時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幫扶村工作計劃和目標村委幫扶計劃篇一

1、科室必須在醫院領導下開展工作，嚴格按照國家法律、法規及醫院各項規章制度開展診療活動，持證上崗，依法執業。

2、科室應服從醫院管理，無條件接受醫院以及上級管理部門在醫療技術、醫療質量、服務質量、價格控制、藥品監督、衛生監督、消毒監測、人員資質、勞動監察、醫保、民政等方面的監督和管理。

3、醫院實行統一收費，統一采購醫療設備、藥品及耗材。科室不得私自收費、私自購進藥品等耗材。一經發現私自收費者，醫院將對科室處以十倍以上罰款;情節嚴重者，當事人予以解聘;觸犯法律者，醫院將移交司法機關處理。

4、醫院支持科室進行合法宣傳，并提供相關手續協助科室辦理批文，費用由科室自行承擔。科室所做宣傳需尊重科室，實事求是，不得采取任何欺騙手段損害患者利益，若科室發布不實宣傳，致醫院聲譽、利益受損，醫院將追究科室主要負責人的責任，并由科室承擔相應的經濟損失。

5、醫院對科室實行宏觀指導，保證科室正常的房屋使用和水電供應等。房屋及科室使用的設施在使用過程中需要維修，保養時，應取得醫院同意，情況決定科室就承擔維修的成本費用比例。科室在原有基礎上需要進行設備更新，開展新業務及場地改造裝修等情況時，需報醫院審批。

6、科室專業技術人員的聘用由醫院統一管理，必須在醫院登記注冊、備案。醫院和受聘人員簽訂勞動合同，按時支付勞動報酬及繳納各項社會保險金。

7、科室就承擔績效分配方式方案中科室支出所列費用。

8、醫院每月與科室進行一次經濟結算，以結清前月涉及費用，醫保、按實際到賬時間結算。

9、科室需嚴把醫療質量關，杜絕差錯事故和醫療糾紛。由于科室管理不善、操作不當等原因造成醫療糾紛，醫院可按照有關法律法規進行協調，醫療糾紛發生費用由科室按比例85%承擔。

10、科室就積極參與醫院的大查房和義務會診，隨時參加危急病人的搶救等。在國家、政府及醫院有重大活動及突發事件時，科室應配合醫院參與并圓滿完成任務。同時，科室有義務參加社會公益活動，維護醫院整體形象。

