經歷了一次困境，我意識到困難并不可怕，關鍵是如何勇敢面對和解決。下面是小編為大家推薦的一些優秀心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇一

9月7日上午，公司組織全體中層干部和安全員觀看安全生產教育視頻活動。此次視頻主要從國內安全生產事故、省內安全生產事故，市內安全事故發生的原因、過程、責任分析等方面進行播出。例如恒瑞橡膠制品有限公司火災，壽光市龍源食品有限公司火災等，那些悲慘的場面，為我們上了一堂真實生動地安全警示教育課。

“千里之堤，潰于蟻穴”。做好安全工作，杜絕各種事故，不僅可以保護國家和企業財產不受損失，而且對保障人民生命健康、家庭生活幸福和社會和諧穩定起著舉足輕重的作用。通過分析視頻中的事故案例不難看出，大部分事故在發生前，已經向人們發出了警示，令人扼腕的是，人們往往對事故前的預兆熟視無睹、置若罔聞，直到發生了事故，造成了巨大損失，人們才流下悔恨交加的淚水，才意識到漠視安全規章制度，安全意識薄弱帶來的無法挽回的嚴重后果。成千上萬的事故，從表面上看是由多個小的疏忽疊加累積造成的，經過深入剖析我們可以得出這樣的結論：這些形形色色的事故都有一個共性，那就是罪魁禍首都是安全意識薄弱!

“不以規矩，不成方圓”。安全意識薄弱是是通往安全生產道路上的攔路虎，能不能根治“安全意識薄弱”這一頑疾，直接決定了安全生產工作的成敗。在安全教育視頻中，我們可以得出必須嚴格落實安全規章制度，用制度約束我們的行為，養成良好的安全生產習慣，日積月累，良好的安全生產習慣自然而然的升華為安全意識。簡言之，就是“制度培養成習慣，習慣升華為意識。”安全責任，重在落實。

“細節決定成敗”。在我們白酒企業生產過程中，安全隱患隱藏在各個不同的生產環境里，每個現場每個時刻都會存在不確定的危險因素。“安全第一，預防為主”這是我們公司每個員工再也熟悉不過的標語。這就要求我們立足崗位，從細節抓起，從一點一滴抓起，遵章守紀，認真執行標準化檢查制度，對運轉設備狀態進行定時、定點、定項目的精細檢查，以便及時發現異常情況，采取措施消除隱患，為安全生產提供保障。

“前車之鑒,后車之師”。該視頻警示教育片，對我們來說不僅僅是一時的教育與啟示，核心的問題是在實際的生產工作中，如何吸取事故教訓，如何真正把安全工作擺在第一位，我認為應該做到以下三點：

1、加強安全培訓，提高員工安全技術素質，建設一支高素質的隊伍，若員工沒有安全意識，安全生產無從談起。

2、細化分解安全生產目標和任務，根據各崗位的分工，層層細化分解責任，將責任具體化、合理化、規范化，切實做到標準化、極致化。

3、預防為主，加強隱患排查。做到對不安全因素“發現得快、控制得住、排查得早、解決得好”。

安全警示教育片里，血的教育又一次警示我們，安全工作不能只停留在宣傳片的觀看體會上，我們一定要牢固樹立“生命至上，安全第一”理念，在生產過程中，一定要時刻注意安全，要把“不怕一萬、就怕萬一”的安全思想意識融入到整個企業生產過程中，關注安全。不斷強化安全意識，用行動來擔當責任，用責任來呵護生命，讓我們的生活變得更加美好，更加和諧!

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇二

第一段：引言（字數：100）。

作為一名學生，參加個人英模教育活動是我人生中一次難忘的經歷。在這個過程中，我不僅收獲了知識和技能，還發現了我的潛力和自信。今天，我就來分享一下我參加個人英模教育活動的心得體會。

第二段：認識自我（字數：200）。

在參加個人英模教育活動的過程中，我逐漸認識到了自己的優點和不足。首先，我意識到自己在表達和溝通方面有些欠缺，常常無法清晰地表達自己的想法。于是，在活動中，我主動與其他學員交流，向他們請教如何更好地表達自己。其次，我發現自己在團隊合作中的角色并不鮮明，常常不知道如何發揮自己的優勢。因此，我在活動中主動承擔一些組織和協調的工作，逐漸培養了團隊合作的能力。通過這些努力，我認識到了自己的潛力和進步空間。

第三段：培養卓越品質（字數：300）。

在個人英模教育活動中，我還學到了一些重要的品質。首先是自律。在活動中，我們被要求按時完成各項任務，不能有遲到、早退和缺勤的情況。這要求我養成了每天按時起床的好習慣，并能夠安排好我的時間。其次是責任感。在活動中，我被指派為小組的負責人，需要帶領小組完成各項任務。這讓我明白了責任重于泰山，并且懂得了如何為團隊和自己的行為負責。最后是領導能力。在活動中，我學會了如何處理團隊內部的矛盾和問題，怎樣激勵團隊成員發揮自己的優勢。通過這些實踐，我逐漸培養起了卓越的品質。

第四段：克服困難（字數：300）。

在個人英模教育活動中，我也遇到了一些困難和挑戰。首先是在第一次公開演講中，我緊張得忘記了許多要點，導致演講效果不佳。雖然這次經歷對我來說是一次打擊，但我沒有因此而放棄。我積極參加輔導課程，反復練習，最終戰勝了自己的緊張情緒，在后續的演講中取得了更好的表現。其次是在團隊合作中，我遇到了與成員之間的意見不合的情況。我通過積極溝通和相互妥協，解決了這些困難，并讓團隊更好地合作。在克服困難的過程中，我學會了堅持和追求進步。

第五段：總結和展望（字數：200）。

通過個人英模教育活動，我不僅獲得了課堂上所學不到的知識和技能，更重要的是，我發現了自己的潛力和動力。在這個過程中，我學會了認識自我、培養卓越品質，并克服了各種困難和挑戰。對我而言，個人英模教育活動不僅是一次難忘的經歷，更是一次成長的契機。我會繼續保持學習的態度，不斷努力提高自己，追求更高的目標。希望通過我的努力，能成為一個優秀的個人英模，為社會做出更大的貢獻。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇三

