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溫暖的毛衣小學(匯總17篇)

時間:2025-06-16 作者:念青松

優秀作文通過細膩的描寫和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產生強烈的閱讀體驗。在這里,小編為大家準備了一些頂尖作家的優秀作文范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示。

溫暖的毛衣小學(匯總17篇)篇一

記得那是一個冬天,因為忙于準備期末考試,再加上我身體差,患了感冒,媽媽便背著我上醫院,抱著我打點滴。回到家里,還忙著給我煎藥熬湯,一直到深夜。

因為媽媽的精心照顧,我康復得很快。可是讓我不解的是,為什么媽媽的房間每天到深夜的'時候,燈還亮著。而且,媽媽有了黑眼圈。

我問媽媽:“您是不是哪里不舒服?”

“沒有,只是睡眠不大好。”媽媽輕松地說。

在我期末考試前一天,我剛起床,媽媽就神神秘秘地來到我的房間,手藏在身后,似乎不想讓我看見拿著什么東西。

“女兒,猜猜我要給你什么?”

“肯定是好吃的東西啊,因為明天期末考試,您還不是想讓我給您考好點,您覺得很有面子。”我不經意的對媽媽說。

“看看,寶貝,這是什么?”媽媽從身后拿出一件漂亮的粉紅色毛衣。

我愣住了,滿腦子都是媽媽房間里的燈深夜還亮著的情景。這時,我才明白,媽媽原來是在為我趕織毛衣,而她的黑眼圈便是她勞累的見證。我好后悔,當時我怎么沒有察覺,并且,剛才還說那樣傷媽媽的的話。

穿著媽媽親手為我織的毛衣,就算外面的天氣再冷,我也不畏懼,因為這一針一線都是媽媽對我暖暖的愛。

文檔為doc格式。

溫暖的毛衣小學(匯總17篇)篇二

不知不覺中,冬,悄悄地來了,它帶來了寒風,驅走了溫暖。隨著冬的到來,人們穿上了久違的大衣,把自己裹實,借此抵御寒風的侵襲。

秋剛走的時候,媽媽已開始織毛衣了,一針又一針,在我的記憶中,這針下織出的毛衣已記不清數量了,但有一點絕不會忘掉,媽媽織的毛衣,大多是給我穿的。小時曾多次在媽媽織的時候問:“這是給誰的,媽媽?”得到的答案幾乎都相同:“給你的.。”“為什么不給你自己呢?”“我還有。”小時候無知,信以為真,現在長大了,懂了,也就更珍惜媽媽織的每一件毛衣。

小學時,穿著媽媽親手織的毛衣,心中特別自豪——為有一個如此能干的媽媽。常覺得媽媽織的毛衣是最好,最美的,不但手工精美,而且總會織上一些美麗的圖案。

在學校小伙伴面前,見他們一個個都穿著父母給他們買的毛衣在戲耍,心里就想:有什么了不起,我的是我媽媽親手織的,比你們的漂亮多了。這時常會把毛衣露在外面,然后故意在小伙伴面前蹦來跳去,與他們一起玩。同學注意到我的毛衣,問我哪兒買的,真美!那時的我便會“謙虛”地說:“哪里,哪里。只是比你們的美一點點而已。如果你們想買,那是不可能的,因為它是我媽媽織的。”看著伙伴那失望而又羨慕的神情,心中那個甜,別提有多濃了!偶爾來個“不小心”,被老師看見并贊賞一番,更是足以讓我興奮一天。

現在長大了,回想起小時候,或許有點胡鬧,但畢竟發自內心。長大了,沒那么瘋了,我想,只要我自己知道,那就已經足夠了。

寒風來了,那又如何。它,永遠不可能掠走我的溫暖,不可能……。

溫暖的毛衣小學(匯總17篇)篇三

感動無處不在,他又只是一句溫暖的話語;有時又是一個溫暖的擁抱;有時又是一束鮮花……而我呢?是一件溫暖又舒適的毛衣讓我感動。

那件毛衣,不是一件普通的毛衣,它不是買來的,而是奶奶她一針一線織起來的。

在一個寒冷的冬天,北風呼嘯,寒風習習,奶奶怕我感冒,說要為我織一件毛衣,我興奮極,:“好啊,有毛衣穿了!”我大叫起來,臉上露出喜悅的表情,心想:哈哈,奶奶織的毛毛衣穿這最舒服了!今年又有一件了!

