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學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)

時間:2025-06-27 作者:筆硯

一篇優(yōu)秀的作文需要有扎實的基礎(chǔ)知識、廣博的閱讀和深入的思考,才能有深度和內(nèi)涵。接下來,讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文,一起感受文字的魅力和力量。

學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇一

在我九歲那年,有一次競賽,一次小的不足以掛在嘴邊,卻讓我敗的一敗糊涂的競賽。

那時的我是十分自負的,優(yōu)秀的成績、姣好的容貌、老師眼中的“寵兒”、同學(xué)眼中的“學(xué)霸”、更是家長嘴中“別人家的孩子”。這些無一不使我驕傲,那時我小小的年紀就認為人生已經(jīng)一片光明,甚至口出狂言要考清華北大,現(xiàn)在回想真是臉紅啊。

依稀記得那是一個百貨公司舉行的一次知識競賽,一等獎是一臺電腦,我早已對電腦垂涎已久,報上名字后只告訴了幾個關(guān)系好的同學(xué),便在家中心安理得的玩,美其名曰:“休息”。媽媽也曾把考試資料給了我,我不過翻了幾頁便腦袋發(fā)漲,索性不看,當(dāng)時也不知道哪來的自信。

雨仍在下,清冷的空氣,使我迅速冷靜下來,可我仍在奔跑,像甩掉什么似的,任由泥濘濺在身上,跑吧,越遠越好,跑到太陽消失在地平線,跑到昏天暗地……那是我當(dāng)時的想法。

那次之后我像徹底變了個人似的,穩(wěn)重大氣,之前輕浮自負,已在我身上消失,我開始一步一個腳印,腳踏實地的向前邁步。畢竟失敗的滋味,我不想再嘗第二次。

學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇二

今天,試卷發(fā)下來了,我心里充滿恐懼,害怕一打開試卷就看見不及格的分數(shù)。

結(jié)果不出我所料,真的沒有及格。我頓時開始慌了,擔(dān)心這下回家肯定要吃“皮帶燉肉”了。偏偏這個時候,放學(xué)鈴聲就響了,徹底把我嚇癱了。走在回家的路上,我感覺全身像是壓著三十個水桶一樣,有氣無力。在等紅綠燈的時候,旁邊就有些同學(xué)在議論紛紛:“看,就是那個差生呀,這么菜!”我聽到之后,氣得火冒三丈:別以為自己考得好就代表一切了!

雖然很難過,但是我選擇了不理會他們的議論,繼續(xù)走著。回到樓下,看著熟悉的一切,我卻感覺老樹和小草也在嘲笑我,今天它們特意全部抬起了驕傲的頭:“你瞧,我們就是比你幸運吧,還有專業(yè)人員定期來幫我們殺蟲護理呢。”我真想捂住耳朵,再也不要繼續(xù)聽了,我差點就失聲痛哭了。回到家里,很奇怪的是我并沒有被父母訓(xùn)斥,他們反而在鼓勵我。我的心情猶如過山車,從低谷又上升到了最高點。

晚上出來散步的時候,我看見一只受傷的小鳥,反復(fù)嘗試著重新飛起來,由于傷勢太重,它的嘗試沒有成功。我多想去幫幫它,想用我的綿薄之力去幫它重回藍天的懷抱。可是轉(zhuǎn)念一想,每一種生物本身都有它自己的勇敢和堅強,而不是依賴別人。所以我還是選擇了陪在它身邊,在它一次又一次摔下的時候給它打氣。終于在最后一次,它靠它自己的力量飛了起來。我仰頭看著它在天空自由自在地盤旋飛翔,并鳴叫著對我表示感謝,那場景可真壯觀!

