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絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)

時(shí)間:2025-07-21 作者:夢(mèng)幻泡

優(yōu)秀作文是展示作者思想和表達(dá)能力的重要方式,我們?cè)趯?xiě)作中應(yīng)追求優(yōu)秀。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇一

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

賞析:

這是一首七言絕句。首句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,“黃鸝”又名叫黃鶯、黃鳥(niǎo)。“鳴翠柳”即是說(shuō)(黃鸝)在翠綠的柳樹(shù)上鳴叫。詩(shī)歌視角首先停留在近處,從富有生機(jī)的自然美景切入,營(yíng)造出一個(gè)清新輕松的氛圍。這里,詩(shī)人選擇了“黃鸝”、“翠柳”兩個(gè)意象,從顏色上給人以春的氣息。“翠”是新綠,是初春時(shí)節(jié)萬(wàn)物復(fù)蘇,萌發(fā)生機(jī)時(shí)的顏色。“黃”即指鳥(niǎo)兒出生不久的絨毛的顏色,并與“翠”相呼應(yīng),采用特寫(xiě)鏡頭放大,形成鮮明的對(duì)照。一個(gè)“鳴”字,詩(shī)人通過(guò)聲音描寫(xiě),不但表明黃鸝的啼叫是那么輕脆,悅耳,而且給讀者以初春時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的感受。特別是在黃鸝前加了“兩個(gè)”一詞,很有意蘊(yùn)的,那成雙成對(duì)的黃鸝在歡唱,不正是表現(xiàn)出初春時(shí)節(jié)時(shí)光的美好,再現(xiàn)出初春時(shí)節(jié)的生機(jī)蓬勃的景象!

“一行白鷺上青天”緊承上句而來(lái),并形成對(duì)偶。首先,此句與上句構(gòu)成對(duì)偶,視角發(fā)生變化,由下而上。上句寫(xiě)地,下句寫(xiě)天,兩相結(jié)合,以更明顯的動(dòng)勢(shì)寫(xiě)大自然的生氣。其次,從用詞來(lái)說(shuō),對(duì)偶在詞性上是相同的。上句寫(xiě)黃鸝于柳樹(shù)上鳴叫,下句寫(xiě)白鷺在藍(lán)天上飛翔。詩(shī)人以青色襯托白色,以白突青,色彩對(duì)比強(qiáng)烈,畫(huà)面清晰可人。上句的黃鸝的背景是一片翠柳,白鷺的背景卻是藍(lán)藍(lán)的天空,一黃一白,一綠一藍(lán),相互照應(yīng),形成了鮮明的景象。再次,對(duì)偶有助于思維的跳躍,境界的拓展。詩(shī)人的'視角又下到上,由近及遠(yuǎn),這一句中的“上”字,不但具有動(dòng)態(tài)感,而且拓展了讀者視野,與上句結(jié)合而形成了一個(gè)完整而開(kāi)闊空間,并給讀者以無(wú)盡的想象,從而提高了詩(shī)歌的審美境界。

“窗含西嶺千秋雪”詩(shī)人的視角轉(zhuǎn)換了,由仰望而遠(yuǎn)望。詩(shī)人憑窗遠(yuǎn)眺,視點(diǎn)落在遠(yuǎn)處的“西嶺”之上。“窗含”就是從窗子可以看到的意思。“含”即包含意。“西嶺”指岷山。岷山,在四川和甘肅的交界。“千秋雪”指終年不化的積雪。句中的一個(gè)“千秋雪”,不但表明了初春時(shí)節(jié)山上的積雪猶存,似乎還有冬天余留的寒氣,而且詩(shī)人把視點(diǎn)推向歷史,把時(shí)間與空間結(jié)合起來(lái),千年積雪,歷史留下什么?觸景生情,為下文抒情奠定了基礎(chǔ)。這樣,空間與時(shí)間結(jié)合,詩(shī)歌的境界更為開(kāi)闊,更易于引發(fā)讀者的想象,去感受詩(shī)人內(nèi)心世界。同時(shí),詩(shī)句中的在“窗”與“雪”之間用了一個(gè)“含”字,不但表明了詩(shī)人的審視視角的位置,而且更好地表現(xiàn)出詩(shī)人把自己多年漂泊處境與過(guò)去“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的理想聯(lián)系起來(lái)了。我們可以這樣設(shè)定,在“窗”內(nèi)的杜甫,是現(xiàn)實(shí)的杜甫,“窗”內(nèi)就是杜甫生活的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),即有能力不能施展。而遠(yuǎn)處未融化的多年的積雪,那是過(guò)去的,象征著杜甫過(guò)去的美好理想,而今這種理想猶存。

“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”,詩(shī)人的視角又由高到低,集中表現(xiàn)出詩(shī)人杜甫當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情。這里,詩(shī)人著一個(gè)“泊”字,實(shí)有深意的。“泊”即“停留”義。我們知道,杜甫的多年飄泊他鄉(xiāng),理想難以實(shí)現(xiàn),不也正像去東吳船只“泊”在這里嗎?東吳是三國(guó)時(shí)期孫權(quán)政權(quán)的所在地。詩(shī)人杜甫借“東吳”代“孫仲謀”,不但表明了自己對(duì)孫仲謀的擅用賢能的敬佩與向往,而且也表現(xiàn)出對(duì)當(dāng)朝帝皇的希望,更暗示了自己“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的志向。然而,事與愿違,詩(shī)人卻用一個(gè)“泊”字,正好寫(xiě)出了自己處于希望與失望交織著的復(fù)雜心情。接著詩(shī)人又用“萬(wàn)里”一詞,有眼前而延伸開(kāi)去,從空間展示了成都到東吳相距的遙遠(yuǎn),這樣,不但擴(kuò)大了詩(shī)歌的審美意境,而且照應(yīng)了“泊”字所表現(xiàn)出來(lái)的言外意,即自己的理想難以實(shí)現(xiàn)所產(chǎn)生的憂(yōu)愁與不安。

總而言之,杜甫這首絕句很妙,前兩句描寫(xiě)了初春時(shí)節(jié)那生氣蓬勃的景致,動(dòng)靜結(jié)合,營(yíng)造了一種美好的環(huán)境,以此暗示了詩(shī)人美好的心情。后兩句在寫(xiě)景的基礎(chǔ)上,詩(shī)人卻把時(shí)光向后推移,借助特定的意象(東吳),觸景生情,一種孤獨(dú)失落之感油然而生。也就是說(shuō),這首詩(shī)歌在其外在清新、明快的基調(diào)上表現(xiàn)出了深沉的意蘊(yùn),可見(jiàn)杜甫詩(shī)歌表達(dá)藝術(shù)的高超。

杜甫。

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絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇二

唐朝的一個(gè)春天,詩(shī)人杜甫來(lái)到了郊外。

他看見(jiàn)一條河流正在淙淙流淌,小魚(yú)兒正在里面跳來(lái)跳去的玩耍。遠(yuǎn)處的山脈和平原都變成了一望無(wú)際綠油油的一片。遠(yuǎn)看有幾只小羊在吃草,近看卻發(fā)現(xiàn)是一簇簇白色的花朵。

他走進(jìn)了一個(gè)小村莊,看到小孩們玩得不亦樂(lè)乎:有的玩過(guò)家家,有的捉迷藏……大人們也不閑著:有的播種,有的織布……一陣春風(fēng)吹過(guò),如茵的芳草和盛開(kāi)的花朵散發(fā)出沁人心脾的芳香,仿佛讓杜甫忘掉了一切的煩惱事。他捏了捏泥土,泥土變得又濕又軟。勤勞的燕子看見(jiàn)了,準(zhǔn)備銜泥筑巢。杜甫又坐在沙灘上享受著這花草的芳香。忽然他覺(jué)得沙灘不再那么冰冷那么硬,而是溫暖而柔軟。一對(duì)對(duì)鴛鴦?dòng)崎e自在的睡在沙灘上,做著美夢(mèng)。

杜甫看了這些景象后,不禁贊嘆道:一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。他回到家后,但寫(xiě)下了《絕句》:遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇三

原文:

庾信文章老更成,凌云健筆意縱橫。

今人嗤點(diǎn)流傳賦,不覺(jué)前賢畏后生。

王楊盧駱當(dāng)時(shí)體,輕薄為文哂未休。

爾曹身與名俱滅,不廢江河萬(wàn)古流。

縱使盧王操翰墨,劣于漢魏近風(fēng)騷。

龍文虎脊皆君馭,歷塊過(guò)都見(jiàn)爾曹。

才力應(yīng)難夸數(shù)公,凡今誰(shuí)是出群雄。

或看翡翠蘭苕上,未掣鯨魚(yú)碧海中。

不薄今人愛(ài)古人,清詞麗句必為鄰。

竊攀屈宋宜方駕,恐與齊梁作后塵。

未及前賢更勿疑,遞相祖述復(fù)先誰(shuí)。

別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。

譯文。

庾信的文章到了老年就更加成熟了,其筆力高超雄健,文思如潮,文筆揮灑自如。當(dāng)今的人譏笑、指責(zé)他留下的文章,如果庾信還活著,恐怕真會(huì)覺(jué)得你們這些后生可畏了。

王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王四杰在當(dāng)時(shí)的時(shí)代條件下,他們的作品已經(jīng)達(dá)到最高的造詣。四杰的文章被認(rèn)為是輕薄的,被守舊文人譏笑。你們這些守舊文人,在歷史的長(zhǎng)河中本微不足道,因此只能身名俱滅,而四杰卻如江河不廢,萬(wàn)古流芳。

