優秀作文具有獨特的個性和風格，它能夠讓讀者進入作者創造的世界，共同感受其中的美好和思考。看看下面這些優秀作文范文，或許能給你一些啟發和思考。

小兔子的商店范文（14篇）篇一

1、學會安靜的傾聽別人說話。

2、遵守游戲規則，體驗與同伴游戲的快樂。

3、知道幾種常見的水果、蔬菜。

4、發展幼兒的動手能力。

5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

教師帶領幼兒開展泥工活動--《香甜的水果》。

一、談話導入：你們昨天做了那么多香甜的水果，誰來給大家介紹一下你做的是什么水果?

(一)教師向幼兒介紹游戲玩法、規則。

師：今天，我們來玩一個"開商店"的游戲，部分小朋友做"商品"，其他小朋友做"顧客"，教師扮演經理。

"經理"：秋天到了，水果豐收了，我的水果店開門了，看一看，進了哪些貨物呢?

"商品"以此介紹自己：我是蘋果、我是橘子、我是哈密瓜等等。

"顧客"憑借自己的記憶：我買橘子。說完就抱住商品中說橘子的幼兒。顧客抱對了就可以在下一輪游戲中當商品，抱錯了就回到自己的座位上。

游戲中要求幼兒聲音響亮，吐字清楚。

(二)教師帶領幼兒游戲。

(三)幼兒自主游戲。

該游戲可改名稱、內容，交換角色進行。

在注重環保教育的今天，關于環保的課程已漸漸納入到幼兒園的教學課程當中。但太深奧的環保意識卻不容易被孩子們所理解。因此，只有寓教與樂，把抽象的環保意識和形象的動物形象結合在一起，借助生動的故事才能讓孩子們產生初步的環保意識。

首先可讓孩子們議一議。

在幼兒園的一日生活中，蘊藏著大量的環保契機，只要我們老師做一個有心人，一定可以將這些小事轉變成為為我們服務的良好教育素材。例如在一次課間休息的時候，我班幼兒圳圳將手工課上剪下來的廢紙團成一團，隨意丟在了地上，家琪馬上跑過來把這件事情告訴了我，我把全班小朋友都集中了起來，和孩子們一起討論圳圳的行為是對還是錯，孩子們七嘴巴八舌的講了起來，有的說：“這是不對的，垃圾扔在地上，臟死了。”“有的說：“趙老師剛掃完地，地上本來很干凈，垃圾扔在地上就弄臟了……”有的說：“圳圳老是亂扔垃圾，垃圾越來越多，我們教室就象我們家門前的垃圾箱了……”在孩子們的議論聲中，圳圳難為情的低下了頭，我因勢利導，又讓孩子們想一想，在洗手的時候，水龍頭開的很大會怎么樣?走樓梯的時候聲音很吵會怎么樣?同樣的，我們將這樣的因勢利導運用于這堂課程當中，先讓孩子們看看廢舊物品，再動腦筋想一想它們的用途在孩子的說說議議中，他們了解到了“廢舊物品可以再利用。”

第二、可讓孩子演一演。

角色游戲中，老師和小朋友一起收集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐開展故事表演，使幼兒在游戲中接受環保教育，并懂得如何減少垃圾和利用廢物，以培養幼兒參與環境保護的自覺性。幼兒園開展游戲需要大量的材料，教師可以與幼兒一起商討，利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、膠卷筒、紙板等廢物，制作游戲材料，讓幼兒懂得“廢物的根本出路在于利用”的“可持續發展”的觀點。

第三、讓孩子們做一做。

操作活動中，孩子也能掌握一些環保知識。如：玩環保棋、走環保迷宮圖。正是這些集親自然教育與娛樂為一體的游戲使孩子們了解了大量的成人也不注意的環保知識：綠色食品標志、環保標志、白色污染、噪音的標準等。

小兔子的商店范文（14篇）篇二

我的眼睛紅紅的，像兩塊明亮的紅寶石。小巧的鼻子下一張乖巧的“三瓣嘴”，頭頂上的兩只耳朵豎得高高的，可別小看它，一點兒風吹草動的聲音它都能聽得見呢。我的毛軟軟的，摸上去可舒服了。身體后面還有一個像絨球一樣的小尾巴，短短的，十分逗人喜愛。猜到了嗎？我就是一只可愛的。

