優秀作文不僅僅是文字的堆砌，更是作者思想和感情的真實流露。希望這些優秀作文范文能夠激發大家對寫作的熱情和創作的渴望。

大海大海四年級（優秀18篇）篇一

我的家在大海邊上的一個小漁村，我每天都會去海灘上嬉戲，散步。有一天，正當我在沙灘上撿貝殼時，突然看見從大海深處緩緩向我走來一個小孩。我定睛一看，原來是一位紅頭發的小女孩。她離我越來越近，然后用溫柔的聲音問我：“這是哪兒？”我驚訝地說：“我在書上看到過你，難道你就是小美人魚愛麗爾？”她害羞地點了點頭。

我們在沙灘上愉快地聊起天來，我們互相介紹了自己的家，她向我說了海底森林，珊瑚王國，小魚學校，還有可怕的大章魚，兇猛的大白鯊……我聽得可起勁兒了。這時，愛麗爾拉住我的手，說：“走，我帶你去海底開開眼界！”話音剛落，我們便“撲通”一聲跳進大海里，我的腳立馬變成了漂亮的大尾巴。

一進入海底，我就被海底的景色給吸引住了，陽光投射在寧靜的海底，美不勝收。海底的巖石，草木，貝殼和珊瑚都染上了陽光的七彩，令人驚訝萬分！愛麗爾拉著我的手，靈活地穿梭在魚群中。我們游啊游啊，不知不覺來到了一所小魚學校，只見一群小魚正在認真地聽老師上課呢！為了不打擾它們，我們悄悄地離開了學校。之后，愛麗爾又帶我參觀了她的家。剛進門，突然，一條黃藍相間的小魚攔住了我的路，愛麗爾連忙出面介紹，這才解除了雙方的誤會。這時，突然一條大白鯊張著血盆大口向我們撲來。愛麗爾拉著我的手，飛快地游出了海底。我們驚魂未定地回到了岸邊，一屁股坐在了沙灘上。這場冒險真是太有趣了！

大海大海四年級（優秀18篇）篇二

向池塘投入一塊石頭，可以產生一系列同心圓的漣漪。海嘯就類似于這些漣漪，只是產生海嘯的不是石頭而是具有更大能量的地理運動，如海底山體滑坡、海洋島嶼的塌陷、火山爆發、地震等都有可能引起海嘯。

到目前為止，引起海嘯最常見的原因是海底地震。海底地震通常發生在消亡地帶，這里是新的板塊產生、舊的板塊消亡的地方。當海洋板塊與陸地板塊的邊緣相互卡住時，就會慢慢積聚能量。當兩個板塊相互分開后，由于能量突然釋放就會造成海底斷裂，部分海底上升，部分海底下沉。海底地殼的強烈運動攪動了海水，使海面涌起了巨大的波浪，海嘯也就誕生了。20xx年歲末，在印度洋板塊和亞洲板塊的交接處，由于相互擠壓，引發了里氏9級地震，板塊垂直移位達10米，將巨量海水排出海床，引起了巨大的攪動，將海浪推出數千千米，造成印度洋海岸8國超過17萬人死亡。

在廣闊的海洋里，海嘯的速度可以達到每小時150千米，幾乎是噴氣式飛機的速度。但是當你從飛機的舷窗向下望去時，你根本就無法把海嘯和海風引起的海浪區分開來。這是因為海嘯波在深海遠洋中傳播時，盡管波動速度很快，但波高卻不是很大，一般只有幾米，且每個波峰之間大約間隔數百千米。輪船上的旅客很害怕海嘯經過，其實在遠離海岸的大洋中行駛的船即使遭遇海嘯也只是輕微地搖晃。因為海嘯的波浪動量很大，所以海嘯在穿過很長的距離后損失的能量相對來說就很小。1960年發生在智利海岸線上的地震引起的海嘯，在花了22小時穿過了16000千米的距離達到日本海岸后，“雄風不減”的巨浪仍然使停泊在港灣的船只和沿岸的各種建筑設施遭到了極大的破壞。

海嘯即將襲來時，大海先來一次“深呼吸”，海水迅速退落，數十分鐘后，海水又驟然上漲。當海嘯抵達海岸時，由于那里的海底比較淺，海嘯的速度被迫減慢，同時海浪像手風琴一樣折疊起來，形成一座巨大的“水墻”，可以達到幾十米高。最后呼嘯著的巨浪以摧枯拉朽之勢占領海灘，猛撲陸地，涌入城市。