學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇三

在人生的道路上,有著酸甜苦辣許多滋味,比如冤枉的滋味,難過的滋味,害怕的滋味……,而在我的腦海中失望的滋味卻是我印象中最深的。

記得那一次,老師說這本的95分以及95分以上的上來領(lǐng)獎品,我定睛一看,哈哈,我竟然得了95分,太棒了,我不經(jīng)意的一看上一篇卻得了93分,究竟是哪篇作文呢?當(dāng)我正為這個問題所糾結(jié)時,老師再一次催促,我懷著一顆坎坷不安的心上了臺,我在講臺上問東問西,可就是沒有跟我一樣情況的人,唉,這可怎么辦呢?我別無他法,只得站在那聽候發(fā)落。老師正在發(fā)獎品,結(jié)果獎品不夠,老師讓我們下回再來領(lǐng)。接著,老師便又上起了課,這一節(jié)課我一句話也聽不進去,只為這獎品,于是,我等待著清脆悅耳的下課鈴聲,唉,這節(jié)課可真長啊,以前可沒這么長啊,簡直度日如年。好不容易下課了,我連忙跑到老師跟前,想詢問老師,可是老師被一群學(xué)生圍了個水泄不通,這可咋辦?我有點不知所措,等老師身邊沒有了人,我便連忙詢問老師,老師卻說出了我不想的答案,是第1篇,我難以置信,又問了一遍老師,可老師還是這句話,我剛想再問一遍,可那上課鈴偏偏早不響晚不響,唉,我無可奈何,垂頭喪氣的走回了教室。

我哭著跑回了家。從這次事情,我明白了失望的滋味。

學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇四

蘋果的滋味是甜的;葡萄的滋味是酸的;苦瓜的滋味是苦的;辣椒的滋味是辣的……但你可曾嘗過勞動的滋味嗎?下面就讓我向你講一講吧!

記得那是星期六的早晨,爸爸媽媽都去上班了,家里只有我這個“小皇帝”在看電視,玩電腦,玩的不亦樂乎。我看到家里亂糟糟的,心中萌生一計——以前都是爸爸媽媽打掃家,打掃衛(wèi)生,今天,我為何不給他們來一個大大的驚喜呢?讓他們知道他們的孩子已經(jīng)長大了,已經(jīng)不是一個天真活潑的小孩子了。我說干就干,我拿來掃把把家里的各個角落都掃干凈,地面一塵不染。我端起臉盆,把桌子和板凳都擦得干干凈凈,又在地上灑了水,拿來拖把,仔仔細細得地拖了起來,不一會兒,客廳被我“美容”了一下。地板上被我拖的能看見人影,我又到廚房,把早上吃早餐的飯碗又收拾進“牢房”——水池里,倒入清潔液。可那淘氣的飯碗,好像在和我開玩笑呢。

正當(dāng)我高興時,一個碗老弟一不留神就逃出了我的牢房,投入大地母親的懷抱中,幸好我守各警戒才使它沒有越獄。我把碗全都洗好,又將家中收拾了一下,尤其是我的臥室,真是不看不知道,一看嚇一跳啊。你瞧,那淘氣的書早已飛入床底去了。我只得幫它打道回府。“看你以后還敢不敢亂跑。”不一會兒,我的臥室被我整容了。我想:爸爸媽媽回來之后,一定會好好地表揚我的,說不定還會請我吃啃德基呢,我心中暗暗地笑起來。

果然不出我所料,爸爸媽媽看見了家里,又看了看我頭上,便明白了八九分。

盡管我累的滿頭大汗,但是我卻十分高興。因為,我終于明白了勞動的滋味是什么了,是收獲,是成功,是激動!

