優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)主題的深入思考和良好的結(jié)構(gòu)組織，使文章更加豐富和有說(shuō)服力。學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀作文范文，從中學(xué)習(xí)一些好的寫(xiě)作技巧。

記憶的相冊(cè)小學(xué)（熱門(mén)16篇）篇一

無(wú)意中翻開(kāi)舊日的影集，跌進(jìn)似遠(yuǎn)似近的回憶。

小時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大，為自己編織了許許多多的夢(mèng)。不知不覺(jué)中從童年走到少年，才知道長(zhǎng)大并不那么快樂(lè)！

陽(yáng)光下一個(gè)小女孩腳踏滑冰鞋，頭帶旱冰帽，手上胳膊上帶著護(hù)腕，在廣場(chǎng)上象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)自由馳騁。一會(huì)兒女孩換上拉丁舞服，在舞臺(tái)中央盡情舞蹈，臉上洋溢著自信的笑容。女孩兒長(zhǎng)高了，背著書(shū)包，走進(jìn)了校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。女孩愛(ài)上了讀書(shū)，認(rèn)識(shí)了白雪公主和七個(gè)小矮人，喜歡上了多羅茜和她的伙伴們…。女孩走遍了祖國(guó)大好河山，北京的長(zhǎng)城，上海的世博園，大連的海底世界，深圳的世界之窗，長(zhǎng)江三峽，海南三亞，到處留下她的幸福的笑臉。隨著年級(jí)的升高，女孩的書(shū)包越來(lái)越重，她有些不高興了，她好羨慕國(guó)外的小朋友們的無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。她還沒(méi)來(lái)得急抱怨，便匆匆地步入了初中生的行列，告別了五彩繽紛的裙子，穿上了樸素的校服，每天早出晚歸，在知識(shí)的海洋里掙扎。考試的次數(shù)明顯增多，成績(jī)變得高于一切，家長(zhǎng)關(guān)切的眼神，精心的呵護(hù)，老師期待的目光，耐心的輔導(dǎo)，是女孩學(xué)習(xí)的動(dòng)力。女孩知道學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的捷徑，雖然辛苦，但給與自信。

女孩沾滿奶油的臉上寫(xiě)滿了快樂(lè)，那是女孩的生日，又趕上周日，家長(zhǎng)特赦她不用去補(bǔ)習(xí)班，那天她可以自由安排時(shí)間。她要上網(wǎng)，qq農(nóng)場(chǎng)的地已荒蕪多時(shí)，同學(xué)群里的留言一定翻過(guò)好多篇了。她要打開(kāi)電視，科技頻道不知播出了多少自己喜愛(ài)的節(jié)目。她要去小區(qū)的湖里喂小魚(yú)，她要穿上雨衣在地面噴泉里與伙伴們嬉戲。她還要去書(shū)架找出知心姐姐盧琴的書(shū)，它已被打入冷宮多日。女孩發(fā)現(xiàn)自己想急切的閱讀這本書(shū)，因?yàn)樗孟裨絹?lái)越不了解自己了。她覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不喜歡媽媽整天的督處，拿自己當(dāng)小孩子一樣照看。

記憶的相冊(cè)小學(xué)（熱門(mén)16篇）篇二

翻開(kāi)厚實(shí)的相冊(cè)本，能夠看到枝繁葉茂的大自然，能夠看到各種各樣的喜怒哀樂(lè)，還能看到一次次游玩的經(jīng)歷……再一次翻開(kāi)相冊(cè)本，映入眼簾的幾位老爺爺慷慨激昂的演出勾起了我的回憶。

“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲”，趁著一次游學(xué)機(jī)會(huì)，我隨同學(xué)們來(lái)到了文明古都——西安。在那里，不僅有富有文化之氣的碑林，富有震撼之感的兵馬俑，富有民俗之風(fēng)的回民街，還有那聞所未聞的——華陰老腔。

