“四風”方面存在的問題，按照整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限的“四有”要求，以對照檢查材料為依據，針對查擺出來的問題，充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，切實把解決問題的途徑和辦法目標化、具體化。活動后，我們就要繼續堅持整改落實，按方案落實好整改任務。堅持“四個結合”抓整改，即邊學習與邊整改相結合，短期整改與中長期整改相結合，思想整改與工作整改相結合，統籌推進整改工作，采取實際行動解決了一些短期可以解決的具體問題。

(四)鞏固“回頭看”成果，建立長期常態機制。黨的群眾路線教育實踐工作是一項長期任務，既需要從制度機制上確保長期常態，又需要強有力的工作保障使制度規范落實。強化思想政治支撐，堅持把群眾路線教育納入日常學習。加強基層組織服務骨干隊伍建設，建立基層組織工作長效機制，做到基層群眾工作有人干，有陣地展開。完善群眾工作考核評價機制，把群眾工作能力作為評價干部工作的重要內容，確保群眾工作持之以恒地抓下去。

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇十三

人民銀行xx市中心支行以加強組織領導、制度建設、監督檢查、培訓宣傳、隊伍建設五個方面為重點，努力提升基層行保密工作水平。

中心支行行領導高度重視保密工作，通過聽取匯報、會議部署、文件批示、交辦工作等方式，研究保密工作任務，提出工作要求。保密委員會定期召開會議，研究保密工作措施。保密辦切實履行各項職責，科學規劃保密工作計劃，推進落實工作任務。年終，將保密工作納入年度綜合業績考核，強化保密管理約束力，檢查、評價保密管理責任落實進度和效果。

20xx年，xx市中心支行依據上級行規定，對機要保密管理制度進行了全面梳理和匯編，對保密工作職責、崗位職責、涉密設備管理、網絡信息安全等制度進行了修訂，新制定了《涉密會議管理規定》和《人民銀行xx市中心支行國家秘密定密工作流程》，形成了覆蓋全面、權責明確、流程明晰、運作規范的制度體系，力求過程全控制、銜接不斷檔、管理無死角。

一是定期核查密碼設備，確保管理臺賬齊全、登記規范、內容完整，設備在位完好。

二是開展專項檢查，對非涉密網絡保密管理等工作織專項檢查，及時分析問題成因，嚴格落實整改。

三是要害部門(部位)定期必查，查看保密措施和管理制度是否落實到位。

四是改造機要保密環境，機要室按功能分區管理，更換防盜門窗、門禁系統，進一步嚴密了人防、物防和技防相結合的防范體系。

一是開展常態宣傳。以中心支行網站“機要保密”欄目為陣地，及時刊載國家和上級行保密規章制度，結合基層行保密實務，宣傳普及保密常識。

二是開展專題教育。20xx年，在全轄組織開展“保密制度學習規范月”、“保密制度學習宣講培訓”等活動，將“兩密、三網、四要害、五環節、六載體”作為重點內容，開展學習、自查、檢查、座談等活動。

三是開展以會代訓。召開保密委(擴大)會議，集中學習、解讀《中國人民銀行國家秘密定密管理暫行規定》等制度，增強全行中層干部的保密意識和技能。

一方面，以機要保密崗位、保密辦成員、各科室聯絡員為重點，加強保密隊伍的思想建設、作風建設和業務技能培養，引導涉密人員加強保密知識學習，增強工作責任感。另一方面，積極開展調查研究，及時總結保密工作經驗與不足，通過“動腦、動手、動筆”，努力增強保密隊伍的研究、分析、組織和協調能力，今年，撰寫的多篇工作材料被上級行和地方保密管理部門采用。

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇十四

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，××社區按照鎮黨委統一部署，緊密聯系實際，扣緊教育主題，廣泛征求意見，層層落實工作責任，嚴格保障教育實效，推動了教育實踐活動的扎實深入開展。現按照鎮黨委《關于進一步做好黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制“回頭看”工作的`通知》精神，我社區認真組織開展了“回頭看”自查工作。現將自查情況報告如下：

一、工作開展情況。

從“回頭看”自查情況來看，清溪社區黨的教育實踐活動自開展以來，在各級的正確領導下，在鎮黨委督導組的具體指導下，我社區高度重視，能夠嚴格按照各級的統一部署，積極動員，扎實部署，確保教育實踐活動統籌協調、由淺入深、生動活潑地展開，基本做到了“規定動作做到位，自選動作有特色”的要求。

二、存在的主要問題。

一是××社區是由××社區、××村及部分××社區和××社區合并而成，導致服務對象類型復雜，工作人員為民解憂，為民服務的能力水平難以較快地跟上形勢發展的進程，從而影響社區工作效率，服務效力不高。

二是查擺問題還不夠深入。在征求意見的廣泛深入、存在的問題查實找準方面還做得不夠，分析梳理不夠準確，歸類不夠合理。有的同志對“四風”的危害認識比較清楚，但對自身存在的問題還存在著思想誤區。有的感到作為村干部工作很清貧，沒有享樂主義可言，沒有認識到工作中的安于現狀、不思進取等也是享樂主義的具體表現。

三是由于社區日常工作繁忙，容易放松自我學習，忽視知識能力的培養再造，在復雜的工作后，學習的主動性、自覺性便不斷減少，導致忽視自我能力的提升。社區干部文化水平不盡相同，學習意識薄弱，積極性有待提高。針對近年來的社區創新，工作人員慣用老思想、老方法應對，缺乏思考，創新能力不夠，影響服務水平的提高。

四是即知即改存在差距。立即整改的事項比較少，整改的措施不夠具體，在服務群眾更加自覺、工作作風明顯改進、制度規定更加完善等方面還需下大力氣提高。

三、今后的改進措施。

(一)繼續深化學習教育，進一步樹牢群眾觀點。繼續按規定動作抓好學習，組織開展好集中學習培訓、座談發言等活動。要把學習教育貫穿到教育實踐活動的全過程，貫穿到各項業務工作中，堅持邊干邊學，學用相長，把學習教育作為重要任務擺在首位，通過深化學習教育，進一步筑牢群眾觀點，增強為群眾服務的意識。