學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇五

我心失衡。

打翻了這些瓶瓶罐罐。

心痛的苦不堪言。

變化的微妙。

好像鋅與鹽酸。

產(chǎn)生的氣泡。

失去了幻想。

赤裸裸的現(xiàn)實。

難道是被撕去偽裝后的真實。

穿透了夜幕偽裝下的罪惡。

美人魚浮上海面時。

看到的是殘酷。

灰姑娘變公主后。

遇到的是暗斗。

童話被罩上一層暗紗。

有意無意的品嘗到失望。

那是苦澀的淚水流過心間的傷口。

失望你對我超過朋友。

失望你后知后覺的遲鈍。

失望你永遠能得到我的寬恕。

遺憾又悲傷的過后。

只能用溫柔一笑。

來緩和失望所撕裂的傷口。

連呼吸都會扯痛傷口。

怎么會不在乎。

失望。

因為太在乎。

學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇六

我相信每個人都有過失敗,每個人都有過成功!成功與失敗對我們來說是人生避免不了的事情!俗說:失敗是成功之母。如果你失敗了,就不要灰心喪氣,想放棄自己的夢想。應(yīng)該要吸取教訓(xùn),要努力地的去奮斗,就不相信有一天不會成功。所以說:“做人要有上進心,懂得失敗了,要怎么樣去做。怎么樣去做才會成功,這是我們做人最基本的準則。

其實我也很后悔,為什么當(dāng)初不好好學(xué)習(xí),為什么要去跟那幫人玩,為什么欺騙爸媽,為什么欺騙自己……覺得好多個“為什么”一直在我的腦子你縈繞。這些問題讓我想了好多天,我做了個決定:去留級!我經(jīng)常對自己說,留級還能趕的上?風(fēng)云莫測的來臨,讓我更加的有信心,更加有耐心,更加我自信……而我現(xiàn)在最需要的是支持和鼓勵而不是需要打和罵,有了支持我的信心就變的更強,我相信那時候我會嘗到由“失敗的滋味”轉(zhuǎn)化為“成功的滋味”。

中國有句話說:“在哪里跌倒,就要從哪里爬起來”,這句合理乎嘛?

之所以我在初三階段跌倒,我就要從初三階段爬起來,走向成功。還是一句話:努力去拼,努力去奮斗,努力去跨越想跨越的階段。我不相信我努力了,還不能跨越初三這個階段,我一定會戰(zhàn)勝“它”

初三,奔跑的年齡。紅杏飄入夕陽,我等待著明日的晨光,我將繼續(xù)奔跑在人生的路上…。

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學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇七

六年級的滋味,有甜,有苦,有辣,有咸。這是怎么回事?別急,我來給你一一解釋。

甜。

“這次成績不錯,值得表揚。”老師拿著我的試卷,贊許地看著我:“繼續(xù)努力。”我接過試卷,看著那個我用了多少個夜晚學(xué)習(xí)而換來的成績,心里美滋滋的。畢竟這是六年級第一次考這么好,回家可以向老媽要獎勵了!六年級的滋味,是甜的。

苦。

在我開著小臺燈的書桌上,我還在做我那堆積如山的作業(yè)。偶爾累了,放下筆,甩甩胳膊,揉揉眼睛,又繼續(xù)寫作業(yè),安靜的房間里,只有筆的“沙沙”聲和鐘的“滴答滴答”聲。老媽第n次心疼地對我說:“孩子,別寫了,熬夜寫作業(yè)多辛苦啊!明天早上再來寫吧。”我一邊寫一邊回答:“這點苦不算什么,明天早上寫會來不及的。”老媽嘆了口氣,離開了房間。六年級的滋味,是苦的。

辣。

“你最近怎么回事,成績下降的這么快,在這樣下去,叫你家長來學(xué)校!”出了辦公室,我望著試卷上刺眼的分數(shù),心里火辣辣地疼,老師教育得對,是該好好學(xué)習(xí)了。一想到回到家又是一場暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨,不由得發(fā)毛。六年級的滋味,是辣的。

咸。

六年級,比較注重體育。我的體重有點超標,在老媽的逼迫下,沒天圍著操場跑四五圈。四五圈!這不是要我的命嗎?媽媽還語重心長地教育我,什么再不運動,就怎么怎么啦,聽得我不得不去跑步。豆大的汗珠從我的臉頰滾落下來,滾到我的嘴邊,我一舔,咦~好咸。跑了一圈,就氣喘吁吁了,還有幾圈,要命啊!六年級的滋味,是咸的。

六年級,就是這么豐富多彩,這四種味道,才構(gòu)成完整的六年級!