11、科室按有關規定規范開展診療項目，并接受醫院及相應監管部門的監督。因科室違反醫保之規定，致業務受到影響及醫院受到處罰，科室需要承擔全部責任。

12、科室在診療活動中不允許私刻公章，若需要出具診斷證明和本科室相關的證明時，統一由醫務科管理。

13、科主任可根據需要調整科室人員結構及數量，根據績效考核方案搞好科室核算，按照多勞多得，按勞分配向高技術，高風險方向傾斜的原則搞好科室二次分配。

14、科室應按照上述目標責任書的內容，合法開展診療活動，醫院將定期對科室進行考核，對連續考核成績優秀的科室給予表彰和獎勵。

15、科室目標科室責任書暫定為一年。

16、此責任書一式兩份，醫院、科室各持一份。

幫扶村工作計劃和目標村委幫扶計劃篇二

一、把未成年兒童符合享受低保的納入了低保范圍，程序是向本轄區村（居）委會寫出書面申請，由村居委會公示無異意報所轄鄉鎮、民政局審批，做到應保盡保。

（1）寫出書面申請辦理城鄉醫療救助；

（2）鄉鎮出具貧困證明；

（3）參加新農合報銷后原始憑證（發票）；

（4）入出院病例復印件；

（5）本人身份證、戶口本復印件；

（6）信用社帳號復印件；

（7）醫療救助審批表一式兩份報民政局審批。

三、針對需救助的婦女兒童，須公安、派出所出具有關證明送我局救助管理站，救助站接有關證明后，按相關程序給予救助。

四、符合五保供養的孤兒納入五保范圍，具體程序是：

（1）本人寫出書面申請；

（2）經鄉鎮審批公示無異意報，報縣民政局核審，符合條件發給五保供養金每月150元，由財政直發。

二o__年二月十九日

幫扶村工作計劃和目標村委幫扶計劃篇三

為全面貫徹落實________文件精神，我局堅持把“六大活動”工作擺上重要位置，列入工作議程，專門成立了由局長__任組長，副局長__、__任副組長，各科室職工為成員的領導小組，局辦公室具體負責日常工作安排，明確“六大活動”意義。同時，將“六大活動”列入全局年度工作計劃，定期召開局長辦公會，研究方案，落實認親措施。

1、新的局班子成員來與大家見個面，相互認識。

2、用最直接、最真誠和最有效的方式來幫扶農牧民群眾，不走形式。

3、了解鄉政府情況，通過共創共建活動促進衛計局與通宵鄉在黨建工作上共同提高。

鄉黨委、政府班子聽取了我們的來意后指出：1、首先感謝衛計局對通宵鄉的幫扶。

2、希望衛計局新班子能一如既往的支持和幫扶通宵鄉。

3、希望每個衛計局職工走到農牧戶家里了解實際情況。

4、幫扶不走形式、不能完全建立在金錢基礎上，要用真心盡最大努力幫助解決實際困難。

5、幫助鄉政府爭取一些好實驗報告的項目，促進通宵鄉的發展。

下午1點鐘，衛計局一行11人在鄉政府工作人員的陪同下，驅車來到麻所村。每位干部職工通過走訪到家，找到自己的認親對象，深入了解結對認親戶的實際困難，詳細記錄家庭信息，并互留電話、一起合影，由局辦公室統一制作成結對認親卡以便于以后更好的開展認親工作。在認親過程中衛計局表示：要發揮衛計局的優勢通過各種手段來幫助農牧民群眾。

1、單位成立了職工集資的幫扶基金。

2、經常開展巡回醫療服務。

3、為來縣上辦事的農牧民群眾提供幫助。

4、加強鄉衛生院的建設。

5、積極為鄉政府爭取項目資金。

下午5點半鐘我局結對認親活動順利結束，這次活動讓衛計局干部職工與農牧民群眾加深了相互了解，得到了群眾的熱烈歡迎，與群眾建立了良好關系，達到了預期的效果，為今后工作的開展奠定了基礎。讓老百姓真切地感受到黨就在身邊，干部就是親人。

幫扶村工作計劃和目標村委幫扶計劃篇四

l、認真落實黨風廉政建設責任制。加大責任追究力度，增強領導干部的責任意識，形成反腐敗工作的整體合力，保證反腐倡廉各項任務的落實。

2、大力加強領導干部作風建設，以落實“三自”、“六不”要求為重點，認真開展執行力亮劍行動。

3、認真落實和深化事業單位權力運行監控建設，健全完善政(院)務公開等制度，自覺接受干部職工和廣大患者的監督。

4、改進會風和文風，精簡會議和文件，認真執行會議、公務接待和差旅費管理有關規定。嚴格控制各種名目的研討會、論壇、節慶活動。

5、加強對安全生產的監督檢查，不發生不顧群眾生命財產安全的失職瀆職行為。

6、不發生搞脫離實際的“形象工程”、“政績工程”，弄虛作假、虛報浮夸獲取榮譽和利益的行為。

7、認真執行中央有關厲行節約，反對鋪張浪費的規定。

8、嚴禁用公款大吃大喝、游山玩水和進行高消費娛樂活動，以及以學習考察、招商引資等名義公款旅游特別是出國(境)旅游。

9、不發生脫離實際情況、超越財力搞建設和重復建設、重復購置造成資源浪費以及片面追求經濟效益等違背科學發展觀要求的行為，確保令行禁止，政令暢通，維護中央權威。

10、落實領導干部接待群眾制度，暢通訴求表達渠道，積極預防化解矛盾。

11、繼續深入開展反腐倡廉教育和廉文化創建活動。認真開展黨的紀律教育尤其是政治紀律教育。開展理想信念教育、黨章和法紀學習教育、社會主義榮辱觀教育、廉潔自律教育，牢固黨員干部廉潔從政的思想道德防線。

