優秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術表達形式。這是一些杰出作品的摘錄，希望對大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。

2023年尺子中的友誼（模板15篇）篇一

生命像筆記本，密密麻麻地記著我的一生；生命像時鐘，嘀答嘀答地告訴我時間的飛逝；生命像太陽，照射著我的未來。那友誼像什么，像筆記本？像時鐘？還是像太陽？我不斷地尋找一個完美的答案。

我的第一聲哭聲開始，就知道所有人都是我的朋友，我會和她們建立起深厚的友誼。人們常說：“在家靠父母，出外靠朋友"。擁有友誼，那就像森林中的一棵樹，天空中的一朵白云，花壇中的一朵花，享受著幸福。如果失去友誼，那就像大海里的一朵流浪花，天空中一只失散的氣球，沙漠里的一棵樹，自己一個，無依無靠。

但是友誼也需要我們去珍惜，去安撫。人生得一知己，死而無憾。如果朋友做錯事了，并隱瞞著大家，這并非真正的友誼。

一天中午，鄰居的小女孩來玩。她小我三歲，她問我可以叫我姐姐嗎？我說當然可以。不過幾天，我們便成了形影不離的好朋友了。但是，快樂總是短暫的。一天晚上，我親手做了一條手鏈，很漂亮。我給她看，她非常喜歡。我們在屋檐下玩，也許玩得太盡興了，過一會兒，我摸了摸口袋里的手鏈，發現手鏈不翼而飛了。于是，我便急忙地找了起來。因為夜晚是黑漆漆的原因。我怎么找也不見。我懷疑了，會不會是她拿了我的手鏈呢？于是，我就質問起她來。但是她的回答是——我沒有拿。我就和她吵架了。回到家時，我把外套脫下來，發現一條亮晶晶的手鏈隨身而下，我知道錯怪了她。在第二天中午時，我去向她道歉，可是，她已經回去了。當時，我后悔地哭了。我連忙回家打電話給她，聽到了她的聲音，就知道她哭了。我向她道歉，她很高興。就這樣，我和她破裂的友情又重新融合起來了。

人的一生，就是靠友誼來扶持著，就是因為友誼，使我的一生，活得更精彩，更有價值。馬克思曾經說過："人生離不開友誼，但要得到真正的友誼卻不容易；友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。"。

現在，我得到了一個美好而完美的答案：友誼是真貴的，是不會讓你輕易得到的，凡是輕易得到的友誼就不是真正的，我們要珍惜友誼。

2023年尺子中的友誼（模板15篇）篇二

歲月在不斷前進，成長的腳印也深深留下，回首過去，成長的路上，你一直牽著我的手。我要感謝你－－朋友。因為有你的牽手，人生變得更加多彩；因為有你的牽手，我的生活更加快樂；因為有你的牽手，我的明天也會更加美好。

記得在我讀二年級的時候，在一節音樂課上，老師教的歌有點難，我一時學不會。下課后，瓊超見我還在沒頭沒腦地練那首歌，就走過來說：“瓊文，你還沒學會嗎？我已經會了，要不讓我來教你吧，省得你盲目地學”“可是我很笨，怕一時半會學不會，到時……”還沒等我說完，瓊超就笑嘻嘻地打斷我的話：“別說了，沒關系的。”說著，她便開始教我。音樂天賦極高的她，果然唱得非常動聽，教我也格外認真。一字一句細心地教我，錯了，告訴我怎樣唱，那邊聲調太高，那邊聲調太低。那里拖得太長，那里又太短。她是那樣的仔細，那樣的耐心，一遍又一遍，毫無怨言。而我呢，看她教得如此認真，當然也學得特別努力。一句一句地學著，一句一句地聽著，終于，我學會了。“叮鈴鈴……”這時，上課鈴響了，我也剛剛學會，有些不好意思。因為瓊超本來可以在課間休息時和其他同學一起痛痛快快地玩一會，可是為了教我而沒有玩。我向她歉意地笑了笑，瓊超也回了我一個燦爛的微笑。