當海嘯形成之后就沒有辦法阻止它的移動了，但是仍然可以想辦法減少其造成的損失。聯合國教科文組織于1965年成立了國際海嘯情報中心（這個機構著重關注太平洋國家），日本政府投資了數十億日元修建了海嘯防御工程（例如修建混泥土高墻以抵消海嘯波浪的沖擊力）；日本和美國都有海嘯報警系統。在日本和美國，海嘯報警系統的基礎是地震檢波儀。當檢測到海底出現大的、淺的地震時，就可能出現海嘯。但這個方法并不是很準確，常常會發出錯誤的警告，因為并不是每次地震都會引起海嘯。為了克服這個缺點，海嘯報警裝置被換成了安放在海底的壓力傳感器，這些傳感器可以檢測到在其上路過的輕微海嘯。日本和美國都相繼在其海岸線沿著邊境線放置了一系列海底壓力傳感器，當這些傳感器檢測到海嘯時，安放在旁邊的浮標就全通過衛星將信號傳到海岸上。

盡管像引發印度洋大海嘯那樣的地震目前仍無法預測，但地震監測系統卻可以計算它的強度和位置。以便地震學家預告哪些地方可能遭到海嘯襲擊。由于地震波在地球上傳播的速度大于海潮在海上的推進速度，這樣的系統可在海嘯發生前幾個小時發出警報。1933年當海嘯襲擊日本海岸時，聽到警報之后人們就迅速離開了家，轉移到高山上去了。

5、下列句子對大海的“呼吸”的理解，不正確的一項是（）。

a、大海的“呼吸”可以遠達千萬里外，而破壞力不減，如1960年發生的那場巨大的海嘯。

b、大海做“深呼吸”是指海嘯即將來襲時，海岸邊海水迅速退潮，露出從來沒見過天日的海底。數十分鐘后，海水又驟然上漲。

c、不是每次海底地震都會引發大海的“呼吸”，但海底出現大的、淺的地震時，就會引發大海的“呼吸”。

d、有時，大海的“呼吸”的速度可以達到150千米，甚至形成巨大的高達數十米的“水墻”，對海岸的沖擊力巨大。

6、下列各項中，不符合原文意思的一項（）。

a、地震監測系統可以計算引起大海嘯那樣的地震的強度和位置，此系統可在海嘯發生前幾個小時發出警報，讓人們迅速離開海岸轉移到高處避難。

b、幾乎是噴氣式飛機速度的海嘯波在深海遠洋中傳播時，它的波一般只有幾米，每個波峰之間大約間隔數百千米。

c、海嘯即將襲來時，海水會從海岸線迅速退落，波浪也變得不規則。

d、因為地震檢波儀常常發出錯誤警告，所以美國和日本海嘯報警系統被換成了海底壓力傳感器。

7、根據原文提供的信息，以下推斷正確的一項是（）。

a、海嘯生成時，停泊在港口的船只如果快速地駛向大海，就可以躲避海嘯的強烈沖擊，船只離岸越遠，安全系數就越大。

b、海嘯襲來時，跑到高地和原地躲藏是到目前最有效的對抗海嘯的兩個辦法。

c、海底地震發生在消亡地帶，因為這里是新的板塊產生、舊的板塊消亡的的地方。

d、如果印度洋周圍的國家有海嘯報警系統，那么海嘯將不可能發生。

參考答案：

5、答案c。（原文是“當檢測到海底出現大的、淺的地震時，就可能出現海嘯”。這里把“將然”說成“已然”了）。

6、答案d。（海嘯報警系統包括地震檢波儀和海底壓力傳感器等，它的基礎是地震減波儀。原文是“海嘯報警裝置被換成了安放在海底的壓力傳感器”，“裝置”不等于“系統”。這里屬偷換概念。）。

7、答案a。（根據“其實在遠離海岸的大洋中行駛的船即使遭遇海嘯也只是輕微地搖晃”和海嘯“使停泊在港灣的船只和沿岸的各種建筑設施遭到了極大的破壞”可知a項正確。b項，如果僅根據文中“修建混泥土高墻以抵消海嘯波浪的沖擊力”而選擇b項，對于大海嘯來說這種方法顯然無用，你只能盡力跑到安全的地方，故“原地躲避”錯。c項，原文為“海底地震通常發生在消亡地帶”，所以c錯。d項，海嘯生成之后，就沒有什么力量能阻擋和削弱它，有了報警系統，只能減少損失，并不能說“將不可能發生”。所以d項錯。）。