學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇八

在我的生活中有得意的滋味,幸福的滋味,還有過失敗的滋味,今天我來給你們講講我失敗的滋味吧!

記得有一次,我在金筆作文上活動課,老師讓我們通過自己的努力來賣花,并且用親手掙得的錢為親愛的爸爸買一份節(jié)日禮物。我拿著自己的花開心地邊走邊笑,心想:這有什么難的,我一定會成功,一定沒問題,一定要親自給爸爸買節(jié)日禮物!就這樣,我們很快就來到了路邊,老師給我們分好組,我和劉××、董××是一組。

走著走著,我們遇到了一位穿綠色上衣的阿姨,我走上前去興沖沖地問:“阿姨,您買花嗎?”阿姨和藹地說:“不買,謝謝小朋友。”第一次竟然碰壁了,我的心里咯噔了一下,很傷心,但我并沒有放棄,心想:一定要相信自己,加油!于是我繼續(xù)鼓起勇氣。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)有好幾位同學(xué)賣出去了,他們都開開心心的!我的心里不由得緊張起來。這時,又來了一個老奶奶,我正想沖上前,結(jié)果被我們班的王××搶先了:“老奶奶您買花嗎?”老奶奶抱歉地搖搖頭,說:“對不起,小朋友,我今天出門沒有帶錢。”他也垂頭喪氣地走了。這時,我徹底心灰意冷了。

很快,我們又回到了金筆作文,大部分的同學(xué)都是高高興興、開開心心的,都在享受著勝利的喜悅;而有的同學(xué)垂頭喪氣地低著頭嘆氣,顯出很不開心的樣子。而我也是低著頭,悶悶不樂。正在這時,老師公布我們班“最不起眼”的李××不僅賣掉了自己的花,還幫著其他同學(xué)賣掉了好幾盆花,而他的成功秘笈就是不斷地去問。看著滿頭大汗、臉頰緋紅的他,我的心中似乎明白了什么。

這一次的活動,我深刻地體會到了失敗的滋味,但從中卻明白了一個道理:不要輕易放棄,只要勇敢嘗試,就一定有機會!你有沒有失敗過?你失敗后的滋味又是什么樣的呢?也來給我講講吧!

學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇九

花兒的失望是凋謝,草兒的失望是枯萎,雄鷹的失望是低落飛翔,而我的失望是千姿百變的。

記得三年級時,我在期中考前一直都在認真復(fù)習(xí),認真完成作業(yè),考試中我明明都已經(jīng)對答如流了。可是,開始發(fā)試卷了,我既興奮又期待的猜測我的成績,結(jié)果這個分數(shù)讓我十分失望dd85分!我想:為什么我都已經(jīng)認真復(fù)習(xí)了,還會考這么差?思前想后,還是不明白。老師說:“每人把試卷拿回家簽字。”“啊,我這次是失誤啊!我是真會做啊!”看完錯題的我在心里嘮叨道。

放學(xué)了,我正好和一個同學(xué)順路,他想和我一起回家,結(jié)果被我殘忍的拒絕了。由于我心情太不好了,不想說話。

從此,我嘗到了失望的滋味,雖然沒有什么快樂,但是我從這件失望的事中找到了一個比快樂更好的精神財富,就是不要自欺欺人,當(dāng)你覺得自己付出很多時,要用目光轉(zhuǎn)向比你更優(yōu)秀的人。

學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇十

十年前,我最愛吃的是水煮豆腐。我覺得,讓豆腐躺在溫暖的水里,它一定會很幸福。在這短暫的一生中,它無憂無慮,始終保持著自己的純潔與本色。水煮豆腐是我的幼年,它的滋味很純、很透。

