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2023年期刊論文格式要求4篇(實用)

時間:2025-05-11 作者:儲xy

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

期刊論文格式要求篇一

關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特征的詞語,便于信息系統匯集,以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。

主題詞是經過規范化的詞,在確定主題詞時,要對論文進行主題分析,依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。

1.關鍵詞規范

關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,通常以與正文不同的字體字號編排在摘要下方。一般每篇可選3~8個,多個關鍵詞之間用分號分隔,按詞條的外延(概念范圍)層次從大到小排列。

關鍵詞一般是名詞性的詞或詞組,個別情況下也有動詞性的詞或詞組。

應標注與中文關鍵詞對應的英文關鍵詞。編排上中文在前,外文在后。中文關鍵詞前以“關鍵詞:”或“[關鍵詞]”作為標識;英文關鍵詞前以“key words:”作為標識。

關鍵詞應盡量從國家標準《漢語主題詞表》中選用;未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語和地區、人物、文獻等名稱,也可作為關鍵詞標注。關鍵詞應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條。

2.選擇關鍵詞的方法

關鍵詞的一般選擇方法是:由作者在完成論文寫作后,從其題名、層次標題和正文(出現頻率較高且比較關鍵的詞)中選出來。

期刊論文格式要求篇二

《學報》編輯部于開始使用遠程稿件處理系統。

編輯)初審-專家(學科編委)外審-作者修改-主編終審-編輯加工的流程設置,然后轉入線下進行排版-執行編輯校對-印刷的流程。

在使用一段時間后發現了一些問題。

(1)稿件處理周期長。

齊、清、定的稿件很少,需進行多次編輯加工,這也導致此階段的處理時間較長(1個月),影響了稿件整體的處理周期。

(2)稿件學術質量和出版質量的把關環節有待改進。

例如,優化前同行評議沒有嚴格送兩位專家評審,有的只送了一位,且沒有采取雙向盲審制,影響了稿件審理的公平性。

后期主審后管理層對期刊格式和規范化方面的審查比較薄弱,影響了期刊的出版質量。

(3)各階段銜接不暢,影響運轉效率。

采用將《學報》整期需排版的文件傳遞至印刷廠,而印刷廠往往要同時進行多個期刊的排版工作,需協調時間,編輯部對這部分工作時間的控制比較被動。

2優化措施

7年起編輯部從每個環節入手,逐個改善,進行了多次的優化和調整(圖1)。

2.1縮短、控制流程時間節點,稿件進程可追蹤

首先,于在系統后臺將初審和外審階段時間分別設置為7、40天,運行穩定并達到預期效果后,于繼續設置為3、20天,使三審中前兩審的時間嚴格控制在30天內。

采取的措施是:結合系統功能設置過期自動顏色標注和郵件自動催審功能。

責任編輯進入系統后對稿件的進展情況一目了然,并根據情況采取相應措施追蹤控制稿件進程。

其次,調整作者單次修改、主審和單次編輯加工的時間,將其分別設置為30、7和15天。

這樣,線上的總體時間約4個月,全程由同一責任編輯(學科編輯)負責,線下也進行了時間的調整和控制,由當期執行編輯負責,總體控制在4個月左右。

采取的措施是:送主審、終審和付印的時間為每月固定的時間點,只能提前,不能延遲,并配以適當的獎懲措施。

這樣編輯、主任和主編就能在各自的職責范圍內對稿件處理時限進行把控,達到預期效果。

2.2調整稿件處理流程設置,提高稿件質量控制和工作效率

2.2.1線上流程調整

(1)流程源頭控制,增加收稿初篩環節。

在收稿時對不符合期刊辦刊宗旨、寫作不規范、經學術不端檢測文字重復率過高的稿件不經入庫直接退稿,減輕后面責任編輯的初審壓力,提高其工作效率。

(2)調整外審設置,提高審理公平性。

外審實施雙盲審制度,并規定責任編輯處理稿件時至少有2個外審專家意見,才能對稿件做出外審結論,提高了同行評議的公平性,保障了錄用稿件的學術質量。

(3)增加返作者修改次數,并提出不同的修改側重要求,提高稿件修改質量。

一般編輯部都與作者聯系修改一次,但由于作者要同時兼顧內容和格式修改,一次修改到位的不多。

因此我們進行了2~3次甚至多次的再次修改設置,但每次側重點不同。

一般首次修改在外審之后,側重對學術質量的審查。

