家長會是家長們與其他家長交流互動的良好機會，促進家長之間的互助與分享。以下是小編為大家整理的家長會成功經驗分享，供大家參考借鑒。

三年級下學期家長會班主任發言稿（優秀12篇）篇一

尊敬的家長們：

下午好！

為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。

我姓陳，擔任三年級班的班主任以及語文、英語教學。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發展，健康成長。希望本次的家長會能給大家帶來一些收獲。

我校實行生本教育，生本教育從理論上是以生為本，最核心的就是啟動學生學習的發動機，讓學生能自主、主動、積極、快樂地學。讓學生在主動學習、探究中充分感受到快樂。

共有19個學生，其中男同學有13人，女同學有6人。從開學到現在，轉眼間孩子們已經上學了三個星期了。這期間，我們共同目睹了孩子的一小段成長歷程。課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講，能夠遵守紀律；積極動腦筋。做作業也比較自覺。大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律，關心班級。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱；不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂；丟三落四的現象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業本找不到了。

我們中國的家長，這個手指頭（食指）最發達，動不動就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話！你怎么這么笨啊！滾到一邊去！再這樣你去討飯算了！……”孩子在驚嚇中長大，哪來的自信心呢？沒自信能做好什么事呢？有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句，一點都不聽話。”其實動物在受到威脅的時候是處于格斗狀態的，人是高級動物也不例外，你罵孩子，孩子處于緊張狀態，他會有一種自然的自我保護心理，頂撞很正常，而且這時候他很難接受人家的說教。我們應該換一種方法，把食指變成拇指，常夸孩子。你常夸孩子這個好那個不錯，你會發現他真的變好了，你要是天天責罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步。請記住，教育孩子的時候要用拇指，千萬別用食指。

有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

1、要掌握孩子特點，他們精力充沛，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。

2、要正確看待孩子的.成績。時代變化了，人才的標準也在變化，成績不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為成績就是一切，考試成績高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試成績不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

3、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。

1、孩子是每個家庭幸福的頂梁柱，所以孩子的安全教育是放在首位的，家長要教育孩子在家中的安全；外出安全；交通安全；冬季安全：如不要到有水的地方玩、不玩鞭炮、煙花等。

2、現在的孩子的骨質很脆，有的孩子不小心摔倒就骨折，因此，要教育孩子不要打鬧跑跳，還要在飲食上注意，像碳酸類飲料不要讓孩子喝，有百害而無一益。

1、每天檢查孩子的作業，并及時簽名。

2、加強下雨天的安全教育，愛跑愛跳是孩子的天性，下雨天路滑，很容易摔倒，希望家長督促孩子時刻注意安全。如遇大雨天請家長接送孩子，以免發生危險。

3、病、事假要及時、主動向老師請假，有時學生沒有到校，家長又沒有請假我很擔心，請家長理解老師的工作。

4、搞好孩子的衛生監督。

5、我們學校采取生本教育，必須開展大閱讀，所以每個學生要多看書，多背誦，每天要求讀課外書30分鐘，還要求寫讀書筆記。

6、本學期，我們三年級的學生準備共讀《窗邊的小豆豆》這本書，同時每位學生必須有一本《新華字典》（沒有這本書和字典的請盡快為孩子購買）、還有背誦一些名人名言、《論語》十則、古詩詞等，希望各位家長每天回家都要監督您的孩子背誦。

7、關于練字：學校規定學生的練字時間為每天十分鐘。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！

希望各位家長多提寶貴意見！祝各位身體健康、萬事如意。

謝謝大家！

三年級下學期家長會班主任發言稿（優秀12篇）篇二

各位家長：

今天，因為孩子們的緣分，我們又相聚了，歡迎各位！感謝大家！

和孩子們一起已經兩年多了。孩子們團結互助，學習積極主動，形成了良好的班風學風。很多老師喜歡在我們班上公開課、研討課、示范課，其中包括了一節英語和一節數學公開課。上學期語文、數學成績均達區優秀檔次，語文平均分在年級的四個班中保持第二名，全班90分以上的同學達15人。成績是可喜的，它包含著孩子們的努力，老師們的辛苦，當然，還有在座各位家長的付出，對我們老師工作的支持和配合。在此，再一次感謝大家。

在紀律方面，本班同學能遵守學校的各項制度，積極參與學校的各項活動，例如早餐，在各位家長的支持下，我們班有42位同學參加了早餐，使早餐秩序非常有序，我們的春游活動也有42個孩子參加，讓孩子在集體活動中有所成長。

在這半個學期里，正是因為有了各位家長的大力支持，才使我們班級的工作辦得更有聲有色。很多學生在父母、老師的教導下，自身的努力下，取得了不少的成績，字寫得端正了，勞動更積極了，上課更專心了。我們班這樣的同學非常多，我挑選了一些在這里表揚一下，讓我們聽一聽，他是我家的孩子還是他家的孩子：

1、上課專心，積極舉手發言的：

2、勞動最積極的：

3、語文成績保持優秀的：

4、近段時間進步較大的：

5、班干部：（略）。

由于時間關系，不作一一表揚了。

各位家長，作為一位老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長、快樂成長，優化品行、提高成長，不斷進步……這些，是我們的共同愿望。本學期，為了讓小朋友能更遵守紀律，我班實行獎勵制度，每個星期根據孩子的紀律，學習，衛生由老師和班干部進行評分，表現好的及時獎勵他們表揚信，在這段時間里，孩子們都非常積極努力，早午讀紀律良好，即使沒老師在場，也能在班干部的主持下認真讀書，這是很難得的，也多次受到學校領導在教師會議上表揚。

但孩子始終是孩子，他們仍然存在一些需要我們共同努力去解決的問題，在此，借家長會這個契機提出來，以此引起各位家長的重視，幫助孩子們改正缺點，共同教育好孩子。

1、第一是清潔問題，每天教室里都有紙張垃圾，每天說，每天都有，很多小朋友的抽屜變成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。

2、部分學生有講臟話的現象，希望家長們能多留意孩子的言行。

3、話特別多，上課只要一有機會就說，說得似乎停不下來的感覺。很多時候上課都要停幾次才能把課講完。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。（下雨，電腦屏保，蚊子飛過）所以我們要想很多辦法去調節。

4、有個別孩子經常忘記帶書回來，上星期一早上的品德課，我班就有10個沒帶書回來的。這個星期好點了，只有兩個忘記帶。

5、孩子自我為中心的現象比較普遍，現在獨生子女，萬人寵愛于一身，這是造成孩子自我為中心的現象的主要原因，做任何事情想的都是自己，于是在跟同學的相處時就出現很多爭執，我下課也沒一刻停的，都總有孩子過來投訴，都是同學間的小事情，在我們眼中可能是小事情，但是在他們看來就是很大的了，有些同學因為別人不小心碰他一下就非要打回別人，不夠大量，還有些小朋友如果旁邊的孩子忘記帶書了，有部分孩子不愿意跟別人分享的，就連老師開口說，能做個小雷鋒嗎，才很不情愿地一起看。

6、不交作業，馬虎完成（希望家長們能每天檢查他的作業登記本）。

以上我提了很多孩子的不足，其實我是希望各位家長能理解，我說這些不足只是希望能引起大家的重視，合作讓孩子健康活潑地成長。作為他們的班主任和語文老師，我衷心地希望有這些缺點的同學能夠迅速改正，爭取好成績。