我的老家在森林和草原，那里有許多食物供我享用，美味多汁的蔬菜，可口的青草，以及新鮮的水果都是我的最愛。別看我有時表情呆呆的，其實我也有豐富的情感，我會用各種各樣的聲音和動作來表達我的情緒。當我側睡把腿張開，表示我覺得周圍環境很安全，如果你不打擾我，我可能很快就進入了夢鄉。當我輕輕發出磨牙的聲音，你可以摸摸我的下巴，我會半睜半閉的瞇著眼睛的享受。如果我舔舔你的手，就是我想對你說“謝謝！”；如果我推開你的手，那心情就不太好：“我已經會自己做事了，你別來瞎摻和！”

這就是我，一只情感豐富、活潑可愛的。小朋友們都喜歡我，都會抱抱我，摸摸我，我很高興成為大家的朋友、伙伴，一起享受這美好溫暖的世界！

小兔子的商店范文（14篇）篇三

(要形成新經驗、注重能力、習慣和社會性的發展)：

1、感知數量詞，能比較恰當的使用量詞。

2、在玩玩、講講、看看中學說整首繞口令，能有節奏的進行。

3、感受繞口令的韻律美，體會仿編的樂趣。

1、相關知識。

2、身邊資源的利用：ppt課件，數字卡片。

(圍繞目標的落實中設計活動，注重在活動中發展、注重隱性課程的結構)：

一、播放鞭炮音樂，引起幼兒的好奇心，激發探索的興趣"噼里啪啦噼里啪啦……"師：什么聲音呀?發生什么事了呀，我們一去去看看。

哦，原來是小兔子呀開了一家鋪子。那小朋友們知道什么是鋪子嗎?

二、通過課件展示鋪子的貨架，引導幼兒學習兒歌,感知量詞。

1、出示桌子、椅子、襪子等圖片，讓幼兒點數。

師：這是什么呀?有多少?下面我們一起來玩一個"填詞游戲"好嗎?

2、通過"填詞游戲"讓幼兒學會恰當的使用量詞師:現在老師這里有五張卡片，分別是1、2、3、4、5，請你們幫我把這些數字卡片與這些圖片對應起來。

桌子----一張桌子，椅子----兩把椅子，襪子----三雙小襪子，瓶子----四個小瓶子，帽子----五頂小帽子。

小兔子鋪子里的東西還真不少呢，我們一起把這些東西用詩歌的形式說出來：一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四個小瓶子，五頂小帽子。

附近有一群小猴子，它們聽說聽說小兔子開鋪子就來了，看它們買走了什么東西。(一張張)出示圖片，引導幼兒用詩歌語言說出：一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四個小瓶子，五頂小帽子。

3、學習兒歌，掌握兒歌節奏、內容。

老師把小兔子開鋪子和小猴子買東西編成了一首兒歌，請大家仔細聽，跟著老師說一說。

(老師大聲朗讀，幼兒跟讀)。

4、利用圖片，進一步感知數量詞的用法。

三、仿編，引導幼兒感受繞口令的韻律美。

師：小朋友們，你們還想讓哪個小動物開鋪子?賣什么東西?

1、幼兒說，老師記錄并畫下來。

2、老師朗誦幼兒床邊的兒歌，并引導幼兒說一遍。

數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

小兔子的商店范文（14篇）篇四

1、初步學會朗誦兒歌，并能以游戲的形式進行表演。

2、能正確掌握兒歌中出現的一些量詞，并在游戲中學習接觸新的量詞，練習完整講述。

會說兒歌。

能說準量詞。

1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品。

2、兔子頭飾一個猴子頭飾五個。

3、兒歌錄音磁帶一份。

一、情景表演，幼兒熟悉兒歌內容。

二、白：在一座大森林里，小熊開了一家商店。（邊說邊拉開帷幕，幼兒看見的是小熊在鋪子里。）小熊：小朋友們好，我是小熊，今天新開了一家鋪子，歡迎大家光臨。

四、小班語言：做禮貌寶寶五、讓孩子知道在何種情況下要用什么禮貌用語。

六、活動目標：

七、能知道在哪些情況下要使用“請，謝謝，對不起”，奠定團體中互動的基本禮節，體會更豐富的感情分化，建立積極和諧的個性。

八、活動準備：

九、圖片，分組。

十、活動過程：

十一、

1、引導者先和幼兒討論在生活中許多的禮節，如早上到幼兒園問候老師，與幼兒打招呼，道早安，拿東西時用雙手接，并會說謝謝，不小心撞到別人時要說對不起，拿東西給別人時，要說請，放學回家時會和老師、幼兒道別說再見等。

