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成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:LZ文人

作為一名學(xué)生,我們要不斷提高自己的寫作水平,努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,展示自己的才華和能力。為了幫助大家提高寫作水平,小編搜集了一些優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇一

成長(zhǎng)路上,每個(gè)人都在努力,都在堅(jiān)持著自己心底的信念。但是,成長(zhǎng)道路并非總是那么一帆風(fēng)順,在障礙的山擋住去路之時(shí),能夠使我們鼓起勇氣繼續(xù)前進(jìn)的,是心中對(duì)大海的向往,對(duì)信念的堅(jiān)持。

每個(gè)人心中都有一片“海”,在見到“海”之前必定要經(jīng)過千錘百煉,而堅(jiān)定的信念,不屈的奮斗一定能見到海。記得一次考試,讓我在失敗中領(lǐng)悟到了“大海”真正的含義。從開始發(fā)成績(jī)單那一刻開始,我的心就怦怦直跳,看著組長(zhǎng)手上的卷子一點(diǎn)一點(diǎn)變成薄薄的一疊,我緊張得簡(jiǎn)直無(wú)法呼吸了。終于發(fā)到我了,我深吸一口氣,用顫抖的手把試卷掀起一角——82分!我猛地一驚,急忙翻到正面,沒有看錯(cuò),是一個(gè)鮮紅的82分!我難以置信地算著分?jǐn)?shù),希望老師哪里算錯(cuò)了,然而沒有。接下來的課我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去,絕望、后悔、難過多種情緒,使我打不起精神來,心里像貓抓一樣難受。

走在回家的路上,心里想著老師失望的目光和隨時(shí)可能到來的狂風(fēng)暴雨,我只感覺自己的天空灰蒙蒙的,籠罩著失敗的陰影。一滴眼淚落下來,落到鋪著一層泥沙的路上,我低下頭時(shí),偶然瞥見路旁的灌木上有一張不大的蜘蛛網(wǎng),網(wǎng)的中央有一只小蜘蛛。網(wǎng)很小,看起來像是由無(wú)數(shù)根若有若無(wú)的纖細(xì)的絲連接起來,風(fēng)一吹,搖搖晃晃像隨時(shí)都會(huì)突然破碎。我看得有些乏味,剛想起身離開,一陣猛烈的風(fēng)夾雜著泥沙撲來,我捂住眼,等風(fēng)一過,我再一看,蜘蛛網(wǎng)果然不見了,只有幾根細(xì)絲還纏在樹枝上,可憐的搖擺著。真是個(gè)可憐的生命。我有些惋惜,誰(shuí)知,沒過多久那只蜘蛛又出現(xiàn)了,艱難而又倔強(qiáng)地朝原先織那張網(wǎng)的地方爬去,只見它吃力地爬到一片葉子上,從屁股后面噴出一根根絲來,然后不遺余力地織呀,織呀……我耐心地看著它辛勤地勞作。很快它又織出了一張精美的網(wǎng),它則驕傲地坐在網(wǎng)中央,繼續(xù)等待它的獵物。我被它深深地震撼到了——蜘蛛雖小,但它堅(jiān)貞不屈的心是不會(huì)變的,不被困難所打倒,始終笑著面對(duì)眼前的道路,這難道不是一種可貴的信念嗎?我不禁想到了自己。其實(shí),在成長(zhǎng)的道路上,遇到的困難豈止一次考試,遇到一點(diǎn)小小的挫折就悲觀失望,止步不前,就無(wú)法成為成長(zhǎng)道路上的強(qiáng)者。只有堅(jiān)持自己心中的信念,才能快速成長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候,我仿佛看到了心中的“大海”,它已經(jīng)成為我成長(zhǎng)路上堅(jiān)定的信念,我甚至看到它正翻起令人驚嘆的巨浪!

成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇二

在你成長(zhǎng)的過程中,一定會(huì)遇到各種各樣的事。也許是一個(gè)意外的驚喜,也許是一個(gè)頭痛的煩惱,也許是一滴滴悲傷的淚水,也許是一個(gè)小小的快樂。在成長(zhǎng)的過程中,快樂是主旋律,一件小小的事情,就會(huì)令你忘記一切的煩惱開懷大笑。

我的快樂有很多,有些早已忘記了,但有些卻會(huì)像一粒粒種子,永遠(yuǎn)埋藏在我的心底。

在家里我在父母眼中是一個(gè)什么也不懂的小孩子。一次爸爸媽媽都出去了,而我自己在家。那時(shí)家里很忙,爸爸媽媽沒有時(shí)間管我,我在家里很無(wú)聊,不知道該做些什么,我只好打開電視,看我喜歡的節(jié)目。就這樣一天過去了,爸爸媽媽還沒有回來,很著急,因?yàn)槲业亩亲釉缫佯I的“咕咕”直叫了。

天黑了,我很害怕,只能把電視開得很大聲,抑制自己的恐懼。無(wú)意間看到了一個(gè)電視節(jié)目,是感恩活動(dòng)的吧!一位女主持人流著淚水,深情的說:“當(dāng)操勞了一天的父母回到家時(shí),你給他們一杯熱水么?盡管這只是一杯熱水,但也是你對(duì)父母感恩的回報(bào)哇!”

聽了以后我感到很自責(zé)。每天的父母都是很晚才回到家,已經(jīng)很累了,但他們還念念不望照顧我,給我洗衣做飯。而我們呢,真的連一杯暖暖的熱水都送不到嗎?我想了很多。

不一會(huì),聽見了遠(yuǎn)處傳來車的聲音,我知道是他們回來了。于是我小心翼翼的拿起暖壺……雖然灑了很多,弄得到處都是水,但我還是把水倒了好了。之后,我又把撒出來的水擦干凈。

他們下了車,走進(jìn)了家里,我把水送到他們面前。爸爸媽媽接過了水,欣慰地說:“姑娘,你長(zhǎng)大了,知道疼父母了。”我真的很開心很快樂,那天。

這就是我成長(zhǎng)中的一件小小的事。事雖小,但對(duì)我的意義卻是很大的。這件事使我明白了父母的不容易,我們應(yīng)該懂事些。

使我快樂的成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇三

我經(jīng)常在考試中出現(xiàn)馬虎,馬虎就像我的朋友總是與我相伴,由于馬虎使我很屢次與一百分擦肩而過,最讓我記憶猶新的是三年前的第一次期末考試。

那時(shí)的我,數(shù)學(xué)語(yǔ)文樣樣好,幾近每次考試100分都不在話下。時(shí)間是那樣的快,轉(zhuǎn)眼間就到了期末溫習(xí)的階段了,經(jīng)過一個(gè)月的緊張溫習(xí)后。終究到了考試的那一天,臨走前,我對(duì)媽媽胸有成竹地說:媽媽,第一位肯定是我的憑我的聰明才干,肯定得一百分!唉,那也別自豪,只要你仔細(xì)審題,認(rèn)真答題,仔細(xì)驗(yàn)題,還怕得不了一百分碼!媽媽告知我。我信心百倍地步入了考場(chǎng)。考試開始了,首先,考試第一科是數(shù)學(xué),前面的題我答的風(fēng)平浪靜,但答到最后一題時(shí),我竟忽視了一個(gè)圖形,由于那個(gè)圖形印得不明顯,所以我只是蜻蜓點(diǎn)水似的'看了一遍題,接著就一揮而就,答完了。當(dāng)時(shí)心想,一百分是一點(diǎn)題目都沒有了。恍如看見一百分已向我招手了。

七天過后,我返回學(xué)校取期末試卷,當(dāng)我滿心歡樂地接過卷子后,結(jié)果卻讓我大吃一驚似乎頭上澆了一盆冷水,熱呼勁全沒了。就由于那個(gè)微不足道的小正方形,100分變成了99.5分,我后悔沒照媽媽的話去做,唉聲嘆息到:唉,正方形,你讓我損失了0.5分啊,100分啊,你為甚么總是近在咫尺,而我卻夠不著啊!

后來,我才明白,都由于我本來都會(huì),卻粗心大意的看題,再加上輕敵和沒認(rèn)真檢查,才讓我得99.5分。看來,我一定要像媽媽說的那樣切實(shí)做到仔細(xì)審題、認(rèn)真答題、仔細(xì)驗(yàn)題啊!這樣,馬虎這個(gè)敵人才能闊別而去。

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成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇四

看著比我小幾歲的弟弟妹妹,都玩得那么開心,我不由得想起自己幾年前也是那么無(wú)憂無(wú)慮,現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,煩惱也一步步緊追,真希望自己能回到從前,永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)不會(huì)有煩惱。因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。再也不能像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮。

記得一次,表妹來我家玩,我在房間里做作業(yè),表妹在客廳里看電視,突然,我在房間里聽見外面?zhèn)鱽硪宦暋巴弁邸钡目蘼暎壹泵s到客廳,看見表妹坐在地上哭,我便立馬扶起表妹,一邊拍掉她身上的`水:“怎么啦!盼盼?”表妹一邊哭一邊說:“我剛才把一杯水倒在地上了,不小心踩到了那有水的地方便摔了一跤。”這時(shí),媽媽回來了,見表妹眼腈紅了,便急忙把包放下,三步作兩部地來到表妹身體,左看看,右看看,沒看見有什么事,便問:“怎么?”我埋下頭說:“因?yàn)槲以诜块g里寫作業(yè),沒有看著表妹,所以表妹才會(huì)不小心把水杯打翻,水倒了出來,踩到有水的地方滑倒了。”說完,正當(dāng)我準(zhǔn)備被媽媽洗個(gè)“口水浴”的時(shí)候,媽媽卻高興地說:“我的馨寶長(zhǎng)大了,知道承擔(dān)責(zé)任了!”

