優(yōu)秀作文是對(duì)作者的一種認(rèn)可和肯定，更是對(duì)讀者的一種指引和啟迪。讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文范文，思考其中的語(yǔ)言之美和思想之深。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇一
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。經(jīng)過多次嘗試失敗后，我們也能在嘗試中找尋方法并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為自己成長(zhǎng)的道路儲(chǔ)備能量，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課，即使在嘗試中會(huì)失敗，但也能有所收獲。人生幾何，誰(shuí)又能在成長(zhǎng)的道路上收獲多少經(jīng)驗(yàn)，第一次也許也是最后一次。
我的第一次嘗試是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。小時(shí)候和幾個(gè)朋友去爬樹，但一個(gè)都爬不上去，我是最后一個(gè)上的，我爬上去了。看著伙伴們期待的眼神，我卻不知道怎樣辦，在那里猶豫，但是他們卻一直期待我能教他們。我猶豫了但我還是下定決心教他們。他們領(lǐng)悟性很強(qiáng)，一學(xué)就會(huì)。
第一次，我成為了別人的導(dǎo)師。當(dāng)最后一個(gè)伙伴從這樹上下來時(shí)，“咔嚓”樹枝向我撲來。我愣住了！身上像是有千噸貨物，根本翻不過身。正當(dāng)我迷糊的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，她把我從地上抱起來，伙伴們都向我走來，牽著我的手，問我有沒有事。也許是因?yàn)榈厣嫌谢遥鼈兲稍谖夷樕希雌饋硐裼偾唷?/p>
正當(dāng)我們要走時(shí)，她卻嚴(yán)肅的說：“誰(shuí)把樹枝折斷了，還不老實(shí)說。”我們馬上站成了一排望著那個(gè)老者，但老者望向我時(shí)，我心虛地低下了頭，因?yàn)槲抑肋@截樹枝是因我而斷的。但有個(gè)小伙伴向前走了一步，我以為他說是我弄斷的，但是他卻說是他弄斷的，我驚了一下。我怎么也沒想到：不是他，為什么還要承擔(dān)不是自己的責(zé)任。
現(xiàn)在我知道了，也許嘗試得多，就會(huì)收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。雖然我做錯(cuò)了事，可也沒有任何理由逃避這種責(zé)任，在嘗試中成長(zhǎng)，我很快樂！
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇二
成長(zhǎng),是尖尖竹筍努力地抽節(jié),長(zhǎng)至劍拔十尋;成長(zhǎng),是稚嫩雛鳥傲對(duì)風(fēng)雨,勇敢開始第一次飛翔；成長(zhǎng)是嬌小的花熬過雨打風(fēng)吹,成長(zhǎng)是弱魚穿過大江大浪；成長(zhǎng)是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行,父母僅是導(dǎo)游而非拐杖,我們需要用寬容和智慧去贏得別人的尊重,去獲得成長(zhǎng)，承擔(dān)責(zé)任。
小時(shí)候在幼兒園，喜歡吃著甜膩的糖果，玩著幼稚的玩偶，也曾有過很多幼稚童趣的想法，有長(zhǎng)大后要買一車玩具的“豪言壯志”，大多是一些童言無忌。直到后來了解了工作的艱辛，農(nóng)民伯伯勞作的不易，體會(huì)到了在外忙碌一天回到家也不能足夠休息的辛勞。即便是幼小的我，也懂得了“多聽父母的話”、“不惹他們生氣”諸如此類的各種大道理，至少過馬路都會(huì)仔細(xì)看一看交通燈。我覺得這就是成長(zhǎng)，曾經(jīng)何時(shí)懂得了不讓家人擔(dān)心，這比五歲到六歲更為重要。
略微長(zhǎng)大后戴上了紅領(lǐng)巾，對(duì)著用“先烈的血”染紅的一面五星紅旗，莊重嚴(yán)肅的表達(dá)出敬意。偶爾打鬧，撞到了行人也會(huì)惶恐不已，是否對(duì)不住這鮮紅的紅領(lǐng)巾？認(rèn)真的學(xué)習(xí)，仔細(xì)的聽講，開始嘗試閱讀，只有高年級(jí)生才讀懂的名著；玩具一件一件壓到箱底。這是成長(zhǎng)，有了責(zé)任和意識(shí)的孩子的寫照。
后來進(jìn)入青春期，迷戀上各種新鮮事物，向往120分的卷子，被新添的物理迷得暈頭轉(zhuǎn)向，恐懼著連體育這樣的科目也要成為考試科目的事實(shí)。脾氣暴躁起來，偶爾提高了聲調(diào)，也不會(huì)心有余悸，曾經(jīng)在父母衣下揪一角的小人，已經(jīng)不想交談。后來被高中升學(xué)的不易驚醒，吹散迷霧，一心一意向著燈塔前行。我覺得這就是成長(zhǎng)，為未來做好了打算，有生活的自理能力，能為國(guó)自豪，我相信心理上的成熟比個(gè)頭的長(zhǎng)高更為重要。
我想未來很長(zhǎng)。成長(zhǎng)沒有界限，只有一盞明燈，你何時(shí)擦亮眼？何時(shí)長(zhǎng)成人？有人成長(zhǎng)一生，卻不窮其意，其實(shí)成長(zhǎng)很近，但卻無法觸摸。
責(zé)任、家人、人生。我們一直都在成長(zhǎng)，從前也是，以后也是。但在成長(zhǎng)的道路中，自己所承擔(dān)的責(zé)任也越來越多。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇三
褪去童稚，摒棄單純，沙灘上留下的足印變大、變深。踏歌行，人未停，我已能承擔(dān)起很多凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗。母親倒下了。
在充斥著濃烈藥水味道的病房里，在白得徹骨白得痛心的病床前，我看到了病倒的母親——顴骨凹陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插著吊針，通透細(xì)長(zhǎng)的管子上端，滴瓶里的藥水一滴一滴地滴下，嘀嗒，嘀嗒。
好想躲避開，但這一切直刺進(jìn)眼瞳！眼前的一切讓我的天空塌了，我無所適從。從小母親的臂彎護(hù)我成長(zhǎng)，母親的手牽著我，一步一步緩行著，成長(zhǎng)的路上母親用纖瘦的胳臂為我在頭頂撐起了一方浮云飄飄、日光和煦的妙境。母親啊母親，你何時(shí)變得如此羸弱？心被撕扯開來，扯的好痛。
此刻，一行清淚滑下，滴在噬骨的白色床單上，留下淡淡的痕。我低聲啜泣著。
孩子，擦干淚，媽沒事。現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)起來的你總要承擔(dān)起什么，母親纖瘦的手無力地抬起，撫摸著我的臉，輕輕拭去我面頰上的淚痕，試著承擔(dān)吧，媽媽等你為媽媽撐起一片天空。
抬起頭，與母親四目相交，母親慈愛地看著我，眼眸里流淌出信任的光輝。
震驚。震撼。震動(dòng)。
成長(zhǎng)？我已成長(zhǎng)起來了。褪去童稚，我已不需要?jiǎng)e人照顧我。成長(zhǎng)的路上我應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，我的臂膀已有力，我能夠?yàn)閯e人撐起一番天空。人生的前十五個(gè)春秋或許我還生活在親友的眷顧下，但在我人生的第十六個(gè)暖冬，我已成長(zhǎng)起來，成長(zhǎng)的路我可以自己走下去，自己承擔(dān)起，自己支撐住。
想到此處，內(nèi)心平添了一分平靜，一分坦然。抬起頭，對(duì)著母親，我笑了：嗯，媽媽，我能承擔(dān)。
爾后的幾個(gè)星期，我在學(xué)校與醫(yī)院見回走，用我稚弱的肩膀獨(dú)自承擔(dān)起一切。母親的面頰逐漸紅潤(rùn)，我已為母親撐起了一方晴空。
母親出院那天，我與母親在病房的窗口邊佇立遠(yuǎn)眺：微風(fēng)、朗日、梧桐。靜謐，悠閑。母親開口道：孩子，你真的長(zhǎng)大了，你能承擔(dān)起來了。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇四
幼芽承擔(dān)著春天的生機(jī)，知了承擔(dān)著夏天的熾熱，豐厚累累的果食承擔(dān)著秋日的豐收，一枝獨(dú)秀的臘梅承擔(dān)著冬日的凜冽。
縱觀歷史朝代，尋溯歷史潮流，承擔(dān)責(zé)任是仗義是壯舉，是英雄氣概。
20xx年5月12日14時(shí)28分08秒里氏8.0級(jí)大地震掃蕩了四川汶川，頃刻間，哭喊聲、倒塌聲不絕于耳。而譚千秋老師毅然讓自己的學(xué)生躲在桌子下，用自己的身軀趴在桌子上，這種飛蛾撲火的壯舉無不讓我們時(shí)刻銘記著他—譚千秋老師。就在前不久的8月12日23時(shí)30分左右，天津塘沽發(fā)生特級(jí)爆炸事件，爆炸聲接連不斷，火光映紅了整個(gè)天空，許多消防官員都義無反顧地奔赴火場(chǎng)，走向了黑暗，可最終造成25名消防員壯烈犧牲，33名重傷……我想這些英雄們都是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)淖詈迷忈屨摺?/p>
一個(gè)人從呱呱墜地，就肩負(fù)了責(zé)任，年齡越大，就意味著責(zé)任越重。列夫？托爾斯泰曾說過：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基本點(diǎn)正是責(zé)任心。”
