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我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:念青松

英語(yǔ)是一門對(duì)職業(yè)發(fā)展和求職具有重要影響的語(yǔ)言,具備良好的英語(yǔ)能力能夠提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料和參考書目,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇一

夢(mèng)中,那個(gè)小女孩,扎著母親親自給她扎的辮子,她坐在父親的一條大腿上,咿咿呀呀地唱著兒歌。終于,她唱完了,可她發(fā)現(xiàn),她的父母離她越來(lái)越遠(yuǎn),最后變成一片白茫茫的霧。

是眼中那淚汪汪的眼淚做的怪吧?

前面有光,可不是父母給予的,而是我親愛(ài)的外公外婆、敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)和朋友給予我的??蓧?mèng)中依然是你們——雖然我也不知道為什么。

是該感謝這那些夢(mèng)嗎?因?yàn)樗鼈兪刮野涯銈兊囊羧菪γ灿浀檬悄敲瓷羁?。還是……。

“可夢(mèng)是假的”,夢(mèng)中總有這句話,我不相信,但又不得不信。但我堅(jiān)定一點(diǎn)——我愛(ài)你們,我想你們——我親愛(ài)的父母!

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇二

我愛(ài)我的爸爸媽媽。

我的爸爸是工地上的項(xiàng)目經(jīng)理,在工地開工得時(shí)侯,爸爸每天7:00是就起來(lái),,晚上很晚才回來(lái)。有時(shí)午飯都不吃,看到爸爸那飽經(jīng)霜的臉上有著一絲絲皺紋,我小小的心十分難受。

而我的媽媽是銀行的會(huì)計(jì)。每看到媽媽眼角的皺紋,總是讓我吃不消,那一次,媽媽生病了,切依然上班。正好那一天,媽媽要加班。加上白天一共上了24小時(shí),媽媽太了不起了。

可我,卻學(xué)習(xí)成績(jī)不好,應(yīng)為我的種種原應(yīng),父母總是操行。寫在這里,我流出了眼淚,我想起了一個(gè)廣告,講述一個(gè)父親為了孩子提高成績(jī),省吃儉用為孩子買了好記性,在孩子提高成績(jī)的時(shí)候,父親笑了。此時(shí)我感到父母太偉大了,我一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之情!

我愛(ài)你!我的爸爸媽媽!

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇三

朋友之間是友情;兄弟之間是玩伴;老師之間是姐妹;父母之間是寵愛(ài)。我父母的卻不一樣。

我的母親對(duì)我很嚴(yán)厲,我考試考不好的時(shí)候,我希望得到嚴(yán)厲母親的關(guān)心,但我卻遭受母親的訓(xùn)斥和冷落。而父親對(duì)我很好,教我這道題為什么錯(cuò),下次怎么分辨“對(duì)錯(cuò)”。我有時(shí)覺(jué)得自己很可憐,遭受這樣的待遇很不公平。但有一天,我知道悔改了。那一天下這蒙蒙小雨,它在我的雨傘中唱歌,我像往常一樣回家,突然,一輛車閃電般穿梭公路,路邊的水花也隨之舞蹈?!芭?-啪”水花飛濺到我的身上,一個(gè)猛擊,我的身體立刻麻痹,倒入泥坡,因?yàn)橛陚悴迦肽嗤?,我的小命保住了。但長(zhǎng)時(shí)間被雨水沖刷,雨傘也無(wú)能為力。

當(dāng)我瀕臨絕望的時(shí)候,我見(jiàn)到了一個(gè)身影,婀娜的身體,有點(diǎn)偏瘦,水汪汪的大眼睛,由烏黑到發(fā)白的頭發(fā)。--她就是我的母親!

因此我得到了一個(gè)啟示,母親并不是故意冷落我,因?yàn)槲也辉撳e(cuò)的地方錯(cuò)了;而父親卻與母親不同,我對(duì)父親的好而開心,但我忽略了母親對(duì)我的愛(ài),在深夜的時(shí)候,她偷偷幫我蓋棉被;在寒冷的冬季,她把熱水讓給了我,而母親自己洗冷水,這冰冷的水在我的手里為什么就這么冰冷-冰冷-冰冷。

我現(xiàn)在終于知道了,1、因?yàn)槲医小包S鈴燁”我在冬天出生,“燁”字幫我保暖。2、我母親說(shuō):“我是開心之神?!蔽蚁?,我可能是“開心之神”父親是“翱翔之神”母親一定是“慈愛(ài)之神。”因?yàn)槲沂羌依锏摹伴_心果”,父親為我撐起一片天,母親把我視如“金鉆?!?/p>

我愛(ài)你們,不管黑白晝夜;不管天崩地裂;不管死亡的到來(lái)。我愛(ài)您!父母,我愿意用我一生的時(shí)間守護(hù)你們!

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇四

我的爸爸叫苗壯。爸爸的胡子短短的,嘴巴大大的,眉毛粗粗的;爸爸的`鼻孔圓圓的,牙齒尖尖的;爸爸的頭發(fā)直直的,臉蛋圓圓的;爸爸的手臂硬硬的,肚皮大大的;爸爸的腿兒長(zhǎng)長(zhǎng)的,腳丫肥肥的。

我的爸爸每天都早出晚歸,辛苦的上班,有時(shí)送我上學(xué)、接我回家。爸爸教會(huì)我唱很多很多好聽(tīng)的歌曲:比如、《我愿意》、《蟲兒飛》、《布娃娃》……出差的時(shí)候他還會(huì)買回很多好吃的東西給我。

我的媽媽叫劉靜。媽媽長(zhǎng)了兩只大眼睛,一個(gè)大鼻子,一個(gè)大嘴巴。媽媽的耳朵大大的,媽媽的裙子長(zhǎng)長(zhǎng)的,媽媽的腳丫大大的。

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇五

我的英語(yǔ)老師總是那樣和藹與親切,像一位辛勤的園丁用汗水與愛(ài)心把我們澆灌。

還記得她第一次步入我們的課堂,烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一個(gè)辮子,圓潤(rùn)而白皙的臉龐,彎彎的柳葉眉下一雙極為明亮而又充滿智慧的眼睛,高挺的鼻子下一張粉紅又能說(shuō)會(huì)道的嘴,她的嘴角微微上揚(yáng),因此她看起來(lái)總是在微笑。正如她用美的陽(yáng)光將我們普照。她經(jīng)常穿著深色的長(zhǎng)衫和平底的鞋。在同學(xué)們眼中,她不僅是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師還是貼心的知心朋友。

在課堂上,她總是細(xì)心地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),利用多種感官來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,讓課堂充滿歡樂(lè)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)與重點(diǎn),她往往不同于其他老師不厭其煩的講解,而是以:“重中之重”這四個(gè)字來(lái)引起同學(xué)們的高度注意,讓同學(xué)們一聽(tīng)就懂。為了檢測(cè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果,她還精心準(zhǔn)備了課文,單詞,句型,詞組的默寫測(cè)試,定時(shí)考試,不論成績(jī)的好與壞,她始終認(rèn)為:“進(jìn)步就是優(yōu)秀,保持高分就是一種能力?!睂?duì)于成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué),她總是給予更多的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)。譬如:悉心教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,耐心幫助他們分析試卷并梳理已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。我們一些細(xì)微的進(jìn)步都會(huì)讓她感到由衷的快樂(lè)。

