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小王子故事的讀后感(專業15篇)

時間:2025-06-26 作者:GZ才子

讀后感可以幫助我們總結書中的觀點、主題以及與自身經歷的聯系,促進對思考的深入。接下來是一些值得一讀的讀后感范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。

小王子故事的讀后感(專業15篇)篇一

這個暑假,我讀了由法國作家安東尼?德?圣埃克絮佩里寫的,法國兒童文學短篇童話——《小王子》。

《小王子》這本書主要講:太空中個小星球的王子和他的朵玫瑰花鬧了別扭,便賭氣離開星球去旅行。他去了好幾個星球,最后來到了地球。

在地球上,小王子落在了沙漠里,沒見到人,他見到了只狐貍,并馴養了狐貍,和狐貍建立了深厚的感情,他學會了愛,此時他明白了自己星球上的玫瑰花和自己鬧了別扭也是因為它想得到自己的愛。在和狐貍分別時,狐貍告訴小王子:“本質的東西是用眼睛看不見的,只能用心去看。”

讀完《小王子》后,每到晚上我總會情不自禁抬起頭,望著天空中顆兩顆閃爍著光芒的星星,便想起小王子說的:“夜里,你要抬頭望著滿天的星星,我的那顆實在太小了,我都沒法指給你看它在哪兒。那樣倒也好,我的星星,對你來說就是滿天星星中的顆,所以,你會愛這滿天的星星……所有的星星都是你的朋友。”

《小王子》教我懂得了什么才是愛的真諦。

小王子故事的讀后感(專業15篇)篇二

“千個人心中就有千個哈姆雷特。”借用這句話,于《小王子》“千個人心中就有千個小王子”。

這是我第三次讀《小王子》——本哲學童話書籍。每次讀來,都有不同感受和體會。

個憂郁,美麗到不忍觸碰的小王子,與朵驕傲脆弱的玫瑰花。很奇妙的組合。他們互相排斥,互相吸引,互相思念,他們被彼此馴養。“如果你愛上了某個星球上的朵花,那么,只要在夜晚仰望星空,就會覺得所有的星星都開出花朵來了。”

這本書籍中的每句話,都值得細細品讀。不但用腦,更是用心。這是本需要用心去體會的書籍。

我這個曾經是孩子的成年人,隨著作者的文字,回到久遠的記憶中,去尋找我自身的那頭被誤以為是帽子的,被蛇吞吃的大象。我試圖回想,在我與孩子相處的過程中,是否也曾經以成人的眼睛,去解讀過我的孩子的那頭被蛇吞吃的大象。我們相信自身的眼睛,但“真正重要的東西,是眼睛所無法看見的”。我們在看不見的背后,是否能用心傾聽,孩子那頂“帽子”的背后,所隱藏的她對生命、對恐懼的理解和表達——那頭被蛇吞吃的大象。

這是本矛盾且無法分類的哲學書籍。從其中,我們可以看到人生、看到親子關系、看到世界、看到他人,更看到自身。

我們看到矛盾無處不在,接近與排斥,思念與離別,忙碌與空虛,控制與恐懼,尋找與迷失。

但無論看到什么,我都真誠的希望,在我頭頂上這片天空的某處,真的住著這么個好像水晶似的小王子,正在看顧著他的玫瑰花。

小王子故事的讀后感(專業15篇)篇三

看東西只有用心才能看得清楚,事物的本質要用心靈才能看的見。正是因為小王子為她付出的時間,使得他的玫瑰是獨無二的,是最重要的。

因為小王子為她澆水,給她蓋過玻璃罩,為她消滅過毛毛蟲。因為小王子傾聽她的沉默。因為她是小王子的玫瑰。所以小王子覺得她比所有玫瑰加起來都重要。雖然尋常的路人認為她和其他玫瑰差不多,但在小王子心中是最寶貴的。

之所以他的玫瑰花在他心里如此寶貴,是因為玫瑰被他“馴化”了。我不禁想起了那盆植物。我已經把它“馴化”了,可我沒有對它負責到底:原先,時不時就去澆澆水,曬太陽,到了最后,我幾乎忘了它的存在,有天,猛然間發現葉子已經枯黃,還有些黑點,仿佛它在傷心流淚。過了不久,我又養了盆植物,我每天去照顧它,后來,它越長越茂盛,陣風拂過,葉條隨風擺動,那長長的柔軟的枝葉好似位亭亭玉立的少女,我望著那婀娜的舞姿,不禁抿嘴笑了。

后來,看了《小王子》后明白了:如果你“馴化”了東西,那你必須要負責到底,不然它就只是普普通通的,和其他成千上萬的同類樣,沒什么不同。

但你“馴化”了它的話,那它就是獨無二的。其他的同類雖然很好,但也很空虛,更不會有人為它們去死。

我們旦“馴化”了東西,就應該負責到底,像交個朋友樣,竭盡全力去澆灌它,去關懷它,去保護它。讓它快樂、安心、自在地成長。不然它就只有普普通通的,那么空虛,那么平凡。

對待已經被自己“馴化”的東西認認真真地負責到底,不要當做普通的事物對待,因為它是你的獨無二!

小王子故事的讀后感(專業15篇)篇四

《小王子》是作者為了獻給他的朋友――小時侯的里昂?維德所寫的。書中的小王子是個憂郁的小人兒,來自一個很小很小的星球,星球上有兩座活火山。他經常要拔掉面包樹的幼苗,還要照顧一枝漂亮且弱不禁風的玫瑰花。小王子在自己的小星球上與驕傲的玫瑰花鬧別扭之后,動身四處游歷,他在不同星球遇到了不同的事物。其思想可用故事中狐貍的話來表示:“真正重要的.事物用眼睛是看不到的”。

作品通過這個小王子的經歷,闡述了對社會上不同類型的大人的看法與批評,提出了一些令人深思,發人深省的問題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛,希望人們要發展友情,彼此相互熱愛。在作者看來,愛就要像小王子住的星球上的火山那樣熾熱,友情就要像小王子為玫瑰花鏟除面包樹那樣兢兢業業。