過不了多久,天氣越來越冷,我想起了奶奶為我織的那件毛衣。放學后,我來到了奶奶家,大叫:“奶奶,那件毛衣織好了沒有啊?”當時奶奶正在床上休息,一點到我說這句話,就連忙從床上爬起來,全身都打著冷顫,可臉卻通紅通紅的,看著像是生病了似的,我問:“奶奶,你有沒有不舒服?”“沒……沒事!”奶奶連說兩個字都說的吞吞吐吐,看來真的是感冒了!我連忙端了盆熱水給奶奶洗腳,可奶奶在洗腳時也是專心致志的織毛衣,邊說:“這幾天太忙了,沒時間織,但快織好了,只剩下一點點了,大概明天就能織好了!”

可第二天,奶奶果然生病了,躺在床上,枕邊還放著那件毛衣,當她稍微有些舒服,又連忙伸手來織那件毛衣。我連忙勸道:“奶奶,別織了,身體要緊啊!”奶奶卻說:“沒事沒事,反正坐著也不累!毛衣織好了,我希望你能早些穿上!你穿上了這件毛衣,我的心里也就舒暢多了。”定了奶奶的話,感動極了,心里有一陣暖流涌上心頭。

這件毛衣雖然有些地方凹凸不平,但這里擁有著奶奶對我那溫暖.幸福的愛,這是多么令人感動啊!蛇不是一件普通的毛衣,這是奶奶生病時仍不停地一針一線織的“愛之毛衣”。

溫暖的毛衣小學(匯總17篇)篇四

今天是“小雪”,天氣突然變冷。清晨,媽媽從衣柜里翻出了一件藍色毛衣,瞬間,一股酸酸的感覺涌上我心頭。“這件毛衣是奶奶給你織的。”媽媽自言自語。我抬頭看了看媽媽,媽媽眼眶閃爍著淚花。

穿著奶奶給我織的毛衣,走在上學的路上,不知不覺,想起了媽媽的那句話,眼淚禁不住流了出來。我知道,那是想奶奶了。現在,奶奶再也不能給我織新毛衣了。

這件藍色的毛衣,是奶奶去世前給我織的。它飽含了奶奶對我的無限情義。

那是20xx年冬天的時候,奶奶突然得了癌癥,醫生說是晚期。住院治療期間,病情一天比一天嚴重,最后,醫生建議我們把奶奶接回老家修養。

我們急忙開了幾個小時的車來到了老家。在收拾奶奶房間的時候,看到了一件嶄新的藍色毛衣,小姨傷心地說:“這是給琦琦織的。”我再一次忍不住悲痛,又大聲地痛哭起來。

從小到大,我穿的毛衣都是奶奶給我織的。沒想到,在奶奶最后的日子里,居然還給我織了最后一件毛衣。

奶奶,你現在在哪?

溫暖的毛衣小學(匯總17篇)篇五

“呼——”,天氣好冷啊!窗外下著鵝毛大雪,道路積滿了厚厚的雪,行人匆匆而過。此時的我,正躲在棉被里哆嗦,顫抖著身子。

咔嚓一聲,客廳的燈亮了。

我望著客廳亮著的燈,十分疑惑。從門外望去,客廳里是一個忙碌的身影:熟悉的面孔,我的母親。在寒冷的夜晚,不斷顫抖,我的母親。她的鬢角上已添了白發,我的母親。臉上多了一些皺紋,我的母親。忙碌的手上長滿了繭子,我的母親。這是我第一次這么默默的看著她。

半夜了,客廳的燈,始終亮著,我迷迷糊糊地進入了夢鄉。

第二天,母親臉上多了兩個大黑眼圈,臉色慘白,看上去氣色不大好,我學著她照顧我的樣子:摸了摸我的額頭溫度,再摸了摸母親的額頭溫度。她發燒了!