英模教育作為一種獨特的教育模式，旨在培養學生的綜合素養和實踐能力。在這一教育體系下，我深受啟發和影響，積累了寶貴的經驗和體會。本文將從三個方面探討英模教育對個人成長的促進作用。

第二段：全面發展。

英模教育注重學生的全面發展，不僅注重學生學習成績的提高，更重視培養學生的自主學習能力和創新思維。在英模教育的學習環境下，我獲得了更多的學科知識和技能。同時，通過解決實際問題的實踐課程，我培養了自主思考和解決問題的能力。這種綜合培養使我不僅在學術上取得了更高的成就，還能在日常生活中更好地應對各種挑戰。

第三段：領導力的培養。

英模教育重視培養學生的領導力，鼓勵學生主動參與社團、社區服務和實踐活動。通過組織和參與各種活動，我逐漸意識到一個領導者需要具備的良好溝通能力、團隊合作和領導能力等。經過不斷鍛煉和實踐，我學會了如何領導并與他人合作，成為了一個可以信賴和依靠的領導者。這也使我更加自信和有能力在日后的工作和生活中承擔重任。

第四段：社交能力的提升。

英模教育強調學生的社交能力的培養。在英模教育下，我接觸到了各種各樣的人，包括來自不同背景、不同學科的同學。這為我提供了一個廣泛的交流平臺，并讓我學會了如何與他人建立良好的人際關系。通過與不同的人交流和合作，我逐漸懂得關心他人、尊重他人和傾聽他人的重要性。這些社交能力對我日后的求職和工作都具有重要的幫助。

第五段：個人成長和成就。

通過英模教育的培訓和實踐，我的個人成長得到了大大的促進。我不僅在學業上取得了更好的成績，還發展了自己的興趣和愛好。此外，我還獲得了一些獎項和榮譽，比如學校頒發的優秀學生稱號和科學競賽獲獎證書。這些成就不僅是對我個人努力的認可，更是我在英模教育中學到的寶貴經驗的體現。

結尾：

英模教育對于我個人的成長和發展起到了巨大的推動作用。通過全面發展、領導力的培養、社交能力的提升和個人成長和成就的實現，我找到了自己的方向并獲得了更多的機會。我相信，在未來的道路上，我將繼續運用英模教育所學到的知識和技能，迎接更大的挑戰和機遇。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇四

我們觀看了十二位政法英模專題片。他們或用生命捍衛使命，或用擔當謳歌公平，是我們身邊可追隨的榜樣。政法英模范登峰副院長，就工作在我院801辦公室，和我們同走曙光路，同吃工作餐。范登峰副院長忠誠向黨，勇于擔當，在工作中爭取支持，強化聯動，戮力攻難、永登高峰，得到了院的表彰，群眾的愛戴。崇尚英模找差距，爭做英模奮力拼。我慶幸，曾與靳曉英模，同在立案接待崗，同為法院形象窗。靳庭長高質量的溝通，成功的速裁調解，讓來訪者在第一站就能感受到法律的溫度。法院英模，是我們身邊法官們的模樣，是百姓尊法、敬法的方向。

我作為法院的晚輩，將向榜樣看齊，向前輩學習，繼續發揮自身調解案件優勢，簡案快辦，繁案精辦，力爭調解率再創新高，為我院圓滿完成“審判質量、效率、公信力深化年”的任務出一份力量。

辦公室戴靜英模代表們的先進事跡激勵著青年干警見賢思齊、奮發努力。惟其磨礪，始得玉成。要成為絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的政法尖兵，就必須堅守初心鑄忠誠，奮勇擔當善作為。

要做維護大局的堅守者。忠誠是共產黨人信仰的一面“旗幟”。我們要始終堅持黨的領導，不斷夯實政治能力，牢固樹立宗旨意識、大局意識，確保一切工作沿著正確的政治方向。要經得住考驗、守得住底線、穩得住大局，集中精力干事創業。

要做一往無前的奔跑者。對工作，要真抓實干、勇挑重擔；對自己，要不講條件、不計得失。努力踐行青年黨員的擔當作為。

要做默默無聞的'奉獻者。既要完得成建功立業的大事，也要做得好默默無聞的小事。把忠誠擔當書寫進日復一日瑣碎的工作中，將履職盡責鐫刻在默默無聞的平凡崗位里。要做春風化雨的溫暖者。沉下心、耐得煩，對照“精細、精準、精美”的工作目標，把服務保障工作的一件件“小事”做細做實，于點滴處見水平，于細節處顯真章。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇五

4月16日下午，在省局的組織下我們來到警示教育基地參觀學習，并觀看了警示教育片《失衡》，片中的劉憲魯、王洪啟、車鐘日等高級領導干部由人民的公仆，一下子蛻變成階下囚，看后令人震撼，發人深省。

縱覽他們觸目驚心違法犯罪的軌跡，使我們清楚的看到，他們就是利用自己的地位和手中權力去中飽私囊，滿足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權錢、交易之戲。究其原因：

首先，黨員領導干部背離黨的宗旨，必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養和鍛煉，面對市場經濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。

其次，黨員領導干部把人民賦予的權力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為的魔杖。從領導到囚犯，是用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。

第三，法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應有的警惕性和純潔性，必然導致行為的畸形，最終葬送前程。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇六

根據省、市、縣的統一安排，7月31日鎮委召開2012年紀律教育學習月活動動員大會，會上觀看了《以案說教》、《潘亦斌先進事跡》、《郁南縣機關作風建設明查暗訪》等紀律教育學習宣教片，我深受教育和啟示。認識到在全黨深入開展學習實踐科學發展觀活動之際，在社會主義市場經濟大潮的新時期，在領導、黨員干部中組織開展反腐倡廉警示教育非常必要，對于廣大黨員干部，特別是領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐斗爭，都具有重要的意義。

警示教育片中實際案例，對我內心產生了深層次的觸動。縱覽他們觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到他們就是利用自己的地位和手中權力去中飽私囊，滿足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權錢、權色腐敗交易之戲。既為他們通過個人不懈努力而取得的進步旋即失去感到惋惜。同時，透過他們的案例真實地看到了社會腐蝕領導干部齷齪和丑惡的一面。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，腐化墮落，嚴重損害了人民公仆的形象，敗壞了黨風政風和社會風氣。因此，我們要真正從這次警示教育中認真汲取教訓，引以為戒，廉潔從政，為人民用好權、掌好權。這些真實的案例再次警示我們：共產主義理想和信念是共產黨的精神支柱和靈魂，任何時候都不能動搖。黨員領導干部必須始終堅定共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立于不敗之地。黨員領導干部要慎重使用權力，在職責范圍內正確行使權力，恪盡職守，時刻不忘權為民所用、利為民所謀、情為民所系，永葆共產黨員、人民公仆的本色。