每一次讀《小王子》,我都被這種孩子式的看待世界的態度所動容,多么天真、幼稚,可卻又那么純潔、真誠。在現實的生活、學習中,我們整天忙忙碌碌,像一群群沒有靈魂的麻木的行走在世間的人偶,我們喧鬧著,躁動著,卻又聽不到靈魂深處最真誠的低語。我們沉溺于人世浮華,專注于利益的法則,我們不顧心靈的沉重桎梏,可是越如此,越體驗到人生意義的虛無與不切實際。

我記得有一位作家曾這樣寫道:“我每一次讀《小王子》,都會被這種孩子式的看待世界的態度感動,多么天真、幼稚、純潔、真誠。隨著時光流逝,童年已逐漸離我們遠去,我們也漸漸長大,歲月帶走了我們許許多多的記憶,也消蝕了我們心底曾經擁有的那份童稚的純真。這次暑假再一次讀一遍《小王子》,我的心靈就好像在清水中洗了個澡一般,又重新變得剔透了。”希望歲月不要磨平我們身上所有的棱角,愿你我能做成年人世界里的小王子,永遠保持著那份最初的真心。

小王子故事的讀后感(專業15篇)篇五

第次讀小王子,剛開始有些不懂,可是過了會,便被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。在我讀的時候,便被小王子那懾人心魂的憂傷而心悸,為他純潔而執著的愛所感動也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者圣埃克絮佩利在序言里面說的,他把這個童話“獻給雷昂?維爾特”當他還是個小男孩的時候。

這與其說是個童話,不如說是個悲劇,童話的主人公總是像白雪公主或灰姑娘樣,幸福美滿的生活。而憂傷的小王子卻在發現愛的真諦后死在沙漠里。

這個小說的情節很簡單,主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過程,因為朵美麗而嬌氣的玫瑰,小王子離開了直平靜生活著的b-612小游星。他先后游歷了六個星球,在這些星球上,他遇到些他覺得很不可理喻的大人、狂妄自大的國王、財迷心竅的商人、迂腐的點燈人......

最終他來到了地球。在這里他遇到了只狐貍,這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑,使他明白,愛意味著責任,以為這慈悲,有了愛,生活里的切才有了意義。

最終,小王子在離開他的星球周年之際,讓毒蛇咬死了他,這樣他可以擺脫軀體的重量,回到他的b-612小游星,回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。

小王子走了,就像賣火柴的小女孩飛翔與奶奶在起的沒有寒冷、沒有饑餓的世界樣,他奔向他永恒的愛。留給世界的只是金色的麥田和園子無關緊要的玫瑰花。而我們就像渴望被馴順的狐貍樣,對著麥田思念著小王子金色的頭發。因為小王子,我相信沙漠里確實藏著水井,因為小王子聽到轆轤在風中的聲音,并飲了那令荒漠變的美的甘泉。

小王子故事的讀后感(專業15篇)篇六

像風一樣輕盈,這就是安東尼·德·圣艾修伯的《小王子》給我的印象。

“如果有人鐘愛著一朵獨一無二,盛開在浩瀚星海里的花兒,那么,當他抬頭仰望繁星時,便會心滿意足。他會告訴自己,‘我心愛的花兒在那里,在那顆遙遠的星星上。’可是,如果羊把花兒吃掉了,那么,對他來說,所有的星光便會在剎那黯淡無光。”

一朵玫瑰花的種子,落在了小王子的星球上,開出了芬芳的花。對于小王子而言,它是唯一的玫瑰花,只長在他的小行星上的花。玫瑰很美麗,也很驕傲,而且還有點做作。她說她害怕風,害怕寒冷,她想說她勇敢,可是其實是在用她的孱弱來引起小王子的關注。

很多人的生命里都曾有過這樣一枝玫瑰吧!對我們來說,她是唯一,也是最美。我們愛她,愛得那么深,傾盡心力。但她日復一日的炫耀終使我們膩煩,她的做作也讓我們對這份感情心生懷疑,想要離開,心中畢竟有著不舍。沒有想到的是,她是多么驕傲的女子啊!敏感的她覺察了你的心意,要你離開。在離別的時刻,她吐露了心聲。這是她最后的牽掛。但是,那時的我們還是太過稚嫩,無法背負過于沉重的愛。我們還不懂,愛不是無謂的付出,也不是不盡的索取。是共同的承擔,彼此的寬容才能讓這世上最美的感情完美,綿延流長。

小王子對玫瑰的愛并非不夠忠貞,他只是太年輕。直到有一天,小王子走了很多路,見了很多事,遇了很多人。風雨之后的他仰望星空,才明白,最愛的人,原來就在身旁。最該守護的人,已被遺棄在時光的彼岸。

他對飛行員說:“我應該根據她的行為,而不是她的話語來判斷她。她香氣四溢,讓我的生活更加芬芳多彩,我早該猜到,在她那可笑的伎倆后面是柔情啊!可是,我畢竟是太年輕了,不知該如何去愛她。”

小王子在離開自己的行星后,來到了地球,遇見了改變他一生的狐貍。

小王子和狐貍的初遇,是在一片金色的麥田旁邊。那是只等待了很久的狐貍,等待著被馴養。

“馴養,就是建立某種聯系……。

“如果你馴養我,我們就將彼此需要,對我而言,你將是宇宙的唯一的了;我對你來說,也是世界上唯一的了……”

每次看到這段話,鼻子總是酸酸的。因為那只狐貍對愛的期許。那么深,那么美。

小王子在狐貍的請求下馴養了它,可小王子最終卻離開了它,因為他要去找自己的玫瑰。

“這樣,你還是什么都沒得到吧。”小王子問狐貍。

“不,我還有麥田的顏色。”

真的感情本應如此,單純高貴。正是愛得極深,才有了這種心花搖曳的默契。即便共度的美好是曾經,但是上天讓我與你相遇,所以感激。感謝讓我有機會愛你。

有人說:人們抬頭看到的夜空里的星星,很多其實早在幾萬年前就已消失了。只是星星與地球的距離太過遙遠,當星光終于傳到這顆蔚藍的星球,它們已經滅在黑暗中。整個宇宙都是寂靜的憂傷。是啊,不論你能不能見到我的樣子,不論我能不能與你相伴,只要我們的光傳到了你的心間,就已很好。

