在寫心得體會(huì)時(shí)，要著重突出自己的思考過程和感悟，而不僅僅是描述事情的發(fā)生和結(jié)果。在下列心得體會(huì)范文中，你可以找到許多關(guān)于如何寫好心得體會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和技巧。

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇一

家長會(huì)是學(xué)校與家長之間的溝通橋梁，每年學(xué)校都會(huì)定期舉行家長會(huì)來向家長們匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)的管理工作。作為老師，我對(duì)每次家長會(huì)都會(huì)做一些記錄和反思，以便了解家長的關(guān)注點(diǎn)和需求。在此我將分享我在最近一次家長會(huì)上的心得體會(huì)。

第二段：對(duì)家長的期望。

在家長會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)家長們對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)情況非常關(guān)心，希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。而我作為老師，除了向家長報(bào)告孩子的學(xué)習(xí)情況，還期望家長能夠積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，以便更好地引導(dǎo)和幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。

第三段：對(duì)班級(jí)管理的總結(jié)。

此次家長會(huì)上，我分享了班級(jí)管理的相關(guān)情況，向家長們介紹了班級(jí)的紀(jì)律要求和活動(dòng)安排。經(jīng)過和家長們交流，我發(fā)現(xiàn)他們普遍對(duì)班級(jí)紀(jì)律方面還比較滿意，但是對(duì)于班級(jí)活動(dòng)的多樣性和趣味性有一定的期待。我感到班級(jí)管理方面表現(xiàn)得還不錯(cuò)，但也需要繼續(xù)努力，提供更多豐富的活動(dòng)來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

第四段：家長建議的重要性。

在家長會(huì)上，我充分傾聽了家長們的建議和反饋意見。他們提出了一些關(guān)于課程設(shè)置、作業(yè)量和評(píng)價(jià)方式等方面的意見。通過與家長交流，我認(rèn)識(shí)到家長的意見和建議對(duì)于班級(jí)的改進(jìn)非常重要，因?yàn)榧议L是孩子成長中的重要參與者和見證者。在今后的工作中，我將更加注重家長們的意見，盡量做到與家長們的合作共贏。

第五段：反思與展望。

通過這次家長會(huì)，我意識(shí)到在今后的工作中，我需要更多的與家長們溝通和交流。只有充分了解家長們的需求和關(guān)注點(diǎn)，才能更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，我也希望能夠更加靈活和多樣化地組織班級(jí)活動(dòng)，以滿足孩子們的需求和興趣。我相信，在與家長的緊密合作下，我們能夠共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總結(jié)。

家長會(huì)是學(xué)校與家長之間的重要紐帶，通過這次家長會(huì)的反思和總結(jié)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了家長們的期望和需要。在今后的工作中，我將更加注重與家長的溝通和交流，充分聽取他們的意見和建議。相信通過我們的共同努力，孩子的學(xué)習(xí)和成長會(huì)得到更好的促進(jìn)和支持。

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇二

12月5日，我們學(xué)校組織了一次家長會(huì)。作為家長代表，我有幸參加了這次會(huì)議。在這次會(huì)議中，我不僅了解了孩子在校的表現(xiàn)，還了解了我們家長的工作和家庭情況。通過這次會(huì)議，我有了深刻的體會(huì)和感受，以下是我的一些心得體會(huì)。

首先，這次家長會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為家長，我們需要積極參與和了解孩子的學(xué)習(xí)和成長。孩子是祖國的未來，他們的成長和發(fā)展需要我們家長的共同努力和關(guān)心。在會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師向我們傳達(dá)了學(xué)校的教育理念和辦學(xué)思路，也分享了孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭教育和成長問題。這些信息讓我更加了解孩子，也讓我知道如何更好地支持和引導(dǎo)孩子。

其次，這次家長會(huì)讓我更加深入地了解了我們家長的工作和家庭情況。在會(huì)上，其他家長分享了他們的職業(yè)、家庭和教育經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。通過與他們的交流，我更加明白了如何在家庭中為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，如何平衡工作和家庭，以及如何更好地與學(xué)校和老師溝通。

最后，這次家長會(huì)讓我更加明確了自己作為家長的責(zé)任和使命。在會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師強(qiáng)調(diào)了家校合作和家校共育的重要性，讓我們家長更加明確了教育孩子的目標(biāo)和方向。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為家長，我們需要積極參與學(xué)校的教育和管理工作，與學(xué)校和老師密切配合，共同為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

總之，這次家長會(huì)讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了孩子、家長和學(xué)校的情況。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為家長，我們需要積極參與和了解孩子的學(xué)習(xí)和成長，同時(shí)也需要與學(xué)校和老師密切配合，共同為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。我相信，在大家的共同努力下，我們的孩子一定能夠茁壯成長，成為祖國的棟梁之才。

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇三

隨著新學(xué)期的開始，家長會(huì)也如期而至。此次家長會(huì)除了了解孩子的學(xué)習(xí)情況外，還要求每個(gè)家長和學(xué)生撰寫一篇心得文章，以表達(dá)對(duì)過去學(xué)習(xí)期間的感受和收獲。

第二段：心得體會(huì)之“學(xué)習(xí)收獲”

學(xué)生們?cè)谧珜懶牡皿w會(huì)的時(shí)候，大都著重表達(dá)了對(duì)學(xué)習(xí)過程中的收獲和進(jìn)步。有的同學(xué)表示通過努力，終于把困擾自己很久的數(shù)學(xué)題解開了；有的同學(xué)則感嘆自己英語口語的提升；還有的同學(xué)則認(rèn)為自己更懂得了如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而在學(xué)習(xí)中主動(dòng)深入掌握知識(shí)。

第三段：心得體會(huì)之“成長感悟”

除了對(duì)學(xué)習(xí)的收獲，學(xué)生們也表達(dá)了自己的成長感悟。有的同學(xué)認(rèn)為自己變得更加自信，可以更好地展示自己；有的同學(xué)認(rèn)為自己在解決一些難題時(shí)，變得更加沉著冷靜，不會(huì)輕易放棄；還有的同學(xué)則發(fā)現(xiàn)自己的愛好和夢(mèng)想，從而更加明確了自己的未來方向。

第四段：家長的反饋與建議。

在家長會(huì)上，許多家長也對(duì)孩子們的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和反饋。家長們對(duì)孩子們的成長和進(jìn)步表示肯定，并提出了一些具有針對(duì)性的建議。比如，一些家長認(rèn)為孩子可以更好地安排自己的時(shí)間，更好地平衡學(xué)習(xí)與興趣；一些家長則希望孩子在未來更加注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)社交能力和情商。