(二)繼續查擺解決問題，進一步轉變工作作風。在此前查擺問題的基礎上，繼續向思想深處挖掘在“四風”方面的問題，特別是挖掘問題根源，通過查擺和解決存在的問題，轉變黨員干部工作作風，提高指導基層、服務群眾的質量。

(三)完善社區各項制度，進一步增強宗旨意識。社區班子針對現行的制度查找原因，通過完善社區各項制度，嚴格管理、規范行為，使社區工作能夠更加行之有效。同時，進一步增強宗旨意識，增強對黨的事業，不斷創新工作思路和方法，認真履職，以身作則，取信于民，服務于民，讓群眾和社區的聯系更加緊密，二者更加和諧。

文檔為doc格式。

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇十五

20xx年4月上旬到4月下旬，群眾路線教育活動進入學習教育“回頭看”階段，主要是認真查擺問題，開展批評和自我批評。現將“回頭看”階段的自查情況匯報如下：

在回頭看階段，我認真學習了習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話、習近平總書記在全國組織工作會議和宣傳工作會議上的講話以及在指導河北省委常委領導班子教育實踐活動時的講話。學習了省委書記張寶順同志《堅決反對四風，解決突出問題》的文章，學習了集團公司第八督導組組長的講話以及省公司王小東總經理在全省郵政群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話。認真學習了中央規定的“三本書”，即《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》和集團公司統一下發的《領導干部從政道德啟示錄》和《失德之害——領導干部從政道德警示錄》(一書一片)。按照要求參加集中學習的時間多于三天。

通過學習，我深刻的認識到，黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育活動，要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求和學習、工作相結合，直面自身在工作上、學習上存在的問題。開展群眾路線教育活動的關鍵就是旗幟鮮明地反對“四風”，即反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。開展好教育實踐活動，就是要著力增強思想自覺和行動自覺，提高自身貫徹執行黨的群眾路線的自覺性和堅定性，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一;著力貫徹和體現整風精神，把批評和自我批評擺在重要位置，把開門搞活動作為重要方法，把嚴格執行紀律作為重要措施;著力解決突出問題，堅持標本兼治，既認真解決“四風”方面的問題，又注重通過強化理想信念、規范工作程序、正之風;著力保證活動健康發展，切實做到不虛、不空、不偏。開展群眾路線教育實踐活動，就是要讓群眾看到自己敢于正視并解決問題的決心，看到自己拜群眾為師、向群眾求教的襟懷，看到自己以身作則、發揮示范帶頭作用的行動。同時，要激發廣大群眾關心黨的形象、關心黨的事業、關心領導干部健康成長的責任感，引導群眾履行監督責任，多提意見建議，真心幫助領導干部改進提高。對查擺出來的問題，要深刻分析原因，明確整改方向，制定整改措施，規定整改時限，一個一個加以解決。

按照群眾路線教育實踐活動的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，從反對“四風”入手，對自己存在的問題進行查找分析:。

政治理論學習不夠深入，政治理論修養需要繼續提高。黨的理論博大精深，需要認真學學習，并結合實際運用和理解。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不深入的具體表現。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能準確地用馬列主義的立場和觀點分析問題，缺乏靈活使用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。學用結合的關系沒有處理好，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。堅持學習還不夠自覺，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習可以往后推一推，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。另外學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

思想作風和工作作風方面,存在安于現狀的思想、改革進取意識不強，精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，工作雖有熱情但遇到困難有時會產生畏難情緒，攻堅克難精神需要提高。下基層調研不夠細致，存在蜻蜓點水，走馬觀花的現象。熟悉的工作有時憑經驗，不夠嚴謹，缺乏創新精神。在組織和紀律觀念方面，滿足于主動參加黨的活動，能夠完成支部布置的各項任務,不善于使用批評與自我批評的武器，去認識自己的缺點和不足。

缺乏群眾工作經驗，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識理解不深不透，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性的認識需要進一步提高，全心全意為人民服務的公仆意識需要不斷加強。在工作上群眾觀念相對淡薄，對群眾的首創精神認識不深。群眾意識不強，為人民服務的宗旨不夠牢固。下基層調研不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正和群眾打成一片。在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，與員工談心交流較少，不能及時全面直接地聽取基層群眾意見。

今后改進措施與努力方向。

一是要進一步加強理論學習，增強理論功底。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習黨的十八屆三中全會的精神，用黨理論和綱領提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自身運用群眾路線解決實際問題的能力。

二是要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要以反對“四風”為重點，改進自己的工作作風、學習作風。要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。要把維護人民的利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，認真踐行群眾路線;破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

三是要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。要堅定不移的反對“四風”，“四風”是黨員放松思想修養、脫離群眾的開始，也是滑向罪惡深淵的源頭。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力做好工作。

四是要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

我將在群眾路線教育實踐活動中，認真學習黨的理論，按照黨章的要求，牢固樹立全心全意為人民服務宗旨，堅決反對“四風”。努力踐行黨的群眾路線，積極開展批評和自我批評。在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務.

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇十六

人行xx縣支行根據市中心支行辦公室轉發《中國人民銀行辦公廳關于開展涉密人員分類確定和保密審查工作的通知》(以下簡稱《通知》)的要求，結合工作實際，認真組織實施，扎扎實實地完成了保密人員分類確定和保密審查工作。

支行及時召開保密委工作會議，會中全文學習了《中國人民銀行辦公廳關于開展涉密人員分類確定和保密審查工作的通知》精神，會議研究，要認真落實《通知》精神，規范確定涉密人員，認定涉密崗位，嚴格涉密人員審查，加強涉密人員保密教育培訓，強化涉密人員日常監督。

支行根據和結合《通知》、《中國人民銀行安慶市中心支行保密委員會確定保密要害部門部位的通知》中所規定的涉密崗位和涉密人員標準定崗定人，填寫《涉密崗位登記表》、《涉密人員保密審查表》，對涉密人員的國籍、政治立場、個人品行、學習和工作經歷以及現實表現、主要社會關系等進行了仔細的審查，完善涉密人員臺賬，建立長效機制。按要求上報了《涉密人員備案匯總表》及報告材料。

