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我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)

時(shí)間:2025-06-22 作者:飛雪

作為學(xué)習(xí)語文的學(xué)生,我們應(yīng)該向優(yōu)秀作文學(xué)習(xí),努力提高自己的寫作水平。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,感受其中的表達(dá)技巧和思想深度。

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇一

回首曾經(jīng)那個(gè)灑滿陽光的窗臺(tái)邊,筆尖縱橫馳騁的聲音里,飽蘸著少年清脆溫柔的聲音和雅致的眉眼,那一刻,風(fēng)停止了呼吸,時(shí)間停止了流轉(zhuǎn),流年似水一般漾進(jìn)我的心房。

那個(gè)陽光明媚的午后,我只想說:我的世界你來過!

那年秋季,我坐在窗前,看著樹下滿地枯黃,看著凄雨如斷線的珍珠打在窗臺(tái)上,行人撐起的一把把傘,宛如一片片紛飛的落英,從季節(jié)里飄然而過,此時(shí)的教室和窗外的景致完全大相徑庭:窗內(nèi)打鬧聲嗡嗡入耳,窗外卻是一個(gè)愁緒的世界;我緩緩鋪開揉皺的試卷,看著試卷上一個(gè)個(gè)鮮艷的紅色大叉叉,如同一把把刀捅進(jìn)我的五臟六腑,那滋味是刻骨銘心的痛,我鼻子一酸,眼眶漸漸發(fā)燙。

我默默地凝望著遠(yuǎn)方,你終于帶著濟(jì)世的光芒向我走來,身影愈來愈近,腳步愈來愈清晰,我心情也上下起伏,心房里像珍藏了一百只兔子似的忐忑不安,你走到我眼前,停下了腳步,掃描了我試卷上那個(gè)鮮紅的"68",這個(gè)分?jǐn)?shù)足足讓你愣了大半天,隨即看到你的手指在試卷上輕輕叩擊了一下,同時(shí)你那溫柔的目光,在分解我的窘態(tài),你仿佛帶著全世界的陽光,從我身邊路過,翻曬著我,滋潤(rùn)著我,包圍著我,給我留下一個(gè)明朗多姿的春天,看著你的背影離去,我的視線一片朦朧。

我深深地低下頭,手指涼如冰塊,手心冒汗如雨……

終于,你點(diǎn)亮了我內(nèi)心的光明。你再一次來到我身旁,輕輕敲擊我的桌子,聲音是如此和諧適度,我心靈深處折射出無數(shù)次敬仰;我抬頭仰望你時(shí),鵝黃的燈光正籠罩你全身,滿滿的溫柔沐浴著我,一瞬間,我看到了你春風(fēng)滿面,明眸里閃亮著日月星辰,你的灑脫,你的眉眼,你的溫柔,在我心中交織著受寵若驚的仰慕,你從我的世界走過,給我傾注了一種神奇的力量;一道道題你給我細(xì)微地講解,我少年的心室里珍藏的鮮花,如魚得水一般,常妍不謝,一片芬芳。

在花開花落、云卷云舒的歲月輪回里,我成長(zhǎng)的那條路雖然鋪滿了荊棘,而你就像人間的四月天,讓我每一根神經(jīng),時(shí)刻充滿了希望、溫暖和力量。

我的世界里,你來過。你托著我前行并讓我披荊斬棘,不斷追尋前方的光明。

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇二

歲月幾何,往事隨風(fēng),靜穆的夜,月光皎潔,熟悉的往事又一次泛上心頭,倩影頻顧,似乎昭示著又一個(gè)難眠的夜。

猶記得彼時(shí)你我初識(shí),你那如花的容顏、明眸的雙眼、修長(zhǎng)的秀發(fā)、白凈的皮膚、爽朗的笑聲在頃刻間就將我迷住了。自此后,常常會(huì)想起你的花容月貌,一顰一笑。記起在我們相識(shí)的日子里,有一次,我們一起閱讀徐志摩的《再別康橋》,讀著那些優(yōu)美的詩句,似乎覺得在康橋邊漫步的不是詩人自己,而是你我。

在讀詩之余,我偷偷地留意了一下你的神情,發(fā)現(xiàn)你在沉浸在詩中美好的意境里,似乎那康河柔波里的一切皆與你相關(guān)。你那嬌羞的臉上似乎泛起一圈紅暈,那勾起的少女情懷似乎正在你心間翻潮,當(dāng)我定睛看你的時(shí)候竟發(fā)現(xiàn)你低下了嬌羞的頭顱,也許在那個(gè)剎那你明白過我的心聲,或許你是明白了但只是克制了那份懵懂。

后來,漸漸地熟悉了,漸漸地相知了,慢慢地對(duì)你的那種說不清道不明的感覺競(jìng)愈來愈深,似乎得了一種病一般。腦子里經(jīng)常閃現(xiàn)的是你的容顏,心底里回旋的是你的身影,那影子是那么的迷人,那么的婀娜。

后來,也許是天意弄人,或許是今生無緣,最終你還是離開了,就這樣帶著幽怨、帶著哀傷擦肩而過了。輕輕地你走了,我知道若不是今生無緣你一定會(huì)等著我說出那句久違的話語,可偏偏就這樣你離開了。我知道你對(duì)離別,亦是不舍。你離開時(shí)那充滿柔情的雙眸已經(jīng)說明了一切,無需多言,只怪前世修行太短。若能修行千年,你我一定會(huì)泛舟西湖邊,共續(xù)一世前緣。

今夜,凝望窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星,明月襲來,遍地成霜。斯人斯事又一次閃上心間,那似花的容顏、輕慢的身影又一次浮現(xiàn)眼前,明知道是不可能出現(xiàn)的幻覺,卻忍不住想要伸手去摸,結(jié)果什么都沒摸到,只是遺失了一地的心傷,引得獨(dú)自吟唱那千年的絕唱《春江花月夜》。"今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人;年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。"吟著吟著便睡著了,甜美的夢(mèng)中終于見到你了,與你深情相擁了,醉過知酒濃,沉浸在夢(mèng)中自是醉過一回,今夜的夢(mèng)中有你相伴,縱使虛幻,亦是足矣!

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇三

小子,你怎變得這么現(xiàn)實(shí)和虛偽了!一天到晚就是錢,錢,錢,夢(mèng)想!這是認(rèn)識(shí)好幾年的朋友的評(píng)價(jià),不久前也徹底分道揚(yáng)鑣,各自天涯了。

是的,我很現(xiàn)實(shí),錢比人可靠!夢(mèng)想比人可靠!我喜歡錢沒有錯(cuò),我并不是為了錢不擇手段。我喜歡錢,但我并不是要做錢的奴隸。錢是生存的根本,夢(mèng)想是活著的靈魂!僅此而已。

或許對(duì)于從小生活優(yōu)越,衣食無憂的她來說,無法體會(huì)深處困境我的窘迫。所以,不來往,是對(duì)彼此的保護(hù)和尊重!

人生,就是一個(gè)過客和被過客的過程。當(dāng)我們不在被需要,我們就被他人所過客。當(dāng)旁的人對(duì)我們不再重要,他們就成了我們生命的過客。

一段友情,一段愛戀,一段溫暖,一段恩怨,或早,或晚,伴隨我們走過某個(gè)旅程。其中,或許,心酸,難堪,悲痛,幸福,等等。都該以感恩的心態(tài),感激生活的苦難,它讓你學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng)。告別曾經(jīng)的,幼稚,輕狂,浮躁,沖動(dòng),等等更多再慢慢沉淀,我們才能長(zhǎng)大。

被舍棄了,我多少還是會(huì)很難過。但是,我告訴自己,可以難過一陣子,不要難過一輩子!生活還是要繼續(xù)。

信任我的不解釋,不信任的解釋也沒用。所以,我沉默。許多時(shí)候,我都沉默!看得慣,繼續(xù)!看不慣,隨意!已經(jīng)習(xí)慣過客和被過客了,所以不會(huì)像個(gè)幼稚的小女生會(huì)去嚎啕大哭。我知道,若是真的朋友,不管我是多么糟糕,頹廢,狼狽,到什么時(shí)候都不會(huì)舍棄我。

不是有句話說么,都不能接受最差勁的我,你憑什么擁有最優(yōu)秀的我。或許,天下,只有父母,不管你是好的,壞的,都會(huì)始終包容著我。

我也會(huì)珍惜一直守護(hù)著我一直沒有舍棄我的你們。一直真心幫我的朋友們,我唯有一句感謝來表達(dá)。我也唯有在這里,不離開來守候。堅(jiān)守我們的寶貴情誼。

不因身份改變而舍棄,不因改變而改變,是我對(duì)你們一直的承諾。哪怕我們天涯一方,但是,很溫暖,我們一直都在。

不改變,不舍棄!我在這里,不曾離開。

有我在的地方,都是我的戰(zhàn)場(chǎng)。祝福沒有舍棄我的朋友。也祝福舍棄了我的朋友。感激你們來過我的世界陪我一程!

