通過寫作，我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和語言表達(dá)能力。探索優(yōu)秀作文的路徑，需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實(shí)踐。

印象最深刻的人（精選16篇）篇一

印象最深刻的人（精選16篇）篇二

成長像蘋果，甜甜的；成長像青梅，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因?yàn)橛辛诉@酸、甜、苦、辣，我的童年才變得如此美好。在漫長的童年中，有許多讓我難忘的人，其中，有一個最讓我難忘、深刻，她就是我的同學(xué)鄒秦飛。

鄒秦飛有一雙葡萄般的眼睛，一個蘋果般的臉，一張櫻桃般的小嘴。最讓人喜愛的就是她后腦勺上的一個小辮子，整天晃來晃去的'，像一個毽子。她是一個很討人喜愛，經(jīng)常幫助別人的人。

記得有一次，我和鄒秦飛正在路上趕著去學(xué)校。我們在路上，一邊算計(jì)著時間，生怕遲到。我們走著走著，突然前面有一個身影，我們飛快地跑了過去，只見一個四五歲的小孩子倒在水泥中，鄒秦飛一見情形，連忙去扶那個小孩子。她用自己的手把小孩子從水泥中扶起來，然后拿出自己最心愛的手帕給那個小孩子擦干凈，把她背在自己的背上，準(zhǔn)備送小孩子回家。我連忙阻止了，對鄒秦飛說：“別，這樣我們會遲到的，還會被罰抄書。”鄒秦飛聽了，漫不經(jīng)心地說：“我們不能為了自己不管別人，更何況他是小孩子，我寧可自己遲到，也要把小孩子送回家。”我聽了這句話，很感動。

鄒秦飛不但樂于助人，而且很勤奮。

有一次，那天正是她值日。一放學(xué)，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥出去玩了，根本忘記自己還要值日。一放學(xué)，教室里空空的，只剩下我們兩個人，我便對鄒秦飛說：“別掃了，人家都走了干嘛一定要你掃。”誰知道鄒秦飛卻說：“不行啊，今天是我值日，我必須完成任務(wù)。”我聽了，對她更加敬佩萬分，準(zhǔn)備以后要向她學(xué)習(xí)。

印象最深刻的人（精選16篇）篇三

她，在眾人面前不算太漂亮，扎著高高的馬尾辮，水靈靈的大眼睛一眨一眨的，嘴巴在吃面前是“獅子大開口”，在我面前是“番茄櫻桃嘴”。

在我的印象中，她很霸道，很嬌氣，很壞但又十分可愛。

記得那一天，我和她正走在放學(xué)路上。一個冒失的男孩把我撞倒在路邊，他看了我一眼，哼了一聲，走開了。身邊的她火了，一把抓住那個男孩，要他給我道歉。男孩聳聳肩說：“憑什么說是我撞了她呢？她走路不長眼，把我撞疼了好吧，真是的，要道歉也應(yīng)該先是她。”我委屈地哭了，但又斗不過他，拉起她的手，勉強(qiáng)地笑了笑，說：“沒事，咱們走吧。”沒想到她一把甩開我的手，不服氣，沖那個男孩大吼：“那現(xiàn)在倒地上的又不是你！一句對不起在你的嘴里有那么寶貴嗎？如果有一個人把你給傷了，又不搭理你，你會怎么想？一句簡單的對不起是沒用的，還有慰問和關(guān)心！”在她一番據(jù)理力爭下，男孩被她逼得漲紅了臉，說不出一句話來，愣了一會兒，才草草地說了句對不起，便急忙轉(zhuǎn)身跑了。

我對說得上氣不接下氣的她小心翼翼地問了一句沒事吧，她又用手指著我說是你的要拿回來，不能一味的忍讓，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，這次不是“苦淚”，而是“甜淚”，我的心里涌過一條暖流，沖著不愿讓我受委屈的她甜甜地笑了笑。

她，就是我的姐姐，一個好爭又調(diào)皮的姐姐。

印象最深刻的人（精選16篇）篇四

從小學(xué)一年級到六年級，羊坊店第四小學(xué)教過我的每一位老師都給我留下美好印象，他們教學(xué)認(rèn)真，熱愛生活，善待我們每一位學(xué)生。但最令我印象深刻和難忘的老師，是我的啟蒙老師——劉老師。

