感恩是一種美德，它能使我們更加懂得關愛他人，感激生活的每一個細節。推薦一些關于感恩的詩歌，通過文字來傳遞感恩的力量和情感。

感恩說明文高中大全（15篇）篇一

故鄉的杏花又開了，美麗極了。

清明節的前一天，我坐著汽車走在回家的路上。車子進入故鄉的境內不久后便下起淅淅瀝瀝的小雨來。打開車窗向遠處高低起伏的山巒望去，像是籠罩了一層薄薄的輕紗，那些山巒仿佛在遠處召喚我回去。不一會，馬路兩旁的樹木漸漸地增多了，飛快的從我面前閃過。風非常清涼，同時夾雜著淡淡的香味，讓人心曠神怡。

向遠處的田野望去，一片片青色并沒有連接起來，像是一幅參差不齊的圖畫，這是我想到白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。最讓人大開眼界的便是那滿山的杏花都綻放了白色的花朵，微微的顯露出濕潤潤的紅色。趕上花朵正盛的時候，一眼望去給人無窮的感動。

回到家匆忙洗了把臉后便去吃飯。飯后，我一邊幫母親收拾桌子，一邊說起杏花的事。“趕上今天有小雨，等雨停了，你就去村南邊的山上看看，保證你大飽眼?！?，母親一邊給我收拾東西一邊說。她還提前為我準備了水果擺在茶幾上。我拿了一個水靈靈的大油桃坐在屋外的門檻上啃了起來。雨滴像是新娘花冠的珠簾沿著瓦縫流下來，墻角邊上被砸出了一個個圓圓實實的小坑。

雨停了，我穿好衣服獨自走上了山間小石路，視線被山路兩旁的樹遮的嚴嚴實實的。復行數十步，豁然開朗，原來我已經到達了山頂。俯視一看，山下一片白色，亮晶晶的，白里透著黃，宛若一片海洋。清香瞬間撲鼻而來，夕陽已經隱藏大半半兒，余光傾瀉在這片花海里。杏花上面沾染著的露珠將余光向四處反射，經過雨后一番洗滌，杏花便顯得更加清純，讓人可遠觀而不可褻玩。

花海的美是廣闊的美，是宏偉的美。美自何來?一棵棵杏樹將自己獨有的美麗獻出。這種美是任何人都不忍心去破壞的。這種美是大自然所給予的，讓人賞心悅目?？吹交êＷ灾車鸱纳綆n隱隱約約，讓人產生無盡的遐想。我獨自坐在山頂上，依偎在這片花海里，沉醉了。天色漸漸暗了下來，我被這片美吸引的以至忘記了回家。

杏花的美麗獨具一格，在萬花之中雖然稱不上是花仙子，但也可算得上是花姑娘了。突然想起朱敦頤的“夜夜深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，無拘無束無礙”。如果能留下來在這片杏花的海洋中自歌自舞自開懷，也算不辜負杏花的一番紛呈，而西落的太陽提醒著我的歸期，看來，我只能做一回“負心郎”了。

感恩說明文高中大全（15篇）篇二

薛冬雨人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。

——題記。

“你入學的新書包,有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打？”曾記得，在牙牙學語時，是媽媽一字一句的努力教著我；曾記得，在蹣跚學步時，是媽媽弓著腰，扶著我一點點的向前方邁去；曾記得，當我跌倒在泥濘的道路上的時候，是媽媽伸出溫暖的手將我扶起；還曾模糊地記著，十五個春秋以來媽媽對我的付出。這一切的一切，將永遠在我心中烙下一個永不磨滅的印記。

我非常感謝媽媽把我帶到這個世界，這是給我最好的禮物，是媽媽讓我認識了世界的五彩繽紛，讓我能夠感受世界萬物的美好。兒時，睡前，我經常躺在媽媽溫暖的懷抱里，讓媽媽講小時候的故事，媽媽話中的我，是一個聽話、可愛的我。可是如今，每當我看見別人的媽媽照顧自己頑皮的孩子的時候，心中就不知不覺的產生了一種懷疑，為什么媽媽話中的我是一個懂事的孩子，而我看到的其他孩子是這么的頑皮？是媽媽太愛我了，不喜歡說我的不好嗎？在慢慢成長的過程中，我明白了，就是媽媽，一直在我身邊守護著我，不知辛苦的把我拉扯大的。原來，母愛竟然如此的偉大。