所以,不必斤斤計較生命的得與失。也許我們一直在失去,從兒時的布娃娃,到后來的青春,最終,失去生命,可不管怎樣,在以后某天的夢里,我們會看到大片的金黃——那是麥田的顏色。其實,狐貍并不在乎生命中一定要把什么東西攥在手心吧,它可以一個人執著地愛著,耐心而緩慢地等待。當它看到金色,它會感到溫暖,然后想起小王子柔軟的金發,內心被淡淡的愉悅和幸福溢滿。像春日的櫻花,潔白芬芳。不要患得患失,如果擁有就好好珍惜。這樣,如果注定要失去,也會少些懊悔。不要害怕追求,既然喜歡,就勇敢地擁有它。因為害怕失去而不敢去愛的人,終將一無所獲。

如同那個傳說,月亮愛上了太陽,太陽說:“如果你追得上我,我就和你在一起。于是月亮追啊追,每天太陽一落山,月亮就出現在天空里。星星每天陪在月亮身邊鼓勵它,安慰它。月亮不知道星星也在偷偷地愛著它呢。上帝被星星執著的愛感動了,他要滿足星星一個要求。星星說“我想讓月亮追上太陽……”。是的,我愛你,所以我想讓你快樂。你放心離開,我會微笑著,目送你熟悉的背影。

“夜晚,你抬頭望著天空,尋找我的那顆星星。我的那顆太小了,無法指給你看。這樣更好,你就把我的星星看作是萬千星星中的一顆吧!這樣你就會愛看所有的星星。我會住在這其中的一顆星星上面,微笑著。每當夜晚你仰望星空的時候,就會像看到所有的星星都在微笑一般……”

我愛所有的星星。

是的,我們終會找到屬于自己的那顆星。因為,小王子,和他那不比一幢房子大的b612讓我們相信愛的力量,相信快樂總會戰勝憂傷。

小王子故事的讀后感(專業15篇)篇七

當你在沙漠中發現一個天真的小孩向你走來,如果他笑,如果他有一頭金發,如果他在別人問問題時不會答,那么他,就是小王子。

蛇吞象的畫面一直無法在大人的眼前出現,他們只認為這是一頂普通甚至陋無比的棕帽子!但沒有童心的他們錯了!“每個大人當初都是小孩,但只是很少人記得。”沒錯,但小王子看出來了!這就是為什么他有一顆純粹的心!還記得那玫瑰、那b612、那小綿羊嗎?還記得這句話嗎:“如果你馴養了我,我們就彼此需要了。”

那為什么大人仰望星空是就不會想到小王子呢?就不會想到星星發光的原因呢?答案是,他們只會有數字說話,沒有一顆真正的心。

小王子故事的讀后感(專業15篇)篇八

讀后感把自己的想法寫的越具體、越真實,文章就會情真意切,生動活潑,使人受到啟發。你會寫小王子讀后感故事介紹嗎?下面小編給大家帶來小王子讀后感故事介紹,希望大家喜歡!

《小王子》是一部童話經典,我最先被書名所吸引。《小王子》雖然是一部童話,但其中卻蘊含著令人受益終生的真理。他告訴我們要時刻擁有一顆天真純潔的童心,以樂觀積極的態度去面對世間是非。

書中小王子生活在一顆編號為b-612的小行星上,小王子是那里的唯一居民。小王子生活的中心就是那朵美麗動人的玫瑰花,然而,不久小王子便看透了玫瑰花—她虛榮、驕傲,疑心重還喜歡說謊。這令小王子十分失望,于是他離開了b-612小行星,在宇宙中長途旅行,途中他遇到了國王、愛虛榮的人、酒鬼、點燈人、地理學家和狐貍,也見到了人世間種種的虛偽、愚蠢、妄自尊大,最后來到了地球上的撒哈拉大沙漠,小王子在此遇到了作為飛行員的作者,與作者成為了至交。書中,小王子是天真無邪、希望、愛和埋沒在我們每個人心底的孩子般的靈慧。雖然小王子在旅途中認識了不少人,但他從沒有停止過對玫瑰的思念。當小王子離開地球時,飛行員十分悲傷,他非常懷念與小王子共度的時光。為紀念小王子,作者寫了這部童話小說。

《小王子》有別于一般的童話作品,作者用孩子般的眼睛觀察與解讀著成人世界的種種現象。流浪中,小王看到了世間百態,形形色色的人在物欲橫流的社會中迷失了本性。權利、虛榮、貪婪、懦弱滋生于人們心間。書中有許多哲言:“這里的人一點想象力也沒有,他們只會重復別人的話。”“只有心靈才能洞察一切,最重要的東西,用眼睛是看不見的。”這些話簡短易懂,令人在片刻之間領悟到人世間最可貴的真理。

在小王子純真無邪的內心世界里,沒有貧富貴賤之分,沒有利益誘惑,更沒有仇恨與貪念的立足地。而我們,以及還吃有一顆童心的大人們,也要像小王子一樣,以樂觀純真的態度去面對生活,快樂的生活,滿懷純真希望的去面對未來。

今天我陪媽媽一起買東西,我看見叫一本小王子的書。于是我就叫媽媽買了下來我回到了家就打開了燈就看起了書,第一章就很吸引我。

第一章故事的名字叫《兩幅巨蟒》:“兒時的我,曾經看過一本名為《真實的故事》的書,書中描寫的是一些原始森林里的故事。記得那時我才六歲,有一幅精圖的插畫深深吸引了我。畫面是一條巨蟒正在吞食它那巨大的獵物。書上是這樣寫的:這條巨蟒吞食了它的獵物,然后就不再動彈。它在漫長的六個月的睡眠里慢慢消化這些食物。原始叢林里會有多少奇跡呢?想象力對我來說,就像天空中漂浮的白云,是那樣的輕松自如。于是,我拿起畫筆畫下了我的第一幅圖畫,也是第一部作品。我把我的杰作拿給大人看,我天真地問,是不是我的圖畫會令人感到害怕呢?大人回答說,不過是一頂帽子,有什么可怕的。我畫的不是一頂帽子,是一條巨蟒正在吞食一頭大象。于是我又把蟒蛇肚子里的情況畫出來,因為我知道這樣大人才能看懂,大人總是需要解釋的。就這樣,我的第二幅圖畫誕生了,也是我的第二部作品。