第五段：未來展望和總結(jié)。

學(xué)生們的心得作品既是對(duì)過去的總結(jié)，也是未來的展望。通過反思過去的收獲和成長，學(xué)生們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和不足，制定出更明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，通過借鑒家長的經(jīng)驗(yàn)和建議，孩子們也能更好地成長和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，我們需要不斷總結(jié)、反思，才能更好地走向未來。

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇四

家長會(huì)是學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁，是促進(jìn)學(xué)校與家長緊密合作的重要方式。作為一名老師，我參加了一次家長會(huì)，收獲頗豐。在這次家長會(huì)上，我不僅了解了家長們對(duì)學(xué)校教育的期望和關(guān)注點(diǎn)，也感受到了他們對(duì)我和同事們的支持和信任。通過這次經(jīng)歷，我更加明白了家長會(huì)的重要性，同時(shí)也對(duì)教育事業(yè)有了更深的思考。

第二段：了解家長期望。

在家長會(huì)上，我和其他老師與家長們展開了坦誠的交流。通過聽取家長們的發(fā)言，我了解到他們最關(guān)心的是孩子們的學(xué)習(xí)和健康發(fā)展。他們希望學(xué)校能夠提供更多的學(xué)習(xí)資源和引導(dǎo)，幫助孩子們成為有擔(dān)當(dāng)、有思考能力的人。同時(shí)，他們也提醒我們要通過開展各種特色活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。通過與家長交流，我深刻意識(shí)到家長的期望是我們工作的動(dòng)力，也是我們前進(jìn)的方向。

第三段：感受家長支持。

無論是家長們提出的問題，還是表達(dá)的意見和建議，我都感受到了他們對(duì)學(xué)校和老師們的支持和信任。他們對(duì)我們提供的教育質(zhì)量表示滿意，并鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。這讓我深感責(zé)任重大，更加明白作為一名教師，我們必須不斷提高自己的教育教學(xué)水平，以回報(bào)家長和社會(huì)對(duì)我們的信任。在這次家長會(huì)上，家長們的支持讓我對(duì)自己充滿信心，也激勵(lì)我為孩子們帶來更好的教育。

第四段：認(rèn)識(shí)到家長會(huì)的重要性。

通過這次家長會(huì)的參與，我深刻認(rèn)識(shí)到家長會(huì)對(duì)于學(xué)校和家庭之間的溝通和合作具有重要的意義。家庭是孩子成長的第一課堂，家長會(huì)為家長提供了了解學(xué)校教育的機(jī)會(huì)，使他們能夠更好地配合學(xué)校的工作，共同關(guān)注孩子的成長。同時(shí)，通過與家長交流，學(xué)校也能及時(shí)了解到家長們的意見和建議，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)的方式和方法。只有學(xué)校和家長通力合作，才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育。

第五段：思考與成長。

在這次家長會(huì)之后，我對(duì)教育事業(yè)有了更深的思考。我明白教師與家長是孩子成長道路上最重要的兩個(gè)角色，我們應(yīng)該密切合作，共同為孩子們的成長負(fù)責(zé)。作為老師，我會(huì)更加關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)別差異，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和方法，并與家長積極溝通，共同幫助孩子們解決問題和發(fā)展?jié)撃堋Ｍ瑫r(shí)，我也會(huì)積極參與學(xué)校組織的家長會(huì)活動(dòng)，與家長們共同探討孩子的教育問題，互相幫助、共同成長。

總結(jié)。

通過這次家長會(huì)，我從家長的角度更加深入理解了他們對(duì)教育的期望和關(guān)注點(diǎn)，同時(shí)也感受到了家長們的支持和信任。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到家長會(huì)的重要性，它是學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁，也是促進(jìn)學(xué)校與家長緊密合作的重要方式。作為一名教師，我將繼續(xù)積極參與家長會(huì)活動(dòng)，與家長們共同關(guān)心孩子的成長，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇五

從一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變成一位站在那三尺講臺(tái)上的一名新老師，一直以來我們都是坐在講臺(tái)下面聽課的學(xué)生，而如今當(dāng)我們站在自己一直向往的那個(gè)位置上時(shí)，不用說心情肯定是無法形容的激動(dòng)。我被分在初二楊老師那實(shí)習(xí)，老師的笑容和親切讓我們突然消除了一身的緊張。面對(duì)講臺(tái)下面的學(xué)生，我感覺不只是一種教學(xué)的義務(wù)和工作，更多的是責(zé)任！僅僅一個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作，讓我已經(jīng)更加喜歡上了這個(gè)職業(yè)。實(shí)習(xí)前的安排工作、實(shí)習(xí)時(shí)聽課、備課，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。經(jīng)過自己的親身體驗(yàn)，以及對(duì)自己講課的分析，淺談一下自己的心得體會(huì)。

很意外，初次站在講臺(tái)上時(shí)我并沒有緊張。就像楊老師說的：“站在講臺(tái)上要大膽不要緊張，要把自己看成是他們的正式代課老師而不是實(shí)習(xí)生或?qū)嵙?xí)老師。”第一次正式站在講臺(tái)上我以為我也會(huì)像大部分第一次站在講臺(tái)上的老師一樣緊張、語無倫次或是怯場。當(dāng)我真的站在那三尺講臺(tái)前的時(shí)候，我的顧慮全都消除了。聽這那熱烈的掌聲和看著學(xué)生對(duì)新老師那好奇而又期待的眼神。我知道這節(jié)課我一定要上好！美術(shù)課本來就是一種藝術(shù)美的享受。所以我們的氛圍應(yīng)該是輕松愉快的。讓學(xué)生在忙碌緊張的學(xué)習(xí)中能夠放松用心的去享受。讓美術(shù)成為他們的一個(gè)愛好。

聽課對(duì)自己的教學(xué)所起作用，我們每個(gè)新教師都是知道的，所以多聽課，自己的教學(xué)才能有更快的進(jìn)步。聽課不是把一些老教師的課“復(fù)制”到自己的課上來，而是當(dāng)成一種研究，在聽課之前，要先備好課，再去聽優(yōu)秀教師的課，然后進(jìn)行比較，分析自己與優(yōu)秀教師存在的差距，找出原因，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，好的經(jīng)驗(yàn)方法，同時(shí)自己要勇于創(chuàng)新，有一套自己的教學(xué)方法。評(píng)課是一種診斷式研究：聽見課就要進(jìn)行評(píng)課，讓優(yōu)秀教師點(diǎn)評(píng)自己的課，從中受到啟發(fā)和幫助，可以對(duì)其他教師進(jìn)行評(píng)課，吸收他人的精髓。“教學(xué)反思”是一個(gè)不可忽略的環(huán)節(jié)。平時(shí)，自己在教學(xué)中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題，或成功的失敗的，應(yīng)該用心記下來，進(jìn)行深入反思，這樣使自己的教學(xué)更深刻，更快成長。