此時我心頭一震,不僅是因為母親發燒了,而且我不禁發現母親手上粘了許多創口貼,像是被扎傷了。

我反復撫摸著毛衣,好暖!我不由得鼻子一酸,因為我知道——這是母愛的溫度。

溫暖的毛衣小學(匯總17篇)篇六

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”這首歌唱得真好,我們都是從小浸在母愛中長大的。

下午放學一進家門,出乎我意料的是,媽媽居然把織毛衣的所有材料買回了家。晚飯后,媽媽迫不及待地拿出紙筆設計毛衣的圖案,然后又細心計算領口、肩、衣袖等部位的針數。她在紙上不停寫寫畫畫,一會兒眉頭緊鎖,一會兒舒展笑顏,一會兒點頭稱是。

做完這些準備工作,媽媽坐在沙發上開始織毛衣,只見媽媽拿著兩根針,左手的針不斷地向前推,左手指上的線一圈一圈地往右手的針上挑,她雙手一來一往,上下翻飛,看得我眼花繚亂。不一會兒左手上的針空了,媽媽又把左手上的針換到右手上繼續織,這樣一來一回,一針一線,她把對兒子的愛一針一針全部注入在密實的針腳里。媽媽的動作是那么嫻熟,毛線針帶著毛線在媽媽手上歡快地穿梭。

已經晚上9點了,可媽媽還是坐在沙發上一動不動。為我織毛衣已經整整三個小時,看見媽媽還在織,我心疼地說:“媽媽,你早點睡吧!”媽媽頭也不抬地說:“我再織一會兒,我要趕在冬至之前把毛衣織好,你先去睡吧!”媽媽低著頭認真為我織毛衣的身影,讓我不禁想到了孟郊的詩句:“慈母手中線,游子身上衣。”是呀,媽媽每天上班那么辛苦,回家后不僅要管我的學習,還要抽空為我織毛衣頓時,我覺得一股暖流涌上心頭。

一個月后媽媽織好了漂亮舒適的毛衣。每當我看見那細密的針腳,觸摸著柔軟的絨線,就會感受到一縷縷溫暖,這是一件充滿母愛的毛衣。

溫暖的毛衣小學(匯總17篇)篇七

天氣,是寒冷的。

大雁飛走了,花也枯萎了。剩下的.只有脾氣暴躁的風。它狂怒著拍打著宿舍的門窗,又調皮地將毛巾吹得滿天飛。

我此時冷得直哆嗦。原因竟是我沒有帶毛衣!我拼命在柜子里找厚衣服。衣服不知道被我翻過多少遍了,卻仍然一無所獲。

我越來越冷了,手腳開始不聽使喚,連牙齒也開始打顫了。我不停地搓著小手,以維持我身體的溫度。

沒有辦法了,我只得向同學借借毛衣。但……。

她們一個個面無表情,如同機器人一般地冷漠吐出兩個字:“沒有。”

當是我的心都涼了。我知道她們有些人是帶了毛衣的,但她們心里怎么想的我就不得而知了。我只感覺我的心里猶如打翻了五味瓶似的,百感交集。

就在我絕望之際時,一個熟悉的聲音傳入耳畔:“小趙,我還有件毛衣,給你吧!”

我驚喜地轉過頭,看到了平時并無什么交集的小賴,當時我的眼淚差點流了出來。她不知道她的這句話多么重要:如春日里的和風吹過臉龐,溫暖而舒適;又像冬日里的梅花,讓我感到溫暖而充滿希望。

平日里我與她說的話屈指可數,可就是這么一個人,給了我溫暖,讓一片黑暗的心亮堂起來。

那件看似普通的毛衣,卻意義非凡。

溫暖的毛衣小學(匯總17篇)篇八

十二月到了,代表冬天已經來到人間了,冷冽的冬天里,最適合做什么呢?該如何去除寒意呢?我可以躲在房間內吹暖氣,趕走寒意,還可以坐在暖爐前保暖,或者穿上我最喜歡的--暖烘烘的毛衣,頓時身體暖呼呼的好溫暖呀!我是位好動的小鬼頭,總是很難靜靜的待在室內,還是心愛的暖毛衣最適合我了,它可以陪我到戶外到處游玩,寒冬全被我擋在毛衣之外啦!

