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我們班的H學生（熱門20篇）篇一

認知：

1．知道戰爭給人類帶來災難，和平是各國人民的共同愿望。

2．懂得今天的和平環境來之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環境。

情感：

1．對帝國主義發動戰爭、殘殺無辜的罪行感到憤怒，同情在戰火中受煎熬的小朋友。

2．向往和平美好的生活，愿意和各國人民友好交往。

行為：

1．主動關心國內外形勢。

2．為發展與各國人民的友誼，維護世界和平做力所能及的事。

教學建議。

教材分析。

本課屬課程標準六年級部分第五單元的教學內容，教育學生要熱愛和平，與世界各國人民友好相處。和平是各國人民的共同愿望，也是當今世界兩大主題之一。在飽受戰爭創傷之后，世界各國人民越來越認識到創造一個和平的環境對人類社會的進步和發展有重要意義，并為之進行了不懈的努力。近些年來，各國也開始重視對下一代進行熱愛和平的教育。中華民族歷來是一個熱愛和平的民族，更應該對青少年一代進行熱愛和平的教育。今天的少年兒童生活在和平時代，沒有經過戰爭的硝煙，也體會不到和平對人類的寶貴，因此有必要通過這課的教育，讓學生認識到和平環境的來之不易，知道我國的社會主義建設需要和平的環境，激發學生向往和平、熱愛和平的情感。

本課教學的重點是認識戰爭給人類帶來的傷害，知道熱愛和平是世界各國人民的共同愿望，激發學生向往和平生活的情感。戰爭分為正義與非正義，我們反對非正義戰爭，但同時又支持世界愛好和平的人們為民族獨立和國家安全被迫進行的自衛性質的正義戰爭，歌頌為正義而戰的人們。我國目前也強調加強軍隊建設、鞏固國防。學生對此理解起來有一定的難度，這是本課教學的難點。

本課以兩幅戰爭給人類帶來災難的照片導入新課。教師應充分利用照片的直觀性和感染力，通過讓學生觀察照片，談自己的感受，激發學生對非正義戰爭的痛恨之情和對戰亂中人們的同情之心，從一開始，就為本課的講解創造一種情感氛圍。

教法建議。

本課應給學生講清三點。

1．世界絕大多數國家和人民都是愛好和平的，和平是人類的共同愿望。

課文通過一個普通中國女孩的一封信，說明這一觀點。教師在講解這一部分時，可以引導學生思考兩個問題：第一，中國的這個女學生并沒有受到戰爭的侵害，她為什么感到憂慮？以此體會這個少女對人類和平事業的關注和對和平美好生活的向往。并讓學生認識到這是新中國少年兒童應有的態度。第二，為什么一個普通中國女孩的信會贏得那么多國家元首的贊揚和重視？從而使學生認識到世界絕大多數國家和人民是希望和平、反對戰爭的，和平是人類共同的愿望。

2．戰爭給人類帶來災難。

課文以日本侵華戰爭給中國人民帶來巨大災難為例，說明戰爭的野蠻性和殘酷性。關于抗日戰爭中日本帝國主義殘殺中國人民的事例，學生從電影、電視、書籍、展覽中看到不少，并不陌生。教師可以讓學生再說一些，也可以列舉二次大戰中和近些年發生的兩伊戰爭、海灣戰爭、波黑戰爭、科索沃戰爭中給人們帶來災難等事實，使學生認識戰爭給人類造成的巨大災難。從而激發學生對戰爭的厭惡與仇恨之情；感受今日和平環境的可貴。

3．為了爭取和平，許多人為之奮斗了一生，甚至獻出了自己的生命。新中國的少年也要為和平做出自己的努力。

教學設計示例。

認知：

1．知道戰爭給人類帶來災難，和平是各國人民的共同愿望。

2．懂得今天的和平環境來之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環境。

情感：

1．對帝國主義發動戰爭、殘殺無辜的罪行感到憤怒，同情在戰火中受煎熬的小朋友。

2．向往和平美好的生活，愿意同各國人民友好交往。

行為：

1．主動關心國內外形勢。

2．為發展與各國人民的友誼，維護世界和平做力所能及的事。

教學重、難點：認識戰爭給人類帶來的傷害，知道熱愛和平是世界各國人民的共同愿望，激發學生向往和平生活的情感。

教具準備。

1．課文錄音。

2．錄像帶（南京大屠殺片段人。

3．投影膠片（討論題、戰后景況）。

教學過程（）。

一、談話導入。

1．提問：你們知道當前世界上哪里還有戰爭嗎？

2．投影（戰后景況）。

提問：你們看到這戰后的景況有什么感受呢？

小結：我們看到戰后到處是一片廢墟，尸橫遍地。無辜的兒童成了孤兒，在那里啼哭。我們感到這情景十分悲慘，為他們難過。

我國河南省有一個13歲的小女孩和你們有同樣的感受，她渴望和平，憎惡戰爭，為此做出了自己的努力。

二、學習課文；分析明理。

1．聽錄音，看課文。

2．提問：

（1）小女孩為什么給許多國家元首寫信？

（2）小女孩的信為什么贏得那么多國家元首的贊揚和重視？

小結：小女孩給這些國家元首寫信是為了促動他們用自己的權力制止戰爭、撲滅戰火。這也是我們每一個中國人的強烈愿望。她的愿望受到了許多國家元首的贊揚和重視，說明世界人民和我們一樣希望和平，反對戰爭。和平是人類的共同心愿。

