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五年級(jí)難忘的課堂(專(zhuān)業(yè)16篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:筆舞

優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和思考,傳達(dá)出作者的獨(dú)特思想和情感。欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,可以幫助我們更好地了解和掌握寫(xiě)作的要領(lǐng)和技巧。

五年級(jí)難忘的課堂(專(zhuān)業(yè)16篇)篇一

童年,是一葉船,里面有著甜蜜的糖果,但也有著許多憂傷;童年,是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的.可愛(ài)幻想,更有著天真幼稚;童年,是一陣風(fēng),忽而狂風(fēng)大作,忽而風(fēng)平浪靜……可是童年,一眨眼就悄悄地走了,可愛(ài)幻想,天真幼稚,一切都煙消云散了。

呵呵!快來(lái)看看這張照片:兩只小小的眼睛,粉嘟嘟的小嘴巴,額頭上點(diǎn)著一個(gè)小紅點(diǎn),正傻傻的望著照相機(jī)。不錯(cuò),照片上的小女孩,正是我。于是這一瞬間,便成為了永恒!

小時(shí)候,和小伙伴玩貼鼻子的小游戲時(shí),第一次,都貼錯(cuò)了,下一次,與上一次一樣,最后時(shí),你貼對(duì)了,我貼錯(cuò)了,你笑了,我哭了。那時(shí)的童年,多么天真幼稚啊!

童年時(shí),曾經(jīng)幻想過(guò):長(zhǎng)大以后要當(dāng)老師,教書(shū)育人;要當(dāng)主持人,向人們展一展自己的口才;要當(dāng)醫(yī)生,做生命的天使;要當(dāng)科學(xué)家,研制新的產(chǎn)品;要當(dāng)數(shù)學(xué)家,提出新的數(shù)學(xué)問(wèn)題;要當(dāng)發(fā)明家,發(fā)明出一系列的高科技產(chǎn)物;要當(dāng)宇航員,飛上太空去旅行,要當(dāng)天文學(xué)家,探索春、夏、秋、冬和宇宙的奧秘;要當(dāng)國(guó)家級(jí)干部,管理國(guó)家的一切大事;要當(dāng)警察,為保護(hù)人名和財(cái)產(chǎn)而堅(jiān)守崗位;要當(dāng)清潔工人,為保護(hù)環(huán)境,美化世界!那時(shí)的童年,多么純潔無(wú)暇啊!

童年時(shí),曾為了一個(gè)棒棒糖而與小伙伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。越吵越激烈,越打越熱鬧!可最后,卻落了個(gè)竹籃打水——一場(chǎng)空的結(jié)果。糖掉到了地上,被小狗叼走了。那是的童年,多么美好啊!

童年是難忘的,懷念的,想念的,天真的,純潔的,幼稚的,可愛(ài)的,充滿(mǎn)幻想的!童年與爸爸媽媽在一起的時(shí)光,是令人想念的;童年與小伙伴們的活動(dòng),是豐富多彩的;童年在學(xué)校里度過(guò)的那些歲月,是純真的;童年在田間地頭的時(shí)候,是快樂(lè)的,童年與老師在一起的是時(shí)光,是感動(dòng)的!

也許,童年生活中的那些純真歲月,我們誰(shuí)也無(wú)法走出……。

五年級(jí)難忘的課堂(專(zhuān)業(yè)16篇)篇二

那是在我5歲時(shí)一個(gè)烈日炎炎的夏天,我被迫參加了“金貝貝”的跑步比賽。在比賽開(kāi)始前的5分鐘,膽小的我害怕地躲在一邊。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“丹丹,你要打退堂鼓嗎?你愿意一輩子被人踩在腳下嗎?只有戰(zhàn)勝自己,才能立足于這個(gè)社會(huì)!”年僅5歲的我,似懂非懂,但是我知道,爸爸的話是嚴(yán)厲的,我必須參加!就這樣,我壯著膽子,緩緩走向跑道。

“預(yù)備——開(kāi)始!”隨著一聲令下,我們這些“運(yùn)動(dòng)員”分別甩開(kāi)小手小腳向前奔跑。這時(shí)我的心似乎都要蹦出來(lái)了,緊張極了!在情緒的干擾下,我便占了下風(fēng),心里像塞了鉛塊一樣,沉重極了。我不由自主地回頭看了一眼,看見(jiàn)爸爸那堅(jiān)定的眼神和媽媽那“加油”的口型,仿佛全身都充滿(mǎn)了力量!從倒數(shù)第三一下子沖到正數(shù)第二。這時(shí),爸爸媽媽的聲音大了起來(lái),我的腦海里也不斷反復(fù)浮現(xiàn)著爸爸的話,多種力量和在一起,我小小的身體爆發(fā)出強(qiáng)大的力量,沖到了第一名!獲得了冠軍!就在這一刻,“咔嚓”的一聲,照下了我生平第一次獲得榮譽(yù)的一刻!便留下了永久的記憶!!

這件事已經(jīng)過(guò)去5年了,我也是五年級(jí)的學(xué)生了,不再是那個(gè)膽小怕事的“嬌嬌小公主”了而是一個(gè)活潑開(kāi)朗的大女孩了。當(dāng)我再次翻開(kāi)這本相冊(cè),童年又浮現(xiàn)在腦海中!

人生如登山,每個(gè)人都盼望著能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂”是在山腳放棄,在半山腰嘆息,還是在山頂飽覽人生的巔峰,這就要看你自己的了!只有戰(zhàn)勝自己才能獲得人生的艷麗春天!

五年級(jí)難忘的課堂(專(zhuān)業(yè)16篇)篇三

“2008”是悲慘的,是歡樂(lè)的。是注入了太多的鮮血,是注入了太多的汗水……太多的鮮血,太多的汗水,鑄造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌,鑄造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡!