記憶。

現在，我記事了，也懂事了。

記得那年，一個陽光燦爛的日子，為了迎接新年的到來，我們一家要進行一次徹底的大掃除，而我悠閑的坐在沙發上看著電視?！靶∮?，快來幫個忙！這寶貝太沉了！”媽媽扯開嗓子大喊。我無奈的離開沙發，關掉電視，來到媽媽身邊，伸手接過一個體積龐大，卻有點陳舊的紙板箱子。上面存滿了塵土，有些地方已有了些破損。我納悶了，寶貝？這是寶貝嗎？“媽，你又逗我！這破箱子算什么寶貝??？”我左手托著下巴，訕笑道：“唉，什么破箱子，寶貝可都在里面呢。媽媽的寶貝，你最熟悉?！眿寢屔衩氐臎_我笑了笑。我迫不及待的把箱子打開，我一看，原來是我小時候的玩具啊，有小熊布娃娃、四驅車？這些破東西有點令我失望。我回過神，略帶不解的問：“媽，這些破？東西真的是你的寶貝？”媽媽笑而不答，走過來與我并肩而坐，那著布娃娃說：“這是你第一個玩具?！庇帜闷鹚尿屲囌f：“這是在你痛哭之后我給你買的?！眿寢尩穆曇艉茌p柔，若有似無，似真似幻的一陣暖風，不停撫弄我的思緒。媽媽為什么把小時候的我記得那么清楚？甚至連我都回憶不起的細小的往事都記得。我忽然領悟到了什么，媽媽一直都替我拾揀著，保管著童年的快樂，一點一滴，一絲一毫，沒有遺落，這就是母愛??！

有一種愛是沒有聲音的，總是在默默地表達，這就是母愛，它絲絲縷縷沁入我們的心田，帶給我們春風般的溫暖。

叮嚀。

從小學到現在，總會有一種明亮的聲音在我清晨出門上學的時候響起——媽媽的一聲叮嚀。

清晨，紅彤彤的初日高照著大地。懶散的我慢吞吞地整理好一切后，便準備去上學了，剛打開門，左腳還未邁出門，就聽見了媽媽用她那習慣的語調說著習慣的話：“路上小心點！”我頭也不回，不耐煩的對媽媽說：“知道了！”回眸間，看到了媽媽的嘴張著，一臉的不解，我大步的跑開了。

下午，朋友們來約我一同上學。我迅雷不及掩耳之勢，迅速背上書包穿上鞋，準備逃之夭夭。果然不出我所料，媽媽又用她那溫柔的能甜死人的聲音親切地對我說：“路上小心點！”我看了看我的朋友們，他們忍不住笑的神態令我異常惱火。但是一出家門，我的惱火就全拋開了，就和朋友們在路上說說笑笑的打鬧了起來。忽然，只聽見一聲長長的鳴笛，然后一輛黑色轎車從我們眼前如風似得風過，我們每個人都嚇得心砰砰直跳?！捌鋵崳銒寢屨f的沒錯，出門就是要小心！”一句話，使我心潮澎湃，是我頓時覺得我有點對不起媽媽。第二天，我剛要出門，便又聽見了那熟悉的聲音：“路上小心點?。　庇谑?，我微笑著轉過頭，甜甜的對媽媽說：“知道了，媽媽！”扭頭時，發現媽媽臉上洋溢著幸福的微笑。

感謝媽媽，感謝媽媽那輕輕的一聲叮嚀，而我回報媽媽的方式，只能是一個小小的笑容，一個開朗的回應。

我一天天的長大，母親的皺紋也一天天的增多。一眨眼，我已經是九年級的學生了，不是以前那個不懂事的小孩子了，在媽媽細心的呵護和教導下，我懂得了要知感恩，要有禮貌，要努力學習，要珍惜時間？唉，說到珍惜時間，這不得不又讓我想起我進入高中，進入大學的那天，我與母親的距離將越來越遙遠。想到這里，淚水已潤濕了我的眼夾，不得不懷疑，我與母親的親情會不會越來越淡呢？我多想讓時光老人停住前行的腳步，讓我多陪在媽媽身邊一段時間，讓我來得及去報答她、感恩她。

“誰言寸草心，報得三春暉?！蹦笎凼莻ゴ蟮?，哪怕是一個小小的舉動，哪怕是輕輕的一聲叮嚀，都充滿著母愛。世上諸多感情，惟有母愛最為可貴，因為她的無私，因為她的永恒！因此我們要感恩這永恒的愛！

感恩說明文高中大全（15篇）篇三

“感恩”這個話題，對于我們而言，很熟悉，卻又很陌生。

上次，甘肅省心理學博士金玉龍來我校圍繞“感恩”這個主題進行演講。

演講共分為四部分，“感恩父母、感恩老師、感恩自己、感恩祖國”。

感恩，世間萬物都值得我們感恩。但感恩不單單是要嘴上說，還要付諸于行動。

同學們，行動起來吧！學會感恩，用一顆感恩的心去回報身邊的人！

感恩說明文高中大全（15篇）篇四

時間如荼，泯盡是非萬物，巧妙的用歲月將人束縛。潺潺涓細，卻道出無盡虛妄。

沒有束縛的時光，就是暮春的梧桐樹，折一支樹葉，放在書上。遠聽樹上的鳥兒，成雙成對，閑看蔥郁的葉兒，低落未干的雨露，觸摸風兒的溫柔。感受曼妙的午后如流星在心間劃過，是愜意，是心曠神怡，更是那懵懂的守候。