板書：世界人民期望和平。

3．了解戰爭對中國的創傷。

（1）過渡語：中國人民永遠不會忘記戰爭給我們帶來的創傷，中國人民飽受太多的戰爭之苦。日本帝國主義的侵華戰爭是大家都知道的。1931年“九一八”事變，日軍侵占了我國的東北三省。1937年7月7日的盧溝橋事變，日軍又進一步侵占了我國的華北，同年12月13日占領南京，開始了震驚世界的南京大屠殺。

（2）放錄像（南京大屠殺片段人。

提問：看了這段錄像，大家有什么感想？侵略戰爭給中國人民帶來了哪些災難？

小結：看到我們的同胞，被集體射殺、火焚、活埋，慘死在敵人的屠刀之下，我們心如刀絞，憤慨萬分。但是，在戰爭中慘遭不幸的又何止南京一座城市！

4．提問：你看過哪些反映第二次世界大戰和抗日戰爭的電影或書籍？說說侵略戰爭給人們帶來災難的事例。

小結：同學們對第二次世界大戰和抗日戰爭的情況了解得還比較清楚。侵略戰爭使成千上萬的人喪失了生命，流離失所，使無數的孩子成了孤兒，在死亡線上掙扎。戰爭給人類帶來了太多的'災難。

5．介紹白求恩、宋慶齡的事跡。

（1）過渡語：許多善良的人們為了爭取和平，制止戰爭，奮斗了一生，有的還獻出了生命。

（3）提問：白求恩大夫為什么這樣做？

（4）宋慶齡奶奶為什么被國際上公認為20世紀最偉大的女性？

小結：偉大的國際主義戰士白求恩，偉大的和平使者宋慶齡奶奶，還有許許多多像他們一樣善良的人，為了制止戰爭，維護和平，努力奮斗了一生。他們的這種精神值得我們學習，我們也應為維護和平做出自己的努力。

三、辨析討論．指導行為。

1．投影討論題。

小結：熱愛和平是我們中國人民的共同愿望，也是世界絕大多數人民的共同愿望。但是帝國主義還存在，還有極少數的人侵略本性不改，總想發動戰爭。因此，我們必須提高警惕，隨時準備迎擊敢于來犯的敵人。為此，就要有人民的軍隊，用強大的國防來保衛我們的祖國，防止敵人的侵犯。只有這樣才能贏得和平，使我國人民過上安定幸福的生活。

2．開展“我們渴望和平”的活動。

從最近的報紙和電視中了解國際間進行了哪些友好交往？國際上發生了什么大事？就感興趣的某個問題談談自己的看法。

小結：同學們都很關心國內外大事，所以了解了許多國際上近期發生的大事。我國領導人多次出訪，外國元首也不斷來華訪問，我國同許多國家建立了友好關系。這說明我們的國家、人民熱愛和平，與各國人民友好相處。

四、總結全課。

熱愛和平，與世界各國人民友好相處，是我們大家的共同愿望。課后我們每個人給外國小朋友寫一封信，來表達我們的心愿。讓我們為維護世界和平做出自己的努力吧！

板書設計。

世界需要和平。

天，依然藍，橫尸遍地。

只是蒙上了一層陰影；看，那荒蕪的田地！

水，依然綠，看，那光禿的山林！

只是散發出一股腥氣。是誰造成了這一切？

我們忘不了，是戰爭！是那無情的戰爭！

忘不了9·11恐怖襲擊，我們不愿戰火紛飛，不愿炮聲轟鳴！

我們忘不了，我們不愿硝煙彌漫，不愿橫尸遍地！

忘不了悲慘的阿富汗難民。還我們一片藍天，

在那戰火紛飛的地方，還我們一片寧靜，

在那硝煙彌漫的戰場，世界需要和平！

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我們班的H學生（熱門20篇）篇二

社會在變化，時代在進步。我們中學生也在與時俱進。我們步入了青春時代，朝氣蓬勃，對明天充滿著希望。走進21世紀，我們這代中學生繼承了父輩的優良傳統，也有著新的特點，新的形象。

你很想知道新時代中學生的形象吧？讓我帶你去瞧瞧。

鏡頭一：某中學中午休息時間。

你看，這是教室的一角，幾個中學生正在那兒練習英語口語呢。

鏡頭二：某繁華的街頭，星期天的早上。

“叔叔，您要一份報紙嗎？”耳邊傳來一個中學生的聲音。我走了過去，買了一份報紙，問他：“你們為什么要在這兒賣報紙呀？”