我興致勃勃地捧著我的兩幅作品,一幅是筆者肚皮的巨蟒,一幅是開著肚皮的巨蟒。無所不知的大人卻勸我,還是把你的圖畫放在一邊吧,把心思用在地理、歷史、算數、語法上才是最佳的。憧憬著畫家夢的我,第一次泄氣了。因為我的兩幅不成功的作品,六歲的我放棄了我人生的第一個美好職業——畫家。給大人解釋什么是什么,真是一件太乏味的事情。

長大的我,不得不選擇另一個職業——飛行員。是的,我學會了開飛機,在一望無際的天空中我俯瞰過世界的角角落落。對于這份職業,大人的勸誡是非常正確的,因為地理學的極大幫助,我一眼就能分辨出哪里是中國,哪里是亞利桑那。如果是夜航,那幫助可就更大了。在我的生活中,我和很多正經人接觸。我會仔細地觀察大人的生活,可是我依舊無法解釋和他們之間的距離。

如果我遇到一個在我看來是個還算清醒的大人時,我就會拿出我一直保存著的兩幅作品來測試他的眼力。因為我想知道我們的理解力是否存在很大的差距,可是,每當聽到“這是一頂帽子啊!”的回答時,我就只好遷就這位大人了。什么原始森林、巨蟒、大象、星星之類的高水平的話頭我就不談了,因為一個通情達理的人通常談論的都是橋牌呀、領帶呀、高爾夫呀、政治呀這些事情。

讀完這篇文章我覺得“做事情之前還是要聽大人的意見和建議。”

今天,我讀了《小王子》一書,它講述的是在遙遠的星球上有個小王子,他與美麗而驕傲的玫瑰吵架負氣出走,在各個星球的漫游中,小王子遇到了傲慢的國王、守規定的點燈人、唯利是圖的商人……最后他來到地球上,遇到了一只奇怪的狐貍與此書的作者安托萬.德.圣-埃克蘇佩里。讀著讀著,我深深的被吸引了,被感動了,覺得十分受益。

傲慢的國王總是命令別人做這做那,認為所有人都是他的部下,但他的命令又都是合情合理的。他說:“不可以強人所難,權威必須建在道理之上。如果你命令你的子民去跳海,他們會造反的,我有權要求別人服從,那是因為我的命令都很有道理。”讀到這里,我想到了我的父母,他們總是讓我洗衣服洗碗掃地,我感到十分委屈。現在終于明白,他們這么做是要提高我的動手能力,讓我學習做一個獨立自主的人。

小王子在地球上遇到了一只渴望被馴養的狐貍,狐貍說:“對我來說,你只是一個小男孩,就像其它成千上萬的小男孩,我不需要你,你也不需要我。對你來說,我也只是一只狐貍,就像成千上萬的狐貍一樣。如果你馴養了我,我們就彼此需要了,你永遠要對你馴養的對象有責任。”狐貍的話又讓我想起我和父母、同學、姐妹的關系,在我們不認識的時候,我們是陌生人,誰也不知道誰,當我們認識了,就舍不得離開誰了。父母有養育我們長大成人的責任,我們長大了也有孝順父母的責任。

這本小小的書,成了一面反光的鏡子,照出了一個荒唐的成人世界,它在提醒我們--只有愛才是最高的哲學。

前幾天無意中翻出一本《小王子》,想起這本書雖然很有名卻從沒看過,欣然打開,卻沒想到這一翻就是一夜。

被深深震撼是源于小王子那幾聲憤怒的吶喊:“幾百萬年來花都長刺,但幾百萬年以來羊還是要吃花,要搞清楚花費那么大的勁去長一無是處的刺,這難道不是正經事?難道羊和花之問的戰爭就不重要?這難道不比紅臉大胖子先生的賬本重要?如果我認識一朵世上獨一無二的花,除了我的星球哪兒都沒有,而一只綿羊一下子就毀了它,在一個早上,就這么稀里糊涂的,這難道不重要?”

我每每臆想,小王子為了他的一朵玫瑰,這朵驕傲自大自稱與太陽同時出生的玫瑰,這朵嬌生慣養要屏風要玻璃罩的玫瑰,為了這樣一朵玫瑰花的凋零而痛哭,被吃掉而傷心,為了自己短暫的離開而感到憂愁,我真想放下手中所有的事情去抱抱他,因為這是一個多么純真的孩子啊!像作者所說,這是一片未被開發的最原始的土地,卻又飽含世上最美的思想,我想抱住在風中抽泣的他,告訴他凋零的玫瑰來年會再度盛開。

我很羨慕也很悲哀,因為我們在長大的同時,卻越來越少擁有這種心態與思想,我寧愿一輩子只知道彩虹是天上與人問的七彩橋,而不愿去探究那世人皆知的三棱鏡反射!

但還是有人沒有失去童心,比如說《小王子》的作者,安托萬·德·圣艾克絮佩里,他在戰爭中寫下了這篇著作,他是一位戰斗機飛行員,卻寫出了如此美妙的神話!所以,忙碌的人們呀,請放慢你們急匆匆的腳步,請不要忽略道路兩旁盛開的鮮花;現實的人們呀,請你保持你心靈的純凈,不要被煙火氣污染了思想。

“所有的大人都曾經是小孩,雖然,只有少數人記得。”確實,我們大多數人都忘了自己曾經是個孩子,有眼睛可以看見四季的更替,季風的顏色,有耳朵可以聽見落葉沙沙,大海的歌唱,所以,長大后的你,請停一停吧,或許你會看到不一樣的風景,找到屬于你自己的世界......