感謝!我的世界你來過。

加油,小子!

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇四

鳥兒的世界因藍(lán)天白云而精彩;花兒的世界因綠葉泥土而精彩;魚兒的世界因碧波沙石而精彩……我的世界因你而精彩。

在我還沒有遇見你的時(shí)候,我的生活很平淡,就像是機(jī)器人一般,每天重復(fù)著同樣的作息,哪怕偶爾會(huì)有點(diǎn)什么事兒,也都掀不起太大的波瀾;可當(dāng)我遇見了你,你就像一顆千斤的石子,激起我心中的驚濤駭浪。

我們初一才認(rèn)識(shí),你本身就有自己的朋友,你和她們從小就認(rèn)識(shí),我就像匹半路殺出的野馬,插足于你們成天多年的友誼之間。在乎,在我的眼里,到底是什么樣的?在我的潛意識(shí)里,當(dāng)我們幾個(gè)產(chǎn)生分歧的時(shí)候,永遠(yuǎn)都是我一個(gè)人,似乎你和他們的看法,認(rèn)知,永遠(yuǎn)都是一樣的,你總是會(huì)站在她們那邊,而我,便成了大海上孤立的木舟,被你這艘大航船拋棄,而我的'永遠(yuǎn)都只會(huì)想起這樣的場(chǎng)景,也因此,我覺得你總是在冷落我,孤立我,漸漸的,就變成了我口中的不在乎,我開始變得敏感,甚至你與其他同學(xué)說話,我都無法忍受,我會(huì)認(rèn)為那樣是你的冷落,你來安慰我的時(shí)候,是那樣小心翼翼的樣子,我卻認(rèn)為那只是對(duì)我的敷衍。

我一層層打開心中的門,封鎖在最深處的記憶被釋放,我才突然明白,我的內(nèi)心竟是如此的狹小,事實(shí)上,你每次都是保持中立的,我卻自然而然的把你與她們聯(lián)想在一起,你為我好的時(shí)候,我總是忘記,而那些在我看來不美好的記憶,卻被我刻在了心上,恍惚間,我突然悟了,這才明白,為什么你每次與我爭(zhēng)吵完,都會(huì)說,“我從來沒有不在乎,而且是很在乎,只是你永遠(yuǎn)都不能理解罷了。”每一次,在你說出這番話后我都是嗅之以鼻,我認(rèn)為你這些話都是哄騙的,為了掩蓋你不在乎的事實(shí),我認(rèn)為自己是對(duì)的,卻從不曾去細(xì)想,哪怕是這次,我也是為了證明你是錯(cuò)的,才肯從心底找出它,我才發(fā)現(xiàn),你反駁我的觀點(diǎn),與其他人說話……都會(huì)讓我感到不快,都是對(duì)我的不在乎,在我的眼里,只有無條件的順從,才是那所謂的,我要的在乎;淚無聲的劃過我的臉,落在口中,是那樣的苦,那樣的澀,原來,最不配說“在乎”的人,是我。

你無數(shù)次包容了我的無理取鬧,而我卻一次次對(duì)你說出那樣冷漠,絕情的話,一次次的讓你遍體鱗傷,我不懂在乎,卻一次次以“在乎”的名義傷害了最在乎我的人!你說的沒錯(cuò),我不能理解你的在乎,或許此刻我仍然理解不了,但以后我絕不會(huì)再把“在乎”掛在嘴邊,真正的在乎是需要用心感受的,而不是這樣冠冕堂皇說出來的。

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇五

很希望一切都只是夢(mèng),我想當(dāng)夢(mèng)醒來的時(shí)候,你還在我的世界里!

然而,我不得不接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí):你,只不過是我世界里的一個(gè)過客,一個(gè)我還來不及狠狠愛的過客。

從一開始,我就知道你是女孩,我還準(zhǔn)備等你長(zhǎng)大了,給你穿漂亮的裙子,給你扎好看馬尾,給玩你熊娃娃,教你騎單車,陪你戀愛,看著你走進(jìn)婚禮的禮堂,這些我暢想的未來,都是需要你的參與,只是,這些,你都還沒來得及參與你就離開了,你曾給了我希望,到頭來,都是如夢(mèng)一場(chǎng)。

知道嗎?你離開后,我很想你。有你在,所有的一切都是溫暖的,再苦再累都是值得的,我都是很幸福的。可是,你一離開,我便是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體,心,沒有一絲溫度,似乎我與這個(gè)世界沒有一絲關(guān)聯(lián)。

知道嗎?我又害怕想你。因?yàn)槊慨?dāng)想你一次,我的心就會(huì)痛得無法呼吸,我無法釋懷,無法原諒沒照顧好你的自己。那些你離去的場(chǎng)景歷歷在目,連同曾經(jīng)和你在一起的幸福點(diǎn)滴,都會(huì)是一把把厲劍,插進(jìn)我的心里,很痛很痛。

知道嗎?如果我不時(shí)時(shí)刻刻想你的話,我也很害怕我會(huì)忘記你,我不能讓自己忘記你。無論怎么說,你在我的世界里來過,我要記得你來過,我不能忘記你。因?yàn)槲液ε拢宋遥瑳]人會(huì)記著你。只是我能記著你什么,你離開時(shí)的樣子,我都沒有勇氣去看,我真恨自己沒有這個(gè)勇氣。我知道你是孤獨(dú)地離開的,只是,你怪我嗎?怪我未能好好保護(hù)好你嗎?不過,我怪我,我怪我自己,連你也不能保護(hù)好,我就不知道還能做什么了。

我不知道該如何贖我的罪惡,我盡可能留下你的一點(diǎn)一滴。那些去醫(yī)院檢查的資料我一份一份地收藏著,因?yàn)橹挥羞@樣,才能證明你來過,才能讓我不能忘記你:

2014年10月2日,子宮內(nèi)有一孕囊聲,2。5厘米,未見胚胎胚芽;

10月15日,子宮內(nèi)有一孕囊聲,3。6厘米,見胚胎胚芽;

12月1日,雙頂徑3。2厘米,有胎心胎動(dòng);

3月21日,雙頂徑8。0厘米,繞頸一周,其余一切正常;

4月2日,還在八個(gè)多月的孕期里,你離開了,沒有一絲心跳了。摸著冷冰冰的肚子,感覺不到你的'溫度,心痛到了極點(diǎn),眼淚值得啪啪往下掉。以為我一直在做夢(mèng),可是夢(mèng)一直醒不過來。

4月4日晚9點(diǎn)35分,你正式離開了我的身體,只是此時(shí)的你,沒有一聲啼哭,靜悄悄的,安安靜靜的你,來不及和我說再見,便急沖沖地離開了這個(gè)世界。我很懦弱,懦弱到不敢去看望你一眼,不敢去留下你的容面!你走了,孤獨(dú)地走了,沒有感受到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,你又離開了這個(gè)世界。清明節(jié),孩子,這個(gè)讓母親無法忘記的日子。

有人說,我與你緣分淺,只是,既然是緣分淺,你何必與我相處八月;既然緣分淺,你有何必與我相約今年5月。我真以為5月我能抱著你,給你喂奶,逗你笑,陪著你成長(zhǎng)啊。

有人說,你會(huì)再回來。可是你真的會(huì)再回來嗎?這會(huì)是一個(gè)童話嗎?

孩子,天堂沒有痛苦吧,這會(huì)是另外一個(gè)童話吧。現(xiàn)在早已沒有肉身的你,好好在這個(gè)童話里吧,但愿那里真的沒有痛苦。

我會(huì)記得,我的世界里,你來過。我也希望,也會(huì)有那么一個(gè)人,能替你,讓我去愛他,她。

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇六

我們的一生,總會(huì)遇到一些人;在與他們的情誼中,演繹著我們生命的故事。他們見證著我們?nèi)绺璧臍q月,他們珍藏著我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們留給我們或深或淺似有若無的記憶。

在遇到的人當(dāng)中,有些人,因日子久了,就如陳年的酒,越來越醇,越來越香;有些人,雖然匆匆一瞥,卻在我們彼此的心靈深處,留下了永恒;而有些人,就像行駛的船,曾經(jīng)在此處停泊,卻又奔向遠(yuǎn)方,在煙波浩渺中,只聽見浪花拍岸的回響。

這些人,或許就像往事如風(fēng)經(jīng)過,但卻留下點(diǎn)點(diǎn)暗香;或許就像歲月如潮退去,但卻留下淡淡的足跡;或許就像閃電,來時(shí)沒有預(yù)約,去時(shí)也沒有纏綿,只在瞬間,留下一道美麗的弧;或許就像曇花,沒有因?yàn)槎虝憾逝L(fēng)騷,而選擇在暗夜悄無聲息地綻開。

所有這些,或許屬于你,或許屬于我,或許屬于他,或許屬于我們大家。我們不必區(qū)分誰是誰的誰,我們不必期盼擁有誰的一生。

所有這些,來時(shí)沒有任何企圖,去時(shí)也不帶走任何一片云彩;無需你在乎,也無需你記住。只是真實(shí)地記錄著:你的世界他曾來過!