“我們這次上街賣報，是為了那些貧困山區的孩子。他們經濟條件不好，上不成學，怪可憐的。我們想用自己掙得的錢支援他們?！?/p>

我瀏覽著報紙，看到這樣一則消息：

今年寒假，我市開展“創新素質實踐行”活動。廣大中學生通過實地調查，整理資料，遞交給市政府不少有一定參考價值的意見、措施。

我們班的H學生（熱門20篇）篇三

到頭來抵不過碎磚頭，倉皇逃跑仿佛在跳恰恰。

六點半早自習，老天還沒亮，

點起蠟燭犁翻書田，好象是在教堂里祈禱；

班主任睡眼惺忪又擦拭著鏡片，

“高聲朗讀課文，一定要響徹云霄！”

背著手，抬頭挺胸注意看黑板，

剛一低頭就撞上了老師打出的“子彈”；

伸直了手回答提問，就怕先生不見，

心底里暗暗叫：求求上天，不要向我發難。

課間操是那快樂的一刻，

馬蜂窩被捅破，瘋跑進了操場；

廣播里的進行曲果然讓人亢奮，

好好鍛煉，一定要天天向上。

一眨眼就迎來了期中考試，

那也叫考題？簡直在辱沒智商；

也有些家伙抓耳撓腮，沒有了主張，

緊急救助，才不枉做同學一場。

公布成績，看老師一團怒氣，

不留神又搞得她兩眼汪汪；

信誓旦旦期末時一定要努力，

可誰能告訴我回家怎么去面對家長？

那時的流行歌喚作“大號是中華”，

霍元甲、趙倩男是心中的偶像；

沒幾天又來了“射雕英雄”，

才學了長拳，又要練“降龍十八掌”。

運動會我們可都是學校的霸王，

百米、跳高、鉛球，到處都見我們逞強；

籃球比賽也有失手的時候，

可怎么看怎么都象冠軍的摸樣。

那一天歷史老師忒沒眼力，

說什么歷史競賽，我們不過是陪練；

冷不丁決賽時殺出了黑馬，

沒小心把狀元杯捧在了胸前。

也有些個人隱私被埋在心中，

喜歡和她在一起，聽她的聲音；

偷偷拉手時卻被老師撞見：

“考試得第一，不然就告訴你們的雙親！”

班主任其實也相當可愛，

畫得好畫、寫得好字，玩也一樣瘋狂；

乒乓球估計也有健將水平，

迷瓊瑤，最愛唱“她在水的中央”。

日子象流星很快就閃過，

畢業時寫滿留言訴說衷腸；

期待著，還能夠象孩提時那樣張揚，

畢竟我們是青春少年中最燦爛的陽光！

我們班的H學生（熱門20篇）篇四

兩年很快就要到達終點了，真是時光飛逝啊，以至于我們呆呆的待在原地什么都沒做兩年我們揮霍了兩年，因為我們覺得時光很廉價，我們有大把這樣的時光可我們不曾想過，這兩年足以改變我們的命運，只是我們不覺得罷了“八班”這個令人鄙夷的名詞老師們幾乎都說過：“我教了十幾年的學，從來沒有遇到你們這樣的學生！”對于這，我只想說：“你們只是看到了八班的一個側影而已”兩年九年級八班從五十五個人變成了五十一個人為什么，要離開？離開這個讓人倍感溫暖的家時光不曾給我們什么，卻改變了我們原來的模樣只愿多年后在茫茫人海中可以認出并給一個熟悉的笑臉兩年我們自以為經歷了好多，可能在別人眼里只是一群天真的孩子罷了、但對于我們來說：這一切、就足夠了！在校園東側的操場上，還有我們因穿牛仔褲挨罰的場景，我們還在圍著操場一圈一圈的跑上午第二節課的數學課上還有我們紙條亂飛、隨心所欲的場景耳邊輕輕的一句：生日快樂，還回蕩在耳邊希望在我們離開之后，能有班級打破我們在運動會上創下的神話，能團結的越過我們，能有我們這么霸道的班級，能讓老師氣成這樣，能……或許，我們終究會被淡忘，沒有人會想到我們也或許，我們應該找個角落把自己想說的寫下來在多年之后我們回來時看到的不再是當初稚嫩的一行字、而是留下了一串歲月走過的腳印。

在我們內心深處都有一個支柱，想起這個支撐著我們的八班心里總是熱的。當我們各自奔向四方時，九年級八班的每一位同學都要加油！

我們班的H學生（熱門20篇）篇五

“中秋”一詞最早出現于《周禮》，《禮記·月令》，上面記載著“仲秋之月養衰老，行糜粥飲食“，但是真正成為節日是在唐朝初年，盛行于宋朝。

關于中秋節起源的說法，有人認為是“帝王祭祀”，有人則相信是“慶祝農作物豐收”......比較有意思的說法是有歷史學者提出是因八月十五當天，唐軍以“圓月”為原型發明了月餅，解決軍餉問題。

