學校可以提供良好的學習環境和資源，幫助學生充分發展自己的潛能。以下是小編為大家收集的優秀學校總結范文，供各位學習參考。

2023年寫快樂學校活動（匯總13篇）篇一

回顧一年的社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期的社團活動總結如下。

一、確立社團活動目標。

圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類棋類比賽；其他社團輔導老師根據學生興趣愛好，因材施教，努力激發學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，并為每一個社團擬定了合適的目標。

二、開發社團校本教材。

在社團活動師生情況調查中，我們發現大部分教師和學生對社團活動持積極態度，參與的__較高，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查，學校擬定開設文學類、藝術類、益智類等六個大類近20個社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。

學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材，本學期開學后組織了社團文秘雜燴網教材專項評比。在社團教材的開發過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽。

三、加強社團過程管理。

為確保社團活動的正常開展，我們逐步規范社團的管理。本學期開設的社團涉及文學類、藝術類、體育類、手工類、益智類等__個類別，共____個社團。由各社團指導老師根據學生自愿報名，每個學生都可以根據自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。

四、構建社團評價體系。

為促進社團品質的提升，我們制訂了《社團活動計劃》，《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優秀社團的發展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優秀社團，優秀小社員。本學年我校的“____合唱團”“高年級美術繪畫”“低年級美術社團”手工制作。

本學年我校的“____合唱團”“高年級美術繪畫”“低年級美術社團”“低年級手工制作”社團被評為學校社團一等獎。”“中高年級播音主持社團”、“桌式足球社團”、“英語會話社”、“低年級寫字社團”、“低年級合唱社團”、被評為學校的二等獎。另有部分社團也同時受到好評。

回顧社團的工作，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生，我校評比出優秀社團、優秀組織獎。社團建設的探索與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，發展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展。夢想沒有止境，____小學正以一種昂揚的姿態勇于實踐，勤于反思，敢于創新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷，一生的財富。

2023年寫快樂學校活動（匯總13篇）篇二

全體老師、同學們:。

你們好!

創建省級文明城市，是縣委、縣政府落實科學發展觀、堅持以人為本理念、建設生態和諧永昌的重大戰略舉措。是一件得民心、順民意的好事，更是一件顯民智、聚民力的大事。共建文明城市，同享幸福生活，是廣大市民的共同心愿。整潔美麗的城市環境，有序暢通的交通秩序，和諧禮讓的人際氛圍，不僅可以帶給我們舒適宜居的生活，更是我們創業激情的來源和理想實現的保證。永昌是我們共同的家，作為市民，我們有責任、有義務為永昌創建省級文明城市出一份力、增一份光。在此，學校謹向全體師生發出如下倡議:。

一、遵章守法，躬行實踐。

從我做起，積極參與。我們要大力弘揚愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的公民基本道德規范，切實遵守法律和各項行為守則，自覺維護城市公共秩序，自覺同一切不文明言行作斗爭，堅決摒棄有損城市形象、不利群眾生活的各種不文明行為，以主人翁的精神，從自己做起，從今天做起，從本職做起，從言行舉止的細微之處做起，講文明語言，行文明禮儀，做文明事情，養文明習慣，樹文明新風，培育良好的道德風尚。要把一切文明要求落實到具體行動上，積極投身到創建省級文明城市的行列當中，以實際行動踐行文明，做文明言行的參與者、實踐者和傳播者。

二、立足自身，規范文明行為。

廣大市民是城市的主人，有了文明市民，才能有文明城市。我們要堅持做到“六要六共”:要守秩序，共建法治之城;要講衛生，共建健康之城;要護環境，共建生態之城;要有禮貌，共建禮儀之城;要重信用，共建誠信之城;要獻愛心，共建友善之城。堅持做到“三管九不”:管好自己的手不亂貼亂畫，不亂扔廢棄物，不折枝掐花和破壞公共設施;管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙;管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪。與文明同行，爭當文明模范，將會使我們的城市更加文明，更加和諧。

各位老師、同學們，您的每一份努力，都會讓我們的城市離文明更近一步，您的.每一份辛勞，都會為我們的城市添色增輝;您的每一份熱情，都會激起更多人的文明意識和責任意識。讓我們迅速行動起來，人人獻出熱情，個個灑下汗水，用你我的熱情和真誠，為創建省級文明城市、構建和諧永昌出一份力、發一份光!