一陣陣爽朗的笑聲，交織成一張屬于我們的堅固的友情網，也勾起了我們曾經在奧數組里的一些事情。那一天，我被一道難解的奧數題目堵塞了思路，正在犯愁。抬頭一望，只見坐在我旁邊的你眉頭緊鎖，牙齒使勁地咬著嘴唇，夾在手中的筆不停地轉動。望著你也這般苦惱的模樣，我禁不住輕輕拍了拍你的肩頭，問：“瓊超，這道題難吧，要不我們試著一起把它鉆研出來，好嗎？”瓊超聽罷，連聲應答好，漸漸喜笑顏開，和我討論起來。過了好一會，我們倆認真琢磨，反復推敲，終于思考出來了。欣喜若狂的我們互拋了一個眼神，握握手，表示合作愉快。此時，無聲勝有聲，我們彼此心領神會。

瓊超，你像是開在我成長路上的小花，伴著我度過了春夏秋冬。如果沒有你這朵小花，就沒有了花香，我成長的道路就會變得多么無趣，多么艱難。讓我們結下深厚的友誼，就如同一股風兒，飄蕩在四周！讓我們在成長的路上繼續播種友誼的種子，讓這成長路上的友誼陪伴著我們、溫暖著我們，讓這成長的道路不再變得荒涼，讓我們的生活充滿樂趣！

文檔為doc格式。

2023年尺子中的友誼（模板15篇）篇三

我幼兒園朋友有很多：陳承勇、劉宏達、周健、錢金慧、吳思怡……我最喜歡和陳承勇、劉宏達、周健這些男孩玩。

上幼兒園時，我總和陳承勇他們玩，難怪女孩們總說我是個男孩。陳承勇他們對我很好，像對自己親妹妹一樣，我也對他們，就像對我親哥哥一樣好，特別是陳承勇。

上一年級了，陳承勇、劉宏達和我一班，他們仍然像幼兒園那樣對我。我也仍二年級，他們不在像以前那樣對我了，因為有些討厭的家伙說我跟陳承勇結婚了，我非常生氣，狠狠罵了他們一頓，他們不敢在說了，可打這以后，陳承勇對我似乎沒有以前那么好了。

然像幼兒園時那樣對他們。

三年級，劉宏達和我一班，上了三年級，劉宏達對我愛理不理的，態度變了。

四年級，一次，劉宏達媽媽送他上學，我媽媽也送我上學。剛好嘛！劉媽媽建議我們一齊走，我走一邊，劉宏達走另一邊，并不理對方。那天放學，我傷心的哭了，因為我明白了——我們的友誼裂開了！

五年級，他們沒有一個人和我一班，我們的友誼裂開了！不會在愈合了！

我只能把友誼永遠藏心里！永遠，永遠。

2023年尺子中的友誼（模板15篇）篇四

周五，那天下午放學，和往常一樣，我背著沉重的書包走回家。

有點灰，但是空氣很清新，路上也不再塵土飛揚。小雨一滴滴下來，像牛毛，像花針，密密麻麻斜織著，像絲，像絲，像霧，像煙，落在臉上。我沒有帶傘，像這樣的下雨天淋到雨還是很爽的。

過馬路時，我看見一位老人向前看。老人灰白的頭發和布滿皺紋的臉，眼睛清澈，一手拿著傘，一手拿著傘，看起來和藹而威嚴。他在人群中巡邏。我猜他在等他的孫子。

小雨滴落在我的頭發上，閃著光。人們忙著撐著五顏六色的雨傘走路，只有我一個人沒帶傘。雨下得很大，所以我快點。沒有傘太可怕了！

我從我祖父身邊走過。爺爺也看到我了。她看了看我背上的包，向我走來。爺爺走到我面前，把傘舉過頭頂，臉上露出關心的神情。他和藹地問我：“小朋友，我看到你一路冒雨過來。為什么下雨天不帶傘？”你想去哪？我送你去！"。

我心里一驚：一個不知名的爺爺會這么在乎我！不，他這么大了，我怎么能打擾他呢？

我笑著說：“謝謝。我帶了一把傘，就像淋雨一樣。你不用擔心我。”然后她沖她笑了笑，頭也不抬就走了。

小雨還在下，像小精靈一樣圍著我跳。我老人家慈祥的面容和瘦削的身材又一次出現在我的腦海里，我感到心里暖暖的。

一路上，我想了很多.