黨組中心組專題學習《保密法》、《保密法實施條例》及人民銀行有關保密工作的規章等;二是對涉密崗位工作的人員進行保密常識教育，確保其熟悉保密法律法規，掌握履行崗位職責所需的保密知識技能;三是及時對新入行員工進行保密知識教育。使新行員盡快熟悉保密知識，向他們發放保密書籍，開展保密知識技能培訓，切實提高新員工的保密意識，增強做好保密工作的責任感和使命感;四是組織保密知識測試。結合“七五”保密普法宣傳教育，組織全行員工進行《保密法》及中國人民銀行保密法規知識測試。

三是簽訂保密承諾書。為使新員工認真遵守國家保密法律法規和人民銀行保密規定，承擔保密義務和法律責任，對新入行員工及聘用人員簽訂保密承諾書。

三是對計算機安全檢查。按照《信息系統和信息設備使用保密管理規定》及《涉密計算機保密管理規定》要求，對全行的內網計算機詳細登記造冊，管理責任具體到人。計算機都分別設置涉密和非涉密標志，涉密計算機實行臺賬管理，嚴禁非法外聯，非涉密計算機禁止處理涉密信息，內外網機實行物理隔離。

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇十七

按照省院和上級院關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署安排，xx單位結合工作實際，認真組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動，認真落實并完成了教育實踐活動要求的有關內容，認認真真、扎扎實實地進行了“回頭看”，現就“回頭看”對照檢查如下：

一、看學習教育是否扎實。

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，xx院班子成員采取集中學習與個人自學、專題輔導與座談交流相結合等形式，認真研究學習了黨的十八大精神和總書記一系列重要講話，學習了省委和上級檢察機關的會議精神和學習材料，研讀了《論群眾路線---重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、抵制浪費---重要論述摘編》、《警示與鏡戒---檢察人員違紀違法典型案例剖析》等相關書籍和材料，完成了規定的學習篇目，撰寫了心得體會。活動中，院黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組織了專題考試3次，抽查干警學習筆記6次，召開了中層干部專題學習討論會2次，進一步檢驗了學習效果。通過不斷加深理論學習，院黨組深刻認識到了開展黨的群眾路線和開展抵制四風活動對于基層組織建設的重要意義，通過剖析查擺問題，也使領導班子成員清醒地認識到了自身還有很多不足需要不斷完善和學習提高，班子的黨性意識、宗旨意識、大局意識、服務意識、責任意識不斷增強。

二、看查擺問題是否聚焦。

在開展自身查擺問題和組織征求意見的過程中，領導班子成員始終堅持要改就要從最直觀、最突出、群眾反映最強烈的.問題改起，要查就要查出問題，要改就要改出變化，在實際操作過程中，也切實做到了密切聯系實際，班子成員分頭行動，親自帶隊，深入基層，采取召開座談會、發放征求意見表、談心談話等多種形式，共征求各方面意見和建議150余條，始終站在領導、同事和群眾的角度審視自身工作，徹底杜絕了畫地為牢、固步自封，只求做做樣子、自身不求進取的應付思想。在院內，班子成員廣泛開展了談心談話活動，重點聽取了各自在“四風”方面存在的突出問題，班子成員之間既相互提意見、談建議，又向別人學習相互取長補短，既從思想上、黨性上找差距，又從實際出發談思路，明確整改方向，真正把自己放在了學習者和傾聽者的位置，確保把問題找準找全，通過自我剖析和談話達到了溝通思想、促進了解、化解矛盾、增進友誼的目的，既使每個班子成員都清醒的認識到了自身還有很多不足需要不斷完善和學習提高，樹立了思想自覺和行為自覺，也進一步提高了群眾路線觀念、宗旨意識和廉潔意識，以“吾日三省吾身”的態度，推動整體工作進一步得到提升。

三、看自我剖析是否深刻。

此次查擺問題、自我剖析活動中，班子成員對活動方案逐條逐項研究分析，把四風問題中的每個細節都作為網羅自身問題的“網孔”，把自己的日常工作、學習生活、行為習慣等都進行了逐一篩查，做到對自身大小問題都不放過，并針對查找出的突出問題，親自動手，聯系工作實際，認真撰寫了對照檢查材料，深入剖析了各自問題形成的主客觀原因，提出了針對性的整改措施，確保做到發現問題、分析問題、改正問題三步并行。院黨組對照檢查材料由黨組書記主持起草，并經黨組會討論修改、審議通過。院黨組成員、專職委員的對照檢查材料由黨組書記親自審閱，各內設機構負責人對照檢查材料報分管領導審閱。使對照檢查材料形成的過程成為了深化認識、統一思想、達成共識、凝心聚力的過程。對于群眾反映強烈的車輪上的鋪張、人情消費、職務消費、三公經費、辦公用房等問題和基層群眾反映強烈的個別突出問題也都分類分項進行了自查，對于發現的問題都列舉在了自查報告中。

四、看談心交心是否充分。

干部談心談話制度，是發揚我黨關心、愛護干部的優良傳統，是加強干部思想政治工作的一項重要措施，對于黨的群眾路線教育實踐活動而言，談心交心更有利于溝通思想、找準問題、增進團結、形成共識。在實際活動開展過程中，按照《通知》要求，單位領導班子成員堅持“五個必談”，在活動中采取“一對一、一對多、面對面”等多種形式，廣泛開展班子成員之間、領導干部與黨員之間的談心活談話動，本著有則改之，無則加冕的原則，重點聽取了各自在“四風”方面存在的突出問題。通過談話，做到了相互幫助、及時發現并積極改進“四風”方面的問題，在發現整改問題的同時，對于領導間、同事間消除隔閡、融洽關系也起到了積極作用，為開好專題民主生活會和黨支部組織生活會奠定了良好的基礎。