十二、注意事項：

十三、除了課程上的教學外，引導者應和幼兒將這些禮節融入日常生活中。

十四、失敗的處理：

十九、幼兒最記得或常用的詞匯可能較少的原因是因為不知道在何種情況下要用什么禮貌用語，因此討論時知道，實際上不會使用，因此需加強日常生活練習。

二十、活動結束：

二十一、小朋友互一起回教室。

小兔子的商店范文（14篇）篇五

1、鞏固對10以內數的分類、數數、序數和6以內加法等知識的掌握和應用。

2、學習看價錢、計算價錢，提高計算能力及初步的理財能力。

圖片80張，記錄筆，紙，夾子。

----了解不同商店的類型，發展思維的敏捷性。

2、點心店、樂器店(你知道還有哪些樂器呢?)、家具店、調味品店。

3、過渡：小朋友，你們想不想來開商店呢?假如真要開這么多店，那么店里面的商品該去哪里進貨呢?(批發市場)。

二、游戲《找商品》。

----目測數數，了解序數，積累10以內數的經驗。

3、請幼兒來說一說。

4、提問：請你找一找最后一排的倒數第三個是什么商品?倒數要從哪里開始數了?

----嘗試用分類方法，自編6以內的加法應用題。

1、交代游戲規則：批發市場里這么多商品，小朋友都搞清楚了，那么開商店的話現在就該進貨了，不過老師有個要求，再選商品的時候，先要想清楚你要開什么店，選什么商品?選的時候小朋友一次可選兩件商品，但兩件商品的價錢總數合起來只能是6元或是6元以內，不能超過6元哦。商品的右下角標有價錢，可要想清楚哦。

2、教師示范：那現在王老師先來進貨，恩，我要開文具用品店，小朋友想想，我該進什么貨呢?只能拿兩件商品哦，看看這個幾元?這個呢?加起來有沒有超過6元，如果算不出來可以記錄2+4=6。

3、現在請你想想你要開什么店，選什么商品，每個商品的邊上都有價錢，記住：你只能買6元錢以內或6元的東西，不能超過6元。老師還給你們準備了筆和紙，如果你在計算的時侯需要他們的話，就記錄下來。

4、幼兒操作，教師巡回指導。

5、集中提問：你開的是什么店，選了哪些商品?選的對嗎?他的價錢對不對。幫助幼兒進行核算。

6、一起去營業員阿姨那兒結算吧。

孩子們在與同伴的交流和老師的引導下知道了垃圾應該放到指定的地方。從而使幼兒更加關注周圍的生活環境，知道環境與我們的生活息息相關。我還從正面引導幼兒知道怎樣處理垃圾，怎樣使垃圾變廢為寶。組織孩子們從我做起，撿拾路邊的垃圾，并鼓勵幼兒用巧妙的方法來說服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔到垃圾箱內，讓幼兒爭當“環保小衛士”。使他們意識到愛護周圍環境人人有責，加強了周圍人的社會公德意識。

小兔子的商店范文（14篇）篇六

1、理解散文的內容，初步學習朗誦散文。

2、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

學習并正確使用量詞。

四個瓶子、五頂帽子、三雙襪子、桌子一張、椅子兩把。

2、請小朋友上來買東西，說出我想買什么，要求說清楚要買物品的數量，說準量詞，如有不對停下來引導幼兒糾正。

3、讓幼兒想一想都有什么東西被買走了。

4、再進貨，引導幼兒觀察又進來了哪些貨物，鼓勵幼兒正確運用量詞來買貨物。

通過這一節課的教學，我充分感受到了教師不只是要備教案，還要備學生，應該從學生的角度出發，斟酌每一個教學環節后預想的教學后果，讓幼兒更好地學習兒歌。

小兔子的商店范文（14篇）篇七

一個炎熱的中午，快樂的小白兔胖胖來到田地里，它準備要種菜。小白兔先是把地挖好，熱的它滿頭大汗。太陽公公笑呵呵的對小白兔說：小白兔你真勤勞。

到晚上了，小白兔又趕緊把種子種到地里，它希望種子快發芽。月亮婆婆說：你種的菜會不會發芽呢？說完就睡覺去了。

過了幾天，小白兔種的種子發芽了。太陽公公很曬，它來到地里給小菜苗澆水。它看著長大的小苗很高興。

又過了幾天，小白兔種的'菜長大了。它開心來到地里收自己種的大白菜。月亮婆婆夸小白兔說：你真能干。

小兔子的商店范文（14篇）篇八

前不久，我們家養的母兔生了六只，們剛出生時全身紅嘟嘟的，耳朵短短的，眼睛閉得緊緊的，憨態可掬。吃奶的時候，兩條小腿好像登山一樣不停地使勁往后邊蹬，這個往那邊擠擠，那個往這邊擠擠，爭著搶著吃媽媽的'奶水。不一會兒就吃得肚皮鼓鼓，像個小氣球。吃飽了就心滿意足地舔著舌頭，還嘰嘰地叫著，好像一群可愛的小雞，叫完了，又緊緊地擠在一起繼續酣睡，好像一群小紅老鼠。