通過警示教育專題學習，經深思后我認為，作為鎮黨委書記，要真正履行好一個黨員領導干部應有的責任，切實踐行“三個代表”重要思想，必須不斷加強自身黨性修養和政府自身建設，做到為官一任，造福一方。

從個人角度而言，一方面要注重堅持學習，增強黨性修養。在物欲橫流的當今社會，人們的思想觀念、生活方式和價值取向都發生了多方面的變化，但是非、善惡、美丑的界限不能混淆，作為共產黨員堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。我們一定要時刻把加強學習、增強黨性鍛煉作為自己做人做官的頭等大事抓緊抓好。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，使自己的思想路線保持一致，不斷提高自己的思想政治覺悟，做到有好的生活圈子，有好的生活情趣，有好的生活方式。另一方面要加強自我約束，廉潔自律。嚴格落實《黨內監督條例》和黨風廉政建設責任制，嚴格要求身邊工作人員，不利用手中權力謀私利，時時處處做到自重、自省、自警、自勵，明辨是非得失，思貪欲之害，棄非分之想，懷律己之心，不斷增強防腐抗變的能力，經得起權力、金錢、美色的考驗，始終保持清正廉潔。

從政府建設而言，全面推進責任、法治、廉潔、開放、服務“五型政府”建設。一是堅持依法行政。嚴格依據憲法、法律、法規和規章制度認真履行工作職責，無論是在工作方向的確定上，還是在工作重點的選擇上;無論是在財力的擺布上，還是在精力的投放上，都始終圍繞縣委確定的總體部署抓落實。在推進工作上不搞花架子，不做表面文章，認認真真干有利于全鎮人民的事業，誠心誠意為群眾辦實事、做好事、解難事。二是堅持廉潔從政。認真執行建設項目招投標制，在教育學校基礎設施、社區衛生服務中心、殘疾人綜合服務中心等各項社會事業項目工程建設中嚴格按照程序，加強審計，實施陽光操作。全面規范政府采購運行程序，提高政府采購的公信力，有效杜絕違法違紀現象發生。深入貫徹落實黨政領導班子黨風廉政建設責任制，不斷加強政府班子及各部門的黨風廉政建設，加大違法違紀案件的查處力度，注重案件查辦工作實效，有效遏制腐敗現象的發生，樹立廉潔政府的良好形象。三是自覺接受監督。始終堅持對涉及社會事業發展的重大事項，涉及發展、改革、穩定的重要決策和重大舉措，特別是財政預決算執行情況及審計情況、招商引資、工業發展、城市建設、社會穩定等重大事項主動向縣委匯報，及時向縣人大會報告，做到決策前征求意見，執行中接受監督，落實后再進行匯報，確保全程接受人大的監督。四是堅持勤政為民。以為群眾辦實事、做好事作為工作的出發點和落腳點，注重調動政府一班人的積極性和創造性，深入基層開展調查研究，鼓勵工作人員創新務實、苦干實干，以實績論功過，靠作為定獎懲，使政府工作始終處于規范、合法、嚴謹的工作狀態。總之，通過觀看警示教育片，使我感到，為官者，就必須做到：樹立為民思想，做事公平、公正、公開，工作盡心、盡職、盡責，這樣才無愧于共產黨員的稱號。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇七

這些真實的案例再次警示我們：共產主義理想和信念是共產黨的精神支柱和靈魂，任何時候都不能動搖。作為一名黨員，要防止，就要做到：

一、始終堅持黨的信念。我們每一個黨員在任何時候都不能忘了自己的信念和追求。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，免得“一失足成千古恨”。要嚴于律己，以苦為樂，以廉為榮，做一個道德高尚的人，以良好的人格力量為黨和人民多做奉獻。

二、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在物欲橫流的當今社會，人們的思想觀念、生活方式和價值取向都發生了多方面的變化，但是非、善惡、美丑的界限不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。

三、堅持政治理論學習。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。

四、堅持為人民服務的宗旨。完成好黨交給的各項工作任務，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。要始終保持頭腦清醒，不以物惑，不以情移，守得住清貧，耐得住寂寞，經得起誘惑，保持住氣節；要真正做到自重自省、自警自勵，面對社會生活中的種種誘惑，心不為其所動，志不為其所喪，牢牢守住道德底線，用實際行動踐行自己的諾言——清清白白做人，堂堂正正做事。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇八

近日，我觀看了警示教育微電影，接受了一場反腐倡廉警示教育，對職務犯罪這種嚴重的腐敗現象，有了更深層次的體會，受益非淺。在片中，有這樣一些場景讓人印象深刻，比如，在辦案點接受調查的李健從睡夢中驚醒要送孩子上學，比如李父送病危的老伴上醫院要戴上帽子怕被熟人看見，比如兩個孩子攢錢去看爸爸、最后在雨中呼喚“爸爸，您去哪兒了”。這些都給我留下了深刻的印象，這樣的職務犯罪，不僅害人害己，還毀掉一個原本幸福的家庭。我感到微電影對自己觸動很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震憾。下面我結合平時的工作學習，談談我對這次警示教育活動的一點感受。

馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和共產主義的理想信念，是我們共產黨人立身的支柱和靈魂。我們每一個黨員干部特別是領導干部，只有把講學習擺在第一位，用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝頭腦，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義的理想信念。只有具備這樣的思想根基，才能構筑起牢固的拒腐防變思想道德長堤，永葆共產黨人和人民公仆的革命本色。正是由于放松了學習，忽視了世界觀的改造，在金錢的考驗面前敗下陣來，成為拜金主義、享樂主義、和封建主義腐朽思想的俘虜，從而導致他在政治上蛻化變質、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，最終走上了犯罪的道路，成了階下囚。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。是我們黨始終保持先進性、純潔性以及強大凝聚力和戰斗力的根本所在。胡錦濤在中央紀委全會上告誡全黨：“我們的干部必須時刻記住，自己手中掌握的權力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益，決不能用來為個人或小集團撈取好處，不能損害人民的利益。如果以權謀私，勢必失去民心。”我們每一個共產黨員，特別是領導干部只有時刻牢固樹立馬克思主義權力觀，為人民掌好權，用好權;牢固樹立正確的利益觀，正確處理個人利益與黨和人民利益的關系，堅持“黨和人民利益高于一切”的原則，全心全意為職工服務;牢固樹立群眾觀點，密切聯系群眾，走群眾路線，以群眾擁護不擁護、贊成不贊成、答應不答應作為一切工作的出發點。這樣，才能經受住改革開放和社會主義市場經濟的考驗，始終保持高尚的道德情操，贏得職工的支持和擁護。否則，整天打著自己的`“小算盤”，就很容易利用自己手中的權力謀私利，就會給國家和人民造成禍害，走向“三個代表”的反面。失去共產黨員的本色。

自我監督，就要經常自省自律，自我調控，自我約束，認真解決自己在思想上、組織上、作風上存在的問題，更加堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強修養，提高拒腐防變的能力。要不斷增強自己的紀律意識和法制觀念，自重自警，身體力行，真正做到依法辦事和廉潔辦事，經受得住市場經濟條件下腐蝕和反腐蝕的考驗。樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，自覺做到權為廣大職工所用，情為廣大職工所系，利為廣大職工所謀。

觀看這個微電影，給自己又一次敲響了警鐘，使我自醒，讓我不斷的檢討自己，完善自我，在工作中正確地運用手中的權利，雖然我是一名副職，我不是特權利益的擁有者，不僅要從思想上、更要從行動上做到勤政，廉政，要始終時刻牢記：修身立德，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵，堅持不懈地進行思想改造和道德修煉，淡泊名志，固守節操，潔身自好，經得住誘惑，耐得住房清貧，永葆清正廉潔的本色。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇九

第一段：引言(150字)。

在當今社會，教育被視為是培養人才的一項重要工作。教育的目標不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的綜合素質和社會責任感。作為一個學習英模教育并受益良多的學生，我深刻體會到個人英模教育所帶來的積極影響。以下將從學習方法、自信心培養、人際關系、思維方式和價值觀等方面談談我對個人英模教育的心得體會。

第二段：學習方法(250字)。

個人英模教育提倡以問題為中心的學習方法。這種方法使學生從被動接受知識的被動角色中解放出來，能夠積極思考問題并主動尋找解決辦法。在個人英模教育實踐中，教師不再是簡單地向學生灌輸知識，而是成為學生的引導者和指導者。通過提出問題、引導討論、鼓勵批判性思考等方式，教師激發學生的求知欲望，幫助他們積極主動地學習。這種學習方法不僅能夠提高學生的學習興趣，還培養了他們的自主學習能力和解決問題的能力。

第三段：自信心培養(250字)。

個人英模教育注重培養學生的自信心。在傳統的教育模式中，學生往往以分數作為衡量自己的標準。這種以分數為重心的教育模式容易導致學生的自信心受到挫傷。而個人英模教育強調學生的全面發展和個性特長的培養。在個人英模教育實踐中，教師充分發掘學生的潛能，鼓勵他們發揮自己的特長和優勢。在這個過程中，學生逐漸樹立起自信心，相信自己可以在自己擅長的領域做出出色的成績。這種自信心不僅能夠提高學生的學習動力，還能夠培養他們的領導能力和團隊合作精神。

第四段：人際關系(250字)。

個人英模教育強調學生的人際關系和社交能力的培養。在現代社會，良好的人際關系和強大的社交能力對個人的發展至關重要。在個人英模教育實踐中，教師注重培養學生的合作意識和培養他們與他人進行有效溝通的能力。通過各種小組活動、團隊項目等，學生能夠與他人合作，并學習到如何在團隊中發揮自己的優勢。這些實踐不僅培養了學生與人合作的能力，還增強了他們的團隊意識和集體榮譽感。

第五段：思維方式和價值觀(300字)。

個人英模教育注重培養學生的創造性思維方式和正確的價值觀。在當今世界，只有具備創造性思維的人才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。個人英模教育通過注重學生的創新能力的培養，使學生能夠主動思考問題、發現新問題并提出解決辦法。個人英模教育還強調培養學生正確的價值觀，通過傳遞正能量的教育內容和課程設置，教師引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和責任心。這種思維方式和價值觀的培養，為學生的未來發展奠定了堅實的基礎。

結論：個人英模教育是一種注重學生全面發展的新型教育方式。學習方法的改進使學生變得主動、積極，自信心的培養提高了學生的學習動力，人際關系的培養增強了學生的社交能力，創造性思維方式和正確的價值觀的培養為學生的未來發展提供了保障。作為一個受益者，我深切感受到了個人英模教育的積極影響。我相信，在未來的發展中，個人英模教育會取得更大的進步，為培養更多優秀人才作出貢獻。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇十

隨著人民生活水平的不斷提高，教育也逐漸成為人們關注的熱點話題。以個人英模教育為例，這是一種強調個體特長和全面發展的教育方式。我有幸參與了這個教育項目，并從中獲得了很多心得體會。通過個人英模教育，我發現了自己的潛力和優勢，學會了自我管理和團隊合作，培養了創新思維和生活技能。

首先，個人英模教育幫助我發現了自己的潛力和優勢。在傳統的教育模式中，學生們被要求以相同的方式學習和評估，容易導致個體差異被忽視。然而，在個人英模教育中，我有機會自由地選擇我感興趣的活動和課程，培養自己的興趣、愛好和特長。通過這個過程，我發現自己對音樂和舞蹈有天賦，并且能夠在這些領域中取得出色的成績。這種發現讓我對自己有了更多自信，也激發了我繼續努力的動力。

其次，個人英模教育教會了我自我管理和團隊合作的重要性。在這個教育項目中，我們不僅僅是學習知識和技能，還需要學習如何合理安排時間、制定目標、解決問題和與他人合作。這是因為個人英模教育注重綜合素質的培養，不僅要求我們在學術上優秀，還要求我們在人際關系和情緒管理等方面有所進步。通過這個過程，我學會了更好地管理自己的時間，制定明確的目標，并與他人合作解決問題。這些能力對我個人的成長和發展起到了重要的作用。