她用她的愛(ài)感染著我們,我們也用同樣的愛(ài)回饋。正如:愛(ài)一位老師就會(huì)愛(ài)一個(gè)科目,愛(ài)一個(gè)科目就會(huì)認(rèn)真將它學(xué)好,我們班的`英語(yǔ)成績(jī)始終“雄居”全年級(jí)第一。

她的平易近人鼓勵(lì)著同學(xué)們,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困惑,有不解的知識(shí)點(diǎn)在課外都樂(lè)于請(qǐng)教她,而她也熱衷于為同學(xué)們排憂解難。我們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣上存在的問(wèn)題,她會(huì)明確指出。她始終認(rèn)為:“學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)是不可或缺的。”當(dāng)她因?yàn)樽约捍嬖谑韬龅臅r(shí)候,也會(huì)向同學(xué)們致歉,及時(shí)“彌補(bǔ)”這小小的“過(guò)失””。

同時(shí),她也不乏幽默。時(shí)常告訴我們一些生活小常識(shí),并且拿自己調(diào)侃:“吃飯要細(xì)嚼慢咽,不能吃的太快,像我就是因?yàn)槌燥執(zhí)颐λ圆砰L(zhǎng)得這么胖?!钡瑢W(xué)們都心知肚明,她之所以沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去生活,是因?yàn)樗龕?ài)我們,全身心投入在教育事業(yè)中,。

“千教萬(wàn)教教書求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”我的英語(yǔ)老師——易麗榮女士,就是用她博大的愛(ài)教化著我們:學(xué)尚為師,身正為范,教會(huì)我們:先成人,后成才。

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇六

俗話說(shuō)“父愛(ài)如山,母愛(ài)如海?!泵恳晃桓改付紣?ài)自己的孩子,但卻有不同的表達(dá)方法。

我的父母對(duì)我的愛(ài)有時(shí)很嚴(yán)厲有時(shí)很體貼有時(shí)……

嚴(yán)厲:一次,母親做了一桌子的美味佳肴,讓饑腸轆轆的我直流口水,恨不得馬上就開始吃。可是,父親還沒(méi)回來(lái),我只好坐在一邊看著美味佳肴,咽著口水。過(guò)了好久,父親終于回來(lái)了,我終于可以品嘗美味佳肴了。我拿起飯碗就吃,一碗,兩碗;到了第三碗,剛吃一半我就覺(jué)得肚子已經(jīng)塞滿了,便起身想把碗中的剩飯倒了;可父親說(shuō):“現(xiàn)在人人都提倡光盤,你是小學(xué)生更要這樣做;你以前不是學(xué)過(guò)古詩(shī)《憫農(nóng)》嗎?里面不是說(shuō)‘誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦’,所以你要把碗中的飯吃完,一粒也不許剩!”母親也同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我聽(tīng)了父親的話只能乖乖地把碗中的吃完。

體貼:某天早上還是陽(yáng)光明媚,可是到了下午就寒風(fēng)呼嘯,讓我瑟瑟發(fā)抖,直打噴嚏…過(guò)了一會(huì)兒,老師叫我出去,原來(lái)是母親給我送衣服來(lái)了。走到母親面前,母親把手里拿著的衣服給我穿上,還對(duì)我說(shuō):“天氣這么冷,你還穿的這么單薄,記的下次多帶一件衣服!”我點(diǎn)點(diǎn)頭?;亟淌視r(shí)我無(wú)意間碰到了母親的手,母親的手冰冷刺骨,我想:母親的手冰冷刺骨,一定是著急給我送衣服,所以沒(méi)顧得上自己。

………

這就是我的父母,對(duì)我有時(shí)很嚴(yán)厲有時(shí)很體貼有時(shí)……不管他們對(duì)我嚴(yán)厲還是體貼還是……我都知道他們是愛(ài)我的!我也會(huì)愛(ài)他們!

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇七

母親,很短暫的兩個(gè)字,喊出口,僅用幾秒就轉(zhuǎn)瞬即逝,回蕩的愛(ài)永久長(zhǎng)存。

父親,很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,用筆寫,僅用幾秒就輕易完成,飽含的愛(ài)堅(jiān)定不移。

我感謝您們,感謝您們讓我體驗(yàn)的生命的樂(lè)趣,感謝您們啟迪了我的蒙昧,感謝您們給予我愛(ài),讓我去理解愛(ài)。母愛(ài)如水,如茶,如歌,如絲。父愛(ài)如山,如樹,如書,如河如碑。

我感謝您,父親!您工作繁忙,但是每晚都打電話給我,雖然話不多,但是卻有濃濃的愛(ài)。您還是我讀書的啟蒙老師,讓我有機(jī)會(huì)走進(jìn)五彩繽紛的知識(shí)王國(guó)。

我感謝您,母親!因?yàn)楦赣H工作忙,您從小一個(gè)人把我照顧大,小時(shí)您教我料理生活中的事,到我成為了一個(gè)少先隊(duì)員,您又為我的學(xué)習(xí)操勞。在我的眼中,您就像一只陀螺,不停地在轉(zhuǎn)動(dòng),很少停下休息。

從我呱呱墜地的一瞬間,您們便用愛(ài)來(lái)描繪我的一生。歲月流逝,如今我已經(jīng)10歲,茁壯成長(zhǎng)。而如今您們的身軀已有些彎,那散落在黑發(fā)中零星的白發(fā),那裂了小口的雙手都成為了愛(ài)的見(jiàn)證。

父親,母親,我感謝您們!

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我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇八

小學(xué)的記憶還沒(méi)有來(lái)得及回憶。有那么一會(huì)兒,我已經(jīng)上了一年中學(xué)?;貞浧鹞页踔械纳钍且环N惆悵。我仍然記得那個(gè)老師。

與小學(xué)和初中相比,年級(jí)水平處于低谷。不知何故,我的成績(jī)直線下降,我被中學(xué)吸引住了。它擁有豐富的教育資源、設(shè)備和設(shè)施。但是當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí),我仍然記得很清楚。我的老師是一名數(shù)學(xué)老師,但是激勵(lì)我的是一名和我聯(lián)系最少的英語(yǔ)老師。她的性格善解人意,她和她的同學(xué)相處得很好,她偶爾的憤怒很快就會(huì)減輕。像往常一樣,我有一次像開玩笑一樣漫不經(jīng)心地完成了一篇英語(yǔ)作文。我悄悄地把它放在老師的桌子上,沒(méi)注意就溜走了。我不想看到老師失望和譴責(zé)的眼神。

每隔一個(gè)周末,我直到星期二下午才拿到作文。我膽怯地一步一步爬上樓梯。太好了,我敢在沒(méi)有老師的情況下大膽地走進(jìn)教室。然而,當(dāng)我拿起筆記本打開我的作文頁(yè)時(shí),突然出現(xiàn)了一個(gè)晴天霹靂。我作文的背面充滿了語(yǔ)法錯(cuò)誤,用紅色寫滿了許多英語(yǔ)單詞。