啊！我希望這些可愛的能快樂成長！

小兔子的商店范文（14篇）篇九

我最喜歡的動物就是可愛的小白兔了。白天，它很喜歡曬“日光浴”，晚上卻躲在屋里一動不動。

雖然小白兔很調皮，但它長得可討人喜愛了！圓圓的腦袋上耷拉著兩只長耳朵，一聽到有什么動靜，立刻就豎起來。神氣十足的臉蛋上，兩顆紅寶石般的眼睛不時調皮的眨著。它全身的毛潔白無瑕，像一層薄雪覆蓋在身上。等太陽出來的時候，便靜靜的趴在陽光下，享受“日光浴”了。高興地時候還會用順滑的舌頭舔著我的手指。

我拿著一些菜葉給吃的時候，它就興高采烈地跑過來，好像在說：“謝謝主人，每次都拿這些美味佳肴給我吃！”胡蘿卜、大白菜、青菜都是的最愛。

我覺得這只兔子比任何動物都可愛，活潑！隨著經常吃青菜，我也開始喜歡吃了。

小兔子的商店范文（14篇）篇十

我非常喜歡兔子，就因為這個，媽媽給我買了一只。白白胖胖，活潑可愛，逗人喜愛。它長著一身雪白的毛，摸上去軟綿綿的。眼睛是血紅的，看起來好像很疲憊似的，怪叫人心疼的。它的兩只肥肥長長的耳朵耷拉著，嘴巴上的胡須輕輕地抖動著，像一位老者在細細地咀嚼著食物。

我非常喜歡他，還給它起名叫“球球”。球球真可愛，我經常給它喂草，想要把它養得壯壯的，不久球球就和我混熟了。

球球來我們家一個多月了，它已經成為我們家的一員了。我經常掰著手指數：“姥姥、爸爸、媽媽、我和球球，我們家一共五個人。”每次媽媽都哈哈大笑。的確，球球已經成為我的好伙伴。球球很溫馴，但也很害羞怕見生人。當它看到生人時，會飛快地躲到鞋柜底下，不讓人發現。可是我只要喊它一聲，它就會扭著滾圓的身子出來，探頭探腦地看看周圍有沒有生人，確定安全再一蹦一跳出來。可愛極了！在我寫完作業的時候，我就和球球一起玩耍，它陪伴我度過了許多美好的時光。

但是，媽媽嫌球球太鬧，衛生不好收拾，就把它送走了。我很難過，我永遠忘不了它。

小兔子的商店范文（14篇）篇十一

在你快樂的時候，會和誰分享？在你孤單的時候，誰會陪伴你？我的回答會讓你驚奇不已，因為我會和我家的分享快樂，它也會讓我很快樂，所以它的名字叫歡歡。

歡歡的眼睛紅紅的，全身雪白，如棉花一般柔軟，一個小小的鼻子使整張臉看上去可愛極了，長長的耳朵，圓球球似的尾巴，看上去乖巧可愛，先說吃飯吧！

“吃飯了！”媽媽大聲的吆喝，我第一時間不是吃飯，而是給準備午飯，我拿起它的小飯盆，切成一塊一塊的胡蘿卜，放入它的盆里，我以為它會快速地跑來，可是它卻好像很注意禮儀，慢慢的走過來，就像一個小公主，接著一口一口的吃了起來，我看著它吃都要“口水流下三千尺”了。

可有時候它卻很活潑。

有一次爸爸和我帶著歡歡來到老家的草坪上玩，我抱著她，撫摸著它的背，它一臉享受的表情，我一把它放在草坪上，它好像知道我要和它玩似的，立馬跑了起來，你追我趕，可有趣了呢！