八年前,我更愛吃香蔥豆腐。當(dāng)它入油鍋時他就明白自己要經(jīng)歷血與火的磨練,才能變得更出眾。慢慢的,油鍋里飄出豆腐的味道,它也由乳白色變成了淡黃色,由于香蔥的有力加盟,它的人生變得更絢麗。香蔥豆腐很香、很潤。

六年前,相伴在燈下的是麻辣豆腐。它的辣味讓我拿疲憊的眼睛再次睜開,繼續(xù)學(xué)習(xí)。雪白的燈光下,金黃的豆腐閃閃發(fā)亮。那時候吃在嘴里的是辣,品于心中的是苦,空氣中卻充盈著愛。

四年前,油燜豆腐闖入了我的生活。它的制作是所有豆腐中最難的。說先要用佐料入味,油燜之后揭開鍋蓋,香飄滿屋。但是稍不注意,就會很苦。可是這苦的味道,是我制作時吃出來的,而在我不勞而獲時卻從未嘗過。兩年前,進入高年級的我很少能再能見到那方方正正擺在桌上的豆腐了。偶爾會懷念往昔的日子,卻又在猛然間發(fā)現(xiàn),那些不同滋味的豆腐不正見證了我的過去么,而我的過去不也是由豆腐的滋味調(diào)節(jié)而成的嗎。

時間可以帶走自己的青春,卻帶不走曾經(jīng)豆腐的滋味。

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學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇十一

委屈的滋味!可深可淺,但糊在心里的`痛是抹不去的,擦不掉的。

記得那年,天陰沉沉的,風(fēng)肆虐的刮著我的臉龐,好痛好痛!花開得灰暗,草也低下了頭。

那一聲聲訓(xùn)聲從我家里傳出,那天我被冤枉了!我的心好像在滴血了。

媽媽對我說:“寶貝兒!幫我去鄰居家借一點鹽!家里沒鹽,外面太冷不能去外面呀!”我心不甘情不愿地走到了門口,看到鄰居家小孩,塞了我一個玻璃球和兩元錢!

我一臉茫然地接過,放到口袋里,來到鄰居家。

我溫和地說:“阿姨有沒有鹽?”阿姨溫和地說:“有!你到桌子上去拿吧!”我的口袋不小心碰到了桌角,星星玻璃球和兩元錢滾了出來。阿姨瞄到了我的兩樣?xùn)|西,阿姨憤怒地說:“什么!你竟然敢偷我的東西!你媽怎么教你的?”“我……我!”我一時說不出話來。

心里怦怦直跳,想:“我!不是我偷的!是您家自己小孩拿給我的!”可我什么都說不出來,喉嚨里好像塞了一大團棉花。

嘴唇微微地蠕動,手緊緊地抓著濕潤的衣角,雙腿忍不住地打顫。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。聽著阿姨的訓(xùn)罵!

頭埋得更低了,更低了!下巴慢慢得貼到胸口!眼淚不爭氣地流了下來!我你急不留痕跡地抹掉。媽媽看我這么久沒來,也到了鄰居家,看到阿姨訓(xùn)我的場景!媽媽大步?jīng)_上來!

揪著我的耳朵,出了門!到了門外!媽媽好氣憤地說:“我怎么教你的?要誠信!誠信!以后不要說是我教的你!”

我沒做回答!媽媽當(dāng)我默認了,從媽媽心里建起的信任墻一下子塌了!支離破碎了!我的心也巴涼巴涼的!

看著窗外的大雨,天蒙蒙的天氣!就好像我此時此刻的心情,很沉重,很沉重。心想:“為什么媽媽不能理解我呢?為什么?”

我的心一下子四分五裂,那種痛是一般人無法理解的,委屈,冤枉會被歲月淡去,可我心里的痛是無法抹去的!