現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,各種學(xué)習(xí)任務(wù)也就越來越重了。像小時(shí)候,每當(dāng)聽見“放假”這兩個(gè)字時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)高興地雀躍歡呼,而如今,聽到“放假”這兩個(gè)字時(shí),總有同學(xué)連連叫累,一放假,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)都擺在我們的眼前,像一座大山一樣壓得我喘不過氣來。

放假時(shí),我上午8:00-10:00要去輔導(dǎo)英語(yǔ),下午,學(xué)校和輔導(dǎo)班的作業(yè)就等著我來完成。

我,常常生活在幻想里,我總是幻想著,我沒有煩惱的世界該多美好!可是,人不可能沒有煩惱,就像在陽(yáng)光的沐浴下,也會(huì)有烏云的偶然出現(xiàn)。其實(shí),煩惱并不像惡魔一樣可怕,關(guān)鍵是如何面對(duì)它。我相信總有一天,我能夠懂得處理煩惱,消除煩惱,走進(jìn)美好的成長(zhǎng)之夢(mèng)。

成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇五

每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中,都充滿了喜怒哀樂;每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事,都值得我們自己去慢慢回憶。,既豐富多彩,又連連不斷。我的這13年的成長(zhǎng)生活,是幸福美滿的。我的成長(zhǎng)生活像一只調(diào)味盒,甜的是糖,咸的是鹽,辣的是胡椒粉,苦的是自制苦瓜粉,酸的是醋,五味俱全。在我這13年的記憶倉(cāng)庫(kù)中,有的事是令我深受教育的,有幾件事是令我難過的。

當(dāng)我打開記憶倉(cāng)庫(kù)時(shí),出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂的畫面,是一聲聲的歡笑,這就是我的無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。可是,在近幾年里,我那生活中,出現(xiàn)了一些小挫折,令我傷心。

在我11歲時(shí),我就有這樣一件事。那是暑假里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,奶奶正在院子里洗衣服,我卻坐在書房里,哼著小調(diào),看著書。突然,奶奶尖叫一聲,我以為是什么事,就沒去理睬她,過了一會(huì)兒,我想吃面,就叫奶奶,一連叫了好幾聲,都沒回應(yīng)。于是,我便走下去一瞧究竟。一到那兒,映入我眼簾的是許多的鮮血,我害怕了,連忙把奶奶扶起又端來一盆溫水和一塊毛巾,我先把奶奶腳上的血擦掉,又幫奶奶止了血。接著,我把奶奶攙扶到了客廳里,然后,我又迅速地?fù)艽蛄税职值氖謾C(jī)和救護(hù)電話。過了一會(huì)兒,醫(yī)院里的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車,送到了醫(yī)院。爸爸問我:“這是怎么回事?”我哭著對(duì)爸爸說:“奶奶在洗衣服,不小心向……前沖了一下,摔在了地上,就……就出了血。”爸爸見我這樣,安慰我說:“沒事的,別哭了。”隨后,我們又來到了醫(yī)院里。醫(yī)生為奶奶輸血和止血,我們?cè)谕饷娼辜钡氐却棠獭_^了一會(huì)兒,奶奶出來了。我急忙問醫(yī)生:“醫(yī)生,我奶奶怎么樣了?”醫(yī)生對(duì)我說:“你的奶奶因?yàn)槠谶^度,而導(dǎo)致頭暈,有向前傾的感覺。”聽完,我愣住了,心想:我要是多幫助奶奶,多聽奶奶的話,就不會(huì)這樣了。自從奶奶住院以來,我每天都到醫(yī)院里陪奶奶,照顧奶奶。中午,我親自把飯端給奶奶吃,還與奶奶、講我們校園里的.故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經(jīng)過我的精心照顧與醫(yī)生的治療,奶奶很快就出院了。奶奶回到家后,我更加精心的照顧奶奶了,每天陪奶奶,給奶奶解悶。大概過了半個(gè)多月,奶奶就康復(fù)了。

成長(zhǎng)就像一列火車,時(shí)時(shí)刻刻乘載著我們那幸福的成長(zhǎng)生活,而我們就是這列火車的駕駛員,永遠(yuǎn)駕駛著這列火車。同學(xué)們,讓我們做一個(gè)成功的駕駛員,千萬(wàn)不要讓它開上不正當(dāng)?shù)能壍馈?/p>

成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇六

是一位淘氣的小女孩,老師、同學(xué)、父母一直滋潤(rùn)著正在成長(zhǎng)中的小樹——我。

成長(zhǎng)中我被周圍的人呵護(hù)著疼愛著是父母的心頭之寶。成長(zhǎng)中我的變化也隨著年齡而變化,最大的還是知識(shí)來給我的營(yíng)養(yǎng),知識(shí)豐富了我的心靈,還有一個(gè)重大的變化就是字,我從小字就寫的亂七八糟,自從我五年級(jí)以來,我經(jīng)張老師教育后,字就變化很大,父母也表?yè)P(yáng)工整了許多,還是要感謝老師對(duì)我的教育。父母對(duì)我的關(guān)愛,及同學(xué)對(duì)我的幫助,在此我向他們,表示忠心的感謝。

在老師,父母。同學(xué)的關(guān)心下,我的收獲也日益增多,比如:有一次,家庭作業(yè)中有一道數(shù)學(xué)題較難,連爸爸都不懂所以我準(zhǔn)備問為數(shù)學(xué)老師,我以為數(shù)學(xué)老師會(huì)很生氣,見到數(shù)學(xué)老那溫和的眼神,是我緊張的心情緩慢下來,老師跟我講了許多,啟發(fā)了我,我將老師啟發(fā)我的話,牢牢地記在我的腦海中,我立刻迅速地做出這道題,竟然做的對(duì)極了,老師也鼓勵(lì)了我,激發(fā)了我的潛能,那次的事深深的刻在我的心里。

總之,我點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開老師、父母、同學(xué)。

可以看到南園小學(xué)正在培養(yǎng)我們這一代成為國(guó)家的棟梁之樹。

成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇七

接受了雨水的洗禮,陽(yáng)光的沐浴,在花的季節(jié)中,我正在不經(jīng)意地成長(zhǎng),對(duì)事物有了不一樣的看法。

對(duì)父母日夜不斷的嘮叨產(chǎn)生了厭倦。漸漸地有了自己的主張和看法不想受父母的安排產(chǎn)生了叛逆的心理與父母的代溝越來越大對(duì)父母的行為表示不理解。

有了自己的秘密開始把自己的心事收藏在日記里和父母不再是無(wú)所不談。懂得將煩惱向好友傾訴渴望有自己的私人空間渴望自由渴望長(zhǎng)大。

是一個(gè)大花灑一點(diǎn)小事一點(diǎn)挫折一份感動(dòng)淚水也會(huì)嘩嘩直流。不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了沉默和憂郁常會(huì)一個(gè)人站在窗戶前仰望著藍(lán)天和白云。回想起自己的過去與生活的點(diǎn)滴。我似乎感到了成年人所特有的落寞和傷感。在思考中在成長(zhǎng)中感受到青春所帶來的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。

不明白老師對(duì)我們要求為什么那么嚴(yán)格。有時(shí)甚至抱怨所有的青春都在書海中度過早已聽?wèi)T了老師口中的名言想要更多時(shí)間做自己喜歡的事去豐富自己的生活。

渴望真正的友誼。當(dāng)我在最傷心失落的時(shí)候我希望幾句真誠(chéng)溫馨的話語(yǔ);當(dāng)我在風(fēng)雨中漠然無(wú)助的時(shí)候我渴望有把小傘在肩頭撐起。曾經(jīng)懷疑過“天下無(wú)不散的筵席”這句話的含義但當(dāng)幾年的好友分離在即我才深有體會(huì)。

是花季、是雨季。在成長(zhǎng)中我看到了沿途最美的風(fēng)景擁有了多彩的未來與五色的夢(mèng)。在成長(zhǎng)中感受青春感受生活。

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成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇八

我們成長(zhǎng)中有很多快樂的事情,但也要細(xì)細(xì)去體會(huì),去感受快樂。每個(gè)人對(duì)快樂也有不同的理解,而我對(duì)快樂的理解是這樣的。