“堅(jiān)強(qiáng)!”一句發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚,使得5.12大地震,留下了許多堅(jiān)強(qiáng)的生命。在里氏8級(jí)的大地震的困擾之下,使我們又一次接受命運(yùn)的考驗(yàn),使中華兒女接受了一次考驗(yàn),各國(guó)各地都獻(xiàn)一份愛(ài)心,使我們中華兒女又度過(guò)一次的難關(guān)!

“反抗”一句普通的話語(yǔ),使3.14事件發(fā)生,為什么我們不能和平的相處,和諧的生活呢??jī)蓚€(gè)普通的字,使得多少人家破人亡,妻離子散……兩個(gè)普通的字,一句普通的話,使多少人不見(jiàn)光明,送進(jìn)了陰森森的監(jiān)獄。

一粒晶瑩的.雪花,使南方?jīng)]日沒(méi)夜的在冰雪覆蓋的地方度過(guò)了一天又一天。一粒晶瑩的雪花,使南方從一個(gè)陽(yáng)光明媚的天堂變成了冰冷的地窖。老天讓我們經(jīng)歷了一次又一次的災(zāi)難,也正是這一次又一次的災(zāi)難,是我們中華民族變得堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢,使我們從一個(gè)憔悴的“東亞病夫”變成了一個(gè)坦然地面對(duì)生活的男子漢!

“2008”不僅經(jīng)歷了一次又一次的考驗(yàn),還創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌!

“中國(guó)加油”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,表達(dá)了我國(guó)各族人民對(duì)奧運(yùn)會(huì)的期盼,對(duì)運(yùn)動(dòng)健兒的鼓勵(lì)!使我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒,創(chuàng)造奇跡。使我國(guó)創(chuàng)造了金牌之首,51枚金牌!這51枚金牌來(lái)之不易,每一個(gè)金牌的背后,都會(huì)含有一個(gè)個(gè)的感人的故事!

到奧運(yùn)生活開(kāi)始點(diǎn)燃的那一天起,從奧運(yùn)生活開(kāi)始傳遞的第一秒,我就知道了。奧運(yùn)大踏步,邁著矯健的步伐,正在一步一步的向我們走來(lái)。那五個(gè)福娃,“貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮”已經(jīng)成為了家喻戶(hù)曉的大人物啦!我們的奧運(yùn),我們的福娃,會(huì)向世界宣布:“我們從不再是東亞病夫了,我們的奧運(yùn)會(huì),能辦得很好,能辦得很好,能辦得很精彩!”

當(dāng)2008年8月8日晚8時(shí)8分這個(gè)時(shí)候起,我就知道,奧運(yùn)來(lái)了,奧運(yùn)來(lái)到了我身旁,奧運(yùn)圣火也在鳥(niǎo)巢安家。那熱情的火焰,好像在跟運(yùn)動(dòng)健兒說(shuō):“不要驚慌,一定要拿出你們的拿出你們真實(shí)的成績(jī),來(lái)證明這2008是難忘的一年,這一年定會(huì)在歷史上記上輝煌的一筆!”

“北京歡迎你,像音樂(lè)感動(dòng)你,讓我們都加油去超越自己!“唱得多好啊!讓我們中國(guó)人一起去加油,去超越自己吧!

2008年,注定要接受考驗(yàn),2008年,注定要更加輝煌——注定會(huì)為中國(guó)添上一幅亮麗的風(fēng)景畫(huà)!

五年級(jí)難忘的課堂(專(zhuān)業(yè)16篇)篇四

南方的夏天是多么炎熱,太陽(yáng)曬得我們直冒汗。一天下午,我去上學(xué)。到了學(xué)校門(mén)口,我突然想起中午放學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾還在教室里,忘了拿回家。我呆呆的站在門(mén)外,過(guò)一會(huì)兒才醒悟過(guò)來(lái)。

我看了看,門(mén)前有值日生啊!怎么辦?如果沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾,就會(huì)被值日生記名,這樣就會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)!可是,這樣等下去也不是辦法呀!于是,我叫了一個(gè)同學(xué)幫我去教室拿,他非常的不愿意,我就跟他講了一些關(guān)于班級(jí)榮譽(yù)的一些事情,并告訴他:“我們是一個(gè)團(tuán)體的大家庭,應(yīng)該互相幫助。”他終于不情愿的去了。我的心情稍稍變好,耐心地在門(mén)口等他。

我等啊等,等了很久,他都沒(méi)有把紅領(lǐng)巾送下來(lái)給我。我終于不耐煩了,像一只焦急的兔子上躥下跳。可能他還完全不知道我在下面被關(guān)著呢!我看了看表,快要上課了,我還不如直接沖進(jìn)去呢!他是不是騙我?算了,我壓住肚子里的火氣,在等待救星。

正在我絕望的時(shí)候,突然,終于看到一個(gè)好朋友,她看到我還沒(méi)有上去,還沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。于是,她問(wèn)我的紅領(lǐng)巾在哪?我說(shuō)在教室里。她說(shuō):“我?guī)湍闳ツ谩!笨吹剿w奔而來(lái)拿來(lái)的紅領(lǐng)巾,我想感謝她。突然,我看到表上的時(shí)間,要遲到了!滿(mǎn)頭大汗的我們穿過(guò)花園,走進(jìn)小路,焦急地朝教室跑去,走到三樓的時(shí)候,“鈴……”打鈴了,我們趕緊去教室。剛做到座位上,老師就來(lái)了。好險(xiǎn)!我們松了一口氣。要不是她,我就遲到了。

這時(shí),我們已滿(mǎn)頭大汗了!但是,我很感動(dòng)。我們對(duì)視了一眼,表示感謝。

雖然,這件事發(fā)生在兩年前,但是,我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。

五年級(jí)難忘的課堂(專(zhuān)業(yè)16篇)篇五

我們生活中有很多難忘的事情,有煩惱的,有開(kāi)心的,還有很多讓我難忘的事。

這周,我在食堂里吃飯。那有一個(gè)空空的座位,心想:他怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)呢?我的腦海里出現(xiàn)了很多的答案。