學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇十二

成長,就像一杯茶,有酸、甜、苦、辣,也有喜、怒、哀、樂。其中,給我印象最深的還要屬樂——學(xué)釣魚的那段了。

那是發(fā)生在暑假里的一件事。那一天早晨,風(fēng)和日麗,我和爺爺懷著愉快的心情踏進了我熟悉的那個公園——楊浦公園。看慣了公園里的獅子老虎,玩慣了公園里的游藝器材,我也想換些新玩意兒玩玩了。正好一旁有個釣魚池。咦,何不去學(xué)學(xué)釣魚?于是,我便死纏爛打地讓爺爺教我釣魚。爺爺纏不過我,便答應(yīng)了。于是我們付了錢,拿了釣魚竿、魚餌和桶,便在釣魚池邊坐了下來。”拿出一小團魚餌,將他們鉤在魚鉤上,記住,鉤得不要太多,否則,魚會吃不下的。“爺爺說。我小心翼翼地將一小團面粉摳了出來,用一只手將釣魚線拉了上來,然后將面粉鉤上了魚鉤,接著猛得一甩,魚鉤便被甩了下去。魚鉤剛下水,一條肥肥胖胖的大鯉魚便游了過來。它嘴碰到魚餌啦!我連忙拉起魚竿,結(jié)果什么也沒釣上來。啊,魚還沒吃呢!”你得等魚將魚餌全部吃完,才能拉上魚竿。“爺爺又說。我又試了一次,這次游來的是一條五彩繽紛的金金魚。它長得有些像動畫片《神奇寶貝》中的金角魚。很快,它的嘴碰到了魚餌。可這次我沒去拉,而是全神貫注地盯著魚餌看。這條魚吃得真慢呀!突然,我發(fā)現(xiàn)魚餌和魚同時不見了,魚鉤也是空的。咦,魚呢?轉(zhuǎn)頭一看,原來他正在一旁津津有味地吃著魚餌呢!我勃然大怒,拿起魚餌,仔仔細細地將魚餌牢固地鉤了上去。將魚鉤包得看不見后,我又將魚鉤甩了下去。這次光臨的是一條金色的鯉魚。也許是太餓了,這條金色鯉魚想都沒想就張大嘴巴一口吞下魚餌。說時遲,那時快,我猛得一拉,一條金色鯉魚上鉤啦!我將魚鉤小心翼翼地從魚嘴里拿了出來,將魚放進桶里。

太陽落山了,我和爺爺也戀戀不舍地離開了。

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學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇十三

書籍是人類的好朋友,它能帶給你知識的快樂。假如你喜歡讀書,它會帶你走進一個五彩繽紛的世界,讓你的生活變得更加有滋有味。

我從小就喜歡讀書。上幼兒園時,雖然我不識字,但是我愛看漫畫書。等慢慢長大了,我喜歡上了童話故事,然后把里面的故事講給奶奶聽。現(xiàn)在我上小學(xué)五年級了,又迷上了讀小說,每一次讀書時,我就變得廢寢忘食,如癡如醉,一天就能把厚厚的書讀完。到星期天的時候,我就跑到阿姨的書店里,找個沒人的角落,坐在那里津津有味地看書,臨走前,我會把我喜歡的書塞到書包里,恨不得把我喜歡的書全都帶走。

書,對我來說,就像一位無言的老師,把我?guī)нM知識的海洋。它不僅豐富了我的大腦,增強了我的表達能力,而且也提高了我的寫作能力。以前一到寫作文時我就頭疼,現(xiàn)在我能獨立完成一篇作文,并把我平時積累的好詞好句用到作文里。這些好詞好句就像一些營養(yǎng)品源源不斷地輸送到我的大腦里。