一天早晨，我們被邀請(qǐng)去民俗街觀看一場(chǎng)表演，那是由十幾位平均年齡70的老人們所帶來(lái)的表演，只見(jiàn)每一位藝術(shù)家拿著自己的樂(lè)器，有吹著號(hào)角的，有敲擊著鼓點(diǎn)的，還有拉著二胡似的樂(lè)器的。只聽(tīng)見(jiàn)號(hào)角吹響，十幾位老人共同揮動(dòng)著自己的手臂演奏著屬于自己的樂(lè)器，他們共同敲擊著一個(gè)鼓點(diǎn)，慷慨激昂。其中那位用木板砸椅子的老人，每次敲擊前，都將自己的手臂揮動(dòng)到腦后，然后再使勁砸下去，轟鳴般的敲擊聲就像一記重拳打在自己的心房，慷鏘有力，整個(gè)人都為之顫動(dòng)。聞其聲，更要見(jiàn)其人，只見(jiàn)那位老人，滿臉漲得通紅，腳下還踩著節(jié)奏，好似一位專業(yè)的指揮家，帶領(lǐng)整個(gè)樂(lè)隊(duì)的人將樂(lè)曲推向了高潮。“他大舅他二舅都是他舅，高桌子低板凳都是木頭，太陽(yáng)圓月亮彎都在天上……”樂(lè)曲的高潮便是十幾位老人共同喊著這些我們似懂非懂的歌詞，他們用我們聽(tīng)不懂的方言，將音樂(lè)與文字完全融合，描繪著他們眼中最樸實(shí)的農(nóng)家生活。如果不是在現(xiàn)場(chǎng)，一定是感受不到這震撼人心的氛圍的。一曲落幕，我們的掌聲與叫好聲差一點(diǎn)就把表演臺(tái)上的席布都給震掉了。

記憶的相冊(cè)小學(xué)（熱門(mén)16篇）篇三

它貫穿記憶、陪伴歲月；它色彩斑斕、交織悲歡；它樸實(shí)無(wú)華、圣潔無(wú)瑕——那便是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的相冊(cè)。

“笑靨如花，淚紛沓”卻也有“軍姿傲骨，染風(fēng)塵”

時(shí)光拉著記憶的腳步漸行漸遠(yuǎn)，留下了注滿記憶的相冊(cè)，贈(zèng)予了我成長(zhǎng)與快樂(lè)。

記憶的相冊(cè)小學(xué)（熱門(mén)16篇）篇四

人生像一個(gè)花園，童年是其中最美的一朵花；人生像一疊紙，童年是其中最白的一張；人生像一汪泉，童年是其中最甜的時(shí)候。現(xiàn)在，就讓我來(lái)翻開(kāi)記憶的相冊(cè)！

記得還是在上一年級(jí)的時(shí)候，全班同學(xué)都掀起了“手表風(fēng)波”，大家都會(huì)在手上畫(huà)一塊玲瓏小巧的“手表”。當(dāng)然了，我也不例外。

看著別人手上的手表那么的單調(diào)，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，突然靈機(jī)一動(dòng)：“除了畫(huà)手表，我還可以畫(huà)手鏈、腳鏈啊！”剛想完，就二話不說(shuō)去準(zhǔn)備畫(huà)“手鏈”的工具。一切準(zhǔn)備就緒，我先在手上畫(huà)一個(gè)半圓，接著在半圓的旁邊點(diǎn)綴上一些小花、小魚(yú)，然后再用水彩筆給“手鏈”涂上顏色。眼看就要大功告成，誰(shuí)知道，我的手不小心一抖，調(diào)皮的水彩筆妹妹在我的手臂上畫(huà)出了一道優(yōu)美的弧線。

“啊，怎么辦？我的‘手鏈’畫(huà)不成了。”我一個(gè)人喋喋不休地自言自語(yǔ)。突然我急中生智，想起電視劇里的'人物在刺繡的時(shí)候，為了刺繡的美觀，用繡花針弄傷自己的手指，再往刺繡上滴上一滴鮮紅的血，這樣不但沒(méi)有影響刺繡，倒還錦上添花了。對(duì)，我也可以這樣做啊！我不禁為自己的聰明想法暗暗得意。

我連忙跑到媽媽的房間，拿起媽媽平時(shí)縫衣服的繡花針，咬著牙想在自己的手上刺一個(gè)小孔，讓手滴幾滴血。可是當(dāng)要刺的時(shí)候，我又猶豫不決了。我拿針的手一直抖個(gè)不停，心怦怦地直跳，這一針扎下去該多疼啊！勇敢一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，我在心里不停地給自己打氣。于是，我咬著牙、緊閉眼睛往右手食指猛扎了下去。“啊！好痛！”我倒吸了一口冷氣。睜開(kāi)眼睛一看，只見(jiàn)食指尖上冒出了綠豆大小的一粒血珠。眼眶里不知什么時(shí)候也掛上了淚珠。可是當(dāng)我在手上點(diǎn)綴“手鏈”時(shí)，卻并沒(méi)有覺(jué)得我的“手鏈”好看，所以邊帶著滿肚子的疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)“你可真可愛(ài)，電視里是錦上添花，而你呢！添花后，反而越來(lái)越難看。”聽(tīng)了媽媽的評(píng)價(jià)后，我就再也沒(méi)有畫(huà)過(guò)“手鏈”了。