三年級下學期家長會班主任發言稿（優秀12篇）篇三

大家好，我是胡天翼的爸爸，很高興也很榮幸接到老師的任務在這里談一些關于孩子的話題。我是一名普通的電廠員工，上學時學習不好也沒什么學歷，今年三十七歲了，到目前為止唯一感到有點成就的事情就是有個很健康很可愛的兒子，所以平時也特別喜歡和朋友談孩子，感覺教育孩子是一門很大的學問，很有樂趣但也很麻煩，越來越感到要想教育好孩子有很多的東西需要努力去學習。

我的孩子在咱們這個集體里客觀的說并不是那種各方面都很優秀很突出的，我也不怎么給孩子壓力一定要學習第一、一定要什么事情都必須超出別人，只要他根據自己的能力能善于發揮和展現自己的長處有自己的特點就行了。我最關心的是孩子是不是很開心，是不是能適應這個集體生活、融入這個大家庭、是不是能交到特別多的好朋友、是不是身體和心理都能保持健康，所以每次接上孩子都會先問一下他今天是不是開心，然后再問一下作業情況。我是這樣想的，整個的小學階段就應該是一個打基礎的過程，培養好孩子良好的自主學習習慣、適應環境的能力和學會與老師、同學們的相處、交流的能力那就很不錯了。

現在為止，我很高興的是孩子的性格很開朗活潑、學習能保持正常的進度，每次聽他說起在學校的事情他都很開心很自信，還養成了兩個很好的習慣——第一是非常喜歡讀書，另一個是比較文明很少說臟話。

關于這兩個習慣，我是這樣理解的。讀書的好處不用多說，會讓孩子終生受益，在這個班里的讀書氛圍特別好，我家里也是到處是書，隨手都能拿得到，在買書方面從不吝嗇錢都是大力支持，越來越感覺孩子知識面很廣泛識字量也大與讀書習慣是分不開的；另外我想，這么大的孩子我們大人可以允許他上一天學以后，身上的衣服和小手小臉都是臟呼呼的那說明孩子活潑好動，但是，孩子的嘴巴必須干凈，只有這樣才會得到更多人的尊重和喜歡。在我們家里這是個原則問題，沒有商量的余地。

關于孩子的學習，前面說了，我基本不給孩子學習的壓力，從來不要求孩子一定要考多少分多少分，考得好了我也會很高興使勁的表揚，考得不太理想了，我都是對孩子說沒關系咱看看問題到底出在哪里，哪怕你考一分，這也是你的成績，何況經常都是很不錯的成績；關于家庭作業，只要有時間我和他媽媽都會很認真的給他檢查，和他一起研究，不過，我經常對孩子說，爸爸媽媽文化水平都不是算高，絕對不能依賴我們。拿我自己來說，時間有限，水平也有限得很，自己高考成績還不到三百分。。現在給孩子看作業有時候都覺得頭疼，尤其是數學和英語，我想如果以后到了初中、高中，輔導孩子那根本就是不可能的事，自己也學不了那么多。所以對待學習的問題上，我想，孩子本身腦子不笨，如果能在課堂上專心聽講，然后能獨立思考并且擅長向老師請教，基本也就沒什么大問題。

唯一一點，我特別喜歡看孩子寫的東西，感覺從里面能發現特別多有意思的事情，比如他在學校的情況、和老師、同學的關系、他的一些想法、思路，還能發現他對父母的看法，我覺得這是一個很好的交流方式。。我做的最多的就是經常給他整理一下日記、作文，然后很認真的修改、點評一下，基本上從幼兒園到現在的都記錄在了博客上。

別的方面，我覺得除了學習，如果希望孩子能長大了很好地獨立于社會生活，最好是多接觸一些有益于身心的活動。根據孩子的特點和興趣，讓他學了圍棋、輪滑、美術、游泳、武術、書法、羽毛球等，另外孩子很喜歡音樂，也想慢慢提供給他這方面的機會。說的所有這些，因種種原因，現在除了武術、書法還在堅持，其他的學習都時間比較短。

關于讓孩子習武，我是這樣想的，咱們學校由于條件關系，體育設施一般，活動也少，必須讓孩子多參加體育運動，好的身體素質是一個堅實的基礎，習武也很明顯的培養了孩子勇敢、大方的性格。所以這個我想盡量讓他堅持下去，他自己也很愛好。。

關于教育孩子，我覺得不僅僅是讓他吃好、穿好、完好就行，最重要的是一定要了解、理解他，多和他交流、溝通，不能完全把他當成孩子，要認真的、誠心誠意的去尊重他的一些想法，，我想，如果這樣堅持去做，天長日久，一定也會得到孩子真正的尊重，也才能讓孩子身心都健康。

羅里羅嗦就說這些吧，大家見笑了。

三年級下學期家長會班主任發言稿（優秀12篇）篇四

三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。下面是本站小編給大家整理的三年級第一學期班主任家長會。

發言稿。

僅供參考。

各位尊敬的家長們：

大家下午好!感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，這是各位對自己孩子的關心，也是對我們工作的大力支持。召開這次家長會，是為了加強老師與家長之間的聯系，加強孩子與家長的溝通，構建一個愛的橋梁，使他們能更好地，更健康快樂地成長。在此，我代表三班全體任課教師對大家的到來表示衷心的感謝。

首先介紹一下班內的一些情況：

我們三班總體上是一個團結上進的班集體，孩子們的上進心比較強，學習積極性很高。進入三年級后，孩子們懂事了許多，各方面都比以前有很大的進步：

同學都具有很強的集體榮譽感。對于學校組織的各項活動，全班同學都是齊心協力積極參與，有很強的凝聚力。許多同學都熱心為班級服務，對班級中的各項工作都是爭著干搶著干，作為一種榮譽來對待。我們班的班干部也時常能幫助老師管理班級，這跟我們班的每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的。我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。學生的學習自主性提高了。進入中年級，不管是在思想上還是在學習上，都是一個轉折。很多同學都能夠積極主動第學習，課上更用心聽講積極思考了;課后的作業質量也越來越高了。現在我們每星期可以去圖書館借閱一次書，同學們都抓住了這個好機會，很多同學已經開始借閱了比較有深度的文學作品來看，不是僅停留在看看動植物啊，童話故事等等了。

當然，還有一些同學會存在這樣或那樣的不足，比如課堂上，有同學上課走神，動動這，動動那，一些不好的習慣延續下來;還有個別學生課堂上容易發呆;再一個就是回家作業質量不高，在學校有老師管著，作業就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業就馬馬乎乎，這些情況我在班里已進行了教育，同時也請家長配合，回家時要看一下孩子的作業情況。

接下來，我想講講有關語文學習方面的問題。面對孩子進入三年級，很多地方都有較大的變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有善啟導才能使孩子健康成長。下面談談大家特別關心的語文學習問題。這個學期，許多家長會問問：“怎么孩子進了三年級，成績一下子下滑許多，以前一二年級總是90幾分甚至100分，現在只有80幾分甚至更差。”其實這個現象還是比較正常的，三年級語文是小學階段的一個低分期。為什么呢?因為學生剛剛升入三年級，以前學得都是字詞，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差。可是從這學期第一單元開始，每一張測驗卷上都有較靈活的題目，不是簡單地會默詞語而已，三年級的短文閱讀難度又比二年級增加了不少，很多都要自己歸納自己總結的，很多同學的語感不強，語言組織能力較弱，所以失分較多。這種情況的轉變也需要一個時期，隨著我們教學的深入，接觸的題型多了，對應的知識增加了，慢慢就會順手了。