《小王子》通篇一開始,就諷刺了缺乏想象力的大人。如果孩子跟大人說:“我看到一棟漂亮的房子,它是用玫瑰花磚砌起來的,窗口有天竺葵,屋頂上還有白鴿。”他們一定沒辦法想象那間房子的樣子,如果你說看到一棟百萬美金的房子,那他們一定會說“那棟房子肯定美極了”作者也許就是在成人的世界里感到了孤獨,于是就通過小王子的眼睛來發現成人的無事空忙,為了占有財富,為了金錢權利忘掉了自己生命真正的價值和真正的需要。失去了自己最寶貴的童真和無邪,失去了寶貴的想象力和美感。

《小王子》是寫給成人的童話,以兒童的角度看待問題。看待世界,以孩子式的眼光透視出成人的空虛、盲目和愚妄,用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨和寂寞。

曾幾何時,我們丟掉了童年,同時也把那些現在看來很珍貴但其實在年少都擁有過的品質也一起丟掉了。從小王子遇見的這些人身上,我們能夠看到周圍一些人的縮影。很多時候,我們從最初遵從自己的心向前走,可是慢慢的我們迷失了自己了方向,忘記了自己最初的目標,看似忙碌充實,實則,我們都沒有停下我們的腳步,看一看我們周圍發生了什么變化,聽一聽我們的初心是否還在,提醒著我們走向哪里以及我們生命價值的真正需要。孩子看事物的眼光比較純粹,他們會用“有沒有趣”來衡量一件事,而大人只在乎這件事到底“有沒有用”。作為教師的我們,更應該多站在孩子的立場看問題,應始終擁有一顆童心。

《小王子》用寫故事的方式,撰寫出哲學道理,讓人了解如何去愛他們的親人,懂得如何去承擔自己的責任。《小王子》是寫給成人的童話,寫給那個心中還是孩子的你。在這漫長的歲月里,找回你的執著,你的堅持、理解和童心。這樣,在面對孤獨,困難的時候才不會輕言放棄,才能擁有健康樂觀的心態,充滿美好與期待面對這個世界。

小王子故事的讀后感(專業15篇)篇九

翻開書,映入眼簾的第一句話是“你愿意被人馴養嗎?”對于我來說,這無疑是一個深奧的問題。在書中,小王子遇見了一只狐貍,一只等待愛的狐貍。傷心的小王子邀請狐貍和他一起玩兒。狐貍拒絕了。

狐貍說它需要被“馴養”。小王子無法理解馴養的意思,狐貍說,馴養的意思就是一一建立關系。

狐貍接著說:“對我而言,你不過是個小男孩兒,就像其他千千萬萬的小男孩兒一樣。我不需要你,你也同樣不需要我。對你來說,我不過是只狐貍,和其他千萬只狐貍一樣。然而,如果你馴養我,我們就將彼此需要,對我而言,你將是宇宙唯一的了;我對你來說,也是世界上唯一的了。”

小王子有點兒懂了。因為他想起了他的玫瑰花。他應該是馴養了他的玫瑰花的。因為他們是彼此的唯一,彼此需要。狐貍說:“馴養我吧。”小王子問狐貍,“馴養你需要什么呢?”

狐貍說:“需要有非常的耐心。”狐貍需要小王子離他遠一點兒,然后一點點兒慢慢地靠近它。它需要小王子給它一個幸福的期待,比如每天4點出現,那么3點的時候,狐貍就可以在幸福的等待中迎接小王子的到來。這聽起來真美好啊。小王子馴養了他的狐貍,是的,已經成了他的狐貍。但是小王子還是要走,就好像他離開他的玫瑰花一樣。

狐貍哭了。小王子說:“是你要我馴養你的,其實我不想傷害你。是你錯了。”狐貍說:“是啊。”小王子說:“那你除了傷心沒有得到什么好處呀。”

狐貍不同意了。它告訴小王子,原來它從來不在乎麥子的金黃色,但是自從它看到了小王子那金色的頭發,它就永遠地記住了麥子的色彩。是呀,雖然小王子離開了它,但是狐貍從被馴養的那一刻起,也終于得到了麥子的色彩啦。

離開的時候,狐貍送給小王子一句話:用心靈才能看清事物的本質,真正重要的東西是肉眼無法看到的。因為你把時間投注在你的玫瑰花上,所以她才會如此重要。

我們在得到的同時都會失去,可是當我們同一些事物“建立某種關系”后,得到與失去都已變得不再重要。重要的是,以一種平和的心態去對待,無論結局是喜是悲,至少我們還擁有麥子的顏色。

人類已經忘記這個簡單的道理了。狐貍說:“不過,你不可以忘記,你必須對那些你所馴養的東西負責,你必須對你的玫瑰花負責。”讀完,想起那個關于“馴養”的問題,我想我也許有了答案。作者那句話永遠對我們了解世界和不同的人有重要意義:一個人只有用心才能看得真確:重要的東西用肉眼是看不見的。

梭羅說,人在過著靜靜的絕望的生活,他是遠離人群的,陽光下去找尋一切頹廢的根源,一無所獲,這是一個落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個關于小王子的故事,憂傷但美好,小王子的憂傷是因單純的愛戀;美好,是因為愛戀給人的感動和希望。

小王子故事的讀后感(專業15篇)篇十

記得以前讀小王子的`中文版,只覺得它像是輕輕揭開了心靈深處所有的奧秘,當時反復地看,一遍又一遍。時隔多年再次讀它的英文版,依然為那溫柔無比又略帶一絲傷感的情節感動著。小王子就像水一樣,對心靈也是有好處的。

文中狐貍被小王子馴服的那種“建立聯系”,其實是愛與被愛。我們是因愛而變得獨特。

普通的愛人,普通的父母,普通的我們。如果從其它人的角度看,大抵是這樣的吧。可是卻絕不是這樣,因為馴服。當我被你馴服了,你就是獨一無二的,你的腳步聲都會變成一陣歡快的鈴聲。

我們的愛人可能只是非常普通的人,但是我們卻一起為彼此付出過,擁有了共同的美好回憶。是回憶滋養了現實與未來,讓我和你在一起能那么美好。小王子中那些在花園中的玫瑰沒有人為他們流淚,沒有人曾馴服她們,她們也未馴服任何人。對于小王子來說,她們只是有著美麗外表的空殼。

父母一開始就是被我們馴服了的人,他們在我們身上花費了精力與時間,為我們擔心,為我們歡笑,也為我們哭泣。再普通的孩子都是父母的寶貝。對于一個小孩子來說,父母就是家的全部。