每次想起這件事，我都暗自發(fā)笑。但這顆閃耀在童年星空里的星星，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，也將一直珍藏在記憶的相冊(cè)里。

記憶的相冊(cè)小學(xué)（熱門(mén)16篇）篇五

翻開(kāi)了那本深紫色緞面的厚相冊(cè)，拂去了歲月的灰塵，一種流年微苦的氣息撲面而來(lái)。

第一張是母親小時(shí)候的照片，照片已經(jīng)微微泛黃，歲月在上面留下了一份印跡，母親臉上是溫暖的笑容，但身后是一排排低矮的平房，可以隱約看見(jiàn)路并不平坦，如果有車過(guò)去，應(yīng)該會(huì)塵土飛揚(yáng)。

那是苦澀的年代。貧窮和落后纏繞著這個(gè)小城，也圍困著這個(gè)國(guó)家。“過(guò)年的時(shí)候才能吃一頓肉。每個(gè)家庭的收入都很少，經(jīng)濟(jì)并不富裕。城市并不像現(xiàn)在高樓林立，多數(shù)是低矮的平房。路比較窄，只有兩車道。”母親靜靜地講述著那已經(jīng)有些泛黃的歲月。窗外的陽(yáng)光擠進(jìn)來(lái)，好奇地聆聽(tīng)一段過(guò)往時(shí)光，一段如同黑白電影般的故事。

我繼續(xù)向后翻看著，黑白照片變成了彩色的照片。每張被記錄的笑臉?biāo)坪醵己撤N對(duì)未來(lái)的憧憬與期望，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一種時(shí)光流動(dòng)的細(xì)微咔嚓聲。比如這張：這是我們家在2008年買(mǎi)的第一輛車。我記得小時(shí)候還望著來(lái)往匆匆的車輛發(fā)呆――多是公交車和出租車，那時(shí)候的私家車很少，想著自己家里如果可以有一輛車，該有多好。那喜悅的瞬間就這樣定格在小小的相片里。

再后來(lái)就沒(méi)有照片了，相冊(cè)的后半部是空的，因?yàn)樗鼈儽淮孢M(jìn)了電腦。

“你們這一代真的很幸福，不愁吃不愁穿。”母親緩緩說(shuō)道，糅雜了陽(yáng)光的香氣，一句話，即使像是瑣碎的一句嘮叨，卻含有寸寸暖意。

“一切都變了。”我看向窗外的白楊樹(shù)，它似乎長(zhǎng)高了不少，枝葉輕輕拍打著窗戶。窗外依舊陽(yáng)光燦爛，但我知道，它徹底驅(qū)散了長(zhǎng)期籠罩在小城上的陰霾。陽(yáng)光布滿了小城每條街道、每個(gè)角落。我曾經(jīng)在一個(gè)拐角，不經(jīng)意間看見(jiàn)了小城一個(gè)欣慰的微笑。

相信你也看見(jiàn)了，很美，對(duì)吧？

記憶的相冊(cè)小學(xué)（熱門(mén)16篇）篇六

童年是純真、難忘的歲月。談起童年，我就想到了“記憶的童年”這首詩(shī)歌：童年是七色的彩虹，每一種顏色里都描繪著童年中的一個(gè)故事。想起這句話，我就回憶起了“兒童急走追黃蝶，飛人菜花無(wú)處尋。”這句詩(shī)，我仿佛回到了自己的童年。

童年是美好的，但也是短暫的。每個(gè)人都有著難忘而又美好的童年，因?yàn)橛辛送辏覀儾艑W(xué)會(huì)了珍惜。童年就像溪水一樣，嘩啦啦前行，不會(huì)回流。

一抹晚霞留在天邊，孩子們嬉戲玩耍的笑聲蕩漾在整個(gè)世界里，和自己童年時(shí)的'笑聲一樣歡快。她們玩得那樣開(kāi)心，回憶著自己兒時(shí)的情景：在草地上吹泡泡，同伙伴們玩耍，在樹(shù)林中捉迷藏，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲。一切總是充滿著歡聲笑語(yǔ)，無(wú)憂無(wú)慮自由自在。

童年像什么？

童年像一顆稀有的寶石，可以欣賞，卻無(wú)法觸摸。

童年像什么？

童年像雨后的彩虹，抬頭仰望卻遙不可及。

童年像什么？

童年像玻璃碗，盛滿了美好的記憶，可望卻難以再觸及。

童年還像什么？

童年還像一段奇妙的旅途，可以回首遙望卻難再次走過(guò)。

時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆的帶走了。自己漸漸長(zhǎng)大，失去了童年，但那段時(shí)光卻成為我記憶中的一顆啟明星。