2023年尺子中的友誼（模板15篇）篇五

從稚嫩可愛的一年級一路走來，每天都有各種聲音與我們相伴。聽，那風聲雨聲，蟬鳴鳥語......大自然的聲音是多么奇妙，聽，那歌聲書聲、笑聲、哭聲......生活中的聲音多么美好，這是童年的音符、童年的歌。今天，我就將我的童年分享給大家聽。

記得那一次，幼兒園舉行一場表演。老師就選中了我唱歌，唱什么呢？我都不會唱啊！我禁不住地哭了起來，哭聲引來了媽媽。媽媽知道事情后，溫柔地對我說：“要不就唱《馬蘭謠》吧！它可是我們漢族的民歌呢！”

于是，我就開始練習《馬蘭謠》，在唱歌當中，我有一點添字或者不會唱。我難過都快哭了，但是為了成功。我一直努力地奮斗著，奮斗著......

終于到了演出的那一天，我穿著一件有著太陽花、綠色的薄紗裙，站在了舞臺上。音樂響了起來，燈光照在我的身上，我頓時放開嗓子唱了起來。“青山一排排呀，油菜花遍地開。騎著那牛兒慢慢走，夕陽頭上戴......”一陣陣幼嫩的童聲回蕩在大廳的上空，當我唱好時，全場一片掌聲。那掌聲是多么的熱烈，歡慶著我多個月來努力的收獲。

聽，那記憶中的歌聲，回蕩在我的耳邊，那一聲聲熱烈的掌聲，在我的記憶里重現......

作者：何雨諾。

2023年尺子中的友誼（模板15篇）篇六

每個人的一生中，最不可缺少的是友誼。貝多芬曾經說過：“真正的友誼，只能基于相近性情的結合。”我有一個忠實的好朋友——徐欣雨。

下課了我們就會在一起做游戲：踢毽子、跳大繩、拉著手轉圈圈……一個多么要好的朋友啊！雖然有時我和她有“一定的距離”到學校時我早她遲，在班級里中間隔著一大組……但在下課、在信息課上我們還可以“拉近距離”，一起聊天、一起玩耍！記得在一堂有趣的信息課上，陸老師要求我們在“ppt”里制作幻燈片，有一部分我給忘記了，我先扭過頭去問一旁的田辰洋，他假裝沒聽見，繼續制作自己的“小寶貝”我又回過頭來去問孫凡，孫凡慢條斯理的說：“噢、噢，我知道了，就幾分鐘……”我想把幻燈片效果做得更好一點，于是便萬分耐心地開始等待起來。時間一分一秒的過去了，我失去耐心，在一旁一個勁的回憶著，想著老師是教我們怎樣操作的……在我一籌莫展的時候，徐欣雨小聲的問我：“怎么了，倪睿欣？”我連忙回答她：“這部分怎么弄，我始終搞不明白。”“我來教你！”她笑著說。

我愣住了，她自己的還沒做完呢！只見她放下了自己的幻燈片，來教我怎樣制作。她教的很詳細，就像一個“小老師”，我一聽就懂了。在徐欣雨的耐心幫助下，我終于學會了！制作好的幻燈片十分精致，令人喜愛，受到了老師和同學的一致好評。可徐欣雨由于把時間都用在給我講解上，自己的幻燈片卻沒有在規定的時間做完。如果她做完了，一定也很漂亮。

看著她，我真是又是感激又是愧疚，沒有她的幫助我制作不出這樣的幻燈片；如果不是因為我，此時的她也一定會受到表揚。看著徐欣雨，我感覺到她是那么的真摯和善良！什么是真正的朋友，那就是在關鍵的時候，即便是犧牲自己的利益，也要祝你一臂之力。讓我們珍惜這可貴的友誼，珍惜這可敬的朋友！

2023年尺子中的友誼（模板15篇）篇七

友誼，是最美的回憶。

轉眼間，光陰似流水般流，時光之箭也停留不到原地的弓上了……。

可是，你卻沒有信守我們之間的承諾，悄悄地離我而去，離開了我們的學校。

有一次，我看到你拿了幾張紙，你告訴我，你有可能會轉學，當時我以為你在和我說笑，我便沒放在心上，結果事情真的發生了，我也沒有辦法將你留下。

有時候，我也會將這個名字忘記，可是直到今天，我看到了你的名字：趙文麗。

知道你走的那一天，我的心情是糟透了，我從來沒有因為一個朋友走了而傷心流淚，可是在那一天，我卻哭得泣不成聲。

四年級了，還有兩年就畢業了，還記得一起約定的要在某某中學讀書嗎？

四年級了，還有兩年就要升初中了，還記得一起約定的事情嗎？

四年級了，還有兩年就要長大了，請你記得不要忘記天空的顏色……。

十年后，你是否還會記得當初我們手拉手的情景：

“我們拉手指，不許騙我，我們要當一輩子的朋友呢！”