他是我從小一起玩到大的好朋友,只可惜在分班的時(shí)候被分開(kāi)了,沒(méi)有在一個(gè)班里,但這并沒(méi)有改變我們的友誼。

好不容易盼到了周末,我剛一回家,就迫不及待地把這個(gè)事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“他生病了,而且還很?chē)?yán)重,無(wú)法來(lái)上課。”我聽(tīng)了心急如焚嗎,并以最快的速度做完作業(yè),約定去看望他,我想:他喲一周沒(méi)來(lái)上課,一定落下了很多功課。所以,在去的時(shí)候,我買(mǎi)了些他愛(ài)吃的零食和水果,特意帶去了課本和他喜歡的玩具。

今天,我又一次感覺(jué)到了同學(xué).朋友之間的友誼比什么都重要,這件事讓我很難忘。

五年級(jí)難忘的課堂(專(zhuān)業(yè)16篇)篇六

“哈哈哈”在小小的教室里傳出一陳陳笑聲,原來(lái)是我們?cè)谧霎?huà)鼻子游戲。

何老師先在白板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓臉:一對(duì)彎彎的眉毛同,一比笑瞇瞇的眼睛,還有一張正在微笑的嘴,但是就是少了一個(gè)大鼻子。何老師介紹了游戲的規(guī)劃,每個(gè)同學(xué)都要用布把眼睛蒙住,然后在人頭像上畫(huà)一個(gè)鼻子。

第一個(gè)同學(xué)來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜,她把鼻子畫(huà)到了臉的中央,得了滿(mǎn)分。一下就輪到我了,老師用紗布蒙住了我的眼睛,把一枝白板筆遞給了我。我把眼睛睜大希望人細(xì)縫中看到,可是前方一片漆黑,我只好瞎畫(huà)。可是我剛想一筆,耳過(guò)就響起了同學(xué)們的尖叫,有的說(shuō)對(duì)有的說(shuō)錯(cuò)有的還大聲叫更有些同學(xué)拍起的桌子。這時(shí)我的心里像懷一只兔子似直跳。我不管三七二十一順手一畫(huà),馬上把布扯下。呀!我這哪幫它畫(huà)鼻子呀,根本就是幫它“青春美麗小豆豆”。我垂頭喪氣回到自己的座位上。

“呵呵”我這還不算什么,張黃馨手里拿著筆,左手比右手比,終于畫(huà)下來(lái)了。“哈哈哈”她把鼻子畫(huà)在嘴的下邊。

這件事已經(jīng)過(guò)去了很久,但是這件事就像畫(huà)一樣,刻在我的腦海里。

五年級(jí)難忘的課堂(專(zhuān)業(yè)16篇)篇七

我們每個(gè)人都有自己的童年,當(dāng)然我也不例外。現(xiàn)在每當(dāng)我們回憶起我們小時(shí)候所做的傻事時(shí),總是會(huì)開(kāi)懷大笑。我小時(shí)候的兩件事,令我至今難忘。

種玩具。

我小時(shí)候就常聽(tīng)大人們講:“種瓜得瓜,種豆得豆。種什么就收獲什么。”于是當(dāng)時(shí)我就萌發(fā)了一個(gè)奇思妙想:種玩具!我說(shuō)干就干,我先在我家的一個(gè)空花盆里挖了個(gè)坑,再把玩具給埋進(jìn)去我為了能讓我的“種子”能快點(diǎn)“結(jié)果”,還給它澆了一盆水。一切完畢之后,我興奮不已,等著收獲那天。

可我觀察了十幾天,哪兒居然一點(diǎn)變化都沒(méi)有。我把我的“遭遇”告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了先是哈哈大笑,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“傻孩子,那句;‘種瓜得瓜,種豆得豆’是專(zhuān)指農(nóng)作物的,玩具又不是農(nóng)作物,怎么能結(jié)出‘果子’呢?”聽(tīng)了媽媽的這番話,我把頭深深地埋在媽媽的懷里,還忍不住咯咯地笑起來(lái)。

一張全家福。

我小時(shí)候曾無(wú)意間翻出了一張幸福洋溢的全家福。可我去突然發(fā)現(xiàn)那張全家福居然沒(méi)我,我頓時(shí)又氣又恨。馬上召開(kāi)了家庭會(huì)議,成員只有爸爸媽媽。我把那張照片給爸爸媽媽看,并對(duì)爸爸媽媽喊道:“你們照這張照片時(shí)為什么不叫我!”爸爸媽媽先是一頭霧水,然后笑著對(duì)我說(shuō):“你啊你,也不看看這是2000年才照的,你當(dāng)時(shí)還沒(méi)有出生呢,怎么可能會(huì)去照相?”這時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)笑得合不攏嘴了,而我則不好意思地低下了頭。

童年那段時(shí)光是多令人懷念難忘啊!童年的我多天真可愛(ài)啊!