緊接著舉行募捐典禮。我拿著全班人捐的錢,走向募捐箱,獻(xiàn)出我們?nèi)嗳说膼坌摹.?dāng)我把募捐款投向箱子里的時(shí)候,此刻的我感覺到了滿心的愉悅,感受到了一種神圣感,覺得自己是全天下最快樂的人了。我獻(xiàn)出愛心,給予別人,我是快樂的。

成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇九

每一個(gè)人的成長(zhǎng)中都有無(wú)窮的快樂,它們就像一顆顆珍珠,只要把它們用絲線連起來,就會(huì)成為一條光彩照人的美麗項(xiàng)鏈,讓人生閃閃發(fā)光。

小的時(shí)候,我的快樂非常簡(jiǎn)單,很容易實(shí)現(xiàn),像吃好吃的,看動(dòng)畫片,玩玩具這樣都讓我感到無(wú)比的快樂。就連淘氣也快樂。有一次姥姥帶我散步,忽然走過來一位懷了小寶寶的阿姨,姥姥問我,阿姨肚子里懷的是男的還是女的呀?我說道:”妖怪!“這句話讓姥姥和阿姨都很尷尬,而我卻覺得很開心。

還有一次爸爸問我:”你大腦袋里面裝的是什么?“我連想都不想地說:”臭鴨蛋。“看到爸爸一臉愕然,我更是樂不可支。

再大一些,我覺得我的快樂也在長(zhǎng)大,吃美食、玩玩具已經(jīng)滿足不了我了。有一次媽媽單位的叔叔去西北采訪,回來跟我說了一個(gè)小孩的事,他的爸爸車禍中身亡,媽媽也改嫁了。他只能和爺爺奶奶在一起。為了讓他上學(xué),爺爺天天都在田地里賣力地勞作著,他看見爺爺這樣辛苦地為他掙錢,很心疼,不想再讀書了。我聽了這個(gè)故事,心里酸酸的。男孩只比我大一歲,卻連爸爸媽媽的愛都得不到了。從那天起,我開始和他通信,每年都寄錢給他,讓他安心上學(xué)。后來,他寫信來,有時(shí)還掛電話,他說有時(shí)間一定要來大海邊,看望”爸爸媽媽“和我這個(gè)”弟弟“,每當(dāng)聽到這些話,我的心里有種說不出的快樂。

而現(xiàn)在呢,我覺得為別人創(chuàng)造快樂才是讓我更快樂的。姥姥是我最愛的人。她把我從小養(yǎng)大,現(xiàn)在她老了,得了老年抑郁癥,總是睡不著覺,愁眉苦臉的。有一次,我給姥姥講了一個(gè)笑話。姥姥竟然笑了。這可是我很久沒見的笑容啊!原來我可以讓姥姥笑起來!從那以后,我經(jīng)常給姥姥講笑話,每天告別的時(shí)候,總要撲到她身上,緊緊擁抱她一下。而這個(gè)時(shí)候,姥姥總會(huì)咧開嘴笑一笑說:”好孩子,好好學(xué)!“讓我每天看到她的笑,我感到快樂萬(wàn)分!

這就是我,和我在一起成長(zhǎng)的快樂,讓我幸福的快樂,讓我永遠(yuǎn)離不開的東西。我很高興擁有她——我最珍貴的朋友。

成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇十

每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不一樣,有快樂的,有平凡的,有甜蜜的……而我則是幸福的。

每當(dāng)我背著書包準(zhǔn)備來學(xué)校的前一分鐘,無(wú)論媽媽那時(shí)多么的忙,都會(huì)按時(shí)不耐煩的重復(fù)一句“路上小心,天氣冷熱記得加減衣服,去到學(xué)校記得來個(gè)電話,記得聽老師的話好好學(xué)習(xí)。”書包還被她塞滿衣服和其他吃食,搞得一個(gè)星期都好像上戰(zhàn)場(chǎng)打仗一兩個(gè)月不回來似的。而我總是擺擺手不在意的說道:“知道啦。”心里還嫌?jì)寢寚Z叨,可若有一天她有事不記得跟我來說這句話了,我心里也會(huì)酸酸的,原來,這已經(jīng)成為一種習(xí)慣,這就是幸福。

每次吃飯的時(shí)候,爸爸總是把我喜歡吃的菜夾到我碗里,我雖然很高興,但我還是假裝不滿意的說:“爸爸,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,是大人了,我自己會(huì)夾的。”爸爸還是連聲稱道:“好!好!”但每次說完“好”字的時(shí)候總不忘把我喜歡的才夾到我面前來,還時(shí)不時(shí)的夾點(diǎn)肉給我,逗我說:“吃肉的孩子才聰明,才可愛的哦。”我都是邊吃飯邊吃肉,嘴邊還殘留著很多飯粒,爸爸望著我“咯咯”的笑了。這一刻,我很幸福,也很滿足爸爸對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。

成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇十一

每個(gè)人,都有自己的煩惱,小孩也不例外,小孩,是必不可少的,有了煩惱,才能真正長(zhǎng)大,我也一樣!

每個(gè)人都有周末,可是我的周末過得跟在學(xué)校一樣忙,甚至比在學(xué)校還要忙,因?yàn)槲抑芰椭苋找还惨?節(jié)課!不忙,就說不過去啦!每一次外婆叫我回家,總是說時(shí)間少,沒時(shí)間回家,周一到周五不行就算了,周六周日還要上那么多的課!

周六,早上7點(diǎn)鐘起床,要去上學(xué)而思,8點(diǎn)25分開始上課,本來可是在市區(qū)那里的,可是媽媽覺得太遠(yuǎn),就把課給我調(diào)到了園區(qū),本來是挺好的,可還要起個(gè)大早,心里實(shí)在是過意不去啊!到11點(diǎn),我有兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間,要回家的話,來回也要一個(gè)小時(shí),我就在外面和媽媽瞎逛嘍。吃過午飯,1點(diǎn)鐘的樂理a級(jí)課,上到2點(diǎn),無(wú)奈,下一節(jié)課還是在那里上,是視唱練耳課,3點(diǎn)上到4點(diǎn)鐘,中間一個(gè)小時(shí)的空隙時(shí)間,我也就只能彈彈琴,玩玩手機(jī)了,如果這個(gè)時(shí)候回家的話,來回就正好我的休息時(shí)間!所以,不能回家,只能在琴行待著,也寫不了作業(yè)!可還沒有結(jié)束,我4點(diǎn)30分還有我今天的最后一節(jié)課,那就是:羽毛球!上到6點(diǎn)鐘,我就可以真正解放嘍!其實(shí)還是挺開心的,上了一天的課,終于可以結(jié)束了!

周日,本來可以睡個(gè)懶覺,可是,我還要起床寫家庭作業(yè)呢!然后11點(diǎn)25分的鋼琴課,1點(diǎn)15分的英語(yǔ)課,直接上到晚上5點(diǎn)15,最后一節(jié),就是國(guó)學(xué)課!上完這一節(jié)課,就意味著我周末的課都結(jié)束了,同時(shí),也意味著,我的周末也隨之結(jié)束!

這就是為什么,我周末都是被壓在“七指山”下的了!一個(gè)周末七節(jié)課,意味著七根手指,因?yàn)楦鞣N各樣的課外班的原因,我都周末沒有休息時(shí)間,我的周末在別人眼里看來,多姿多彩,充實(shí)而又忙碌,可是在我自己眼里看來,我沒有自己的時(shí)間,所以,我是被壓在“七指山”下的!

其實(shí),每一個(gè)在我這種年齡段的人,父母就會(huì)給他們報(bào)這種班那種班,在我們班里,課沒有少的,只有多的,每個(gè)周末都被這樣那樣的.課所占用著時(shí)間,沒有人跟我不一樣!上帝是平等的,對(duì)待每一個(gè)人都是平等的,從你生下來那一刻起,你就要對(duì)自己負(fù)責(zé),只有自己努力,才可以真正成功!

每個(gè)人都會(huì)有煩惱,我的煩惱就是周末課外班太多,多到我連自己的課余時(shí)間都沒有,,或多或少,但是,方法總歸會(huì)比煩惱多,找到好的方法,解決煩惱,就會(huì)成功!