當孩子長大后,需要自己離開家去承擔各種事情,才開始真正明白父母,于是我們便也被父母所馴服。再普通的父母都是我們心中的家。對于一個大人來說,再大卻也是父母的孩子。

致獨一無二的愛人,獨一無二的父母,獨一無二的我們。

小王子故事的讀后感(專業15篇)篇十一

幾個星期前讀了《小王子》,到現在才遲遲落筆寫下這篇讀后感。事實上,我之前只是抱著隨便讀讀的態度。誠然,這本號稱“寫給大人們的童話”的經典確有動人之處。

全書以我的視角去敘述了小王子的經歷與故事,以一個看似客觀的角度去表達了一種感性的思維,抑或說是作者說希望看到的世界。在我看來,書在我與小王子的形象中滲透了許多情感。譬如,善良。印象最深刻的是小王子在自己星球上與玫瑰相處的那一段。玫瑰為了得到小王子的照顧“假裝柔弱”,后來小王子才知道玫瑰并不需要柵欄,因為玫瑰有可以保護自己的刺,也不需要在夜晚被籠在一層塑料里,因為花兒的生命也需要風雨。小王子終究離開了玫瑰,可后來小王子說出“如果有人愛上一朵花,而這朵花生長在億萬星球里的一顆,那足以讓他在仰望星空的時候感到幸福,因為他知道"我的花就在那……"”時,顯而易見,他還是是愛著玫瑰的。他說“我應該看她的行動,而不是看她的言辭就下定論。她讓我的生活充滿芬芳,我確實不應該離開她。”誠然用比較感性的思維換一面看,玫瑰也沒有錯,因為她那令人憐愛的謊言背后飽含柔情。也可見小王子的善良與柔軟的心。

再者,執著。就像小王子說的“只有孩子們才知道自己需要什么,他們對一個娃娃花費了很多時間,感覺這個布娃娃很重要了,如果有人把布娃娃帶走,他們就會大聲哭鬧……”小王子也一直執著于內心的美好,就像一個永遠心藏童話的人。往大處去說,如今越來越多人忘記了自己的真正想要。而小王子的話則道出一個真理敢于執著,知道自己需要什么的人才是最幸福的人。

在《小王子》中我還很喜歡的角色是狐貍。一個在童話中時常一狡猾面孔出現的角色在此中卻得到了新的詮釋,在小王子無比懷念玫瑰的時候,他教會小王子"正是因為你為你的玫瑰付出了時間,才使得她變得這么重要。而真正本質的東西用眼睛是看不到的,要用心靈去尋找……"

我不是個大人,可也不再只是個孩子。所謂成長也許也是一個不斷缺失的過程。只愿走出漫漫前半生,再歸來,依舊有少年般的善良純真與赤誠。

小王子故事的讀后感(專業15篇)篇十二

我喜歡看書,而且喜歡同一本書反復看,我總認為好的書歷久彌新,在不同年齡不同階段看就會有不同的感悟。《小王子》也是,這本書就像陳釀的酒,每次去品總會有新的收獲。這是之前寫的一篇文章,拿來跟大家分享。

《小王子》這本書我肯定不是第一次讀了,在讀之前是抱著一種虔誠的態度開始的,這本書太有名了,以至于第一次讀完我沒什么感覺以為是自己的理解力出了問題。隔了這么久我又開始讀,感受的確有些不同,隱喻真的好多。小王子去了那么多國家,酗酒的人,國王,法官等等,無一不暗諷著現實生活中的這么多形形色色的人。大人的世界,世故的世界,沒有想象力,只剩下枯燥的日復一日的生活的世界。

對啊,人們都在歌頌童年的美好,童年很純凈,純潔,純粹,小孩子的世界很干凈,是非,對錯,黑白。想起來電影里有句話,小孩子才分對錯,成人只看利弊。小時候看電影,電視,總會去不斷問大人,這里面誰是壞人,誰是好人。得到答案后開始對壞人嗤之以鼻,對好人刮目相看,可是電視上的壞人總是享受榮華富貴的那類,好人就只能是受苦受難,大結局是好人打敗了壞人,壞人被繩之以法,好人受到表彰。等到長大了看很多的電視,發現,其實不是這樣的,哪有什么絕對的好人和壞人,好人可以變成壞人,壞人也可以洗心革面成為好人。更多情況下,一個人既有心狠手辣的一面,也有柔情細膩的那面,他可以一邊折磨仇人,一邊疼愛孩子。而所謂好人呢,或許會為了大家的利益犧牲家人,對于他的家人來說,他是不是也是壞人呢。很早的時候,看電視,有時候會想,做個壞人也挺好,畢竟自己的家人是受益者啊,其他的人又跟我沒有血緣關系,好與不好有什么區別嘛。好人有什么可羨慕的,為了大義,為了民族,自己忍餓受凍,家人跟著遭殃,還沒什么勝算,或許自己想要的大義在自己犧牲了也未必看得到。

話又說回來了,也正是有這類人的存在,我們這個大家才得以存在,才會有小家的幸福。也就是現在處于和平年代,生活富足,時代安定,科技進步,國家富強壯大,我才有機會坐在電腦前打下這些字。感激,感恩這個時代。我,是俗我,不過假如真的到那個情勢下,我覺得我也會以大義、民族為重,但是現在,正如剛才所說,是和平年代,還是想要好好享受這個時代。

回到《小王子》這本書,這次讀這本書對其中一句話感觸很深,慢慢開始理解為什么這本書會這么受歡迎。它用很淺顯的語句說出越想越深刻的句子,很厲害的思想。書中說,真正重要的東西是看不到的。真正重要的東西是看不到的。真正重要的東西是看不到的。是不是特別簡單又特別深刻?真正重要的東西,是什么呢?比如實質的空氣,風,比如抽象的友誼,愛情,人與人之間的聯系。

還有,小王子和狐貍的對話那段。我不能過去,我還沒有被馴養。馴養?什么是馴養?馴養就是產生聯系,現在你對于我就是千萬個男孩中的一個沒有什么重要的,而我對于你就是千萬個狐貍中的一個也沒有什么重要的。一旦我被你馴養了,也就意味著我們之間產生了聯系。我對于你來說是唯一的,特別的,你對于我來說也是特別的,唯一的。這,就是馴養。是很直觀很貼切的表述和解釋了吧,就是這么簡單卻深刻的話一次次打動我。看著看著我就會陷入沉思。什么時候開始不想去想這些事情了呢?科技改變生活,同時也會讓人變得不善于思考,不愿思考。