昏黃夜暮，慢慢吞噬天際，寡淡的清湯和著饅頭，只是一頓無所謂有的彌補。加點咸菜，咬上一口，酸甜苦辣全然在口中，咽下咽不下，都看時光在什么時候？渾然不覺間，已經不在計較那精神在時間中留下的烙印。

轉合間又是一個黎明，看不清是正，還是斜。摸索無窮的黑暗，正如那時間中前行，沒有方向，沒有目標，朦朧之中，只有那一抹似亮非亮的啟明星。閃耀著，倉促著，卻又在眨眼睛幻滅。

不曾有的期待，都在時間之海中淘盡。找不出風來自何方，雨滴在何處，只能用雙手和雙腳拼勁全力，在水中掙扎，抵抗。仿佛只有這樣，才能在時間里存在，才能將那份信念成為永恒。

莫名的恐慌，剎那間傳遍全身，刺骨的傷痕暴露在時間里。無時無刻提醒著自己，那些苦楚只能一次就夠。那些沉浸在海底的漁船，只當是曾經最美的風景，過了就是獨自一人。

在每個時間里，無疑都是一種期待，看不見的遠方，又正是那未知的蠻荒。放下心來，讓時間化作女神，將身體和心臟圍繞它去轉動。

那是一種體貼，又是一種放縱，羽化了的生命，在此中綻開嫩綠的花骨朵，不停的溫養，將周圍都遺忘！這才是真正的時光，哪怕那一刻你身心俱疲，哪怕那一刻你絕望天地，都可以在這里找回屬于真正的自己！

夢里微光，點滴化成風霜，不在為這一刻瞭望，只在那一畔清唱。傾心時光，喚醒遙不可及的迷茫，不再聽任任何流言，將歲月刨光，碎屑拍打在地上，也足夠窮極一生去守望。

揮霍無數的光影，將時間編織在手上，幻化無數美好，自在期中把玩。沒有時間的影響，顧自醉倒在一旁。有任何牽絆讓歲月流長，這不是天堂，卻勝似天堂。

時光，永不落幕的時間，拍打在身上，留下斑駁歲月，讀懂的是人生，看懂的是意境，聽懂的是恍悟，只是用盡全力，也不能將其參透。人亦蜉蝣，即便枯榮，也當是萬物一星。

時間，在此停留，不會多加劇幕，也不會落下苦情，唯有聽一曲流水，將世間高山游走，才會將其留住。力行所事，極至時鐘！

感恩說明文高中大全（15篇）篇五

鏤空雕花的熏香爐裊裊吐出幾縷香韻，彌漫整間書室。龍紋硯臺間著一方濃墨，黑色里什么都看不見，又好像什么都看見了。狼毫蘸飽墨，在硯臺輕點，祖父起勢運筆間，一幅蒼勁的字——“煮書"，就落在了宣紙上。

祖父是一位文質彬彬的老先生。從小我就愛跟著祖父在書室里轉悠，不必說各式各樣的筆墨紙硯，也不必說自有玄妙的茶具套裝，單是滿壁豐厚的藏書，就足以讓我流連忘返了。室中央的墻上就掛著那幅祖父自已寫的《煮書》。那時我就好奇，何為“煮書“？問祖父這兩個字的意思，祖父將毛筆擱在山形的筆架上，緩緩說到：“煮就是對書中知識的加工，煮就是把書讀透了；讀熟了，再撇去糟粕，留下精粹，這也是學習之道啊?！蹦晟俚奈抑皇撬贫嵌攸c頭。

漸漸的，我讀的書越來越多，越來越厚，對于書中的知識總是一知半解。當我某天領悟到書中的知識是與生活相聯系的，我才真正會“煮書”了！

漢代的挽歌《薤露》中有云：“薤上露，何易晞！”我并不知“薤”是一種什么樣的植物，當我在博物館里見到它時，才知它是一種葉極細的植物。原來，是薤葉太細，實在掛不住露水，才會那么容易被蒸發掉。這才被古人用來比喻人命的短促。我腦海中堆積的不解的整書，被我去掉了一頁，被我“煮"了吸收了，原來這才是“煮書"真正的含義。

書讀了，厚厚一本積在腦海里，每用到一次，就會吸收一部分，慢慢又變簿了，這前半部分由薄變厚，后半部分再由厚變薄，就是“煮書"的過程，其間再丟棄無用、有害的知識，只取有益實用的知識，這書就真正"煮”到了。