大海大海四年級（優秀18篇）篇三

雖然我故鄉是在鄰海邊的城市，但一直以來，我也未曾到海邊看過海。于是，今年春節返鄉時，我叫爸爸專程帶我們去看海。

那天，我們一家興高采烈地開車到海邊看海。從愈來愈接近海邊，我心也就愈來愈急切。在路上，我好像就聞到那略帶鯹味的海風，也隱約聽到陣陣的海浪聲。。。。

終于到達海邊！啊！面前這個波瀾壯闊無邊無際的大海！大海波浪滾滾，一浪未退，一浪又來，非常壯觀！

看著這滾滾的波浪，我忽然想起前幾年剛學舞蹈時，自己因為練基本功太難太苦，而曾想打退堂鼓時，爸爸那時用大海來勉勵我。記得那時爸爸對我說:無論學什么都需要堅持！只要做到像大海的波浪那樣前仆后繼，不怕艱難，永不退縮。那么，什么困難都可以克服！

雖然我最后能堅持下來，但那時我并沒能理解爸爸那句話的真正意思。

今天，我看見大海的波浪。它們從海中一浪接一浪地沖向海邊，盡管它們沖到岸邊時，只是涌起朵朵浪花后，又會退回去。有些波浪如沖擊到海邊的礁石，更會粉身碎骨！但它們還是毫不猶豫，前仆后繼，退了又復重來地涌上來！

啊！我明白了！它們為了能獻上美麗的白色浪花，讓人們觀賞，就不怕艱難不怕犧牲，前仆后繼爭先恐后地涌上來！

看著這些勇敢的陣陣波浪，看著這些美麗的朵朵浪花，這時我堅定了信心！以后，我要向大海學習，學習它不怕艱難不怕犧牲的精神，向自己的目標勇敢堅定地走下去！

大海大海四年級（優秀18篇）篇四

暑假，我和爸爸媽媽去南麂島看海。

我們一路顛簸地來到島上，我迫不及待地奔向賓館，放下背包，換好衣服，跟爸爸媽媽一起，沖向大海。我的雙腳一踩到沙子上，就感覺到沙子真綿真軟啊，就像踩在海綿上一樣。我興沖沖地脫掉鞋子，直接光腳踩在沙灘上，朝著大海走去。

從遠處看大海掀起浪花，一陣又一陣的浪花的邊緣泛起白色，調皮地拍打著沙灘，一層的水浪還未消失，另一層的浪花又撲在一層的上面，一層疊著一層。南麂島的大海不是單純而又單調的藍色，它由蔚藍色、青色和一抹綠色交織在一起，與海中間綠棕相間的小島和懶洋洋地漂浮著朵朵白云，飛著海鷗的天空融合在一起，形成天然的圖畫；從近處看，陣陣浪花先是涌了起來，就像一座山丘，再卷了起來，泛起了白色，最后拍到沙灘上，無奈地變成一灘水，一部分流回海里，一部分滲到沙灘里。

海浪卷過的水域，先是泥沙翻滾，一片渾濁；再是泥沙重新落了回去，水重新變得清澈透明，偶爾還會看見幾只背上長著斑點的螃蟹慌慌張張地從水里逃出來，飛快地用兩只大螯刨一個洞，鉆了進去。海灘上那些五顏六色的貝殼，都是大海送給我們的禮物。

夕陽西下，漫天耀眼的霞光給大海鍍上了一層華麗的金邊，海水的顏色也變成藍黃交雜的顏色，天空和大海一起，描繪出了壯觀的畫面。

遠航的漁船揚著白帆，滿載而歸，船上裝滿了豐富的海鮮：有肥大而壯碩的螃蟹，有個頭大大的蝦，有肥美的魚。漁民們臉上都洋溢著幸福的微笑。

我愛美麗的大海，因為大海有廣闊的胸懷；我愛美麗的大海，因為你藏有豐富的資源你帶給人們無限的樂趣和希望。

大海大海四年級（優秀18篇）篇五

像只搖籃。

搖過去，白帆點點，

搖過來，魚蝦滿船。

多大多寬！

瞧，太陽月亮，

也睡在里邊。

(1)讀一讀，找一找。

文中的韻母是an的'字：______________________。

(2)填空。

大海像_______，搖過去______，搖過來______。

(3)太陽月亮睡在大海里，實際指的是什么？

(4)請你仿照這首兒歌的第2節也寫一寫。

___________________________。

答案：

(1)籃點滿船寬邊。

(2)搖籃白帆點點魚蝦滿船。

(3)太陽月亮倒映在了大海里。

(4)“略”