這件毛衣是由鵝黃色和灰色交織而成的毛衣,摸起來十分柔軟,一股暖意從它身上散發出來,全身變得暖呼呼!彷彿陽光照耀著我一樣。把這件毛衣穿在身上,身體里的那股寒意,剎那間就被它的暖意逼出了體外,讓我覺得冬天不再天寒地凍了,我可以自由自在的到處玩耍;它是媽媽買給我的第一件有帽子的毛衣,也是我所有衣服中最溫暖的一件,更成為我最喜歡用來對抗嚴冬戶外惡劣天氣的“戰袍”。

今年的冬天又來了,好幾波寒流一波一波來襲,降下瑞雪,可見這幾波寒流真是氣勢萬鈞,還好我有這件溫暖的毛衣,陪著我度過寒流,它帶給我寒冬中最溫暖的氣息,以及媽媽暖暖的愛,哼!冰寒的嚴冬我再也不怕你了!今年再拿出這件心愛的毛衣已經變得很貼身了,明年冬天再來臨時,我又會再長高,到時我應該穿不下它了,那時,我要把愛延續下去,把這一件毛衣送給需要它的小朋友,這樣就不會浪費物品,它還是能繼續溫暖別人,它也能擁有其他小朋友的愛。

十二月又到了,冷冰冰的冬天來了,我可以躲在房間里吹暖氣,也可以去泡湯,但這些都比不上穿上我心愛的毛衣來的暖和呢!有它陪伴真好,它如同媽媽的愛般溫暖著我!

溫暖的毛衣小學(匯總17篇)篇九

相信大家都應該有自己的毛衣吧,我也不例外。無論是買的,還是媽媽織的,總合起來有十多件。

毛衣,它們能在寒冷的冬天中為我們抵擋風寒,使體內保持溫暖。而令我感到最溫暖的,印象中深刻的毛衣中,當然非媽媽織的毛衣莫屬。

記得有一次,媽媽說要幫我們兄妹三個織幾件毛衣抵擋風寒。于是就買來了絢麗多彩的毛線。又細又長的毛針等工具為我們織了幾個星期的毛衣。媽媽一共織了五件,哥哥和妹妹各一件,而我竟有三件。媽媽說,哥哥很強壯不怕風寒,一件就夠,妹妹很調皮容易弄壞,一件就夠,而我比較虛弱,比較節省,正是成長的階段需要三件。但我卻糟蹋了媽媽的好意,我毫不猶豫地說:“我不要,這種毛衣既不保暖,也不好看,再說了這種毛衣那么難穿,誰要?”于是,媽媽便與我吵了一架,過后,媽媽很傷心,十幾天都不理我,而我也不甘示弱,就這樣,我們便展開了激烈的“拉鋸戰”。

之后有一天,我本以為天氣不會真的很冷,所以我便穿一件外衣和一件外套,但在即將放學的時候,天色大變,烏云密布,刮起了一陣陣冷風,隨后便下起了傾盆大雨,隆隆的雷聲一直不斷地響著。正當我在焦急萬分的時候,同學們居然在炫耀自己媽媽織的毛衣。當他們問我的時候,我啞口無言。

忽然,從既平靜又寬敞的走廊傳出一聲聲急促的腳步聲,循聲一看,是媽媽送衣服來了,我高興極!媽媽急忙拿出一件衣服往我身上一套。啊!原來是那件毛衣。忽然,一股暖流不斷地從我的心胸涌出來,流遍我的全身。有人問:“這就是你媽媽幫你織的毛衣嗎?真漂亮!”頓時,我臉紅了,果斷地說:“是的。”

當我和媽媽走在回家的路時,這一刻,我才真正地發覺到:媽媽是那么美;媽媽織的毛衣是那么溫暖,但那些刺骨的寒風早已融化。于是,我再也忍不住激動地淚水奪眶而出,但此時的淚水不但是熾熱的,而且還是“甜”的。

溫暖的毛衣小學(匯總17篇)篇十

紛紛揚揚的大雪從天空徐徐降落,把世上的萬物都涂上了冬唯有的顏色。冬天到了,人們都穿上了厚厚的毛衣,唯獨我沒有,我知道我們家很窮,沒錢給我買衣服,可是我看到同學們都穿上花花綠綠的毛衣后,我羨慕不己,多么希望我也有一件毛衣啊!