那些寂寞時(shí)開出的花,那些黑暗時(shí)點(diǎn)亮的燈,那些彷徨中指明的路,那些高歌中敲響的鐘,都是實(shí)實(shí)在在的記錄,都記錄著我的世界你曾來過。

這些記錄充滿濃濃的情,充滿特別的愛,充滿別樣的溫馨。

我們會(huì)在這種記錄中深深地感動(dòng),找到一種生命盛開的真實(shí)答案,獲取一種依然前行的特殊營養(yǎng),擁有一種直面現(xiàn)實(shí)的勇氣和力量。

今夜有風(fēng)有月有人相伴,我的世界你曾來過,就足夠珍貴;下一站會(huì)遇到什么人,我不知道,但有你來過的夜晚,人生就沒有遺憾。

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇七

每當(dāng)我看到了那不畏寒冬堅(jiān)韌不拔的梅花時(shí),就想起了一位數(shù)學(xué)老師,聶老師,她只陪伴了我短短三年,那無限的愛,無限的寬容,無限的責(zé)任心,令人感動(dòng),難以忘懷。

那次同學(xué)們的心都提到了嗓子眼上,因?yàn)槁櫪蠋熒艘粓?chǎng)感冒。叮鈴鈴,上課鈴聲響了。一陣沉重的腳步聲慢慢地傳來,聶老師托著昏沉沉的腦袋來上課,當(dāng)時(shí)是老師想給我們多補(bǔ)充知識(shí)而堅(jiān)持來上課,老師突然比平時(shí)更有精神似的,開始大聲的講題,但她以前透過眼睛都能被震懾到的嚴(yán)厲的目光這時(shí)削弱了許多,臉色虛弱,身材消瘦了許多,更讓人心疼的是聶老師手上還有輸液的痕跡。這讓許多同學(xué)都沒有心思聽老師講課,開始打量起了聶老師的模樣。

聶老師偷偷瞟了同學(xué)們一眼,但眼睛卻流露出真情的目光,又說:“同學(xué)們要認(rèn)真聽講哦。”突然,這一個(gè)舉動(dòng)讓我們坐立不安。聶老師一邊給我們分析題,一邊又提醒我們注意聽講,突然咳嗽了幾聲,這使同學(xué)們提起神來,聶老師也控制不住自己,咳嗽了無數(shù)聲。這讓我們十分擔(dān)心老師的病情,而老師臉上顯現(xiàn)出來了一種無奈而又慈祥的苦笑,面如土色的聶老師若無其事的繼續(xù)講題,聶老師的聲音都沒有那以前的娓娓動(dòng)聽了。她那一次次咳嗽都會(huì)引起全班同學(xué)們一次激動(dòng)又緊張的心跳。

下課之后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)話堵的說不出來,熱淚盈眶。

聶老師雖是陪了短短三年而不辭而別,但他的愛崗敬業(yè),堅(jiān)韌不拔的精神就像梅花一樣在我們的心中永遠(yuǎn)開放著,永不凋謝。

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇八

早已不知這是第幾次這樣痛徹心扉般的想你。時(shí)間轉(zhuǎn)眼即將逝去一年,我們相識(shí)的那段時(shí)日里的點(diǎn)滴時(shí)常在腦海中盤旋,占據(jù)了我生命中感情部分的所有。始終無法去相信這只是一個(gè)善意的謊言,始終沉迷于我們相識(shí)的相伴的那些日子。如果這一切只是一個(gè)夢(mèng),那么我愿意永久不再醒來。

也許你早已淡忘我們之間的所有,也許你早已把我只當(dāng)成了你生命中一個(gè)匆匆的過客。也許你早已開始了一段新的生活,也許你現(xiàn)在真的過得很幸福。然而我們的相遇只能成為我心中永遠(yuǎn)無法抹去的傷,我的文字也永遠(yuǎn)只為你而寫。

自從你義無反顧的離開之后,我的文字也隨著你遠(yuǎn)去的背影而變得傷感。每一個(gè)標(biāo)題都在流淚,每一個(gè)字都在滴血。你不曾發(fā)覺你對(duì)我人生的影響,你不曾知道我對(duì)你無言、無悔的愛意。雖然我們相識(shí)不足數(shù)月,可是在我心里勝似幾年,甚至幾個(gè)世紀(jì)。當(dāng)初你的離開是那么的灑脫,留下孤獨(dú)的我坐在一個(gè)昏暗的角落悄然淚下。

記得我曾無數(shù)次的對(duì)你說過,我的這輩子不會(huì)輕易掉淚,我的眼淚只為你而流。可是你卻從來不知道珍惜,你瀟灑的走了,我的心碎了,淚流了,也學(xué)會(huì)傷感了。從你轉(zhuǎn)身的那一瞬間我知道一切都將成空,可我還是那樣傻傻的去挽留。而你卻只當(dāng)是一個(gè)笑話,甚至是一個(gè)謊言。當(dāng)你選擇離開的那一刻,我告訴你我的愛只有一份,心只有一顆。如果你走了我這輩子將不會(huì)再愛上任何人,任何人也不會(huì)再得到我那份真誠的愛。你給我的只是那慘淡的一笑。我的心真的碎了,碎得是那么的毫無商量。第一次感受到了心痛的感覺,第一次嘗到了被愛拋棄的滋味,第一次知道了眼淚是如此般的苦澀。

你的走,徒留給我滿地的傷。總認(rèn)為我人生最美好的場(chǎng)景就是遇到了你,可是卻不知道人生最悲痛的回憶也是遇到了你。時(shí)常看著我為你寫的那些文字幻想你會(huì)再次回到我的身邊,時(shí)常看著你的照片幻想著牽著你的手漫步在遼闊的草原。可惜這永遠(yuǎn)只是幻想,再也無法成為現(xiàn)實(shí)。

琴師的“都塔爾”再次響起,將幻想中的我驚醒。撫摸著電腦鍵盤,腦海中卻全是你的影子。想我情愿愛她一輩子的那一個(gè)人,卻為何傷得我越來越深。曾經(jīng)說過無怨無悔愛過一生,如今想想如此的天真。等到歲月無情、無聲、無息秋風(fēng)落葉,卻換來沉默無言的離別。曾經(jīng)奢望我們的愛轟轟烈烈,卻只能寄托另一個(gè)世界。多美的歌詞,多么好的寫照。

想想當(dāng)初我們的相識(shí),我愿意為你改變我的所以、放棄我的所有,包括我的尊嚴(yán)。可是你從未曾用心的去體味過我說的任何一句話。在你選擇離開之時(shí)我曾對(duì)你說過:親愛的,出去玩累了記得回來,我永遠(yuǎn)等你。可是你的一走也抹殺了我的所有,刪除了我的號(hào)碼,封閉了你的空間,拒絕我的添加。這一切的一切只是為了徹底的甩開我嗎?也許你可以做到,可是我真的無法違背我當(dāng)初對(duì)你許下的諾言“愛你一輩子”。

今天我再次一個(gè)人面對(duì)著偌大的房子,看著曾為你買的那些你喜歡的布娃娃。清洗一遍,用布包好,輕輕的放進(jìn)那個(gè)只屬于你一個(gè)人的記憶的木箱。寫下這為你寫下的最后一篇文字,用以祭奠我那死去的無言、無悔的愛情。從此我要學(xué)會(huì)淡忘你的所有,因?yàn)槲抑滥阋呀?jīng)永遠(yuǎn)不可能再屬于我。