“我們以后要考最好的中學喔！”

“我們……”那些回憶，我永遠無法忘記。

無論如何，請你不要忘記，有一個詞語叫“友誼”！

題記――時間帶給我的感動。

翻開書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰，拾起。驚覺這是小學畢業時同桌送給我的，背面上寫著：珍重！朋友。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕，突然想起，這世上還有種心情叫做感動。

時間、總是在生活的忙忙碌碌做回那個悄然滑過。而你我也會在那一刻擦肩而過。

每每到了夜深人靜的時候，內心總覺得無比的平靜，似乎將于整個世界所隔絕了。腦海中浮現出小學畢業時的那一刻，時間也似乎將我帶到了從前――小學時的我、和我們純真的用潔白的蠟筆揮誓著屬于我們自己的童年。我們一起哭、一起笑，哪怕天塌了我們都會一起“扛”，朋友，曾如此讓我感動著，有“好”東西時，我們總不會忘了對方，一切的一切都似曾美好。

可時間總是會把我們隔得越來越遠。六年后的畢業聯歡會上，我們心情是如此的沉重。我們一同舉杯，為對方、為你、為我、為他祝福――朋友。珍重！那一刻，我們都留下了不舍的淚，多想時間可以定格在此刻，做一輩子的好朋友！

當這個世界已無感動足跡的時候，這段往事毅然帶給我溫暖，像那開在記憶深處的花朵，用花香帶給蜜蜂溫暖。而時間曾如此的讓我感動。

朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載著足以讓我回味的――感動吧！

我們班有五十名同學，同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵。生活中，我們相互幫助。同學之間，團結友愛的友誼之花，猶如盛開的鮮花，在我班爭奇斗艷。

記得，在二年級時，我們學了一篇課文“雷鋒叔叔，你在哪里”這片課文，通過尋找雷鋒的足跡，贊揚了雷鋒助人為樂的精神，告訴我們只要有愛心的地方，就會有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無似奉獻助人為樂的精神的鼓舞下，使我們班上的好人好事越來越多了。

學習上，同學們互相幫助。學習好的同學都非常主動地幫助學習差的同學，比如：“我們班的.班長，她每天都主動幫助學習差的同學補課，耐心地給他講解不會的題，堅持不懈的給他補了一個月。”使我們班那個學習差的同學的學習成績有了很大的提高。在班長的帶動下，有許多學習好的同學也主動幫助學習差的同學，把學習成績提高上來了。使我們班的學習成績由以前的第三名，上升到了第二名。

我們班的同學們不但在學習上互相幫助，而且在生活上也能做到互相關心照顧，主動幫助身邊有困難的同學。

尤其是我們班的一名女同學，有先天性的腿腳殘疾，行走不是很方便。有時，她的家人不能及時地到學校來接她，我們班的同學都能夠主動地把她送回家。有一次，放學回家時正趕上下著大雨，她又沒帶雨傘，我們班的同學都主動地把傘借給她用，并送她回家，而我們班的同學卻被大雨淋濕了。體現了同學之間團結和助人為樂的精神。

2023年尺子中的友誼（模板15篇）篇八

我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，并以此為人類造福。在我們短暫的一生中，我不知道還有什么比這種服務更好的了。