再次，個人英模教育培養了我的創新思維和生活技能。傳統的教育注重教授知識和技能，讓學生們在考試中取得好成績。而個人英模教育則致力于培養學生的創新思維和實踐能力。在這個教育項目中，我有機會參與各種創新活動和實踐項目，學習如何思考和解決問題，培養了自己的創造力和創新能力。同時，我還學會了如何應對挑戰和逆境，提高了自己的適應能力和生活技能。這些能力為我未來的學習和工作打下了堅實的基礎。

最后，個人英模教育給我帶來了全面發展的機會。在傳統的教育模式中，學生們往往只注重學習成績，而忽視了藝術、體育、社交等方面的培養。而在個人英模教育中，我有機會參與各種活動和項目，發展自己的興趣、愛好和特長。我不再局限于書本知識，而是能夠全面發展自己。這種全面發展不僅使我成為一個多才多藝的人，也讓我更好地適應社會的需求和挑戰。

總之，個人英模教育是一種注重個體特長和全面發展的教育方式。通過這個教育項目，我發現了自己的潛力和優勢，學會了自我管理和團隊合作，培養了創新思維和生活技能。個人英模教育幫助我成長為一個自信、有責任心、有創造力的人，也為我未來的學習和工作打下了堅實的基礎。我相信，在不久的將來，個人英模教育會得到越來越多人的關注和支持。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇十一

我參加了英模教育培訓，通過這段時間的學習和實踐，我深切體會到了英模教育的重要性和價值。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，并總結出一些關鍵的經驗和教訓。

第二段：提升學習能力。

首先，英模教育在提升學習能力方面給予了我很大的幫助。通過良好的學習方法和技巧的指導，我學會了更加高效和有針對性的學習。我懂得了如何進行有效的時間管理，合理安排學習計劃，并且學會了運用記憶和理解的技巧來更好地掌握知識。我不再盲目地學習和死記硬背，而是注重理解和應用知識。這種能力的提升使我在學習上越來越自信，也為我的學習成績帶來了顯著的改善。

第三段：培養自主學習能力。

其次，英模教育注重培養學生的自主學習能力。在課程中，老師們鼓勵我們思考問題，尋找答案，并提出自己的見解和觀點。他們并不止步于知識的傳授，而是鼓勵我們探索和發現。這種自主學習的培養使我在學習之外也有了更多的自由和主動性。我逐漸明白，學習不僅僅局限于課堂上，而是貫穿于生活的方方面面。我開始了解到，培養自主學習能力是一種能夠幫助我終身受益的重要技能。

第四段：培養團隊合作能力。

除了自主學習能力，英模教育還注重培養學生的團隊合作能力。在課程中，我們經常需要與同學們一起合作完成各種任務和項目。通過團隊合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了有效地與他人溝通和合作。團隊合作不僅僅是完成任務，更是培養我們的合作精神、領導才能和人際交往能力。這些技能對于我們將來的發展和求職都非常重要。

第五段：結語。

通過英模教育的培訓，我得到了很多寶貴的經驗和教訓。我認識到，學習并不是一蹴而就的，而是需要堅持和努力。我也明白了合理的學習方法和良好的學習習慣的重要性。通過英模教育的培訓，我不僅收獲了學習上的成績，更培養了自主學習和團隊合作能力，這些能力將對我未來的成長和發展起到重要的推動作用。

綜上所述，英模教育對我的學習和發展帶來了積極而正面的影響。我深信，通過努力學習和不斷實踐，我將能夠更好地將所學的知識和技能運用到生活中，并不斷成長為一個優秀的個體。同時，我也衷心地希望更多的人能夠接受英模教育的啟發和培訓，從而不斷提升自己在學習和生活中的能力和素質。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇十二

第一段：介紹英模教育的背景和目的（約200字）。

英模教育是一種全新的教育理念，旨在培養學生的品德和能力。它不僅關注學生的學業成績，更注重培養學生的素質和整體發展。與傳統的教育方式相比，英模教育更加注重學生的創新思維和實踐能力，讓學生在實踐中學習，通過自己的努力和實踐取得成功，從而獲得真正的成長和滿足感。下面我將分享我在英模教育中的心得體會。

第二段：談論在英模教育中如何發展學生的創新思維和實踐能力（約300字）。

英模教育注重培養學生的創新思維和實踐能力。在學習的過程中，教師會引導學生進行實踐探索，讓他們充分發揮自己的創造力和想象力。我曾參與一個創業項目，我們小組通過市場調研和產品設計，最終成功推出了一個受歡迎的產品。在這個過程中，我學會了如何分析市場需求，挖掘潛在的商機，并將想法轉化為實際行動。這種實踐經驗讓我從書本知識走向實際操作，提高了我的創新思維和實踐能力。

第三段：探討英模教育對學生品德培養的重要性（約300字）。

英模教育不僅注重學生的學術能力，更注重培養學生良好的品德和價值觀。在英模教育中，學生被鼓勵積極參與公益活動和志愿者工作，通過幫助他人來培養自己的責任感和關愛他人的意識。我曾參與一次志愿者活動，為貧困地區的孩子們捐贈物品，并組織了一場公益演出。通過這次活動，我意識到了自己的幸運和責任，懂得了幫助他人的重要性。這種品德培養讓我變得更加關心他人，更加樂于助人，樹立了正確的價值觀。

第四段：談論英模教育如何培養學生的團隊合作和溝通能力（約200字）。

英模教育非常注重培養學生的團隊合作和溝通能力。在實踐項目中，學生需要與團隊成員合作完成任務。通過與團隊成員的討論和溝通，學生學會了如何與他人合作、分工合作、有效溝通并處理工作中的沖突。我曾在一個團隊項目中擔任領導角色，通過與團隊成員的密切合作，我學會了如何激發團隊成員的潛力，協調團隊合作，實現團隊目標。這種團隊合作和溝通能力不僅提高了團隊的效率，也增強了我個人的領導能力和人際交往能力。

總的來說，英模教育給予學生更多的機會去發掘自己的潛能和才華，培養學生的創新思維、實踐能力和團隊合作能力。通過不斷的實踐和實踐，學生能夠更好地理解自己的興趣和優勢，并培養正確的價值觀和品德。與傳統的教育方式相比，英模教育更注重學生的全面發展，讓他們在實踐中學習并實現自己的夢想。通過參與英模教育，我深刻認識到了自己的潛力和能力，并獲得了自信和成長。我相信，英模教育將為更多的學生帶來成功和幸福。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇十三