xxx。

xx月xx日。

2023年寫快樂學校活動（匯總13篇）篇三

一、活動目的:。

為了慶祝兒童節的'到來，我校擬開展“快樂童年”的唱歌比賽活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

二、活動內容:。

“快樂童年”校園之聲歌詠比賽。

三、活動要求及形式:。

1、選歌及演唱要求。

1)自選曲目一首:思想健康、反映時代潮流、新世紀兒童朝氣蓬勃氣息的歌曲。

2)演唱要求:服裝統一、精神面貌好;音準節奏準確，聲音洪亮;演唱歌曲有一定的表現力和感染力。

2、本次比賽分1-3年級，4-6年級二個時間進行，各班通過抽簽形式確定比賽順序。

3、為了給更多的學生展示的舞臺，各班可先進行班級的歌詠比賽，再從班里挑選學生參加學校的歌詠比賽。(注:每班選出1-2個節目參加比賽)。

4、演唱形式:獨唱、重唱、小組唱。

5、具體時間安排:。

1)各班主任在6月12日前到胡老師處報歌名、參賽人數并抽簽。

2)一、二、三年級比賽時間:6月16日(周二)下午2:30--4:00。

3)四、五、六年級比賽時間:6月17日(周三)下午2:30--4:00(注:六年級不作要求，可選擇自愿參加，除選手外，六年級學生不參與本次活動。)。

6、活動地點:多媒體室。

7、評比辦法。

按照年級評比，每個年級按照比例進行設獎，一、二等獎各一半。

8、各項準備工作。

1)各班把音樂伴奏提前2天送到張銀亮老師處，并注明班級、曲目、順序。

2)道具、服裝、化妝等一律由各班自己準備。

9、注意事項:。

1)各班按照比賽順序提前2個節目候場，候場時不能影響比賽班級。

2)演員從舞臺左側進場，舞臺右側退場，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其他參賽班級。

3)各班班主任要加強本班學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

音樂組:xxxx年5月。

2023年寫快樂學校活動（匯總13篇）篇四

以我園申報的省教育學會“十一五”規劃課題“‘傳統游戲、快樂童年’――傳統游戲的現代意義挖掘”課題研究為主，確立的子課題《傳統游戲在幼兒活動中創新與運用的研究》，其中選取以《跳格子》活動為案例，對其進行改編、創新和運用，幫助孩子找回傳統游戲在他們身上應有的價值。

二、活動背景。

游戲伴著一代代孩子成長，帶給了他們智慧、健康和無窮無盡的快樂。隨著時代的不斷發展，社會的不斷進步，目前獨生子女多、獨門獨院多，許多孩子迷上電腦游戲，著魔一般玩起來沒完，讓老師和家長頭痛不已。怎樣讓孩子學習游戲，在游戲中學習，在學玩中成長，成了我們一直思考的問題。我們都知道，游戲是幼兒的基本活動，幼兒生性愛玩好動，而游戲正是一種集自由、興趣、需要、快樂、滿足于一體，以幼兒為主體的積極主動的活動過程。游戲從教育方面說是兒童的優良教師，從游戲中我們認識環境，了解物性，游戲可以強健身體，活潑動作，從游戲中鍛煉思想，學習做人。游戲符合幼兒的天性，游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命。而傳統游戲正是具有以上特性，它不僅具有濃郁的地方特色，而且是民間創編，簡便易行、經濟實惠、深受廣大勞動人民喜愛的一種活動。它不僅可以鍛煉身體，發展基本動作，還有豐富生活，開發智力和陶冶情操的作用。因此，挖掘傳統游戲，幫助孩子找回傳統游戲在他們身上應有的價值。但是，傳統游戲在現代孩子特別是城市孩子的世界里已消失殆盡，眾所周知傳統游戲產生于民間，流傳于口頭，但是隨著社會的不斷發展，人們的生活方式、價值觀念、風土習俗不斷發生著演變，這使傳統游戲存在著時代和地方的局限性，甚至還夾雜著不健康的內容。所以，運用收集來的傳統游戲，還面臨著如何篩選、如何創造性地繼承的問題。因此在此基礎上，我們生成了創新課題《傳統游戲在幼兒活動中的創新與運用》。