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記憶的相冊(cè)小學(xué)（熱門(mén)16篇）篇七

看：那一幅畫(huà)面，那是班上的兩位同學(xué)，為了一道題怎么做而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，大家都認(rèn)為自己是對(duì)的，所以各不相讓，而后大吵起來(lái)，吵著吵著竟大打出手。其他的同學(xué)看到了，急忙跑了過(guò)去，將兩個(gè)人勸開(kāi)了。大家你一句我一言，不停地安慰著兩個(gè)同學(xué)，幫他們平息怒火，勸他們不要打架，不要傷了同學(xué)感情。最后，在同學(xué)們的努力下，一致解答了這道題，大家都開(kāi)心地笑了。

最后看看這一幅，這是大家在春游時(shí)的畫(huà)面，同學(xué)們?cè)诰G茵茵的草地上，玩耍的玩耍、吃零食的吃零食、聊天的聊天……好不愜意！不知是誰(shuí)講了個(gè)笑話，惹得大家都哈哈大笑起來(lái)，一個(gè)同學(xué)把嘴里的食物全都噴了出來(lái)，噴到了另一位同學(xué)身上，這下，大家笑得更厲害了！

……。

在小學(xué)的六年里，有酸有甜、有苦有辣，我們一道成長(zhǎng)。如今，我們即將畢業(yè)，但我會(huì)把腦海中的記憶相冊(cè)永遠(yuǎn)保存，這個(gè)記憶相冊(cè)將會(huì)是我最珍貴的寶藏之一！

記憶的相冊(cè)小學(xué)（熱門(mén)16篇）篇八

一時(shí)興起，打開(kāi)抽屜，拿出已被我珍藏了好長(zhǎng)時(shí)間的相冊(cè)。每張照片中都是我，幼年的，兒時(shí)的，少年的……它們記錄著我的成長(zhǎng)，承載著我的歡樂(lè)。

照片中才幾個(gè)月的我是那么嬌小，搞笑而又可愛(ài)。小小的我坐在手推車?yán)铮∈植煌５卦诳罩袚]舞著，也不知是在興奮些什么。腦袋上少得可憐的幾根頭發(fā)耷拉著，再加上亮得可以跟100瓦燈泡媲美的前凸的腦門(mén)，活生生的一個(gè)“壽星公”嘛！另一張是我被媽媽托舉在手里的照片，小小的我眉頭輕皺，嘴微癟，就像快哭的樣子，手也在拍打著，很不情愿似的。不知什么原因，這腦門(mén)越看越凸，就像腦袋上隆起了一座小山。不過(guò)俗話說(shuō)“腦門(mén)凸的人聰明”，我也不追究了。

估計(jì)所有人小的時(shí)候都很可愛(ài)，那畢竟是人一生中最稚嫩的時(shí)光啊！

接著往下翻，就是我一二年級(jí)的照片了，翻開(kāi)之后才猛然想起，當(dāng)時(shí)我是個(gè)留短發(fā)的假小子。瞧我，身穿休閑服，跨坐在自行車上，頗有裝帥的味道。另一張，背景是天安門(mén)，左手拿冰淇淋，拍照時(shí)還不定偷閑舔一下，饞嘴模樣拍下來(lái)太糗了，不過(guò)也透露出那個(gè)年齡的我們獨(dú)一無(wú)二的純真。

再大一點(diǎn)的，就是去年暑假和姐姐在海邊拍的了。那時(shí)，我已蓄了長(zhǎng)發(fā)，稍微收斂了瘋勁。鏡頭下的我似乎多了羞澀，有些靦腆的意味。不再有幼時(shí)的張揚(yáng)。站在海邊，我張開(kāi)雙臂，迎接初升的紅日，像是在迎接美好的一天，又像是在迎接美好的未來(lái)。

褪去稚嫩，現(xiàn)在的我略顯沉穩(wěn)些，不再年少輕狂。我在一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)著。雖然對(duì)童年有著濃濃眷戀，但不可否認(rèn)的是，難道迎接我們的不是更美好的未來(lái)嗎！