小時(shí)候，我和弟弟打鬧嬉戲時(shí)，桌上的瓷杯被無情的摔碎一地，瓷片零零散散，等到晚上爸爸回來了，見桌上的瓷杯“銷聲匿跡”了，便問我們倆，“是不是你倆干的。”，我倆便站在那兒像座山似的，可我們是逃不過老爸的“火眼金睛”的，于是，我們便被爸爸罰站。這是我第一次被爸爸罰站，正是這一次，讓我明白了承擔(dān)責(zé)任的道理。
現(xiàn)在的我是一名未來的人民教師，一專多能，博學(xué)多才，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀教師，教書育人，把愛的光芒播撒在人間，是我現(xiàn)在和未來的擔(dān)當(dāng)。人生中許許多多的第一次我都在不斷地嘗試，不斷地競(jìng)爭(zhēng)，不斷地努力，但也不斷地成長(zhǎng)。一次次的摔倒爬起，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓我們知道眼淚并不能解決任何問題，唯有理智地對(duì)待每一個(gè)難題，迎難而上，我們才會(huì)不斷成長(zhǎng)。
對(duì)我們來說，生活中的每一天都是一次鍛練，都需要我們?nèi)?dān)當(dāng)。雖說擔(dān)當(dāng)有喜有怒有哀有樂，但沒有酸甜苦辣哪來的成功。所以，作為未來的人民教師，面對(duì)學(xué)生，教育好他們便是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇五
承擔(dān)是愛，溶化了嚴(yán)冬的積雪；承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。它會(huì)助你走向成功的彼岸。成長(zhǎng)需要承擔(dān)。
曾經(jīng)看過一則報(bào)道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實(shí)情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據(jù)。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過錯(cuò)。
我讀完這篇報(bào)道后，心里有一個(gè)疑問：為什么他們不去承擔(dān)自己的過錯(cuò)呢？
也許，他們還小，這是第一次犯罪。因?yàn)槌袚?dān)是需要勇氣，但成長(zhǎng)也同樣需要承擔(dān)。小學(xué)時(shí)，在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個(gè)安詳?shù)慕淌摇Ｍ蝗唬粓F(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰(shuí)？到底是誰(shuí)？本來打掃的一塵不染的教室頓時(shí)顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們。“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)撿起來。”本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰(shuí)去揀紙團(tuán)。
“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)揀起來。”老師又說了一遍，聲音提高了幾分。終于，有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中漂亮的一個(gè)回旋，進(jìn)了垃圾桶。定睛一看，天哪！竟然是班里出了名的老實(shí)人吳！沒想到是她扔的！
同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢？”老師望著她的雙眼說。“老師……不……不是我。”一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。“什么嘛！明明就是你！”琳生氣地大叫。“老師，對(duì)不起，紙團(tuán)是我扔的……”我終于勇敢的站起來，承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)我看到吳傷心的表情時(shí)，我突然想到一句話：自己犯下的錯(cuò)就要自己承擔(dān)。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇六
成長(zhǎng)路上，難免會(huì)有挫折，可是要怎么面對(duì)挫折才是最好的，卻是很難回答。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，的確，不經(jīng)歷挫折的人生不能夠算得上是完美的人生。
深夜，皎潔明亮的月光透過窗扉，撒了一地。屋外漆黑一片，唯獨(dú)我的臺(tái)燈依舊亮著，白亮的燈光照亮了房屋的一角，依稀可以聽到筆尖劃過紙面的聲音。
它似乎已經(jīng)用盡了全部的力氣，似乎已經(jīng)再也沒有振動(dòng)翅膀的體力了。
它就這么安靜地躺著。
也不知道過了多久，我都快要忘記它了，可它居然又奇跡般的振翅飛了起來!雖然它飛得不高也不遠(yuǎn)。但是，它的確令人欽佩。面對(duì)挫折，它沒有放棄，以自己的努力獲得了重生。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇七
一天，我發(fā)現(xiàn)自己變音了，便興奮地告訴媽媽：“媽媽，我變音了！我長(zhǎng)大了！”媽媽卻搖頭微笑：“不，孩子，變音不是真正的成長(zhǎng)。”
又有一天，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)胡子了，便興奮地告訴爸爸：“爸，我長(zhǎng)胡子了！我成長(zhǎng)了！”爸卻也搖頭微笑：“不，孩子，長(zhǎng)胡子不是真正的成長(zhǎng)。”
我在反反復(fù)復(fù)中追問，還是不知什么是真正的成長(zhǎng)。
直到有一天，我搭朋友的順風(fēng)車回家，路過菜市場(chǎng)，我倆正聊得起勁，卻聽到一陣急剎車，一陣驚呼，一時(shí)沒坐穩(wěn)，我就從車坐上摔了下來。待我起身時(shí)，卻見一位老太太掙扎著站起來，地上落了一地的菜，朋友卻無影無蹤了。我只得漲紅著臉，默默地幫老人拾菜。那位老太太一頭白發(fā)，手上臉上都是如同老樹皮一般的見證著人間冷暖的皺紋，凹陷的雙眼使顴骨更為突出，給人一種孤苦無依的感覺。在眾目睽睽之下，我臉紅到脖子根，我真想一走了之，但老人痛苦的樣子好像告訴我，這是我的責(zé)任，我必須承擔(dān)。于是，我也不管別人說什么，扶起老人，逃也似的走開了。
在送老人回家的路上，老人告訴我，她無兒無女，獨(dú)自一人生活在一間小破屋里，沒有花鳥蟲魚，沒有同齡的伙伴。“唉，單調(diào)得很呢……”老人佝僂的.身影，憂郁的眼神，似乎都在告訴我：我有幫助老奶奶的責(zé)任，我必須承擔(dān)。于是，我向老奶奶許諾，每周六下午，我都會(huì)來陪老奶奶。
我好不容易才挪到了家，硬著頭皮，把自己“闖禍”的經(jīng)歷告訴了爸爸，然后低著頭，等著“狂風(fēng)驟雨”。雖然我覺得我也是受害者，但我也有責(zé)任，我必須承擔(dān)。
誰(shuí)知，爸爸突然很鄭重地說：“孩子，你長(zhǎng)大了！”“長(zhǎng)大了？因?yàn)槌袚?dān)嗎？”“對(duì)，承擔(dān)，你早晚要離開我們，面對(duì)各種責(zé)任，你必須承擔(dān)。不承擔(dān)，就是社會(huì)的渣滓！只有你學(xué)會(huì)了承擔(dān)，你才真正成長(zhǎng)了，成熟了。記住，成長(zhǎng)，因承擔(dān)而美麗！”
因承擔(dān)而美麗！對(duì)，是承擔(dān)，磨礪了我的心智；是承擔(dān)，使我的成長(zhǎng)更加美麗，更加輝煌！
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇八
夜，靜悄悄的，我獨(dú)自坐在書桌旁凝視著試卷上那個(gè)鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)，心猶如被萬(wàn)千支針扎過，視線被不斷涌出的淚水模糊了，我再一次的承擔(dān)了成長(zhǎng)道路上所不能受的沉重的痛。
廚房里飄來濃郁的肉香味，那沁人心脾的香味卻在今日我的鼻中索然無味，那是媽媽又做了我最愛吃的糖醋排骨，初中這三年媽媽為了我能考上好一點(diǎn)的高中，她每天中午都會(huì)做好各式各樣的可口飯菜給我送到學(xué)校，不辭辛勞，任勞任怨，只是希望我中午休息時(shí)間能夠更長(zhǎng)一點(diǎn)，而爸爸總是早出晚歸辛苦工作，甚至下班后又干了一份兼職，有時(shí)候一連幾天都見不到他，看著爸爸和牛一樣累，我心里一下下抽疼。而現(xiàn)在我卻承擔(dān)不了這份成長(zhǎng)的痛苦。
在這之前我問他在做什么，他總是不說想到這些，我心里更難受了，爸爸媽媽為我付出了這么多，而我回報(bào)他們的是什么？是不優(yōu)異的成績(jī)一次又一次，每一次都是我竭盡全力去努力，卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)打回原形。我難以承擔(dān)成長(zhǎng)中失利的這份痛苦。