活動目標。

1.通過對適合幼兒發展的傳統游戲的搜集、開發、改編、創新及實驗研究，探索傳統游戲在小班幼兒活動中的創新與應用。

2.通過活動，增強幼兒體質，培養幼兒團隊意識以及活潑、開朗、健康、向上的個性心理品質。

3.通過課題研究提高教師的游戲指導水平和教科研素質。

四、活動準備。

前期準備：

1.家長協助孩子搜集資料、提供資料，教師匯總搜集相關傳統游戲的資料、調查問卷、制定活動要求等。通過課前調查、訪問、學玩自己的長輩小時候玩的游戲，豐富孩子的相關經驗。

2.了解傳統的老游戲，通過幼兒學玩老游戲，比較新老游戲的異同，改編老游戲等活動，對老游戲進一步的探究和創新，激發幼兒玩游戲、探索新游戲的興趣。

活動展示準備：

1.場地：本園活動室。

2.時間：5月18日。

3.展示人員：(1)示范課教師;(2):議課人員：議課活動主持人及本子課題研究的課題組核心成員。

4.通知參加活動對象：教研組長、各子課題的核心成員。

五、活動過程。

(一)前期準備活動。

1.確定課題組成員，組織課題組的成員參加學習相關的內容，對課題內容有了初步的了解和認識。鼓勵教師積極思考，如何將“傳統游戲”的創新與運用和教育相結合。

2.搜集各種人群記憶中的民間傳統游戲，并記錄下來。首先，發動全園老師，請大家說一說、玩一玩，把彼此了解的兒童傳統游戲都記錄下來。其次，在家長群體中搜集，發動所有的爸爸媽媽、奶奶爺爺們，請他們把自己玩過的或了解的兒童傳統游戲帶到幼兒園里來。再次，查找圖書雜志，尤其是電腦網絡等媒體資源，尋找各地流行的傳統游戲。

3.分類整理和選擇。將搜集到五花八門的各類游戲進行整理、分類。把所有游戲按照大、中、小各年齡段等進行簡單分類，然后按照一個基本模式，整理每一種游戲，探尋每一種游戲的玩法和規則、所需玩具材料、對兒童能力的要求和適合的年齡段。在搜集整理好的基礎上，篩選出適合小班年齡段幼兒特點的游戲.

4.明確研究主題每學期將篩選出的游戲，選取其中的六個活動作為重點研究內容，圍繞研究內容，將活動與實踐相結合，在幼兒的一日生活中實施，并做好相關的個案觀察記錄。

(二)以游戲《跳格子》為例，進行創新與研討。

1.課題組成員結合《跳格子》這一民間傳統游戲進行研討，對其進行創新與改編。

教師1：原始的跳格子游戲形式比較單一，小朋友玩了一兩次后就沒有耐心，不愿意玩了。

教師2：小班接觸數量關系，可以與數學認知相結合，用投骰子的方法進行游戲，這樣可以增添幼兒的興趣。

(三)上課。

1.執教教師試教。

教師開展創新傳統游戲《跳格子》的課堂展示活動，擬定參加的課題組成員到場進行觀摩。

2.課后研討，找出創新課中存在的問題。

(1)執教教師自我反思。

(2)觀摩教師進行評課。

教師4：從活動的整體情況來看，幼兒興趣較高，教師預設的較為充分，教具制作精細，為本次課提供了良好的教育環境，營造出了自然學習、游戲的氛圍。

教師5：能夠讓幼兒主動參與到活動當中，大大激發了幼兒參與活動的積極性，提高了幼兒學習的興趣。但是，在玩的過程中，發現幼兒等待玩游戲的時間較長，有些幼兒注意力被分散。

教師6：在投擲骰子過程中，有幾個孩子都要爭著搶擲，現場較亂。

教師7：在幼兒的跳格子時，最后離開格子是跳出來還是跨出來，老師沒有交代清楚。

教師8：骰子要是做得再大些就更好了。

主持人：針對以上幾個問題，我們探討一下應如何改進。

(3)現場分析探討。

(4)匯總得出改進方法：

a.用幼兒收集來的肥皂包裝紙盒兩個一拼，進行包裝制作成骰子。

b.教師在講解方法和規則時，交代清楚并示范，再請一名幼兒進行示范玩法。用已會玩的傳統游戲“石頭、剪刀、布”來解決誰先誰后的游戲順序。

c.準備4組跳格子的圖形，這樣就減少幼兒排隊等候的時間，每人玩的次數也相應增加了。

參加觀摩的老師通過評課的方式，從發現問題―分析問題―找出原因―提出措施―解決問題，從而找出活動中存在的問題和不足，執教教師集合課題組成員的建議和意見與自己的反思，對不足之處進行改進。這一系列的過程也使得教師的專業能力得到提高。