主審同意錄用的稿件,要求作者再進行一次修改,這次是結合主審意見完善格式。

這樣經過幾次修改返回的稿件更規范,看似環節繁瑣,但提高了后面編輯加工環節的效率。

(4)增加編輯加工次數,提高稿件規范性。

《學報》為綜合性學術刊物,日常稿件中圖表、公式、符號等內容較多,也是出現問題較多的地方,一次加工不能全部兼顧到,在后面校對時就會出現較多問題,改動也較多。

這樣不容易遺漏項目,這種方式雖然使編輯加工次數增加了,但編輯的實際工作量并沒有額外增加,而且由于針對性更強,編輯加工的稿件質量得到了改善。

2.2.2線下流程調整

責任編輯完成編輯加工環節后轉給當期的執行編輯進行線下工作,流程的調整包括:(1)終審后增加主審環節,提高稿件審查質量。

針對終審后稿件發現的問題,為了提高效率,在1校后增加終審環節。

流程修改后,主審側重學術把關,終審在輔助審查學術問題的同時,側重編輯加工和校對問題的解決。

這種方式既對稿件在內容和格式上進行了再次把關,又提高了主編(主任)的工作效率和稿件處理流程的流暢性。

(2)返作者校對次數由1次改為2次,降低差錯率。

目前一般編輯部的做法都是以pdf格式返作者校對1次,但經過后面多個校次及最后的終審后,有些稿件還要做一些改動需及時傳達給作者。

基于此,我們采取了在定版付印前再將pdf文件返給作者校對一次的做法,這樣作者對后期修改內容可進行確認,同時再次校對稿件時還能發現一些新的問題,降低了稿件的差錯率,提高了稿件質量。

(3)改革排版方式,提高排版工作效率。

《學報》編輯部20之前的排版工作都由印刷廠完成,受制于印刷廠時間安排和人員變動的影響,排版、校對、改版效率不高。

分批或者單篇排版,對于一些棘手問題也能即時指導解決,提高了編輯的工作效率和流程的周轉速度。

審理更公平,內容更規范,各環節連接更流暢,工作效率更高。

3流程優化對期刊質量的影響

稿件處理流程的優化目的是通過各項措施,縮短處理時間,提高工作效率,最終達到保障期刊學術質量和出版質量的目的。

數據統計自《學報》遠程稿件處理系統,影響因子和被引頻次數據來源于中國科學技術信息研究所發布的2007—20《中國科技期刊引證報告(核心版)》。

3.1稿件處理和刊發周期縮短

分別下降到2、22天,年以后,基本穩定在2~3天和18~22天,加快了稿件的審理進程。

審理階段縮短了近2個月的時間,再加上其他環節的優化組合,使整個稿件的刊發周期明顯縮短。

影響了正常來稿的刊發周期外,其余年份基本穩定在220~260天,縮短了近4個月。

經過改革,逐步增加,近兩年來稿量穩定在篇左右,增長了66%,這是流程優化帶來的連鎖反應。

在人員基本固定的情況下,編輯部人員處理的稿件量也增長了近66%,而出版周期的縮短,說明整個編輯部處理稿件的效率有了大幅度的提升。

3.2期刊學術質量和出版質量穩定提高

流程優化不僅縮短了稿件的審理時間,也通過建立雙盲審制度、增加終(主)審次數及增加作者修改次數等措施保障了稿件的學術質量。

逐漸升高趨勢,穩定位于學科第二,且連續5年獲得“中國最具國際影響力學術期刊稱號。

說明優化后的稿件流程設置為提升《學報》學術質量及其在生態類期刊中的影響力提供了保障。

通過增加編輯加工次數、增加作者校對次數及革新排版方式,《學報》的出版質量得到了提高,差錯率得到了降低,并連續多年在期刊審讀中得到優良評價。

關于期刊學術質量和出版質量,雖然還存在稿源等各方面因素的影響,但科學、流暢、高效率的稿件處理流程是其重要保障因素。

4結束語

稿件日常處理流程關系到作者、審者、編輯三方的工作方式和效率,也對期刊的質量產生重要影響。

對于建立高效、流暢、科學的稿件處理流程,每個期刊的做法不同,但萬變不離其宗,目標是縮短出版周期,提高期刊學術質量和出版質量,最終提高期刊的影響力。

對稿件處理流程的優化不能一蹴而就,是一個連續的過程,在出版實踐中哪個環節不合理,就隨時注意分析總結,找出適合的優化方式,并進行改革。

在《學報》稿件處理流程優化過程中,也出現過因增加編校次數而導致相應環節時間延長的現象,我們發現這種趨勢就立即進行了微調整,使其控制在合理范圍內。

每個科技期刊都有其自身的特點和資源,如何根據自身特點,利用現有資源優化稿件處理流程,是一個需要長期探索的過程。

期刊論文格式要求篇三

題目:小二號黑體加粗居中。

各項內容:四號宋體居中。

二、目錄

目錄:二號黑體加粗居中。

章節條目:五號宋體。

行距:單倍行距。

三、論文題目:小一號黑體加粗居中。

四、中文摘要

1、摘要:小二號黑體加粗居中。

2、摘要內容字體:小四號宋體。

3、字數:300字左右。

4、行距:20磅

5、關鍵詞:四號宋體,加粗。

詞3-5個,每個詞間空一格。

五、英文摘要

1、abstract:小二號times new roman.