五、看開展批評是否認真。

在領導班子專題民主生活會上，黨組書記xxx代表院領導班子作了全面對照檢查，總結了領導班子遵守黨的政治紀律和貫徹中央“八項規定”的情況，深入查擺了在“四風”方面存在的突出問題。黨組成員逐一進行了個人對照檢查，并相互開展了批評與自我批評。黨支部、黨小組分別召開了組織生活會，廣泛開展了批評與自我批評，對提及的問題堅持即行即改的原則，及時進行了整改。省院督導組、上級院督導組對院院民主生活會質量給予了充分肯定。民主生活會中，領導班子成員不遮不掩、坦誠相見，以整風精神開展批評與自我批評，開展了積極向上的思想斗爭，真正用好了批評和自我批評的武器，班子成員能夠把自己“擺進去”開展自我批評，把面子“拉下來”開展批評，把胸懷“放寬廣”接受批評，做到敢于向他人開炮，更敢于向自己開炮，對于自身問題和他人問題放下面子、直言不諱，對于群眾反映的問題敢于擔當、勇于面對，以此種方式，確保批評與自我批評活動揭問題、出效果、強工作。

六、看邊查邊改是否見效。

教育實踐活動中，院領導班子成員認真審視了自身在查擺問題環節所暴露出的四風方面的問題，在積極制定整改措施的同時，切實做到了邊學邊改、邊查邊改、真抓真改。對基層群眾提出的檢察宣傳工作力度不夠，檢務公開形式不夠多樣化，工作方法單一，形式內容單調等問題，開展了“陽光檢察”活動，充分利用xx檢察聯絡室和廉政教育基地的作用，加強同基層干部職工群眾的談話，自覺地經常深入基層和各部門，真正為他們解決一些實際問題。針對在辦公辦案用品的使用、長途出車、辦公辦案設備的維護保養上，有時大手大腳、存在鋪張浪費，召開會議、舉辦活動，講排場，擺闊氣等問題，始終牢記“兩個務必”，嚴格落實中央“八項規定”、高檢院“檢察人員八小時外行為禁令”、省委“四個實施辦法”、省檢察院“十個嚴禁”和分院“改進工作作風七項措施”等有關規定，結合實際建立健全抵制“四風”的機制制度，常抓不懈，抓出成效，更好地維護xx司法機關在人民群眾心目中的良好形象。對車輛管理中存在的漏洞，嚴格了車輛管理使用辦法，節假日用車執行封存制度和檢察長審批制度。對提出的會議繁多、支出較大等問題，盡可能減少會議，并保證各類會議的質量和效果，改變外辦為內召會議，壓縮會議支出。

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇十八

本文目錄。

為進一步促進學校全體教職員工依法履職盡責，轉變工作作風，提高教育教學質量，辦人民滿意教育，學校決定，從20xx年9月起至xx年12月底，在全體教職員工中開展履職盡責“回頭看”活動。目前，“回頭看”活動已經進入“對照檢查”階段，我們政教處全體成員積極響應黨總支的號召，立即召開會議進行布置，還召開專題分析會，圍繞“目標定位、思想觀念、思維方式、工作作風、業務水平、改革創新”等方面的內容進行討論分析，深入查找各自在這些方面存在的問題，還通過其他渠道多方面聽取意見和建議。開展批評與自我批評。通過對照檢查，我認識到自身存在的問題，進一步理解“回頭看”活動的重要意義，現將個人自查情況匯報如下：

(一)對履職盡責“回頭看”活動的重要意義還是不夠透徹。

(二)工作中遇到困難或任務繁重時，會發牢騷。

(三)工作多憑經驗，依法依規意識不夠強。

(四)工作只顧埋頭苦干。

(五)教學還是停留在一支粉筆，一張嘴上，成績不夠突出。

問題和不足的存在，究其原因我認為主要有以下幾點：

(一)對履職盡責理解有偏誤。之前我總是認為，師者，傳道、授業、解惑也，我們做老師的，首要任務是教給學生道理、知識、技能，解答學生的疑問，保證教育教學質量。不用天天去講我應該履什么職，盡什么責。經過學習與討論，我認識到自己工作的盲目性，“履什么職，盡什么責”指明了我們工作的方向和思路，因此。弄清楚“履什么職，盡什么責”是非常重要的。

(二)“履什么職，盡什么責”不明確，工作遇到困難或任務繁重時，才會發牢騷。如果知道這些工作是自己的職責，那么你就不應該發牢騷，而是盡心盡責去完成自己的工作。所以這是工作指導思想的問題。

(三)人有了一定的年紀，經歷多了總會積累一定的經驗，憑借這些經驗也會解決好一些問題，習慣了一直積累下來的模式和方法。這是與時俱進的一個絆腳石，不利于工作的提高與創新，特別是在教學上顯得尤為突出，直接表現出來的就是教學效果欠佳。這個問題在管理工作上的不利影響也比較突出。

(四)埋頭苦干是一種好品質，但只會埋頭苦干，工作效率低，成效不大，這是我個人性格與學習不夠的表現，雖說有人過于投機取巧不好，但只會埋頭苦干就像只會拉磨的驢，這是死干，在高科技信息時代，顯然是落伍的。

(五)我的教學只停留在一支粉筆一張嘴上，有客觀原因也有主觀原因。客觀原因是我們學校目前教學設備相當落后，教室里除了一塊黑板、一盒粉筆也沒別的了，要說電器就是一臺電視機和一臺學生放英語磁帶的錄音機了。電教室全校只有一間。當然這些事次要原因。主要原因還是我個人的問題。

個人問題歸納起來有四：一是本人對信息技術掌握不夠，制作課件能力差，一節課的課件要用很長的時間才能制作出來，所以只能偶爾去電教室上上課，讓學生嘗嘗鮮;二是有點懶，一直來都是一支粉筆一張嘴，也講得學生懂，有時也就不去操那份心了。三是事務多，沒時間去搞那東西。四是那點老本(業務知識)能量有限，新的知識進來不夠多。

(一)加強學習，提高綜合素質。一是加強政治理論學習，包括國家相關法律法規、教師職業道德、學校。

規章制度。

等，夯實自身的思想政治基礎，時刻把國家的利益、學校的利益放在第一位，把自己的工作于中國夢結合起來，為了民族的發展、學校的發展、為了學生的發展，盡自己最大的努力做好本職工作。二是加強業務學習，常言道：海納百川，有容納大。只吃老本那是一個死湖，久了水分就會蒸發完，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。一個優秀的老師，對新知識的吸納那是必須的，特別是現代教育理論與教育信息，只有不斷學習，與時俱進才能培養出新時代所需要的人才。

