為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

幼兒園走進(jìn)消防中隊(duì)活動方案幼兒園走進(jìn)消防隊(duì)的活動方案篇一

——三年級主題中隊(duì)活動方案

活動目的：

1.通過這次活動，讓學(xué)生明白消防要以預(yù)防為主。要讓消防的觀念深入人心，必須先在孩子心中樹立這樣的觀念。

2.通過活動，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。

3.在資料的收集過程中，培養(yǎng)孩子的能力。

活動內(nèi)容：模擬演練、知識競答、解說。

活動時間：班隊(duì)課

活動過程：

一、整隊(duì)、檢查人數(shù)

二、出旗敬禮

三、唱隊(duì)歌

四、正式活動：

主持人甲：火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。

主持人乙：火，在人類進(jìn)化史上具有劃時代的意義。

主持人甲：因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力，從而最終把人同動物分開。

主持人乙：因?yàn)榛鸾o人類帶來了光明和溫暖，帶來了健康和智慧，從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。

主持人甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。主持人乙：所以，我們必須將消防安全記心中。

主持人（合）：三（5）中隊(duì)“消防知識知多少”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。主持人甲：今天我們的活動分為兩個部分，首先我們進(jìn)行模擬演練。

（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)著火了，你該做些什么？

（打報(bào)警電話，迅速撤離現(xiàn)場）

（2）那報(bào)警電話該怎么打呢？

（請隊(duì)員現(xiàn)場模擬打電話：說清發(fā)生火災(zāi)的具體地點(diǎn)，請消防部隊(duì)立即來救援）

（3）現(xiàn)在火情嚴(yán)重，請大家迅速撤離。

（隊(duì)員把毛巾弄濕后，捂住口鼻沿著樓梯右側(cè)低下身體撤離至圖書室）

主持人甲：火災(zāi)，能燒掉茂密的森林、廣闊的草原、高大的樓房，奪去人的生命和健康。

主持人乙：其實(shí)，只要我們能防患于未然，火災(zāi)也并不是那么可怕的。接著讓我們進(jìn)行第二部分，消防知識競賽。

主持人甲：本次競賽分為必答題和搶答題兩部分。分組進(jìn)行比賽，首先讓我們進(jìn)行必答題部分。

3.有人受傷應(yīng)打什么號碼？（急救120）；4.遇到發(fā)生交通堵塞應(yīng)打什么號碼？（交警122。）

主持人乙：接著讓我們進(jìn)行搶答題。請隊(duì)員們聽清楚題目，在我宣布開始后才能進(jìn)行搶答。

1.發(fā)生觸電事故要做的第一件事是什么？（要立即切斷電源。）

2.電器，汽油，酒精著火時用發(fā)生觸電事故要做的第一件事是什么？水撲救好嗎？應(yīng)用什么撲救？（不可，可用沙，土，干滅火器等滅火。）

3.臨危逃生的3個基本原則是什么？（保持鎮(zhèn)靜；學(xué)會自救;保護(hù)自己和不斷向外界發(fā)出求救信號。）

4.油鍋起火該怎么辦？（用鍋蓋蓋住，使火焰熄滅；或者往鍋中倒入青菜進(jìn)行烹飪。）

5.在已經(jīng)發(fā)生的火災(zāi)的時候能不能隨意將窗戶打開？

答：不能，為了避免使火災(zāi)的災(zāi)情更嚴(yán)重。主持人甲：下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)。

兒歌總結(jié)：（出示ppt）

你拍一，我拍一，火災(zāi)發(fā)生莫遲疑。

你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。

你拍三，我拍三，現(xiàn)場通道要疏散。

你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。

你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。

你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。

你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。

你拍八，我拍八，趕快報(bào)警不要怕。

你拍九，我拍九，火警電話119。

你拍十，我拍十，消防隊(duì)救火真及時。

主持人（合）：讓我們將消防安全記心中，讓更多的人了解火災(zāi)自救方法，加入到我們的行列當(dāng)中吧！

五、下面請輔導(dǎo)員王老師講話。

六、呼號

七、退旗敬禮

八、五（2）中隊(duì)“消防知識知多少”主題隊(duì)會到此結(jié)束。

幼兒園走進(jìn)消防中隊(duì)活動方案幼兒園走進(jìn)消防隊(duì)的活動方案篇二

20xx年xx月xx日星期四湖塘消防大隊(duì)

1、讓孩子了解消防常識，能關(guān)注生命安全，掌握遇到火險(xiǎn)時簡單的逃生和自救常識。

2、通過參觀，使孩子對消防員這種特殊的職業(yè)有一個全面的認(rèn)識，激發(fā)孩子熱愛消防官兵的美好情感。

1、同消防大隊(duì)取得聯(lián)系，確定參觀時間和流程。（鄭林方）

2、確定參加活動的小記者人選，對小記者進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容：文明禮貌行為，遵守紀(jì)律、采訪、報(bào)道等。（金潔）