2、內容字體:小四號times new roman.

3、單倍行距。

4、keywords:四號 加粗。

詞3-5個,小四號times new roman、詞間空一格。

六、緒論。小二號黑體加粗居中。

內容500字左右,小四號宋體,行距:20磅

七、正文

(一)正文用小四號宋體

章:標題:小二號黑體,加粗,居中。

節:標題:小三號黑體,加粗,居中。

一級標題序號。如:一、二、三、標題四號黑體,加粗,頂格。

二級標題序號。如:(一)(二)(三)標題小四號宋體,不加粗,頂格。

三級標題序號。如:1.2.3.標題小四號宋體,不加粗,縮進二個字。

四級標題序號。如:(1)(2)(3)標題小四號宋體,不加粗,縮進二個字。

五級標題序號。如:①②③標題小四號宋體,不加粗,縮進二個字。

醫學、體育類畢業論文各章序號用阿拉伯數字編碼,層次格式為:1××××(小2號黑體,居中)××××××××××××××(內容用4號宋體)。

1.1××××(3號黑體,居左)×××××××××××××(內容用4號宋體)。

1.1.1××××(小3號黑體,居左)××××××××××××××××××××(內容用4號宋體)。

①××××(用與內容同樣大小的宋體)a.××××(用與內容同樣大小的宋體)

(三)表格

每個表格應有自己的表序和表題,表序和表題應寫在表格上方正中。

表序后空一格書寫表題。

表格允許下頁接續寫,表題可省略,表頭應重復寫,并在右上方寫“續表××”。

(四)插圖

每幅圖應有圖序和圖題,圖序和圖題應放在圖位下方居中處。

圖應在描圖紙或在潔白紙上用墨線繪成,也可以用計算機繪圖。

(五)論文中的`圖、表、公式、算式等,一律用阿拉伯數字分別依序連編編排序號。

序號分章依序編碼,其標注形式應便于互相區別,可分別為:圖2.1、表3.2、公式(3.5)等。

文中的阿拉伯數字一律用半角標示。

八、結束語。小二號黑體加粗居中。

內容300字左右,小四號宋體,行距:20磅。

九、致謝。小二號黑體加粗居中。

內容小四號宋體,行距:20磅

十、參考文獻

(一)小二號黑體加粗居中。

參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]……形式統一排序、依次列出。

(二)參考文獻的格式:

十一、附錄(可略去)

小二號黑體加粗居中。

英文內容小四號 times new roman、單倍行距。

翻譯成中文字數不少于500字 內容五號宋體,行距:20磅。

十二、提示

論文用a4紙縱向單面打印。

頁邊距設置:上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.0cm。

期刊論文格式要求篇四

文章題目

xx1 xxx1 xxx2

(1.南京郵電大學自動化學院 南京 210046;2. 復旦大學材料科學系 上海 33)

摘 要:中文摘要為小五號宋體,行距為14磅,中間標點為半角,段首空6磅。

關鍵詞:中文關鍵詞為小五號宋體,行距為14磅,中間標點為半角分號“;”,段首空6磅。

英文姓名五號,標點用全角,姓大寫,名字首字母大寫,1.25倍行距

(1.英文單位小五號斜體,標點用半角,詞首大寫,1.25倍行距,段后空 12磅)

abstract:英文摘要為小五號times new roman,行距為14磅。標點為半角。

keywords:英文關鍵詞為小五號times new roman,行距為14磅,中間標點為英文半角分號“;”,段首空6磅。

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

1.2 提出問題二

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

1 提出問題(四號黑體)

1.1 提出問題一(五號黑體)

1.1.1 三級標題(五號宋體)

2 分析問題

2.1 分析問題一

文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

圖1 位于三層材料體系中的位錯示意圖(小五號黑體居中)

system(小五號times new roman加粗居中)

2.2 分析問題二

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

表1 表題標題(小五號黑體居中)

2.3 分析問題三

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

2

p(f)=1

t2πfaexp??-(2πfσ)2???,

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(1)

(公式居中排,公式字體設置:尺寸--定義:10磅,7磅,6

磅,14磅,12磅)

????

致謝(小五號黑體) 感謝趙六六教授對本工作的大力支持,在此表示感謝!(小五號宋體)

參考文獻:(五號黑體)

signaling pathways in pathogen defense [j]. curr opin plant biol, , 5(325):325-331. (小五號宋體或times new roman)

[2] 高郭平,錢成春.中國東部海域衛星遙感pfsst和現場觀

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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。企業知
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優質的教案范文,希望對大家能夠有所幫助
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧福建高三思想政治學科教學指
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
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當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下
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