(四)執教教師再次示范整改后的活動。

本次課題研究活動的成果。

在設計這次活動時，以選取幼兒生活中感興趣的事件，通過游戲的形式，把知識點貫穿在游戲中，讓幼兒在有趣的游戲中，獲得有關數的感性認識。在結伴游戲中促進了幼兒之間的合作和交往能力以及相互之間的協調能力，幼兒在成功完成游戲后都開心不已。經過課題成員的討論，反復思考，不斷的修改、完善，《跳格子》這一新生成的活動終于設計完成，大家認為可行。

六、活動簡析。

傳統游戲是經過一代又一代人的改進、創新的結晶，游戲的種類豐富，內容廣泛，形式多樣，玩法不一，鄉土氣息濃厚，來源于生活，能夠增強幼兒體能，開發幼兒智力，增進友誼，豐富幼兒生活。隨著時代的進步，游戲玩法也隨之改變，賦予老游戲新玩法，使游戲更加符合現代幼兒的需求。本活動選取民間游戲“跳格子”進行改編，結合小班幼兒年齡特點，將小朋友們最喜歡的“貓捉老鼠”游戲情境相結合，使得游戲更富于趣味性。跳格子游戲變化多樣，我們大膽地將傳統游戲與數學活動相結合，采取適宜的教育手段調動幼兒的主體性，著重發揮幼兒的自主性，在遵守游戲規則的前提下，有效完成活動內容，促進幼兒的發展，真正體現了“玩中學”的教學理念。

七.活動資料收集。

1.利用電子文稿保存幼兒與家長共同收集的游戲資料、圖片。

2.保留每次研討活動和研究課的影像資料及照片。

3.及時做好個案觀察記錄以及每次研討會議的記錄。

4.將研究完善的課題編入《傳統游戲集》中。

2023年寫快樂學校活動（匯總13篇）篇五

一年一度的六一兒童節又來了，這是孩子們盛大的節日。高新區工委委員、管委會副主任王，高新區社會發展局局長李在蘭、副局長李等領導來到學校看望孩子們，和孩子們一起慶祝六一。

活動伊始，領導致辭，表達了對孩子們的祝福，和對高新區外國語學校的殷切期盼，并宣布活動開始。在學校up文化的引領下，全體師生砥礪前行奮發向上，涌現出許多優秀的師生，高新區外國語學校為獲得區級優秀少先隊輔導員、區級最美少年和區級優秀少先隊員的師生們頒發證書，寄托了學校對他們的期盼和希望。然后是入隊儀式，少先隊輔導員宣布一年級335名學生從今天起光榮地加入中國少年先鋒隊。

接著是精彩的文藝匯演，高外少年樂隊、花喜鵲、武林風，還有外國友人和孩子們一起表演的歌曲，外國語學校手拉手學校無極縣東陽小學的孩子們也帶來了精彩的舞蹈，多才多藝的孩子們用舞蹈、樂器、武術、合唱等豐富多彩的形式演繹經典,將活動推向高潮。

精彩的表演結束后，進入了孩子們期待的甜蜜體驗環節，當主持人宣布開始時，孩子們興奮地奔向了游戲樂園，糖果書屋，五彩繽紛的宣傳畫、琳瑯滿目的書本整整齊齊地擺放在桌子上，同學們精心布置的書屋熱鬧非凡。操場上叫賣聲、歡笑聲不絕于耳，孩子們把自己提前準備好的書拿出來賣，不僅鍛煉了社會實踐能力，體驗了賣書、買書的樂趣，更讓優質的圖書在同學們之間共享。同時，操場的各個角落還有精心為孩子們準備的小游戲:糖果房子，攢糖豆，糖果棋盤，袋鼠跳、敏捷梯等等，玩游戲還能獲得糖果獎勵，孩子們玩的興致勃勃。孩子們的笑聲也感染了領導和老師們，他們也加入到孩子們的體驗中，逛書屋、做游戲，歡聲笑語回蕩在整個校園。高新區外國語學校建構了“體驗”“童趣”“整合”“創新”的德育課程體系，為孩子們打造了一個夢幻的“甜蜜小鎮”。

