英語是科技、商務和學術領域的通用語言，具有廣泛的應用價值。接下來給出一些精選的英語寫作范文，歡迎大家參考借鑒。
摘選英語比賽（熱門18篇）篇一
在人生中期，有許多令人難望的事情，這學期中令我難望的就是星期五的歌詠比賽了。
星期四，老師告訴我們全班同學要進行英語歌詠比賽，我們個個都很緊張。到了下午，老師利用英語課的時間與體育課，進行排練，我們排好隊伍，我竟然是第一個帶隊的，我很緊張怕在全校出丑，老師要把最后散場方式高特別一點，因為我們后來唱的“londonbridge‘是一個游戲，局決定最后是鉆洞洞離場的。我老是帶錯，經過觀察才知道；最后要跟著前面的一隊。經過星期五中午的努力，我們的排練終于“有模有樣”了。
歌詠比賽開始了，老師說只要獲得第二名就沒有作業。我們看了90班和91班的表演就知道第二名很難得了，但只有我們全班齊協力才能成功。馬上就到了我們，我被黑壓壓的觀眾嚇出了一身冷汗，連臉也紅成了一個大紅蘋果，腿也情不自禁抖了起來。先是小莫和小涂做表演，我看著看著情不自禁地笑了幾聲，終于開始唱英語歌了，由于我太緊張還有些地方唱錯了，到了第二首開頭我想；這里是最容易唱錯的地方。我唱著唱著想到了第二首的開頭，到了第二首開頭，有我的帶領下小桌也才沒唱錯。馬上就要鉆洞洞了我越想越急，到了前面一隊，我忙跟著蹲這鉆了過去，到了老師先安排好了的地方，我們班成功地出了場。到了位置上，我想；上帝保佑哇，一定要得第二名。念得分時，我忍不住塞住了耳朵，心情緊張得不得了。隨著主持人的一聲“89班最后得分9.55分！”我們全班歡呼了起來，有的為了沒作業而歡呼，有的為第二名而歡呼，還有的為排練的努力而歡呼。
這個比賽久久令我難忘，每每一想起來心情又久久不能平靜，它記錄了我們的汗水，也記錄了我們的努力！
摘選英語比賽（熱門18篇）篇二
開展詩歌朗誦比賽不僅可以陶冶人的性情，還可以讓更多的人了解更多詩歌歷史，同時還可以培養學生自信和進取心，這些都是學習和生活所以必須的。
二、內容：詩歌。
三、活動時間：**年11月11日。
四、活動地點：一樓多媒體課室。
五、參加人員：五六年級全體師生。
六、報名形式：以班級為單位，每班二個節目。
七、參賽形式：脫稿朗誦。
八、比賽形式：當場評選。
九、評委人選：葉晶劉鳳芝曾昭威陳金蘭楊紅梅。
十、主持人：學生（祝煒華、朱雅芝）老師（劉生花）。
十一、頒獎（讀書節閉幕式）。
比賽規則：
（一）評委。
1、提前一天抽簽決定出場順序。
2、選手朗讀時間一段不宜超過8分鐘，以朗誦現、當代詩歌為主。
3、配樂者自備音樂提前上交到多媒體室。
（二）評比細則：
1、現場打分；總分100分。
2、評委需公正嚴格，不得徇私。
3、朗誦材料積極健康，感情真摯，催人向上，文質兼美。（20分）。
4、普通話標準，停頓、語速、重音、句調等處理得宜。（20分）。
5、朗誦流利、純熟、朗誦語氣、語調適當、節奏分明、抑揚頓挫情感充沛、聲情并茂，能表達出詩的形象和意境，能引發共鳴。（40分）。
6、著裝整潔，儀態大方，朝氣逢勃，有親和力。（10分）。
7、有豐富得體的體態和表情語言，能強化朗誦效果。（10分）。
（三）計分方法及獎項設置：
評委依據評分細則對參賽班級打分；計分采用去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法。
獎項按得分的高低進行設置：
一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
摘選英語比賽（熱門18篇）篇三
最近，我很忙碌。
為什么？因為我被肖老師推薦參加一個英語短劇的演出。我因此而忙碌著。這個英語短劇是要參加下關區比賽的，能加入其中是很大的榮幸。如果不是肖老師，我根本沒有機會，所以我非常感謝肖老師。
我的角色是“旁白”。不要小看這個角色哦，在整部劇中還是很重要的。
每天放學后，我都要去多媒體教室排練。也許是我的英語沒有汪天昊好，也許是我不了解該怎樣說好旁白，我常常被miss騰和miss姚糾正單詞的讀音和音調；而且因為緊張，我幾乎只是機械地背誦而不是富含感情地朗誦。