轉念一想，學習也是這個道理，舍掉思想的糟粕，運用科學有效的方法做到融會貫通，對學習的內容要充分理解，深刻體會。不過，學習比"煮書"多一道工序——鞏固練習。在多次反復的練習中能加深我們對內容的理解，使我們對其的記憶永不褪色，并且越來越熟練。這是學習的獨特之處。

“煮書"的領悟加上反復的打磨，這才是學習有效之道。

感恩說明文高中大全（15篇）篇六

我們的學校---四川省科學城一中，是綿陽市涪江畔的一顆璀璨的明珠。

我校是中國工程物理研究院將所屬八所具有20多年辦學基礎的高完中進行調整、優化、集中，于1990年新組建的一所大型高完中，也是一所于1996年晉升為四川省重點中學的子弟學?！，F有36個班（其中高中20個），有在校生1578人，教職工總數248人。

我校的辦學思想和模式是一全二分三面向：一全，即全面貫徹教育方針，開展全方位的素質教育；二分即在高中階段實行分層次教學和分流教學；三面向，即面向現代化，面向世界，面向未來。全校教職工發揚團結協作，艱苦奮斗，敬業奉獻，爭創一流的精神，努力工作；全校學生以兩彈元勛鄧稼先、著名科學家王淦昌為榜樣，刻苦攻關。

建校五年多來，我校取得了可喜的成績。1994年，被評為四川省德育工作先進集體。歷屆高考成績顯著，尤其是1993年統招上線列綿陽市榜首，特別令人鼓舞的是高1995屆的韓星同學以676分的優異成績摘取了四川省理科狀元的桂冠。我校的拳擊被省教委、省體委列為四川省傳統體育項目，校拳擊隊在省級賽中多次奪魁，在歷次體育大賽中，有46人達國家等級運動員標準。1994年，被評為四川省環境教育先進單位。學生有300余人次在各級學科競賽中獲獎，尤其從1903年至今，成績喜人，獲國家獎的6人次，省級的62人次，市級的151人次。我校是培養合格人才和輔送優秀人才的教育基地。

全校占地面積5.9137萬平方米；建筑面積1.5699萬平方米，環境十分優美，是我們學習的好地方。

來到校門口，一眼便看到張愛萍將軍親筆題寫的校名，那燙金的大字蒼勁有力，使人迸發出一種奮發進取的激情。

跨過電動式自動化大門步入校內，你會倍覺新奇：整座校園，儼然一座姹紫嫣紅的大花園！

大門左邊，是一個花壇式的大植物園，鮮花正艷，碧草吐芳，綠樹長成的努力學習，奮發向上體現了園藝工人'獨具的智慧與匠心。

大門正前方左角倚樓的是扇形的櫥窗欄，那上面的文字、圖畫和照片，是一中精神的展現，是一中騰飛的剪影，是校園生活的大觀。

大門右前方正對著櫥窗欄的是飛彩流瀑的植物園，那盆花的造型藝術簡直令人驚嘆不已。

這個植物園往前（西）向右的大樓是四樓一底的一號教學樓，底樓有多功能廳和電教室，五樓是圖書館（有藏書4萬余冊，期刊200多種），閱覽室和微機室。

進了大門往左約走一百米，但可進入一座被植物園環繞的連環式的建筑群。正中是四通八達的大廳。廳上是可容144人的階梯教室，廳左（南）是四樓一底的辦公樓，廳右是三樓一底的二號教學樓，廳后是三摟一底的三號教學樓，廳后與三號教學樓相連的入口處往左（南）是兩樓一底的實驗樓。這個建筑群，樓樓相連，層層相通，這大概也算得上建筑史上的奇跡吧。

這個建筑群的南端是一片很大的操場，是我們活動的主要場所，西南方是毗鄰涪江的蜿蜒回環的讀書走廊，每當夏夜，走在這曲徑通幽的走廊上，迎著江面飄來的涼風，真是愜意極了。

建筑群的西端是花圃，它是心靈手巧的老花工施展絕技的地方?；ㄆ岳锼募撅h香，百花怒放，萬紫千紅，令人美不勝收。

這個建筑群的西北方是緊連花圃的五樓一底的住宿樓，上兩層住女生，中間三層住男生，底樓是學生食堂和校辦企業的辦公重地。住宿樓的北端是國家級的足球楊，場上的綠茵草地達1200平方米。住宿樓的東面與一號教學樓隔場（操場）相望。一號教學數的東面是一大塊平地，學校即將在那兒修建現代化的圖書館和大禮堂。

這就是我們的富有現代化特色的學校。

感恩說明文高中大全（15篇）篇七

風和日麗，我漫步在素有文化古城之稱的湛江街頭，呈現在眼前的是悄然崛起的一座令人矚目的新城。

湛江，昔日是歷代貶官流之地，十賢祠內留下了賢士們的事跡和燦爛的中原文化。他們為湛江的文化發展擴下了牢固的基礎，使湛江的變化不斷發展，延伸?，F在的湛江乃是我國著名的歷史名地，文物古跡眾多，風景秀麗。