今天爸爸回來的特別早，他似乎很高興在飯桌上不停的說著各種笑話，媽媽在一旁抿著嘴笑，時(shí)不時(shí)的把排骨夾到我碗里。在他們眼神交匯時(shí)，我知道這是他們對(duì)我的安慰，但我卻怎么也高興不起來，我把頭更深的埋進(jìn)碗里，眼淚又掉了下來，恨不得鉆進(jìn)地底讓爸媽不再那樣隱忍失望來安撫我，爸爸用柔和的眼光看著我，眼神有意無意的掃過我。
“女兒，你不是一直想知道爸爸下班在做什么兼職嗎？今天帶你去見識(shí)見識(shí)。”爸爸突然說。
吃過飯我們就出發(fā)了，爸爸換上一件背上映了某某純凈水的t恤，看著t恤衫，我突然明了，爸爸帶著我來到隔壁的小區(qū)，然后開始一家一家的敲門。向人推銷純凈水，“您好，我是……”爸爸還沒有說完啪的一聲門就關(guān)了，沒關(guān)系，咱們?cè)偃ハ乱患摇１揪突翌^土臉的爸爸轉(zhuǎn)過頭笑著對(duì)滿臉沮喪的我說。看著爸爸努力的樣子，我跟著他跑了三個(gè)小時(shí)，將一個(gè)小區(qū)跑遍了，終于有兩戶人家愿意一試，簽了半年的訂單。爸爸靠他的努力承擔(dān)了兩份資金。
“看吧，挫折并不可怕，承擔(dān)并不痛苦，只要學(xué)會(huì)承擔(dān)你會(huì)慢慢長(zhǎng)大，終究會(huì)嘗到成功的甜，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要承擔(dān)！”爸爸拿著訂單笑著對(duì)我說。
想想爸爸每天遭遇到的白眼，嘲諷刁難和謾罵，看看爸爸額頭上的汗水和嘴角始終不變的微笑，再想想自己面對(duì)的，不過是一次考試失利的挫折，我終于舒暢一笑，沒錯(cuò)，挫折并不可怕，只要學(xué)會(huì)承擔(dān)，我相信在我成長(zhǎng)的道路上終究會(huì)迎來勝利的微笑。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇九
為了培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛好，豐富小學(xué)生的業(yè)余生活，開拓他們的視野以及提高他們的綜合素質(zhì)，5月22日下午，雨花外國(guó)語(yǔ)小學(xué)組織了一場(chǎng)由空軍指揮學(xué)院大校陳洪教授主講的科普講座。
三、四、五年級(jí)各班的“小科學(xué)發(fā)燒友”們參加了這次活動(dòng)，陳教授圍繞著大家感興趣的內(nèi)容展開本次科普講座，著重跟同學(xué)們探討了“飛機(jī)的發(fā)展史及其裝備史”這個(gè)話題。陳教授以生動(dòng)形象的語(yǔ)言，從萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)的事跡，說到航天史上著名的“普加喬夫眼鏡蛇機(jī)動(dòng)”動(dòng)作，他引領(lǐng)著同學(xué)們思考和想象的火花，一直談及到當(dāng)今航天技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，以及我國(guó)在航天領(lǐng)域取得的最新成就。陳教授在講座中強(qiáng)調(diào)，高技術(shù)武器也有弱點(diǎn)，人的勇敢也是戰(zhàn)斗力，他和同學(xué)們分享了自己的親身經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)一個(gè)優(yōu)秀的飛行員戰(zhàn)士，除了要有勇敢忠誠(chéng)的精神，還需要有責(zé)任感和使命感的依托。
陳教授風(fēng)趣幽默，趣味盎然的講述方式得到了臺(tái)下同學(xué)們的熱烈回應(yīng)，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽講之余，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，積極主動(dòng)地與陳教授進(jìn)行互動(dòng)。
通過參與本次科普講座，同學(xué)們不僅了解了再先進(jìn)的武器也需要有高素質(zhì)的人來駕馭它。因此，我們需要繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和技能。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇十
（教學(xué)案）。
1、人生的旅途中有許多的人，每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。
2、途中，有一個(gè)人忽然停了下來。他心想：這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月啊？！
3、于是，他作出了一個(gè)驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。
4、我砍我砍我砍砍砍……。
5、砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。
6、于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。
7、為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。
8、我再砍砍砍……。
系統(tǒng)設(shè)置。
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9、這樣一來，他一下子感到輕松了許多！
10、于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。大家看：當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時(shí)，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！
12、后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。
13、他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！
14、于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。這個(gè)時(shí)候，在他的腦海里回響著一句話：曾經(jīng)有一塊完整的十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，直到需要它的時(shí)候，我才后悔莫及。人世間最大的痛苦莫過于此啊……！
請(qǐng)你品味：（以小組為單位，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行探討、交流，通過小組合作解決疑問。）。
（1）對(duì)文章中的“十字架”，我的理解是：
（2）“將十字架砍掉一塊”意味著什么？會(huì)造成什么后果？
（3）生活中，你有沒有做過類似的行為？通過本課的學(xué)習(xí)，你又有何新認(rèn)識(shí)？
今天的收獲需要改進(jìn)之處附頁(yè)：（一）感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)詞。
1、主題詞感恩 自發(fā)赴災(zāi)區(qū)的農(nóng)民兄弟。
事跡： xx年初，特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū)，沒有上級(jí)號(hào)召，也沒有組織要求，13個(gè)唐山東八里鋪村的農(nóng)民趕到湖南郴州參與救災(zāi)。5·12四川汶川發(fā)生特大地震后，這13位農(nóng)民又來到災(zāi)情最重的北川縣城，成為最早進(jìn)入北川的志愿者之一。他們用最原始的方法鋼釬撬、徒手刨，不斷尋找幸存者。與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。13個(gè)人中年齡最大的62歲、最小的19歲，“唐山地震時(shí)全國(guó)人民給過我們無私的幫助，現(xiàn)在我們有責(zé)任回報(bào)他們。”
頒獎(jiǎng)詞：不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相援。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。感動(dòng)中國(guó)推選委員推選理由：劉姝威：一方有難，八方支援。正是他們及無數(shù)個(gè)他們這樣的人，在xx年撐起了中國(guó)的脊梁。王振耀：在國(guó)家巨大災(zāi)難面前，他們以無聲有力的行動(dòng)，宣告了民間志愿救災(zāi)時(shí)代的來臨。
2、主題詞堅(jiān)守??夫妻支教懸崖小學(xué)18年。
李桂林，男，42歲；陸建芬，女，41歲。
事跡：如果沒有去四川省甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村小學(xué)做“校長(zhǎng)”，李桂林夫妻可能繼續(xù)過著閑適的生活。1990年，決心要重建學(xué)校的烏史大橋鄉(xiāng)黨委書記阿木鐵哈找到了曾當(dāng)過代課教師的李桂林，一番言語(yǔ)下來李桂林決定重回小學(xué)———那個(gè)停課十年之久、坐落在海拔2700米懸崖峭壁上的小學(xué)。李桂林夫妻成了學(xué)校里的“校長(zhǎng)”和老師。