三年級語文確實是一個轉折期、困難期，但還是有辦法幫助孩子提高成績的。主要可以從三個方面來著手：

1、加強良好的學習習慣的培養，養成細心的習慣，提高作業的效率。

這兩個方面其實都取決于一個詞“認真”.很多同學們在拿到考試卷后，看著分數念叨：“哎呀，我才80多分，都是我太粗心了”等等類似的話。我認為粗心不是天生的，是怎么造成的?是自己日積月累的，是答卷習慣差了，不認真了才造成粗心的。平時做作業馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語也要錯好幾個，到考試時怎么可能做到不粗心呢?想細心也細心不起來。粗心的原因就是不認真，一個平時認認真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不應該。

2、提高閱讀理解能力。

對思維能力、理解能力的培養，可以從以下兩個方面去試一試：

1)認真聽講，積極思維。

平時每一堂課上對每一篇文章的分析就是在進行閱讀能力的培養。所以孩子在課上一定要專心聽講，而且要積極發言，參與到討論中來，鍛煉自己的頭腦，發展自己的思維。像這次的語文調研考試，很多題目都是來源于課文，很多題目其實在課堂上都講過或在課堂作業中出現過，但是由于部分孩子聽課習慣差，導致考試成績不理想。

2)多看書，多交流。

閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關，中高年級的語文試卷中往往會出現許多課本外的知識，所以我們平時要鼓勵孩子多看課外書。而且要針對書中內容和孩子交流看法，不能只是簡單地規定他看多少時間。可以在他看完后談談書中的內容、主題，他的想法等等。既培養他課外閱讀的興趣，又有助于提高閱讀能力。在這個方面還要請家長們多督促，多指導。

最后再來說說讓學生頭疼的。

作文。

問題。作文不同于其它習題，它不可能在一周或一月內一蹴而就，這只能靠平時日積月累，逐步提高。我們現在基本每周有一次練筆，練筆內容和學生的生活緊密結合，有的是規定一個題材的，有的是跟隨課文的拓展或者延續。在練筆的過程中就發現學生的層次拉得很開，有些同學下筆流暢，洋洋灑灑一下就寫了一頁多，但有些同學絞盡腦汁也寫不出幾行來。其實寫作文也不是特別的難，無非就是把自己看到的、聽到的、想到的寫下來，三年級的要求并不高，只要把句子寫通順，表達得準確就可以了，一定要生動優美的語句嗎?也不至于!就是把你要對別人說的寫通順，讓人看明白就可以。所以生活素材是否豐富、口頭表達能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達能力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”,既不加重負擔，又有效。

我就講這些，總之，我們將和各位家長一同教育好我們的孩子。為了孩子們的健康成長，我們必須一起努力，實現這個理想，而你們的理解和支持，就是我們工作最大的動力，謝謝大家!

各位家長：

大家晚上好!感謝大家今天的光臨。作為孩子的班主任，我首先向今天所有到來的和沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家那么多日子來對我工作的支持，對學校工作的支持。

上次的家長會還是在老校區的時候，接下來我就搬進新校區以后的情況做個總結，向各位家長匯報一下。

上學期三校合并以后就舉行了一年一度的體育運動會，雖然三校合并競爭更激烈了，但我們班的運動員們努力拼搏，發揚了吃苦耐勞精神，取得了年級段第二的成績，這成績的取得跟每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，尤其是12、16、40、3、41、38等同學，在運動會上為班級取得了好名次，爭得很多分數，尤其是38同學，盡管腳負傷了，還是強烈要求參加運動會，我們感謝這些同學為班級爭光添彩，也感謝那些雖然沒有獲獎，但是也為班級流汗的同學以及一些熱心的家長們。

本學期，最重大的活動就是第xx屆小星星藝術節。上周舉行的現場節標賽，我們的36獲三等獎。今天小主持人比賽剛結束，我們班的23、22認真準備，參加了比賽。本次小畫星繪畫的主題是“蔚藍海洋我的家”。小書星分軟筆書法與硬筆書法，硬筆書法必須人人參加，也算是一種檢測吧，不過我們班的一部分孩子，我擔心可能過不了關，因為平時的書寫實在是太不認真了。下周舉行的就是小攝影師和小書星比賽。再下周是小歌星和小樂星比賽。第九周是小話星和小舞星。同學們已經開始積極報名參加各類五小星的比賽了，預祝同學們也能在藝術的舞臺上一展風采，也希望家長們能多給孩子鼓勵和支持，畢竟是小孩子，還需要我們家長的督促和檢查。

本學期還有幾項活動，首先每個月的體育班際比賽，這個月是1分鐘跳短繩，就在這幾天。最起碼1分鐘達到120下，多數小朋友現在能跳到150以上了。四月份是桌上乒乓對打，看持續對打次數，一旦乒乓落地或沒接著就意味著比賽結束。近段時間學生正在學跳健美操，有很大難度，但是必須學會，到時肯定又要比賽的，視頻在網上有，鍵入：第三套少兒二級健美操就行。五月份還有個讀書月活動，主要是對70首古詩進行書面檢測，因此我們這學期積累重點就放在復習70首古詩上，并且進行了歸類，比如描寫景物的、描寫四季景色的、愛國詩等，貼在品德書第一頁，我們學有余力的孩子可以提前全部復習完，甚至可以默一默，爭取在競賽獲得出色的成績。

在這些活動中，在這些日子里，我也欣喜地看到孩子們的進步：

首先，孩子們的紀律性有所加強。早上一到校，大部分孩子能在小干部的管理下自覺地進行朗讀課文，特別表揚13、14、34、20、18、31、23、10、41、5、。中午到校后，很多小朋友能充分利用20分鐘時間，自覺主動地閱讀課外書，特別表揚13、28、41、22、18、35、1、43等小朋友。大多數小朋友都能認真聽講，積極舉手發表自己的意見和看法，積極參與到課堂教學活動中來。表揚：1、10、13、21、23、24、31、39等小朋友，有些小朋友存在忽上忽下，起伏波動比較大，可能跟課前預習是否充分或者是否靜下心來有關系，如：3、7、25、26、27、42、45等小朋友。

小班干部逐步進入角色。這學期，很多事情我都放手讓小班干部去完成，比如檢查背誦、作業收發、衛生檢查、為評比自律小明星設立的簿冊記錄。孩子們真的能夠像小主人一樣，細心地去完成每一項任務。(介紹班級建設簿冊)。

當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，首先我就日常教育教學中在孩子們身上看到的一些現象來談一談。

1.雖然剛才表揚了孩子們的紀律有所改善，但嚴格要求來說，還是不夠。很多孩子我在的時候都會有管不住自己嘴巴的時候，更別說我不在了。一有機會就做有損集體紀律的事，比如排路隊講空話，上課鈴響后還不認真跟著學習委員讀積累內容，講空話、走來走去，午間看書時間靜不下心好好看書，老喜歡大聲喧嘩等。