12、嚴格執行“四大紀律、八項要求”，切實解決領導干部廉潔從政方面存在的突出問題。

13、堅決清理糾正領導干部利用職務和權力影響，在商品房買賣置換中以明顯低于市場價格購置或以劣換優謀取不正當利益，以借為名占用他人住房、汽車的問題。

14、堅決清理糾正領導干部參與賭博或以變相賭博等形式收錢斂財的問題。

15、堅決清理糾正領導干部借委托他人投資證券或其他委托理財的名義獲取不正當利益的問題。

16、堅決清理糾正領導干部為本人謀取預期的不正當利益或以各種方式為配偶、子女和其他親友謀取不正當利益的問題。

17、不發生領導干部違反規定收送現金、有價證券和支付憑證等問題。

18、加強對領導干部配偶、子女從業情況的監督檢查，開展申報登記，堅決糾正存在的問題。對領導干部配偶、子女和身邊工作人員要嚴格教育和嚴格要求。

19、加強對干部任免中黨員干部執行紀律的監督檢查，杜絕跑官、要官等歪風。

20、嚴格規范津貼補貼的發放。

2l、以提高權力運行監控機制建設科學化水平為重點，推進懲治和預防腐敗體系建設。

22、堅決防止和違規集資建房、違規超標準多占住房等問題。

23、狠剎婚喪事宜大操大辦和借機斂財的歪風。

24、深入開展治理商業賄賂工作。深化宣傳教育，繼續自查自糾，查找案件線索，探索長效機制。

25、積極參加民主評議活動。解決好群眾反映的突出問題。

26、深化落實醫藥衛生體制改革。

27、繼續清理“小金庫”。配合開展專項資金綜合治理工作，預防和解決專項資金管理和使用上的問題。

28、以遏制過度醫療為重點，深化專項治理，加大糾風治賄力度，著力解決衛生領域群眾反映強烈的問題。

29、積極推進黨務公開。充分發揚黨內民主，認真執行黨內重要情況通報、報告和隋況反映等制度。

30、堅持和完善民主集中制，健全領導班子議事規則。建立健全“三重一大”事項領導班子集體討論決定制度。即凡屬重大決策、重要干部任免、重要建設項目安排和大額度資金的使用，必須經集體討論，不準個人或少數人專斷。

31、堅持和完善康政談話制度。嚴格執行領導班子民主生活會、述職述廉等制度。

32、嚴格執行黨員領導干部報告個人有關事項的規定。

33、深入推進院務公開工作。嚴格實行醫療服務項目和藥品等價格信息公示制、住院費用一日清單制和費用查詢制。

34、做好紀檢監察信訪工作，堅決查辦違紀違法案件。

35、加強內部審計，配合落實領導干部經濟責任審計制度，強化審計監督作用。

36、杜絕非法行醫和虛假醫療廣告。

37、切實糾正醫藥購銷和醫療服務中的不正之風，加強醫德醫風建設。認真執行各項糾風制度和醫療惠民政策，堅決查處開單提成、收受回扣、亂檢查等問題。

38、嚴格執行藥品集中招標采購制度。

39、建立崗位工資與績效工資相結合的分配制度。堅決取締科室承包、出租等違法違規行為。

各單位要嚴格執行黨風廉政建設責任制，把黨風廉政建設和反腐敗工作納入整體工作中通盤考慮，與業務工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核，使各項工作任務落到實處。