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大海大海四年級（優秀18篇）篇六

【小題1】“我身材畸形，母親嫌‘我’丟她的臉”，也怕“我”遭人譏笑。

【小題2】“我”獨自承擔起為繼父請醫買藥等各種各樣的事情和全部的家務的時候。

【小題3】失望、委屈、傷心。

【小題4】繼父把“看海”當做一個目標去激勵“我”必須學會應付一切。

【小題5】“我”沒有看到真正的大海，但通過繼父的目標激勵，燃起了我生活的希望，堅信只要對生活充滿信心，任何目標都能夠實現。

【小題6】略。

解析。

【小題1】本題考查學生概括文章內容的能力。從文章的第1段“我是一個身材畸形的女孩子，母親嫌我丟她的臉，也怕出門遭人譏笑”這些內容來分析“在我八歲的童年里，我從沒邁出過門一步”的原因。

【小題2】本題考查學生概括文章內容的'能力。根據“這樣的時候”的前后文來概括指的什么時候即可。指的時候是“我獨自承擔起為繼父請醫買藥等各種各樣的事情和全部的家務的時候”。

【小題3】本題考查學生概括文章內容的能力。根據“當時，我覺得非常失望，非常委屈，我做了這么多年的準備，到頭來卻是一個騙局。我傷心地哭了”這一部分的內容來概括我的感受即可。

【小題4】本題考查學生分析文章內容的能力。根據“繼父死后，我能熟練地做著家務時并且能夠用自己的能力維持自己的生活”這些來分析“看海”的意義。

【小題5】本題考查學生理解文章內容的能力。我原本是一個對生活失去希望的孩子，但是在繼父的鼓勵之下，我重新燃起對生活的熱情。所以，標題中的“大海”并非是“自然界的大海”，而是指“生活的希望”。

大海大海四年級（優秀18篇）篇七

當你來到海南島，在三亞的海邊，享受著輕柔的海風，眼望著清澈透底的.海水，激動、歡快之情立刻凝聚在此時此刻，不久，你的心會慢慢平靜下來，去感受海，去融入海，去讀海，你的心里像裝著一片海水，也會像這海一樣：純靜深遠。

大海大海四年級（優秀18篇）篇八

記得我第一次看到大海的時候，它是那樣的蔚藍，那樣的廣闊，那樣的美麗。她溫柔的時候，像一個害羞的小姑娘，非常靦腆，而當他憤怒的時候，卻像一只狂暴的獅子，瘋狂的撲向堤岸，拍打著岸邊的礁石，發出了雷鳴般的吼聲。站在岸邊上的我，卷著褲角，提著鞋子，想著海邊走去。雖然我的褲子還是被白花花的海浪打濕了，但我毫不介意，因為我被這美麗的.大海所折服。

傍晚時候，夕陽漸漸下沉，染紅了整個大海。月亮悄悄地露出了笑臉，我站在海邊，奔向海灘，享受海浪帶給我的歡樂和激情。那一道道雪白而又帶點蔚藍的海浪，拍打在我的身上，有種十分刺激的感覺。

大海，你帶給人們的是歡樂和激情。

大海大海四年級（優秀18篇）篇九

我是一個身材畸形的女孩子，母親嫌我丟她的臉，也怕出門遭人譏笑，于是，在我8歲前的童年里，我從沒邁出門一步。我擁有的只是院子里的一方天空，一群瞬間即逝的飛鳥。

我8歲那年，父親死去了。母親不久也改嫁了，嫁給小鎮上一個退休的海員。當時，母親才40出頭，而繼父已近60歲。繼父要我稱他伯伯，并對我說：

“來，河子，伯伯帶你去串門兒。”

“不!不!”我嚇得直往后縮。

“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的東西。”

我動心了，于是說道：

“我長得太難看，還有，我走路一瘸一瘸的，媽說人家會笑話我的。”