(二)多開展批評與自我批評，查找工作差距，虛心接受領導、老師的批評與監督，樹立敬業、愛崗、奉獻精神，積極參加學校組織的各種科研活動，刻苦鉆研業務，多向別人學習，積極營造一種“趕、幫、超”的工作氛圍，不斷改進工作思路和工作方法，不斷提高教育教學質量。

(三)熱愛關心學生，時刻把學生的發展和利益放在第一位，做學生的老師、做學生的父母、做學生的朋友。

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根據中共通遼市委辦公廳[xx]95號《關于開展“三嚴三實”專題教育“回頭看”的通知》文件精神，現將我站“三嚴三實”專題教育開展情況匯報如下：

(一)認真貫徹“兩個責任”。

按照xx年我站黨建工作要點，認真貫徹落實“兩個責任”，實行一崗雙責、誰主管誰負責、一級抓一級、層層抓落實，使領導班子和每位領導干部切實擔負起對黨風廉政建設的主體責任和監督責任。在“三嚴三實”專題教育中，支部書記切實履行第一責任人職責，認真落實“五個一”工作機制，帶頭講黨課、帶頭學習研討、帶頭抓整改，確保專題教育宣傳到位、落實到位。

(二)及時完成專題黨課。

根據中央、自治區和通遼市委的精神，支部書記以《自覺踐行“三嚴三實”，做忠實、干凈、擔當的黨員干部》為主題，圍繞“三嚴三實”的主要概念、提出的歷史背景以及加強“三嚴三實”教育的意義，指出了“不嚴不實”的具體表現、嚴重危害和落實“三嚴三實”的時間要求。黨課突出了“頭腦清醒”的重要性、“腳跟站穩”的關鍵性、“肩膀過硬”的必然性;點出了領導干部思想上的模糊認識、點出了“群教”活動中整改不到位的問題、點出了普遍存在的“不嚴不實”問題、點出了群眾反映強烈的突出問題，為支部班子其他成員講黨課開了個好頭。

(三)第一個專題研討“嚴以修身”按時完成。

按照“四個一”的要求，五月末開展了第一專題“嚴以修身”的研討，四名副處級以上黨員干部，每人撰寫了一份。

心得體會。

領導干部能夠聯系自身實際進行研討，進一步端正思想作風，對我站家畜改良工作有了更加明確的思路;圍繞系列重要講話精神、《談治國安邦》《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，每月中心組集中學習一次;按要求每半個月組織副處級以上黨員干部參加一次市委組織的雙休日講座;每周一次支部學習，學習內容包括時事政治、上級和本級文件精神、傳統文化和廉政文化、專業技術講座等。

(四)整改落實和立規執紀得到落實。

本著邊學邊改的原則，黨員干部主動查找自身“不嚴不實”問題。與黨的群眾路線教育實踐活動相結合，列出“不嚴不實”清單，班子集體在六個方面，有12條“不嚴不實”問題;每個人也列出來“不嚴不實”清單。根據問題清單，建立問題臺賬，實施專項整治。

(一)加強領導，強化責任落實。黨支部書記切實履行第一責任人職責，投入足夠的時間和精力，關注專題教育工作，解決存在的問題，切實推動專題教育取得實效。

(二)加強學習，深化專題研討。按照中央、自治區黨委和通遼市委的要求，要把專題學習研討作為抓好專題教育的重中之重開展學習研討。組織領導干部認真學習中央、自治區、通遼市編印的專題教育學習材料，認真學習吉日嘎拉、盧寶玉、任明德等身邊先進典型事跡，正反對照、自省自警自勵。把學習黨章和黨規黨紀，學習系列重要講話和考察內蒙古重要講話擺在突出位置，結合各自實際撰寫發言提綱。

(三)認真查擺，解決問題。結合群眾路線教育活動整改不到位的問題，領導班子召開專題會議對照問題清單，逐項分析，明確整改目標、整改時限、整改措施。把整治“四風”與經常性的政治建設、解決思想問題與解決實際問題結合起來，邊學邊改、立行立改。把“不嚴不實”問題專項整治與當前正在進行的“帶病提拔”、檔案造假等選人用人不正之風8個專項整治結合起來，重點整治“為官不嚴、為官不實、為官不廉、為官不為”的“四不”問題。

(四)強化制度建設、抓好立規執紀。進一步加強制度建設，嚴格制度執行，推動從嚴從實的長效機制。要承接好中央、自治區和通遼市制定的各項制度規定，修訂完善有關紀律規矩、規章制度，建立健全踐行“三嚴三實”要求、解決不嚴不實問題的制度規定。把深化專題教育與完善中心組學習、“三會一課”、年度民主生活會等制度結合起來，更好的發揮制度的規范約束作用，進一步強化黨的紀律規矩和各項制度的貫徹執行。

(五)統籌兼顧，推動各項工作。在開展“回頭看”的同時，統籌推進學習研討、整改落實、立規執紀。把抓好專題教育與貫徹落實中央“四個全面”戰略布局、自治區“8337”發展思慮、市委決策部署、推進家畜改良工作有機結合起來，確保專題教育取得實效。

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為進一步鞏固和擴大教育系統第二批學習實踐活動成果，落實縣委關于《教育實踐活動前一階段“回頭看”

工作方案。

》文件精神，我校黨黨支部高度重視、嚴格標準、精心組織、穩步推進，組織并開展了整個學習教育活動“回頭看”工作，認真查找學習實踐活動各個階段工作中的不足，以確保整改落實后續工作及“回頭看”工作不走形式、不走過場，取得群眾看得見、摸得著的實際成效。現將自查情況報告如下：

按照縣委第二批黨的群眾路線教育實踐活動學的實施方案要求，我校從3月至今深入開展學習實踐活動。在學習實踐活動指導組的督查指導下，我校廣泛發動，周密安排，狠抓落實，嚴格遵循每個階段工作程序，在求實效上下工夫，扎扎實實開展了學習實踐活動，取得了初步的成效。

我校成立了以黨支部書記張愛軍同志為組長的領導小組，制定了《實施方案》，落實了學習內容，采用集中和自學兩種形式在全體黨員干部中開展學習實踐活動制定了學習實踐活動流程。