成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇十二

那是我五年級(jí)時(shí)的事了。

在我家小區(qū)門口有一棵梧桐樹,樹下常常有一個(gè)二十多歲的小伙子在修鞋。

瞧!他今天又來了。他在給一位阿姨的鞋子粘膠水,那專注的神情,仿佛是在干一件偉大的事情。看,他很快就熟練地幫阿姨粘好了鞋。他抬起頭,我才看見他皮膚黝黑,兩只大眼很有神。他伸出食指,阿姨給了他一元錢走了。我很疑惑,他為什么一直不說話呢?后來我才知道他是個(gè)啞巴。

一天,媽媽把一雙我穿爛的涼鞋給他,對(duì)他比劃著說:“把這雙涼鞋補(bǔ)一補(bǔ),下一個(gè)夏天興許還能穿。”然后又叮囑了幾句,轉(zhuǎn)身走了。我坐在椅子上,好奇地看著他怎樣修鞋。啞巴看看鞋,尋思了一會(huì)兒,從工具箱里拿出強(qiáng)力膠和一個(gè)螺絲刀,把膠水?dāng)D在螺絲刀的刀尖上,對(duì)準(zhǔn)鞋裂開的地方抹了抹。不一會(huì),鞋就修好了。我問他多少錢,他搓了搓手,伸出那凍得發(fā)青的食指,食指彎彎的。我一看,“十元?還挺貴呢!看我是小孩好欺負(fù)吧!算了,我還是給了他十元。我正準(zhǔn)備離開,只聽見他“嗯嗯”地叫,那樣子看起來非常著急,好像要說什么。見我驚疑,他邊嗯邊伸直食指。我明白了!接過他手中的十元錢,遞給他1元錢。他接過錢,凍得好像發(fā)紫的臉上露出了笑容。看著這位樸實(shí)的大哥哥,我心中突然涌起一陣感動(dòng)。

他用誠(chéng)實(shí)和認(rèn)真贏得了人們的信任,大家都喜歡照顧他的生意。他也仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦似的,不論是烈日炎炎的夏天,還是寒風(fēng)呼嘯的冬天,他總是坐在樹下為人們修鞋、擦鞋。

梧桐樹會(huì)為他的青春作證,因?yàn)槲嗤湟娮C了他的誠(chéng)實(shí)、憨厚、勤勞……。

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成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇十三

1、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

2、只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

3、只會(huì)在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。

4、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

5、再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。

6、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量,大于99個(gè)只有興趣者。

7、如果你想攀登高峰,切莫把彩虹當(dāng)作梯子。

8、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng),永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。

9、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。

10、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

11、生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒味的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。

12、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會(huì)變成壯麗的瀑布。

13、生命力的意義在于拼搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。

14、失敗是什么?沒有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。

15、世界上那些最容易的事情中,拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

16、世上沒有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。

17、樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪,那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。

18、通過云端的道路,只親吻攀登者的足跡。

19、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧,九百九十九次落空了,還有一千次呢。

20、向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵。

21、一個(gè)能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

22、懦弱的人只會(huì)裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。

23、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞郏牌茰缌顺蔀闂澚褐牡膲?mèng)。

24、瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí),才顯得格外雄偉壯觀。

25、讓生活的句號(hào)圈住的人,是無(wú)法前時(shí)半步的。

26、讓我們將事前的憂慮,換為事前的思考和計(jì)劃吧!

27、人生偉業(yè)的建立,不在能知,乃在能行。

28、人之所以能,是相信能。

29、任何的限制,都是從自己的內(nèi)心開始的。

30、經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。

31、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。

32、駿馬是跑出來的,強(qiáng)兵是打出來的'。

33、沒有一顆珍珠的閃光,是靠別人涂抹上去的。

34、每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。

35、每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。

36、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路,何必去打聽要走多久

37、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。

38、如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石。

39、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力。

40、驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天。這兩者都是成才的大忌。

41、腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。

42、教育是人才的娘家,社會(huì)是人才的婆家。

43、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

44、如果懼怕前面跌宕的山巖,生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。

45、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。

46、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。

47、含淚播種的人一定能含笑收獲。

48、海浪的品格,就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>

49、桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出來的。

50、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

51、成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。

52、彩云飄在空中,自然得意洋洋,但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能給世界創(chuàng)造芳菲。

53、不管多么險(xiǎn)峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇十四

1、障礙與失敗,是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石,肯研究、利用它們,便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

2、不是某人使我煩惱,而是我拿某人的言行來煩惱自己。

3、什么是成長(zhǎng)?那是你內(nèi)心的一個(gè)尺度。你能夠感覺到你的成長(zhǎng),你內(nèi)心知道你會(huì)成長(zhǎng)為什么樣子,就好像一顆樹籽,無(wú)需指導(dǎo),也會(huì)成長(zhǎng)為一顆挺拔的橡樹。世界上每一個(gè)人都可以成長(zhǎng)為自己最好的樣子。

4、成長(zhǎng)就是逼著自己堅(jiān)強(qiáng)。

5、或許命運(yùn)有時(shí)候會(huì)不公,但只要我們努力地去奮斗,時(shí)刻謹(jǐn)記奮斗二字,我們就能扼住命運(yùn)的咽喉,改寫命運(yùn)。

6、能讓一個(gè)人變的成熟和睿智的關(guān)鍵因素,不在于他吃了多少苦,經(jīng)了多少事,而在于他在吃盡苦頭和歷經(jīng)事事之后,到底頓悟了多少東西。頓悟,就是這兩個(gè)字,決定了一個(gè)人的成長(zhǎng)。

7、我們沒有理由去責(zé)備成長(zhǎng)中遇到的每一個(gè)人。他們對(duì)你好,會(huì)帶給你幸福;他們對(duì)你壞,會(huì)帶給你經(jīng)歷。每個(gè)遇到的人都是一本書和一門課,掛科不掛科并不是他們的原因,不能在人生里拿到高分,最該檢討的是你自己。

8、耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。

9、等待,其實(shí)是一種幸福,因?yàn)椋辛说却驼f明有希望,父母等待孩子的成長(zhǎng),學(xué)生等待學(xué)業(yè)的完成,人們等待理想的實(shí)現(xiàn)因?yàn)榈却松艜?huì)這樣的多姿多彩,綻放光芒。

10、真正的和諧決不僅僅是一個(gè)小區(qū)鄰里之間的和諧,也不僅僅是人與人之間的和諧,還包括大地上萬(wàn)物和諧而快樂地共同成長(zhǎng);人對(duì)自然萬(wàn)物,有一種敬畏,有一種順應(yīng),有一種默契。

11、有時(shí)候總覺得,人的成長(zhǎng),是一個(gè)失去幸福的過程,而非相反。

12、生命有太多的疑問!年少時(shí)常常自己?jiǎn)栕约海何覟槭裁炊睿侩S著歲月的成長(zhǎng),我漸漸了解有些疑問是永遠(yuǎn)不會(huì)有答案的。生命中的熱、冷,可期、未知就像西塔琴的嘲笑,今生不過是某一次的輪回罷了。

13、我多么想有一個(gè)人和我一起成長(zhǎng),和我一起年少輕狂、少不更事,從青澀到成熟都只是同一個(gè)人,成長(zhǎng)的痕跡在對(duì)方眼中就能看到。遺憾的是,所有的旅伴都是暫時(shí)的,我終于還是自己長(zhǎng)大了,跟著不同的隊(duì)伍,最后還是一個(gè)人、孤獨(dú)的長(zhǎng)大了。

14、我們的成長(zhǎng)離不開別人的幫助。

15、你若成長(zhǎng),事事可成長(zhǎng)。不是世界選擇了你,是你選擇了這個(gè)世界。既然無(wú)處可躲,不如傻樂。既然無(wú)處可逃,不如喜悅。既然沒有凈土,不如靜心。既然沒有如愿,不如釋然。

16、堅(jiān)強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

17、什么是成長(zhǎng)?那是你內(nèi)心的一個(gè)尺度。你能夠感覺到你的成長(zhǎng),你內(nèi)心知道你會(huì)成長(zhǎng)為什么樣貌,就好像一顆樹籽,無(wú)需指導(dǎo),也會(huì)成長(zhǎng)為一顆挺拔的橡樹。世界上每一個(gè)人都能夠成長(zhǎng)為自我最好的樣貌。

18、人類被賦予了一種工作,那就是精神的成長(zhǎng)。——列夫托爾斯泰

19、如果你越來越冷漠,你以為你成長(zhǎng)了,但其實(shí)沒有。長(zhǎng)大應(yīng)該是變溫柔,對(duì)全世界都溫柔。

20、環(huán)境影響人的成長(zhǎng),但它實(shí)在不排擠意志的自由表現(xiàn)。——車爾尼雪夫斯基

21、聰明與年齡一起成長(zhǎng)。

23、才華總是通過獨(dú)立的(精神上的)活動(dòng)才能成長(zhǎng)起來的。——車爾尼雪夫斯基

24、欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。

25、成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。

26、志向不過是記憶的奴隸,生氣勃勃地出世,但卻很難成長(zhǎng)。——莎士比亞

27、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。

29、一個(gè)人若已到了沒有任何東西可以依賴的時(shí)候,往往會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

31、一個(gè)能從別人的觀念來看事情,

32、能了解別人心靈活動(dòng)的人,永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

33、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。

34、不要等待機(jī)會(huì),而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

35、得意時(shí)應(yīng)善待他人,因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會(huì)需要他們。

37、愛每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂!