湖光巖是古城有名的風景區之一，湖面波平如鏡，湖水清澈見底。垂柳在微風中吹拂下輕輕地擺動，像一群身穿綠衣，婀娜多姿的少女在翩翩起舞。迎著習習的涼風，散步在通幽的曲徑中;頓覺得心曠神怡，樂趣無窮，令人流連忘返，從而更加領略了湛江人民靈巧的雙手建筑，顯現了無比的雄偉壯觀。登臨古城到高點遠眺;湛江市的風景盡收眼底。古城雄偉壯麗;再現古城歷史風貌。環繞四周的新修城墻，逶迤而去，點綴著南橋公園的美景。迂回曲折，高低錯落有致的園林式組合建筑。座落在綠樹叢中，顯得幽雅別致。

海洋大學座落在古城的西部，它背靠著山，面向一望無際的樹林。遠遠望去，巍峨的門樓更顯得威嚴，肅穆。那白色的琉璃瓦主檐，門上“海洋大學”四個金色大字，在陽光下閃閃發光。那里風光旖旎，景色如畫，敢跟中山大學相媲美!踏進校內，多情的景物惹人步隨影移，保證你大飽眼福，笑口常開。是實現我們愿望的好等校。

古城把我帶進了歷史，又把我拉回現實。經過十年改革春風秋雨的洗禮，舊貌換新貌。湛江古城已成為湛江市的政治、經濟、文化中心。城內城外高樓林立，交通無阻，大街小巷井井有條。連結新舊城區的人民大道，路旁綠樹紅花掩映，迎風搖曳，像熱情的主人在頻頻招手，歡迎四方來客。

夜晚，古城更加迷人。商店里，人們進進出出;街道上，人聲鼎沸，熱情非凡。寬敞的馬路燈灑鍍上一層銀色，水靈靈，光閃閃，連高樓的倒影也依稀可辨。

湛江人民，您在黨得改革開放策的指導下，用勤勞的雙手和智慧開辟了一條條繁榮富強的路，讓湛江處處充滿生機勃勃的景象。我堅信，湛江的明天會更加絢麗多彩、金碧輝煌!

湛江城啊，您是川城、您是郡城，您是府城。這座具有光輝燦爛的國家歷史文化名城，令人神往的瀏覽勝地知多少!

感恩說明文高中大全（15篇）篇八

喇叭花是一種堅韌又美麗的花，所以喇叭花是我最喜歡的花卉。

一個陽光明媚的早上，我小心翼翼地把喇叭花的種子播種在了后門的花盆里，過了幾天，我去看了看，可還是沒有發芽，我奢望它快快長大發芽，又天天澆水，一天，兩天，一個星期，一個月也過去了，一直到了七月的一天，我無意中去看了一下，發現嫩芽還是像一塊綠寶石一樣躺在“搖籃”里。

我看了這個場面后，氣憤地拿起花盆，連帶著嫩芽使勁地砸到了后門的墻角，就頭也不回垂頭喪氣地走回家去，過了好幾天我發現后門又多了一串藍色的喇叭花，它可美麗了!經過我的觀察，才知道：它剛長出來的葉子是綠色的，它綠得像碧玉，像翡翠，讓人看了心醉如迷。這綠色是葉子越長越大，它就隨著長長的軟軟的藤纏著籬笆往上爬，有時它還倒掛下來呢!那倒垂的.嫩藤條的頂端，像蛇頭一樣仰起，向上升，與別的嫩條又相互纏繞在一起。重疊的藤蔓，繁密的花葉，把墻頭鋪得嚴嚴實實的，那土墻成了綠藤嫩葉的墻了。

以后的幾天在嫩綠的藤蔓里，漸漸綻放出了一連串的小花，猶如一個個惺忪睡眼，朦朧的孩童蠢蠢欲動地探出腦袋來。我怎么也想不到這竟然是我砸掉的那綠寶石喇叭花籽盛開的花兒。

通過這件事，我明白了喇叭花是一種頑強的花，有倔強自生的能力，又想到了自己，人的生命本來就是短暫的，但誰又能開得這么美麗呢?有些人只會得取利益，不會為別人著想，當生命最后的一刻時，才會明白自己所做的事毫無意義，我們要向喇叭花一樣追求夢想，堅持到底，不要半途而廢，爭取實現自己的夢想。

我愛喇叭花!更愛它頑強的意志力。我將在人生的道路人以它為榜樣發奮進取，自強不息!