我藏在一個(gè)沒(méi)有人的角落里。我打開筆記本,一行一行地看著這些單詞。這些話仍然銘刻在我的心里?!拔抑滥闶莻€(gè)聰明的男孩,你認(rèn)為考試無(wú)關(guān)緊要,但你想讓這個(gè)世界變得毫無(wú)意義嗎?我認(rèn)為你是一個(gè)聰明的男孩,所以振作起來(lái)!”我甚至認(rèn)為這句話是最重要的:“要學(xué)好,首先要有樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。沒(méi)有學(xué)習(xí)態(tài)度,怎么能學(xué)習(xí)呢?”字里行間沒(méi)有一點(diǎn)知識(shí),都是學(xué)習(xí)的建議。

當(dāng)我得到一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)時(shí),我發(fā)現(xiàn)她激勵(lì)了我。收到那篇文章后,我開始嘗試改變我學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性。我終于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)仍然可以這樣。

在我的學(xué)習(xí)中,我總是虛心請(qǐng)教老師和同學(xué),而不是傲慢自大,所以我覺(jué)得有一股力量在推動(dòng)我前進(jìn)。這股力量給了我前進(jìn)和躍上頂峰的力量。結(jié)果,我贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。

無(wú)論未來(lái)發(fā)生什么,我都會(huì)以不變的動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn),實(shí)現(xiàn)更美好的生活。然而,這位英語(yǔ)老師很少和我說(shuō)話。無(wú)論如何,我會(huì)用汗水來(lái)證明她的鼓勵(lì)。我仍然想說(shuō)“謝謝你!”一千句話抵不上這三句真誠(chéng)的話。

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇九

今天下午,我和爸爸、媽媽去昆明的雙龍橋逛商場(chǎng),媽媽買了一件新衣裳,卻沒(méi)有幫我買玩具,我很生氣,就往外跑,不理媽媽。

昆明的城市太大了,我到處找回家的路,可是怎么也找不到,我垂頭喪氣。這時(shí),我看見(jiàn)了一位交通警察,我走過(guò)去問(wèn):“叔叔,你知道去吳井橋的路嗎?”警察叔叔告訴了我去吳井橋的方向,我說(shuō)了聲“謝謝叔叔”,便朝叔叔指點(diǎn)的方向跑去,經(jīng)過(guò)一二分鐘的跑步,我來(lái)到了姨媽家的樓下,看見(jiàn)了姐姐,姐姐把防盜門打開,把我領(lǐng)回了家。在家里我看見(jiàn)了爸爸、媽媽,心想:我一定會(huì)挨打了,出呼我的意料,爸爸、媽媽卻沒(méi)有罵我。姨爹把我叫了過(guò)來(lái),用溫和的話語(yǔ)教育了我。姨爹說(shuō):“你知道家人有多擔(dān)心你嗎?你想過(guò)如果遇到了壞人會(huì)有什么樣的下場(chǎng)呢,他們有可能會(huì)把你拐賣、致殘、綁架,……如果再慢慢5分鐘聽(tīng)到你回家的消息,我就馬上打電話報(bào)110,昆明的警察就會(huì)全力出動(dòng),堵路口、有廣播喊、電子大屏幕上也會(huì)有你的照片?!蔽衣?tīng)了姨爹的話,簡(jiǎn)直嚇呆了。讓我受益非淺,知道了單獨(dú)行動(dòng)會(huì)產(chǎn)生那么多不堪設(shè)想的后果。

今天的事,讓我刻骨銘心,/10/15刻骨銘心的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記?。航窈蟛还茉鯓?,我都不能和家人堵氣,更不敢再堵氣單獨(dú)出走了。

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇十

在我的印象里,英語(yǔ)老師都是美麗溫柔的。但是上初中后,我才發(fā)現(xiàn)有的英語(yǔ)老師美麗,但是不溫柔。

我的英語(yǔ)老師姓楊。她有一頭卷發(fā),卷得很自然,她的頭上通常戴著一個(gè)碩大的發(fā)夾。若是某天她涂了口紅,那一定是大紅色,她挺年輕,不到三十歲的樣子。若是讓我們年級(jí)的英語(yǔ)老師并排站,最漂亮的那個(gè)一定是她。

楊老師是喜歡更安靜的課堂的,可是我們班卻有不少“積極分子”。所以她幾乎每次一進(jìn)教室的時(shí)候都會(huì)大喊“不要說(shuō)話!”“不要說(shuō)話!”“不要說(shuō)話!”若是連堂課,課間她一般都會(huì)留在教室給我們面輔,不知是我們太吵鬧還是她面輔太投入,突然她就會(huì)揚(yáng)起手腕質(zhì)問(wèn)我們:“有手表的同學(xué)看一下表,看看都上課多久了!”隨即,她就會(huì)用鷹一般銳利的目光掃視整個(gè)教室,要抓住幾個(gè)竊竊私語(yǔ)的同學(xué)。有一次我正準(zhǔn)備偷偷說(shuō)話,只是與楊老師對(duì)視了一眼,就嚇得我把剛要說(shuō)的話憋了回去。

若是在相對(duì)安靜的課堂,楊老師于我們總是很相宜的。有一次評(píng)講練習(xí)冊(cè),我愣是有道題沒(méi)想通,便請(qǐng)求楊老師再講一遍。我聽(tīng)完后,還是不怎么明白,就和楊老師據(jù)理力爭(zhēng)了起來(lái),一直到下課鈴響起。最后,楊老師張開嘴,卻又沒(méi)有說(shuō)話,一副欲言又止的樣子,發(fā)現(xiàn)下課了,就拿起書走了。

楊老師是典型的刀子嘴豆腐心。她的兇,也就是嚴(yán)格,是出于一名良師的責(zé)任心,出于她對(duì)每位學(xué)生的愛(ài)。我們要更認(rèn)真學(xué)習(xí),用更出色的成績(jī),才能無(wú)愧于這份愛(ài)。

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇十一

藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴更加美麗;土地因?yàn)橛辛擞晁淖虧?rùn)更加肥沃;面包因?yàn)橛辛私湍傅陌l(fā)酵更加美味。而我,因?yàn)橄矚g你所以寫下你。謝謝你我的英語(yǔ)老師。

晚風(fēng)吹過(guò)院子里的梧桐樹,落葉是嫩綠的,美的可愛(ài),但那又如何,它最后的結(jié)局也只是凋落。在我的眼里,周圍的一切都是黑色的,虛無(wú)的,每個(gè)認(rèn)的臉上都洋溢著難看的,可怕的.笑容,讓人看了了之后心里壓抑。往日所看到的魚兒嬉戲,鳥兒鳴轉(zhuǎn),也早以化為烏有。

我好像變了一個(gè)人,變得很陌生,連我自己都不知道怎么了,我開始害怕、甚至厭惡周圍的一切。我開始逃避世人千篇一律的關(guān)心與安慰,與其說(shuō)是安慰,其實(shí)也不過(guò)是講大道理而以,令人忌憚。