3、確定隨行人員。（鄭林方、金潔、孫娟）

4、攝相。（孫娟）

1、13點(diǎn)30分，周家巷小學(xué)校門口集中，13點(diǎn)45分，一起出發(fā)。

2、給校外輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書。

3、聽消防隊(duì)員講解消防知識。

4、小記者采訪消防隊(duì)員。

5、參觀消防大隊(duì)。

6、跟消防隊(duì)員合影、告別。

1、每個小記者不僅要及時撰寫報(bào)道，還要做好“小小宣傳員”，向身邊的小伙伴、親朋好友宣傳消防知識。

2、新聞報(bào)道。（孫娟）

幼兒園走進(jìn)消防中隊(duì)活動方案幼兒園走進(jìn)消防隊(duì)的活動方案篇三

今年是 “六五”普法第xx年，也是“12、4”全國法制宣傳日確立xx周年。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視法制教育的組織管理，緊緊圍繞“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢”的宣傳主題，根據(jù)學(xué)校具體實(shí)際制定“12·4”法制宣傳日活動方案，按照方案積極開展法制宣傳活動。

組 長：xxxx

副組長：xxx

組 員：年級組長和各班主任。

1、12月2日，在學(xué)校大門兩邊分別懸掛“加強(qiáng)青少年法制教育，促進(jìn)青少年健康成長”“ 弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧社會”兩副法制宣傳標(biāo)語，營造濃厚的宣傳氛圍。

2、利用周一（12月2日）升國旗儀式，舉行“學(xué)法守法，做遵紀(jì)守法的好少年” 為主題的國旗下講話，以此作為12、4法制宣傳日活動的全校動員大會。發(fā)出活動倡議。

3、采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《社會主義法治理念讀本》、《“五五”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提高法律意識和依法執(zhí)教水平，組織全體教職工學(xué)習(xí)國家的根本大法——《憲法》。

4、20xx年12月中旬，各班舉行“法就在我身邊”為主題的班隊(duì)會活動。

5、各年級根據(jù)具體實(shí)際組織學(xué)生辦以法制教育為主題的小報(bào)。

6、五年級學(xué)生以模擬法庭的形式開展青少年學(xué)法守法宣傳活動。

活動的開展使全校師生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，不違法，學(xué)會用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。

通過活動，使全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)了法制意識，充分認(rèn)識到弘揚(yáng)法制精神、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，營造和諧、文明校園環(huán)境的重要性，增強(qiáng)了法制教育的緊迫感和責(zé)任感。同時更加明確了“做守法公民，創(chuàng)和諧校園”的重大意義，強(qiáng)化了依法執(zhí)教，廉潔從教的意識。

幼兒園走進(jìn)消防中隊(duì)活動方案幼兒園走進(jìn)消防隊(duì)的活動方案篇四

本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將，在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以德育課、少先隊(duì)活動為主體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。

轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。

1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。

2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。 精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

3、開展安全教育和自護(hù)教育。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

1、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級管理

輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用德育課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3、重視德育主陣地建設(shè)。

加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動; 建好少先隊(duì)鼓號隊(duì)。定期開展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動添彩。做好鼓號隊(duì)員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

1、少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織

2、隊(duì)常規(guī)教育。

3、出好第一期黑板報(bào)。

4、制定讀書活動方案。

5、培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)常規(guī)考核。

6、以“清明節(jié)”為主題，開展活動。

7、開展“推普”活動

8、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

9、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

11、擬定“六一”系列活動方案。

12、隊(duì)干競選。

13、召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會議，進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn)。

14、舉行新生入隊(duì)儀式。

15、召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會議

16、對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動

17、各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作

18、評優(yōu)工作。

幼兒園走進(jìn)消防中隊(duì)活動方案幼兒園走進(jìn)消防隊(duì)的活動方案篇五

為了讓學(xué)生過一個豐富多彩的節(jié)日，為每位學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

文明禮儀伴我行

本班教室

1、小主持人開場發(fā)言

2、表彰先進(jìn)。

3、“文明禮儀代代傳”講故事比賽

4、頒獎

（一）、板報(bào)。

（二）、比賽準(zhǔn)備。

1、主持人用詞及禮儀訓(xùn)練

2、講故事比賽報(bào)名及準(zhǔn)備（各小組預(yù)選）

（三）、獎品準(zhǔn)備。

1、各小組通過預(yù)選決定兩名參賽選手參加比賽。

2、個人比賽時間不超過3分鐘。

3、比賽內(nèi)容必須切合主題，表演中要聲情并茂。

1、評委由正副班主任及各小隊(duì)隊(duì)長、學(xué)生代表擔(dān)任。比分采用10分制。

2、評分細(xì)則：

普通話 2分

講故事技巧 5分

表情動作 2分

儀態(tài) 1分

3、比賽設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名

幼兒園走進(jìn)消防中隊(duì)活動方案幼兒園走進(jìn)消防隊(duì)的活動方案篇六

2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際的行動報(bào)答父母、老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會。