感恩說明文高中大全（15篇）篇九

普陀山是舟山群島中的一位“成員”。它位于舟山群島的東面，素來就有“海天佛國”的美譽，以寺廟、海、沙、石而著名。我們懷著好奇的心情，來到了這座遠近聞名、別具一格的山。

你要問普陀山中最令我記憶深刻的景點是什么，我認為莫過于“金雞獨立”的磐陀石，和“心懷博大”的“心”字石。

順著山路，拾級而上。山路時而陡，時而坦。山路旁生長著一棵棵蒼翠挺拔的樹木，兩旁是陡坡，在窄小的山路上行走，若不看著地面，定會有一種要滾下去的感覺。雖說是陡坡，但陡坡上的樹遠比栽在公路兩旁的梧桐顯得有精神。那一片片郁郁蔥蔥的綠葉，無論醋暑寒冬，風吹雨打，依舊一成不變。山就是山，總少不了石頭吧!普陀山的石頭與我看到過的石頭與眾不同。有的底在這兒，頭卻跑到了那兒。正好橫在路中間。聰明的人們不鏟除這種天然之石，讓大家可以在石頭下通過。我好奇地走在石頭下，呵!果真不與平常路相同。在洞口站一會兒，一絲絲涼風吹來，輕輕地撫摸我的臉頰，一下子使我涼爽許多，也增加了我爬山的樂趣。腳底有一個似乎永遠也不會干涸的小潭。看著周圍的綠樹，接著走，那石頭就比剛才的有趣了。它“平躺”在路面上，表面有幾個深深的“小酒窩”，里面裝滿“甜酒”，似乎正咧著小嘴對你笑呢!站在石頭上舉目遠眺，遠處，南海觀音銅像在云霧中隱約可見。走啊走，就慢慢地走到了“心”字石?！靶摹弊质櫭剂x，就是一塊石頭中寫著一個“心”字嘍!“心”字石可大了，面積約300余平方米，圓渾光平。滿山的綠陰，惟有這兒寸草不生。一個長5米，寬7米，周邊近50米的紅色“心”字“印”在這塊石頭上。那蒼勁有力的“心”字中的一點，就可以容八、九人同坐，整個“心”字竟可以容納近百人同時打坐。無需懷疑，這是全國稀有的石刻。這個那么秀美的“心”字到底出自何年何月何日何人手中呢?至今未知。字的紅色，石的褐色，再加上周邊樹的綠色，應該算是普陀山中亮麗的一道風景線吧。

繼續沿著山路走，大概走了一半的路程吧，就到了磐陀石。站在遠處就可以看到這塊有著“奇特本領”的磐陀石。磐陀石險如滾卵，穩如泰山，是由上下兩塊石頭相累而成。下面一塊石頭，底闊上尖，可上面一塊石頭底尖上闊。上下兩塊接縫處似乎能塞進一張白紙，間隙如線，似接未接，仿佛上面一塊石頭飄在空中。我站在磐陀石前拍照，這時吹來一陣大風，我真擔心它會掉下來呢!可是過了幾百年甚至上千年，這兩塊石頭依舊相依為命，紋絲不動，真不可思議。每當夕陽西下，金色的陽光毫無保留地奉獻給大家的時候，磐陀石披上了金裝，要是在那時登上磐陀石，環眺山海，那景色才叫一個美，真能夠把人陶醉。

美麗的普陀山，奇怪的山，蔥郁的樹，蔚藍的海，成了舟山群島的驕傲。

感恩說明文高中大全（15篇）篇十

我們游學的最后一站到了成都，我去了那里的特色景點——寬窄巷子，寬窄巷子里左右兩邊全是店鋪，在這么多的店鋪中，我突然被一個小攤車上插著的各種栩栩如生的動物糖人給吸引住了，我興沖沖地朝著吹糖人的小攤跑去。

我高興地坐在糖人阿姨身邊，對阿姨說：“我想吹一匹小馬?！庇谑?，阿姨從身旁的糖鍋里，扯出一大坨熱的麥芽糖，把它在風扇前稍微吹涼，然后搓圓，再捏出一根細長的管子，送到我的嘴里，讓我含著吹氣，我邊吹，阿姨就邊捏。

首先，阿姨讓我用力地吹一口氣，這時阿姨手中的那坨麥芽糖像氣球一樣鼓了起來，就變成了馬的肚子；然后在阿姨的指揮下，我輕輕地吹，阿姨用大拇指和食指，往下一扯，馬的大長腿就出來了；接著就是馬的脖子、頭和耳朵；最后，阿姨拿出小剪刀，把我吹的那根細長管子剪短，就變成了馬的尾巴。最關鍵的一步，阿姨讓我停止吹氣，只見她用紅色的糖漿給馬點上了一雙炅炅有神的眼睛，并用小剪刀在馬頭上給它剪出了馬鬃。這樣，一匹可愛的、生動的小馬就呈現在我們眼前了！