即便是王楊盧駱?biāo)慕懿俟P作詩(shī),作品比不上漢魏的詩(shī)歌而接近《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》,但他們還是龍文虎脊的千里馬,可以為君王駕車(chē),縱橫馳騁,不像你們一跑長(zhǎng)途就會(huì)跌倒。

你們的才力應(yīng)難以超越上述幾位,現(xiàn)在誰(shuí)成就能超出他們?你們這些人所作的濃麗纖巧的詩(shī)文,不過(guò)是像翡翠飛翔在蘭苕之上一般的貨色,缺少大的氣度,而沒(méi)有如掣取鯨魚(yú)于碧海之中那樣的雄健才力和闊大氣魄,只是一些小靈小巧的玩意。

你們學(xué)詩(shī)要愛(ài)古人但也不能鄙薄像庾信、四杰這樣的今人,要把他們的清詞麗句引為同調(diào)。如果你們要在內(nèi)心里追攀屈原、宋玉,應(yīng)當(dāng)具有和他們并駕齊驅(qū)的精神和才力,否則就會(huì)沿流失源,墮入齊、梁時(shí)期那種輕浮側(cè)艷的后塵了。

那些輕薄之輩不及前賢是毋庸置疑的,繼承前人、互相學(xué)習(xí)的優(yōu)秀傳統(tǒng)應(yīng)該是不用分先后的。區(qū)別和裁剪、淘汰那些形式內(nèi)容都不好的詩(shī),學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》風(fēng)雅的傳統(tǒng),虛心向前賢學(xué)習(xí),老師越多,這才是你們真正的老師。

賞析。

清人李重華在《貞一齋詩(shī)話(huà)》里有段評(píng)論杜甫絕句詩(shī)的話(huà):“七絕乃唐人樂(lè)章,工者最多。……李白、王昌齡后,當(dāng)以劉夢(mèng)得(注:指劉禹錫)為最。緣落筆朦朧縹緲,其來(lái)無(wú)端,其去無(wú)際故也。杜老七絕欲與諸家分道揚(yáng)鑣,故爾別開(kāi)異徑。獨(dú)其情懷,最得詩(shī)人雅趣。”他說(shuō)杜甫“別開(kāi)異徑”,在盛唐七絕中走出一條新路子,這是熟讀杜甫絕句的人都能感覺(jué)到的。除了極少數(shù)篇章如《贈(zèng)花卿》、《江南逢李龜年》等外,他的七絕確是與眾不同。

首先,從內(nèi)容方面擴(kuò)展了絕句的領(lǐng)域。一切題材,感時(shí)議政,談藝論文,紀(jì)述身邊瑣事,凡是能表現(xiàn)于其它詩(shī)體的,杜甫同樣用來(lái)寫(xiě)入絕句小詩(shī)。其次,與之相聯(lián)系的,這類(lèi)絕句詩(shī)在藝術(shù)上,它不是朦朧縹緲,以韻致見(jiàn)長(zhǎng)的作品;也缺乏運(yùn)用于管弦的.唱嘆之音。它所獨(dú)開(kāi)的勝境,在于觸機(jī)成趣,妙緒紛披,顯得情味盎然,如同和讀者圍爐閑話(huà),剪燭談心;無(wú)論是感慨唏噓也好,或者嬉笑怒罵也好,都能給人以親切、真率、懇摯之感,使讀者如見(jiàn)其人,如聞其聲。樸質(zhì)而雅健的獨(dú)特風(fēng)格,是耐人咀嚼不盡的。

《戲?yàn)榱^句》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《六絕句》)就是杜甫這類(lèi)絕句詩(shī)標(biāo)本之一。以詩(shī)論詩(shī),最常見(jiàn)的形式是論詩(shī)絕句。它,每首可談一個(gè)問(wèn)題;把許多首連綴成組詩(shī),又可表現(xiàn)出完整的藝術(shù)見(jiàn)解。在中國(guó)詩(shī)歌理論遺產(chǎn)中,有不少著名的論詩(shī)絕句,而最早出現(xiàn)、最有影響的則是杜甫的《六絕句》。《六絕句》前三首評(píng)論作家,后三首揭示論詩(shī)宗旨。其精神前后貫通,互相聯(lián)系,是一個(gè)不可分割的整體。

《戲?yàn)榱^句》第一首論庾信。杜甫在《春日憶李白》里曾說(shuō),“清新庾開(kāi)府”。此詩(shī)中指出庾信后期文章(兼指詩(shī)、賦),風(fēng)格更加成熟:“庾信文章老更成,凌云健筆意縱橫。”健筆凌云,縱橫開(kāi)闔,不僅以“清新”見(jiàn)長(zhǎng)。唐代的“今人”,指手劃腳,嘲笑、指點(diǎn)庾信,足以說(shuō)明他們的無(wú)知。因而“前賢畏后生”,也只是諷刺的反話(huà)罷了。

第二、三首論初唐四杰。初唐詩(shī)文,尚未完全擺脫六朝時(shí)期崇尚辭藻浮華艷麗的余習(xí)。第二首中,“輕薄為文”,是當(dāng)時(shí)的人譏笑“四杰”的話(huà)。史炳《杜詩(shī)瑣證》解釋此詩(shī)說(shuō):“言四子文體,自是當(dāng)時(shí)風(fēng)尚,乃嗤其輕薄者至今未休。曾不知爾曹身名俱滅,而四子之文不廢,如江河萬(wàn)古長(zhǎng)流。”第三首,“縱使”是杜甫的口氣,“盧王操翰墨,劣于漢魏近風(fēng)騷”則是當(dāng)時(shí)的人譏笑四杰的話(huà)(詩(shī)中以“盧王”來(lái)指四杰)。杜甫引用了他們的話(huà)而加以駁斥,所以后兩句才有這樣的轉(zhuǎn)折。意思是即便如此,但四杰能以縱橫的才氣,駕馭“龍文虎脊”般瑰麗的文辭,他們的作品是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的。

這三首詩(shī)的用意很明顯:第一首說(shuō),觀人必須全面,不能只看到一個(gè)方面,而忽視了另一方面。第二首說(shuō),評(píng)價(jià)作家,不能脫離其時(shí)代的條件。第三首指出,作家的成就雖有大小高下之分,但各有特色,互不相掩。應(yīng)該恰如其分地給以評(píng)價(jià),要善于從不同的角度向前人學(xué)習(xí)。杜甫的這些觀點(diǎn)是正確的。但這三首詩(shī)的意義,遠(yuǎn)不止這些。

第四首詩(shī)繼續(xù)第三首詩(shī)意,對(duì)那些不負(fù)責(zé)任地胡亂糟蹋前賢現(xiàn)象的批評(píng),指責(zé)這些人自己的作品不過(guò)是一些翡翠戲蘭苕一般的貨色,而沒(méi)有掣鯨魚(yú)于碧海那樣的偉著。

“不薄今人愛(ài)古人”中的“今人”,指的是庾信、四杰等作家。杜甫之所以“愛(ài)古”而不“薄今”,是從“清詞麗句必為鄰”出發(fā)的。“為鄰”,即引為同調(diào)之意。在杜甫看來(lái),詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù),“清詞麗句”不可廢而不講。更何況庾信、四杰除了“清詞麗句”而外,尚有“凌云健筆”、“龍文虎脊”的一面,因此他主張兼收并蓄:力崇古調(diào),兼取新聲,古、今體詩(shī)并行不廢。“不薄今人愛(ài)古人,清詞麗句必為鄰”,應(yīng)當(dāng)從這個(gè)意義上去理解。

但是,僅僅學(xué)習(xí)六朝,一味追求“翡翠戲蘭苕,容色更相鮮”一類(lèi)的“清詞麗句”,雖也能賞心悅目,但風(fēng)格畢竟柔媚而淺薄;要想超越前人,必須以恢宏的氣度,充分發(fā)揮才力,才能在嚴(yán)整的體格之中,表現(xiàn)出氣韻飛動(dòng)的巧妙;不為篇幅所困,不被聲律所限,在法度之中保持從容,在規(guī)矩之外保持神明。要想達(dá)到這種藝術(shù)境界,杜甫認(rèn)為只有“竊攀屈宋”。因?yàn)椤冻o》的精彩絕艷,它才會(huì)成為千古詩(shī)人尊崇的典范,由六朝而上一直追溯到屈原、宋玉,才能如劉勰所說(shuō):“酌奇而不失其真,玩華而不墜其實(shí),則顧盼可以驅(qū)辭力,咳唾可以窮文致”(《文心雕龍·辨騷》),不至于沿流失源,墮入齊、梁時(shí)期那種輕浮側(cè)艷的后塵了。而杜甫對(duì)六朝文學(xué)既要繼承、也要批判的思想,集中表現(xiàn)在“別裁偽體”、“轉(zhuǎn)益多師”上。