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇九

不是每一段感情都有美麗的回憶,也不是每段回憶都是那么的刻骨銘心。

我們既然不能相伴到老,就讓我在那里為你祝福。

正因你已是我今生永遠(yuǎn)無法割舍的牽掛。只是再多的思念和牽掛也換不回?fù)碛心愕娜兆印?/p>

失去第一次最愛的人竟是這種感覺,原來愛你和放下一樣的不容易。

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇十

一曲曲舊時(shí)遺風(fēng)的婉約。

曼妙了誰的窈窕素影,纖纖。

那翩然而至的,可是今生前世緣的相約。

輕彈千年過往的心事。

囈語,夢(mèng),纏著細(xì)碎的痕。

在殘的余韻里,在思念的河。

想你淺淺的回眸。

細(xì)細(xì)品味紅塵的冷暖。

那獨(dú)上西樓的典故。

映著竹影,襯著歲月的痕跡。

邂逅在青石巷。

如同我的心境。

繾綣而憂傷。

無言亦懂得,無語也默契。文字,歷來就不是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的字符,而是一個(gè)個(gè)高貴帶著情感的生命體。蘇州,你我的相遇,像極了夢(mèng)里的傳奇,在沒有你的日子里,我的思想是孤獨(dú),情感是乏味的。菩提樹下靜看落花,素心相許,是多年以前的事了,又是否知道,因?yàn)槭侨绱税V地愛你,我可以讓自己卑微到塵埃中,光陰素筆。

記憶里的碎片,定格了流年里的曾經(jīng)。一顆溫婉的心,一種難言的柔,一種獨(dú)語的.美,回首幾度春秋,歲月里遺落的畫卷,沉淀,又添了幾分淡然的愁,真希望這生命中的過客,不是你的停留。蘇州,可否將我告訴,是什么讓我的天空留下了那么多溫暖的言語?在細(xì)雨煙柳的江南情思里品讀你陌上的詞章,我想問你:可不可以和我約定,約一份默守藏在心里。

想讓自己做一株靜開的樹花,在你的詩意里輕綻馨香。癡癡地念著一種相思,尋找那最美的記憶,蘇州呀!你,在千年的歲月中,鑄就了一幅最美的傳奇。如若,可以找回從前遺失的風(fēng)情;如若,可以婉約一曲夢(mèng)的清韻;如若,可以撿拾一些屬于書香,屬于你的暖,我愿從容在你的世界,就這么優(yōu)雅著幸福地老去。

什么時(shí)候窗外的蓮,褪去了潔白的荷衣,清涼地疏淡于冷月下,仿佛在告訴我:歲月如繁華般凋零,可同時(shí)又沉淀了幾許淡然。捻一縷月光滴水,做個(gè)虔誠的朝圣者,守在你,蘇州的路口,護(hù)佑曾經(jīng)的諾言。悄問過去,不止是眷戀,還有那么多懷念,那么多溫暖的牽掛,沉淀了歲月的心思。靜美如怡的韻致,與心靈上另一個(gè)精神世界的我,默默地交流,你把你所有的一切都留在了文字里,執(zhí)著地寫著春夏秋冬的風(fēng)景。

誰的牽念,疼了歲月的風(fēng)華,卷一簾煙花燦漫,許一個(gè)千年的諾言,執(zhí)一支素筆,再聽一曲桃花劫,蘇州啊!你的靈魂,是沉淀出了光陰的內(nèi)涵。可記憶里的有些情感,依然會(huì)滴墨成傷,那么多生命的問號(hào),無一不是智者的留言!愛你,早已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。還記得遇見,在那春暖花開中,可念你,卻要在這一生一世的情緣里。

蘇州,我與你,與文字,或許有著某種特殊的情緣,與你邂逅,三生石上的情綿纏到了今天依舊綿纏,文字里哦!藏著你的智慧,涵著你的審美,也若渴著我的需求。曾幾何時(shí),喜歡收藏些古舊的物品,也非常珍惜那幾本線裝的書,當(dāng)然!時(shí)而也會(huì)很愛經(jīng)典的戲曲,不囈訴,只為你的唯美。有時(shí)真的擔(dān)心自己被碌碌的紅塵所牽絆,忘了你風(fēng)華的過往,忘了你的文化輝煌,我要把你青春的容顏都記在心間,將所有的不堪都寄給時(shí)光。

看喲!那歲月的轉(zhuǎn)角處,還空留著幾許惦念,是誰的呢?而我的,全繡在了書字墨行間,全都寫在了生命里。好想知道,誰能在流逝的歲月里,讀懂你的執(zhí)著?唯美的文字,依舊在映襯著時(shí)光的燈影,雅在你書卷的扉頁間,也搖曳在我的夢(mèng)里。

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇十一

夢(mèng)都是在悄然的一瞬間,你不去注意它,你就失去了擁有它的機(jī)會(huì)。夢(mèng)就是這么一個(gè)怪東西,你喜歡它,它不喜歡你,你討厭它,它卻偏要纏著你。酸甜苦辣咸,五味瓶都在這夢(mèng)里。他總是不請(qǐng)自來,或是不辭而別。所有的夢(mèng)都要靠你去珍惜,但它終究是個(gè)夢(mèng),不會(huì)永遠(yuǎn)存在。夢(mèng)就像雨后的彩虹,能給你帶來一瞬間的美好,讓你回味無窮。或者是惡作劇的給你一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)曾經(jīng)就給我一個(gè)夢(mèng),它告訴我,你曾經(jīng)在我的世界走過。

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇十二

您曾在我的世界走過,是您讓我的世界充滿了陽光和快樂,是您在我最困難的時(shí)候幫助了我,你就是我們最敬愛的黃老師。

黃老師是我們班的語文老師,微胖的身材,三十歲左右,一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥,從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神、那么和善。

記得有一次上體育課時(shí)老師喊我們跑步,開始我還跑的好好的,可是跑了一圈后我的腳一軟不小心摔了一跤,當(dāng)時(shí)我的膝蓋就紅腫起來。體育額老師就把我送到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。黃老師知道了這個(gè)事后就急忙的跑到醫(yī)務(wù)室來看我,問我疼不疼,還有其它不舒服的嗎?我聽見后眼睛都紅了心里很感激老師對(duì)我的關(guān)心。有時(shí)候摔跤了我的爸爸媽媽都沒有這樣關(guān)心我,我覺得黃老師對(duì)我太好了。

四年級(jí)開學(xué)的第一天,本來是開心、快樂的一天,但卻成了傷心難過的一天,因?yàn)槲覀儑?yán)厲、和藹的老師要走了,當(dāng)知道這個(gè)消息后我哭了。但我還是不相信這個(gè)消息,當(dāng)新老師公布以后大多數(shù)同學(xué)眼睛都紅了,我也一樣。

每當(dāng)我們新語文老師寧老師關(guān)懷,關(guān)心我們的時(shí)候,常會(huì)會(huì)看到幾位同學(xué)眼淚落下來,因?yàn)辄S老師也在我們困難的時(shí)候關(guān)心我們。

回家時(shí),我會(huì)默默的把自己關(guān)在屋里,躺在床上,抱著枕頭哭。

一年過去了,轉(zhuǎn)眼間我們五年級(jí)了,一直沒有忘記我們的黃老師,突然爸爸打電話來說:“告訴你一個(gè)好消息!黃老師回來啦!于是我告訴了同學(xué)們。頓時(shí),全班熱血沸騰,有人還開心得哭了!

我要感謝您——我敬愛的黃老師,您在最困難時(shí)幫助了我,我一輩子也不會(huì)忘記。

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇十三

世界很廣。

能相遇是萬分之一的機(jī)會(huì)。

能相知是千億年的緣分。

能相守是幾百世修來的福分。

一場(chǎng)相識(shí)。

不管是友情還是愛情。

能讓對(duì)方念念不忘牽掛在心的。

必定是真情。

感謝你讓一個(gè)陌生的我闖進(jìn)你的世界。

感謝你接納我。

呵護(hù)我。

幫助我。

這份短短的遇見捏塑出深深的'眷顧。

該慶幸該珍惜。

一路走來。

懷著感恩的心。

細(xì)數(shù)彼此的不易。

如果你和我一樣。

如此牽掛如此在乎。

那么心與心的溫度不會(huì)結(jié)成冰。

不管哪一種感情。

你來,我竭盡所能擁護(hù)。

你走,我絕不糾纏強(qiáng)留。

就算不能一起天涯相隨生死白頭。

我也無怨無悔為你祈求。

親愛的。

你的世界有了我會(huì)色彩明亮。

沒有我也不會(huì)黯然失色。

如果有一天我不在了。

請(qǐng)你千萬要記得。

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇十四

時(shí)光不曾饒過你,也不曾饒過我。它擁有一切能夠讓很多人,許多事,無法控制的力量。我們留不住過去,也忘不掉記憶。所以我把帶著憂郁的思念,埋在心間,不讓它出現(xiàn),亦不讓你發(fā)現(xiàn)。

宮崎駿以前說過一句話:“你住的城市下雨了,很想問你有沒有帶傘,但是我忍住了;因?yàn)槲遗履阏f沒帶而我又無能為力,就像是我愛你卻給不到你想要的`陪伴。”時(shí)間、地域,讓我們疏遠(yuǎn),生活像一把無情的刻刀,改變了我們的模樣。讓我們漸漸對(duì)彼此失去了興趣,它讓我們變得孤寂,變得陌生。

我要好好謝謝你,謝謝你曾來過,雖說沒走到最后,但畢竟來過。徐志摩說:“人的一生在某段時(shí)間,本就該為了某個(gè)人而忘了自己。不求同行,不求以前擁有,甚至不求你愛我,只求在最美的年華遇見你。”或許早已注定了這樣的結(jié)局,也許吧!你我都未曾想到。

人們總喜歡用時(shí)間來表現(xiàn)感情的長(zhǎng)久,以及對(duì)一個(gè)人的專一。但我想用男人這份職責(zé),包容你,理解你,珍惜你,以延長(zhǎng)感情的保質(zhì)期;哪怕十年,二十年,以及老去的某一天。以后再也沒有以后了,期望你能夠記住我,記住我這樣活過,這樣在你身邊呆過。謝謝,你曾來過!