1、我校于xx年3月24日，召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。會議由黨支部書記張愛軍同志主持，并做動員報告。學校全體黨員、部分教師、離退休黨員參加了動員大會。縣教科局電教館館長程建明、縣督導組劉澤敏做重要講話，強調了此次學習教育活動的意義。然后發放《左權三中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并對開展此次活動的進程進行了詳細的部署，以便使廣大黨員有的放矢的參與到活動中來。

2、制定了符合我校實際的《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》。《方案》中明確指出“突出作風建設，貫徹整風精神，實行領導帶頭示范，堅持開門搞活動，突出問題導向，強化外力推動，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，堅持補精神之鈣、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，著力解決理想信仰突出問題，推動黨員、干部思想認識進一步提高;著力解決“四風”突出問題，推動作風進一步轉變;著力解決關系群眾切身利益問題，推動黨群干群關系進一步密切;著力解決群眾反映強烈的不正之風問題，推動為民務實清廉形象進一步樹立;著力解決學生課業負擔過重、管理粗放;亂招生、亂收費、亂補課、亂辦班和亂訂教輔資料等問題，努力辦好人民滿意的教育。堅持正面教育為主，堅持開展批評和自我批評，堅持講求實效，注重領導帶頭、層層示范，注重聚焦“四風”、解決問題，注重敞開大門、群眾參與，注重上下協力、有序推進，注重嚴格要求、真查實改，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。”《方案》豐富，具有符合我校的特色。

3、張愛軍書記在動員講話中講到：學校的一切工作要依靠群眾，因為教職工是學校教育的主力軍，是依靠的對象。因而，動員講話內容緊扣了學校實際。但在講話中未就“四風”問題的產生原因進行剖析。

4、我校的《實施方案》、活動流程、學習日程安排，體現了對教育實踐活動的目標要求、方法步驟和具體措施。

5、黨員干部未建立聯系點，此后要及時補缺。

6、在學校辦公樓前懸掛了醒目宣傳版面，利用。

黑板報。

校園廣播校園網學習專欄等進行宣傳，給廣大黨員提供了一個良好的學習平臺，營造了良好宣傳的氛圍。

7、我校“一把手”敢于擔當。在教育實踐活動開始，就積極主動研究部署各項工作，身體力行寫動員報告、講黨課、撰寫學習體會、帶頭發現問題，帶頭查找問題，帶頭解決問題。積極深入群眾面對面、多渠道征求意見。

8、學習教育取得了初步成效。全體黨員能夠主動參加集中學習和自學，并到西河頭一二九師司令部舊址進行了參觀學習。到目前，全體黨員已完成了規定的學習篇目，撰寫了三篇學習心得。通過學習，他們在教學工作中更加努力，成為了全體教師的學習榜樣。

9、在征求意見方面，發放意見征求表、召開了座談會，所有黨員到學生家長進行了一次家訪。意見和建議完全圍繞著“四風”問題，為后續的整改落實提供了堅實的基礎。

10、建立了問題臺賬。根據學習流程，還未就剖析問題、制定整改措施、明確責任等方面進行安排。

11、積極與縣委領導組溝通。目前，共向活動領導組上報了四期活動簡訊。

1、對前段群眾提出的建議和意見做出了答復、提出相應的整改措施。

2、高質量撰寫分析檢查報告。履行第一責任人職責，親自主持分析檢查報告的撰寫工作，對具體內容進行分析指導，領導班子成員對分析檢查報告內容進行了詳細的研究，經過深入討論和修改完善，形成內容詳實、可操作性強的分析檢查報告。

3、求實效。領導班子分析檢查報告要系統深入梳理存在的問題，并認真分析產生問題的原因，指出學校今后一段時間的總體思路、主要措施，為下一步整改落實打下了基礎。

不妥之處，望領導組給予批評指正。

左權三中教育實踐領導組。

xx年4月8日。

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為深入貫徹落實中央全面從嚴治黨要求，堅持思想建黨，進一步加強對黨員領導干部的思想政治教育，總局黨委決定在全系統黨員領導干部中開展“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”集中教育活動，本人的“整改落實、建章立制”環節“回頭看”報告如下：

一、工作情況：

（一）已完成工作整改情況。我充分認識到作風問題的頑固性和反復性，把“回頭看”作為活動自查自糾的一種重要方式，持續推進作風建設的一個重要抓手。結合學校實際，我堅持認真查找教育實踐活動開展以來存在的問題，密切關注活動出現的新問題，防止“四風”反彈、變異，防止活動一陣風、雨過地皮濕。要切實做到思想上真自覺、要求上真嚴格、工作上真到位，持續強化工作舉措，將作風建設不斷引向深入，推動作風建設的常態化、長效化。

（二）長期工作：

一是針對在思想認識方面存在的問題進行了整改，著力解決了“思想認識不到位，理論知識水平不夠高，求實創新意識不強”的問題。

二是針對在工作作風方面存在的問題進行了整改，著力解決“對工作缺乏激情、主動性不夠、責任性不強”的問題。

三是針對學校目前的有些規章制度不完善、不健全的問題進行了整改，著力解決“管理機制不健全，教育教學監管不力”的問題。

二、取得效果。

1、思想認識得到提高。

隨著活動的深入，我沒有滋生消極厭倦的情緒，對活動開展仍一絲不茍，但部分同志認為問題矛盾解決得差不多了，思想稍上有松懈的動向，在校領導的帶領下，班子及班子成員以及廣大黨員同志認真回頭看，松動的神精又繃緊起來，大家都認識到了不足，表示決不放松群眾路線開展以來取得的成效。利用業余時間我積極研讀上級規定的學習內容，特別是系列講話精神，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線堅持下來。

2、工作效率逐漸提高。

活動開展以來，我認真務實，以服務群眾為宗旨，慵懶散拖、推諉扯皮，脫離群眾、不接地氣，工作不落實、服務不主動的問題不見了，服務水平和工作效率明顯提高。

三、存在問題的原因。

1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。

2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業道德規范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。

3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發缺乏耐性。

四、下一步工作。

1、認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇于創新，踏實肯干。并加強業務學習，不斷充實自己。

3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善于發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。