《六絕句》的最后一首,前人說(shuō)法不一。這里的“前賢”,是泛指前代有成就的作家(包括庾信、四杰)。“遞相祖述”,意思是因襲成風(fēng)。“遞相祖述”是“未及前賢”的根本原因。“偽體”之所以偽,癥結(jié)在于以模擬代替創(chuàng)造。真?zhèn)蜗嗷欤瑒t偽可亂真,所以要加以“別裁”。創(chuàng)造和因襲,是杜甫區(qū)別真、偽的分界線(xiàn)。詩(shī)人只有充分發(fā)揮創(chuàng)造力,才能直抒襟抱,自寫(xiě)性情,寫(xiě)出真的文學(xué)作品。庾信的“健筆凌云”,四杰的“江河萬(wàn)古”,就在于此。反過(guò)來(lái),拾人牙慧,傍人門(mén)戶(hù),必然是沒(méi)有生命力的。堆砌詞藻,步齊、梁時(shí)期的后塵,固然是偽體;而一味模仿漢、魏時(shí)期古人的作品,也是偽體。在杜甫的心目中,只有真、偽的區(qū)別,并無(wú)古、今的成見(jiàn)。

“別裁偽體”和“轉(zhuǎn)益多師”是一個(gè)問(wèn)題的兩面。“別裁偽體”,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造;“轉(zhuǎn)益多師”,重在繼承。兩者的關(guān)系是辯證的。“轉(zhuǎn)益多師是汝師”,意思是無(wú)所不學(xué),沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)對(duì)象。這話(huà)有好幾層意思:只有“無(wú)所不師”,才能兼取眾長(zhǎng);沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)對(duì)象,不限于一家,雖然有所繼承、借鑒,但并不妨礙詩(shī)人自己的創(chuàng)造性,這是第一層意思。只有在“別裁偽體”,區(qū)別真?zhèn)蔚那疤嵯拢拍艽_定“師”誰(shuí),“師”什么,才能真正做到“轉(zhuǎn)益多師”,這是第二層意思。要做到“無(wú)所不師”而沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)對(duì)象,就必須善于從不同的角度學(xué)習(xí)別人的成就,在吸取的同時(shí),也就有弘揚(yáng)和舍棄的地方,這是第三層意思。在既批判又繼承的基礎(chǔ)上,進(jìn)行創(chuàng)造,熔古今于一爐,創(chuàng)作出詩(shī)人自己的佳句,這就是杜甫“轉(zhuǎn)益多師”、“別裁偽體”的精神所在。

《六絕句》雖然主要是談藝術(shù)方面的問(wèn)題,但和杜甫總的創(chuàng)作精神是分不開(kāi)的。詩(shī)中“竊攀屈宋”、“親風(fēng)雅”則是他創(chuàng)作的指導(dǎo)思想和論詩(shī)的宗旨。這六首小詩(shī),實(shí)質(zhì)上是杜甫詩(shī)歌創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),詩(shī)論的總綱;它所涉及的是關(guān)系到唐詩(shī)發(fā)展中一系列的重大理論問(wèn)題。在這類(lèi)小詩(shī)里發(fā)這樣的大議論,是前所未有的。詩(shī)人通過(guò)各種事例來(lái)總結(jié)出一系列的要點(diǎn),將嚴(yán)正的筆意寄寓在輕松幽默的筆調(diào)中,娓娓道來(lái),莊諧雜出。李重華說(shuō)杜甫七絕“別開(kāi)異徑”,正在于此。明白了這一點(diǎn),這組詩(shī)之所以標(biāo)為《戲?yàn)榱^句》,讀者也就不難理解了。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇四

江月去人只數(shù)尺。

風(fēng)燈照夜欲三更。

沙頭宿鷺聯(lián)拳靜。

船尾跳魚(yú)撥剌鳴。

書(shū)堂飲既夜復(fù)邀李尚書(shū)下馬月下絕句。

湖月林風(fēng)相與清。

殘樽下馬復(fù)同傾。

久棄野鶴如雙鬢。

遮莫鄰雞下五更。

江南逢李龜年。

岐王宅里尋常見(jiàn)。

崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景。

落花時(shí)節(jié)又逢君。

少年行二首。

莫笑田家老瓦盆。

自從盛酒長(zhǎng)兒孫。

傾銀注玉驚人眼。

共醉終同臥竹根。

巢燕養(yǎng)雛渾去盡。

江花結(jié)子也無(wú)多。

黃衫年少來(lái)宜數(shù)。

不見(jiàn)堂前東逝波。

少年行。

馬上誰(shuí)家白面郎。

臨階下馬蹋人床。

不通姓字粗豪甚。

指點(diǎn)銀瓶素酒嘗。

贈(zèng)花卿。

錦城絲管日紛紛。

半入江風(fēng)半入云。

此曲只應(yīng)天上有。

人間能得幾回聞。

李司馬橋了承高使君自成都回。

向來(lái)江上手紛紛。

三日功成事出群。

已傳童子騎青竹。

總擬橋東待使君。

江上被花惱不徹。

無(wú)處告訴只顛狂。

走覓南鄰愛(ài)酒伴(原注:斛斯融,吾酒徒。)。

經(jīng)旬出飲獨(dú)空床。

稠花亂蕊畏江濱。

行步欹危實(shí)怕春。

詩(shī)酒尚堪驅(qū)使在。

未須料理白頭人。

江深竹靜兩三家。

多事紅花映白花。

報(bào)答春光知有處。

應(yīng)須美酒送生涯。

東望少城花滿(mǎn)煙。

百花高樓更可憐。

誰(shuí)能載酒開(kāi)金盞。

喚取佳人無(wú)繡筵。

黃師塔前江水東。

春光懶困倚微風(fēng)。

桃花一簇開(kāi)無(wú)主。

可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。

黃四娘家花滿(mǎn)蹊。

千朵萬(wàn)朵壓枝低。

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞。

自在嬌鶯恰恰啼。

不是看花即索死。

只恐花盡老相催。

繁枝容易紛紛落。

嫩葉商量細(xì)細(xì)開(kāi)。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇五

經(jīng)過(guò)時(shí)長(zhǎng)好幾年的“安吏之亂”,我終于回到成都,回到我的`茅草屋,我十分歡喜。

早上,我一開(kāi)窗,就發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)的枝頭上,傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的啼叫。我一看,呀,原來(lái)是兩只黃鸝在啼叫!它們好像在說(shuō):“多么翠綠的柳樹(shù),真好看呀!”

我又看見(jiàn)行白鷺正扇動(dòng)她那雙灰白的翅膀往云霄飛去!

我把目光往遠(yuǎn)處眺望,看到了西嶺山,尋雪仿佛過(guò)了幾千個(gè)秋天!這么厚的雪,使我感覺(jué)窗戶(hù)都有那西嶺山的千秋雪。

門(mén)一開(kāi),我就發(fā)現(xiàn)門(mén)前離這兒這萬(wàn)里的東吳船。

我把這些景像聯(lián)想起來(lái),感覺(jué)到了春天的到來(lái)。光陰似箭,我突然文思如泉、筆走如飛、妙筆生花,寫(xiě)下了一首詩(shī):

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪,

門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇六

明媚的春光灑向大地。閃耀著光芒。透過(guò)波光粼粼的湖面。映出那綿延不絕,層層疊疊的青山。

青山上,微風(fēng)吹過(guò)。拂走了花兒的芬芳。滿(mǎn)山遍野的綠樹(shù)紅花。不禁讓我吟起"等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。"。

春光撒得沙子暖暖洋洋,成群結(jié)隊(duì)的鴛鴦,互相依偎著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇七

原文:

遲日江山麗,春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

《絕句》賞析:

明人王嗣爽在其《杜臆》中予以反駁說(shuō):“余曰:上二句兩間(指天地間)莫非生意,下二句見(jiàn)萬(wàn)物莫不適性。豈不足以感發(fā)吾心之真樂(lè)乎?”王氏的意見(jiàn)是對(duì)的。此詩(shī)抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)春色,畫(huà)面優(yōu)美,格調(diào)柔和,很能引發(fā)讀者的喜春之情。

“遲日”,出自《詩(shī)經(jīng)·七月》:“春日遲遲。”春天光照時(shí)間漸長(zhǎng),天氣趨暖,正所謂“天初暖,日初長(zhǎng)”(歐陽(yáng)炯《春光好》)。詩(shī)人以“遲日”領(lǐng)起全篇,突出了春天日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮的特點(diǎn),并使詩(shī)中描寫(xiě)的物象有機(jī)的組合為一體,構(gòu)成一幅明麗和諧的春色圖。你看:陽(yáng)光普照,水碧山青,草木復(fù)蘇,萬(wàn)象更新。清風(fēng)拂面,送來(lái)百花的芳香,帶來(lái)春草的清馨。河灘上,溪岸邊,冰雪融盡,泥土潮濕而松軟,燕子輕盈地飛來(lái)飛去,銜泥筑巢,呢呢喃喃。水暖沙溫,美麗多情的鴛鴦相依相偎,恬然靜睡,十分嬌慷可愛(ài)。燕子是侯鳥(niǎo),詩(shī)人描寫(xiě)它是有意突出春天的特征。前二句的“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、“花草”組成一幅粗線(xiàn)勾勒的.大場(chǎng)景,并在句尾以“麗”、“香”突出詩(shī)人強(qiáng)烈的感覺(jué);后二句則是工筆細(xì)描的特定畫(huà)面,既有燕子翩飛的動(dòng)態(tài)描繪,又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫(xiě)照。飛燕的繁忙蘊(yùn)含著春天的勃勃生機(jī),鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意,一動(dòng)一靜,相映成趣。而這一切全沐浴在煦暖的陽(yáng)光下,和諧而優(yōu)美,確實(shí)給人以春光旖旎之感。