――愛迪生。

一個人要有遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也感到幸福。――徐特立。

人的一生就是工作和學習的不斷反復。

――彭德懷。

要為了活著而吃飯，不要為了吃飯而活著。

．――富蘭克林。

世界上最無謂的就是按照鐘聲安排自己的行動，而不按照真正的理性和智慧而裁奪。

――拉伯雷。

膠足不迷路能趕過健步如飛誤入歧途的人。

――培根只要你不計較得失，人生還有什么困難不能想法子克服。

――培根不會做小事的人，也就做不出大事來。

――羅蒙諾索夫小擇且招戈幼食vj5r此萬什干司確本唐的a縣一鈉矩日的戰斗。――羅曼?羅蘭只顧利己的生活，都是非理性的動物的生活。

――托爾斯泰人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

――托爾斯泰。

不能屈服于環境、條件和閑話，不然我們就是人的半成。

――伏契克。

―“個人向前瞻望的時候．如果看不到一點快樂的情景，他在世界k就活不下去。

一――馬卡連柯。

一個人思慮太多，就會失去做人的快樂。

一一莎士比亞。

大多數人因對命運要求過多，便給自己播下了不滿的種。

一―汛泊爾特。

一個人就像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母，分母愈大分數值就愈小。

一一托爾斯泰沒有勞動的生活是盜竊，沒有藝術的生活是野蠻。

―一俄羅斯對于有功于國家的人應該獎以榮譽，但不能獎以特權。

――盧梭人是為別人而生存的……我的精神生活和物質生活都依賴著別人的勞動(包括活著的人和死去的人)，我們必須以問樣的分量報償我所領受了和正在領受的東西。

―一――愛因斯坦。

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2023年尺子中的友誼（模板15篇）篇九

友誼在你的眼中是什么？可能，你會說是干渴時的一杯水；可能，你會說是饑餓時的一碗飯；也可能，你會說是寒冷時的一件襖。

如果我問你：“友誼是什么味道的？”你可能會說和白開水般平淡無味，你可能會說和可能般爽口辛辣。但我認為，友誼是如奶昔般酸酸甜甜。

依稀清楚地記得那日：太陽炙烤著大地，小草也垂下了生機勃勃的頭，連小狗也一直吐著舌頭。我坐在朋友家中，房間里開著空調，卻消除不掉我心中的燥意。“怎么了？”朋友走過來問我。“沒什么，心情不好罷了。”我悶悶的吐出這么幾個字。“哦？有什么事能讓我們的開心果煩躁呀？說出來讓我們開心一下。”她邊開著玩笑，邊把手中加過冰的奶昔遞給我。“好了，別鬧了。這次我絕對考砸了。你知道的，我數學爛到要死了。”我接過奶昔，奶昔中的冰塊使我溫熱的手心有了一絲的涼意，卻沒有涼到我的心底。“恩？是嗎？好啦。別那么憂心啦！你以為我能好到哪去呀？我可比你都差，好不好？我都沒你那么憂心。所以啦，安心啦。”她笑了笑，攬住了我的肩。“我爸很嚴格的。”我送給她了一個白眼，把她放在我肩上的手拍掉。“我去！你忘啦？上次我考砸了，我爸我媽兩個人一起圍攻我來著，還把我鍵盤收了。”“那是你活該。”我習慣性的損了她一句，但心情卻好了些。是奶昔中的冰使我心中的燥熱消了些么？“好好好，我活該。你快點把奶昔喝了吧。我特意加了冰，再不喝就全化了。”她出奇的沒有與我對孫，可能是因為知道我心情不好的緣故吧。“好啦好啦，我知道了。”喝了口奶昔，嘴里滿是酸甜的味道，原本心中的燥意也消失的無影蹤。

后來，她考得很好，卻騙我說沒有及格。當然，這也是我后來才知道的。

很久很久，我都在思考：友誼到底是什么？

2023年尺子中的友誼（模板15篇）篇十

快放學了，天空忽然暗下來，緊接著，天上飄下了幾點雨滴。唉，怎么又下雨了呢？我抬頭一看，天空灰沉沉的，頓時，我的心情也十分沉重，早上和好朋友鄔芳婕大吵了一架，又逢下雨天我沒帶傘，心情實在好不起來。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們紛紛走出校門。我站在走廊中不知所措，到底該怎么辦呢？與同學共用一把傘？大多數同學與我并不同路，與我同路的，只有她，可，向她低頭，我做不到。

雨越下越大，黃豆大的雨滴“滴滴答答”，風在歌唱，雨在呼嘯，“要不冒雨回家吧！可雨這么大，冒雨回家又會感冒。”我心里嘀咕著。猶豫不知到底該怎么辦。我正急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一個熟悉的身影出現在我面前。是鄔芳婕！她撐著傘向我走來，“鮑文可，雨太大了，你沒帶傘，和我一起回家吧！”我臉紅了，雖然心里明明知道這件事是我做錯了，可驕傲如我，怎么能向她低頭呢？幾分鐘前我還在心里想就算淋死，也不想她向她道歉。可是現在她卻不計前嫌，反而和我共擎一把傘回家。