劉老師看上去和我媽媽的年齡差不多，身材苗條，一直留著像波浪似的披肩發(fā)，架著一副“很有知識”的眼鏡，每天都笑咪咪的面對我們。她的課講的超級棒，不論是語文還是數(shù)學(xué)，每一個知識點(diǎn)講的都非常細(xì)，能讓我們聽明白，同學(xué)們都喜歡聽她的課。但我和同學(xué)們最喜歡她的原因是，她總像我們自己的父母一樣關(guān)心我們。

記得，在我上二年級下半學(xué)期的時候，有一天我和同學(xué)做游戲，不小心我跌坐在地上，把牙齒磕壞了，滿嘴都是血，嚇的我哇哇大哭。商老師聽到消息后，急忙趕過來，檢查了一下我的牙齒，一邊安慰我說“孩子沒事，別害怕”，一邊拉著我往校門口跑，打了一輛出租汽車急忙往醫(yī)院趕。在路上，商老師焦急的給我父母打完電話后，用溫暖的手撫摸著我的頭，像媽媽一樣溫和的問我“孩子，冷嗎？”，我搖搖頭說“不冷”。望著商老師慈祥的目光，我心里感到非常溫暖，忍不住在心里喊了聲“媽媽”！

這件事已過去兩年多，卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，將永遠(yuǎn)刻在我的心里。

我現(xiàn)在很感謝我的劉老師，要不是您的教育我可能就是一個文盲。

印象最深刻的人（精選16篇）篇五

今天，我把整本《水滸傳》都看完了。回想看《水滸傳》這些日子，我的心隨著故事情節(jié)跌宕起伏，雖然我早已知道了后面的內(nèi)容。現(xiàn)在終于看完了，我感到一種莫名的輕松。

《水滸傳》講的是宋朝末年，山東一次農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。故事中，各種情節(jié)描繪得栩栩如生，讓人感覺身臨其境，回味無窮。我原來定的是在20天里把它讀一遍，結(jié)果，在這20天里，我把它看了足足4遍!一本好書，是值得人再閱的。也只有讓人想再閱的，才是好書。過目即忘的書，自然不是好書，更不是名著。名著，是讓人怎么看也看不膩的。《水滸傳》就是這么一本名著。

在這本書里，我印象最深刻的`故事情節(jié)是武松醉打蔣門神的一段。那一段，蔣門神強(qiáng)占了施恩在快活林的幾家酒店，武松聽說后，幾拳把蔣門神打得求饒。蔣門神回去后，心有不甘，想殺死武松，于是發(fā)生了“血濺鴛鴦樓”的一幕。

這本書中，我印象最深刻的一個人物是“黑旋風(fēng)”李逵。他雖然面孔不怎么好看，但是膽量很大，要不然怎么敢“元夜鬧東京”呢?他還曾經(jīng)被“山寨”過。

這就是我對這本書的看法，你的看法是怎樣的呢?

印象最深刻的人（精選16篇）篇六

在每個人心目中都有一個，現(xiàn)在我就來說說我吧。

我是裘老師，她是我們班的語文老師，就是我們班的班主任，她中等身材，一張嚴(yán)格的面龐，從那眼睛中透露出的目光總是那么炯炯有神，那么和善，她的語言語重心長，含義深刻讓我們回味無窮。

記得有一次課后復(fù)習(xí)《普羅米修斯》，老師看見我在開小差，就故意叫我回答“吳丞杰，用幾個詞來形容普羅米修斯？”我一聽，先是一愣，然后慢慢地站了起來，一臉懵逼的.看著老師，別的同學(xué)，有的在目不轉(zhuǎn)睛的看著我，有的在偷笑，還有的在暗暗提示我。當(dāng)我的目光和老師的目光對撞的時候，那明亮的目光，好像在暗示我靜下心來冷靜思考，普羅米修斯為了人類而不顧一切的去“盜取”火種，這說明他是一個怎么樣的人呢？勇敢、善良、堅(jiān)定。在老師的目光的幫助下我明確的說出了答案，老師雖然對我慌張的心理心知肚明，但是還是向我投來了鼓勵的目光。