第一段：介紹主題教育的背景和目的（200字）。

主題教育是指圍繞黨的中心工作，以解決黨內存在的突出問題為導向，推動全黨廣大黨員干部全面從嚴治黨。在中國共產黨的歷史上，通過不斷進行主題教育，有效提高了黨員的政治覺悟和理論水平，進一步夯實了黨的執政基礎。當前，面臨諸多復雜的環境和挑戰，全黨都需要進行主題教育，進一步提升黨的領導水平，推動中國特色社會主義事業取得更加輝煌的成就。

在觀看主題教育中，我深深體會到黨的領導力量的強大和辯證思維的重要性。通過觀看，我了解到黨的領導力量是黨的長期建設、切實履行職責以及善于解決各種復雜問題的關鍵。也讓我意識到辯證思維在解決矛盾和問題上的作用，只有正確認識事物的一切矛盾，才能找到最合理的解決辦法。

第三段：立足崗位、服務人民的重要性（200字）。

在觀看主題教育過程中，我被深深地感動和教育了，真正領悟到為人民服務是黨的根本宗旨的重要性。身處基層，我要始終把人民群眾的利益放在心中，并竭盡全力為人民群眾提供最好的服務。無論是處理一份簡單的文件，還是解決一個復雜的問題，我都要立足自身崗位，勤奮努力、恪盡職守，為實現國家繁榮和人民幸福貢獻自己的力量。

第四段：個人修身養性和自身發展的重要性（200字）。

觀看主題教育，也是對個人修身養性的重要教育。只有具備良好的思想道德修養，才能提高自己的工作能力，為實現自身價值和黨的事業作出更大貢獻。觀看中，我意識到要注重自身的學習和進修，不斷提升自己的素質和能力。同時，也要注重個人的思想品德修養，保持良好的心態，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第五段：總結觀看主題教育的重要意義（200字）。

通過觀看主題教育，我深深地認識到黨的領導力量的強大和黨員及干部的責任重大。作為一名黨員，我要深入學習黨的思想理論，增強自身的政治意識和黨性修養。同時，也要不斷完善自己的知識結構和工作能力，為黨和人民做出更大的貢獻。觀看主題教育，是我在黨性錘煉中的一次重要經歷，也是我日后奮進的動力源泉。我將牢記宗旨，立足自身崗位，以更加奮發的精神狀態，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出我的努力。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇十四

女方：__________________。

男方與女方現因夫妻感情徹底破裂自愿離婚，經雙方商定，對有關事項達成以下協議：

一、雙方婚生女______由男方撫養，女方每月______日前支付共計______元人民幣撫養費。女方每月逢雙周周六上午九點到男方處接孩子探視，于當日下午七點之前送回男方住處。

二、雙方共同財產分割方案如下。

1、夫妻雙方共有的位于______市______路______弄______號______室房屋登記在雙方名下，系雙方共同財產。現雙方約定：

2、離婚后，該套房屋歸男方所有，女方配合男方辦理產權變更登記手續。因辦理產權變更登記手續所應支付的一切稅費由男方承擔。

3、為保障子女的居住和生活環境，女方放棄該套房產的共同財產分割折價款。

三、女方自愿自籌______元人民幣作為父母義務撫養子女期間的醫療費用，若以上錢款不足以支付以上醫療費用，超出______部分，由男方承擔。

四、雙方各自名下的其它財產歸各自所有。

五、夫妻雙方在婚姻關系存續期間內無其它共同債權債務;個人名下的債權債務離婚后由各自享有和承擔。

上述協議事項，雙方保證切實履行;協議內容如有隱瞞、欺騙、責任自負。

本協議一式三份，當事人雙方各執一份，交婚姻登記機關存檔備案一份。

男方：__________________(簽字)。

女方：__________________(簽字)。

男方姓名：______出生日期：__________民族：______

女方姓名：______出生日期：__________民族：______

雙方于____年__月__日在___________民政局辦理了結婚登記手續。并生有一女孩，____年__月__日出生。現因雙方性格不合，無法共同生活，夫妻感情已完全破裂，就自愿離婚一事達成如下協議。

一，雙方自愿解除夫妻關系。

二，婚生女______由男方直接撫養。女方自愿放棄監護權。撫養期間，男方承擔婚生女的撫養費(包括醫療費，教育費，保險費,)。

男方應悉心撫養孩子，不得有虐待，遺棄，家庭暴力行為。

女方每個月可以探望婚生子2次，也可以到學校探望，每周可與婚生子共同居住2天。寒暑假可以共同居住2天。男方有協助的義務。探望權的行使以不影響學業為準。

三，財產分割。

1)婚前財產：經雙方協商歸各自所有;。

3)婚后不動產的分割：

4)雙方確認無其它共同債權，無共同債務。

四，離婚后，一方不得干擾另一方的生活。

五，雙方確認對方為完全民事行為能力的人，能夠自行處分自己的行為和財產。

六，本協議經雙方簽字后，待有效得法律文書生效時具有同等法律效力。雙方承諾對該協議書的字詞義非常清楚，并愿意完全履行本協議書，不存在受到脅迫，欺詐，誤解情形。

七，本協議書一式三份，甲乙雙方各執一份，婚姻登記部門保留一份，在雙方簽字，并經婚姻登記機關辦理相應手續后生效。

男方：(簽字)女方：(簽字)。

年月日年月日。

離婚協議人雙方于___________年________月_______日在_____________區人民政府辦理結婚登記手續。因雙方性格不合無法共同生活，夫妻感情已完全破裂。現雙方就離婚一事自愿達成如下協議：

夫妻婚后購有坐落在___________________________________的樓房一套，目前在______________名下。現______________同意該套房產歸______________所有，由_______給付_______房屋折價款_______萬元，雙方在民政局辦理離婚手續后，_______先行支付_______萬元。張某在收到該筆款項后，三日內配合_______辦理過戶手續。房屋更名為_______后，王某在3日內將剩余的_______萬元支付給張某。