首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我首先就和同學(xué)講：學(xué)美術(shù)要做到“我要畫，而不是要我畫。不僅是美術(shù)任何的學(xué)習(xí)都是這樣。”心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。利用各種方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言來激發(fā)學(xué)生想象；用各種視聽手段來豐富學(xué)生的感受，積累視覺經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)。在教學(xué)《從心底感受自然》一課時(shí)，在講大自然四季的變化時(shí)，找了一些優(yōu)美的風(fēng)景圖片讓學(xué)生欣賞，然后我問他們喜歡哪個(gè)季節(jié)？如果用一種色彩來形容你喜歡的季節(jié)它將是什么顏色呢？為什么呢？通過多媒體欣賞四季的圖片考慮問題。圖片伴隨著優(yōu)美的輕音樂出現(xiàn)在大屏幕上，同學(xué)們看的很認(rèn)真也很投入。欣賞之后，同學(xué)們便開始踴躍的回答我上面提出的問題，興趣點(diǎn)很快集中起來。一堂好的課還必須有好的開頭，俗話說的好；“良好的開端是成功的一半”。一本好書，一部電影，要吸引住讀者、觀眾，精彩的開頭是必不可少的，上課也同樣如此，沒有精彩的開場白如何吸引學(xué)生呢？所以要上好一堂課的導(dǎo)入語設(shè)計(jì)的好，先聲奪人，就能激發(fā)情趣自然多教學(xué)產(chǎn)生積極作用。在教學(xué)的過程當(dāng)中我采用了幾個(gè)方面來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性：如運(yùn)用謎語導(dǎo)入，學(xué)生最喜歡具有幽默感的老師，在課堂上如果可以運(yùn)用幽默的語言，教學(xué)過程會(huì)更輕松，更有效。故事的導(dǎo)入也很好，青少年大多都喜歡聽故事，，他們一聽故事就會(huì)興致勃勃，注意力高度集中很好的激發(fā)學(xué)生的興趣。

當(dāng)然教師的自身素質(zhì)也很重要。教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動(dòng)上好一堂課，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個(gè)性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方式，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。在課堂上，教師也要以一個(gè)探索者的身份出現(xiàn)，對(duì)有些問題，可以回答；有些如果不清楚，可以說：“我們一起來琢磨“，從而激發(fā)學(xué)生的探究性。還應(yīng)該具備整體把握課堂教學(xué)的心理素質(zhì)，有把握住學(xué)生突如其來的奇怪想法，不能以自己的淺薄來否定學(xué)生的靈感，同時(shí)要加強(qiáng)文化修養(yǎng)和語言表達(dá)能力。

在這一個(gè)星期的教學(xué)過程中有很多收獲也有很多的缺憾，例如由于剛剛開始教學(xué)，在時(shí)間的把握與分配上，課堂上學(xué)生活動(dòng)時(shí)間較少，講解太多；也會(huì)因?yàn)槊總€(gè)班的情況不同，學(xué)生的積極性也是不同的。老師在授課時(shí)也要因班制宜等。我將在以后的教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法，認(rèn)真的上好每一堂課。

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇六

12月，我參加了學(xué)校的家長會(huì)。這次家長會(huì)不同于以往，不僅有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與，還有各科老師的出席，讓我感到十分驚喜。

家長會(huì)主要分為三個(gè)部分，分別是學(xué)生的表現(xiàn)、老師的報(bào)告和學(xué)校的展示。在學(xué)生的表現(xiàn)環(huán)節(jié)中，我看到了孩子們?cè)谡n堂上的積極表現(xiàn)，他們充滿活力，充滿熱情。在老師的報(bào)告環(huán)節(jié)中，我了解到了學(xué)校的教育理念和老師們的工作情況，以及孩子們?cè)趯W(xué)校的成長歷程。學(xué)校的展示環(huán)節(jié)中，學(xué)校精心準(zhǔn)備了各種活動(dòng)，如舞蹈表演、歌唱比賽等，讓我們家長大開眼界。

這次家長會(huì)讓我深受啟發(fā)。我意識(shí)到，作為家長，我們應(yīng)該更多地關(guān)注孩子們的成長和發(fā)展，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極探索，勇敢嘗試。同時(shí)，我們也應(yīng)該支持學(xué)校的教育理念，積極配合老師的工作，共同為孩子們的成長提供最好的支持。

此外，這次家長會(huì)也讓我意識(shí)到，我們需要更加注重孩子們的綜合素質(zhì)教育。除了學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子們的興趣愛好、人際交往等方面的發(fā)展，讓孩子們?cè)谌姘l(fā)展中得到更好的成長和發(fā)展。

最后，我要感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出和努力，讓我們能夠更加深入地了解孩子們的情況，也為他們的成長和發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)和資源。我會(huì)一如既往地支持學(xué)校的工作，共同為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇七

第一段：引言（200字）。

家長會(huì)是學(xué)校與家庭之間溝通的重要環(huán)節(jié)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺(tái)。作為一名老師，在家長會(huì)上，跟家長們交流與分享是一種難得的機(jī)會(huì)。今年的家長會(huì)，我深刻地感受到了家長們的關(guān)注與支持，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章里，我將分享并總結(jié)一下自己的心得體會(huì)。

第二段：家長會(huì)帶來的啟示（200字）。

家長會(huì)是了解家長們對(duì)教育方式、課程安排、優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境等方面的意見和建議的重要途徑。通過與家長們的交流，我獲得了很多關(guān)于學(xué)生個(gè)體差異、家庭教育方式、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的啟示。我發(fā)現(xiàn)，在家長的眼中，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們希望教育能針對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)性差異進(jìn)行靈活的方式和方法。因此，我們教師應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)，采取差異化的教學(xué)策略，滿足學(xué)生的不同需求。

第三段：交流帶來的收獲（200字）。

在家長會(huì)上，家長們會(huì)積極表達(dá)對(duì)教學(xué)工作的看法和意見，并提出寶貴的建議。正是這些溝通與交流，幫助我發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足之處，同時(shí)也為我提供了改進(jìn)的方向。家長們的反饋?zhàn)屛艺J(rèn)識(shí)到，只有與家長進(jìn)行良好的溝通，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，我將更加注重與家長的溝通，并積極采納他們的建議，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

第四段：家校合作的重要性（200字）。

通過參加家長會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到家長和學(xué)校的緊密合作是孩子學(xué)習(xí)成長的重要保障。家長們的支持和理解是學(xué)校教育事業(yè)順利進(jìn)行的基石。同時(shí)，學(xué)校與家庭之間的密切配合，能更好地發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長中遇到的困難和問題。因此，我堅(jiān)信，只有學(xué)校與家庭真正實(shí)現(xiàn)緊密合作，每個(gè)學(xué)生才能在全面的教育環(huán)境下得到更好的發(fā)展。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