2.另外對學習的自覺性不夠。部分同學口頭作業、自覺作業完成情況很不理想。比如默寫、訂正、自主復習詞語、背誦等作業，常常有同學沒完成。甚至會出現在家校聯系本上故意漏抄，故意不完成作業的現象，今天我就不一一點名批評了，希望這些家長能清楚地認識到自己的孩子自覺性比別人差，能多費點心思，回家后給孩子提個醒，多監督管教。我想孩子畢竟是孩子，更多的是靠我們老師和家長一起努力來幫助他們。說實話，我們班只要一遇到需要家長配合的競賽或者任務，就馬上落后于其他班級，從一年級開始，無論是口算，還是詞語達標，尤其是每次假期結束以后的閱讀檢測，我們班更是遙遙落后。無非一個原因，我們班的孩子在假期里都沒在好好看書，我們的家長監督力度不夠，畢竟假期里，沒有哪個老師的手能伸那么長，來管孩子假期里的時間的。今天我的話說的很直接，但也是事實，話是不中聽，請大家諒解。

3.孩子的自理能力比較差，班級里經常出現這樣的現象：早上到校該交作業了，可有的孩子被組長催，急得把書包翻個底朝天，還沒找到作業，原因是忘家里了，幸運地被找到的，那樣子也好看不到哪里去，皺皺的。快上課了，該做課前了，可這節課的書本卻找不到了，又忘家了。對這樣的孩子，我只能問家長，你監督孩子昨天晚上整理書包了嗎?你注意培養孩子的自理能力了嗎?現在學校已經規定，如果有家長給學生來送東西，除非是藥或者突發事件等情況，都要扣班級的分數的，因為要家長送東西，只能說明孩子沒有好好地想自己今天該做什么準備，自理能力有所欠缺。

最后，給大家提點要求：用實際行動關心、幫助孩子的學習。

1.平時多了解孩子的作業和測驗情況，重要的是要把每天的作業和每次測驗打開親自看一看,不能一問了之。

2.平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。特別是一些作業速度比較慢的孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。

3.參與學習過程，進行有效的幫助。英語背誦，可以幫助孩子進行抽背，語文也是一樣，還可以對一些基礎知識進行抽背，以及監督一些默寫作業。

4.多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。

5.加強對孩子良好學習品質的培養。對待自己孩子的學習，要從嚴要求。現在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質。所以平時做作業時，作為家長一旦發現作業的質量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養成。

各位家長，學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

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三年級下學期家長會班主任發言稿（優秀12篇）篇五

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！今天家長會的主旨是交流一下孩子在校及在家的情況，讓各位家長能夠積極參與到學生的教育管理中來，也能讓我們老師們及時調整工作，提高教育教學質量，讓孩子更好的發展。

我先分析一些這次期中考試語文成績。班里一共39個孩子在90分以上，80—89分的有14個孩子，60—79分的有5個孩子，一個孩子不及格。整體來說大部分的孩子前半個學期語文學習還是比較扎實的，很多孩子都取得了進步，相信各位家長已經看到了自己孩子的試卷。但是也存在一些問題，尤其是90分以下的孩子們，基礎知識掌握的不牢固，閱讀理解能力有待提高，再就是上課聽講質量不高，有時候會走神分心，希望各位家長多關注一下孩子這幾個方面的問題，爭取在期末考試中能夠取得進步。

根據自開學以來班級發展的情況和每個孩子的在校表現，我想給各位家長提一下三個方面的建議：

1、讓孩子在家養成寫完作業再玩的好習慣，在書桌上不要擺放分散孩子注意力的物品。寫完作業以后看電視或者玩電腦的時間一定要適度。這學期班里檢查視力的時候，班里有三分之一的孩子都出現不同程度的近視或者視力下降的情況。少讓孩子接觸電子產品對于集中孩子學習注意力和保護視力都有很好的效果。

2、平時給孩子適量的零花錢。不要讓他們養成買零食和玩具的習慣，現在孩子正在長身體，盡量讓他們在家吃上熱乎的早飯，加強營養。吃零食百害而無一益。

3、注意個人衛生。現在天氣熱了，保證孩子能夠經常換干凈的衣服，勤洗手洗澡。

4、加強體育鍛煉，周末的時候可以多帶孩子出去活動活動，少讓孩子在電腦前趴著。

1、請假制度。我在這里需要再強調一下，如果孩子生病或者家里有事沒來上學，請各位家長一定要親自給我打電話或者發短信通知我，這是為了孩子的安全考慮。

2、接送孩子要及時，如果有事情需要晚接孩子一定通知我；教育孩子們不要放學后去同學家玩或者在外面逗留太長時間。

3、矛盾處理。孩子在校玩耍時，難免會互相碰撞，發生些小摩擦，請各位家長能夠互相體諒與理解，不要因為一些小事情而耽誤孩子的學習或者老師的正常工作。

1、重視家庭教育。要多賞識孩子，鼓勵孩子；與孩子多交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業并能夠在需要簽字的作業上即使簽字，這是對孩子負責，也是了解孩子學習情況很好的一個方式，希望各位家長都能堅持認真做到。

2、讓孩子多讀書，讀好書，推薦世界名著，名人自傳，科技和文學類的圖書，少讓孩子看漫畫這類的閑書，會分散孩子注意力。

3、在家要叮囑孩子養成認真讀題的好習慣。我發現平時作業、小測驗甚至期中考試，都有孩子不認真讀題出現漏題，錯答還有數學題不理解應用題題意就直接做題的問題，粗心大意的毛病一定要改掉。

4、上課要認真聽講，不要走神分心。（出示這學期上課經常走神的孩子的名單）

5、書寫一定要認真。（出示字寫得好的孩子的名單，書寫還需要提高的孩子名單）

班級的和諧發展與每個孩子的快樂成長離不開每位家長和學校的積極配合。在這期間，咱們班的家委會也組織了各種有益的社會實踐活動，例如去年冬天走進敬老院（出示圖片），讓孩子們學會關愛老人，為社會獻愛心。希望我們的家委會活動能繼續開展，下面請家委會主任講一下這學期家委會的建議和希望。（家委會主任發言）

最后，希望咱們班的每個孩子都能在各位家長和老師、學校的共同努力培養下取得更大的進步，全面發展，快樂成長。

三年級下學期家長會班主任發言稿（優秀12篇）篇六

小學三年級，是學齡兒童從被動的灌輸，到自主性學習的開端時期，是從以前回家后沒有家庭作業的放羊狀態，到現在課外興趣班多得連檔期都錯不開的特殊時期。面對這種突如其來的改變，船小好調頭的娃娃些看上去還行，就是江山易改稟性難移的家長們顯得有點跟不上趟了。這就是我們這屆家委會最初面臨的狀況。

其實家委會成員都并非神人，基本上都是快生銹的螺絲釘，而不是黨旗上招展的鐮刀錘子（誰要是說那是鐮刀斧頭小心遭砍哈，注意這句話不用念出來哈哈），好多事情都是摸石頭過河，要不是有劉老師和任課老師的支持，要不是有上一屆家委會承襲下來的全心全意為班級服務的優良傳統，要不是有各位大泡泡和小泡泡的積極反饋和共同參與，我們當初的很多設想是沒辦法實現的。所以，真的，真的很感謝大家！這種氣氛，這種團結一致其樂融融的大家庭的氣氛，只有融入到我們班級里面才找得到，這是非常珍貴的一段人生體驗。所以，我建議，我們用掌聲，感謝老師，感謝娃娃，也感謝自己！