李桂林每個(gè)月的工資八百多元，他的妻子由于只是代課老師，每月工資只有兩百多元，家里兩個(gè)孩子在上學(xué)，欠著近萬(wàn)元的債。18年間，李老師夫妻不是沒有機(jī)會(huì)離開“懸崖小學(xué)”，陸建芬的弟弟在西班牙做生意，想讓陸建芬過去給他看孩子，每個(gè)月600歐元，相當(dāng)于她三年的工資，可是夫妻倆沒有離開。沒有投奔弟弟過好日子，夫妻倆卻咬牙向弟弟要了三千塊錢———給村里修通自來水。頒獎(jiǎng)詞：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，十八年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。推選理由：阿來：鄉(xiāng)村教育是重要的，但常常被忽略；鄉(xiāng)村教師是偉大的，卻不應(yīng)該被遺忘。閻肅寫下這樣深情的評(píng)價(jià)：星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太陽(yáng)和溫暖在一起，桂林和建芬了不起！
3、主題詞獻(xiàn)身?小戰(zhàn)士累死在救災(zāi)一線。
事跡：武文斌，男，26歲，濟(jì)南軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學(xué)員。當(dāng)部隊(duì)接到急赴災(zāi)區(qū)的命令時(shí)，武文斌被告知留后，一向脾氣溫和的他急了眼，堅(jiān)決要求上前線。在他參與抗震救災(zāi)的32個(gè)日子里，他總是找活干、搶活干，干完分內(nèi)的事，就去幫著其他班排干，別人攔也攔不住。6月17日晚，武文斌和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完后，累得癱倒在地上。由于勞累過度，武文斌因肺部大出血而獻(xiàn)出了年輕的生命。頒獎(jiǎng)詞：天崩地裂時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背景下，他二十六歲的青春，是最亮的那束光。推選理由：感動(dòng)中國(guó)推選委員于丹：“犧牲”在今天的語(yǔ)境中已經(jīng)有些陌生，武文斌是一個(gè)英雄主義漸行漸遠(yuǎn)時(shí)代下真正的英雄。任衛(wèi)新：雖然他只是一名士官學(xué)員，還沒有建立功勛，這片土地永遠(yuǎn)珍存著他的汗?jié)n、體溫和靈魂。
4、主題詞果敢??從容指揮救災(zāi)的北川縣長(zhǎng)。
事跡：經(jīng)大忠，北川羌族自治縣縣長(zhǎng)。汶川大地震發(fā)生時(shí)，經(jīng)大忠正在開會(huì)，他果斷地組織與會(huì)人員疏散，并用最快速度將縣城里的8000多幸存群眾集中在安全區(qū)域。全面的救援工作展開以后，經(jīng)大忠成為北川抗震救災(zāi)前線指揮部副指揮長(zhǎng)，始終戰(zhàn)斗在第一線，他說：“群眾是我們的兄弟姐妹，只有我們舍命，被埋的人才有更大的希望獲救。”震后，北川縣城大部分被埋。經(jīng)大忠家中的6個(gè)親人全部遇難。頒獎(jiǎng)詞：在千鈞一發(fā)時(shí)，他振聾發(fā)聵，當(dāng)機(jī)立斷；四面危機(jī)時(shí)，他忍住悲傷，力挽狂瀾！他和同志們雙肩擔(dān)起一城信心，萬(wàn)千生命。心系百姓、忠于職守，凸顯共產(chǎn)黨人的本色。推選理由：感動(dòng)中國(guó)推選委員陳小川：以人為鑒，可以明得失。這舍命的縣長(zhǎng)，是今天所有干部的一面鏡子。紀(jì)寶成：沒有豪言壯語(yǔ)，只有一馬當(dāng)先的身體力行。這樣的干部，一定能帶領(lǐng)災(zāi)區(qū)人民看見新的希望！
5、主題詞責(zé)任?創(chuàng)造生命救援奇跡。
事跡：李隆，河南省鄭州市公安消防支隊(duì)特勤大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。赴四川抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗中，已擔(dān)任鄭州市公安消防支隊(duì)特勤大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)的李隆和戰(zhàn)友們?cè)诋惓ｋU(xiǎn)惡的環(huán)境下，不怕犧牲，連續(xù)作戰(zhàn)，在廢墟下先后挖出57名群眾，其中5人生還，包括被困104個(gè)小時(shí)的李青松和被困124個(gè)小時(shí)的卞剛芬，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命救援的奇跡。
頒獎(jiǎng)詞：火場(chǎng)、廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望擴(kuò)展希望，用生命激活生命。推選理由：中國(guó)推選委員陸小華：廢墟里與死神搏斗，絕地助人求生；他用忠誠(chéng)和果敢書寫了消防官兵的壯麗人生。陳小川：從淡定的表情和災(zāi)區(qū)群眾的歡呼掌聲中，我感到他身上體現(xiàn)的公安消防戰(zhàn)士職業(yè)道德的高尚。
6、主題詞執(zhí)著?照顧初戀女友34年。
事跡：55歲的韓惠民，是蘇州的一名普通下崗工人。34年前，韓惠民的初戀女友因車禍全身癱瘓，此后的歲月里，他在女友身邊照顧，從未間斷。1974年，吳月瑛因車禍頸椎中樞神經(jīng)斷裂，從此只能躺在床上。在醫(yī)院的日子里，韓惠民日夜守護(hù)。出院后，韓惠民對(duì)吳月瑛的照顧并未間斷。寒來暑往四年，韓惠民不結(jié)婚，不談戀愛。吳月瑛看在眼里，急在心上，“我對(duì)他說，如果不找女朋友，以后就不理他了。”韓惠民終于同意談戀愛了，可前提是女方必須答應(yīng)一起照顧吳月瑛。一個(gè)叫徐敏芳的姑娘被老韓的癡情感動(dòng)，兩人結(jié)為夫婦。至今，韓惠民每個(gè)星期要去一趟吳月瑛家，兩人每天要通一次電話，徐敏芳只要一有空，就到吳家坐坐。
韓惠民的最大心愿是和妻子一同領(lǐng)獎(jiǎng)，因?yàn)?4年來，他離不開妻子的理解與支持，甚至很多時(shí)候，妻子承擔(dān)了更多的“額外”義務(wù)。韓惠民已暗下決心，回到蘇州后，一定親自把獎(jiǎng)贈(zèng)給更應(yīng)該“感動(dòng)中國(guó)”的妻子。頒獎(jiǎng)詞：他用百姓樸素的方式，回答了生活中最為深?yuàn)W的問題。三十四年的光陰，青絲轉(zhuǎn)成白發(fā)，不變的是真情。推選理由：感動(dòng)中國(guó)推選委員陸小華：一段相知帶來一個(gè)漢子34年的照顧，一聲承諾變成一對(duì)夫婦共同的看護(hù)，一個(gè)特殊的傳奇連起兩個(gè)普通的家庭。陳淮：啥叫愛？愛就是一生的承諾，就是性命相托。
7、主題詞尊嚴(yán)?用殘弱身軀捍衛(wèi)奧運(yùn)圣火。
事跡： 法國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間xx年4月7日中午，北京奧運(yùn)火炬在巴黎開始第5站環(huán)球傳遞。當(dāng)天，幾名分子試圖從中國(guó)火炬手金晶手中搶走火炬，干擾北京奧運(yùn)圣火的傳遞。坐在輪椅上的金晶面對(duì)暴行，毫不畏懼，用雙手緊緊抱著火炬，同時(shí)臉上流露出驕傲的神情。雖然她被威脅、被毆打，但她手中的火炬始終沒有被搶走。金晶用她那殘弱的身軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神。這個(gè)情景打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。頒獎(jiǎng)詞：那是光榮的一刻！她以柔弱之軀擋住殘暴，她用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)的神圣和中國(guó)人的驕傲。推選理由：感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)委員張瑞敏：金晶勇敢地用殘缺的身體保護(hù)奧運(yùn)火炬，這勇敢源自深深的愛國(guó)情。閻肅：柔弱的你面對(duì)那環(huán)飼的猙獰。不屈的尊嚴(yán)寫進(jìn)斑斕青史，是金子，始終亮晶晶！
8、主題詞創(chuàng)新?用中國(guó)文化打動(dòng)世界。
事跡：開幕式是北京奧運(yùn)會(huì)呈獻(xiàn)給世界的“第一印象”。xx年，張藝謀、張繼剛、陳維亞被任命為北京奧運(yùn)會(huì)開閉幕式總導(dǎo)演，負(fù)責(zé)整個(gè)開閉幕式的創(chuàng)作和實(shí)現(xiàn)。張藝謀和他的團(tuán)隊(duì)推掉了高額報(bào)酬的商業(yè)合作，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)夜以繼日地工作。經(jīng)過一千多個(gè)日夜的努力，奧運(yùn)開幕式以出人意料的方式，精彩闡述了以中華文明的演進(jìn)和世界文明的交融，用中國(guó)文化打動(dòng)了世界。頒獎(jiǎng)詞：長(zhǎng)卷舒展，活字跳躍；圣火激蕩，情感噴放。他們用人類共通的語(yǔ)言，讓五千年文明躍然呈現(xiàn)。那一夜，中國(guó)驚艷世界！推選理由：感動(dòng)中國(guó)推選委員于丹：他們的中國(guó)式的寫意圓了世界一份夢(mèng)想，這不是中國(guó)的展示，而是世界的融通。朱玉：這是一群太懂得自己民族歷史和文化的人，也是一個(gè)知道如何展示中華民族驕傲的團(tuán)隊(duì)，金牌授給他們，現(xiàn)在還不晚。