38、堅(jiān)強(qiáng)的信心,能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。馬爾頓

39、人永遠(yuǎn)不能停止夢(mèng)想。夢(mèng)想是心靈的養(yǎng)料,就像飯菜是身體的給養(yǎng)。人生路上我們常會(huì)看見自己的夢(mèng)想破碎了,渴望落空了,但我們?nèi)孕枳鰤?mèng),否則心靈就會(huì)枯死,博愛便無(wú)法滲入心田。

40、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。

42、人生路那么長(zhǎng),每個(gè)時(shí)刻都有人與自己邂逅、同行、離開。感激他們豐富了生命,然后就這樣子,慢慢的成長(zhǎng)了吧。

43、時(shí)間讓我們沉淀,空間讓我們成長(zhǎng)。

45、我們?cè)谧兓谐砷L(zhǎng)。假設(shè)你拒盡了變化,你就拒盡了新的美麗和新的機(jī)遇。

47、沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。

48、人性最可憐的就是:我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園,而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

49、征服畏懼建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

50、成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。

成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇十五

成長(zhǎng)中難免會(huì)有煩惱,比如媽媽的嘮叨、同學(xué)的誤解、考試成績(jī)不好等等。我的煩惱是禁不住電腦游戲的誘惑。

我原來是一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生。可是,自從我家吧臺(tái)式電腦換成筆記本電腦,我就把心思放在了游戲上。

漸漸的,我對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲達(dá)到了癡迷的程度。只要一放學(xué),我就先玩一小時(shí)游戲在寫作業(yè)。玩了一小時(shí)覺得不過癮,我便再玩了一小時(shí)。這樣我很晚才寫作業(yè)。由于我已經(jīng)哈欠連天,所以作業(yè)質(zhì)量可想而知。有很多次都被老師要求重做。唉,真煩。

上課時(shí),我的精力不集中,經(jīng)常溜號(hào),總想著玩游戲。有一次老師問我:"鬼子來了,小雨來怎么辦?"我說:“拿槍大鬼子唄。”頓時(shí),全哄堂大笑,老師把我狠狠地批評(píng)了我一頓。

游戲成了我學(xué)習(xí)上的敵人,我的學(xué)習(xí)逐漸下降,一天不如一天。為此我我感到很煩惱。我也嘗試著克服電腦的誘惑。可是屢戰(zhàn)屢敗。

有一次,數(shù)學(xué)考試,我競(jìng)打了76分,這是有史以來最爛的成績(jī)了。回到家,老爸怒目圓睜,氣沖沖地盯著我。老媽把我臭罵一頓。我感到十分傷心與愧疚。唉,電腦游戲可真是一個(gè)禍害!

親愛的朋友,你是不是和我一樣承受著這樣的煩惱呢?電腦是用來學(xué)習(xí)和工作的,不是玩具。如果你過于迷戀網(wǎng)絡(luò),就會(huì)貽害無(wú)窮。由此引發(fā)的煩惱也就會(huì)越來越多了。

成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇十六

打開記憶的寶盒,發(fā)現(xiàn)里面藏著無(wú)數(shù)好玩的事情,有開心的、失望的、難堪的。當(dāng)然還有糗的。

將時(shí)間轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到一個(gè)星期前。那時(shí)已是晚上九點(diǎn)多,我正在洗手間里優(yōu)哉游哉地洗手。耳邊傳來媽媽的叫喊聲:“心如,這個(gè)臥室門怎么關(guān)不上呀!”我聞聲而來,一邊咕咕囔囔地表示煩,一邊漫不經(jīng)心把門把手往下壓。嘿!活見鬼了,門把手壓不下去!是反鎖了嗎?根本沒有呀!我靈光一閃,示意媽媽退出去,猛一發(fā)力,把門勉強(qiáng)關(guān)上了。我像個(gè)勝利者一樣拍拍胸膛,輕蔑的說:“這還不是關(guān)上了。瞧,我多能干!”媽媽在門外狂笑,我百思不得其解:

“笑什么呀!”

“阿彌陀佛!請(qǐng)保佑我能出去!如果能重新見到和煦的陽(yáng)光,熟悉的親人!如果我能出來,我一定跪在您面前,給您磕頭哈腰!”我雙手合攏,虔誠(chéng)地祈禱著。媽媽從窗口扔了一把螺絲刀進(jìn)來,并說:“祈禱不如實(shí)干!”雖看不見媽媽的`臉,但從媽媽的語(yǔ)氣中可以知道她十分嚴(yán)肅,我連忙下意識(shí)地揉了揉鼻子。

隨后,媽媽與我合作,把門把手給拆開,一起擰開零件。因?yàn)槲翌^一次修理東西,很生硬,我和媽媽費(fèi)了好大的力氣才擰開。只聽見“咣當(dāng)”一聲,門開了!我興奮無(wú)比,笑著,唱著,不知如何用語(yǔ)言形容此時(shí)的激動(dòng)。我把螺絲刀一扔,就像一個(gè)初生的嬰兒,迫不及待地想看到這個(gè)世界。然而,興奮之余卻是無(wú)窮無(wú)盡的糗。媽媽笑著說:“看,一時(shí)沖動(dòng),釀成大禍,瞧這副糗樣!”我不好意思地低下了頭。弟弟倒在一旁幸災(zāi)樂禍:“沖動(dòng)是魔鬼!沖動(dòng)是魔鬼!”

成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇十七

1、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

2、含淚播種的人一定能含笑收獲。

3、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

4、沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。

5、沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

6、每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。

7、莫找借口失敗,只找理由成功。

8、讓我們將事前的憂慮,換為事前的思考和計(jì)劃吧!

9、人格的完善是本,財(cái)富的確立是末。

10、人生偉業(yè)的建立,不在能知,乃在能行。

11、人性最可憐的就是:我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園,而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

12、人之所以能,是相信能。

13、任何的限制,都是從自己的內(nèi)心開始的。

14、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。

15、如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話,那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實(shí)上,正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對(duì)他的關(guān)懷。

16、失敗是什么?沒有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。

17、世界上那些最容易的事情中,拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

18、世上沒有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。

19、偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

20、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥,而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

21、一個(gè)能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

22、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。

23、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量,大于99個(gè)只有興趣者。

24、欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。

25、再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。

26、征服畏懼建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

27、只有一條路不能選擇--那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕--那就是成長(zhǎng)的路。

28、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備,今天少幾小時(shí)的麻煩。

29、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。

30、不要等待機(jī)會(huì),而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

31、成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。

32、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界,但卻罕有人想改造自己。

成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇十八

1、樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪,那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。

2、經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。

3、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會(huì)變成壯麗的瀑布。

4、向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵。

5、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞郏牌茰缌顺蔀闂澚褐牡膲?mèng)。

6、如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石。

7、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。

8、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

9、瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí),才顯得格外雄偉壯觀。

10、通過云端的道路,只親吻攀登者的足跡。

11、只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

12、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

13、生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒味的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。

14、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧,九百九十九次落空了,還有一千次呢……

15、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放,庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。

成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇十九

事先假定我們相親相愛的人在某種情況下會(huì)有什么反應(yīng),然后在這種假定的基礎(chǔ)上自己再采取相應(yīng)的行動(dòng),是一種很省事的方法。你是否對(duì)某人說過這樣的話“我沒告訴你是怕你知道后會(huì)煩心”?結(jié)果你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)正因?yàn)槟愕倪@番好意并經(jīng)常這樣做,這個(gè)人才很煩惱。

還有另外一個(gè)例子,每次史蒂夫回家時(shí),他的母親總要提醒他“不要忘了你的外套”,史蒂夫最后一次忘記外套是他八歲的時(shí)候,他母親認(rèn)定在隨后的37年里,史蒂夫沒有什么長(zhǎng)進(jìn)。

當(dāng)人們先入為主時(shí),他們就忘記了人類最美麗的一種特性,那就是每個(gè)人都有時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)和變化的能力。先入為主提供給孩子這樣的暗示或警告:“昨天你是什么樣子,今天我只能允許你還是那個(gè)樣子。”這會(huì)給人帶來很大的挫折感,對(duì)于正在快速發(fā)展的孩子來說更是如此。

如果我們認(rèn)識(shí)到孩子是會(huì)成長(zhǎng)、變化的,那么我們就會(huì)容忍他的變化,并且容忍我們與他們之間關(guān)系的改變。在我們認(rèn)定別人如何如何之前,我們最好先問自己一個(gè)問題:“如果拋棄我原來的看法,會(huì)是什么樣子?”答案是非常簡(jiǎn)單的:“讓我來看看。”如果可能的話,最好是什么都不先去預(yù)測(cè),不先入為主,不阻礙變化,而是去觀察,去發(fā)現(xiàn)。

作為父母或教師,我們常常過早地介入孩子們正在做的事去拯救孩子,而不允許他們品嘗自己行為的后果,或者我們傾向于向孩子解釋事情的意義,而不是幫助他們發(fā)現(xiàn)事情對(duì)他們自己的意義。

人們普遍認(rèn)為,好家長(zhǎng)或好教師給孩子們解釋事情,殊不知,真正的好家長(zhǎng)或好教師跟孩子們一道探索,幫助孩子們自己對(duì)事情進(jìn)行解釋。外來的解釋常常是越解釋越糊涂。不知你是否有這樣的體驗(yàn),有一個(gè)人對(duì)某事很熟悉,而你卻一無(wú)所知,他向你滔滔不絕地解釋這件事,但他解釋的越多,你越不清楚。