說畢，我不禁哭了起來。

“放心吧，河子，誰笑話你，我就這樣——”繼父揚起巴掌做了個揍人的動作。

我忍不住破涕為笑了。

第二天，繼父帶我上街了。有生以來，我第一次看見這么多人，我真是怕極了。我羞怯地低著頭，兩手死死拽住繼父的衣角，就像他的一個尾巴似的。

“河子，抬起頭，別害怕!”繼父大聲說。

繼父響亮的嗓門立刻引來了許多目光，尤其是和我同齡的孩子，邊瞧邊嘁嘁喳喳。

“喂，過來認識一下，小家伙們，這是河子，你們的小朋友河子。”繼父親切地招呼他們。

于是，他們走過來，友好地問這問那，邀請我和他們玩。

冬天里，繼父的哮喘病犯得很重。睡不著的時候，就讓我陪他坐在火爐前聽他講大海的故事。

“海水是藍的，和天空一樣藍;海水是咸的;海很大很深;海里有魚，大魚小魚;海上有船，大船小船……”

我聽得著了迷：“我能看見海嗎?”

“能，等你再長大些，長到15歲，我就帶你去看大海。”

我的眼前豁然亮了。

我一年年地長大了，也長高了，懂得了許多事情。按照繼父的規定，每天我要做一件對我來說難度較大的家務活。學校不收畸形兒，繼父就自己當老師;我每天要學5個生詞，并背熟一篇課文。其余的時間，便是聽繼父那永遠也講不完的海的故事。

母親終于走了，是跟一個在門口擺攤的裁縫跑的，丟下我和繼父相依為命。

繼父的身體雖然越來越壞，但他仍然拖著病病歪歪的身子，成天帶我去這去那，鼓勵我獨自進商店買東西，做家務活兒。每當我做了什么我原先不能做的事情的時候，繼父就變得欣喜若狂，仿佛我做了件驚天動地的大事。

“你真能干，河子。”

我們把看海的日子定在明年的夏天，到那時我就15歲了。繼父說現在所做的一切都是為看海做準備。繼父說去海邊之前，讓我必須學會應付一切。

漫長的冬季熬過去了。整整一個冬天，繼父病倒在床上。我一個人在鎮子上穿街走巷，為繼父請醫、買藥，辦各種各樣的事情。我獨自承擔了全部家務。正在這樣的時刻，我覺得自己真正長大了。

一個春日融融的上午，繼父把我叫到床邊，慢慢地說：“河子。我就要死了，有件事情我必須告訴你：早在我退休的前一年，醫生就說我是過敏性哮喘，必須遠離海洋，所以我是永遠不能帶你看海的。我對你撒了謊，請你原諒我。”

當時，我覺得非常失望，非常委屈，我做了這么多年的準備，到頭來卻是一個騙局。我傷心地哭了。

就在這天夜里，繼父安安靜靜地去世了。我失去了在這個世界上惟一的親人。現在，我這個畸形女孩是一個人生活了。

當我穿行在鬧市上時，當我熟練地做著家務時，當我受鄰居的委托替她照看孩子，從而每月從她那里得到40元的生活費，我突然明白了繼父的“看海”的意義。有無數次，我站在繼父的遺像前，悄聲對他說：

“伯伯，我看見了大海，真的，我看見了……”

題目：

【小題1】用簡潔的文字說說“在我八歲的童年里，我從沒邁出過門一步”的原因。

【小題2】文中加點的“這樣的時刻”指什么時候?

【小題3】當繼父告訴我“他永遠都不能帶我去看海時”，我的感受如何?

【小題5】題目《我看見了大海》，“我”真的看到了真正的大海了嗎?談談你的理解。

【小題6】通過“帶你去看海”的目標激勵，一位身體畸形、內心自卑的女孩重新燃起了生活的希望。請發揮想象，設想一下女孩未來的生活。(不少于200字)。

大海大海四年級（優秀18篇）篇十

今天，我們從杭州乘坐大巴車來到寧波象山。入住酒店后，我和幾個小朋友便迫不及待地換上游泳衣來到了海邊。

沙灘上好熱鬧啊！有些大人帶著孩子蹲在地上堆城堡，挖地道；有些站著拍照；遮陽傘下也有很多聊天和休息的人；有些扛著游泳圈正往大海里走……最好玩的地方要數大海了：里面的人有的開著快艇在沖浪，有的騎著水上三輪車在巡游，有的隨著海浪蹦上跳下，有的已經游到比較遠的地方了，小朋友們則套著游泳圈在近處盡情戲水。看得我們心里直癢癢，都想一下子跳進大海玩個痛快。