_______若不按時支付，每逾期一日按逾期支付數額的日萬分之三支付逾期違約金。若由于_______不予配合王某辦理房產轉移而給_______帶來的不必要的損失，_______須雙倍返還所收款項。

房內的家用電器及家具等等(見清單)，雙方同意作價_______萬元，歸王某所有，_______向_______支付_______萬元。

夫妻無共同債權及債務。

1、_______與_______在婚后育有一子______________，______________同意兒子______________由______________撫養，_______每月給付撫養費(包括生活費、教育費、醫療費)______________元，在每月5號前付清，直到______________年滿_______周歲止。如______________考上大學，產生的相關費用雙方各自負擔一半(包括生活費、教育費及醫療費)。

2、______________擁有探視權。每月一次。可在每月的第一個星期六早上八點接______________到其居住地，于星期日下午五點送回______________居住地。如臨時或春節探望，需提前一天與______________協商，達成一致后可按協商的辦法進行探望。如______________行使探視權之日正好遇到______________上課，為不影響______________的.學習，該時間調整到下一周或由______________送______________到上課地點。

本協議一式叁份，雙方各執一份，婚姻登記機關存檔一份，在雙方簽字，并經婚姻登記機關辦理相應手續后生效。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇十五

主題教育是指以黨的建設為中心的教育活動，旨在增強黨員的思想覺悟和黨性修養，推動黨的建設邁上新水平。作為一名普通黨員，我積極參與了觀看主題教育活動，收獲頗多。本文將從認識到問題、找準方向、調整心態、提高能力和轉化思想五個方面，分享我在觀看主題教育中的個人心得體會。

第二段：認識到問題的重要性。

觀看主題教育讓我深刻認識到問題的重要性。在學習過程中，通過黨的十九大報告和重要講話精神的學習，我逐漸清楚地認識到黨面臨的嚴峻形勢和存在的突出問題。同時，我也對自身在工作、學習和生活中存在的種種問題有了更深入的認識和理解。這些問題包括庸懶散亂、追求個人利益、缺乏奉獻精神等。認識到問題的存在，是改變和進步的第一步。

第三段：找準方向的重要性。

觀看主題教育讓我深刻認識到找準方向的重要性。面對所認識到的問題，我意識到只有建立正確的價值觀和人生目標，才能夠真正解決問題。通過觀看主題教育活動，我明確了中國共產黨人的奮斗目標是為了實現共產主義理想，通過社會主義道路實現中華民族的偉大復興。這個目標是我們共同的方向，也是我們每個人應追求的方向。找準方向，才能夠賦予我們行動的力量和持之以恒的動力。

第四段：調整心態的重要性。

觀看主題教育讓我深刻認識到調整心態的重要性。在觀看主題教育過程中，我看到了許多身邊的優秀黨員并聽取了他們的發言。他們以積極樂觀的心態投入到工作中，兢兢業業，無私奉獻。與之相比，我意識到自己在工作中的抱怨、消極和怠惰是多么的無聊和浪費時間。因此，我努力調整自己的心態，從抱怨和消極中走出來，積極做好本職工作，為黨的事業貢獻力量。

第五段：提高能力和轉化思想的重要性。

觀看主題教育讓我深刻認識到提高能力和轉化思想的重要性。作為一名黨員，我們不能僅停留在口號上，而是要通過不斷提高自身素質和能力，真正投身到推動黨的事業發展中。觀看主題教育活動讓我明白，只有學習理論、提高思想素養，才能夠更好地做好本職工作，更好地為人民服務，最終實現個人價值和社會價值的統一。

第六段：總結主題。

通過觀看主題教育活動，我不僅更加深入認識到黨面臨的問題，也更加堅定了自己的行動方向。我意識到，只有不斷調整自己的心態、提高自己的能力和轉化自己的思想，才能夠更好地踐行黨的宗旨，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。同時，我也明白到主題教育是一個持久的過程，我會不斷保持學習的狀態，不斷提高自己，堅持不懈地為共產主義事業奮斗。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇十六

勇敢是人類可貴的品質，是人性的閃光點。許多英雄的故事是勇氣的故事，但真正的勇氣絕非魯莽，勇氣的背后往往是內心深處的思考，是理想與現實的權衡，是人的覺悟。

勇氣是壓力下的美德，是理性下的覺悟。有勇氣是對英雄的贊許，但即使是英雄，在做出某個英勇的舉動前，也會迫于現實的壓力，進行激烈的心理斗爭，他們的勇氣往往來源于高尚的奉獻精神。新冠肺炎爆發后，各省的醫生，從來都不是簡單的“我要去”或“我想去”給了他們奔赴前線的，承擔生命危險的勇氣。他們是因為不想看到國家被病毒拖累，不想看到眾多同胞的生命受到威脅。因為他們是醫生，有能力在這特殊時刻救助他人，因為他們知道國家能給他們盡可能周到的保護，他們有憐憫之心、純粹的奉獻精神，所以他們做出了用自己的安危換來更多人安全的勇敢的行為。

同樣的，疫情期間，有些工廠改裝原來的流水線，轉而生產口罩。而賣口罩換來的錢，還不夠企業回本。這同樣是勇氣，同樣做出了損失自身利益換來集體利益的覺悟，同樣來源于純粹的奉獻精神。這些企業同樣是英雄。

在前線抗擊的醫護人員也好，在他們身后堅持崗位的平凡人也好，他們做出的每一個令人贊許的行為，都是經過深入思考的。勇氣來源于切實的高尚品德，真正的勇氣所展現出的覺悟，令它被眾人所贊賞。

真正的勇氣是高尚的品德，是深入思考后的覺悟。它讓一些人在平淡的歷史中熠熠生輝。隨著年齡的增長，我們也可能不得不做出需要勇氣的事。記得，讓美好的覺悟引領勇氣，而后讓勇氣創造偉績。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇十七

主題教育是一項重要的黨內教育活動，通過觀看主題教育片，我深入反思了自己在黨員身份行動上的不足和問題。在這個過程中，我受到了啟發和教育，進一步明確了自己的黨員使命，激發了自己的責任感和使命感。

第二段：觀影感悟。

觀看主題教育片，我深感黨的初心和使命是新時代黨員的重要價值追求。片中所展示的先進典型，他們心系人民，扎根人民，始終站在人民的立場思考問題，為人民的利益奮斗。這讓我進一步意識到，作為一名黨員，我們不能忘記自己的初心，必須始終將群眾的需求放在首位，永遠與人民心連心，與人民同呼吸、共命運。