這次六一活動，既讓孩子們感受了童年的幸福和節日的快樂，同時也激發了他們朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，讓孩子們真正享受了一場完全屬于自己的節日盛宴。本次活動的成功舉辦，給孩子們留下了滿滿的喜悅和收獲，必將成為他們童年最美好的回憶。孩子是祖國的未來和希望，讓所有孩子快樂幸福地成長，是我們的愿望，也是我們的使命!

2023年寫快樂學校活動（匯總13篇）篇六

親愛的家長、老師、同學們：

你們好！

當前，我校正在積極創建文明校園。全校師生、家長既是文明校園的受益者，更是文明校園的創建者。積極行動起來，投身創建活動，是每一個五小人義不容辭的責任和義務。在此，學校謹向全體師生員工及家長們發出倡議：

一、向全體學生發出倡議：

1、彬彬有禮，文明話語。講文明，懂禮儀，見到老師、長輩、同伴主動問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場所喧嘩嘻戲，言行舉止文雅有度。

2、愛護環境，文明品格。自覺遵守社會公德，愛護公共財物，愛護校內一草一木，講究衛生，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏草坪綠地，營造積極健康的校園氛圍。

3、遵紀守法，文明行動。遵守學校規章制度，交通規則，維護公共秩序，做到不亂穿馬路、不闖紅燈，文明行走，文明乘車，養成文明出行好習慣，在校內，上下樓梯靠右行，不急跑急跳，不沖撞，行為舉止優雅文明。

4、攜手同行，文明傳播。努力做到文明言行的實踐者和傳播者，積極動員父母、身邊的叔叔阿姨參與文明校園的創建工作中，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明行為，為改善學習生活環境作出自己的努力。

二、向全體教師發出倡議：

1、愛崗敬業，積極參與。全體教師統一認識、共同關心創建工作，增強責任感和自覺性，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育，努力營造健康和諧的校園環境。

2、廉潔從教，爭當先鋒。規范教學行為，備課充分，提高課堂效率，塑造優良師德形象，自覺學習，積極提升，重視自身業務能力的提高。

3、從我做起，爭當先鋒。從我做起，從小事做起，身體力行，倡導文明，尊重孩子、愛護孩子。

4、齊心協力，共塑美好。把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣的種子播撒在學校的每個角落，對影響學校形象的不良行為進行勸阻和監督。

5、參與志愿活動，奉獻愛心。積極參加各項志愿活動，奉獻自己的愛心。對學習、生活上有困難的學生進行幫扶，用愛心溫暖孩子的心。

三、向全體家長發出倡議：

1、尊重孩子，尊重學校全體教職工，合作做好教育工作。積極參加校內組織的各項活動，做到不遲到、不早退、因故不能參加，需及時向班主任教師請假。孩子因故不能來校，也需及時向教師請假。

2、家長來校時注意儀表整潔、行為文明、談吐得體；不在校內吸煙；不講粗話；不大聲喧嘩；不聚眾聊天；不隨地吐痰；不亂丟紙屑、果皮；教育引導孩子愛護校內設施，為孩子樹立表率，共同創設良好的育人環境。

3、關注孩子成長，關注班級各項教育教學活動，主動與教師溝通，重視培養孩子良好的生活習慣、學習習慣及自信、陽光、活潑的性格。

4、引導孩子與同伴建立良好的人際關系，正確看待并處理孩子與同伴的矛盾。遇到孩子間發生矛盾和糾紛時，家長應采取正確方法給予引導，文明教育，或向班級教師反映，給予恰當解決，共創和諧、溫馨、友愛、互助的人際環境。

5、做好孩子接送工作，按規定時間接送孩子，不隨便改動孩子作息時間，培養孩子養成良好的時間觀念。騎摩托車接送時，大人小孩都要戴好頭盔。不暴飲暴食、不放縱溺愛，保持教育的一致性，養成孩子良好的生活習慣。