個人表演，小組互動，故事講述，小品表演，歌曲演唱。

1．布置教室。

2、準(zhǔn)備相關(guān)故事、歌曲、詩歌，編排小品，制作愛心卡。

3、培訓(xùn)主持人：盧澈（甲）、陳彥冰（乙）

甲：我們沐浴著愛的陽光長大。乙：我們滋潤著人間的真情成長。甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。乙：多少回含著感動的淚花暢想未來。

合：今天讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我們宣布：一（1）班"一路同行,感激有您"主題班會現(xiàn)在開始。

1、全班齊唱《感恩的心》。

甲：我們的心中有多少個角落，存在著多少的愛。這些愛，教會我們感恩，一杯水，一顆糖……也許就能讓我們的心中充滿陽光。

乙：學(xué)會感恩，親情會變得更加溫暖；懂得感恩，友情會變得更加緊密；有了感恩，社會會變成美好的人間。

甲：請欣賞情境劇《一路同行，感激有您》。

2．學(xué)生表演情境劇《一路同行，感激有您》。

乙：世界上有一種愛偉大無私。

甲：世界上有一種愛博大深沉。

乙：讓我們一起進(jìn)入詩歌天地——歌頌親情。

3、學(xué)生表演詩歌朗誦《媽媽的愛》、《游子吟》、《感恩的心》。

甲：母親是從天而降的仙女，穿著美麗的雨衣，可是當(dāng)她在我們面前時，卻將那精美的雨衣藏在了衣箱中，換上了最暗淡，最樸素的衣裙。

乙：請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。

4、歌曲表演《世上只有媽媽好》。

甲：聽完這首歌，我們是否對母親產(chǎn)生了更深的感情呢？面對養(yǎng)育我們的父母，我們該怎么做呢？小烏鴉就為我們做了一個好榜樣。請欣賞歌舞表演《小烏鴉愛媽媽》。

5、歌舞表演《小烏鴉愛媽媽》。

甲：接下來有幾位小朋友要用故事、歌曲告訴我們?nèi)绾稳プ觥?/p>

6、學(xué)生表演故事《黃香溫席》、歌曲《我的好媽媽》、詩歌《感恩父母》。

乙：多孝順的小黃香，多懂事的小女孩啊，真是值得我們學(xué)習(xí)。

甲：讓我們把對父母的感激之情，以及今后的打算寫在愛心紙上，一起去栽種一棵感恩樹。

7、學(xué)生在愛心卡上寫上一句感恩的話，在小組內(nèi)讀一讀，并貼在感恩樹上。

甲：是老師。是他把自己的生命放在學(xué)生的生命里，又把自己和學(xué)生的生命放在大眾的生命里。我們更應(yīng)該把我們的愛獻(xiàn)給他們！

乙：我們班的同學(xué)將老師與同學(xué)之間的愛演繹了出來。下面請欣賞小品《師生之間》。

8、小品表演：《師生之間》

甲：剛才的小品充滿了愛，充滿了溫情，老師的愛就是這么簡單，就那么真實(shí)地存在于我們平日的學(xué)習(xí)生活中。

乙：那一點(diǎn)一滴的愛就猶如天上的繁星，只在乎我們是否抬頭看。請欣賞詩朗誦《我敬愛的老師》。

9、詩朗誦《我敬愛的老師》。

乙：從小到大，有多少愛將我們沐浴與滋潤，又有多少愛被我們忽略和遺忘，現(xiàn)在請大家閉上眼睛，重溫平時的生活，回憶我們老師給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，讓我們敞開心扉，暢談一下心中的故事。

10、同學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際暢談感受。

甲：真心的關(guān)懷是一杯清茶就足以溫暖一顆冰封的心，是一根火柴就足以點(diǎn)亮一片暗淡的天空。其實(shí)我們身邊不乏真心的關(guān)懷和愛。

乙：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂，讓我們一起歌唱《假如幸福你就拍拍手吧》。

11、歌唱《假如幸福你就拍拍手》。

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的。

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

甲：請聽小故事《螞蟻報(bào)恩》。

12、學(xué)生講《螞蟻報(bào)恩》的故事。

甲：這個故事告訴我們：感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，同時也要給予那些需要幫助的人。請聽詩歌朗誦《學(xué)會感恩》。

13、配樂朗誦《學(xué)會感恩》。

乙：沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人？

甲：沒有老師的教誨之恩，我們何以成材？

乙：沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂？

甲：我們的成長時時接受各方面的恩賜。

合：讓我們行動起來，從我做起，從身邊小事做起，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事，讓世界因感恩而變得更美好。

14、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束此次主題班會。