晚自習(xí)的最后一節(jié)課,聽(tīng)到公開課要穿短袖,我心里一驚,怎么辦?難道!不,不可以!我心里忐忑不安,我跑到辦公室,推開大門,氣喘呼呼的跑到英語(yǔ)老師的面前。她先是一驚,愣了幾秒,隨后便輕聲說(shuō)道:好,你可以不穿。我長(zhǎng)嘆一口氣,心也總算放下來(lái)了,剛準(zhǔn)備走,她卻叫住我,我便立馬感覺(jué)又有無(wú)數(shù)的大道理即將砸向我。但并沒(méi)有,她先說(shuō)了我的優(yōu)點(diǎn),心思細(xì)膩,不過(guò)到也沒(méi)錯(cuò)。交談的時(shí)候,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn),她的眼神竟如此溫柔,里面似乎有著星辰大海。她笑著問(wèn)我:你有什么夢(mèng)想嗎?沒(méi)有你適合當(dāng)作家,心里醫(yī)生也可以我呆呆的望著她,灰暗的世界里增添了幾分前所未有的色彩,這感覺(jué)很奇妙,讓人很興奮。

我嗎?我艱難的擠出了一絲微笑,默默地低下了頭,作家就算了吧,我寫作不好。她摸了摸我的頭,那一瞬間,我冰冷無(wú)助的心像是得到了救贖,明明只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻使我眼眶一紅,鼻子一酸,淚水隨著臉頰流了下來(lái)。

我的英語(yǔ)老師,她沒(méi)有向我講那些千篇一律的大道理,什么現(xiàn)在只需要學(xué)習(xí),不要胡思亂想,不要這些世人認(rèn)為很正確的話,她都沒(méi)說(shuō),她只給我講了她兒時(shí)的叛逆,并告訴我,我想的這些東西是每個(gè)人青春期都會(huì)想的,我也不是異類。時(shí)光匆匆,我們也該回宿舍墜入夢(mèng)香了。

回宿舍的路上,我們有說(shuō)有笑,我也漸漸明白了,人是不會(huì)憑空誕生的,所有的誕生都是上天早就安排好的,每個(gè)人活著都有自己的使命,而我也在老師的幫助下找到了活著的目標(biāo)當(dāng)一個(gè)作家。

謝謝你,我的英語(yǔ)老師。

夜色昏暗,我蜷縮在角落,遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)模糊的身影,那個(gè)身影向我伸出了雙手,把我引領(lǐng)到光明的地方。冥冥之中,我看清了,是您我的英語(yǔ)老師。

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇十二

為了感謝父母對(duì)我們的愛(ài),同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。

今天晚上我就是這樣做的:吃過(guò)晚飯后,我看到媽媽有些累了,我就把媽媽扶到床上,讓她躺下休息,還給媽媽蓋上被子,因?yàn)檫@幾天屋里陰冷。我還知道媽媽被我和妹妹(我倆是雙胞胎)累壞了腰,經(jīng)常腰痛。接著我就大干起來(lái),我一會(huì)抹桌子,一會(huì)洗碗,一會(huì)掃地,干著干著還真覺(jué)得有些累呢。我現(xiàn)在體會(huì)到媽媽每天都在為我們做著這些事是很辛苦的。

我以后要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我們的愛(ài)。

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇十三

我的父母相貌平平,卻有一顆溫暖的心。我的父母給予我的愛(ài)是那么的溫暖,那么的甜蜜,父母給予我無(wú)限的`愛(ài),可我常常感受不到。現(xiàn)在,就讓我懷著感恩的心,說(shuō)說(shuō)父母對(duì)我的愛(ài)吧!

父親他工作很忙,小的時(shí)候不懂事,以為父親只忙工作,不顧我,便討厭父親,長(zhǎng)大后才知道,父親那么忙,全都是為了我能豐衣足食。記得有一次,我玩游戲輸了,便大哭起來(lái),父親對(duì)我說(shuō):“孩子,失敗乃成功之母,沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阈《幪幾屩恪!蔽乙恢币愿赣H的這句話永往直前。

還有一次,我到父親的檔鋪玩。這時(shí)有一個(gè)人來(lái)了,說(shuō)要買什么東西,便和爸爸談了起來(lái)。爸爸把貨給了那人,那人把錢給了父親,之后就走了,父親數(shù)完錢后,發(fā)現(xiàn)錢多了100,便馬上追上去把錢還個(gè)了那人。我的父親有一顆誠(chéng)實(shí)的心,我感到十分自豪。

母親她平日沒(méi)什么工作,就是在家忙忙這,忙忙那。母親好像一臺(tái)紡織機(jī),沒(méi)事時(shí)就坐下來(lái)給我織毛衣,只見(jiàn)母親織完一件又織一件,我的衣柜都快放不下了。我問(wèn)母親怎么不給自己織,她卻說(shuō)她還有,先給我織,我看看母親的衣柜沒(méi)幾件是想樣點(diǎn)的毛衣,母親!這就是我的父母,時(shí)時(shí)刻刻為我著想,時(shí)時(shí)刻刻給予我溫暖,時(shí)時(shí)刻刻給予我愛(ài)!

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇十四

許多人都說(shuō),世上只有媽媽好,但我感覺(jué)在愛(ài)的天枰上,父親的愛(ài)也毫不遜色。

小時(shí)候,我的英語(yǔ)成績(jī)不理想。父親就給我買來(lái)書,來(lái)教我。父親先教我讀音,每當(dāng)我讀音不標(biāo)準(zhǔn)時(shí),父親會(huì)先示范的讀一遍,然后,讓我跟著他的讀音讀一遍。每當(dāng)有生詞,父親就會(huì)拿一本本子記下來(lái),然后,就來(lái)一個(gè)一個(gè)的教我。每天父親下班回家,顧不上吃飯,就先教我英語(yǔ)。

有一次,父親下班回家,身體很不舒服。但還是照樣先教我英語(yǔ)。我跟父親說(shuō):“今天英語(yǔ)考試,我考了全班第一。”“哦?真的么?你得了全班第一!”父親有氣無(wú)力地說(shuō)?!案赣H你怎么了,說(shuō)話怎么有氣無(wú)力的?!薄皼](méi)事,讓我開始教你英語(yǔ)吧!”但是,父親每講一題,就咳嗽好幾次。

半夜,我起床上廁所。瞑瞑之中,我看見(jiàn)一絲光明。我走過(guò)去一看,??!是父親!在書桌前“沙沙”地寫著什么。父親很專心,連我走到父親身邊父親一點(diǎn)也不察覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)父親那濃黑的頭發(fā)里,有多了幾根白發(fā)。父親的衣服好像到水里浸過(guò)了,豆大的汗珠從父親那濃黑的頭發(fā)上掉到書桌上。我呢,輕輕地走回房間,回到我那柔軟舒適的床上繼續(xù)睡覺(jué)。

?。「笎?ài)好偉大!一本書上說(shuō),父愛(ài)就像一杯清茶,甜中帶苦,苦中有甜,唯有細(xì)細(xì)品味,方能深刻體會(huì)其甘甜,久久回味。