9、主題詞攀登?讓祥云親吻珠峰。
事跡： 中國(guó)登山隊(duì)十九名隊(duì)員成功登上珠峰之巔并進(jìn)行了奧運(yùn)火炬接力，首次實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)圣火在世界之巔的傳遞。奧運(yùn)圣火在海拔8844.43米的世界之巔珠穆朗瑪峰點(diǎn)燃，來自?shī)W林匹亞的圣火終于登上了世界最高峰。珠峰火炬隊(duì)當(dāng)天凌晨3點(diǎn)出發(fā)，隊(duì)員們的前進(jìn)速度甚至超過了事前的預(yù)估，9時(shí)10分，來自?shī)W林匹亞的圣火第一次在珠峰燃燒，第一棒火炬手吉吉高舉的祥云火炬與圣火在珠峰實(shí)現(xiàn)完美融合。頒獎(jiǎng)詞：白的雪，紅的火，刺骨的風(fēng)，激蕩的心。鷹失去了同伴，但山的召喚讓她飛得更高、更遠(yuǎn)。她是高山上綻放的雪蓮。推選理由：感動(dòng)中國(guó)推選委員杜玉波：把最純潔的奧林匹克圣火送到最神圣的人類之巔，完成的不僅是中華民族的百年期盼，更有她對(duì)心愛之人深深地懷念。王曉暉：在高山上，每走一步路，吉吉都用愛和夢(mèng)想在把溫暖催燃，所以吉吉踏出的是人類最強(qiáng)之音。
10、主題詞勇敢?神行太空?qǐng)A夢(mèng)中華。
事跡：北京時(shí)間xx年9月25日晚，搭載著翟志剛、劉伯明、景海鵬3名航天員的神舟七號(hào)載人飛船發(fā)射成功，執(zhí)行中國(guó)第三次載人航天飛行任務(wù)。三位航天員在72小時(shí)的飛行過程中出色地完成了所有任務(wù)，航天員翟志剛成為了中國(guó)“太空行走”第一人。“神七”的成功發(fā)射是中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展一個(gè)新的里程碑，繼奧運(yùn)后，“神七”在中國(guó)民眾心中激起了新一輪民族自豪感。頒獎(jiǎng)詞：中國(guó)人的足跡，從此印進(jìn)寥廓而深邃的星空，當(dāng)他們問候世界的時(shí)候，給未來留下了深遠(yuǎn)的回聲。推選理由：感動(dòng)中國(guó)推選委員杜玉波：炎黃子孫留在浩渺太空中的這一小步，豁然自信、腳步穩(wěn)健，展現(xiàn)的是我們這個(gè)時(shí)代的精神姿態(tài)與力量源泉。陳章良：翱翔太空的三位勇士，掀起了中國(guó)民眾新一輪的民族自豪感，向世人表明了夢(mèng)想與航空共起飛的豪邁與快意。
感動(dòng)中國(guó)年度人物特別獎(jiǎng)——全體“中國(guó)人”：組委會(huì)認(rèn)為，xx年的中國(guó)經(jīng)歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災(zāi)、舉辦奧運(yùn)會(huì)、神七航天員太空漫步等事件中，中國(guó)人用堅(jiān)韌、勇敢、智慧向中國(guó)和世界交出了滿意的答卷。
（二）。
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成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇十一
當(dāng)遇到世界的控制，學(xué)生的身份，我接受。這區(qū)學(xué)習(xí)的命運(yùn)，這被責(zé)罵或贊揚(yáng)的焦點(diǎn)，抗拒忽的顯得無力，卻又不得不被迫承擔(dān)。
這世間猶如一場(chǎng)戲吧!一場(chǎng)已經(jīng)譜寫好未來的，無法更改的。沒辦法，這就是命運(yùn)的安排。
走在這場(chǎng)戲中，擔(dān)任著普遍的群眾演員。但沒人總以自己為焦點(diǎn)，旁人為擺設(shè)。再次觀看戲中你的真誠(chéng)、淚水，對(duì)它們而言大概也不過爾爾。
上天是這場(chǎng)戲的主宰、編造者。賜予我失敗了，多么坦白。也就說白了，你的現(xiàn)實(shí)空洞了，便又慘淡了。一切就這么簡(jiǎn)單，你所能做的是什么——傲天咆哮，顯得有點(diǎn)可笑了;自尋死路，便又可悲了些許。這是模擬所能做的——記錄時(shí)間所有的慘淡;憎恨到所有的人類，創(chuàng)辦邪教，毀滅人道。別看了，你所能選擇的就這么多。接受：選擇一個(gè)。無力承受，崩潰而亡。
抉擇吧——親情、友情、愛情、財(cái)富、智慧、勢(shì)力。命運(yùn)讓你選擇一個(gè)，你只能存留一樣。你將失去除了那一樣外所有的讓你不舍的凡俗。你能接受吧。若心已受創(chuàng)傷，又何必再在背后捅一刀。接受，別無選擇。就似化為塵埃還是茍延殘喘。你只能后者。因?yàn)榻邮艿扔趧e無選擇。
《悟空傳》作者今何在曾寫過“我要這天，再遮不住我眼;要這地，再埋不了我心;要這眾生，都明白我意;要那諸佛，都煙消云散”如是說：這天，真這么廣大，地這么寬闊，物種這么愚昧，神佛——真的存在。
這種逆天而行的事情，我堅(jiān)信你是能接受的。正如劃過三妖王孫悟空都西行取經(jīng)，我又何不能。
我接受我的相貌，接受我的朋友，接受身邊的環(huán)境，接受上天的無情，還會(huì)接受人們的期盼與失望。只能欣然接受這一切。接受了，便好了。
好似天邊出生的彤彤紅日，散發(fā)熾熱的光芒，照凈了人生道路上所有的委屈與不敢。
這時(shí)，你便如同神佛，接受容納得下萬(wàn)物。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇十二
我們每個(gè)人都要經(jīng)歷嬰兒、少年、成年人這個(gè)慢長(zhǎng)而又艱辛的階段，這個(gè)階段的總稱就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就像無邊無際的沙漠里那些尋找水源的人，他們只有靠堅(jiān)持不懈的的意志和奮勇向前的精神才能獲取；成長(zhǎng)就像浩瀚的海洋上的一艘船，只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、海浪的碰撞才能安全渡岸；成長(zhǎng)就像南飛的大雁，只有經(jīng)歷這漫長(zhǎng)而又艱辛的路程，才能安全過冬。
所以成長(zhǎng)路上有很多的困難和挫折需要我們?nèi)?zhàn)勝，而困難和挫折就如是成長(zhǎng)路上因承擔(dān)的義務(wù)，應(yīng)此成長(zhǎng)因承擔(dān)而變得精彩。
在少年這個(gè)階段，我們都扮演的是學(xué)生，就應(yīng)該承擔(dān)好自己的責(zé)任，我們?cè)趯W(xué)校就要與同學(xué)和睦相處、相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽講，按時(shí)完成作業(yè)，幫助老師，在家?guī)椭改缸黾覄?wù)。這樣我們就可以學(xué)會(huì)與人相處、豐富知識(shí)、學(xué)會(huì)時(shí)間規(guī)劃、為人處世之道，也能生活變得更加充實(shí)。
在成年人這個(gè)階段是我們最艱辛的，因?yàn)槲覀儼缪莸慕巧泻芏啵热缟鐣?huì)的一員，我們要遵守法律、法規(guī)，嚴(yán)格要求自己；作為兒女，我們就要扶養(yǎng)父母，讓他們更幸福；作為父母，我們就要努力賺錢，給孩子營(yíng)造一個(gè)好的讀書環(huán)境和氛圍……所以在成年人這個(gè)階段是最考驗(yàn)我們并且也是承擔(dān)最多的時(shí)候，在這個(gè)階段當(dāng)你感覺自己背負(fù)不了的時(shí)候，你可以說聲：“不，我能行！”那樣你能獲得繼續(xù)承擔(dān)和前行的力量。
成長(zhǎng)因?yàn)槌袚?dān)而變得充實(shí)和精彩。
在成長(zhǎng)路上你承擔(dān)的即使沒有得到回報(bào)，但也能讓我們鍛煉出一顆頑強(qiáng)的心，有了這顆頑強(qiáng)的心，在以后遇到困難時(shí)就不會(huì)輕易放棄，而戰(zhàn)勝之后，就會(huì)堅(jiān)信：
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇十三
母給予了我們生命，父母給予了我們溫暖，父母深深地愛著我們，我們的每一個(gè)微小的舉動(dòng)都逃不過父母的眼睛;父母教給了我們知識(shí)，父母讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，父母深深地愛著我們，教導(dǎo)我們成人，走向光明的道路。
然而，在父母的寵愛中長(zhǎng)大的我們，幾乎什么都不會(huì)。飯是父母做的，碗是父母洗的，玻璃是父母擦的，錢是父母掙的。在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，如同生活在蜜糖里面一樣，享受著父母給予我們的一切，卻無法獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)做自己該做的事情，這樣的人到了社會(huì)上，也并不會(huì)為大家所接受的。