這時，一個大浪打來，海水快速朝我們腳下撲來，接著一個大浪連著一個大浪沖過來，嚇得我們都不敢下水了。一開始我們只敢在淺水區玩，等潮水退去的時候，馬老師走過來對我們親切地說：“把手給我，我帶你們到深水區去玩一會兒，那里的海浪更刺激、更好玩。”我是其中最大的姐姐，雖然心里有些忐忑，但還是壯起膽子伸出小手抓住馬老師的胳膊，小朋友們一個拉著一個，我們都被馬老師牽著慢慢地走向大海較深處。

一個海浪突然向我們撲來，我一下子手忙腳亂，拼命劃動手臂想游回到淺水區，但馬老師對我說：“不用怕，在海浪快撲到你身上時，你就用力一蹬，隨著海浪往上跳，它就打不到你了。”看著又一波海浪越來越近，我就按照馬老師說的兩腿一起用力蹬，讓我驚喜的是我居然很輕松地浮在了海浪上，等潮水退去，我又穩穩地落在水里，實在太驚險太刺激了。這時，我也不再害怕一波波涌來的海浪，反倒很享受跟著潮水的起伏而上下躍動。我感覺自己就像一條蹦來跳去的小魚，盡情地玩著海浪，其他小朋友也都開心地玩著叫著，歡聲笑語灑滿了整個海灘。

第一次在大海游泳，從一開始看到浪潮就害怕，到熟悉海浪后的盡情玩耍，讓我越來越勇敢，越來越享受大海帶給我們的快樂，真是一次難得的體驗！

大海大海四年級（優秀18篇）篇十一

去年的盛夏，父親帶我去領略海南島的異域風情。我一步如箭，第一個來到大海邊，領略大海，寧靜，閃光，溫柔……一切那么美，海鷗滑翔在大海上，三棵揶子樹聳立在不遠處的小島上，一切仿佛那么熟悉像見到一位老朋友，用目光交流，所不同的只是無聲的對話了。魂歸大海！

魂歸大海，我坐在被水浸濕的沙子上，濕漉漉的沙子沾在我的腳丫上，忽的一下，一個小浪打了過來，弄濕了我，但，我卻不在乎，從心里有了一種涼爽感。目望大海，藍色的海水在太陽的照射下，閃閃發光。在心里，有一塊圣地，似如這里，好像我曾經來過,心歸大海！

心歸大海，大海把我心靈的溝痕一一填滿，充實了我，讓我心曠神怡！在大海面前，心無痕，夢似乎那么近。大海啊！你多么純凈，我的心魂已被你牽著，此時此刻，一切化無！風吹著你我，你暗藏真諦，一個人從某一個角度去尋找你真?，也就會有某一種領悟，不是心不是魂，而是……我，什么也沒有，只有一條生命，但不是給予我的最好禮物。心已回歸，魂已回歸，夢也回歸。

大海啊！

我向后退了幾步，但沒有什么。頓時，我眼前一亮，水天相接，這才是夢之源，我的真諦。退一步，海！闊！天！空！

大海大海四年級（優秀18篇）篇十二

那里肯定有又狡猾又聰明的章魚，在水中伺機攻擊獵物。你也許會看到各種各樣神奇而又漂亮的小魚，在大海里快樂地游著泳。你也許會看到碩大無朋的鯨魚，在海里慢吞吞地吃著小魚。你也許會看到高貴的龍蝦，在水中擺弄著它的胡須。你也許會看到笨重的海龜在海中游來游去。

在神奇的海底不僅有各種各樣的海洋動物，當你真正地進入海底，會看到各種美麗的珊瑚。有白的，黃的，紫的，綠的，藍的和紅的等等，他們的形狀也是千奇百怪，有心形的，有圓形的。只要你能進入海底世界，你就一定能發現這些生活在海底的生物的美麗。

我想去真的海底世界看看到底有多么美，所以我現在要好好學習，等長大有本事就能去了，我一定要好好看看海底世界的美麗。

大海大海四年級（優秀18篇）篇十三

天涯海之角，有一個美麗的東山島，這就是我可愛的家鄉。它擁有極盡豐富的人文景觀和美麗的自然風光。

我愛我的家鄉，更愛家鄉的大海，它那一片純正的蔚藍，一直伸向水天相接的地方，以至于你很難分辨出哪里是海，哪里是天。徜徉在柔軟而潔白的沙灘上，感覺愜意極了！許多中外游客慕名而來觀光旅游，游泳健身。