快過年了,我到城上的大蘇家去,剛一跨進門檻,他就給我拿出他的新毛衣,那毛衣可漂亮了:綠色的袖子,紅色的小魚兒活蹦亂跳地被“縫”在上面,前胸后背都是黃的。我真希望我也有一件那樣的毛衣。他說那是他爸在很遠的大城市里花了幾十塊錢買的,我知道爸媽沒有足夠的錢去買,但是我還是希望爸媽能給我做一件。

在一個北風呼嘯、寒風刺骨、大雪紛飛的夜里,我被縫衣機的“沙”——“沙”——聲吵醒了,睡眼朦朧的我睜開眼睛,看見母親在燈下親手給我制作一件毛衣,我對母親低聲說了一句:“媽媽,這么冷了,你來我的被窩里暖暖手吧!”說著,我便把被子揭開了,母親急忙跑了過來,把被子一把按下,說:“天亮還早,你再睡一會兒吧!”我心里一陣哆嗦,剛才母親的手挨到了我腿的時候,真是太冷了。就這樣連續了十天后,一件漂亮的毛衣終于織了出來:有兩個小男孩在玩耍,袖子是藍色的,身子是紫色的。穿上它,真是暖和極了。

我穿著它走出家門,門外真美啊:鵝毛般的雪花紛紛揚揚地飄落下來,一片一片的小雪花很淘氣,落在我的臉上,我覺得涼嗖嗖的;落在我的嘴里,說它像鹽,但不咸,說它像味精,卻不鮮,說它像白砂糖,但不甜;落在我的頭上,好像要在我頭上玩;落在我的脖子里、袖子里、鞋帶上,像要和我捉迷藏。只一會兒,我就變成了一個小雪人。雖然天很冷,但我仍然覺得很暖和。

那一天,同學們都說我的毛衣很漂亮,連大蘇也贊嘆不己。

現在我長大了,那件毛衣對我來說已經穿不上了,但它卻一直溫暖我的心。

溫暖的毛衣小學(匯總17篇)篇十一

在我的記憶中,溫暖只是個簡單的詞語,從來沒有真正體驗過,直到我二年級的時候。

那時一個非常冷的冬天,一年級買的毛衣都穿不下了。媽媽開始為我這個冬天身體御寒操持著,去商店也買不到我喜歡的。于是,媽媽就決定用我最喜歡的顏色來幫我織一件毛衣,幾乎把所有的時間都用在了幫我織毛衣的事情上,早上五六點起床,第一件事就是幫我織毛衣;中飯時候,菜就隨便燒一點,然后繼續織毛衣;晚飯時候,也是如此;睡覺時候,就先讓我睡著,然后,繼續幫我織毛衣,一點都沒有休息。媽媽都沒有把這件事告訴我,是在給我織毛衣——好像是想給我一個驚喜。

一個星期之后,我的毛衣終于織好了,晚上,我一回家,大叫道:“媽媽,我好冷呀!”媽媽說:“過來,來穿穿我給你織的毛衣,只要穿上它,你就不會冷了。”我飛快地跑到媽媽的身邊,看見了那件深藍色的毛衣。我高興地說:“媽媽,這真是你織的嗎?”“是的,快穿上吧。”

我穿上了媽媽一針一線給我織的毛衣,瞬間溫暖起來,我感受到了媽媽濃濃的母愛。

溫暖的毛衣小學(匯總17篇)篇十二

一針一線,一線一針。媽媽又在為我織毛衣了。你瞧!粉色的毛線被媽媽一針一線的織成一小塊布,逐漸又變成一件帶著桃心的毛衣。幾個月來,媽媽只要一有時間,便給我織這件包含著媽媽無限愛的毛衣,一針一線,一針一線地,媽媽把愛織進了毛衣里。