可是，該怎么改變呢?現(xiàn)在的父母對(duì)自己的子女大多數(shù)都是溺愛，要想從溺愛的泥潭里抬起頭來，談何容易!畢竟誰(shuí)不愛自己的孩子，誰(shuí)不想讓自己為孩子付出。那么只有我們從身邊做起了，學(xué)會(huì)幫父母承擔(dān)，學(xué)會(huì)做自己該做的事情，做自己想做的事情。
幫父母做些家務(wù)，比如洗碗、擦桌子、拖地、擦玻璃、洗衣服，這些都是我們應(yīng)該干的事情，可是當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上沖浪時(shí)，父母在身邊辛勤地忙碌著。
讓父母少操些心，這是最重要的，父母為了讓我們成才，便將我們送到學(xué)校、輔導(dǎo)班，殷切地盼望我們能夠?qū)W到知識(shí)，能夠回報(bào)社會(huì)和家庭。可是我們有時(shí)卻不爭(zhēng)氣，上課時(shí)不認(rèn)真聽講，課下不好好完成作業(yè)，每當(dāng)看到這種情況的時(shí)候，父母總會(huì)唉聲嘆氣，教育我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在父母鬧矛盾和不開心時(shí)，我們能夠察言觀色，不惹父母生氣嗎?我們能夠在這個(gè)時(shí)候去調(diào)解兩人的矛盾，或是哄父母開心嗎?也許很難，這更加加重了父母的精神負(fù)擔(dān)。
我們需要幫助父母承擔(dān)生活中的壓力和思想上的壓力，讓父母不再為我們擔(dān)心，讓父母欣慰地看到我們成長(zhǎng)。爸爸，媽媽，如果你們真的愛我，就讓我為這個(gè)家庭承擔(dān)一份力吧!愛我就要讓我承擔(dān)，只有讓我們承擔(dān)，我們才能經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，懂得失敗的含義和成功的來之不易;如果你們真的愛我，就讓我承擔(dān)吧!盡管這份承擔(dān)很微弱，也許并不能幫父母什么忙，但是承擔(dān)代表著，你們的孩子已經(jīng)懂事，已經(jīng)學(xué)會(huì)替父母著想，不讓父母為我們而辛苦;如果你們真的愛我，就讓我為之承擔(dān)吧!只有承擔(dān)才能讓愛更加真摯，讓我們更加成熟，承擔(dān)讓我們懂得了愛的意義，并且學(xué)會(huì)去愛他人，為他人付出;如果你們真的愛我，就請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)承擔(dān)吧!你們?yōu)槲腋冻隽颂嗵啵覀円獙W(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用承擔(dān)和實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)你們，我們永遠(yuǎn)感謝你們給予我們的愛，現(xiàn)在我們要回報(bào)這份愛，請(qǐng)讓我承擔(dān)吧!
雛鷹已經(jīng)展開翅膀，在風(fēng)雨之中高高飛翔，請(qǐng)讓我們承擔(dān)吧!讓我們用行動(dòng)來證實(shí)愛，讓愛充滿人間!
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇十四
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)需要承擔(dān)600字作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必定伴其一生。在成長(zhǎng)中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中長(zhǎng)大成熟。
偉大的美國(guó)總統(tǒng)華盛頓在幼時(shí)因?yàn)槠涓赣H買了一把小斧頭送給他，而把父親心愛的小櫻樹給砍倒了，但是當(dāng)他意識(shí)到自己闖禍時(shí)，并沒有逃避自己的責(zé)任，而是勇于向自己的父親承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親也很寬容大量的原諒了他。
因?yàn)槿A盛頓的勇于承擔(dān)責(zé)任，也因?yàn)楦赣H的寬仁，華盛頓避免了父親的責(zé)罵，也從中明白勇于擔(dān)當(dāng)是應(yīng)該的，也是必然的。
成長(zhǎng)有煩惱，有快樂，有委屈，有贊揚(yáng)，有失望，有希望，但是成長(zhǎng)最重要的就是做自己。
當(dāng)別人為了獎(jiǎng)杯，為了冠軍而走捷徑的時(shí)候，你卻堅(jiān)守著自己的道路前進(jìn)，不拐彎抹角，不投機(jī)取巧，那么你就是永遠(yuǎn)的冠軍。二戰(zhàn)期間，某國(guó)家為了訓(xùn)練軍官和士兵的長(zhǎng)跑素質(zhì)，特地在路口設(shè)置了軍官通道和士兵通道，但是比賽時(shí)公平的，訓(xùn)練的時(shí)候每一個(gè)人都是士兵。當(dāng)一個(gè)士兵在岔路口看到軍官專用通道時(shí)，心里有些不爽，不過他仍然選擇自己該走的士兵通道，當(dāng)他跑到終點(diǎn)的時(shí)候，居然進(jìn)入了前三名。教官說，“孩子，你是一個(gè)有責(zé)任心并且誠(chéng)實(shí)的.人，那個(gè)軍官通道是為不誠(chéng)實(shí)的人準(zhǔn)備的。這次長(zhǎng)跑你通過了。”由此，我們可以看出，無論何時(shí)，做自己是最好的。
父母是我們的蒙師，我們?cè)诩磳⑻と肷鐣?huì)，離開家的時(shí)候，是否可以想想自己可以為父母做些什么了呢？成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，即將長(zhǎng)大成人的我們是否要負(fù)起父母的責(zé)任呢？答案是肯定的。我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下快樂的成長(zhǎng)，而父母卻在日漸變老。時(shí)時(shí)刻刻想著父母，為父母做些什么，并不僅僅是我們的責(zé)任了，而是一個(gè)心態(tài)，一個(gè)無需多言，說做就做的義務(wù)。何為孝，就是在他們累的時(shí)候，叫聲爸爸媽媽辛苦了，給予他們一個(gè)懷抱，讓他們歇歇。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇十五
成長(zhǎng)對(duì)于我們來說是一個(gè)蛻變的過程，在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，我們可以開啟那扇走向成功的大門。
承擔(dān)自己能做的。
其實(shí)做好自己能做的事情并不難，重要的是用心去學(xué)習(xí)，在我看來，做好自己能做的事情，就是成長(zhǎng)中的承擔(dān)，因?yàn)槲覀兂袚?dān)了自己分內(nèi)的事情，做到了自我管理自己。
承擔(dān)自己做錯(cuò)的事情。
處于成長(zhǎng)過程中的我們，總是懵懵懂懂，分辨好壞的能力不強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)較弱，所以我們總是會(huì)做出一些錯(cuò)事，但是我們不能逃避，反而要去面對(duì)，去承擔(dān)。
在我看來，承擔(dān)自己做錯(cuò)的事情比做錯(cuò)事情之后主動(dòng)承認(rèn)但卻不去彌補(bǔ)要更好，所以我們不僅要承認(rèn)自己做錯(cuò)的事情，還要去彌補(bǔ)，這才叫承擔(dān)。
成長(zhǎng)中的承擔(dān)有很多，成長(zhǎng)需要承擔(dān)，而且會(huì)承擔(dān)也是我們邁向成功的一大步，如果我們不去承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，那么我們也許會(huì)與成功失之交臂。學(xué)會(huì)承擔(dān)，享受著這個(gè)蛻變的過程，你會(huì)變得更好，加油！
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成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇十六
恰如平靜的湖面泛起一層層的漣漪，漸漸地走進(jìn)了我們的世界，滋潤(rùn)了我們的心房;恰如暗夜的前行中亮起一盞豆大不滅的燈，靜靜地照亮了前進(jìn)的道路，給予了你我無限的力量;恰如默默綻放在承擔(dān)枝頭的成功之花，散發(fā)出迷人的香味，等待著我們?nèi)ふ摇３晒χǎ`放在承擔(dān)的枝頭。
是什么讓吳孟超老人精神矍鑠，89歲還能在1小時(shí)內(nèi)主刀做完兩臺(tái)手術(shù)?是什么讓吳孟超老人成為中國(guó)醫(yī)治肝膽腫瘤的創(chuàng)始人?是什么讓吳孟超老人獲得“蒼生大醫(yī)”的稱號(hào)?是承擔(dān)，是對(duì)社會(huì)百姓的承擔(dān)。憑借著這種承擔(dān)，他找到了成功之花，獲得了國(guó)內(nèi)外同行及普通人對(duì)他的愛戴，點(diǎn)燃了正能量，溫暖了你我。