老師的眼神與眾不同，它用無形的目光牽引著我的心，讓我在知識的海洋里盡情的遨游。

印象最深刻的人（精選16篇）篇七

1.汽車旅館連鎖店：“我們?yōu)槟懔糁槐K燈。”

2.吉爾-廳甜點(diǎn)：“比爾考斯比與孩子們。”

3.國際商用機(jī)器公司：“卓別林的小流浪形象。”

4.美國旅游者協(xié)會：“大猩猩格利拉。”

5.權(quán)力衛(wèi)士：“藥箱。”

6.梅寶即食早餐：“今天我歲了，我要我的梅寶。”

7.巴福林藥品：“狂跳的心。”

8.箭牌襯衫：“我的朋友，喬.赫爾姆箕斯，現(xiàn)在是一匹馬。”

9.楊.羅比坎姆廣告公司：“沖擊。”

10.林登.約翰遜競選美國總統(tǒng)：“第一流的。”

11.男人應(yīng)有自己的聲音--阿爾卡特手機(jī)。

12.潘婷洗發(fā)水：三千煩惱絲，健康新開始。

13.維維豆奶：維維豆奶，歡樂開懷。

14.億唐網(wǎng)：今天你有否億唐?

15.沙宣洗發(fā)水：我們的光彩來自你的風(fēng)采。

16.美加凈護(hù)手霜：放我的真心在你的手心。

印象最深刻的人（精選16篇）篇八

在七年前的一個下午，媽媽想讓我去我們家的小菜園里去摘一些青菜，她說摘夠一盤就好了。

她先給我了一個小籃子，我坐在小凳子上，穿上鞋子。準(zhǔn)備去摘菜。

到了菜園，我一眼就看見媽媽叫我摘的菜，我飛快的跑過去，結(jié)果先是摔了一個“狗啃泥”。我又頑強(qiáng)的站了起來。

又去摘菜，因?yàn)楫?dāng)時我才5歲，所以我不知道一盤是什么概念。我想的就是反正要往多的摘。

我想好了后，就開始摘“菜”。我先抓了一把，用力拔。“咦？怎么拔不出來。”

最后，我終于用盡我最大的力氣拔出來了，我摘完了后，回到家里。媽媽一看到我就問：“你摔倒了嗎？這么臟。”我就小心翼翼地點(diǎn)點(diǎn)頭。

媽媽看到我摘的“菜”就說：“萌萌你摘的真的是菜嗎？這是草啊！”

印象最深刻的人（精選16篇）篇九

3.超越性能極限，領(lǐng)略精彩計(jì)算出自：amd。

4.美國貨，本土價(jià)出自：dell。

5.經(jīng)典精鑄，雋永典藏出自：明基。

6.因智慧而不同出自：多普達(dá)。

7.長城永不倒，國貨當(dāng)自強(qiáng)出自：奧尼皂角洗發(fā)浸膏。

8.一種可以世襲的古典浪漫出自：房產(chǎn)。

9.實(shí)力創(chuàng)造價(jià)值出自：cctv。

10.天生我就一肚子氣!出自：礦泉水廣告。

11.來也匆匆，去也沖沖出自：廁所。

12.沒有摩擦的感覺象在飛出自：某潤滑油。

13.不為誘惑誰，只為呵護(hù)美出自：美容連鎖店廣告語。

14.天生的，強(qiáng)生的出自：強(qiáng)生。

15.顛峰感受后的無盡回味出自：香煙。

16.晶晶亮，透心涼!出自：雪碧。

17.用第三只眼睛看世界。出自：海鷗牌相機(jī)廣告。

18.百聞不如一鍵，不打不相識。出自：某打字機(jī)廣告。

19.當(dāng)太陽升起的時候，我們的愛天長地久出自：太陽神。

20.愛我，追我，但請別吻我!出自：某汽車后貼的大大的標(biāo)語。

21.止，而后能觀出自：中國銀行。

22.有空間，就有可能出自：別克汽車。

23.突破科技，啟迪未來出自：audi。

印象最深刻的人（精選16篇）篇十

“第一招：解名字”