我和她一起走在雨幕中，心里七上八下的，那句“對不起”就像千斤重的石頭壓在我的.心中。最后理智戰勝了我的懦弱，我還是和她說了對不起。她把手一揮，原諒了我，并向我溫柔地一笑。我們就這樣并排走著回家。

雨漸漸停了，我抬頭一看，天好像更藍了，悶熱的空氣一掃而光。我到家了，發現鄔芳婕半邊身子都濕了，原來，一路上她把傘都偏向我這邊了。

這場雨，讓我和鄔芳婕的友誼更加牢固了，這場雨中的友誼，給我留下了彌足珍貴的感動。

2023年尺子中的友誼（模板15篇）篇十一

提起友誼相信大家都應該有伙伴們吧！但是你們知道什么是友誼嗎？友誼就是有人陪你玩、在你困難的時候有人幫助你、可以讓你時時刻刻開開心心的！

小時候，那時我沒有什么朋友都互相稱為對方為同學。當長大的時候才知道什么是朋友，什么是友誼！在班里，我有一個很要好的朋友。他總是把自己每天聽到的笑話和我分享，我也百聽不厭。在一次空閑的時間，我玩起了小時候買的魔方。玩著玩著，就上了癮，非要把它拼成。接下來我們又玩了許多游戲！每日空閑時，我就會邊看視頻邊拼魔方，很快就學會了，三階魔方的口訣也背的滾瓜爛熟。在四年級暑假的時候，我閑的沒事干，就跑去那個同學家去，看著那紅橙黃白綠藍交錯的六彩魔方，在我巧妙的挪動下，迅速恢復了他剛買來時的'樣子，朋友驚呆了！

此后，他讓我天天跑去他家教他玩魔方。卻沒想到他就是個榆木腦袋，怎么教都學不會，太不給我面子了。“我先說一下拼魔方的基本流程，別忘了啊！先拼一朵小花，然后對其顏色轉180度，拼完第一層后。在拼第二層和第三層，方法等學到再說。”我朗聲說道。結果他呢，直接把魔方一拆，又把一塊一塊裝上就算完事了。真是氣死我了！日子一天天過去，在童年，有笑容，有煩惱，更多則是教他拼魔方的快樂。

2023年尺子中的友誼（模板15篇）篇十二

友誼是什么?友誼是在你傷心時安慰你，在你困難時幫助你，在你有疑問時輔導你。

上小學一年級的時候，我便收獲了一份沉甸甸的友誼，她的名字叫胡曉丹。過了一個多月，我又擁有了一位好朋友，她叫許欣悅，我們三個成了很要好的朋友。在我傷心的時候，她們會安慰我;在我有困難時，她們會安慰我;在我有疑問時，她們會輔導我。

我們在一起相伴了三年，直到四年級分班時，我和她們便不在一個班了，我處在三班，她們處在二班，但是我們的友誼從未斷過，下課時，我們照樣一起玩;有疑問時，我們照樣一起討論;有書時我們照樣一起分享;有困難時，我們照樣一起想辦法。

可是，也堅持不了多久。到五年級時，我們很少一起玩，很少一起解決困難、解決疑問。到了六年級，我們幾乎不在一起玩，也就只有在訂書的時候，我們會一起分享書，總會互相詢問與分享。一次分享過后，我們又要過很長時間在一起玩了，雖然只隔了一堵墻，但也是很難一起聊天。

總是覺得會失去我們之間的友誼。但現在，我才發現，我們的這種友誼不會失去，經過歲月的積累，反而更加沉甸甸的'。

畢業。

畢業了。

我們將奔向。

不同的中學。

未來的好好壞壞。

都無法預知。

未來是否能相見。

還是個問號。

在這最后的幾天。

我們一定要好好相處。

2023年尺子中的友誼（模板15篇）篇十三

一天，外面下著雨，冷風呼呼地刮著，令人感到絲絲寒意。我走在去上輔導課的路上，路面非常濕滑，人們都小心翼翼的走著，一不小心就可能滑倒。我低頭看了看表，不禁嘆了口氣，糟糕，要遲到了。我加快了腳步，邊走邊祈禱著：千萬不要遲到啊！可是，不希望的事情卻往往會發生。前面有一個臺階，我只是加速往前走著，沒有注意到它。突然，我一腳踩空了，跌坐在臺階上，覺得一陣劇烈的疼痛從腳腕傳來。我揉了揉腳，站起來試著走了幾步。還好，我的腳雖然很痛，但是還可以勉強堅持走路，不過想按時上課是不可能了，這可怎么辦啊！