書籍是人類進步的階梯,希望我們大家都能行動起來,來一場讀書比賽,這樣我們才能步步高升,登上知識的頂峰。

學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇十四

前言:此文謹獻給那些未讀書,正在讀書的或者已經(jīng)讀過書的人,請他們來瞧瞧我讀書的情感旅程吧。別說我的眼淚你無所謂讓我想想吧,大概從我七八歲起,就不得不和書做伴了。可那時的我,還只是個頑皮的孩子,哪里曉得什么《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、“四大名著”等等,滿腦子都被玩占滿了,東跑西逛,無“惡”不作,什么好玩就玩什么,可最后,當(dāng)我的成績單擺在父母面前時,那刺眼的“紅燈”再加上那巴掌式的“男女混合雙打”,直叫我有淚盡情流。

朋友們,可千萬別說我的眼淚你無所謂,這正給我和那些未讀書的朋友們一個教訓(xùn):千萬不要不把讀書當(dāng)成一回事,我的眼淚就是最好的證明。老鼠愛大米既然被迫“逼上梁山”,就得在書的海洋中尋找樂趣,青菜蘿卜,各有所好。老鼠既然愛大米,我也該有我自己的所好噢!除了課堂上不得不念的書之外,我比較喜歡閱讀《西游記》、《水滸傳》,《三國演義》也合我口味,外國菜中《海底兩萬里》、《三個火槍手》也蠻夠味的。

這又給了我以及正在讀書的朋友們一個啟發(fā):讀書,就要像老鼠愛大米,撿自己喜歡的去讀!地心引力讀了七八年的書,越發(fā)覺得,讀書是一件十分有魅力的事,就好像那地心引力一樣,誰都無法抗拒。每天晚上我都要抽空看幾眼《圍城》中的故事,有時也要欣賞一下《獵人筆記》中的無限風(fēng)光,無論怎樣忙,我都會像從海綿中擠水一樣花上幾個小時徜徉于書的海洋,無法自拔。

這也給了我和那些讀過書的朋友們一個啟示:好書的魅力無法抵擋,就像沒有人可以抗拒地心引力一樣!后續(xù):別吵啦,我正在讀書呢!

學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇十五

拿出一顆糖果放進嘴里含一含,嘴里便有甜甜的滋味。切開一個檸檬用舌舔一舔,便得酸得瞇起眼。夾一快苦瓜嘗一嘗,會讓人苦得皺緊眉頭……但,并不是只有物才會有滋味。讀書,也是如此。

甜——。

讀完這些書,不斷地吸取著知識,滋味,當(dāng)然是甜的。

酸——。

苦——。

書,永遠無止境,讀得越多,或許嘗到的滋味越多。

拿起一本書,嘗一嘗它的滋味吧!

學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇十六

“李嘉梁!”胡豆的一聲喊把我拉回了現(xiàn)實,“我不小心把你手機鎖了,你幫我打開一下吧。”我暈!真是初生牛犢不怕虎!這都什么時候了,還在玩游戲,給她開鎖后,我又呆呆地望著我的手,“李嘉梁!”一個聲音響起,“誰?干嘛?”我下意識地反問,“領(lǐng)獎了!還不快來!”原來是劉老師在叫我,我一下激動地跳了起來,直奔領(lǐng)獎臺。

“獲得銀獎地有------”在一片掌聲中,我和胡楊凡榆等走上了舞臺,這一次,我把頭抬得高高地,戰(zhàn)勝自己獲得成功的滋味真是太爽了!

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學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇十七

我一直都很害怕黑夜,恨不得一天24小時都是光明,因為我總是幻想黑夜里有許多面目可怕的怪物。

每當(dāng)晚上睡覺時,燈一熄滅,房間里一片黑暗,我總是會在幾秒內(nèi)把頭縮進被子,并馬上卷著被子滾到床的最里面,再把被子把頭蓋好,最好連頭發(fā)絲都不露出,用媽媽的話來說是“膽小如鼠”。