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇十五

進(jìn)入人生又一起起點(diǎn)——初中,有許多朋友是是在我們身邊,給我們關(guān)心,照顧。來(lái)初中第一天,我就遇見(jiàn)了黃丹,我們只聊了幾句話,就成了鐵朋友,她雖然比我年齡大,卻比我矮,眼角上翹并且狹長(zhǎng)。其典型特征是內(nèi)眼角朝下,外眼角朝上,極具美感。眉毛高高在上,鼻子不大也不小,她的嘴巴很有特色,一般人上嘴唇中間是凹的,但她是平的,而且極平。她有一個(gè)毛病就是上課總要上廁所(下課也要),總是催著我跟他一起去,最令人忍無(wú)可忍的,使它不停在你耳邊說(shuō):我要上廁所,我要上廁所。時(shí)間長(zhǎng)了,我也不耐煩,時(shí)常給她白眼看。這雖然很討厭,但她卻是一個(gè)愛(ài)替朋友出頭的人,記得,有一次,后面那個(gè)煩人的李冠廷不停的在彈桌子,他說(shuō)自己再?gòu)検澜缟献蠲酪魳?lè),越彈越大聲,還唱了起來(lái),他那歌聲,真震耳欲“聾”,我過(guò)聲做出掐死他的動(dòng)作,警告他別彈,我剛又過(guò)去,他又開始彈了,我看看黃丹,她的臉型已經(jīng)扭曲了,然后突然站起來(lái),迅速的把李冠庭的書包丟向千里之外,李冠廷只好飛奔過(guò)去一本一本地?fù)?,黃丹對(duì)我說(shuō):“這下清靜了”我目瞪口呆,后來(lái)聽(tīng)她說(shuō),我當(dāng)時(shí)那個(gè)表情,像一個(gè)十足的傻子。友誼,很好。

陌生人的關(guān)愛(ài)。

我們身邊到處都充滿愛(ài),我也不例外,而令我最難忘的,是一位陌生叔叔的關(guān)愛(ài)。

記得那是一個(gè)星期四下午,快放學(xué)的時(shí)候,突然烏云密布最后竟然下起了大雨來(lái)。因?yàn)槲覜](méi)帶傘,所以回不了家??粗瑢W(xué)們大部分都走了,我還在那里等,結(jié)果雨越下越大。時(shí)間一分一秒的在流逝,我的內(nèi)心也充滿了恐懼。最后,我竟然流下了眼淚。

這時(shí),一位知識(shí)淵博的叔叔打著傘走了過(guò)來(lái),并用和藹可親的語(yǔ)氣問(wèn)我:”小弟弟,你怎么了,是不是你的爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接你呀?“我一邊抽泣一邊說(shuō):”叔叔,我忘記帶傘,還不了家了。“然后,我大哭了起來(lái)。叔叔聽(tīng)完我說(shuō)的話,把傘遞給了我。我說(shuō):“不行,叔叔,你把傘給我,你怎么辦;你沒(méi)有雨傘,你會(huì)被雨淋濕的。”

叔叔笑著對(duì)我說(shuō):“你不用擔(dān)心,我還有雨傘;你快回家吧,別讓你的爸爸媽媽擔(dān)心你?!蔽疫B忙道謝。

我走出了校門,當(dāng)我走到公共汽車站時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)那位遞傘給我的叔叔正往便利店跑,他的衣裳已被雨淋濕了,我見(jiàn)他從便利店出來(lái)時(shí),手上又握著一把雨傘。

這時(shí),我又流下了眼淚,可是這一次不是傷心的淚水,而是感動(dòng)的淚水。

如果,每個(gè)人都像這位叔叔一樣傳遞一份愛(ài)心,而不像現(xiàn)在人們這么冷漠無(wú)情,那么世界就是溫暖幸福的。我要做這樣的人,讓這份愛(ài)心傳遞下去。我也要發(fā)動(dòng)同學(xué)們,傳遞這份愛(ài)心,讓這份愛(ài)心天長(zhǎng)地久。

父親。

有一種愛(ài),深沉而默默無(wú)聞。

有一句話,簡(jiǎn)單卻意味深長(zhǎng)。

有一個(gè)人,嚴(yán)厲卻又慈愛(ài),終身呵護(hù)你,這個(gè)人便是——父親。

父親。

匆匆歲月,父親那烏黑的頭發(fā)就快要被一根根白發(fā)掩蓋了,原來(lái)父親正在慢慢地變老,他在等著我們長(zhǎng)大,可我們并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

父親是一位非常嚴(yán)厲的人,他做的每一件事他都要求完美,并且不能半途而廢或者不勞而獲,他常常告訴我們做什么事都要有恒心有毅力,不管這件事情是大是小。

我的父親從小就對(duì)我們特別嚴(yán)格,還記得那次:

我們不能再貪玩下去了,不能讓父親在我為我們流淚了,全天下哪一位父母又不是何曾為自己的兒女而流淚呢?我們要快點(diǎn)長(zhǎng)大不能讓他們?cè)跒槲覀儾傩牧恕?/p>

我有一個(gè)好朋友,我們?cè)谛W(xué)一年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)了一開始我們還生疏,后來(lái)就熟悉了。他就是小程。

記得五年級(jí)時(shí),他是我們班的班長(zhǎng)。他是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人。一次,上課鈴打響了,可是我們班還是亂得一塌糊涂。于是他拿出《三字經(jīng)》,走上講臺(tái)領(lǐng)讀了起來(lái),一些比較拎得清的同學(xué)也拿出了《三字經(jīng)》,讀了起來(lái)??墒沁€有四分之一的同學(xué)拎不清,還在那里影響其他同學(xué),他便走過(guò)去說(shuō):“你們連起碼的規(guī)矩都不知道么?再不拿出《三字經(jīng)》,我就把你們的名字寫在黑板上,等老師來(lái)了我就告訴老師,讓你們寫檢討。”那些同學(xué)害怕了,便拿出三字經(jīng)讀了起來(lái)。

小程也是我們班的笑星。有一次,他給我們講了個(gè)笑話:“人之初,性本善。不做作業(yè)是好漢,老師發(fā)現(xiàn)怎么辦?背起書包快滾蛋,跑得慢怎么辦?下樓去找?jiàn)W特曼,奧特曼飛得慢怎么辦?拿起ak跟他干,干不過(guò)怎么辦?拿起手雷跟他干,打不著怎么辦?……”我們聽(tīng)完哈哈大笑。他又補(bǔ)充道:“這只是一個(gè)笑話,可不能這么做哦。”“我們當(dāng)然知道,誰(shuí)會(huì)這么笨啊?”

小程品德也好。上次,我一邊吃東西一邊扔,后邊的老爺爺說(shuō):“前面的小男孩,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶啊!”我沒(méi)有理會(huì)他,繼續(xù)邊吃邊扔。他又重復(fù)了一遍。我還是沒(méi)睬他。小程對(duì)他說(shuō):“老爺爺,我來(lái)?yè)炖?”“還是這個(gè)小男孩好……”

我就是因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn),才和他成了好朋友。

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇十六

從三年級(jí)起,我們開始學(xué)英語(yǔ)了,我的英語(yǔ)老師姓何,大家叫好miss何。

何老師的眉毛彎彎的,眼睛黑黑的,圓圓的。仿佛像兩顆在發(fā)光的黑寶石,加上一排整整齊齊的劉海,顯得格外美麗。

英語(yǔ)老師很用功,每當(dāng)我走進(jìn)辦公室,總能看到英語(yǔ)老師的桌上有牛津英漢字典,英語(yǔ)小說(shuō),英語(yǔ)百科全書等跟英語(yǔ)有關(guān)的書籍??偰苈?tīng)到英語(yǔ)的聲音,而且聲音非常小是怕吵了別的老師吧!