招式說明。

在面試中有特色地介紹自己的名字，讓別人一聽就能記住，并且能對號入座，這是非常關(guān)鍵的。當(dāng)求職者只有30秒時間做自我介紹時，解析自己的名字是最好的選擇，你可以說明父母取名時的期望，可以說明名字的典故，也可以說明自己名字和某些名人有相似之處，讓面試官在最短時間內(nèi)記住你。

應(yīng)用案例。

比如，一位名叫周云華的同學(xué)來面試，他說：“我叫周云華，我的名字很好記，周潤發(fā)的周，劉青云的云，劉德華的華。我這樣介紹自己的名字，是希望各位考官可以記住我。”

再比如，一名來自西安外國語大學(xué)英語專業(yè)同學(xué)名叫顧特思夢，她做自我介紹時說：“我叫顧特思夢，名字是爸爸取，顧特并不是復(fù)姓，也不是少數(shù)民族，而是英文good譯音，爸爸希望我越來越好。”她一說完，作為面試官我就馬上接口說：“看來在你出生時，你就和英語聯(lián)系上了，難怪長大后去外國語大學(xué)讀英語。”我這么接也是因?yàn)橛X得她名字確實(shí)很有趣。

再比如，一個名叫崔騏驥同學(xué)來面試，他介紹說：“我叫崔騏驥，騏驥在中國古代有兩個含義，一是千里馬，二是賢才，我本人也是屬馬，我希望自己今天表現(xiàn)可以得到各位伯樂賞識。”

第二招：貼標(biāo)簽。

想被人牢牢記住，可以試試貼標(biāo)簽的辦法。其實(shí)，這就是給自己定位。我們經(jīng)常能聽到“定位”這個詞，不僅產(chǎn)品需要定位，品牌需要定位，其實(shí)每個人都需要有自己的定位。那么，究竟什么是定位？定位就是如何讓你的品牌或者產(chǎn)品在用戶心中與眾不同。對于面試者來說，定位就是如何讓自己在面試官心中與眾不同。

我們看到，很多成功的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品都有明確的定位，比如，臉萌這款app可以diy生成漫畫頭像，美圖秀秀可以瞬間美化照片。有了定位，他們就可以在自己產(chǎn)品前面加個定語，來說明這款產(chǎn)品的特性和價(jià)值，這就是我們所說的“標(biāo)簽”。有了標(biāo)簽，大家就更容易記住這款產(chǎn)品。

同樣，這種找定位、貼標(biāo)簽的方法也可以被我們應(yīng)用到自我介紹中來。如果求職者有一分鐘時間做自我介紹，當(dāng)解釋完名字之后，求職者可以給自己貼個標(biāo)簽。也就是說，求職者要給自己做個定位，在自己名字前面加一個定語，以加深面試官的印象。

選擇標(biāo)簽時要注意以下兩個原則。

原則一：標(biāo)簽不能太寬泛，“我是一個勤奮上進(jìn)的人”“我是一個熱愛生活的人”，這種標(biāo)簽所有人都可以用，無法突出你的特色。真正的標(biāo)簽一定是為你量身定制的，符合你自身能力定位的，放到別人身上未必合適的。這個標(biāo)簽要有自己的特色，既不顯得自吹自擂，又能悄悄地夸獎自己。

原則二：標(biāo)簽一定是針對面試者某一方面特長和能力的，這點(diǎn)恰好又和用人單位崗位描述里最重要的方面是完全匹配的。

比如，周云華同學(xué)應(yīng)聘美術(shù)設(shè)計(jì)，她可以說：“我每次做設(shè)計(jì)都會逼自己出兩版方案，最終選擇更好的那個。我是一個可以在設(shè)計(jì)上逼死自己腦細(xì)胞的人。”顯然，“逼死自己的腦細(xì)胞”是這位同學(xué)給自己貼的標(biāo)簽，說明她對作品設(shè)計(jì)有很高的要求，每次出兩版方案，說明了周云華同學(xué)愿意挑戰(zhàn)自己的潛能，是一個可以自我驅(qū)動的人。