6、凡是孩子力所能及的事情，家長要鼓勵、支持孩子自己完成。

同學們，老師們，家長們，中國是文明禮儀之邦，作為五小的一份子，讓我們共同行動起來，從你、我做起，從創建文明校園做起，為博羅創建全國文明縣城盡一份心，出一份力。

倡議人：xxx。

日期：20xx年x月x日

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2023年寫快樂學校活動（匯總13篇）篇七

編者按：在學校操場上，運動會已經落下帷幕。但它帶給我的快樂，我將永遠記在心中。

今天的操場，因為有了一場場別開生面的競技而鍍上了一層金燦燦的光輝。加油聲、吶喊聲，又成了它最美麗的裝飾。小學里的最后一次運動會，就這樣與我們不期而遇。

這次運動會，我們六年級參加的都是團體項目。無敵風火輪、火線救傷員、旱地龍舟，輪番上場。每一個項目都需要大家的齊心協力，只要又一個人出了點差錯，就會影響整個班的成績。我們，實實在在過足了一把拼搏與快樂并存的癮。

現在正在進行的是旱地龍舟。所謂旱地龍舟，就是八人一組，跨坐在一條威風凜凜的龍上，向前跳著走。計時的秒表滴滴答答地走著，第一組出發的龍舟也都已經過了一半的路程。幾條龍舟身披紅黃藍不一樣的戰袍，在場上你追我趕，吸引了所有人的目光。我們的隊員憋紅了臉，那響亮的。

口號。

那統一的節奏似乎成了操場上最美的音樂。來了來了高昂的龍頭已經過了白線第二組同學已經嚴陣以待腳高高跨起只等龍舟放下就可以一腳跨上去。可是就在這時六(4)班的同學不知用上了什么妙招迅速完成了交接已經出發了。幸好幸好第二組是薛祎她們她們不等第一組的人全部下來就迅速跨上龍舟然后也不知道是誰在喊她們的腳一起抬一起落每一步都跳得很大很大。那激昂的腳步聲把沉睡的操場喚醒了。軟軟的塑膠乖乖地躺著任由我們一次次落在它身上。我們這些準備接應的隊員兼啦啦隊員也上演了精彩的一幕。我們一邊打著拍子一邊扯著喉嚨喊：“加油!加油!”一時之間操場上加油聲此起彼伏。幾位家長攝影師跑前跑后鏡頭一次次對準我們“咔嚓咔嚓”老師鼓勁的身影同學拼搏的瞬間還有我們賣力的喊叫一起定格在了這個春光爛漫的四月。

火線救傷員也很激烈。這次比賽，我們是第一組，肩負重任。我們能不能跑好，直接影響著同學們的信心。在等待哨聲響起的時間里，我的心情很復雜，不知是緊張，還是焦灼，只覺得一顆心撲通撲通過跳個不停。“嘟——”，哨聲吹響，我們連一秒鐘的猶豫都沒有，六個人齊刷刷沖出了起跑線。我們組的人齊心協力，跑得那叫一個快，風在耳邊呼呼地吹，加油聲聲聲震耳，成了最強大的動力。張辰玥發揮了領導作用，她不停地喊：“快!快!就到了!就到了!加油!加油!”雖然終點線就在50米外，似乎眨眼間就可以跑到。可是，只有我們自己知道，我們一個個把吃奶的勁都用上了，還是覺得太慢太慢，我們多么渴望，自己的腳下能生出兩個風火輪，一路騰云駕霧而去。當最后一組同學沖過終點線時，我們知道，我們第一。我們跑出了第一個第一!

操場上，運動會已經落下帷幕，但在我心里，它并沒有結束，它將永遠寫進我的記憶里，成為我不斷回味的美好時刻。

作者：吳香君。

2023年寫快樂學校活動（匯總13篇）篇八

2023年寫快樂學校活動（匯總13篇）篇九

星期六，陽光明媚，大家校園內新聞記者在校園內記者站教師的機構下一起報名參加了盼望已久的出門采風活動。

早晨八點，大家按時到達集合地點，興高采烈地乘上客車啟航，開始了一天的旅途。此次的采風活動有三項每日任務：參觀考察黃河博物館、動物產業基地和騎馬并采訪馬術教練。

我最感興趣的是騎馬和采訪馬術教練。下午十二點上下，大家抵達了馬場，遠遠望去，到處都是草和土丘，此起彼落。幾個馬兒在草中玩耍，也有幾個馬兒在馬圈中歇息，在此情景，令人馬上忘了疲憊，看見一匹匹健壯奔波的馬兒，眼下禁不住閃過出影視作品中馬背英勇、瀟灑、灑脫的巾幗不讓須眉，這時的自身也好像變成那主人公。