經過好幾個月的努力,媽媽把毛衣織成了。每當我穿著這件毛衣的時候,便想到媽媽在跟著書上的織法織著好看的圖案,也想到了媽媽在夏天時就開始整理她心愛的毛線與織針。在炎炎夏日中,盡管織著毛衣很熱,但是媽媽還是努力地織著,她總是織到腰酸背疼時才肯罷休,看見媽媽這么辛苦地為我織毛衣,我也很心疼,便和爸爸一起勸她,每當這時,媽媽就說:“你們懂什么?現在我織好了,秋天時女兒就有毛衣穿了,也就不冷了!”說完,媽媽又開始織毛衣了。

媽媽的毛衣織好了,我穿上她給我織的毛衣,溫暖極了。我知道這毛衣為什么會這樣暖和,因為媽媽把對我的愛也全部織了進去啊!

一件小小的毛衣,讓我感受到了它別樣的溫暖,我愛媽媽,也愛她為我做的任何事,包括那一件充滿愛的毛衣,一件溫暖的毛衣帶給我的一切幸福。

溫暖的毛衣小學(匯總17篇)篇十三

“六月六,家家曬紅綠”,母親按照習俗又翻出所有厚重的衣服曬到陽臺上,讓火熱的陽光烤烤。

我當然是母親的好幫手,跟在后面忙著搬這搬那,“小丹,你過來看看。”媽媽在外面急聲叫我。

我趕緊走到陽臺上,只見媽媽手里拿著好幾件毛衣。“快來看,你還記得這件紅色的毛衣嗎?”媽媽臉上洋溢著激動的笑容,拿著紅色的小毛衣撫摸著。她的樣子很幸福,簡直像個得到寶貝的孩子,她繼續對我說:“這是你讀幼兒園時,媽媽親手給你織的毛衣,你穿著這毛衣,所有老師都夸你漂亮呢!”我詫異地看著毛衣,腦海里快速地尋找著有關這件毛衣的印象,可卻找不到任何記憶的痕跡。正當我傻愣著時,母親又扯出下面的一件紫色的毛衣,眼睛閃閃發亮地說:“你記得嗎?這是你讀三年級,媽媽獎給你的禮物,我還特地給你選了淡紫色的毛線呢,”母親更加興奮了,“你看,你看,還有這件。”

母親如數家珍般地給我展示一件件毛衣,我只是僵硬地將嘴角上揚,這么多毛衣卻勾不起我一絲的回憶。我真地把它們都遺忘在記憶的角落里了。為了不讓母親掃興,我把那一件件我曾經穿過的而現在陌生了的衣服親手掛到陽光下。母親站在一旁端詳著,她似乎沉醉在我穿這些毛衣時的幸福回憶中。

在陽光的照耀下,我瞥見了母親那幾根銀銀的白發和那已蒼老的臉龐,心里很酸很酸。母親啊,你為我不知道織了多少件毛衣,不知道付出了多少心血,而我老是嫌棄這些毛衣老土,吵著鬧著要去街上買時尚的衣服。我從來沒有感謝過你為我編織了這么多毛衣,我從來沒有察覺到是這一件件毛衣呵護著我,伴我度過一個個嚴冬。今天,您像歲月的拾荒者,拾起我那顆丟失的感恩之心。我終于看到了您這顆赤誠的愛子之心,它將如同這些毛衣伴我一生,受用一生。

溫暖的毛衣小學(匯總17篇)篇十四

在衣柜里,有一件特別的毛衣。每當我看到這件毛衣,我就會想起奶奶對我的愛。

說起這件毛衣,這得從我八歲時說起:我那個時候,總是感覺冷。而且,我常常會感冒發燒。

有一次,外面正下著鵝毛大雪,一陣風吹進了房子里,我冷得就要凍成一個大冰塊了。于是,我立刻關上的門窗。可是。我還是覺得冷,我又找不到我的厚衣服,只好挨凍。晚上睡覺的時候,我就發起的高燒。醫生量了量我的體溫,一看:“呀!39度!”醫生驚訝地叫了起來。于是,家人立刻帶我去掛水,我坐在那里,坐著坐著就睡著了。這時,奶奶怕我再發燒,就回去給我織了一件毛衣,當我醒后發現了這件毛衣,這就是奶奶給我手工織的毛衣。