再比如，崔騏驥同學(xué)應(yīng)聘商務(wù)bd，他可以說：“我喜歡和人打交道，非常享受溝通的過程，我經(jīng)常將商務(wù)合作伙伴發(fā)展成關(guān)系很好的朋友，甚至是哥們。所以，我是一個可以將伙伴合作成朋友的人，我可以勝任bd這個崗位。”顯然，“將伙伴合作成朋友”是這位同學(xué)給自己貼的標(biāo)簽，這體現(xiàn)了他的溝通能力，這是bd崗位最為看重的能力之一。

第三招：講故事。

當(dāng)求職者有3分鐘時間可以做自我介紹時，在解名字和貼標(biāo)簽之后，一定要講一個細(xì)節(jié)生動有趣的故事，對前面說的標(biāo)簽進(jìn)行解析，對標(biāo)簽進(jìn)行“臉譜化”闡釋。

為什么要講故事呢？因?yàn)楣适伦钅艽騽尤耍钅茏屓擞洃浬羁獭２皇敲總€人都讀過《三國演義》，但大家都知道孔明借東風(fēng)；不是每個人都讀過《西游記》，但大家都知道孫悟空大鬧天宮。這就是故事的力量。生動的故事有細(xì)節(jié)、有人物、有沖突、有情節(jié)，所以會更有傳播力，更有說服力。

求職者應(yīng)該怎么講故事呢？這里有兩條建議：

第一，無論是標(biāo)簽還是故事，都要嚴(yán)格圍繞用人單位崗位要求里的核心能力來發(fā)揮，千萬別跑題。

第二，講故事過程中要注意細(xì)節(jié)，讓故事有血有肉。提升細(xì)節(jié)感可以充分利用star法則或者5個w、2個h和1個r。

star法則是situationtaskactionresult的縮寫。

situation：當(dāng)時的背景情況是什么；

task：當(dāng)時的目標(biāo)任務(wù)是什么；

action：針對當(dāng)時的情況，你采用了什么方法；

result：結(jié)果怎樣，你學(xué)習(xí)到了什么。

5個w、2個h和1個r的含義是什么呢？

5個w分別是：when（什么時間），here（什么地點(diǎn)），ho（誰參與了），hat（這是件什么事），hy（原因是什么）。

2個h分別是how（事情經(jīng)過是什么樣的），owmuch（事情做到什么程度，或者花了多少成本）。1個r是esult（結(jié)果是什么）。

很多人故事講得不好，是缺乏細(xì)節(jié)。同樣一件事，流水賬式的介紹就會索然無味，如果可以通過對話、表情、語調(diào)等細(xì)節(jié)來闡釋，讓聽眾仿佛置身于事發(fā)現(xiàn)場，故事就有了生命力。

周云華同學(xué)應(yīng)聘美術(shù)設(shè)計(jì)，她可以給自己的標(biāo)簽講一個故事，比如：“我之前在一家公關(guān)公司實(shí)習(xí)，擔(dān)任設(shè)計(jì)師，幫甲方客戶設(shè)計(jì)全國校園巡展的全套視覺。我遇到了一個要求多多、比較苛刻的甲方，他表述出來的需求是變換不定的，單就一款海報(bào)，我就前后總共設(shè)計(jì)了5版，每次都要推倒重來，我連續(xù)一周加班到晚上12點(diǎn)。說實(shí)話，當(dāng)時心里還是挺崩潰的，認(rèn)為自己是被甲方傷害得最慘的設(shè)計(jì)師。在多次和客戶溝通中，我反復(fù)確認(rèn)他們的需求，也幫助對方理清了需求，最終我的設(shè)計(jì)成果得到了用戶的肯定。在項(xiàng)目完成后，甲方接口人單獨(dú)請我吃了一頓飯，還送了一份她自己diy的小禮物作為答謝。我的直屬leader還說，我是公司里唯一一個收到過甲方小禮物的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生。”