五年級(jí)難忘的課堂(專(zhuān)業(yè)16篇)篇八

有人說(shuō):童年像一幅畫(huà),畫(huà)出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;有人說(shuō):童年像綻放在夜空中的煙花,五彩繽紛;也有人說(shuō)童年像一本書(shū),記載著歡樂(lè)與淚水;而我認(rèn)為:童年更像一桌滿(mǎn)漢全席,讓人回味無(wú)窮。

還記得,那是四年級(jí)的最后一次考試,我握著那份考砸的試卷,忐忑不安地走出教學(xué)樓。潔白無(wú)瑕的雪花夾雜著滾燙的淚水,無(wú)情地拍打著我的臉頰。該怎么向您交代?我拼命地尋找著一個(gè)合適的借口,卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞。

校園的那段路總是那么熟悉,我盡量放慢腳步,走在隊(duì)伍的最后面,可還是跨出了校門(mén)。我多么希望時(shí)間可以停留在這一刻,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了您,卻還沒(méi)有想好合適的借口。盡管我努力遮掩,您還是看到了我,微笑地向我招手,我有些不知所措,連忙將試卷塞入口袋。慢慢地向您走來(lái),卻沒(méi)敢抬起頭看您。此時(shí),我心里就像揣了一只小兔子似的,忐忑不安地將試卷遞給您。我知道,此時(shí)此刻,您一定對(duì)我很失望吧!就這樣安靜幾秒后,還是您先開(kāi)口了:“沒(méi)關(guān)系,一次成績(jī)決定不了什么,下次要努力,我相信你一定會(huì)考好的。”我抬起頭看著您那和藹的目光輕輕地點(diǎn)點(diǎn)了頭。

回到家后,我看到您已做好的晚飯,在飄浮不定的熱氣里,我似乎看到了您那忙碌的身影。從那刻起,我已下定決心,以后一定好好學(xué)習(xí),絕不讓您失望。

童年就這樣慢慢流過(guò),歡笑與淚水也在慢慢流逝,但那些刻苦銘心的回憶將永遠(yuǎn)藏在心中。

五年級(jí)難忘的課堂(專(zhuān)業(yè)16篇)篇九

童年是一幅畫(huà),畫(huà)里看到我們五彩的生活;童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。在童年里有許許多多有趣的趣事,有件趣事讓我至今都難以忘懷。那時(shí)候我才6歲,我拿著一個(gè)紅蘋(píng)果吃,正當(dāng)我吃得津津有味時(shí),一個(gè)不小心把蘋(píng)果籽吞進(jìn)了肚子。我害怕極了,心想:蘋(píng)果會(huì)不會(huì)在肚子里發(fā)芽,長(zhǎng)成樹(shù)呢?到時(shí)候我就會(huì)變成蘋(píng)果人了?我越想越害怕,都不敢想下去了。怎么辦呢?到底應(yīng)該怎么辦?或許喝多點(diǎn)開(kāi)水就可以把蘋(píng)果籽給淹死,那樣蘋(píng)果籽就不會(huì)發(fā)芽了。于是我拼命地喝水,可是水喝得越多,肚子越不舒服,我只好哭著去找媽媽。媽媽忙問(wèn)我怎么回事?我一邊哭一邊把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后,哈哈大笑起來(lái)。我問(wèn)媽媽怎么了?媽媽說(shuō):“傻孩子,蘋(píng)果籽怎么會(huì)在肚子里發(fā)芽呢?任何食物只要吃進(jìn)肚子里都會(huì)被胃消化,它不會(huì)發(fā)芽的。知道了嗎?”“那我的胃怎么會(huì)咕咕叫呢?”媽媽說(shuō):“你是肚子餓了,肚子才會(huì)叫啊。”

我聽(tīng)完后,破涕微笑地說(shuō):“我還以為我會(huì)變成一棵樹(shù)呢!呵呵……”我就從冰箱里拿出一塊蛋糕,一下就把它吃完了,媽媽說(shuō)的真有道理,肚子吃飽了真的不叫了。那充滿(mǎn)幼稚和歡樂(lè)的童年,是多么美好;多么令人留戀那一件件有趣的往事,好像一朵朵開(kāi)放在我心中的花,無(wú)比艷麗,誘人!

五年級(jí)難忘的課堂(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十

星期五真難忘啊!我本想:“終于可以放松一下了!”誰(shuí)知,一場(chǎng)突如其來(lái)的“作業(yè)風(fēng)暴”打破了我的白日夢(mèng)。

數(shù)學(xué)老師馬不停蹄的跑來(lái),剛走到門(mén)口就喊:“數(shù)學(xué)回家作業(yè)‘同步訓(xùn)練總復(fù)習(xí)把它over了。”我翻開(kāi)一看——媽呀!這是over它還是over我們呀!黃老師是沈老師前腳一出,后腳就跟進(jìn)來(lái)了,“科學(xué)考卷兩張,語(yǔ)文作業(yè)是抄寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)四。五和日積月累……”英語(yǔ)老師走進(jìn)了,看了看黑板上的.作業(yè),笑笑說(shuō):“放你們一馬!”這哪兒是放我們一馬呀!簡(jiǎn)直是要了我們的小命啊!哎,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我們是做學(xué)生的呀!我先把它抄下來(lái)再說(shuō)吧!

黃老師一看我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,就做起了思想工作:“吃得苦中苦,方位人上人。”

作業(yè)好不容易寫(xiě)了一大半,寫(xiě)著寫(xiě)著,我想:“明天再寫(xiě)吧!累死了,先玩玩電腦吧。”一合上書(shū),眼前閃過(guò)了老師說(shuō)的那句話。“算了,再接著寫(xiě)吧!反正不會(huì)少塊肉。”

我打書(shū)包,準(zhǔn)備拿考卷,找了好幾次,就是沒(méi)有,急。我坐在椅子上,急得我直冒冷汗,我坐在椅子上,慢慢回想……呀!放在學(xué)校了,怎么辦呀!不寫(xiě)就要被批評(píng)了!

于是,我騎著自行車(chē)來(lái)到學(xué)校,走到門(mén)口,和門(mén)衛(wèi)說(shuō)了我的事兒。可門(mén)衛(wèi)一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,怒目圓睜的盯著我說(shuō):“你是小偷吧!走走走!”

我挪著步子走到家里,不敢抬頭,生怕被看了出來(lái)。

我真后悔,自己的一次小馬虎居然引起了這么多事兒……。

五年級(jí)難忘的課堂(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十一

暑假的一天,我和好朋友一起去科幻公園刺激的玩了一把。那可是又驚悚,又高興,所以讓我銘記。

離開(kāi)了恐龍危機(jī),來(lái)到雙層轉(zhuǎn)馬。聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè),坐在馬上,陶醉其中,平靜情緒,還是沒(méi)有恐龍的世界好啊!晚上細(xì)細(xì)回味,這一天值得銘記!