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇十五

滋潤(rùn)了心田!

如一柄朱毫潑墨心壁,

揮寫下記憶,

鐫刻下思念!

如一把火炬點(diǎn)燃了燭光,

顫暖了心房,

驅(qū)散了心霾!

如一只小鹿撞開了心扉,

心旌飄蕩,

泄欲如洪!

如春風(fēng)糾葛著天籟,

蕩魂蝕骨,

悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)!

如鮮活的血液注入心肌,

如萬縷柔情輕撫心魂,

如一杯美酒酣醉了既往,

如一米陽光烤熟了情殤,

如一缽星光耀曜爍閃,

……

又知又要去往何方?

漆黑的心空沒有了星月;

出土的`心苗遭遇了冰霜;

嬌羞待放的花蕾,

厭惡了雨露陽光;

蕭瑟的心野原林,

被無情的心火灼傷!

可否請(qǐng)你留下,

常住心間?

醉飲心釀瓊漿,

聆聽心泉叮咚,

傾讀心語成章,

共賞心花爛漫,

同沐心雨霓裳?

那一紙心箋攤舒,

可否抒寫下海枯石爛,

地老天荒,

亙古久遠(yuǎn)?

心秋闌珊,

心海無垠,

心思無限……

對(duì)語無言,

心姿婆娑,

魂夢(mèng)永伴!

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇十六

時(shí)間喜歡愛上寂寞,卻折磨了被命運(yùn)玩弄的我們。你笑著對(duì)我說:我的世界你來過,那種聲音無法回絕的余地,在這愛的城市雖然擁擠,依然找不到你那熟悉的笑意。

炎熱的夏季,一個(gè)人騎著單車,在黃昏的時(shí)候穿梭在人群,尋找屬于自己特有的摯愛,耳朵上的音樂還在唱響優(yōu)美的旋律,那種感覺我很喜歡。無憂無慮的游蕩,不知道前方的怎么樣,我知道走過的路很艱辛,將車子停在一個(gè)靜謐的踩平上,輕輕躺在大地上,讓自己更親近的`接觸。看天,很高很遠(yuǎn),我的夢(mèng)就在那又高又遠(yuǎn)的那邊。我的心有些冷了,原來夢(mèng)那么遠(yuǎn)。被風(fēng)吹過的夏天,最讓人睡覺,我在不知不覺中去了天的那邊。

一個(gè)熟悉的身影在向我走近,可我卻看不清那張熟悉的臉龐。當(dāng)我想去接近看清的時(shí)候,她卻又漸行漸遠(yuǎn)。朦朧的美如霧里看花,看的不是清晰,是朦朧的美。她在和我說話,說這說那,我卻沒有了記憶的能力,在恍惚中與她搭訕。那聲音如此熟悉,仿佛剛發(fā)生的事情,可卻記不起是什么時(shí)候的記憶。夢(mèng),一直再繼續(xù),黑暗的夢(mèng)境我看不到光明,也許我的眼睛是閉著。眼看著夢(mèng)就要醒,卻不知道夢(mèng)里的那個(gè)她是誰,但我知道,我的世界她來過。

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇十七

成長(zhǎng)的路上,朋友,你在我的世界留下了刻骨銘心的痕跡:風(fēng)雨中,伸出手的一把扶持;烈日下,彼此會(huì)心的一個(gè)微笑;黑暗中,你帶來的一道光;絕境中,你給我的一個(gè)希望……這孤獨(dú)的世界里,幸好,有。

你對(duì)我的好,就像陽光般滋潤(rùn)著我,又如陽光般數(shù)不勝數(shù)。可是,你對(duì)我的好,卻被那時(shí)光無情地掠過了,只留下了使我印象最深刻的那一次。

記得那是我五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,你每天都會(huì)拉著我去操場(chǎng)練球、打球,我和你一起打球的時(shí)光,是我一生中最明媚的“太陽”。

每到中午,烈日炎炎時(shí),你和我就會(huì)到操場(chǎng)打球。一開始,我因?yàn)榕虑蛟业轿遥恢睕]有勇氣接球。但是,你并沒有因此而放棄我,你一直細(xì)心地教我接球,你一直都說:“那只是一秒鐘而已,接了就沒事了。”我聽了你的話,當(dāng)你把那“帶刺兒”的球扔過來時(shí),我又想避開,但一想到你的話,我咬緊牙關(guān),伸出了雙手,當(dāng)我的手中多了一個(gè)不明物體時(shí),一陣熟悉的聲音傳入我的耳中:“好!你接住了!”就這樣,我學(xué)會(huì)了接球。

從此,操場(chǎng)上每天都有我們的蹤跡,學(xué)校里每天都回蕩著我們的歡聲笑語……。

風(fēng)雨同舟,我們一起成長(zhǎng),曾經(jīng)的無話不談,曾經(jīng)的推心置腹,此刻的天各一方,但,我們?cè)S下的諾言依舊不變,我依舊感謝你,感謝。

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇十八

記得那一年的夏天,那一個(gè)現(xiàn)在已不再的場(chǎng)景,在那里我們一起走過最美好的校園時(shí)光。忙碌的學(xué)習(xí),沉重的壓力,都將我們生活的空間安排的滿滿地,生活有點(diǎn)累,卻又有生活的驚喜。

命運(yùn)的轉(zhuǎn)角,再一次轉(zhuǎn)向我的左手邊,我的生活開始多彩的一面。暑假的日子,一天接一天的折磨著自己的心靈,怎么想才能解脫,怎么做才能讓你默然。

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇十九

不是每個(gè)擦肩而過的人都會(huì)認(rèn)識(shí),也不是每個(gè)相識(shí)的人都會(huì)讓人牽掛。至少我們今生,在這個(gè)地方,在一轉(zhuǎn)身的時(shí)候沒有錯(cuò)過。在我們雙眼相望的時(shí)候,在眼中找到了緣分。

曾經(jīng)我也帶給你快樂,曾經(jīng)我也帶給你幸福。曾經(jīng)我也讓你焦灼和無奈,曾經(jīng)你也讓我等待和期待。也曾經(jīng)我們都忘了自己,體會(huì)那心跳的感覺和纏綿的愛。只是有一段感情再也不可能繼續(xù),有一個(gè)人再也不能相依偎,有一個(gè)聲音再也不能經(jīng)常的在耳邊響起,有一個(gè)號(hào)碼不再熟悉,有一雙手再也握不住那手心的溫度與舒適。

不是每一段情都有美好的回憶,也不是每段回憶都是那么的刻骨銘心。我們既然不能相伴到老,就讓我在這里為你祝福。因?yàn)槟闶俏医裆肋h(yuǎn)無法割舍的牽掛。只是再多的思念和牽掛再也喚不回?fù)碛心愕娜兆印J廴说娜司故沁@種感覺,原來愛你和放棄一樣不容易。

也許你的那句“我愛你”曾經(jīng)是一個(gè)玩笑,但是我依然付出過真心。我真的愛過我,所以我是幸福的。就算和你走不到最后,我的心依然為你牽掛。我會(huì)為你永遠(yuǎn)的'祈禱和祝福,愿你永遠(yuǎn)的幸福和平安。

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇二十

雨后的空氣。

顯得。

格外清新,濕漉漉的地面沾滿了焦黃的泥巴,曾有千千萬萬的人從它的世界走過,紛紛擾擾留下了許多模糊不清的腳印。

抬抬手。

徑直從我的眼前跑過望著那逐漸遠(yuǎn)去的身影我不禁笑了。這個(gè)平時(shí)常見的場(chǎng)面我今天卻出奇的注意因?yàn)樵龠^半年我們就要畢業(yè)了從此分道揚(yáng)鑣各奔東西。