有一天,我又感到冷了,我立刻就想起奶奶給我織的毛衣,我立刻去拿那件毛衣,我穿上了它,真是太溫暖了。從此,我就不怕冷了,因為我有一件代表愛的毛衣。

溫暖的毛衣小學(匯總17篇)篇十五

商場里琳瑯滿目商品可多了,我最喜歡媽媽帶我逛衣服店,因為里面有好多我喜歡的衣服品牌,比如米奇、西瓜太郎、夢特嬌……它們的款式可多了!不過,你猜猜我穿在身上的毛衣是什么品牌?米奇?西瓜太郎?錯了!我穿的可是絕版的“溫暖”牌毛衣。

今年一入冬,寒風刺骨,天氣可真冷呀!媽媽帶我到商場去買毛衣。那里的毛衣可貴啦!一件得要三、四百元,就算便宜的,也要二、三百元,而且又薄又不暖和。于是,媽媽就買了一斤粉紅色的毛線,開始忙活起來。

這幾天,媽媽下班回到家,既沒有看她喜歡的電視,也沒有出去進行她熱愛的健身運動,只是一個人默默的坐在客廳的沙發上為我織毛衣,那辛苦了一天的身體顯得很疲憊,一會靠著靠墊,一會又彎曲著背部,變化著姿勢不讓自己僵硬。她的雙眼緊盯著手中,生怕織錯了。織久了,媽媽把凍僵的手搓一搓又拿起來織,我還看見媽媽的指肚紅紅的,原來是被針尖戳的。那柔軟的毛線在指尖穿梭,媽媽就這樣重復著單調的動作,直到很晚才睡去。經過三天三夜的艱苦奮戰,一件毛衣織好了。我穿在身上不大不小,剛剛好。不過,媽媽的眼睛此時已經變成了“熊貓眼”。

媽媽織的毛衣雖然沒有商店里那么漂亮,但是我穿在身上有一種溫馨的感覺。“慈母手中線,游子身上衣”,有多少像媽媽一樣愛著子女的母親啊,她們把全部的愛都給了我們,我要感謝所有的媽媽。因為你們,讓我們在這個冬季不再寒冷!

溫暖的毛衣小學(匯總17篇)篇十六

看到外婆那雙手,你絕不會想到這是一雙靈活的手。那雙手上爬滿了皺紋,長出許多個老繭。就是這雙手織出了一件件溫暖的毛衣、小被子。

外婆家的櫥柜里,有一個小人模樣的存錢罐,里面放著一些以前的硬幣。這個小人存錢罐的身上穿著一件綠色的毛衣。這毛衣,正是外婆親手織的。瞧,這件毛衣仿佛量身定做般,穿在存錢罐身上再合適不過了。這件小毛衣一線一線交錯,規整均勻。外婆特意將它的袖子織成袍袍袖,看起來顯得時尚又大方。如果沒有特意介紹,大家都以為是買來的呢。知道出于外婆之手后,大家都對外婆贊不絕口。

我從小到大穿的許多件毛衣都是外婆織的。看,外婆又給我織毛衣了。她從抽屜中抽出兩根羊毛針,拿出一團團綠色的絨毛線。只見外婆嫻熟地把針穿過線,小拇指勾著線,右手上的針向前一戳,小拇指向前一推,環繞過針,右手再一挑,針、線、手仿佛是一組搭檔,有著滿分的默契。無數次這樣反復之后,漸漸地,一件小毛衣的樣子呈現出來。大概用上兩天時間,一件毛衣便織好了。瞧,外婆還在上面勾出一些圖案呢!左上角一只蜻蜓正展開翅膀飛行著,右下角,勾出荷葉、荷花,組合成一副十分有意境的風景圖。我穿在身上,高領、緊袖,特別暖和。媽媽看了,連連夸獎外婆:比市面上買的好看多了。