另外,還有狐貍跟小王子說最好你能在同一時間來,比如下午4點,那么在3點的時候我就開始感到幸福了。隨著時間推近,我就越來越幸福。到了4點,我就會興奮地坐立不安:我會發現幸福的代價!可是如果你隨便什么時候來,我就沒法兒知道什么時候該準備好我的心情,還是得有些儀式。儀式就是使一個日子不同于別的日子、一個時刻不同于其他時刻的東西。

《小王子》這本書想要告訴我的肯定不止這些,其他的就待我再多讀幾遍再來闡述吧。

小王子故事的讀后感(專業15篇)篇十三

一頁頁憂傷的紙句我翻得很急又很沉重這樣的童真是有點殘酷了啊!讓所謂只知道權利酒財富空想和職務的大人們,一個個都悲傷地噤聲不語。小王子在沙漠中的流浪、寂寞與疲憊是最慘酷的指責失去童真的同時他們也讓心中的小王子死去了。或者說小王子的死原本就是必然的呢?他必然要化做另一種無形和更輕盈的形式他在這人世的存在,才有可能也才能永恒如此他才能永遠地陪伴著那朵驕傲但脆弱的玫瑰,即使是在那樣一個不比房子大的星球上,即使在那里他可以看44次日落來化去心中悲傷,他還是很容易被戳破,因為他是那樣脆弱如同白紙一樣的孩子。

所以我說作者很殘忍地偷了個懶,使我們到了這里都要轉化忍不住將要嘶叫制止的沖動,然後說著,小王子不能帶著他沉重的身體離去然而他花了那末多筆墨寫著黃蛇的恐怖和誘惑,而最後也不忘寫著那可怕的毒液讓小王子死去的凄冷場景。我想就讓我們這樣說吧!小王子明白他將要面對的是什麼,只是他在這沉重的荒漠里,越發明白一切他所逝去的,是不能在這里尋回的。因此他尋求另一種生命的存在為了回去他鍾愛的玫瑰身邊他接受了死神的憐憫。

他在長遠的旅程間,覺得很疲倦而憂傷他的憂傷是世界的憂傷,因為這樣的世界只有一模一樣的人和花朵沒有狐貍的小王子,沒有小王子的玫瑰。當那對自己有終極意義的事物不復存在(或壓根子沒有)那末這里只剩下會金色的麥田,和一園子無關緊要的玫瑰為了見到麥田而想念的狐貍,到底是聰明的一個連麥田的思念都沒有的心的荒漠才是人世里最悲傷的土壤小王子一年的旅程,踏遍了所有的不毛之地也該累了。只是我總覺得那樣的歸去法太寒愴了我總想像著更斑斕的方法。

如果小王子突然像彼得潘那樣騰空飛起的話也不失為一種比較巴洛克的華麗想法吧不過對那憂傷的王子而言,回到他的玫瑰身邊才是最重要的事吧當我們抬頭凝望星空的時候,要為其中有一顆小王子的星球感到歡愉當我們望向一種溫柔的胭脂色要為那色澤贊嘆,因為那像煞了愛人美麗的嘴唇如果看著遙遠的遠方,也請微微地在心中帶著欣喜因為那里可能有一朵花,是獨一無二被你珍愛的花朵我們都會被馴養,馴養著溫和地愛和溫和地死。

童真與愛的能力是不可分割的我們無邪地愛著和笑著凝視著那星空中不比一棟房子大的b612想像愛和純潔最終可以戰勝悲傷因為得來不易的欣樂總躲在養羊的箱子里叫我們一時看不見但它是在的,它還會吃掉那討人厭的非洲木棉樹根哩!

小王子故事的讀后感(專業15篇)篇十四

小王子雖然是一本童話類的書,但是他也能告訴我們很多道理。因為這種書是結合作者一生的智慧寫出來的。

大人與小孩之間的區別還有:在這本書里提到,大人看一棟房子是看它的價錢;小孩看一棟房子是看他的造型、顏色等。說白了就是大人看重價格;小孩看重價值。但這其實也沒有什么好怪大人的:因為一個家庭的錢是由大人來掙,并且大人掙錢很辛苦。所以他們看見一個很高價格的房子、車子時,漂亮這個詞都會脫口而出。其實漂亮這個詞跟錢幣這個詞沒有直接關系。這點在我丟失的日記本上提到過。

還有就是小王子來到地球之前,他還拜訪過別的星球:這些星球上的每個人都有著不同的特點(基本上都是一些壞的特點)。這些人都可以算是大人。不過當小王子來到地球后,遇見了扳道工。不過扳道工得算是小孩:“因為他雖然按年齡上來講算是大人;不過他從性格上來講可以算是小孩。”因為她羨慕小孩的性格。由此可見,大人和小孩之間的區別不光光是年齡上的,還有性格上的區別。

商人,就出現在扳道工的后面,不過他是大人。為什么呢?因為他研究了一種吃下去就不用喝水的藥丸。這是為了幫助人們節省時間。不過我認為,除非你的時間實在太忙,不然根本沒必要擁有這種藥丸。因為喝水不光光是為了解渴,也是為了享受喝水的快感!

還有就是看完這本書我知道了:兩個人之間的關系是獨一無二的。就像這本書里所講:小王子生活在b612小行星的時候只認識一朵玫瑰,所以他認為全宇宙只有這么一朵玫瑰!他很滿足。可當來到地球時,才發現原來宇宙里還有千千萬萬朵外表一模一樣的玫瑰!他很傷心。可在碰見狐貍時狐貍對他說明了這一點——獨一無二的關系。這才使得小王子訓化狐貍,讓他們倆成為世界上獨一無二的朋友。你們如果還是不懂的話,我可以從另外一個角度說明:從當狐貍問小王子他的b612小行星上有沒有雞時就可以看出,這只狐貍也跟其他狐貍一樣,是貪婪、狡詐的。但是,為什么他對小王子又充滿信任呢?我想,這也許就是宇宙萬物的神奇之處吧!

聰明的讀者們,你們有沒有什么想要補充的呢?如果有,那就再看一遍《小王子》這本書,寫下你的獨特見解吧!