五年級(jí)難忘的課堂(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十二

“嘩啦啦”,“嘩啦啦”,突然一場(chǎng)大雨騰空而降,我心想:這下糟了,我沒(méi)帶雨傘!我苦苦哀求:老天爺,趕快停雨吧,快放學(xué)了,我可不想變成一個(gè)“落湯雞”回到家。可是,老天爺并未答應(yīng)我的請(qǐng)求,大雨依然一直下個(gè)不停。

突然,我隱隱約約在大雨中看到一個(gè)身影。那個(gè)人中等個(gè)子,撐著一把小傘,艱難的向前走著,她那廋弱的身軀似乎風(fēng)都能把她吹倒。哦!是媽媽?zhuān)∥也活櫼磺械叵驄寢尡既ィ厣系乃帘晃也鹊脼R起了水花,我衣服也濕了。

“孩子,等急了吧,對(duì)不起啊!媽媽來(lái)接你的路上車(chē)壞了,只好走來(lái)接你,瞧你外套都濕了,冷吧,快脫下來(lái),把我的大衣穿上”,媽媽邊說(shuō)邊把自己的大衣脫下來(lái)給我穿上。聽(tīng)著媽媽的話我由委屈轉(zhuǎn)為感動(dòng)的淚水差點(diǎn)流了下來(lái),穿上媽媽帶有體溫的外套我頓時(shí)感覺(jué)暖和了許多。

媽媽擋雨的傘完全傾向我這邊,從傘角流下來(lái)的雨水“滴答”“滴答”地打在媽媽肩上,媽媽的半邊身子都被打濕了,她也毫不在意,但是她把我書(shū)包摟在懷里,不讓書(shū)本沾到一點(diǎn)雨水。

我不禁拉著媽媽的手,呀!媽媽的手好涼啊!就像這雨水一樣冷。我趕緊脫下大衣給媽媽披上:”媽媽?zhuān)o您穿吧。”“不,媽媽不冷,你穿吧。”媽媽蒼白的臉上露出一絲笑容,她把大衣又重新披到我身上。“謝謝媽媽?zhuān) 蔽覟閯倓傔€有點(diǎn)埋怨媽媽來(lái)遲了感到羞愧,不知不覺(jué)一行熱淚從我的臉頰流了下來(lái)。

路過(guò)一個(gè)理發(fā)店,我叫媽媽進(jìn)去歇會(huì),暖和暖和,等會(huì)再走。媽媽搖搖頭說(shuō):“不行,天已經(jīng)很晚了,你肯定又冷又餓,我們得快點(diǎn)回家。”“媽媽……”我的淚水再次奪眶而出,我想說(shuō)我被您的愛(ài)層層包裹著很暖,也一點(diǎn)不餓,可是我已經(jīng)泣不成聲。

媽媽拉著我,在風(fēng)雨中一步一步朝家走去。

這件事真讓我難忘,媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

五年級(jí)難忘的課堂(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十三

生活宛如一部電影,記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;生活仿佛無(wú)邊無(wú)際的大海,承載著我經(jīng)歷的每一朵浪花;生活宛如一杯美酒,細(xì)心品嘗,香甜可口。我熱愛(ài)生活,更回味那段久久抹不去的記憶。

記得那是發(fā)生在二年級(jí)下學(xué)期的一件事。放學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文老師嚴(yán)肅地說(shuō):“明天就要期末考試了,請(qǐng)同學(xué)們回家做好考試準(zhǔn)備,這次要是考不及格,不管是誰(shuí),都要把試卷抄二十遍。”

回到家后,我首先把每章的重點(diǎn)認(rèn)真的看了好幾遍,然后把每課的課后練習(xí)題讀了一遍,接著又把要求背誦的課文背了好幾遍。一切準(zhǔn)備就緒,我心里便暗暗發(fā)誓:一定要獲得第一名,讓爸爸媽媽高興。

第二天,我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)教室,“叮鈴鈴”上課鈴終于響了,我就像一個(gè)斗志昂揚(yáng)的斗士,就等著發(fā)試卷了。試卷發(fā)下來(lái)了,我把它仔細(xì)看了幾遍,然后一絲不茍的做起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,考試終于結(jié)束了,我滿(mǎn)懷信心的把考卷交了。

第二天下午,成績(jī)出來(lái)了。96分,真開(kāi)心。回到家后,我迫不及待地把試卷拿給給媽媽看,媽媽看見(jiàn)分?jǐn)?shù)時(shí)激動(dòng)地說(shuō):“寶貝,這次真不錯(cuò),繼續(xù)加油。”聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng),我心里比吃了蜜還要甜。

這件事雖然過(guò)去了很久,但我永遠(yuǎn)難忘。因?yàn)檫@件事讓我明白了:只要你認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),就一定能取得好的成績(jī)。從此,我就成了父母的驕傲。

五年級(jí)難忘的課堂(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十四

天上的星星眨巴著大眼睛,好奇地向窗子里張望,月亮從云片深處探出頭來(lái),看著我們盡情歡樂(lè),你們可能會(huì)奇怪,作文班不好好上課,在干啥?原來(lái),我們正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的愛(ài)“乒”才會(huì)贏”的比賽呢!