我們剛才是沉浸在感動中國欄目里哈，下面進入經濟半小時，看看花錢讓人心痛的財務數據。大抵分為兩個部分，班費和生活費。二年級班費結余金額一萬零6百，三年級截至20xx-2-21班費結余金額9千4，看上去結余是大抵一致的，但是我們干了n多事情并花掉了1萬5千元，是不是很神奇？這里簡單解釋一下，實際上是12月底將生活費結余轉入了班費。所以說，在中國，做財務報表，和看財務報表，都是大騰挪的技術活兒。具體的財務數據清單，將通過3.6班微信公眾號《我們的泡天20xx級小6班》進行公示，總之公費都是花在刀刃上的，賬目票據都是一應俱全的。而且做到公私分明，家委會的組織費用，是自發眾籌獨立核算。數據是枯燥的，數據背后的經濟活動是精彩紛呈的，本周股票市場全面飄紅，回暖勢頭遠超飯館和實業，但請牢記毛主席曾說過的，謙虛、謹慎、戒驕、戒躁。

那我們下面就進入新聞聯播，把上學期花錢的干的事，和沒花錢干的事，都籠統過一下。我們緊密團結在以習近平總書記為領導核心的北京6環之外，通過線上的班級微信公眾號和微信群，線下的飯局、文化沙龍和家訪問卷等活動，直接拉近了老師和家長的距離，拉近了家長和家長的距離。學校里，通過知識講座和詩詞分享，拉近了學生和家長的距離；學校外，通過杜甫草堂遠足、博物館游學，和松鼠部落的親子活動，還有愛心雞蛋的公益活動，拉近了泡泡和泡泡的距離，拉近了泡泡和社會的距離。泡 小教室里面的新增的白板和空氣凈化器，以及通過愛心雞蛋活動給寶田村小學更換的結實的門窗，都是我們全員參與結下的善果呢。我們下學期還要加強溝通，把溝通平臺建設好，讓每一位家長都有途徑傾述和傾聽，讓我們對每一個泡泡的關愛都能做到雨露均沾。

所以在今天，三年級下半場，哨聲已經吹響，我們滿懷百分之兩百的熱情，向著新希望（距離20xx年高考只有103天），團結前行（此處應有掌聲）。

接下來是焦點訪談時間，請班主任劉老師繼續主持……

三年級下學期家長會班主任發言稿（優秀12篇）篇七

各位家長下午好!首先感謝各位家長來參加此次家長會，為了我們共同的目標，教育好我們的孩子，讓孩子擁有一個健康快樂的童年。

一、班級現狀。

1、班級孩子基本適應了幼兒園的生活，度過了入園關，做到高高興興入園和離園，孩子們的進步，我們老師和家長是看在眼里，喜在心里，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個好的開始。開學快兩個月了，每個孩子的身上都發生了變化，我簡單說一下吧。朱靖雯、戴楊菲、韓天奧、張雨澤、崔欣鈺已經度過入園關，每天早上不哭鬧在老師的提醒下，能和老師問好說再見;胡帆、蔣文濤、戴楊妃、葉宇豪、鄒鄒語昕上課積極舉手回答問題。張鑫、楊欣怡、方嬌嬌看到小朋友有困難，會主動幫助他們，也喜歡幫老師做事情，是老師的好幫手。陳宇豪、巢羽菲膽子變大了，能在小朋友面前表演節目，鄒佳諾、周嘉欣、方嬌嬌、已經融入到這個大集體中，喜歡主動和小朋友交流和玩耍。雖然年紀小，但比起剛來時，語言表達能力明顯提高，可以在老師的提醒下，復述簡單兒歌。是有禮貌的孩子，每天會主動說老師早。有很好的行為習慣，能主動收拾玩具。

幼兒園的教學活動都按照主題計劃進行，本學期共開展個主題《我上幼兒園啦》《真好玩》《我喜歡》《秋葉飄》《圖形寶寶》《冬天到》，現在已經開展到第三個主題，前兩個主題中孩子的作品，活動照片都布置到走廊里，請家長關注一下。每個主題都會需要孩子們配合帶點東西，比如在9月份，班級自然角的布置，家長很配合老師的工作，帶了很多的水果，在這里我就不一一表揚了，在《我喜歡的糖果》中，每個孩子都帶了很多的糖果，在這里向家長表示感謝，希望家長們以后一如既往的支持我的工作，有了你們的支持，我們的工作才多姿多彩。

2、快樂家園使用情況，每個月底，我們都會發一次《快樂家園》，老師寫上幼兒在園的表現，家長回去也要認真填寫，可以寫希望老師關注的細節，也可以寫幼兒在家的趣事，能讓快樂家園真正發揮溝通橋梁的作用。

3、幼兒園工作的順利開展離不開家長的理解和支持，人無完人，我們老師在平時的工作中也有一些細節問題做得不夠好，希望家長體諒。當我聽到家長說，幼兒園老師真的不容易，帶那么多的孩子，要有好的耐心，我的心里就陣陣溫暖。

當孩子們漸漸懂事，每天主動向老師問好，說再見，還有些孩子從家里帶點小零食給老師吃，我的心里很欣慰，剛開學時，他們是那樣哭鬧要回家，排斥老師，現在能接受老師，知道和老師分享好吃的東西，在孩子身上發生了太大的變化，鄒昱小朋友有一天早上背著書包，蹦蹦跳跳的進教室，笑著多我說：“劉老師，我帶東西給你們吃了!”我問是什么啊?他說在書包里，我拿下他的書包，塑料袋里裝了滿滿一袋還帶著溫度的菱角，拿在我的手上那么沉，我的眼睛濕潤了，笑著說謝謝!我為孩子的真誠而感動，為了家長的體貼而感動。

5、良好的行為習慣伴隨人的一生，我們孩子都要爭當禮貌的孩子。每天來幼兒園，老師都會要求孩子們向老師問好，放學時說再見，早上喝牛奶時，小朋友說謝謝老師，中午吃飯時，老師說：“小朋友請吃飯。”孩子說謝謝老師，這些良好的習慣，我希望在家里面得到鞏固，讓孩子隨口而出，家長也要做到模范帶頭作用，身教重于言教。

二、家長注意事項。

2、天氣漸涼，家長怕孩子凍著，給孩子的衣物穿的很多，其實衣服穿得太多，孩子更容易生病，孩子活動起來也不利索，穿的太多，稍微活動就渾身是汗，風一吹，就容易感冒。像現在這個季節，早上比較冷，你給孩子外面套一件厚外套，到了班級就脫掉，里面穿一件長袖衫，加一件背心就可以了，既簡單，又保暖，有的孩子里里外外穿了四五件，中午睡覺起來，抱著一堆衣服站在哪里等著老師穿，還有一點，希望家長在家教教孩子穿衣服褲子，因為到冬天了，午睡起來，我們兩個老師幫著穿衣服，三十幾個孩子要很長時間，有的孩子后來穿的，拿著衣服站在那里等，就容易感冒。現在的孩子，飯來張口，衣來伸手，怕孩子做不好，就會替孩子做，一切都包辦，長期以來，孩子形成了從不主動說出自己的想法和要求，都要等著老師去問，這樣下去，孩子的積極創造性慢慢消失了。

3、現在少兒節目新穎，動畫片種類繁多，再加上網絡的普及，所以現在孩子的視力問題日趨嚴重，上次結果出來，我們班級有1個孩子視力有點問題，希望家長盡快到眼科醫院去復查，以便及時治療和矯正。

4、帶藥制度，每天只帶中午一次的藥，并寫好名字和劑量，有些家長圖省事，買了一盒藥全部拿過來交給老師，不寫名字，那樣會出現喂錯藥的現象，雖說一袋藥不會有什么嚴重的后果，但還是不要發生這樣的情況最好。