馬兒的鳴叫聲，學生們快樂的歡笑聲……，使我禁不住又重歸到實際中，在教師的領著下大家找了一個室內樓梯，當做臨時性課室，剛開始對教練開展采訪，聽她講騎馬關鍵點。以前聽聞在演戲時，攝制組以便讓戲演的更為精彩紛呈，有的真把馬的腿削掉，聽得人一些膽戰心驚。難能可貴的機遇，在此次采訪中，大家向教練求教了這個問題，大幸，大家獲得的回答與聽聞的反過來。馬術教練說，這些一般全是有技術專業游戲道具的。我一聽懸著的心才放了出來。

總算到騎馬時間了，大家排著齊整的團隊在教練的協助下騎馬跑完后一天的開心旅途，學生們傳出的鳴叫聲、歡笑聲縈繞在原野，大家的心很長時間不能忘懷。

根據此次的采風活動，不但要我獲得了專業知識，也獲得了情緒，希望下一次的采風活動趕快來臨！

2023年寫快樂學校活動（匯總13篇）篇十

今天，天氣涼颼颼的，但想到今天要去青少年宮搞學工活動，就會不由自主地笑起來。

（一）。

領取一個雞蛋，就行了。”然后先把黃油倒出來，用手輕擰，把剩下的給清理掉，我們小組先還沒有把放上雞蛋的黃油上加了面粉啊！

糟了，不！還沒放雞蛋呢！看著大家那勞累的樣子，我只好把這句話憋在心里，不想讓大家的辛苦白費，只想看能不能補救了，我們的黃油渾上去的面粉干干的，而另外小組的面粉卻有些濕潤，突然，單燚利走過來對我溫柔的說：“我來幫你們把！”接著，她就用那雙靈巧的手給我們搓，突然對我們說：“怪不得揉不成一團，原來是沒放雞蛋啊！”接著我們在干干的面粉上放上雞蛋，還是不能補救，但我相信堅持就是成功，我用手用力的揉呀揉，啊！揉成一團了，我恨不得向全世界去說明這個消息，然后搓成一團了，我恨不得向全世界去說明這個消息，然后搓成一團，用刀刮下一半，然后搓得又細又長，又柔軟，用刀割下一片片的，揉成一個圓滾滾的球，個數30個左右，然后把圓圓的球壓扁，在里面放上豆沙，再抱起來，做什么形狀都可以，比如狗、熊、花……好多好多。最后，我們品嘗到了自己親手做的餅干，心里頭甜甜的，心里頭也笑了！

第二節課就是火災逃演，而火災大多數人是怎樣死忙的呢？原來是煙，煙吸進到人的氣管里，會造成人的呼吸不順暢，因為煙缺少很多氧氣而人們最需要的就是氧氣，所以火災大多數人都是因煙而死亡的。老師給我們放了一個短片，短片里告訴我們，如果火災發生了，那必須先把濕毛巾捂在鼻子上和嘴上，彎下身，找箭頭指引的方向走。在遇到火災時，不能做電梯，而是要走樓梯，坐電梯很危險，發生火災時，要一切聽從保安的指揮，一個個的走，后面就要演練了，我看到另外組都很好，心里開始佩服起他們來了，但還是在為我們自己加油，到我們組了，我拿起毛巾去洗，洗好了在那邊等，我是第一個，我推開了門走了進去，哇！里面黑漆漆的，唯一只有那箭頭發出而淡的光，我沖了進去，彎下身，一會兒左轉，一會兒右轉，弄得我眼花繚亂，但我依然照標指走，突然，一絲光照在我身上，我就像從黑暗中生長大的小孩，心里喊著：“光明，我來了。”這次挑戰太刺激了！