小王子故事的讀后感(專業15篇)篇十五

這本書,是很適合小孩子讀的,關于這本書,我到聽過一個說法,是寫給大人看的童話書。其實我覺得也還是很適合孩子看的,當他讀完這本書,他會天真地覺得,在天空中,在看不見的地方,有一顆b612小行星,上面住著一個小王子,當他這樣幸福的想過一次,這本書就有了它的價值。

要說是給大人讀的,我想寫兩點,一就是小王子、玫瑰和狐貍之間的愛的故事。而這個故事中最引起我注意的是小狐貍這個角色。

總是一想起小王子,就想起金色的麥浪里有一只小狐貍,它目送小王子遠去,對啊,這么懂得一切的當然要是個狐貍,這樣懂得如何去愛,又懂得放手的,絕不可能是一只兔子,只能是一只狐貍。懂一切,卻仍然愛一個人,又懂得放手,我覺得這是難能可貴的。失去時,不去挽留,不過度悲傷,只說因為麥田的顏色,我得到了好處。

二就是對于愛的思考

書中好似特別推崇孩子般的活著。

世界上有那么多人吶,他們忙于各種事情,甚至于忘了為什么而忙,我記憶猶新的是點燈人,每天的任務就是把燈點上,現實中是有這樣的人的,每天的應卯,也說不上有什么意義。房子車子孩子,這是我這個時代大多數人在忙的東西,這目前我也沒想清楚,并且我自己也在忙于此,愛嗎?要為了愛而活嗎?倘若要我為了愛而活,我會怎樣活呢?我會養一屋子的鮮花,我會精心照顧它們,我會和我的爸媽住在一起,我會在老家買一套房子,我不喜歡樓房。我最喜歡小院子,小平房,小院子,矮圍墻,我不想工作。我想開一家工廠,自己生產一些稀奇古怪的東東賣給別人,或者自己設計衣服,讓臭美的姑娘穿。

這是我要感謝這本書的地方吧,讓我面對了這么多我真正的想法。

可是我總覺得,人生不只有一種意義,不只是小王子的生活方式正確,我覺得點燈人,酒鬼,生意人,君主等等,他們的都正確。

這是我的一點淺薄的思考。

至于小王子最后是死亡還是回到了自己的b612星球,我想他回到了自己的星球。

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在編寫小班教案時,教師需要注意教學目標的明確性和教學內容的連貫性,確保教學過程的順利進行。以下是小編整理的一些小班教案范文,供大家參考和學習,希望對大家的教學工
經營是一種管理和運營企業的活動,它涉及到市場營銷、財務管理、人力資源等方面。接下來是一些經營管理的實戰經驗,希望對大家有所幫助。隨著社會的進步和發展,企業的經營
國旗下是一個象征國家的標志,具有獨特的意義和價值。在我們的生活中,國旗下是我們表示對國家的熱愛和忠誠的地方。小編為大家準備了一些國旗下的紀念活動和慶典圖片,一起
心得體會是對自己成長歷程的記錄和總結,可以幫助我們更好地規劃未來的發展方向。在下面的范文中,大家可以看到一些寫心得體會的常見方法和技巧。在反復學習李淑芬的感人事
教師演講稿的主題多樣化,可以包括教育教學經驗分享、學科知識普及、教育理念講解等內容。接下來,請大家閱讀以下這些教師演講稿,它們以不同的角度詮釋了教育的魅力。
學校不僅是我們學習的地方,也是我們創造美好回憶的地方。以下是小編為大家推薦的學校周邊文化景點,希望可以拓展大家的視野。乙方(受聘教師):____________
優秀作文是通過扎實的寫作功底和獨特的觀點來吸引讀者的作文。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。下課鈴一響,我和同學們就飛奔到操場。我們準備玩
發言稿要注意時間控制,掌握好演講的節奏和長度,避免超時或過于簡略。現在,請大家跟隨小編一起來看一下,下面是一些經典的發言稿范例。尊敬的各位領導,同志們:結婚是大
在日常生活中,合同協議也常見于租房、購買商品等場景。合同是商業交易的重要文件,以下是一些常見的合同協議范例,供您參考。經過前期的面試與考核,乙方的條件基本符合甲
通過寫自我鑒定范文,我們可以更好地了解自己的優勢和潛力,從而在今后的學習和工作中有所依據和指導。接下來為大家分享一些寫得較好的自我鑒定范文,希望能激發大家的寫作
優秀作文是在語言表達、內容結構和觀點闡述等方面都非常出色的一篇文章,它能引起讀者的共鳴,令人留下深刻的印象,我覺得我們應該努力寫一篇優秀作文出來呢。在這些優秀作
用工管理是指企業針對員工的招聘、錄用、培訓和福利等方面的管理工作。下面是一些成功人士的職業發展心得,希望對大家職業道路上的決策有所幫助。甲方:縣鄉村組戶主(以下
教案的編寫可以幫助教師合理安排教學時間和資源,提高教學效率。以下是一些中班教案的推薦和評價,希望能夠幫助中班教師們找到適合自己的教學方法和教學資源。
優秀作文是靈活運用修辭手法和修辭技巧的表達,能夠給文章增色和生動性。青春的足跡:時光的河流滾滾向前,留下了一串串青春的足跡。一方黑板授知識,三尺講臺育人才。張桂
在學校中,我們與老師和同學們一起學習和分享,共同創造美好回憶。學校教育是一門藝術,以下是一些成功的案例和經驗分享,供大家學習和借鑒。尊敬的校長:您好!我是學校里
英語學習是一個長期的過程,我們需要不斷地積累詞匯和練習口語表達能力。接下來是一些學習英語的技巧和方法總結,希望對大家的學習有所幫助。本次月考試卷只有筆試部分共
優秀作文給人以思考和反思,讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發和提升。優秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達能力等方面表現出色的一篇作文。一篇優秀作文應該具備清晰的結
通過研究范文范本,我們可以學習到一些寫作技巧和方法,提升自己的寫作水平。下面是一些被公認為優秀的總結寫作范例,希望能夠給大家一些借鑒和啟發。實驗的設施……所以在
優秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內容充實、觀點獨到,而且結構嚴謹、語言流暢。接下來是一篇經典的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思索。
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