我很害怕，這樣下去會有什么不好的結果。
終于，危機真的降臨。老師發出了最后通牒：如果再不能讓所有的老師滿意，我就要被換掉！聽到這個消息，我的“金豆子”吧嗒吧嗒地滴落下來，傷心、難受還有對自己的失望，充滿我的心中?？墒强蓿钟惺裁从?？我擦掉眼淚，望著隨風舞動的小草，笑著對自己說：加油，相信自己！
回家后，我拼命地練習，練發音，練語調，對著鏡子看自己的表情，一遍一遍，直到我的臉頰麻木。
今天，傳來了喜訊：我們的節目獲得了下關區第一名！我高興極了，我的努力終于有了結果！
我們還將參加南京市的比賽，是否能贏，我不能肯定，但是，只要努力，一定會有好的成績，這一點，我深信不疑！
摘選英語比賽（熱門18篇）篇四
為豐富校園生活，營造校園外語特色氛圍，提高學生的英文歌曲演唱水平，學校將舉行第一屆英文歌曲比賽，以增強團隊合作能力和集體凝聚力。
本次活動以歌唱來展示班級英文歌曲演唱水平為主要目標，各班派出1-3名選手參加本次比賽（三年級為1人）。為便于評獎，各年級表演唱指定英文歌曲：
五年級《ourschool》，六年級《icanhelp》。
5月22日（周三）中午12：15。
階梯教室。
本次比賽的評委由英語組5位老師組成。評委組根據參賽班級的歌聲、表情等綜合表現力打分，根據各年級得分高低評出一、二、三等獎若干名，頒發獎狀。各年級的一等獎獲得者將參加校"六一"節藝術節英語歌曲表演。
主題鮮明，內容健康（2分）發音地道，演唱流暢（5分）。
聲音響亮，聲情并茂（5分）儀表大方，動作自然（3分）。
注：本次比賽結果將納入班級年度考核，望各班級認真準備！
摘選英語比賽（熱門18篇）篇五
今天媽媽告訴我一個好消息，今天晚上接到老師的通知，上周我在泡泡英語全國比賽預賽考試中通過了考試，可以參加泡泡英語全國少兒大賽正式比賽了，我很興奮！
我問媽媽：“是不是考試呀？”
“是的，正式的比賽，和預賽差不多。”媽媽說：“周日，老師要帶你們去參加賽前培訓。”
我又問媽媽：“是幾個人去？”
媽媽說：“你們班有7個小朋友在預賽考試中通過了考試。你要努力！”
“好！”我喜歡英語這門課程！
摘選英語比賽（熱門18篇）篇六
今天，是英語歌唱比賽開幕，在這之前我們已經練習好久了。
在多媒體教室里的所有人都盛裝出席。有小兔子、有烏龜、有馬里奧。
那我們組表演的時候，我們走了出來，排好了隊伍，上了臺，等著音樂播放，過了一會兒，音樂開始播放了，我們也跳了起來，在跳的時候，我很緊張，背后一直冒著冷汗，腿一直在抖，有幾個動作還是看旁邊的蘇梓涵才想起來的。
過了好久終于到了頒獎典禮的時候了，一等獎有好幾個，但還是沒有念到我們組，我有一些失望，心想：哎！我們組還沒有被念到，肯定是二等獎！我一想完就聽到了我們組的名字，很驚訝，我們排著隊伍上了臺，有一位同學對我們說：“是一等獎！是一等獎！”聽到了這句話我很興奮，發獎的老師發給我一等獎的時候，我還不相信揉了揉眼睛，沒變，我又仔細的看了看，真的是一等獎！我很自豪，回到位置上我一直在跟別組的講。
我們班里，我們組拿到了一等獎，其他組都是二等獎。
第二天上課，我們就領到了比賽老師給的糖。
摘選英語比賽（熱門18篇）篇七
當老師宣布要我參加英語朗讀比賽時，我就決定要全力拼一拼，爭取最好的成績，讓大家以我為榮。
哪里知道比賽的前一天晚上，我卻緊張的睡不著覺，再床上翻來覆去的，直到清晨四點才迷迷糊糊的睡去。
到學校的時候，我一點精神也沒有，全身軟綿綿的，暈頭轉向的，這樣能比賽嗎？誰知道一聽到比賽的鐘聲響起，我一下子充滿了精力，精神奕奕的上場了。
這次比賽的對手，一個比一個強。我努力的把平日練習的成果，自然的展現了出來。
果然不出老師所料，我真的拿到了第一名，我大大的松了一口氣。得到第一名的感覺實在太棒了，我的一切努力都得到了回報。
只要努力，就會又好成績。同學們！你信不信呢？
摘選英語比賽（熱門18篇）篇八
力，增強同學們對鍛煉英語口語的熱情。在院團委的大力支持下，英。