英語(yǔ)老師課上得很輕松。比較難的英語(yǔ)單詞,只要英語(yǔ)老師一開口一講解,我們總能在快樂(lè)的氣氛中掌握,兩天就能學(xué)會(huì)了。何老師有時(shí)布置家庭作業(yè),有時(shí)不布置家庭作業(yè),就這樣,我們就輕輕松松地學(xué)了一年。

何老師上課還跟我們玩游戲。如:我們學(xué)了單詞boy(男孩)girl(女孩),老師會(huì)讓每大組派個(gè)同學(xué)上業(yè),這大組中,何老師隨便點(diǎn)個(gè)同學(xué)說(shuō)句話,要那個(gè)同學(xué)想一想,是男孩還是女孩。對(duì)了,加分;不對(duì),不加分,別的組加分。

我非常喜歡英語(yǔ),也非常喜歡英語(yǔ)老師,我希望在以后的學(xué)習(xí)中,英語(yǔ)學(xué)的更好,更棒!

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇十七

在這世界上,最溫暖的地方,不是柔軟的被窩,而是母親的懷抱。

自我呱呱墜地以來(lái),母親就嘗盡辛酸,嘗盡苦頭,挑起養(yǎng)育我的擔(dān)子,從不曾有半句怨言。

當(dāng)我生病時(shí),著急的不是我本身,而是我親愛(ài)的母親,

她會(huì)終日守在病床旁無(wú)微不至地照顧我。當(dāng)我痊愈時(shí),母親也消瘦了。啊!母親是我生病時(shí)最親切、最關(guān)懷我的護(hù)士。

當(dāng)我臨出門上學(xué)時(shí),母親會(huì)以親切的口吻勸我過(guò)馬路得小心,上課不可心不在焉。啊!母親的勸導(dǎo)是我一生的座右銘。

在我做某件事成功的當(dāng)兒,母親便會(huì)勸我不可驕傲,要再接再勵(lì),所以我不曾為一點(diǎn)小成而就驕傲,因?yàn)槟赣H曾教我自滿是成功的敵人。

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我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇十八

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就想到了媽媽愛(ài)我的那一幕……媽媽是用眼睛愛(ài)我的,當(dāng)我生病時(shí),媽媽的眼神是焦灼的;當(dāng)我熟睡時(shí),媽媽的眼神是慈祥的;當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),媽媽的眼神是自豪的……媽媽是用手愛(ài)我的,當(dāng)我跌倒時(shí),媽媽用手扶起我,拍拍我的身體;當(dāng)我背著沉重的書包時(shí),媽媽會(huì)豪不猶豫地拎過(guò)去;當(dāng)我遇到困難懈氣時(shí),媽媽拍拍我的肩,讓我覺(jué)得有一股力量……我知道,我在媽媽眼里是千金換不來(lái)的千金,我是她的一切。

有一件事,讓我一輩子難以忘記,那是一個(gè)下午放學(xué)回家后,我在沙發(fā)上蜷成一團(tuán),直發(fā)抖,汗滴在沙發(fā)上,沙發(fā)都濕了。那時(shí)我多么地想有一個(gè)人來(lái)關(guān)心我呀!正當(dāng)我難受的時(shí)候,媽媽回來(lái)了,見(jiàn)我蜷成一團(tuán),像是看出了我的心思,摸著我的頭說(shuō):“女兒,怎么了?哪兒不舒服?”我有氣無(wú)力地說(shuō)了三個(gè)字:“我頭暈?!眿屵B忙去拿體溫表給我量體溫。頓時(shí),我體會(huì)到了還是媽媽好呀!媽媽就像我肚子里的蛔蟲一樣,知道我在想什么。一看體溫表:40度,媽媽立即背著我就上醫(yī)院。在路上,媽媽一會(huì)兒給我擦汗,一會(huì)兒摸我的頭,媽媽早已汗流浹背,那時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。終于我們上了車,媽媽嘴里嘰哩咕嚕的,好像在跟司機(jī)說(shuō)開快點(diǎn),開快點(diǎn)。她把腳跺得直響,就像是熱鍋上的螞蟻……一分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,媽媽越來(lái)越著急了,終于到了醫(yī)院――二十分鐘。整個(gè)世界對(duì)媽媽來(lái)講已經(jīng)消失,她的心里只有我。當(dāng)我躺在病床上輸液時(shí),媽媽終于松了一口氣,微笑著望著我,而我早已睡著了。寫到這,我又不禁唱起了“世上只有媽媽好……”

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇十九

在世界上,我最親、最尊重的人就數(shù)我的爸比媽咪了。我的父母樸素而又誠(chéng)實(shí),是他們養(yǎng)育了我,我非常尊敬他們。

我的父母是一對(duì)孝順,聽(tīng)話的兒女,所以我尊敬他們。奶奶沒(méi)有牙,好多東西都吃不動(dòng),爸比媽咪就盡量買些軟的水果。做飯、炒菜、都往軟里做,盡量讓奶奶吃好,去年,爺爺生病了,爸比媽咪更是心急如焚,日日夜夜的守在爺爺身邊,爺爺奶奶無(wú)論做錯(cuò)了什么事,他們從不說(shuō)一句重話,因此,爸比媽咪在爺爺奶奶的眼里是這些孩子當(dāng)中,最孝順的。

我的父母有一種拾金不昧的高尚品質(zhì),因此我十分尊敬他們。我們家是個(gè)體戶,有一次,一位粗心的阿姨把一個(gè)真皮皮包落在我們店里了,里面有一部手機(jī),一大串鑰匙,一張身份證和一些現(xiàn)金,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí),就去找那位阿姨,結(jié)果沒(méi)找著,爸比焦急的說(shuō):“這個(gè)人真是太大意了”。媽咪嚴(yán)肅說(shuō):“這是不義之財(cái),我們得等她回來(lái),還給她,要不然,她該多著急呀”。等了許久,那位阿姨焦急地趕回來(lái)了,拿回了包,對(duì)我們?cè)偃兄x,夸獎(jiǎng)道:“你們可真是大好人呀,以后,我多來(lái)你們店”。爸比媽咪說(shuō)不用謝,這是每個(gè)公民應(yīng)該做的。在平時(shí),爸比媽咪就是這樣教育我們,使我們健康茁壯的成長(zhǎng)!

在生意上,爸比媽咪給小孩、老人、學(xué)生、殘疾人的價(jià)格盡量便宜一些,從不敲詐他們,父母對(duì)待客人都很好,從不給顧客擺臉色,也從不辱罵客人,更不強(qiáng)行買賣。

看,這就養(yǎng)育我,教育我,使我茁壯成長(zhǎng)的父母,他們是多么的平凡啊,又是多么偉大??!