老師一聲令下,比賽開(kāi)始了,這次玩的游戲是“你吹我吹”。只見(jiàn)一位同學(xué)大搖大擺地走到乒乓球前,瞪大眼睛,鼓起腮幫子,對(duì)著乒乓球使勁一吹,乒乓球卻好像跟她有仇似的,只是在水面上跳了幾下,就又無(wú)動(dòng)于衷了。我們一個(gè)個(gè)都笑得前仰后合,上氣不接下氣。她氣得臉紅脖子粗,使出吃奶的力氣又吹了一下,球還是沒(méi)有動(dòng),反而把水吹得飛濺起來(lái),噴了自己一臉的水,周?chē)质且魂嚧笮Α:髞?lái),她經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,總算成功了,我們這才為她松了一口氣。

終于,輪到我了,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到乒乓球前。我心里默念道:乒乓球,你一定要聽(tīng)我的話啊,可別跟我作對(duì)!想到這,我憋足了氣,對(duì)著球用力一吹,可球卻一蹦,跳到了桌子上,我的心像一只小鹿,上下亂蹦,我努力使自己冷靜下來(lái),對(duì)自己說(shuō):“失敗一次沒(méi)關(guān)系,再多吹幾次就會(huì)成功的。”于是,我鼓足了勇氣,對(duì)著乒乓球輕輕吹了口氣,沒(méi)想到乒乓球竟然順從地從一個(gè)杯子滾到了另一個(gè)杯子,我再接再厲,順利地把球吹到了第五個(gè)杯子里。

緊接著第二輪比賽“快運(yùn)乒乓球”在同學(xué)們的歡呼聲中開(kāi)始了。我們隊(duì)第一輪比賽來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)大吉”,可是后面兩輪卻因?yàn)橛袀€(gè)同學(xué)的緊張而與勝利失之交臂,但我們也不怪那個(gè)同學(xué),因?yàn)槲覀冋J(rèn)為團(tuán)結(jié)比輸贏更為重要。

愛(ài)“乒”才會(huì)贏,這場(chǎng)比賽使我明白了:輸贏不是最關(guān)鍵的,只要我們玩得開(kāi)心,玩得盡興就足夠了。

五年級(jí)難忘的課堂(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十五

真是不可思議!當(dāng)我把五年級(jí)的所有作業(yè)本都放在一起時(shí),確實(shí)吃了一驚。在我的印象中,只記得用完了很多作業(yè)本。現(xiàn)在知道了,作業(yè)確實(shí)不多――疊起來(lái)整整才5厘米!練習(xí)冊(cè)加起來(lái)也才5厘米!也不知道這一年是怎樣熬過(guò)來(lái)的,這么少的`作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)!我只記得每天都不停地看書(shū)。哎,那個(gè)少!還有筆,由于用筆量少,每個(gè)星期都要買(mǎi)筆,知道為什么。沒(méi)事干,大家都拿去彈筆了!

你想啊,五年級(jí),快畢業(yè)了,作業(yè)多,練習(xí)冊(cè)多,筆多,用費(fèi)當(dāng)然就多了。在這兩個(gè)學(xué)期里,要不斷地買(mǎi)作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、筆,還要復(fù)印資料,加起來(lái)一個(gè)學(xué)期大概要80多吧!我不是吹牛哦!你看看五年級(jí)的同學(xué),哪個(gè)不是資料書(shū)本一大堆呢?而且,每個(gè)班都千方百計(jì)地去獲取其他班的資料,這樣一算,也能讓你吃驚一個(gè)星期了。而你也不想考不上,就買(mǎi)了許多練習(xí)書(shū),這時(shí),學(xué)校卻又發(fā)了幾本,讓你“開(kāi)夜車(chē)”。

剛開(kāi)學(xué),班主任陳老師說(shuō):“在這一年里,大家一定要互相幫助,多交朋友,這一年的朋友,相信大家很難忘。”正如老師所說(shuō),在五年級(jí)中,我確實(shí)交到很多新朋友。說(shuō)是新朋友,是因?yàn)榱昙?jí)是新的組合,我被調(diào)到一個(gè)陌生的班級(jí)。雖然互不認(rèn)識(shí),但時(shí)間長(zhǎng)了,也就熟了。在五年級(jí)中,我認(rèn)識(shí)了聰明的世釗,樂(lè)于助人的黃欣瑩,愛(ài)和我作對(duì)的李煒城。他們是我很好的朋友,知心朋友,真有點(diǎn)相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。他們雖然不是最跋尖的,但他們是懂得友誼的人;他們雖然有點(diǎn)調(diào)皮,但他們是我的至交朋友;他們雖然常若老師生氣,但他們是一群真正的朋友。當(dāng)我忘了帶什么東西,他們不管自己,總會(huì)借給我。平時(shí),無(wú)論是男或女,都會(huì)和我一起玩。

五年級(jí)難忘的課堂(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十六

20xx年9月1日,帶著欣喜,滿(mǎn)懷憧憬,84朵花兒簇?fù)碇逅陌噙@個(gè)閃亮的名字,相聚在官渡路小學(xué)新教學(xué)樓二樓的這個(gè)教室。這里有愛(ài)我們的老師,有相親相愛(ài)的同學(xué)。馬上五年級(jí)就要結(jié)束了,我真有點(diǎn)不舍。

想想我們的老師,您對(duì)我們所有人都像對(duì)自己孩子一樣,去呵護(hù),去陪伴。請(qǐng)您原諒我們,原諒我們以前做的那些讓你不開(kāi)心的事,原諒我們沒(méi)有努力做到最好,但大家都為了這次期末考試而去奮斗,努力。

現(xiàn)在回想起來(lái)我們真是不懂得珍惜以前和你在一起的時(shí)光,我想如果時(shí)間能夠倒流,我將不會(huì)再錯(cuò)過(guò)。