責任人：

日期：20xx年xx月xx日

幫扶村工作計劃和目標村委幫扶計劃篇五

為了更好地落實“安全第一、預防為主”的方針，進一步做好學校安全工作，保障教育教學各項活動順利進行，創造良好的校內育人環境，特制定本責任書。

1、每天按時上下班，不得隨意遲到、早退，違者按學校有關規定處理。

2、清潔工忠于職守，認真履行清潔工職責，嚴格執行學校各項管理制度和有關規定。

3、每天打掃校舍內的公共場所，要求地面干凈、無積灰、無痰跡、無紙屑果皮等，墻面及其它公物上無污漬、無蜘蛛網等。花圃無垃圾、無害蟲、生長好。

4、清掃校園公共場所時，要保持地面清潔無積水，如因地面不清潔或有積水造成的安全事故，要負相應的責任。

5、工作時要注意安全和操作方法，不得違規操作，因違規工作造成自身或他人的安全事故，由當事人負完全責任。

6、如因工作失職而引發安全事故，根據情節輕重，扣發一定的當月工資以及負相應的責任。

7、本責任書的職責不因學校責任人的更換而改變。責任人如有更換，接任者繼續履行。

本責任書一式二份，有效期至__x年7月15日辦公室、清潔工各一份。責任人由于工作變動，離任前應將領導責任移交接交人。

西鄉街道鐘屋小學(公章) 校長(簽名)：

西鄉街道鐘屋清潔工(簽名)：

__x

____年__月__日

幫扶村工作計劃和目標村委幫扶計劃篇六

本人將認真貫徹落實《中共中央國務院關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，自覺踐行《廉政準則》，嚴格對照“四個一律”和“四個必須”標準，按照黨風廉政建設責任制的要求，履行“監督、懲處、教育、保護”職能，協助局黨委抓好黨風廉政建設具體工作，對職責范圍內的黨風廉政建設負直接領導責任。

1、在局黨委的領導下，負責日常黨風廉政建設和反腐敗工作的具體組織協調工作。根據上級部署和要求，研究提出黨風廉政建設的工作計劃和措施，落實崗位廉政風險責任制，并組織實施，研究制定黨風廉政建設和反腐倡廉建設工作制度和規定，探索標本兼治，從源頭上預防腐敗的有效途徑。

2、加強廉政法律法規及政策學習，注重廉潔自律，教育、引導和約束親友下屬自覺純潔“三個圈”，正規的工作、加強廉政法律法規及政策學習，注重廉潔自律，教圈、謹慎的交友圈、凈化的生活圈，嚴守“三個底線”，思想道德底線、法律紀律底線、生活作風底線，自覺拒腐防變。

3、強化監督職能。切實加強對科學發展觀學習實踐活動的監督檢查，加強對領導干部的教育監督，以黨性黨風黨紀教育為重點，加強對黨員干部的廉潔從政教育。按照“綜合推進年”要求，協助黨委書記進一步加強反腐倡廉各項配套制度建設。對職責范圍內的黨風廉政建設責任制、“三重一大”集體議事和民主集中制各項制度的落實情況和領導班子、領導干部廉潔從政情況進行監督檢查，提出加強和改進工作的意見和建議。認真解決損害群眾利益的問題和群眾反映強烈的突出問題，堅決查處違紀違法案件。

4、及時談話教育。切實加強黨風廉政建設責任制與業務工作的有效結合。落實談話誡勉制度，發現職責范圍內在黨風廉政建設方面有不良傾向時，及時進行提醒、談話，并及時向局黨委、局長匯報談話情況。對職責范圍內黨風廉政建設存在的問題和發生的違紀違法案件，認真組織查處，并負責做好上級紀檢監察機關交辦的其他工作。