天色漸晚，又是風雨交加，路上的行人也越來越少。從我身邊經過的人似乎誰也不愿意幫我一把。正當我感到很無助的時候，一只手向我伸了過來。我抬起頭看著這個陌生的阿姨，雖然有很多疑問，但還是讓她拉我起來。她問明了原因，對我說：“小朋友，你上課地方在哪里呀？你的腳受傷了，就坐我的.電動車，我送你去好吧。”我遲疑了片刻，不知道應不應該告訴她。阿姨仿佛看透了我的心思，和藹的對我說：“我是人人樂超市的工作人員，你看，我的工牌還在這里呢。”

我半信半疑的把地址告訴了她，坐上電動車，不一會兒就來到了學校。阿姨扶著我進了教室，還囑咐我下課后一定要給爸爸媽媽電話，讓他們來接我，然后就轉身離開了。我看著阿姨的背影，十分感動。

關愛是什么？它像你受傷時一句安慰的話，也像透過陰云的一縷陽光。哪怕是一件很小的事情，也能深深地打動你。

2023年尺子中的友誼（模板15篇）篇十四

友誼在你的眼中是什么？可能，你會說是干渴時的一杯水；可能，你會說是饑餓時的一碗飯；也可能，你會說是寒冷時的一件襖。

如果我問你：“友誼是什么味道的？”你可能會說和白開水般平淡無味，你可能會說和可能般爽口辛辣。但我認為，友誼是如奶昔般酸酸甜甜。

依稀清楚地記得那日：太陽炙烤著大地，小草也垂下了生機勃勃的頭，連小狗也一直吐著舌頭。我坐在朋友家中，房間里開著空調，卻消除不掉我心中的燥意。“怎么了？”朋友走過來問我。“沒什么，心情不好罷了。”我悶悶的吐出這么幾個字。“哦？有什么事能讓我們的開心果煩躁呀？說出來讓我們開心一下。”她邊開著玩笑，邊把手中加過冰的奶昔遞給我。“好了，別鬧了。這次我絕對考砸了。你知道的，我數學爛到要死了。”我接過奶昔，奶昔中的冰塊使我溫熱的手心有了一絲的涼意，卻沒有涼到我的心底。“恩？是嗎？好啦。別那么憂心啦！你以為我能好到哪去呀？我可比你都差，好不好？我都沒你那么憂心。所以啦，安心啦。”她笑了笑，攬住了我的肩。“我爸很嚴格的。”我送給她了一個白眼，把她放在我肩上的手拍掉。“我去！你忘啦？上次我考砸了，我爸我媽兩個人一起圍攻我來著，還把我鍵盤收了。”“那是你活該。”我習慣性的損了她一句，但心情卻好了些。是奶昔中的冰使我心中的燥熱消了些么？“好好好，我活該。你快點把奶昔喝了吧。我特意加了冰，再不喝就全化了。”她出奇的沒有與我對孫，可能是因為知道我心情不好的緣故吧。“好啦好啦，我知道了。”喝了口奶昔，嘴里滿是酸甜的味道，原本心中的燥意也消失的無影蹤。

后來，她考得很好，卻騙我說沒有及格。當然，這也是我后來才知道的。

很久很久，我都在思考：友誼到底是什么？

或許，在我眼中，它就是一杯奶昔，一杯酸酸甜甜的草莓奶昔。

2023年尺子中的友誼（模板15篇）篇十五

合上《故鄉》，也輕輕地合上了我的眼。此時，我終于感受到那時社會的無情。那時的人們之間有著過多的規矩。因人們對富及窮的看法，從而產生了窮人與富人之間的差距。

船上，當宏兒問什么時候再回來時，魯迅顯然十分詫異，當得知宏兒是為了應約去水生家玩耍，我和魯迅先生都陷入了深思。我雖不知魯迅先生是怎樣想的，但我認為他可能會答應宏兒再次回到這兒。可能魯迅真的不希望宏兒重走自己曾經走過的“路”，和水生也隔上一層“障壁”，但是，他們畢竟現在還只是小孩子，長大后的事誰又會預料到呢？即使分離，也應該有著一段珍貴的回憶吧！