語協會特舉辦此次英語口語比賽，希望廣大同學積極參加。
活動流程：
一、報名非英語系各班級按各班人數的8%報名，英語系各班按各班人數的10%。
7:00~~~9:00交至社團聯合會辦公室。逾期未交者視為自動棄權！
二、初賽本比賽在各系內部分別進行初賽，具體時間地點請見海報。參賽選手。
需準備一篇用時三分鐘之內的文章，內容不限。選手以抽簽方式決定參賽順。
序。最終選出各系前若干名進入決賽，初賽勝出者將張榜公布。
三、決賽各系勝出的選手將參加決賽，決賽時間地點詳見海報。決賽分為兩個。
部分：1.脫稿演講自己準備好的文章。2.參賽選手將在我們準備的話題中抽。
取一個即興演講。比賽以抽簽方式決定參賽順序。屆時我們將邀請英語資深。
教師擔任評委，分英語系和非英語系分別選出前三名。張榜公布并予以獎勵。
評分依據：公平公開公正。
一、口語表達。
二、演講主題。
三、參賽選手臺風形象。
showyourenglishshowyourlife！!
摘選英語比賽（熱門18篇）篇九
(一)提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。
(二)豐富學生的課余生活。
(三)為學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。
(四)加深對英語口語的重要性的認識。
(五)通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。
（一）前期宣傳：
1、十號到十一號，制作兩張海報，分別貼在一食堂和二十一棟樓下。
2、通過學校廣播站和石工院網站進行宣傳。
（二）報名及預選。
報名時間：20xx年10月11日至10月15日。
預賽時間：10月16日晚上19點30分。
預賽地點：思學樓a112。
（三）活動準備。
1、主持人的選定。
比賽選男女主持人各一名（盡量在本部門選）。
2、提前至少兩道三天邀請評委和嘉賓。
評委：
嘉賓：
(四)對參賽選手的要求。
1、參賽對象：石工院全體學生。
2、參賽人數：初賽自由報名，經篩選后八人進入決賽。（8人抽簽決定演講順序）。
3、初賽時選手自選題目，準備一篇，要求演講內容積極、健康、向上。
4、舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流。有適當的肢體語言，有才藝展示。
5、如有背景音樂，則自帶。
6、自備服裝和道具（如有需要）。
（五）活動現場布置：
1．提前做好活動現場裝飾布置。
2．為活動邀請的嘉賓以及拓展辦同學安排好位置。
3．提前調試好所有活動所需電子儀器。
4．由部門委員維持好活動現場秩序。
1、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為預賽和決賽二個階段，預賽由英語沙龍負責選出10名選手參與決賽，決賽以素質拓展活動方式舉行。
2、決賽分為自我介紹，演講比賽，抽題作答三個環節。依據評委打分計算出成績，最后頒發一等獎、二等獎、三等獎和優勝獎。
(二)活動流程。
1、主持人開場白，介紹評委和嘉賓。
2、介紹比賽規則，評分規則。
3、由沙龍的委員帶來一首英文歌，引出八位參賽選手。
4、參賽選手自我介紹。
5、前四組的'同學依次上臺進行演講。
6、有點娛樂性的東西（互動游戲）。
7、主持人宣布前四組同學的得分。
8、后四位同學依次上臺演講。
9、互動環節。
10、宣布后四組分數。
11、八位同學共同上臺，進行抽題回答環節（分數高的先抽）。
12、最后，所有參賽選手合唱一首歌。
13、宣布總的成績和最后名次。
14、頒獎。
15、活動參與者合影。
16．主持人宣布活動結束。
17、按照統一安排依次退場。
(三)比賽具體過程。
第一個環節：選手簡要作自我介紹，大約每人1分鐘，由評委打分（20分）。第二個環節：選手依次上臺演講，大約每人五分鐘（50分）。
第三個環節：抽題作答（30分）。
(一)儀表形象：（20分）。
1、著裝整齊，大方得體。（10分）。