記憶的相冊(cè)小學(xué)（熱門(mén)16篇）篇九

夜里，無(wú)聊的時(shí)光總是那么漫長(zhǎng)。但是，一本相冊(cè)給了我美好時(shí)光。

年幼時(shí)，我已經(jīng)有了一本專屬我的相冊(cè)，這是我用玫瑰花花瓣做的邊框，里面流淌著一段段童年的記憶。

翻開(kāi)相冊(cè)，就像回到了小時(shí)候，一張張?zhí)鹈坌δ樋偸怯∪胙酆煛？粗切┗貞洠倚睦锍錆M了快樂(lè)。

我總是與母親一起分享快樂(lè)，“呵呵呵”、”哈哈哈“，看著這些照片，就像照片發(fā)出了聲音，小時(shí)純潔的笑聲總是那么童真、頑皮、可愛(ài)！母親看著照片，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：”女兒，好好珍惜屬于你的童年，好好享受屬于你的童年！”

我印象最深的一張照片是兩歲時(shí)拍的，是我第一次學(xué)會(huì)走路的相片。當(dāng)時(shí)，奶奶笑得多燦爛呀！雖然我走的歪七扭八的，像一個(gè)小老頭。但是，家人心中，我已經(jīng)成功了！

我每天都好好珍惜照片，翻看時(shí)總是很小心，如果有一頁(yè)粘住了，我不會(huì)把它撕開(kāi)，而是小心把它們分解開(kāi)。所以，那本相冊(cè)還是如此嶄新美觀。

記憶的相冊(cè)小學(xué)（熱門(mén)16篇）篇十

一張張紅撲撲的小小臉蛋兒，一個(gè)個(gè)優(yōu)美自然的舞蹈動(dòng)作，構(gòu)成了一本賞心悅目的小相冊(cè)。

這本令人難忘的相冊(cè)，令我回憶起二年級(jí)的那次“六一兒童節(jié)”的舞蹈活動(dòng)。

那一次，老師一布置完任務(wù)，我就急急忙忙地跑回了家，找來(lái)了我的兩個(gè)小伙伴，開(kāi)始了魔鬼式的地獄訓(xùn)練。

說(shuō)干就干！我們來(lái)到公園的操場(chǎng)上，媽媽放起了音樂(lè)，我們伸伸手，踢踢腳，跳起了舞蹈，所謂失敗就是成功之母，我們第一次跳得不好，第二次，第三次……直到第十幾次時(shí)，我們終于把這段優(yōu)美的舞蹈給排練的熟能生巧了。這時(shí)，“六一兒童節(jié)”也快要到了，我十分期待那天的到來(lái)。

終于盼到了“六一兒童節(jié)”的這一天，我高興極了！到了下午，我們都穿上了精美的服裝，教室里熱鬧非凡，星光燦爛，男生穿得像一個(gè)個(gè)帥氣的白馬王子；女生穿得像一只只美麗的“小蝴蝶”。全班每一個(gè)人，無(wú)論男生還是女生，都打扮得像一個(gè)能歌善舞的大明星。

我們準(zhǔn)備就緒，伴隨著那優(yōu)美的音樂(lè)，第一組“大明星”出場(chǎng)了。

我和兩個(gè)同學(xué)充滿信心地走向舞臺(tái)，跳起了我們排練已久的舞蹈，那優(yōu)美的舞姿，讓觀眾們響起了陣陣?yán)坐Q般的掌聲。這時(shí)，臺(tái)下的攝影師“咔嚓”幾聲，按下了快門(mén)，一張張充滿回憶的美麗照片誕生了。

下面是舞蹈，一組連著一組，一組比一組跳得優(yōu)美，跳得漂亮，落落大方，精彩有型。

這本相冊(cè)已經(jīng)被我珍藏了快一年了，我會(huì)經(jīng)常拿出來(lái)翻一下，仔細(xì)地看一看。當(dāng)時(shí)的一幕幕，似乎又出現(xiàn)在了我的眼前。

我會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏這冊(cè)童年的相冊(cè)，因?yàn)樵谙鄡?cè)里，記錄著我美好的瞬間和回憶。

記憶的相冊(cè)小學(xué)（熱門(mén)16篇）篇十一

在一次碰巧的機(jī)會(huì)，我得到了婆婆給我的一本相冊(cè)，我將相冊(cè)打開(kāi)后，看見(jiàn)了一張媽媽小時(shí)候的照片，那張邊緣已經(jīng)泛黃的照片上，我媽媽和老舅正在玩耍。

我媽媽穿著一件連體的棉衣，她趴在菜花田里正在捉一只金黃色的蝴蝶，那金黃的菜花在陽(yáng)光的照射下，顯得美麗無(wú)比，我那虎頭虎腦的老舅正對(duì)著相機(jī)的鏡頭傻笑著，整個(gè)場(chǎng)面十分的和諧。