第三段：自身問題反思。

觀看主題教育片，我深入反思了自己的存在問題。我發現自己在一些具體行動中存在偏離黨的路線、方針政策的現象，對于思想認識的習慣不深，有時滿足于表面工作，沒有深入了解真實情況。觀看教育片的過程中，我時常反問自己：我們作為一名黨員，如何才能做到言行一致？如何提高自己做人做事的標準？這些問題的存在，令我更加明白加強自身修養，提高自身素質，是我在主題教育中亟待解決的問題。

第四段：自我提升計劃。

在觀看主題教育片的過程中，我不斷反思并制定了一份個人提升計劃。首先，我要加強學習，拓寬自己的知識面，提高對時事政治的了解和把握，不斷更新自己的思維方式。其次，我要善于傾聽群眾聲音，深入理解人民的疾苦和需求，并將其轉化為我自己的行動力。最后，我要不斷錘煉自己的品質和能力，提高自己的服務能力和協調能力，以更好地為組織和人民服務。

第五段：結語。

通過觀看主題教育片，我對自身存在的問題有了更加清晰的認識，并制定了個人提升計劃。我深感作為一名黨員，肩負著黨和人民的重托，要不忘初心，牢記使命，并以實實在在的行動踐行黨的宗旨。我相信，在黨的正確引領下，我會不斷提升自我，為黨的事業貢獻出自己最大的力量。同時，我也希望通過與黨員同志的交流和共同努力，共同推動主題教育的落實和提升，為黨內教育的深入發展做出應有的貢獻。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇十八

新年伊始，區紀檢監察局組織全區副科級以上領導干部觀看了警示教育片，通過觀看警示片使我深受震動和教育，我清醒的認識到腐敗現象給黨和國家帶來的巨大的經濟損失;在人民群眾中造成的惡劣影響，更從中得到了更深層次的啟示。

一、加強政治修養，樹立正確的人生觀和價值觀。

縱觀一個個案例，腐敗變質，既有外因，也有內因。最根本的還是內因，就是價值觀和人生觀出了問題。因此，必須不斷加強學習，加強修養，始終保持正確的價值觀和人生觀。尤其要正確對待金錢和財富，金錢和財富能夠給人帶來成就感，帶來生活的方便和質量的提升，是人人都希望更多的擁有的，但不應該得到的金錢和財富，損公肥私的金錢和財富，貪污受賄得到的財富，只能葬送一個領導干部的名譽和前途，是身敗名裂的隨葬品。

二、堅持政治理論學習，堅定一切為了群眾的理想信念。

作為一名領導干部，我深知任務艱巨、責任重大，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質量地完成好工作任務。因此自己將堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。深入理解群眾路線是黨的生命線和根本工作路線理論精髓，以“一切為了群眾”為出發點和落腳點。在工作中，我主要負責城鄉低保、救災救濟、老齡等工作，都是關乎困難群眾基本生活的民生工作，因此，我要時刻注重將理論和實際相結合，注重工作效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。嚴格要求自己，確保不出任何違法違紀問題。

三、嚴格遵守黨的各項廉政制度，以制度為準繩指導各項工作。

大慶城投公司貪官落馬的事實再次明白無誤地昭示世人，在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃脫不了黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。廣大干部，尤其是領導干部，必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，時刻用憲法和法律來約束自己，同時也要用黨章和黨紀來約束自己，以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉。

觀看英模教育片的個人心得體會（實用19篇）篇十九

為大力弘揚英模精神，踐行時代使命，廣泛宣傳公安英模的感人事跡、崇高品質和可貴精神，推動公安隊伍教育整頓走心走實，3月30日，漠河市公安局組織全體民警舉辦英模先進事跡報告會。全國特級優秀人民警察田坤同志做事跡報告，副市長、公安局黨委書記、局長姜明君參加報告會并講話。

田坤同志巾幗不讓須眉，工作十九年來一直扎根祖國的最北邊陲，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。2002年21歲的她警官學院畢業后參加工作，是漠河歷史上第一個女片警。參加工作以來先后任派出所社區民警、治安大隊副大隊長和派出所教導員。先后榮獲全國特級優秀人民警察、全國巾幗建功標兵、全國政法系統優秀黨員干警、全省優秀共產黨員、全省五一勞動獎章等各項表彰獎勵四十余項，榮立個人二等功1次、個人三等功3次。她在本職崗位上刻苦鉆研業務，三次取得地、縣大比武第一名，連續四年在x十二個縣級公安局基礎工作考核中名列第一。通過多年的工作經驗總結歸納出田坤警務工作法x坤群眾工作法，她對轄區百姓誠心相待，幫扶孤寡老人、照顧弱勢群體，調解矛盾糾紛三百余件次，被轄區群眾稱為“貼心人”。

報告會上，田坤同志以《講黨性、強素質、轉作風、提服務》為題，從講黨性，永葆對黨忠誠的政治本色；強素質，加強政治理論和業務學習；轉作風，營造和諧穩定的社會環境；提服務，發揚和傳承“東萊精神”四個方面介紹了自己的成長歷程和開展教育整頓心得體會。主要介紹了自己從警以來始終牢記全心全意為人民服務的宗旨、嚴格、文明、公正執法、作風踏實、愛崗敬業，始終堅守在基層派出所崗位上、發揚不怕苦精神、深入群眾，總結提煉出“田坤工作法”，帶領民警在和諧警民關系上下功夫，在消除治安隱患上下功夫、在便民利民的好事上下功夫，展現了絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的形象，真正做到了堅守初心扎基層、為民服務保平安。

報告會上，全體民警集中觀看了全國交警系統執法標兵、x省政法系統先進個人、x省優秀人民警察——加區公安局交通警察大隊民警牟清元先進事跡宣教片和東萊派出所先進事跡宣教片。

姜明君同志在總結講話中指出，全局民警要以田坤、王榮民等先進為榜樣，要學先進，鑄忠誠。弘揚英模精神，切實增強忠誠干凈擔當的思想自覺、行動自覺。要找差距，練本領。提升政治素養和業務能力。要敢擔當，善作為。在崗在位，吃苦奉獻，干得成事，發揚“三牛”精神，用辛勤和汗水為漠河公安事業高質量發展貢獻力量。

來源：網絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

content_2();。