清人陶虞開(kāi)稱(chēng)杜甫筆法高妙,能“以詩(shī)為畫(huà)”(《說(shuō)杜》),此詩(shī)可為印證。但這首五絕之妙并不止于“以詩(shī)為畫(huà)”,詩(shī)人著意傳達(dá)的還是他感受到的柔和春意。如果說(shuō)春日遲遲、江山秀麗、清風(fēng)徐徐、花草芬芳以及燕子、鴛鴦,都是詩(shī)人的視覺(jué)、觸覺(jué)(風(fēng))、嗅覺(jué)所感,那么泥土之“融”、沙礫之“暖”,便不是五官的直接感覺(jué)了。只因?yàn)閷?duì)春天的陽(yáng)光明麗、惠風(fēng)和暢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香感受至深,詩(shī)人無(wú)須觸摸就能想象出泥土的松濕和沙礫的溫暖;而泥之融、沙之暖的體會(huì)又加深了對(duì)飛燕的輕盈、鴛鴦嬌慵的視覺(jué)印象,從而使詩(shī)人的整個(gè)身心都沉浸于柔美和諧和春意之中。

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絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇八

原文:

遲日江山麗,春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

《絕句》賞析:

明人王嗣爽在其《杜臆》中予以反駁說(shuō):“余曰:上二句兩間(指天地間)莫非生意,下二句見(jiàn)萬(wàn)物莫不適性。豈不足以感發(fā)吾心之真樂(lè)乎?”王氏的意見(jiàn)是對(duì)的。此詩(shī)抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)春色,畫(huà)面優(yōu)美,格調(diào)柔和,很能引發(fā)讀者的喜春之情。

“遲日”,出自《詩(shī)經(jīng)·七月》:“春日遲遲。”春天光照時(shí)間漸長(zhǎng),天氣趨暖,正所謂“天初暖,日初長(zhǎng)”(歐陽(yáng)炯《春光好》)。詩(shī)人以“遲日”領(lǐng)起全篇,突出了春天日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮的特點(diǎn),并使詩(shī)中描寫(xiě)的物象有機(jī)的組合為一體,構(gòu)成一幅明麗和諧的春色圖。你看:陽(yáng)光普照,水碧山青,草木復(fù)蘇,萬(wàn)象更新。清風(fēng)拂面,送來(lái)百花的芳香,帶來(lái)春草的清馨。河灘上,溪岸邊,冰雪融盡,泥土潮濕而松軟,燕子輕盈地飛來(lái)飛去,銜泥筑巢,呢呢喃喃。水暖沙溫,美麗多情的鴛鴦相依相偎,恬然靜睡,十分嬌慷可愛(ài)。燕子是侯鳥(niǎo),詩(shī)人描寫(xiě)它是有意突出春天的特征。前二句的“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、“花草”組成一幅粗線(xiàn)勾勒的.大場(chǎng)景,并在句尾以“麗”、“香”突出詩(shī)人強(qiáng)烈的感覺(jué);后二句則是工筆細(xì)描的特定畫(huà)面,既有燕子翩飛的動(dòng)態(tài)描繪,又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫(xiě)照。飛燕的繁忙蘊(yùn)含著春天的勃勃生機(jī),鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意,一動(dòng)一靜,相映成趣。而這一切全沐浴在煦暖的陽(yáng)光下,和諧而優(yōu)美,確實(shí)給人以春光旖旎之感。

清人陶虞開(kāi)稱(chēng)杜甫筆法高妙,能“以詩(shī)為畫(huà)”(《說(shuō)杜》),此詩(shī)可為印證。但這首五絕之妙并不止于“以詩(shī)為畫(huà)”,詩(shī)人著意傳達(dá)的還是他感受到的柔和春意。如果說(shuō)春日遲遲、江山秀麗、清風(fēng)徐徐、花草芬芳以及燕子、鴛鴦,都是詩(shī)人的視覺(jué)、觸覺(jué)(風(fēng))、嗅覺(jué)所感,那么泥土之“融”、沙礫之“暖”,便不是五官的直接感覺(jué)了。只因?yàn)閷?duì)春天的陽(yáng)光明麗、惠風(fēng)和暢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香感受至深,詩(shī)人無(wú)須觸摸就能想象出泥土的松濕和沙礫的溫暖;而泥之融、沙之暖的體會(huì)又加深了對(duì)飛燕的輕盈、鴛鴦嬌慵的視覺(jué)印象,從而使詩(shī)人的整個(gè)身心都沉浸于柔美和諧和春意之中。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇九

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

江南逢李龜年——杜甫。

岐王宅里尋常見(jiàn),崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。

登高——杜甫。

風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。

題張氏隱居——杜甫。

春山無(wú)伴獨(dú)相求,伐木丁丁山更幽。

澗道馀寒歷冰雪,石門(mén)斜日到林丘。

不貪夜識(shí)金銀氣,遠(yuǎn)害朝看麋鹿游。

乘興杳然迷出處,對(duì)君疑是泛虛舟。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇十

清晨,杜甫推開(kāi)窗,望著外面——他驚呆了!門(mén)前柳樹(shù)在河邊梳理著頭發(fā),仿佛在和杜甫道著你好。翠綠柳樹(shù)上,兩只活潑可愛(ài)、小巧玲瓏的黃鶯在樹(shù)上吟唱著。它們時(shí)而高歌,時(shí)而淺唱,在這片清新春意中傳遞著鳥(niǎo)的語(yǔ)言。

杜甫抬頭一看,只見(jiàn)一行白鷺排著隊(duì)飛上天空。它們飛得越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越高,直到空中只留下幾聲?shū)B(niǎo)鳴。它們向著太陽(yáng)飛去,朝去朵飛去,朝藍(lán)天飛去。杜甫看到了遠(yuǎn)方山上的積雪,它們?cè)陉?yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。杜甫再看門(mén)前的小河,呀!這不是東吳來(lái)的船嗎?杜甫心中忐忑我的家鄉(xiāng)肯定解放了!我年邁的父母親還好嗎?我的兒女幸福嗎?我的妻子好嗎?杜甫激動(dòng)之后,立刻有淡淡的鄉(xiāng)愁涌上心頭,杜甫回到房間,立刻提筆寫(xiě)下了《絕句》這首詩(shī)。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇十一

清人陶虞開(kāi)稱(chēng)杜甫筆法高妙,能“以詩(shī)為畫(huà)”(《說(shuō)杜》),此詩(shī)可為印證。但這首五絕之妙并不止于“以詩(shī)為畫(huà)”,詩(shī)人著意傳達(dá)的還是他感受到的柔和春意。如果說(shuō)春日遲遲、江山秀麗、清風(fēng)徐徐、花草芬芳以及燕子、鴛鴦,都是詩(shī)人的視覺(jué)、觸覺(jué)(風(fēng))、嗅覺(jué)所感,那么泥土之“融”、沙礫之“暖”,便不是五官的直接感覺(jué)了。只因?yàn)閷?duì)春天的.陽(yáng)光明麗、惠風(fēng)和暢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香感受至深,詩(shī)人無(wú)須觸摸就能想象出泥土的松濕和沙礫的溫暖;而泥之融、沙之暖的體會(huì)又加深了對(duì)飛燕的輕盈、鴛鴦嬌慵的視覺(jué)印象,從而使詩(shī)人的整個(gè)身心都沉浸于柔美和諧和春意之中。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇十二

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪,

門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

賞析:

代宗應(yīng)寶二年(763),安史之亂平定了,杜甫回到成都草堂。

此時(shí)他的心情特別舒暢,面對(duì)一派生機(jī)的春景,不禁欣然命筆,一。

揮而就。這幅“春景圖“,有近有遠(yuǎn),有聲有色;映襯成趣,明麗。

開(kāi)闊;人與物俱適,動(dòng)與靜結(jié)合;一派生機(jī),千里春色,不僅描繪。

了祖國(guó)山川之多嬌,又表現(xiàn)了詩(shī)人心情之怡悅。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇十三

唐/杜甫。

遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。今春看又過(guò),何日是歸年。

【譯文】。

江山沐浴著春光,多么秀麗,春風(fēng)送來(lái)花草的芳香。

燕子銜著濕泥忙筑巢,暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。

江水碧綠使水鳥(niǎo)的白翎顯得更加潔白,

山峰青翠映襯得花兒像燃燒的火一樣紅。

今年的春天眼看又過(guò)去了,

不知什么時(shí)候才是我回家的日子。

【注釋】。

遲日:春天日漸長(zhǎng),所以說(shuō)遲日。

泥融:這里指泥土滋潤(rùn)、濕潤(rùn)。

鴛鴦:一種水鳥(niǎo),雄鳥(niǎo)與雌鳥(niǎo)常雙雙出沒(méi)。

逾:更加。

欲:好像。

燃:燃燒。

過(guò):過(guò)去。

何:什么。

【賞析】。

其一。

明人王嗣爽在其《杜臆》中予以反駁說(shuō):“余曰:上二句兩間(指天地間)莫非生意,下二句見(jiàn)萬(wàn)物莫不適性。豈不足以感發(fā)吾心之真樂(lè)乎?”王氏的意見(jiàn)是對(duì)的。此詩(shī)抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)春色,畫(huà)面優(yōu)美,格調(diào)柔和,很能引發(fā)讀者的`喜春之情。