5、若在職責范圍內發生違反黨紀政紀行為和違法行為，向局黨委、局長檢討責任，承擔相應責任，并按規定接受處罰、考核、評比、獎勵均實行黨風廉政建設“一票否決制”。

責任人：

日期：20xx年xx月xx日

幫扶村工作計劃和目標村委幫扶計劃篇七

為使學生順利通過中考，確保考試期間的人身安全、財產安全，避免各種意外事故的發生，特與學生家長、學生簽定此責任書。

帶隊教師，是考生安全工作的第一責任人，應做好組織、guǎn lǐ工作，考生必須自覺遵守學校規定的安全紀律，服從帶隊教師的組織和guǎn lǐ。

1、考生考試期間一切行動聽從帶隊老師指揮、guǎn lǐ。

2、遵守秩序，確保交通安全。考生必須在規定時間內準時到達乘車地點，乘車時不得隨意將頭、手伸出窗外。

3、考生必須按學校規定，統一吃、住、行。

4、遵守宿舍紀律，按時作息，充分休息，恢復腦力，保持充沛的體力和腦力，保持清醒的頭腦，安靜的環境，穩定的情緒，確保正常發揮。不得追、打、玩，嚴禁喝酒、吸煙。

5、考試期間，考生各人應guǎn lǐ好自己的生活用品、錢物及學習用品，以免被盜。

6、有事要請假，有困難找帶隊老師幫助解決。不隨便處出，不在外逗留，不與外人、生人、不認識的人來往、交談、外出。

7、考生應注意各人的身體健康狀況，注意個人清潔衛生，如有身體不適，必須及時向帶隊教師反映情況;注意飲食衛生，防止疾病。不得買霉爛、變質、腐蝕食品，以免中毒。

8、按時考勤，向帶隊老師匯報考試情況。

9、對不住宿者，學校不承擔guǎn lǐ的義務，若發生意想不到的情況，影響中考，均與學校無關。

10、考生考試結束，集體返校解散后，必須立即回家，不得走家串戶，不得爬車、吊車，不得下河洗澡。

各考生必須自覺遵守學校安全紀律，服從帶隊教師的guǎn lǐ，對因擅自行動，無視學校安全紀律而造成安全事故發生的，一切后果將自行負責，且學校將嚴肅處理。

希望家長要高度關心中考期間孩子的身心狀況，支持教育好孩子、承擔起家長應盡的義務，盡最大努力，為孩子創造一切條件，與學校攜起手來，為后代共同創造美好的明天。

學生(簽字)：

20xx年6月10日

幫扶村工作計劃和目標村委幫扶計劃篇八

王芝琴

幫扶對象：

王林老師

為優化我校教師師資隊伍，充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年語文教師快速、健康成長。實現學校教育教學工作的高效、持續、快速發展，我們學校實行教師之間幫扶的方法，確定一對一的骨干教師帶青年教師、以優促新、互學共進的幫扶制度。

一、幫扶對象：王林老師

對象分析：王老師是剛調進本校的教師，對工作充滿熱情，并且是一

位責任心強，積極上進，虛心好學的充滿激情的老師。但是，由于王老師還不適應高年級的上課模式，在教學中把握不住教學目標，不能突破教學難點，因此我覺得需要幫助他迅速成長。

二、幫扶形式：

“一對一”結對幫扶形式。

三、幫扶期限：

一年。

四、工作目標

1.努力克服教育教學中的低效行為。

2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。

3.在同伴互助、專業引領、自我反思的實踐中共同成長。

五、一年發展目標：

在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標：

1、讓這位教師在學科專業知識有較大的提升，上課過程中能抓住教學目標和教學重難點。通過一年的努力，形成自己獨特的教學風格。

2、與這位教師進行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材，又要備學生，做到上課胸有成竹，心中有數，及時對教學進行反思。

3、每學期上一節校內公開課。

4、著重提高課堂教學效率，培養學生良好的學習習慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨特的教學風格。

五、幫扶措施：

1.積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好課后反思。

2.堅持每周與教師進行交流，了解其教學動態，及時排憂解難，解決教學困惑。

3.聽課：我和王老師建立一個互相聽課的制度，一周聽兩次課。王老師可隨時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學的組織；我也會隨堂聽王老師的課了解其最真實的課堂行為，發覺其課堂教學的優劣所在，并給王老師所上班級上一節示范課。