……

那天下午,全班同學(xué)一起去上公開課。我有個(gè)同學(xué)是個(gè)調(diào)皮的胖子,

每當(dāng)。

老師講課時(shí),他便。

偷偷地。

扭過頭。

對(duì)我做各種鬼臉我正。

在認(rèn)真。

聽課,對(duì)他的行為。

有些惱怒。

老師一扭身,正好看到他側(cè)著龐大的身軀,吼道:

“最后邊同學(xué)的站出去,還有他的同桌,他是不是在和你說話?”“都出去!”就這樣,我

被稀里糊涂地趕出了教室。這么丟人的事兒,我平生還是第一次遇到。我越想越難受,委屈的淚水奪眶而出,眼淚順著臉頰打濕了衣領(lǐng)。

下課鈴聲一響,同學(xué)們一股腦地在我們身邊迅速圍了起來,來。

安慰。

我們,不,是看我的笑話。

“你怎么哭了?”“肯定是為了博得老師的同情,硬擠出來的!”“……”一大堆流言蜚語如同利劍刺中我的心,一瞬間,我的心已傷痕累累,大家將我當(dāng)成了沒有骨氣的人,卻將那個(gè)胖子看作勇

面對(duì)的大英雄。

“你怎么回事兒?不等我就走了。今天你怎么哭了?……。”

我將心中的不快一個(gè)勁兒地全都倒了出來。

“你相信我嗎?”隨之而來的并不是黑暗的嘲諷與挖苦,反而是一句鏗鏘有力的回答:“我信你!”晚霞映在他平靜的臉上,卻顯得格外堅(jiān)定。謝謝你!是你在我最困難的時(shí)候選擇了鼓勵(lì)我,是你在我被流言蜚語

包圍。

時(shí)選擇了相信我。再有半年,我們就畢業(yè)了,初中,我們還會(huì)見面嗎?還會(huì)是同學(xué)嗎?

我是多么希望有個(gè)如你一般的同學(xué),好比山間的清泉、清爽的春風(fēng)、溫暖的陽光陪我走過。

一年四季。

謝謝你,

……。

我的世界你曾來過(實(shí)用21篇)篇二十一

光陰,匆忙如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。

這一年,365天的日子,來不及細(xì)數(shù),便匆匆而過。

那流逝的時(shí)光,曾以為不過是春去冬來、

周而復(fù)始的輪回。

卻不知,雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改!

再美的年華總是要度過,再美的風(fēng)景總是要走過。

我無法讓時(shí)光駐足,但我卻留下了時(shí)光的痕跡。

在這個(gè)冬日,在接近年尾的平安夜。

我將這一年圖文打開,尋找記憶,

尋找記憶里的美好片段:還好,你的世界我來過!

廣場(chǎng)上。

放飛的孔明燈。

帶著一對(duì)對(duì)情侶的美好愿望。

蓬安周子古鎮(zhèn),

傳說周敦頤曾在此講學(xué),

并留下了膾炙人口的《愛蓮說》。

古鎮(zhèn)的雕花師傅,

正聚精會(huì)神的專注于手中的活計(jì)。

春江一曲柳千條,

四十年前舊板橋!

風(fēng)水古城閬中,

那里留下了我太多的童年回憶。

會(huì)當(dāng)凌絕頂,

一覽眾山小!

云陽龍缸的玻璃棧道,

一個(gè)挑戰(zhàn)自己的.地方。

恨無錦囊收艷骨,

一染煌裂詵緦鰲。

家鄉(xiāng)的桃花源,

一夜風(fēng)雨,

吹落滿地殘紅。

夕陽下,

斑駁的老院子的留守兒童。

小女孩臉上是淡淡的憂傷,

清亮的眼里閃著淚光。

奶奶說,

小女孩想媽媽了。

柳江古鎮(zhèn)。

頹圮的籬墻,

寂寥的雨巷,

一個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。

柳江的美,

是清淡的、樸素的,

如戴望舒的《雨巷》般寂寥。

西昌,

清晨的邛海邊,

迎著朝陽的垂釣人,

讓這片湖水更寧靜。

蓮寶葉則,

位于四川阿壩與青海交界處。

藏族英雄格薩爾王征戰(zhàn)的古戰(zhàn)場(chǎng),

是藏區(qū)著名的神山,

位居藏區(qū)十大神山的第八位,

安多地區(qū)眾神山之首。

青海,

夏天的年保玉則,

一個(gè)由雪山、海子、草地、鮮花組成的。

童話世界,

那是我見過的最美的地方,

沒有之一。

阿壩賽格爾寺。

我說小師傅,

我給你拍張照片吧?

孩子露出羞澀的笑容。

川西,

清晨的佛壇旁,

信徒們便開始忙碌了。

一個(gè)喇嘛向天空拋撒祈福的“龍達(dá)”,

旁邊的信徒正把青稞撒向有火苗的祭壇里,

煨熟的青稞是流浪動(dòng)物的食糧。

我搖動(dòng)所有的經(jīng)筒,

不為超度,

只為觸摸你的指尖。

川西賽格爾寺。

曾慮多情損梵行,

入山又恐別傾城。

世間安得雙全法,

不負(fù)如來不負(fù)卿。

盛夏,

貴州赤水,

聚集在瀑布下的消暑人。

8月23日,

今日處暑。

貴州四洞溝的水簾洞,

大珠小珠落玉盤。

仁者樂山,

智者樂水。

九寨溝歸來不看水,

九寨溝的美是無與倫比。

省博物館,

送走了最后一批游客的小小義務(wù)講解員。

小姑娘疲憊的坐在條凳上,

見我拍照,

說:阿姨,

我站起,

把我拍的好看些哈。

宣威,

烏蒙大草原,

云霧漫過草原漫過牛羊,

再大的風(fēng)輪都吹散不了。

貴州,

六枝梭嘎長(zhǎng)角苗族。

長(zhǎng)角苗梳頭過程很繁瑣,

先將自己的頭發(fā)拉近攏在腦后,

插上一枝木角,

再將祖先當(dāng)?shù)念^發(fā)紡織物纏繞固定在頭頂?shù)哪窘巧稀?/p>

貴州長(zhǎng)角苗寨,

貧窮的家庭,

留守的小姐妹。

小女孩幾乎不見笑容的臉上,

一雙美麗的大眼睛迷茫、困惑。

這一年,

平淡的近于瑣碎。

但經(jīng)歷過,

感受過,

便有了真實(shí)的記憶。

在此,

我借用東坡先生的《定**》。

做為本篇的結(jié)束語:

料峭東風(fēng)吹酒醒,

微冷,

山頭斜照卻相迎。

回首向來蕭瑟處,

歸去,

也無風(fēng)雨也無晴!