5、注意孩子的衛生情況。

天氣漸涼，家長不會每天給孩子洗澡了，你要知道，孩子淌汗比成人要多，因為幼兒園每天保證兩個小時的戶外活動時間，做游戲，玩大型玩具，再冷的天氣，他們也會流汗，所以請家長經常帶孩子洗澡洗頭，勤剪指甲，換衣服，換鞋襪，這樣中午睡覺的時候，在那樣干凈的環境下，孩子們也會感到舒服。

謝謝大家的參與，今天就到此結束。

三年級下學期家長會班主任發言稿（優秀12篇）篇八

很感謝大家從百忙之中抽出寶貴的時間來參加這一次的家長會。從二年級到三年級，我與很多的孩子建立了深厚的感情，也跟許多的家長保持密切的聯系，有的還成為了好朋友，在這里，我是快樂的，在這里，我找到了許多寶貴的教育教學經驗，還有深厚的情誼。再次對一直以來都鼎力支持我的家長說聲謝謝！也借由這次的家長會，祝愿各位在新的一年中家庭幸福、永遠開心快樂！

要說的話實在是太多太多了，但想必家長們都非常想知道孩子在學校的各方面的表現，我就挑出重點為各位家長說一說，一起互相交流。

（一）我班現在有22位同學，12位女生，10位男生。

我班的班標：“正直、團結、勤奮、創新”。

我班的宗旨：“說到做到”。

我班的學風：“勤奮學習應爭分奪秒，努力上進需點滴積累”。

（二）結合本學期的期中考試情況來看，語數英三科所呈現的學生素質分布不一樣，英語成績比其它學科較好，中、后進生較多，數學則是兩頭尖，中間大，較為平均的分布。

孩子的成績有些已有了明顯的差距，值得我們大家支思考一些問題，尤其是學習習慣和生活態度以及個人性格發展的問題。

（一）作業問題。

從開學到現在，我們班交作業的情況都不是很理想，無論是哪一科，每次總會有不交作業的學生。作業成了我們老師教學的一大阻礙，很多時候，我們老師花了很大的精力在追討學生的作業，這樣下去，對孩子的學習是非常不利的，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙，但是，請抽出時間，檢查孩子的完成情況。孩子作業會不會做是孩子對知識掌握的問題，但孩子做不做作業則是學習的態度問題，同樣的，家長檢不檢查也是對孩子負責的態度問題。

從這學期開始，針對學生不完成作業情況，采取措施，每天請家長進行簽字，同時家長也能夠了解學生對知識的掌握情況。

要表揚以下學生能自覺完整地寫好作業，家長又能監督簽字：

孫朋、尚洪淋、李書建、齊帆、張一。

學生沒有抄好作業：（這一次就暫不說，但下次的家長會我則會把表現不好的單也一起公布，可能這是對家長的壓力，但我相信，有壓力才會有動力去做得好。）。

（二）課堂學習情況。

很多的孩子都能認真上好課，特地表揚以下學生：

王潤澤、凡越陽。

（三）數學教學內容及教學。

（四）本學期的班規和學校活動的安排。

為配合學校做好創建“書香。

校園”、“安全文明校園”的工作。

1、繼續抓常規：主要是行為習慣、禮儀方面。關于創建“書香校園”，家長應配合老師，鼓勵孩子主動帶課外書回來，做到資源共享，你帶一本書回來其實是可以看到44本，培養孩子養成與人分享的習慣；學校開放圖書室，學生可以借書回家，家長要督促孩子保管好書籍。

配合老師做好孩子的安全教育。特別提醒家長，現在暑期已經來到，孩子早上7：20到校，如果是值日的，應該7：00到校，下午2：30到校，下午5：00放學。中午要求學生務必午休，不得外出，防止發生意外。

2、激發孩子的學習興趣，鼓勵在孩子成長中的作用。

3、六月份的迎“六一”活動，幫助孩子做準備，過一個愉快的節日。六一文藝匯演，屆時請有時間的家長大力支持。

4、本學期學校舉行“知榮辱、樹新風”活動中，獲得了獎勵，這與家長的支持是分不開的。

三年級下學期家長會班主任發言稿（優秀12篇）篇九

尊敬的各位家長朋友們：

下午好!很高興和大家見面，也很期待和大家在一起面對面進行我們之間的第一次交流，今天，我借這個機會，和大家一同探討以后孩子的數學學習問題。

一、數學學習概況。

數學是一門基礎學科，學校和家長們都非常重視。說實話，十個手指頭伸出來也有長有短。所以我們不能企求每個孩子都同樣優秀，同樣聰明，應該根據每個孩子特點，有針對性的輔導督促。雖說他們已經是五年級孩子了，仍然缺乏自覺性，以自我為中心，許多同學學習習慣也不夠好，導致學習效率不夠高，成績也不夠理想。

二、努力培養孩子學習數學的興趣。

現代學習觀指出:孩子在小學階段的學習,知識,技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續學習乃至終身。培養孩子學習數學的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評;其次多讓孩子獲得成功,少讓孩子望而生畏;三是讓孩子多動手擺一擺,畫一畫,聽一聽,剪一剪.小學生以形象思維為主,逐步向抽象思維過渡.把不好操作的轉為好操作的,這樣更符合孩子的認知規律。

三、幫助學生養成良好的學習習慣.

1、教育孩子上課認真聽講;2、養成獨立思考,不怕困難的習慣;3、認真負責的習慣;4、最基本的一些習慣，比如,正確的書寫姿勢,書寫工整,清楚,格式規范,認真讀題審題,這些習慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。

針對本冊教材的要求及特點，向各位家長朋友提二點建議：一是每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后作業本上簽名。(通過這種方式督促孩子按時完成家庭作業，時間長了，孩子按時做作業的習慣也就培養成了。)二是對于教材而言，五、六年級的數學教材難度加大，計算量大大增加，學生稍微放縱，成績就有可能下滑，家長朋友要有意識的多看看孩子的作業，通過作業發現存在的問題，及時補救，多和我溝通交流。

尊敬的家長朋友，“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實現這個理想。開學第一天，我就叫每一個孩子寫了“致曾老師的一封信”，從字里行間中，我感受到了孩子們迫切學習原愿望，還有家長給我單獨寫信，這讓我很感動，我讓我倍感壓力，有這么好的家長和孩子，這是我教書育人的動力，我是個實在人，也說實在話，我愿意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學習成績更上一層樓。最后，祝愿您的孩子早日成為優秀的人才!祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意!謝謝大家!

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

今天是一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學校，對你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。

孩子在學校已經生活了兩個月，這兩個月孩子的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：

1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。

2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。

3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。

那家長該做些什么呢?