阿姨拿一根竹簽將小馬頂在竹簽頂端，我小心翼翼地拿著竹簽，把我的小馬舉得高高的，生怕被擁擠的路人碰壞。在跟同學們匯合后，他們都覺得這匹小馬特別漂亮，都圍在我身邊嘰嘰喳喳地問我：“在哪兒做的呀？”忍不住也都去吹了個自己喜歡的糖人，有的吹了小兔子，有的吹了小鹿，也有的跟我一樣吹了一匹小馬。

我本來很不忍心吃掉我的糖人，但是我又怕天氣太熱，拿在手里太久會化掉，所以，我就“殘忍”地把這匹小馬吞進了肚子里！

這是我有史以來第一次吹糖人，而且是在成都的寬窄巷子吹的，這讓我記憶深刻、永生難忘！

感恩說明文高中大全（15篇）篇十一

他是個性格內向而又不太說話的男孩。

在他很小的時候，父母都在外面打工，家里只有自己，他小時候常常趴在窗戶下唱歌，不唱給他人聽，只唱給自己和孤單的小鳥聽，晚上一人睡覺，天很黑，光線很暗，他有些害怕，于是拉開燈，在桌子有光的地方放上自己最喜愛的玩具，有時晚上做惡夢，他試圖抓住什么，可是什么也沒有，他會一個人躲在被窩里靜靜地哭。

他不明白自己為什么會這么孤獨，每次感到孤獨時，他就會呆呆地望著桌上的那個玩具。日子還是一天天過去了，他不再哭。他上了學，學會了寫字，他開始把一些話說給自己聽或寫下來，然后撕掉。他明白自己已經長大了，抱怨和淚水似乎不再有任何意義。

慢慢地，家里搬進了新房，這仿佛是一個新的開始，因為那里的光線很亮，也很柔和，這比夜里的燈光好多了。有一天他在教室里睡著了，做了一個很美好的夢。他夢見母親為了他做子一大桌菜，和他一起笑，然后吻了他的額頭，醒來后，才想到那天是她出世以來的第八個生日，他知道晚上父母一定又不在家。

他一直留著小時候的那個玩具，因為喜歡那色彩帶來的溫暖。他把所有的孤寂寫成文字留在日記本里，每寫完一篇，他就會很習慣地再念一遍。也許有一天風會吹動它們，也許她會知道他的寂莫，給他一個家。

他哭了，原來家一直都在，他站在門口，仿佛剎那間豁然開朗，仿佛時光又回到從前，那個還有父母疼愛的時光，原來家一直都在，只是晚了點發現。

感恩說明文高中大全（15篇）篇十二

一千多天的時光就這樣匆匆溜走，曾經在課堂上調皮的孩子們，曾經在課下打鬧的孩子們，曾經因為考試不及格而哭泣的孩子們，你們在哪呢，是否知道時間的寶貴。

朝夕相處的同學們，轉眼即逝的三年，我們是否有什么美好的回憶，是否有著不可磨滅的一瞬間，在畢業典禮上，相擁著要各奔東西的彼此，在畢業典禮上，訴說著我們曾經的剎那，相機可以拍下我們的當時，卻找不出我們的未來。我們即將離開。

我愛老師，因為我知道老師有一顆金子般閃閃發亮的心，就在我們失敗的時候，告訴我們“失敗乃成功之母”在我們成功的時候，告訴我們“勝不驕敗不餒”，在我們犯錯誤的時候，告訴我們，“犯了錯，最重要的是知錯就改”。

愛沒有落日般的瑰麗，愛沒有流水般的飄逸，但是愛有水晶般的純凈與透明，愛沒有大海般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但是有著巖石般的堅強和穩重。

感恩說明文高中大全（15篇）篇十三

我想，在這個一切都看似匆忙的社會里，想要把心底想做的事，都付諸于行動，是很難辦到的，因為有太多瑣碎的東西牽絆著你我的腳步，那既然很難辦到，我們何不嘗試另一種生活方法：退而求其次。

我們為了理想，離開父母，到一個生疏的城市去尋找屬于自己的一片天地，一切對于我們都是新鮮的，布滿希望的，我們開始奮斗，開始努力，我們習慣于早出晚歸，習慣于回到住所便就倒頭就睡，我們沒有時間思考，也忘記了遠方父母對自己深深的牽掛。這時，我們可不可以這樣想：自己一年才回一次家，回家也不過呆一個星期，和父母在一起的日子少之又少，而父母又多么希望我們能夠多陪他們一會啊。既然我們做不到天天陪在父母身邊，為何不退而求其次，在忙碌之余，天天或者隔兩天給父母去一個電話，了解他們的身體和生活狀，向他們問好，告訴他們自己在這里生活得很好，請他們放心就是。這樣父母心里會好受一點，自己也會感覺心底暖暖的。