“遲日”,出自《詩(shī)經(jīng)·七月》:“春日遲遲。”春天光照時(shí)間漸長(zhǎng),天氣趨暖,正所謂“天初暖,日初長(zhǎng)”(歐陽(yáng)炯《春光好》)。詩(shī)人以“遲日”領(lǐng)起全篇,突出了春天日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮的特點(diǎn),并使詩(shī)中描寫(xiě)的物象有機(jī)的組合為一體,構(gòu)成一幅明麗和諧的春色圖。你看:陽(yáng)光普照,水碧山青,草木復(fù)蘇,萬(wàn)象更新。清風(fēng)拂面,送來(lái)百花的芳香,帶來(lái)春草的清馨。河灘上,溪岸邊,冰雪融盡,泥土潮濕而松軟,燕子輕盈地飛來(lái)飛去,銜泥筑巢,呢呢喃喃。水暖沙溫,美麗多情的鴛鴦相依相偎,恬然靜睡,十分嬌慷可愛(ài)。燕子是侯鳥(niǎo),詩(shī)人描寫(xiě)它是有意突出春天的特征。前二句的“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、“花草”組成一幅粗線(xiàn)勾勒的大場(chǎng)景,并在句尾以“麗”、“香”突出詩(shī)人強(qiáng)烈的感覺(jué);后二句則是工筆細(xì)描的特定畫(huà)面,既有燕子翩飛的動(dòng)態(tài)描繪,又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫(xiě)照。飛燕的繁忙蘊(yùn)含著春天的勃勃生機(jī),鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意,一動(dòng)一靜,相映成趣。而這一切全沐浴在煦暖的陽(yáng)光下,和諧而優(yōu)美,確實(shí)給人以春光旖旎之感。

清人陶虞開(kāi)稱(chēng)杜甫筆法高妙,能“以詩(shī)為畫(huà)”(《說(shuō)杜》),此詩(shī)可為印證。但這首五絕之妙并不止于“以詩(shī)為畫(huà)”,詩(shī)人著意傳達(dá)的還是他感受到的柔和春意。如果說(shuō)春日遲遲、江山秀麗、清風(fēng)徐徐、花草芬芳以及燕子、鴛鴦,都是詩(shī)人的視覺(jué)、觸覺(jué)(風(fēng))、嗅覺(jué)所感,那么泥土之“融”、沙礫之“暖”,便不是五官的直接感覺(jué)了。只因?yàn)閷?duì)春天的陽(yáng)光明麗、惠風(fēng)和暢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香感受至深,詩(shī)人無(wú)須觸摸就能想象出泥土的松濕和沙礫的溫暖;而泥之融、沙之暖的體會(huì)又加深了對(duì)飛燕的輕盈、鴛鴦嬌慵的視覺(jué)印象,從而使詩(shī)人的整個(gè)身心都沉浸于柔美和諧和春意之中。

其二。

“江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃”,這是一幅鑲嵌在鏡框里的風(fēng)景畫(huà),濡飽墨于紙面,施濃彩于圖中,有令人目迷神奪的魅力。漫江碧波蕩漾,顯露出白翎的水鳥(niǎo),掠翅江面,一派怡人的風(fēng)光。滿(mǎn)山青翠欲滴,遍布的朵朵鮮花紅艷無(wú)比,簡(jiǎn)直就像燃燒著一團(tuán)旺火,十分旖旎,十分燦爛。

以江碧襯鳥(niǎo)翎的白,碧白相映生輝;以山青襯花葩的紅,青紅互為競(jìng)麗。一個(gè)“逾”字,將水鳥(niǎo)借江水的碧色襯底而愈顯其翎毛之白,寫(xiě)得深中畫(huà)理;而一個(gè)“欲”字,則在擬人化中賦花朵以動(dòng)態(tài),搖曳多姿。兩句詩(shī)狀江、山、花、鳥(niǎo)四景,并分別敷碧綠、青蔥、火紅、潔白四色,景象清新,令人賞心悅目。

可是,詩(shī)人的旨意卻不在此,緊接下去,筆路陡轉(zhuǎn),慨而嘆之。

“今春看又過(guò),何日是歸年?”句中“看又過(guò)”三字直點(diǎn)寫(xiě)詩(shī)時(shí)節(jié)。

春末夏初景色不可謂不美,然而可惜歲月荏苒,歸期遙遙,非但引不起游玩的興致,卻反而勾起了漂泊的感傷。此詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)是以樂(lè)景寫(xiě)哀情,唯其極言春光融洽,才能對(duì)照出詩(shī)人歸心殷切。它并沒(méi)有讓思?xì)w的感傷從景象中直接透露出來(lái),而是以客觀景物與主觀感受的不同來(lái)反襯詩(shī)人鄉(xiāng)思之深厚,別具韻致。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇十四

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

西嶺:西嶺雪山。

千秋雪:指西嶺雪山上千年不化的積雪。

泊:停泊。

東吳:古時(shí)候吳國(guó)的領(lǐng)地。

萬(wàn)里船:不遠(yuǎn)萬(wàn)里開(kāi)來(lái)的船只。

兩只黃鸝在空中鳴叫,

一行白鷺在天空中飛翔。

窗口可以看見(jiàn)西嶺千年不化的積雪,

門(mén)口停泊著從東吳萬(wàn)里開(kāi)來(lái)的船只。

公元762年,唐朝鼎盛時(shí)期,成都尹嚴(yán)武入朝,當(dāng)時(shí)由于“安史之亂”,杜甫一度避往梓州。第二年,叛亂得以平定,嚴(yán)武還鎮(zhèn)成都。杜甫也回到成都草堂。當(dāng)時(shí),他的心情很好,面對(duì)這一派生機(jī)勃勃,情不自禁,寫(xiě)下這一首即景小詩(shī)。

“絕句”是詩(shī)的名稱(chēng),并不直接表示詩(shī)的內(nèi)容。這種形式便于用來(lái)寫(xiě)一景一物,抒發(fā)作者一瞬間的感受。詩(shī)人偶有所見(jiàn),觸發(fā)了內(nèi)心的激情,信手把詩(shī)人自己的感受寫(xiě)下來(lái),一時(shí)不去擬題,便用詩(shī)的格律“絕句”作為題目。杜甫用這一形式寫(xiě)了一組詩(shī),共四首,用“絕句”為總題。《絕句·兩個(gè)黃鸝鳴翠柳》是其中的一首。

這首詩(shī)描繪出四個(gè)獨(dú)立的景色,營(yíng)造出一幅生機(jī)勃勃的圖畫(huà),詩(shī)人陶醉其中,望著來(lái)自東吳的船只,不覺(jué)勾起了鄉(xiāng)愁,細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)自然地流露出來(lái)。

詩(shī)歌以一副富有生機(jī)的自然美景切入,給人營(yíng)造出一種清新輕松的情調(diào)氛圍。此兩句,詩(shī)人以不同的角度對(duì)這副美景進(jìn)行了細(xì)微的刻畫(huà)。翠是新綠,是初春時(shí)節(jié)萬(wàn)物復(fù)蘇,萌發(fā)生機(jī)時(shí)的顏色。以“鳴”發(fā),黃鸝的啼叫,給人一種輕脆,悅耳之感。早春時(shí)節(jié)嫩芽初發(fā)的柳枝上,成雙成對(duì)的黃鸝在歡唱,構(gòu)成了一幅具有喜慶氣息的生機(jī)勃勃的畫(huà)面。而黃鸝居柳上而鳴,這是在靜中寓動(dòng)的生機(jī),下句則以更明顯的動(dòng)勢(shì)寫(xiě)大自然的生氣:晴空萬(wàn)里,一碧如洗,白鷺在這個(gè)清新的天際中飛翔,這不僅是一種自由自在的舒適,還有一種向上的奮發(fā),這里用一個(gè)“上”字很巧妙。這兩句,以“黃”襯“翠”,以“白”襯“青”,色彩鮮明,更托出早春的生機(jī)初發(fā)的氣息。兩首句還寫(xiě)到黃鸝的啼鳴,詩(shī)人對(duì)這幅生機(jī)盎然,絢麗多彩的早春圖像就分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度進(jìn)行刻畫(huà),而這種有聲有色的手法,也增加了詩(shī)句的生機(jī)。再者,首句寫(xiě)黃鸝居柳上而鳴,與下句寫(xiě)白鷺飛翔上天,空間開(kāi)闊了不少,由下而上,由近而遠(yuǎn),使詩(shī)人所能看到的、所能感受到的生機(jī)充盈著整個(gè)環(huán)境,這樣就再?gòu)牧硪唤嵌蕊@出早春生機(jī)之盛。