口說無憑，作品為證。在講述故事的過程中，周同學(xué)可以適時拿出自己的設(shè)計(jì)作品集，將故事里相關(guān)的設(shè)計(jì)一一指給面試官看，還可以將5版設(shè)計(jì)的風(fēng)格做解釋說明。

在這個故事中，周云華同學(xué)通過三方面的細(xì)節(jié)來打動面試官：一是設(shè)計(jì)能力，她可以獨(dú)立完成5版全新的創(chuàng)意；二是溝通能力，反復(fù)確認(rèn)客戶的需求，幫助對方理清需求；三是敬業(yè)精神，連續(xù)一周加班到深夜12點(diǎn)。顯然，這樣一個有血有肉的故事比單純說“我精通ps”“我可以獨(dú)立完成設(shè)計(jì)”“我有很好的溝通能力”“我設(shè)計(jì)的作品總能得到客戶的認(rèn)可”這些話更有說服力。

結(jié)語。

其實(shí)，自我介紹3招不僅可以用于面試場景，還可以應(yīng)用到公眾演講、陌生人初次溝通等各種場合。我們再回顧一下自我介紹的方法：第1招，解名字；第2招，貼標(biāo)簽；第3招，講故事。掌握了上述3招，你的自我介紹一定可以被更多人記住，給更多人留下深刻的印象。

印象最深刻的人（精選16篇）篇十一

3.深入成就深度出自：南方周末。

4.精彩湖南，紅網(wǎng)了然!出自：紅網(wǎng)。

5.因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，地球如村!出自：第四媒體。

6.一種質(zhì)感，兩種表情出自：熊貓手機(jī)。

7.恒久期盼演繹維一出自：廈新彩屏手機(jī)。

8.繁榮民族文化傳播藝術(shù)經(jīng)典出自：某文化傳播公司。

9.不信，死給你看!出自：滅蟑藥。

10.天生的，強(qiáng)生的出自：強(qiáng)生。

11.雪津啤酒，真情的味道!出自：雪津啤酒。

12.聽世界，打天下出自：海爾手機(jī)。

13.雅芳比女人更了解女人出自：雅芳。

14.sun是太陽，java是月亮。出自：sun。

15.中國網(wǎng)通由我天地寬出自：中國網(wǎng)通。

16.無線你的無限出自：英特爾。

17.家有三洋，冬暖夏涼出自：三洋空調(diào)。

18.傾訴冬日暖語出自：摩托羅拉手機(jī)。

19.誰讓我心動?出自：fm365網(wǎng)站。

20.靈活，讓籃球場不再是一個平面出自：李寧牌。

21.別吻我，我怕修。出自：潤化油。

22.一呼四應(yīng)!出自：音響公司廣告。

23.無所不包!出自：餃子鋪廣告。

24.當(dāng)之無愧出自：當(dāng)鋪廣告。

印象最深刻的人（精選16篇）篇十二

偶然，記起一個偉大的人來。他給我感觸很深。星期天的早晨，普照大地。我和媽媽愉快地到花園散步。

突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，走來一個人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經(jīng)歷過的人間風(fēng)。“唉，他這種人！”我不無悲憫地想。

他向我們走來，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什么病毒似的。就在轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。那是怎樣的眼神啊！

透著哀怨，透著凄涼，透著絕望，透著無助。我的心，頓時我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無奈地想題目：“人與人之間，就是不同啊！”然而，命運(yùn)安排我們擦肩而過，是不是另有目的？我仿佛聽到了飄落的。

媽媽緊緊的握住我的`手，加快速度往前走。一個蒼老的在背后響起題目：“錢，錢掉——了。”媽媽立刻轉(zhuǎn)過身去，掏出錢包清點(diǎn)了一下。“呀，果然是我們的錢！”她向那人投去感激的，那還飽含著。

我的心，再次顫抖了一下。那可是張一百元的紙幣啊！他完全可以悄無聲息地?fù)炱穑胚M(jìn)的口袋。我們也不會發(fā)覺。可他，沒有這么做！

我徹底改變了對他的看法。他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋里沒有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻非常的多，他的精神值得我。他很富有。

他已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn)，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那里，久久沒有動彈。