兩個(gè)學(xué)期噢,這里有歡聲笑語(yǔ),有奮筆疾書(shū),有朗朗書(shū)聲,有汗水淚水,更有鮮花掌聲。

難忘的是回憶,收獲的是成長(zhǎng)。祝愿同學(xué)們展翅翱翔,飛向理想天空。我們會(huì)在這里遙望遠(yuǎn)方,那一顆顆亮亮的星星是愛(ài)是希望。讓我們?cè)诠俣陕沸W(xué)共同的成長(zhǎng),不管我們六年級(jí)分到那個(gè)班,我都不會(huì)忘記愛(ài)我們的老師,不會(huì)忘記相親相愛(ài)的同學(xué)。下學(xué)期讓我們更加努力,不辜負(fù)父母的囑托,不辜負(fù)老師的希望。

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讀后感是一種主觀的表達(dá)方式,每個(gè)人的感受和思考都是不同的,因此每個(gè)人的讀后感也是獨(dú)特的。這篇讀后感既有思想深度又具有文采飛揚(yáng),給人留下深刻的印象。《喚醒心中的
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識(shí)背景來(lái)支撐作者的思考和表達(dá)。請(qǐng)大家一起欣賞小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
高中教案是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定的一份詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃和組織安排。隨著學(xué)科教學(xué)的發(fā)展,高中教案也在不斷創(chuàng)新和完善,以下是一些最新的范文供大家參考。
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路,還需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。家鄉(xiāng)是一個(gè)溫馨充滿(mǎn)幸福喜樂(lè)的回憶,每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程不同
環(huán)保的意義不僅在于當(dāng)前的生活質(zhì)量,更是影響著子孫后代的未來(lái)。接下來(lái),我們將分享一些環(huán)保工作的成功案例,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示。我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,我是不僅自己要
小學(xué)教案應(yīng)該注重任務(wù)導(dǎo)向,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的小學(xué)教案示例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。1、通過(guò)“立定跳遠(yuǎn)”的學(xué)習(xí),初步掌握
優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)成績(jī)、品德表現(xiàn)等方面得到教師和同學(xué)認(rèn)可的學(xué)生。小編為大家整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
活動(dòng)方案可以幫助我們合理利用時(shí)間和資源,提前預(yù)判可能遇到的問(wèn)題并提供解決方案,增加活動(dòng)的成功率。以下是小編為大家整理的一些精選活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所啟迪。
只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫(xiě)作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫(xiě)作之美。一年四季,春、夏、秋、
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力、表達(dá)能力和思維方式等方面的綜合評(píng)價(jià)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。我今天非常的興奮,因?yàn)槲疫@一次要乘飛機(jī)
中班教案記錄了教師在教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),有助于教學(xué)過(guò)程的規(guī)范和系統(tǒng)性。接下來(lái)是一份中班教案的詳細(xì)內(nèi)容,供教師們進(jìn)行參考和借鑒。1.欣賞、感知各種各
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感和啟示。又是一個(gè)新學(xué)期了
這個(gè)月的工作總結(jié)使我意識(shí)到自己在某些方面還有一些提升空間。【崗位職責(zé)】一月份工作總結(jié)--完美發(fā)揮所長(zhǎng),擔(dān)當(dāng)有余!總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐成果的歸納和總結(jié),能夠記錄我們?cè)趯?shí)際操作中的成績(jī)和不足。如果你對(duì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作有一定困惑,不妨看看下面這些實(shí)踐報(bào)告范文,或許能給你一些啟示。
工作匯報(bào)能夠幫助我們回顧過(guò)去的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的工作提供指導(dǎo)和借鑒。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和做法,并在自己的工作中進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn),才能更好地展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。精選的優(yōu)秀作文范文可以幫助大家提高寫(xiě)作水平,歡迎品味。。那天,我和哥哥和姐姐們?cè)谕娌麓笮〉挠螒颍谝痪珠_(kāi)
作文是一種綜合性的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的表達(dá)能力和思維邏輯能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來(lái)欣賞
通過(guò)寫(xiě)自查報(bào)告,我們可以總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。感興趣的話,不妨查看下面這些自查報(bào)告范文,借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)并加以改進(jìn)。根據(jù)《xxx縣教
通過(guò)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作,學(xué)生能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。接下來(lái)是一些寫(xiě)作大家們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧。
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。奔跑的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。當(dāng)我走到教室門(mén)口外面,
優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式,能夠充分展示作者的思想和情感。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考。星期天到了,我和家人開(kāi)著車(chē)回到了老家。一到
優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。下面是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的技巧和方法。學(xué)生是國(guó)家的希望,民族的未來(lái),是
優(yōu)秀作文不僅要具備正確的語(yǔ)法和連貫的句子,還需要有生動(dòng)的表達(dá)和豐富的詞匯。下面是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。有一次,數(shù)學(xué)考試,做著做
優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。今天早上,我和同學(xué)們一起乘車(chē)到湯山7
總結(jié)是一種提高學(xué)習(xí)效果的手段,它可以幫助我們抓住重點(diǎn),理清知識(shí)間的關(guān)聯(lián)。推薦閱讀一些經(jīng)典的學(xué)習(xí)書(shū)籍,可以讓你更好地了解學(xué)習(xí)的重要性。我在一個(gè)藝術(shù)班學(xué)到了很多知識(shí)
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言生動(dòng)、形象、有力,能夠讓讀者簡(jiǎn)潔明了地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。范文中的觀點(diǎn)和思路獨(dú)特,引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)、人生等問(wèn)題的深入思考。嗨,大家好!我是一名舞
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的描述和生動(dòng)的描寫(xiě)讓讀者感受到作者所表達(dá)的情感和意境。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)到很多關(guān)于寫(xiě)作的技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫
制定一個(gè)科學(xué)合理的實(shí)施方案可以有效地避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤。為了提高工作效率和質(zhì)量,我們整理了以下一些實(shí)施方案的最佳實(shí)踐。為認(rèn)真做好一年一度的“119”消防宣傳