它給我們家帶來了歡樂，所以名叫歡歡，動物是人類的好朋友，因此我們更應該保護他們的家園，不能亂扔垃圾，不亂砍伐樹木，做一個文明的人。

小兔子的商店范文（14篇）篇十二

一個陽光明媚的日子里，和兔媽媽一起去采蘑菇，它們來到一片蘑菇地，兔媽媽對說：“孩子，咱們來比賽，看誰采的蘑菇多！”滿口答應了。

采啊采啊，采滿了一大籃，它又朝前走去，看看還有沒有蘑菇可采，這時，他發現了一種五顏六色的蘑菇，便自言自語道：“多好看的蘑菇啊，不摘多可惜啊，我把它摘了，拿回家吧！”就在摘蘑菇的那一刻，兔媽媽急忙跑過來對說：“孩子，不——能——摘！”好奇地問：“媽媽，為什么？”媽媽氣喘吁吁地對它說：“你別看這種蘑菇外表好看，其實里面有很多毒素，吃了以后輕到生病，重到死亡啊！快放了！”說：“剛才小灰兔吃了一個，怎么沒事啊？”兔媽媽還沒開口說話，小花貓就連忙跑過來，說：“不好了，小灰兔一家吃了毒蘑菇，全家身亡了！”小白兔這才相信媽媽的話，趕快把毒蘑菇放了。

回家后，吃了這些媽媽采的蘑菇，感覺味道也挺好，它想：幸虧媽媽讓我把毒蘑菇放了，如果我也吃了這種毒蘑菇的話，也會像小灰兔一樣，后果會不堪設想！

小兔子的商店范文（14篇）篇十三

“紅眼睛，長耳朵，短尾巴，小嘴巴，愛吃綠菜和胡蘿卜”你知道這是什么動物嗎？對了就是小白兔。我有一只小白兔“愛愛”。

“愛愛”全身潔白如雪，兩只又大又長的耳朵，高高地豎著，好像在聽周圍的聲音。它那雙紅紅的眼睛真像那兩顆紅寶石。一條短短雪白的尾巴。最有趣的是那三瓣嘴，吃起東西來一下一下的蠕動，模樣真叫人喜愛。“愛愛”最喜歡吃青菜，胡蘿卜和白菜。

“愛愛”吃飯時還非常霸道，有一回我正準備給她吃菜葉，我把菜葉放到地上，小白兔才輕輕跳過來，用小嘴細嚼慢咽的嚼菜葉，，才吃了幾口，就用那圓溜溜的眼睛看著我，生怕我搶它的吃的。過了一會它又啃起菜葉子了，哈哈，真有趣。

它不僅吃飯時很有趣，睡覺時也很有趣。

有一次，中午到了，“愛愛”安靜地趴在那里，眼睛漸漸閉上，哦！我知道了小白兔也要睡午覺的，四只小腿趴在那里，我輕輕地撫摸著它，它那件白棉襖又軟又舒服，我一下子不小心把它驚醒了，它不停的跳著，好像在說“我告訴你吧，我生氣了也會跑的，哼”，“對不起我會小心的！”我說，過了一會我就不動它了，我發現它睡覺的姿勢各式各樣，一會畏首畏尾的，一會把身體彎成一個“c”型，一會兒把身體扭成了一個“s”型。原來小白兔的睡姿，千姿百態啊！

我還知道“愛愛”的皮毛可以做成皮帽，皮草，手套，圍巾，衣服等等許多。

我愛我的“愛愛”。

小兔子的商店范文（14篇）篇十四

孔雀阿姨想到的.好方法就是：貼告示。如果有動物想領養小兔們的話，他、她們就知道了。

孔雀阿姨的告示是這樣的：

全體動物們：

你們好！

最近，我們有名的“神腿”白兔大媽，生了一窩，共十只。白兔大媽去世了。所以，我代她，征求領養小兔者！她們絕對可愛！機不可失，時不再來！如愿意領養小兔者，請撥打下面電話：

１５９０１３６５５５６９８７２。

孔雀。

孔雀阿姨寫好告示，檢查了一遍，她又去了山羊爺爺開的打印／復印店，復印了一百張告示，最后，她請了另一名“飛毛腿”羚羊姐姐來幫她貼在森林王國內的各個地方。她則靜候佳音。

一天過去了，一周過去了，孔雀阿姨不耐煩了。正在她準備放棄的時候，她的手機響起了。

孔雀阿姨急忙接了電話。里面是紅狐貍的聲音：“孔雀阿姨，我想領養小兔。”“好！”孔雀阿姨說：“到我家來吧。”

紅狐貍來了。孔雀阿姨一看到這竟是紅狐貍，驚呆了！

“孔雀姐姐，”紅狐貍說“我想領養小兔們！”

“不行！你肯定騙人！你會吃她們！”

“不會的，姐姐！”

“好吧！”說完，孔雀阿姨就把小兔們牽了出來。

紅狐貍歡快地牽走了小兔們。后來，發生了好多精彩的故事……。

……。