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇二十

我有一個(gè)老師,她在課外班教我英語(yǔ),她就是李老師。

李老師每天辛勤的工作著,早上,她總是早早的到校,準(zhǔn)備上課材料。下課時(shí),老師認(rèn)認(rèn)真真的`幫我們批改作業(yè),只要有同學(xué)作業(yè)不合格,老師就要一道一道的幫同學(xué)分析難題,直到那個(gè)同學(xué)會(huì)了為止。

有一次,我被一道題難住了,愁眉苦臉的,李老師看見(jiàn)了,放下手中的作業(yè),笑瞇瞇的走過(guò)來(lái),耐心的幫我分析難題,在李老師的細(xì)心指導(dǎo)下,我不到一分鐘就把難題給解決了。

每當(dāng)上課時(shí),李老師總是先給我們講解語(yǔ)法,當(dāng)我們完完全全的理解時(shí),老師就把課文翻譯給我們讀一遍,讓我們自己把課文背出來(lái)。然后老師讓我們找出課文中不會(huì)的地方,老師講解給我們聽(tīng),最后,讓我們一遍一遍的讀單詞,課文,加深印象,并讓我們嘗試把課文背下來(lái)。

李老師總是默默的為我們奉獻(xiàn),我為有這樣的老師感到驕傲。

我的父母英語(yǔ)寫人(匯總21篇)篇二十一

我的母親,沒(méi)有上帝創(chuàng)造地那般完美,沒(méi)有匯集于一身的智慧,也沒(méi)有偉人筆下塑造地如此偉大,偶爾有些無(wú)奈,有些傷感。描述我的母親,永遠(yuǎn)也找不到華麗豐富的辭藻。如果硬要加上,著實(shí)有些可笑。我想,惟一能闡述母親一生的,也就只有平凡了:平凡的長(zhǎng)相,平凡的事業(yè),平凡的經(jīng)歷,平凡的一生,不滲任何雜質(zhì),如同流動(dòng)的血液,只要生命存在著,就會(huì)釋放出無(wú)限的能量,感染身邊的人,綻放最溫暖的光芒。

小的時(shí)候,不懂母親為什么偷偷地哭了好幾回,嘆了許多口氣。漸漸地,長(zhǎng)大了,也懂得了,母親淡淡的微笑后所隱埋的艱辛,那是對(duì)生活壓迫的無(wú)奈,一種惆悵在心頭而無(wú)法言談的傷痛。從母親的口中,了解了為什么母親會(huì)如此后悔。在我看來(lái),母親的路是坎坷的,她的童年,不是金色的,是美夢(mèng)與噩耗共存的,這個(gè)童年是遺憾的。(因何遺憾應(yīng)該要寫出來(lái)的,這樣文章會(huì)更充實(shí))。

我的母親沒(méi)有什么大學(xué)問(wèn),自然也不會(huì)說(shuō)什么大道理。然而,母親對(duì)我的管束都寓意在行動(dòng)里,在母親流下的每一滴汗里,那都是我對(duì)我深深地教誨。

天,下起了蒙蒙小雨,路上濺起了小水花???,這些小水珠織得多歡快啊!望著這些從天而降的小雨,不禁詩(shī)意大發(fā),吟起了韓愈的《早春呈水部張十八員外》:“天街小雨潤(rùn)如酥,草色……”。

忽然,我的興致沒(méi)了,我的目光完全鎖定在了這個(gè)行走在雨簾中的人:一頂花傘,樸素的衣服,褲腳上沾了泥污,心里正暗笑這個(gè)人迂時(shí),朦朧地瞥見(jiàn)這個(gè)人好像是母親,可心里仍不確信,這時(shí),母親回過(guò)頭張望了幾眼,示意我不要站在樓梯上,快進(jìn)屋去。我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭,便回屋做作業(yè)去了,但心里總放心不下。于是,拿了一把傘,走進(jìn)了這個(gè)白茫茫的世界。待我終于尋到母親時(shí),我早已全身淋了個(gè)遍。我呆了,眼前的母親正拖著艱難的步伐,徘徊在菜園中,風(fēng)吹來(lái),雨打來(lái),母親全然不躲避,仿佛這是上天的恩賜。雨織得更密了,慢慢地,視線模糊了。我望不見(jiàn)母親蒼白的背影,只知道,每一寸土地上所留下的.腳印那樣的觸目驚心。我失意地大聲叫了一下,她回頭對(duì)我笑了笑,又繼續(xù)忙于手中的忙。我想說(shuō)什么,但又覺(jué)得不配說(shuō)。我?guī)湍赣H拿了傘,好讓母親少被淋濕一點(diǎn),可是太晚了。母親的衣服沾滿了水,濕透的衣服緊緊貼在瘦骨嶙峋的后背上,蒼老的臉早已被雨水肆虐得沒(méi)了先前端莊的模樣,似是鑲嵌在頭發(fā)上的天然裝飾品。“母親!”我心里發(fā)出一聲感慨,我想我必須為母親做點(diǎn)什么。然而,母親沒(méi)有成全我,那雙刻滿皺紋的手顫巍巍得搶過(guò)我手中的傘,不容我的任何辯解,我以為母親會(huì)說(shuō)些什么,但竟沒(méi)有說(shuō),心里不免有些失望。這時(shí),那雙飽含深情的眼睛向我望了幾眼,示意我快回去。雨越來(lái)越大,我回家去了,但眼眶終于載不住滿盈的淚水。我哭了,卻分不清是淚水還是雨水,只知道有點(diǎn)咸,有些澀,為了不讓母親有牽掛。

母親從不斥責(zé)我什么,也不打罵我。只是忽而溫和,忽而熾熱的眼神代替了更多的語(yǔ)言,伴我靜靜地度過(guò)我的光陰歲月。

然而,母親待人很忠厚老實(shí),從來(lái)不計(jì)較利益的問(wèn)題,可是他們卻仗著母親這一軟弱,想著法兒來(lái)欺負(fù)母親,母親就會(huì)一直忍著,也因此練就了一顆寬容的心。

母親承擔(dān)了所有的風(fēng)風(fēng)雨雨,為我庇護(hù)我的平安,我對(duì)母親的感激,是無(wú)法訴說(shuō)的,那時(shí)一種母親對(duì)兒女的真摯的情感,兒女對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)與奉獻(xiàn)的回報(bào)。

我的野蠻爸爸。

爸爸對(duì)我的愛(ài),似乎已達(dá)到了超凡脫俗的境界,正因?yàn)檫@超凡,父愛(ài)不再低調(diào),更是因?yàn)槊怨蓙?lái)自父愛(ài)的力量,父愛(ài)變得野蠻.

小學(xué)三年級(jí)時(shí),我還處于一種懵懂的幼稚,只因一部馬丁的早晨就把我迷得亂了心智,那天的作業(yè)很多,寫完已經(jīng)到時(shí)間了,之后便一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)了爸爸的屋子,看吶!我以一個(gè)魚躍龍門,準(zhǔn)確無(wú)誤的躍過(guò)床沿,落到了爸爸身上,之后又用了一個(gè)鯉魚翻身,落到爸爸身后的床上,歌聲準(zhǔn)時(shí)響起“馬丁,馬丁,每天早晨你醒來(lái)------”我興奮的手舞足蹈,爸爸卻無(wú)語(yǔ),哦!他一定很痛,但他無(wú)語(yǔ),他是野蠻的,野蠻地剝奪了所有愛(ài)我的權(quán)力.