（二）。

今天是精彩的一天，今天是好玩的一天，今天更是讓我從玩中學到本領的一天！

2023年寫快樂學校活動（匯總13篇）篇十一

今天真是美好的一天！我們全校師生走進了即墨開展“鄉土大課堂”活動。

8：50我們準時從學校出發，在車上，貼心的王老師還給我們擦了防曬霜，過了一小時左右，目的地到了，一下車就聞到一股“鄉土情”。

我們踏著濕潤的泥土，唱著動聽的歌曲來到一個小水池邊，池中的水很清，里面的小鴨子也跳著舞歡迎我們。

接著，我們走進了一個白色的溫室大棚，“呀！”剛走進大棚，許多同學就叫了起來。確實，室內的溫度比室外熱得多。“荷蘭溫室”里種著木瓜、楊桃、小西紅柿。聽著農民伯伯向我們介紹，我們也認識了許多蔬菜。同時，也體會到了農民伯伯的辛苦。他們一天要在這里工作好幾個小時，是農民伯伯有汗水澆灌了這些蔬菜。

走出了荷蘭溫室，我們來到里一塊蘿卜地邊，農民伯伯說：“從這里到那里，你們可以任意拔蘿卜”。同學們連話都來不及說，就趕快彎下腰拔了起來。同學們都在熱火朝天的拔蘿卜，那充滿稚氣的臉上滾落下一串又一串晶瑩的珍珠，雪白的球鞋頃刻間也變成了黑白的泥土高跟鞋，就連美麗的小手上也被蚊子叮上了一個又一個的大包。

吃完午餐，同學們紛紛合照留念，然后就自由活動了一會，我們做上了返校的大巴。這一天是那樣的美好，我們戀戀不舍。

2023年寫快樂學校活動（匯總13篇）篇十二

“制作貝殼嘍！制作貝殼嘍！”第二次主題活動又如火如荼地展開了。

班主任一發令同學們積極地尋找貝殼。瞧！貝殼們紛紛在這堂課出現了，真可謂五花八門，有扇形的，有圓形的，還有方形的……呵呵，我們的課桌仿佛變成了五彩斑斕的沙灘呢！只見眼前，同學們認真地做了起來，我也跟著行動起來。

我先把4片一樣大的扇貝拼起來，用膠棒粘牢，在貝殼里面涂上紅色，一個小窩做好了。接著我要做毛毛蟲了。我又找了兩片白白的大扇貝，一拼，在一面扇貝前用紅色的水彩筆添上了一個大嘴巴。又找了兩片即小又白的扇貝，在小扇貝的凹凸地方畫上了一對圓溜溜的眼睛，毛毛蟲的頭終于做完了。我又在頭上帶了一頂綠帽子，多帥氣呀。

接下來，我可是要做它的身體了，“哦，這身體怎樣連接呢？”我產生了一個問題，我找了找籃子里的貝殼，“對了，我可以用長旋螺呀！”我在長旋螺的開口上涂了點膠棒，死死地跟頭部粘在一起，在長旋螺的頂端又粘了一起，在長旋螺的頂端又粘了一個小扇貝。

最后，我在毛毛蟲的身體底部涂上一層膠棒，和小窩粘在了一起，“毛毛蟲的安逸窩終于做完了，我看著自己做的作品，心里美滋滋的。

多么有趣的活動呀，真想再一次相遇。

2023年寫快樂學校活動（匯總13篇）篇十三

星期天下午是小記者活動，聽說是搞活動，我迫不及待地來到操場。操場上已排著像一條長龍一樣隊伍，原來是星火行動隊和陽光行動隊和我們一起搞活動。他們正在排隊參加活動呢。

我東瞧瞧、西望望，我覺得最有趣的是螃蟹搬家、搶凳子。我首先去參加螃蟹搬家，認真讀完活動規則后，立刻找來同伴周云富。我們排在隊伍的最后，真想眨個眼就到我們了。終于該我們了，我們兩個信心十足地來到比賽現場準備好，裁判說：開始！我們迅速向終點跑去，生怕氣球掉下去了，我們走得很慢。其他組都跑得很遠了，我們組還沒有跑多遠。最后我們得了第三名，只得了一個氣球，不過得了一個氣球也不錯了。

我們沒有灰心，又去參加了搶凳子。我找來夏鑫、李虹運，我們說好一起搶到最后，開始以開始李虹運就被淘汰出去了，他責怪我們把他擠出去的。到了關鍵時刻，我也被夏鑫擠出去了，我很難過。我不甘心，又去參加別的活動。

轉眼間，活動又到結束時間了，雖然我累得滿頭大汗，但是我很快樂！