席慕容曾說過：“在我們出生之前，這個(gè)世界就已存在;在我們逝去之后，世界會(huì)一如既往……”心存高遠(yuǎn)的我們不甘心被時(shí)間抹去，想要在人生這茫茫大海中，乘風(fēng)破浪，激蕩起絢爛的浪花，哪怕只一朵。這一朵浪花是昭君出塞的黃沙漫漫;是鄭和下西洋的旌旗獵獵;是文天祥永照汗青的赤膽忠心;是王進(jìn)喜“寧可少活二十年，也要拿下大油田”的萬(wàn)丈豪情;是朱镕基“反貪腐，給我留一口棺材”的篤定信念;是雷鋒閃耀著“螺絲釘”精神的無私奉獻(xiàn)……他們以承擔(dān)為船槳，在茫茫的人生大海中，勇破長(zhǎng)浪，蕩起浪花朵朵，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
是這樣一種溫暖的氣息，縈繞在我們的身旁，溫暖著你我;是這樣一股奇香，悄悄地彌漫，充斥著你我;是這樣一股能量，靜靜地涌動(dòng)，支持著你我。
承擔(dān)是一種正氣，是一種正能量，是你我都可以擁有的能量;承擔(dān)是一種高度，是你我努力后均可達(dá)到的高度。讓我們來做承擔(dān)的人吧，找尋自己的成功，綻放生命的光彩!
成功，綻放在承擔(dān)的枝頭!
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)首先必須忠于職守、樂于奉獻(xiàn)的道理。
4、知道親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，還要樂于為社會(huì)為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。
教學(xué)重難點(diǎn)：1、明確公民的最重要的責(zé)任是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任；
2、要能夠從自己做起，從身邊小事做起，為他人、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】。
1、自覺服務(wù)社會(huì)是????????????的重要表現(xiàn)。
2、親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，首先必須自覺履行?????????????，自覺履行??????????????????；還要樂于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)?????????????和???????????????。
3、承擔(dān)的責(zé)任，有主有次，有輕有重，最重要的責(zé)任是???????????和???????????????。
【課堂互動(dòng)】。
導(dǎo)入新課:復(fù)習(xí)提問：
1、人和社會(huì)有什么關(guān)系？
2、作為青少年應(yīng)該如何親近社會(huì)？
學(xué)生看書回答：一要忠于職守，二要樂于奉獻(xiàn)。
一、忠于職守。
感悟（課堂活動(dòng)）：p12。
其實(shí)我們要填空的內(nèi)容還很多，因?yàn)樽雒恳恍卸加凶约合鄳?yīng)的職責(zé)。我們作為社會(huì)的成員、國(guó)家的公民、都必須對(duì)自己的國(guó)家負(fù)有一定的責(zé)任，履行一定的義務(wù)。所以，親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，首先必須自覺履行自己的工作職責(zé)，自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)。
1、公民應(yīng)該履行的職責(zé)和義務(wù)。
我國(guó)憲法明確規(guī)定了我國(guó)公民的政治性義務(wù)：
維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；
遵守憲法和法律；
維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益；
服兵役和參加民兵組織。
注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行解釋這些內(nèi)容。
探究（課堂活動(dòng)）：想一想，王某應(yīng)該怎么辦？作為政府有關(guān)部門又該怎么辦？
學(xué)生討論：
學(xué)生回答：國(guó)家的利益高于一切。個(gè)人利益要服從國(guó)家利益。
2、我們最重要的責(zé)任是國(guó)家責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。
對(duì)了，你看“國(guó)家”這個(gè)詞，國(guó)在前，家在后，沒有了國(guó)，那還有家。國(guó)富則民強(qiáng)。國(guó)弱則民不聊生呀。我國(guó)歷史上只要是國(guó)家實(shí)力強(qiáng)大的，人民的生活就有保障，反之，人民則處于水深火熱之中呀。
所以我們每個(gè)人都要把國(guó)家利益放在第一位。這一點(diǎn)，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。
（1）把國(guó)家利益放在第一位。
（2）將個(gè)人放在第一位的做法是絕對(duì)錯(cuò)誤的。
（3）也不提倡忽視個(gè)人正當(dāng)利益的錯(cuò)誤做法。
因?yàn)槲覀兠總€(gè)人生活在社會(huì)中，要生存和發(fā)展就離不開正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益。
依然以國(guó)家利益為重，關(guān)鍵時(shí)刻要不惜犧牲個(gè)人利益來保證國(guó)家利益。
忠于職守，承擔(dān)責(zé)任，光是口頭上說說還不行，還必須要有實(shí)際行動(dòng)。
我們每個(gè)人要在日常生活中把對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的責(zé)任真正的貫徹下去，要在學(xué)習(xí)工作崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，還要樂于為社會(huì)為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。
二、樂于奉獻(xiàn)。
《愛的奉獻(xiàn)》只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。要樂于奉獻(xiàn)，首先樹立為人民服務(wù)的精神。
1、樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
（1）為什么要為人民服務(wù)呢？或者說為什么要為社會(huì)做奉獻(xiàn)呢？
因?yàn)椋鳛樯鐣?huì)的一員，每一個(gè)人都曾從他人和社會(huì)那里獲得過幫助，那我們自己也應(yīng)該以合適的方式積極回報(bào)他人和社會(huì)。
（2）怎么樣培養(yǎng)這種精神呢？
越是不做事，越不想做事。經(jīng)常做了也就習(xí)慣了。所以要想培養(yǎng)為社會(huì)奉獻(xiàn)的精神就要積極參加義務(wù)勞動(dòng)，照顧老人和兒童，自愿清理社區(qū)衛(wèi)生死角等等。
現(xiàn)在我們這個(gè)社會(huì)已經(jīng)掀起了一股做志愿者的熱潮，請(qǐng)大家看書本第14頁(yè)。
總結(jié)全課：
通過今天的學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該知道要想自覺服務(wù)于社會(huì)，
其次要??????????。??????????????????????????????????????！
【課堂反饋練習(xí)】。
交流演講：我的志愿者誓言。????。
學(xué)生活動(dòng)：討論、學(xué)生發(fā)言。
1、做志愿者，就可以從我們身邊的事情做起。（舉例）。
2、我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，為他人、集體多獻(xiàn)一份愛心，為社會(huì)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，造福社會(huì)，造福人民。
【小結(jié)與質(zhì)疑】。
一、小結(jié)。
【課后拓展練習(xí)】。
范雯是北京工商大學(xué)的一名大學(xué)生，她與她的母親鐘博英都曾作為城市志愿者服務(wù)于xx年北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)。國(guó)慶節(jié)期間，她們每天要值班八個(gè)小時(shí)，僅為游人指路就達(dá)一二百次，雖然每天重復(fù)著單調(diào)的勞動(dòng)，但她們總是樂在其中。
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1)青少年應(yīng)當(dāng)如何學(xué)會(huì)親近社會(huì)？
(2)閱讀上述材料后，同學(xué)們感觸很深，紛紛表示要自覺服務(wù)社會(huì)。你準(zhǔn)備怎樣用具體行動(dòng)自覺服務(wù)社會(huì)？（寫兩點(diǎn)具體可行的措施。）。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇十八
“我愛你，中國(guó)!我愛你,中國(guó)——!”伴隨著優(yōu)美的歌聲，在開學(xué)的第一天晚上，我又一次走進(jìn)了《開學(xué)第一課》，用心去聆聽愛的主題曲，尋找愛的足跡!