此外,我身旁的小被子,小錢包全是外婆親手織的。小被子上有小兔、小熊等小動物的圖案,里面還稍稍加了些棉。夏天睡覺時蓋著它涼涼的,很舒服,早上起來,渾身又暖暖的。

這一件件針織品出自外婆那雙靈巧的手,這雙靈巧的手織出了對我滿滿的愛。我為外婆點贊。

溫暖的毛衣小學(匯總17篇)篇十七

在這一星期,天氣一下子的變冷了。當我在課余時間做作業時,我同村的小伙伴跑過來對我說;’‘王育王育,你爸爸來了。’‘我本以為她在開玩笑,于是我又埋頭做作業。忽然,一個熟悉的身影出現在我面前,一個熟悉的聲音響起;’‘你冷不冷呀。’‘我驚訝的.抬起頭看了一眼,原來是爸爸。我看見他穿著単薄的·衣服,歲月在他的眼角刻下了皺紋。我邊看著邊回答說;’‘有一點。’‘于是爸爸把手里的袋子給了我說;’‘這是媽媽讓我帶給你的,你回到宿舍后快穿上,別凍著了。’‘說完便走了。

回到宿舍后,我打開袋子,從里拿出了一件毛衣。這件毛衣把我拉進了回憶;記得到校的那天下午,媽媽讓我穿上,我卻覺得毛衣不大漂亮卻不穿。媽媽說;’‘天氣變冷了,快穿上,別凍著。’‘我卻說;’‘沒事我不冷,冷不冷我還不知道嗎。’‘我和媽媽吵了很久,最后我還是沒有穿那件毛衣。可沒想到天氣變得那么冷,在我最需要他們的時候,爸爸帶著媽媽給我的毛衣出現了。

當我穿上毛衣時,感到了前所未有的溫暖。我想;媽媽不計較我與她吵架,反而還讓爸爸給我送毛衣,想到這兒一股暖流涌到心上。

愛正是世界上最偉大的,最無私的情義。母親她不但給了我們生命,還無微不至的關心我。

母親的頭發中已有了幾根銀絲,歲月已在她的眼角留下了一道道皺紋。她已越來越老,讓我對父母,向那毛衣一樣的溫暖。

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優秀的作文需要兼顧內容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風和文采的體現。以下是一些經典的作文范文,希望能夠為大家提供寫作的參考和借鑒。當美好的心靈升華為
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總結可以幫助我們回顧過去的成果和不足,提高自我認知和改進能力。以下是小編為大家收集的個人總結范文,希望能為大家提供一些參考和啟發。。轉眼間一個學期的工作又結束了
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教師工作總結可以為教育管理部門、同事和家長提供參考和了解教師的工作狀況。教師工作總結的寫作技巧和注意事項,請參考以下范文,希望對你的寫作有所幫助。本學年,本人擔
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師德師風的核心是愛心,只有教師內心充滿愛,才能真正影響學生并引導他們成長。這些總結范文涵蓋了不同年級和學科的教師,具有較高的參考價值。師德是中華民族十分看重的美
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教研是促進教師個體成長和專業發展的有效途徑,有助于提高教師的教學能力和水平。看看下面這些教研成果的評選和表彰活動,了解一下教師們的付出和榮耀。依據區學前科工作重
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編寫計劃書可以讓我們對未來進行規劃和預見,從而有條不紊地邁向目標。有了這些范文的參考,你將能夠更好地理清思路,撰寫一份完美的計劃書。1.安全檢查是火患的“掃描儀
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小學教案應該注重任務導向,培養學生的自主學習能力和合作精神。下面是小編為大家準備的一些優秀的小學教案示例,供大家學習和借鑒。1、通過“立定跳遠”的學習,初步掌握
環保的意義不僅在于當前的生活質量,更是影響著子孫后代的未來。接下來,我們將分享一些環保工作的成功案例,希望能夠給大家帶來啟示。我是一個環保小衛士,我是不僅自己要
優秀作文不僅要有獨特的思路,還需要用恰當的語言表達出來。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考。家鄉是一個溫馨充滿幸福喜樂的回憶,每個人成長過程不同
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