第三句,“窗含西嶺千秋雪”,詩(shī)人憑窗遠(yuǎn)眺,因早春空氣清新,晴天麗日,所以能看見(jiàn)西嶺雪山。上兩句已點(diǎn)明,當(dāng)時(shí)正是早春之際,冬季的秋雪欲融未融,這就給讀者一種濕潤(rùn)的感受,此句“窗”與“雪”間著一“含” 字,表現(xiàn)出積雪初融之際濕氣潤(rùn)澤了冬凍過(guò)的窗欞,這更能寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)那種帶著濕氣的早春生機(jī)的感受。而“西嶺”,正是詩(shī)人看到窗前初融的冰雪而想起草堂近旁的西嶺,想到西嶺山上的長(zhǎng)久積雪,以西嶺上的千秋積雪代替窗上的殘雪,這就使所表達(dá)的意境更為廣遠(yuǎn)。這就是詩(shī)人觀物寄情時(shí)物物相融的手法。另外,詩(shī)人從少年時(shí)就懷有報(bào)國(guó)的志向,在歷經(jīng)數(shù)十年的重重阻扼之后終于有重展的機(jī)會(huì),多年戰(zhàn)亂得以平定,這與詩(shī)人看到窗前的融雪而想到西嶺,并以嶺上千年雪代窗上殘雪,進(jìn)而給詩(shī)人以頑雪消融之感正好相聯(lián)系。但同時(shí),詩(shī)人以這種感受,從另一角度來(lái)說(shuō)明一種艱難:冰凍三尺非一日之寒,而要融化千年的積雪則更為困難。于是,詩(shī)人在那淡淡的希望之中卻有著更深的憂(yōu)慮。因此,這句就不僅僅是對(duì)窗前雪的描寫(xiě)了,它有著更深的寓意,而這種對(duì)景物的體察,其實(shí)早在一二句就暗含其中了。“兩個(gè)”、“一行”,數(shù)目歷歷分明,觀察仔細(xì),不是因?yàn)閮?nèi)心的輕松愉快,而是詩(shī)人要排遣那種長(zhǎng)期受到閑置的愁?lèi)炓饩w和百無(wú)聊賴(lài)的心情。這與《水檻遣心》中“細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜”與《曲江》中“穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛”對(duì)景物的體察有異曲同工之妙,同樣以清新自由的景象表現(xiàn)心中百無(wú)聊賴(lài)的心情。

末句更進(jìn)一步寫(xiě)出了杜甫當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情。一說(shuō)船來(lái)自“東吳”,此句表戰(zhàn)亂平定,交通恢復(fù),詩(shī)人睹物生情,想念故鄉(xiāng)。用一個(gè)“泊”字,有其深意。泊有“停留不開(kāi)”的含義,杜甫用的正是這個(gè)含義。杜甫多年來(lái)飄泊不定,沒(méi)有著落,雖然他心中始終還有那么一點(diǎn)希冀,但那種希冀,已經(jīng)大大消減了。他應(yīng)該知道,“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的理想在當(dāng)時(shí)很難實(shí)現(xiàn),而且在嚴(yán)武向朝廷推薦他之前,他剛剛結(jié)束流亡的生活,對(duì)朝廷雖有所望,但卻又極感希望渺茫。“泊”字,正好寫(xiě)出了詩(shī)人這種處于希望與失望之間的復(fù)雜心情。而“萬(wàn)里”則暗示了目的達(dá)到的遠(yuǎn)難,這與第三句中的“千秋”并列,一從時(shí)間上,一從空間上,同寫(xiě)出那種達(dá)到目的之難,以表示希望不大。這是第一層含義。第二,這只停泊在門(mén)前的東吳船并非從東吳來(lái),而是到東吳去的。東吳,正是杜甫心中那點(diǎn)希冀的象征。不直言長(zhǎng)安而說(shuō)“東吳”,原因是,詩(shī)人以成都、東吳間相距之遠(yuǎn)和路徑之難,來(lái)暗示他的抱負(fù)難以得到施展;另外,三國(guó)孫權(quán)自古就被不少士人譽(yù)為明主,借東吳代指孫權(quán),不僅暗示了杜甫對(duì)當(dāng)朝皇帝的希望,更是他那“致君堯舜上”的志向的.寄寓之所。而以“泊”、“萬(wàn)里”、“東吳船”合而為一句,正是為了寫(xiě)出那個(gè)“難”字。詩(shī)的上聯(lián)是一組對(duì)仗句。草堂周?chē)嗔戮G的柳枝上有成對(duì)黃鸝在歡唱,一派愉悅景象,有聲有色,構(gòu)成了新鮮而優(yōu)美的意境。“翠”是新綠,“翠柳”是初春 物候,柳枝剛抽嫩芽。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,鳥(niǎo)兒成雙成對(duì),呈現(xiàn)一片生機(jī),具有喜慶的意味。次句寫(xiě)藍(lán)天上的白鷺在自由飛翔。這種長(zhǎng)腿鳥(niǎo)飛起來(lái)姿態(tài)優(yōu)美,自然 成行。晴空萬(wàn)里,一碧如洗,白鷺在“青天”映襯下,色彩極其鮮明。兩句中一連用了“黃”、“翠”、“白”、“青”四種鮮明的顏色,織成一幅絢麗的圖景;首 句還有聲音的描寫(xiě),傳達(dá)出無(wú)比歡快的感情。

詩(shī)的下聯(lián)也由對(duì)仗句構(gòu)成。上句寫(xiě)憑窗遠(yuǎn)眺西山雪嶺。嶺上積雪終年不化,所以積聚了“千秋雪”。而雪山在天氣不好時(shí)見(jiàn)不到,只有空氣清澄的晴日,它才清晰 可見(jiàn)。用一“含”字,此景仿佛是嵌在窗框中的一幅圖畫(huà),近在目前。觀賞到如此難得見(jiàn)到的美景,詩(shī)人心情的舒暢不言而喻。下句再寫(xiě)向門(mén)外一瞥,可以見(jiàn)到停泊 在江岸邊的船只。江船本是常見(jiàn)的,但“萬(wàn)里船”三字卻意味深長(zhǎng)。因?yàn)樗鼈儊?lái)自“東吳”。當(dāng)人們想到這些船只行將開(kāi)行,沿岷江、穿三峽,直達(dá)長(zhǎng)江下游時(shí),就 會(huì)覺(jué)得很不平常。因?yàn)槎嗄陸?zhàn)亂,水陸交通為兵戈阻絕,船只是不能暢行萬(wàn)里的。而戰(zhàn)亂平定,交通恢復(fù),才看到來(lái)自東吳的船只,詩(shī)人也可“青春作伴好還鄉(xiāng)” 了,怎不叫人喜上心頭呢?“萬(wàn)里船”與“千秋雪”相對(duì),一言空間之廣,一言時(shí)間之久。詩(shī)人身在草堂,思接千載,視通萬(wàn)里,胸次何等開(kāi)闊!

全詩(shī)看起來(lái)是一句一景,是四幅獨(dú)立的圖景。而一以貫之,使其構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一意境的,正是詩(shī)人的內(nèi)在情感。一開(kāi)始表現(xiàn)出草堂的春色,詩(shī)人的情緒是陶然的,而隨著視線(xiàn)的游移、景物的轉(zhuǎn)換,江船的出現(xiàn),便觸動(dòng)了他的鄉(xiāng)情。四句景語(yǔ)就完整表現(xiàn)了詩(shī)人這種復(fù)雜細(xì)致的內(nèi)心思想活動(dòng)。

這首絕句一句一景,但又融而為一,其中起聯(lián)結(jié)作用的正是詩(shī)人內(nèi)心的心緒。表面上表現(xiàn)的是生機(jī)盎然的畫(huà)面,而在歡快明亮的景象內(nèi),卻寄托著詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝,孤獨(dú)而無(wú)聊的失落之意,更寫(xiě)出了詩(shī)人在重有一線(xiàn)希望之時(shí)的復(fù)雜心緒,在那希望之外,更多的是詩(shī)人對(duì)失望的感傷,對(duì)希望可否成真的無(wú)著和彷徨。以清新輕快的景色寄托詩(shī)人內(nèi)心復(fù)雜的情緒,正是這首詩(shī)的主旨所在。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇十五

【內(nèi)容】。

江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。

今春看又過(guò),何日是歸年?

【賞析】:

此詩(shī)為杜甫入蜀后所作,抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨。“江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃”,這是一幅鑲嵌在鏡框里的風(fēng)景畫(huà),濡飽墨于紙面,施濃彩于圖中,有令人目迷神奪的魅力。你看,漫江碧波蕩漾,顯露出白翎的水鳥(niǎo),掠翅江面,好一派怡人的風(fēng)光!滿(mǎn)山青翠欲滴,遍布的朵朵鮮花紅艷無(wú)比,簡(jiǎn)直就象燃燒著一團(tuán)旺火,多么綺靡,多么燦爛!以江碧襯鳥(niǎo)翎的白,碧白相映生輝;以山青襯花葩的紅,青紅互為競(jìng)麗。一個(gè)“逾”字,將水鳥(niǎo)借江水的碧色襯底而愈顯其翎毛之白,寫(xiě)得深中畫(huà)理;而一個(gè)“欲”字,則在擬人化中賦花朵以動(dòng)態(tài),搖曳多姿。兩句詩(shī)狀江、山、花、鳥(niǎo)四景,并分別敷碧綠、青蔥、火紅、潔白四色,景象清新,令人賞心悅目。可是,詩(shī)人的旨意卻不在此,緊接下去,筆路陡轉(zhuǎn),慨而嘆之“今春看又過(guò),何日是歸年”!句中“看又過(guò)”三字直點(diǎn)寫(xiě)詩(shī)時(shí)節(jié)。春末夏初景色不可謂不美,然而可惜歲月荏苒,歸期遙遙,非但引不起游玩的興致,卻反而勾起了漂泊的感傷。

此詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)是以樂(lè)景寫(xiě)哀情,唯其極言春光融洽,才能對(duì)照出詩(shī)人歸心殷切。它并沒(méi)有讓思?xì)w的感傷從景象中直接透露出來(lái),而是以客觀景物與主觀感受的不同來(lái)反襯詩(shī)人鄉(xiāng)思之深厚,別具韻致。