在本次家長會(huì)上，我從家長們身上學(xué)到了很多。我明白，教育是一項(xiàng)需要全社會(huì)共同參與的事業(yè)，作為一名教師，我們要堅(jiān)持與家長的交流與合作，積極反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方式。家長會(huì)不僅是教育交流平臺(tái)，更是推動(dòng)學(xué)校與家庭緊密合作的重要途徑。未來，我將更加注重與家長的溝通，主動(dòng)聽取家長們的意見和建議，與家長們共同努力，為每個(gè)學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇八

家長會(huì)是一件非常重要的事情，它不僅可以幫助父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還可以讓孩子在與老師溝通的過程中獲得更多的幫助與支持。最近，我們參加了家長會(huì)，孩子也寫下了對(duì)這次家長會(huì)的心得和體會(huì)。

孩子寫道，這次家長會(huì)讓他很興奮，因?yàn)樗梢栽诶蠋煹膸椭拢业阶约涸趯W(xué)習(xí)上的問題并及時(shí)糾正。在家長會(huì)上，孩子認(rèn)真聽老師講解自己的成績，以及在學(xué)習(xí)中遇到的問題。老師通過與孩子們交流，找到了孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題并給出相應(yīng)的解決方案。孩子很高興能夠得到老師的幫助，認(rèn)為老師不僅教的好，還能夠?yàn)閷W(xué)生們考慮。

作為家長，我們也參加了這次的家長會(huì)，聽了老師對(duì)孩子在學(xué)習(xí)中的評(píng)價(jià)。我們很開心孩子在學(xué)校里表現(xiàn)得很好，老師對(duì)他的肯定也讓我們很欣慰。在家長會(huì)上，我們還了解到了孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，尤其是一些常規(guī)的小錯(cuò)誤。我們很感激老師告訴我們這些信息，因?yàn)檫@讓我們知道孩子的問題，幫助我們及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤。

要想取得更好的學(xué)習(xí)成績，家長和孩子的配合是非常重要的。在這次家長會(huì)上，我們與孩子討論了他在學(xué)習(xí)中遇到的問題是如何解決的，并給孩子表達(dá)了我們對(duì)他的支持和鼓勵(lì)。我們也告訴孩子，只要他在學(xué)習(xí)上努力，我們一定會(huì)一直支持他的。孩子也表示，他會(huì)根據(jù)老師和家長的建議，盡快改正問題，并保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第五段：總結(jié)。

總之，這次家長會(huì)給家長和孩子都帶來了很多的收獲。家長會(huì)不僅可以幫助我們了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，更可以讓孩子感受到家長和老師的支持和關(guān)愛。在今后的學(xué)習(xí)中，我們一定會(huì)繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師配合，共同幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇九

星期五下午，學(xué)校邀請(qǐng)家長到校參加了一場別開生面的家長會(huì)。

晚上放學(xué)后，我早早地來到學(xué)校，參加家長會(huì)。一來到學(xué)校，我見到了許多家長，有的向我問好，有的在互相交談，有的則在看我們同學(xué)練武術(shù)。家長會(huì)開始了，我坐在教室里，心里就像大海一樣，一會(huì)兒波濤平靜，一會(huì)兒翻騰洶涌。

首先，我們班的兩位同學(xué)表演了詩歌朗誦，朗誦的詩歌優(yōu)美動(dòng)聽，贏得了老師和同學(xué)們的掌聲。接著，有的同學(xué)表演了繞口令，有的表演了拉丁舞，有的表演了相聲，有的表演了小品，還有的表演了跆拳道。我們班的精彩表演結(jié)束了，家長們給了熱烈的掌聲，我看了看爸爸，只見他滿臉笑容，非常開心。

接著，我們學(xué)校的兩位大姐姐表演了印度舞，她們的舞姿非常優(yōu)美，婀娜多姿，讓我想起了美麗的孔雀。家長們非常驚訝，眼睛睜得大大的，看得很認(rèn)真。

最后，老師給我們講了試卷的考試情況，以及在家里應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。最后，由班主任老師主持家長會(huì)結(jié)束。

家長會(huì)結(jié)束后，我想，爸爸和媽媽一定會(huì)非常開心，他們一定認(rèn)為這次家長會(huì)開得很好，我很能干。

我們這些表演的同學(xué)都很興奮，很自信，因?yàn)槲覀兊谋硌莸玫搅死蠋熀图议L們的稱贊。

今天，我很開心，我希望以后多開家長會(huì)，讓我們和家長們多交流，多溝通，讓我們成為快樂的學(xué)習(xí)精靈！

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇十

家長會(huì)是家校溝通的重要方式，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的表現(xiàn)都會(huì)被父母和老師們關(guān)注和重視。而孩子們?cè)趨⑴c家長會(huì)的過程中也會(huì)有自己的收獲和感受。本文將從孩子的角度出發(fā)，分享他們的心得和體會(huì)。

第二段：參與家長會(huì)的收獲。

參與家長會(huì)是孩子們了解自己學(xué)習(xí)情況的重要途徑，他們會(huì)主動(dòng)了解自己學(xué)習(xí)領(lǐng)域的前沿技術(shù)和知識(shí)。與此同時(shí)，家長會(huì)能夠促進(jìn)孩子們與老師、班級(jí)同學(xué)更緊密的聯(lián)系，并能夠在此過程中認(rèn)識(shí)到自己的不足之處與發(fā)展方向。

家長會(huì)后，老師會(huì)要求孩子們寫一篇對(duì)于此次家長會(huì)的感受和總結(jié)。在這個(gè)過程中，孩子們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，認(rèn)真聽取和記錄老師的講解，整理自己的收獲和體會(huì)，寫下他們?cè)诼犎〖议L會(huì)時(shí)的思考。

寫完這篇心得后，孩子們會(huì)進(jìn)一步反思自己的表現(xiàn)。他們會(huì)思考自己在家長會(huì)上的表現(xiàn)，感受自己的不足之處，嘗試進(jìn)行改進(jìn)，并認(rèn)識(shí)到個(gè)人能力的局限性，并會(huì)在日后的學(xué)習(xí)生活中更加努力，以更好的表現(xiàn)，回報(bào)家長和老師們的期望。

第五段：總結(jié)。

在家長會(huì)的過程中，孩子們不僅獲得了知識(shí)的收獲，也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)。而在寫心得的過程中，孩子們能夠更好地理解自己，找到自己的定位，并且總結(jié)出自己未來學(xué)習(xí)方向。因此，家長會(huì)作為一種與家庭和學(xué)校進(jìn)行溝通和聯(lián)系的橋梁，對(duì)于孩子們的成長發(fā)展有著不可替代的作用。