2、姿態自然，動作適度。（10分）。
(二)演講內容：（50分）。
1、主題鮮明，符合主題內容。（25分）。
2、內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）。
3、行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）。
(三)語言藝術：（30分）。
1、發音標準，流利。（10分）。
2、節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）。
3、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮、(10分）。
(四)評分規則：評委明確給出每部分評分，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。
一等獎1名。
二等獎3名。
三等獎6名。
比賽結束后，獎狀及獎品由英語沙龍發放。
1、活動現場布置道具，50元。
2、互動環節獎品，20元。
3、參賽選手獎品，200元。
1，報名人數過少（與各班學習委員聯系，鼓勵大家積極報名）。
2，到場人數過少（前期做好宣傳）。
3，活動現場控制（主持人要幽默風趣，互動環節要調動大家的積極性）。
摘選英語比賽（熱門18篇）篇十
《小學英語比賽》觀后感今天上午我看電視時，看見了《“志鴻優化杯”小學生英語半決賽》，那里面的小學生真了不起。其中，山東的王元博12歲，112分，得了最高分；江蘇的.劉雅冰14歲，110分，得了第二名；西安的沈曉清11歲，106分，得了第四名。她們英語比我好，但比我大一些。我最佩服廣西桂林的唐鈺，她107分得了第三名，她才7歲比我小，真了不起。她們可以用英語跟評委對話，還可以想出許多優美的詞和句，把評委們打動。她們什么英語都聽得懂，像yellow、baby……。我刮目相看，目瞪口呆。她們的水平真是非同一般，有句話說的好：“天外有天，山外有山?！彼齻儾湃A橫溢，真叫人佩服。看到她們的成績，我也想成為一名小英語演說家，但愿夢想成真。長沙市砂子塘天華寄宿制學校三（四）班李雪瑤《小學英語比賽》觀后感作文300字。
小學生作文（中國大學網）。
摘選英語比賽（熱門18篇）篇十一
下周我要參加迪斯尼的英語演講比賽，老師把我安排在中級組，比賽的主題是“歡樂的暑假”，要求是自己制作ppt和自己寫演講稿。
我和媽媽把我暑假里的照片選擇了幾張做成ppt，爸爸又幫我做成動畫的效果，老師又幫我加上了背景。漂亮極了。
演講稿是先自我介紹，然后是告訴大家我暑假里快樂的生活。今天我們進行了第一次彩排，老師說我很有感情帶有微笑并且聲音很響亮，我有信心得獎。等著我的好消息吧，哈哈！
摘選英語比賽（熱門18篇）篇十二
為了進一步推動我系英語教學和素質教育的發展，培養學生學習英語的興趣，全面提高學生的英語綜合能力，我部特定于4月9日在我系英語口語比賽。為了保證賽事的順利進行，特將活動計劃如下：
二、時間：2012年4月9日。
下午16：00—18：00。
三、地點：教學樓601教室。
四、主辦單位：電氣工程系系學習部英語社團。
五、參賽對象：電氣工程系11級學生。
1、自我介紹。
2、才藝展示。
3、口語展示。
4、現場問答。
七、評分標準：總分為10分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，若出現同分，則精確到后兩位，以此類推。
1、內容健康，清楚明白，體現學生良好的學習風貌（3分）。
2、發音標準，聲調正確，說話流暢，很少停頓（3分）。
3、精神飽滿，儀態大方，服裝整齊（2分）。
4、整體效果良好，富有感染力（2分）。
八、嘉賓邀請：院英語社團團長、院英語社團秘書、經管系學生代表、海洋系學生代表。
九、主持人員：王震、田佳樂。
十、獎項設置：比賽設一、二、三等獎，其中一等1名，二等獎2名，三等獎3名。所有獲獎選手都將獲得榮譽獎狀和30元、20元和10元的獎品，預計獎項開支110元（獎品資金已由系部申請通過）。