在孩子們做一件事時(shí),成人的過早介入并給他們提供解釋,常常使孩子們感到沮喪。成人的“完美、聰明”會(huì)使他們感到迷惑,讓他們覺得自己更無(wú)能、更容易受傷害。如果發(fā)生了什么事,他們會(huì)想:“如果大人不在這兒,我可怎么辦呢?”,從而變得喪失自信、依賴他人。

家長(zhǎng)太快地去幫助孩子,這樣做阻止了孩子去獲取自己的人生體驗(yàn)。通過太快地給孩子提供解釋,家長(zhǎng)阻止了孩子去提高自己的認(rèn)識(shí)。在這種情況下,家長(zhǎng)應(yīng)該做的,其實(shí)就是什么都不做,充滿耐心地等待,充滿耐心地啟發(fā)孩子自己去體驗(yàn)、去思考、去行動(dòng),這才是家長(zhǎng)能夠幫助孩子獲得更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。

指導(dǎo)是為了自己方便的另一種阻礙孩子成長(zhǎng)的行為。介入孩子們的行動(dòng),并按照我們的方式來指導(dǎo)他們,比邀請(qǐng)孩子的主動(dòng)參與、接受孩子的不同行為方式要容易地多。但是,人是一種有獨(dú)立性的動(dòng)物,他要求別人在一定程度上尊重他的的獨(dú)特性。如果我們太早地介入并指導(dǎo)別人的行動(dòng),我們就是在制造敵意、反抗和攻擊。

想象一下這樣的情景:你遇到了一為熱心的導(dǎo)師或老板,對(duì)于你的工作的每一步,盡管你自己都會(huì)了,他還要堅(jiān)持詳細(xì)地告訴你。如果這種情況持續(xù)的時(shí)間很長(zhǎng),你可能會(huì)受不了而開始另找一份工作,至少,你工作的熱情和愿望會(huì)很快地下降。但是,如果你的老板能以尊重的態(tài)度,鼓勵(lì)你做出自己的貢獻(xiàn),那你無(wú)疑會(huì)相信這一點(diǎn),即你的老板認(rèn)為你有用。

我們都明白,指導(dǎo)會(huì)給被指導(dǎo)者帶來很大的負(fù)擔(dān)。但作為父母,我們?nèi)匀徊煌5馗嬖V孩子“把這揀起來;把那放到一邊去;你該沖澡了;在校車來之前,別忘了喝牛奶”等等。孩子們常常拒絕聽我們的這些嘮叨,有時(shí)還跟我們對(duì)著干,對(duì)此家長(zhǎng)反而感到很受挫折,其實(shí),孩子們這樣做的目的,正是為捍衛(wèi)自己的“主權(quán)”。

指導(dǎo)可能是家庭生活中最常見的障礙之一,它是家長(zhǎng)缺乏耐心的標(biāo)志。如果我們充滿耐心,去鼓勵(lì)孩子們?yōu)榧彝セ驗(yàn)樗麄冏约鹤鲇袃r(jià)值的事,尊重他們的自主性,那效果會(huì)好的多。現(xiàn)在假設(shè)你家里亂七八糟的,但馬上有客人要來,與其責(zé)備孩子,指導(dǎo)他們干這干那,不如這樣說:“孩子們,呆會(huì)兒我有朋友要來,但家里太亂了。如果你們能幫我把這兒整理好,那是對(duì)我很大的幫助。”結(jié)果可能是你意想不到的好:地板上的鞋子、臭襪子似乎魔術(shù)般地消失了,房間變得似乎空前的整潔。

剛才我們說,指導(dǎo)的結(jié)果讓父母感到挫折,實(shí)事上,指導(dǎo)的本身讓孩子感到挫折,讓他們覺得自己無(wú)能,為了保護(hù)自己,他們變得更為頑固,或更具有反抗性。在我們?cè)噲D指導(dǎo)別人時(shí),不妨先問自己下面兩個(gè)問題。

1“如果我們不按自己的方式來具體操縱,我們這個(gè)世界的運(yùn)行是否會(huì)嘎然而止?”如果答案是肯定的,那我們應(yīng)該介入去處理。但即使是這樣,指導(dǎo)也應(yīng)是我們最后的選擇,首先需要的是慎重的考慮。如果答案否定的,那么接著問自己第二個(gè)問題。

2“我要指導(dǎo)的這個(gè)人是否需要發(fā)展出為他自己制訂人生計(jì)劃的能力?”如果答案是肯定的,那我們要做的事很簡(jiǎn)單,就是停止指導(dǎo)。如果一個(gè)人從來沒有機(jī)會(huì)為自己計(jì)劃什么事的話,他怎么可能學(xué)會(huì)做計(jì)劃呢?如果一個(gè)從來不被允許去執(zhí)行一個(gè)有缺陷的計(jì)劃,那他怎么學(xué)會(huì)面對(duì)計(jì)劃中的缺陷呢?或者說,當(dāng)一個(gè)人因?yàn)閱适Я擞職猓桓胰ジ倪M(jìn)計(jì)劃中的缺點(diǎn)時(shí),他怎么能學(xué)會(huì)克服計(jì)劃中的缺點(diǎn)呢?可以說,我們最大的成功常常是從失敗中得到的,只要我們不把失敗看得太重,只要我們還有嘗試的勇氣,失敗就是成功之母。

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期望過高是事先給孩子設(shè)定了很高的標(biāo)準(zhǔn),隨后又指責(zé)孩子因不能達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)而失敗。家長(zhǎng)期望過高,對(duì)孩子們來說是一件令人沮喪的、有破壞性的體驗(yàn)。

“難道我們不應(yīng)該對(duì)孩子持有高的期望嗎?”家長(zhǎng)對(duì)此可能會(huì)有疑問。

因此我們應(yīng)當(dāng)對(duì)我們所愛的人抱有最高的可能達(dá)到的期望,但是不要造成期望過高的障礙。抱有高的期望意味著我們相信孩子的能力,我們會(huì)鼓勵(lì)孩子通過實(shí)干發(fā)展自己的能力。相反,期望過高,并不是根據(jù)孩子的現(xiàn)狀而常常是父母自己的一廂情愿,貶低孩子現(xiàn)在的能力,用虛幻的高要求來批評(píng)孩子目前的表現(xiàn),使孩子總是感到失敗。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求常常是這樣的,平時(shí)無(wú)所謂,孩子愛怎么樣都可以,認(rèn)為他們還小,認(rèn)為自己能夠忙的過來;但是在家長(zhǎng)自己忙不過來的時(shí)候,或者忽然意識(shí)到什么問題的時(shí)候,就會(huì)過高地要求或期望孩子——好象孩子一下子什么都應(yīng)該會(huì)干并應(yīng)該干得很好。例如,就拿讓孩子們整理自己床鋪來說,有的家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入中學(xué)前從來不對(duì)孩子提任何要求,但在孩子跨入中學(xué)校門的那一天起,或者從自己特別忙、特別煩的那天起,在家長(zhǎng)的眼中,孩子似乎已經(jīng)成了一個(gè)整理自己床鋪的老手了。孩子干的稍不如意,就會(huì)受到批評(píng)。

殊不知學(xué)習(xí)是個(gè)逐步積累的過程。還用剛才那個(gè)例子說,我們要想期望孩子整理自己的床鋪,我們必須盡早地鼓勵(lì)孩子干他自己能干的事情。小時(shí)候,可以讓他們先整理自己的枕頭,讓他們拉平自己的床單,慢慢地他們就學(xué)會(huì)了一套整理自己床鋪的方法。我們應(yīng)該祝賀他們的每一個(gè)小進(jìn)步:“你今天把床單、枕頭收拾得很好,這是把自己的床鋪整理好的重要一步。”通過這樣的方法,我們鼓勵(lì)孩子一步步地達(dá)到我們對(duì)他的較高的期望。這與希望孩子一步到位的“期望過高”是完全不同的兩會(huì)事。

成人主義是指成人忘記了兒童的實(shí)際狀況,要求孩子象成人一樣思考、理解、觀察和做事。成人的這種不切實(shí)際的期望使孩子們感到無(wú)能、受到挫折、產(chǎn)生敵意,或者使他們產(chǎn)生攻擊性。成人主義者不理解表達(dá)愛的價(jià)值,他們破壞了孩子對(duì)自己能力的自信,降低了兒童對(duì)自己價(jià)值的判斷,使孩子們喪失了對(duì)周圍事情的影響力。

每天,許多家長(zhǎng)都可能犯下多次成人主義的毛病。史蒂夫少年時(shí)關(guān)于打掃房間與母親的沖突可能說明了這一點(diǎn)。

母親要求史蒂夫:“去打掃你的房間。”