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇十一

第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師沒有給我和其他家長具體的要求和指導(dǎo)，只是說把孩子送到幼兒園后，家里就有一個(gè)老師了，孩子有任何問題都可以找老師。我理解為孩子送到幼兒園后，孩子的飲食、學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)和游戲等各方面，老師都有責(zé)任和義務(wù)去照顧和關(guān)心，為家長解決后顧之憂。

但是，作為一位母親，我深知孩子的身心健康是幼兒園教育中不可缺少的一部分。因此，我非常關(guān)心孩子的在園表現(xiàn)。每天早上，我都主動(dòng)發(fā)微信給老師，詢問孩子在幼兒園的情況。同時(shí)，我也非常關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，盡量利用晚上接孩子的時(shí)間與老師交流。通過這兩個(gè)星期的觀察，我覺得孩子在游戲方面表現(xiàn)得不如人意。雖然我兒子并不是個(gè)例，但我認(rèn)為，幼兒園應(yīng)該把游戲作為重要課程來教。

同時(shí)，我也認(rèn)為家長在參加家長會(huì)后，應(yīng)該積極與老師溝通，了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。家長也應(yīng)該積極配合幼兒園的教育，多給孩子一些自由發(fā)揮的空間，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長。

總的來說，我非常支持幼兒園的教育理念，也非常感謝老師的辛勤付出。我相信，在家長和老師的共同努力下，我的兒子一定能健康成長，快樂地學(xué)習(xí)成長。

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇十二

今天我參加了學(xué)校的家長會(huì)，深感欣慰和滿足。這次家長會(huì)給我留下了深刻的印象，不僅加強(qiáng)了我與學(xué)校的溝通，也讓我更深入地了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

家長會(huì)開始前，我有些緊張，不知道如何面對(duì)即將到來的交談。但是，學(xué)校和老師們用開放、包容的態(tài)度接納了我，讓我感到溫暖和安心。我意識(shí)到，這次會(huì)議不僅僅是學(xué)校和家長之間的交流，更是對(duì)孩子未來的一種關(guān)心和關(guān)注。

在會(huì)上，我了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)習(xí)成績、課程設(shè)置、師資力量等。此外，我還了解到了學(xué)校在教育方面的創(chuàng)新理念和措施，如豐富的課外活動(dòng)、人性化的管理等等。這些信息讓我更加了解孩子在學(xué)校的生活，也讓我對(duì)學(xué)校充滿信心。

通過這次家長會(huì)，我更加明確了自己對(duì)孩子教育的期望和要求。我意識(shí)到，作為家長，我需要更多地參與到孩子的成長過程中，關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。同時(shí)，我也明白了學(xué)校在教育孩子方面的努力和付出。我深感感激，并決定在家庭教育中更好地配合學(xué)校，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

總之，這次家長會(huì)讓我受益匪淺。我深刻地感受到了學(xué)校和家長對(duì)孩子教育的重視和付出。我堅(jiān)信，在學(xué)校和家長的共同努力下，孩子一定會(huì)茁壯成長，成為有用之才。我期待著再次參加這樣的會(huì)議，以便更好地了解孩子，支持學(xué)校的教育工作。

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇十三

通過參加這次家長會(huì)，收獲頗多，也學(xué)習(xí)到很多東西，受益非淺。

家長會(huì)上體會(huì)了擁擠的教室，再想象下一下四十多個(gè)孩子，老師們真的是勞累又勞心，能夠兼顧到每一個(gè)同學(xué)，悉數(shù)每一個(gè)孩子的進(jìn)步和不足。要由衷的道一聲：老師，您辛苦了！

聽到家長代表為了小孩學(xué)習(xí)，不看電視不玩手機(jī)，陪同著孩子一起學(xué)習(xí)，細(xì)心到孩子做作業(yè)時(shí)給孩子記時(shí)監(jiān)督，內(nèi)心感到羞愧，更多的是欽佩。同樣是家長，照顧孩子生活，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，陪同孩子成長的責(zé)任也是一樣的。作為家長都愛自己的孩子，那就應(yīng)該多去關(guān)心孩子成長中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

學(xué)校是老師教書育人的地方，家庭是孩子健康成長的樂園，只有家校聯(lián)手共同關(guān)愛孩子，我們的孩子才會(huì)茁壯成長。

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇十四

德國的學(xué)校常常召開家長會(huì)，會(huì)上總是談些雞毛蒜皮的事情。比如徐果同學(xué)上小學(xué)一年級(jí)時(shí)班級(jí)組織旅行，因?yàn)槭呛⒆拥谝淮坞x開父母出門旅行，大家都非常重視，為此，家長會(huì)就開了兩次。

我在家長會(huì)上基本不發(fā)言。經(jīng)驗(yàn)告訴我，我想到的和沒想到的，總有家長幫我先說出來。而且我還注意到，在家長會(huì)上提意見最踴躍的，嫌老師講課不好，或者作業(yè)太多的，總是那些功課不太好的孩子的家長。看明白了這一點(diǎn)，我就更加矜持起來。所以為了旅行召開的家長會(huì)，我也準(zhǔn)備只帶著耳朵去參加。

第一次家長會(huì)上，老師向我們介紹那個(gè)地方的環(huán)境、房間的格局。然后介紹隨同孩子一起去的除了班主任之外，還有一個(gè)男老師，和兩個(gè)高年級(jí)的女同學(xué)。她們是去幫著做飯的。班主任五十多歲，她說她喜歡把丑話說在前頭，說她不會(huì)半夜三更爬起來到每個(gè)房間去檢查，看看孩子都睡著了沒有。到了應(yīng)該睡覺的時(shí)候，她會(huì)把自己的房門關(guān)起來，一覺睡到大天亮。她說只有這樣，她白天才有精力組織孩子活動(dòng)。她的話說白了就是：到了晚上，即使孩子們上天入地，鉆墻打洞，她也照睡不誤。世界上怎么有這么不負(fù)責(zé)任的老師?我環(huán)顧四周，那些好學(xué)生壞學(xué)生的家長們都不動(dòng)聲色。我就把心里的不滿壓了下去。班主任老師繼續(xù)說，跟去做飯的`兩個(gè)高年級(jí)女生是去勤工儉學(xué)的。雖然拿一點(diǎn)報(bào)酬，但她們畢竟還是孩子，所以做不出山珍海味來，每天吃一頓熱餐，也就是面條和比薩餅什么的。晚上就吃黑面包、火腿加色拉。我心里想，這不是虐待咱們的孩子嗎?看看周圍的德國家長們，他們還是不動(dòng)聲色。居然沒有人幫我說出我的意見，這種現(xiàn)象我還是第一次碰到。