(周溶泉徐應(yīng)佩)。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇十六

《絕句四首》是唐代大詩(shī)人杜甫的組詩(shī)作品。此詩(shī)作于唐代宗廣德二年(764年),詩(shī)人經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)的'東川漂流,因嚴(yán)武再次鎮(zhèn)蜀而重返成都草堂,此時(shí)他的心情特別舒暢,面對(duì)一派生機(jī)的春景,不禁欣然命筆,將所見(jiàn)所感,隨意收入詩(shī)篇,四首絕句一揮而就,是杜詩(shī)中寓情于景的佳作。其中第三首最為著名,曾作為唐詩(shī)名篇選入了小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中。

《絕句四首》。

杜甫。

堂西長(zhǎng)筍別開(kāi)門(mén),塹北行椒卻背村。

梅熟許同朱老吃,松高擬對(duì)阮生論。

欲作魚(yú)梁云復(fù)湍,因驚四月雨聲寒。

青溪先有蛟龍窟,竹石如山不敢安。

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

藥條藥甲潤(rùn)青青,色過(guò)棕亭入草亭。

苗滿(mǎn)空山慚取譽(yù),根居隙地怯成形。

注釋?zhuān)?/p>

題解:代宗寶二年(736),安史之亂平定了,杜甫回到成都草堂。此時(shí)他的心情特別舒暢,面對(duì)一派生機(jī)的春景,不禁欣然命筆,四首絕句一揮而就。

賞析:

這幅“春景圖”,有近有遠(yuǎn),有聲有色;映襯成趣,瓦明開(kāi)闊,人與物俱適,動(dòng)與靜結(jié)合;一派生機(jī),千里春色,不僅描繪了祖國(guó)山川之多嬌,又表現(xiàn)了詩(shī)人心情之怡悅。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇十七

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

賞析:

這是一首七言絕句。首句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,“黃鸝”又名叫黃鶯、黃鳥(niǎo)。“鳴翠柳”即是說(shuō)(黃鸝)在翠綠的柳樹(shù)上鳴叫。詩(shī)歌視角首先停留在近處,從富有生機(jī)的自然美景切入,營(yíng)造出一個(gè)清新輕松的氛圍。這里,詩(shī)人選擇了“黃鸝”、“翠柳”兩個(gè)意象,從顏色上給人以春的氣息。“翠”是新綠,是初春時(shí)節(jié)萬(wàn)物復(fù)蘇,萌發(fā)生機(jī)時(shí)的顏色。“黃”即指鳥(niǎo)兒出生不久的絨毛的顏色,并與“翠”相呼應(yīng),采用特寫(xiě)鏡頭放大,形成鮮明的對(duì)照。一個(gè)“鳴”字,詩(shī)人通過(guò)聲音描寫(xiě),不但表明黃鸝的啼叫是那么輕脆,悅耳,而且給讀者以初春時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的感受。特別是在黃鸝前加了“兩個(gè)”一詞,很有意蘊(yùn)的,那成雙成對(duì)的黃鸝在歡唱,不正是表現(xiàn)出初春時(shí)節(jié)時(shí)光的美好,再現(xiàn)出初春時(shí)節(jié)的生機(jī)蓬勃的景象!

“一行白鷺上青天”緊承上句而來(lái),并形成對(duì)偶。首先,此句與上句構(gòu)成對(duì)偶,視角發(fā)生變化,由下而上。上句寫(xiě)地,下句寫(xiě)天,兩相結(jié)合,以更明顯的動(dòng)勢(shì)寫(xiě)大自然的生氣。其次,從用詞來(lái)說(shuō),對(duì)偶在詞性上是相同的。上句寫(xiě)黃鸝于柳樹(shù)上鳴叫,下句寫(xiě)白鷺在藍(lán)天上飛翔。詩(shī)人以青色襯托白色,以白突青,色彩對(duì)比強(qiáng)烈,畫(huà)面清晰可人。上句的黃鸝的背景是一片翠柳,白鷺的背景卻是藍(lán)藍(lán)的天空,一黃一白,一綠一藍(lán),相互照應(yīng),形成了鮮明的景象。再次,對(duì)偶有助于思維的跳躍,境界的拓展。詩(shī)人的'視角又下到上,由近及遠(yuǎn),這一句中的“上”字,不但具有動(dòng)態(tài)感,而且拓展了讀者視野,與上句結(jié)合而形成了一個(gè)完整而開(kāi)闊空間,并給讀者以無(wú)盡的想象,從而提高了詩(shī)歌的審美境界。

“窗含西嶺千秋雪”詩(shī)人的視角轉(zhuǎn)換了,由仰望而遠(yuǎn)望。詩(shī)人憑窗遠(yuǎn)眺,視點(diǎn)落在遠(yuǎn)處的“西嶺”之上。“窗含”就是從窗子可以看到的意思。“含”即包含意。“西嶺”指岷山。岷山,在四川和甘肅的交界。“千秋雪”指終年不化的積雪。句中的一個(gè)“千秋雪”,不但表明了初春時(shí)節(jié)山上的積雪猶存,似乎還有冬天余留的寒氣,而且詩(shī)人把視點(diǎn)推向歷史,把時(shí)間與空間結(jié)合起來(lái),千年積雪,歷史留下什么?觸景生情,為下文抒情奠定了基礎(chǔ)。這樣,空間與時(shí)間結(jié)合,詩(shī)歌的境界更為開(kāi)闊,更易于引發(fā)讀者的想象,去感受詩(shī)人內(nèi)心世界。同時(shí),詩(shī)句中的在“窗”與“雪”之間用了一個(gè)“含”字,不但表明了詩(shī)人的審視視角的位置,而且更好地表現(xiàn)出詩(shī)人把自己多年漂泊處境與過(guò)去“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的理想聯(lián)系起來(lái)了。我們可以這樣設(shè)定,在“窗”內(nèi)的杜甫,是現(xiàn)實(shí)的杜甫,“窗”內(nèi)就是杜甫生活的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),即有能力不能施展。而遠(yuǎn)處未融化的多年的積雪,那是過(guò)去的,象征著杜甫過(guò)去的美好理想,而今這種理想猶存。

“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”,詩(shī)人的視角又由高到低,集中表現(xiàn)出詩(shī)人杜甫當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情。這里,詩(shī)人著一個(gè)“泊”字,實(shí)有深意的。“泊”即“停留”義。我們知道,杜甫的多年飄泊他鄉(xiāng),理想難以實(shí)現(xiàn),不也正像去東吳船只“泊”在這里嗎?東吳是三國(guó)時(shí)期孫權(quán)政權(quán)的所在地。詩(shī)人杜甫借“東吳”代“孫仲謀”,不但表明了自己對(duì)孫仲謀的擅用賢能的敬佩與向往,而且也表現(xiàn)出對(duì)當(dāng)朝帝皇的希望,更暗示了自己“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的志向。然而,事與愿違,詩(shī)人卻用一個(gè)“泊”字,正好寫(xiě)出了自己處于希望與失望交織著的復(fù)雜心情。接著詩(shī)人又用“萬(wàn)里”一詞,有眼前而延伸開(kāi)去,從空間展示了成都到東吳相距的遙遠(yuǎn),這樣,不但擴(kuò)大了詩(shī)歌的審美意境,而且照應(yīng)了“泊”字所表現(xiàn)出來(lái)的言外意,即自己的理想難以實(shí)現(xiàn)所產(chǎn)生的憂(yōu)愁與不安。

總而言之,杜甫這首絕句很妙,前兩句描寫(xiě)了初春時(shí)節(jié)那生氣蓬勃的景致,動(dòng)靜結(jié)合,營(yíng)造了一種美好的環(huán)境,以此暗示了詩(shī)人美好的心情。后兩句在寫(xiě)景的基礎(chǔ)上,詩(shī)人卻把時(shí)光向后推移,借助特定的意象(東吳),觸景生情,一種孤獨(dú)失落之感油然而生。也就是說(shuō),這首詩(shī)歌在其外在清新、明快的基調(diào)上表現(xiàn)出了深沉的意蘊(yùn),可見(jiàn)杜甫詩(shī)歌表達(dá)藝術(shù)的高超。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇十八

國(guó)破山河在,城春草木深。

感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。

白頭搔更短,渾欲不勝簪。

2.《春夜喜雨》。

好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處,花重錦官城。

3.《望岳》。

岱宗夫如何?齊魯青未了。

造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

4.《月夜憶舍弟》。

戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。

露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。

寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵。

5.《登岳陽(yáng)樓》。

昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。

吳楚東南坼,乾坤日夜浮。

親朋無(wú)一字,老病有孤舟。

戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。

6.《絕句二首》。

遲日江山麗,春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。

今春看又過(guò),何日是歸年。

7.《八陣圖》。

功蓋三分國(guó),名成八陣圖。

江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳。

8.《旅夜書(shū)懷》。

細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。

星垂平野闊,月涌大江流。

名豈文章著,官應(yīng)老病休。

飄飄何所似,天地一沙鷗。

9.《房兵曹胡馬詩(shī)》。

胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成。

竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕。

所向無(wú)空闊,真堪托死生。

驍騰有如此,萬(wàn)里可橫行。

10.《春日憶李白》。

白也詩(shī)無(wú)敵,飄然思不群。

清新庾開(kāi)府,俊逸鮑參軍。

渭北春天樹(shù),江東日暮云。

何時(shí)一樽酒,重與細(xì)論文。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇十九

絕句,又稱(chēng)截句、斷句、絕詩(shī),四句一首,短小精萃。它是唐朝流行起來(lái)的一種漢族詩(shī)歌體裁,屬于近體詩(shī)的一種形式。絕句一詞最早在南朝的'齊、梁時(shí)代就已出現(xiàn)。陳代徐陵的《玉臺(tái)新詠》收有四首五言四句的詩(shī),不知作者名字,題為“古絕句”。此時(shí)的絕句是指五言四句二韻的小詩(shī),并不要求平仄和諧。絕的意思是“斷絕”,古人用四句一絕的四句詩(shī)來(lái)完成一個(gè)思想概念。絕句分為律絕和古絕。律絕是律詩(shī)興起以后才有的,要求平仄。古絕遠(yuǎn)在律詩(shī)出現(xiàn)以前就有了。