節(jié)目伊始，著名歌星為我們深情地朗誦，仿佛，從她的身上我看到了中國(guó)13億人愛的力量!一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的畫面好似彰顯著愛的榮耀!娓娓動(dòng)聽的音樂漸漸響起，迎來了開學(xué)的第一顆!幾個(gè)班級(jí)在班長(zhǎng)，輔導(dǎo)員，班主任的帶領(lǐng)下，走進(jìn)課堂，走進(jìn)愛的殿堂!愛是源泉，哺育了無數(shù)生命!愛更是力量，為瘦弱群體撐起一把保護(hù)傘!正是愛的力量，讓不滿6歲的馬鵬飛，撐起了這個(gè)家，一直用愛維持整個(gè)家!出生不久的馬鵬飛，遭受了天大的打擊，父母雙雙去世，只有年邁的奶奶來維持這個(gè)家，照顧幼小的他。幾年來，家境雖然貧苦，膽小鵬飛在奶奶的撫養(yǎng)下，茁壯的成長(zhǎng)。可是，在享受幸福的同時(shí)，又一個(gè)災(zāi)難降臨到這個(gè)本不富裕的家庭!小鵬飛的奶奶因糖尿病沒及時(shí)治療，致使雙目失明。為此，奶奶經(jīng)常流淚，祈求上天保佑孫子!就在這期間，小鵬飛的一句話，讓奶奶走出了陰暗。他說：“奶奶，別怕!有我呢!我已經(jīng)長(zhǎng)大了!什么都會(huì)了!”上學(xué)后的小鵬飛，天天跑步回家，為的是照顧奶奶，4里路，只用20分鐘!一天只睡幾個(gè)小時(shí)!就這樣，天天如此，風(fēng)雨無阻!看到這，我不禁潸然淚下，這就是愛!是愛的力量!正是這愛的力量讓小鵬飛撐起這個(gè)家!愛是力量，也是榮耀!航天英雄讓我認(rèn)識(shí)了一位99歲的藏族老人。在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，為了感謝黨對(duì)她這個(gè)飽經(jīng)滄桑的藏族女人的關(guān)愛，她自己親手縫制了一面國(guó)旗，每每國(guó)旗升起的時(shí)候，她都升起自己的國(guó)旗，并向旗桿涂上象征吉祥的酥油，以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的一種祝福!老人讓我從內(nèi)心感受到了愛是榮耀!五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，面對(duì)國(guó)旗，我心也飛揚(yáng)，一種聲音從內(nèi)心呼喊：愛是力量，讓我們走出光明!愛是榮耀，讓我們騰飛!猛然間，肩上的擔(dān)子重了，生動(dòng)的第一課告訴了我愛在生命中的意義。
愛就是在短暫的人生里，燦爛地綻放生命之花，哪怕只是曇花一現(xiàn)，也能讓別人感受到奉獻(xiàn)的馨香，舒展自己的美麗，溫暖他人的心靈，這才是愛的力量在生命價(jià)值中的體現(xiàn)!也許我們中學(xué)生，無力做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起，心懷感恩之心，處處為別人著想，事事為集體奉獻(xiàn)，天天為家庭增添歡樂，那我們也會(huì)成為一個(gè)給予別人力量、自信與榮耀的人。因?yàn)閻垡彩浅袚?dān)!我們現(xiàn)代的中學(xué)生一定能承擔(dān)!
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇十九
“我不想不想長(zhǎng)大……”，不想長(zhǎng)大著這首歌唱出了多少青少年的心聲。我們都不想長(zhǎng)大，因?yàn)樵陂L(zhǎng)大的過程中，我們會(huì)有許多煩惱，要學(xué)會(huì)更多的煩人的東西，要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任……而這都是必要的。
記得曾經(jīng)看過這樣一篇文章：一個(gè)小學(xué)生很想長(zhǎng)大，但他不知道如何才算長(zhǎng)大。當(dāng)他踏進(jìn)初中時(shí)，他以為他長(zhǎng)大了；當(dāng)他長(zhǎng)出第一粒青春痘時(shí)，他以為自己長(zhǎng)大，可是他爸爸說這些并非標(biāo)志著長(zhǎng)大。直到有一天，他騎自行車撞到一個(gè)老太太，他沒有逃跑，而是承擔(dān)自己犯的錯(cuò)。當(dāng)他解決完老太太的事回到家中時(shí)，他爸爸說：“我看到了這件事情的整個(gè)過程，你長(zhǎng)大了，我的兒子真的長(zhǎng)大了。”這時(shí)，這個(gè)男生才明白，原來長(zhǎng)大就是要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
我們今年都14歲了，看起來好像也是一個(gè)小大人了，可是誰(shuí)敢承認(rèn)自己真的長(zhǎng)大了。就拿最近發(fā)生的一件事來說吧！班里的講臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)紙團(tuán)，老師看到紙團(tuán)后，問是誰(shuí)扔的，沒人敢出聲，連扔紙團(tuán)的人都不敢站出來承擔(dān)責(zé)任。這就是一個(gè)很好的例子，可見，成長(zhǎng)真的需要承擔(dān)責(zé)任，沒有責(zé)任感的人就稱不上是成長(zhǎng)了、長(zhǎng)大了。
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成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩（熱門20篇）篇二十
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。經(jīng)過多次嘗試失敗后，我們也能在嘗試中找尋方法并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為自己成長(zhǎng)的道路儲(chǔ)備能量，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
——題記。
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課，即使在嘗試中會(huì)失敗，但也能有所收獲。人生幾何，誰(shuí)又能在成長(zhǎng)的道路上收獲多少經(jīng)驗(yàn)，第一次也許也是最后一次。
我的第一次嘗試是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。小時(shí)候和幾個(gè)朋友去爬樹，但一個(gè)都爬不上去，因?yàn)槲覀冎兄挥幸粋€(gè)女生，我就是那個(gè)一所以我是最后一個(gè)上的，但是我爬上去了。看著伙伴們期待的眼神，我卻不知道怎樣辦，在那里猶豫，但是他們卻一直期待我能教他們。我猶豫了但我還是下定決心教他們。他們領(lǐng)悟性很強(qiáng)，一學(xué)就會(huì)。
第一次，我成為了別人的導(dǎo)師。當(dāng)最后一個(gè)伙伴從這樹上下來時(shí)，“咔嚓”樹枝向我撲來。我愣住了！身上像是有千噸貨物，根本翻不過身。正當(dāng)我迷糊的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，她把我從地上抱起來，伙伴們都向我走來，牽著我的手，問我有沒有事。也許是因?yàn)榈厣嫌谢遥鼈兲稍谖夷樕希雌饋硐裼偾唷?/p>
正當(dāng)我們要走時(shí)，她卻嚴(yán)肅的說：“誰(shuí)把樹枝折斷了，還不老實(shí)說。”我們馬上站成了一排望著那個(gè)老者，但老者望向我時(shí)，我心虛地低下了頭，因?yàn)槲抑肋@截樹枝是因我而斷的。但有個(gè)小伙伴向前走了一步，我以為他說是我弄斷的，但是他卻說是他弄斷的，我驚了一下。我怎么也沒想到：不是他，為什么還要承擔(dān)不是自己的責(zé)任。