第二次家長會(huì)老師通報(bào)了旅行的預(yù)算。錢不多，一共是兩天兩夜，兩頓熱餐五頓冷餐，再包一輛{大巴士來回接送。然后規(guī)定了，孩子隨身帶的零花錢，是一個(gè)很小的數(shù)目。因?yàn)槟鞘窃谏掷铮瑳]處花錢。唯一的花錢機(jī)會(huì)是他們?nèi)ヒ粋€(gè)小鎮(zhèn)參觀蝴蝶博物館時(shí)，可以買個(gè)冰淇淋，或者買張明信片什么的。班主任老師說，如果哪個(gè)家長執(zhí)意要多給孩子零花錢，那就請(qǐng)家長把多給的那部分直接給老師，老師會(huì)想辦法幫他們花掉，比如買些糖給全班的孩子們吃，或者買一些水果，等等。班主任老師還說，如果要給孩子帶零食，希望家長也直接交給老師，老師會(huì)做主分給大家。

最后班主任老師說，租車公司說，因?yàn)樽嚨亩际切『⒆樱掳衍嚺K，要求在行車的兩個(gè)小時(shí)中大家不吃零食也不喝飲料。這實(shí)在是一個(gè)很法西斯的規(guī)定，但周圍的德國家長還是笑瞇瞇地不動(dòng)聲色。我知道指望不上別人為我代言了，終于舉手說，這樣做太不近情理，不喝可樂，不喝果汁，起碼可以讓孩子帶瓶礦泉水吧。

教室里一片寂靜，老師和家長們都笑瞇瞇地看著我，沒人反對(duì)也沒人附和。停頓了一下，班主任老師笑笑說，您的意見我們回頭再討論好不好，然后就像什么也沒發(fā)生過一樣，繼續(xù)下面的議程。我坐在那里一頭霧水，心里還有點(diǎn)生氣。我輕易不發(fā)言，難得發(fā)一次，人家竟然還不重視。

人的一生，總會(huì)有饑餓干渴的時(shí)候，讓他從小就體會(huì)一下，這不是件好事嗎?

于是我明白。孩子多做功課，腦子受苦，德國的媽媽會(huì)尖叫抗議。孩子饑餓干渴，身體受苦，德國的媽媽們根本就不在乎。

我跟她們的觀念正好相反啊。

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇十五

晚上的家長會(huì)接近兩個(gè)小時(shí)，內(nèi)容豐富多彩，包括小朋友成長照片回放、上學(xué)期活動(dòng)回顧、本學(xué)期活動(dòng)預(yù)告、討論焦點(diǎn)問題及建議等等。針對(duì)家長提出的問題，老師逐一進(jìn)行分析和梳理，提出解決辦法，觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)、有情有愛，展現(xiàn)了老師深厚的幼教專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)了老師真切的愛心與關(guān)懷。整個(gè)過程讓我深受感動(dòng)，感恩于幼兒園及老師的用心付出和悉心教導(dǎo)。

首先，感恩幼兒園的用心付出。童童是中班下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來的，這一年多以來，我們深深感受到幼兒園的用心。聘用高素質(zhì)的老師、創(chuàng)造干凈整潔優(yōu)美的環(huán)境、提供營養(yǎng)豐富安全的餐食，每天早上園長媽媽親切的問候，圖書漂流、媽媽故事團(tuán)、開筆儀式、植樹節(jié)、婦女節(jié)、感恩節(jié)、體育節(jié)、一系列講座等等活動(dòng)，無不體現(xiàn)了幼兒園的愛心與責(zé)任心，這一切都在家長和孩子心里留下深深的信任與美好。

其次，感恩k3—c班充滿愛心的老師。來這個(gè)大家庭前，我們都擔(dān)心童童的適應(yīng)能力，因?yàn)橥暗纳蠈W(xué)情況實(shí)在讓人擔(dān)憂——前三個(gè)學(xué)期都經(jīng)常哭，并嘮叨著不想上學(xué)。出乎意料之外的是到了這個(gè)“新家”，原本膽小內(nèi)向的童童小臉上時(shí)常掛著開朗自信友善的微笑，懂禮貌，愛關(guān)心人，比以前更加勇敢，語言表達(dá)能力以及運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也有了明顯提高，每天都開開心心地上學(xué)。家長會(huì)上很多家長都提到孩子有類似變化，我想最重要的原因是老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心愛護(hù)她，用科學(xué)的教育方法幫助他們，把愛滲透到他們幼小的心里。班主任林曉青老師充滿愛心和責(zé)任感，講究教育方法，在孩子心中很有公信力，深得小朋友愛戴，是小朋友的良師；黃宇宇老師和葉寶瑩老師活潑開朗，富有愛心和耐心，和小朋友一起唱歌、跳舞、講故事、玩游戲、扎漂亮的辮子等等，是小朋友的益友；王月友老師關(guān)懷備至地照顧著小朋友的起居飲食，是孩子們?cè)谟變簣@里可愛的“媽媽”。老師們平常在工作中傾注了大量心血，工作十分辛苦，但每次見她們總是滿面笑容，充滿活力，深深地感受到她們對(duì)這份事業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)。

再次，感恩陪伴她一同度過幼兒園美好時(shí)光的小伙伴。第一天入學(xué)，童童膽怯在旁，泳妍、梓琦過來拉著她的小手邀請(qǐng)她一起去玩，打消了她不被接受的擔(dān)心。后來，時(shí)常聽她念叨小貝、可馨、彤菲、方上、興浩、訥易等等一堆好朋友名字（包括三個(gè)老師），并常常帶回小伙伴分享的玩具，每次到她們班門口或者路上，總聽到有小朋友親切地喊“童童媽媽”，這一切一切，都讓我感受到童童在園的快樂與幸福！而這一切一切，和老師們的愛是分不開的！

非常開心和榮幸，童童能在k3—c班這個(gè)溫暖的大家庭里學(xué)習(xí)生活，千言萬語，表達(dá)不了對(duì)幼兒園和各位老師的感謝之情，轉(zhuǎn)眼到了大班最后一個(gè)學(xué)期，希望孩子們能好好感受幼兒園的美好與快樂！祝福所有人！

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇十六

英國作家洛克說“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)揮作用了。”所以在他還小的時(shí)候，我就要求他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及獨(dú)立自主的習(xí)慣。

很多家長認(rèn)為應(yīng)當(dāng)一切把孩子的成績放在第一位，總是把學(xué)習(xí)成績掛在嘴邊，這是不正確的。特別是這個(gè)階段，不僅是孩子生長的重要階段，更是人生觀逐漸形成的一個(gè)時(shí)期。所以比起學(xué)業(yè)來說，思想道德上的教育就要重要得多。成才必須先成人，這一直是我對(duì)教育孩子的看法。