然而后來(lái)，那只金黃的蝴蝶飛走了。我的媽媽在蝴蝶后面追呀追，好不容易追上了，一轉(zhuǎn)眼便又消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我媽媽坐在地上大哭起來(lái)。一個(gè)身影走了過(guò)去，是我的外公。他手里抓的一只渾身金黃的大蝴蝶，上面還有許多花紋。

老舅一下子把蝴蝶搶了過(guò)來(lái)，扯下了蝴蝶的一片翅膀。我媽媽一下子又哭了出來(lái)，臉上的淚掉下來(lái)的時(shí)候只能用淚流滿面來(lái)形容了。外婆連忙走上前安慰媽媽，外公生氣地罵了老舅一頓，老舅露出一副呆萌、委屈的樣子，使得外公饒了他一命。

這些美麗的老照片，將媽媽過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在了里面，媽媽每次看到，就會(huì)想起自己小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，我也十分想看看媽媽在生我之前到底做過(guò)什么，玩過(guò)什么，我也想知道這本相冊(cè)里其他的照片都蘊(yùn)含了什么故事，所以每天都纏著媽媽讓她給我講。我媽媽基本上每天都跟我講，說(shuō)她們那個(gè)時(shí)候都是外婆在給她照相，所以外婆的照片十分少。

或許那時(shí)照相不像現(xiàn)在這般普及隨意，但那時(shí)的照片都記錄了孩子們多彩的生活，也就是我們的父母最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。

記憶的相冊(cè)小學(xué)（熱門(mén)16篇）篇十二

它貫穿記憶、陪伴歲月；它色彩斑斕、交織悲歡；它樸實(shí)無(wú)華、圣潔無(wú)瑕——那便是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的相冊(cè)。

照片中的兩個(gè)女孩，好似花兒一般，在如花的年紀(jì)綻放著如花的笑靨，做著如花般純潔的夢(mèng)，不知是誰(shuí)，將睡顏記錄。一個(gè)眉眼清秀，一個(gè)稚嫩可愛(ài)。一個(gè)是我，一個(gè)是妹。緣分使然，脾氣怪異的我與妹相見(jiàn)后就成了非常要好的友，非一母生、勝一母育，就這樣在嬉笑中走過(guò)了九輪春秋，后來(lái)，妹病了，病倒瀕臨死亡，而我，什么也不會(huì)做，只能呆呆的看著妹煎熬的躺在病床上。妹去世那天我沒(méi)去陪她，那是她病后唯一一次沒(méi)去醫(yī)院陪她，我怕，我怕我會(huì)遏制不住抽噎，盡管那時(shí)妹已全盲，好恨好恨自己的柔弱與無(wú)能。那時(shí)起，我便立志成為醫(yī)生，好彌補(bǔ)妹帶給我的缺憾。淚已濕裳，落一地珍珠，采五許陰陽(yáng)交隔之悲，攬五分濟(jì)世懸壺之心......

“笑靨如花，淚紛沓”卻也有“軍姿傲骨，染風(fēng)塵”

整潔的軍裝，略帶稚嫩的臉龐，懷中抱著一個(gè)粉雕玉琢的小孩，這便是我與舅舅的唯一合影。我周歲未到舅舅就去南方當(dāng)兵了，路途甚遠(yuǎn)，左不過(guò)見(jiàn)了他寥寥幾面。每次見(jiàn)到他都是風(fēng)塵仆仆的，背著一個(gè)大行囊，穿著一身筆挺的軍裝，用他那粗糙的手小心的撫摸我的臉頰。對(duì)于這陌生的叔叔，剛開(kāi)始見(jiàn)面時(shí)我總是怯怯的，從未與他過(guò)多的親近，但一會(huì)后，他那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言漸漸擊碎了我的心里防線，那些時(shí)間，總能聽(tīng)到我的歡聲，“喬喬，舅舅和你玩?zhèn)€游戲啊？”“不算不算，這次我贏”......

時(shí)光拉著記憶的腳步漸行漸遠(yuǎn)，留下了注滿記憶的相冊(cè)，贈(zèng)予了我成長(zhǎng)與快樂(lè)。

記憶的相冊(cè)小學(xué)（熱門(mén)16篇）篇十三

專輯是為了什么？對(duì)于這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一個(gè)三歲的孩子會(huì)回答：“相冊(cè)是專門(mén)用來(lái)裝照片的。”但是我們今天“小記者班”賈老師帶來(lái)的相冊(cè)就不一樣了。你想知道這是怎么回事嗎？我來(lái)告訴你！

今天，賈老師讓我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲。游戲是這樣的：一開(kāi)始賈老師故作神秘，讓我們都閉上眼睛。她說(shuō)：“今天，我給你看一張大明星的照片。我拍拍誰(shuí)的肩膀，誰(shuí)就睜開(kāi)眼睛看看這張照片，然后寫(xiě)下你看到的和想到的。”