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優(yōu)秀的作文不僅要求語言準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng),還要有一定的文采和修辭手法的運(yùn)用。在以下范文中,大家可以看到作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫,給人以深刻的印象。
優(yōu)秀作文通常具有邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、情感真摯等特點(diǎn),給人以強(qiáng)烈的思想沖擊力。通過閱讀范文,我們可以學(xué)到各種不同的寫作技巧和表達(dá)方式。上星期媽媽買了兩盆美麗的蝴蝶
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們培養(yǎng)自信心和勇敢精神的舞臺(tái),也是展示個(gè)人風(fēng)采的絕佳機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作上的思路和啟示。
范文是優(yōu)秀作品的典型代表,具有一定的實(shí)踐和借鑒價(jià)值。在這里,小編分享給大家一些范文范本,希望對(duì)大家的寫作能力提升有所幫助。在20xx年的第一季度,我先后服務(wù)于浙
這是一個(gè)重要的機(jī)會(huì),可以展示個(gè)人在工作中所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)大家參考以下幾篇實(shí)用的述職報(bào)告范文,希望能夠?qū)δ銈兊膶懽髌鸬揭欢ǖ膮⒖甲饔谩W鹁吹念I(lǐng)導(dǎo):您好!斗轉(zhuǎn)
策劃書的編寫需要考慮到目標(biāo)受眾的需求和心理,以提高其可接受性和實(shí)施性。請(qǐng)參考以下策劃書范文,通過對(duì)比和借鑒,提升您的策劃書寫作水平。做的上面標(biāo)有場(chǎng)子名的小禮物,
優(yōu)秀作文能夠在有限的篇幅內(nèi)充分展現(xiàn)作者的思考深度和思維邏輯。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。熊貓是一種可愛的動(dòng)物,乖巧,馴良,很討人喜歡。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該完整,有明確的主題和層次感,通過開頭、發(fā)展和結(jié)尾的合理安排,使整篇作文內(nèi)容豐富、條理清晰。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對(duì)比,找出差距和不足之處
范文范本是學(xué)習(xí)和提高寫作能力的重要資源,可以啟發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力。小編為大家準(zhǔn)備了一系列的范文范本,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平和能力。專升本成功,我努
經(jīng)典作品通過藝術(shù)形式傳遞了作者對(duì)人生、社會(huì)和人類命運(yùn)的思考。看看以下經(jīng)典之作,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是如此引人入勝,讓你沉浸其中無法自拔。“人生的價(jià)值,即以其人對(duì)于當(dāng)代所
中班教案通過具體的教學(xué)內(nèi)容和方法,幫助幼兒全面發(fā)展,促進(jìn)他們的認(rèn)知、語言、社會(huì)情感等各個(gè)方面的能力。若您對(duì)中班教案編寫還有所困惑,不妨看看以下范文,或許能幫到您
小班教案可以幫助教師更好地組織教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性。小班教案范文的設(shè)計(jì)和實(shí)施需要教師與幼兒保持密切的互動(dòng)和交流。活動(dòng)目標(biāo):1、理解故事內(nèi)容,了解小蝌蚪找
優(yōu)秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到文字的魅力。以下是一些我認(rèn)為非常出色的作文范文,它們的寫作風(fēng)格和觀點(diǎn)都很獨(dú)特,希望能給大家?guī)硪恍?/div>
作文是我們展示自己語言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫作上的靈感和思路。
我們都有自己的夢(mèng)想,它可以是一個(gè)理想的職業(yè)、一個(gè)幸福的家庭,或是一個(gè)改變世界的創(chuàng)意。小編搜集了一些成功人士的夢(mèng)想故事和經(jīng)驗(yàn),希望能給你一些啟發(fā)和幫助。
在這個(gè)晴朗而又美麗的長(zhǎng)假里,我學(xué)會(huì)了一件令我很歡快的事,那就是劃船。在5月1日這一天,姐姐帶我來到桃河公園去劃船。我們走進(jìn)公園的大門,沿著人來人往的路來到租船的
好的作文不僅僅是字句的堆砌,更重要的是能夠給讀者帶來思考和啟發(fā)。推薦給大家?guī)灼?jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。“去白云山踏青嘍!”到了少云山
優(yōu)秀作文是一種獨(dú)特的表達(dá)方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。讓我們一起來欣賞下面的優(yōu)秀作文,感受優(yōu)美的語言和深刻的思想。今天是中秋節(jié),我拿了一個(gè)又大又圓的月餅,準(zhǔn)
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),可以展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維深度。為了讓大家更好地掌握寫作技巧,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我喜歡許多動(dòng)物,但我
優(yōu)秀作文是一種用文字表達(dá)思想和情感的藝術(shù),它不僅僅是一個(gè)文字堆砌的過程。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望這些范文能給大家?guī)韱⑹竞挽`感
優(yōu)秀作文運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o、強(qiáng)烈的感染力和生動(dòng)的想象力,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真情實(shí)感。以下是一些高分作文的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魃系撵`感和參考。
優(yōu)秀作文不僅要有文采和修辭的技巧,更要有真實(shí)的情感和深刻的體驗(yàn)。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和技巧。《口算除法》是在學(xué)生掌握了表內(nèi)乘
優(yōu)秀作文在語法和拼寫方面應(yīng)該準(zhǔn)確無誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。接下來是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和指導(dǎo)。大自然的引申義是:包括天、地、人
教案是中班教師備課的重要內(nèi)容,通過制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃可以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。以下是小編為大家整理的中班教案,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。2.請(qǐng)幼兒不用任何工具把
在寫作中,要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語言得體等方面,以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。優(yōu)秀作文是通過對(duì)思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對(duì)語言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的
大班教案的實(shí)施需要教師的教學(xué)技巧和管理能力,教師應(yīng)靈活運(yùn)用不同的教學(xué)策略和方法,提供有效的教學(xué)指導(dǎo)和支持。以下是小編為大家整理的一些大班教案范文,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
作文是我們語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,每個(gè)人都希望能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。以下是一些歷年來被認(rèn)為是優(yōu)秀作文的范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考。傾國傾城的容貌,
幼兒園中班是孩子們進(jìn)入學(xué)校教育體系的第一個(gè)階段,是他們由游戲向?qū)W習(xí)的過渡。要寫一篇優(yōu)秀的幼兒園中班總結(jié),不妨先看看以下的范文,獲取一些寫作技巧。1、了解雷電給人
小班教案應(yīng)該符合小班教學(xué)特點(diǎn),注重啟發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家整理的小班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、學(xué)習(xí)隨意把紙撕成大小不同的碎片。
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)思,不拘泥于傳統(tǒng)的模式,能夠給讀者帶來新的思考和感受。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。暑假里,我們?nèi)?/div>
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于寫作意圖和目標(biāo)讀者的考慮,以及語感和感染力的傳達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和句子,希望能夠給大家一些寫作的借鑒和思考。夕陽西下,我和筱瞳背靠著
優(yōu)秀作文是在語言和思想兩個(gè)方面都表現(xiàn)出色的一篇文章,它引人入勝,觸動(dòng)人心。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家以啟發(fā)。春天又到,一棵棵白楊樹
新年的鐘聲敲響,讓我們回顧過去的一年,好好總結(jié)一下自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。小編搜集了一些新年總結(jié)的佳作,與大家共同分享,希望能夠幫助到大家寫作。year!今年終于可以
成功的營銷策劃要求有系統(tǒng)性的思考和全面的考慮,以確保各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)與配合。營銷策劃可以借鑒一些成功企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以下是一些范例供你參考。3、對(duì)部門成員的工作成
優(yōu)秀作文是一種能夠通過文學(xué)語言表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式,它能夠觸動(dòng)人心、引起共鳴。以下這些優(yōu)秀作文范文,展示了不同寫作者的風(fēng)格和思維方式,希望對(duì)大家有所幫助。
中班教案是教師為中班學(xué)生制定的一份教育教學(xué)計(jì)劃,它有助于教師有條不紊地組織教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的中班教案范例,供大家參考和借鑒。中班幼兒在前期有了
優(yōu)秀作文通常能夠通過真實(shí)的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,能夠?qū)ψ魑牡膶懽?/div>
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)流露,具有強(qiáng)烈的感染力和說服力。范文中的觀點(diǎn)和思考具有啟發(fā)性,可以幫助我們開拓思維和提升寫作水平。夏天我們總是喜歡吃一種非常美味
教案模板的實(shí)施需要與學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃相結(jié)合,確保教學(xué)內(nèi)容的覆蓋和學(xué)業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。為了幫助大家更好地掌握教案模板的編寫方法,以下是一些經(jīng)典的教案模板范文,請(qǐng)參考
河北是中國重要的工業(yè)基地之一,擁有多個(gè)國家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。接下來,讓我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的河北的總結(jié)范文。北戴河坐落于河北省秦皇島市
優(yōu)秀作文反映了作者深厚的思想和良好的語言表達(dá)能力,它可以激發(fā)讀者的思考和想象力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。冬天的一天,天下著朵朵雪
優(yōu)秀作文應(yīng)該回答問題明確、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密,讓讀者一目了然。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己椭笇?dǎo)。從小到大,在我身上不知發(fā)
通過寫優(yōu)秀作文,我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達(dá)能力。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,可以通過閱讀經(jīng)典的作品和范文來提高。家盼星星盼月亮,終于盼到了假期。哎!但不
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路,還需要用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來。在寫作中,要學(xué)會(huì)借鑒他人的長(zhǎng)處,不斷吸收新的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。關(guān)于優(yōu)點(diǎn):。1、天生麗質(zhì),平易近人。這個(gè)天生
教師在編寫小學(xué)教案時(shí),要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況,選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。接下來,小編將向大家介紹一些小學(xué)教案的寫作技巧和注意事項(xiàng)。教學(xué)內(nèi)容:教材第8
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語言表達(dá)能力,對(duì)于提高語文水平有著積極的影響。以下是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文,通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的思考,給人留下了深刻的印象。