首先，家長就必須做好榜樣，與孩子在一起時(shí)的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時(shí)，我就引導(dǎo)他禮讓他人。還有一些家長會(huì)對(duì)孩子說：“你只需要把書念好，其他的事你不用管。”其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是非常錯(cuò)誤的。現(xiàn)在本來獨(dú)生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會(huì)離開父母，不可能永遠(yuǎn)依賴于別人。事實(shí)證明那些經(jīng)常做家務(wù)的孩子動(dòng)手能力強(qiáng)，自理能力好，學(xué)習(xí)也照樣很好。所以，我經(jīng)常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務(wù)，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學(xué)習(xí)上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)積極性，也不能一味逼迫他，這樣學(xué)習(xí)效果不會(huì)好。

另一方面，家長也要做好監(jiān)督、引導(dǎo)的作用。要讓孩子學(xué)會(huì)制定計(jì)劃表。我每個(gè)學(xué)期開學(xué)就會(huì)與我的孩子一起制訂一張計(jì)劃表。一旦定好了目標(biāo)，就不能松懈對(duì)自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會(huì)去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，父母上心，孩子也會(huì)認(rèn)真起來。孩子的一些進(jìn)步，我們都應(yīng)當(dāng)予以鼓勵(lì)和肯定。不能把孩子逼得太緊，這樣會(huì)適得其反。有些家長會(huì)問了如果孩子非常貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性，不可能說不允許他玩。但是先一定要說好，玩的時(shí)候好好玩，學(xué)的時(shí)候也要認(rèn)真的學(xué)。比如他要玩游戲了，先讀一會(huì)英語再讓他去玩。

教育是一個(gè)討論不完的話題。我們家長要經(jīng)常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，配合老師在學(xué)校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇十七

昨天，去幼兒園開了家長會(huì)，孩子上學(xué)這么長時(shí)間了，家長會(huì)也開過多次了，但是這次的家長會(huì)，卻著實(shí)讓我體驗(yàn)了一把做孩子的快樂。

這次家長會(huì)的主題是體驗(yàn)課，由家長來臨時(shí)充當(dāng)自己的孩子，身臨其境的體驗(yàn)了一次集趣味教學(xué)、保育知識(shí)、教育指導(dǎo)為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點(diǎn)不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時(shí)半會(huì)能進(jìn)入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵(lì)和帶領(lǐng)下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們?cè)谟變簣@里充實(shí)而又愉快的生活節(jié)奏。

作為家長，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點(diǎn)滴開始的，小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。

另外，人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)，我也是當(dāng)老師的，對(duì)自己的學(xué)生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯(cuò)事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識(shí)到問題對(duì)嚴(yán)重，我試著用老師說的鼓勵(lì)式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí)，讓他知道了什么是對(duì)的，自然也就明確了什么是不對(duì)的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。

當(dāng)然，“賞識(shí)教育”要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進(jìn)而會(huì)與小朋友們?cè)黾恿烁糸u和距離的。希望我們能夠更多的機(jī)會(huì)把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!

(二)：小學(xué)。

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇十八

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”家長會(huì)后，我想了很多。不管是學(xué)生，還是作為學(xué)生家長的我們，都要學(xué)會(huì)不斷的充實(shí)自己才能更開闊自己的視野。

學(xué)生們現(xiàn)在所做的、所學(xué)的、所玩的也是我們?cè)?jīng)所歷過的，我們都似曾相識(shí)更能體會(huì)，更確切的說現(xiàn)在的學(xué)生，他們的學(xué)生時(shí)代還不及我們學(xué)生時(shí)代更快樂，他們往返于學(xué)校和各種補(bǔ)習(xí)班之間奔跑，拼的是分?jǐn)?shù)和特長，淹沒了孩子們的童真。中國的孩子最苦，每天都有做不完的作業(yè)學(xué)不完知識(shí)上不完的特長班；中國的家長最累，除了工作就是每天圍著孩子們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。往往重視了智商，忽略了情商。

馬xx、林xx、陳xx都是他們父母的驕傲，也許他們都能明白知識(shí)能改變命運(yùn)，唯有艱苦勤奮的學(xué)習(xí)才能出人頭地，事實(shí)也確實(shí)如此他們成功了，憑著傲人的高分都進(jìn)了自己理想的學(xué)校，但是生活也跟他們開了一個(gè)很大的玩笑，沒有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心都淪為了階下囚。我也在反思，智商和情商哪個(gè)更重要？孩子如果具備高智商高情商，那是最好；如果兩者選其一的話，我想我更注重情商高。不是每個(gè)孩子都能出類拔萃，都說沒文化很可怕，我覺得有文化沒素質(zhì)的人更可怕。

老師的幾點(diǎn)說法跟我的想法不謀而合，“管教”學(xué)校老師更多的是書本上教育，家長和社會(huì)才是孩子心里素質(zhì)上的管理和疏導(dǎo)重要指引人。家長總在抱怨孩子怎么不能坐下來靜靜地看書呢？我也是這樣認(rèn)為的。老師的一句話點(diǎn)醒了我“作為家長你自己都不能做好的事情為什么又要孩子做好呢？”家長才是孩子人生中的第一個(gè)老師，家長的言行舉止都是孩子學(xué)習(xí)的模版，家長只能從自身找出問題才能解決孩子一些不良的習(xí)慣。

不是每一次付出都能有回報(bào)的，孩子也是如此。無意間看到過這樣一句話諺語“上帝為每一只笨鳥都準(zhǔn)備了一個(gè)矮樹枝”，所以我們更應(yīng)該看中的是每一次付出的過程而不必太去在意每一次付出后的結(jié)果。

家長會(huì)寫的心得體會(huì)大全（19篇）篇十九

20××年11月17日下午2點(diǎn)20分我匆匆的來到了兒子的學(xué)校---××中學(xué)，兒子上星期六回家就告訴我這個(gè)星期六下午2:30要開家長會(huì)，16日晚上10點(diǎn)兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會(huì)的時(shí)間以及地點(diǎn)!這說明孩子對(duì)家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會(huì)給他造成失望及自卑的心理!

會(huì)議是分兩段進(jìn)行，第一段是高一10個(gè)班的全體家長在教學(xué)樓五樓的會(huì)議室開會(huì)，第二段就是家長們回到各自孩子的班級(jí)由班主任介紹情況!這是兒子進(jìn)入高中以來的第一次家長會(huì)，會(huì)議室里座無虛席!因?yàn)橐巫硬粔颍瑑蛇吙看皯舻淖叩酪舱玖艘恍┘议L，這說明現(xiàn)在的家長對(duì)孩子的重視!家長來參加家長會(huì)也就是給孩子傳達(dá)出重視孩子成長的信息!