突然，賈老師的手輕輕拍了拍我的肩膀。我睜開(kāi)眼睛一看，啊！原來(lái)賈小姐手里有一面大鏡子。我照鏡子，看到“大明星”是我自己。我在鏡子里看到自己：大頭，圓臉，黑短發(fā)，兩只有福的耳朵；濃眉之下，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛炯炯有神，一雙不大不小的眼睛格外英姿颯爽。這是一張有福的臉，一雙充滿智慧的眼睛，一顆真正有前途的“大明星”。

我想，三十年后，這個(gè)稚氣未脫的孩子，已經(jīng)成為真正的大明星了。他是中國(guó)著名的作家、書(shū)法家和著名的大學(xué)教授。就像他的名字“斌”一樣，可以是“文藝”也可以是“尚武”。他寫(xiě)過(guò)幾十部小說(shuō)和專著，有些還被拍成了電影和電視劇；他的書(shū)法作品在世界各地展出，其中許多被中外書(shū)法愛(ài)好者收藏。一位日本書(shū)法家說(shuō)：“看到李先生的書(shū)法作品，我們看到了真正的中國(guó)文化！”

啊！經(jīng)過(guò)他不懈的努力，終于成為中國(guó)文壇的書(shū)法大師；經(jīng)過(guò)幾十年的努力，他終于從鏡子里的“明星”變成了現(xiàn)實(shí)生活中真正的“大明星”。

記憶的相冊(cè)小學(xué)（熱門(mén)16篇）篇十四

要去住新房子了，外婆在整理要搬的物品。突然外婆神秘地說(shuō)：“給你看樣?xùn)|西，你準(zhǔn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”是什么呀？我的好奇心一下子被勾了起來(lái)。只見(jiàn)外婆從柜子里捧出一本厚厚的相冊(cè)遞給我。“不就是照片嗎？誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”我一邊嘟囔著，一邊隨手翻開(kāi)了相冊(cè)。

一張張泛黃的老照片映入我的眼簾。除了少數(shù)幾張彩照外，大部分都是黑白照。這些照片我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)，上面的這些人都是誰(shuí)呀？我把疑惑的目光投向了外婆。外婆心領(lǐng)神會(huì)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你仔細(xì)看看，看能猜出多少？”于是，我隨手拿了一張照片，仔細(xì)辨認(rèn)起來(lái)。照片拍的是公園的一角，在鮮花叢中，一個(gè)年輕漂亮的阿姨，懷抱一個(gè)粉嘟嘟，可愛(ài)的小嬰兒，在陽(yáng)光下笑得那么燦爛。“這小嬰兒肯定是我吧，但這個(gè)阿姨是誰(shuí)呀？我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”外婆笑得前仰后合，用手點(diǎn)著我的小腦袋說(shuō)：“小傻瓜，這個(gè)‘阿姨’現(xiàn)在就站在你面前呢！啊？我大吃一驚，原來(lái)她是當(dāng)年的外婆呀！那這個(gè)小嬰兒就不是我嘍？外婆笑著揭開(kāi)了謎底：“當(dāng)然不是你，那是你媽媽呀！”“哈哈！”我看著照片，禁不住笑出聲來(lái)。原來(lái)外婆曾經(jīng)這么年輕漂亮過(guò)，媽媽也曾經(jīng)年幼過(guò)。一張老照片把時(shí)光定格在了當(dāng)年的那一瞬間。

合上相冊(cè)，外婆的眼角泛著淚光，她用手輕輕地?fù)崦@相冊(cè)的封面，哽咽地說(shuō)：“這可是我們家的寶貝呢！要搬新家了，我可舍不得丟下它，就算東西再多，我也要把它帶到新房子里去。”

我知道了，這不僅僅是一本相冊(cè)，更是我們家的歷史，它承載著外婆外公滿滿的回憶和思念。多么珍貴的老相冊(cè)啊！

記憶的相冊(cè)小學(xué)（熱門(mén)16篇）篇十五

時(shí)光飛逝，日月如梭，時(shí)間一去不復(fù)返，過(guò)去了的就不會(huì)再回來(lái)。相冊(cè)是我們回憶過(guò)去的一個(gè)神器，它由一張張照片組成，記錄美好的生活。一張照片記錄的是一天而一個(gè)相冊(cè)記錄的就是一段時(shí)光的美好回憶，我家里就有一個(gè)老相冊(cè)。