一次,我又半夜里醒來,房間黑乎乎的,我又不由自主地想起了鬼,尖利的牙齒亮閃閃,太令人害怕了!我立馬沖出臥室,不管三七二十一,四七二十八,溜進哥哥房間,一把推開睡得香香的哥哥,擠進被子里,一聲不吭地把頭捂住。早上時,被爸爸發(fā)現(xiàn)了批評了一頓。

還有一次更糟糕。那也是在半夜里,我又醒過來了,周圍靜靜的,卻不知什么架子被風(fēng)吹得搖搖晃晃撞來撞去,那時有時無的聲音,經(jīng)過我的想象就變成了僵尸在向我靠近,我的心“砰砰”地跳得厲害,似乎有一直活蹦亂跳的小兔子住在里面。我腦子里一直想著僵尸,似乎看見僵尸腦袋上有抓痕,鮮血直流,而它的內(nèi)臟也流出來了,腿上的肉不見了,全是白花花的骨頭,爪子尖尖的,閃著亮晶晶的光,最可怕的是它似乎發(fā)現(xiàn)了我,朝著我這邊慢慢靠近,張開嘴,天哪!里面還有幾個小朋友的頭顱。如果我來不及跑,呆在原地,這回可就死定了。

我心里一急,什么都顧不上了,被爸爸批評也好,被哥哥嘲笑“膽小鬼”也好,我必須離開這里!我沖到爸爸媽媽的臥室,媽呀!為了防止我再次溜進去,竟然給門關(guān)了,真是雪上加霜啊!我又急又怕,不死心地用力擰了擰門鎖,哎呀呀,天無絕人之路,門沒鎖!我馬上打開門,幾步?jīng)_進去,跑到媽媽的被窩里,蓋住頭,大氣都不敢出,無意中把媽媽都驚醒了。媽媽問我怎么了,我只能一五一十地告訴媽媽。

哎呀!不說了,不說了,我說著說著就該臉紅了。怕黑的滋味,真是糟糕透了!

學(xué)琴的滋味六年級(模板18篇)篇十八

“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”真正理解這句話還得從一件小事說起。

沒跑出幾步,又想起我畫好的“名畫”忘帶了。如果今天不帶回去修改好,明天會被扣分的。我趕緊剎住腳又向?qū)W校跑去,要抓緊時間,不然回家晚了下場會很慘,我腳板像抹了油——跑得賊快。

我左手拿畫,右手拿杯子,沖出了學(xué)校。一輛自行車向我奔來,我一躲,“啪”摔倒在地。我忍著疼痛爬了起來,手蹭破了皮,血流了出來。我忍著痛站了起來,眼前的情景差點讓我暈倒:香蕉皮,我踢出去的香蕉皮。我悔自己為什么當(dāng)初沒有聽善良天使的話,而香蕉皮卻像咧著嘴正在嘲笑我說:“善有善報,惡有惡報。遭報應(yīng)了吧!”我哭笑不得。而我的“名畫”身受重傷,畫上還添了幾道車輪印,慘不忍睹。

回到家,媽媽責(zé)怪我:“又上哪里玩了?一身臟!真不讓人省心呀!”舉手就要打……。

冤枉啊!這件事讓我深深理解了那句古訓(xùn)——“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”并記得牢牢的,當(dāng)做我人生的座右銘。

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9.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識儲備和良好的語言表達能力。在寫作之前,閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,可以幫助你提高自己的寫作水平。氣溫漸高,我們高新區(qū)實驗幼兒園里
優(yōu)秀作文可以突破平凡的寫作,展現(xiàn)作者的思維深度和語言表達能力,是對學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。優(yōu)秀作文要求主題明確,觀點獨特,結(jié)構(gòu)嚴謹,語言精練,富有想象力,意義深
人生是一堂永遠無法畢業(yè)的課程,我們要不斷學(xué)習(xí)和成長。請大家一起閱讀以下人生總結(jié)范文,或許可以引發(fā)對自己經(jīng)歷的重新思考和總結(jié)。那年初秋,我跟隨父親到海上去撈海菜。
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