人們在海灘上修建了一個個海鮮大排檔。客人們為了品嘗美味佳肴——海鮮紛沓而至，他們邊欣賞海景邊聊天，使整個海灘生機勃勃，熱鬧非凡。不知不覺中，沙灘上面目全非了：美麗的貝殼不見了，更多的是一些生活垃圾，有廢棄的酒瓶、螃蟹殼、菜葉、肉骨頭、魚刺……海上漂浮著“白色垃圾”。我再也看不到以往美麗的大海了，我似乎聽到大海媽媽在嗚咽：“誰來救救我？”我好傷心！我下定決心為大海媽媽做一些力所能及的事情。

每天早上，我和姐姐去海邊散步，姐姐看到一些飲料瓶、空酒瓶就隨手撿了起來。我看到一些垃圾，就用塑料袋裝起來，一路走來，我們已經裝了滿滿的一袋。一群小女孩在玩耍，她們也跟著我們撿了起來，不到一會兒功夫，沙灘又恢復了以往的干凈、整潔。

這時白色的浪花沖上來，撓撓我們的小腳丫，它與我們嬉戲、玩耍，讓人感覺冰冰的、涼涼的，真舒服。我們微笑著在潔白的沙灘上拼命地奔跑著，大聲叫喊：“大海媽媽，你的美麗又回來了。”大海媽媽甜甜地笑了，說了一聲：“謝謝你們，我的孩子，我愛你們！”

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大海大海四年級（優秀18篇）篇十四

溪、河、江，我是常常看到的，海是什么樣子的呢？我時常這樣想。這次我終于看到了海！站在海堤上，放眼望去，一片深藍，無邊無際，猶如浩翰的天空。此時我才真體會到“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”含義。突然，一條條白浪，光芒四射，由遠而近，如同一群群活蹦亂跳的孩子向岸邊奔來，伴著樂曲般的嘩嘩聲消逝在沙灘上。我迫不及待地來海水邊，脫下鞋，赤著腳踩在淺淺的海水里，頓時全身涼快起來，夏日的暑氣也減少了許多。我禁不住彎下腰，雙手撫摸著海水，柔柔的，真舒服。這時，一陣海浪沖到了我的手上，浪花四濺，像盛開的白花。有幾滴調皮的精靈還奔到了我的嘴唇上，我用舌頭舔了舔了，真是淡淡的咸味，好像喝家里的菜湯一樣。

“哇，好大的沙灘！”第一次來到了海邊的沙灘，我不禁歡呼起來。遠遠望去，沙灘沿著海岸線延伸，一大片一大片，沒有盡頭，像似一條巨龍奔騰而去，直至它模模糊的影子消逝在水天相接的地方。我赤著腳踩在沙灘上，軟軟的，伴有輕輕的沙沙聲，腳底下有一種如同蟲子在搔癢的感覺，真舒服！我想這肯定是這調皮的小沙粒在抓我的腳板，難道它們在怪我踩它們嗎？我蹲下身子，用雙手撫摸著這些如同金子般的顆粒，它們細細的、嫩嫩的，在陽光下金光閃閃，美得迷人。

在沙灘上，我發現海邊的貝殼可多了！它們顏色各異的，就像一個個穿著花花綠綠的衣裳的小精靈靜靜地躺在沙灘上享受著陽光的愛撫。我興奮地叫道：

“爸爸，我們撿些貝殼回家好嗎？”

“好的，我也來幫忙。”

帶著這些美麗的貝殼，我們依依不舍地上岸了。

大海大海四年級（優秀18篇）篇十五

昨天中午，媽媽接到一個電話，阿龍叔叔請我們到大海邊去玩。到了大海邊，我聞到海腥味就很不開心。直到來了一艘快艇，我的心情才好一點。海上的浪一點也不大所以我一點也不害怕。我們到了一間海上的房子，這個房子很大里面的設施也很齊全。但我的心情還是不好，忽然來了一艘＂大飛＂，我快速的跳到大飛上，大飛的速度非常快，有每小時50公里，大飛來了一個30度的pose，引來全船人的尖叫，大飛的脾氣真是大，眼看著就要到岸邊了，它卻停下來了，我們一個個無奈都下到了海里。

海水好淺好淺啊，腳下是細細的沙子，穿上救生衣我自由的在海里游，我的速度非常非常的慢。這時，阿龍叔叔的摩托艇吸引了我的注意，我心里非常想坐上去，可又害怕速度太快，想了一下，還是試試吧。我鼓足了勇氣，上到了摩托艇上。我叮囑阿龍叔叔慢點開，摩托艇就開動了，我坐在上面一開始身體有點發抖，阿龍叔叔一點都沒聽我的，開的飛快，不時還一個大來轉彎，濺起的海水都噴到俺的嘴里了。開了好一會兒船才停下來，下了船以后，我感覺好涼快。