我們班的H學生（熱門20篇）篇六

還有一段時間，我們就要升初中了！但我還是好像在小學多待上幾年，不想與一起生活的朋友們分離。

世上如果沒有了友情，生活也不會完美的。小學的五年時光還像是在夢里過的，覺得夢醒了！它就將要在我腦海里消失了，到了一個無人知道的地方，誰也找不到它了！

小學待過兩個學校，不管是淄河中心小學也好，岳陰聯小也好，都是一個樣的。沒有人可以阻擋住我們與同學之間的友情，對老師的感恩之情。

老師，我想對你們說：“老師，您辛苦了！你不但教了我們許多知識，還教了我們怎樣做一個真正的自己，你是我們的第二個父母，我愛你們！”

一起奮斗的同學們，我想對您們說：“同學們，我們是永遠的朋友，無論我們身處何處，我們都不要忘記各自的“戰友”，我謝謝你們陪我一起走小學的五年之路，我永遠也不會忘記你們的！”

母校：“我想對你說：“兩個母校，你們給了我們一個學習的地方，給了我們一個溫暖的家，我會經常來看你們的！謝謝你們！”

這是一個小學畢業季，一個即將告別的季節，我們在一個定格的時候說再見！小學生活，我們將要永別了！

畢業之后，我們都會有一群新朋友，但請你們不要忘了，還有這么一群人曾經美麗過你的青春。

我們班的H學生（熱門20篇）篇七

“我們贏了！”、“我們勝利了！”、“太好了！”操場上可真熱鬧呀！原來是和18班的拔河賽我們勝利了。

事情就發生在昨天下午。賽前18班同學各個趾高氣揚，罵我們是“垃圾貨色”，我們也毫不示弱，回敬他們是“菜鳥隊”。我們兩個班互相藐視著對方，就像兩只好斗的公雞。多說也沒用，就用比賽來決定吧。

第一局，我們信心十足，決心一定要贏。我們緊緊地抓住繩子，就像有強力膠粘著一樣。隊員們前腳鉤著后腳，準備迎戰。只聽裁判一聲令下，我立刻咬住牙齒，一個勁兒往后拉。忽然，最前面的李毅摔倒了，我們一個接著一個向前跌倒在地，我也跟著倒了下來，我立刻爬起來，但是是繩子搖來搖去的，我想使點勁拉，但是是后面的同學又倒在了我身上。我感覺我的手摩得通紅，就好像有一團火在燒一樣，但是是怎么能這樣輕易放棄呢？我們的隊員都是好樣的，盡管倒了，也始終不松繩子，就好像革命烈士寧死也不屈服似的，就這樣，我們連人帶繩被對方拖了好幾米。畢竟方法不對，第一局，我們輸得很慘。18班的女孩子走了過來，用輕蔑的眼神看著我們說：“我們剛才只用了一點點勁，要是我們用勁的話，早把你們甩到升旗臺上去了?！笨粗麄兡堑靡獾臉幼?，我們下定了決心，下一局一定要贏！絕對不能讓他們看扁了。

我扭了扭身子，準備第二局比賽。啦啦隊員在大聲地為我們加油，我憋足了勁，牙齒咬得更緊了，腳拼命地蹬著地，盡力地往后拉。不知是對方太輕敵了，還是由于我們掌握了方法，這一局我們贏得很輕松。

到第三局了，誰都知道這是最關鍵的一局。雙方都好像斗紅了眼的公牛一樣，恨不得把對方踩在腳下。我感覺我的牙齒都快給咬斷了。忽然，不知是誰把我的鞋子踩掉了，我也顧不上那么多了，仍然死死地拽住繩子。這時候，火辣辣的太陽照著我滿頭大汗，汗水像是黃豆一樣，一顆一顆往下淌，我分明嘗到了汗水的咸味，可哪顧得上去擦呢？繩子前一下，后一下，我們也跟著前一步，后一步，雙方僵持著，不分上下。我感覺我的腰都快斷了，腿也軟了，全身馬上要癱倒在地了似的，這一局怎么這么長呀？但是堅持！堅持！一定要贏！一定不能輸！終于皇天不負有心人，我們贏了！

“我們贏了！”“我們勝利了！”我們相互擁抱，相互擊掌，歡呼聲傳遍了整個校園。

我們班的H學生（熱門20篇）篇八

這個星期，在學校發生了許許多多的事情。星期一和星期二如常度過，星期三突然停電，中午只吃了一個小小的漢堡包，星期四在學校被郭老師批了一頓，星期五開了一場別開生面的辯論會……這真是一個多姿多彩的一周呀！

星期三，早讀才進行了一半，啪！風扇關了，電燈關了，就連老師的得力助手——麥克風也罷工了，我們都愣住了，怎么好好的就“全體罷工”了？過了10秒我們異口同聲的說：“停電了！”在老師點頭的一剎那，同學們都炸開了鍋，議論紛紛，在這個炎熱的早上，我們汗流浹背地度過了。在第四節課下課鈴響后，我走出了門口排隊，腦子里蹦出一個問題：今天中午吃什么呀？我問了問前面的李靈芝，她說：“經我多年經驗看，百分之九十是吃盒飯，百分之十是吃其他的?！彪S著隊伍走到飯堂，謎底揭曉了，是吃漢堡包！等到老師把包子給我時，我看著那巴掌大的漢堡，還不夠我塞牙縫呢！