那么是否有一種通用的申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作模板能夠指導(dǎo)我們,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界中取得成功呢?針對(duì)不同領(lǐng)域和職位,我們收集了一些優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)樣本,供大家參考。__保險(xiǎn)公司:
報(bào)告范文是根據(jù)大量的數(shù)據(jù)和實(shí)證研究得出的結(jié)論,以證據(jù)為基礎(chǔ)支持論點(diǎn)。在寫(xiě)報(bào)告之前,可以多閱讀一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,以提高自己對(duì)報(bào)告寫(xiě)作的認(rèn)知和理解。由于著作權(quán)及專(zhuān)
通過(guò)寫(xiě)作,我們能夠培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和溝通能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價(jià)值。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考。這些范文選取的是各個(gè)領(lǐng)域的杰出作品,內(nèi)容涵蓋了社會(huì)熱點(diǎn)、人生感
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要思想獨(dú)到、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓人嘆為觀止。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。家務(wù)是生活中不可避免的一
優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文選取了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典話題
感恩是一種高尚的情懷,它能使我們更加關(guān)注他人的付出和幫助。感恩是一種美好的情感,以下是一些關(guān)于感恩的心靈感悟和體驗(yàn),希望能夠打動(dòng)您的內(nèi)心。尊敬各位的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。以下是一些作文大賽獲獎(jiǎng)作品的分享,讓我們來(lái)欣賞一下吧。在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文
部門(mén)間的協(xié)作和合作可以促進(jìn)工作效率的提升和團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展。以下是小編為大家收集的部門(mén)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。不斷開(kāi)拓、積累客戶(hù)群體,讓中國(guó)
學(xué)好英語(yǔ)可以拓寬我們的視野,增加我們獲取信息的途徑。下面是幾個(gè)練習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的建議,希望能對(duì)大家的語(yǔ)法學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。高二英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)能力有了更高的要
事跡材料是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在某一特定時(shí)間段內(nèi)所發(fā)生的重要事件或行為進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。小編為大家整理了一些經(jīng)典的事跡材料范文,希望能給大家提供一些思路和啟
優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫(xiě)和豐富的細(xì)節(jié),讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,看看別人是如何寫(xiě)作的。“滴答滴答――”時(shí)鐘在一點(diǎn)一點(diǎn)地
教師角色:明確教師的角色定位,既是知識(shí)的傳授者,也是幼兒成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。以下是小編為大家收集的中班教案范例,供教師參考和借鑒。1、通過(guò)欣賞兒歌激發(fā)幼兒對(duì)夏天景色的
實(shí)踐報(bào)告的文字要簡(jiǎn)潔明了,邏輯清晰,表達(dá)準(zhǔn)確,避免使用太多的詞匯和術(shù)語(yǔ)。下面是一些實(shí)踐報(bào)告的參考資料,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的幫助。再過(guò)幾個(gè)月就是畢業(yè)了,
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒(méi)有模糊或錯(cuò)誤的地方。小編為大家整理了一些令人驚艷的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家指明寫(xiě)作的方向。
優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明,讓讀者讀后有所收獲。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些精彩的作文范文,相信能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。生活是一本書(shū),里面有許許
培訓(xùn)心得體會(huì)能夠增強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣,使個(gè)人的學(xué)習(xí)更具有目的性和積極性。培訓(xùn)心得體會(huì)之創(chuàng)新思維培訓(xùn):在創(chuàng)新思維培訓(xùn)中,我懂得了積極思考、勇于創(chuàng)新的重要性
隨著個(gè)人職業(yè)發(fā)展的需要,我決定向公司遞交辭職報(bào)告,希望得到你們的理解和支持。接下來(lái),讓我們共同來(lái)看看一些優(yōu)秀的辭職報(bào)告范文,從中尋找靈感和寫(xiě)作技巧。
優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫(xiě)出來(lái)的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示。
優(yōu)秀作文是一種精心編寫(xiě)的文字,它能夠給人以感悟、啟發(fā)和思考。請(qǐng)大家留意下面的一些優(yōu)秀作文范文,它們以獨(dú)特的視角和精美的語(yǔ)言展示了作者的文采和才華。哈哈,今天是4
演講稿范文可以幫助演講者更好地組織思路,讓觀眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。以下是一些演講稿范文的優(yōu)缺點(diǎn)分析,可以幫助演講者更好地借鑒和改進(jìn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來(lái)欣賞吧!
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的不足,尋找改進(jìn)的方法。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我將全力以赴,朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要耐心和堅(jiān)持,每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的。接下來(lái)是一些來(lái)自國(guó)內(nèi)外的英語(yǔ)總結(jié)模板和示例,供大家參考。雅思考試技巧:考前口語(yǔ):實(shí)戰(zhàn)演練。口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)演
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們展示自己對(duì)教育的關(guān)注和參與的機(jī)會(huì),也是學(xué)校展示辦學(xué)成果和溝通家庭的重要途徑。家長(zhǎng)會(huì)的形式多種多樣,以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)安排,供大家參考。
充實(shí)的快樂(lè),是本人五一在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì)讓自己累得不行,后來(lái)做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在家多做做家務(wù)勞動(dòng),反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)了筋骨而更加舒服,而且時(shí)間用
致辭的成功與否,不僅取決于內(nèi)容和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,還需要講話者的表達(dá)技巧和演講魅力。以下是一些經(jīng)典的致辭段落,它們通過(guò)巧妙的語(yǔ)言和精辟的表達(dá),給人們留下了深刻的印象
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于書(shū)面語(yǔ)言和修辭手法的運(yùn)用得當(dāng),以及對(duì)文化內(nèi)涵深入理解的體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)精選,下面是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,供大家參考。從我上學(xué)起到如今,我接觸過(guò)許多
優(yōu)秀作文的文筆流暢,邏輯清晰,讀者能夠輕松理解和跟隨思路。在下面的范文中,我們可以看到一些寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題以及優(yōu)秀的解決方式。我的家鄉(xiāng)有許多優(yōu)美的風(fēng)景:茂密的竹
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