還有10歲那年,一項(xiàng)很忙的爸爸居然答應(yīng)我陪我一同過(guò)生日,這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡,爸爸沒(méi)有食言,他帶我去了公園,陪我一起玩賽車,和我一起套娃娃,還破天荒的跟我一起坐了那并不很刺激的過(guò)山車,但我還是感覺(jué)很幸福,依畏在爸爸的懷里,第一次感到我好愛(ài)爸爸,他是野蠻的,野蠻的剝奪了我心中所有能夠存下別人的地盤.

直到現(xiàn)在爸爸還是野蠻的,他愿意同我一起分享快樂(lè)與痛苦,我也一樣,他的野蠻,讓我的大腦怎樣也刪不去對(duì)爸爸的愛(ài).

爺爺眼里,爸爸幽默,可愛(ài),奶奶眼里,爸爸孝順,懂事,媽媽眼里,爸爸憨厚,老實(shí),在換的眼進(jìn)而,爸爸野蠻卻不是不可理喻,花落花又開,我已不是當(dāng)初那個(gè)懵懂的女孩,我似乎可以理爸爸這野蠻的愛(ài)!

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個(gè)人總結(jié)是一個(gè)反思和反饋的過(guò)程,可以幫助我們不斷提高自己的能力和水平。以下是一些著名作家和學(xué)者的個(gè)人總結(jié),希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟迪。201x年來(lái),自覺(jué)服從組
江西是一個(gè)充滿活力和潛力的地方,各個(gè)領(lǐng)域都有著豐富的發(fā)展機(jī)遇。接下來(lái),我們將為大家展示一些關(guān)于江西的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)新的思考?!逗I仲夏夜》結(jié)構(gòu)分析
在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)該充分了解和理解合同內(nèi)容,并在必要的情況下咨詢法律專家。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方:_________
在為即將離開的公司寫辭職報(bào)告之前,我需要對(duì)我在公司的工作經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié),這樣才能更好地向公司展示我的工作成果和改進(jìn)建議。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,
教學(xué)工作計(jì)劃是一項(xiàng)總結(jié)和規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)的重要工作,它能夠有效提高教學(xué)效果。下面是一些教師在編寫教學(xué)工作計(jì)劃中的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所啟示;
在寫作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體等方面,以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。
比賽是一個(gè)展示創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的舞臺(tái),它可以激發(fā)參與者的思維活力和創(chuàng)意表達(dá)。以下是小編為大家整理的比賽經(jīng)驗(yàn)分享,僅供參考,希望對(duì)你有所幫助。大家一定參加過(guò)很多比
編寫計(jì)劃書時(shí),我們需要明確目標(biāo)、明確時(shí)間和資源,并制定切實(shí)可行的任務(wù)分解和計(jì)劃安排。接下來(lái),我們將分享一些成功的計(jì)劃書范文,希望能給大家?guī)?lái)些許啟發(fā)。
一個(gè)成功的策劃方案需要我們深入了解項(xiàng)目所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,并提出切實(shí)可行的解決方案。希望這些策劃方案范文能對(duì)你的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,祝你策劃成功!為豐富我公司女
租賃合同的簽訂應(yīng)符合法律規(guī)定,雙方應(yīng)遵守合同約定,互相尊重對(duì)方的權(quán)益。以下是小編為大家收集的租賃合同范文,僅供參考,希望能給大家提供一些幫助。出租人:_____
在寫意見(jiàn)建議時(shí),我們應(yīng)該注重實(shí)際操作性,即提供具體的方法和步驟,讓讀者能夠?qū)嵤?。以下是小編為大家收集的意?jiàn)建議范文,供大家參考和借鑒。水是生命之本,任何生物都離
無(wú)論年齡大小,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自己的夢(mèng)想,它是我們前進(jìn)的方向。這里有一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)案例,愿為您助一臂之力。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,你要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么,
制定一份周密的工作計(jì)劃書可以確保工作的順利進(jìn)行,提高工作質(zhì)量和效率。這個(gè)工作計(jì)劃書是根據(jù)過(guò)去一年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出的,可以有效提高工作效率。第一周,在高一級(jí)隨即
中班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)每一節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種書面記錄。如果您正在編寫中班教案,可以參考以下范文,找到適合自己的教學(xué)思路。?;顒?dòng)目標(biāo):1.在
發(fā)言稿可以讓我們更好地組織演講內(nèi)容,使之更易于理解和接受。通過(guò)閱讀這些精選范文,你可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)模式。親愛(ài)的評(píng)委,親愛(ài)的老師和同學(xué)們:大家好!我
我一直覺(jué)得讀書是一種享受,而寫讀后感則是將這種享受完整地記錄下來(lái),并與他人分享。這些讀后感范文涵蓋了文學(xué)、歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的作品,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
教學(xué)反思是對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全面反思和總結(jié)的過(guò)程,有助于教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)教學(xué)方法。以下是小編為大家收集的教學(xué)反思范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫
范本的價(jià)值不僅在于它本身的表現(xiàn),更在于它所代表的一種思想觀念和文化傳承。這些范文范本都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,具有很高的參考價(jià)值。課堂教學(xué)是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的主
總結(jié)能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭@韺W(xué)家馬斯洛認(rèn)為:一個(gè)學(xué)生如果失
讀后感可以幫助我們更好地理解作品的內(nèi)涵和思想,加深閱讀的體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考?!独ハx記》的英文名字是,是法國(guó)出色昆蟲學(xué)
規(guī)章制度的制定是為了解決各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題和糾紛,通過(guò)建立明確的規(guī)則和條款,減少不確定性和爭(zhēng)議。規(guī)章制度范文的實(shí)施需要全員共同努力,共同維護(hù)和落實(shí)這些規(guī)章制度。
活動(dòng)方案的制定不是一次性的,而是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要根據(jù)實(shí)際情況和反饋進(jìn)行不斷的調(diào)整和改進(jìn)。如果你正在策劃一項(xiàng)企業(yè)活動(dòng),以下是一些可行的活動(dòng)方案供你參考。
讀后感是讀書后對(duì)作品內(nèi)容、思想感悟的一種個(gè)人反應(yīng)與總結(jié)。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的讀后感范文,相信對(duì)大家的寫作會(huì)有所幫助。中國(guó)通史讀后感,中國(guó)是一個(gè)具有
教學(xué)反思需要教師主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反省和總結(jié),從而找出自己的不足和改進(jìn)的方向。以下是一些教學(xué)反思的要點(diǎn)和步驟,希望能夠幫助大家寫出理想的教學(xué)反思。
演講稿范文的結(jié)構(gòu)可以根據(jù)演講的目的和內(nèi)容進(jìn)行靈活調(diào)整,但需要保證邏輯清晰和層次分明。感恩與奮斗,讓生命更有價(jià)值——關(guān)于人生觀的思考與梳理親愛(ài)的團(tuán)員干部們:春暖花
優(yōu)秀學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),善于思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,能主動(dòng)探索解決方法,不滿足于表面的答案。那么,以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力的典型案例,讓我們從中學(xué)習(xí)并提升自己。
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