星期五，做完操上來，準備開辯論會。比賽在我們互相瞪眼的情況下開始了，雙方討論得相當激烈，不分上下，眼看男生被扣了許多分，心中竊喜。男生發威了，我們有點招架不住了，雖然老師判的是男生贏，但我沒有氣餒，勝敗乃兵家常事嘛！我相信我們女生是最棒的！下一次一定殺他們一個全軍覆沒、片夾不留！

這個星期六，我作業一寫玩便去了爸爸工作的單位。

我到了公交站牌，正巧，一輛公交車正向我緩緩地駛來。我匆匆忙忙的上了車，便趕緊搶了個座位。

過了幾站，車廂漸漸的變得擁擠起來，整個車廂就像個沙丁魚罐頭。

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我們班的H學生（熱門20篇）篇九

我是一所農村學校教師。近年由于“普九”工作的逐步落實，學生入學率提高了，但學生的素質參差不齊，有些學生考十幾分、幾分甚至不考照樣能進初中。這些學生大多經濟條件較好，但從小未受到良好的家庭教育（－雪風網絡xfhttp教育網），思想品質差，根本不拿讀書當回事，只知好斗、玩樂、談情說愛。我所在的學校一個初三畢業班，教師們深感責任重大，廣收資料，扎實復習。但課堂上學生自由散漫，隨意進出！教師只是無奈。說實在的，現在教師真是怕學生。

我們班的H學生（熱門20篇）篇十

今天，我們班發生了一件事，真令人憤慨，戴鍵竟當著同學的面呸老師，真是不看不知道，一看嚇一跳。平時戴鍵文文靜靜，是我班的文靜生，哎――在上美術課時，李老師十分嚴肅，動不動就罵人，第一次學國畫，沒畫好應該可原諒，但是，我們老師大發脾氣，罵起了戴鍵，戴鍵想不到竟要面子還嘴，老師可看不慣，說：“你呀你，畫都畫不好簡直是個魚木腦袋。”戴鍵也發起了脾氣，用一種藐視的眼神盯著老師。

老師火冒三丈，罵道：“你在用斜眼看我！”

“我看你又怎樣！”想不到戴鍵竟敢頂嘴。

“你再說一句”老師馬上跟了上來。

“我看你又怎樣！”

“滾！給我滾出這個教室！”

“出去就出去！”

江湖險惡，面對著老師同學，毫不懼嗇，大膽口出狂言，竟不懂輕重之分，尊敬師長之道德，何為學子，即使踢出學校也不足為怪，在任何環境中老師面前總要忍，忍是一種力量的積累，俗話說的'好，“一天為師，終生為父”，就連這一點都不懂，那真是太可憐了！

這就是我們班發生的事雖然小，但是也反映了一個道理：現在兒童的學風不好，家長愛的方式不好！

我們班的H學生（熱門20篇）篇十一

再過幾天就開動會了，我，高抗，張迦翔，商政——，我們幾個再跳長跳繩。因為運動會有這個項目。

李蕭安和趙晉是甩繩的，我們每天都練習，一個跳完另一個再跳過去，時間一天天過去了，終于有一天，學會了結繩。

就是第一個人跑過去跳的.時候，第二個人就跑到繩中間，等縄打到地上再跳。

我們就這樣練下去，希望在開運動會那天，我們可以勝利。

我們班的H學生（熱門20篇）篇十二

1.

今年的農歷臘月沒有三十，臘月二十九就是除夕了，我們一起過春節作文。除夕之夜是辭舊迎新的時刻，人們就要歡歡喜喜的送走馬年，迎接羊年的到來。

除夕之夜，我們的院子非常熱鬧。每個單元門口早就掛上了大紅燈籠，貼上了紅底金字的大幅對聯；院子里擺滿了各種鮮花；家家戶戶的門窗里都飄出年夜飯的香味；每家每戶的門上也都貼上了春聯，有的還掛上了大紅燈籠；小孩子們穿著新衣服，在院子里盡情的追逐著、嬉鬧著，有的在放著各種各樣的禮花和鞭炮。

我們家的門上，也早早就掛上了爸爸買回來的大紅燈籠，貼上了我寫的春聯。我今年寫的春聯是：“春風春雨春色，新歲新年新景”。橫批是：“春意盎然”。

晚上，我們全家坐在一起，客廳的茶幾上放著鮮花、水果、點心、瓜子和糖果。在北京上大學的姐姐也回來了，我們全家團團圓圓。我們一邊吃著豐盛的年夜飯，一邊等著看春節晚會。爸爸、媽媽今天顯得特別高興。爸爸端起酒杯，首先感謝媽媽一年的辛苦，贊揚姐姐去年考上了大學，祝賀我考試取得了好成績，又被評為三好學生。姐姐也說了許多祝福爸爸、媽媽的話，表示了今后要更加努力學習的決心。我也端起杯子說：“祝爸爸、媽媽在新的一年里身體健康、萬事如意，生活得快快樂樂、踏踏實實”。我們全家都碰了杯，我和姐姐喝的是飲料，爸爸、媽媽都喝了酒。