4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環境中快樂地學習。

5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。

6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。

在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。

xx小學。

xx年3月24日。

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇十九

縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室：

為了認真貫徹落實習近平總書記近期有關批示精神和5月6日召開的中央黨的群眾路線教育實踐活動（以下簡稱教育實踐活動）視頻會議精神，確保學習教育、聽取意見環節工作取得實效，按照武群組辦發〔2014〕27號文件精神，我局重點對第一環節規定動作進行了“回頭看”，現將自查情況匯報如下:。

一、領導班子以身作則、帶頭示范。

自教育實踐活動開展以來，我局迅速成立以局長為組長的教育實踐活動領導小組及其辦公室，明確工作任務，靠實工作責任單位。主要領導親自組織制定了《武山縣審計局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》及學習計劃，主持召開專題會議研究部署教育實踐工作，及時討論解決活動中遇到的實際問題，督促黨員干部特別是班子成員學習狀況和相關工作的落實，每名班子成員都能都做到以身作則，率先垂范，始終把自己擺進活動當中去，局長親自謀劃、親自研究、親自過問、親自把關和自覺帶頭落實，充分發揮領導干部帶頭示范作用，使第一環節集中學習在每一位班子成員的帶動下得以扎實有序開展。

二、學習教育活動扎實有序，成效明顯。

仰》等警示教育片4次共8集，為教育實踐活動營造出濃厚的氛圍。

三、求真務實，疏通渠道，廣泛征求意見建議按照縣上工作要求，黨員干部特別是領導干部都自覺對照黨章，對照習近平總書記列舉的“四風”問題25種表現和中央教育實踐活動辦梳理的37條問題，采取“群眾提、自己找、互相幫、上級點、民主評”的方式，把自己擺進去，通過開展“四查四看”活動(即“查思想認識，看是否樹牢了群眾觀念、站牢了群眾立場;查工作作風，看是否深入基層、貼近群眾，工作是否扎實有效;查方式方法，看是否為群眾所接受、真正受群眾歡迎;查思創成效，看哪些問題沒有解決、又產生了哪些新問題”)深刻剖析自身在工作中存在的“四風”問題。同時采取發放意見建議征求函、網站發布意見征求公告、設置意見箱、電話征詢、審計一線詢問及上門走訪等形式，多渠道征求社會各界對黨員領導干部“四風”問題的意見和建議，截至目前，共征求意見建議300多條，其中涉及領導班子“四風”方面的建議意見，經梳理歸納出4個方面意見建議17條，每一名班子成員都征求到26條以上意見建議，涉及個人“四風”方面建議達15條以上，所有這些意見建議，均涵蓋了領導班子及成員在思想認識、工作作風及“四風”方面存在的不足和問題，比較客觀反映了現階段黨員領導干部在認識和作風上存在的現實問題，為下一環節召開兩個民主生活會和整改落實打下了堅實的基礎。

四、積極整改，狠抓落實，務求實效。

根據習近平總書記“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，結合我局實際，下一步我們將從以下幾個方面進行整改落實：

作真正經得起實踐、群眾和歷史的檢驗。四是進一步牢固樹立鼓實勁、出實招、求實效的觀念，加大對審計工作的分類指導，多關心幫助“雙聯”村組貧困群眾生活，建立健全幫促工作制度，出臺具體幫扶政策；堅持聯系點制度，真正把問題多、困難多、矛盾多、工作打不開局面的村組作為今后開展工作的主戰場，集中力量幫助所在村組理清發展思路，制定發展計劃，完善幫扶措施，幫助群眾解決制約發展的實際困難和問題。五是進一步牢固樹立執政為民的觀念，加大對困難群眾的幫扶力度。根據溫泉、杜溝兩村的實際情況，按照量力而行、先易后難、穩步推進的原則，真正把審計干部大愛之心體現在幫助留守兒童、孤寡老人、五保戶、特困戶解決生產、生活方面的實際困難上。

（二）進一步牢固樹立正確的權力觀，強力解決官#from，全國最大的高考資源網end#僚主義方面存在的突出問題。一是進一步牢固樹立“大愛之心”，強化公仆意識，大力清除“官本位”思想殘余，著力解決好對群眾的感情態度和做群眾工作的方法問題。辦好“局長信箱”和一站式接待窗口，構筑縣政府網站局子網頁交流平臺建設，進一步完善局領導督辦制度和信訪首問責任制，面對群眾反映的困難和問題，在不與國家政策相悖的情況下能優則優，能寬則寬，盡心竭力給予幫助解決；二是進一步牢固樹立科學民主觀念，健全完善班子科學決策、民主決策機制和重大決策風險評估機制，使各項決策充分符合上級政策和群眾的意愿；進一步完善審計政務公開，保障群眾的知情權、監督權和參與權。進一步強化班子成員之間分工負責制，促進大家都在職責范圍積極謀劃和推進審計工作，共同為人民掌好權、用好錢；三是進一步強化效能觀念，加強對干部職工的教育管理和學習培訓工作，認真研究新時期審計工作科學發展的新途徑、新方法，盡快完善機關政務公開和人事管理制度，嚴明政治紀律、工作紀律，進一步完善崗位責任制、首問責任制、限時辦結制、兌現承諾制，工作督查制、績效考核制和責任追究制度，認真開展愛崗敬業、黨性黨紀、正面示范和反面警示教育，從多個方面入手解決目前在機關存在的遲到早退、精神狀態不佳、節奏不快、聯系群眾不夠等問題。同時，要從關心離退休干部生活出發，進一步完善離退休干部住院病逝探望慰問和黨內關懷愛護有效途徑，關心他們晚年生活，爭取他們對審計工作的支持；四是進一步牢固樹立法治觀念。按照中央加快推進依法治國的若干決定，審計工作要立足本職工作，認真履行法律賦予的職責，進一步加大工作力度，拓寬審計覆蓋范圍，依法保障人民群眾合法權益，切實解決好維護好最廣大人民群眾的利益訴求和根本利益。

（三）進一步牢固樹立正確的人生觀世界觀，著力解決班子成員享樂主義方面存在的突出問題。一是深入開展共產主義理想信念、中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，進一步牢固樹立全心全意為人民服務思想，大力弘揚求真務實、艱苦樸素、勤儉節約、銳意進取、奮發有為、反對腐朽庸俗的優良作風，激發肯干事、敢干事、能干事的工作熱情，為審計事業科學發展注入思想動力和精神支撐；二是深入開展解放思想大討論，構筑創先創新創優的精神高地。圍繞2018年同步小康的奮斗目標和審計信息化建設，大力激發干部計算機審計熱情，加大對審計新理論、新技術、新方法的。