4.評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。我們會從教學設計、教法、課堂組織、教學用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓王老師學會如何組織課堂教學，啟發學生思維，鼓勵質疑，如何突破課堂重點和難點，如何調節課堂氣氛和節奏。

5.課后反思：要求王老師養成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持，主張以真實內容為原則，不搞形式化；要從實際出發，哪怕寫一句話也行，要善于從教學現象中研究其本質，有效地研究出解決問題的方法。

總之，希望經過一年兩個人的共同努力，能夠教學相長，共同進步！為我校的教育事業做出應有的貢獻。通過這次活動，讓年輕教師在教學中總結經驗，時時自評，提高教學水平。

幫扶村工作計劃和目標村委幫扶計劃篇九

一、高度重視，商定方案

為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，活動前，兩個單位的園長和部分骨干教師組成結對幫扶領導小組，共同商定了活動方案，制定了活動計劃，雙方共同協商，組織幫扶活動的開展與實施。

二、措施得力，輻射面廣

為了使幫扶取得切實成效，南湖區中心校對轄區內的25處園所的實際情況與幫扶單位進行了交流，特別是認識到在教師專業發展方面、科研活動開展方面還比較欠缺，急需有針對性的培養。因此，本學年的主要計劃是，根據“所需幫扶”。

本學年，兩單位開展了兩次幫扶活動，第一次是五月九號在西片區的小郝家村社區幼兒園開展。此次活動，大風車幼兒園王園長給小郝家村社區幼兒園送來了皮球等戶外活動器材。就幼兒園保教活動中存在的問題進行了探討，并對幼兒園的戶外活動環境區域建設等工作進行了仔細察看，提出了許多合理化建議。兩園一致表示，要把兩園互助共建常態化，共同提高幼兒園保教水平。

大風車幼兒園的范老師還為老師和孩子們展示了一堂別開生面的室外體育活動課。范老師富有童趣、游戲化的室外體育課，喚起了孩子們極大的興趣，課堂氣氛活躍，提高了幼兒參與的積極性。同時，對小郝家屯社區幼兒園的教師，在教育理念、認知能力、教學環節設計、知識點難度的把握等方面，起到了示范作用。

第二次是十月二十七日在花園社區中心幼兒園開展活動。花園社區中心幼兒園是南湖社區園當中辦學規模比較大的一處園所，今年也申報了濰坊示范園，因此，我們這次活動的目的主要在教改教研領域，大風車幼兒園的王園長帶領她們學校的兩位骨干教師給我們上了一堂精彩的室內活動觀摩課，我們園的老師也提供了一節室內活動課。兩園的園長和其他任課教師也都進行的同堂觀摩，整個過程在愉悅歡快的氣氛中進行。

三、相互交流，幫助提高

每次活動結束之后，兩園的園長和老師們都坐在一起進行說課評課，交流經驗，交流心得。通過交流，幫扶雙方的教師都收到很多啟示，大家一致認為受益匪淺。同時大風車幼兒園的園長和老師們參觀了南湖區幼兒園的室內布置和圓貌建設，并提出了建設性的意見。

四、初現成效，共同成長

“手拉手”愛心捐助和“送課下鄉”活動的開展，充分發揮了大風車幼兒園的示范引領作用，通過以強帶弱、互相協作、共同提高形成了互幫互學的良好風氣，切實縮小了園所之間的教育差距，推動了園際間的均衡發展;同時通過互相交流研討，既達到了對姐妹園的幫扶作用，又促進教師的專業化發展，收到了理念共享，共同進步的雙贏成果。

一年來，通過雙方的共同努力，幫扶工作取得了一定的成效。教師觀念在逐步改變，業務水平在逐步提高，兩園的教師也在交流中逐步成長。幫扶工作需要長期堅持下去，結對幫扶活動正在提升階段，在今后的工作中，兩園表示將繼續堅持從實際出發，注重實效，和結對園同進步，共發展，一起撐起學前教育一片廣闊的天地。