吃完年夜飯，我們全家圍在一起看春節晚會。爸爸早就把春節晚會的節目單從網上下載打印出來了。我們一邊拿著節目單，一邊看著電視。今年的春節晚會可精彩了。有歌曲、戲曲、雜技、舞蹈、小品、相聲、魔術等40多個節目。尤其是趙本山的《心病》、黃宏的《足療》、馮鞏的《馬路情歌》，逗得我們都笑痛了肚子。整個晚會的'節目真是一年比一年精彩。

到了晚上十二點，晚會的氣氛達到了高潮，門外也響起了此起彼伏的鞭炮聲。我們全家都來到樓下的院子里看熱鬧。院子里的人可多了，大人小孩都在放著鞭炮。那噼里啪啦的鞭炮聲，震得我和姐姐早就捂起了耳朵。一束束五顏六色的煙花直沖云天，然后爆炸、散開，真是五彩繽紛，好看極了。院子里到處都是歡聲笑語。我和一群小朋友笑啊、跳啊，手掌心都拍紅了也不知道。

那滿天的禮花和此起彼伏的鞭炮聲，一直延續了好久好久。那幸福之花，既是對馬年的告別，又是對羊年的歡慶，它開在天上，開在地上，也開在大人和孩子們的心中，春節作文《我們一起過春節作文》。

這真是一個難忘的除夕之夜！

2.

當迎新的鐘聲敲響時，我們中國人民滿懷激動地呼喊著：“新年到了！新年到了！”??！新年多么美好啊！我興奮地在家中來回地跑著，抑制不住自己喜悅的心情。當我跑到陽臺邊時，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無數顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。多美呀！

今天是正月初一，到處洋溢著一派喜慶的氣氛！只見家家戶戶都張燈結彩，門前貼著春聯，陽臺掛著紅燈，親戚們聚在一起吃團圓飯，舉杯敬酒祝福以后工作順利、學習進步、合家歡樂！路上人們穿著節日的盛裝，打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。我們也不例外！媽媽爸爸帶著我去奶奶家拜年，一進門，哇！都在呀！二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑丈，還有表姐、堂姐，連小妹這個“小不點兒”也來湊熱鬧呀！大人們坐在沙發上聊天、看電視，我們小孩子一起手拉手來到房間，玩起“藏東西”的游戲。

正月初一，又是一個快樂的曰子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

在鞭炮聲過后，就沒有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！

吃過飯后，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。

街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：

“我要一串年糕！”一個胖孩子叫道。

再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車…盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。

在其它地方，我還看見有的在賣氣球、手x、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。

玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。

今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰！

真心希望今天全國的小朋友在新的一年里快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要“玩物喪志”喲！

我們班的H學生（熱門20篇）篇十三

我們班的H學生（熱門20篇）篇十四

自從過完年回到家后，我的耳邊總是出現“低碳”這兩個字。不管我干什么，媽媽總說：“要低碳，要低碳?！边@兩個字不停的在我的耳邊繞啊繞。

早晨，我在餐桌前，聞到了一股香噴噴的雞蛋味，哈哈，今天一定吃雞蛋，果然媽媽從廚房里端出了一盤雞蛋，但我總覺得今天的雞蛋怪怪的，原來，媽媽平時都是用三個大雞蛋的'，今天卻只用了二個小雞蛋，我問媽媽為什么，媽媽說：“要低碳一點嘛，吃兩個雞蛋跟吃三個雞蛋不是差不多嗎？只要吃飽了就行了?！?/p>

放學回家后，我吃了一點酸奶，不小心把衣服弄臟了，就拿了一張餐巾紙擦了擦，然后便把餐巾紙順手放到了桌上，過了一會兒，我又要用餐巾紙了，就伸手去準備再拿一張，媽媽立刻說：“等等，我們應該要低碳一點，要珍惜紙張，拿你剛剛用過的那張紙吧。”而且媽媽把我吃過的酸奶的勺子都保留起來，等到下次再用。

過了幾天后，每當我聽見“我們應該”就會馬上接下去說“要低碳。”