史蒂夫說:“我打掃過了。”對(duì)史蒂夫來說,他從他的房間里已經(jīng)來回過了兩次,但都沒有被東西拌著,這就意味著房間已收拾的可以了。

母親說:“沒有,你沒有打掃過。鄰居會(huì)怎么看咱們家呢?”母親說的打掃可能意味著地板要能干凈得在上面吃飯。

我們知道,對(duì)于母親來說,孩子的房間可能是世界的中心,但對(duì)孩子自己來說,這只不過是他需要休息時(shí)的一個(gè)小小驛站。所以在這一問題上,還有很多其他問題上,由于兒童與成人的經(jīng)驗(yàn)不同,需要也不同,兒童的觀點(diǎn)和成人的觀點(diǎn)很難調(diào)和。因此,孩子們常常聽到家長(zhǎng)這樣的責(zé)備:“為什么你一次也沒做好過?你肯定知道!我告訴過你多少次了!為什么你這么孩子氣?你什么時(shí)候能長(zhǎng)大?你行不行?你能這樣嗎?你會(huì)那樣嗎?難道你不能這么干嗎?”等等。

青少年正處于自我發(fā)現(xiàn)的階段,在這一時(shí)期,理解自我、理解友誼比保持房間整潔要重要的多。他們要在這一時(shí)期,發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)什么東西,他們要分析、整理自己的感情世界。只有在他們完成了這個(gè)任務(wù)后,年輕人才有希望成為具有判斷力、同情心和思想性的成功的人。

如果家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說“為什么你從來就不能...?你應(yīng)該意識(shí)到...。你從來沒學(xué)會(huì)...”,家長(zhǎng)就是經(jīng)常在往孩子的心目中注射使人沮喪的因子。孩子們慢慢就會(huì)學(xué)到,既然自己從來沒有長(zhǎng)進(jìn)、從來沒有學(xué)到什么東西,那么對(duì)成人的問題的最好回答就是“我不知道”。“解鈴還須系鈴人”,既然是成人提出的要求和問題,那么還由他們自己去解決吧。這就是兒童為了對(duì)抗成人主義而形成的有效方法。

需要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)的是,成人主義、教師主義等等的偏執(zhí)癥,都是要求別人來讀自己的心,如果別人的想法、看法、理解不能和偏執(zhí)者完全一樣,那就是別人的錯(cuò)誤。偏執(zhí)癥否認(rèn)了每個(gè)人認(rèn)識(shí)的獨(dú)特性,是一種具有破壞性的人際障礙.

成長(zhǎng)中的五味瓶大全(20篇)篇二十

1、人生沒有對(duì)錯(cuò),只有選擇后的堅(jiān)持,不后悔,走下去,就是對(duì)的。走著走著,花就開了。

2、生活不會(huì)向你許諾什么,尤其不會(huì)向你許諾成功。它只會(huì)給你掙扎、痛苦和煎熬的過程。所以要給自己一個(gè)夢(mèng)想,之后朝著那個(gè)方向前進(jìn)。如果沒有夢(mèng)想,生命也就毫無(wú)意義。

3、每個(gè)人真正強(qiáng)大起來都要度過一段沒人幫忙,沒人支持的日子。所有事情都是自己一個(gè)人撐,所有情緒都是只有自己知道。但只要咬牙撐過去,一切都不一樣了。