印象最深刻的人（精選16篇）篇十三

每當(dāng)我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一個老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補(bǔ)鞋的'地方。只見補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。

我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎?”老人望了望天空，憂郁了一下，說：“好把!我?guī)湍阊a(bǔ)。”老人又重新坐了下來，打開補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張長滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問他：“爺爺多少錢?”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢!”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來方便。”

我被老人的話深深地感動了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去，還不時回頭望了望，只見善良樸實(shí)的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。

印象最深刻的人（精選16篇）篇十四

在我的記憶長河中，有很多我記憶深的人。其中就有一個，我的好朋友--李莊柱。

我對他的第一印象就是他的.英語成績。每次英語考試他總是第一個做完卷子，卷子發(fā)下來時，我總會聽見同學(xué)們驚訝的聲音，過去一看，李莊柱又考了100分。上英語課，老師叫他回答問題，他都能一句不差的回答上來。我非常崇拜他。

我對他的第二印象就是他很風(fēng)趣幽默，每次動能做出一些可笑的動作，想出一些笑話。有一次，我們在一起玩，我突然想到我們扮演三國人物玩，大家都同意了。任鵬祖演趙云，曾慶軒演關(guān)羽，我演諸葛亮，李莊柱最可笑，他裝著女生的樣子演孫尚香，還問我們見劉備了沒有。

印象最深刻的人（精選16篇）篇十五

我家旁邊住了一個女孩子，她有著一頭長長的頭發(fā)和一雙黑溜溜的大眼睛，她叫廖安琪。

有一天，她帶著我去富食村買東西。我們在路上看到了劉奶奶。她說：“劉奶奶早上好”！我們進(jìn)了富食村。她看見有人丟垃圾在地上，她說：“請保護(hù)環(huán)境”！說著她把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶里。

在回來的路上，她驚訝的叫了一聲，我說“什么事”？她說有一只蟲子！我焦急的說“快點(diǎn)把它踩死”！她說不要；它受了傷，也把小蟲子包扎好了，便把小蟲子小心地放到了墻角。

有一次，她生氣到我家說“金一華又罵我”！我說去打他！她更生氣了說：“我要你去幫我罵他”我說ok。

廖安琪！你在我心中是一個活潑的女孩！你給我留下了深刻的印象。

印象最深刻的人（精選16篇）篇十六

我們每個人都會有一件印象最深刻的一件事，而我的印象最深刻的一件事，那就是數(shù)這一件，這一件事，就讓我來告訴你們吧。

記得在那一次，我們有的人都在宿舍躺著，沒有睡覺，這時，劉浩宇回到了宿舍，我們看見了他手里還拿著一袋餅干，我們有的人看見了，很眼饞，劉浩宇看穿了我們的心思，于是就對我們說：“誰起床了就給誰吃。”于是，我們期盼著起床。

終于起床了，我們瘋狂的疊著被子，整理著床鋪，生怕到最后沒有分到餅干，于是，我們陸陸續(xù)續(xù)的分到了餅干，到樓道里站隊(duì)了。站玩隊(duì)后，我還想吃劉浩宇的餅干，但不敢說，劉浩宇看到了我眼饞的心思，于是又給了我一個，我感激不盡。

這就是我印象最深刻的一件事了，劉浩宇的樂于分享，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我們每個人都會有一件印象最深刻的一件事，而我的印象最深刻的一件事，那就是數(shù)這一件，這一件事，就讓我來告訴你們吧。

記得在那一次，我們有的人都在宿舍躺著，沒有睡覺，這時，劉浩宇回到了宿舍，我們看見了他手里還拿著一袋餅干，我們有的人看見了，很眼饞，劉浩宇看穿了我們的心思，于是就對我們說：“誰起床了就給誰吃。”于是，我們期盼著起床。

終于起床了，我們瘋狂的疊著被子，整理著床鋪，生怕到最后沒有分到餅干，于是，我們陸陸續(xù)續(xù)的分到了餅干，到樓道里站隊(duì)了。站玩隊(duì)后，我還想吃劉浩宇的餅干，但不敢說，劉浩宇看到了我眼饞的心思，于是又給了我一個，我感激不盡。