第一方面是關于作息時間：

1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。

(1)、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子從大道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學校。

(2)、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

(3)、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我帶孩子們排隊走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現混亂，或者混進來壞人，出現任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規定都是為了孩子。到時候學校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規定，希望家長能夠配合我的工作。

(4)學校規定一年級的孩子上下學必須有家長接送，而且要由第一監護人來接送，以免發生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。

2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

(1)您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業也寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。

(2)你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

第二方面是關于孩子學習方面。

孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：

1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。

2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復習當天的學習內容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學習成績!盡管我會在課堂上關注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。

(3)上學以后,孩子必須養成家庭學習的好習慣.孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養成放學后在家用功的習慣.在養成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:"做完功課了!"家長應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發的用功,所以請父母親要認真對待這一點。

第三方面給家長其他方面的一些建議。

1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系。

2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面倆點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

“孩子進入小學學習，是人生的第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以培養。好習慣終身受益，壞習慣有害終身。”

一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請記住：好習慣從小事做起。

今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。謝謝大家。

三年級下學期家長會班主任發言稿（優秀12篇）篇十

尊敬的老師，同學們：

大家好！

去年12月初，學校號召組建班級自愿者服務隊伍以來，每天都要求孩子們做好自己的崗位工作，并對崗位工作進行自評，第二天批閱記事本時會給予一個反饋評價。服務他人，服務班級不是一個口號，需要有實實在在的內涵，對于孩子們來說，越具體越好，班級的各個方面因為有了全體同學的投身，顯示出井然有序的良好態勢。（小梁出校門再返回；小端和小滕當值小先生那周堅守崗位）。

自評既要實事求是，又不能原地踏步。沒有做好就不能得a，連續兩天給自己評b，就要提出要求有所改進。小崗位既是一種奉獻，也是責任心的體現，會繼續抓下去，還請各位家長也多多留意，有時間和孩子聊聊崗位工作干得如何，有啥體會。在家里也可以給孩子設立一個力所能及的崗位。

從接班那天始就努力營造互幫互助的良好班風班貌，從榮譽本到紅星榜再到紅星本，無不在宣傳為班級，為伙伴，為師長盡自己所能去奉獻。但是過去了兩年半，似乎一直是我在觀察，我在尋找，我在總結，而更多的學生還是一種無意識的行為，甚至對于同伴的互助熟視無睹。為了培養學生一雙善于觀察，善于發現的眼睛，也為了讓班級的小干部群體有為班集體服務的意識，這個學期建立班級日志。班級日志有別于小先生日記，小先生是每天的常規記錄，以記錄違規為重點。而班級日志主要是記錄每天為班級做過點點滴滴小事的每一個同學。每天由班干部輪流記錄，這一天就必須四處尋找，把發生在各個時間段的好人好事全部記錄下來。

一個很有趣的現象：女生會及時找到記錄人說自己做過什么好事，男生幾乎不關心這事。慢慢把上課被老師表揚，作業全對，成績在班級前列都包括到班級日志中。每周統計一次，月底評選小陶子時作為一個參考依據。

設想到四年級會采取全班輪流，每天一報的方式繼續班級日志。

在決定班級里獲獎、評優人選時，我總認為交到同學手中，大家說了算為好。這次評選優秀隊員時出現了小問題。

事先請班級里每一位中隊干部準備演講稿，第二天利用品社課自薦，然后全體同學投票選舉。結果有了一些小意外，第一位同學順利講完之后，后幾位同學在演講時有小小的干擾，（因為有個同學在不斷踢門，發出巨響），其余同學的心理素質不錯，還是照常講。最終評選結果有點出乎我的意料，因為真正以演講質量來選的話，這位選上的同學并不是最好的。鑒于是全班同學的一致意見，本著尊重的想法如實上報了。

回家路上，我在想這個問題，究竟癥結在哪里？聯系到體活課上看到的男生、女生各成一派活動，或許原因就于女不選男，男不選女。假如任由發展，會背離我的初衷。升護旗手的評選會要求大家男生、女生各選一位，看看那樣會不會能把真正的優秀者選舉出。

我把孩子們身上層出不窮的問題看成是對自己的考驗，所有問題的解決必須要依靠智慧，請各位家長也不妨這樣想問題。孩子身上有任何情況我會第一時間反饋，很感謝各位家長的協助教育，相信你我同心協力，孩子會一天天進步的。（小端媽媽、小謝媽媽的巧克力；佳韻媽媽購買的小飾品；調整值日生多做一天；我外出請家長幫忙洗拖把；制作小報……）。

補充幾個小事例：問數學老師作業沒帶會怎樣？面對辦公室老師的要求，一聲不吭走開；考試期間，走出座位拿紙巾；走出座位只說讓一讓；一臉委屈說同學不借記事本……面對這些情況，要及時和孩子說明白如何處理，智商高情商更要高。

語文三塊內容只有基礎部分是可以事先復習，閱讀和作文都是能力考察，靠的是平時的累積。語文要考好，一個端正的態度不可缺少，一個檢查的習慣必須養成。我要求孩子是做完試卷后逐字逐句點著檢查，做到的同學寥寥無幾。基本寫完就擱著想心事玩文具，寧可訂正也不愿意查看。經常看到孩子的作業本上有鉛筆圈出的痕跡，估計是家長幫著檢查后留下的，我不太主張這樣做，久而久之孩子就更不愿意去看一遍，明顯的錯誤也會視而不見。

重點說說作文。前一階段，網上瘋傳小學生神一樣的.作文：撿到4張500元的（缺乏生活常識）；同學沒有傘，把張曉曉的傘給他（顧此失彼）；老奶奶沒法過馬路，沒有人幫助，真是慘絕人寰（成語使用錯誤）。在好笑的同時，不得不承認現在的孩子不會寫作文，不知怎么寫。

從我兒的實踐中得出真知，寫作必須從早抓起，多寫多練會越來越流暢。生活是作文的源泉，作文最主要的材料是來源于日常生活（小姚的送禮物；小滕的拖地；小朱的誠實）。每一次作文，每一次周記都會整理之后掛在班級博客上，各位家長不妨每天抽時間讓孩子讀幾篇（這也可以作為閱讀的一個內容，與其讀作文選，不如讀讀同學的作文，更有親切感，同學之間充滿深情），經常說要貨比貨，比較才知高下，對照才知哪里要改進。

這學期初學校召開了德育工作會議，在會上我就家校溝通向全校教師作了發言，小章媽媽也介紹了三3班的班級博客。小章媽媽的發言中評價我是愛生如子愛班如家，有些不敢當，我會把它視為警句時時鞭策自己努力做得更好。我是直腸子，急脾氣，假如有說話不當，做得不夠的地方請批評指正，謝謝各位家長耐心聆聽！

謝謝大家！

三年級下學期家長會班主任發言稿（優秀12篇）篇十一

各位家長：

大家好!首先，請允許我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時也代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

一、班級基本情況。

本班共有學生40人，其中男生26人，女生14人。本班的小干部們工作積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力有了一些提高!在次我要特別表揚朱文慧同學，本學期不光學習進步大，班級工作也非常積極、主動，很樂意為班級、為同學服務。我們接著再談談孩子的學習成績吧!每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，單元考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學習不當回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合教育。

二、三年級的特點。

我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。

小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：

1、學習方面：知識學習廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在內容增加了，新開設的英語課、科學課、信息科等就是最典型的例子，也是現在教學內容中比較重視和重要的一部分。

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，應同意讓孩子自己試試，重點是要把握好尺度。

3、思想意識：開始有自己意向，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風”必須一致。

三、數學教學工作。

本學期安排：

1、單元考試。可能有困難的學習內容(面積、千米、噸、分數)。

2、學生學習習慣的培養。

(1)培養做事專注的態度。

課上老師要培養孩子專心聽講的習慣;(會聽，會看，會想，會說)。

(2)培養良好的作業習慣。

學生在解題中出現的許多錯誤，往往并非是缺少必要的知識，而是缺乏必要的做作業習慣。良好的作業習慣可以用四個詞來概括：

細看、寫正、算對、查驗。

細看——就是審題的習慣。圈圈劃劃，單位名稱，數字清楚。

寫正——要認真書寫，書寫要整潔，格式要規范(如：豎式計算數位要對齊)。

算對——計算正確。(草稿本,也可在作業旁邊寫豎式)。

查驗——驗算的習慣。驗方法，驗計算。

要盡量鼓勵孩子一遍做對。

獨立完成作業的習慣：

做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校草率完成作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。