總結。

推廣，在解決新問題、推廣新經驗的過程中凝聚力量，群策群力，不斷推動審計文化創新和工作方法創新；三是圍繞“十二五”發展規劃，深入查找領導班子在推進審計科學發展過程中存在的差距，不斷強化艱苦奮斗、厲行節約、密切群眾、改進作風的思想意識，不斷增強班子成員和黨員干部在審計工作繁重艱巨任務和壓力面前提振精神，形成敢闖敢干、不畏艱難、積極進取，開拓創新、樂于奉獻的精神合力；四是高度重視并自覺維護班子的團結統一，進一步增強全局觀念，牢固樹立團結奮斗的思想，在圍繞中心、服務大局中凝聚肝膽相照、榮辱與共、共同擔當的意識，形成齊心協力、共同奮力推進審計事業轉型跨越、科學發展的新局面；五是進一步加大機關黨建工作力度，著力建設學習型、創新型、發展型、服務型、清廉型黨支部，不斷強化黨員群眾觀點，增強服務意識，加強黨性鍛煉，更好地克服精神懈怠和思想滑坡，提高領導班子和局黨支部組織領導能力和水平。

步構筑遵規守紀防線，更加自覺摒棄“小節無害”的思想，堅決抵制奢靡浪費之風，逐步建立和完善公務用車、公務接待和辦公用房分配方面的相應管理制度，不折不扣地深入落實好中央的八項規定、審計署“八不準”、省委“雙十條”、市委“二十七條”和縣委、縣政府相關規定；三是進一步牢固樹立勤儉辦事的思想，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的觀念，在全局上下逐步形成崇尚節儉、反對浪費的氛圍。對公務接待活動、會議舉辦、文件撰寫印發及辦公用房配置中存在的一些不計成本、鋪張浪費現象要進一步清理規范，建立和完善會議、公文、公務接待、因公出差補助、車輛及辦公用房配置等公務活動管理制度，明確細化標準、規范審批程序，嚴格經費審批，堅決堵塞漏洞。大力推行電子政務和無紙化辦公，加快審計信息化建設進程，充分利用好現有視頻會議終端、網絡教育等平臺盡可能縮減會議次數、控制會議規模和減少不必要外出學習交流活動，減少紙質材料印制，公文力求規范、簡潔明了，最大程度降低辦公成本。

快整改到位，對我局一時不能解決的問題要做好解釋工作。辦公室要對整改落實的情況及時進行總結分析，及時研究解決整改過程中遇到的新情況新問題，并及時將整改結果向縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室報告，向全局黨員干部職工、征求意見建議單位和服務對象通報情況，自覺接受社會監督。

截至目前，已落實即知即改措施4條，正在整改或者正在創造條件整改的“四風”問題13個，下一步，我們將進一步加大力度，狠抓各項整改措施的落實，確保整改真正取得實效。

五、圍繞中心，服務大局，確保各項工作順利有序開展我局在教育實踐活動中堅持圍繞中心、服務大局的原則，在扎實推進教育實踐活動的同時，適時組織對2013度縣財政局組織的縣級財政預算執行，地稅局組織的稅收征管以及發改、人社、水務、公安、衛生、國土、林業、民政、司法、環保、扶貧等11個縣直一級單位部門預算執行情況開展審計調查。目前，有13個單位現場審計已全面結束，預算執行情況審計進展順利。6月中旬將向人大會議就2013年度縣財政局組織的縣級財政預算執行、地稅局組織的稅收征管及部門預算執行審計情況作專題報告，真正做到業務工作與教育實踐活動兩手抓、兩不誤、兩促進。

最新教師回頭看自查報告（匯總20篇）篇二十

“八項規定”將行為準則和規范固化為制度，有利于從源頭上遏制腐敗。我們很多黨員干部的腐敗都和作風問題息息相關。因此八項規定的落實情況深受大家的關注。特意為大家整理了關于落實中央八項規定落實情況匯報范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

工業總公司組織全體機關工作人員集中學習，原原本本學習了《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》，在會上黨委書記于民琪要求，黨員干部要充分發揮帶頭作用，深入學習貫徹黨的十八大精神，自覺遵守中央政治局的八項規定，結合工作實際，加強機關自身建設，改進工作作風。通過學習，使廣大黨員干部深刻意識到，中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，既是我們黨一貫重視作風建設的重要體現，也是貫徹落實黨的十八大精神的實際舉措，是對十八大關于加強黨的作風建設要求的具體化、制度化。

結合學習中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，工業總公司制定出下一步改進措施：

黨委對領導班子和干部的理論學習要制定計劃，定期組織黨員干部緊密聯系實際學習科學理論，在學習中開闊視野，提升能力，增強意識。從而打開工作局面。

1、抓好安全生產工作。扎扎實實進行安全生產檢查，加強對下屬企業的安全生產知識培訓和責任管理，落實安全生產責任，確保系統全年不發生重大安全事故，保持上年安全生產良好態勢。

2、以人為本，解決好職工的實際困難和問題。加大對生活困難職工的幫扶、救助力度。認真做好困難職工摸底排查，通過“交友幫扶”、“送溫暖、獻愛心”等活動、積極為職工辦理“大病救助”、“金秋助學”、低保申請手續等方式，全力解決好職工的實際困難，力爭困難職工得到最大救助，維護職工隊伍的穩定。

3、做好矛盾排查和接訪工作，全力維護系統穩定。深入企業，認真排查矛盾糾紛，做到情況明、底子清。以主動下訪和定期接訪結合的方式做好信訪接訪工作，耐心傾聽群眾訴求，分別不同情況，依法依規，搞好協調化解，確保全年無赴省市集訪事件發生，為區重點項目順利進行提供良好社會氛圍。

通過教育與制度相結合的`方式，全面提高領導班子和干部的廉政意識、紀律意識、服務意識、加強黨性修養，筑牢思想防線，轉變工作作風。