隨著時(shí)間的變化，我翻看過(guò)它的次數(shù)已經(jīng)數(shù)不清了，雖然外包裝已經(jīng)破損。但里面的照片還完好無(wú)損，我們都很愛(ài)惜他照片與照片之間都隔著保護(hù)膜，防塵土也防刮傷，每次翻看的時(shí)候也隔著保護(hù)膜看的，現(xiàn)在已經(jīng)步入了科技時(shí)代，大部分試用手機(jī)都能一律解決，尤其是拍照時(shí)不用非得帶照相機(jī)了，手機(jī)就能解決，拍完后直接就保存到手機(jī)相冊(cè)里，也不用那么麻煩的再打印出來(lái)了，畫(huà)面清晰，質(zhì)感高，隨時(shí)隨地的都可以翻看。

但這在以前是不流行的，而這個(gè)老相冊(cè)卻記載了我們以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好回憶。這個(gè)老相冊(cè)里有我們一家三代人的照片。姥姥那一輩的，媽媽那一輩的，和我這一輩的。我是翻開(kāi)過(guò)他最多的人，沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)翻翻看，每次家里一來(lái)人他就是熱點(diǎn)，而我就是介紹員一陣陣歡聲笑語(yǔ)，一句句廢腑之言，家里充滿了歡快熱鬧的氣氛。

老相冊(cè)記錄著我成長(zhǎng)的足跡，從剛滿百天，呀呀，學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì)走路，從進(jìn)群玩耍到上學(xué)讀書(shū)……那時(shí)候過(guò)著天真、自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活，現(xiàn)在對(duì)那時(shí)的生活無(wú)比留戀和向往。

最令我印象深刻的是，過(guò)年時(shí)拍的一張全家福，每次過(guò)年時(shí)是家里人來(lái)的最全的時(shí)候，從外地來(lái)的親人也回到了家里過(guò)年拜拜年，聊聊天，聊聊家常。再高高興興的吃一頓熱騰騰的團(tuán)圓飯，熱熱鬧鬧的，非常開(kāi)心！

老相冊(cè)承接了美好的記憶，是我對(duì)某些事和某些人的有留戀，還是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者。

記憶的相冊(cè)小學(xué)（熱門(mén)16篇）篇十六

媽媽常說(shuō)小時(shí)候的我最聽(tīng)話，最懂事。我知道那是天真無(wú)邪的表現(xiàn)。有一張照片里，有個(gè)剃光頭的小女孩正在玩皮球。沒(méi)錯(cuò)，那就是我！長(zhǎng)大后，每每看到這張照片，我都會(huì)問(wèn)媽媽為什么要剃光頭啊？媽媽也總是不厭其煩的告訴我：“因?yàn)槟阈r(shí)候太淘氣，有一回竟然拿剪刀剪頭發(fā)，剪得實(shí)在不堪入目啊，沒(méi)辦法只能剃光嘍。”那張是我一周歲時(shí)的照片。雖然剃光了頭，但仔細(xì)看還是挺可愛(ài)的。媽媽常說(shuō)小時(shí)候的我最愛(ài)照相，最喜歡擺各種我猜那時(shí)的我已經(jīng)愛(ài)美了。在另一套相冊(cè)里，我擺著拉丁舞的動(dòng)作，沒(méi)擺一個(gè)，媽媽就立刻按下快門(mén)鍵，記錄下精彩的瞬間。那時(shí)的我每天都會(huì)堅(jiān)持跳拉丁舞，媽媽總在旁邊打拍子，這時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始記事了，能記得清媽媽當(dāng)時(shí)的每個(gè)表情。媽媽還說(shuō)小時(shí)候的我最喜歡舉手回答問(wèn)題，這個(gè)我當(dāng)然是忘不了的！每學(xué)期結(jié)束時(shí)，是我最開(kāi)心的時(shí)候，學(xué)校會(huì)頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)狀，還會(huì)評(píng)價(jià)三好學(xué)生。照片記下我拿著證書(shū)獎(jiǎng)狀臉上掩蓋不住的喜悅。那時(shí)候，我還在上小學(xué)，不過(guò)腦子里開(kāi)始想著學(xué)習(xí)，不再每天四處去玩了。小小年紀(jì)的我，就已經(jīng)戴上眼鏡了，照片真是把我描述的淋漓盡致。

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是名初中生了，照片上的我顯得更加成熟了，但我還是我，還是那個(gè)“光頭女孩”；還是那個(gè)“拍照女孩”；還是那個(gè)喜歡把情緒表現(xiàn)在臉上的女孩。相冊(cè)里記滿了我難忘的.回憶，也引起了我難忘的回憶。