《絕句》。

杜甫。

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

賞析:

代宗應(yīng)寶二年(763),安史之亂平定了,杜甫回到成都草堂。此時(shí)他的心情特別舒暢,面對(duì)一派生機(jī)的春景,不禁欣然命筆,一揮而就。這幅“春景圖“,有近有遠(yuǎn),有聲有色;映襯成趣,明麗開(kāi)闊;人與物俱適,動(dòng)與靜結(jié)合;一派生機(jī),千里春色,不僅描繪了祖國(guó)山川之多嬌,又表現(xiàn)了詩(shī)人心情之怡悅。

絕句杜甫擴(kuò)寫(xiě)(精選20篇)篇二十

腸斷江城雁,高高向北飛!

釋義:

春天來(lái)了,我這個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人,什么時(shí)候才能回家呢?最讓我悲傷的是,連那江城的大雁都可以自由自在地向北飛去,而我卻挪不動(dòng)步呢。

2、《絕句》唐代:杜甫。

遲日江山麗,春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

釋義:

江山沐浴著春光,多么秀麗,春風(fēng)送來(lái)花草的芳香。

燕子銜著濕泥忙筑巢,暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。

3、《絕句二首·其二》唐代:杜甫。

江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。

今春看又過(guò),何日是歸年?

釋義:

碧綠的江水把鳥(niǎo)兒的羽毛映襯得更加潔白,山色青翠欲滴,紅艷的野花似乎將要燃燒起來(lái)。

今年春天眼看著又要過(guò)去了,什么時(shí)候才是我返回故鄉(xiāng)的日期呢?

4、《八陣圖》唐代:杜甫。

功蓋三分國(guó),名成八陣圖。(名成一作:名高)。

江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳。

釋義:

三國(guó)鼎立你建立了蓋世功績(jī),創(chuàng)八陣圖你成就了永久聲名。

江水東流推不轉(zhuǎn)你布陣石頭,千古遺恨你滅吳失策功未就。

5、《武侯廟》唐代:杜甫。

遺廟丹青落,空山草木長(zhǎng)。

猶聞辭后主,不復(fù)臥南陽(yáng)。

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優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí),還能給人以美的享受和心靈的震撼。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格,可以幫助我們提高寫(xiě)作水平。
青春是面對(duì)各種選擇和抉擇的時(shí)期,我們應(yīng)該明智地做出決策。以下是小編為大家精選的青春教育,讓我們一起汲取其中的智慧。尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!夢(mèng)想,每一個(gè)人都擁
生產(chǎn)過(guò)程中要注重提升勞動(dòng)者的技能水平和工作條件,促進(jìn)員工的發(fā)展和幸福感。接下來(lái)是一些生產(chǎn)管理的實(shí)用技巧和建議,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。老師們、同學(xué)們:大家早上好!今
在寫(xiě)作中,要注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)和運(yùn)用的靈活性,使作文更加富有表現(xiàn)力。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文示范,供大家參考。生活中科技帶來(lái)的變化無(wú)處不在。媽媽
在致辭中,語(yǔ)言的運(yùn)用至關(guān)重要,要注意掌握好措辭和語(yǔ)氣,使得聽(tīng)眾能夠產(chǎn)生共鳴和記憶深刻。在這里,我為大家整理了一些成功致辭的要點(diǎn)和技巧,希望對(duì)大家在未來(lái)的致辭中有
學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,也是塑造我們思維方式和價(jià)值觀的重要平臺(tái)。讓我們一起來(lái)看看下面這些學(xué)校總結(jié)的范文,了解不同學(xué)校的特色和亮點(diǎn)。1、閱覽室對(duì)本校師生開(kāi)放,學(xué)生憑
勵(lì)志總結(jié)是我們自尊和自信的加油站,給予我們繼續(xù)前行的力量。推薦幾篇優(yōu)秀的勵(lì)志總結(jié)案例,相信會(huì)對(duì)大家在學(xué)習(xí)和工作上都有所助益。卡耐基小時(shí)候是一個(gè)公認(rèn)的非常淘氣的壞
貧困申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)重要的文件,它反映了社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷和支持。這里有一些精心挑選的貧困申請(qǐng)書(shū)示例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作技巧和思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是
英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要耐心和堅(jiān)持,每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的。小編為大家整理了一些英語(yǔ)總結(jié)寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),希望能夠?qū)δ膶?xiě)作起到一些指導(dǎo)作用。我家樓下有一個(gè),公園
面對(duì)失敗,我學(xué)會(huì)了從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并不斷調(diào)整自己的思維方式。隨后是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者所寫(xiě)的心得體會(huì),值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。從事教育工作的我們需要不斷地學(xué)習(xí),以適
優(yōu)秀作文運(yùn)用豐富的修辭手法,增添文章的魅力和吸引力。優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維方式。如何寫(xiě)一
優(yōu)秀作文是我們展示自己綜合語(yǔ)文素養(yǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)寫(xiě)作可以展示我們的文學(xué)鑒賞能力和寫(xiě)作技巧。下面是一些優(yōu)秀作文的佳作,讓我們一起欣賞這些精彩的文學(xué)之作吧。
通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力,提高他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。讓我們一起來(lái)閱讀以下這些引人入勝的優(yōu)秀作文范文,感受作者的智慧和情感的流露,
大班教案的編寫(xiě)需要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),靈活運(yùn)用不同的教學(xué)策略。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的大班教案范文,供教師們分享和借鑒。1、通過(guò)觀察畫(huà)面,使幼
中班教案包括了中班孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)、課程安排和評(píng)估方法等內(nèi)容。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的中班教案范例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。1、嘗試用目測(cè)的方法比較高矮
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心世界的抒發(fā),它能夠引起讀者的共鳴和思考。這里有一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。今天,陽(yáng)光明媚,我和媽媽帶著厚厚的衣服,坐上了開(kāi)往
優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。在寫(xiě)作過(guò)程中
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得好成績(jī),也能提升我們的綜合能力。以下是小編為大家收集的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些參考。1、不要用你的認(rèn)為,去套住別
月工作總結(jié)可以幫助我們保持工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性,為接下來(lái)的工作提供參考和借鑒。以下是一些典型的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出高質(zhì)量的總結(jié)。2019年,我自
作為一種重要的交流方式,致辭可以加深人們之間的情感聯(lián)系,傳遞信息以及激發(fā)共鳴。最后,我們提供了一些集體生活的歡送致辭,讓我們一起回顧和珍惜美好的時(shí)光,共同展望未
創(chuàng)作演講稿范文時(shí),要注重內(nèi)容的邏輯性和針對(duì)性,確保每個(gè)觀點(diǎn)都能夠有力地支撐演講的主題和目的。推薦大家閱讀一些成功演講者的演講稿范文,可以提升寫(xiě)作和演講能力。
演講稿范文可以幫助演講者更好地控制情緒和語(yǔ)氣,使得演講更加自信和有力。請(qǐng)大家瀏覽以下演講稿范文,以便更好地理解和掌握演講的技巧和要點(diǎn)。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
xxxx年,公司財(cái)務(wù)部將要更上一層臺(tái)階,需要認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司財(cái)務(wù)預(yù)算,緊緊圍繞公司的發(fā)展規(guī)劃,以加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算、提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)為主要工作內(nèi)容,以精細(xì)化核算、數(shù)量
中班教案是教師進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃與指導(dǎo)的重要依據(jù),它有助于教師在教學(xué)過(guò)程中保持思路清晰、目標(biāo)明確。推薦給大家一些中班教案的經(jīng)典案例,希望能給你的教學(xué)工作帶來(lái)一些幫助和
在準(zhǔn)備一場(chǎng)演講之前,撰寫(xiě)一篇演講稿范文可以幫助我們更好地組織思路,確保演講的連貫性和邏輯性。掌握了一些演講稿范文的寫(xiě)作技巧和方法后,相信大家能夠?qū)懗龈映錾难?/div>
優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,讓文章生動(dòng)有趣,富有感染力。最后是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。也許馬虎這個(gè)東西,
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我們可以更好地了解社會(huì)現(xiàn)象,培養(yǎng)實(shí)踐能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意義。以下是一些社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),希望能給大家整理總結(jié)提供一些思路。燃品倉(cāng)庫(kù)。擁有可儲(chǔ)存易燃品倉(cāng)
親愛(ài)的觀眾朋友們,大家好!今天我們共同聚集在這里,歡慶并慶祝一個(gè)意義非凡的時(shí)刻。希望下面這些主持詞范文能激發(fā)你的靈感,讓你在主持活動(dòng)時(shí)能夠更加出色和自信。
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