天漸漸的暗下來了，海水也漲潮了，我們返航的時間也到了，真想下次再玩一次。

大海大海四年級（優秀18篇）篇十六

大海是我們小孩子最向往的地方，那里有無盡的快樂，讓人充滿無限的遐想。暑假里，天氣炎熱，投入大海的懷抱是最好不過的選擇。

我們選擇了南海上的保利海陵島去度假。剛到地方我就被那里有蔚藍的大海和十里銀灘吸引了。沙灘上已經有很多人，有的在大海里游泳；有的乘坐香蕉船、水上摩托在海面上疾馳；有的在沙灘上散步；有的坐沙灘椅上觀賞海景；還有的乘著水上飛機飛上了天空。我迫不及待換上游泳衣，帶著救生圈，投入了大海的懷抱。

大海像溫柔的媽媽，擁抱著我的身體，一排排海浪朝我涌來，我的身體隨著波浪起伏，一會兒被托起來，一會兒又被推到岸邊，特別有趣。我坐在游泳圈上，用腳撲騰著浪花，濺起的水花在陽光下閃閃發光。我和大海玩著這個游戲，樂此不疲。

玩累了，我又在沙灘上堆起了城堡。先把沙子堆積起來，堆成一個大大的沙堆，再用帶水的沙子澆筑成城堡的樣子。我還挖了一些沙坑，把挖出的沙子堆在坑的周圍，還挖到一只剛出生的螃蟹呢。坑里很快就匯集了清澈的水，我在沙坑里洗手，洗腳。我還在平坦松軟的沙灘上寫字、畫畫。大海像個頑皮的孩子，不是破壞我的城堡，就是淹沒了我的沙坑，要不就是把我的字和畫涂抹掉，可是我一點也不生氣。我把水槍埋在沙子里，讓大海來找，沒想到它一會兒就挖出了我的水槍。大海是個聰明的孩子。

我在海邊玩到天黑還不舍得離開。晚上，坐在陽臺上，吹著涼爽的海風，看海面升起了明月，別提有多愜意了。

大海大海四年級（優秀18篇）篇十七

今天，老師拿了三個紅袋子，讓我們猜猜是什么?我摸了摸，有一個凹凸不平的橢圓形的東西，我想，會不會是小松果呢?正想著，老師從里面拿出來一個橢圓形的小家伙，說這是“胖大海”，我想，這么小的東西，怎么叫“胖大海”呢?應該叫“瘦小海”才對!

過了一會兒，老師拿來一杯熱氣騰騰的開水。只見她把胖大海放入杯子，不一會，杯子里的胖大海就為我們表演了一場神奇的魔術：它一會兒變成了水母，一會兒又變成草叢，一會兒又變成小島，真是神奇極了。

沒過多久，杯子里的水漸漸從原來的無色透明變成了褐色。老師用筷子將那些變成絲一樣的東西夾出來，讓我們嘗嘗味道。味道有一點苦呢，可老師說胖大海有潤喉的作用，我就又喝了一大口。

今天的課真有趣!通過觀察，我們可以學到了好多知識。

大海大海四年級（優秀18篇）篇十八

今天，我和妹妹在家很熱，便向媽媽說：“媽媽我們今天去游泳吧！”媽媽說：“好啊！只是我太熱了，不想動。”舅媽聽了，就說：“那我們今晚去吧！”我和妹妹“耶”的一聲歡呼起來。

晚上，我們乘車來到大海邊，我和妹妹不管三七二十一，船上游泳衣，拿上游泳圈就往海邊跑，大海真美呀！無邊無盡的，我們沒以求的大海呀！突然，一陣水向我撲來，打斷了我的思路，原來是舅媽搞的鬼！妹妹也遭到到了我的襲擊。于是，我和妹妹聯手和舅媽“搏斗”，經過長時間的“搏斗”我和妹妹終于擊敗了舅媽，還讓舅媽喝了一大口海水！我和妹妹笑不攏嘴，舅媽也笑了，突然，舅媽又喝了一大口，笑聲更大了。

后來，由于我和妹妹不會游泳，便在淺海中嬉戲，突然，我突然來了一個360度大旋轉，妹妹見了，也跟著來了一個......

啊！我愛大海！