會(huì)議首先由學(xué)校特別邀請(qǐng)的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動(dòng)、精彩!王老師說“夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大”!每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)孩子說出自己的夢(mèng)想時(shí)，不管夢(mèng)想是什么?做家長的都不要認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)或達(dá)不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵(lì)他，做孩子永遠(yuǎn)的支持者，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾!告訴孩子：你有夢(mèng)想是好的，但如果你要想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因?yàn)橹挥胁粩嗟母冻霾庞惺斋@!

孩子的成功不在于分?jǐn)?shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學(xué)習(xí)的動(dòng)力!父母把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學(xué)習(xí)，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力!現(xiàn)在講究的是科學(xué)教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學(xué)習(xí)呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!

讓孩子給自己定一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo)!目標(biāo)定高了，孩子達(dá)不到會(huì)失去信心!一個(gè)人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼嚕”!想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學(xué)習(xí)興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導(dǎo)。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學(xué)習(xí)不好等等，其實(shí)問題孩子就出在問題家長，當(dāng)你的孩子在學(xué)走路時(shí)跌倒了你有沒有責(zé)怪他，你會(huì)在前面拍著手鼓勵(lì)孩子爬起來，繼續(xù)走!

可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥?duì)待孩子學(xué)走路時(shí)的心態(tài)來對(duì)待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學(xué)校是教書育人，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習(xí)慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識(shí)，提高寫作水平，增強(qiáng)語感，在模仿的同時(shí)加以創(chuàng)新。

王老師在講的過程中還穿插了幾個(gè)成功的案例!其中有一個(gè)案例印象特別深刻。一天，有個(gè)家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動(dòng)的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!

王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數(shù)學(xué)考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動(dòng)的拍桌子!王老師見這個(gè)父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會(huì)，她要和孩子單獨(dú)談?wù)?等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學(xué)考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對(duì)孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進(jìn)步了!那么你想不想把學(xué)習(xí)搞好呀?如果你想，王老師教你個(gè)方法，一定會(huì)讓你的成績上升的!

孩子這時(shí)馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實(shí)我的方法很簡單，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學(xué)期的書，每天在家預(yù)習(xí)，把不懂的做記錄，然后每個(gè)星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學(xué)過沒弄懂給你講講!把預(yù)習(xí)重點(diǎn)部分標(biāo)上記號(hào)!就這樣堅(jiān)持了一個(gè)暑假，嘿!效果出來了，在第二學(xué)期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!

王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學(xué)校理念，規(guī)章制度，學(xué)校的一些活動(dòng)，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對(duì)報(bào)名特長生的講解等等!

散會(huì)后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級(jí)!我兒子在高一(7)班，剛進(jìn)教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會(huì)議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個(gè)大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號(hào)碼，但沒有數(shù)學(xué)老師的。進(jìn)門口的墻壁上貼著全班的各科考試分?jǐn)?shù)以及排名，我兒子的名次在中間。

教室的后面有一張學(xué)生畫的畫，里面一個(gè)藍(lán)色的圓圈，外面一個(gè)大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個(gè)團(tuán)體的意思吧!這只是我個(gè)人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分?jǐn)?shù)條以及高中生家長讀本和學(xué)校管理手冊(cè)!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚(yáng)班上前幾名學(xué)生，表揚(yáng)班上的幾個(gè)班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正做到了是老師的得力小幫手!

其中班長陳××和衛(wèi)生委員李××我印象是十分深刻的，陳××是個(gè)女生，個(gè)子不算高，開學(xué)的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領(lǐng)棉絮找宿舍一起忙碌著!李××是男生，個(gè)子也沒我兒子高，開學(xué)后的第一個(gè)星期六，我去銀行為我兒子交學(xué)費(fèi)，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李××自己拿單子填寫，拿號(hào)子等待，等到窗口叫到他的號(hào)數(shù)自己又去窗口交錢!整個(gè)過程都是李××獨(dú)立完成，當(dāng)時(shí)我看了就自嘆不如別個(gè)家長的教育方式，回去后我還特意對(duì)兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李××一樣獨(dú)立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴(yán)格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學(xué)生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點(diǎn)慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的，自己洗衣疊被)。

晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個(gè)時(shí)間后出宿舍一律要刷卡，(每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進(jìn)校門都要刷卡，通過電子卡就知道學(xué)生的遲到次數(shù)，這個(gè)是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級(jí)集體分!不遵守紀(jì)律嚴(yán)重者取消住校資格，班上已經(jīng)有一個(gè)學(xué)生取消了!(兩個(gè)星期前我兒子因?yàn)橥砩橡I了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。

學(xué)校實(shí)行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請(qǐng)假條，開通校訊通后，孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機(jī)上!可見學(xué)校的管理還是比較嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的安全也是非常負(fù)責(zé)的!再就是詳細(xì)講解特長生一事，特長生有音樂，美術(shù)，體育，傳媒等等，報(bào)名選上了還要到武漢參加培訓(xùn)考試，特長生在高考時(shí)的分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時(shí)能不能報(bào)個(gè)體育!最后駱老師講了一下周六周日的補(bǔ)考費(fèi)，一個(gè)學(xué)期上了一半，每個(gè)學(xué)生交400元的補(bǔ)考費(fèi)，另外復(fù)印費(fèi)之類的50元，資料費(fèi)可能以后期末一起交吧!當(dāng)駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補(bǔ)考費(fèi)，其實(shí)在這一點(diǎn)上我覺得是應(yīng)該交的，老師也不容易，一個(gè)星期半天假，還要上晚自習(xí)，相當(dāng)于把時(shí)間都奉獻(xiàn)給學(xué)生了，實(shí)在太辛苦了!450元真的不算多!

家長們應(yīng)該要理解老師的辛苦!會(huì)議到這里就差不多結(jié)束了，家長們都忙著交錢，也有幾個(gè)家長找駱老師談這次的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)問題，家長們說如果是全年級(jí)考差了可以理解，但一個(gè)班只有一個(gè)及格，并且這個(gè)班是年級(jí)倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學(xué)的問題，而且數(shù)學(xué)老師的電話號(hào)碼也沒有，家長會(huì)老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點(diǎn)上我也十分擔(dān)心，兒子數(shù)學(xué)考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數(shù)學(xué)老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學(xué)啊?面對(duì)家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學(xué)生幫忙拿來手機(jī)找出數(shù)學(xué)老師的電話號(hào)碼報(bào)給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學(xué)習(xí)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等等，但因?yàn)闀r(shí)間不早了，已經(jīng)下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學(xué)校!

本次家長會(huì)讓我感觸太多，通過這次的家長會(huì)也讓我學(xué)到很多教育孩子的方法，認(rèn)識(shí)到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對(duì)兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分?jǐn)?shù)來看，我覺得比起初中的成績兒子進(jìn)步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭取下次更好的成績!加油!其實(shí)每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力及潛能!給孩子正確的引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!

(六)：高三。