本次大賽由電氣系英語社團統籌安排，針對英語口語比賽面向全系同學進行選拔。
電氣工程系學習部。
2012年4月9日。
摘選英語比賽（熱門18篇）篇十三
為增強院英語學習氛圍，提高同學們英語學習興趣，也為給廣大同學提供一個展示才華、展現自我的平臺，擬于明年三月份舉辦職醫第四屆英語演講比賽。
xx年3月份。
j3-101。
初賽、復賽、決賽。
englishshow。
河南衛生職工學院全院學生。
一、賽前準備。
1、準備策劃，向團委申辦活動。
2、向多媒體管理中心申請教室。
3、張貼宣傳海報或組織各班學習委員對賽事做好前期宣傳。
4、邀請院學生處、院團委老師作為嘉賓（或評委）。
5、邀請英語教研室老師做評委。
6、采集參賽選手信息并制作ppt課件。
二、比賽環節。
1、初賽。
比賽時間：3月1、2日。
比賽地點：j3-101。
比賽規則：采用取平均分法從所有參賽選手中選取25人進入復賽。
2、復賽。
比賽時間：3月8日。
比賽地點：j3-101。
比賽規則：采用取平均分法從進入復賽的25名參賽選手中選取12人進入決賽。
3、決賽。
比賽時間：3月12日。
比賽地點：j3-101。
比賽評委：英語教研室老師7人、院團委老師1人。
比賽規則：采用取平均分法從進入決賽的10人中評出一、二、三等獎以及優秀獎（一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名），并頒發獎杯和證書。
比賽要求：1、各參賽選手需組織至少10人的親友團進行助威加油。
2、對比賽會場進行必要的裝飾。
三、賽后工作。
1、召開10級負責人會議，對比賽進行總結與反思，為以后工作積累經驗。
2、準備活動通訊稿。
3、準備活動總結。
附表1決賽具體流程：
【1】、主持人開場白。
【2】團委老師講話致辭，并宣布比賽開始。
【3】、比賽過程：
1主題演講環節：選手依據比賽規定的主題進行不低于3分鐘不長于5分鐘的演講。
2看圖發揮環節：選手根據圖中的信息，用自己的語言加以說明，時間不超過2分鐘。
3老師提問環節：評委老師根據選手前兩個環節的參賽內容或所表現出的問題進行提問，對選手的`整體水平有一個全面認知，并依據選手表現給出本環節的得分，成績記入總成績進行最終評比。
【4】、評委老師對總體和參賽選手的表現進行點評。
【5】、主持人宣布比賽成績和名次。
【6】、由學生處、團委、英語教研室老師為獲獎選手頒獎。
【7】、參賽選手與老師、englishshow10級負責人合影。
【8】、主持人宣布活動結束。
【9】、按照統一安排，到場人員依次退場。
附表二活動經費預算：
1、證書10個（每個3元）共30元。
2、一等獎獎杯一個、二等獎獎杯兩個、三等獎獎杯三個。
3、宣傳條幅8米（每米5元）共40元。
4、決賽現場裝飾物（氣球、彩紙、彩帶等）30元。
總預算：366元。
1、參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。
2、成績計算：評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。
3、參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。
附表四比賽評分標準。
按演講內容、語言表達、流利程度、演講技巧、儀表形象、時間把握、綜合印象等七部分進行評分，滿分為100分。
演講內容：15分。緊扣主題、充實生動、積極向上。
語言表達：20分。語言規范，口齒清楚。發音標準，語調自然。
流利程度：15分。脫稿演講，口語自然流暢。
演講技巧：20分。表達生動，體態語言和表演技巧運用貼切。
儀表形象：10分。衣著整潔得體，儀表大方。
時間把握：10分。時間把握準確到位，時間控制在4-6分鐘。
綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出整體。