3、給孩子約法三章：

第一、練習中盡可能讓他自己解答，不問或少問家長;。

第三、對于孩子實在難以獨立完成的題目也要認真思考，你在講解前先應讓孩子說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發，一個一個地加以排除，啟發孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

4、互相真誠的提醒：

(1)草稿本：它是思維的拐杖，可以輔助計算，幫助分析思考。準備一本帶在身邊，大小適中，不宜過厚。督促孩子做題時，隨手放在右手邊備用。

(2)計算器：杜絕使用計算器。督促孩子不要帶計算器或有計算功能的電子產品。

(3)課外輔導書：因人而異，針對各自孩子的情況，可以適當的選擇一兩本課外用書，自行練習。可以讓孩子帶到學校批改。

四、存在的問題。

(一)作業問題從開學到現在，我們班交作業的情況都不是很理想，無論是哪一科，每次總會有不交作業的學生。作業成了我們老師教學的一大阻礙，很多時候，我們老師花了很大的精力在追討學生的作業，這樣下去，對孩子的學習是非常不利的，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙，但是，請抽出時間，檢查孩子的完成情況。孩子作業會不會做是孩子對知識掌握的問題，但孩子做不做作業則是學習的態度問題，同樣的，家長檢不檢查也是對孩子負責的態度問題。

(二)課堂學習情況上課時大多數同學都能專心聽講，積極動腦，正確的回答問題，少數同學上課坐不住，不發言。我們要求課堂每個學生都做小演員，不做小觀眾。

(三)其他方面我在這里要特別提醒家長，我們要讓孩子從小養成遵守時間的好習慣，做到不遲到，不無故曠課，不隨便請假。下面我將學校的作息時間說一說，我們的作息時間是：早上學生不要太早到校，如果是值日生，應該7：30到校;中午本學期我們班有35人學生在學校用餐，回家吃飯的學生只有5人，所以中午我們是12：00進教室，有50分鐘的時間讓學生完成上午沒有完成的作業，或讀一些課外書;下午一般是4：30放學。希望家長要關心你孩子到家的時間，防止發生意外。

五、給家長們的一點建議：重視家庭教育。

家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

那么，家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣。

有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.其實,學習習慣的養成是有一個過程的。

第一抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查口頭作業、復習、預習作業也不容草率.

第二抓態度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".

第三抓技能.如想問題、做作業時，要求準確而迅速，語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。

孩子年紀小，培養的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體,檢查認真，才能使孩子感覺到家長要求的嚴肅性，進而約束自己，把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養成的，學習成績也會迅速地得到提高。

我們常說細節決定成敗，教育是一項需要細致和耐心的工作，以下細節請您關注：

(1)做好孩子的榜樣，重視孩子的文明禮貌，在家要尊敬長輩，校外要遵守公德，語言文明，謙虛禮讓。

(2)培養孩子準時的習慣，臨睡前自查書本、工具和各項作業，樹立責任意識。

(3)能留心關注、盡心指導孩子的課外閱讀和上網內容。一定不要讓這個年齡段的孩子與網絡游戲沾邊甚至沉迷其中，不良的興趣愛好將貽害他們一生。我們一定要關注在前，預防在前。提供給他們優秀的讀物和積極的興趣愛好。

(4)每天翻看孩子的作業本、講義、書本、筆記本，了解孩子學習情況，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。語數英的各項回家要求每天一定要認真查看后，確定完成后方可簽字。

(5)控制孩子的零用錢，使其有節約觀念，懂得合理利用金錢。衣著、文具都要樸素些，以免孩子滋生攀比心理;不帶零食、飲料到校。

4、家長要始終同教師保持一致，和學校保持一致，給教師予積極的配合支持。

我們應該明確：家長也是教育者。家長與老師是同事，因為我們共同面對同樣的教育對象。多關心孩子的學習內容和實際進步程度。要經常了解孩子的學習態度、學習情況，對有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，給孩子以信心。所以經常性的與老師和學校進行溝通是很有必要的，家長們可以到學校，可以通過練習本、家校通，也可以打電話，我們的老師會非常愿意和您進行交流，當然我們在工作中如果有做得不夠的地方，也請家長們提出您寶貴的意見和建議。

全國著名的教育學教授朱永新，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。(進入三年級的一些思想變化：(1)輕微的叛逆(2)喜歡顯示“與眾不同”(3)有物質上的優越感注意溝通技巧：表揚批評如何表達，建議閱讀《如何說，孩子才會聽，怎么聽，孩子才肯說》)。

總而言之，孩子的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，孩子的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，所以我想，我們應該攜起手來，對孩子的學習盡上我們應盡的責任和力量，努力使他們成為身心健康的有用人才。

最后祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長，學業有成!

三年級下學期家長會班主任發言稿（優秀12篇）篇十二

尊敬的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

我叫__，可能您也看出來了，我是一個十分胖的男生。可能您并不認識我，或許是因為我的成績不是最優秀的，我也不是最聰明的，但我認為我還是比較認真、努力的一個學生。因此，董老師給了我這次作為進步學生發言的機會，我非常感謝董老師。我下面就談一談我是如何進步的。

首先，要學會樹立目標。

初一時，我也是一個稀里糊涂的學生，不知道為什么學習，為了什么學習，也沒有什么目標意識。所以，第一次月考時，我才考了1000多名。看到自己可憐的分數時，我才意識到自己應該努力了。從那時起，我就根據自己的實際情況，制定下一階段的目標。我的成績也有1000多名，慢慢進步到8、9百名，再到700多名，600多名。我的確不是聰明的孩子，我也曾經愛說話，愛偷懶，可是在爸爸媽媽、老師和同學們的幫助下，我下決心不斷超越自己，超越那些在小學時在我前面的同學，我成功了。這次期中考試我考了605名，但這一定不是我最理想的成績，我將新的目標定為進入年級前600名，我相信會通過刻苦努力實現我的新目標。

其次，還要好好聽講，認真完成作業。

這些都是老生常談的問題，但作為學生，我們最應該重視的就是這些日常的學習了。有時，好好聽講，認真完成作業說起來非常容易，可是真正實行起來又那么困難。我常想放棄，也想走個神，想想自己喜歡的游戲;也想不寫作業，抄抄同桌的蒙混過關;也想學習是個累人的苦差事，愛考幾分就考幾分算了。還好，我沒有那樣去做，而是管住了自己。老師常說：“不愛學習的人沒有品位，打擾別人學習的沒有人品。”我一定不做沒有人品的學生，更要爭做有品位的好學生。

我是一個住宿生，周末才能回家。父母每次都給我做美味可口的飯菜，也經常詢問我一周的學習生活情況。他們關心愛護我，更是鼓勵督促我要樂于助人，熱愛集體，尊重師長，團結同學，吃苦耐勞。正是家人給予我的愛，讓我更不敢懈怠。我充分利用周六日在家的休息時間，把一周5天在學校學到的知識進行總結。我把周末當成加油站，查漏補缺，不讓5+2=0。

最后，祝愿我的同學都認真學習，珍惜時間，爭做最好自己，攜起手來，共創245班美好的明天!

謝謝大家!