4、想要看清事實(shí),必須要經(jīng)歷一些疼痛。

5、在這個(gè)橫沖直撞的世界,我們需要擁有強(qiáng)悍無(wú)比的內(nèi)心。

6、無(wú)論這個(gè)世界對(duì)你怎樣,都請(qǐng)你一如既往的努力、勇敢、充滿希望。

7、每個(gè)成功者,都要穿越不為人知的黑暗。強(qiáng)者不是沒眼淚,只是能含著眼淚向前跑。

8、淚水和汗水的化學(xué)成分相似,但前者只能為你換來同情,后則卻可以為你贏得成功。

9、勝利屬于堅(jiān)持到最后的人。

10、實(shí)力的來源不是勝利。唯有奮斗才能增強(qiáng)實(shí)力。當(dāng)你歷經(jīng)苦難而不氣餒,那就是實(shí)力。

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撰寫演講稿時(shí)要注意時(shí)間控制,以確保演講在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。每一篇演講稿范文都有其獨(dú)特之處,從中可以學(xué)到不同的寫作手法和表達(dá)方式。多少回夢(mèng)里,夢(mèng)里驚醒,夢(mèng)回涪陵,夢(mèng)
成功的人并不是沒有失敗過,而是能從失敗中站起來繼續(xù)前行。接下來是一些體育明星的訓(xùn)練總結(jié),希望能激勵(lì)大家在運(yùn)動(dòng)方面不斷進(jìn)取。會(huì)當(dāng)凌絕頂。我相信一顆寬闊的心,勇敢的
發(fā)言稿的撰寫需要充分考慮聽眾的背景和關(guān)注點(diǎn),以確保傳遞準(zhǔn)確且有針對(duì)性的信息。下面是一些著名演講家的發(fā)言稿,他們的演講風(fēng)格和技巧可以給我們寫發(fā)言稿提供一些借鑒。
一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理安排課程進(jìn)度,提高教學(xué)效果,同時(shí)也便于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。一、教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行組織和安排的一種計(jì)劃性文件。它能
優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫出來的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考
讀后感可以幫助我們總結(jié)和梳理自己的思緒,進(jìn)一步思考作品中的主題和意義。現(xiàn)在,請(qǐng)大家和我一起閱讀這些讀后感范文,探尋書中的智慧和情感。讀書筆記是大家平時(shí)在讀書時(shí)把
通過寫讀書心得,我們可以培養(yǎng)自己的思辨能力和寫作能力,提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。請(qǐng)大家跟隨小編一起閱讀這些優(yōu)秀的讀書心得,一起分享閱讀的喜悅與思考的力量。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升有著顯著的影響。以下是一些備受贊譽(yù)和認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。在自己的童年里,是誰(shuí)在陪伴著我?對(duì)!是媽
通過精心準(zhǔn)備和練習(xí),演講者可以在講話稿的基礎(chǔ)上添加一些個(gè)人化的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式,增加演講的吸引力。掌握好講話稿的寫作技巧和方法,對(duì)提高演講能力有著重要的幫助。
演講稿范文是演講者的得力助手,可以為我們提供優(yōu)秀演講的經(jīng)驗(yàn)和技巧,使我們的演講更加出色。這里有一些著名演講者的經(jīng)典演講稿范文,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。重溫歷史,心懷
在制定計(jì)劃書時(shí),我們需要考慮目標(biāo)的實(shí)際可行性和實(shí)現(xiàn)的方法。計(jì)劃書范文的閱讀可以讓我們更好地了解如何設(shè)計(jì)合理的目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃的步驟。1、認(rèn)識(shí)3和3的數(shù)量。2、培養(yǎng)
春節(jié)是人們傳遞祝福和友情的時(shí)刻,親友團(tuán)聚、互送紅包和互道新春祝福是春節(jié)的常見行為。下面是一些精心挑選的春節(jié)總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家對(duì)美好生活的追求和向往。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行明確規(guī)劃和安排的重要工作。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能給大家提供一些靈感。1、懂得識(shí)別過馬路的標(biāo)志,安
演講是一種表達(dá)思想、傳遞信息的藝術(shù)形式,它能夠激發(fā)人們的思考和共鳴。下面是一些成功演講者常用的經(jīng)典演講稿,希望對(duì)你的演講稿寫作有所幫助。不知道在座的護(hù)士,在工作
發(fā)言稿是為了讓我們能夠在公眾面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法而準(zhǔn)備的一種書面材料,它可以提高我們的說服力和表達(dá)能力。接下來,讓我們共同閱讀一篇精彩的發(fā)言稿范文,共同提升
檢討書是一種自我反思的機(jī)會(huì),通過分析錯(cuò)誤的原因和成因,我們能夠更好地預(yù)防類似錯(cuò)誤的再次發(fā)生。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,希望能對(duì)大家在寫檢討書時(shí)
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,讓人產(chǎn)生深深的思考。欣賞優(yōu)秀作文范文是一個(gè)提高自己寫作能力的好方法,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩范文。尊敬的老師:您好!感
作為一名職場(chǎng)人士,編寫一份工作計(jì)劃書能夠幫助我們明確目標(biāo),合理分配時(shí)間和資源。最后,請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的工作計(jì)劃書,祝大家工作順利、成果豐碩。
社會(huì)實(shí)踐讓我們從書本知識(shí)走向?qū)嵺`,更好地將理論應(yīng)用于實(shí)際問題解決中。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。這個(gè)暑期我有幸參加到武漢大
編寫工作計(jì)劃范文可以讓我們更有條理地進(jìn)行工作,避免在工作中迷失方向。下面是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的工作計(jì)劃范文,對(duì)于制定自己的工作計(jì)劃可能有所啟發(fā)。一、指導(dǎo)思想:新高
心得體會(huì)不僅有助于我們鞏固所學(xué)知識(shí),還可以使我們更加成熟和成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和參考,讓我們共同來探討和分享對(duì)生活、
4.年終總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)過去一年的優(yōu)點(diǎn)和不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的工作和學(xué)習(xí)效能。最后,小編祝愿大家能夠在寫年終總結(jié)時(shí),得到滿意的成果。本站發(fā)布建筑年終
優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和真切的情感打動(dòng)讀者的內(nèi)心。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫作的結(jié)果,也是他們對(duì)于生活、社會(huì)和自我思考的一種表達(dá)。偶然讀到幾米的《月亮忘記了》
活動(dòng)策劃包括確定活動(dòng)目標(biāo)、目標(biāo)受眾以及相關(guān)細(xì)節(jié),并制定相應(yīng)的預(yù)算、時(shí)間表和資源調(diào)配等。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒,歡迎大
手機(jī)的不斷更新迭代,讓人們對(duì)新款手機(jī)的期待和需求也越來越高。請(qǐng)看下面這些手機(jī)的價(jià)格和功能比較表格,幫你選擇適合自己的手機(jī)。時(shí)光似箭,日月如梭,眨眼間愉快的201
優(yōu)秀作文的內(nèi)容豐富多樣,可以從生活、人物、事件等方面入手,自由發(fā)揮創(chuàng)意。每一篇優(yōu)秀作文范文都有其獨(dú)特之處,希望它們能激發(fā)我們的寫作靈感。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱
黨員思想?yún)R報(bào)可以幫助黨員進(jìn)一步提高自身的政治覺悟和責(zé)任意識(shí)。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報(bào)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。敬愛的黨組織:轉(zhuǎn)眼到了20xx年
一個(gè)好的策劃方案不應(yīng)該只停留在理論層面,更需要我們能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)和成果。在以下范文中,我們可以看到策劃方案的制定過程和實(shí)施效果,對(duì)于我們制定自己的方案
讀后感可以讓我們更好地與作者進(jìn)行對(duì)話,理解他們想要傳達(dá)的主題和思想。以下是小編整理的一些有關(guān)作品的讀后感,希望能夠給大家?guī)硇碌乃伎己腕w驗(yàn)。讀過四大名著之一《紅
在我們的日常生活中,經(jīng)常需要參加各種各樣的活動(dòng),活動(dòng)總結(jié)有助于我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該注重對(duì)工作過程和方法的反思,找到優(yōu)化和提升的方向。
培訓(xùn)心得不僅僅是一種形式,更是一種對(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷的思考和總結(jié)。隨著培訓(xùn)的不斷深入,我們收集了一些學(xué)員的培訓(xùn)心得,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。為期十天的省行培訓(xùn)
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路,還需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。清明前后,苜蓿葉子變大,莖兒長(zhǎng)長(zhǎng)的,朵兒肥肥的,精致
總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織發(fā)展的重要途徑,通過總結(jié)可以推動(dòng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,通過閱讀這些范文可以更好地了解總結(jié)的核心要素和寫作技巧。2020年注定
發(fā)言稿是一種在公共場(chǎng)合發(fā)表演講或陳述觀點(diǎn)的書面材料,它具有明確的目的和針對(duì)特定聽眾的特點(diǎn)。以下是一些成功的發(fā)言稿案例,希望能夠?qū)Υ蠹业难葜v準(zhǔn)備有所幫助。
這段時(shí)間的工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一次自審和反思,以期在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的作用。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,大家可以一起學(xué)習(xí)和借鑒。xx年是多災(zāi)多難的
發(fā)言稿的撰寫是一個(gè)提升自己表達(dá)能力和思維邏輯的過程,通過不斷的練習(xí)和改進(jìn),我們可以寫出更出色的發(fā)言稿。下面是一些成功的發(fā)言稿案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能有所幫
夢(mèng)想是我們追求美好生活的目標(biāo)和信念,它讓人生不再平凡。以下是一些成功人士的夢(mèng)想故事和感悟,他們的經(jīng)歷會(huì)給我們帶來啟示和思考。寶寶自出生后1~2天內(nèi),就可以在水中
教案中的教學(xué)方法和教學(xué)資源應(yīng)該多樣化,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在以下范文中,我們可以看到一些六年級(jí)教學(xué)的具體設(shè)計(jì)和教案的編寫,希望能給大家提供一些有用的參
讀后感可以幫助我們更好地理解作品的內(nèi)涵和思想,加深閱讀的體驗(yàn)。以下是小編為大家精心整理的一些讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家書寫讀后感的靈感。看完這本書,正是一個(gè)下
調(diào)查報(bào)告的編寫還需要注意報(bào)告的可讀性和可理解性,使讀者能夠輕松理解報(bào)告內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典調(diào)查報(bào)告案例,通過閱讀可以更好地了解調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。
編寫小班教案需要教師具備良好的教育敏感性和教學(xué)判斷力。接下來,讓我們一起來看一看那些經(jīng)過實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證的小班教案例子吧。1.在游戲的情境中觀察秋天的果園,感受果園
在制定活動(dòng)方案之前,我們需要充分了解活動(dòng)的目的和參與者的需求。在下面,我們將為大家介紹一些成功的活動(dòng)方案案例,希望能給大家?guī)韱⑹尽L試做小主人,樂意關(guān)心、親近
大班教案應(yīng)注重情感教育,通過培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識(shí),促進(jìn)他們的全面發(fā)展。接下來,讓我們一起來看看一份完整的大班教案是如何編寫的。1.初步理解合作的意義,知道
心得體會(huì)的寫作可以使我更加客觀地審視自己的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足。請(qǐng)大家閱讀以下這些心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提供一些參考和幫助。近年來,溺水事故頻繁
在這個(gè)特殊的日子里,我作為主持人,將會(huì)以最大的熱情和活力,為大家呈現(xiàn)精彩的節(jié)目。小編為大家整理了一些值得參考的總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)造力。
優(yōu)秀作文需要注意邏輯性和表達(dá)的準(zhǔn)確性,避免無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容和語(yǔ)法錯(cuò)誤的出現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。同學(xué)們,從小到大
在教學(xué)計(jì)劃中,學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容要緊密結(jié)合,形成一致的整體。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些教學(xué)設(shè)計(jì)的思路。
工作總結(jié)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),可以客觀地評(píng)估自己在工作上的表現(xiàn),并且設(shè)定下一個(gè)月的目標(biāo)。接下來是一些寫月工作總結(jié)的范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫作上的創(chuàng)意和思考。
通過醫(yī)院工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的失誤和不規(guī)范行為,保障醫(yī)療安全。下面是一些成功的醫(yī)院工作總結(jié)案例,從中可以學(xué)到很多寫作技巧和表達(dá)方法。一、加強(qiáng)行業(yè)作
競(jìng)聘可以是我們展示自己的機(jī)會(huì),也是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑之一。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典競(jìng)聘范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鬟^程中提供一些參考和啟示。
每個(gè)月結(jié)束時(shí),我們都應(yīng)該對(duì)自己的工作進(jìn)行一次總結(jié),以便更好地面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。在今年的三秋生
個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容要真實(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔明了,同時(shí)要注意突出重點(diǎn)、符合用人單位的需求和要求。以下是一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的實(shí)例,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。行政人員應(yīng)屆生個(gè)人簡(jiǎn)歷
總結(jié)范文可以作為自我評(píng)估和提高的工具,幫助我們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文,供大家參考借鑒。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施過程中,學(xué)生的
培訓(xùn)心得體會(huì)是參與培訓(xùn)活動(dòng)后對(duì)自己的思考和感悟的總結(jié)。接下來,是小編為大家搜集的一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家在寫作中帶來一些幫助和啟迪。
寫申請(qǐng)書要注意突出個(gè)人亮點(diǎn),讓自己在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。下面是一些成功申請(qǐng)者的申請(qǐng)書,希望能給大家一些啟示和思路。本人,身份證號(hào):,現(xiàn)就讀于漳州城市職業(yè)學(xué)院系
感恩是一種能力,能夠使我們更加珍惜身邊的一切,不再過于苛求與埋怨。以下是小編為大家收集的感恩的事例,希望能夠給大家提供一些啟示。之前自己也說過就是在感情的世界里
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來美的享受和心靈的震撼,讓人產(chǎn)生共鳴和思索。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。有一天,小雞寶寶正要吃早飯的時(shí)候,被一
幼兒園小班是孩子從家庭環(huán)境過渡到學(xué)校的第一步,需要特別關(guān)注。如果你想了解幼兒園小班的教學(xué)探索和實(shí)踐,請(qǐng)繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容。1、準(zhǔn)確說出圓形、方形、三角形,五角星圖
優(yōu)秀作文通過音樂般的語(yǔ)調(diào)、畫面般的描寫等手法,能夠給讀者帶來身臨其境的感覺。在學(xué)習(xí)寫作的過程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)
優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的視角,能夠讓讀者對(duì)文學(xué)藝術(shù)有更深入的理解和欣賞。接下來,小編將向大家分享幾篇優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
理想是我們對(duì)未來的美好想象和向往,它可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛能。下面是一些關(guān)于理想追求和奮斗的名人事跡,與大家分享。不同的人有不同的理想,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況制定的一份指導(dǎo)性文件。為了幫助大家更好地編制教學(xué)工作計(jì)劃,小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的寫作要點(diǎn)和技巧。
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