平常日子里，我們用太多時間去應酬，去交際，根本沒有時間去滋養心靈，豐富靈魂。時間久了，難免會感到空虛、無助，這時我們想要找到一種充實自己的實物，想來想去似乎只剩下圖書，但時間卻不容許我們抱著一本厚厚的文學著作去閱讀。那么這個時候，我們何不退而求其次，去買一本薄薄的文摘，逼迫自己天天早起半個小時，坐在陽臺上呼吸者清新的空氣，品味著書中的人間百態。這時候，你的心靈得到了片刻的安慰，以前的空虛感在你身上慢慢消散，你又回到了最初的自己，即使你還像以前那樣忙碌，但你的靈魂深處，已經有了一份歸宿，一份能使你安靜的平凡樂園。

我們都很忙，忙到忘了大自然的存在，忘記了綠水青山、忘記了裊裊炊煙，可當我們被追問為什么忘記的時候，答案又是不約而同的沒有時間。是啊，我們沒有時間去欣賞田園風光，走進大自然的懷抱。那我們可不可以退而求其次，時常留意身邊的風景呢，我們腳下的綠草、身邊的大樹、盛開的花朵、吟唱的小鳥、清新的晚風、蔚藍的天空、暖和的陽光，這些難道不是自然的風景嗎，它們同樣讓我們感受到了自然的純凈。再一次感受到了自然帶給我們的美好心情。

退而求其次，是一種無奈，也是一種聰明，它讓我們在在這個紛紛擾擾的世界中，不至于迷失自己，淪為阿諛奉承的平庸之輩，成為他人手中的玩偶，喪失自己的做人底線!

感恩說明文高中大全（15篇）篇十四

天空陰沉沉的，空氣中的水汽也漸漸凝重。快要下雪了，冷風從指間穿過，弄疼了我的心。

車子終于開動了，朝著那思念了一個月、此時卻不想回去的地方駛去。玻璃上的水汽用手一劃便是一道痕，窗外，終于下雪了，漫天翻滾著，纏繞著，正如車上人不安躍動的心。自從上高中以來，父母省吃儉用為的就是讓我安心學習，而我卻一次次令他們失望，想到這里我感覺呼進心里的空氣都是苦澀的。

時間呼嘯而過，遠遠望見家中的裊裊炊煙。我下了車，站在白茫茫一片的雪地里，不知該前進還是佇立，茫然，彷徨。遠處有三個人向我晃動，伴著咯吱咯吱的踩雪聲，呼吸很沉重，足以說明行走的艱難。是家人!

父親接過我手中此時沉重異常的行李走在前面開路，弟弟蹦蹦跳跳地跟在后面。母親挽起我的手，拉了拉我的衣領：“怎么又瘦了?是不是舍不得花錢吃飯啦!”“沒”，一陣涼風吹過，我的回答有些發顫。我知道父母都在小心地繞過我的痛。想起自己每次面對失敗掉淚時，耳邊總是漾著母親的安慰，眼底的水分不禁加重，終于我哭了。淚落在雪地里，不知夜晚會不會發光?我小心地拭了去，怕母親看到，我知道她會心疼。

世界上最細心的永遠是母親，她拉了拉我的手，仿佛也拉開了我的岸堤，我的淚徹底決了口，吧嗒吧嗒地滾落到雪地里。母親看著我凍紅的臉，心疼得眼眶也紅了：“傻孩子，都回家了，還哭什么，媽知道你努力了，考試失敗不會永遠失敗……”說著，淚就滾了下來，我聽見“嗒”地一聲落在雪地里，也落在我的心弦上，回蕩了好久好久。我看到它會發光。

踏著“星光”，我終于推開了家門。

感恩說明文高中大全（15篇）篇十五

小時候去公園玩，看到了公園里漂亮的菊花，姹紫嫣紅，我十分喜歡，便在回家的路上買了一盆，從此我家的陽臺上便多了一盆花。

那時，我才上二年級，每次看到媽媽拿著噴壺澆花，便跟在后面，也學著媽媽的樣子，拿著小水壺澆灌著花兒，看著花兒在水的滋潤下生長，在風的吹拂下漸漸長大，我知曉生命成長很困難以后便沒有再踩踏花草、亂抓蝴蝶了。

現在我已六年級了，隨著學習壓力的增大，我的成績得不到提高，十分著急，那天我又來到了陽臺上，發現了那盆因枯萎而被我放在角落的花，它竟然奇跡般地長出了花苞，它又一次的讓我感到了生命的頑強，遇到困難不放棄的精神，我靈機一動，把，把這盆陽臺上的花寫進了我思索半天的作文里。

這盆花不僅見證了我的成長，還告訴了我一個道理：勇敢的挺過困難你就會遇見更強大的自己!