附表五評分表。
摘選英語比賽（熱門18篇）篇十四
寫得一手好漂亮的英文，不僅能讓觀者心情舒暢，在考試中為你大大加分，還能體現一個人的內涵，并陶冶情操。介于小學是英語的`起步階段，寫得一手漂亮的英文能為以后更加深入的英語學習打下堅實基礎，提高英語書寫能力則變得尤為重要。
因此，圍繞學校教育思路，為提高學生英語書寫能力，進一步提高我校英語水平。英語教研組決定于本學期第八周4月19日開展三至六年級第一屆英語書法比賽。
1.參賽對象：
三至六年級全體同學。
2.參賽時間及地點：
20xx年4月19日1:10p.m.本班教室。
3.參賽內容：
三年級書寫26個英文字母(大小寫)，及18頁let'schant部分。
四年級書寫第7頁let'schant部分。
五年級書寫第2頁let'schant部分。
六年級書寫第18頁let'sread部分第一段。
4.書寫要求：
必須由學生本人在四線三格上用藍、黑筆書寫。
5.評比辦法：
1學生。
學生分低、高段，三、四年級為低段，五、六年級為高段。各段評出前6名(一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名)，發給獎狀及獎品。原則上各年級的前3名進入各段前6名，每級保證有3名學生獲獎。優秀學生作品在學校宣傳欄公示。
2教師。
教師每段評選出一個指導獎，按所教學生得獎情況，一等獎積3分，二等獎積2分，三等獎積1分。累計得分最高的評給指導獎，若同分則優先評給學生所得獎項最高的教師，發給證書及獎品。
6.監考。
各級教師交換監考。
7.評選時間、地點及方法：
時間：20xx年4月19日3:40p.m.
地點：會議室。
評選方法：依照評分細則(附1)，各段交換評選。每一級選出前5名，最后各段教師集體商議決定出前6名。
附1。
總分100分。
1.書寫必須是手寫體，并按四線三格規范書寫，錯一處扣1分。
2.單詞間最適距離大約為一個字母，過寬過窄酌情扣1~5分。
3.單詞除每句話首字母外一律用小寫，句首字母要大寫，每錯一處扣1分。
4.句號一律是“.”寫成“。”的每處扣0.5分。
5.有墨污及改動的視其大小一處扣1~5分。
6.字母書寫大小不一的，酌情扣1~5分。
7.字跡工整，書寫清秀，令人賞心悅目的酌情加1~10分。
文檔為doc格式。
摘選英語比賽（熱門18篇）篇十五
我校作為一所綜合性大學，在努力提高學生學習成績的.同時，也在努力提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要內容。為了加強同學們之間的溝通了解，彼此之間更多的接觸，相互合作，共同進步，共創我院的和諧美麗校園，我部將與各部門合作，舉行英語脫口秀活動。
二、活動主題：show出自我，表現你自己。
三、主辦單位：人文科學系。
四、策劃承辦單位：院學生會。
五、活動地點：校內報告廳。
活動時間：暫定。
六、活動對象：全體同學們。
七、邀請嘉賓：院團委柳從林老師、系主任劉光老師、系輔導員張敏老師、徐曦老師、林衛華老師、陳婭玲老師、陳小云老師。
八、活動流程：7:00入場。
7:10主持人開場白，介紹到場嘉賓。
7:15比賽開始，各成員圍繞本次活動的主題自由上臺發言，每人三分鐘。
9:30頒獎、總結。
9:45比賽結束。
10:00清理會常。
九、工作安排。
學習部：工作部門負責人聯系方式策劃、全程負責、音樂收集、競賽題目收集、購買禮品、布置會嘗發放獎品、主持人一名。
勞務部：號碼牌制作、包裝禮品、抬水、搬椅子、布置會嘗清理會常。
宣傳部：出海報、拍照。
文藝部：申請話筒、文藝節目。
十、經費預算：200元。
十一、突發情況：視情況而定。
十二、活動細則。
1.成員簽到時拿號碼牌。
2.主持人介紹到場嘉賓、活動意義及活動流程。3.表演方式多種：可說、可唱、可演，按每個人抽取到的號碼輪流上臺表演，每個人表演結束后，評委給予打分。
4.邀請系主任對本次活動進行總結。
5.合影留念。
6.清理會常。