日記是記錄個(gè)人日常生活的一種文體,它可以記錄我們的思想、感受和經(jīng)歷。以下是小編為大家精選的日記范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感。在這個(gè)星期六一天,我和媽媽一起
春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的消費(fèi)旺季,人們會(huì)購買新年禮品、裝飾品和美食,為新一年的開始帶來吉祥。接下來,小編將為大家介紹一些傳統(tǒng)的春節(jié)習(xí)俗,讓我們一起來了解一下吧。
作文是一種表達(dá)自己思想和個(gè)性的方式,我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個(gè)方面,小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文,一起來品味吧。
作文是一種藝術(shù),通過文字和形象的描繪來傳達(dá)思想和感受。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫作作品。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某一次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧活動(dòng)過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是一些活動(dòng)總結(jié)的范文,希望對(duì)大家在寫活動(dòng)總結(jié)時(shí)有所幫助。
規(guī)章制度的制定需要考慮到實(shí)際情況和具體需求,既要保證公平公正,又要注重靈活性和可執(zhí)行性。以下是一些規(guī)章制度的通用模板,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
寒假里我讀了《昆蟲記》這本書,這本書的作者就是上個(gè)學(xué)期我們學(xué)的《裝滿昆蟲的口袋》中的主人公法布爾。讀了這本書后,我學(xué)到了許多有關(guān)昆蟲的知識(shí)!我深深地被這本書吸引
大班教案是教師在教學(xué)過程中根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求所制定的一種教學(xué)計(jì)劃。這些大班教案范文從整體規(guī)劃和教學(xué)步驟等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述,可供教師靈活運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中。
讀書后寫讀后感可以培養(yǎng)我們的寫作能力和思考能力,也能夠讓我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌膶懽魉悸泛退夭摹?/div>
民主生活會(huì)是充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、凝聚黨心的重要方式和形式。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些黨組織開展民主生活會(huì)的指導(dǎo)材料。按照省行黨委《關(guān)于開展20xx年度黨
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來增加文采和藝術(shù)性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型范例,希望能給大家提供一些啟示。我叫衛(wèi)樂涵,是個(gè)小男孩。瞧
優(yōu)秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力,能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問題,從而準(zhǔn)確地反映出社會(huì)的現(xiàn)狀和問題。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中獲得一些寫
安全工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)在工作環(huán)境中相關(guān)安全事項(xiàng)的概括和評(píng)估,是保證員工和企業(yè)安全的重要手段。小編為大家整理了一些安全工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家寫作時(shí)有所幫助
活動(dòng)方案包括活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等方面的安排和規(guī)劃。想要舉辦一次成功的活動(dòng),不妨先來看看以下精選的活動(dòng)方案。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神,進(jìn)一步密切黨群
在工作計(jì)劃范文中,我們可以對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行逐一列舉和明確,為每項(xiàng)任務(wù)設(shè)定具體的時(shí)間和目標(biāo)。制定工作計(jì)劃并不容易,但是通過參考一些案例和范文,我們可以更好地了解如何
優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。希望大家通過閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進(jìn)和提高。
應(yīng)急預(yù)案是一份全面、完整的文檔,包含了各種救援資源、應(yīng)對(duì)方案和責(zé)任分工等重要內(nèi)容。應(yīng)急預(yù)案是在緊急情況下采取一系列措施來保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全的一種預(yù)先制定的方
英語是一門具有強(qiáng)大傳播力和影響力的語言,它已成為我們了解世界的窗口。以下是小編為大家收集的英語學(xué)習(xí)總結(jié)心得,希望能夠給大家提供一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和參考。
作文是一種綜合能力的體現(xiàn),而優(yōu)秀作文則需要具備豐富的想象力和精準(zhǔn)的表達(dá)技巧。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭#▽W(xué)生討論,教師概括。如
在撰寫策劃書時(shí),我們需要深入了解目標(biāo)受眾的需求和喜好,以確保活動(dòng)能夠吸引他們的參與。小編整理了一些常見項(xiàng)目的策劃書模板,供大家參考和借鑒。一個(gè)好的節(jié)徽,能更好地
在幼兒園大班,孩子們開始接觸更加復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)。以下是一些幼兒園大班中推薦的教學(xué)資源和教材,供大家參考選擇。日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工
優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的典型范例,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。今天晚上,媽媽說“我把我的衣
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都能給人們帶來一種震撼和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。小木偶的頭不疼了,他向女巫道了謝,便向前
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語言表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些不同的寫作思路和技巧。
心得體會(huì)是我們積累經(jīng)驗(yàn)、沉淀思考的過程,它能夠幫助我們更好地提升自己的能力和素質(zhì)。接下來,我們將分享一些讀者參與的心得體會(huì),他們的個(gè)人經(jīng)歷和思考或許能為我們提供
幼兒園大班是孩子們接觸社會(huì)的重要機(jī)會(huì),他們將與更多的同伴相處、學(xué)習(xí)和玩耍。以下是幾篇優(yōu)秀的幼兒園大班總結(jié),希望能夠給大家一些啟示和幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)真觀察自
優(yōu)秀作文是富有想象力和創(chuàng)造力的寫作,能夠打動(dòng)讀者的心靈和感覺。為了幫助大家更好地掌握寫作技巧,下面是一些優(yōu)秀作文的指導(dǎo)范文。一對(duì)曾經(jīng)美滿的伴侶。丈夫愛得熱烈,妻
在寫報(bào)告時(shí),我們要注重文字的簡(jiǎn)潔、精確和邏輯的連貫,以確保讀者能夠清楚地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膱?bào)告寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文應(yīng)該既有獨(dú)特的個(gè)性,又符合一定的規(guī)范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。這是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過閱讀它們可以提高我們的寫作水平和修養(yǎng)。寧波中國港口博物
策劃方案的實(shí)施過程中需要進(jìn)行進(jìn)度控制和結(jié)果評(píng)估,及時(shí)調(diào)整方案。如果您想了解更多關(guān)于策劃方案的范文和案例,可以閱讀下面的內(nèi)容。隨著“五一勞動(dòng)節(jié)”的臨近,各大幼兒園
婚禮是人一生中最為重要的儀式之一,是兩個(gè)人相愛相守的見證,也是家庭幸福的起點(diǎn)。在婚禮上,新娘新郎穿著華麗的婚紗禮服,向親友宣誓永不分離的誓言,讓人們感受到愛的力
優(yōu)秀作文需要有深入的思考和獨(dú)特的見解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點(diǎn)。接下來是一些優(yōu)秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。“嘭嘭嘭……”爆竹聲響起,新的一年到了
作為一名安全教育工作者,我們應(yīng)該認(rèn)真編寫安全教案,確保學(xué)生得到全面的安全教育。以下是小編為大家收集的安全教案范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。這些教案涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的安全
通過工作體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并立即采取措施進(jìn)行改進(jìn)。下面是一些工作體會(huì)的參考,希望能夠給大家提供一些寫作思路和方法。。我于__年八月,經(jīng)__行署人
一個(gè)好的活動(dòng)方案具備明確的目標(biāo),合理的安排和組織,確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。如果你對(duì)以下的活動(dòng)方案范文感興趣,可以點(diǎn)擊鏈接查看詳細(xì)內(nèi)容和操作步驟。目的:1.練習(xí)雙腳
教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)要清晰明確,重點(diǎn)突出,輔助教師教學(xué)進(jìn)行有效組織。教學(xué)案例是指用具體實(shí)例來說明和解釋教學(xué)知識(shí)和要點(diǎn),我們可以借鑒教學(xué)案例來提高教學(xué)質(zhì)量。
講話稿的語言風(fēng)格應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句式。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀講話稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。——基本建成飲水安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)用水安全保障
人生有很多艱辛和挑戰(zhàn),但只要堅(jiān)持努力,就能戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享,借鑒他們的智慧,或許能夠推動(dòng)你走向成功之路。雷鋒精神是我國
心得體會(huì)是對(duì)人生、學(xué)習(xí)、工作等方面的一種思考和總結(jié),它可以幫助我們更好地了解自己和他人,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例,供大家參考學(xué)習(xí),希
通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法和途徑。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和寫作上的幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源的選擇和利用等方面。教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中制定的一項(xiàng)重要工作,它有助于合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。如何制定一份科
優(yōu)秀作文具有獨(dú)到的見解和深入的思考,能夠吸引讀者的注意力并引發(fā)共鳴。接下來,小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽囊粋€(gè)愛哭鬼,到
優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感受的真實(shí)表達(dá),它能夠幫助他人了解自己的內(nèi)心世界。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,感受其中的語言魅力和思想深度吧。純白色的晶亮雪花,靜
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是在實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。想了解一下實(shí)習(xí)心得寫作的一些技巧和心得,可以參考以下小編為大家整理的范文。
作文是表達(dá)思想和情感的一種重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)人的才華和能力。在這里,小編準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家?guī)砉缠Q和啟示。
生活中的心得體會(huì)是我們對(duì)生活中各種經(jīng)歷和事件的感悟和思考,它能夠幫助我們更好地面對(duì)困難和挫折。下面為大家分享一些精選的心得體會(huì)范文,希望大家能夠從中獲得一些靈感
優(yōu)秀作文是對(duì)作者思維能力和表達(dá)能力的綜合考驗(yàn),也是對(duì)讀者思想理解和欣賞能力的挑戰(zhàn)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些不同的寫作思路和技巧。
優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。欣賞優(yōu)秀作文可以激發(fā)我們的寫作動(dòng)力,讓我們對(duì)寫作充滿熱情。如果給濟(jì)南做一張城市名片,
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