我們班的H學生（熱門20篇）篇十五

我家有一臺“lenovo”臺式電腦。

這臺電腦的顯示器主體呈黑色。這臺電腦是由：顯示器。主機。鍵盤。鼠標。音箱組成的。從外形上看，電腦活像一個小娃娃，主機是他的大腦。它的知識非常豐富，你可以在它那兒查到世界各地的新聞及資料，還可以欣賞祖國各地的美景。鼠標是它的手，就可以拉著它的.手輕輕一點，美妙的音樂頓時令人心曠神怡，或者可以玩游戲，將疲憊拋之腦后。你看，它是多么可愛呀。它還是我穿越時空的隧道，通過它我可以進入任何一個地方了解人們的生活、學習，還可以到達恐龍時代了解幾百萬年以前地球上的生物，它也可以把我帶到別的星球，去漫步、去探險，讓我了解更多的宇宙秘密。

電腦給我了更廣闊的天地，給我的生活帶來了方便，我很喜歡它。

我們班的H學生（熱門20篇）篇十六

記得剛進入小學校園時，喜悅無邊、激動滿懷。轉眼間，便要抬腿離開，傷感不已、惆悵滿腹——心中的不舍，無法用語言來形容。但盡管如此，小學生活卻終將會離我而去。

生活了六年之久的校園，何時我才能再次回到這里學習、生活？答案是不能，永遠不能！也許，多年以后，我還會再次步入這里，可小學時才有的那種童真，那種幼稚是再也回不去了。但我這一生也不會忘記：第一次走進教室時的忐忑；第一次見到老師時，想要表現自己的急切；第一次被老師表揚時的滿足；第一次被老師批評時的難過；第一次戴上紅領巾時的驕傲……更不會忘記我的第一節語文課，第一節數學課……盡管再也無法體驗那種感覺，但這許許多多的第一次，定會像美麗的漣漪一樣時時在我心中泛起。

從一年級到現在，我的朋友不少，而之間的友誼，都如清泉一般純潔，都是以真誠的一顆心去對待對方，不摻雜任何利益于其中。可能以后，為了各自的人生追求，我們之間不會再有太多的來往，但每當想起那時的美好，那時的快樂，心中一定是甜蜜的，畢竟那時是那么純真。

一直以來，我都覺得畢業離我很遙遠，仿佛天邊的星星，無法觸及。到了現在，我才發現，原來一切近在眼前?；貞?，便變得格外珍貴。而那些飄散在時間長河中星星點點的記憶碎片，無論如何，也捉不住，摸不著，只能看著它們越來越遠……承載著我的酸甜苦辣的日記本，字跡已經模糊，紙張已經泛黃，但它記載著一幕幕回憶，一份份純真與美好。

小學生活的結束，不是曲終人散，而是新生活的起點，它帶著六年的圓滿和喜悅，也帶著對未來美好的憧憬。風過麥田，而今麥粒飽滿；小學生活即去，而我們已然成長。當離別的鐘聲敲響，我會告訴自己，踏出堅實的步子，走向新的生活吧！

我們班的H學生（熱門20篇）篇十七

春節是我們中華民族的傳統節日。對于我們每個炎黃子孫都有很重要的意義，在這天我們都會和家里人聚在一起，團團圓圓。所以春節也是我最喜歡的節日，我們小孩子可以吃好吃的、穿新衣。

臨近春節的時候，家家戶戶都忙著準備過新年。這家買年貨，那家購鞭炮，都沉浸在喜慶的氛圍中。作為家里的一個小成員，我也不例外。清掃房子的那天，我也加入了爸爸媽媽的行列中，演奏了一場“抹布掃帚交響曲”，把家里收拾的一塵不染。聽媽媽說，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，意思是把一切窮運、晦氣統統掃出門，這寄托了人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。

我最喜歡和期盼的還是大年三十放鞭炮了。隨著新年鐘聲的敲響，爸爸帶著我到陽臺上，把鞭炮先掛在長長的竹竿上，隨著爸爸點燃了炮引子，“噼噼啪啪”的響聲和閃爍的關剛瞬間交織在一起，好不熱鬧！

我看著令人興奮的場面，祝愿全家人的生活在這新的一年里，能夠像這鞭炮一樣紅紅火火，響響亮亮！

我們班的H學生（熱門20篇）篇十八

春節是充實而快樂的，對于我這樣的小孩子來說更是如此。

按江蘇的老規矩，春節自臘八便正式開始，每個人都忙碌了起來。掃屋頂，由家里最健壯的青年將屋頂的落葉掃下，也就是人們所說的“掃晦氣”。這時家里最高興的就屬我和表妹了，掃屋頂時總能掃出些新奇玩意兒，或是飛到屋頂上的羽毛球、竹蜻蜓，又或是秋天落在上面的小果子。在前幾周我就開始盼望著了，一天往梯子底下跑好幾次，時不時就問媽媽：“還有幾天臘八??？”

轉眼，小年到了。家里的大人大清早的就開車出去采購年貨了，滿院子只剩小孩兒還在呼呼大睡，沒辦法，誰讓那幾天的晚會看也看不完。醒了，爸媽也就差不多回來了，我就這兒拿點兒果脯、那兒拿點兒江米條，草草地吃完早飯，又急匆匆的做花燈去了。