附：評委評分細則參照：
1.禮儀形象。
2.言行舉止。
3.參與態度。
4.介紹方式。
5.細節方面。
6.表演節目特色、創新。
摘選英語比賽（熱門18篇）篇十六
今天是英語比賽的復賽，我和爸爸早上早早的起床，然后出去吃早餐，我們到車站坐上車以后，我驚奇的發現我和聶澤坤做的竟然是同一班車！我們因為離得很遠，所以路上沒有說話。到了以后爸爸給我買了一瓶水就打出租車來到了我們比賽地點廣電大廈，我們向保安人員問清了演播廳在哪兒，就去了，正好又碰上了聶澤坤，他正好也要進去，我覺得我們像有緣分一樣。然后老師要開始點名了，因為姓名在電腦上，所以我就和聶澤坤一起看了看名單，發現喬尚卿（2班的一位同學）第一，聶澤坤第二我第三，我們還發現，指導教師應該都是于海洋（msyu）,喬尚卿的卻被打成了丁海洋！我和聶澤坤都笑了起來。
開始點名了，我們在點名的桌子前面站成兩排，喬尚卿抽了34號，聶澤坤抽了33號，而我卻抽了14號！我們離得太遠了，就連不會的單詞都不能互相問一下。比賽開始了我們來到一個大廳里，在里面按順序坐好，開始抽紙條，上面寫著單詞，后面寫著幾個人表演，我抽了一個紙條上面寫著：looksnakehelpaboy（4人）。一個工作人員就又找了3個人和我合作。我們編排的故事情節大體是這樣的：一個男孩在森林里散步，忽然看見了一條蛇，有兩個小女孩路過，救起了小男孩，殺死了那條蛇。我上臺比賽的時候非常緊張，但是雖然心里緊張，表面上卻看不出來，我相信在選手里面我是最放松的一個。最后經過好久的比賽，評出了成績，我的成績不太理想，不過還是得了一等獎，我驚喜的跳了起來，心里準備參加下一次比賽，但是后來工作人員的一句話潑了我一身冷水：特等獎的才有機會參加山東省的決賽！
摘選英語比賽（熱門18篇）篇十七
我在禮拜四哪天有一個重要的比賽，那是一個石歧區的英語比賽。
那天中午吃完飯，我就早早地和高年級組的莫莉姐姐去辦公室會合了，我們先是穿上表演服，然后開始化裝，化裝品涂在我臉上稀里花啦的，好不難看，再看看莫莉姐姐吧，都成了一只紅貓了，我們兩個你看我，我看你，都笑了起來，但后來聽見老師說：“擦化妝品，可以讓評分員打高分的哦！”也只能夠忍一忍了。
我們來到比賽場地，石歧區太平小學，節目剛剛開始，我是低年級組第十個出場。好在低年級組快，我不一會兒就準備好了，在準備位置上，我的心里七上八下的，但是上場之后，竟然看見我們學校的missche也在場，便一下子就不怕了，于是我便超常發揮了，從頭到尾非常流利、準確的講完了整個故事。
最后，到了激動人心的時刻，發獎時間了，我聽到三等獎沒有我的名字，老師說：“有二等獎了”可是二等獎也沒我的名字，我想我不太可能拿得到一等獎的，哪么我就沒獎了嗎？但這時候老師卻跳了起來。我問她們：“我都沒有獎了，你們還跳什么呀？”“誰說沒獎的？你有一等獎呢！”老師說。難道每個人都有獎？我的臉上頓時有了笑意?！笆峭?，”原來是莫莉姐姐在回答我?！耙蔽易隽藗€勝利的手勢，然后領了證書。看著證書上寫著我的名字，我連淚水都快要涌出來了。
回到學校，我回想了一下剛才的情景。以為是做白日夢，可手里的證書不是假的呀，于是我確定剛才確實有這事。
最后，我要說“我終于有一個真正的獲獎證書了”。
摘選英語比賽（熱門18篇）篇十八
一、題目：
待定。
二、活動時間：
20xx年4月25日。
三、活動對象：
電子系大一和大二全體同學。
四、比賽活動地點：
階一教室。
五、主辦單位：
電子系英語交流社。
（1）活動形式：英語現場寫作。
七、前期準備工作：
a）制定比賽規則。
八、具體安排：
1、前期組織與宣傳階段：
1）下發活動通知到各班。
a）比賽結束后，由評委老師評出最后的成績。
最后公布比賽獲獎同學的名單，賽事組織者發放獲獎選手的獎品（待定）等待通知。
獲獎6個名額（一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個）。
d）賽事要求：所有選手在規定的'時間里面完成比賽內容，不得違反賽事規則。
20xx年4月份。