做一個自己專屬的花燈，在燈會上大放光彩，想必是每個孩子都愿意的吧。先把竹條編成自己想要的樣子，再糊上一層紙，按上握把，塞入電燈便成了，早年間的花燈都是在中間點上蠟燭，可那樣太麻煩了，也不安全，家長是萬萬不許的。

大年三十，吃完年夜飯、收完紅包后，看春晚也是必不可少的，熬到十二點，沾床就睡。

伴著快樂，新年來了；伴著歡笑，新年走了。

我們班的H學生（熱門20篇）篇十九

電與我們的生活息息相關，我們每時每刻都離不開電。

如今的生活是不能離開電的：電燈、電視、電飯堡、電腦、空調………都需要電,如果我們的生活一下子沒電了,那我們的生活將無法想象了,所以,電是與我們息息相關的,還是非常重要的。

自從愛迪生發明電燈以來，現代生活中每個人就都離不開電了。我們家就嘗到了一回沒電的滋味，有一天晚上，媽媽在看電視，爸爸在喝茶，我正在燈下做作業。突然，“咔”一聲，家里一片漆黑，停電了！我當時有一種心慌慌的感覺。我們只好在黑暗中摸索著，渴望盡快能夠找到帶來光明的火把，經過艱難的尋找，終于找來了蠟燭，這才照亮了客廳。媽媽說：“可能外面電閘開關跳了，不用怕，過一會兒就會有專業人員維修的。”

過了一個多小時，電終于亮起來了，我高興地跳了起來，好象看見滿屋金光閃閃的金子似的，這雖然是簡短的一小時，但簡直比一天還要漫長呢！

電是人類生活的必需品，它給我們帶來了光明和動力。下面我們來看一組數據：一度電可以煉鋼1.25-1.5千克,采煤27千克,生產化肥22千克,生產洗衣粉11.8千克,供電車行駛0.68公里,供電扇（50瓦）運轉20小時，電冰箱（斷續）20-24小時，電燈（40瓦）25小時，這多么浪費電呀！

所以我們要學會智慧用電，怎么做呢？哦，原來在光線充足時不開燈，人離開后要隨手關燈，家用電器不用時不要使它處于待機狀態。

讓我們從自我做起，從身邊做起，從現在做起，“節約用電，人人有責”，為節約用電而行動起來吧！

我們班的H學生（熱門20篇）篇二十

歲月匆匆,花開花落,我們已從幼兒園小班,到小學畢業;從對學習一竅不通,到得到知識;從幼稚到成熟;從無知到懂得關愛別人中,度過了大約九個春秋.我們的每一步成長都少不了學校對我們的培養情,教育恩.小學生活真難忘!

我們忘不了小學美麗的校園.春天,桃花盛開,濃郁的花香使人心曠神怡,我們正在操場上欣賞自創元旦文藝匯演;夏日,火熱的太陽炙烤著大地,我們卻邊安心地學習邊享受著教室里的清爽;秋天,桂菊飄香,沁人心脾,這個季節的'運動會也阻擋不了老師對我們天天念叨的話題;隆冬,再寒冷的被封也阻擋不了老師對我們的熱情與關心.

忘不了小學有像慈母一樣關心我們的老師,他們是那樣的可親可敬.無論是嚴寒還是酷暑,老師總是認真地備課,不辭辛苦地批改我們的作業.同學生病了,老師寒噓問暖;同學之間鬧矛盾了,老師便想方設法地化解矛盾;失敗時,老師鼓勵我下次會成功的;進步時,老師總是微笑著對待,他的眉眼里都溢滿贊許,讓我很有自信.有一次,是在一年級,我和一個男同學吵架,吵得滿臉通紅,后來,吵著吵著就沒力氣了,他就二話不說,掄起巴掌就朝我臉上打了過去,我馬上嚇哭了,滿臉淚水,好朋友馬上過來安慰我,邊安慰邊罵那位男同學,可那位男同學還是無所事事地繼續看漫畫,把她們的話當做耳邊風,有些同學叫來老師,老師馬上焦急地走了過來,邊安慰我,邊批評指責那位男同學做的不對,過了一會兒,(因為我的皮膚是過敏性的)我的臉腫了一大塊,老師連忙打了電話給家人,叫他們接我回去治療.我從中看到了老師那關切的眼神,好像在說:"沒關系,家人準備到了,你看那么多同學在安慰你,別哭了.休息一下,你的臉就不腫了!"經過老師的調節,沒過多久,我們又能繼續和睦相處了.

忘不了小學有互相幫助的同學.無論是男生還是女生,都會為班級出力,為班級爭光.有同學參加比賽,大家獻計獻策,熱情支持和鼓勵,特別是在元旦文藝晚會和校運會,同學們總是在積極地排練.訓練,總忘不了他們辛勤的汗水,可為的就是給班級爭光;有同學受傷了,身旁總有人關心問候.雖然同學之間難免有小疙瘩,但沒過多久又會握手成為好朋友.

光陰似箭,日月如梭.不久,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學,我將帶著依依不舍的深情,跨入初中,開始新的學習生活.小學生活真難忘!